報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多次修改和完善,，以確保最終的報(bào)告質(zhì)量,。在報(bào)告中,，可以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐步分析和解決,，從而讓讀者能夠理解我們的思路和方法。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,，我們可以了解到報(bào)告的不同類(lèi)型和寫(xiě)作風(fēng)格,。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇一

由中國(guó)青年報(bào)社青年旅游傳播研究院主持，中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟大學(xué)生旅游實(shí)踐營(yíng)實(shí)施的《2012年全國(guó)大學(xué)生旅游意向調(diào)查報(bào)告》日前出爐,。調(diào)查顯示,，大學(xué)生出游意愿強(qiáng)烈，最愿為美食花錢(qián),；極青睞自助游,，火車(chē)是首選交通工具；更傾向暑假出游,，網(wǎng)絡(luò)成為信息主要來(lái)源,；新媒體是他們分享旅游見(jiàn)聞的首選。

本次調(diào)查的抽樣樣本庫(kù)為教育部xx上公布的全國(guó)985,、211院校和普通高校名單中抽選的23所高校,，調(diào)查對(duì)象涵蓋清華大學(xué)、西南民族大學(xué),、廈門(mén)大學(xué),、云南大學(xué)、湖南大學(xué)等23所高校的約1800名在校大學(xué)生。共收回問(wèn)卷1751份,，問(wèn)卷有效率約為97,、88%。在被調(diào)查對(duì)象中,，男生占總數(shù)的49,、51%，女生占總數(shù)的50,、49%,，男女比例大致相當(dāng)；大一年級(jí)的學(xué)生占總數(shù)的20%,，大二占31%,，大三占29%,，大四占10%,，研究生也占了10%。

出游意愿強(qiáng)烈境外旅游仍未普遍,。

調(diào)查顯示,，近九成的被調(diào)查對(duì)象表示熱愛(ài)旅游，這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)旅游的態(tài)度多數(shù)屬于正面,。

從出游范圍看,，57、57%的被調(diào)查者近來(lái)曾在省內(nèi)旅游,，比2011年高出了3,、54%；58,、08%的被調(diào)查者最近在國(guó)內(nèi)其他城市旅游過(guò),，比2011年增長(zhǎng)了10、5%,；只有7,、54%的被調(diào)查者最近去過(guò)國(guó)外旅游。

在出游頻率方面,，47,、91%的被調(diào)查者每學(xué)期出游一次，而28,、65%的被調(diào)查者每學(xué)年出游一次,，只有15、36%的被調(diào)查者每學(xué)年出游三次以上,，8,、02%的被調(diào)查者從未出游過(guò)。

在出游時(shí)間方面，大部分被調(diào)查者出游時(shí)間在3天至一周,，占據(jù)了總數(shù)的56,、77%，比2011年增加了約3個(gè)百分點(diǎn),；而進(jìn)行一周以上長(zhǎng)途旅游的所占比例則為6,、66%，比2011年下降了4,、15%,。

在被調(diào)查對(duì)象中，46,、82%的被訪者每月生活費(fèi)在500~1000元,，32、07%的被訪者每月生活費(fèi)在1000~1500元之間,，與2011年相比增長(zhǎng)了4,、18%。

旅游費(fèi)用資金來(lái)源的調(diào)查結(jié)果與2011年大致相同,，60,、64%的被訪者資金來(lái)源于父母，23,、01%的被訪者是通過(guò)平時(shí)節(jié)省生活費(fèi)來(lái)積攢旅游資金,，11、7%的被訪者是通過(guò)做兼職工作,。

39,、45%的被調(diào)查者愿意把生活費(fèi)的10%~20%用于旅游；28,、29%的被訪者愿意把20%~30%的生活費(fèi)用于旅游,，與2011年相比下降了5、31%,；10,、75%的被訪者愿意把生活費(fèi)的三成以上用于旅游，但與2011年相比,，下降了2,、89%。

在阻礙大學(xué)生旅游的因素中,，“資金缺乏”仍是最大的因素,，雖然比例比2011年下降了約3個(gè)百分點(diǎn)，但仍然占據(jù)了64,、39%,；“時(shí)間不足”仍然排在第二位，占據(jù)了23、62%,，比例比2011年稍有增長(zhǎng),。

住宿花銷(xiāo)最多最愿為美食花錢(qián)。

在短途旅游中（3天以?xún)?nèi)）,，40,、88%的人花費(fèi)在200元以?xún)?nèi)，41,、92%的人花費(fèi)在200~500元,，只有14、12%的人花費(fèi)在500~1000元,。

在中長(zhǎng)途旅游（3天以上）中,，花費(fèi)在200元以?xún)?nèi)的比例降至22、11%,，200~500元的比例下降至34,、66%，而500~1000元的比例上升至25,、22%,。

出處 www.sevw.cn

在所有花銷(xiāo)中,，住宿成為花費(fèi)最多的項(xiàng)目,，占據(jù)了31、73%,；其次是景區(qū)門(mén)票,，占了20、88%,，交通（17,、38%）和餐飲（16、98%）位列其后,。

而在花費(fèi)意愿上,，78、22%的大學(xué)生愿意為美食花錢(qián),，看特色演出（38,、37%）、買(mǎi)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)（33,、66%）和景區(qū)門(mén)票（32,、1%）均排在美食之后，此結(jié)果與2011年相同,。

自助游極受青睞火車(chē)是首選交通工具,。

在本次調(diào)查中，有73、17%的被訪者選擇自助游的出游形式,，說(shuō)明自助游在大學(xué)生群體中非常受青睞,，選擇旅行社團(tuán)隊(duì)游和社團(tuán)旅游的則分別只占據(jù)了14、91%和6,、28%,。

在選擇出游的同伴時(shí)，“要好的朋友”仍然占據(jù)首位（39,、86%）,，其次是“家人”（27、09%）,，“同學(xué)”（11,、91%）和“獨(dú)自一人”（10、82%）,，“戀人”則占了9,、79%。

在“是否會(huì)乘坐以下交通工具”的選擇當(dāng)中,，71,、16%的被訪者選擇會(huì)乘坐“火車(chē)”，其他交通工具的乘坐比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于火車(chē),。選擇會(huì)乘坐“汽車(chē)”的有50,、6%，選擇“飛機(jī)”的有20,、96%,，另外還有10、57%的人選擇“自行車(chē)”,，6%的人選擇“輪船”,。

觀賞風(fēng)景仍是出游首要目的。

在旅游目的的調(diào)查中,，“觀賞風(fēng)景”（56,、38%）仍為第一位，比2011年增長(zhǎng)了18,、45%,；“增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”（48、71%）仍排在第二位,，比2011年增長(zhǎng)了19,、5%。

更傾向暑假出游網(wǎng)上尋找出游信息,。

在旅游時(shí)間的選擇上,，“暑假”依然是被調(diào)查對(duì)象的首選,，選擇此項(xiàng)的人數(shù)占總體的63、85%,，而選擇“十一黃金周”（33,、12%）、“寒假”（32,、44%）,、“五一等小長(zhǎng)假”（31、47%）,、“雙休日”（25,、01%）的比例則遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“暑假”。

在“了解旅游目的地信息”和“了解旅游價(jià)格信息”兩項(xiàng)調(diào)查中,，“網(wǎng)上信息”均名列前茅,，分別為61、56%和65,、1%,，這占據(jù)了絕對(duì)的比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“朋友介紹”和“通過(guò)旅行社”等方式,。

55,、27%的被訪者表示會(huì)提前兩周進(jìn)行旅游準(zhǔn)備，30,、07%的被訪者選擇“提前一個(gè)月”,，此結(jié)果與2011年基本持平。

旅游舒適度仍是首要關(guān)注因素,。

在選擇旅游目的地時(shí),，“旅游舒適度”仍是大學(xué)生首要考慮的因素,，占39,、52%；其次是“費(fèi)用”,，占23,、04%；第三是“安全”,，占20,、85%。此結(jié)果基本與2011年持平,。

在“旅游過(guò)程中感到不滿(mǎn)的環(huán)節(jié)”調(diào)查中,，“住宿”（39、06%）和“交通”（32,、38%）仍是讓大學(xué)生容易感到不滿(mǎn)的環(huán)節(jié),。

最?lèi)?ài)用新媒體分享圖片,。

大學(xué)生群體是最容易接受新事物的群體，在分享旅游感受的方式上,，傳統(tǒng)方式如互贈(zèng)照片,、發(fā)彩信等早已不是主流方式，而“博客”（54,、25%）,、“社交網(wǎng)站”（48、32%）和“微博”（30,、5%）則成為大學(xué)生最傾向選擇的分享方式,。

77、49%的被訪者會(huì)選擇與他人分享旅行圖片,，只有16,、13%的被訪者會(huì)選擇用文字記錄旅行感受。

境外旅行更青睞自然風(fēng)光類(lèi)景點(diǎn),。

本次調(diào)查在往年基礎(chǔ)上增加了境外旅游的項(xiàng)目設(shè)置,，其調(diào)查結(jié)構(gòu)與之前的類(lèi)似。

“看世界新角度”（70,、76%）成為大學(xué)生選擇境外旅游的最主要目的,，其次是“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”（65、68%）和“鍛煉自己”（61,、39%）,。由此可見(jiàn)，大學(xué)生群體進(jìn)行境外旅游的主要目的是為了開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，以及能夠鍛煉自己的獨(dú)立自主能力。

而在選擇境外旅游目的地中,，“自然風(fēng)光類(lèi)”更受大學(xué)生青睞,，占了66、78%,，“歷史人物類(lèi)”則稍遜一籌,，占33、22%,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，大學(xué)生在選擇境外旅游時(shí)，停留的時(shí)間比國(guó)內(nèi)旅游的時(shí)間更長(zhǎng),。有58,、7%的被訪者選擇停留10天以上，31,、25%的被訪者選擇停留一周,，而做3~5天的短途旅游的僅占6,、78%。

“背包自助”和“交換游學(xué)”成為出境游最主要方式,。

在選擇境外旅游的出行方式中,，“交換游學(xué)”（37、66%）和“背包自助”（35,、26%）成為最主要的兩種方式,。而在選擇“背包自助”的人中，男生占了55,、45%,，女生占了44、55%,；在選擇“交換游學(xué)”的人群中,，男生占了43、99%,，女生占了56,、01%。由此可見(jiàn),，在選擇境外旅游方式上,，性別上存在有一定差異，男生更愿意進(jìn)行背包自助旅行,，而女生則更偏向于通過(guò)交流或交換項(xiàng)目,，邊學(xué)習(xí)邊旅游。

在對(duì)阻礙境外旅游因素的調(diào)查中,，“交通費(fèi)用高”（58,、31%）成為首要阻礙因素，其次是“簽證困難”（44,、89%）和“安全問(wèn)題”（43%）,。而“無(wú)信任旅行社”則是最小的因素，僅占了22,、9%,，這說(shuō)明大學(xué)生群體在選擇境外旅游時(shí)，對(duì)旅行社的信任程度還是比較高的,。

青年是旅游的主體參與人群，而大學(xué)生群體,，又是其中最有活力與市場(chǎng)潛力的群體,，全國(guó)大學(xué)生旅游意向調(diào)查已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了3年，中國(guó)青年報(bào)社青年旅游傳播研究院將每年持續(xù)進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查,，使旅游主管部門(mén)及時(shí)了解,、掌握該群體的旅游意愿,、消費(fèi)動(dòng)態(tài)，為旅游相關(guān)政策的制定提供客觀的參考依據(jù),，對(duì)旅游市場(chǎng)發(fā)展作出前瞻性判斷,；使旅游企業(yè)和旅游目的地及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，定制出針對(duì)性強(qiáng)的旅游產(chǎn)品,；使青年群體,，特別是大學(xué)生群體能在同一坐標(biāo)系下，了解同齡人的喜好,，為出游提供很好的參照系,。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇二

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)需求；另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題,。而廣州作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)前沿城市,，處于其中的大學(xué)生的消費(fèi)觀便顯得尤為重要了。為了深入了解廣州大學(xué)生的消費(fèi)觀,，特此做了問(wèn)卷調(diào)查：

了解廣州在校大學(xué)生的消費(fèi)水平,，讓其他人了解學(xué)生群體的消費(fèi)情況以及存在的目的，及時(shí)糾正自己的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣,，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為習(xí)慣,。

有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀,形成正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)；促進(jìn)學(xué)生的消費(fèi)心理健康發(fā)展,提升學(xué)生的道德修養(yǎng),增加倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)內(nèi)容為校風(fēng)建設(shè)范疇有重要和積極的意義,。

廣州,。

利用空閑時(shí)間，或者選擇星期五下午放假時(shí)間和星期六,、日假日進(jìn)行,，用時(shí)大概共一周。

廣州各大學(xué)部分（抽樣）學(xué)生,，并包括不同性別,，不同專(zhuān)業(yè),，不同地區(qū)的學(xué)生。

（1）首先閱讀和了解關(guān)于社會(huì)調(diào)查內(nèi)容,，掌握社會(huì)調(diào)查中需要用到的技巧和方法,；

（4）收集好完成的調(diào)查問(wèn)卷，整理調(diào)查問(wèn)卷和整合問(wèn)卷內(nèi)容,，制出一張表格能清晰地反應(yīng)消費(fèi)心理和行為習(xí)慣的特點(diǎn),，并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果，寫(xiě)出最終調(diào)查報(bào)告,。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇三

調(diào)查地點(diǎn)：a棟各自習(xí)室,。

調(diào)查對(duì)象：南昌航空大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院全體大一新生。

調(diào)查方法：調(diào)查問(wèn)卷,。

調(diào)查形式：以小組形式調(diào)查,，每組兩人負(fù)責(zé)一個(gè)自習(xí)室下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，越來(lái)越多的年輕人作為特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注,，尤其是剛剛步入大學(xué)的學(xué)生們。這些群體年紀(jì)較輕,，有區(qū)別于其他群體的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為,。這是為什么，聽(tīng)小化給你細(xì)細(xì)道來(lái),。

其一,，他們消費(fèi)的需求旺盛；

其二,，他們的經(jīng)濟(jì)尚未完全獨(dú)立,，消費(fèi)在很大程度上受到制約。不同于別人的消費(fèi)觀念和較弱的消費(fèi)能力影響著大學(xué)生的消費(fèi),，他們可能會(huì)選擇通過(guò)借貸的方式預(yù)支未來(lái)的資金來(lái)滿(mǎn)足自己的消費(fèi)意愿,。

因此，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)情況,，研究他們?nèi)绾蜗M(fèi)和他們的消費(fèi)心理,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，走上正確的消費(fèi)道路,，成為各大高校的重要課題,。本次調(diào)查借315消費(fèi)者權(quán)益日的機(jī)會(huì)，以調(diào)查問(wèn)卷的形式調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)情況和他們是否使用校園貸,。下面,，讓我們跟著小化一起看看吧！

本次調(diào)查面向環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院大一新生,，下發(fā)問(wèn)卷共288份,，回收244份，回收率84.72%,，有效率95.9%,。我們將這些群體按照月生活費(fèi)劃分成四個(gè)層面：500-1000、1000-1500,、1500-20xx,、20xx以上。

調(diào)查結(jié)果顯示月支出消費(fèi)總額在500-1000元的同學(xué)占22.2%,，在1000-1500元的學(xué)生占62.3%,，在1500-20xx元的同學(xué)占11.1%，在20xx元以上的同學(xué)占8.5%,。由此可見(jiàn),，大部分學(xué)生的消費(fèi)總額基本集中在1000-1500元，以現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)水平來(lái)看較為合理,。

但是,，可以從上述數(shù)據(jù)中看出月消費(fèi)差額較大，最高消費(fèi)總額與最低消費(fèi)總額約為4倍關(guān)系,。

這一結(jié)果在月生活費(fèi)1000-1500元的同學(xué)身上體現(xiàn)尤為突出,。在第11題多選題當(dāng)中，選擇購(gòu)買(mǎi)服裝的人數(shù)和在其他方面花費(fèi)的同學(xué)分別占37.6%和36.9%,，當(dāng)然,，將生活費(fèi)花在電子產(chǎn)品和交際的人數(shù)占27.3%。

從此可以看出,，大學(xué)生在物質(zhì)和交際方面的.需求日益增加,，娛樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)較多，但對(duì)于讀書(shū)方面不給予重視,。這說(shuō)明現(xiàn)代大學(xué)生缺乏對(duì)精神世界的填補(bǔ),，更多的豐富自己的物質(zhì)生活，這導(dǎo)致他們的精神世界較為匱乏從而對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生了過(guò)多的依賴(lài),。

從調(diào)查看出,，96.5%的學(xué)生認(rèn)為校園貸不太可信或不可信，但均沒(méi)有使用校園貸的行為,。由此看出,，當(dāng)代大學(xué)生的自我管理意識(shí)較強(qiáng)，幾乎不存在消費(fèi)的攀比心理,，同時(shí)對(duì)校園貸的危害也是比較了解,。

調(diào)查結(jié)果顯示，月支出消費(fèi)總額在500-1000元的同學(xué)占22.2%，在1000-1500元的學(xué)生占62.3%,，在1500-20xx元的同學(xué)占11.1%,，在20xx元以上的同學(xué)占8.5%,。由此可見(jiàn),，大部分學(xué)生的消費(fèi)總額基本集中在1000-1500元，以現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)水平來(lái)看較為合理,。但是,，可以從上述數(shù)據(jù)中看出月消費(fèi)差額較大,，最高消費(fèi)總額與最低消費(fèi)總額約為4倍關(guān)系。

02消費(fèi)種類(lèi)與方式呈現(xiàn)多樣化,。

這一結(jié)果在月生活費(fèi)1000-1500元的同學(xué)身上體現(xiàn)尤為突出。在第11題多選題當(dāng)中,，選擇購(gòu)買(mǎi)服裝的人數(shù)和在其他方面花費(fèi)的同學(xué)分別占37.6%和36.9%,，當(dāng)然，將生活費(fèi)花在電子產(chǎn)品和交際的人數(shù)占27.3%,。從此可以看出,，大學(xué)生在物質(zhì)和交際方面的需求日益增加,，娛樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)較多,，但對(duì)于讀書(shū)方面不給予重視。這說(shuō)明現(xiàn)代大學(xué)生缺乏對(duì)精神世界的填補(bǔ),，更多的豐富自己的物質(zhì)生活,，這導(dǎo)致他們的精神世界較為匱乏從而對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生了過(guò)多的依賴(lài)。

03讀書(shū)支出少,。

從調(diào)查看出,，96.5%的學(xué)生認(rèn)為校園貸不太可信或不可信，但均沒(méi)有使用校園貸的行為,。由此看出,，當(dāng)代大學(xué)生的自我管理意識(shí)較強(qiáng)，幾乎不存在消費(fèi)的攀比心理,，同時(shí)對(duì)校園貸的危害也是比較了解,。

04沒(méi)有被校園貸的誘惑影響,，消費(fèi)較為理性,。

調(diào)查中涉及校園貸的問(wèn)題同學(xué)們大多選擇不會(huì)相信,，可以看出同學(xué)們不相信校園貸這種危害大的在短時(shí)間內(nèi)獲得資金的行為，消費(fèi)觀念較為正確,。在社會(huì)高速發(fā)展的今天,，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和種類(lèi)也在變化,，但需要大學(xué)生注意的是一定要抵制誘惑,，樹(shù)立正確的消費(fèi)價(jià)值觀念,，摒棄攀比的消費(fèi)心理和虛榮心，做一個(gè)理性的消費(fèi)者,，擁有一個(gè)合理,、健康的消費(fèi)理念，拒絕使用校園貸,，別讓校園貸成為校園害,。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇四

通過(guò)討論，我們班實(shí)踐的研究對(duì)象決定為深圳紅樹(shù)林,。在多次的討論下,，我們班分為五個(gè)小組進(jìn)行研究，而我們組負(fù)責(zé)的題目是傳媒對(duì)紅樹(shù)林的關(guān)注度,。

紅樹(shù)林這片自然保護(hù)濕地的破壞,，受到很多人得關(guān)注，尤其是深圳居民,?？吹郊t樹(shù)林一天天的受到破壞，內(nèi)心不是滋味,。

首先我個(gè)人通過(guò)了解,，知道了紅樹(shù)林是世界最小的國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，,，現(xiàn)在已經(jīng)成為我們深圳市的市樹(shù)之一了,，由于紅樹(shù)林對(duì)護(hù)岸防風(fēng)、優(yōu)化水體,、減少赤潮,、美化景觀、生物多樣性保護(hù)及科研等方面,，并能降低廢物,，凈化污水，相當(dāng)與一間污水處理廠,。有著陸地森林不可替代的作用,，被譽(yù)為城市的“海上衛(wèi)士”和“天然綠肺”。比如一次赤潮可以減少一個(gè)季度的漁業(yè)收入，而紅樹(shù)林能減少赤潮發(fā)生的可能性,，避免漁業(yè)的巨大經(jīng)濟(jì)損失,。經(jīng)過(guò)紅樹(shù)林凈化的海水養(yǎng)殖水產(chǎn)品可以減少病害發(fā)生，提高水產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量,。

紅樹(shù)林不僅為人類(lèi)提供了一個(gè)良好的休閑觀光場(chǎng)所,，更是海洋生物多樣性的一個(gè)重要體現(xiàn)。作為海洋生物食物鏈的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，紅樹(shù)林通過(guò)食物鏈轉(zhuǎn)換,，可以為海洋生物提供良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境。同時(shí),，由于紅樹(shù)林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá),，能吸引大量魚(yú)、蝦,、蟹,、貝等生物來(lái)此覓食棲息，繁衍后代,。此外紅樹(shù)林區(qū)還是候鳥(niǎo)越冬的驛站和遷徙中轉(zhuǎn)站,，更是各種海鳥(niǎo)生產(chǎn)繁殖的場(chǎng)所。調(diào)查研究表明,，紅樹(shù)林是至今世界上少數(shù)幾個(gè)物種多樣化的生態(tài)系統(tǒng)之一,，生物資源非常豐富。

不僅如此,，紅樹(shù)林還是深圳精神的最好體現(xiàn),。它所蘊(yùn)涵的自強(qiáng)不息，艱苦奮斗,，舍己為人,，樸實(shí)無(wú)華等品質(zhì)，集中體現(xiàn)了深圳精神的深刻內(nèi)涵,。

紅樹(shù)林是世界最小的國(guó)家自然保護(hù)區(qū),，

在近幾年來(lái)，紅樹(shù)林的環(huán)境問(wèn)題得到了國(guó)家的重視,，政府已經(jīng)把紅樹(shù)林的定為國(guó)家的建設(shè)任務(wù),，并且在百忙之中20xx年度紅樹(shù)林的修復(fù)示范工程已經(jīng)啟動(dòng)了。主要分為兩個(gè)方向,，第一是巡邏道改造工程,，紅樹(shù)林修復(fù)，河道整治及附屬構(gòu)筑物工程,。第二是建設(shè)科普教育基地和紅樹(shù)林主題公園,。

通過(guò)討論我們基本列了幾個(gè)問(wèn)題,，在實(shí)踐中我懂得實(shí)際操作并不是如此死板的。

在訪問(wèn)過(guò)程我們了解到媒體的每一個(gè)欄目都有很好的分工,，而環(huán)境問(wèn)題也是媒體的一大焦點(diǎn),，現(xiàn)已有一部分媒體在追蹤報(bào)道紅樹(shù)林事情。在前不久,，他們?cè)鲞^(guò)一段宣傳段片,，有關(guān)于火紅馬甲，是一些義工在紅樹(shù)林里做宣傳,，讓群眾認(rèn)識(shí)到紅樹(shù)林的作用,，以達(dá)到讓群眾自覺(jué)保護(hù)紅樹(shù)林的效果。通過(guò)媒體的報(bào)道讓更多人了解紅樹(shù)林,。這也讓我知道我們大學(xué)生也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)保護(hù)紅樹(shù)林,，因?yàn)檫@不僅僅是媒體的責(zé)任，也是我們大家共同的責(zé)任,。媒體也不時(shí)的請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)做紅樹(shù)林的分析，讓群眾了解為什么要保護(hù)紅樹(shù)林,，以此讓我們的保護(hù)意識(shí)更強(qiáng)烈,。我們學(xué)生也應(yīng)該時(shí)時(shí)的關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，也讓我們成為愛(ài)護(hù)環(huán)境的人的一份子,。

而且環(huán)境問(wèn)題并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的報(bào)道就能解決問(wèn)題,，必須是各個(gè)部門(mén)的配合才能很好的解決問(wèn)題，媒體的宣傳也得得到環(huán)保部門(mén)的素材才能有效的做宣傳,，還有群眾的舉報(bào)也是媒體很好的幫手,。

通過(guò)紅樹(shù)林，我看到了社會(huì)上的其他問(wèn)題,，紅樹(shù)林不僅僅只有環(huán)境問(wèn)題,，他更多的體現(xiàn)了我們的社會(huì)問(wèn)題，我們的道德問(wèn)題,，我們的環(huán)保意識(shí)太弱了,，還有國(guó)家的治理達(dá)不到有效的體現(xiàn)。紅樹(shù)林的問(wèn)題還不都是我們?nèi)祟?lèi)造成的,，我們亂丟垃圾,，亂砍樹(shù)，長(zhǎng)久以來(lái)造成的后果,，很多美好的事物都已經(jīng)消失了,。而且現(xiàn)在世界已經(jīng)在慢慢的退化了，我們必須保護(hù)我們的家園,，讓我們行動(dòng)起來(lái),。

中國(guó)可以從小事做起,，讓更多人一起保護(hù)環(huán)境。

而且,，通過(guò)這次實(shí)踐了解到自己的配合問(wèn)題,，也知道了如何能在下次活動(dòng)中得到更好的鍛煉，所以希望在下次的活動(dòng)中能更好的完成任務(wù),。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇五

針對(duì)當(dāng)前物價(jià)狂漲,，消費(fèi)水平越來(lái)越高的狀況，在校大學(xué)生的生活質(zhì)量,，生活方式,，消費(fèi)水平和消費(fèi)觀念都發(fā)生了變化，這種變化有積極的一面,，也有消極的一面,。為發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,，形成健康文明的生活方式,，特此進(jìn)行調(diào)查。

1,、調(diào)查方式：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式,，調(diào)查對(duì)象為鄭州輕工業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生。

2,、調(diào)查問(wèn)卷收回情況：本次調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放100份,，收回94份，回收率達(dá)94%,。大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告其中男生58人,，占62%；女生36人,，占38%,；農(nóng)村學(xué)生62人，占66%,；城市學(xué)生32,，占34%。

1,、月均生活費(fèi)：城市學(xué)生的月生活費(fèi)在300~600之間的占32%,，在600~1000元之間的占有58%，其他的高于1000元,。農(nóng)村學(xué)生月消費(fèi)在300~600元的占78%,有個(gè)別的低于300元,，極少數(shù)高于1000元。

2,、男生與女生生活費(fèi)對(duì)比：男生月均生活費(fèi)在300~600元的總體持平在消費(fèi)方向上,，男生的伙食費(fèi)用高于女生,，而在其他方面比如在買(mǎi)衣服和化妝品方面女生的消費(fèi)更高。

3,、通訊方面支出：隨機(jī)問(wèn)卷得到的結(jié)果,，擁有手機(jī)的同學(xué)占100%，可見(jiàn)大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高,，這也跟目前手機(jī)價(jià)格大眾化有關(guān),。月花費(fèi)20-40元的同學(xué)占41.8%，這方面的消費(fèi)還是比較的合理,。

4,、同學(xué)聚餐支出：九成以上的學(xué)生有定期出去聚餐的習(xí)慣大約占生活費(fèi)的10%左右。

5,、生活費(fèi)來(lái)源：八成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供,。有少數(shù)是助學(xué)金或勤工儉學(xué)。這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況,，很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變,，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,。

1,、消費(fèi)層次一定程度兩極分化家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多,，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游,、電腦,、手機(jī)檔次等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn),?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大,，兩極分化也比較分明,。

2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出,。

4、節(jié)約意識(shí)淡薄,，定期外出聚餐成為必修課,。

綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期,。他們?cè)谫|(zhì)量,、價(jià)格,、品牌、情緒等諸多影響購(gòu)買(mǎi)的因素里面,，他們首先考慮質(zhì)量的因素,，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿(mǎn)的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀,。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口,。適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響,。

那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問(wèn)題,，我們能提出什么建議呢？

（一）,、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存,，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重,。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡,，它需要長(zhǎng)期的理性基奠,，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力,；其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力,。

（二）,、克服攀比情緒。

攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢,？首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人,，并不可恥,，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。通過(guò)這次調(diào)研,，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀,。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的,。但離散趨勢(shì)明顯,，個(gè)體差異大，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地,，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的,。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力,、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急,。

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分,。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專(zhuān)題,，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇六

調(diào)查,。

對(duì)象：在校大學(xué)生。

調(diào)查項(xiàng)目：1,、明確大學(xué)生的基本生活費(fèi)狀況,。

2、明確大學(xué)生用于滿(mǎn)足衣食住行的消費(fèi)狀況,。

3,、明確大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)狀況。

4,、明確大學(xué)生用于娛樂(lè)方面的消費(fèi)狀況,。

調(diào)查范圍：在校大學(xué)生。

問(wèn)卷以及調(diào)查情況,。

本次問(wèn)卷發(fā)放37份,，有效問(wèn)卷37份,。問(wèn)卷內(nèi)容包括消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)理念兩大部分，問(wèn)題大致包括：月消費(fèi)額及伙食費(fèi)用,、通訊及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用,、戀愛(ài)支出、文娛方面,、儲(chǔ)蓄方面,、購(gòu)物態(tài)度和理念以及消費(fèi)的自我滿(mǎn)意度。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇七

寫(xiě)大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告的時(shí)候,，需了解大學(xué)生消費(fèi)的主要來(lái)源,，以及消費(fèi)物品是否奢侈商品等等。以下是小編整理的有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)水平的調(diào)查報(bào)告,，歡迎閱讀,！

隨著高等教育的普及，高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作日趨明顯,。近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招,，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到xx年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人,，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù),，總共有2100萬(wàn)之多。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng),。

為此,，我分別對(duì)駐煙的三所高校煙臺(tái)大學(xué)，魯東大學(xué),，山東工商學(xué)院的部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查,，從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對(duì)此情況的分析：

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體,，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn),。

1,、 消費(fèi)觀念復(fù)雜，感性消費(fèi)占優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi)。

這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機(jī)但對(duì)手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性,。擁有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要,，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下趨前消費(fèi);還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的奢侈消費(fèi)。而奢侈消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的,。

2、 學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習(xí)慣,，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水,，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香,，質(zhì)量好，效果明顯,，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去,。

3、 消費(fèi)傾向多樣化

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍,、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活,。娛樂(lè),、運(yùn)動(dòng)、手機(jī),、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn),。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,，大部分學(xué)生會(huì)去旅游，去歌廳,、酒吧消費(fèi),，或是購(gòu)買(mǎi)電腦，手機(jī)、mp3,，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì),、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

大學(xué)生的錢(qián)從哪里來(lái),，到哪里去? 通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來(lái)源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,，13%的同學(xué)依靠貸款,，8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,，9%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷(xiāo),，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi),。由此可見(jiàn), 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,，但來(lái)源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等,，要是這個(gè)大頭加上去,，來(lái)自父母的比例將更高，可以這么說(shuō),，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。

對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問(wèn)題,，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī),、電腦、各類(lèi)培訓(xùn)并不含在其中,。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,，這從下面分析中可以看出,。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一,。調(diào)查表明,，煙臺(tái)大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī),，年級(jí)越高，手機(jī)的普及率也越高,，如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機(jī),，而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體手機(jī)平均擁有率。

約有83%的大四學(xué)生明確表示,，購(gòu)買(mǎi)手機(jī)主要是為了方便找工作,。雖然手機(jī)的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能,。在選擇手機(jī)時(shí),，他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。

因此,，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類(lèi)似于正立錐形的結(jié)構(gòu),。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無(wú)憂,，生活水平居中,。同時(shí),，從以上的分析可以清醒的看出,，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性,。

大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭,。作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約一萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，可謂是重中之重了,。就拿普通家庭三口人來(lái)說(shuō)，滿(mǎn)足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分,，特別對(duì)于農(nóng)村的家庭而言,，更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降,，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的,。

一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右,，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%,。無(wú)疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,，特別一些貧困家庭,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),，他們連自己的`生活都難以保證,，更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的費(fèi)用了。

由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá),，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些,。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn),。

大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,，市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì),。

目前,，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要,。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展,，高等教育的普及,，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己,、學(xué)校,，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。現(xiàn)從個(gè)人,、學(xué)校,、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

(一)對(duì)于大學(xué)生而言,，要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念,，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力,，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū),。

如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中,，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己,，以至影響到自己的學(xué)業(yè),。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí),，進(jìn)入大學(xué),，已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng),。事實(shí)求是,，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 兩課教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀、勞動(dòng)觀,、金錢(qián)觀,、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

(三)對(duì)于社會(huì)而言,，要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類(lèi),、價(jià)格,、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi),。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了，它已嚴(yán)重影響著高校周?chē)貐^(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

(四)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念,。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理財(cái)與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力,。在調(diào)查時(shí),，當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生,。

當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完,，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí),。

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,，一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面,。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀,、價(jià)值觀正處于定型階段,，極易受家長(zhǎng)、教師,、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性,。

因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題,。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題,。只有在學(xué)生、家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上更理性消費(fèi)的道路。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇八

網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查,。

大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)去兩年了,，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外,，我們更多關(guān)心的問(wèn)題就是畢業(yè)以后的就業(yè),，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優(yōu)秀的的專(zhuān)業(yè)技能和一定的社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,，一個(gè)擁有豐富的社會(huì)閱歷的人才更容易得到企業(yè)和老板們的青睞,。因此,，許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是在假期打工，當(dāng)然這不僅僅是大學(xué)生在外面打工的全部原因,，還有許多原因,，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我近期設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查對(duì)華北水利水電大學(xué)的學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的抽樣調(diào)查,，通過(guò)網(wǎng)上反饋出來(lái)的數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié),，下面是一些具體的事項(xiàng)。

1,、通過(guò)調(diào)查顯示男女答卷比例大約2:1,，因此做假期工的學(xué)生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的學(xué)生,?！霸诨卮鹉慵倨诙甲鳇c(diǎn)什么時(shí)？”有將近一半的人選擇了在家睡覺(jué),，玩電腦看電視,。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行,。通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)顯示我們的學(xué)生更多的是待在家里享受著假期的快樂(lè),，而缺少自己賺錢(qián)的能力?！霸诨卮鹉阌X(jué)得大學(xué)生有必要假期去打工嗎,？和是否有過(guò)打工的經(jīng)歷？”有超過(guò)一半的人認(rèn)為隨意,，根據(jù)個(gè)人情況而定,。但是沒(méi)有人認(rèn)為不必要，且有70%的人有過(guò)打工的經(jīng)歷,。由此看來(lái)當(dāng)代大學(xué)都渴望得到社會(huì)的鍛煉,。

2、在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎,？”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎,？”“你曾經(jīng)做過(guò)暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工,？”這四個(gè)問(wèn)題時(shí),，針對(duì)問(wèn)題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì)，針對(duì)問(wèn)題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)問(wèn)題三父母對(duì)大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同,，40.43%保持中立，針對(duì)問(wèn)題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，很少,，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過(guò),，經(jīng)常，這占大部分比率,。這四個(gè)問(wèn)題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象,，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí)，同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過(guò)了,說(shuō)明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí),，能夠有自力更生的能力,，漸漸脫離父母的庇護(hù)，父母對(duì)孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立,，自我生活，為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ),。

3,、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個(gè)問(wèn)題時(shí),，有81.33%的大學(xué)生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，閱歷,，鍛煉能力，有64%的大學(xué)生選擇了為家里減輕負(fù)擔(dān)以及為了今后找工作讓自己的簡(jiǎn)歷更加豐富,，有50.67%的大學(xué)生選擇了假期閑著不如找點(diǎn)事干,，有58.67%的大學(xué)生選擇了不想花父母的錢(qián)，有17.33%的大學(xué)生選擇了隨波逐流,，即大家都打工,，我也去，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力,，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力,，但是在實(shí)際的工作后,，他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒(méi)有那些以專(zhuān)門(mén)想要鍛煉自己的能力,，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng),。

在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個(gè)問(wèn)題時(shí),，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題一有54.67%的大學(xué)生選擇通過(guò)朋友或者同學(xué)介紹,，有18.67%的大學(xué)生選擇通過(guò)招聘廣告，有13.33%的大學(xué)生選擇通過(guò)中介了解，13.33%的大學(xué)生選擇其他,，這個(gè)現(xiàn)象反映出大學(xué)生打工的途徑,，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為通過(guò)同學(xué)或者朋友會(huì)給自身帶來(lái)安全感而且也是比較靠譜的，當(dāng)然,，在某些大學(xué)生的心中,，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過(guò)中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學(xué)生選擇找工作的途徑,，因?yàn)樵趯W(xué)生這個(gè)年齡段的社會(huì)人脈還不是足夠大,，所以更多的選擇廣告上的途徑來(lái)找工作。

4,、在回答“你會(huì)選擇什么類(lèi)型工作時(shí),，以及月薪的多少時(shí)？”有62.67%的大學(xué)生選擇了和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,，有10.67%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類(lèi)型的工作,，有4%的大學(xué)生選擇了促銷(xiāo)員，說(shuō)明了大學(xué)生在選擇打工的問(wèn)題時(shí),，大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過(guò)程中最關(guān)心的問(wèn)題更愿意選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,，同時(shí)也有53.33%大學(xué)生選擇了工作薪酬在20xx元以上，這也間接的說(shuō)明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入,，積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),。在回答問(wèn)題“打工最大的問(wèn)題是什么,是否簽訂雇員合同時(shí)？”46.67%的學(xué)生選擇權(quán)益保護(hù),，但是卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同,。因此在回答“你打工時(shí)上當(dāng)受騙過(guò)嗎？”有36%的學(xué)生偶爾上當(dāng)受騙,。而且遇到受騙的情況30.67%的學(xué)生選擇算了吧就當(dāng)是買(mǎi)個(gè)教訓(xùn),。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù)。

經(jīng)過(guò)這次的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查以及自己對(duì)大學(xué)生假期打工原因的了解,，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力,，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)原因占絕大部分,，經(jīng)驗(yàn)和閱歷是張王牌,，對(duì)以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān),，這是大學(xué)生假期打工的主要原因,，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時(shí)間,，或者是某些大學(xué)生沒(méi)有自主意識(shí),，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去,。但是不管因?yàn)槭裁丛虼蚬?，作為學(xué)生首先安全是第一位，其次要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的合法權(quán)益和自身利益,。在平時(shí)我們要多關(guān)注時(shí)事和政治,，要懂法守法，這樣在必要的時(shí)候就可以用法律作為我們的武器來(lái)維護(hù)自身的利益,。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇九

調(diào)查目的：

我們應(yīng)了解大學(xué)生的暑期生活,，從而幫助他們。

時(shí)間： 年 月9日- 年 月25日

地點(diǎn)：

廣東省東莞市某鞋廠

對(duì)象：

各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工

方法:

自我體驗(yàn)和向同事提問(wèn)及網(wǎng)上查資料有關(guān)

增加自己零花錢(qián),；自食其力,，不完全依靠父母；鍛煉自己能力：走進(jìn)大學(xué),，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了,，我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６掖髮W(xué)期間的學(xué)費(fèi),，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)是一筆不菲的資金,。

據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn),。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了,。時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢(qián)是打工的首要目的,。

有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。

通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

勞務(wù)型：

夜總會(huì)刷盤(pán)子,、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的領(lǐng)班,、商場(chǎng)促銷(xiāo)員（化妝品,、保健品等）、話務(wù)員,、派發(fā)（辦公室用品,、傳單）、快餐店打工,、抄寫(xiě),。

智力型：

辦公室文員、會(huì)計(jì)師所審計(jì),、家教,、翻譯、電視臺(tái)編導(dǎo),、網(wǎng)站版主,、網(wǎng)站銷(xiāo)售、軟件公司編程,。

還有一些大學(xué)生,，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司,、開(kāi)工作室,、書(shū)店、經(jīng)營(yíng)餐廳等,。

在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺(jué)得自己的假期生活充實(shí)而有意義,，這一比例大大超過(guò)了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)于自己的假期滿(mǎn)意程度普遍較高,，這表明了貧困大學(xué)生對(duì)于假期的時(shí)間安排更為合理,，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺(jué)得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺(jué),、上網(wǎng),、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的,，有30%則表示跟自己的專(zhuān)業(yè)有些關(guān)系,，有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān),，但只是很少的一部分，很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的兼職或暑假工,，但這是很難找的,，那些可以找到自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的人，大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān),，少部分則是通過(guò)自己的努力去尋找跟自己的本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,。

很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事,，所以在校的很多學(xué)生都不會(huì)發(fā)時(shí)間去找跟自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,，大部分都認(rèn)為那是一件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事。很多都這樣認(rèn)為既然那么難找還不如先把自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)好,，等到畢業(yè)后在找,，雖然那時(shí)可能會(huì)比別人少了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但你的知識(shí)已經(jīng)鞏固了,，只要你肯發(fā)時(shí)間在畢業(yè)后,，就會(huì)找到工作。

此次前去的東莞廠暑期工作的學(xué)子們大概有兩三百號(hào)人,，從大學(xué)校園一下子過(guò)度到工廠里工作的學(xué)子們還沒(méi)完全適應(yīng)過(guò)來(lái),。

雖然常聽(tīng)人說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠(chéng),，而工廠里關(guān)系復(fù)雜,，大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去，這似乎有點(diǎn)難度,。而且這里的工作要求嚴(yán)格,，不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則你將成為眾矢之的,。

在整個(gè)的調(diào)查過(guò)程中,。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對(duì)這份調(diào)查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑,；我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)中介找工作的人越來(lái)越少了；很多人都希望有高的報(bào)酬,，沒(méi)有高的報(bào)酬不會(huì)去做這一份工作,，有很多人都希望自己可以選擇工作的時(shí)間。

1.謹(jǐn)防詐騙,；

2.防止克扣工資及加班超時(shí),。

1.大學(xué)生不能只囿

2.“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。

3.“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,，提高自身素質(zhì),?！按蚬ぁ逼鋵?shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里,，想如你所愿地打好工并非易事,，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼,，在思想上多一道防線,，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。

假期打工,，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇,，他們逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景,。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng),，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來(lái)越多的注意。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼間又到的暑假,，作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，你安排好你的暑期生活了么？針對(duì)大學(xué)生暑期安排這個(gè)問(wèn)題,，我對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的調(diào)查,。

調(diào)查于6月28號(hào)開(kāi)始，于7月5號(hào)結(jié)束,。

2,、調(diào)查目的。

了解大學(xué)生暑假如何合理安排好時(shí)間以及大學(xué)生參加實(shí)踐的目的,，從而讓自己有更多借鑒,。

1、對(duì)象：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生,。

2,、方式：此次調(diào)查采用了訪談法，訪談了100人,。以暑假如何安排時(shí)間對(duì)大學(xué)生進(jìn)行采訪,，并且記錄下。主要以實(shí)地走訪為主,，參考資料為輔,。通過(guò)大學(xué)生回答的一系列觀點(diǎn)進(jìn)行整理，對(duì)此進(jìn)行分析,。

（1）參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工,。

（2）埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓(xùn)班,。

（3）出行旅游度假觀光,。

（4）在家“無(wú)聊”一族,。其中了解大學(xué)生暑假兼職的目的。

調(diào)查結(jié)果顯示,。

通過(guò)上圖可以得出參加社會(huì)實(shí)踐占一半以上,，參加培訓(xùn)班就比較少5%，外出旅游10%,，在家無(wú)聊一族有25%的大學(xué)生,。

其大學(xué)生打工兼職參加社會(huì)實(shí)踐目的：

通過(guò)上兩表我們可以看出暑期打工參加實(shí)踐的人數(shù)也占了相當(dāng)大的比重，這足以看出當(dāng)代大學(xué)生渴望自立自強(qiáng)的心情,，因此他們的行為是值得肯定的,。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑,。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平,，又可開(kāi)闊視野,，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。大學(xué)生打暑期工可以自己認(rèn)識(shí)并認(rèn)清自己,。自我認(rèn)知是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己的'基礎(chǔ)上,，才可能迅速,、準(zhǔn)確地捕捉和把握就業(yè)機(jī)遇。打工可以鍛煉自己,，培養(yǎng)獨(dú)立生活,、吃苦耐勞、交際等多方面能力,，提高綜合素質(zhì),；可以體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)勤儉習(xí)慣,；同時(shí),，也充實(shí)了業(yè)余生活，在校學(xué)不到的知識(shí),，也可通過(guò)打工獲得,；打工可以鍛煉自己的膽量，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)自身的獨(dú)立性,、應(yīng)變性和創(chuàng)造性,。

然而參加一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程卻沒(méi)有幾個(gè),，暑假了大家的腦海都呈現(xiàn)放假就該輕松娛樂(lè),，其實(shí)適當(dāng)花點(diǎn)事件學(xué)習(xí)也是必要的，比如說(shuō)要過(guò)英語(yǔ)幾級(jí),，計(jì)算機(jī)幾級(jí)的,，會(huì)計(jì)證，駕駛證等等,，都是大學(xué)生要考的,，花時(shí)間鞏固復(fù)習(xí)比臨時(shí)抱佛腳更有用的。

假期出去旅游的占了10%,，出去旅游也是不錯(cuò)的事能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，見(jiàn)多識(shí)廣，更能與不同人交流,，從而能提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，當(dāng)然假期旅游也是要注意安全。

看來(lái)現(xiàn)在宅男宅女還是占有一部分的,，暑假在家無(wú)非就是一些泡在網(wǎng)上,、電視劇中，既然在家,，那么就,，有模有樣的在家。生活一定要有規(guī)律,，不要一天到晚,，吃了睡，睡了吃,，或是整天整晚的沉浸在泡沫劇和qq上,，暈頭轉(zhuǎn)向，不能罷休,，一家人忙碌之余還要來(lái)伺候你,。在家，要多和父母進(jìn)行交流,，增進(jìn)彼此的溝通和了解,，要多關(guān)心和諒解父母，盡量的替父母排憂解難,。

相信每個(gè)人都知道,，屬于我們大學(xué)生的暑假是屈指可數(shù)的。有些人,，在這個(gè)期間,，為自己找了一份暑假工或兼了一份職,，在這個(gè)過(guò)程可以學(xué)到很多平常在校期間不能夠?qū)W到的東西,，例如，在服務(wù)行業(yè)，他們學(xué)會(huì)了應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對(duì)待顧客,，應(yīng)該以怎樣的精神面貌奮斗在自己的工作崗位上,，應(yīng)該怎樣與自己的同伴們友好相處等等,，其實(shí),，無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè)，做著一件怎樣的事,，在其中都可以收獲許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不管是在現(xiàn)在，還是在以后,，都將對(duì)自己有重要的幫助,。有些人外出游玩，例如,，看世博,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)等。也有些人,，在這個(gè)期間,，昏天又暗地、放肆揮霍著如金的光陰,，每天與電腦為伴,，與游戲共舞，在匆忙中感嘆無(wú)味,，在無(wú)味中繼續(xù)沉迷等等,，匆匆歲月，人的確需要信仰來(lái)支撐,，更需要目標(biāo)來(lái)指引前進(jìn),。

暑假到底是用來(lái)干什么的？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)人都有自己的想法,，這似乎是道不盡的。雖說(shuō)有時(shí)候感嘆生活表面上看起來(lái)猶如一日三餐般單調(diào)簡(jiǎn)單,，但似乎又比想象中復(fù)雜的多,。很多時(shí)候你根本無(wú)法想象一個(gè)多月甚至二個(gè)月那么長(zhǎng)的時(shí)間，你可以做多少事,，體會(huì)多少酸甜苦辣,，學(xué)會(huì)多少道理，收獲多少碩果,，成長(zhǎng)到怎樣的模樣,，一輩子很長(zhǎng)，其實(shí)暑假很短。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇十一

“傳遞希望情暖鄉(xiāng)村”改革開(kāi)放成就宣講團(tuán)活動(dòng)側(cè)記,。

農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),，農(nóng)民負(fù)責(zé)國(guó)家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安,。改革開(kāi)放三十年來(lái)已誕生了九個(gè)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的中央一號(hào)文件，而保護(hù)和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力就是其中的目標(biāo)之一,。在此基礎(chǔ)上,，7月8號(hào)下午，河南師范大學(xué)“傳遞希望·情暖鄉(xiāng)村”改革開(kāi)放成就宣講團(tuán)的部分隊(duì)員來(lái)到了石樓村村石大爺家中進(jìn)行走訪,，在幽深的小院里與石大爺拉開(kāi)了家常,。

隨后，石大爺又熱情地帶我們來(lái)到兒子--石振林的地里,。大約四五畝的莊稼地里除了一部分玉米外,，主要還有花生、辣椒,、金銀花等經(jīng)濟(jì)作物,。看到石振林一家正在采摘金銀花,，我們的隊(duì)員們便毫不猶豫地加入到了他們的隊(duì)伍中,。勞作之余，我們還跟石振林進(jìn)行了交流,，了解到金銀花藥用價(jià)值昂貴,，收購(gòu)價(jià)可達(dá)50元/斤，利潤(rùn)相當(dāng)可觀,。據(jù)說(shuō),，現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售已由買(mǎi)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)為賣(mài)方市場(chǎng)，每到農(nóng)產(chǎn)品成熟季節(jié),，村口便停滿(mǎn)了前來(lái)收購(gòu)的大卡車(chē),。望著眼前的滿(mǎn)目綠意，石振林一臉的欣慰,?！稗r(nóng)民致富了，真是多虧了黨和國(guó)家的好政策……”

在石樓村我們了解到,，像石大爺家這樣種植名優(yōu)經(jīng)濟(jì)作物或發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)戶(hù)還有很多,。黨的強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)政策的確給老百姓帶來(lái)了福音,。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇十二

據(jù)身邊大多數(shù)同學(xué)透露,，各自的家庭收入情況有很大的差距，，不同的家庭有不同的收入狀況,。,，家同收入高低階層也是具有很大的分化，而現(xiàn)今大學(xué)生面對(duì)的多方面的消費(fèi)需要,。社會(huì)的多元化讓現(xiàn)在的大學(xué)生所面對(duì)個(gè)各種各樣的需求消費(fèi),，形形色色，五彩繽紛,。而根據(jù)相關(guān)調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)情況所面臨的也是多方面的,。因此，我們認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生家庭收入的問(wèn)題是不容忽視的,，我們想要通過(guò)此次的調(diào)查,，了解更多當(dāng)今社會(huì)存在的問(wèn)題，并闡述自己針對(duì)此問(wèn)題的看法,。

我們小組經(jīng)過(guò)幾次的討論決定關(guān)于此次的調(diào)查形式為問(wèn)卷調(diào)查,，時(shí)間為20xx年11月，調(diào)查對(duì)象是本校(河南工業(yè)大學(xué))的在校大學(xué)生,，我們基本上是對(duì)大一大二以及大三的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查,，本小組的人員組成為申琪，惠亦飛,，陳奕仰,，通過(guò)對(duì)大學(xué)生家庭收入的調(diào)查，我們覺(jué)得在大學(xué)生當(dāng)中,，貧富差距還是存在的,，并且和農(nóng)村，家庭觀念,，時(shí)代背景等都有很大的相關(guān)性,，針對(duì)這些問(wèn)題我們也提出了自己的建議。

1,、關(guān)于調(diào)查表的綜述,。

這次調(diào)查的人群中，比較多的是來(lái)自大三的同學(xué),，也有一部分是其他年級(jí)的,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的大學(xué)生的月生活費(fèi)是500—1000,，極少數(shù)的大學(xué)生生活費(fèi)會(huì)低于500或者高于1000,。由此我們可以猜想到，大多數(shù)大學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)狀況大致穩(wěn)定在溫飽和小康中,，少數(shù)略貧窮或者富裕,。

而大多數(shù)家里的月收入不超過(guò)5000,，這個(gè)和大學(xué)生的生活費(fèi)相比較，我們可以發(fā)現(xiàn),，每個(gè)大學(xué)生家里是多么支持自己的孩子上大學(xué),。也許對(duì)于我們上一輩的人來(lái)看，只有上了大學(xué),，有了豐富的知識(shí),，才能有出入，以后工作能賺大錢(qián),。我們對(duì)比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時(shí)發(fā)現(xiàn),，一般都會(huì)超過(guò)1000-5000人民幣，說(shuō)明家里總是有個(gè)賺錢(qián)比較多的,，而他往往就是大學(xué)生未來(lái)要超過(guò)的那個(gè)目標(biāo)吧。另外,，我們發(fā)現(xiàn),，在大學(xué)里做過(guò)兼職的人很少，往往只有那么家里的確比較清貧的學(xué)生回去賺額外的生活費(fèi),。另外一個(gè)原因就是,，家里希望孩子能把時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上，而不是什么打工,。

值得一提的是,，大家對(duì)政府扶助貧困戶(hù)的做法幾乎都是大力支持，也許是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)減小貧富差距還是有一定的作用的,。

很多人都表示家里的收入是在上漲的,，我們覺(jué)得這個(gè)是不言而喻的，因?yàn)楝F(xiàn)在的物價(jià)在上漲,，假如收入沒(méi)有同時(shí)上漲,，怎么可能是繼續(xù)以前生活或是有提高呢。此外,，當(dāng)我們問(wèn)到是否能保持收入支出平衡,，合理分配收入時(shí)，大家都很茫然,，都說(shuō)不確定,，要視情況而定。

2,、如何保持家庭收支平衡與理財(cái),。

調(diào)查中能看到，很多家庭不會(huì)保持家庭的收支平衡,。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，做好家庭理財(cái)顯得尤為的重要。在確定家庭理財(cái)計(jì)劃之前，首先要對(duì)家庭的消費(fèi)做系統(tǒng)性的分析;其次在家庭開(kāi)支方面要分清輕重緩急,。同時(shí),，儲(chǔ)蓄對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)非常重要，至于家庭理財(cái)采用什么,，還要視家庭情況而定,。以下接受幾種好的理財(cái)方法。

計(jì)劃開(kāi)支法：先對(duì)家庭消費(fèi)做系統(tǒng)分析,，在月初把每月必需的生活費(fèi)(包括水電費(fèi),、飲食費(fèi)、電話費(fèi)等)的硬性支出拿出來(lái)放在一邊,，這樣就基本上控制了盲目消費(fèi),。

重點(diǎn)花錢(qián)法：現(xiàn)在的家庭消費(fèi)大體有三個(gè)方面：第一方面是生活必需品消費(fèi)，如吃穿,。第二方面是維持家庭生存的消費(fèi),，如房租、水電費(fèi)等,。第三方面是家庭發(fā)展,、成員成長(zhǎng)和時(shí)尚性消費(fèi)，教育投資,、文化娛樂(lè)消費(fèi)等,。這些消費(fèi)對(duì)每個(gè)家庭也都是必不可少的，但具體開(kāi)支就要分出輕重緩急,。

活期儲(chǔ)蓄法：對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，存款儲(chǔ)蓄很重要。尤其是針對(duì)新婚不久的夫婦來(lái)說(shuō),，顯得尤為重要,。這樣的家庭需爭(zhēng)取每月有一點(diǎn)可以應(yīng)急的活期儲(chǔ)蓄。

民主協(xié)商法：夫妻雙方通過(guò)民主協(xié)商,，根據(jù)各自的收入多少,，制定一個(gè)雙方都能接受的方案，提取家庭公積金,、公益金和固定日用消費(fèi)基金,。原則上，提夠家用后剩余的歸各自支配,。

家庭集權(quán)法：這在夫妻有小寶寶的家中實(shí)行較好,。一般的做法是夫妻一方集中管理全家的所有收入，并在民主原則下使用,。較普通的情況是經(jīng)濟(jì)大權(quán)由妻子掌握,。

分權(quán)法：這在兩地分居的小家庭中實(shí)行較合適,。其基本做法是雙方商定，各自拿出共同接受的數(shù)目存入銀行,，剩余部分各自留用,，待有孩子或一起生活時(shí)再調(diào)整辦法。

3,、關(guān)于助學(xué)金的看法,。

在關(guān)于助學(xué)金分配的問(wèn)題我們?cè)谡{(diào)查后，結(jié)合自己的了解,，產(chǎn)生了一些看法,。助學(xué)金是獎(jiǎng)給那些家庭貧困的學(xué)生的，用于資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)資金,。每年一到發(fā)放助學(xué)金的時(shí)候都會(huì)或多或少遇到些問(wèn)題,，有的學(xué)生說(shuō)為什么有他的沒(méi)有我的，我比他家庭情況還不好;有的說(shuō)為什么我是二等,，他就是一等呢,。

首先，我們不排除個(gè)別老師在分發(fā)上存在一定的問(wèn)題,，但這一定是個(gè)別情況,，絕大多數(shù)老師還是很公平的來(lái)處理這些問(wèn)題,。我認(rèn)為沒(méi)有絕對(duì)的公平,，只有相對(duì)的公平。輔導(dǎo)員在選擇發(fā)放助學(xué)金的時(shí)候,，會(huì)遇到很多問(wèn)題,，但是貧困學(xué)生的生活費(fèi)一般很低，尤其是平時(shí)花錢(qián)上很是節(jié)儉,，所以助學(xué)金評(píng)選采用班級(jí)先投票,，輔導(dǎo)員微調(diào)的方法來(lái)決定資助學(xué)生比較好。因?yàn)橛行W(xué)生家庭確實(shí)困難,，但是又不想讓同學(xué)知道,，這些班干部就應(yīng)該把好關(guān)，完全的按投票也是不行的,。另外,，可以適當(dāng)擴(kuò)大資助面，班級(jí)的資助份額是一定的但資助學(xué)生是由自己自行安排的,，這樣的話各班級(jí)根據(jù)班級(jí)特殊情況可以自行安排資助學(xué)生,，這樣也是一個(gè)好的辦法，降低個(gè)人金額度,，加大資助面都是好的方法,。

我們希望那些沒(méi)有獲得助學(xué)金的同學(xué),，假如你感覺(jué)你比他貧困，也許不一定是事實(shí),。學(xué)生都愛(ài)在同學(xué)面前盡量顯示自己的優(yōu)點(diǎn),，好的一面，包括家庭環(huán)境,，都不希望同學(xué)因?yàn)榧彝キh(huán)境看低自己,，但這不能作為你認(rèn)為他條件比你好的原因。值得一說(shuō)的是,，我們貧困生沒(méi)有必要怕別人知道自己貧困而裝作自己很有錢(qián),，那樣反而吃虧的是你。輔導(dǎo)員在例行自己的職責(zé)發(fā)放助學(xué)金時(shí),，一般都會(huì)資助那些更需要資助的人,，希望學(xué)生們能夠更好的理解輔導(dǎo)員。

4,、城鄉(xiāng)差距依然存在,。

在我們調(diào)查來(lái)看，生活費(fèi)比較少,，而且參加兼職的同學(xué)大多是來(lái)自農(nóng)村的,，而對(duì)錢(qián)的使用比較隨便的往往是那些城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的同學(xué)。這里映射出一個(gè)我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中普遍存在的問(wèn)題,，城鄉(xiāng)差距,。從網(wǎng)上調(diào)查下來(lái)的數(shù)據(jù)來(lái)看，以受教育為例,，20xx年,，我國(guó)農(nóng)村15歲以上人口平均受教育年限為6。85年,，比城市平均水平少3年;三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的人均受教育年限,，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員最低;20xx年，全國(guó)3/4以上的文盲,、半文盲集中在西部農(nóng)村,、少數(shù)民族地區(qū)和國(guó)家級(jí)貧困縣。截至目前,，農(nóng)村還有近1億人口沒(méi)有獲得醫(yī)療服務(wù),，3000多萬(wàn)貧困人口得不到及時(shí)的醫(yī)療服務(wù)，近20%的縣未達(dá)到20xx年人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健規(guī)劃目標(biāo)的基本標(biāo)準(zhǔn),，4億多農(nóng)村人口尚未飲用上自來(lái)水,，近8%的農(nóng)村嬰幼兒沒(méi)有享受免疫接種。

此外,，目前農(nóng)村的電話普及率只相當(dāng)于上世紀(jì)90年代初期城市的水平,。這種城鄉(xiāng)之間公共通訊資源的差異,，一定程度上也擴(kuò)大著城鄉(xiāng)間獲得知識(shí)、信息,、技術(shù),、觀念的差異?？梢钥闯?，可量化和不可量化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了今日城鄉(xiāng)間的鴻溝,。

這道鴻溝,，實(shí)則是發(fā)展程度的差異。因此,，改善城鄉(xiāng)差距也成了我們首要討論的問(wèn)題,。我認(rèn)為解決貧富差距的方法有以下一些：首先，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè),，為農(nóng)民建立起市場(chǎng)中心和交流中心,，加快信息流通。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)和信息資源的城鄉(xiāng)分割,，無(wú)疑也將進(jìn)一步拉大城鄉(xiāng)居民在科技文化素質(zhì)和綜合能力上的差距,，形成信息時(shí)代的兩種公民，在兩種完全不同的教育環(huán)境和條件下成長(zhǎng)起來(lái)的新一代,，支撐起來(lái)的將是一個(gè)是衡的社會(huì),。其次，在政策上應(yīng)積極保護(hù)農(nóng)業(yè),，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)投資,。我國(guó)現(xiàn)階段,，農(nóng)民幾乎不能享受到國(guó)家政策上的什么優(yōu)點(diǎn),，農(nóng)業(yè)沒(méi)有特殊性可言。

因此也很難會(huì)有特殊的發(fā)展,，這些都需要政府在政策上有一些大量的投資,。再次，增加農(nóng)民收入,，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，調(diào)節(jié)城市居民的高收入，農(nóng)民收入增加,，才能真正把農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中蘊(yùn)藏的巨大潛力煥發(fā)出來(lái),，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;農(nóng)民收入增加,，才能真正使中國(guó)穩(wěn)定,，政通人和;只有農(nóng)民增加收入，減輕負(fù)擔(dān),，才能保持我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、文化的多樣化,，發(fā)揮民族特色,，走可持續(xù)發(fā)展之路。然后,，應(yīng)該提高農(nóng)民素質(zhì),，加強(qiáng)農(nóng)民教育，在農(nóng)村中建立各種各樣的培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)班,，進(jìn)一步擴(kuò)大義務(wù)教育,。最后，政府也應(yīng)該加快農(nóng)村社會(huì)保障的覆蓋,，只有在確保溫飽的情況下,，才能完成以上預(yù)期，不然只是紙上談兵,。農(nóng)村的生活質(zhì)量起來(lái)了,，富裕了，城鄉(xiāng)差距自然會(huì)逐漸縮減,。

總之,，通過(guò)這次調(diào)查，我們從對(duì)我校大學(xué)生這個(gè)團(tuán)體的調(diào)查中可以認(rèn)識(shí)到很多,。大家家庭的收支及分配不平衡,，助學(xué)金方面學(xué)生間有較多的矛盾，農(nóng)村和城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)差距依然不容樂(lè)觀,。希望在未來(lái)幾年內(nèi)能有所好轉(zhuǎn),。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇十三

近日啟動(dòng)了一項(xiàng)面向普通用戶(hù)的調(diào)查，共收集到份反饋,。其中7932份來(lái)自在校大學(xué)生,。

每月生活費(fèi)為1501-元以及2000元以上的學(xué)生同樣不少，他們的比例均為%,。相比之下,，每月生活費(fèi)不到500元的學(xué)生只有%，是所有比例中的最低,。

網(wǎng)絡(luò)分期貸款：多數(shù)學(xué)生知道,，但嘗試的不多。

調(diào)查中,，近78%的大學(xué)生表示聽(tīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)分期貸款,。他們主要通過(guò)網(wǎng)站廣告,、校園海報(bào)、媒體報(bào)道,、同學(xué)交流等方式獲取信息,。除此之外，傳單等其它宣傳手段也在發(fā)揮作用,。但整體而言,，網(wǎng)絡(luò)分期貸款的宣傳途徑分布地較為平均，目前還沒(méi)有出現(xiàn)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的推廣渠道,。相較于前者的超高比例,，真正使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)分期貸款的學(xué)生比例僅有21%，且多數(shù)人的使用時(shí)長(zhǎng)在一年以?xún)?nèi),。除此之外,，還有%的大學(xué)生表示盡管聽(tīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)分期貸款業(yè)務(wù)，但不愿去嘗試,。

讓創(chuàng)業(yè)者備感欣慰的是,，多數(shù)學(xué)生仍然愿意嘗試這項(xiàng)新興業(yè)務(wù)，他們的比例接近50%,?？紤]到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期貸款業(yè)務(wù)誕生不久，最早提供此項(xiàng)業(yè)務(wù)的分期樂(lè)成立至今尚不足2年,。這一數(shù)據(jù)說(shuō)明,，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期貸款市場(chǎng)，可能會(huì)提供更廣闊的發(fā)展空間,，容納更多創(chuàng)業(yè)者,。

數(shù)碼產(chǎn)品是大學(xué)生的主要消費(fèi)產(chǎn)品，%的大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)分期貸款購(gòu)買(mǎi)數(shù)碼設(shè)備,。它的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他商品,。

網(wǎng)貸用途：有人拿來(lái)買(mǎi)手機(jī)，也有人用來(lái)繳學(xué)費(fèi),。

除了數(shù)碼產(chǎn)品,，游玩,、衣物,、餐飲等同樣是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期貸款的主要消費(fèi)內(nèi)容之一。但和數(shù)碼產(chǎn)品相比,，它們的比例只有%,。這一數(shù)據(jù)證明，盡管衣服餐飲等生活開(kāi)支更為常見(jiàn),，但它們的成本相對(duì)較低,，學(xué)生們無(wú)需貸款即可支付,。

因此，如果分期貸款業(yè)務(wù)能夠在大學(xué)生群體中更廣泛的應(yīng)用,，將為面向年輕人的數(shù)碼類(lèi)產(chǎn)品帶來(lái)更大市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力,。

值得注意的是，調(diào)查中還有%的學(xué)生表示會(huì)用貸款繳納學(xué)費(fèi),。與信用卡相似,，辦理傳統(tǒng)助學(xué)貸款同樣存在信用認(rèn)證、出具證明等復(fù)雜流程,，網(wǎng)貸審核的低門(mén)檻和分期償還的特性也吸引到那些無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)的學(xué)生群體,。

大學(xué)生貸款需求：額度兩極分化，不排斥投資借貸,。

對(duì)于貸款額度,，希望獲得2000元以上貸款的比例在大學(xué)生群體中最高，達(dá)到%,。而500元以下的比例則占據(jù)次席,，比例為%。這種明顯的“兩極分化”,，充分展示了大學(xué)生分期貸款需求的獨(dú)特性：因?yàn)闊o(wú)力獨(dú)自承擔(dān)貴重消費(fèi)品的購(gòu)買(mǎi),，是大學(xué)生申請(qǐng)分期貸款的第一動(dòng)力；同時(shí),，對(duì)于償還能力的擔(dān)憂和經(jīng)濟(jì)狀況,，小額貸款是大學(xué)生日常消費(fèi)中更容易接受的選擇。

在調(diào)查中,，多數(shù)學(xué)生表示不愿太久背負(fù)還款壓力,。67%的學(xué)生計(jì)劃在半年內(nèi)還清貸款，%的大學(xué)生表示會(huì)在一年內(nèi)還清貸款,。

現(xiàn)有網(wǎng)貸服務(wù)中,，部分產(chǎn)品還為學(xué)生提供了放貸機(jī)會(huì)。調(diào)查中,，七成多大學(xué)生表示不排斥用余錢(qián)投資網(wǎng)貸,，其中%的大學(xué)生明確表示會(huì)投放網(wǎng)絡(luò)分期貸款。不愿投放網(wǎng)貸的學(xué)生比例只有%,。

結(jié)語(yǔ)：一個(gè)市場(chǎng)激活了一堆市場(chǎng)從大學(xué)生的反饋中能看出,，多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)可以支持日常開(kāi)支，但無(wú)力購(gòu)買(mǎi)高價(jià)商品——而對(duì)新鮮事物的好奇和消費(fèi)欲望,，又驅(qū)使大學(xué)生群體對(duì)時(shí)尚和精致的商品充滿(mǎn)向往,。在“矛盾即市場(chǎng)”的驅(qū)動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)分期貸款幫助學(xué)生解決了高額商品需要一次付清款項(xiàng)的難題，而它需要償還的款項(xiàng)在多次平攤之后,，月生活費(fèi)在千元左右的大學(xué)生基本可以輕松應(yīng)付,。

快速更新迭代的數(shù)碼設(shè)備卻能滿(mǎn)足男女學(xué)生對(duì)新事物的心理期待和購(gòu)買(mǎi)欲望，因此,，調(diào)查中數(shù)碼產(chǎn)品在學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)比例中達(dá)到%,、遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他商品就不讓人感到意外。未來(lái)數(shù)碼產(chǎn)品預(yù)計(jì)還將繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生分期網(wǎng)貸的消費(fèi)榜單,。

數(shù)碼產(chǎn)品的熱銷(xiāo)也加快了分期網(wǎng)貸和電商平臺(tái)的合作,。分期樂(lè)、趣分期均與擁有3c銷(xiāo)售優(yōu)勢(shì)的京東,、蘇寧等電商達(dá)成合作,，京東在今年1月推出校園白條服務(wù)，也進(jìn)入了這個(gè)市場(chǎng)——大學(xué)生分期貸款市場(chǎng)一旦快速普及,，將會(huì)促使中國(guó)年輕消費(fèi)群體的消費(fèi)年齡下限至少擴(kuò)展3-4年——這對(duì)市場(chǎng)的刺激將是巨大的,。

時(shí)下校園分期網(wǎng)貸的狀況像極了眾多改變傳統(tǒng)行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)誕生時(shí)的狀態(tài)：初創(chuàng)公司層出不窮，大型企業(yè)蠢蠢欲動(dòng),。盡管目前多數(shù)學(xué)生對(duì)它的態(tài)度依舊相對(duì)保守,，但沒(méi)人敢低估它的未來(lái)。作為互聯(lián)網(wǎng)金融的一個(gè)新細(xì)分領(lǐng)域,，它所抓住的需求痛點(diǎn),，將成為這個(gè)領(lǐng)域未來(lái)活躍發(fā)展的源動(dòng)力。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇十四

調(diào)查目的：

我們應(yīng)了解大學(xué)生的暑期生活,，從而幫助他們,。

時(shí)間：年月9日-年月25日。

地點(diǎn)：

廣東省東莞市某鞋廠,。

對(duì)象：

各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工,。

方法:。

自我體驗(yàn)和向同事提問(wèn)及網(wǎng)上查資料有關(guān),。

增加自己零花錢(qián),；自食其力，不完全依靠父母,；鍛煉自己能力：走進(jìn)大學(xué),，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了，我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而且大學(xué)期間的學(xué)費(fèi),，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)是一筆不菲的資金。

據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn),。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人,，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了,。時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢(qián)是打工的首要目的,。

有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。

通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

勞務(wù)型：

夜總會(huì)刷盤(pán)子、桑拿浴的服務(wù)生,、酒店的領(lǐng)班,、商場(chǎng)促銷(xiāo)員（化妝品、保健品等）,、話務(wù)員,、派發(fā)（辦公室用品、傳單）,、快餐店打工,、抄寫(xiě)。

智力型：

辦公室文員,、會(huì)計(jì)師所審計(jì),、家教、翻譯,、電視臺(tái)編導(dǎo),、網(wǎng)站版主,、網(wǎng)站銷(xiāo)售、軟件公司編程,。

還有一些大學(xué)生,，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司,、開(kāi)工作室,、書(shū)店、經(jīng)營(yíng)餐廳等,。

在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺(jué)得自己的假期生活充實(shí)而有意義,，這一比例大大超過(guò)了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)于自己的假期滿(mǎn)意程度普遍較高,，這表明了貧困大學(xué)生對(duì)于假期的時(shí)間安排更為合理,，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺(jué)得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺(jué),、上網(wǎng),、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的,，有30%則表示跟自己的專(zhuān)業(yè)有些關(guān)系,，有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，但只是很少的一部分,，很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的兼職或暑假工,，但這是很難找的，那些可以找到自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的人,，大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān),，少部分則是通過(guò)自己的努力去尋找跟自己的本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。

很多的人都表示可以在校期間,，能找到跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事,，所以在校的很多學(xué)生都不會(huì)發(fā)時(shí)間去找跟自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，大部分都認(rèn)為那是一件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事,。很多都這樣認(rèn)為既然那么難找還不如先把自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)好,，等到畢業(yè)后在找，雖然那時(shí)可能會(huì)比別人少了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，但你的知識(shí)已經(jīng)鞏固了,，只要你肯發(fā)時(shí)間在畢業(yè)后，就會(huì)找到工作,。

此次前去的東莞廠暑期工作的學(xué)子們大概有兩三百號(hào)人,，從大學(xué)校園一下子過(guò)度到工廠里工作的學(xué)子們還沒(méi)完全適應(yīng)過(guò)來(lái),。

雖然常聽(tīng)人說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠(chéng),，而工廠里關(guān)系復(fù)雜,，大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去,，這似乎有點(diǎn)難度,。而且這里的工作要求嚴(yán)格,，不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤,，否則你將成為眾矢之的,。

在整個(gè)的調(diào)查過(guò)程中,。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工,；有部分人對(duì)這份調(diào)查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑,；我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)中介找工作的人越來(lái)越少了；很多人都希望有高的報(bào)酬,，沒(méi)有高的報(bào)酬不會(huì)去做這一份工作,，有很多人都希望自己可以選擇工作的時(shí)間,。

1.謹(jǐn)防詐騙,；

2.防止克扣工資及加班超時(shí)。

2.“打工”不能放棄學(xué)業(yè),。

3.“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,，提高自身素質(zhì),。“打工”其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性,，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里,，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外,，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼,，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人,。

假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景,。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng),，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來(lái)越多的注意,。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇十五

摘要：本文通過(guò)個(gè)案研究與問(wèn)卷調(diào)查,，從一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人主要具備的三個(gè)品質(zhì)―堅(jiān)持道德上正確的主張或真理；堅(jiān)持實(shí)踐正義；愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲―這三個(gè)層次進(jìn)行分析和探討,，淺析當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀以及自己的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感調(diào)查報(bào)告一,、調(diào)查背景與目的社會(huì)責(zé)任感是指人們對(duì)在一定社會(huì)歷史條件下形成的對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)職責(zé),，履行各種義務(wù)和使命擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N強(qiáng)烈的自律意識(shí)和人格素質(zhì),。具體點(diǎn)說(shuō)就是社會(huì)并不是無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)立個(gè)體的.集合,，而是一個(gè)相輔相成不可分割的整體。盡管社會(huì)不可能脫離個(gè)人而存在,，但是純粹獨(dú)立的個(gè)人卻是一種不存在的抽象,。個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)他人社會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在世界范圍內(nèi),，責(zé)任感被看做是人才的必備素質(zhì),。而作為未來(lái)建設(shè)國(guó)家的脊梁，大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感尤當(dāng)引起重視,?？梢哉f(shuō)，大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的成敗,，社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建和發(fā)展以及大學(xué)生自身素養(yǎng)的完善等都具有非常重要的意義。正是因?yàn)榇髮W(xué)生社會(huì)責(zé)任感具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義,，所以關(guān)于大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的調(diào)查研究一直不斷,；據(jù)筆者觀察，現(xiàn)有資料普遍認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感相對(duì)缺失,，整體水平處在一種偏低的狀態(tài),，這種論斷也引起了社會(huì)的普遍擔(dān)憂。但以來(lái),，在中國(guó)先后發(fā)生的一系列“特殊”的事情面前，我們發(fā)現(xiàn),，在祖國(guó)利益受到侵犯,，在我國(guó)同胞遭受苦難時(shí)，大學(xué)生們都表現(xiàn)了極大的關(guān)注,，并憑借自身的力量表現(xiàn)出了與民族同呼吸共命運(yùn)的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感,。因此，為了真實(shí),、全面的了解當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀,，通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任進(jìn)行分類(lèi)研究的方式，以期對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感作出全面的分析和評(píng)價(jià)。調(diào)查內(nèi)容分為以下幾個(gè)層次：是否堅(jiān)持道德上正確的主張或真理,；是否堅(jiān)持實(shí)踐正義原則,；是否愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲。二,、調(diào)查方法（一）調(diào)查對(duì)象,。

本次調(diào)查，選取了濟(jì)南大學(xué),、山東大學(xué),、中國(guó)海洋大學(xué)、山東師范大學(xué),、南開(kāi)大學(xué)等高校為調(diào)查對(duì)象,，根據(jù)隨機(jī)抽樣的原則，于4月期間,，共發(fā)放問(wèn)卷100份,，回收100份，回收率為100％,，其中有效問(wèn)卷為100份,，有效率為100％，達(dá)到了研究分析的要求,。樣本構(gòu)成情況見(jiàn)表1：

表1：?jiǎn)柧碚{(diào)查樣本構(gòu)成情況,。

此外,還發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)投票等方式.從樣本構(gòu)成情況表可以看出，此次調(diào)查群體涉及范圍較大,，在一定程度上保證了研究取樣的代表性,，能夠較真實(shí)反映出當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀。

（二）調(diào)查方法,。

本次調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查為主,。調(diào)查問(wèn)卷所采用的社會(huì)責(zé)任感結(jié)構(gòu)理論依據(jù)是段志光《大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感研究中的理論問(wèn)題探討（下）》。段志光指出,，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的結(jié)構(gòu)與分類(lèi)可以按邏輯結(jié)構(gòu),、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)三個(gè)方面進(jìn)行劃分,。依據(jù)他的理論,在主要參考趙興奎編制的ussr調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上,，從中篩選修改出適合這個(gè)理論的選項(xiàng)，自主編制了調(diào)查問(wèn)卷,。

另外,，為了彌補(bǔ)調(diào)查問(wèn)卷收集信息的不足，筆者還在課余生活時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別訪談,，力圖對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀有更深入的了解,。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇十六

xx根據(jù)年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而40輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。

實(shí)踐目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：暑假里，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工,；作中的新事物之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過(guò)總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了”玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體、父母,、朋友、兄弟姐妹,。

第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì)。

第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜希虒W(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿(mǎn)了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了,。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶(hù)主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有口人,，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見(jiàn),，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。

1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

2.思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。

3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。

4.強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。

作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的.綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步。

兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1.正確對(duì)待挫折,。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能?！苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折,，要心懷坦蕩,，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新?tīng)?zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái)。

2.更加重視實(shí)踐紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單,、輕松和高效。

3.正確處理人際關(guān)系,。

2)做好自己的本職工作最重要一般情況下最好不要管閑事,。

3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外對(duì)來(lái)訪人員也要好要一視，同仁對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義,。

4)不要貪小便宜盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。

5)要熱情大方要處理好和同事關(guān)系，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非,，常重要甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。

4.自學(xué)能力很重要在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到,，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái),。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。

大學(xué)生暑假消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告篇十七

一研究背景,。

大學(xué)再教育,，已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍，國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了,，大學(xué)的發(fā)展更多地依靠自身的資源,。因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)卻也是一筆不菲的資金,，尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，這筆不菲的資金猶如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn)，這還是保守估計(jì),，這意味著農(nóng)村一個(gè)5口中等收入的家庭,，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢(qián),。

而大學(xué)生,，為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)開(kāi)始試探地尋求兼職,，掙一些生活費(fèi),，開(kāi)始減少回家的次數(shù)，以減免來(lái)往之間的路費(fèi),。而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小,。在海南大學(xué)就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職，沒(méi)有回家,。這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè),，承載國(guó)家未來(lái)希望的大學(xué)生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少,，政府給予他們權(quán)益的保護(hù)措施幾乎沒(méi)有,，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

有人為大學(xué)生叫苦：現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作,，拿著臨時(shí)性的工資,，還要受社會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨,，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀,！

二研究方法。

本研究采用問(wèn)卷法和訪談法收集材料,，問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是xx年暑假期間?？谑泻Ｄ洗髮W(xué)，海南師范大學(xué),，海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院,，海南醫(yī)學(xué)院等高校未回家在海口做兼職的大學(xué)生,。訪談的對(duì)象主要是?？谑幸恍┚频辏堭^等商業(yè)營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的工作人員,。

抽樣方法：采取偶遇抽樣,，判斷抽樣的方法，在?？谑懈鞔蟾咝＜吧虡I(yè)性營(yíng)利機(jī)構(gòu)中非隨機(jī)抽樣抽選被調(diào)查用戶(hù),，最終獲得有效樣本分布如下：

調(diào)查對(duì)象分布調(diào)查樣本量。

海南大學(xué)58,。

海南師范大學(xué)37,。

海南醫(yī)學(xué)院30。

海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院25,。

訪談對(duì)象依據(jù)本人研究的目標(biāo)選取樣本,，來(lái)調(diào)查大學(xué)生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因，問(wèn)卷樣本量為150人,，均是暑假做兼職,，且兼職時(shí)間超過(guò)半個(gè)月的在校大學(xué)生。

三結(jié)果與分析,。

一?？谑腥瞬攀袌?chǎng)的混亂，缺乏誠(chéng)信機(jī)制,。

1.中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立,，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

在被調(diào)查的150名大學(xué)生中，有118名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道,，有54名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費(fèi)用,。資金不等，一般在50元到150元之間,，而據(jù)有關(guān)專(zhuān)家說(shuō),，一般中介費(fèi)不得超過(guò)5元。

據(jù)調(diào)查,，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通,，進(jìn)行暗箱操作，通過(guò)達(dá)成一定的分贓協(xié)議,，采取“分批錄取”,，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用,。

注：a.“分批錄取”即公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿(mǎn),，交過(guò)中介費(fèi)的，下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮,，在學(xué)校等待通知。

b.“短期雇傭”即公司編造一些由頭,，說(shuō)當(dāng)事人工作不合格,，把當(dāng)事人辭退，以接受所謂的下一批交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生,。避免交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛,。

當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢(qián),，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式,。還有一些中介公司,，以開(kāi)出高薪以吸引求職者，既而實(shí)施欺騙計(jì)劃,。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要,，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚,，每月1000元,，包吃包住?？吹綏l件這么好,，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。

這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見(jiàn)不鮮,。

據(jù)調(diào)查,，被騙過(guò)中介費(fèi)的54名大學(xué)生中，竟只有13人向有關(guān)部門(mén)反映過(guò)這種商業(yè)欺詐行為,，18人有這樣的想法,，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費(fèi)的被調(diào)查者中,，只有24%的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí),，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之,。