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幼兒園管理員的工作總結篇一
課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地,。食堂辦得好不好,，直接關系到師生的身體健康，尤其是幼兒的健康成長,，直接影響幼兒園的社會形象,。因此，我園堅持以黨的＂xx大＂精神為指導,，以服務師生為宗旨,，進一步增強后勤人員素質，提高服務質量,，提高管理水平,，提高整體品位，努力把食堂辦成教師滿意,、家長放心,、幼兒開心的食堂。
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,，幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,，回顧食堂管理工作，我們主要做了以下幾方面的工作：
一,、完善各類制度,。
1、增強對食堂人員的考核,。制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》,，對廚房人員工作實行基礎工資加獎金制，對照《細則》由教師每月定期評價食堂人員的工作出勤等情況,，發(fā)放工資及獎金,，有效增進了后勤工作的更優(yōu)化。
2,、蔬菜購入采用多人組合法,，買菜、付款,、驗貨,、過秤、記賬分人負責,，互相督促,、互相監(jiān)督，園長統(tǒng)一審批,。
3,、建立食品衛(wèi)生管理網絡,，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度,，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀,，做到有崗就有人，有人就有責,。
4,、進行成本核算，積極施展伙委會的作用,，及時調查了解食堂管理及師生用餐情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二,、提高職工素質,。
1、增強培訓,。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或對她們進行安全教育,，增強食堂工作人員規(guī)范操作的意識，提高規(guī)范操作的能力,。
2,、明確崗位職責。我園力求將食堂工作分工細化,，組織學習各崗位職責,，使之進一步明確。崗位任務的完成情況與考核掛鉤,，進一步提高了職工崗位意識和服務意識,。
3、及時反饋情況,。每月由教師對食堂工作進行評價,，在評價中提出的意見或建議，我們及時與食堂人員交換,，督促整改，在整改中不斷提高和完善,。
三,、高度重視衛(wèi)生安全工作。
1,、通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,，我們認真審核證件,，明確責任,，簽定協(xié)議。把好采購,、驗收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作、消毒關,。
2,、一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到＂一用一消毒＂,，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。
3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗,，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。
4,、食堂灶具等處使用煤氣,，職工能規(guī)范操作，時刻注意用氣安全,。
5,、增強了食堂財產管理。每學期開學時,，各人領用炊具,、餐具認真履行領用手續(xù)，學期結束時上交清點,，增強了大家愛護集體資產的責任感,。總之,，我們本著思想到位,、管理有力、服務超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展,。
幼兒園管理員的工作總結篇二
課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地。食堂辦得好不好，直接關系到師生的身體健康,，尤其是幼兒的健康成長,，直接影響幼兒園的社會形象。因此,，我園堅持以黨的"十六大"精神為指導,，以服務師生為宗旨，進一步加強后勤人員素質,，提高服務質量,，提高管理水平，提高整體品位,，努力把食堂辦成教師滿意,、家長放心、幼兒開心的食堂,。
回顧食堂管理工作,，我們主要做了以下幾方面的工作
（一）完善各類制度
1、加強對食堂人員的考核,。制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》,，對廚房人員工作實行基礎工資加獎金制，對照《細則》,，由教師每月定期評價食堂人員的工作出勤等情況,，發(fā)放工資及獎金，有效促進了后勤工作的更優(yōu)化,。
2,、蔬菜購入采用多人組合法，買菜,、付款,、驗貨、過秤,、記賬分人負責,，互相督促、互相監(jiān)督,，園長統(tǒng)一審批,。
3、建立食品衛(wèi)生管理網絡,，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制,，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀,，做到有崗就有人,，有人就有責。
4,、進行成本核算,，積極發(fā)揮伙委會的作用，及時調查了解食堂管理及師生用餐情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
（二）提高職工素質
1、加強培訓,。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或對她們進行安全教育,，增強食堂工作人員規(guī)范操作的意識，提高規(guī)范操作的能力,。同時工作人員還接受了縣衛(wèi)生局的崗位培訓,，取得了上崗證。
2,、明確崗位職責,。我園力求將食堂工作分工細化，組織學習各崗位職責,，使之進一步明確,。崗位任務的完成情況與考核掛鉤，進一步提高了職工崗位意識和服務意識,。
3,、及時反饋情況。每月由教師對食堂工作進行評價,，在評價中提出的意見或建議,，我們及時與食堂人員交換，督促整改,，在整改中不斷提高和完善,。
（三）高度重視衛(wèi)生安全工作
1、通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前，我們認真審核證件,，明確責任,，簽定協(xié)議。把好采購,、驗收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作,、消毒關。
2,、一絲不茍地做好消毒工作,。餐具做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒,，熟食間用紫外線燈消毒，并做好消毒記錄,。
3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽,，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生,。
4,、食堂灶具等處使用煤氣，職工能規(guī)范操作,，時刻注意用氣安全,。
5、加強了食堂財產管理,。每學期開學時,，各人或各班領用炊具、餐具認真履行領用手續(xù),，學期結束時上交清點,，增強了大家愛護集體資產的責任感。
總之,，我們本著思想到位,、管理有力、服務超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展,。
一、明確責任,，組織制度建設?成立鎮(zhèn)中小學,、幼兒園食堂食品安全工作小組，由法人代表陳發(fā)誠校長親自擔任小組組組長,，由吳衛(wèi)東副校長負責食堂食品自查督查工作,，各校以班級為單位分管食堂烹飪及食堂衛(wèi)生安全工作。校長,、園長帶頭簽定安全責任狀,，明確食品衛(wèi)生安全責任,、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心,，按時進行例會,，每月進行一次膳食管委會會議總結分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使食堂衛(wèi)生安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作開展排查活動,。要求分管人員提高責任意識,，增強食品衛(wèi)生安全常識，切實認識到食品安全工作的重要性,，為此,，我們組織安全組成員針對工作中實際情況，將安全工作歸納出?“?四個第一?”?,、“?三個到位?”?,、?“?三個落實?”?、?“?五不動搖?”?和?“?四不放過?”?,，要求全體教職工認真學習,，積極領會，并貫穿于行動中,。
其中?“?四個第一?”?是指：（?1?）安全第一（?2?）一把手要以主要精力抓安全（3?）負責安全的人員要一心一意抓安全（?4?）每周園務會議第一項議事議程是研究安全,。?“?三個到位?”?是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位,。?“?三個落實?”?是指：安全工作要落實到班級,；堅持?“?嚴?”?字當頭嚴格管理，嚴格規(guī)章制度不動搖,；抓好安全負責人工作?“?三到位?”?不動搖,；對發(fā)生的問題堅持?“?四不放過?”?的處理原則不動搖；堅持落實有效的安全措施不動搖,。?“?四不放過?”?包括：不查清原因不放過,；不分清責任不放過，措施落實不放過不嚴肅處理不放過,。?二,、食堂環(huán)境衛(wèi)生管理。
各校,、幼兒園對食堂衛(wèi)生每月情況進行一次深入地檢查,，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新,。廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的.規(guī)定,，加強對食品采購,、供貨,、加工等關口的管理,，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求,。存放食品和原料的場所有專人管理,，非直接工作人員不得接近,；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作,，當日食用制度,，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑,，清除各種寄生蟲,，防止各類傳染病的發(fā)生。
三,、健康管理?我們制定了食堂從業(yè)人員健康管理制度,，對工作人員進行健康管理，發(fā)現(xiàn)工作人員有不健康因素及時采取調離崗位工作,，檢查從業(yè)人員的健康證,、確保健康合格證在有效期內。
四,、索證索票
1?,、食堂采購人員購菜時向售貨人員索取相關食品衛(wèi)生許可證復印件，檢查食品的保質期,，不采購腐爛變質食品,。不采購熟食等。
2?,、不讓孩子吃一些有添加劑的食品,，做好嚴格把關工作。
五,、清洗消毒
1?,、我們由于地理位置原因，要求各校,、幼兒園食堂共設立三個水池,，即洗碗、洗蔬菜,、洗葷菜,。水池分類使用，預防交叉污染,，對于蔬菜首先用清水浸泡半小時左右,，再進行清洗,，避免有殘留農藥等。?2?,、對餐用具用洗潔精清洗一次后再用流動自來水進行清洗,，最后放入消毒柜進行消毒，把消毒后的餐用具放入保潔箱,，待就餐時使用,。
3?、食堂人員分發(fā)餐用具時帶好一次性手套和口罩,，預防細菌污染,。?六、食品加工管理
1?,、食堂從業(yè)人員對食堂的各個角落始終保持清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角,，不在食堂加工場所放置有毒,、有害物品及個人生活用品。
2?,、從業(yè)人員烹飪食物時注意伙食質量,，做到色香味俱全，增加孩子的食欲,，制作過程中注意生熟分開,，注意交叉污染，特別是豆制品食物嚴格燒熟燒透,。不過我們一般不買四季豆有危害性蔬菜,，一確保幼兒安全，預防食物中毒,。
3?,、食堂從業(yè)人員對每餐的食物進行?48?小時留樣，并做好記錄,，每餐食物燒熟后在?2?小時以內讓幼兒就餐,，以免時間過長影響食物質量。
雖然在食堂衛(wèi)生工作方面還有欠缺的地方,，但是我們會繼續(xù)努力,，讓各中小學、幼兒園的食堂食品安全工作做得更好,。
幼兒園管理員的工作總結篇三
在園領導的關切與指導下,，本學期我堅持以服務師生為宗旨，進一步加強個人素養(yǎng),，提高服務質量,。為了更好地保障師生身體健康，維護師生的權益,，現(xiàn)將本學期食堂工作作一下總結：
我園本著衛(wèi)生,、平安、富有養(yǎng)分,、利于消化的總要求,，每周為幼兒制定養(yǎng)分食譜，做到品種多樣,，搭協(xié)作理并保證按量供應,。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的看法建議,，發(fā)覺問題,，共同探討，調整食譜,，保證幼兒各類養(yǎng)分素攝取均衡,。同時我們還將每天的菜譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況,，增加幼兒伙食的透亮度,。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴把了選購,、驗收關,，發(fā)覺變質的原料一律退回；同時嚴格根據預防性消毒及烹調加工的要求進行日常操作,，對全部進口食物進行了留樣,，并做好了留樣登記。因此,，在我們的共同努力下,，本學期沒有發(fā)生過一起食物事故。
加強理論學習,，根據操作規(guī)范,，強化細微環(huán)節(jié)、規(guī)范,、嚴謹操作,，增加服務意識。主動地利用休息的時間進行理論實踐學習，通過案例,、理論學習及技能展示來切實提高理論操作水平,。并做好記錄，以理論指導實際工作,，從而提高工作質量,。仔細參與園內的政治學習，提高思想素養(yǎng)和服務意識,。通過學習衛(wèi)生工作管理條例和食堂操作規(guī)范,，做好平安衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責,，確保幼兒,、教工的飲食平安。
1.嚴格執(zhí)行各項制度,。嚴格按規(guī)程操作各類設備,，不違章違規(guī)操作。常常檢查設備的運行狀況,，確保設備平安運行,，設備出現(xiàn)異樣馬上修理或報修。
2.通過正常渠道選購食品,，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前,，我們仔細審核證件,，明確責任，簽定協(xié)議,。把好食品選購,、驗收、取樣,、浸泡,、清洗、操作,、消毒關,。
3.嚴把進貨關。做好食品的'進貨關與檢查檢驗關,，杜絕假冒偽劣和“三無”（無生產廠家,、無生產日期、無保質期限）食品進入食堂,；堅決杜絕選購過期,、腐爛變質、污穢不清,，混有異物或其他感觀性狀異樣等可能對人體健康有害的食品,。做好購買食品的索證工作,。
4.嚴格做好食品的加工關。對所加工食品做到煮熟煮透,，盡可能做到色香味俱佳,。必需做到生熟分開。
5.仔細做好食堂內外的衛(wèi)生,。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作,，始終保持整齊清潔。
6.一絲不茍地做好消毒工作,。每天做好消毒工作,。餐具必需做到一清、二涮,、三沖,、四消毒，消毒時做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保潔廚中,。嚴禁運用未消毒餐具及加工用具,。
7.加強食堂倉庫的管理，進出貨剛好登記,。倉庫貨物存放整齊,，倉庫干凈整齊。保證幼兒攝鹽量,、攝油量等不超標,。
9.賬目做到日清月結，每月公布一次,，受老師和家長的監(jiān)督,。
幼兒園食堂的平安衛(wèi)生管理工作干脆關系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中,，我們會不斷探究實踐,，不斷總結反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇,，更精彩地完成各項工作,！
幼兒園管理員的工作總結篇四
時光匆匆，2011年即與我們揮手告別,。當我靜下心來,，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年,，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長,，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師,?？偨Y這一年來的工作，無論是班主任還是副園長,，許多事情處理得還不得成熟,，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結,，以積累經驗，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進,，完善自我。
在思想品德方面,，我一直堅持做事先做人,。只有先學會做人，把人做好了,，才能贏得別人的認可,，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師,，無論是班主任還是副園長,，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來,，社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,，這些事故總是帶給我深思,，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師,，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員,，我要保持一顆為群眾服務的心,，把自己放低一點，為別人多付出一點,。這一年來的工作,，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上,，我上半年擔任了大2班的班主任工作,，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學計劃,，通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》,、《走近小學》、《大自然的語言》,、《從頭到腳》,、《動感天地》、《黑夜秘語》,、《我想飛》,、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動,，班級內部的有：跑步比賽,，跳高比賽，拔河比賽,，畫畫比賽,，小制作比賽等等。
大班年級組的有：跳繩比賽,，拍皮球比賽,，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等,。每個活動都開展得有聲有色,，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上,，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈,、音樂、滑旱冰的元素,，比較有創(chuàng)意,，獲得了大家的一致好評。
到幼兒園,，為上學來的每個孩子做好晨檢工作,。接下來，每天上兩個班的英語課,。英語教學方面,，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片,，讓幼兒先認識圖片,，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌,。
作為副園長,，在行政工作方面,，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績,，但也付出過努力,。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作,。名師們每個班蹲點一個老師,，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動,，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議,。最后，名師們一起就課程建設,、保教常規(guī),、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論,，給了開心幼兒園一個中肯的評價,，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出...
幼兒園管理員的工作總結篇五
1,、增強對食堂人員的考核,。制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》，對廚房人員工作實行基礎工資加獎金制,，對照《細則》由教師每月定期評價食堂人員的工作出勤等情況,，，發(fā)放工資及獎金,，有效增進了后勤工作的更優(yōu)化,。2、蔬菜購入采用多人組合法,，買菜,、付款、驗貨,、過秤,、記賬分人負責，互相督促,、互相監(jiān)督,，園長統(tǒng)一審批,。3,、建立食品衛(wèi)生管理網絡，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制,，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度,，并與所聘人員簽訂聘用,。
合同。
及安全責任狀,，做到有崗就有人,，有人就有責。4,、進行成本核算,，積極施展伙委會的作用，及時調查了解食堂管理及師生用餐情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
提高職工素質1、增強培訓,。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或對她們進行安全教育,，增強食堂工作人員規(guī)范操作的意識，提高規(guī)范操作的能力,。2,、明確。
崗位職責,。
我園力求將食堂工作分工細化,，組織學習各崗位職責，使之進一步明確崗位任務的完成情況與考核掛鉤,，進一步提高了職工崗位意識和服務意識3,、及時反饋情況每月由教師對食堂工作進行評價，在評價中提出的意見或建議,，我們及時與食堂人員交換,，督促整改，在整改中不斷提高和完善,。
高度重視衛(wèi)生安全工作1,、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前,，我們認真審核證件，明確責任,，簽定協(xié)議,。把好采購、驗收,、取樣,、浸泡、清洗,、操作,、消毒關,。2、一絲不茍地做好消毒工作,。餐具做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒,。3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽,，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生,。4,、食堂灶具等處使用煤氣，職工能規(guī)范操作,，時刻注意用氣安全,。5、增強了食堂財產管理,。每學期開學時,，各人領用炊具、餐具認真履行領用手續(xù),，學期結束時上交清點,，增強了大家愛護集體資產的責任感?？傊?，我們本著思想到位、管理有力,、服務超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展。
本學期我園以積極創(chuàng)建鎮(zhèn)江市綠色幼兒園和鎮(zhèn)江市a級食堂為目標,，以安全工作為主線,，以錘煉教師的業(yè)務水平，努力提高保教質量為重點,，依托利用社區(qū),、家長資源，開展了豐富多彩的幼兒教育活動,，取得了一定的成績,，現(xiàn)小結如下：
一、落實“安全第一”的方針,，抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,。本學期,，在園領導的重視下,，在保健教師的辛勤工作下，努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,，管理有序,。通過業(yè)務學習、討論,、檢查,、評比等多種形式，強調保育工作與食堂工作的規(guī)范操作,。其次嚴把晨檢關,、衛(wèi)生消毒關，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，切實落實防病工作,，做到了一學期內無安全事故發(fā)生。順利地通過了鎮(zhèn)江市婦幼保健院的檢查,，領取了婦幼保健合格證書,，同時被評為鎮(zhèn)江市兒童保健工作先進單位，保健教師也榮獲了“先進個人”的殊榮,。
“鎮(zhèn)江市a級食堂”是我園本學期的創(chuàng)建目標之一,，我們認真對照《鎮(zhèn)江市學校食堂衛(wèi)生達標建設活動a級食堂評分表》和《關于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神，利用暑期,，在校領導的關心下,，在市、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導下,，按照要求對整體布局進行了較大的調整,。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、給粗加工間,、食品操作間,、配餐間更換了天花，完善了抽排油煙系統(tǒng),，添制了保潔設備,，完善了各種硬件設施，整體環(huán)境煥然一新,。同時堅持以服務師生為宗旨,，努力提高后勤人員素質，提高服務質量,，提高管理水平,。在全體后勤人員的共同努力下,，xx年12月我園食堂順利地被評為“鎮(zhèn)江市a級食堂”。新區(qū)管委會仲新福主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進行了專項檢查,。仲主任對我園的食堂管理工作非常滿意,，勉勵我園繼續(xù)努力，把食堂辦成教師滿意,、家長放心,、幼兒開心的食堂。
二,、加強師資隊伍建設,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
（一）加強領導班子隊伍建設,。
俗話說：“火車跑得快,，全靠頭來帶”。要打造一支師德高尚,、業(yè)務精良的師資隊伍,，領導的表率起著不可忽視的作用。我們要求園領導在工作之余,，加強自身的業(yè)務學習,，不斷地用新的知識和新的信息充實自己，提高自己的專業(yè)理論水平,。其次采用推門聽課的方式,，經常深入班級聽活動，指導教師開展區(qū)域游戲,，了解教師的教學情況,。同時采用面對面、一對一指導的方式,，指導教師改進教學方式,，提高課堂教學質量。本學期,，魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎,。
（二）根據幼兒園師資隊伍建設規(guī)劃，加強教師師資隊伍培訓,。
1,、加強理論學習，夯實教師的理論基礎,。本學期我們利用教研會議和教研活動,，帶領教師深入學習、理解《綱要》及相關的幼教理論，轉變教師觀念,，加強師德建設,，鼓勵教師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章，并作摘記,、寫簡短的,。
讀后感。
為教師搭建了學習,、交流的平臺努力提高教師的理論水平,。
2,、本學期,，繼續(xù)要求每位教師每月積極撰寫觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,，每節(jié)活動課后都有教學反思,、一周一次大反思，并進行交流,，教育論文每學期至少寫一篇,，青年教師每周抄一篇優(yōu)秀。
教案,。
每月進行一課三研活動每月練習一首簡單曲子全園上下形成了濃郁的學習氛圍苦練教學基本功,。
3、我們還積極組織教師參加園內外的各項學習,、培訓活動,，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合。
4,、本學期我園繼續(xù)以市級課題《農村幼兒良好生活習慣的指導研究》為抓手,，在提高教師的教科研水平的同時努力促進兒童良好行為習慣的養(yǎng)成。同時繼續(xù)以“快樂識字,、分享閱讀”為幼兒園的特色進行打造,，并努力改革教學組織形式，使之生活化,、游戲化,。
三、開展豐富多彩的活動,，以活動促保教質量的提高,。
1、開學初結合“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”的創(chuàng)建，以“綠色,、環(huán)保,、美觀、實用”為主題,，開展了創(chuàng)設良好育人環(huán)境的評比,。利用廢舊物品將樓梯、走廊,、教室布置得內容豐富,、五彩繽紛、琳瑯滿目,，并且定期更換,，成為了環(huán)境教育的好陣地。同時在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動,。全園總動員開展“變廢為寶”自制玩具評比,。每個班還設立了可回收與不可回收垃圾箱，讓幼兒學會分類投放垃圾,。通過各種活動,，我們不僅讓孩子學會在認知中辨析，同時也在日常生活中逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,，幫助他們慢慢積累保護環(huán)境的經驗，懂得了保護環(huán)境要從小事做起,，從我做起,。xx年11月我園被評為“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”。
2,、結合幼兒園教育的特點,，我園要求各班在布置主題墻時注重幼兒和家長的參與，把主題墻作為特色教育和主題活動的外顯窗口,，通過教師的啟發(fā)和引導,，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。園內每月根據主題從幼兒,、家長參與率,、美觀、實用等方面進行評比,。
3,、游戲是幼兒的基本活動，是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,。區(qū)域活動是開放性的教育活動,，是幼兒按自己的意愿進行的一種帶有學習性質的游戲，也是對幼兒進行個別化教育的手段。我園的游戲水平一直比較薄弱,，本學期我園主抓區(qū)域游戲,，要求各班依據本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源，開辟游戲區(qū)角,，及時地捕捉孩子感興趣的事,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中結合教育主題投放各種動手操作材料,，給予孩子充分的操作探索機會,，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。在經歷了日常檢查,、指導,，專題討論，教師精心準備等環(huán)節(jié)后,，開展了園內的區(qū)域游戲評比,。但評比中我們發(fā)現(xiàn)孩子的游戲水平低下,，亟待提高,。于是我們又組織教師去丹陽實驗幼兒園進行了專項的參觀學習，請教師與專家之間面對面的交流,、指導,。下學期，我園將繼續(xù)主抓區(qū)域游戲,，培養(yǎng)教師的指導能力與幼兒的游戲水平,。
為了做好幼兒園食品安全和食堂規(guī)范管理等工作，近日,，甘霖鎮(zhèn)中心學校會同鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所對本鎮(zhèn)所有幼兒園的食堂開展了專項檢查,。
這次檢查內容主要是幼兒園食堂食品加工場所的衛(wèi)生條件、食品從業(yè)人員的健康證,、幼兒園自購食品的來源和質量,、食堂進貨索票索證記錄制度、食品安全進校園臺帳記錄情況以及幼兒飯菜質量等等,。
一,、肯定方面。從檢查情況看,，隨著各幼兒園對食品衛(wèi)生安全工作重要性認識的加強,，食堂食品衛(wèi)生狀況有所好轉。主要表現(xiàn)在：
1,、各幼兒園食品衛(wèi)生安全意識增強,。各幼兒園食品衛(wèi)生管理機構健全，園長做為第一責任人，比較重視食品衛(wèi)生安全工作,。專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員能履行職責,，措施基本落實到位。
3,、大部分幼兒園都建立健全了各項衛(wèi)生制度,，并建立購銷臺帳。
4,、學校食品原料采購,、貯存、加工基本符合衛(wèi)生要求,。
二,、存在問題。各幼兒園食堂安全有待進一步提高,，依然存在一定衛(wèi)生安全隱患,。比如：
1、幼兒園普遍存在食堂面積不足,、房屋簡陋,、衛(wèi)生設施缺乏，功能布局無法按食品原料貯存—粗加工間—烹調間—備餐以及餐飲用具清洗消毒,、保潔等分間或分區(qū)布置,。
2、食品原料貯存,、粗加工,、烹調、備餐混為一間,，存在交叉污染隱患,。
3、有的幼兒園食品原料采購沒有實行定點,，食品原料采購未索證,，餐飲具消毒不徹底。
4,、存在食堂食品安全臺帳記錄不夠全面,，食品留樣不規(guī)范的現(xiàn)象，幼兒的飯菜質量有待改善,。
三,、相關措施。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，對各幼兒園下達了幼兒園食堂食品安全專項整治檢查表,，對發(fā)現(xiàn)的問題督促整改,，到時再復查。
幼兒園食堂食品安全整治工作是一項系統(tǒng)工程,，涉及面廣,，工作難度大，我們將繼續(xù)與相關部門密切協(xié)作,，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié),，查漏補缺、夯實基礎,，不斷加強對幼兒園食品安全監(jiān)管工作,，確保幼兒園師生飲食安全。
幼兒園管理員的工作總結篇六
食堂辦得好不好,，直接關系到師生的身體健康,，尤其是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會形象,。以下是本站小編為大家精心整理的幼兒園食堂管理員工作總結,，歡迎大家閱讀，供您參考,。
課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地,。食堂辦得好不好，直接關系到師生的身體健康,，尤其是幼兒的健康成長,，直接影響幼兒園的社會形象。因此,，我園堅持以黨的"xx大"精神為指導，以服務師生為宗旨,，進一步增強后勤人員素質,，提高服務質量，提高管理水平,，提高整體品位,，努力把食堂辦成教師滿意、家長放心,、幼兒開心的食堂,。
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,，回顧食堂管理工作,，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、完善各類制度,。
1,、增強對食堂人員的考核,。制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》，對廚房人員工作實行基礎工資加獎金制,，對照《細則》由教師每月定期評價食堂人員的工作出勤等情況,，發(fā)放工資及獎金，有效增進了后勤工作的更優(yōu)化,。
2,、蔬菜購入采用多人組合法，買菜,、付款,、驗貨、過秤,、記賬分人負責,，互相督促、互相監(jiān)督,，園長統(tǒng)一審批,。
3、建立食品衛(wèi)生管理網絡,，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制,，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度，并與所聘人員簽訂聘用,。
合同,。
及安全責任狀，做到有崗就有人,，有人就有責,。
4、進行成本核算,，積極施展伙委會的作用,，及時調查了解食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
二,、提高職工素質。
1,、增強培訓,。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或對她們進行安全教育，增強食堂工作人員規(guī)范操作的意識,，提高規(guī)范操作的能力,。
2、明確,。
崗位職責,。
我園力求將食堂工作分工細化,，組織學習各崗位職責，使之進一步明確崗位任務的完成情況與考核掛鉤,，進一步提高了職工崗位意識和服務意識,。
3、及時反饋情況,。每月由教師對食堂工作進行評價,，在評價中提出的意見或建議，我們及時與食堂人員交換,，督促整改,，在整改中不斷提高和完善。
三,、高度重視衛(wèi)生安全工作,。
1、通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前，我們認真審核證件,，明確責任,，簽定協(xié)議。把好采購,、驗收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作,、消毒關,。
2、一絲不茍地做好消毒工作,。餐具做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒,。
3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽,，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生,。
4,、食堂灶具等處使用煤氣,，職工能規(guī)范操作，時刻注意用氣安全,。
5,、增強了食堂財產管理。每學期開學時,，各人領用炊具,、餐具認真履行領用手續(xù)，學期結束時上交清點,，增強了大家愛護集體資產的責任感,。總之,，我們本著思想到位,、管理有力、服務超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展,。
為了做好幼兒園食品安全和食堂規(guī)范管理等工作，近日,，xx鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所對本鎮(zhèn)所有幼兒園的食堂開展了專項檢查,。
這次檢查內容主要是幼兒園食堂食品加工場所的衛(wèi)生條件、食品從業(yè)人員的健康證,、幼兒園自購食品的來源和質量,、食堂進貨索票索證記錄制度、食品安全進校園臺帳記錄情況以及幼兒飯菜質量等等,。
一,、肯定方面。
從檢查情況看,，隨著各幼兒園對食品衛(wèi)生安全工作重要性認識的加強,，食堂食品衛(wèi)生狀況有所好轉。主要表現(xiàn)在：
1,、各幼兒園食品衛(wèi)生安全意識增強,。各幼兒園食品衛(wèi)生管理機構健全，園長做為第一責任人,，比較重視食品衛(wèi)生安全工作,。專(兼)職食品衛(wèi)生管理人員能履行職責，措施基本落實到位,。
3,、大部分幼兒園都建立健全了各項衛(wèi)生制度，并建立購銷臺帳,。
4,、學校食品原料采購,、貯存、加工基本符合衛(wèi)生要求,。
二,、存在問題。
各幼兒園食堂安全有待進一步提高,，依然存在一定衛(wèi)生安全隱患,。比如：
1、幼兒園普遍存在食堂面積不足,、房屋簡陋,、衛(wèi)生設施缺乏，功能布局無法按食品原料貯存—粗加工間—烹調間—備餐以及餐飲用具清洗消毒,、保潔等分間或分區(qū)布置,。
2、食品原料貯存,、粗加工,、烹調、備餐混為一間,，存在交叉污染隱患,。
3、有的幼兒園食品原料采購沒有實行定點,，食品原料采購未索證,，餐飲具消毒不徹底。
4,、存在食堂食品安全臺帳記錄不夠全面,，食品留樣不規(guī)范的現(xiàn)象，幼兒的飯菜質量有待改善,。
三,、相關措施。
針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，對各幼兒園下達了幼兒園食堂食品安全專項整治檢查表,，對發(fā)現(xiàn)的問題督促整改，到時再復查,。
幼兒園食堂食品安全整治工作是一項系統(tǒng)工程,，涉及面廣，工作難度大,，我們將繼續(xù)與相關部門密切協(xié)作，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié),，查漏補缺,、夯實基礎,，不斷加強對幼兒園食品安全監(jiān)管工作，確保幼兒園師生飲食安全,。
本學期我園以積極創(chuàng)建xx市綠色幼兒園和xx市a級食堂為目標,，以安全工作為主線，以錘煉教師的業(yè)務水平,，努力提高保教質量為重點,，依托利用社區(qū)、家長資源,，開展了豐富多彩的幼兒教育活動,，取得了一定的成績，現(xiàn)小結如下：
一,、落實“安全第一”的方針,，抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,。本學期,，在園領導的重視下，在保健教師的辛勤工作下,，努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,，管理有序。通過業(yè)務學習,、討論,、檢查、評比等多種形式,，強調保育工作與食堂工作的規(guī)范操作,。其次嚴把晨檢關、衛(wèi)生消毒關,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，切實落實防病工作，做到了一學期內無安全事故發(fā)生,。順利地通過了xx市婦幼保健院的檢查,，領取了婦幼保健合格證書，同時被評為xx市兒童保健工作先進單位,，保健教師也榮獲了“先進個人”的殊榮,。
“xx市a級食堂”是我園本學期的創(chuàng)建目標之一，我們認真對照《xx市學校食堂衛(wèi)生達標建設活動a級食堂評分表》和《關于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神,，利用暑期,，在校領導的關心下，在市、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導下,，按照要求對整體布局進行了較大的調整,。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、給粗加工間,、食品操作間,、配餐間更換了天花，完善了抽排油煙系統(tǒng),，添制了保潔設備,，完善了各種硬件設施，整體環(huán)境煥然一新,。同時堅持以服務師生為宗旨,，努力提高后勤人員素質，提高服務質量,，提高管理水平,。在全體后勤人員的共同努力下，xx年12月我園食堂順利地被評為“xx市a級食堂”,。新區(qū)管委會仲主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進行了專項檢查,。仲主任對我園的食堂管理工作非常滿意，勉勵我園繼續(xù)努力,，把食堂辦成教師滿意,、家長放心、幼兒開心的食堂,。
二,、加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
(一)加強領導班子隊伍建設,。
俗話說：“火車跑得快，全靠頭來帶”,。要打造一支師德高尚,、業(yè)務精良的師資隊伍，領導的表率起著不可忽視的作用,。我們要求園領導在工作之余,，加強自身的業(yè)務學習，不斷地用新的知識和新的信息充實自己,，提高自己的專業(yè)理論水平,。其次采用推門聽課的方式，經常深入班級聽活動,，指導教師開展區(qū)域游戲,，了解教師的教學情況,。同時采用面對面、一對一指導的方式,，指導教師改進教學方式,，提高課堂教學質量。本學期,，魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎。
(二)根據幼兒園師資隊伍建設規(guī)劃,，加強教師師資隊伍培訓,。
1、加強理論學習,，夯實教師的理論基礎,。本學期我們利用教研會議和教研活動，帶領教師深入學習,、理解《綱要》及相關的幼教理論,，轉變教師觀念，加強師德建設,，鼓勵教師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章,，并作摘記、寫簡短的,。
讀后感,。
為教師搭建了學習、交流的平臺努力提高教師的理論水平,。
2,、本學期，繼續(xù)要求每位教師每月積極撰寫觀察記錄,、教養(yǎng)筆記各兩篇,，每節(jié)活動課后都有教學反思、一周一次大反思,，并進行交流,，教育論文每學期至少寫一篇，青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,，每月進行一課三研活動,，每月練習一首簡單曲子，全園上下形成了濃郁的學習氛圍,，苦練教學基本功,。
3、我們還積極組織教師參加園內外的各項學習,、培訓活動,，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合,。
4、本學期我園繼續(xù)以市級課題《農村幼兒良好生活習慣的指導研究》為抓手,，在提高教師的教科研水平的同時努力促進兒童良好行為習慣的養(yǎng)成,。同時繼續(xù)以“快樂識字、分享閱讀”為幼兒園的特色進行打造,，并努力改革教學組織形式,，使之生活化、游戲化,。
三,、開展豐富多彩的活動，以活動促保教質量的提高,。
1,、開學初結合“xx市綠色幼兒園”的創(chuàng)建，以“綠色,、環(huán)保,、美觀、實用”為主題,，開展了創(chuàng)設良好育人環(huán)境的評比,。利用廢舊物品將樓梯、走廊,、教室布置得內容豐富,、五彩繽紛、琳瑯滿目,，并且定期更換,，成為了環(huán)境教育的好陣地。同時在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動,。全園總動員開展“變廢為寶”自制玩具評比,。每個班還設立了可回收與不可回收垃圾箱，讓幼兒學會分類投放垃圾,。通過各種活動,，我們不僅讓孩子學會在認知中辨析，同時也在日常生活中逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,，幫助他們慢慢積累保護環(huán)境的經驗,，懂得了保護環(huán)境要從小事做起,，從我做起,。xx年11月我園被評為“xx市綠色幼兒園”。
2,、結合幼兒園教育的特點,，我園要求各班在布置主題墻時注重幼兒和家長的參與，把主題墻作為特色教育和主題活動的外顯窗口,，通過教師的啟發(fā)和引導，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地,。園內每月根據主題從幼兒,、家長參與率,、美觀,、實用等方面進行評比,。
3、游戲是幼兒的基本活動,，是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。區(qū)域活動是開放性的教育活動,，是幼兒按自己的意愿進行的一種帶有學習性質的游戲,，也是對幼兒進行個別化教育的最佳手段。我園的游戲水平一直比較薄弱,，本學期我園主抓區(qū)域游戲,，要求各班依據本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源，開辟游戲區(qū)角,，及時地捕捉孩子感興趣的事,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中結合教育主題投放各種動手操作材料,，給予孩子充分的操作探索機會,，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。在經歷了日常檢查,、指導,，專題討論，教師精心準備等環(huán)節(jié)后,，開展了園內的區(qū)域游戲評比,。但評比中我們發(fā)現(xiàn)孩子的游戲水平低下,，亟待提高。于是我們又組織教師去丹陽實驗幼兒園進行了專項的參觀學習,，請教師與專家之間面對面的交流,、指導。下學期,，我園將繼續(xù)主抓區(qū)域游戲,，培養(yǎng)教師的指導能力與幼兒的游戲水平。
課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地,。提高管理水平,，提高整體品位，努力把食堂辦成教師滿意,、家長放心,、幼兒開心的食堂。
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,，幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,，回顧食堂管理工作，我們主要做了以下幾方面的工作：
一,、完善各類制度,。
1、增強對食堂人員的考核,。制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》,，對廚房人員工作實行基礎工資加獎金制，對照《細則》由教師每月定期評價食堂人員的工作出勤等情況,，發(fā)放工資及獎金,，有效增進了后勤工作的更優(yōu)化。
2,、蔬菜購入采用多人組合法,，買菜、付款,、驗貨,、過秤、記賬分人負責,，互相督促,、互相監(jiān)督，園長統(tǒng)一審批,。
3,、建立食品衛(wèi)生管理網絡，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制,，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度,，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀,，做到有崗就有人，有人就有責,。
4,、進行成本核算，積極施展伙委會的作用,，及時調查了解食堂管理及師生用餐情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二,、提高職工素質,。
1、增強培訓,。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或對她們進行安全教育,，增強食堂工作人員規(guī)范操作的意識，提高規(guī)范操作的能力,。
2,、明確崗位職責。我園力求將食堂工作分工細化,，組織學習各崗位職責，使之進一步明確,。崗位任務的完成情況與考核掛鉤,，進一步提高了職工崗位意識和服務意識。
3,、及時反饋情況,。每月由教師對食堂工作進行評價，在評價中提出的意見或建議,，我們及時與食堂人員交換,，督促整改，在整改中不斷提高和完善,。
三,、高度重視衛(wèi)生安全工作。
1,、通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,，我們認真審核證件,，明確責任，簽定協(xié)議,。把好采購,、驗收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作、消毒關,。
2,、一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。
3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗,，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。
4,、食堂灶具等處使用煤氣,，職工能規(guī)范操作，時刻注意用氣安全,。
5,、增強了食堂財產管理。每學期開學時,，各人領用炊具,、餐具認真履行領用手續(xù)，學期結束時上交清點,，增強了大家愛護集體資產的責任感,。總之,，我們本著思想到位,、管理有力、服務超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展,。
我校嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強飲食衛(wèi)生管理,，辦好學生食堂,，并在實踐中不斷完善管理的各項。
規(guī)章制度,。
使我校食堂管理做到科學化,、規(guī)范化,、制度化下面就一年來食堂管理工作總結如下：
一、領導重視,，認識到位,。
1,、建立領導小組,。
學校食堂從開辦之日起，學校就組織了強有力的班子對食堂進行科學化管理,，由校長任組長,，分管副校長任副組長，學校工會主席,、后勤負責人,、學生家長委員會為成員的管理領導小組，重點抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全,，做到有目標,、有計劃、有重點,、有措施,，層層落實責任。
2,、食堂工作重中之重,。
民以食為天，食以衛(wèi)為先,，以人為本，健康第一,，,，以讓學生吃得營養(yǎng)、吃的健康,、吃的安全為宗旨,，是學校食堂管理工作的重中之重。我校有近700名師生在學校食堂就餐,，食堂服務質量的好壞,，直接關系到師生的生活質量、健康質量,，直接關系青少年的健康成長,，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，涉及到千家萬戶,。為此,，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作,，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一,、健康第一,、質量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監(jiān)督,，為全校師生提供一流的服務,，讓學生滿意，讓家長放心,。我們在食堂管理方面不斷探索,，建立了一套科學規(guī)范的管理機制，贏得了社會的認可,。
二,、建立健全管理制度，加強食堂膳食管理,。
1,、健全規(guī)章制度。
健全的規(guī)章制度,，是實施科學管理的基礎,，食堂管理嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),，在此基礎上,，學校制定了《省莊二中學校食堂食品安全責任制度》、《省莊二中食堂衛(wèi)生檢查制度》,、《省莊二中食堂衛(wèi)生檢查制度》,、《省莊二中食物中毒應急處理制度》、《省莊二中食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《省莊二中餐廳管理員崗位職責》等一系列規(guī)章制度,，建立健全各崗位職責,，各崗位管理制度，進一步明確了崗位職責和食品衛(wèi)生操作規(guī)程,，對環(huán)境衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了詳細的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循,，有規(guī)可依,。
2、強化流程管理,。
進貨,、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程,，必須強化管理,。在這一過程中，我們注意把好三關：第一關是把好進貨,，我們食堂主要原料,、輔料均采用定點、合同制進貨,，合同中有明確的質量要求,，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址,、聯(lián)系方式,，每天由管理員、廚師長,、倉庫保管員負責驗貨,，采取看(生產日期、合格證,、質量檢測報告,、包裝情況、有無變質,、發(fā)芽,、是否新鮮等)、聞(有無異味等)方式把住進貨關;凡遇五一,、十一等大假返校,，假前余下的作料等要全面更換;食堂進貨必須登記驗收，并作好進貨入庫登記,。建立了三人簽字制度及購物索證,、索票制度。第二關,，加工嚴格按操作規(guī)程,，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農藥或菜蟲等,，加工時不重復使用油料，加工儲藏場所無關人員不得進出,，做好食品留樣,。第三關，食品分餐關,，食品分餐,，嚴格按食品衛(wèi)生安全要求做到三防：一防食物酸變，腐爛，變質及污染食品,，一旦發(fā)現(xiàn),，立即嚴厲處理。二防他人投毒,，在食品衛(wèi)生管理中,，食堂管理人員對各個環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督，嚴禁非操作人員進入食堂,，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生,。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專人操作,，采用物理消毒,，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染,。定期做好滅蠅,、滅蚊、滅蟑螂,、滅鼠的工作,，切斷傳染源，保證師生健康,。
3,、建立監(jiān)督機制。
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為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度,，成立了管理機構,，組建了食堂管理領導小組，負責食堂日常管理工作,，檢查,、監(jiān)督、試嘗,、留樣,、填表和食堂檔案。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查,，還在師生開展民議測評,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。形成了管理部門,、教師,、學生，對學校食堂管理全方位監(jiān)督,，起到了積極作用,。
三,、提高從業(yè)人員素質，樹立服務意識,。
1,、嚴格用工制度。
食堂從業(yè)人員與學校簽訂用工合同,，明確了甲乙雙方的權利和義務以及工資待遇等,，在選聘員工時，學校注重思想政治素質,，業(yè)務技術能力,，事業(yè)責任心，組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊伍,。
2,、加強培訓，提高從業(yè)人員素質,。
上崗前員工必須進行崗前培訓,，學習相關的法律、法規(guī)條例和學校食堂的各項規(guī)章制度,，提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛(wèi)生安全意識,，堅持每周召開食堂管理人員會議，每個月食堂從業(yè)人員人自主學習三小時以上,，并進行了階段性考核,，成績不合格者不準上崗。對新進人員個人健康檢查,，對未體檢的不能上崗,，對身體不合格堅決不準上崗，不穿工作服的堅決不準上崗,，并建立個人檔案資料,，通過崗前培訓和加強學習，提高了從業(yè)人員的素質,，深化了服務意識,，提高了服務水平和質量，滿足了師生的需求,，為學校的發(fā)展提供了強有力的后勤保證,。
3、提高意識,，精心打造優(yōu)質服務品牌,。
學校根據學生好動且自我約束、自我管理,、自立自理的能力相對較差的特點,，學校推出了學生就餐時固定座位，餐廳管理員負責管理模式,，保證學生吃上熱的飯菜,、避免學生燙傷，了解學生就餐情況,、糾正偏食,、及時發(fā)現(xiàn)學生有無身體不適應等。
中學生活是孩子健康成長的重要階段,，學生膳食多樣化,，并保證質量，保證了學生成長中所需的營養(yǎng),。編制好一周的菜譜,，菜譜要求搭配要符合營養(yǎng)要求，注重菜品的多樣性,，一周菜譜不重樣,。為了保證質量，我們還隨時接受家長的監(jiān)督,，家長在子女在校的任何一天來到學校,，都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品，也可以在食堂與子女就餐,。
我校食堂建設和管理工作在各級領導的正確指導下,，取得了一定的成績，在今后工作,，我們將進一步把學校食堂衛(wèi)生安全管理工作,，長期不懈地抓好，努力提高食堂服務質量和服務水平,，為師生的身體健康,，為學校的教學工作做好保障，讓學生滿意,，讓家長放心,。
幼兒園管理員的工作總結篇七
本學期我園以樂觀創(chuàng)建鎮(zhèn)江市綠色幼兒園和鎮(zhèn)江市a級食堂為目標,，以平安工作為主線,，以錘煉老師的業(yè)務水平,，努力提高保教質量為重點,，依托利用社區(qū),、家長資源,，開展了豐富多彩的幼兒訓練活動,，取得了肯定的成果,，現(xiàn)小結如下：
平安工作是幼兒園工作的重中之重,。本學期,，在園領導的重視下,，在保健老師的辛勤工作下，努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,，管理有序,。通過業(yè)務學習、爭論,、檢查,、評比等多種形式，強調保育工作與食堂工作的規(guī)范操作,。其次嚴把晨檢關,、衛(wèi)生消毒關，發(fā)覺問題準時處理,，切實落實防病工作,，做到了一學期內無平安事故發(fā)生。順當地通過了鎮(zhèn)江市婦幼保健院的檢查,，領取了婦幼保健合格證書,，同時被評為鎮(zhèn)江市兒童保健工作先進單位，保健老師也榮獲了“先進個人”的殊榮,。
“鎮(zhèn)江市a級食堂”是我園本學期的創(chuàng)建目標之一,，我們仔細對比《鎮(zhèn)江市學校食堂衛(wèi)生達標建設活動a級食堂評分表》和《關于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神，利用暑期,，在校領導的關懷下,，在市、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導下,，根據要求對整體布局進行了較大的調整,。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、給粗加工間,、食品操作間,、配餐間更換了天花，完善了抽排油煙系統(tǒng),，添制了保潔設備,，完善了各種硬件設施，整體環(huán)境煥然一新,。同時堅持以服務師生為宗旨,，努力提高后勤人員素養(yǎng)，提高服務質量,，提高管理水平,。在全體后勤人員的共同努力下，xx年12月我園食堂順當地被評為“鎮(zhèn)江市a級食堂”,。新區(qū)管委會仲新福主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進行了專項檢查,。仲主任對我園的食堂管理工作特別滿足,，勉勵我園連續(xù)努力，把食堂辦成老師滿足,、家長放心,、幼兒快樂的食堂。
（一）加強領導班子隊伍建設,。
俗話說：“火車跑得快，全靠頭來帶”,。要打造一支師德高尚,、業(yè)務精良的師資隊伍，領導的表率起著不行忽視的作用,。我們要求園領導在工作之余,，加強自身的業(yè)務學習，不斷地用新的學問和新的信息充實自己,，提高自己的專業(yè)理論水平,。其次采納推門聽課的方式，常常深化班級聽活動,，指導老師開展區(qū)域嬉戲,，了解老師的教學狀況。同時采納面對面,、一對一指導的方式,，指導老師改進教學方式，提高課堂教學質量,。本學期,，魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎。
（二）依據幼兒園師資隊伍建設規(guī)劃,，加強老師師資隊伍培訓,。
1、加強理論學習,，夯實老師的理論基礎,。本學期我們利用教研會議和教研活動，帶領老師深化學習,、理解《綱要》及相關的幼教理論,，轉變老師觀念，加強師德建設,，鼓舞老師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章,，并作摘記、寫簡短的讀后感,，為老師搭建了學習,、溝通的平臺,，努力提高老師的理論水平。
2,、本學期,，連續(xù)要求每位老師每月樂觀撰寫觀看記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,，每節(jié)活動課后都有教學反思,、一周一次大反思，并進行溝通,，訓練論文每學期至少寫一篇,，青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案，每月進行一課三研活動,，每月練習一首簡潔曲子,，全園上下形成了濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功,。
3,、我們還樂觀組織老師參與園內外的各項學習、培訓活動,，努力提高老師訓練理論水平,，明確學習的目的性，并且要求老師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合,。
4、本學期我園連續(xù)以市級課題《農村幼兒良好生活習慣的指導討論》為抓手,，在提高老師的教科研水平的同時努力促進兒童良好行為習慣的養(yǎng)成,。同時連續(xù)以“歡樂識字、共享閱讀”為幼兒園的特色進行打造,，并努力改革教學組織形式,，使之生活化、嬉戲化,。
1,、開學初結合“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”的創(chuàng)建，以“綠色,、環(huán)保,、美觀、有用”為主題,，開展了創(chuàng)設良好育人環(huán)境的評比,。利用廢舊物品將樓梯、走廊、教室布置得內容豐富,、五彩繽紛,、琳瑯滿目，并且定期更換,，成為了環(huán)境訓練的好陣地,。同時在一日生活和各種訓練活動中滲透環(huán)保訓練以及開展適合幼兒特點的環(huán)境訓練的專題活動。全園總動員開展“變廢為寶”自制玩具評比,。每個班還設立了可回收與不行回收垃圾箱,，讓幼兒學會分類投放垃圾。通過各種活動,，我們不僅讓孩子學會在認知中辨析,，同時也在日常生活中漸漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,，關心他們漸漸積累愛護環(huán)境的閱歷，懂得了愛護環(huán)境要從小事做起,，從我做起,。20xx年11月我園被評為“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”。
2,、結合幼兒園訓練的特點,，我園要求各班在布置主題墻時注意幼兒和家長的`參加，把主題墻作為特色訓練和主題活動的外顯窗口,，通過老師的啟發(fā)和引導,，將墻飾變?yōu)檎宫F(xiàn)幼兒自己意愿的園地。園內每月依據主題從幼兒,、家長參加率,、美觀、有用等方面進行評比,。
3,、嬉戲是幼兒的基本活動，是對幼兒進行全面進展訓練的重要形式,。區(qū)域活動是開放性的訓練活動,，是幼兒按自己的意愿進行的一種帶有學習性質的嬉戲，也是對幼兒進行個別化訓練的手段,。我園的嬉戲水平始終比較薄弱,，本學期我園主抓區(qū)域嬉戲，要求各班依據本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源,，開拓嬉戲區(qū)角,，準時地捕獲孩子感愛好的事，把幼兒生活中熟識的事物遷移到嬉戲中，并在嬉戲區(qū)中結合訓練主題投放各種動手操作材料,，賜予孩子充分的操作探究機會,，使嬉戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。在經受了日常檢查,、指導,，專題爭論，老師細心預備等環(huán)節(jié)后,，開展了園內的區(qū)域嬉戲評比,。但評比中我們發(fā)覺孩子的嬉戲水平低下，亟待提高,。于是我們又組織老師去丹陽試驗幼兒園進行了專項的參觀學習,，請老師與專家之間面對面的溝通、指導,。下學期,，我園將連續(xù)主抓區(qū)域嬉戲，培育老師的指導力量與幼兒的嬉戲水平,。
幼兒園管理員的工作總結篇八
xx鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所對本鎮(zhèn)全部幼兒園的食堂開展了專項檢查,。這次檢查內容主要是幼兒園食堂食品加工場所的衛(wèi)生條件、食品從業(yè)人員的健康證,、幼兒園自購食品的來源和質量,、食堂進貨索票索證記錄制度、食品安全進校內臺帳記錄狀況以及幼兒飯菜質量等等,。
從檢查狀況看,，隨著各幼兒園對食品衛(wèi)生安全工作重要性熟識的加強，食堂食品衛(wèi)生狀況有所好轉,。主要表現(xiàn)在：
一,、各幼兒園食品衛(wèi)生安全意識增加。各幼兒園食品衛(wèi)生管理機構健全,，園長做為第一責任人,，比較重視食品衛(wèi)生安全工作。專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員能履行職責,，措施基本落實到位,。
三、大部分幼兒園都建立健全了各項衛(wèi)生制度,，并建立購銷臺帳,。
四、學校食品原料選購,、貯存,、加工基本符合衛(wèi)生要求。
各幼兒園食堂安全有待進一步提高，照舊存在確定衛(wèi)生安全隱患,。比如：
一,、幼兒園普遍存在食堂面積不足、房屋簡陋,、衛(wèi)生設施缺乏,，功能布局無法按食品原料貯存—粗加工間—烹調間—備餐以及餐飲用具清洗消毒、保潔等分間或分區(qū)布置,。
二,、食品原料貯存、粗加工,、烹調,、備餐混為一間，存在交叉污染隱患,。
三,、有的幼兒園食品原料選購沒有實行定點，食品原料選購未索證,，餐飲具消毒不徹底,。
四、存在食堂食品安全臺帳記錄不夠全面,，食品留樣不規(guī)范的現(xiàn)象，幼兒的飯菜質量有待改善,。
針對檢查中發(fā)覺的.問題,，對各幼兒園下達了幼兒園食堂食品安全專項整治檢查表，對發(fā)覺的問題督促整改,，到時再復查,。
幼兒園食堂食品安全整治工作是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣,，工作難度大,，我們將連續(xù)與相關部門親熱協(xié)作，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié),，查漏補缺,、夯實基礎，不斷加強對幼兒園食品安全監(jiān)管工作,，確保幼兒園師生飲食安全,。
幼兒園管理員的工作總結篇九
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，我在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,，園舍和園內環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀,。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給,，做到責任明確,，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健,、財務工作,、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等,。具體工作：
（一）做好財產,、財務管理工作。
1,、堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事,，辦好事,。
2、做好學年度的預算,、決算的審核,、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經制度,。
3,、嚴格財務制度，分工明確,，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次,。
4,、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況,，合理安排資金,。
（二）事務工作方面。
1,、及時做好教學用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點,，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料,。
2、做好幼兒園的維修工作,，經常檢查大,、中,、小型玩具，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗,、玻璃、自來水等及時維修,。
3,、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具,、被子和寢室經常消毒,。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作,。
4,、關心幼兒生活，辦好食堂,。
（1）要經常深入食堂檢查工作,，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務,。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。
（3）做好開水的供應工作,，充分利用各班的.茶水桶，讓幼兒隨時喝水,。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作,，生熟分開,，杜絕一切不衛(wèi)生因素,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
（三）搞好園舍建設,，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境,。
1、管理好花木,、草坪,、果園。在草坪成長期,，要保護好草坪,，讓其生長好,，同時要加強施肥，增加部分花木,，做到四季常青,，四季花香，美化校園,。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木,。園內無雜物，各種玩具擺放合理,，活動室內外布置美觀,，做到美化、綠化,、凈化,，富有童趣。
2,、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責,，做到一日一小掃,，一周一大掃，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內外無紙屑、無痰跡,、無雜物,，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草,。
幼兒園管理員的工作總結篇十
制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》,，對廚房人員工作實行基礎工資加獎金制，對比《細則》由老師每月定期評價食堂人員的工作出勤等狀況,，,，發(fā)放工資及獎金，有效增進了后勤工作的更優(yōu)化,。
2,、蔬菜購入接受應用多人組合法，買菜,、付款,、驗貨、過秤,、記賬分人負責,，相互督促,、相互監(jiān)督，園長統(tǒng)一審批,。
3,、建立食品衛(wèi)生管理網絡，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制,，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度,，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀，做到有崗就有人,，有人就有責,。
4、進行成本核算,，主動施展伙委會的作用,，準時調查了解食堂管理及師生用餐狀況，發(fā)覺問題準時處理,。
1,、增加培訓。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或對她們進行安全訓練,，增加食堂工作人員規(guī)范操作的.意識,，提高規(guī)范操作的力氣。
2,、明確崗位職責,。我園力求將食堂工作分工細化，組織學習各崗位職責,，使之進一步明確,。崗位任務的完成狀況與考核掛鉤，進一步提高了職工崗位意識和服務意識,。
3,、準時反饋狀況。每月由老師對食堂工作進行評價,，在評價中提出的看法或建議,，我們準時與食堂人員交換，督促整改,，在整改中不斷提高和完善,。
1,、通過正常渠道選購食品,，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,，我們認真審核證件,，明確責任,，簽定協(xié)議。把好選購,、驗收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作、消毒關,。
2,、一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。
3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生學問培訓合格證上崗,，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。
4,、食堂灶具等處使用煤氣,，職工能規(guī)范操作，時刻留意用氣安全,。
5,、增加了食堂財產管理。每學期開學時,，各人領用炊具,、餐具認真履行領用手續(xù)，學期結束時上交清點,，增加了大家疼惜集體資產的責任感,。總之,，我們本著思想到位,、管理有力、服務超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道進展,。
幼兒園管理員的工作總結篇十一
---加工間、面點間相對分開,，符合了廚房生熟分開的要求,。對原來的水池進行了完全的更換,，新增加了洗碗池、洗菜池等10個池子,，并對每個水池都進行了分工細化,，到達了上級衛(wèi)生部分的要求。另外,，加大了對炊事職員的業(yè)務學習,，使他們認真貫徹《食品衛(wèi)生法》和成都市《托幼園所食品衛(wèi)生管理要求》的精神，努力工作,，嚴格依照幼兒園制定的每周食譜進行操縱,，xx建立高標準服務幼兒的思想，對幼兒飲食嚴格把好衛(wèi)生質量關,，準時,、保質保量地供給幼兒熱飯、熱菜,，遭到幼兒園及廣大家長的一致好評,。
二、接送車安全方面：加強對駕駛員的業(yè)務技能學習,，牢固建立安全第一的思想,，時刻做到遵章守紀，安全行車,，文明行車,，優(yōu)良服務，對車輛勤保養(yǎng),、勤檢驗,，保證良好的車況，并隨時保持車輛內外的清潔衛(wèi)生,。本期出車率,、準時率達100，實現(xiàn)安全行車10000余千米,，獲得了安全事故為零的良好成績,。---供后勤保障，使每次公然的教育教學活動都能美滿完成,，給廣大家長留下了良好的印象,。
幼兒園管理員的工作總結篇十二
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結如下,，快隨本站小編一起來了解下,。
2018幼兒園德育工作總結
陳劍蘭本學年我們依據學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。
經過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高,，形成一個具有良好常規(guī),、團結向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結：一,、 創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真、美觀,、舒適,。因此，為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境,，我們根據每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容,。如：“做個懂禮貌的孩子”,、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物,，也通過自制青蛙,、螃蟹等動物，增強了動手能力,。
其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛,?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認了老師的錯誤,，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外,，我們還結合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結合主題活動“會說話的符號”,，引導幼兒認識常見的符號,，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境,。
幼兒園管理員的工作總結篇十三
1,、20在公司學到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化,，尤其是對責任,，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務員晉升為話務主管是公司對我的信任,，在這個職位上,，我體會到了責任，提高每個市場的到店率是我的責任,，為了提高到店率常常要下到市場與話務交流工作,，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重,，凡事以公司利益為先,。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度,，積極創(chuàng)新話術提高到店,，為進一步成交做鋪墊，作為老員工,，凡事起帶頭作用,，與其他市場交流經驗，共同提高到店,。扶持新市場工作,，培訓新員工，工作成效得到領導肯定,，并制定了《話務員接聽電話及到店率規(guī)定》,、《話務員話術流程、步驟》,、《短信平臺運用表》等均已采用,。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔任話務主管,，工作中還有疏忽和不到位的地方,，遇到事情考慮的不夠周全,、細致。比如對市場話務監(jiān)管還有不嚴格之處,，現(xiàn)正在改進工作方法,，提高監(jiān)督效果。使市場話務整體提高,。
4,、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務主管,，最重要的是能監(jiān)督,，管理好各市場話務工作,，在與市場話務交流時還需要合理有效的方法,，使之在有限的時間內提高業(yè)務水平，增加到店,。還需針對不同市場,，不同性格話務，采用不同的溝通方式,。
5,、逐條總結出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時心態(tài)把握不好，當自己心態(tài)不好的時候,，那么工作結果將也是一樣跟著變化的,，應出現(xiàn)問題及時跟領導溝通交流拿出解決方案，今后將認真領悟公司企業(yè)文化,，加強學習,，提高自己內心素質，為公司奉獻,。
6,、對其他部門的'評價、要求和建議：
話務,，驗光,，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個崗位話術必須統(tǒng)一,，以防家長在詢問時話術不一樣,，使之懷疑，所以三個部門話術有改變一定要溝通協(xié)商好,。
本人在2010年基本上出差在外,，扶持其他市場提高到店，每到一個市場,，我都會學習當地市場好的地方,，和將其他市場的長處告訴給本市場，以取長補短改善工作。
二,、工作計劃,。
8、20本人工作部署與針對不足之處的改進計劃：
加強自身學習,，多注意細節(jié),，加強公司各項文件的學習，重點在于市場話務工作的提高,，有針對性的根據市場情況,，調配人員提高到店，在今后的工作當中多學習他人有點改進自己,，加強與領導之間的溝通交流,，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻一切力量,。
9,、本人2011年工作計劃：
1、創(chuàng)新話術并運用到各個市場,、提高市場到店率,、到店質量。
2,、深入各個市場,，了解市場情況，制定改進方案,。
3,、制定話務管理制度、加強自己管理能力,，加強跟市場話務溝通能力,，爭取在2011年所管轄市場話務到店率前10名。
10,、對公司的建議：
1,、建議公司話務、驗光,、咨詢三個部門負責人能定期交流溝通,。
2、結合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓,，提高員工素質,。
3、建議各市場負責人定期抽查話務工作,，出現(xiàn)問題及時解決,。
4,、建議各市場咨詢師跟話務定期溝通改進話術，共同為公司提高效益,。
部門經理簽字：
總經理意見：
總經理簽字：
幼兒園管理員的工作總結篇十四
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的`關心,，共同分擔教育責任。針對這些,，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,，并取得了較好的效果：
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,，我們提供了一些已開展的主題活動的資料,，如：幼兒采訪老師的記錄表,、觀察記錄,、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自己孩子的進步,，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務,。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁,，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長,。
每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在主題活動《傘的世界》中,，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪Ｔ凇陡泄倏倓訂T》中請家長幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的,、咬起來脆脆的,、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來,，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可,。從而成功制作了“香香帶”,。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習經驗,，讓孩子更深切地感受新年的氣氛,，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往,。讓他看看年貨市場的人,、事、物,，聽聽市場的熱鬧聲,，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情,。當一個主題結束后,，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展,，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣東西都要,，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣,，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,，還主動地問我們：“這個需要嗎,？在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。
我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動,，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩二人三足的游戲,，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，佘子豪等家長都這么說,，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情。
我們認真辦好每一期家長園地,，發(fā)放課程表和評價表,，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,，更好地關心孩子的成長。
家長會上我們向家長介紹了本學期目標,，使他們了解了班內課程特點,，并針對一些問題開展討論。園內半日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向。6,、充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢,，交流溝通的作用。一學期以來,，我們堅持定時更新班級網頁內容,，每周在網上公布教學活動計劃，把每個孩子的作品,、“工作”時的照片放在網上,，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,，涉及幼兒園的管理,、教學、衛(wèi)生保健工作的調整,、通知,，我們都及時上網與家長互通信息,，一部分經常利用網站，向幼兒園反饋教育信息或建議,，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁。
家園合作,，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
我們堅持每月一份園報,，定期（每月的月底）發(fā)至家長手中,，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經驗等等,。這樣一來,，即使再忙的家長，也能及時的獲取幼兒園的各項信息,，達到家園共同教育的目的,。此外，本學期我們三個教研組也積極參與到園報中,，有老師的心得,，也有家長的育兒體會，使園報真正成為家園之橋,。
“家園之窗”是進行家園互動的一個有效途徑,，我們每個班級堅持每周更換“家園之窗”的內容，開設教育目標,、比聰明,，（兒歌、珠心算等學習內容）,、歡樂每一天（主題活動）,、家園立交橋（家長配合工作）、暢所欲言（家長來信）,、班內風采（好人好事）和金色童年（育兒知識）等板塊,。通過親切的項目標題、豐富的內容吸引家長的關注,，引起家長的共鳴,，達到共同教育的目的。
《綱要》規(guī)定,，幼兒園要“向家長宣傳科學保育,、教育幼兒的知識”，“指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容,、方法”,。開展家長講座就是普及家教知識的有效渠道,。為指導家長正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平,，促進孩子健康成長,，本學期我園特邀中國家庭成功教育專家郭中平教授來園為家長和全園教師舉行了“如何把孩子引向成功之路”專題講座。郭教授憑借多年的教育研究經驗并結合自己成功教子的獨特實踐,，總結出成功教子66法,，深入淺出地講解了孩子發(fā)展階段的特殊性、家庭教育的重要性及孩子智力開發(fā)的必要性,。家長們聆聽后,，受益匪淺，熱情高漲,，紛紛表示,，要以創(chuàng)新、務實的精神,，積極學習,，改進教子方法，配合幼兒園工作,。
本學期我們在12月底進行了家長開放日活動,。通過家長觀摩半日活動與參加孩子們的迎新運動會，從中了解我們幼兒園教育工作的內容,、方法,，特別是我園是“二期課改”的試點園后一些新面貌新舉措。也可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育,?？傊?通過家長開放日活動,進一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長的參與度,使家園關系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持和主動參與”。當前,，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育,，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經驗,、鮮明的個性特征,，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們進行了全園家長資源的,，積極組織我園的“家長志愿者”隊伍,，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來,。
幼兒園管理員的工作總結篇十五
嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一,、思想工作方面,。
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。
二,、在教學工作方面,。
我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力,，學生得到了全面的發(fā)展,。
三、在班主任工作方面,。
我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。
班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。
四、存在不足和今后方向,。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。
2、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。
3,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。
幼兒園管理員的工作總結篇十六
實錄：
班里有個叫胡駿的孩子，一向讓我很頭疼,。每一天都有好多小朋友來告他的狀,，并且，"罪狀"也是十分齊全,，有打人,，罵人,，搶小朋友玩具,，弄小朋友衣服,、頭發(fā)等。我感覺,，每一天在耳朵里,，都總是聽著胡駿的名字。我嘗試很多辦法來教育他,，談心說服,，嚴厲批評，讓他轉換主角,，體會其他小朋友的心境都沒有什么明顯效果,。我嘗試和他的家長多交流，找出原因,。經過幾次談話，感覺到家長對于孩子的行為表示無能為力,，并且基本已經放棄,，認為孩子是無可救要的。我意識到,，原因就在于此,。家庭、幼兒園,，教師和小朋友對他的排斥在他的心里留下了很深的陰影,，他也對自我放棄了。一個對自我不報期望,，心里沒有愛的孩子,，又能期望他有什么表現(xiàn)呢？我拋棄了自我先前對他的所有認識和評價,，開始關注他,，重新了解他。
發(fā)現(xiàn)一：區(qū)域活動結束后,，胡駿收拾好玩具后,，看到地上有紙屑，拾了起來,。我立刻在"小星星時刻",，向全班小朋友介紹了他維護班級衛(wèi)生的好行為,，讓全班給他鼓掌。在為他貼小星星時,，告訴他教師很喜歡他這樣做,，還親切的抱抱他。
發(fā)現(xiàn)二：早晨,，胡駿通常來園很早,，幫忙教師整理圖書，從大到小整理的井井有條,，還照教師的樣貌,，把破損的圖書全部粘好，晾干,，然后很有耐心的擺放整齊,。我決定抓住他的這個"閃光點"，以此為突破口,，改變他,。我選他做班級里的小小圖書員，負責班里所有的圖書的整理,、發(fā)放和保護,，他干的可認真了。并且經過圖書的橋梁,，與小朋友交往的也十分愉快,。
發(fā)現(xiàn)三：區(qū)域活動中，在智力魔珠游戲中,，胡駿拼的又快又好,，并且還幫忙新來的小朋友夏寒，教她怎樣玩,，小教師做的十分好,。當天的評價活動，夏寒就講了胡駿幫忙自我的事,，還有幾個小朋友說胡駿改正了錯誤,，此刻很棒。我看到了胡駿臉上洋溢著燦爛的笑,，我也相信胡駿以后會越來越好,。
分析與思考：
經過胡駿這件事，我深深感受到,，教師正確的看待每個孩子有多重要,。孩子是家庭的期望、祖國的未來，而幼兒教育又是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,，所以對孩子進行幼兒教育是十分必要的,。尤其此刻的父母都是望子成龍，望女成鳳,，這就意味著孩子的啟蒙教育重任落在了幼兒教師身上,。我們在幼兒教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的"閃光點"。每個孩子都有自我的長處,。作為教師,，在工作和生活當中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并根據孩子的特點,，因人施教,。當他們有了提高，要及時給予表揚,、鼓勵,，使他們認識到自我存在的價值，增強自信,，從而促進幼兒個性健康發(fā)展,。21世紀是一個充滿活力，充滿機遇,，充滿競爭的世紀,，要將孩子培養(yǎng)為社會的棟梁，祖國的未來,，幼兒教育任重道遠,。我們要努力探索在幼兒教育過程中怎樣去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，充分調動孩子學習的進取性和主動性,，給他們以信心，使他們茁壯成長,，早日成為社會主義事業(yè)的接班人,。
幼兒園管理員的工作總結篇十七
1.加強師德建設，加大宣傳力度,，提高師資素質,。4月15日下午，我園組織全體教師學習了太倉市教育局,、太倉市教育工會共同下發(fā)的“關于貫徹落實中心血教師職業(yè)道德建設五項制度,、加強教師職業(yè)奧德考核的意見（試行）”。具體內容為“師德建設五項制度和十個禁止”以及“太倉市中小學教學事故處理條例”,。徐軍花園長主持了本次會議,，從教師職業(yè)道德建設的重要意義、建立完善教師職業(yè)道德建設的五項制度、強化教師職業(yè)道德考核三方面進行了詳細解讀,，并希望全體教師堅持奉行優(yōu)良的師德,，爭優(yōu)創(chuàng)先；并對黨員教師提出更高的要求,，發(fā)揮好個人能動性,、先鋒模范帶頭作用。全體教師共努力,，完善校本師德規(guī)范守則,，將師德師風建設活動和常規(guī)教育教學工作有機結合起來，力求師德師風教育取得實效,。充分展示當代教師勤勉踏實的治學精神,，教書育人的敬業(yè)精神，為人師表的高尚品德,。
2.為了貫徹落實“踐行師德,，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”的主題實踐活動，我們結合中心動員大會要求,，先后在園內開展了一系列的活動,。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長,、同行,、社會的監(jiān)督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒,，將關愛深入群眾,；并開展談心活動，走進幼兒,，走進家庭,，了解所需。其次把“踐行師德,，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”標語懸掛在幼兒園最醒目的地方,，口號聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的責任與決心,；口號高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責任,。從我做起，讓師德閃耀,！
3.對照省示范優(yōu)質園評估標準,，整理創(chuàng)建資料，針對細則,，發(fā)現(xiàn)問題隨時補充和調整,，做好資料積累工作,。
5.做好固定資產信息登記工作并上傳到中心ftp。
6.做好督查指導工作,。為了進一步提高課程審議和集體備課質量,，為此實地查看了主題后審議、周計劃課程計劃的前審議和集體備課,。在主題后審議活動中,，中班組教師能在組長的引領下，能結合自己執(zhí)教情況,，結合主題目標,、集體教學、區(qū)域活動,、角色游戲,、環(huán)境創(chuàng)設等幾個版塊進行有效的交流和反饋，針對問題提出整改措施,。在集體備課活動中,，教師們能做好一備，先預習教案,，再在分析教案的基礎上制定教學目標及本節(jié)課的重點和難點,。再在集體備課活動中以說課的形式向教師們介紹每節(jié)課的活動流程，針對重點和難點提出有效的解決策略,。在周課程計劃的前審議中,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是半日活動的安排不夠合理，未考慮到動靜交替的搭配,；二是整個活動計劃缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性,；三是領域定位把握不夠。針對以上問題,，進行現(xiàn)場指導,，使得周課程計劃制定的更合理、更嚴謹,，體現(xiàn)層次性,、系統(tǒng)性和連續(xù)性。學科之間前后課程的設置沒有活動中做好周課程計劃審議督查工作,。二做好教師集體備課督查工作。
2.跟蹤督查,，加強個別指導,，提高教學有效性。提高課堂教學的有效性,，備課是關鍵,，為了進一步了解教師對教案的執(zhí)行力,，四月初對大（2）班個別教師進行了隨機督查，主要看教師通過集體備課之后,，課堂教學的有效性達成度,，師幼互動、教師的提問,、幼兒的主體性等,，觀后發(fā)現(xiàn)了很多問題：一教師課前準備不充分，對教材的把握和理解不夠,；二是活動層次不清晰,，未突出重點；三是教學觀念陳舊,，阻礙了幼兒的發(fā)展,。針對問題查看了教案，目標的制定,、教具的準備和過程的設計思路非常清晰,，結果發(fā)現(xiàn)教師不熟悉教案。而后與執(zhí)教老師進行了溝通與交流,，并對教案稍作了調整,，到大（1）班再次執(zhí)教，結果效果截然不同,，幼兒的主體性得到了發(fā)揮,，樂于動腦、提問,、思維活躍,。可見要提高課堂教學質量,，集體備課是一種有效的途徑,，關鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實施，一課二上不僅能提高教師的執(zhí)教和反思能力,，同時也能提高教師的專業(yè)能力,。
3.開展網絡研討活動，充實理論知識,，提高理論素養(yǎng),。角色游戲組學習“如何實現(xiàn)角色游戲和主題活動的結合”?？茖W組學習“圍繞在科學教學中遇到的困惑”,。藝術學科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時下發(fā)理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動,？”,，要求教師在自學的基礎上并在博客上回復交流,。通過學習，提高教師的理論素養(yǎng),，讓教師有所得,。
4.加強“六認真”檢查力度，提高教學質量,。一查看教師圖片教具的完成情況,。二查看教師區(qū)域活動材料的投放是否圍繞計劃投放。三查看教師早上晨間區(qū)域活動材料是否隔天準備,。四查教具是否隔天準備,。通過檢查，要求教師嚴格遵守《教師六認真工作》考核制度,，規(guī)范自己的教學行為和習慣,，提高保教質量。
5．組內討論和設計早操比賽的相關表格,。
6．做好對骨干教師培訓工作,。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動，并在園內交流匯報觀摩情況,。二組織教師參加中心教師基本功比賽,。
7.組織教師參加教學基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學基本功比賽,。
出臺“十二五”課題方案初稿,。
1．出好第二期衛(wèi)生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。
2.出版“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗,。
1.做好肥胖兒,、體弱兒身高體重的測量工作。
2.做好保育員業(yè)務培訓,。4月7日我園保健教師組織園內的五位保育員開展第二次業(yè)務培訓活動,。培訓的主要內容圍繞：“幼兒園的衛(wèi)生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓活動,，認真聆聽相關業(yè)務知識,。為了讓她們做培訓的主人，保健老師讓她們交流自己平時在衛(wèi)生消毒工作方面的一些做法,，針對她們的做法保健老師進行了操作技能的輔導,，并對以后的衛(wèi)生消毒工作提出了進一步要求。
2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規(guī)》執(zhí)行,，加強各項防控措施,，積極預防“紅眼病”等傳染病的發(fā)生和蔓延。加強門衛(wèi)晨檢工作,，做好班級復查工作,。
3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計劃開展一次防火災演練活動,。對演練活動中各班的執(zhí)行情況保健教師及時貼出“演練情況反饋”,，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動中動作和要求更規(guī)范和迅速。整個演練活動雖然只有短短的五分鐘時間,，但我們相信：只有安全的警鐘長鳴,，安全演練活動堅持不懈，才能在最緊急危險的時刻,真正保護我們寶貴的生命,！
4．加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作,，積極預防各種常見病和傳染病的爆發(fā)。四月的天氣或冷或熱,，是各種傳染病和多發(fā)病的高發(fā)季節(jié),，為此，我園特別加強了晨檢工作,，增勢班級復查環(huán)節(jié),，保教人員對幼兒加強健康教育，通過家校通短信的方式要求家長做好接送途中孩子的防寒保暖工作,，提醒家長不要過早給孩子穿春裝,，一定要根據天氣情況給孩子穿合適的衣物。同時經常督促保育員一定要做好教室的開窗通風工作,、班級各物品的清潔衛(wèi)生和消毒工作,。
1.為了充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的整體效應，確保幼兒園管理水平和保教質量再上一個新臺階,。我們設計了家長意見征集表,，請各班家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調查：一教育教學；二家園聯(lián)系,；三家教宣傳櫥窗,；四幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出,，家長們能實事求是地反映一些情況,，對我園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點子,。為召開家委會提供了一些參考依據,。
2.召開園級家委會會議。20xx年4月15日星期五下午,，我園各班家委會代表
幼兒園管理員的工作總結篇十八
本月我班出勤率：90% 生病率：20%,，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷,，宮朝暉系體質弱,，免疫力不好,，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園,，我班老師與家長一直聯(lián)系,。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午,，楊繼杰請假一下午,，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0,。
1,、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣,。
2,、參與了媽咪沙龍活動。
3,、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動,，并從中得到了提高和鍛煉。
4,、扎扎實實做好教育教學,，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備,。
5,、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難,，我班開展了“安全教育”活動,，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識,，提高了幼兒的自我保護意識,。
6、在家園共建方面,，我們通過家訪,、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通,、便條,、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作,，通過教學成果展,、哈佛搖籃藝術節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。
3,、做好冬季流行感冒的預防工作,。
4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，努力提高自己的教學水平。
1,、積極籌備,、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2,、繼續(xù)扎實的做好教育教學,，并積極籌備幼兒教學成果展。
幼兒園管理員的工作總結篇十九
望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多,，那里,，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。
僅有經過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，積極參與園內的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究,、藝術組的“一課三議”活動,、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學,，如：《我愛幼兒園》,、《我們的家園》、《走進秋天》、《趣味的動植物》,、《冬天的故事》,。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要出發(fā),，使他們真正成為活動的主人,。實踐中，注意觀察與接累,，撰寫了“答應教師一件事”,、“教師，我想對你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養(yǎng)”,、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,，有幸在論文一項獲得二等獎,。
本學期我擔任了大班的科學、美術及體育三門課程,，平時我能認真地備課,，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,，不斷激發(fā)孩子的學習興趣,。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題,，鑒定成功的經驗,。在領導、園內結拜的師傅及同事的指點互動中,，不斷地提高自己的業(yè)務水平,。
并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著,。大班孩子經過一個學期的繪畫培養(yǎng),，他們對主題繪畫的本事異常強，表此刻能大膽構圖,，畫面的資料豐富,，涂色合理均勻，對正面人,、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好,，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學初比有了一個飛躍,，如：陸xx,、王xx等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的鑒定，使他們對繪畫產生了濃厚的興趣,。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事,，有望取得更好的成績。
根據每個主題的實施,，我們大力利用家長資源,、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,，如：“我們的家園”主題,，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花,，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物,；“美麗的秋天”主題環(huán)境中,，讓孩子畫自己看到的果樹、農作物的豐收,；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征,，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境,，可使他們產生無限的自豪和成功,，在家園、師幼,、幼幼的不斷互動中,，環(huán)境活了起來，孩子的知識經驗也多了起來,，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎,。
本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位,，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉,，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性,。平時根據季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著,，明白及時增減衣服，使他們學會初步的自己保護的方法,。利用午餐前的時間,，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。
大班孩子已具備了必須的生活自理本事,，在一日活動中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥,、團體的擦桌椅、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣,，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自己服務的意識,。
時間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處,。如：自身方面的素質還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致,，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作本事有待于提高,。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經驗,，不斷地鞭策自己,，自加壓力、敢于爭先,，努力做好自己的本職工作,，使班內的孩子更加活潑健康地成長。
幼兒園管理員的工作總結篇二十
陳劍蘭本學年我們依據學園德育工作的指導方向,，結合本班實際情況,，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎,。
經過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質和行為習慣有了一定的提高,，形成一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體,?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真,、美觀,、舒適,。因此，為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關的圖片內容,。如：“做個懂禮貌的孩子”,、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物,，也通過自制青蛙,、螃蟹等動物，增強了動手能力,。
其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還結合環(huán)保主題,，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片,，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號,，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,，以點帶面,，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結|幼兒園德育年終工作總結|幼兒園德育個人工作總結,。
幼兒園德育年度工作總結|幼兒園德育年終工作總結|幼兒園德育個人工作總結,。
幼兒園管理員的工作總結篇二十一
每個人都喜歡用眨眼來形容時間過得有多快,。確實，我好像做了一年半的實習生和正式工,。在這一年里,，我覺得我的忙碌、我的充實,、我的煩惱和快樂都深深融入了我的職責,，這讓我享受自己，不斷進取,，努力工作,。雖然沒有轟轟烈烈的成績，更談不上驚天動地的成績,，但我還是解讀為“一分耕耘,，一分收獲”。
今年的工作總結如下：
這一年,，我認真學習了《新綱要》的指導思想,，并在教育教學活動中貫徹實施，不斷提高思想覺悟,。我熱愛學前教育,，嚴格要求自己，恪守職責,。在工作中力求求實,、求實、創(chuàng)新,。以積極熱情的態(tài)度完成工作,。積極要求進步，熱愛自己的崗位和奉獻,，以耐心,、愛心、公平和尊重對待每一個孩子,。
作為一名新老師,，我在教育教學方面比較薄弱。我會盡量考慮這個班孩子的實際情況,，認真安排每周計劃活動的內容,，結合園區(qū)的工作計劃，認真組織活動的各個環(huán)節(jié),。在教學活動之前,，我盡最大努力為教學做準備。比如我每次上語言課,，讓孩子學兒歌,，我都會自己制作故事圖片,，這樣可以讓孩子學兒歌更直接，更形象,。在教學活動中,，由于我的經驗不足，經常會出現(xiàn)意想不到的情況,，老師會幫我提出結束方法,。遇到其他不懂的問題，會及時向老師請教,。而且在一些免費的課堂上,，我做過和看過很多老師的實踐教學課，在觀看活動和課后反思討論的時候給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),，讓我在設計和開展教學活動上取得了很大的進步,。
今年上了一個小班。第一個月,，孩子哭是常事,。我用了很多方法幫助孩子快速適應新的幼兒園生活。比如你來公園的時候,，給他們一些好玩的玩具分散他們的注意力,；孩子們每天放學后都會得到五角星的獎勵，以鼓勵他們明天愉快地上幼兒園,。孩子適應幼兒園生活后,，要規(guī)范孩子的日常生活作息，讓孩子在禮貌和日常生活上有所進步,。
在平時的工作中,，我經常主動聯(lián)系父母。每天放學后,，我都會及時向父母匯報孩子的各種情況，并要求他們積極配合我們的老師,。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子,，我會及時給父母打電話問候孩子的健康，做好家里的同步工作,。并通過設立家庭窗口,、家庭聯(lián)系簿、家訪等方式,。,，我們可以及時向家長反映孩子在公園的生活和學習情況。同時,，在學年開始的時候,，我們召開了家長會,，向家長介紹這個班孩子的作文特點和小班孩子的適應性，并討論了一些問題,。
幼兒園管理員的工作總結篇二十二
我負責整個xx幼兒園治安防范安全工作的保安,。在園領導的指導和各部門的配合下，我能認真開展各項工作,，落實完成了的各項工作任務?，F(xiàn)將一年來具體的工作情況總結如下：。
1,、將安全管理工作列為第一重點,，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實,、檢查,、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序,。
2,、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度,，加強與員工的溝通,，掌握員工動態(tài)，及時采取措施,，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定,。
3、提高安全意識,，積極參加幼兒園開展的各項安全會議,、學習活動、案例講解等,，及時排查幼兒園的一切安全隱患,。
4、嚴格執(zhí)行門崗責任,，對施工,、送貨等外來人員認真盤查并通過內線電話和班級老師、職工,、園,。領導核實來訪情況，做好來訪登記記錄,。
5,、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作,，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展,，對外樹立積極的保安形象、服務與管理門衛(wèi)窗口,。
1,、定期保養(yǎng)設備設施，維護好消防系統(tǒng)正常運行,，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作,。
2、對新入員工進行消防常識及技能培訓,，節(jié)假日前對園區(qū)內重點區(qū)域進行消防安全檢查,，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患,，及時整改排除,，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3,、為確保消防安全,，每周進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通,，消防系統(tǒng)是正常工作,，消防設備、設施是否好并能正常使傭,。
2,、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場,；
3,、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗,，帶走車上貴重物品,；
4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序,，疏導車流,，協(xié)調和指揮車輛進出與停放，禁止了車輛亂停亂放,，保證了車場的安全和良好秩序,！隨著20xx年新年鐘聲的響起,，來到xx幼兒園一轉眼一年又過去了,，通過這一學年的工作，我很幸又學到了不少東西,，積累了不少經驗,。但這還遠遠不夠,，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象,，我將在未來的新年中繼續(xù)多學,、多思、多試,，努力把工作做更好,！
