有時候,，我們需要放慢腳步，停下來思考一下自己的人生方向,。宏觀和微觀的角度結(jié)合，可以讓總結(jié)更全面,、準確。下面是一些成功人士的總結(jié)心得,，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以對我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā),。

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇一

尊敬的xx各位叔叔阿姨，晚上好!

我是劉xx,，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試,，我終于進入了前三，與第一名韓xx相差3.3分,，與第二名張xx相差0.3分,。我總結(jié)了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步,。

我在六年級起步時,，成績大體在中游,，此后到七年級上學期,，班級排名一直在10到20之間,，七年級下學期，終于邁進前10的行列,，并一直保持,，我的感覺是,，學習的過程是漫長的,，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短,，不斷完善,、改進，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題,，制定出短,、中,、長期學習目標,，并堅持到底，逐漸解決問題,，使各門各科都能進步,。

在這次考試中,，英語、數(shù)學,、物理是我的強項,，我就先說說這三科的學習情況：

首先是英語,，期中考試,，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低,，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課,，我堅持聽一篇聽力,，做一篇閱讀理解,，有時候,，作業(yè)完成的比較晚,，我會在周末補上,，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分,。

日常學習過程中，按照老師的要求,，聽五讀十認真完成,，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶,，對于老師要求背誦的課文,，一定要背的滾瓜爛熟,，做到脫口而出,。

數(shù)學，上課專心聽講,，作業(yè)認真完成，認真改錯,，現(xiàn)在功課比較多，平時做作業(yè),，遇到難題,，一道題如果我考慮30分鐘,，解不出來,，就要請爸爸幫忙，我爸爸數(shù)學成績比較好,，到目前我的數(shù)學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時,，也要自己解,，從而開拓了我的解題思路,。

物理,，陳老師說過,，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的,，期末考試前,，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn),，有些錯過的題目還是會錯,，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止,。

另外，從小學開始,，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好,，不要對分數(shù)有壓力,，但是,，任何時候，都不要說因為粗心沒考好,，粗心就是能力差,，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話,，就是“如果考題是一加一等于幾,，你會錯嗎?”這個觀點,，隨著慢慢長大，我越來越認同,，在平時作業(yè)考試中,，爭取做到“我會我必對”。

在這次期末考試中，我的化學,、生物,、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在,，針對這幾科制定出學習目標,，希望能在下學期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績,，總分差距不大，說明同學們水平都是相當?shù)?，所以,，我認為，班里的同學,，只要努力,，時機適宜,，都有站在這里的機會,。以上就是我這學期的心得感受,。

最后，祝老師家長們：工作順利,、身體健康!

祝我的同學們：開心快樂,、學業(yè)有成!

謝謝大家!

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇二

主動參與到教學活動中而不是過多地依賴教師的幫助。

提倡大學生對教師的講課質(zhì)詢與分析,、閱讀和思考,。

大學生需要更多閱讀和思考,，對記憶的要求,，則不及高中時期。

求理解,，重運用,，不去死記硬背,。

一個記憶力強的人,，最多只能稱之為“活字典”,，不能成為科學家或哲學家,。

“博”與“深”,。

知識是一個龐大而復(fù)雜的體系,，一般說來,，具有某種專長的個人，僅能對一,、二門學科進行深入研究,，而對其他學科僅能作一般性的了解,。

不“博”就談不上“深”,，不“深”往往就失之于“博”,。

古語說,，操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器，就是這個道理,。

魯迅先生也曾說過,，必須如蜜蜂一樣,，采過許多花,，這才能釀出蜜來,，倘若叮在一處，所得就非常有限,、枯燥了,。

在大學學習中，必須遵循整體性原則,，把各種知識作為相互聯(lián)系的整體來對待。

列寧說：“每一概念都在和其與一切概念的一定關(guān)系中,，一定聯(lián)系中”。

對任何知識的理解,，總是以已有經(jīng)驗,、知識為基礎(chǔ)的。

如果已有知識是各自孤立的,，一方面會妨礙對這些知識本身的加深理解，另一方面,，將影響利用這些知識關(guān)系去理解新的知識。

孤立起來去學知識,，是學零件而不是學整機的,。

大學生看問題的方法,，應(yīng)當是“從個別想到一般，從特殊想到抽象”,。

抽象思維是運用概念、判斷、推理反映現(xiàn)實的過程,。

抽象思維撇開事物的具體形象,，抽取事物的本質(zhì)屬性。

另一種思維方式是形象思維,，也是大學生在學習生活中不可或缺的思維方式,，形象思維是以形象作思維的運動形式,，以感情做思維運動的動力,，并帶有想象,，聯(lián)想和幻想的思維活動,。

概念，定理是嚴肅,、抽象,、呆板的，學得活的人,，就是把這些定理,、概念在他們的心中都是活潑、具體,、生動而有感情的,。

大學生們在學習中萬萬不可被這些定理,、概念抽象的外表所蒙蔽,，要努力發(fā)掘它們內(nèi)在的,、活生生的東西,，要從感情上去理解它們,。

宋人陳善曾說：“讀書須出入法。

始當求所以入,，終當求所以出”。

這是對讀書人的告誡,。

對大學生來說,，這一入一出，都是大學生的主動行為,，在這一入一出，都是大學生的主動行為,，在這一入一出的反復(fù)之間實現(xiàn)學習的目的,。

因為,，任何概念是抽象的也是具體的。

掌握概念不僅是從個別到一般的過程,，而且也包括一般再回到個別的過程,。

只有經(jīng)過這樣的反復(fù)才能真正掌握概念,。

從一般到個別的過程就是概念的運用過程,。

恩格斯說：只要自然科學在思維著,，它的發(fā)展形式就是假設(shè)。

善于從大家以為沒有問題的地方作出假設(shè)，再用“舉反例”的駁斥方法,，一層一層地剝?nèi)ゼ傧?，去偽存真?/p>

判斷力。

判斷與邏輯推理及類比推理有聯(lián)系,。

大學生要養(yǎng)成正確判斷事物的習慣,，切不可憑主觀臆斷而望文生義。

歌德曾經(jīng)說過,，有想象力而沒有判斷力是世界上最可怕的事。

這句話是值得我們品味的,。

表面形式的相似性會引起錯誤的聯(lián)想,，消除的方法對比。

當你踏進成人高校的校門,，你將面臨的新的環(huán)境和對學習,、工作(或生產(chǎn)),、家務(wù)的選擇，可能使你感到困惑,。

但必須處理好上述三者的關(guān)系,，從時間上加以管理是至關(guān)重要的。

在大學里的學習,，不是熱衷于獲得高分數(shù),、而以探求知識為動力去學習,。

手腦并用,，學問思辨行統(tǒng)一,。

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇三

各位敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！經(jīng)過了一個學期的工作,、學習，你是否收獲了許多呢,？下面我來談?wù)勎业捏w會吧,。

來到這個嶄新的校園,，看到了寬闊的操場,，敞亮的教室,，親切的老師,，我心中興奮不已,，我還是頭一次在這么大的校園中學習、生活呢,。學校里為我們不斷創(chuàng)設(shè)著優(yōu)美的環(huán)境,，看：宣傳窗樹起來了，鋁合金窗亮起來了，綠化更是多起來了,。

在課堂上，我們享受著老師孜孜不倦的教誨,，在課外，我們沉浸在同學,、老師的歡聲笑語中,。這學期,，我收獲了很多：我的工作能力更強了，得到了更多的鍛煉；我的.學習成績更進步了,，總能名列前茅；我的班級同學更加友愛了,，文明禮儀在你我之間隨處可見。

雖然時光總是流逝得太快,，但我們對學習對生活的熱情一點沒減,。寒假里,，在休息好的同時,，我將要努力汲取更多的知識，廣泛地閱讀,，增進自己智慧的營養(yǎng),，做學習的主人，查缺補漏，克服自身存在的問題,。

我也要多做一些平時在學校里沒時間做的事情，像興趣愛好方面,，我會多學點器樂,；像社會實踐方面，我會參加小區(qū)的活動，做些力所能及的公益勞動,，也會主動去幫助他人,；像生活活動方面，我會學習新的勞動技能,，為父母分憂,，也會和親戚朋友外出游覽去欣賞自然,、體驗生活,?？卤毙^(qū),，是我們成長的金色搖籃，是開啟明天理想的航母,，讓我們和你一起走進新年,，走向新起點,。

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇四

數(shù)論和方程的方法是目前考試的重要考點,。學習新課時應(yīng)該選擇一本經(jīng)典的教材，好的教材能涵蓋全部的'五年級奧數(shù)重點,，掌握之后可以打下很好的基礎(chǔ)。

五年級是接觸專題最多的時期,，小學階段的重要知識點和難點也都集中在這個階段,。其中數(shù)論,、行程問題,、排列組合是重中之重,，如果這幾個專題掌握的不好,，想上一個理想的中學是非常困難的,。做專題練習也不能光看做了多少道題,，要保證練一道會一道，真正的理解并掌握所做的題目,，日積月累,，幾個重點難點也就不再是老大難問題了。

真題的練習包括歷年的競賽真題和考試真題,。做真題可以使自己更好的了解近幾年的考試方向和考試的重點,，有助于在平時的學習中找到突破口，集中力量學好考試中最常見的專題,。

由于還有半年就要轉(zhuǎn)入的復(fù)習階段,，所以五年級之前的奧數(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好,。之前的奧數(shù)內(nèi)容以應(yīng)用題,、計算為主,。對于基本應(yīng)用題建議利用方程的方法求解，可以達到事半功倍的效果,。計算問題需要對基本的簡算方法了如指掌,，因為這些方法也是以后分數(shù)計算和綜合混合運算的基礎(chǔ),。

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇五

計算機基礎(chǔ)課程的教學內(nèi)容涉及比較廣泛的計算機基本知識,，具有很強的實用性,，因此首先要求學生明確學習目的,，學習大學計算機基礎(chǔ)課程是為今后進一步學習計算機其它方面的相關(guān)知識做準備,。

在牢固掌握基本概念、基本原理前提下,，更要注重理論指導(dǎo)下的實踐學習過程，對于計算機課程實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練是非常重要的,，很多知識和技能必須通過多次上機實踐才能真正理解和掌握。

利用所學計算機知識解決實際工作中的問題,，結(jié)合專業(yè)或?qū)嶋H問題思考能做什么,，實際動手按照你的設(shè)想去做幾件事,，這樣一定會鞏固你所學的知識,，而且還會發(fā)現(xiàn)哪些功能應(yīng)該有，以后學習的時候目的性會更強,。

上機練習的時候要有明確的內(nèi)容，學習起來能夠在一定的時間內(nèi)真正掌握一些東西,，這樣才會越學越有興趣，有的同學提前沒有準備,，一到機器上不知道干點什么，東一點西一點,，時間浪費了很多,，收效卻不大,。在上機練習的時候我們可以采用一些上機練習軟件，在軟件提供的要求和環(huán)境下練習,，可以收到事半功倍的效果。

上機練習的時候要開闊思路,，每一種操作一般都不止一種方法,，而我們剛學的時候,，能記住一兩種方法就不錯了,，當你把掌握的方法熟練后，再回頭看其它方法時,，會很容易記住，而且能知道在哪一種情況下用哪一種方法最好,，這樣就形成了真正熟練的技巧,。

多看些參考書或其它學習資料,，擴大自己的視野，這樣日積月累,，時間長了,，你會掌握許多別人不知道的技巧,。

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇六

第一：魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要你肯擠,，總是有的,。”是阿,，時間是擠出來的,，不要放過你身邊的任何一滴生命,，讓時間流逝的沒有意義,，這樣,，方才能讓有限的生命得到延長，想一想：20分鐘的`早餐時間可否縮短成15分鐘,，一節(jié)課的做作業(yè)時間能否縮短為30分鐘,，走路能否以跑步代替等等,，假若一天能夠節(jié)省一小時,，一年便能增加一個15天都不會疲憊的你，能多活幾年,，何樂而不為？時間就像潑出去的水,，不會回來，千萬別等到知道后悔了才明白,。

第二：時間比例要安排適當,，不然擠再多的時間都用來浪費,，又有何用處,？在中學生這個階段,，我認為生活可以大概分為四部分：工作，學習,，,，玩與純粹的休息。首先,，休息乃是重中之重,，我們現(xiàn)在處于成長的高峰,，需要有充足的睡眠與大腦的休息。而且更好的體育,，也是為了更好的迎接其余工作，所以在24小時中,，它必須保持在百分之40以上,。接下來便是學習,，同學們以能常常聽到爸媽嘴邊的嘮叨：“你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習?！辈贿^這也是不可否定的事實,，來到學校不是為了學習是為了什么,？因此，他也要保持在百分之30以上,。至于工作,，其實并不需要太多時間,，做到無比稱職,，也只需百分之5即可,，可玩要比工作要高,，占到百分之10以上，但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門陣,，還要有適量的運動與鍛煉,，剩余的百分之15或者更少,，便用來處理平常的雜事。

而對于這方面,，還有許多方法,。比如：寫備忘錄，時間表……我就說到這里了,。謝謝,！

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇七

（1）,、要認真讀書,。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會基本大意,，然后再反復(fù)細讀,。細讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點,、難點,、疑難問題,。

（2）,、要認真思考,。預(yù)習時要運用已有的知識,、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料，進行積極的思考,，多問幾個為什么,，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念,、定律,、公式等,。若有初步的體會和感受,，也可適當?shù)刈鳇c批注,。

（3）,、要虛心請教,。在預(yù)習過程中,，有些問題雖經(jīng)過獨立的思考（包括查資料），但仍得不到解決,，可與同學討論，必要時要向老師,、家長或其他人請教,，盡量將問題解決在課前,，以便課堂上集中精力思考些新問題,。

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（4）、要適當?shù)刈鲂┝曨}和實際操作,。預(yù)習，可適當?shù)刈鲂┝曨},，以及時檢查預(yù)習效果和鞏固,、深化知識系統(tǒng),。如有可能,，還可做些必要的操作，現(xiàn)場觀察,、調(diào)查研究等,，從而為上新課作些必要的準備,。

（5）,、要認真做好筆記,。寫預(yù)習筆記是預(yù)習過程的一個重要環(huán)節(jié)，我們一定要引起重視,。具體來說,，預(yù)習筆記主要包括五個方面的內(nèi)容：

一是每一課（或每一章節(jié)）中的重點結(jié)構(gòu)或提綱,、摘要（包括自我練習）,；

二是每一課（或每一章）中秘括的幾個緊密聯(lián)系的主要問題,；

三是尚未解決的疑難問題,；

四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄,，并注明出處,；

五是主要心得體會。當然,，這五個方面不一定每次筆記都記全，要從實際出發(fā),，根據(jù)知識的難易程度靈活處理,。

（一),、要根據(jù)自己的實際,，不要全面鋪開。預(yù)習的好處固然很多,，但需要一定的時間,，為了保證預(yù)習的質(zhì)量,，我們最好先從基礎(chǔ)學科(語文,、數(shù)學、理化,、外語）或個人感到困難的學科中選出一兩門進行試點,，取得經(jīng)驗后再逐步展開,。對于個人的優(yōu)勢學科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習或少預(yù)習,。

（二）,、時間的安排要服從整體計劃,。預(yù)習的時間要根據(jù)實際可能來安排，不要因預(yù)習占用過多的時間而打亂了學習的整體計劃,。時間多時,，可多預(yù)習一點,；時間少時，可少預(yù)習一點,，鉆得淺一點,。有些疑難問題解決不了是正?，F(xiàn)象,，預(yù)習不可能將全部新內(nèi)容能鉆透,。

（三）、要有計劃地逐步提高,。雖然每個人的情況不同，預(yù)習的要求也不一樣,，但有一點卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計劃地進行預(yù)習,。從橫的方面說,，要由一種學科到多種學科；從縱的方面說,，要由淺入深，由低級到高級,，如從課前預(yù)習到單元預(yù)習再到整冊預(yù)習等,。

讀書破萬卷下筆如有神,，以上就是為大家?guī)淼?篇《大學生學習方法經(jīng)驗分享》,，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇八

北京四中開展素質(zhì)教育21年，升學率100%,，重點大學90%以上,，一半考入清華,、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分,，高考復(fù)習知識點命中率100%,，題型覆蓋率100%,，直接命中高考題70%,，貼題率90%。高考中分值差異低于100分,。

對于他們的學習經(jīng)驗,，總結(jié)主要有以下十項：

在他們心目中，學習是正事,，理應(yīng)先于娛樂,，一心向?qū)W,，氣定神閑，心無旁騖,，全力以赴，忘我備戰(zhàn),。

善用零碎時間，每天在晨跑中,、吃飯時,、課間、課前,、休息前等零碎時間里記憶詞語,，背誦公式,，破解疑難,，調(diào)整情緒。

無論怎樣各具特色,，有一點他們是一致的：保證學習時間,，學會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累,，效果很可觀。

將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好,，分類存放,，避免用時東翻西找,。每天有天計劃,，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事,，不一暴十寒,。

學會速讀和精讀，提高單位閱讀量,。學會讀一本書或者一個單元的目錄,、圖解和插圖,，提前了解內(nèi)容,，獲取更有效的信息,。

當積極的閱讀者,，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止,，特別要弄懂知識的起點和終點,，梳理好知識要點,。

該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情,，不背道而馳,。比如抓課堂效率,，當堂聽，當堂記,，當堂理解,，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清,。

比如利用好時間,，勉勵自己完成當天的學習任務(wù),，做到日日清,。比如能夠勞逸結(jié)合,，張弛有度,，動靜相宜。

比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習,，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口,，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問,?？傊龊脤W習,、工作,、生活的“司令員”,，從容做事。

尖子生往往一邊聽課一邊記重點,，不是事無巨細全盤記錄,，特別善于記下老師補充的東西,，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。

能及時整理筆記,，對老師強調(diào)的重要知識點格外注意,，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題,。

認真審題，冷靜應(yīng)答,，把每次作業(yè)當作高考,，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范,，表述嚴謹,。

規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細認真品質(zhì),，更能養(yǎng)成細心用心習慣，從而激發(fā)學習潛能,。

這一條應(yīng)貫穿于聽課,、做作業(yè),、復(fù)習等各個階段,。比如：做完一道題后，要對答案,，這里應(yīng)有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么,，用了哪些方法,，為什么用這樣的方法,，這樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果,。

又如：學習時不僅要將課本中各知識點記住,，還要通過思考,，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，甚至要注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò),。

與同學開心地相處，遇事不斤斤計較,，寬容豁達；珍視同學間的友誼,，在學習中互相支持和幫助,，經(jīng)常一起討論學習中的問題,，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關(guān)系，才能全身心地投入到學習中,，從而保持較高的學習效率。

不回避問題,，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力,，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力,，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,，都保持一顆平常心,。

不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下,，信心值就不斷上升,，從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努力,，去想了,、去做了,，nothingisimpossible,！

情緒千萬不能浮躁,，要用良好的方法從容應(yīng)對,。一旦在學習中遇到了挫折,，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習,，一個人靜靜地思索,，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,，絕不打亂仗”,。

備考階段與前期一樣,，每一天都努力學習,，完成當天的學習任務(wù)，追求高效每一天,，不把時間浪費在焦慮上,。

相信同學們通過規(guī)范習慣、調(diào)整心態(tài),、訓(xùn)練技巧,、利用環(huán)境,，能夠提高學習效率,，最終成為真正的尖子,。

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

我是八十班的xx，很榮幸這次數(shù)學能考得117分,，俗話說的好“如果語文是百科之母的話,，那么數(shù)學便是百科之王?！睂W習數(shù)學不僅要有強烈的學習愿望和熱情，而且還要有科學的學習方法,，才能把數(shù)學學好,。

在數(shù)學的海洋里,，要多質(zhì)疑、勤思考,、好動手、重歸納,，注意應(yīng)用,。良好的學習數(shù)學習慣還包括課前預(yù)習、課上專心,，及時復(fù)習,，獨立作業(yè),、整理錯題,、系統(tǒng)小結(jié)等方面。

目前,，我們初二學過的思想有：整體思想,、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想,、運動思想和轉(zhuǎn)化思想,。

數(shù)學不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下,，靠自己主動的思維活動去獲取,。學習數(shù)學一定要講究“活”，只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去,，又要能跳出來,，結(jié)合自身特點，尋找最佳學習方法,。

認真讀題，搜索解題的途徑,，找到已知與未知,，條件與結(jié)論之間的關(guān)系，然后按照所要求的書寫格式和規(guī)范,，把解的過程敘述出來,，并力求簡單,、明白、完整,。最后還要對解題進行回顧，檢查解答是否準確無誤,。

我們還要了解自己的分數(shù)在班級或年級成績里是什么檔次,。這并不是過分在意分數(shù),，而是了解自己實力的好方法。知道了差距,，給自己制定一個合理的目標,，爭取下次能達到目標，這樣才能不斷進步,。

學習是一個不斷溫故而知新的過程,，每個人的學習不經(jīng)相同,，也許我的方法不是最好的,，但是找到最適合自己的,，才是最有效的,。謝謝,！

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇十

親愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

古人道：天才在于積累,，聰明在于勤奮，天才只占千分之三,，而那三人生下時只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿,，那樣，才是一個完整無缺的天才,。沒有一個人生下來就是神童,，天才，即使一個天才,，也要好好努力,。

相信大家都聽過愛因斯坦這個著名的科學家，他生前創(chuàng)造很多東西,，愛因斯坦死后,，人們把他的頭剖開去研究，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣,，人們豁然開朗,。原來大多數(shù)人腦都是一樣的?？磥淼渤擅娜宋锒际呛秃筇斓腵努力是分不開的,。

下面我和同學們交流一下我的學習方法，學習不可缺少的是積累和勤奮,。每天早上,，我早早的起床,，洗涮完畢，來到教室讀書,。早飯后復(fù)習功課，并預(yù)習新課,。當然在預(yù)習新課時難免會遇到一些困難。把這些題做上記號,，上午上課時認真聽講,，把問題拿出來相互題并穩(wěn)固新知,。下午讀書積累好詞佳句,。這樣既提高了我的閱讀能力，增強了寫作水平,。在平時只有注意溫故而知新,，知識才能扎實,，如果我們不去復(fù)習穩(wěn)固知識,，那樣就容易忘記，俗話說,，三天不念口生，三天不坐手生,。這是請同學們注意復(fù)習的名言警句,。同學們一定要珍惜時間,，充分利用時間，正如課文中說得那樣,，假假設(shè)你一直和時間賽跑,，你就可以成功,！

相信只要你努力,，你會比天才要好。

偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的,，又一份勞動就有一份收獲，日積月累,，從少到多奇跡就會創(chuàng)造出來。

我的發(fā)言完畢謝謝大家,！

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛的同學們：

上午好！隨著寒假的過去,，我們又迎來了一個新的學年，一個新的教師節(jié),，在熱烈歡迎高一新同學的同時,，我謹代表全校同學向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲：尊敬的老師,，您們辛苦了！我們的每一份進步都凝聚著您們的心血，我們的每一點成績都凝聚著您們的智慧,，我們的每一次成長都凝聚著您們的汗水,。

感謝您們的無私教誨，祝您們節(jié)日愉快,，生活幸福,！?總結(jié)剛剛過去的一年,，我們的學校正如一匹昂首奔馳的駿馬，它懷著那一如既往的堅定信念,，憑著廣大師生頑強的拼搏與努力，在__年高考中再新輝煌,，為“單縣一中”這個無比響亮的名字又添新光彩,，為單縣的教育事業(yè)做出了新貢獻！在此,，讓我們真誠地祝福一中——我們的母校明天更美好,！作為高二的學生,，回首身后那一串串長長的足跡,，我們不能不感嘆歲月如梭,。那么多令人懷念的日子悄然而過,，那么多無比美麗的時光瞬息消逝。

眨眼之間,，又是金秋，作為學姐學兄,，我們要勇立潮頭,、敢為人先，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風,，總結(jié)高二學年的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài),，以最佳的精神狀態(tài),、最有效的學習方法投入到高二的學習中來,，使自己在高中的最關(guān)鍵階段再來一次騰飛,，為高一的學弟學妹們樹立榜樣，為我們的一中譜寫更加燦爛輝煌的新篇章,。俗話說，三年苦，一生不苦,；一生苦,，三年不苦,。

親愛的高一的學弟學妹們,，當你們懷著對一中最美好的向往走進學校大門時,，當你們開始烈日下艱苦的軍訓(xùn)時,，你們是否想到：將怎樣度過人生中最青春的高中時光？你們是否已經(jīng)做好充分的準備,，面對這個“新”字，充滿自信,，豪氣沖天,！請你們行動起來吧！記住,，時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水,。在成功者的面前,，你會發(fā)現(xiàn),，勤奮的汗水遠比旁觀者的淚水要更美,，人生最關(guān)鍵的在于立刻行動,！一中是我們快樂的大家園，國有國法,，校有校規(guī)。

作為一名新時代的中學生，我們要有良好的道德行為習慣,。讓我們從規(guī)范日常行為做起,，熱愛祖國，尊敬老師,，遵規(guī)守紀，勤奮學習,，正確對待困難與挫折，保持良好的心理健康,，在新的征途中,，以更加昂揚的斗志和堅定的信念,，去開拓屬于我們更為璀璨的未來,！感恩父母，感恩老師,，爭創(chuàng)佳績,，為母校交上一份滿意的答卷,！朋友們，同學們,，今天,，我們站在這里,，呼吸一分鐘,，拼搏一分鐘，就要創(chuàng)造一分鐘的價值,！細節(jié)決定成敗，奮斗迎來成功,！讓我們和朝陽一起上路,，在__年的每分每秒都能創(chuàng)造精彩,！讓我們共同創(chuàng)造下一個金色的秋天的燦爛！最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，心想事成,！祝全體同學學習進步,，勇攀高峰,！謝謝。

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

踏著十一月的金色陽光,，今天我有幸代表所有小學生在這里發(fā)言，心里無比激動,。我是五年一班班長xx~,，首先我要感謝老師和同學,，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績,。作為學生，首要任務(wù)就是學習,。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法,。

我認為學習首先要制定一個學習目標,，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼,。這樣不僅能提高學習的積極性,，還能培養(yǎng)自己的耐心,。

其次,，上課要認真聽講，開動腦筋,。積極回答問題也是非常重要的,。一節(jié)課四十分鐘,，只有充分利用起來,，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率,。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事,，得努力才行,。

認真復(fù)習和提前預(yù)習知識,，也是不可缺少的重要一環(huán),。把學過的'知識復(fù)習幾遍,，這樣在腦海中加深記憶,，對以后的學習就會有很大的幫助,，積極預(yù)習是學習新知識的關(guān)鍵,，預(yù)習到位了等到學習的時候，老師一點就通了,。

同學們，以上是我個人的想法,。為了提高成績,，為了我們美好的未來,，讓我們一起加油吧。謝謝大家!

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇十三

尊敬老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是八三班的xx。今天我為大家分享我的學習方法,。想要學習好，首先要有自己的學習方法,。學習方法是多種多樣的,，每個同學都應(yīng)根據(jù)自己的特點,，找出一套適合自己的學習方法,。下面為同學們提出幾點建議：

每天保證至少八小時的睡眠。晚上不要熬夜,，中午堅持午睡。充足的睡眠,，飽滿的精神是提高效率的基本條件,。在家做家庭作業(yè)時，要合理安排每個科目的所用時間,，規(guī)定在多長時間內(nèi)完成,，避免用時過長和學習時不專心,。

玩的時候痛快玩,，學的時候認真學,。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學習到一定程度就要休息,，放松大腦,。但學習時，同時也要全神貫注,，手腦并用，要努力達到陶淵明“雖處鬧市,，而無車馬喧囂”的境界,。把課堂四十分鐘充分利用。

正確認識記憶與遺忘的規(guī)律,，也是提高學習效率的一個重要途徑,。初中階段,，英語單詞、古代漢語、數(shù)理化公式,、定理等，有很多東西需要熟記,。有些同學總是說“記不住”,，其中一個重要的原因，就是不懂記憶的規(guī)律與方法,。從心理學的角度來說，記憶分無意識記憶和有意識記憶,。對于系統(tǒng)的知識,，特別是系統(tǒng)的科學知識，絕不是單憑“無意識記憶”就能掌握的,。在事前有明確的目的，并在進行中做出積極的努力,，才是“有意識記憶”,。也就是說,，集中注意力地,、自覺地和積極思考著閱讀兩遍課文，比漫不經(jīng)心地閱讀十遍課文還記得多,。記憶不能一勞永逸，鞏固記憶的基本條件是復(fù)習,。需要知道,，遺忘的規(guī)律是先快后慢,。在記憶之后,，遺忘一開始是很快的，后來速度就放慢了,。根據(jù)這一規(guī)律，我們完全可以與遺忘作斗爭,，復(fù)習次數(shù)應(yīng)先多后少，這樣完全可以事半功倍,。

要常補錯題,、集好題,。同種題型要牢記，要做到錯過的題不再錯,。同時每一道題都要知道自己的錯因、題的分析和正確的解題方式,，能夠舉一反三。要多收集好題,、難題,、典型題，提高我們的做題水平,。

在這里，我衷心的祝愿同學們的成績能夠越來越好,。

我的交流到此結(jié)束,，謝謝大家！

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇十四

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好!

我是七(2)班的xxx,，今天我十分榮幸作為班級代表在這里發(fā)言，以下是我在上一階段學習中的一些感悟,，在此與大家探討,。

1眼到,，口到,，心到,，手到。做事最忌三心二意,，學習也是如此，所以上課萬萬不可開小差,，如果漏掉了重要的知識點想補回來可就難了,，做筆記并不是字字都記，而是記重點,，記自己不會的難點，記完以后也不是不管了,，而要經(jīng)常拿出來翻看復(fù)習,。

2積土成山,，多讀多背,?！氨鶅鋈叻且蝗罩保瑢W習,，是一個長期積累的過程，所以適當?shù)恼n外積累是十分必要的,。我們可以利用課余時間多閱讀名著多積累古詩詞，提高文學儲備量,，避免“書到用時方恨少”,。我們可以制定計劃并持之以恒地執(zhí)行,，特別是在周末假期里來進行補充。對于政治歷史等科目來講,，“背”是很重要的，可是很多同學卻說沒有時間,，魯迅先生曾說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的”。你早起10分鐘少打一把游戲少看一集電視,，甚至少走一個神少聊一會兒天，幾個問題不就背完了嗎?3查漏補缺,，引以為戒。曾子曰：“吾日三省吾身”,。學習上更應(yīng)如此,，無論大考小考，考完后都要總結(jié),，看看分丟在哪了,，哪些題目是不該錯的.,，哪些題型是沒有遇到過的,，就拿數(shù)學來說錯題本是必要的，平時考試的錯題遇到的好題都可以摘抄下來,，沒事時拿出來看看,，提醒自己下次不可以再錯了,。

沒有一蹴而就的成功,，即使有,，那也只是曇花一現(xiàn)。“唯有穩(wěn)中求進,，方能行穩(wěn)致遠”，所以我們一定要腳踏實地?，F(xiàn)如今緊張的國際局勢使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個和平的年代，我們只是有幸生活在一個和平的國家,。只有努力學習,，發(fā)奮圖強,，才能不辜負那些在我們身后替我們負重前行的人?！磅謪枈^發(fā),，篤行不怠,。只爭朝夕，不負韶華,?！弊屛覀円詨魹轳R，向更美好的明天邁進!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇十五

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好!我是九(3)班的xxx,，今天非常榮幸能在這里與大家分享自己的學習經(jīng)驗,。期末考試雖然已經(jīng)過去了,，但它作為對上學期學習的總結(jié),，這個學期學習的開端,，其作用是不可忽視的。通過期末考試,，我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學習上存在的問題，找出差距和不足,，準確定位，更要逐漸形成一套適合自我的學習方法,。千里之行,，始于足下,。就我個人這次期末考試中取得的較好的成績而言，我有下幾點體會：

一正確對待考試的得失,。一次考試并不是句號，一次成績,，代表不了現(xiàn)在,，更決定不了將來!我們每一位同學都要及時科學的.調(diào)整自己的心理狀態(tài),?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快走出來,，再接再厲;如果考得不好,，千萬要從沮喪中走出來,，做到不認輸,，不氣餒，及時調(diào)整自己,，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備,。二要為自己制定前進的目標。目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標,，就像大海中迷失方向的航船,，不可能達到成功的彼岸。學習中,，每位同學都應(yīng)該為自己設(shè)立前進的目標,，瞄準目標奮力拼搏,，就一定會最大程度的取得成功,。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)哪繕耍@樣才能在不斷的超越中成就自我,。

三學會獨立思考,。沒有思考,，就沒有領(lǐng)悟;沒有領(lǐng)悟，哪來思想火花。人人都有思考的潛能,，但并非人人都是善于思考者，因為思考也是要有意識地培養(yǎng)的,，愛默生說過“世人最艱巨的使命足思考,?！泵鎸ξ覀儧]見過或不會做的問題，要多加思考,，不恥下問。

四合理地利用課余時間,。懂得如何有效地分配時間,，比如某天化學剛上完新課，我們就得多點時間投入到化學的練習中,，使剛學的新知識及時得到鞏固,。同時,，學習時我們得注意勞逸結(jié)合,，舒展身心。就我個人經(jīng)驗而言,，體育課時就應(yīng)該積極參與各項體育活動，平時活動課適當?shù)厝ミ\動一下,，適當?shù)捏w力運動有利于大腦的休息和放松。

五生活中留心,，處處皆學問,。生活是個大熔爐，匯集了人間百態(tài),，知識源自于生活,，高于生活,，所以我們要做個有心人,，形成良好的生活習慣,，進而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮(zhèn)定的心態(tài),，于是在考試中我們也就不會怯場,，可以正常發(fā)揮了,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,?！背晒κ菍儆诜e極進取，不懈追求的人,。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己,，實現(xiàn)自己理想高中的夢想。

謝謝大家!

教師分享學生學習作文的經(jīng)驗篇十六

親愛的老師們,、同學們：

大家早上好,！很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經(jīng)歷,。

試上超然臺上看，半壕春水一城花,。在這個春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學了,，開始奮斗,，開始一點一點的往上爬,，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切,。

在初二上學期期末,，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經(jīng)意之間的事,，要的是自信的努力,，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結(jié)果，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分數(shù),。

其實,，一切的學習,，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己,。他人的學習方法只供參考而已,。重要的是學習的心態(tài),，只有打心里愿意學習,、喜歡學習,，才面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來,。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國教育制度的一試定終生,，使我們必須在學習單上取得優(yōu)異的成績,，唯有這樣,，才有出路,，才有未來。知識無止境,，探索無止境,，人的開展亦無止境，而這一切的一切都需要學習,。

取得優(yōu)異的`成績，不單單要有積極主動地學習,，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學期末我能夠取得優(yōu)異成績,，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有自信的面對學習,、面對考試，才能在考場上發(fā)揮出自己真正的水平,，甚至是更高的水平。學會深呼吸,，學會忘記那是一場嚴肅的考試，用一種美好的心態(tài)來面對這一切。相信：不可能是不可能的事,。

學習方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果,。同學們，努力吧,。在不久后的中考,，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧,，對得起自己、對得起父母,，也對得起辛勤的老師們！

就算是曇花一現(xiàn),，也好過沉默下去,。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個短暫的夏天,。這個季節(jié)，我們彼此約定好,，更加努力的奮斗吧,。

我的講話完畢。謝謝,！