通過總結(jié)，我們可以回顧自己的成長和進步。在寫總結(jié)之前,，可以先列出要點和提綱,，有助于整理思路和提高寫作效率。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,，供大家參考學(xué)習(xí)。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇一

光陰荏苒，日月如梭,，我們語文教師一個學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，我們是不是要準(zhǔn)備寫工作總結(jié)呢,。下面是小編搜集整理的2019年小學(xué)語文教師,。

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的17大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié),，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學(xué)中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體,。

課件。

制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進個人。

這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎,。

在這學(xué)期里我和孩子們一起品嘗酸甜苦辣,，一起體會喜怒哀樂，豐富學(xué)生的經(jīng)歷，培養(yǎng)孩子健全的人格,。為了有更多的時間和孩子們相處,，我早上早早到教室，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū),，傾聽學(xué)生的心聲，以便發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決;利用空余時間給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補習(xí)功課,，批改作業(yè)，和老師一起探討一下教學(xué)中的問題;作業(yè)做到及時布置,，及時批改,，發(fā)現(xiàn)有同類錯誤做到集體訂正，個別錯誤個別輔導(dǎo)?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

隨著實施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，收到了較好的教學(xué)效果,。

新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。如《活化石》這是一篇科普說明文，枯燥無味,，怎樣引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣,，產(chǎn)生研究，探索的欲望呢?這是本課的難點,，為了突破難點,，我讓學(xué)生從網(wǎng)上收集整理自己知道的有關(guān)知識，在課堂上我以第一人稱的稱呼并用幽默的口吻介紹我的資料學(xué)生興趣高漲,，紛紛介紹自己的資料,，教學(xué)扎實。

由此可見,，信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。所以充分的利用媒體資源，會為你創(chuàng)設(shè)一個美麗的課堂,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識，填補空白,。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),，堅持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受我的的教育方式,。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點困難了,，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象,。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進,，以適應(yīng)教育新浪潮,。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇二

xx年的工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束，作為一名黨員教師,，在本年度的工作當(dāng)中,，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將本年度個人工作情況總結(jié)匯報如下：

理想信念是人們世界觀、人生觀,、價值觀的集中體現(xiàn),，反映著人們對未來的向往和對真理的追求，是人類社會生生不息,、發(fā)展進步的強大精神力量,。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產(chǎn)黨人的基本政治立場,，就必然會偏離正確的政治方向,。作為教育戰(zhàn)線上教師黨員，承擔(dān)著為黨的事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的歷史重任,，因此還要把堅持理想信念落實到學(xué)校的育人工作上,。以理想信念教育為核心，加強學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀教育，使學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)識國家的前途命運,，認(rèn)識自己的社會責(zé)任,，同時積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo),。

這一年里我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意加強自身的政治道德修養(yǎng),。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊,、自重,、自愛,、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同工、關(guān)心愛護學(xué)生,，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。

教育工作中，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中,，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

教研組工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。平時,，為了充實、提高自己,，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,，做好筆記，寫好心得體會,，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，改革舊的課堂教學(xué)模式,。在課堂教學(xué)中，運用“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思,、總結(jié),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

一年以來,，我都能夠愛崗敬業(yè),，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。本年度我擔(dān)任八年數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，還要兼任兩個班個班的科學(xué)課,，工作瑣碎、繁重,，但我從不計較個人的得失,，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作,。

對自己所教的班級,，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級氣氛,，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點,，采取各種不同的教育方法,，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學(xué)生的耐心教育,，盡量找出他們身上的閃光點,，做到少批評，多鼓勵，對于學(xué)生的過錯,，盡量采取無傷痛有效果的教育,。

愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。一直以愛國心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學(xué)方法,，在學(xué)生中贏得了較好的聲譽。嚴(yán)于律己,，不搞有償家教,；帶頭遵守工作紀(jì)律和學(xué)校各項規(guī)章制度。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命,。我將更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對為人民無私奉獻(xiàn)的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華,。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇三

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我20xx年度工作的重心,。回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè),，增強依法辦事意識,。

我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報告精神,，堅決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合,，力求做到務(wù)實,、抓實、落實,，突出人文化管理,，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思,，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,。堅持公平,、公正的原則，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長，我有責(zé)任,、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長,，找準(zhǔn)自己前進的方向,。在教師職稱晉級、考核上,，標(biāo)準(zhǔn)公開,、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時時事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，形成了一支開拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待,、觀摩,、檢查、評比,、驗收中,，均獲得了一致好評。

二,、加強自身學(xué)習(xí),，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩。

1,、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng),。

只有保持先進的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整,，加強自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持,。

2、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作,。

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份,，力求在加強自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上,，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué),。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長,。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3,、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺。

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個細(xì)節(jié),，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會,。活動中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行,，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識,，師資水平上升了一個臺階。

三,、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作。

1,、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用。

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2,、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩。

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值,，最終，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識;第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點,。其中王之云設(shè)計的項目記錄,、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的,、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進行了公開觀摩、研討,。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面,。

3、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵。

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐,、思考,、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長,。采取請進來的方式,，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念,。

4,、實施班長負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級氛圍,。

在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位,，我園進行了家長會,、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會、教學(xué)公開,、親子游戲等,，在這些活動中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動,、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項活動,，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用，營造了一個相對自主,、獨立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念,。

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想、做,、說)的新思路,。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃,，暢談個人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強,。

四、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活,。

1、加強生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細(xì)則,。

每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn),，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化,、量化打分,。開展了疊被子、洗毛巾比賽等,。進一步規(guī)范了量化考核程序,。

2、開展早操比賽,，增強幼兒集體觀念,。

我們開展了早操比賽，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí),，鼓勵孩子們積極參與,，評出了表演特等獎,、一等、二等獎,、精神面貌獎,、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3、豐富幼兒活動,，滿足幼兒需要,。

緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前,，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感,。

4,、家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情,。

邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡,、英語party、教學(xué)公開,、幼兒畫展,、家長會、伙食開放周,、禮物贈送等,，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活,。

五,、不懈努力，結(jié)出豐碩成果,。

經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動中,，取得了可喜成績。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人;張曉紅,、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號;高華山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號;楊開蕓,、賈嵐,、李煒評為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希,、賈嵐,、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎,。

回顧20xx年度取得的一些成績,，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時也深深體會到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是最大的落后,，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠(yuǎn)的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，才有可能不斷前進,。在20xx年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級常規(guī),、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油,、努力,。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇四

高中語文組現(xiàn)有教師3人，男教師1人,，女教師2人,。本學(xué)期以來，在學(xué)校和學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組同志的共同努力下,，在語文教改的大潮中，我們堅持全面實施素質(zhì)教育,，以《綱要》為指導(dǎo)思想,，努力讓語文教學(xué)充滿動感,，充滿活力，取得了一些可喜的成績,，下面將語文教研組的工作匯報如下：

一,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教師素質(zhì),。

敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì),，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師,，要做人師,。教書的同時始終育人。做經(jīng)師,、做人師是學(xué)生切身利益的需要，是人民的需要,，是國家利益的需要,，是黨的利益的需要，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要,，是提高語文成績本身的需要,。”“育人是語文教師份內(nèi)的事,?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師,，育人者,，這無疑需要人師，育人者,，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識,。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高。在語文教學(xué)上,，既控制宏觀框架,，又進行微觀運作。我們組教師認(rèn)真學(xué)大綱,，學(xué)《高考語文說明》,，按框架要求進行教學(xué)，不做無用功,。高中語文的宏觀框架,，具體分解來講，包括知,、情,、能,。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架,，又要進行微觀運行,，這是素質(zhì)教育的目標(biāo)，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中通過微觀去實現(xiàn),。由于我組教師的素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強，方法得當(dāng),，因此我校學(xué)生的語文成績大面積提高,。

二、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,，搞好常規(guī)教學(xué),。

抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué),。

1,、個人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎(chǔ)上,，每周按學(xué)校要求每個年組按固定的時間集備一次,，集備時統(tǒng)一目標(biāo)、重點,、難點,、關(guān)鍵。我們在備知識的同時,，還要備人,，因為備人是至關(guān)重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學(xué)科的整體水平,，了解每個學(xué)生的實際水平,，做到對癥下藥，量體裁衣,，不斷增強備課力度,。

2、課堂教學(xué),。我們努力貫徹“三主”原則,，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,，發(fā)揚教學(xué)民主,，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識。

為了提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期以來,，我們組進行單元教學(xué)的嘗試,，教師授課時以單元作為教學(xué)單位，通過一兩篇課文的講讀帶動單元定向起始課(2)預(yù)習(xí)自讀課(3)導(dǎo)入講讀課(4)遷移自讀課(5)總結(jié)反饋課五種類型,。在教學(xué)中我們堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,。

樹立大語文觀,，全面進行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識,，提高能力,。

3、抓緊抓好批改,、輔導(dǎo)、搞好單元驗收,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。我們語文組的一年級,、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè),。批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文,，批改時全批全改,。由于批改的細(xì)致,，對學(xué)生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學(xué)生的寫作能力,。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決,，另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系,，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵,。我們組的教師對此深有體會,，我們組的教師輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在下午自習(xí)時間或周六,、周日的時間深入班級輔導(dǎo),，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間,。

三,、積極開展教研活動，推動教學(xué)改革向深層次發(fā)展,。

教研活動搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高,，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃,、有目的,、有針對性、有記錄,，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：

1,、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗，取人之長,，補已之短,。每當(dāng)市縣舉行公開課，我們都參加聽課,。聽課后我們便在一起評課,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，以便改進自己的教學(xué),。

2,、堅持教學(xué)評估制度。

每學(xué)期我們教研組都要搞公開課,、實驗課,、觀摩課、研究課,。每次搞完必組織評估,。我們認(rèn)為這是總結(jié)的機會，當(dāng)然也是對上課教師勞動的尊重,。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課,，即上課——評課。教師個人備,，組內(nèi)教師協(xié)助備,，上課教師說課、上課、組內(nèi)評課,，我們這樣做受益非淺,，每次都能解決一些實際問題，由于經(jīng)常做公開課,、評課,，組內(nèi)教師的授課水平大有提高。

3,、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文。

每個學(xué)期,，在個人教研的基礎(chǔ)上,，全組要選定一個課題作為全組集體科研項目。在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，大家隨時記錄,，隨時總結(jié),，并寫出科研論文,。

一分耕耘,，一分收獲,，我們辛勤的工作,，贏得了學(xué)生的愛戴,。同行的認(rèn)可,，家長的信任,，這是我們最大的欣慰，但成績只標(biāo)志著過去,，未來尚需要更加努力,。在新的學(xué)期里,，我們?nèi)M教師有決心有信心把工作做得更好，不斷進取，爭創(chuàng)一流,，爭取再創(chuàng)輝煌。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇五

時間過的好快,，一晃又到了六月底,，暑假也到了,，小朋友可以放假了?，F(xiàn)在回頭看看,，這幾個月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸,，也有過開心,，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來,。6月底的時候,，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說不出的感受,。有一句話這樣說：“日久深情,。”真的很舍不得這些可愛的孩子,。一個學(xué)期即將結(jié)束,，我送走了大二班小朋友，也要對這個學(xué)期的工作進行總結(jié)一下,。

一,、教育教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒,。每次教案都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄,。

對于這一點,，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友,，而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。由于我的忽視,，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故,，其中這兩個小朋友都被送醫(yī)院，縫了幾針,，從這個角度來說,，我的遇見能力不夠，觀察力也不夠。我會在今后努力改進自己的缺點,。

3,、做好幼小銜接工作。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。由于我們幼兒園搬遷的原因,，我們幼兒園沒有固定，而且使用的教室都是別的幼兒園用過的,，所以在環(huán)境方面沒有好好的布置。但是,，我們老師還是教小朋友一些手工,，讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。培養(yǎng)他們的動手能力,，讓他們學(xué)會自己獨立。

三,、積極開展各項活動,。

慶六一的活動，我們班幼兒表演了一場時裝秀,，這也是我第一次帶幼兒上臺表演,，對我一個從未有過經(jīng)驗的老師，真的是一種挑戰(zhàn),，雖然在練習(xí)的過程中,，我們碰到了許多的困難，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了,，雖然效果不是很好,，但我覺得我自己成功了，我邁出了第一步,，有了這一次經(jīng)驗,，以后的練習(xí)我會掌握方法，表現(xiàn)的更好,。

四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育。

6,、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期,，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預(yù)防,，我利用網(wǎng)絡(luò),，尋找相關(guān)信息，公布在家園欄里，讓家長及時了解信息,，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。平時我除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

五,、安全工作。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視,，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的就自己解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

六,、家長工作,。

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幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在這方面,，我這個老師做的還不夠好，我不善于溝通,，和家長存在著阻礙,，或許這個和我的性格有點關(guān)系吧，不過我會努力克服自己的心理,，讓自己能更自如的和家長溝通,。

七、不足及努力方向：

1,、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細(xì)致,、到位。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中,，我們還將不斷總結(jié),、不斷反思，尋找最適合于每個年齡段,、每個幼兒的的教育契機與方法,。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇六

我叫____，自參加工作以來一直在____-中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué),。20____年9月被評為________第十屆名師，至今任職一年?，F(xiàn)就一年來的名師任職情況述職如下：

一年來,，在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，堅持一切為教育服務(wù)的思想,，抓好管理，搞好教學(xué),，做好教研,，帶好同伴，盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力,。

1,，班級管理。

一年來,，通過不斷閱讀魏書生,、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,，學(xué)習(xí)他們班級管理的方法和技巧,，育人的藝術(shù)和智慧，結(jié)合自己班級管理的實際,，帶出了一個優(yōu)秀的班集體,。

一個好的班集體應(yīng)該有一種思想，一種精神,，這樣才容易形成班級之魂,，保持一種持久的奮進精神。一開始，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想,，要有努力的精神,。在成人和成才之間，我始終把學(xué)生的成人擺在成長的首位,，經(jīng)常給學(xué)生講,，學(xué)習(xí)知識是一個人前進的動力來源，而好的品德則是前進的方向,，動力再足,，方向錯了，則人生就會偏離航道,，駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母,，總有一天，我們要獨立生活,，并要贍養(yǎng)父母,，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的，所以,，無論我們的現(xiàn)在的成績好差,，我們都必須付出努力，爭取進步,。

而養(yǎng)成一種努力的品行,，則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下,，一段時間后,，班里的孩子，無論學(xué)習(xí)成績好壞,，沒有一個品質(zhì)惡劣的,，也沒有一個上課無所事事、一點也不學(xué)的,，整個班級呈現(xiàn)出和諧,、奮進、向上的良好局面!上學(xué)期末,，全縣九年級統(tǒng)考中,，我班郝____同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績,，我們班的平均成績也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰。

2,，教學(xué)教研,。

一年來,，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學(xué)專業(yè)知識,，也提高了專業(yè)素養(yǎng),，為自己的教學(xué)和教研提供了資源。

平時,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中,，充滿激情,，以生為本，開展互動式教學(xué),，學(xué)生能在課堂上生動活潑地發(fā)展,，真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟!在歷史教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史感興趣,，通過學(xué)習(xí),，他們不僅獲得了歷史知識，也懂得了許多做人的道理,，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷,。

在搞好教育教學(xué)工作的同時，我還進行不斷的教學(xué)研究,，參加學(xué)校的省級和市級科研課題研究，撰寫教育教學(xué)論文,，努力做一個科研型的老師,。2013年底，參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用,，作為培訓(xùn)全省教師的資源之一,。

3，同伴帶動,。

無論本校還是在外校,，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐，無論是上公開課,，還是家長會發(fā)言,，總喜歡和我說說，我也盡自己的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時,，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,，很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),，許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源,。這讓我感到很幸福，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步,。

4,，反思成長。

反思是一種的積淀,，是每次獲得進步的階梯,。近年來，每次學(xué)習(xí)和外出講課,，包括在本校講課或上家常課,，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處，并形成書面總結(jié),。只有不畏困難,、不怕修正、不斷歷練,，才會獲得新的成長,，不經(jīng)"痛苦"，哪有化繭成蝶的蛻變,。

存在的問題和今后努力的方向,。

回顧一年來的工作，還有很多不足之處,，如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠,，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。

在今后的工作中,，我要努力做到：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性的開展班級工作和教學(xué)工作。

(2)積極從事教研活動,。

(3)對同伴進行坦誠的交流和促進,。

(4)加強論文的寫作。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇七

本人于1992年7月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校,1998年9月取得小學(xué)教育大專文憑,20_年取得小學(xué)教育本科文憑,本次申報丹陽市教學(xué)骨干的稱號.現(xiàn)將本人近兩年來的工作情況作如下匯報:,。

一,政治思想表現(xiàn):本人熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心.平時能積極主動地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,廣泛涉獵各種新的教育理論,注意從書本中汲取營養(yǎng)[_年小學(xué)教師述職報告(共6篇)],仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師.關(guān)心每一位學(xué)生,視學(xué)生的點滴進步為己任.平時能通過各種媒體了解信息,做到家事,國事,天下事,事事關(guān)心.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想,積極參加三愛教育和三大活動的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記.工作中能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,言談舉止做好學(xué)生的表率,以身作則,為人師表.

好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,平時我能充分利用時間切實加強培優(yōu)補差工作,從轉(zhuǎn)變暫差生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手,努力培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,使他們在興趣的引導(dǎo)下,改變對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的厭倦感,產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)欲望,真正做到讓優(yōu)秀生冒出來,中等生帶上來,暫差生跟上來,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.

作為班主任,在班級工作中始終堅持班級工作無小事的理念,時刻關(guān)心班級班風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,在每天繁瑣的日常工作中不斷積累工作經(jīng)驗.在學(xué)生的教育工作中我做到心中有愛,在愛的基礎(chǔ)上做到嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有法,堅持正面教育,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教.與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系,真誠信賴的朋友關(guān)系.在方法中做到:營造濃厚的班級文化氛圍對學(xué)生進行熏陶,使學(xué)生在熏陶中受到同化.以榜樣教育為載體,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的奮斗目標(biāo),幫助學(xué)生獲得成功的體驗.以活動為載體,使學(xué)生在實踐中獲得體驗,在體驗中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中得到自我的教育.

三,工作敬業(yè)方面:作為青年教師的我,能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,堅持出滿勤,從不遲到,早退,有事外出能嚴(yán)格履行請假制度,安心本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,有高度的工作熱情和責(zé)任心.積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高自身的知識修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)工作的能力.

四,完成工作實績:兩年來,我在努力完成本職工作的同時,取得了一點微不足道的成績:,。

教科研積極分子。

市數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研成績優(yōu)秀.

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇八

在為期近一月時間的“師德師風(fēng)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會全國教育大會精神,，經(jīng)過學(xué)習(xí)相關(guān)培訓(xùn)課程，本人受益匪淺,，作為教師個人,，要有高尚的品德、扎實的學(xué)識,、高超的教育技能,。我作為學(xué)校管理者,，不僅僅自我要身先士卒，率先垂范,，更要在學(xué)校管理中提升教師的職業(yè)品味?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)感悟，就怎樣在管理中提升教師的職業(yè)品味談?wù)劚救说母邢搿?/p>

學(xué)校管理是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。不一樣的學(xué)校，由于學(xué)校的性質(zhì)不一樣,，類別不一樣,，地域差異，辦學(xué)理念不一樣,，辦學(xué)方式不一樣,，學(xué)校培養(yǎng)的對象和培養(yǎng)目標(biāo)不一樣，校情不一樣,，管理者個性及素養(yǎng)的不一樣,，在管理上既呈現(xiàn)出差異性，又有共性,。管理是一個動態(tài)的不斷創(chuàng)新完善的過程,，它沒有最好，僅有更好,。學(xué)校管理的核心是管人,，管好人是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)因,，而管好人的關(guān)鍵是解決人的思想問題,，因為，態(tài)度決定一切,，僅有解決了人的思想問題,，才能解決提高教育質(zhì)量,、推動學(xué)校發(fā)展的技術(shù)問題,。

一、幫忙教師樹立正確的教師觀,。

幫忙教師樹立科學(xué)的教師觀,，是管理者在動態(tài)管理過程中的首要任務(wù)?！敖處熡^即教師的教育觀念,，是教師對教師職業(yè)的特點、職責(zé),、教師的主角以及科學(xué)履行職責(zé)所必須具備的基本素質(zhì)等方面的認(rèn)識,。它直接影響著教師的知覺,、確定，進而影響其教學(xué)行為,?！庇腥苏f，如果把“教書育人”看作一種職業(yè),，只能算是合格,，如果把“教書育人”看作是事業(yè)，那才是優(yōu)秀,。正確對待“教書育人”是教師教師觀構(gòu)成的基石,。

首先，作為學(xué)校管理者要讓教師明白“教書育人”是一種職業(yè),。社會明白人才的重要,，更明白教師于培養(yǎng)人才的重要，為了表達(dá)對教師的感激和敬意,，更為了促使更多教師向這個方向發(fā)展,，社會給予教師很多完美的稱呼——“人類靈魂的工程師”、“紅燭”,、“辛勤的園丁”等,。可是,，有多少曾為這些完美的稱呼而投身到教師行業(yè)的人,，因為評選優(yōu)秀、因為晉升職稱,、因為升職等利益問題而又幽幽怨怨,；因為想到環(huán)境好的地方去工作而東奔西跑；因為迎合家長的期望而補課收取不薄的補習(xí)費,。試問無怨無悔的口號有幾個教師能喊的坦然,？因生存而謀職本無可厚非。曾幾何時,，人們把教師叫做教書匠,，并在“三教九流”中歸屬為下三流，這正是“教書育人”是一種職業(yè)的很好例證,。

毋庸置疑,，從理性上講，教師這種職業(yè)的確偉大,，應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，有許多優(yōu)秀的教師鄙視“教書育人”是一種職業(yè)的說法，認(rèn)為這樣的定位太低級了,，他們期望給自我更高一些,、更富有追求的定位,。事實上，現(xiàn)代社會在神話教師主角文化的影響下,，教師的職業(yè)形象被扭曲了,，扭曲的職業(yè)形象給教師造成許多心理困惑，甚至是痛苦,。當(dāng)今時代,，許多教師身體處于“亞健康”狀態(tài)，心理困惑是原因之一,。其實,，正如當(dāng)代著名教育家魏書生所言：“教師不是最偉大的，你偉大了,，那校長呢,？局長呢？市長呢,？省長呢,？他們怎樣辦？不要自我欺騙自我,。如果有好的工作,，你要去盡管去，如果沒有更好的去處,，你也不要抱怨,，就安心的教書，別誤人子弟,?！?/p>

其次，教書育人是一種事業(yè),。職業(yè)和事業(yè)能夠是統(tǒng)一的,，也能夠是對立的。當(dāng)人們應(yīng)對生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪一個更重要時,，二者往往是對立的,。如果職業(yè)只能解決生存甚至生活的需要，并不能解決歸屬（心靈的慰藉）問題時,，職業(yè)并不是你的事業(yè),。如果你能在職業(yè)中找到歸屬感（通俗的說就是成就感）,，就解決了職業(yè)和事業(yè)的矛盾,。

作為學(xué)校的管理者，要幫忙教師樹立科學(xué)的教師觀,，讓他們清楚,，僅有做好本職工作才能有回報,，也才能不負(fù)回報（可被清點的收益），異常是在工資改革日趨理性化,、合理化的此刻和將來更是如此,。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過各種途徑,，從各個層次肯定教師的成績,，讓教師有成就感，讓教師體驗成功帶來的歡樂,，讓大家共同分享每位教師的歡樂,，使教師在學(xué)校里活的有尊嚴(yán)。經(jīng)過教師不懈努力,，實力的增強,，教學(xué)成績的凸顯，使教師在校外有尊嚴(yán)（找到歸屬）,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象。

二,、在“鋼性管理”中讓教師自省自律,。

從管理學(xué)的理性角度看，制度管理在學(xué)校管理中是低級層次的管理方法,，但在目前條件下是衡量學(xué)校管理的最主要的標(biāo)尺,，也是在目前條件（社會體制、教育體制在,、教育傳統(tǒng),、教師的政治思想素質(zhì)等等）下最有效的管理方法。

要促使學(xué)校教育質(zhì)量又好又快地發(fā)展,，就必須有可操作性的,、公正的、全體教師認(rèn)同的,、強有力的制度作保障（例如：《教師一日常規(guī)》,、《教職工請假制度》、《教職工會議制度》,、教職工業(yè)務(wù)綜合考核辦法》,、《績效工資發(fā)放辦法》、《優(yōu)秀班主任評選辦法》等等）,。學(xué)校制度是落實教育政策法規(guī)的具體措施,，是師生行動的指南，是一種行業(yè)行為規(guī)范，是學(xué)校和諧有序的保證,。沒有強有力的制度作保障,，學(xué)校難以發(fā)展;有制度不執(zhí)行或執(zhí)行不力，教師難以成長,，學(xué)校教育質(zhì)量難以提高,。“鋼性管理”的核心是對教師能起到激勵,、引導(dǎo)和警示作用,。經(jīng)過這種手段讓教師有所為、有所不為,，并且讓明知不可為而為之的教師承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé),。

三、在“柔性服務(wù)”中讓教師樂學(xué)樂教,。

如果說學(xué)校的“鋼性管理”是讓教師“你要這樣做”,，那么，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“柔性服務(wù)”會讓教師“我要這么做”,。領(lǐng)導(dǎo)的職能之一就是服務(wù),。服務(wù)不僅僅是有形的，更重要的是一種無形的服務(wù),，即：為教師創(chuàng)設(shè)一種寬松,、融洽、歡樂的學(xué)習(xí),、工作,、生活氛圍。教師無論年齡大小,、學(xué)歷高低,、職稱高低，職務(wù)分工如何,、貢獻(xiàn)大小,、本事高低，都能在學(xué)校,、在自我的工作崗位上活的有成就感和尊嚴(yán),，幫忙教師找到在教書育人過程中心靈的歸屬，不僅僅讓教師以實際的,、可被清點的收益作為搞好本職工作的動力,，更讓教師將自我的精神世界作為職業(yè)的資源。

如果把“鋼性管理”比作“權(quán)力”,，把“柔性服務(wù)”比作“情感”,，那么,，權(quán)力的威信令人畏，叫人不敢違,；情感的威信令人親，叫人不愿違,。

做到“鋼性管理”和“柔性服務(wù)”,，也就是把真正意義上的以人為本的理念化為制度、化為規(guī)范,、化為環(huán)境,、化為實踐，并使之真正積淀為激勵廣大教師的文化力量和精神力量,。對教師,，逐步從制度管理轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)指導(dǎo)和瑣碎的生活關(guān)心，把教師“必須做什么”的約束轉(zhuǎn)向讓教師感受到勞動帶來的工作效率的提高,、思想升華和精神的愉悅上來,。進而推動學(xué)校教育質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇九

是一種以簡練生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品,。如果說興趣是最好的老師,，那么就是閱讀興趣的源泉所在。因此,，“閱讀”作為一種新的閱讀方式正逐漸走進幼兒園,，走近孩子。圖文并茂,，畫面精美,，符合幼兒形象性思維的特點，非常適合的幼兒園孩子閱讀,。它還對激發(fā)孩子的閱讀興趣,，開拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力有很大的積極作用,。參加“李__名師工作室”已經(jīng)有一年了,，在這一年中，我積極參加工作室開展的每一次活動,，虛心向工作室的每一位同仁學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽李老師的每一次建議，找出自己的不足點,，積極改進,，每一次觀摩的教學(xué)活動能適時的在本園進行二次教學(xué)，和幼兒園的同伴們一起共同學(xué)習(xí),、相互探討,。除了工作室的常規(guī)活動，我還把在工作室學(xué)到的好的方法、好的經(jīng)驗和大家一起分享,，具體活動如下：

1,、每周一次的閱讀活動。

在一周計劃中每周有一次教學(xué)活動,，讓孩子更多的接觸,，通過了解更方面的知識，學(xué)習(xí)各種各樣的生活常識,。

2,、分享——簡析我的爸爸真麻煩。

為了讓我園更多的老師能上好活動,，利用好,，當(dāng)然是要老師們學(xué)會分析，因此我們組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓老師們知道拿到一本如何進行分析,，如何挖掘一本中的重要元素,。

3、家園互動——快樂閱讀,。

家長資源是我們幼兒園各項活動中必不可少的,，閱讀當(dāng)然也不例外，親子閱讀更是孩子們喜歡的一種方式,，而且還能增加大人與孩子之間的情感交流,，家長給孩子準(zhǔn)備一本，每周五是交換活動,，家長只需買一本書,，孩子就可以看到很多本書，這樣的活動得到了家長朋友的大力支持,，家長和孩子一起快樂閱讀,，每天的閱讀時間是家中最溫馨的時刻!

4、親子圖書館——讓孩子愛上閱讀,。

學(xué)校的親子圖書館收藏了很多有意義的書,，老師可以帶著孩子們一起在圖書館里開心閱讀，家長可以帶著孩子一起到圖書館借閱,，孩子們愛上閱讀就是我們的宗旨,，孩子們快樂閱讀就是我們的收獲!

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十

時光荏苒，歲月如流,。仔細(xì)回味,，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作,。在這半年里,，我付出辛勞,，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐。

本學(xué)期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔(dān)任四年級4個班的英語教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實,，有效，讓每個學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

堅持黨的四項基本原則,，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

二,、在教學(xué)工作方面。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此,，平時,，我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點,、難點，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采用不同的教學(xué)方法,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

三,、在課堂教學(xué)中。

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效,。

四、自身的學(xué)習(xí),。

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平,，爭取邁上一個新臺階。

這篇關(guān)于的文章,，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十一

白駒過隙,，時光飛逝，短暫而充實的見習(xí)期就要結(jié)束了,，我們來總結(jié)一下吧,。下面是小編搜集整理的教師見習(xí)期。

歡迎閱讀,。

20xx年2月,，我有幸成為一名高校教師?；仡櫼荒甑墓ぷ?，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將實習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報,，以期來年獲得更大進步。

一,、工作勤懇,，態(tài)度認(rèn)真,。

在實習(xí)期間，我專心教學(xué)工作,，自覺加強職業(yè)技能學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，始終以“愛崗敬業(yè),、教書育人”為行為準(zhǔn)則,。

在教學(xué)工作方面，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》,、《客房服務(wù)與管理》,、《茶藝基礎(chǔ)》,、《咖啡文化》,、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù),。教學(xué)任務(wù)雖然繁重,，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極踐行能力本位教學(xué)改革,，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍,。

積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，參加旅行社實訓(xùn)室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)后期布置,。

虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教,，觀摩同行教學(xué)，努力提高職業(yè)技能,，適應(yīng)高職教育要求,。

2、積極培訓(xùn),，頂崗鍛煉,。

參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn),，明確了高職教學(xué)思路。9月—10月,，帶領(lǐng)普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實習(xí),，分別在餐飲部,、房務(wù)部、人事部,、質(zhì)檢部等部門實習(xí),，深入一線掌握各崗點工作流程及行業(yè)動態(tài)。

3,、科研工作,，有待加強。

參加企業(yè)調(diào)研,，走訪旅行社,、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息,，撰寫,。

調(diào)研報告。

指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽,，主要負(fù)責(zé),。

導(dǎo)游詞。

的修訂和講解指導(dǎo),，其中10級旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎,。

針對學(xué)生實習(xí)問題，撰寫《淺析高職院校酒店實習(xí)問題與對策》,。目前,，科研工作應(yīng)當(dāng)加強,，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重,，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下，不應(yīng)偏廢,。

4,、積極參加工會活動。

在完成本職工作之余,，積極參加工會活動,，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽,，獲得二等獎,。參加學(xué)院“回聲”合唱團，提高綜合素養(yǎng),。

在未來的工作中,，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，加強科研工作,，改進不足,，爭取更大進步。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼踏入海娃工作已將一年,，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。回顧這一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項,。

規(guī)章制度,。

雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè),，熱愛本職工作,，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒,，不歧視幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往在這一年里,，我的責(zé)任心明顯增強,，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。

作為新教師,，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。在教學(xué)上，我認(rèn)真制定,。

教案,。

并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)經(jīng)過實踐努力我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用;我申報的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預(yù)措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項,。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識并努力做到理論聯(lián)系實際實施面向全體和因材施教的原則使每一個孩子都更有個性的成長,。同時也要求自己不斷進行高學(xué)歷的進修因此我報考了學(xué)前教育的本科的課程并將于年底進行各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo),。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。雖然,，在這一年中，我進步,，成長了許多,，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標(biāo),。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十二

一年的時間很快過去了,，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：

1、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2,、專業(yè)知識、工作能力和具體工作,。

我是六月份來到學(xué)院工作,，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作,。行政工作瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記,、上報,、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi),，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發(fā)工作,，2004年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了2005年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院,、大家的工作,，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函,，便函及時分發(fā)到部門及個人,。（3）協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,，理清思路，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，年底以前完成了學(xué)院2004年辦公用品、出差,、接待,、會議、教材,、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作,。學(xué)院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好,。（4）做好公章的管理工作,。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定,，不濫用公章,，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用登記,，按需所發(fā)，做到不浪費,，按時清點,，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要,。（6）認(rèn)真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作,。為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

3,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，保證按時出勤，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象,，有效利用工作時間，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成。

4,、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作,，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

劉德龍。

2004年7月,我從學(xué)校走向工作崗位,，在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下,我堅持繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng),努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)責(zé)任心,，磨礪方法論，以不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,。

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名共產(chǎn)黨員,、一名國家公務(wù)員更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持自身先進性的重要途徑。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政府建設(shè)“學(xué)習(xí)型”寶山的號召，結(jié)合工作實際,，不斷學(xué)習(xí)政治理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的政治理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導(dǎo)思想，也是指導(dǎo)我們工作進步的取之不盡,、用之不竭的理論資源,。其博大精深的內(nèi)涵隨著時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)識其精髓,，也只有不斷學(xué)習(xí),，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業(yè)前進的有利武器,?？茖W(xué)發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)是上述指導(dǎo)思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導(dǎo)思想的豐富和發(fā)展,。只有對政治理論的學(xué)習(xí)保持持續(xù)不斷的熱情,，深刻地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會其精神內(nèi)涵,，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持“執(zhí)政為民”的性質(zhì),。

法院工作是專業(yè)性極強的工作,，司法的實質(zhì)是將法律理論運用于具體的社會實踐,，因而扎實的法學(xué)理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提,。只有在工作中不斷地加強法學(xué)理論的學(xué)習(xí)，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎(chǔ),。

社會是一個大學(xué)堂,。作為一名公務(wù)員，要經(jīng)常性地和社會打交道,。與各種各樣的人交往,，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而,，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑,。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識,，才能豐富自己作為一個社會人的內(nèi)涵,，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展,。

自參加工作后,，我繼續(xù)保持自己在學(xué)生時代養(yǎng)成的讀書看報的習(xí)慣，在工作之余,，每天堅持一定時間的自學(xué),，以了解和吸收最新的信息。積極參加高院和區(qū)委,、區(qū)政府組織的軍訓(xùn)和培訓(xùn)以及寶山青年論壇,，在各項培訓(xùn)中積極完成項目任務(wù)，參與各種小組活動,，了解區(qū)情,，熟悉業(yè)務(wù)，樹立事業(yè)心,。對工作和生活進行經(jīng)常性的反思和總結(jié),，在生活中學(xué)習(xí)生活，在工作中學(xué)習(xí)工作,，在理論學(xué)習(xí)中關(guān)注理論的實踐特性,，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格,。

二,、努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的,，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐,，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

雖然自己是法律科班出身，并且取得了國家司法職業(yè)資格,，但走上工作崗位之后,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校所學(xué)的理論與實踐還是存在很大差距，我在工作中,，虛心向單位同事學(xué)習(xí),，以不斷加深對工作性質(zhì)和方法的認(rèn)識。雖然,，我獲得了國家計算機二級資格,，但是平時不太注重基本技能的訓(xùn)練，打字速度較慢,，我利用下班時間和節(jié)假日到網(wǎng)吧練習(xí)打字,，在較短的時間內(nèi)，適應(yīng)了工作的需要。2004年半年的時間我經(jīng)手處理案件120件,，已經(jīng)較為熟悉法院刑事審判書記員工作的環(huán)節(jié)和流程,。

做事先做人。一個黨員和公務(wù)員的個人形象直接影響著人民群眾對黨和國家的形象的認(rèn)識,。一個法院工作人員的形象直接關(guān)系著人們對司法公正的判斷,。高尚的人格獲得人民群眾認(rèn)可的條件。我在工作中,，始終注意對自己人格的塑造,，勤奮工作，謙虛謹(jǐn)慎,，對待當(dāng)事人和顏悅色,，以禮相待，自覺以一名國家公仆的角色來要求自己,。

三、扎根群眾,，在服務(wù)基層的活動中踐行黨員先進性,。

今年三月份，我作為新招錄公務(wù)員在區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排下到橫沙島掛職鍛煉,。在上島鍛煉的三個月的時間里,，我們按照區(qū)委組織部的總體部署和橫沙鄉(xiāng)政府的具體安排，結(jié)合我們掛職各村的實際情況,，精心組織,，認(rèn)真協(xié)調(diào)，深入群眾,，扎根基層,，了解基層實際情況，學(xué)習(xí)群眾工作方法,，磨練個人意志品質(zhì),。在服務(wù)基層的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的升華,。

我在橫沙鄉(xiāng)掛職東興村主任助理,，全面協(xié)助村主任的工作。在這段時間里,，我全面參與了村里的基層建設(shè),、招商引資、法制宣傳,、糾紛調(diào)解以及社會保障等工作,，并學(xué)習(xí)了一批涉農(nóng)政策法規(guī)，對農(nóng)村基層組織的法理架構(gòu)和運作機理有了初步的了解,，也學(xué)到了不少群眾工作的方法,，對今后在法院的工作多有助益,。在上島鍛煉的這段時間里，我擔(dān)任鍛煉小組組長,，負(fù)責(zé)小組內(nèi)的組織和協(xié)調(diào),，正是我們診視團隊的力量，使我們克服了鍛煉過程中所遇到的不少困難,，贏得了橫沙鄉(xiāng)和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

我們在島上鍛煉的這段時間，正好是保持共產(chǎn)黨員先進性教育進行得如火如荼的時間,，我們克服了交通不便的困難,，積極參加院里的相關(guān)活動。通過這個階段的學(xué)習(xí),，我深切地感覺到思想境界有了較大的提升,。同時，為了將這次活動進行得深入,、徹底,，我們根據(jù)組織部的部署，在島上成立了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)小組,，根據(jù)院里的進度,，認(rèn)真完成了規(guī)定動作和自選動作。并以此為契機,，從保持黨員先進性的高度去認(rèn)識上島鍛煉活動,，將上島鍛煉作為保持黨員先進性、踐行黨員先進性的舞臺,。從而提升了這次上島鍛煉的意義,。

一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十三

201x年,，在礦黨委和支部委員的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆三中全會精神，嚴(yán)格按照礦黨委的各項部署認(rèn)真開展好黨的群眾路線教育實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)各階段活動的工作,，能夠按照“五對照五檢查”要求,，加強個人思想、學(xué)習(xí)本事,、工作技能培養(yǎng),，現(xiàn)將一年來的個人表現(xiàn)做以總結(jié)。

一,、強化政治理論學(xué)習(xí),，夢想信念更加堅定。

能夠按照礦黨委下發(fā)的黨員職工學(xué)習(xí)安排表,，仔細(xì)研讀政治學(xué)習(xí)資料規(guī)定資料,，學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)、貫徹公司及礦發(fā)重要文件精神,，并做好學(xué)習(xí)記錄,。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介廣泛了解國家大政方針,，時刻關(guān)注煤炭行業(yè)市場發(fā)展變化，不斷增強對企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感,。能夠按時參加科室內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,，加強個人業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能,。

二,、加強個人行為自律，良好習(xí)慣日漸養(yǎng)成,。

時間學(xué)習(xí)政治,、經(jīng)濟、管理學(xué)等知識,，不斷提高個人素質(zhì),。能夠聽從黨組織的安排，進取參與礦舉辦的知識競賽,、演講比賽,、黨的群眾路線教育實踐等各項活動，進取參與礦組織的植樹,、地面工業(yè)衛(wèi)生整治等義務(wù)勞動,，能認(rèn)真履行黨員義務(wù)，按時交納黨費。能進取參加礦舉辦的各種道德講堂,，學(xué)習(xí)楊善洲,、郭明義、焦裕錄等先進人物的先進事跡,，能夠遵循公開,、公平、公正原則秉公辦事,、不循私情,，帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會廣義新風(fēng)尚,，傳遞青春正能量,，做到清正廉潔，作風(fēng)正派,。

三,、嚴(yán)格各項制度落實，正確處理各種關(guān)系,。

在日常的工作生活中,，能夠自覺遵守黨紀(jì)、政紀(jì),、國家的法律法規(guī),、公司和礦井的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照各項工作程序有計劃,、有步驟辦事,，從不投機取巧、徇私舞弊,。在個人利益和團體利益發(fā)生沖突時,，能夠以團體利益為重，做到個人利益服從團體利益;在參與單位團體活動需要擠占個人私人時間時,，個人總能主動讓位團體組織;在處理局部利益和全局利益問題上,，能以大局為重，有效處理好局部利益與全局利益關(guān)系,，未出現(xiàn)過因小失大,，因為個人私情影響單位公務(wù)的情景,。

四、不斷改善工作作風(fēng),，服務(wù)意識明顯增強,。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十四

在過去的一年里,，我們育才小學(xué)在中共沁縣縣委,、縣政府縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心和支持下,，在全校教師的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神,，積極改善辦學(xué)條件,，努力提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全體師生團結(jié)一致,，奮力拼搏,，教育教學(xué)各項工作均取得了可喜成績。現(xiàn)將本年度所做的重點工作從八個方面總結(jié)如下：

勵志,。

進取的教育,。

2、利用班會,、周會對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范教育》,，進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)的教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進了學(xué)生良好品德的形成。

3,、加強學(xué)生愛國主義教育,，開展“中華魂”讀書活動，先后組織了征文,、演講等比賽活動,，增強了學(xué)生愛國熱情。

4,、充分利用校內(nèi)德育資源，拓寬德育渠道,，利用校報,、

黑板報。

升旗儀式班會等教育陣地對學(xué)生進行思想教育,，努力營造學(xué)校家庭共同育人的良好氛圍,。

5、抓好德育實踐活動,，使學(xué)生在實踐中受教育,。針對在學(xué)生中存在吃零食、扔垃圾的陋習(xí),，制訂厲行節(jié)約,，講究衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明校園。

活動方案,。

引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí),、杜絕零食。

6,、抓好校園的文化建設(shè),，促進學(xué)生良好品德的形成。一是搞好校園藝術(shù)周的文藝匯演,，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,。二是積極創(chuàng)設(shè)校園的文化氛圍，將學(xué)生親手制作的書法,、繪畫,、攝影等作品粘貼在教學(xué)樓的墻壁上，起到影響,、引導(dǎo)和教育學(xué)生的作用,，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中成長。

安全工作做到了警鐘長鳴,，常抓不懈,。

1、形成了安全工作天天講,，時時抓的良好氛圍,，學(xué)校把學(xué)生的安全工作放在了學(xué)校一切工作的首位。

2,、加強各項安全演練,，讓學(xué)生在演練中學(xué)會保護自我，提高和增強安全避險的知識和能力,。

3,、加強安全專項檢查，實行安全隱患月報制,，對教室等場所進行檢查,，查有無硬件隱患，查學(xué)生是否帶了違禁物品,。

4,、落實安全責(zé)任制。實行安全責(zé)任追究,。

5,、加強樓梯值班，安排專人負(fù)責(zé)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生秩序,，保證樓梯暢通和上下樓梯的安全,。

6,、加強路隊放學(xué)管理，安排每天專人值班,，教師護送,，保證了校門口的良好秩序。

7,、和借宿的學(xué)生家長以及班主任教師等都簽訂了安全,。

責(zé)任書。

8,、堅持做到開會講安全,，課堂講安全，活動抓安全,，課后保安全,。還邀請鐵路干警、交通民警來校講交通安全知識,，還聘請了檢察院法官給學(xué)生作安全報告,。

9、利用電子屏,、校報,、板報宣傳安全知識，安全工作做到了警鐘常鳴,，常抓不懈,，學(xué)生的安全意識和自我防護意識明顯增強。

10,、發(fā)揮社會各界的作用,，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理措施,，確保校園周邊秩序良好,，師生共建，警校共建平安校園,。

開展了豐富多彩的校園文化生活和文藝活動,。

1、對學(xué)生進行寫字教育,，開展硬筆書法比賽活動。提升寫字能力,，并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫字,，寫規(guī)范字。

2,、開展了“校園小歌手”比賽活動,。

3,、開展踢毽比賽活動。

4,、開展跳繩比賽活動,。

5、開展國學(xué)誦讀集體朗讀比賽活動,。進一步激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情,。讓學(xué)生了解歷史，了解中華民族,，了解中國五千年的文化,。

6、開展學(xué)生繪畫比賽活動,。

7,、開展了“愛我校園、從我做起”等系列活動,。

8,、開展了四、五,、六年級乒乓球比賽,。

以上活動的開展，不僅豐富了師生的校園文化生活增強了學(xué)生各方面的知識和技能,，而且對培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好起到了引領(lǐng)作用,。使學(xué)生在良好的校園環(huán)境中健康的成長。

1,、加強教職工政治理論學(xué)習(xí),，充分利用周一例會的時間進行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，改進作風(fēng),，踐行“以人為本”的新課程改革，全面提升教師的形象,。

2,、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，積極響應(yīng)上級號召,，根據(jù)縣委,、縣政府和縣教育局安排，組織黨員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中全會精神,，認(rèn)清形勢,，緊跟時代步伐。嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”和“四風(fēng)”建設(shè)的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約,，反對鋪張浪費的各項規(guī)定,，使廣大教職員工受到了一次深刻的教育，提高了認(rèn)識,，解放了思想,，更新了觀念，提高了素質(zhì),，為我校的科學(xué)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、規(guī)范教師執(zhí)教行為：不亂收費,，不向?qū)W生推銷和到指定地點購買學(xué)習(xí)資料;不辦補習(xí)班,，不進行有嘗家教活動。實行依法治校,、學(xué)習(xí),、宣傳各種法律法規(guī)，讓廣大教師知法,、懂法,、守法。

4,、開展了教師“師德師風(fēng)”演講賽,。進一步強化教師的崗位意識，責(zé)任意識,。

5,、開展了教師“愛崗敬業(yè)”普通話演講賽，17位教師登臺演講,。進一步弘揚了人民教師愛崗敬業(yè),、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的崇高品德,。

6,、開展了教師粉筆字比賽，提高教師的寫字水平和板書能力,。

1,、課改新模式運行良好。幾年來,，我校根據(jù)縣教育局提出興教戰(zhàn)略,，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，辦人民滿意的教育為宗旨,，以抓新課程的課堂教學(xué)改革為切入點,，在“朗讀品味”和“情景問題”的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)新模式的基礎(chǔ)上，實行了學(xué)案導(dǎo)學(xué),，又進一步完善為兩案六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式。通過三年來的課堂教改實踐,，收到了很好的效果,，取得了較好的成績。

2,、遠(yuǎn)教工程得到很好的運用,。從安裝計算機、校校通,、多媒體等設(shè)備以來,，我校廣大教師積極投身到學(xué)習(xí)電腦和研發(fā)。

課件,。

中來,，上網(wǎng)下載并自制課件，登臺講課,，開展了課堂教學(xué)比賽和制作課件比賽,，所有教師投身國培學(xué)習(xí)，使廣大教師應(yīng)用計算機的能力不斷得到加強,，不僅提高了教師的應(yīng)用計算機和遠(yuǎn)程教育的能力,，而且使廣大學(xué)生接受了信息化的教育，推動了我校信息化的進程,。網(wǎng)校建設(shè)成績斐然,，走在兄弟校的前列。

3,、加強學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

積極利用“走出去”等方法為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,，不斷更新教師的教育觀念,，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。組織26位語文教師分兩批兩天到襄垣學(xué)習(xí),，真正把課堂交給學(xué)生,。鼓勵教師積極撰寫論文，本年度教師在省,、市級刊物上發(fā)表論文20余篇,，探索課堂教學(xué)改革新方法。

4,、務(wù)實常規(guī)教學(xué),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道，確實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期對教師常規(guī)教學(xué)五大環(huán)節(jié)加大了督察力度,，對教師的備課,、作業(yè)實行量化的打分，對檢查出來的問題,，限期改正,，成績計入年度考核成績。追求以快樂課堂,、高效課堂為核心,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居榜首。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，開齊課程，開足課時,，要求每位教師嚴(yán)格按照課表上課,，不得私自調(diào)課、停課,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了確實可行的學(xué)科計劃,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

6、教研活動的順利開展,，堅持搞好了每周二的教研課,。本學(xué)期落實組長負(fù)責(zé)制的原則，開展集體備課,，抓好兩案六環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)活動,，為我校特色教學(xué)開辟出一個新的途徑。

7,、以活動促發(fā)展,，本學(xué)年我們開展了一系列的示范課、公開課,、多媒體教學(xué),、青年教師賽講等活動，這些活動給學(xué)校注入了生機,，通過互相聽課,、評課、研究教學(xué)等問題,，達(dá)到了共同提高的目的,。

8,、聯(lián)片教研開展的有聲有色，支教活動健康良好,。

今年冬學(xué)段,，學(xué)校分三批組織召開了學(xué)生家長會，家長會由班主任主持,，副班主任記錄,，副科教師和校領(lǐng)導(dǎo)參與。就學(xué)校的辦學(xué)思想,、教學(xué)過程、組織管理同家長進行傾心交談,。部分學(xué)生家長介紹了教育孩子的好方法,、好經(jīng)驗。讓家長廣泛的了解學(xué)校,、了解教師,，同家長進行了有效的溝通，家長也跟教師交流了孩子在家學(xué)習(xí),、生活的情況,，達(dá)到了相互了解，彼此融洽,，共同教育孩子的目的,。學(xué)校還廣泛征求學(xué)生家長意見，學(xué)生家長也給學(xué)校留下了寶貴的意見,。為孩子的健康成長,，為學(xué)校的快速發(fā)展提供了強有力的群眾基礎(chǔ)。

重視學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),，七年來我校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容新穎、形式多樣,、吸引力強的興趣活動,，堅持不斷開設(shè)了籃球、樂器,、舞蹈,、美術(shù)等28個興趣小組?；顒娱_展幾年來收到了很好的效果,，讓學(xué)生體驗到成長、發(fā)展的快樂和幸福,。這一活動已成為我校一大特色,。

1、補植補種赤白1200余株。

2,、白化樓道,、院墻和亮化西樓外墻。

3,、樓道頂棚更新修復(fù),。

4、每個教研組配備兩臺電腦,，方便教師的學(xué)習(xí),、備課和培訓(xùn)。

5,、組織住戶改建了暖氣管道,。

6、增加視頻監(jiān)控數(shù)量,，確保校園安全,。

我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，出色的完成了上級交給各項任務(wù),，多次受到上級的表彰和獎勵,。一年來，我校在各方面均取得優(yōu)異成績,，四月份我校參加沁縣中小學(xué)生田徑運動會取得了全縣第一名的好成績,，乒乓球比賽榮獲男子團體總分第一名。參加“中華魂”讀書演講比賽,，我校李明睿,、趙雨婷同學(xué)分別獲一、二等獎,，在長治市對全市六年級測考中,，我校各科成績在縣城四小中名列前茅，六(三)班武藝同學(xué)獲沁縣第一名,。但我們在看到成績的同時,，也要想到存在的問題和不足，一是管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),，存在著諸多方面的漏洞,。二是辦學(xué)條件需要進一步改善，活動設(shè)施需要安裝,，配套投入使用,。三是要繼續(xù)深入教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量,。四是要向更規(guī)范,、更科學(xué)的管理和教學(xué)模式邁進,。新的一年已經(jīng)開始，我們滿懷信心,，決心同全校師生一道同心同德,、與時俱進、扎實工作,、奮勇爭先,，沐浴改革的陽光，乘“四風(fēng)”建設(shè)之東風(fēng),，把我校建設(shè)成清廉明鏡,、健康向上、充滿朝氣,、充滿活力,、科學(xué)有序、人民滿意的學(xué)校,。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十五

我很慶幸能走上貴州省旅游學(xué)校（以下簡稱旅游學(xué)校）的三尺講臺。見習(xí)是從20__年8月15日正式開始的,，身份的突變使我一時沒能適應(yīng)過來,，慶幸的是自己大學(xué)期間曾在律師事務(wù)所經(jīng)過長期磨練，加上校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的指導(dǎo)與幫助,，使我很快進入狀態(tài)。在此,，對所有幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深地感謝,！現(xiàn)就一個月來見習(xí)情況作如下匯報：

一、師德表現(xiàn),。

首言師德表現(xiàn),，記得進入旅游學(xué)校的第一天，我們新入職的十位教師就被安排去聽老教師的公開課,。幾天時間下來,，時間和事實告訴我作為一名人民教師所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師,，任重而道遠(yuǎn),；成為學(xué)生的良師益友，難上加難,；作為老師,，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實的切合點后,，我快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，從不缺勤,，服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，我認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。在此,，我想借見習(xí)總結(jié)的機會提個不是建議的建議：既然我們是旅游學(xué)校的教師，既然我們培養(yǎng)的是服務(wù)性質(zhì)人才,，既然我們開了普通話課,，既然我們要求學(xué)生講普通話，那么我們作為教師,，理應(yīng)除了在教學(xué)中使用普通話,，在和學(xué)生交流中也使用普通話。

二,、教學(xué)情況,。

作為中等職業(yè)院校（以下簡稱中職院校）的一名新教師,，我擔(dān)任又是公共基礎(chǔ)課程——《法律基礎(chǔ)知識》。拿到課本細(xì)看后已經(jīng)充分認(rèn)識到如果按常規(guī)的教學(xué)模式進行教學(xué),，很難激起學(xué)生的興趣,，從而使該課程癱瘓，一個學(xué)期下來學(xué)生可能連什么是法律都很難回答,。為此,，我與多位老師進行交流，制定了“以案說法”教學(xué)模式——即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例,，導(dǎo)入書本中的概念和理論知識,，由理論知識再到案例（分析），最后回歸到日常生活,。使學(xué)生能夠?qū)W以致用,，在日后的工作和生活中能學(xué)會用法律來保護自己，用法律來約束自己,，不做違法犯罪之事,。

在試講中，我把自己的教學(xué)模式給聽課的老師們做了簡短的演示,，得到了老師們的肯定,，同時也聽取了一些老師好的建議，從而使我在開課前對我的教學(xué)工作做了一些更好的調(diào)整,。如整個教學(xué)過程中如學(xué)校教學(xué)條件允許，我會安排學(xué)生去法院進行旁聽,，可以開展“斷案高手”系列活動,，從而更好的讓書本知識回歸社會。

思路是好的,，但實施起來卻很傷腦筋,，為了搜集適合中職院校學(xué)生的案例，我?guī)缀跽{(diào)動了所有能調(diào)動的力量和設(shè)備,，終于功夫不負(fù)有心人,，一周時間，我便把整本教材按教學(xué)大綱和教學(xué)模式做成了教案,，雖辛苦了點,，但在三周的授課中，學(xué)生們的反響給了我充分的肯定,。教案中流露出的瑕疵我也一一記下,，并及時更正。

三,、擔(dān)任助理班主任的三兩點感受,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個應(yīng)屆畢業(yè)生一進校就擔(dān)任06級導(dǎo)游3班李燕老師的助理班主任，近一個月的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時值班時間非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

我個人認(rèn)為學(xué)生不分好與壞,，只能用接受能力的強與弱來評價,，接受能力強的學(xué)生管理起來要省心的多，反之相對較難,，但作為班主任我們不能以訓(xùn)人為自豪,，要以理服人，懂得用事實去說話,，讓學(xué)生從心里服從你,，對于中職院校的學(xué)生更應(yīng)如此。

舉幾個簡單的例子：有天學(xué)生來找我請假,，作為助理班主任我深知沒有批假權(quán)的,，就趕緊去李燕老師聯(lián)系。在了解清楚事實情況后,，李燕老師同意她們出去,，并要求保證按時返校，但當(dāng)我看到她們寫給我的請假條時,，當(dāng)時氣就不打一處來,，全無格式，甚至連稱呼都沒有,。夜自習(xí)期間我就把這件事在班上講了,，為了她們的尊嚴(yán)我沒有講她們的姓名，但卻在黑板上書寫了正確的請假條格式,，并告訴他們以后請假必須按正規(guī)格式書寫,，否則不予批準(zhǔn)，學(xué)生欣然的接受了,，并且學(xué)到了日常生活中常用的東西,。

第二個例子，班上在更換黑板報,，學(xué)生都很積極,，可一次板報只需要3至4人,，在班上公認(rèn)為“幾個最積極的同學(xué)”都要參加的情況下，有些班干起了意見,，認(rèn)為她們純粹是來搗亂,。和李燕老師交流后，我找她們幾個談了話,，了解了她們的想法,，規(guī)定了本班板報由原來月刊改為半月刊，但條件是,，學(xué)生必須把她們的構(gòu)想與目的形成書面文字呈交上來,，批準(zhǔn)后才能更換。這樣既排除了打擊學(xué)生的積極性,，又讓一些后進者知道每一份收獲都是要付出辛勤的汗水的,。

接下來一個例子可能是需要學(xué)校配合的，在學(xué)生開學(xué)的第一天,，我就發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象——老師,，學(xué)生都“喜歡吃”方便面。直道有一天我去學(xué)生宿舍查寢答案才揭曉,，很多同學(xué)不是因為愛吃才去吃那些含有大量防腐劑的東西,，而是因為無奈——吃飯時經(jīng)常擠不過去！很多同學(xué)都是餓著肚子去上課,，更有甚者抬起方便面在教室上課時間開餐,。也許是由于剛來學(xué)校不久，欠于對情況的了解,，但有一點可以肯定,，他們這些十五六歲的孩子正是長身體的時候，常吃方便面類似油炸食品并非好事,。

還有一點小小建議在此一并提出，我認(rèn)真了解過我所上課的五個班級和擔(dān)任助理班主任的班級,，他們普遍認(rèn)為自己的知識面太窄,，課外活動少，所以無聊的時候就是睡覺,，要不就是看小說,。為此，我個人覺得學(xué)?？梢猿浞职褟V播臺建設(shè)起來,，不但可以豐富校園文化知識，而且可以讓學(xué)生大膽去說,，去練普通話,。廣播臺可以開展諸如事實新聞,、英語角、青春體育城,、最新旅游動態(tài),、音樂欣賞、法律之聲,、校園聚焦等等,。

總體來說，我感覺從大學(xué)校園走進旅游學(xué)校,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我見習(xí)期的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作,。

教師個人工作總結(jié)的優(yōu)秀范例篇十六

1,、總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式,，聽取各方面的意見,，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法,、意圖提出來,，同各方面的干部、群眾商量,。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點,，到群眾中找事實的寫法。

2,、一定要實事求是,，成績不夸大，缺點不縮小,，更不能弄虛作假,，這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。

3,、條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

4、要剪裁得體,，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的,，有次要的,，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次,、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

二,、一般情況下，一個完善的月銷售工作總結(jié)報告應(yīng)當(dāng)包括如下內(nèi)容：

1,、銷售情況總結(jié)：銷售業(yè)績和銷售目標(biāo)達(dá)成情況,，要求既有詳細(xì)數(shù)據(jù)，又有情況分析,。

2,、行動報告：當(dāng)月都干了什么工作，都去了什么地方,、工作時間怎樣安排的,，要求簡單明了。

3,、市場情況總結(jié)分析,，包括：

(1)市場價格現(xiàn)狀：各級經(jīng)銷商的具體價格、促銷,、返利,、利潤都是多少;。

(2)產(chǎn)品庫存現(xiàn)狀：各級經(jīng)銷商的產(chǎn)品庫存情況：數(shù)量,、品種,、日期;

(3)經(jīng)銷商評價：各級主要經(jīng)銷商的心態(tài),、能力,、銷售業(yè)績情況怎樣;。

(5)市場評價：市場情況是好是壞，發(fā)展前景如何,，存在什么問題,，有什么機會。

(6)市場問題匯報：當(dāng)月市場上存在什么需要公司協(xié)助解決的問題：積壓破損產(chǎn)品的調(diào)換,，促銷返利的兌現(xiàn),，市場費用的申請，其他需要公司支持的事項,。

4,、下個月工作打算和安排：針對上個月的工作情況安排下一個月的工作。