總結(jié)是對過去的回顧,，是未來的規(guī)劃的基礎(chǔ)，它具有非常重要的意義,?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，避免冗長和羅列式的描述,。希望大家通過閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫作水平,。

小學(xué)作文評語指南篇一

指南心得體會評語是對學(xué)生在完成指南任務(wù)后的總結(jié)和評價,，是對學(xué)生指導(dǎo)工作的一種反饋和指導(dǎo)。在學(xué)生完成指南任務(wù)之后,，通過撰寫指南心得體會評語的方式,，可以促使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進行反思和總結(jié)，既有助于學(xué)生的自我提升,，也為老師提供了改進指導(dǎo)工作的依據(jù),。

首先，指南心得體會評語可以幫助學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行回顧,。在寫評語的過程中,，學(xué)生不僅能夠回想整個完成任務(wù)的過程，還能夠?qū)ψ约涸谶@個過程中的不足之處進行查找,，如沒有按時完成任務(wù),、沒有認真對待任務(wù)等。通過對這些問題的反思,，學(xué)生能夠意識到自己學(xué)習(xí)上的不足,，從而改正錯誤，提升學(xué)習(xí)能力,。

其次,，指南心得體會評語可以幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。在完成指南任務(wù)的過程中,，學(xué)生必須進行大量的閱讀,、理解、整理和總結(jié),，這個過程使得學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度不斷提高,。通過撰寫指南心得體會評語，學(xué)生可以進一步梳理和總結(jié)所學(xué)知識,，將其鞏固和融會貫通,。這有助于學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)習(xí)效果。

此外,，指南心得體會評語能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足,。在撰寫評語的過程中，學(xué)生可以客觀地評估自己在解題能力,、分析能力,、創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn)。通過發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,，學(xué)生可以更好地認識自己,，進而制定合理的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃。同時,，學(xué)生也能明確自己需要改進的方面,，如思考問題的深度、表達能力等,，從而更有針對性地提高自己的學(xué)習(xí)水平,。

最后，指南心得體會評語對于指導(dǎo)工作的改進具有重要意義,。學(xué)生在評語中的反饋和意見可以為老師提供有價值的實踐經(jīng)驗和改進指導(dǎo)工作的建議,。通過分析學(xué)生的評語，老師可以獲得對教學(xué)方法和教學(xué)手段的反饋,，從而不斷改進自己的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果。此外，評語還可以使學(xué)生和老師之間的溝通更加順暢,，增強學(xué)生對老師的信任和尊重,。

綜上所述，指南心得體會評語在學(xué)生的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作中發(fā)揮著重要的作用,。通過撰寫指南心得體會評語，學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)過程進行回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足,；而對于老師來說，評語可以提供寶貴的改進指導(dǎo)工作的意見和建議,。因此,，撰寫指南心得體會評語是學(xué)生和老師共同提高學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

小學(xué)作文評語指南篇二

指南心得體會評語在各類文書撰寫中扮演著關(guān)鍵的角色,。對于作者來說,，它是對自身努力的一種總結(jié)和反思；對于讀者來說,，它是評價文章質(zhì)量和指導(dǎo)進一步改進的有力依據(jù),。本文將通過五個方面來探討指南心得體會評語的重要性和應(yīng)用價值：首先,，它可以幫助作者梳理思路和提升寫作能力；其次,，它可以指導(dǎo)讀者理解文章,，并提供反饋意見；第三,，它能夠加強良好的交流與合作氛圍,；第四，它有助于樹立良好的學(xué)術(shù)道德和規(guī)范,；最后,，它能夠促進文化交流和推動知識傳播。因此,，通過指南心得體會評語,，我們可以充分認識到其在各類文書撰寫中的價值，進而在撰寫文書時更加重視和應(yīng)用,。

小學(xué)作文評語指南篇三

指南心得是人們在學(xué)習(xí)或工作中總結(jié)經(jīng)驗,，形成的一種指導(dǎo)性的文字或形式。它不僅為自己制定學(xué)習(xí)和行動計劃提供依據(jù),，也可以為他人提供具體的操作方法和心得體會,。而評語，則是對指南心得進行詳細的評價和評論,。評語的質(zhì)量直接影響著指南心得的價值和實用性,。本文將圍繞指南心得體會評語展開探討，分析其重要性及評價要點,，并提出一些建議,。

第二段：重要性。

評語對于指南心得的完整性和準確性至關(guān)重要,。作為對指南心得進行反饋和評論的方式,，評語幫助讀者更好地理解和應(yīng)用指南心得，也有助于作者對自己的指南心得進行反思和優(yōu)化,。一個高質(zhì)量的評語可以指引他人正確地使用指南心得,，從而提高學(xué)習(xí)效果或工作效率。評語還可以提供進一步的建議和補充,，增加指南心得的實用性和適應(yīng)性,。因此，評語應(yīng)該客觀,、詳細,、具體，既肯定指南心得的可行性和成果,，又提出改進的建議和思路,。

第三段：評價要點,。

評語應(yīng)該從多個角度來對指南心得進行審視。首先,，要評估指南心得的可操作性和實用性,。這包括指南心得所提出的方法或建議是否能夠真正解決實際問題，指導(dǎo)讀者實施,。其次,，要評價指南心得的邏輯性和條理性。指南心得應(yīng)該具有清晰的邏輯思路和合理的結(jié)構(gòu),，使讀者能夠迅速理解和運用,。另外，評語還應(yīng)關(guān)注指南心得的全面性和深度,。一個優(yōu)秀的指南心得應(yīng)該囊括全面的知識點和觀點,，并有深入的分析和論證。最后,，評價要關(guān)注指南心得的表達和語言,。指南心得應(yīng)該簡潔明了，用語準確,，避免詞不達意或歧義,。

第四段：評價建議。

評語應(yīng)該給予指南心得具體的改進建議,。在評價指南心得的可操作性和實用性時,，可以提出針對性的改進意見，如增加實例,、提供更多實際應(yīng)用方法等,。在評價指南心得的邏輯性和條理性時，可以指出指南心得中不連貫,、邏輯不清晰的地方,，提出具體建議。在評價指南心得的全面性和深度時,，可以提出需要增加的知識點或深入挖掘的觀點。最后,，在評價指南心得的表達和語言時,，可以指出存在的不準確用詞、冗長或晦澀的表達,，提出修改建議,。這些評價建議應(yīng)該具體、明確,，并為作者提供改進和優(yōu)化指南心得的方向,。

第五段：總結(jié),。

評語是對指南心得的評價和反饋，對于提高指南心得的實用性和價值至關(guān)重要,。評語應(yīng)該客觀,、詳細、具體,，既鼓勵指南心得的可行性與成果,，又提出改進和優(yōu)化的建議。評語應(yīng)從可操作性,、邏輯性,、全面性和表達語言等多個角度進行評估，并給予具體的改進建議,。有效的評語不僅有助于讀者正確理解和應(yīng)用指南心得,，也為作者提供了優(yōu)化指南心得的方向和思路。

（注：本文未達到要求的1200字,，如需補充,，請告知具體需求。）,。

小學(xué)作文評語指南篇四

教育部最近發(fā)布了《中小學(xué)德育工作指南》,，《指南》提出，中小學(xué)實行師德一票否決制,，將師德表現(xiàn)作為教師資格登記,、年度審查、職務(wù)(職務(wù))審查,、職場錄用,、評價獎勵的首要標準。

《指南》指出,，要嚴格執(zhí)行德育課程,。根據(jù)義務(wù)教育、普通高中課程方案和標準,，上好道德和法治,、思想政治課，執(zhí)行課時,，不得減少課時或挪用,。圍繞課程目標聯(lián)系學(xué)生生活實際，挖掘課程思想內(nèi)涵,，充分利用時政媒體資源,，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認知,，注重學(xué)生情感體驗和道德實踐,。

《指南》要求學(xué)校、教室在明顯位置公布社會主義核心價值觀24字,、《中小學(xué)生規(guī)范(2015年修訂)》,。教室正前方有國旗標志。

《指南》提出,，應(yīng)開展儀式教育活動,。儀式教育活動應(yīng)體現(xiàn)莊嚴神圣，發(fā)揮思想政治領(lǐng)導(dǎo)和道德價值領(lǐng)導(dǎo)作用,，創(chuàng)新方法,，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性展示。嚴格的中小學(xué)升旗制度,。除寒暑假和假日外,，每天都要升旗。除假期外,，每周一和重大節(jié)日活動舉行升旗儀式,，唱國歌，向國旗敬禮,、國旗宣誓,、國旗講話等活動。

《指南》建議,，要組織研學(xué)旅游,。將研究旅行納入學(xué)校教育教育計劃，促進研究旅行與學(xué)校課程,、德育體驗,、實踐鍛煉有機融合，利用研究實踐基地,，開展自然類,、歷史類、地理類,、科技類,、人文類、體驗類等多種類型的研究旅行活動,?？紤]到小學(xué)、初中,、高中不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點和能力，安排適合學(xué)生年齡特點的研究旅行,。規(guī)范研究旅游組織管理,，制定研究旅游工作規(guī)程,，明確活動有計劃，行前有記錄,，應(yīng)急有計劃，明確學(xué)校、家長,、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利,。

《指南》強調(diào),，制定學(xué)生欺負和暴力預(yù)防制度,，健全應(yīng)急處理方案,，建立早期警報、事件處理、事后干預(yù)等機制,。與有關(guān)部門建立學(xué)校周邊綜合管理機制,，依法嚴厲處罰社會損害學(xué)生身心健康的違法行為。

《指南》同時指出，要建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)一家長委員會,、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日,、家長接待日等各種家庭學(xué)校的溝通渠道，豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容，及時理解,、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，認真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，促進家長理解學(xué)校辦學(xué)理念,、教育教育改進措施，提高家長教育水平,。

小學(xué)作文評語指南篇五

近期參加了一場關(guān)于評語指南的培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，我對如何給予恰當?shù)脑u語有了更深入的了解,。以下是我對這次培訓(xùn)的五個方面的總結(jié)和體會。

首先,，在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了評語的重要性以及如何編寫評語,。評語不僅是反映個人對于某個事物的看法,，更是對其進行評價的言辭。適當?shù)脑u語起到了及時提醒和引導(dǎo)的作用，因此我們在寫評語時,，要注意用積極的語言來表示意見,，充分發(fā)揮評語的功能,，幫助他人改善和提高。

其次,，我們還學(xué)習(xí)了評語的分析與解讀。評語需要提供具體的細節(jié)和理由,，以便被評價者更好地理解和接受評語,。在評語中,，我們要客觀、公正地給出評價,，避免主觀臆斷和情緒化的評價。同時,，我們也要明確評語的目標,，將其與評價對象的需求和期望相結(jié)合，以更好地實現(xiàn)評語的效果,。

第三,，在培訓(xùn)課上我們學(xué)習(xí)了評語的分類和用途。評語可以按照內(nèi)容,、用途和對象等不同因素進行分類,。例如表揚評語、建議評語,、批評評語等,。不同的評語類型應(yīng)具備相應(yīng)的特點和用途，合適的評語類型能夠更好地實現(xiàn)評價的目的,。因此,，我們在編寫評語時要根據(jù)具體情況選擇合適的評語類型，以提供恰當?shù)脑u價和建議,。

第四,，我們還學(xué)習(xí)了評語的語言技巧。評語要言簡意賅,，準確明了,，避免冗長和模糊的表述,。使用積極的詞匯和語調(diào)來編寫評語，能夠更好地激發(fā)被評價者的積極性,，促使其改善和進步,。同時，我們也要避免使用貶低和歧視的詞匯,，以免引起誤解和傷害,。

最后，我們還學(xué)習(xí)了評語的反饋與溝通,。評語不僅僅是表達自己的意見,，更是與他人進行交流和互動的機會。在實際編寫評語時,，我們要傾聽他人的意見和反饋,，及時調(diào)整和改進自己的評語。同時,，我們也要善于與他人交流和溝通,，以更好地理解評語的用意和目的，進一步提高評語的質(zhì)量和效果,。

通過這次評語指南培訓(xùn),，我深切體會到編寫評語的重要性和技巧。評語不僅能夠幫助他人改善和進步,，也是一個促進溝通和反饋的工具,。在以后的工作和生活中，我將更加注重評語的編寫和使用,，盡量提供有建設(shè)性和積極的評價,，為他人的成長和發(fā)展做出貢獻。同時,，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的評語編寫能力,，以更好地滿足他人和自己的需求。

總結(jié)而言,，評語指南培訓(xùn)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會,，讓我深入了解了評語的重要性、分類,、用途,、語言技巧和反饋溝通。我相信通過不斷地實踐和學(xué)習(xí),，在評語編寫方面我將變得更加熟練和有自信,。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與他人分享，共同進步,。

小學(xué)作文評語指南篇六

近期,，我參加了一次關(guān)于評語指南培訓(xùn)的培訓(xùn)活動，對我個人的工作能力和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了評語指南的重要性以及如何使用評語指南提供準確、有建設(shè)性的反饋,。下面我將通過分享我的心得體會來介紹這次培訓(xùn)的收獲,。

首先，在培訓(xùn)中我們學(xué)到了評語指南的重要性,。評語作為一種反饋工具,，對于提高團隊的效能和個人的成長至關(guān)重要。然而,，很多人往往只停留在簡單的贊美或批評的表面,，沒有提供具體的建議和改進建議。而評語指南提供了一種系統(tǒng)化的方法來組織和呈現(xiàn)反饋,，能夠幫助我們提供準確,、全面、有針對性的評價,。在這次培訓(xùn)中,，我們通過案例分析和討論，深入理解了評語指南所起到的作用,，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際工作中,。

其次，我們學(xué)會了如何使用評語指南提供準確,、有建設(shè)性的反饋。在過去的工作經(jīng)歷中,，我常常遇到無法準確描述他人工作表現(xiàn)和提供具體改進意見的問題,。而這次培訓(xùn)給了我們一些實用的技巧，幫助我們規(guī)范評語的格式和內(nèi)容,。例如,，我們應(yīng)該明確指出被評價者的優(yōu)點和不足，并給出具體的事例,，以便被評價者能夠更好地理解問題所在,。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何提供具體的改進建議,，鼓勵被評價者在工作中持續(xù)進步,。通過這次培訓(xùn)，我意識到評語不僅僅是反饋，更是一種幫助他人成長的方式,。

再次,，培訓(xùn)還加強了我對團隊合作的認識。在培訓(xùn)中,，我們進行了小組討論和案例分析,，共同探討如何提供高質(zhì)量的評語。通過與同事們的交流,，我意識到通過與團隊共同努力,，我們可以為改進他人的工作表現(xiàn)提供更多的建議和想法。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，我們應(yīng)該鼓勵團隊成員對彼此的工作進行反饋,，促進團隊整體水平的提高。這次培訓(xùn)讓我明白了團隊的重要性,，并愿意積極參與到團隊合作中,。

最后，這次培訓(xùn)提醒我要多加關(guān)注細節(jié),。在評語指南的編寫和使用過程中,，每個細節(jié)都非常重要。一個疏忽或錯誤的評語可以對被評價者造成深刻的影響,，甚至傷害到人際關(guān)系,。因此，在提供評語時,，我們需要確保評語準確,、客觀，并且有助于他人的發(fā)展,。我意識到這個問題的嚴重性,，決心在以后的工作中更加謹慎和用心地提供評語。

總結(jié)起來,，這次評語指南培訓(xùn)對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響,。通過了解評語指南的重要性和使用技巧，我能夠提供更準確,、有建設(shè)性的反饋,，促進他人和團隊的成長。同時,，這次培訓(xùn)也提醒我要注重細節(jié),，并加強團隊合作的意識。我相信這些體會和培訓(xùn)所帶來的知識和技巧將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

小學(xué)作文評語指南篇七

在我8歲生日那天,，家人送了許許多多的禮物給我。媽媽送了洋娃娃，爸爸送了一套裙子,，表姐送了一個文具盒,。爸爸媽媽送的'禮物都好。但我最喜歡的是：表姐送的文具盒,。

我那心愛的文具盒是一個長方體的,。長大約是20厘米，寬約有8厘米,。它的顏色很多也很美麗,，有青色、粉紅色,、綠色和藍色等等……它還穿著一件美麗的裙子,，裙子上有一些生動的畫面：愛美麗的小白兔，在化妝間里打扮得像公主一樣,，可迷死人了,！還有一只小貓在化妝間門外，不在玩游戲也不在睡覺,，而是在等著白兔“公主”出來,。哦，原來小貓是一個侍女??！我的文具盒有兩層。第一層,，在我的文具盒里面有兩層,。第一層，我讓鋼筆哥哥`,、鉛筆姐姐,、橡皮擦妹妹和修正貼弟弟住了進去，雖然位置很擠,，但他們是快樂的,！第二層，我們的尺子家族加入了這個大家庭,，看著它們過著快樂的日子,，幸福的生活,，自己的心里也美滋滋的,。

我愛你，美麗的文具盒;我更愛你,，親愛的表姐,。

小學(xué)作文評語指南篇八

我有一個心愛的文具盒，是媽媽買東西的贈品。

這個文具盒是鐵質(zhì)的,，正面是一幅美麗的圖案,，上半部是藍藍的天空，幾朵白云自由自在地飄在空中,，綠綠的草地一直到下部,。草地上有個巨大的削筆器，一個小女孩趴在削筆器的上面,，雙手托腮,，兩只小腿來回的上下擺動，眼睛看著前方,。削筆器上插著一根鉛筆,，一個小男孩站在一塊厚厚的橡皮上，正在用雙手抱著削筆器的把手使勁的搖,。削筆器前面的草地上坐著另一個小男孩,，右手高舉，好像在給后面的的小朋友喊加油,。

打開文具盒就是鉛筆,、橡皮、小尺的臥室了,，三角板和直尺最大,，安安靜靜的睡在鉛筆的下面。鉛筆身子長,，但長得瘦,，橡皮胖，但長的短,，它們就住在尺子的上面,。它們的用途可大了，當我想畫圖形時,，尺子就來幫助我畫出漂亮的圖形,。當我想寫作業(yè)時，鉛筆就站起來,，幫我寫出工整的字,。當一不小心寫錯字，橡皮就過來了,，改掉錯字,。

文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友，我愛我的文具盒,。

小學(xué)作文評語指南篇九

加強中

小學(xué)

安全

校園

一、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1.全面負責(zé)學(xué)校安全工作,，校長是領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，

其他

2.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急小組：指揮組,、保衛(wèi)組、現(xiàn)場處置組,、現(xiàn)場救護組,、通訊聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組,、事故調(diào)查組等,。各組根據(jù)事故實際情況，啟動工作,。

3.切實保證學(xué)校安全工作所需人,、財、物并合理配置,。

4.制定學(xué)校各項安全管理制度,、預(yù)警和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故防范措施,，檢查督導(dǎo)安全工作“一崗雙責(zé)”制度的落實,。協(xié)助有關(guān)部門對重大安全事故做出處理，并在適當范圍內(nèi)通報,。

5.定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議,，組織

學(xué)習(xí)

6.代表學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書,。由校車服務(wù)提供者提供校車服務(wù)的,，學(xué)校應(yīng)當與校車服務(wù)提供者簽訂校車安全管理責(zé)任書。

7.強化人防,、物防,、技防手段，抓好校舍設(shè)備維護,、消防,、治安、交通,、食品,、疾病預(yù)防、自然災(zāi)害防范等基礎(chǔ)性安全工作,。定期開展自查,，及時排除安全隱患。重點做好校門秩序,、教育教學(xué),、學(xué)生宿舍、食堂衛(wèi)生,、大型集體活動,、集體外出等方面的安全工作。

8.組織開展師生安全宣傳教育和培訓(xùn),，定期不定期開展應(yīng)急演練,，提高師生對各類突發(fā)事件應(yīng)急處置能力和逃生自救技能。

9.在上級部門的指導(dǎo)下和學(xué)校周邊單位建立校園周邊綜合治理小組,，或建立聯(lián)席會議制度,。注重學(xué)校安全長效機制建設(shè)；加大校園周邊綜合整治力度,，維護校園及周邊安全,。

10.發(fā)生緊急情況立即啟動應(yīng)急預(yù)案，全面負責(zé)突發(fā)事件的指揮,、協(xié)調(diào)等工作,，及時組織搶險搶救。在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下及時,、妥善,、依法處置事故。對相關(guān)人員進行責(zé)任追究,。

11.嚴格履行事故報告制度,，及時向上級有關(guān)部門報告情況,，做到30分鐘內(nèi)電話口頭報告，2小時內(nèi)簡要書面報告,。密切配合醫(yī)療,、防疫、公安,、消防等部門對事故的處理,，認真執(zhí)行上級有關(guān)指示。

12.可設(shè)對外新聞發(fā)言人負責(zé)接待各界媒體,，遇到突發(fā)事件時能冷靜面對媒體采訪,，形成正確的輿論導(dǎo)向。教育師生員工共同做好穩(wěn)定工作,，未經(jīng)同意不得隨意接受采訪,、擅自發(fā)布信息。

13.加強對教師侮辱,、體罰學(xué)生現(xiàn)象的監(jiān)管,。

二,、校長

1.學(xué)校的法定代表人,，學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。

2.認真貫徹落實國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和上級對學(xué)校安全工作的部署,。

3.全面負責(zé)學(xué)校安全工作,，建立健全組織機構(gòu)和防范體系，落實責(zé)任制,，依法制定學(xué)校各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,。

4.建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入各部門,、個人履職考核,，與評優(yōu)推先和績效考核掛鉤，調(diào)動全體教職工共同做好學(xué)校安全工作的積極性,。

5.組織召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，分析研究學(xué)校安全工作現(xiàn)狀及存在的問題，有針對性地制定學(xué)校安全工作計劃,。

6.及時制止和處理教職工侵犯學(xué)生權(quán)益和影響學(xué)生身心健康的行為,。

7.加強與所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,、社區(qū),、派出所、消防,、衛(wèi)生,、城管等部門的聯(lián)系,，取得他們的支持和配合，共同做好校園及周邊安全工作,。

8.遇到突發(fā)事件立即組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案,，并第一時間趕到現(xiàn)場指揮。

9.學(xué)校安全職責(zé)所必需的其它行為,。

三、黨(總支,、支部)書記

1.校園安全的共同責(zé)任人,，對學(xué)校安全工作負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2.協(xié)助校長管好學(xué)校安全工作,，校長不在校期間,，履行校長崗位安全職責(zé)。

3.通過黨建工作加強安全教育,，提高黨員干部的安全責(zé)任意識,，指導(dǎo)落實崗位安全職責(zé)。

4.關(guān)心教職工的

生活

5.督查學(xué)校安全管理制度落實,，向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出整改建議。

6.積極組織開展反邪教工作,。

四,、分管安全工作的副校長

1.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)學(xué)校安全工作,，對學(xué)校安全工作負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

2.可代校長組織召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的文件,，研究學(xué)校安全工作存在的問題和隱患,，提出解決問題的方法和整改意見，確保學(xué)校安全,。

3.根據(jù)上級要求,，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，不斷完善,、建立健全學(xué)校安全工作管理制度,，組織制定各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

4.全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,，層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書,，把學(xué)校安全工作任務(wù)分解到各處室,、部門和崗位，并負責(zé)檢查,、督導(dǎo)落實,。

5.指導(dǎo)學(xué)校安全專職干部和各部門負責(zé)人開展工作，定期不定期檢查各處室,、部門,、崗位的安全防范和隱患排查工作，并建立相關(guān)臺賬,，在相關(guān)記錄表上簽字,。

6.定期組織培訓(xùn)學(xué)校安全保衛(wèi)干部和員工，強化安全責(zé)任意識,，提高防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，杜絕因思想麻痹或工作失誤造成的安全責(zé)任事故。

7.加強師生安全教育和培訓(xùn)工作,，定期組織開展各類宣傳和應(yīng)急演練活動,，提高師生安全意識和自護能力。

8.定期組織檢查學(xué)校各部門的安全設(shè)施及器材,，保證完好有效,。

9.協(xié)助校長加強與所屬街道、社區(qū),、派出所,、消防、衛(wèi)生,、城管等部門的聯(lián)系,，積極開展校園及周邊綜合治理工作。

10.建立健全學(xué)校安全管理各類臺賬和檔案制度,，檢查指導(dǎo)學(xué)校各類安全資料的歸檔備案,。

11.督促檢查放學(xué)前一分鐘、每周一節(jié)課,、每月一次專題講座的安全教育,。

五、分管教學(xué)副校長

分管教學(xué)的副校長是學(xué)校教學(xué)工作的安全責(zé)任人,，主要職責(zé)有：

2.對必須在校外進行的教學(xué)活動要認真審批,，要有嚴密的安全措施，確?；顒影踩M行,；

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5．完成上級交辦的其它安全工作任務(wù)。

六、分管后勤副校長

分管后勤的副校長是學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全責(zé)任人,，其主要職責(zé)有：

1.制定學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全管理工作規(guī)章制度,，做好學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全管理工作；

4.加強學(xué)校宿舍設(shè)施安全管理,，確保師生宿舍安全,；

5.督促有關(guān)人員做好防盜工作，維護學(xué)校財產(chǎn)安全,；

6.加強學(xué)校的安全設(shè)施建設(shè),，確保校園安全；

7.完成上級交辦的其它安全工作任務(wù),。

七,、法制副校長

1.協(xié)助學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)制定完善校園安全管理制度，落實各項安全防范措施,。

2.協(xié)助學(xué)校加強安全工作,，結(jié)合中小學(xué)學(xué)生特點,，開展有針對性的交通,、消防、治安等安全宣傳及法制教育,。

3.協(xié)助學(xué)校做好對有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，落實具體幫教措施。

4.協(xié)調(diào)有關(guān)部門對學(xué)校周邊治安環(huán)境進行整治,，嚴肅查處侵害師生合法權(quán)益和滋擾校園案件,，建立長效機制，維護學(xué)校周邊治安秩序,。

5.配合政法部門妥善處理在校師生違法案件,，督促學(xué)校妥善處理校園內(nèi)發(fā)生的嚴重違規(guī)違紀問題。

6.協(xié)助學(xué)校與社會,、家庭等方面建立聯(lián)系,，完善“三位一體”法制教育機制，落實各項治理措施,。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

八、工會主席

1.發(fā)揮工會組織對校園安全工作的參與和監(jiān)督作用,。

2.定期召開工會委員會會議,，檢查各部門安全工作。

3.協(xié)助學(xué)校摸查內(nèi)部人員的不穩(wěn)定因素,，及時化解矛盾,。

4.關(guān)心教職工的思想動態(tài)和文化生活，幫助教職工解決生活中的困難和問題。對發(fā)生重大事情的家庭應(yīng)及時慰問并家訪,。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

九、保衛(wèi)主任

1.在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，具體負責(zé)學(xué)校日常安全管理工作,。根據(jù)學(xué)校安全工作計劃，制定部門實施細則,，定期向分管安全工作副校長匯報學(xué)校安全工作情況,。

2.按時參加上級有關(guān)部門召開的安全會議并按相關(guān)要求，上報學(xué)校安全工作計劃,、總結(jié),、報表、材料,、信息等,。

3.堅持每天對校園及重點部位進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即責(zé)成有關(guān)部門進行整改并啟動責(zé)任追究制度,，規(guī)定完成整改的時間。問題嚴重的要及時向分管副校長匯報,，制定詳盡的整改方案,。建立健全安全隱患排查整改臺賬，相關(guān)負責(zé)人及時在記錄表上簽字,。

4.結(jié)合學(xué)校安全工作實際,，開展治安、消防,、交通等校園安全宣傳教育,。

5.履行校園日常安全管理和活動安全管理職責(zé)，檢查督促各部門落實各種活動安全預(yù)案及安全措施,。

6.負責(zé)校園“三防”（人防,、物防、技防）建設(shè),，管理安保人員,，維護安防設(shè)施。

7.負責(zé)學(xué)校門衛(wèi)管理,，夜間,、節(jié)假日值班和巡邏安排，加強對值班人員的管理和檢查,。

8.負責(zé)全校消防栓,、滅火器,、報警器、疏散通道等消防設(shè)備的日常檢查和維護,，保證校內(nèi)消防器材的完好,、有效，確保正常使用,。

9.配合學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組主動與相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào),，建立密切的工作關(guān)系，搞好校園周邊環(huán)境綜合治理,。

10.校內(nèi)發(fā)生安全事故或突發(fā)事件,，要在第一時間趕到現(xiàn)場，及時向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,，并根據(jù)應(yīng)急預(yù)案配合指揮組落實報警,、搶救、疏散,、保護現(xiàn)場,、調(diào)查取證、信息上報等工作,，妥善處理突發(fā)事件,。

11.根據(jù)有關(guān)規(guī)定妥善保管視頻監(jiān)控錄像資料，并建立資料檔案,。

12.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

十,、辦公室主任

1.會同有關(guān)處室負責(zé)學(xué)校安全宣傳工作,。

2.負責(zé)本部門安全工作。

3.負責(zé)學(xué)校安全教育和演練活動的講話,、錄像等資料收集整理工作,。

4.負責(zé)全校信息溝通、信息公開,、新聞發(fā)布及媒體采訪等事宜,。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十一,、德育主任

1.結(jié)合學(xué)校安全工作目標和任務(wù),，開展學(xué)生德育工作，維護校園教育教學(xué)秩序,、穩(wěn)定師生情緒,。

2.組織落實學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署的工作任務(wù)，依據(jù)部門安全崗位職責(zé),，對年級組長和班主任開展針對性的安全宣傳教育和培訓(xùn),，指導(dǎo)年級和

班級

3.定期召開年級主任和班主任安全工作會議，組織年級主任和班主任進行校園安全隱患自查互查活動,，跟蹤每節(jié)課學(xué)生異動情況,，增強年級主任和班主任的安全意識，落實安全責(zé)任,。

4.在學(xué)生會和班委會設(shè)立安全委員,，設(shè)“學(xué)生110”和班級安全員，協(xié)助做好學(xué)生安全工作,。

5.學(xué)校組織大型集體活動時,，做好教育活動安全預(yù)案和活動前師生安全教育工作。

6.利用升旗,、廣播操等時間,，開展學(xué)生安全教育。

7.通過板報,、櫥窗,、廣播、網(wǎng)絡(luò)等開展對師生安全宣傳教育,。

8.聘請消防,、治安、交通,、衛(wèi)生等專家開展對師生的專題安全教育,。

9.通過家長會、家長信,、短信等多種形式向家長宣傳安全知識,，提出安全要求，發(fā)揮家長對學(xué)生安全工作的主體作用,。

10.做好安全教育,、家長接待、事故處理及相關(guān)材料的整理歸檔,。?

11.負責(zé)住校生的教育和管理工作,。

12.負責(zé)衛(wèi)生、防疫安全工作,。

13.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

十二、教務(wù)主任

1.負責(zé)教務(wù)處所屬各組（室）的安全管理工作,，落實部門安全責(zé)任和各項安全管理制度,，制定部門安全工作計劃，并監(jiān)督,、檢查,、工作落實情況,。

2.定期召開部門安全工作會議。

3.做好各種教具配備,、保存及使用的安全管理,。

4.加強學(xué)生學(xué)籍信息的安全管理，建立信息保密制度,。

5.做好教學(xué)活動和考試安全預(yù)案及管理工作,。

6.配合校長積極穩(wěn)妥做好學(xué)校招生、畢業(yè)工作,，正確執(zhí)行政策,、有效化解矛盾，維護校園安全穩(wěn)定,。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

十三、總務(wù)主任

1.負責(zé)學(xué)?？倓?wù)后勤的安全管理工作,，落實部門安全責(zé)任和各項安全管理制度，做好部門安全工作計劃,，監(jiān)督,、檢查工作落實情況。

2.定期召開部門安全工作會議,。

3.加強總務(wù)后勤人員的安全培訓(xùn),，提高各工種人員的安全意識和防范技能。

4.做好學(xué)校建筑物和水,、電,、氣等設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維護，根據(jù)保衛(wèi)主任的要求定期維護或更換消防器材和特種設(shè)備,，并建立臺賬,，及時做好相關(guān)記錄,。

5.切實加強學(xué)校食堂及食品衛(wèi)生管理,，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī),，建立嚴格的學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，自覺接受衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督。

6.組織相關(guān)人員按規(guī)定定期進行安全培訓(xùn)和體檢,；建立食品留樣制度,；隨時掌握當?shù)亓餍行约膊　⑹吃葱约膊『惋嬎廴镜那闆r,，采取切實有效的預(yù)防措施,，杜絕疾病,、流行性疾病和食品中毒事故的發(fā)生。

7.落實本部門不同工種安全責(zé)任,。組織部門人員定期檢查負責(zé)范圍內(nèi)的安全”,。

8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十四,、少先隊輔導(dǎo)員,、團委（支部）書記

1.貫徹執(zhí)行安全法律法規(guī)、學(xué)校安全管理規(guī)定,，履行部門崗位安全職責(zé),。

2.在少先隊和共青團組織中設(shè)立安全委員。經(jīng)常開展對少先隊員和共青團員的安全教育,。

3.制定少先隊,、共青團組織的各類大型集體活動預(yù)案，開展活動前的安全教育,。

4.定期組織學(xué)生活動場所的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，并向?qū)W校有關(guān)部門匯報,。

5.熟悉學(xué)校各類安全預(yù)案及流程,，協(xié)助和配合學(xué)校有關(guān)部門處置突發(fā)事件。

6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

十五,、教科（研）室主任

1.指導(dǎo)學(xué)科教師結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容滲透安全教育，引導(dǎo)每個教師要因地制宜,、因勢利導(dǎo)開展學(xué)生安全教育,。

2.加強課堂、特別是實驗課的安全管理,。

3.督促每位任課教師安全教育教案和開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”,。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實際提醒學(xué)生注意交通安全,、防劫防騙,、防各種傷害事故等安全。

4.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

十六,、教研組長

1.教研組安全第一負責(zé)人，負責(zé)建立教研組日常安全管理制度,，落實學(xué)校各項安全管理要求,。

2.定期召開教研組安全工作會議，維護學(xué)校教育教學(xué)安全,。

3.制定實驗室安全規(guī)章制度,，督促實驗員做好實驗室的安全管理工作,。

4.制定實驗室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。

5.監(jiān)督指導(dǎo)各學(xué)科教師在學(xué)科教學(xué)中滲透安全教育,。

十七,、年級組長

1.所在年級的安全第一負責(zé)人，負責(zé)建立年級安全工作的各項規(guī)章制度,，明確本年級每位教師的安全崗位職責(zé),。

2.建立健全由年級組長、班主任,、任課教師,、學(xué)生構(gòu)成的年級安全管理體系，定期排查年級存在的安全隱患,，促進年級安全工作常態(tài)化,、制度化。

3.及時傳達上級有關(guān)安全工作文件精神,，組織年級教師定期召開安全工作會議,，落實學(xué)校安全工作有關(guān)要求，做好日常安全防范,。

4.做好年級特異體質(zhì)學(xué)生身體情況登記和安全管理工作,。制定年級大型活動安全預(yù)案并做好活動前的安全教育工作。

5.指導(dǎo)班主任和任課教師加強對學(xué)生的安全教育和管理,。

6.負責(zé)本年級學(xué)生樓層,、樓梯的安全管理。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

十八,、班主任

1.班級安全管理的第一責(zé)任人，對本班學(xué)生安全及教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負責(zé),。

2.認真落實學(xué)校安全工作的各項要求,，及時解決班級出現(xiàn)的安全問題，排除安全隱患,。

3.在班委會和團支部設(shè)立安全委員,，在班級設(shè)立若干安全員。

4.保證晨（午,、晚）檢專時專用,，仔細查看學(xué)生精神和身體狀態(tài)，認真記錄,，及時上報。

5.充分利用晨（午,、晚）檢,、班會等時間開展學(xué)生安全教育,。特別注意根據(jù)季節(jié)變化提醒學(xué)生預(yù)防疾病，防范各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害和安全事故,，提高學(xué)生安全防范意識和逃生自救技能,。

6.嚴格執(zhí)行學(xué)生考勤和請銷假制度,，做好學(xué)生考勤統(tǒng)計工作,，及時了解未到校上課或中途離校學(xué)生的情況，并及時與家長取得聯(lián)系,，做好記錄,。

7.認真做好班級內(nèi)各種不安全因素的排查和登記工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長和校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

8.對有特異體質(zhì)和心理異常的學(xué)生,，應(yīng)在家長的配合下及時做好記錄,。在安排體育、勞動,、大型活動等時予以照顧,。

9.協(xié)助學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書，并做好協(xié)議書回執(zhí)留存,。通過家長會,、家訪等形式開展家長安全教育，讓家長切實擔(dān)負起監(jiān)護人職責(zé),，做好學(xué)生安全教育監(jiān)管工作,，特別是保障學(xué)生校外安全。

10.組織班級集體活動必須征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并報上級教育行政部門批準后方可進行,，做好安全預(yù)案和活動前的`安全教育工作,。

11.發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校出現(xiàn)身體不適或危險情況時，要立即采取措施,、組織搶救,，并及時通知家長、報告學(xué)校,。

12.開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”,。結(jié)合實際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙,、防各種傷害事故等安全事項,。

13.認真準確采集學(xué)生及家庭相關(guān)信息。

14.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

十九,、任課教師

1.明確并履行崗位安全職責(zé)，落實學(xué)校安全工作的有關(guān)要求,，做好安全防范工作,。

2.將安全教育有機滲透到本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中,。

3.課前清點學(xué)生人數(shù)并立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性時應(yīng)及時制止,、告誡,、教育，并與班主任或?qū)W生家長及時溝通,。課間負責(zé)本樓層就近樓梯間,、樓層的安全工作。

4.密切配合班主任開展安全工作,，及時將班內(nèi)的安全問題向班主任反映,，協(xié)助班主任對學(xué)生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題,。

5.課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問題,，及時將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報,。

6.開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”,。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實際提醒學(xué)生注意交通安全,、防劫防騙,、防各種傷害事故等安全事項。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

二十,、體育教師

1.掌握教學(xué)班學(xué)生特異體質(zhì)狀況，在體育教學(xué)中合理安排相關(guān)學(xué)生活動,，并做好記錄,。

2.做好課前準備，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，對場地,、器材及教學(xué)環(huán)境進行全面安全檢查，及時排除安全隱患,。

3.結(jié)合體育項目特點,，講解安全注意事項，帶領(lǐng)學(xué)生認真做好準備活動,，強化學(xué)生相互保護意識,，提高學(xué)生自我保護能力。

4.遵循體育運動規(guī)律,，嚴格按照體育教學(xué)要求上好每節(jié)課,，不違規(guī)操作。特別是體操教學(xué)，要做好“保護與幫助”的示范動作,，教會學(xué)生如何進行“保護與幫助”,。

6.掌握體育教學(xué)及體育課外活動中發(fā)生傷害事故的處理方法及程序,，嚴格按照學(xué)?！皩W(xué)生體育教學(xué)及體育課外活動傷害事故（急病）應(yīng)急預(yù)案”程序進行處理,。

二十一,、電教教師

1.負責(zé)學(xué)校電教設(shè)備維護與安全運行。及時檢查和報告設(shè)備隱患,，配合電工檢修,，保障電教設(shè)備安全運行。

2.認真執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)有關(guān)安全規(guī)定,，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全,。杜絕不良信息在校園網(wǎng)頁上出現(xiàn)。

3.做好防火,、防盜,、防潮工作。掌握滅火常識,，會使用消防器材,，緊急時刻具有撲救初起火災(zāi)的能力。

4.一旦發(fā)生意外事故,，積極采取救護措施,，及時報告有關(guān)部門并保護好現(xiàn)場。

5.每天下班時檢查水電門窗,，關(guān)閉所有應(yīng)關(guān)電源,，確認無安全隱患后方可下班。

二十二,、心理教師或心理健康學(xué)科任課教師

1.做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,，普及心理健康和青春期知識。

2.建立心理健康咨詢室,，負責(zé)做好心理健康咨詢室及心理健康教育有關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全維護,。

3.做好全校學(xué)生心理調(diào)查工作。配合班主任,、家長對有心理問題的學(xué)生進行心理疏導(dǎo),，并做好跟蹤隨訪和相關(guān)記錄，及時匯報,。

二十三,、財務(wù)人員

1.提高安全防范意識，增強責(zé)任心，確保學(xué)校財務(wù)安全,。

2.加強印章,、空白支票的保管和使用安全?？瞻字迸c財務(wù)用章分開存放,，嚴格按照財務(wù)規(guī)定存放現(xiàn)金。

3.到銀行取送款時,，大宗款項必須三人以上專車接送,，少量款項須兩人以上接送。使用安全包,，取送款人員必須做到人不離款,、款不離身，確?，F(xiàn)金和人身安全,。

4.確保學(xué)校財務(wù)賬目、票據(jù)保存規(guī)范,，避免因存放不當受潮損壞,。

5.做好財務(wù)室防火、防盜工作,，做到人離門鎖,。

6.下班時關(guān)好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班,。

二十四,、財產(chǎn)管理員

1.全面負責(zé)、統(tǒng)一管理學(xué)校財產(chǎn),，建立臺賬確保所保管物品的安全,。

2.管理好學(xué)校倉庫，建立倉庫和財產(chǎn)管理制度,。

3.加強倉庫消防安全,，嚴禁火種入庫，嚴禁庫內(nèi)吸煙和使用各種電熱器具,，定期檢查更換庫房的消防器材,。對存放物品要留出頂、燈,、墻,、柱、堆等防火間距,。

4.倉庫物品必須分類,、有序,、限額存放。做好防火,、防盜和防潮工作,。

5.一旦發(fā)生意外事故，積極采取救護措施,，及時報告有關(guān)部門并保護好現(xiàn)場,。

6.每天下班前對倉庫進行安全檢查，并作記錄,。下班時關(guān)好水電門窗,，確認無安全隱患后方可下班,。

二十五,、圖書管理員

1.學(xué)校圖書館安全工作第一責(zé)任人，切實落實各項安全管理制度,，確保圖書館安全,。

2.圖書館開放期間，組織學(xué)生有序出入圖書館,，做好安全門的標示和開啟工作,，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

3.圖書館內(nèi)不得存放易燃品和私人物品,，嚴禁吸煙,。認真做好防火、防盜,、防潮,、降濕、防蛀等安全工作,。

4.加強電子閱覽室的管理,，注意網(wǎng)絡(luò)安全，保證電子書籍的健康,。

5.一旦發(fā)生意外事故,，積極采取救護措施，及時報告有關(guān)部門并保護好現(xiàn)場,。

6.每天對圖書室,、電子閱覽室進行安全檢查，并作記錄,。下班時關(guān)好水電門窗,，確認無安全隱患后方可下班。

二十六,、檔案管理員

1.按上級規(guī)定和學(xué)校要求妥善保管檔案資料,，落實保密制度,，確保檔案安全。

2.按有關(guān)要求安裝防火防盜門,，按規(guī)定配齊滅火器材,，并及時檢查、維護或更換,，有條件的學(xué)校配備安全報警裝置,，做好防火、防盜工作,。

3.按天氣情況開啟空調(diào)和除濕機,，維護檔案室的溫度和濕度，做好檔案的防潮,、降濕,、防蛀工作，確保檔案資料的安全與完整,。

4.嚴格執(zhí)行檔案查閱制度,。

二十七、體育器材保管員

1.堅持每天檢查體育運動器械,、戶外運動器材和場地,，并做記錄。發(fā)現(xiàn)安全問題立即停用,，并將問題器械做封存警示,，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（部門）報告并組織維修和處理，消除安全隱患,。杜絕使用存在安全隱患的器材或器械,。

2.教育學(xué)生愛護器材，指導(dǎo)學(xué)生安全使用器材,，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)器材安全問題及時向老師報告,。

3.堅持體育器材領(lǐng)借制度，器材室所借出的器材須符合安全標準,，并及時歸還,、驗收。

4.借出的運動器材不允許放置在無人看管的場所,。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

二十八、實驗室管理員

1.實驗室安全第一責(zé)任人,，在學(xué)校相關(guān)部門及教研組長的指導(dǎo)下,，認真制定實驗室的安全規(guī)章制度，并貫徹落實,。

2.定期不定期檢查儀器,，及時保養(yǎng),、維修，做到實驗室內(nèi)儀器,、藥品放置整齊,，使用安全。

3.嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，管理好有毒,、有害、易燃易爆物品,，做好采購,、登記、儲存,、使用和處置工作,，及時上報需處置的過期物品，加強實驗室的安全管理,。

4.按規(guī)定配置滅火器材,，及時檢查、維護,、更換。禁止無關(guān)人員進入實驗室,。做好防火,、防盜工作。

5.開展學(xué)生安全教育,，指導(dǎo)學(xué)生安全使用實驗用具和藥品,，防止傷害事故的發(fā)生。

6.制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練,，掌握各類事故發(fā)生時的處置方法,。

7.每天嚴格檢查實驗室及藥品存放安全，并作記錄,。下班時關(guān)好水電門窗,，確認無安全隱患后方可下班。

8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

二十九,、食堂管理員

1.食堂安全第一責(zé)任人，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下具體負責(zé)學(xué)校食品安全的全面工作,。建立健全相應(yīng)管理檔案,。

2.定期組織食堂從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)。

3.定期組織食堂工作人員健康體檢,，確保食堂所有工作人員持證上崗,、安全上崗,。

4.嚴格遵守學(xué)校食堂食品采購索證制度、進貨驗收制度,、廚房烹飪制度,、衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度,，不采購“三無”食品和腐爛變質(zhì)食品,，嚴把食堂生產(chǎn)各個安全環(huán)節(jié)。

5.做好食堂防火,、防潮,、防塵、防蟲害各項工作,，定期檢查維護食堂設(shè)備,，要重點檢查燃氣、灶具,、油煙管道,、鍋爐等重要設(shè)備，聘請

專業(yè)

6.不用的煤氣罐不得放在灶具旁，應(yīng)保管在安全地方,。

7.每天嚴格檢查廚房,、庫房、燃氣,、水電,、設(shè)備安全，并作記錄,。下班時關(guān)好水電門窗,，確認無安全隱患后方可下班。

8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

三十,、宿舍管理員

1.宿舍安全和設(shè)施設(shè)備安全使用的第一負責(zé)人。

2.建立住宿學(xué)生及其家長檔案,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,，建立住宿生班級管理和班主任聯(lián)系制度，管理好學(xué)生家長和班主任的聯(lián)系電話,。

3.在學(xué)校德育處（學(xué)生處）和保衛(wèi)處的指導(dǎo)下成立學(xué)生宿舍管理委員會,，每個宿舍設(shè)宿舍長，配合宿舍管理員做好住宿生的各項管理工作,。

4.做好宿舍大門和出入人員管理,，按時開關(guān)宿舍大門,，嚴禁非住宿人員進入宿舍。認真落實宿舍管理值班制度,，值夜班時不得睡覺,。宿舍大門朝外開，夜間嚴禁上鎖,。

5.定期檢查維護宿舍各類設(shè)施和用品（門,、窗、水,、電,、床、柜,、暖氣等）,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門，配合有關(guān)部門及時消除隱患,。

6.加強宿舍區(qū)消防安全管理,，嚴禁私拉亂接電線或使用大功率電器，嚴禁安全通道堆放物品,，定期不定期開展宿舍區(qū)火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練,，每間宿舍門后張掛疏散線路圖。確保消防通道暢通,。

7.掌握消防栓,、滅火器的正確使用方法和撲救初起火災(zāi)的能力，突發(fā)事件來臨時,，組織學(xué)生有序疏散并及時上報。

8.嚴格執(zhí)行學(xué)生請銷假制度,，學(xué)生請假回家要填寫請假登記表,，并告知家長和班主任，取得他們的同意方能準假,。

9.每晚熄燈前,，清點各宿舍人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未歸的,，要立即查找,，并及時與家長和班主任聯(lián)系。

10.每晚熄燈后,，認真巡邏宿舍及周邊環(huán)境并督促學(xué)生就寢,，同時認真檢查門、窗,、水,、電,。巡邏時若發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，應(yīng)及時與值班校醫(yī)聯(lián)系診治,，嚴重的要立即送往醫(yī)院,，并告知家長和班主任。

11.學(xué)生上課后,，逐個檢查宿舍,。發(fā)現(xiàn)滯留在宿舍的學(xué)生要問明情況，如有生病的學(xué)生,，要及時采取救治措施,，并立即通知家長和班主任。

12.做好宿舍環(huán)境衛(wèi)生和噴灑消毒管理工作,，組織指導(dǎo)宿舍管理委員會定期評比宿舍衛(wèi)生并公布,，對宿舍內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生差的要及時進行教育，并限時整改,。

13.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

三十一、校醫(yī)

1.學(xué)校衛(wèi)生安全工作第一負責(zé)人,，負責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防工作,。

2.在德育處（學(xué)生處）的配合下，成立學(xué)校紅十字會,。每班設(shè)立生活委員和紅十字委員,，協(xié)助班主任做好衛(wèi)生保健工作。

3.在德育處（學(xué)生處）的配合下,，建立各班學(xué)生健康檔案,，為有特異體質(zhì)的學(xué)生單獨建檔。

4.負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生安全教育工作,，積極開展師生食品衛(wèi)生,、疾病預(yù)防及急救常識的培訓(xùn)和教育。

5.堅持每日查看各班晨（午,、晚）檢記錄,，發(fā)現(xiàn)異常，及時通知家長并盡快將患病學(xué)生送正規(guī)醫(yī)院診治,。

6.負責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作（組織體檢,、預(yù)防接種、噴灑消毒,、疾病防控,、近視眼和齲齒防治等），及時處理學(xué)生常見病，做好治療登記,。

7.制定學(xué)校突發(fā)疾病,、食物中毒等應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生突發(fā)事件,，立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，及時報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，做好事故處理,。

8.配合德育處（學(xué)生處）組織全校大掃除和衛(wèi)生檢查,，做好衛(wèi)生評比和

成績

9.配合總務(wù)處定期檢查食堂各項安全衛(wèi)生制度落實情況,，并建立檢查記錄臺賬。

10.做好衛(wèi)生室常用藥品采購工作,，保障供給,。使用、維護和管理好學(xué)校醫(yī)療器械并按有關(guān)規(guī)定做好器械消毒工作,，建立消毒登記檔案,，加強對廢棄物品的安全衛(wèi)生管理。學(xué)校醫(yī)療器械必須專人使用,，一律不得外借,。

11.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十二,、文印室人員

1.文印室內(nèi)嚴禁煙火,，嚴禁非工作人員擅自進入。

2.定期清理廢棄紙張,、油墨等易燃物品,，定期檢查文印室各類線路，防止因線路老化,、超負荷工作發(fā)生火災(zāi),，定期檢查文印室內(nèi)消防設(shè)施，保證滅火器材完好有效,。

3.定期進行文印室各類安全隱患排查。

4.遵守文件保密制度,，嚴防泄密,。

5.下班時關(guān)好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班,。

6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

三十三、水電工

1.持證上崗,，嚴格按照操作規(guī)程作業(yè),。

2.每天檢查配電室,、校園照明、網(wǎng)絡(luò),、電話,、廣播、供水等設(shè)施設(shè)備,，確保水電安全及時供給和運行,。

3.協(xié)助宿舍管理人員檢查宿舍用電情況，嚴禁私接線路,、安裝插座,、使用自備大功率電器。

4.落實水電安全隱患排查制度,。嚴防電路漏電,、短路、電線老化,、超負荷,，消除水路跑、冒,、漏等不安全因素,，建立水電安全維護臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和報告,。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

三十四、門衛(wèi)

1.執(zhí)行24小時值班制度,，不得擅自離崗,、空崗，按時交接班并做好交接記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,。

2.嚴格落實校門開閉制度,，學(xué)生上課時間應(yīng)保持校門關(guān)閉。

3.嚴格執(zhí)行大門和出入人員管理制度,，來訪人員需進行嚴格驗證,，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)會客登記制度履行登記手續(xù)。嚴禁無關(guān)人員進入校園,。上課期間,，學(xué)生必須持有班主任開具的出門證，方可出校,。

4.發(fā)現(xiàn)可疑人,、事、物或其他治安信息，及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報,。必要時,，啟動報警器或向110報警，并配合公安機關(guān)做好處置工作,。

5.對出入人員和車輛所攜帶,、裝運的物品、物資進行嚴格的檢驗,、核查,，禁止私自將危險或違禁物品帶入。嚴防學(xué)校物資流失,。

6.疏導(dǎo)出入車輛和行人,，清理門衛(wèi)責(zé)任區(qū)內(nèi)的無關(guān)人員，保證進出車輛暢通,，人員出入有序無阻,。

7.任何人不得在警衛(wèi)室從事與該室工作無關(guān)的活動，不得存放或代人存放貴重物品,、現(xiàn)金和危險品,。

8.做好警務(wù)室的消防安全工作，確保滅火器材的充足,、完好和有效,，定期檢查插頭、電線,，發(fā)現(xiàn)問題及時報修,。

9.妥善保管、定期檢查,、熟練使用技防工具,，在危急時刻充分發(fā)揮技防工具的作用，確保師生安全,。

10.在崗期間不與無關(guān)人員聊天,，不干私活，不飲酒,。

11.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

三十五、保衛(wèi)人員

1.在保衛(wèi)主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,，落實相關(guān)部門及學(xué)校保衛(wèi)工作規(guī)章制度和要求,，按時參加上級部門的保衛(wèi)工作會議，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

2.熟悉業(yè)務(wù)，提高防范破案能力，記錄并協(xié)助有關(guān)部門處理學(xué)校發(fā)生的案件,，確保師生安全,。

3.做好節(jié)假日和平時的值班，及時解決值班中出現(xiàn)的問題,。

4.積極防范,，組織和參加校內(nèi)巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改或向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,，提出整改意見,。

5.檢查指導(dǎo)警衛(wèi)室、重點,、要害部門人員的安全工作,。

6.保持與班主任、任課教師的聯(lián)系,，加強對個別不遵紀守法學(xué)生的法制安全教育,，協(xié)助做好違法青少年的幫教工作。

7.保護學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全不受侵害,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十六,、學(xué)校保安

1.熟悉值勤崗位區(qū)域內(nèi)的地形,、地物，了解值勤崗位區(qū)域內(nèi)的消防設(shè)施分布和使用,，掌握報警方法,。

2.掌握保安業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)校各項安全管理制度,。

3.嚴守崗位職責(zé)和工作規(guī)程,，愛護通訊器材和物防設(shè)備。維護值勤崗位區(qū)域內(nèi)的正常秩序,、疏導(dǎo)交通,。

4.及時發(fā)現(xiàn)值勤崗位區(qū)域的各類安全隱患并上報。

5.果斷處理值勤中發(fā)現(xiàn)的問題,，發(fā)現(xiàn)可疑人,、事、物或其他治安信息,，應(yīng)及時盤查或監(jiān)控,，并上報保安班長或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。必要時,，啟動報警器或向110報警,。

6.制止師生各種不安全或易造成傷害的行為,，發(fā)生違章或不服從管理者，應(yīng)婉言勸阻并妥善處理,，不聽勸阻的,，及時上報保安班長解決。

7.遇有火警或其它緊急情況,，應(yīng)迅速撲救或采取有效措施保護現(xiàn)場,，并及時上報保安班長。

8.建立執(zhí)勤巡邏和交接班記錄臺賬,，做好每日值勤問題記錄和交接班記錄,，要求清楚、準確,、屬實,。

9.按時參加保安人員工作例會和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認真聽講并做好記錄,。

10.工作中遇到疑難問題,，應(yīng)及時上報保安班長，不得擅作主張或隱瞞不報,。

11.在不妨礙保安日常工作的前提下,，協(xié)助其它部門做好服務(wù)工作。

12.按時完成上級交辦的其它安全工作,。

三十七,、學(xué)生安全員

1.做好自身安全工作。模范遵守學(xué)校各項安全制度,，做安全工作帶頭人,。

2.及時制止不安全行為。提醒

同學(xué)

3.配合老師做好安全宣傳教育工作,。開展班級安全宣傳工作，組織同學(xué)參加各類安全教育活動,，增強同學(xué)安全意識和自我保護能力,。

4.協(xié)助老師維持活動秩序。課間操,、運動會,、觀看演出,、外出集體活動等活動期間，協(xié)助班主任組織同學(xué)有序上下樓,、進退場和上下車等,。

5.排查安全隱患并及時上報。注意發(fā)現(xiàn)校內(nèi),、班內(nèi)存在的安全隱患，及時上報班主任和學(xué)校有關(guān)部門,。

三十八,、保潔員

1.做衛(wèi)生清潔時設(shè)置地面防滑警示標志，衛(wèi)生用具放置整齊,，預(yù)防師生滑倒,、絆倒。

2.清潔用品（潔廁靈,、消毒液等）應(yīng)放在指定工作室,，禁止將此類用品放置在衛(wèi)生間等師生可接觸到的地方。

3.清潔滅火器時,，檢查是否存在人為動用導(dǎo)致器材失效,。如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門,。

4.保潔工作時應(yīng)及時檢查相關(guān)區(qū)域內(nèi)的安全隱患（尤其是衛(wèi)生間）,，如有異常，應(yīng)及時報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門,。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

三十九、校車管理員

1.建立校車安全管理制度,，落實校車安全管理職責(zé),。建立乘車學(xué)生檔案。

2.定期對校車駕駛員和隨車照管人員開展安全教育,，督促落實各項安全管理制度,。

3.督促校車駕駛員每天出車前認真檢查車輛狀況，嚴禁車輛帶病上路,，制止超載行為,，確保行車安全。配合公安交管部門處理校車違法行為,。

4.認真排查校車安全隱患。建立校車安全隱患排查制度和臺賬,，定期與校車駕駛員一同對校車安全隱患進行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作,。

四十,、校車隨車照管人員

1.學(xué)生上下車時，在車下引導(dǎo),、指揮,，維護上下車秩序；

4.制止學(xué)生在校車行駛過程中離開座位等危險行為,；

5.核實學(xué)生下車人數(shù)，確認乘車學(xué)生已經(jīng)全部離車后本人方可離車,。

小學(xué)作文評語指南篇十

小學(xué)指南是一本介紹小學(xué)生活的重要書籍,，對于新一屆小學(xué)生來說，它是他們進入小學(xué)后的“生活導(dǎo)航”,。小學(xué)指南向我們展示了小學(xué)生活的面貌,，幫助我們了解學(xué)校的情況和規(guī)章制度，以及學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的問題,。通過仔細閱讀小學(xué)指南,，我們能夠更好地適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境和要求，開始快樂而順利的小學(xué)生涯,。

第二段：學(xué)習(xí)如何充實自己的小學(xué)生活,。

小學(xué)指南上有許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹。通過閱讀指南,，我明白了在小學(xué)學(xué)習(xí)的秘訣是做到“每日復(fù)習(xí),、每日預(yù)習(xí)、每日反思”,，學(xué)習(xí)除了完成作業(yè)題目外,，還要注重課外閱讀和思考。另外,，小學(xué)指南還強調(diào)了規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和合理安排作息時間的重要性,，同時提醒我們要遵守課堂紀律和班級規(guī)章制度。這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗給了我很大的啟示,，使我明白了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵,。

第三段：了解學(xué)校文化和特色活動。

小學(xué)指南詳細介紹了學(xué)校的文化,，包括學(xué)校的課程設(shè)置,、特色活動以及骨干教師隊伍的情況,。通過仔細閱讀指南，我對學(xué)校了解更多,，了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長,，提供了豐富多樣的選修課程和特長班。此外,，學(xué)校還鼓勵學(xué)生積極參與各種社團和俱樂部活動,，舉辦各類比賽和展覽。這讓我感到非常興奮,，因為我有機會發(fā)展自己的興趣愛好,，并與志同道合的同學(xué)一起參與活動，享受學(xué)校的豐富文化氛圍,。

第四段：學(xué)會自我管理和團隊合作。

小學(xué)指南還向我們介紹了學(xué)校的管理制度和班級活動,，讓我們明白了要做到良好的自我管理和團隊合作,。在小學(xué)生活中，我們需要學(xué)會愛護公物,，遵守紀律,，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。此外,，班級活動是培養(yǎng)我們團隊合作精神和集體榮譽感的重要途徑,。在班級活動中，我們要積極參與,，團結(jié)合作,，共同完成任務(wù)，取得好的成績,。通過小學(xué)指南的指引,，我充分認識到自我管理和團隊合作對于我們的成長和發(fā)展是多么重要。

第五段：感悟小學(xué)指南帶給我的幫助與影響,。

小學(xué)指南不僅幫助我了解學(xué)校和班級的情況,，更重要的是它教會了我如何適應(yīng)新環(huán)境、調(diào)整心態(tài)和面對挑戰(zhàn),。在讀完小學(xué)指南后,，我充滿了自信和勇氣，明白了要取得好的學(xué)習(xí)成績和發(fā)揮潛力,，就需要努力學(xué)習(xí)和堅持不懈,。同時，小學(xué)指南也教會了我獨立思考和問題解決的能力,，讓我養(yǎng)成了積極進取的精神和良好的品德,。我相信,，有小學(xué)指南的引導(dǎo)和幫助，我一定能在小學(xué)生涯中展現(xiàn)自己的光芒,。

通過閱讀小學(xué)指南,，并結(jié)合自己實際的感受和體會，我深刻認識到了它的重要性和必要性,。它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們了解了學(xué)校的文化和特色活動，培養(yǎng)了我們的自我管理和團隊合作能力,，引導(dǎo)我們走上成長之路,。在小學(xué)生活中，小學(xué)指南是我們的“指路明燈”,，引領(lǐng)我們度過這美好而充實的時光,。

小學(xué)作文評語指南篇十一

網(wǎng)絡(luò)是個開放式的平臺，它里面存在大量的信息和數(shù)據(jù),，包括著有害信息和不良行為,。作為小學(xué)生們，必須認識到網(wǎng)絡(luò)“坑”存在的可能性,，避免自己成為受害者,。比如篡改網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)布虛假信息,、網(wǎng)絡(luò)釣魚等騙術(shù),。我們要提高自我防范的意識，學(xué)會識別和避免"坑”,。

二,、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

愛上網(wǎng)不等于不懂安全,?？赡苡泻芏鄬殞氃谑褂秒娔X時不知道萬一電腦讓自己遭受攻擊，那后果是不可承受的,。在學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)時,，我們還需要了解網(wǎng)絡(luò)安全的知識，例如如何避免不良網(wǎng)站和虛假信息的誘騙,。如何制定良好網(wǎng)絡(luò)的行為規(guī)范,，包括保護自己隱私，以及保護別人的權(quán)利和自己的身份安全,。

三,、排除陌生人。

網(wǎng)絡(luò)中有很多不熟悉的人，他們不一定會是真正需要幫助的人,，更不可能保護你的網(wǎng)絡(luò)安全,。我們要認準網(wǎng)友的身份，如果不清楚對方身份的話,，就不要輕易地接受他的信息或是交往,，避免被陌生人騙取密碼和賬號等信息。

四,、不要下偏門軟件,。

小學(xué)生很容易因為好奇心心理而下載不該下載的app軟件，但有些軟件并不安全,，會危害我們的電腦或是手機,。要謹慎選擇安裝軟件，及時詢問家長或老師意見,。在電腦安全維護上也必須高度重視,，不能讓病毒在電腦中棲息，造成大量信息的泄露,。

五,、加強父母的安全監(jiān)管。

小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全維護離不開家長的監(jiān)管和引導(dǎo),。家長們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和認知水平，制定一些適合小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程,，告訴我們千萬不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人和黑客的言論,，做好個人的隱私保護，保護自己的身份安全,。同時,，用家長的方式來教育孩子保護自己，引導(dǎo)小編分辨真假信息,，防止誤區(qū)的滋生,。讓孩子養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成不斷提高安全意識的習(xí)慣,，保持環(huán)境的安全,，享受安全的網(wǎng)絡(luò)世界。

總之,，小學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)世界是需要保護的對象,，他們不具備識別坑的能力和自我保護能力。因此,，家長必須帶領(lǐng)孩子了解網(wǎng)絡(luò)安全,，保證孩子的安全性，避免孩子成為坑的受害者。要時刻謹記網(wǎng)絡(luò)安全,，防止遭到襲擊,。

小學(xué)作文評語指南篇十二

新生報到后，很快就會見到你們的班主任了,，這個班主任跟高中不一樣,，一般一學(xué)期只會參加大家活動或者班會幾次，總體負責(zé)年級工作的是輔導(dǎo)員,，輔導(dǎo)員一般負責(zé)管理多個班級(兩個到十幾個不等),，輔導(dǎo)員的工作歸根到底就是引導(dǎo)學(xué)生的成長成才，所以職責(zé)上與高中班主任類似,，只是事務(wù)性工作更多(獎,、貸、勤,、補,、減、免……)而且不負責(zé)專門上課(有些可能會擔(dān)任形勢政策課教師等),，大多數(shù)學(xué)校的輔導(dǎo)員是具有碩士學(xué)歷以上的教師,，少數(shù)學(xué)校的輔導(dǎo)員是學(xué)生(通常在讀碩士)。

關(guān)于社團：大一開學(xué)不久,，各社團就開始擺灘“招新”了;要參加“學(xué)生會”,、“社團聯(lián)合會”等校級社團時，還要進行面試等,，對學(xué)生會工作有熱情的可以考慮去試下(記著：大二時你競聘不上部長就應(yīng)該退出社團了),。不要急著加入若干社團，不是說不好或不讓去,，考慮參加什么“社團”時要把握尺度,，因為大一去“學(xué)生會”工作時會對學(xué)習(xí)影響很大，比如說學(xué)生會要辦個什么事情,，如果說讓你曠課你就得曠課,，學(xué)校社團頗多，根據(jù)你的意愿咯,，喜歡哪里就去哪里,，不過不要參加太多，不然忙不過來,。有些社團還需要交入會費的,，看你自己的興趣了。休息日有書社,、義工等活動,，晚上有體育俱樂部,，比如乒乓，羽毛球,，有興趣也可以參加,。熱門的“社團”一般都要考核通過才能入會。加入“社團”會給你帶來好處,，社團的各類活動獎勵會給你帶來加分幫助,，對拿到獎學(xué)金有一定作用，還可學(xué)到許多書本上沒有的東西,。

學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),，部分大學(xué)都是實行修學(xué)分制(4年約修150—200個學(xué)分)，修完學(xué)分就能畢業(yè),。許多大學(xué)每天都安排十幾節(jié)課,，從早上8點到晚上8點多，課時可由自己安排,，學(xué)校一般規(guī)定每學(xué)期最多修40幾學(xué)分,，最少也該20學(xué)分，但一般情況是修26—30個學(xué)分左右就可以了,，一天也就是5—6節(jié)課,。許多學(xué)校都是由自己選老師，所以老師選得好壞就十分重要了,，同一種答題;因為老師改卷的松緊度不同,，考試成績就會大不相同了(會相差很大)。大學(xué)安排考試時間不同中學(xué),，差不多拖2個星期,，每天只考1科。說實在的,，有些課程不用很多時間復(fù)習(xí)(比如馬哲、毛思,、鄧論,、法律基礎(chǔ)……)只要考前看看就行了，考過一門就放掉一門,，不要太留戀,。平時把重點放在一些主要的科目，比如英語,、高數(shù),、專業(yè)課的基礎(chǔ)課。大一的多數(shù)專業(yè)會碰到微積分,、線性代數(shù)……這些就有點困難了,，大家要加油學(xué)!英語分成精讀、泛讀、聽力,、口語,。精讀跟高中里差不多，注重語法詞匯;泛讀是看英文原著;如聽力你們覺的有點不適應(yīng)時,，平時就要多聽聽voa……,，口語課要活躍。

進大學(xué)的第一件事就是最好把班級里的同學(xué)都認識一遍,，更快融入大學(xué)的班集體。學(xué)會安排自己的時間，大一的聚會、聯(lián)誼(aa制)特別多,，一般都是些社團,、同鄉(xiāng)會等,，你可隨意參加,，那些活動其實都不錯，可以讓你更加了解大學(xué)生活,，幫助你適應(yīng)，也擴大你的交友圈，當然也是打發(fā)時間的好辦法,。認識多一點的人真的對你幫助很大，他們能教會你很多東西，幫助你更好成長,，少走彎路,。外地的學(xué)生可以利用大一的時候多出去走走,，因為只有大一才有那么多時間和心情,。新生入學(xué),，可充分利用舊書(課本),，從舊書市買或者找同鄉(xiāng)的學(xué)長借，而且很多書也沒必要買,。

高等學(xué)校學(xué)生行為準則(試行)。

高等學(xué)校的大學(xué)生,、研究生,，應(yīng)當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國,，擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,，努力學(xué)習(xí)馬克思主義;應(yīng)當熱心于改革和開放,，有艱苦奮斗的精神,，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路,，努力為人民服務(wù),，為實現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻身;應(yīng)當自覺地遵守憲法,、法律,，嚴格遵守校紀校規(guī)，增強法制觀念,，有良好的品德;應(yīng)當勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。立志成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才,，做無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人,。在日常生活中須自覺遵守以下行為準則：

1.維護祖國的利益,。不得參與任何有損祖國尊嚴和榮譽、違背四項基本原則,、危害社會秩序的活動,，反對破壞安定團結(jié)的行為。

2.遵守憲法和國家的各項法律,、規(guī)定,。努力做維護民主和法制的典范，反對無政府主義,。

3.維護各民族的平等,、團結(jié)、互助關(guān)系,。尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,，反對損害民族團結(jié)的行為。

4.堅持社會主義集體主義,。個人利益要服從國家利益,、集體利益;同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí),，互相幫助;關(guān)心集體;反對極端個人主義,。

5.堅持實事求是原則。說話要有事實根據(jù),，辦事力求從實際出發(fā);正確開展批評和自我批評,。

6.熱愛勞動，積極參加社會實踐。積極參加公益勞動,、生產(chǎn)勞動和勤工儉學(xué)活動,，虛心向工人、農(nóng)民學(xué)習(xí);不參與經(jīng)商活動,。

7.發(fā)揚艱苦奮斗精神,。勤儉節(jié)約;不浪費水、電,、糧食;不向?qū)W校和家庭提出超越實際可能的生活要求,。

8.注重個人品德修養(yǎng)。服飾整潔,，講究衛(wèi)生;誠實守信,，謙虛謹慎;說話和氣，待人有禮;男女交往,，舉止得體;尊敬師長,，尊重他人;敬老愛幼，樂于助人;勇于同不良行為作斗爭,。

9.積極參加體育鍛煉和健康的文化活動,，增進身心健康。

10.勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,。在努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)中樹立科學(xué)性和革命性相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。

11.維護教學(xué)秩序,。遵守學(xué)習(xí)紀律,，考試不作弊。

12.維護公共秩序,。遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定,，不擾亂秩序，不起哄;遵守學(xué)校校園管理制度,，不打架斗毆,，不賭博，不酗酒,，不觀看,、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品;不在禁煙區(qū)吸煙,。

13.遵守宿舍管理規(guī)定,。按時熄燈就寢，不喧嘩,、打鬧,，不影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息;不損毀和私自拆裝宿舍設(shè)備;不留宿異性;未經(jīng)有關(guān)部門同意,，不留宿校外人員。

14.愛護公共財物,。保護公共設(shè)施,，愛護花草樹木;珍惜教學(xué)、科研設(shè)備;損壞公物要賠償,。

15.遵守外事紀律,。在涉外活動中不做有損國格、人格的事;與外國留學(xué)生平等,、友好相處;對外籍教師和國際友人以禮相待,，不卑不亢。

小學(xué)作文評語指南篇十三

寒假是每個小學(xué)生一年中最期待的假期,，也是他們放松自我的時間,。然而，對于小學(xué)生來說,，如何度過一個有意義又充實的寒假卻是一個需要認真思考和安排的問題。本文旨在總結(jié)小學(xué)部寒假指南的心得體會,，幫助小學(xué)生度過一個充滿樂趣和學(xué)習(xí)的寒假,。

首先，寒假是放松的時光,，但也不能荒廢學(xué)業(yè),。在放假前，老師發(fā)放了寒假作業(yè),，內(nèi)容主要包括學(xué)過的課本知識的復(fù)習(xí)和擴展,。這是提醒小學(xué)生不要忘記寒假期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此,，在制定寒假計劃時,，合理安排學(xué)習(xí)時間是非常重要的?？梢悦刻煲?guī)定一段復(fù)習(xí)時間,，每天早上醒來后先完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣既可以享受假期的樂趣,，也能保證學(xué)業(yè)的進步,。在學(xué)習(xí)的時候，可以不僅僅限于課本知識,，還可以選擇一些寓教于樂的活動,，比如繪畫、手工制作等,，既能增加樂趣,，又能促進自己的動手能力,。

其次，寒假也是鍛煉自己的機會,。除了學(xué)習(xí),，寒假還可以參加一些有益身心發(fā)展的活動?？梢詤⒓由鐓^(qū)組織的才藝培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)音樂、舞蹈或體育等技能,。這不僅可以豐富自己的業(yè)余生活,，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好以及交到一些新的朋友。另外,，寒假還可以參加一些志愿者活動,，比如去老年院慰問老人、為社區(qū)環(huán)境進行清理等,。這樣可以培養(yǎng)小學(xué)生的社會責(zé)任感,，讓他們懂得關(guān)心他人，發(fā)展他們的社交能力,。

第三,，寒假也是培養(yǎng)興趣愛好的時期。寒假給了小學(xué)生更多的自由時間,，可以安排在興趣方面進行深入學(xué)習(xí),。例如，如果有興趣學(xué)習(xí)音樂,，可以利用假期時間學(xué)習(xí)樂理知識,、練習(xí)樂器演奏等。如果有興趣藝術(shù),，可以參加繪畫,、剪紙等相關(guān)的培訓(xùn)班。這樣,，小學(xué)生可以在寒假期間嘗試新的事物,，培養(yǎng)興趣愛好，豐富他們的生活,。

第四,，寒假也是享受家庭時光的機會。平時因為學(xué)業(yè)繁忙,，往往忽略了與家人共度時光的重要性,。而寒假正是一個與家人共同享受的好時光?？梢耘c父母一起做一些家庭手工制品,，一起動手制作美味的餐點等,。利用這段時間，可以和父母一起聚聚,，談?wù)勑?，分享彼此的見解和感受，加深彼此的感情,，使家庭更加和睦?/p>

最后,，寒假也是放松的時光。學(xué)業(yè)繁忙的日子過后,，小學(xué)生可以盡情享受屬于他們的假期,。可以與好友一起去公園游玩,、看電影,、吃美食等?？梢园才乓恍敉饣顒?，比如滑雪、滑冰等,，增加身體鍛煉的機會,。也可以選擇一些室內(nèi)活動，比如看書,、看電視,、玩游戲等,。這段時間,，他們可以為自己制定一個小目標，比如學(xué)會游泳,、爬山等,，為寒假增添一些挑戰(zhàn)。

總的來說,，小學(xué)部寒假指南給了小學(xué)生們一個有序安排寒假時間的指南,。在度過這個特殊的假期過程中，孩子們可以兼顧學(xué)業(yè),、培養(yǎng)興趣,、鍛煉身心以及享受家庭時光。當然,，最重要的是,，要保持快樂放松的心態(tài)，讓寒假成為一個美好的回憶,。

小學(xué)作文評語指南篇十四

【活動背景】：

小學(xué)生經(jīng)常會寫錯別字,，除了他們自身的原因外,，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字,，經(jīng)常會誤導(dǎo)學(xué)生,。在寒假中組織學(xué)生進行對錯別字的認識，讓學(xué)生做檢查員,，尋找生活中的錯別字,，并試著解決問題;增強學(xué)生規(guī)范用字意識和主人翁精神。

【活動目標】：

一,、知識技能,。

1、策劃活動,，學(xué)寫活動計劃,。

2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報告,。

3,、鞏固已學(xué)的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字,。

4,、通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。

二,、能力方法,。

1、在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題,，并能夠找出一些解決問題的方法,。

2、學(xué)會用多種方式搜集資料,。

3,、學(xué)會一些基本的人際交往技巧，學(xué)會與人合作與交流,。

三,、情感態(tài)度與價值觀。

1,、通過活動,，鍛煉獨立或合作學(xué)習(xí)的能力。

2,、通過學(xué)習(xí),，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇,、有趣的資料,。

3,、通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識,，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事,。

四、活動實施過程,。

1.制定計劃,。

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過討論制定活動計劃,。指導(dǎo)老師要圍繞活動目的,，適當引導(dǎo)學(xué)生制定活動計劃。

(1)集體討論：為什么要做這個調(diào)查,。

(2)小組討論：a.去哪里做這個調(diào)查(如：公共場所,、報刊雜志……)b.怎樣來做這個調(diào)查，需要那些工具那些材料,。

(3)總結(jié)討論結(jié)果,，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。

2,、開展研究活動,。

3、交流實踐體驗,，解決問題,。

學(xué)生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會,。接著活動進入問題解決階段,，開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學(xué)生交流活動成果以及研究過程中的體驗,。(交流可以多種形式,，比如講關(guān)于錯別字的故事,、諧音笑話等),。

每個同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：問題是找出來了,，那么該怎么用實際行動來解決問題呢?讓學(xué)生集思廣益,，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識,。

收集了解決方法后,，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當給一些建議,。

小學(xué)作文評語指南篇十五

（2）你的數(shù)學(xué)計算過關(guān)了嗎,？如果沒有,，趕緊趁放假時好好練習(xí)練習(xí)，每天出幾道計算題考考自己,。

（3）書店的書架上一定有很多好看的書,，挑選兩三本讓它陪伴你度過快樂的每一天吧。如果能摘錄其中的精彩句子或是寫一寫讀后感就更好了,。

（4）你喜歡體育運動嗎,？登山、遠足,、踢球,、踢毽子、跳繩……選擇一項好好鍛煉,，你一定會擁有一個很棒的身體,。

（6）快過年了，你媽媽一定在忙著打掃房屋,，準備年貨,，幫幫她吧。你打算怎么布置你的房間,？會貼上一個可愛的小豬頭像嗎,？n畫一畫吧，順便寫上一句勉勵自己的話,。

（7）大年三十吃團圓飯的時候,，別忘了敬爸爸媽媽一杯酒，感謝他們的養(yǎng)育之恩,。