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未成年人保護法治宣傳月活動總結篇一

20____年，____x區(qū)教育系統(tǒng)青少年法制宣傳教育,，在____x區(qū)法制宣傳教育領導小組的統(tǒng)一部署下,，根據《____x區(qū)教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》的主要精神，扎扎實實地做好本年度的法制宣傳教育工作,，取得了一定的成效,。

一、健全體制,，完善機制,，為法宣教育提供組織保障。

(一)健全組織機構,，加強組織領導,。20____年2月，向區(qū)教育系統(tǒng)各學校(單位)印發(fā)了《關于____x區(qū)教育局法制宣傳教育領導小組成員調整的通知》(金教委〔20____〕5號)文件,，調整組建了以孫秀強和顧宏偉為組長的區(qū)教育局青少年法制宣傳工作領導小組,。

(二)健全崗位職責，明確法宣任務,。20____年1月,，區(qū)教育局法宣辦制訂了《青少年法宣工作計劃》;3月，制訂了《____x區(qū)教育局法宣工作各科室年度工作目標和具體任務》;10月,，又制訂了《____x區(qū)教育局機關科室具體行政執(zhí)法行為職責》,。通過這些舉措，確保教育局各科室青少年法制宣傳教育工作任務清晰,，分工明確,，職責到位，責任到人,。使教育局法制宣傳教育工作做到了科學化,、規(guī)范化、制度化,。

(三)健全管理網絡,，形成工作機制。20____年,，在系統(tǒng)內部,，建立了由教育局統(tǒng)一領導、相關科室履職指導、各基層學校(單位)具體落實的法宣工作機制,。在系統(tǒng)外部,，健全了會同區(qū)青保辦、司法,、公安,、綜治、共青團等部門的法宣工作機制,。為了明確責任主體,，于11月在局機關內又設立了法制科，指導督促依法行政,。開創(chuàng)了區(qū)教育局法制宣傳教育學校,、社會、家庭“三位一體”齊抓共管的良好局面,。

二,、創(chuàng)新載體，搭建平臺,，為法宣教育營造濃厚氛圍,。

創(chuàng)立法宣網頁，搭建交流平臺,。20____年1月,，區(qū)教育局在____x教育黨建網內，建立了“六五”普法進校園專題網頁,，內設法制宣傳教育“活動照片”,、“通知通告”、“最新動態(tài)”,、“案例說法”,、“法宣檔案”、“法律法規(guī)”,、“普法短劇”等7個法宣欄目,。11月1日，又開通了“上海____x教育”微博,，及時上傳____x區(qū)教育系統(tǒng)青少年法制宣傳教育動態(tài),。以此促進了學習交流，擴大了法制宣傳教育的影響力,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇二

1,、完善工作機構。為進一步加強全市青少年維權工作力度,，團市委及時調整和充實了__市未成年人保護委員會的成員單位領導,。召開了未成年人保護工作會議,，開展了首屆全市未成年人保護工作先進集體和先進個人的評選表彰活動。各級未成年人保護委員會建設進一步完善,，基本實現了資金,、人員、辦公場所“三落實”,。

2、創(chuàng)新工作形式,。借xxx市惠民幫扶中心青少年事務服務窗口建設之機,，對原青少年事務服務熱線12355熱線進行了全面升級，在原服務內容基礎上,，新增加了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導,、留守學生關愛、青年志愿者注冊,、流動團員登記等4項服務內容,，規(guī)范事務處理流程，構建起了涵蓋全市青少年的綜合服務平臺,。

3,、開展調查研究。為不斷深化青少年權益保護工作,，市未保委,、市預防青少年違法犯罪工作領導小組組織開展了預防青少年違法犯罪專題調研，并形成調研報告,。

二,、加強青少年思想道德和法制教育，增強青少年法治意識,。

1,、廣泛開展青少年社會主義榮辱觀教育。市未保委始終把青少年的思想道德教育工作放在首位,，注重青少年自身素質的提高,，從源頭上遏制和減少青少年違法犯罪。通過組織開展“五月的花?！?、讀好書故事演講比賽、“我與祖國共奮進”,、“光榮紅領巾,，和諧少先隊”、“樹正確榮辱觀,，做守法小公民”團隊主題學習活動和舉辦書信大賽,、征文演講比賽、講座等系列活動，在青少年中大力倡導“八榮八恥”社會主義榮辱觀,。

2,、廣泛開展青少年法制教育。在6月維權月期間,，團市委組織全市各級團組織,、各級青少年維權崗單位在街頭巷尾、學校,、廠礦,、社區(qū)開展了以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等涉及未成年人權益維護的法律法規(guī)為重點的集中宣傳活動,。市未成年人保護委員會成員單位在我委統(tǒng)一部署下,，還通過廣泛開展贈送法律書籍、發(fā)放宣傳資料,、舉辦法制講座等形式,，集中開展青少年法制宣傳教育活動，取得了明顯成效,。

3,、積極促進青少年法制家庭教育。大力開展家庭文化建設,、家庭法制建設,、家庭科學育兒等宣傳教育，全面提高家長和孩子的道德和法制素質,。全年舉辦家庭教育專題講座xx場,，聆聽家長達xxx人;制發(fā)家庭教育光碟xxx盤、書寫標語xxx余條,，設家庭教育咨詢點xx個;在公共場所播放家庭教育專題片xx場,，觀看群眾及家長達xx萬人;召開家庭教育研究年會，培訓家庭教育骨干xx名;評選示范家長學校xx所;建立“三優(yōu)”圖書室xx個,，建立社區(qū)家庭教育指導中心xx個,。

4、深入開展“青春自護”活動,。通過開展“消防安全自護體驗教育演練活動”,、“社區(qū)未成年人遠離毒品行動”、“青春紅絲帶”預防艾滋病宣傳教育活動,，加強青少年的自護體驗,，推進青少年的自護教育。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇三

在全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下,，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學目標,，堅持以育人為本,，德育為先。動員全社會共同關心參與,，努力構建未成年人思想道德建設新格局,。

(一)狠抓未成年人思想道德建設的動員和宣傳。

學校組織師生認真開展學習《清河區(qū)未成年人思想道德建設工作的通知》,，做到黨員帶頭學,，教師積極學、學生有效學,。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《清河區(qū)未成年人思想道德建設工作的通知》,，并要求每個黨員撰寫學習心得;學校制定了教師培訓計劃，采用多種形式,，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室,、工會,、團委、政教處,、教研組,、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播,、校園網絡,、黑板報、校報等媒體廣泛開展專題研究,、開辟專欄或專題節(jié)目等形式,，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。

(二)建立健全了未成年人思想道德建設領導機構,。

組長：陳紅,。

副組長：宋歌、孟慶金,、宋偉,、李英俊、程穎,。

成員：彭國光,、陳麗艷、張軍,、鄭福軍,、張媛媛、何泓戰(zhàn),、六位思想品德教師和24位班主任,。

辦公室：政教處,、團委。

(三)大力加強未成人思想道德教育體系的建設,。

學校建立了(學校政教處,、團委、學生會,、班級)管理,，理順“三線”(黨團線、政教線,、教學線)體系和“三位”(學校,、家庭、社會)聯(lián)系制度,。

(1)充分發(fā)揮學校未成年人思想道德教育的主渠道作用,。學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設,，充分發(fā)揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局,，積極配合總支，每學期擇優(yōu)發(fā)展團員,，教務處,、年級組和科任教師積極開發(fā)校本課程，使教材內容貼近學生思想實際,、貼近學生生活實際,、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會,，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,、民主法制教育等德育因素,，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起,，政教處,、團委、學生會和班主任加強對學生的常規(guī)管理,，將思想教育與學生日常行為規(guī)范有機地結合起來;政教處積極以家長會為平臺,，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓,，提高家長科學的教育方法,。

學校與當地派出所、司法局,、交警隊等單位建立了互動聯(lián)系,，聘請律師事務所所長作為我校的校外輔導員,，與當地公安機關積極聯(lián)系、加強對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非,、網吧的治理等,，優(yōu)化了教育的環(huán)境。

(2)立足實際,，有重點,、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。

深入開展弘揚和培育民族精神教育,。學校按照中宣部,、教育部《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心,、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點,，積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動，七年級新生開展學軍實踐活動,，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動,，每年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講,、征文,、班會,、板報等,，堅持每周升旗儀式，利用傳統(tǒng)節(jié)日如國慶節(jié),、建黨節(jié)等組織師生開展演講,、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展德育班團活動等,，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息的偉大民族精神,，使他們從小樹立民族自尊心、自信心,、自豪感,，具有民族認同、民族志氣,、民族氣節(jié),。廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求,，研究制訂學校的誠信教育計劃,，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法,，利用主題班會在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動,，努力實現“以誠信立校,、以誠信立教、以誠信育人”的目標,。

大力開展習慣養(yǎng)成教育,。學校結合實際，認真宣傳,、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》，并加強儀容儀表,、禮貌用語,、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等各項訓練,，積極開展新時期中學生形象建設活動,。抓入學，抓平時;學校抓,，年級抓,，班級抓，大家齊抓共管;抓教室,，抓走廊,，抓校園，全方位引導學生自律,，加強正面積極教育,。

開展法制紀律教育。學校與公安,、司法等部門加強合作,，通過廣播會、圖片展覽等形式,，在學生中廣泛開展普法教育,，積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。

加強學生的心理健康教育,。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》,，積極開展心理健康教育。同時,，結合基礎教育課程改革,，成立心里咨詢室，開設心理健康教育班級輔導活動課,，以及個人心理咨詢,，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓,，對全校學生進行心理健康狀況的調查，開展多種形式的專題講座,，創(chuàng)設良好的心理教育氛圍,，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環(huán)境,。

開展網上思想道德教育,。學校加強了對校園網站的管理，規(guī)范上網內容,，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》,，引導學生遵守網絡道德，講究網絡文明,，科學地利用網絡,。學校向學生開放校內網絡設施，并在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容,，為學生利用網絡接受教育,、收集信息、自主學習創(chuàng)設良好的條件,。

搞好特殊群體學生教育,。學校政教處、團委,、學生會積極探索問題學生的教育工作,，加大做好不良行為學生的教育、轉化,、矯治工作力度,，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作,。同時學校成立了教育基金組織,，加大對家庭經濟困難學生的幫扶力度。

大力加強學生課余活動主陣地建設,。認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求,，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，參加生產勞動實踐,。精心安排和設計活動內容，突出思想內涵,，強化道德要求,，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗,、有所感悟,、有所收獲,。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設,，讓學生在班集體的發(fā)展中培養(yǎng)集體主義精神,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇四

根據關于印發(fā)《臨澤縣未成年人思想道德建設工作測評實施方案》(臨文明委發(fā)(20____)11號)文件要求，為做好我局未成年人思想道德建設測評工作的各項任務,，局領導高度重視,，及時召開會議，結合20____年以來我局貫徹落實《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(8號文件)和縣委,、縣政府《關于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》(50號文件)、《未成年人健康成長行動計劃職責分工》(129號文件)文件精神情況,，對我局的未成年人思想道德建設工作加以全面的回顧與總結,，現將基本情況概括如下：

一、主要工作,。

1,、加強學習，統(tǒng)一認識,。

自20____年起,，我局認真學習貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣委,、縣政府《關于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》及《未成年人健康成長行動計劃職責分工》明確給我局的工作職責,，我局加強了對該項工作的領導，要求全體干部職工進一步認清形勢,，站在戰(zhàn)略和全局的高度,，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設工作的重大意義，增強了責任感,、使命感和緊迫感,，把未成年人思想道德建設工作作為了一項重要的政治任務，切實找準科技工作與促進未成年人思想道德建設工作的切入點,，明確工作目標,，落實工作責任，與相關部門密切配合,，齊抓共管,，為全面提升未成年人思想道德素質開展力所能及的工作。

我局利用周一工作會議,、政治學習等各種會議,，組織全體干部職工認真學習文件，開展關于如何加強和改進未成年人思想道德建設，共同關心未成年人健康成長,，把廣大干部職工的思想統(tǒng)一到《若干意見》提出的各項要求上來,。

2、加強領導,，組織實施,。

一是發(fā)揮科普知識對未成年人的啟發(fā)引導作用，我局積極思索,、安排協(xié)調,，和縣教體局簽定了未成年人思想道德教育的目標責任書。在未成年人當中開展崇尚科學反對迷信的科普教育活動4期以上,，積極參加“科技活動周”等活動;倡導和開展科技“五小”活動,，“小發(fā)明”、“小制作”,、“小創(chuàng)造”要達到200件,，并最終評出優(yōu)秀作品50件，向上級推薦作品20件;努力加強未成年人的職業(yè)技術教育,，以星火科技培訓學校為陣地,，年內招生培養(yǎng)各類專業(yè)技術學員300人，舉辦農村科技星火帶頭人培訓班6期300人;這都納入年終考核,，進一步明確了責任,，強化了責任。

二是積極利用校園網絡開展科技教育活動,，縣各中小學都開通了校園網,，各校微機室每周定時向學生開放。今年三月中旬和教體局聯(lián)合發(fā)文,，共同組織全縣中小學生2500人參加“第三屆甘肅省中小學生科學知識網絡競答(南特杯)”活動,，全省獲獎的100名中小學生中，我縣吳燕飛等10名同學分獲一,、二,、三等獎，也是全市唯一受獎的縣,。組織類似這樣活動,，目的就在于進一步落實國家,、省市及縣委,、縣政府有關加強未成年人思想道德建設的文件精神，普及科普知識,，培養(yǎng)青少年的科技意識和創(chuàng)新能力,，提高青少年的素質，加強德育工作、推進素質教育,，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好條件,。

三是充分發(fā)揮科技的業(yè)務優(yōu)勢，為加強和改進未成年人思想道德建設辦實事,。我局平時注重收集和整理有關能促進未成年人健康成長的資料和信息,，并以“科技活動周”契機，面向廣大未成年人發(fā)放科技生活小常識3000份,，加強科普宣傳力度,，在未成年人當中形成了良好氛圍。節(jié)能減排和應對氣候變化已經成為我國當前經濟社會發(fā)展的一項重要而緊迫的任務,，國家對此高度重視,，為使節(jié)能減排工作落到實處，且在全縣人民當中,，尤其是未成年人當中形成良好的節(jié)約意識,，我局印發(fā)了節(jié)能減排手冊1000份，利用“科普之春”,、“科技下鄉(xiāng)”和“科技活動周”等任意科技知識宣傳機會,，發(fā)放給各中小學校，宣傳普及節(jié)能減排的科學知識和方法,，力求科學節(jié)能,，讓我縣全民行動起來，從小做起,，從我做起,，從點滴著手，從現在做起,，從身邊做起,，積極參與節(jié)能減排，為實現國家的節(jié)能減排目標作出自己的貢獻,，共同創(chuàng)造更加節(jié)約,、更加潔凈、更加文明的可持續(xù)的美好生活,。

二,、今后工作打算。

1,、進一步貫徹執(zhí)行中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建的若干意見》和縣委縣政府的《關于組織實施臨澤縣未成年人健康成長行動計劃的意見》及《職責分工》精神,，充分利用各種途徑，組織未成年人開展豐富多彩的活動,，為未成年人的健康成長提供有力保障,。

2,、按照具體工作部署和安排，突出工作重點,。探索和建立長效工作機制,，在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設的基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處,，抓出實效,，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續(xù)發(fā)展。

3,、進一步配合相關部門,，拓展面向未成年人思想道德建設的學習服務項目，積極開展面向未成年人的教育學習服務,。

4,、善于總結經驗，不斷創(chuàng)新工作方法,。通過多種渠道和形式,，加強溝通與交流，學習部門的先進經驗,，同自身實際情況相結合,，促進我縣未成年人思想道德建設工作的開展。

加強未成年思想道德建設是實現黨和國家長治久安的重大決策,，是全黨全社會的共同任務,，是利在當代，功在千秋的民心工程,、德政工程,，我們會努力正確認識和準確把握未成年成長發(fā)育的規(guī)律，認真研究工作思路和方法,，不斷創(chuàng)新工作,，齊抓共管，不搞形式主義,，扎實有效地開展活動,。在活動中注意推廣典型經驗，及時上報信息,，進一步把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇五

按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神要求,，在市精神文明辦公室的正確指導下,，20____年，致和鎮(zhèn)全面落實了未成年人思想道德建設工作計劃安排,，取得一定成績,。我們的做法是：

一,、加強領導,，齊抓共管,，狠抓落實。

1,、我鎮(zhèn)始終把未成年人思想道德建設工作擺在全鎮(zhèn)工作的重要位置,。注重加強領導和統(tǒng)籌協(xié)調各部門，保障了計劃的落實,。

2,、進一步健全領導管理體系，成立了以鎮(zhèn)長為組長,，組織書記為副組長,，宣傳、文化中心,、學校,、派出所、司法所,、黨政辦等部門負責人為成員的領導小組,，加強了對未成年人思想道德建設工作的領導。各村,、各部門也采取強有力的措施,，各司其職，各負其責,，全鎮(zhèn)上下形成了齊抓共管的工作格局,，促進了未成年人思想道德建設工作健康發(fā)展。

3,、利用每周五下午例行學習時間,，開展每年不少于12次的教育法規(guī)的學習培訓，不斷提高德育工作水平,，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障,。

4、把未成年人思想道德建設工作列入鎮(zhèn)政府議事日程,，對工作任務逐項量化,，實行目標管理，明確責任,，落實到人,，保證了對未成人思想道德建設工作落實到位。

5,、固定的未成年人思想道德建設經費預算,。

二,、中小學德育工作得到加強和改進。

三所中,、小學校充分發(fā)揮主渠道,、主陣地、主課堂的重要作用,，根據實際,，在課內外積極開展各類思想道德建設活動。在實踐中深化德育工作的學習的教學研究并改善了硬件設施,，提高了教學水平,。

三、社會文化環(huán)境得到凈化,。

我鎮(zhèn)平時堅持網吧和學校周邊文化環(huán)境巡查制度,，重點加強了對五里小區(qū)、九江小區(qū),、雙龍社區(qū),、太平社區(qū)、萬家社區(qū)5個有場鎮(zhèn)的社區(qū)的監(jiān)管力度,，采取例行檢查和隨機抽查的形式,，抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了學校校內及周邊安全,。

四,、少兒文化生產和文化服務得到改善。

為提高對未成年人的文化服務水平,，我鎮(zhèn)36個村(社區(qū))有建有文化室,，配備了書柜、圖書和桌椅,。

五,、農村未成年人思想道德建設和特殊群體未成年人得到關注和關愛。

致和是農業(yè)大鎮(zhèn),，教育好農村未成年人任重而道遠,，我鎮(zhèn)充分發(fā)揮共青團委和婦聯(lián)的組織作用，以每所學校對學生家長每年不低于兩次培訓,，大型家庭教育講座2年不低于一次的培訓機制,，提高農村家長教育素質。督促班主任落實家訪工作要求,。對留守兒童,、問題兒童、特殊兒童采取一對一的聯(lián)系,，并在校建立檔案,，隨時跟蹤了解情況,，及時采取幫扶、慰問,、資助等措施,，今年我鎮(zhèn)都在兒童節(jié)、中秋節(jié)和09年春節(jié)等重大節(jié)日里慰問了特殊兒童和困難兒童家庭,，9月前辦理了500人左右的中,、小,、大學生讀書減免補助申請和審核,，我們還在百祥寸草心家園暑期開展了豐富多彩的活動。全年對未成年人的幫扶經費每年不少于3萬元,。

六,、學校、家庭,、社會“三結合”教育網絡建設逐步完善,。

未成年人思想道德建設是一項系統(tǒng)工程，要做好這項工作,，需要建立學校,、家庭、社會“三結合”教育網絡建設,，在學校,、村(社區(qū))、家長的多方努力下,，我們建立了相關制度,、落實了相關責任部門和負責人，同時加強輿論宣傳,，營造良好的發(fā)展環(huán)境,，使之得到逐步完善和創(chuàng)新。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇六

為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質,，推動學校法制教育的深入開展,，引導廣大學生學法、懂法,、守法,，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：

一、指導思想,。

以提高學生法律素質為目標,，深入開展法制教育，大力推進依法治教,、依法治校,，堅持法制教育與道德教育相結合,、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合,、與社會實踐活動相結合,，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境,，努力開創(chuàng)我校學法制教育工作的新局面,。

二、活動目標,。

對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育,，增強學生的愛國意識、權利與義務意識,、守法用法意識,，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非,、自我保護能力,，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為,。

二,、活動主題。

做知法,、守法楷模,，建和諧、文明校園,。

三,、活動形式。

組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會,、出一期法制教育專欄板報,，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽,，致學生家長一封信,、開展一次比賽活動。

四,、活動內容,。

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》,，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育,，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀守法習慣,。

五,、活動步驟。

1,、營造濃厚宣傳氛圍,。學校要利用校園廣播、板報,、升旗儀式,、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設,，通過深入開展形式多樣,、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法,、用法的濃厚氛圍,，對教師,、青少年學生進行法制教育,，發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報,、開好一次法制主題班會,。

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2、堅持發(fā)揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用,。使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容,。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力,，滲透法制教育內容,，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性,。

3,、建立和完善學校、家庭,、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡,。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座,。二是通過開辦家長學校,、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質,，更好地配合學校對學生進行法制教育,。

六、工作要求。

1,、高度重視,，加強領導。學校高度重視法制教育工作,，成立法制教育組織領導機構,。

2、認真總結,，推廣經驗,。學校深入開展調查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗,、好作法,，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題,，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果,。

3、注重實效,，講求方法,。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣,、學生喜聞樂見的活動中,，力爭在提高學生知法、守法,、用法上有新提高,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇七

為貫徹落實《省教育廳辦公室關于落實檢察建議加強青少年法治教育的通知》、《宿遷市教育局關于開展青少年法治宣傳教育周活動的通知》等有關文件精神,，進一步加強高師生法治教育,。我校于5月6日--12日以“尊法學法守法用法法律伴我健康成長”為主題面向全校學生開展了法治宣傳教育周活動。

活動重點開展“五個一”法治系列教育活動,。

一是召開一次法治主題班會,。全校各班級于5月4日晚召開法治宣傳主題班會。

二是舉行一次法治主題升旗儀式,。學校于5月5日上午在校操場上舉行了以法治教育為主題的升旗儀式,，張彥芝副校長作國旗下講話，全校學生參加活動,。

三是組織學生觀看一部法治教育片,。學校于5月8日晚組織全校學生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。

四是學唱一首法治歌曲,。學校各班級每天利用午時靜默時間,，學唱《憲法伴我成長》歌曲，學校廣播定期播放該歌曲。

五是組織一次法治主題手抄報評選活動,。學校于5月6日--10日組織全校各班級制作法治教育主題手抄報,，經班級、系部初評,，每班向學工處報送5張優(yōu)秀作品,，學工處評選出8名一等獎，10名二等獎,，12名三等獎并予以表彰,。

校領導多次深入一線指導活動開展，豐富多彩的法治宣傳活動,，讓同學們了解了未成年人保護法,、預防未成年人犯罪法等法規(guī);活動進一步推廣了青少年法治教育先進經驗，進一步增強了高師生法治觀念和法律素養(yǎng),，在全校營造了濃厚尊法,、學法、守法,、用法氛圍,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇八

貫徹以“依法治國，建設社會主義法制國家”的基本方針,，“四五”普法工作正是貫徹依法治國思想的重要舉措,。為全面落實省、市提出的法制宣傳教育和依法治理工作精神,，確保我局為全市經濟發(fā)展創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境和近期紅河污水治理重點工程的實施，努力做到依法行政,、依法決策,、增強遵紀守法的自覺性，我局嚴格按照市委,、市政府的統(tǒng)一布署,，結合環(huán)境保護工作實際，堅持常抓不懈地開展法制宣傳教育和依法治理,，做了許多卓有成效的工作,，主要表現在以下幾個方面：

一、切實加強對法制宣傳教育工作的領導,。

省委,、省政府《關于在全省公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》和《安徽省法制宣傳教育條例》下發(fā)后，局領導非常重視,，成立了“四五”普法工作領導小組,，把法制建設列入領導班子責任目標，局長任組長，為第一責任人,，對本局法制宣傳教育工作負總責,，分管局長為直接責任人，各有關股,、室負責人為成員,，下設辦公室，專人負責法制宣傳教育工作,，并配備了相應的辦公設施及專門檔案室,，普法資料齊全，檔案管理規(guī)范,。根據普法工作的要求,，我局制定了“四五”普法的總體規(guī)劃和分年度工作計劃，統(tǒng)一布置了普法工作的要求和標準,，各股室也分別制定了各自的學習計劃,，做到有計劃，按步驟,，分階段,、有重點地學習。同時局里購置了大量普法書籍和輔導材料,，基本做到人手一冊,，并專門為領導干部學法用法準備了教材，進行培訓和考核,。局里還每年兩次對全局各股室,，二級機構的普法工作開展情況進行驗收、評比,，對干部學法情況進行考試,，對不學法、不懂法,、不依法辦事的干部不得提拔重用,，不得評先進，大大地調動了各單位學法,、用法的熱情和廣大干部職工知法,、懂法、普法的積極性,，促進了我局“四五”普法工作的全面開展,。

二、積極組織開展法制宣傳教育,。

根據法制宣傳教育工作的要求,，我局建立和完善了領導干部學法制度,，行政機關工作人員學法制度，局領導帶頭學習憲法,、行政法規(guī)和環(huán)保專業(yè)法律法規(guī),，并采取各種形式組織本單位的學法活動。局黨組安排了專題學法活動,，對新頒布的法律法規(guī)認真組織學習,，聘請專家進行法制講座。針對《行政許可法》的頒布實施,，局里組織了專門的學習和培訓,，并結合工作實際對全局干部職工進行了行政許可法知識考試，參考率達100%,，參考人員全部通過了考試,，同時還進行了“領導干部學法知識考試”和專業(yè)知識培訓、考試,，提高了廣大干部職工學習的積極性和自覺性,。

在環(huán)境保護法宣傳方面，我們采取了多種多樣的宣傳形式,，每年在環(huán)境保護日期間集中開展多種形式的宣傳,，印發(fā)宣傳材料和標語，利用廣播,、電視等多種媒體進行宣傳;平時設有宣傳園地,，定期更換內容，對廣大職工進行宣傳,，同時要求行政執(zhí)法人員,、征費人員在工作中要堅持向廣大排污戶和群眾宣傳講解環(huán)保法規(guī)，做到普法宣傳與征費,、執(zhí)法工作相結合,，取得了良好效果。

三,、依法行政，文明執(zhí)法,。

1,、嚴格實行政務公開制度?！缎姓S可法》實施后,，我局嚴格按照行政許可法的要求，對涉及事務行政許可的依據,、項目和實施主體進行了清理登記,，向社會公示;對取得排污許可的公民,、法人和組織從事許可事項的活動，進行登記,，定期檢查,，以實現有效監(jiān)督和管理，切實保障許可活動合法有序地進行,。同時我局還制定了《服務承諾》,，將行政執(zhí)法和行政許可的依據、標準,、期限,、舉報電話等事項向社會公開，接受群眾的監(jiān)督,。

2,、完善行政事業(yè)性收費的征收、使用和管理制度,。在規(guī)費征收過程中,，嚴格遵守法律、法規(guī)和財務管理制度的規(guī)定,，不設立任何形式的“小金庫”,，嚴格實行“罰繳分離”和“收支兩條線”管理，行政事業(yè)性收費和罰沒收入全部上繳財政,，不以任何理由截留使用,，行政經費和行政執(zhí)法經費統(tǒng)一由財政納入預算予以保障。

3,、在行政執(zhí)法工作中,，繼續(xù)推行行政執(zhí)法責任制，規(guī)范執(zhí)法程序,，建立行政執(zhí)法定期講評制度,，實行聽證制度，建立健全了投訴舉報,、過錯責任追究和國家賠償制度,，對有執(zhí)法過錯的責任人制定具體的處理規(guī)定;進一步完善執(zhí)法檔案的管理，對舉報案件嚴格實行登記管理,，對行政處罰,、行政許可、行政規(guī)費征收的檔案卷宗做到科學規(guī)范,、及時歸檔;嚴格實施行政執(zhí)法人員崗前培訓和資格認證制度,，我局現有環(huán)保監(jiān)察員31人，專職執(zhí)法人員17人,，全部通過統(tǒng)一的行政執(zhí)法資格認證考試,，取得了省人民政府統(tǒng)一頒發(fā)的行政執(zhí)法證件,，在執(zhí)法過程中堅持持證執(zhí)法、文明執(zhí)法,、程序規(guī)范,、依法行政，無一起行政復議和行政訴訟案件的發(fā)生,，樹立了環(huán)保行業(yè)良好的執(zhí)法形象,。

4、積極防范和化解社會矛盾,。進一步完善群眾舉報,，新聞曝光案件追查制度，對反映的問題及時調查,、核實,，并依法作出處理，切實解決群眾通過信訪舉報反映的問題,。建立社會矛盾糾紛排查工作責任制,，成立了人民調解工作領導小組，遵循自愿合法原則進行行政調解,，及時調處民事糾紛,，全局無一例違法違紀越級上訪人員，保障了全局各項工作的正常開展,。

我們將在今后的工作中繼續(xù)深入開展法制宣傳教育和依法治理工作,，依法行政，依法決策,，促進我局各項工作持續(xù),、快速、健康的發(fā)展和全面進步,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇九

20____年的12月4日,，是我國第14個全國法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動,，民興社區(qū)圍繞“弘揚憲法精神,，建設法治中國”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動,，取得了良好的效果,。讓居民都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F將民興社區(qū)開展的法制講座活動總結如下：

一、緊密結合我民興社區(qū)實際,，通過開展內容豐富,、形式多樣的法制宣傳教育活動,，宣傳與居民生產、生活密切相關的法律法規(guī),，努力在居民中形成學法,、知法、守法,、用法,、護法的社會風尚，增強轄區(qū)居民的法制觀念和法律素質,，滿足人民群眾學習法律知識的需要,，引導人民群眾依法表達自己的訴求，自覺用法律規(guī)范自己的行為,，自覺維護基層社會的穩(wěn)定大局,。

二、活動內容：

1,、法制宣傳資料發(fā)放,，編寫適合居民生產生活的法制宣傳資料，向轄區(qū)居民免費發(fā)放,。

2,、利用廣播、電視,、互連網等媒體普及法律知識,。

3、開展法律講座,，為轄區(qū)居民提供法律咨詢服務,。

三、活動意義,。

以“弘揚憲法精神,，建設法治中國”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在轄區(qū)居民中掀起學法,、守法的法制宣傳熱潮,，而且進一步增強了居民法制意識和權利意識，普及了法律知識,，還為積極構建和諧團場,、法制團場營造了良好的社會氛圍。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇十

20xx年我局在縣委,、縣政府的正確領導下,，把未成年人保護工作作為保障民生、促進社會穩(wěn)定的一項重要工作來抓,，未成年人是社會主義大家庭的一員,，關愛未成年人是社會的共同責任,。我局高度重視，將未成年人保護工作作為社會救助的特殊對象,，結合民政部門自身實際,，多部門聯(lián)動，多方面推進,，充分發(fā)揮社會救助的資源優(yōu)勢,，扎實做好未成年人權益保障工作，保護未成年人身心健康,，使未成年人共享社會發(fā)展成果,。

保護未成年人的合法權益，保障未成年人健康成長,，預防未成年人違法犯罪,，是黨委、政府和全社會的神圣責任,。為切實抓好未成年人保護工作,，我局成立了以分管領導為組長的領導小組，業(yè)務由社會事務股具體負責指導,、安排實際工作的開展,。其次，我們把未成年人保護工作作為一項社會系統(tǒng)工程來抓,，廣泛發(fā)動宣傳,，形成與其他相關部門協(xié)調配合，全社會齊抓共管的積極扭轉,，確保未成年人保護工作各項活動的正常開展和有效落實,。

(一)保障未成年人流浪救助權益。聯(lián)合公安,、城管等部門,，依靠社區(qū)力量，按照“自愿求助,，無償救助”的原則,，對符合救助條件的流浪未成年人，按照就地,、就近,、就便的原則，及時聯(lián)系救助站,，引導,、護送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救對象。同時,，詳細詢問,、了解被救助對象的家庭住址和基本情況，及時聯(lián)系當地教育,、公安等部門及家屬前來接送，確保流浪兒童回歸家庭,。

(二)保障未成年人基本生活權益,。將符合條件的城鄉(xiāng)未成年人困難家庭納入保障范圍，作為保障的重點對象,，若是學生家庭,、單親家庭、重病家庭,、殘疾家庭和三無對象的,，對其進行分類施保，使其在原有低保待遇的基礎上享受額外的政策性補貼,。通過低保優(yōu)待照顧措施,，切實保障了未成年人家庭的基本生活。

(三)保障未成年人基本教育權益,。廣泛開展助學活動,，通過福彩資助、扶殘助學,、春蕾計劃等渠道,，對困難群眾、重點優(yōu)撫對象和其他臨時困難家庭未成年人子女實施教育救助,，發(fā)放學習用品等,，有效幫助未成年人接受九年義務教育，促進未成年人平等享有基本教育的權利,。

(四)保障未成年人身心健康權益,。結合文明市民、文明家庭,、文明社區(qū),、文明校園等創(chuàng)建活動，依托家庭,、社區(qū),、學校、社會的力量,，引導家庭,、社區(qū)、學校形成監(jiān)管合力，通過自律與他律,，珍惜學習機會,，立志做一個有思想、有道德,、有文化,、有素質、有貢獻的人才,。

(五)保障未成年人法律援助權益,。將未成年人家庭作為法律援助的重點對象，依托縣司法部門法律援助中心,，依靠法律專業(yè)事務機構的共同參與,，為切實為需要幫助的困難家庭免費提供法律咨詢、代理文書等法律援助服務,，認真辦理和嚴厲打擊虐待,、遺棄等侵犯未成年人合法權益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權益保護法》,、《安徽省未成年人保護條例》以及國務院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》,、民政部《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》、《太和縣城市生活無著的流浪乞討人員救助管理規(guī)定》等涉幼法律法規(guī),，提高全社會關愛未成年人,、保護未成年人的法制意識。

未成年人保護工作是一項長期工作,，任重而道遠,，今后我局將進一步加強未成年人保護工作，充分發(fā)揚民政部門“以民為本、為民解困”的服務宗旨，結合自身業(yè)務實際,，完善未成年人保護相關工作，通過基層組織加大未成年人保護工作的宣傳力度,，為我縣未成年人保護工作打下更加堅實的基礎。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇十一

31,、愛護未成年人是每一個成年公民的責任與義務,。

2、督查社會和諧為己任,，維護青少年權益為目的,。

3、維護青少年合法權益,，給他們一片蔚藍的天空,。

4,、營造維權大環(huán)境，創(chuàng)建未成年人理想成長平臺,。

5,、青少年維權，打造健康公民,，全社會攜手努力,。

6、青春是一本太倉促的書,，需要用愛來慢慢修復,。

7、依法維護未成年人權益,，推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。

8,、依法行使檢察監(jiān)督職權,，維護未成年人合法權益。

9,、前半句針對的是青少年,，闡述青少年維權要適度。

10,、關心和愛護未成年人健康成長,，是億萬家庭的心愿。

11,、加強執(zhí)法力量,，保護未成年人的合法權益從我做起。

12,、尊重未成年人的`合法權益,，就是最基本的遵紀守法。

13,、少年自由則中國自由,，維護少年權益維護國家榮譽。

14,、為你遮風雨,，為你擋烈陽，愿你快成長,，肩負國棟梁,。

15、公平正義從檢察政法做起,，維護權益從未成年人抓起,。

16、切實抓好青少年的維權工作，鑄就祖國和諧美好明天,。

17,、頭頂國徽，為你成長指路;肩扛盾牌,，為你維權擋風,。

18、法律保護,，社會關愛,，共同托起未成年人的一片藍天。

19,、青少年維權,，多一個人的參與，孩子就多一份的保護,。

20,、主要是提醒，普及雙方對青少年維權方面的權利和義務,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇十二

通過認真學習《未成年人保護法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師,，應當做好以下幾方面工作：

一,、樹立事業(yè)心，增強責任感,，熱愛教育事業(yè),，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè),。

教書是手段,，育人是目的。因此,，我們教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家,，是人類靈魂的工程師,。“以情育人,，熱愛學生;以言導行,，誨人不倦;以才育人,，親切關心;以身示范，尊重信任”,。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本,。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現,，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現,。

二,、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現,。在學生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,，而是毫無私心雜念地投身其中,，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣,。他們以自己的真誠去換取學生的真誠,，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德,。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重,，克服個人主義,，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī),，以模范行為為學生做出表率,。俗話說：“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模,?！?/p>

三、熱愛學生,，尊重,、理解學生，以人為本,，關心愛護學生,。

熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎,。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識,，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操,、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果,。熱愛學生,，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛,，也就不可能有真正成功的教育,，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙,。要把真摯的愛融在整個班級之中,，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生,，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛,、自尊,、自強和自信。然而,，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠,，了解學生、理解學生,、尊重學生,、引導學生,，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。

總之,，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想,、新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神。

每一位學生有他自己的人格,，都渴望得到老師的關愛和理解,，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,，用心去和學生交流,，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感,，才會叩響學生心靈深處的琴弦,，引起學生情感的共鳴，讓學生接受你的教誨,。因此,，我們對學生要真誠相待、真心關愛,，用師愛的真情去感染他們,、幫助他們，用師愛去換取學生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣,。讓他們在師愛的氛圍中學習知識，在愉快的情感體驗中接受教育,。

教書不僅是傳授知識,，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生,，不歧視差生,。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生,。慈祥的笑容,、親切的言語、文雅的舉止,，以及善解人意的`目光,，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈,，更能取得教育的實效,。教師,，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神,，用嚴于律己,、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止,，去照亮學生的心靈,，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇十三

未成年人是祖國的未來和希望,，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子,、每一個家庭,、每一所學校，而且關系到整個民族的明天,。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人,。讓孩子學會做人、學會做事,、學會求知,，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序,，懂得對自己行為的后果負責,，這是家庭、學校,、社會義不容辭的責任,。

作為一名合格的教師，對待學生要以誠相見,，以情換心,，不過分攻擊弱點。以誠相見,，以情換心,，真心實意地教育，幫助他們,，才能真正扣動學生的心弦,。同時，要注意發(fā)現學生的閃光點,，及時表揚,，切忌攻擊學生的弱點，甚至把學生的弱點作為鎮(zhèn)住他的法寶,。當我們在處理有缺點的學生時,，有時應躬身自問：使用的方法是否妥當?他們承受得了嗎?有時還應根據學生的情緒作必要的說服解釋,，使之心悅誠服。用“愛”消除師生之間的情感障礙,，用“信任”填補師生的心理鴻溝,，用“期待”激出學生的智慧和潛力，培養(yǎng)學生自信心,，使他們邁好人生中關鍵的一步,。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現出來的，只有尊重,，關心才能慢慢扭正其歪曲的心理,，進而使其揚長避短，立志成才,。

面對社會組織形式多樣化,，未成年人保護工作的對象和依托發(fā)生了重要變化，未成年人保護事業(yè)尚缺乏高效,、暢通的反映渠道和及時有效的解決途徑,。一方面，在未成年人群體中,，出現了脫離穩(wěn)定社會組織,、游離于社會邊緣的群體。即使是正常接受學校教育的未成年人,，由于休息日,、節(jié)假日的增多，也有更多的時間脫離學校的管理;另一方面,，未成年人保護工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托,，必須尋找新的組織形式。社區(qū)雖然日益成為代表和維護未成年人權益的重要場所,，但我國社區(qū)發(fā)展相對滯后,，還不能有效承擔從政府、企業(yè)中剝離出來的社會職能,。

學校是對青少年傳授文化科學知識的園地，也就是常言的智育教育,。但是,，學校還必須更注重向青少年進行道德素質教育，既做學問也教做人,，兩者不可偏廢,。棍棒教育與言教身教的關系?！肮靼舻紫鲁鲂⒆印?，這是中國傳統(tǒng)的教子經典?，F在有了未成年人保護法家長若用棒教，大打出手,，是侵犯人權,，子女可以將你告上法庭。棒教行不通,，還是言教身教靠得住,。言教就是像對待朋友一樣，平等對待子女,，通過交流思想,，講明道理，以理服人,，不要居高臨下,，施以壓服。身教比言教更顯效果,。如果做家長的成天圍著麻將轉,，而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗，能讓子女不受干擾嗎?家長如虐待父母,，對父母不孝,，卻要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪,。凡此種種不良的身教,，都將影響子女的道德素質培養(yǎng)。教師也是一樣,，教師若平時口出臟話,，或衣衫不整、隨意打罵學生,，對學生的一生都影響重大,，不但對學生的認知產生了影響，更侵犯了學生的權利,。

總之,，通過學習使我認識到，要教育好孩子是建立在“愛”的基礎上,，教師對學生愛之深,，求之切，要求嚴格又要循循善誘,。要使學生從心理上接受教育,，就應尊重他們的自尊心，使他們保持一種安定平靜的。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇十四

為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質,，推動學校法制教育的深入開展,，引導廣大學生學法、懂法,、守法,，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：

以提高學生法律素質為目標，深入開展法制教育,，大力推進依法治教,、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合,、與法治實踐相結合,、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合,，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識,，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學法制教育工作的新局面,。

對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育,，增強學生的愛國意識、權利與義務意識,、守法用法意識,，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非,、自我保護能力,，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為,。

做知法,、守法楷模，建和諧,、文明校園,。

組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報,，召開一次班級法律主題班會,、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信,、開展一次比賽活動,。

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》,，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力,，養(yǎng)成遵紀守法習慣,。

1、營造濃厚宣傳氛圍,。學校要利用校園廣播,、板報、升旗儀式,、班隊會等宣傳教育陣地,，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣,、富有成效的“法制教育宣傳月”活動,，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍,，對教師,、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用,。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報,、開好一次法制主題班會。

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2,、堅持發(fā)揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用,。使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用,，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力,，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體,，不斷提高法制教育的針對性和實效性,。

3、建立和完善學校,、家庭,、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長,，開展法制專題講座,。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法,，提高家長的法律意識和法律素質,，更好地配合學校對學生進行法制教育。

1,、高度重視,，加強領導,。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構,。

2,、認真總結，推廣經驗,。學校深入開展調查研究,，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法,，認真解決工作開展中出現的新情況,、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果,。

3,、注重實效，講求方法,。學校將結合自身實際情況,，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中,，力爭在提高學生知法,、守法、用法上有新提高,。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇十五

市救助管理站未成年人救助保護中心為更好地促進未成年人健康成長,，在工作中以救助、保護,、宣傳,、教育、服務手段,，以維護未成年人合法權益,，促進未成年人健康成長為目標，堅持求真務實的工作作風,，切實把未成年人保護工作落到實處,，在未成年人思想道德教育、法制教育,、權益維護,、社會救助、安全自護教育等方面有了新的進展,。20__年一整年,，未成年救助保護中心共救助未成年人23人次，站內托養(yǎng)1人,、福利院托養(yǎng)2人,、我站護送2人,、家人認領6人、購票自反3人,、自行離站7人,。20__年度未成年人保護工作總結如下：

一、工作開展情況,。

1、站內照料溫暖貼心,，站外托養(yǎng)隨時關注,。按照市民政局統(tǒng)一安排部署，自未成年救助保護中心10月整體搬遷至包頭市民政福利園區(qū)后,，受助兒童的生活設備設施都整體有了很大的改善,，為未成年人的一日三餐提供營養(yǎng)豐富的菜肴，保證其在成長時期所需要的營養(yǎng),。同時,，為沒有監(jiān)護人照料的未成年人提供庇護托養(yǎng)，目前在福利院托養(yǎng)人數為2人,，救助站臨時托養(yǎng)人數1人,。托養(yǎng)期間制定托養(yǎng)巡查表定期進行檢查，隨時關注孩子們的身體和情緒狀況,，并為站內托養(yǎng)兒童配備2名護工人員24小時陪護,，保證孩子身心健康發(fā)展。安排保潔人員按時更換受助人員床單,，進行消毒,，營造更加溫馨舒適、安全有愛的救助環(huán)境,，使其感受到家的溫暖,。

2、未成年人救助保護工作穩(wěn)步向好,。今年,，市救助站按照加掛未成年人救助保護中心牌子后的新增職能業(yè)務，扎實開展救助保護未成年人工作,。一是對全市生活無著的流浪乞討,、遭受監(jiān)護侵害、暫時無人監(jiān)管等未成年人實施救助,，承擔臨時監(jiān)護責任,，切實做好未成年人的生活照料、委托代養(yǎng),、心理咨詢,、宣傳教育,、醫(yī)療救治、尋親送返和安置及回訪等工作,。二是疫情期間開通未成年人保護專線,，及時救助因疫情無人照看的留守兒童。三是“六一”兒童節(jié),，為在站及離站已回歸家庭的4名未成年人送去兒童節(jié)禮物,，帶去黨和政府的關心和關愛。四是走進社區(qū),、嘎查村,，開展農村留守兒童和困境兒童關愛保護政策宣講進嘎查村(居)活動，發(fā)放關愛保護事實無人撫養(yǎng)兒童,、留守兒童和困境兒童的宣傳資料,，增強兒童自護和家長監(jiān)護的法律意識及應急處置能力。

3,、妥善安置未成年人,，跟蹤回訪不松懈。根據每個受助未成年人的不同情況,，對其提供針對性的幫助,。針對有家人認領的未成年人，核實信息準確無誤后認領,。無家人認領的由站內工作人員安全護送或由福利院,、站內托養(yǎng)。有能力自反回家的未成年人,，由未成年人救助保護中心帶買車票助其自反回家,。對于曾救助過的未成年人定期回訪，20__年春節(jié)前期救助站領導,、未成年人救助保護中心領導以及社會愛心人士,，回訪探望受助未成年人小森和弟弟小林，為其送去新年禮物,、學習用具,。

4、進一步開展好專項活動,、做好宣傳引導,。開展好“6.1兒童節(jié)”、“夏季送清涼”,、“寒冬送溫暖”和“流浪孩子回校園”專項救助行動,，堅決防止餓死凍傷、無故死亡等沖擊社會道德底線的事件發(fā)生,，切實維護未成年人的合法權益,。積極聚焦特殊群體和群眾關心關切,，借助新聞媒體宣傳救助政策和感人事跡，傳播社會正能量,，讓更多人了解未成年人保護中心,，關愛未成年人。12月中旬組織開展“關愛保護未成年人健康成長”通過互動提問讓更多人了解保護成年人相關知識,，甄選“需要特扶”家庭與愛心家庭以及兒童督導員代表簽訂了"1+1+1"困境兒童結對幫扶協(xié)議書,，這次活動的圓滿完成讓更多人了解未成年人保護的重要性。

二,、專業(yè)服務優(yōu)質開展,。

1、開展全國統(tǒng)一的兒童救助保護熱線試點工作,。積極爭取為全國14個兒童熱線試點之一并開通12349兒童救助保護熱線，拓展服務內容和工作渠道,，積極履行救助保護未成年人職責,，開通熱線以來共救助保護了4名困境兒童。一是根據民政部要求,，加強協(xié)調溝通,，起草工作方案，并上報市局,，研究“12349”兒童救助保護熱線試點受理內容,、工作目標、工作職責等內容,。二是投入資金采購“12349”熱線運行的線上,、線下項目。線上主要是服務熱線受理和運營,，同時協(xié)調推進監(jiān)護評估,、個案會商,、服務轉介、技術指導,、咨詢等服務。線下主要是對服務對象信息采集、兒童成長指導,、法律服務,、心理疏導,、關懷照護等各類關愛保護、熱線業(yè)務培訓和宣傳推廣等,。三是委托12349平臺積極籌備建立由運行團隊、兒童救助保護人員隊伍,、社會組織、專家和志愿者團隊共同組成的服務體系，確保兒童救助保護力量全覆蓋,。四是借助新聞媒體宣傳熱線及未成年人救助保護的相關法律,、法規(guī)與政策,，引導市民發(fā)現需要救助保護的未成年人及時撥打熱線，保障未成年人群體權益,。

2、進一步做好未成年人救助保護工作,。協(xié)調旗縣區(qū),、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、村(居)委會,，定期分析評估全市困境未成年人保障工作，為全市開展困境未成年人基本信息收集維護等工作，提供政策技術支持指導,。深入開展“12349”熱線運行試點工作,，學習其他試點地區(qū)好的經驗做法,，完善熱線運行機制,，查找不足,、總結經驗,。落實熱線運行的線上,、線下項目，制定熱線宣傳推廣方案,，開展宣傳活動,，推動更多群眾知曉熱線，提高熱線的功能性,，在全社會營造關愛保護未成年人的良好氛圍,，推動全市未成年人救助保護工作的發(fā)展。

3,、接到救助熱線及時救助保護“無家可歸”未成年人,。9月13日，未保中心接到由包頭市“12349”兒童救助保護熱線成立以來轉來的第一個求助熱線,，經了解求助的未成年人名叫樂樂,，因從馬戲團偷跑出來流浪在街頭，在對其進行心理疏導后,，樂樂不安的情緒得到緩解,，通過他的口音以及模糊的記憶聯(lián)系到樂樂的父親，包頭市開通兒童救助保護熱線后的第一個受助未成年人最終使其父子團聚,。

20__年10月23日,，自中心搬遷至新址后接到了由包頭市“12349兒童救助保護熱線”轉接來第一個求助熱線，經了解求助的未成年人名叫小雅(化名),，因母親吸毒被拘留致使其無人照料,，在為其做完核酸檢測和心理疏導后,，安排小雅在中心生活,，暫由中心臨時照料，并安排其入園接受教育,。

經商討后,，中心已具備接回福利院代養(yǎng)2名未成年人，慧慧(化名),、小昕(化名)的條件,，擬定1月1日接回。

4,、改善新環(huán)境,、增添新設備。搬入新站后未成年人保護中心環(huán)境的有了很大改善，生活環(huán)境更加溫馨,、整潔,。功能設施也更加完善，設置心理接待室,、沙盤游戲室,、身心反饋放松室、身心減壓室,、情緒宣泄室,、活動室等功能室，促進未成年人救助保護工作向專業(yè)化邁進,。

三,、下一步工作計劃。

1,、建立學習培訓機制,。針對困境未成年人的心理特點，加強中心護理人員的法規(guī)政策,、心理學,、教育學、行為學等知識的培訓力度,培訓工作人員提升照料標準化,，強化困境未成年人的教育矯治工作,、全面提高中心工作人員的綜合素質，幫助困境未成年人盡快消除心靈中的陰影,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

2,、在工作中合理利用新設備。不僅要在未成年人的生活上給予救助,，對于其心理健康的發(fā)展也同樣要重視,。根據每個孩子心理發(fā)展需求的不同，合理利用新設備,，通過機器的引導宣泄,、安撫情緒，了解自己的心理發(fā)展,、心理狀態(tài),，科學的學習緩解情緒的方法，讓每一個未成年人都能以積極健康,、向上的心態(tài)茁壯成長,。

3,、完善受助未成年人檔案歸納。根據每一位未成年人的情況,，完善整理其檔案信息,。針對托養(yǎng)未成年人，除基礎檔案信息外,，另增加其成長檔案,，記錄孩子在托養(yǎng)期間成長的點點滴滴。

未成年人保護法治宣傳月活動總結篇十六

為深入學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》),，在全社會營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍,。為培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義建設者和接班人，我校結合本校實際情況,，認真開展了一系列未成年人保護工作,，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一,、認真學習,，明確活動主題和內容。

學校成立以郭光恒校長為組長的領導小組,，并在學校會議室召開了《未成年人保護法》系列活動安排會議,。會議上認真組織學校教師學習貫徹落實《未成年人保護法》的相關內容，并詳細討論了活動方案和主題活動形式,，確保本次活動積極推進和全面落實開展,。

二、大力宣傳,，開展形式多樣的主題宣傳教育活動,。

1.6月1日，為全校學生發(fā)放《保護未成年人倡議書》,，倡議全體學生,、老師、家長行動起來,，從我做起關心愛護未成年人,，對未成年人多一點關心,、多一點耐心,、多一點尊重、多一點關愛,，維護未成年人合法權益,。

2.為進一步增強全校師生應對突發(fā)暴恐事件的防范意識,，提高面對暴恐事件的處置、救護及有效逃生避險的`能力,，維護校園安全穩(wěn)定,。6月2日上午，學校與炳草崗派出所,、東區(qū)公安分局巡警大隊合力開展警校聯(lián)防聯(lián)控模擬應急演練,。

3.20__年6月11日開展“合力保護·關愛成長”——未成年人保護主題班會活動。上午9:30,，各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻,，帶領學生全面學習了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權利,，引導未成年人自尊自愛,、自立自強，支持幫助未成年人進取進步,、成長成材,。

4.學校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內容，制作宣傳欄,、宣傳標語,，各班級制作了豐富多彩、內容充實的黑板報,，形成有學生的地方就有保護法宣傳內容,。實現培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義建設者和接班人，激勵廣大學生知法,、懂法,、尊法，認真學習做好新形勢下的“陽光好少年”,。

通過開展多形式的活動,，為更好地維護未成年人合法權益、保護未成年人健康成長提供了法律依據,，為促進社會和諧穩(wěn)定,、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障,。培養(yǎng)有擔當民族復興大任的時代新時代少年,，營造了良好的法治環(huán)境和輿論氛圍。