總結能夠幫助我們更好地理清思路，明確目標,，并制定出更有效的計劃和措施。在總結中可以提出自己的反思和改進計劃,，展示成長和進步的態(tài)度,。以下是小編為大家收集的總結范文,，希望能為大家提供一些參考和啟示。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇一

??教育教學質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學,，提高教育教學質(zhì)量的基礎,，是提高教師素質(zhì)的重要手段。

??1,、本學期,，我們繼續(xù)加強了教育教學理論的學習。

??教研室為此想方設法為教師服務,，廣泛收集資料,，帶給信息，保證教師的理論學習有資料可學,，有方法可借鑒,。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務學習，本學期還加強備課組,、課題組的業(yè)務學習,。這種小單位的學習，集中容易,，選材適用,，效果顯著。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學,，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業(yè)務理論水平,。

??2,、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭,，運用觀摩,、評析、反思等形式,，針對某一領域或學科開展教研,。

??10月份，我們開展了全園大聽課活動,，此次活動主要以美術活動進行,，每位教師根據(jù)本班當月的實際教學目標，自定教學資料,，突顯本班特色,，突出自己的教學風格。陳艷春的《花的海洋》,、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學花的《美麗的樹葉》、白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評,。在議課中,，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果,、教學方式各方面去用心反思,，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改善完善的意見,，大大提高了教研工作的實效,。

??3、為了加強幼兒園之間的學習和交流,，促進保教質(zhì)量提高,。

??12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動,。本次觀摩活動以教學活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設為輔，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術課程,。本次活動為全縣幼兒教師帶給了一個互相學習,，互相交流的平臺,，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評,。開啟了大家在教學活動中得新思路。

??4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分,，12月6日，一場資料為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了,。

??比賽前，選手們抽簽分了四組,，隨著一聲“開始”的口令,，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單,、疊被子、鋪枕巾……一套程序一個不落,，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊,，她們用熟練、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風采。之后,，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分,，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過后,，保育員將自己的成果進行展示,、觀摩和交流。最終,，王永香,、朱云燕老師透過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎,，其他老師分別取得了二,、三等獎。透過本次競賽活動,，大家分享了工作經(jīng)驗,，紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中,，提升自己的素質(zhì),，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務,。

??5,、為了展示我園教師“愛崗、敬業(yè)”的風采,，進一步加強教師的基本功訓練,，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平，促進教師專業(yè)的成長,。

??12月16日,，我園特進行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽。比賽中,，教師們精神飽滿,，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言,、豐富的感情,、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。透過這次活動，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我,，增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入,、儀表,、音色幾個方面進行了評比。最后經(jīng)過角逐劉國英,、羅俊英,、張少敏、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎,，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇二

一轉眼,，又一個學期過去了,。在這一學期中，我們時時以新《綱要》為指針,，根據(jù)大班幼兒的身心特點開展了各項有意義的工作,，處處一幼兒為主體，結合幼兒園與小學的銜接,，讓幼兒在不同方面都得到了進一步的提高,。在各位領導的關心和支持下，我們從以下幾個方面展開了一系列的工作,，取得了一點成績：

1,、優(yōu)化教學活動，讓幼兒在探索中獲得快樂,。

教學活動能有效地促進幼兒認知,、情感等方面能力的發(fā)展。好的教學活動能激發(fā)幼兒的探索欲望,。因此,，在這學期的教學活動中,，我們認真學習綱要精神,，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,，并利用手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思,，認真制定修改計劃、教學活動,，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動,，制定各種教玩具，讓幼兒在活動中主動地參與學習探討,。幼兒在活動的能力也有了相應的提高,。在新綱要展示活動中，我們班幼兒的科學活動〈玩聲音〉得到了大家一致的好評,。

2,、給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境,，讓幼兒的自主性得到發(fā)展,。

寬松、愉快的環(huán)境會讓幼兒身心放松,，可以增強幼兒身體和心理的活動空間,，促進幼兒之間融洽關系的發(fā)展，避免緊張關系的發(fā)生,。著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,，幼兒的活動是離不開環(huán)境的。因此,，在本學期中,，我們注重環(huán)境的創(chuàng)設。首先,，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由,，樂于與同伴、老師交談,。如：夏銀鳳小朋友是個插班生,，很膽小、做任何事都畏縮不前,，我們通過讓她幫集體做事,，不斷表揚她，鼓勵她在集體面前表演,，終于她現(xiàn)在能與同伴大膽地交往了,，也能勇敢地表演了。幼兒在這樣的環(huán)境中,，快樂地成長,。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設,，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁＮ野嘣诃h(huán)境創(chuàng)設中也取得了很好的成績,。

3,、認真做好家長工作，做好幼小銜接工作,。

幼兒即將進入小學,，開始一個新的起點。而大班末期的準備工作是至關重要的,。因此,，我們經(jīng)常觀察每個幼兒的發(fā)展情況，利用離園時間或電話交談,、家訪等多種形式與家長交流,，爭取家長的配合，做好幼兒入小學的銜接工作,。如讓幼兒了解小學生的生活,、學習情況，認識一些學習用品等,，作好幼兒的認知準備,，家長也積極配合。另外,，還通過家長會,、家園聯(lián)系等形式，使家園教育形成合力,，共同促進幼兒的全面和諧發(fā)展,。看著孩子們快樂地成長和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思,、探索,、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代,，更好地再創(chuàng)輝煌。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇三

一,、精心設計活動,，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為,。

我設計組織的活動,，注重綜合運用各種教育手段,，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動氣氛中,，懂得道理，愛到熏陶,，達到教育過程的最優(yōu)化,。

1、節(jié)日活動：一年四季,，有不少節(jié)日,，我們在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日,，開展系列教育活動,。如“三八”節(jié)進行愛媽媽教育、“五一”進行勞動教育,、“十一”進行愛國教育等等,。

2、參觀活動：組織幼兒幼兒參觀小區(qū)風光,，認識各種花草,。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木,、愛護公共設施的情感,。

3、娛樂活動：幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演,，因此，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,，也是一種有效的途徑,。

4、優(yōu)育活動：幼兒園優(yōu)育活動形式多樣,，內(nèi)容豐富多采,，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中,，教育幼兒團結一致,，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德,。

二,、把德育滲透到幼兒家庭教育中去,。

俗話說“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性,、習慣,、愛好特長，為人處事的態(tài)度及對子女的教育方法,，對幼兒品德的形成和發(fā)展,，具有特殊的潛移默化的作用，所以,，作好家長工作,，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點,，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

主要業(yè)績,。

參加教師國家級培訓計劃――吉林省農(nóng)村“轉崗教師”短期集中項目培訓,。

在吉林省及全國“十五”校本科研成果活動中撰寫論文《中班幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)》。

教學工作,。

認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理制度》,，全面了解幼兒教育動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,，認真鉆研教材,，全面細致地了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在日常教育活動中，我嚴格按照《綱要》的精神進行教育,，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會，采用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學習,，養(yǎng)成他們良好的學習習慣與活潑的性格。我平時注重鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表面自己,，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,。我還利用廢舊材料在生活中對小朋友進行各種教育,。例如,，利用紙，進行繪畫和折紙活動,，最后再制成紙球,，升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白要節(jié)約資源,，保護環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

校本研修。

一,、按時參與園本研修活動,，做好記錄，認真撰寫心得體會,，在學習中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng)。

在每次聽課后,，與大家共同討論分析,，取長補短，發(fā)表自己的見解,，這使我受益匪淺,。

1、積極聽課,、研計,，總結優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高,，使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益,。

2、自我反思及案例反思,，是教師提高教學水平的一種有效方法,，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之處的問題,，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己掌握了很多“第一手資料”,，悟出了一些道理,，豐富、完善了自己的課堂,，最大限度地調(diào)動了幼兒學習的積極性,。

二、參加多種研修模式,，全面提升自我素質(zhì),，積極參與網(wǎng)絡研修，多看同行們對于教學改革的認識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識,，開拓自己的視野,，使自己能夠及時的了解外面的世界。

1,、自主學習模式,。我學習教學理論，自我反思,，找出自己的不足,，及時學習，彌補自身不足,，提高自身能力,。

2、研修內(nèi)容豐富多采,，加強師德培養(yǎng)教書育人,。我認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章，做到遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，為人師表，廉潔從教,。

3,、新課程理念研修。我把學習,、實踐,、驗證新課程理念，作為重點來學習,，加強學識研修,，不斷發(fā)展自己,，發(fā)展自己。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇四

新學期開學已經(jīng)兩周了,，經(jīng)過四個新小班的招生分班,、保教人員的合理搭配，班級常規(guī)管理的商討制訂,，新生情緒穩(wěn)定,，能較快地融入集體生活，保教各項工作已基本步入正軌,，各項常規(guī)活動在有條不紊的進行,，主要表現(xiàn)為：

一,、期初,，老師們能根據(jù)班級幼兒年齡特點及主題內(nèi)容努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設各類活動區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾、掛飾,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

二,、各年段的老師能在教研組長的的帶領下,，根據(jù)幼兒年齡特點，積極編排和學習本學期的幼兒早操,，能夠選擇活潑的,、明快的音樂，注意體育器材的運用和動作協(xié)調(diào),。小班在縱跳摸高動作練習的環(huán)節(jié)中,，所提供的"風車"道具不能很好地發(fā)揮作用，幼兒難以觸摸到,，經(jīng)與該段老師商討,，建議更換為蝴蝶道具，并系上松緊帶,，綁在一根竹竿上,，使其呈現(xiàn)彈性效果，以"捉蝴蝶"游戲形式,，讓幼兒在輕松的音樂練習動作,。中大班因新園區(qū)的操場尚未建設好，根據(jù)實際情況暫在班級及各樓層多功能廳輪流活動,，減掉了熱身運動和體能運動的運動強度較大的兩個環(huán)節(jié),，避免因場地狹窄造成活動安全隱患。

三、期初的工作檢查重點為班級自然角創(chuàng)設,，各班老師能認真思考如何讓自己班級自然角顯的有一定的特色,，又真正對幼兒起到教育作用。在創(chuàng)設過程中,，有的充分利用家長資源,，家園互動完成自然角創(chuàng)建工作；有的.按材料性質(zhì)劃分成幾個區(qū)域,，充分調(diào)動幼兒去觀察,，操作；有的注重讓幼兒積極參與管理,，照料自然角,，并加以記錄，體現(xiàn)了幼兒的參與性,，培養(yǎng)責任感,。

四、嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師提前一周完成周計劃的書寫上交,，做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,，并督促其每周一準時在家長園地中張貼一周計劃,，便于教學檢查。業(yè)務副園長保證每周兩次深入班級聽課,，督促教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇五

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》,，用《綱要》,，認真學習區(qū)教師進修校和市教科所對幼兒教育工作的意見，結合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，積極探索教研工作的新思路，使幼兒在園能得到快樂的游戲與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，更好地促進兒童富有個性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長。

（一）幼兒現(xiàn)狀分析,。

1,、本學期全園17個班,，幼兒總數(shù)為587名，其中收新生242名,，7個大班245名幼兒,，6個中班216名幼兒，4個小班126名幼兒,。由于本學期小班新生剛入園,，且中班插班生較多，因此幼兒在適應環(huán)境與養(yǎng)成良好的習慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心,，并堅持常規(guī)的培養(yǎng),，逐步地、科學地緩解幼兒的分離焦慮,，讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度,，愉快地溶入幼兒園的生活。

2,、從新生健康檢查來看,，肥胖兒呈上升趨勢，對于該問題在養(yǎng)護上需要教師,、后勤、家長三方面合力關注并開展此工作,。保健部門要提出可行性的意見,，指導教師與家長做好記錄、分析,、實施等工作,。

3、通過上學期各項大型活動的開展（小小運動會,、繪畫比賽,、奧運主題活動等），對我園幼兒在語言表達,、對新聞的關注,、音樂節(jié)奏感、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動,，但是要使這些問題能更進一步完善,，還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況，采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng),。

（二）教師現(xiàn)狀分析,。

1、通過上學期注重日常管理,、各層次教師的分層培養(yǎng),，我們看到了部分教師的成長與進步,，特別是年青教師在教學上的逐漸成熟讓人驚喜,，在園骨干教師的教學示范與帶教教師的指導下,，在園丁獎教學比武中得到了一次很好的歷練，無論是教學經(jīng)驗的豐富,、課程化環(huán)境的創(chuàng)設,、還是對幼兒保育意識的增強都有所改善,，有部分教師也嶄露頭角,，可以提供更好的學習與實踐機會,。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中，教師們克服困難,，不斷學習,，積極實踐與研究，教師們在研究能力,、實踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,，特別是對青年教師思想的指導、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮,。在課題研究中，對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對園中的中間力量由于時間的限制,，對其要求不夠到位,。本學期還是要站在“需要”的角度,，讓教師們都能有所發(fā)展。

2,、在分層的檢查中,，特別是組長的管理,、行政領導的分段指導下,，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,，特別是對新教材的實施上還是存在著許多的困惑,，特別是年青教師對老教師的依賴，對自己的信心不足上,，應提供舞臺讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作。而對教師管理上由于制度上的局限,，也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強完善,，另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成,。

（三）保教現(xiàn)狀分析,。

1,、上學期我們采取教研科研一體化制度后,，增加了教科研的實效性，教師對教學研究內(nèi)容明確,，精力更集中,，效果明顯。大教研活動圍繞課題進行論壇,，老師理論水平有顯著提高，小教研活動根據(jù)課題研究實踐活動,，解決實際問題,，在互相碰撞,、互相學習中教學行為改善了,、進步了。整整一學期我們緊緊圍繞一個核心問題分年齡段進行教研,。在這個過程中，幼兒園的課題得以切實落實和研究,，老師們也從中得到很大收獲,。但是由于缺乏權威人士的及時點撥、指導,，教師在教研時常常就事論事,，偏離核心問題，少數(shù)老師對課題的認識還是一知半解階段,，聽課、評課往往想說什么就什么,，缺乏目的性和系統(tǒng)性，所以本學期應繼續(xù)加強教師對課題相關理論的學習,，請權威人士給教師們適當?shù)呐嘤柵c指導，使教師的研究更具目的性,、系統(tǒng)性,。

2,、以往教學工作中,，教師更多關注教學，保育員則常常承擔一些常規(guī)保育任務,，兩者很少交流，但是教育和保育是密不可分的,。所以本學期在加強教師保育意識的同時，應增進教師和保育員之間的合作,，使教師與保育員能互相信任,，互相扶持，能把幼兒保育工作做得更細致,、更人性,，同時加強對保育工作的指導與檢查,，使幼兒園的保教工作能上一新臺階。

3,、通過網(wǎng)上班級博客的開通,，家園之間的交流更有效了。但是更多家長的參與積極性似乎有待提高,，我們應發(fā)揮家委會的橋梁作用,，家園教育服務工作還需要規(guī)范，家園活動的方式有待改進。在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,，應加強教師對《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學習與研究,。

5,、在為散居兒童提供服務上,，要加大宣傳力度,，注意資料的收集與管理。

6,、在幫扶工作中,，加強片區(qū)四所幼兒園的工作力度,，在對外兩所幼兒園的幫扶工作中，重點幫助息烽實驗幼兒園申報一類幼兒園,。

7,、通過上學期對各年齡段幼兒發(fā)展目標的測查，幼兒的各項目標完成較好,，幼兒有良好的情緒、大小動作發(fā)展完善、語言表達能力強,、知識面豐富,、自我保護能力良好等,，但在折紙教學上本學期教師們要加強這方面的工作,，其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意,，引導幼兒講述的方法與技巧（時間,、地點,、人物,、對話,、開頭,、結尾等）,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇六

??我園教師專業(yè)水平可以很清楚分為三個檔次,。

??一是35周歲以上老教師，處于職業(yè)倦怠,，得過且過的思想;。

??二是三年以上工作經(jīng)驗的年輕教師,，工作的主心骨,，能認真工作;,。

??三是三年內(nèi)的新教師，工作認真但是相對經(jīng)驗不足,。為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,。

??把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：

??一是加大指導力度。尤其是指定指導師對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導,，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導,，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。

??二是加大園本培訓力度,。以園為本,，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結對幫扶”的形式,，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應,，取得了良好的效果,。并且通過走出去，請進來的方式讓教師參與學習培訓,。今年4月份陳老師等4位老師赴永嘉參加“有效教學”現(xiàn)場培訓;三月份陳小老師等多位老師參加塘下建構式新教材培訓;6月份邀請濱江幼兒園3位老師來園送教,，3月份邀請周老師來園做《指南》專題講座等。

??三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學習,、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：吳教師獲得__市優(yōu)質(zhì)課三等獎;金老師,、陳老師參加__市陶山湖嶺聯(lián)片教研課題展示活動,、王老師參加辛瞠湖嶺聯(lián)片教研公開課展示活動;朱老師、王老師,、吳老師,、林老師參加自制交玩具評比獲二,、三等獎,、陳老師,、金老師獲得《指南》考試三等獎,、朱老師老師獲市演講比賽,、音樂技能比賽三等獎，還有幼兒園的環(huán)境布置評比,、課題自我生成教案設計評比,、園本課程開發(fā)課題研究實踐論文撰寫,、教育名著讀后感評比,、新教師說課評比,、骨干教師大講壇、繪本教學專題研討等活動,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇七

??本學期,，我們繼續(xù)以科研為先導,，開展“快樂美術”的課題實施，展開了科教融合的研究活動,。

??1、加強學習,，提高理論水平,。

??針對課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學習有關幼兒美術教育理論方面的書籍,，交流在實踐中所碰到的實際問題,，對研究進行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的潛力，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的潛力,。

??2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,。

??主要針對教學目標、教學資料的實施,，及其策略，大家做到了心中有目標,，眼中有孩子,。

??3、本學期,，我們開展了“快樂美術環(huán)境布置”的活動,。

??要求課題組教師將透過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機融入班級,、走廊環(huán)境創(chuàng)設為主,，創(chuàng)設有自己班級特色的區(qū)域和藝術風格,。

??4、結合課題研究,，關注孩子在其中的發(fā)展變化，及時做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上,。

??5,、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動。

??6,、根據(jù)課題資料,，課題組教師撰寫了教學論文，并用心參加省教學論文的評選,。

??7,、做好課題研究的過程資料,，期末，我們對課題計劃,、活動設計、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進行了整理,，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，并初步編寫本學期“快樂美術”園本課程,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇八

在這炎炎夏日,，我們結束了這學期的工作,，由于工作的忙碌，使我感到了生活的充實,。在本學期，我們兩位教師認真工作,、配合默契,，班級工作開展得井井有序,。在工作中,，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，將保教與教育相結合,，對幼兒進行有目的,、有計劃的教育和培養(yǎng),。經(jīng)過我們一學期的努力工作,，本班的幼兒都有了很大的提高,。無論是在知識掌握方面還是在自理本事方面，都有了一個質(zhì)的飛躍,。下頭我將本學期的工作總結如下：

一,、教育教學方面：

上每節(jié)課之前都進行精心的準備，自我動手制作教學用圖和教學用具,。為了調(diào)動起全體幼兒的興趣,，還采用了多種游戲方式極趣味的課件,，受到了很好的效果。并且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣,、性格,，關注全體幼兒,！

（一）在教育教學中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，供給充足的操作材料，并且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣,，上課進取地配合教師,，學會和很多常識和生活經(jīng)驗,。在英語方面：教師獨特的教學方法使孩子們積累了更多的詞匯,，使孩子們在英語口語方面有了很大的提高。在數(shù)學方面：孩子們能排序,、點數(shù),、分類,、能區(qū)別大和小,、多和少,、長和短、高和矮,、上合下、認識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數(shù)學方面有了很大的提高,。持相對穩(wěn)定性。

（二）在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，去主動學習，在整節(jié)課的把握上，以幼兒思考參與為主,，把教師盡量少說話,，起中間引導作用,。

二,、保育工作方面,。

隨著孩子年齡的增大,，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高，可是,，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)班里有發(fā)燒感冒的幼兒,，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通、消毒兩種措施,，以預防交叉感冒,。并且在平時的教育中，我們經(jīng)常給幼兒講一些禮貌禮貌的知識，讓幼兒學習更多的禮儀知識。教育幼兒關心團體,，關心同伴，禮貌待人，做做事時能主動向別人道歉，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長的反饋意見,，根據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒的不良習慣,。在保育方面,，我們做到了：

（一）嚴格衛(wèi)生保健制度,。按制度要求給各種玩具，用具認真地進行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩,、用具的衛(wèi)生和安全使用,。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

（二）做好班級工作，每一天堅持地面,、桌椅,、廚子等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬,、消毒,、堅持整潔舒適。堅持教室的通風,。

（三）強化幼兒的健康意識,，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心境愉快,，不打鬧不講話,。

（四）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒的不一樣攻擊性行為,，予以及時制止，并進行隨機教育,。

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（五）加強了午睡的管理及巡視,。保證午睡時教室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，躺在床上后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊擺放整齊,。

三、安全工作方面,。

孩子年齡還是很小，所以安全問題一向是我們防范再防范的事情,。孩子們之間發(fā)生矛盾時,，孩子們就會有了很強的攻擊性行為,，那么另一方收到的創(chuàng)傷就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子,，讓孩子在自我的視野內(nèi)活動,。

（一）在戶外運動時,，我們將每一個孩子都控制在自我的視線之內(nèi),，隔一段時間，就核對一下孩子的人數(shù),，如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的教師,，你帶走了幾個孩子,，剩下了幾個孩子,。

（二）嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全的物品進入教室。管理好病兒的藥品,，將藥品放在孩子夠不到的地方,，在給孩子吃藥時要仔細核對幼兒的姓名，藥品和藥量,。

（三）將熱水杯放在幼兒摸不到的地方,，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方,，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜,。

（四）每一天對電器進行檢查,，不讓幼兒接觸與電有關的物品。

四,、家長工作方面,。

主動親切的與家長進行交流。我們使用了家園聯(lián)系,，電話以及家訪等形式與家長進行溝通,，對于家長們反饋的問題,，及時進行了解決。我們還充分利用了晨接與放學的時間跟家長進行交流,，使家長了解自我的孩子在園的情景,，這樣也利于我們教育教學的.順利進行,。經(jīng)過與家長的交流使我們更加了解幼兒在家的情景，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作,，并且還能促使我們跟家長的相互理解，使關系更密切,。家長紛紛表揚我們，說我們的工作很辛苦,，讓我好好休息,，聽到這話我們覺得再苦再累也值了。

這一學期雖然工作很辛苦,，但我的收獲很多。我學到了很多學校中學不到的技能與實戰(zhàn)的經(jīng)驗,，享受到了很多在學校中享受不到的歡樂,，獲得了很多成功的喜悅。當然在工作中我也發(fā)現(xiàn)了很多自我的不足,，但我相信在以后的工作中,，我會逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育和常規(guī)的教育，注重幼兒自身的本事培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。在以后我們兩位教師要團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的業(yè)務素質(zhì)水平,，力求在工作中有更好的表現(xiàn)！

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇九

從擔任副園長至今,，我一直分管教學工作，同時協(xié)助園長做好各項工作,，做到補臺不拆臺,，助手不甩手,。在全體教職工的通力合作下,，二幼各方面工作都有了長足的發(fā)展,在分享這份喜悅的同時,，也對自己的工作進行了總結與反思,，現(xiàn)匯報如下：

堅持自我學習不放松,，一方面學習政治理論和政策法規(guī),、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識。另一方面,，深入學習領會《幼兒園教育指導綱要》精神及幼教理論書籍,，及時掌握最新的幼教動態(tài)，使自己的教育觀念始終處在時代前列,。加強專業(yè)技能訓練,，把園長交給的各項工作做為學習提高的機會,，為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼、三幼的墻畫,，制作手工畫框,。既美化了環(huán)境,，也為園里節(jié)約了資金,。

積極參加信息技術培訓,，在個人博客,、二幼博客,、教研教培中心網(wǎng)上發(fā)表文章二十多篇,，在《寧夏教育》上發(fā)表論文兩篇。制定我園網(wǎng)絡教研工作計劃,，檢查指導教師開展網(wǎng)絡教研活動,，激發(fā)教師運用網(wǎng)絡教研這個平臺主動學習的積極性。

加強教師業(yè)務學習,，根據(jù)教研重點和教學中的難點問題,，有針對性地選擇集體學習篇目。制定教師專業(yè)技能培訓計劃,，分層次、多種形式地對教師進行繪畫,、手工、舞蹈等培訓,。組織教師到區(qū)內(nèi)外幼兒園觀摩學習,，開闊教師的眼界,，與教師共同成長,。

服務幼兒,、服務家長,、服務教師是我的職責,。工作中嚴格要求自己,，凡是要求教師做到的,，自己首先做到，凡是要求教師不做的,，自己首先不做,，在執(zhí)行黨紀,、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，給教師做好榜樣,，不搞特殊,。在個人利益面前不爭不要，不拉關系,，不計較名利得失，能自覺抵制各種不正之風的侵蝕,，以平常的心態(tài)對待不平之事,。

教學工作擔子重,、責任大,。每學期制定切實可行的保教工作計劃,，并隨時檢查各項計劃的落實情況,，組織開展形式多樣的活動,，如：幼兒體育技能比賽,、幼兒輕器械操比賽、優(yōu)質(zhì)課評比,、教師手工制作評比等活動,。學期末對幼兒的發(fā)展狀況進行測評反饋,，對教師的各項業(yè)務技能進行考核,。

在評價教師工作時努力做到客觀,、公正、公平,，尤其在面對教師評優(yōu)、晉級時,，能以公正的態(tài)度發(fā)表意見。遇到教師鬧情緒時,，能及時開導、化解矛盾，做好教師的思想工作,，使教師能正確地看待問題,，積極地面對工作,。

堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想,，在教研活動中遵循“求真務實”的原則,，營造積極熱烈的研討氣氛，引領教師注重理論聯(lián)系實際,，做到研討時帶著問題而來，在討論中達成共識,，并解決問題。工作中勤做筆記,，學會觀察，學會發(fā)現(xiàn)問題,，學會反思，并順著問題去探索,、實踐，尋找合適的解決辦法,，促進教師教研能力的提高。

針對教研重點,，制定各年齡段早期閱讀教育目標。組織教師學習有關早期閱讀的系列文章,，明確早期閱讀不等同于讀書寫字,。創(chuàng)設幼兒圖書室,，各班閱讀角,，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。通過家教講座、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式,，指導家長在家庭中開展“親子共讀”活動,，使家園早期閱讀活動同步進行,，同步發(fā)展,，促進幼兒早期閱讀能力的提高,。

做好送課下鄉(xiāng)工作,，指導教師設計教學活動，制作教具,，為全市農(nóng)村學前班教師上觀摩課,，起到了示范園的輻射引領作用。承擔銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場觀摩活動,，受到吳忠市幼教專家及各市縣幼教同行的好評。

組織開展優(yōu)質(zhì)課評比活動,，指導教師設計教學活動，在評課過程中營造寬松融洽的評課氛圍,，肯定優(yōu)點,，找準不足，切實有效地改善教師教育教學行為,，指導和幫助教師總結教學經(jīng)驗,，促進教師教學水平的提高。

在日常教學中強化安全管理,，落實安全措施，始終把安全工作放在重中之重來抓,。

實行定期安全工作排查制,，對全園的水電設施、班級電器設備,、電路,、開關、戶外玩具,、消防器械,、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查,，及時消除各種安全隱患,，做到防患于未然。

加強教師和幼兒的安全教育工作,。與班級教師簽訂安全目標責任書,，制定安全教育工作計劃,，增強教師的安全意識,，明確安全責任,。

遵循“提高家長工作的實效性,，達到家園教育和諧,、統(tǒng)一”的原則,，組織開展形式多樣的家園活動，對全園家長進行家教知識講座,，使家長了解幼兒園教育的性質(zhì),，轉變家長對超前教育的錯誤認識,。播放展示幼兒在園的生活學習錄像、照片等,，讓家長看到孩子在幼兒園生活的情景,，做到讓家長放心,，讓家長安心。引導家長與教師密切配合,，形成教育合力,，共同促進幼兒的.發(fā)展,。

教育工作是平凡的，做好做細了就是不平凡,。對于我個人而言，也沒有多少成績可說,，能看到幼兒園的發(fā)展就很欣慰了，同時也清醒地認識到自身存在的不足：

1,、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽,、不積極、不主動,。謀略能力有待于進一步提高,，應著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2,、交流不夠,。與教師和班子成員交流不夠深入,，有時容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問題，交流是學習的機會,，交流是宣傳的機會,，交流是提高的機會,，今后我將克服自身性格上的弱點,，進一步加強和大家的交流,，主動把握時機,，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步推動我園保教工作的發(fā)展,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十

在孩子們的笑聲中,，本學年的教學工作圓滿結束了。從開學開頭,，就有了努力和甜蜜的收獲,。我全身心地投入到工作中,，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好,。我深深的覺得一個老師的生活是真實的，未知的或者不求回報的!孩子們的力氣都有了不同程度的提高,，我和孩子們的感情也越來越深,?？吹胶⒆觽冃腋５男θ?，我感到很幸福,。以下是我這一學年的工作總結：

能主動參預政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同事，寵愛集體,，聽從支配,，對班級工作認真負責,，在工作中力求求真、求實,、創(chuàng)新。以主動熱忱的態(tài)度完成園區(qū)支配的各項工作,，主動參預園區(qū)各項活動和班級組教研活動,。我寵愛我的工作，以急躁,、愛心、公正和敬重對待每個孩子,。

1.環(huán)境締造,。

我們的教室分為活動室和宿舍,。這學期我們的活動室環(huán)境是依據(jù)“主題——局部”的思路來營造的，同時對廢舊材料進行加工再整理,。此外,，活動室設有拼圖區(qū),、建筑區(qū)和藝術區(qū)。宿舍門口還有兩個角落區(qū)域,，讓孩子吃完午飯可以休息,。

2.教學工作,。

在教學中，我使用迅速而靈敏的教學方法來營造一個平安、快樂,、放松的`環(huán)境,。由于孩子的力氣參差不齊,，所以我依據(jù)同學的個體差異因材施教,，抓住他們的興趣點,，寓教于樂,。在教學中，我留意不要強迫孩子同步進展,，而是依據(jù)孩子的心理和生理特點進行教學,，給他們留下足夠的進展空間,，使他們的共性得到全面進展,。

1.用餐：我們班每天都有一個老師輪番扮演護士的角色,，孩子們吃完后,，整理餐具，清理桌面,。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生,、室外衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生,。每天我們兩個老師一個輪番打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，一個看好孩子,。每周還應進行一般清潔和不定期健康檢查,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十一

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬間,?；仡欉@一年來，工作雖然很忙,，但也很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈奮斗的目標,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

工作中，虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師的示范課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，根據(jù)幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動,。

活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，以游戲為基本活動，使幼兒從被動學習轉化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結，改進教育的方式,、策略等,，并收到了一定的效果,。

本年度我擔任小班班主任,，并兼任保育員,。在自立能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。

在紀律方面，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的方法是及時分析原因,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢地做到遵守紀律,。

在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，都有了很大的進步,。

在保育方面，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，做好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒工作,。引導幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用我的愛心,、耐心照顧著孩子的日常生活,。

我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流幼兒在園的學習和生活情況,，了解幼兒在家的信息,，并結合幼兒存在的問題,，與家長共同商討符合幼兒特點的教育方法,，共同促進幼兒的成長,。

作為一名幼兒教師,，不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到有價值的語錄就及時摘抄下來，持續(xù)為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學、多思,、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十二

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種傲慢感，一個學期轉瞬過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、訓練教學、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結：

老師被喻為人類靈魂的工程師,，老師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參預園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際狀況動身,，設計好主題活動,，細心支配好每周方案活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展,。

1,、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行訓練,，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。

在每周方案活動中,，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。

小班幼兒的學習途徑是玩耍,，我留意到發(fā)掘每一個活動的玩耍價值讓幼兒在有預備的玩耍活動中得到自我進展,。通過轉變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的.學問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到進展。

我深刻地熟識到,，時代在進展,，社會在進步,，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我特別留意業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素養(yǎng),，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中,，進步是一種需要和必定,。

我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進訓練方法準時摘錄下來,，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學,、學中干,，不斷積累閱歷,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀看了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所進展,。我自制一本幼兒觀看記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題,。一次,，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀看，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?后來我發(fā)覺,，是由于建筑區(qū)的關心材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中消逝了不知所措,。

他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的關心材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種關心材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而相互爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的玩耍。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

方面：

1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢,，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力氣和科研力氣,。

高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以訓練孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十三

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的`品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十四

如下：

和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。我還認真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教站,，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。

》,、《指南》認真制定了本班的學科計劃，設計好每月的教育活動,，

精心。

安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角、科學區(qū)等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料

,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，上，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,，在家長的`大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

經(jīng)過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、思維不開闊,，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

2,、加強對特殊幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

3,、業(yè)務學習需要加強,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十五

2017年已經(jīng)過去,，學期工作也即將結束,。在這個學年,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,?？吹胶⒆觽冮_心的'笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野,，不斷為自己充電,?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在做中學,，在學中做，不斷積累教學經(jīng)驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。本學期,，我參加了心理學、教育學,、普通話等級考試。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十六

時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,以下是由網(wǎng)小編j.l為您整理推薦的《幼兒園年度考核個人總結2019》正文，歡迎閱讀參考:,。

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守,，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的基本原則,，關心國家大事，認真參加政治學習,，寫好。

心得體會,。

了解黨中央貫徹的一些思想,。

平時關心時事,，堅持讀報看報,，了解最新訊息,。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導綱要》等關于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要,，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善,、充實自己,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進。

本學期我們中班有47名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力,，形成良好的行為習慣,。

在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學上,，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園。

工作計劃,。

照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃周計劃科學安排幼兒一日活動保證幼兒動靜結合促進幼兒身心全面發(fā)展。

通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性,。

在教學上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.

這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十七

轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自我,，認真履行崗位職責。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務,，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的提高,。以下是我自我對這幾年的工作總結：

一,、思想品德。

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好，為人師表,，盡忠職守，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二,、本學期取得的成績。

1,、在教育教學活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供給充足的操作材料,。幼兒園孩子在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情景,，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

三,、保育工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系,，讓幼兒明白自我是團體中的一員,，并樂于參加團體活動,。教育幼兒關心團體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2,、強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

四,、安全工作,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的職責和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護本事,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接-班工作，認真填寫班務日志資料。

五,、家長工作。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。

2、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期十分忙也十分累,，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步加強學習教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自我的思想及業(yè)務素質(zhì),，進取地進行課題研究,，進取地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十八

轉眼間教學研究本學期的教學工作已圓滿結束,。一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

我從本班幼兒的一般來說一般說來情況出發(fā),，結合園內(nèi)教育工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使小學生真正主人成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到特質(zhì)的和諧發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力爭取方向。遇到不懂的`問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有國際航班投放,，并及時增減活動油墨,。引導區(qū)域幼兒非常積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒健康發(fā)展的需要,。專門針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼童的安全意識,，增進幼兒的數(shù)據(jù)安全知識,。在日常生活中，時刻指路幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在,，比如桌子上所的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，需先先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時掃除,，然后再帶領幼兒成功進行活動。本學期傷亡事故我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過申述的形式來與家長心得們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽意見書家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們甚至給予了最大的支持,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結篇十九

時光匆匆，轉眼間,，又一年結束了,，總結一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身,，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出有適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學期的教育工作向各位領導和老師們回報一下：

我堅持深入教學第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學研討活動,。在日常工作中，關心全體教師,，,、我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務,，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè)，我必須缺少具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更更多的地理知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己能保持對嗅覺新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念時期始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識,、新思想,、新觀念,，堅持不懈中用自己的筆表達自己的堅持不懈思想，使讀書,、思考,、寫教育管理反思成為我生命不可缺少的習慣。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅持把安全工作放在組織工作重中之重來摸,，重點落實工作了了以下工作。

1,、定期檢查全園安全管理設施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施,、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送生命安全,。健全憑卡接送幼兒制度建設：強調(diào)要嚴格遵守接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄介面。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)嚴防及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班主任安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任。讓她們積極主動地組織工作做好安全教育工作,。通過定期學習提高員工的駐點思想認識,，每周五各班級對幼兒進行安全幼兒教育教育，增強幼兒的安全意識與自我意識自我為保護能力,，通過定期檢查迅速出擊不安全隱患,，呂圣索防患于未然。在教育安全中對教學知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

4,、學區(qū)各級領導為了幼兒及老師的`安全，為我園加建了房頂,，對室內(nèi)進行了裝修,，給幼兒們裝載了暖氣,。一邊對幼兒需要進行改造，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用擴建工程星期六,，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個周六星期三周日都不能放假,。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造輔導員自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從教師優(yōu)化教員個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練底子,，教育從基礎教育知識的熟悉到靈活運用文化教育實踐,，逐步提高了能力教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結構,，加強教育技能市場化改革，積極參加工作部門各類進修,。

2,、本學期計劃已經(jīng)完成較好，為提高教學質(zhì)量,，組織教師教師們開展了教學研究活動,，每周進行業(yè)務學習，每次學習后的做反省交流,，老師們苦心專研,，還主動制作自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習幼兒的天份,。

3、家園聯(lián)系,。

當前,，家園共育作為教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教越來越從業(yè)員的關注。為此我園認真致力家長工作,，不懈探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長管理工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多渠道的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊,。

總之，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴峻,、任務繁重同時，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,，攜手共進,、頑強拼搏、埋頭苦干,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的而努力奮斗!