學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,，更重要的是為了提升自我,。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí),，我們首先得明確總結(jié)的目的和意義。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，大家可以參考借鑒,。

英語作文寫作技巧分享篇一

正面描寫是把鏡頭直接對準(zhǔn)描寫對象進(jìn)行刻畫，或?qū)懶は瘢驅(qū)懻Z言,，或?qū)憚?dòng)作，或?qū)懶睦怼?/p>

正面描寫是忌平淡,、忌拖沓,，須形神俱備，生意勃勃,。

第二招：側(cè)面描寫

側(cè)面描寫是著意寫對象的周圍事物,，或以物襯物，或以景物烘托人物,，或借助他人來刻畫此人,，使所描繪的對象更為鮮明，更為突出,。

第三招：簡筆勾勒

簡筆勾勒就是用極簡潔的語言把人物的基本特征勾勒出來,，不著顏色，不加烘托,，給人以清晰的印象,，這種方法也叫白描。

運(yùn)用這種技法,，應(yīng)“有真意,，去粉飾，少做作,，勿賣弄”,，以少許的筆墨取勝。

第四招：工筆細(xì)描

工筆細(xì)描著力于精雕細(xì)刻,，用細(xì)膩的筆法雕刻人物,，使所描寫的對象纖毫畢現(xiàn)，給人以真切的感受,。

第五招：細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫就是指某些細(xì)小的舉止,、行動(dòng)或?qū)?xì)微事件的描寫。

它是文學(xué)作品完整地描繪人物性格,、事件發(fā)生和環(huán)境景物的一種不可缺少的手段,。

英語作文寫作技巧分享篇二

自英語普及后，根據(jù)社會(huì)要求,，杜絕“啞巴英語”,，大多數(shù)的學(xué)校都從一年級就開設(shè)英語課程，到了四年級,，學(xué)生的口頭表達(dá)能力都很好,，筆頭方面就相對弱了,。進(jìn)行英語寫作，他們就會(huì)覺得不自信,，覺得自己水平達(dá)不到,，能力也夠不上。針對這點(diǎn),，就得需要教師在教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力安排教學(xué)。學(xué)生是教學(xué)的主體,，要想教學(xué)有效果,，就必須發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)生怕寫作,，一方面是覺得自己的所積累的詞匯量和句子不夠多,，教師在教學(xué)中注重適量的拓展和培養(yǎng)積累單詞，詞組的好習(xí)慣,，對句子進(jìn)行舉一反三的說,。另一方面學(xué)生怕在寫作中犯錯(cuò)，怕會(huì)因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤就受到老師的批評,，就這方面,，教師在指導(dǎo)時(shí)應(yīng)多給予鼓勵(lì)，只有讓他們認(rèn)識到了錯(cuò)誤,，改正了,，才會(huì)減少錯(cuò)誤，在鼓勵(lì)中增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，從而消除他們對寫作的恐懼感,。

環(huán)境

環(huán)境是非常重要的因素，人的成長需要好的環(huán)境,，寫作當(dāng)然也要求有個(gè)好的環(huán)境,。況且，寫作是個(gè)復(fù)雜的思維過程,，環(huán)境在此更顯其重要性,。在教學(xué)中，教師可以精心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極,、合作和富有鼓勵(lì)性的環(huán)境,，使他們樂于寫作，充分發(fā)揮自己的思維能力,。比如,，在中年級的英語教學(xué)中可以安排學(xué)生對練習(xí)冊上的短小語段摘抄下來，讀讀背背,，培養(yǎng)語感;在高年級的英語教學(xué)中,，可以安排寫英語日記,，一組的學(xué)生的共用一本日記本,，每天由一位同學(xué)帶回家寫英語日記,，內(nèi)容及多少都不限制。老師每次都得對日記進(jìn)行認(rèn)真批改和給予鼓勵(lì)性的評價(jià),。學(xué)生可以傳閱,，在其中他們能分享成功的喜悅，也擴(kuò)大閱讀量,。

寫作就像蓋房子一樣,，有了材料，要把這材料以一定的形式堆放在一起才能形成房屋,，這都需要老師的指導(dǎo),。英語寫作技能的難度較大，學(xué)生也不能很快接受,，提高英語寫作質(zhì)量也不容易,，教師在進(jìn)行英語寫作教學(xué)時(shí)，要特別注意教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生特點(diǎn),，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，傳授基本的寫作知識。

1.科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生對單詞的識記,，提高單詞拼寫的正確率,，減少不必要的拼寫錯(cuò)誤。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中和其他課內(nèi)外學(xué)習(xí)中養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣,，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生注重詞組及常用句型的積累,，同時(shí)也要給與適合的場合讓他們輸出。

2.語法是英語學(xué)習(xí)中非常煩瑣,，枯燥的一項(xiàng),，小學(xué)生很難接受，但在教學(xué)中適當(dāng)?shù)眠M(jìn)行句法結(jié)構(gòu)操練還是必要的,。讓學(xué)生自然地接受語言結(jié)構(gòu),，以便他們在寫作時(shí)能正確地表情達(dá)意。

3.漢英表達(dá)存在著差異,，如ilikeit,too.中文的正確表達(dá)是：我也喜歡它,。不會(huì)說成：我喜歡他，也,。這就是中文和英文在詞序上的不同,，也是一種習(xí)慣表達(dá)的不同。沒有特定的規(guī)律,，這就需要學(xué)生多閱讀,，培養(yǎng)好的語感,。

4.標(biāo)點(diǎn)符號雖是小問題但不可忽視，教師應(yīng)對此進(jìn)行講解,，把兩種語言中的標(biāo)點(diǎn)符號的用法不同進(jìn)行比較,，闡明正確使用標(biāo)點(diǎn)符號對正確表達(dá)思想十分重要。如,，在表示一個(gè)人說話,，漢語中用冒號和雙引號，在英語中是沒有冒號的,，要表示一個(gè)人說話,，得用逗號和雙引號。

寫作能力必須通過長期的,、大量的反復(fù)實(shí)踐才能獲得,。如果實(shí)踐不夠，即使學(xué)生完全掌握了課堂上所學(xué)的語言知識,，也懂得了一定的寫作技巧,，一旦使用語言時(shí)，也難免開口結(jié)結(jié)巴巴,，下筆力不從心,。學(xué)生聽、說,、讀,、寫英語的四種技能?？傊?，要寫出一篇好的英語作文不是一朝一夕就能做到的。除了借助以上方法之外,，還需從平時(shí)入手,，勤寫多練，使所寫的文章勝人一籌,。

英語作文寫作技巧分享篇三

畢業(yè)論文是本科院校學(xué)生畢業(yè)前最后一份作業(yè),，但隨著畢業(yè)季的到來，很多同學(xué)的生活也愈加忙碌,。找工作,、考研、考公務(wù)員等等事情讓很多同學(xué)忙的不可開交,。特別試英語專業(yè)的學(xué)生,，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)3三月分的八級考試，需要花費(fèi)更多的精力。小編特地整理了英語畢業(yè)論文的寫作技巧,，希望在幫助同學(xué)們解決困擾的同時(shí),，提高論文質(zhì)量，減少精力投入,。

首先,，明確選題。選題是英語論文的關(guān)鍵,。選題就像是一個(gè)指向標(biāo),，明確了選題就有了方向,，寫作也就會(huì)順利很大,。否則，就像是在茫茫大霧中,，不知道該往哪個(gè)方向走,。所以，寫開題報(bào)告前首要任務(wù)就是選定方向,，先明確大方向,，例如英美文學(xué)方向、翻譯方向或是語言學(xué)方向等,，然后再從大方向進(jìn)行細(xì)分為小方向,，層層篩選，直至明確選題,。

其次，搜集資料,。做好寫作準(zhǔn)備,，充分搜集資料是英語論文寫作的關(guān)鍵。根據(jù)所選題目查閱相關(guān)的書籍和資料,，并且盡可能準(zhǔn)備一個(gè)摘要本,，或整理一個(gè)專門的word文檔，把好的評論,、內(nèi)容及作者、書名,、頁碼等記錄下來,，以便后續(xù)使用,。另外,，也可通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料,，對于在網(wǎng)上找到的資料應(yīng)及時(shí)收藏連接地址。

再次,，寫開題報(bào)告。開題報(bào)告是論文的基本指導(dǎo),，確定了開題報(bào)告,，論文的大致內(nèi)容也就確定了。寫開題報(bào)告時(shí)先要擬定標(biāo)題,，然后依據(jù)標(biāo)題及查閱的資料構(gòu)思論文主體,，明確論文要闡述的觀點(diǎn)時(shí)什么。明確主題后就是對大致框架進(jìn)行構(gòu)思,，英語論文框架是影響之后英語論文寫作的關(guān)鍵因素,，必須要認(rèn)真對待，一旦論文框架偏題了,，那么整篇論文必然會(huì)出現(xiàn)問題的,。最后就是參考文獻(xiàn)，即寫論文時(shí)所參考的資料,，按照學(xué)校發(fā)放的論文指導(dǎo)格式進(jìn)行調(diào)整,，通常中文參考文獻(xiàn)與英文參考文獻(xiàn)都應(yīng)包含。

然后,，正文寫作,。摘要是正文寫作的關(guān)鍵，寫摘要部分時(shí)一定要反復(fù)潤色修改,。因?yàn)檎拖袷且粋€(gè)人的臉面,，是一篇論文的招牌，若摘要寫的不好,，首先就會(huì)給導(dǎo)師造成不好的'印象,，這樣必然會(huì)影響導(dǎo)師對論文的評價(jià)。相反,，高質(zhì)量的摘要也必然會(huì)給導(dǎo)師留下較好的印象,。因此，書寫摘要時(shí)一定要做到短而精,，用最簡潔的話對論文主題及內(nèi)容進(jìn)行概括,，做到一目了然，避免內(nèi)容繁瑣,、無條理,。寫完摘要后便正式開始正文寫作。英語論文要求具有較高的原創(chuàng)性，通常直接引用的內(nèi)容應(yīng)控制在全文字?jǐn)?shù)的30%以內(nèi),，因此,，寫作的時(shí)候同學(xué)們一定要控制要抄襲，對于需要引用的文字,，需要進(jìn)行一定的修改,，但修改要注意避免換湯不換藥，不可投機(jī)取巧只更換句中的部分詞語,，這樣通常是不能改掉抄襲的,。要先理解引用內(nèi)容所要表達(dá)的意思，然后根據(jù)自己的理解對原文進(jìn)行重新概括,，這樣不僅能節(jié)省時(shí)間,，同時(shí)更容易通過抄襲檢測。

最后,，做好檢查工作,。論文完成后一定要認(rèn)真檢查。特別是英語論文,，一個(gè)字母的差異都可能會(huì)導(dǎo)致整句話的意思發(fā)生改變。因此,，完成寫作后一定要耐著性子認(rèn)真進(jìn)行一遍全文閱讀,，對文中出現(xiàn)的單詞拼寫錯(cuò)誤、語法語句錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)修改,，以進(jìn)口可能做到一次性通過,，減少導(dǎo)師返修。

出自 www.sevw.cn

英語作文寫作技巧分享篇四

1．在個(gè)人求職自薦信中你必須要以一兩句話來表達(dá)你為何會(huì)對你所應(yīng)征的工作感興趣,。

2．告訴收信人你是從何處獲悉對方有職位空缺,，這實(shí)際上是協(xié)助對方從事他的招聘統(tǒng)計(jì)工作，例如是報(bào)紙廣告,，或電臺(tái),、政府勞工處等等。

3．告訴對方與你有關(guān)的教育,、工作經(jīng)驗(yàn),，甚至是與此有關(guān)的個(gè)人興趣、嗜好等,。如果你只是剛離校門,，也不妨告訴對方你曾做過何種暑期工作，雖然并不一定有關(guān)連,，但起碼向?qū)Ψ奖硎灸憔哂泄ぷ饕庠浮?/p>

4．提供你的若干個(gè)人自薦材料,，例如年齡、婚姻情況、興趣,、種族,、你所參與的團(tuán)體活動(dòng)等。

5．提供兩三個(gè)擔(dān)保人的姓名及其電話號碼,。他們能夠?qū)δ愕臑槿思肮ぷ髦R有所了解,，他們最好是你的前房主或以前的老師。

6．表示你很想獲得

面試

7．措詞項(xiàng)直接,，不要轉(zhuǎn)彎抹角。要給對方一個(gè)印象你所感興趣的是他的公司和他所提供的工作性質(zhì),，而非你自己的`個(gè)人興趣,。你也須表示禮貌，但不要太過份,，更不要表示謙卑,。

8．不要為你的技能、經(jīng)驗(yàn)過份夸張而使人產(chǎn)生自吹自擂的感覺,，也不要過份謙躬,、必須有碗講碗、有碟講碟,。也不要自稱品學(xué)兼優(yōu),、勤奮好學(xué)、工作態(tài)度認(rèn)真等等,，這些應(yīng)該是擔(dān)保人說的話,，不是你自己說的話。

9. 隨信可附求職簡歷,。當(dāng)然,，到最后你要檢查你的求職信，反復(fù)閱讀,，看清楚沒有問題才寄出你這封信,。

英語作文寫作技巧分享篇五

英語寫作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過程。啟動(dòng)知識信息儲(chǔ)存,，構(gòu)思立意,，謀篇布局,，遣詞造句，對語言表達(dá)的正確性和準(zhǔn)確性,、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高,。通常英語寫作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：緊扣教學(xué)大綱對考生書面表達(dá)的要求；以有指導(dǎo)的寫作為主,，便于考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文,；突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運(yùn)用語言的能力,；增強(qiáng)試題的實(shí)用性,，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生所熟悉,；看圖作文主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。

一、先審題,，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提,，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫偏了題,，語言表達(dá)再好也很難得高分,。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

1、認(rèn)真地看兩遍題目,，包括提示,，全面了解寫作要求。

2,、理清思路，確定體裁,、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。

二、用英語進(jìn)行思維英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾,。

從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量,，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來,。經(jīng)常體會(huì)和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式,。在話題討論和寫作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會(huì)有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看,、多聽,、多思考、多用心體驗(yàn)和感悟身邊的人和事,、多用英語說和寫自己的體驗(yàn)和感受,。

1,、重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。

目前,，考生在進(jìn)行大量閱讀的同時(shí),，應(yīng)注重所讀材料的文章結(jié)構(gòu)以及連接詞的運(yùn)用、作者的表達(dá)方式（詞匯,、習(xí)慣用語和典型句子的使用）,、作者是如何進(jìn)行敘述和議論的。

2,、在教師的指導(dǎo)下,，平時(shí)應(yīng)勤寫多練。

練習(xí)寫作應(yīng)從基本功抓起,。在中譯英翻譯訓(xùn)練過程中,，加強(qiáng)積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運(yùn)用,。把握好各種句型和詞匯的搭配,，并從各類題材和體裁著手，多閱讀好的范文,。然后模仿寫作,，作文寫好之后，一般都要修改,。第一遍收筆后,，先看一看結(jié)構(gòu)，然后從字詞上推敲,，使文章“充實(shí)”起來,。更重要的是經(jīng)老師修改過的作文一定要仔細(xì)地看一至兩遍，然后再認(rèn)真地抄寫一遍,，收獲將會(huì)很大,。

由于時(shí)間限制，考試時(shí)必須在所限定的時(shí)間內(nèi)完成英語作文,。英語作文步驟如下：

1,、作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上,、運(yùn)用材料上,、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀,。

2,、考慮好想寫多少句子，該用哪些動(dòng)詞和詞組等,。

3,、邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性,，語言和句子的準(zhǔn)確性。

4,、寫完后一定要再細(xì)看一遍,。

（一）寫提示議論文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：

1、文章開頭,，能依據(jù)提示確立主題句（topic）闡明觀點(diǎn)或看法,。

2、會(huì)使用連接詞分層次說明理由,、緣由（supportingsentences）,。

3、歸納總結(jié),，首尾呼應(yīng),。

（二）看圖作文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：

1、看懂圖片,，把圖片展示的人物,、地點(diǎn)、時(shí)間,、事件等有機(jī)地串聯(lián)起來,，使之成為內(nèi)容連貫的句子。

2,、確定短文須用的時(shí)態(tài)和該用的人稱,。

3、確定體裁（說明文還是記敘文）,，接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意,。

4、根據(jù)圖片或圖表大意議論,。

英語作文寫作技巧分享篇六

寫作文是高考英語綜合能力的運(yùn)用,，但是有許多的同學(xué)都不知道怎么才能寫好高考的英語作文，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語作文的寫作技巧分享,，歡迎大家來閱讀。

1.審題,。

審題是作文的第一步,，只有審清題意，才能按照題意構(gòu)思具體內(nèi)容,。審題就是要把握住題目的中心和范圍,，確定文章的體裁，找出文章的主題,。如果審題不當(dāng)或?qū)︻}意理解不全面,，就會(huì)偏題跑題,，甚至文不對題。

以致全功盡棄,。

目前高考中常見的是引導(dǎo)式寫作題型,。題中的提示語是幫助理解題意的重要指導(dǎo)，不能逐字英譯,，而要按照提示語的規(guī)定和暗示進(jìn)行擴(kuò)展引伸,，增添細(xì)節(jié)，構(gòu)思具體內(nèi)容,。

另外,，還應(yīng)注意作文要求限定的字?jǐn)?shù)，做到大致相當(dāng),。字?jǐn)?shù)太少,，會(huì)辭不達(dá)意，言之無物;字?jǐn)?shù)太多,，表明文章不夠簡煉,，或是把不必要寫的東西寫了進(jìn)去。

2.進(jìn)行構(gòu)思,。

題目審好后,，就可根據(jù)題目規(guī)定的寫作對象和內(nèi)容范圍進(jìn)行構(gòu)思和收集材料。構(gòu)思時(shí)要注意盡可能地抓住要點(diǎn),，不要溢出題外,。

在構(gòu)思的同時(shí)，最好能把可以想到的與主題有關(guān)的素材記在紙上,。

3.列出提綱,。

把有關(guān)的材料整理好以后，我們就可以按照一定的邏輯次序把它們組織起來,，分別放進(jìn)確定的幾個(gè)段落中去,，列提綱。

4.擴(kuò)展成文,。

列好提綱后,，我們就可以擴(kuò)充內(nèi)容，將提綱發(fā)展成文章,。動(dòng)筆之前,，應(yīng)先考慮好如何開頭，如何發(fā)展,，如何結(jié)尾,。開頭和結(jié)束應(yīng)力求簡單扼要，正文應(yīng)具體面充實(shí)地表現(xiàn)主題,。

5.檢查修改和定稿,。

檢查修改是寫作的一個(gè)步驟,，因此也是不可忽視的。文章即使寫得很流暢完美,，初稿中也難免會(huì)有拼寫,、標(biāo)點(diǎn)方面的錯(cuò)誤，因此寫好初稿后一定要反復(fù)修改,。文章的修改可以從文章的文字規(guī)范和文章的結(jié)構(gòu)商方面著手,，下面列出的是文章檢查時(shí)所必須注意的要點(diǎn)：

(1)句于和段落是否圍繞文章主題?

(2)內(nèi)容和情景是否遺漏?

(3)文章內(nèi)容的陳述與主張是否合乎邏輯情理?

(4)是否為說明文章主題而列舉了一定的事實(shí)根據(jù)?

(5)文章內(nèi)容的層次是否有條理?是否還需要重新組合?

(6)段落的過渡轉(zhuǎn)換是否清楚自然?

(7)文章是否羅嗦重復(fù)?句型是否單調(diào)呆板?

(8)用詞是否準(zhǔn)確、豐富?

(9)文章是否簡潔明晰?

(10)句子是否缺少必要的成分?

(11)主語和動(dòng)詞是否配合恰當(dāng)?動(dòng)詞和名詞有否漏掉“s”?

(12)各句的時(shí)態(tài)是否保持一致?

(13)在語態(tài)上,，主動(dòng)和被動(dòng)是否有混淆?

(14)單詞拼寫,、大小寫和標(biāo)點(diǎn)是否正確?筆跡是否清楚?

在文章交出之前，不要放松任何修改的機(jī)會(huì),。經(jīng)過多次完善修改,，文章就可以定稿了。

高考英語作文讓很多考生深感頭疼,，本來就需要搜腸刮肚很久才能擠出一篇作文,，偏偏考試的時(shí)候又題量超多，根本沒有足夠的時(shí)間耗費(fèi)在寫作上,，那你想知道高考英語寫作方法有哪些嗎?下面是小編收集整理的一些高考英語寫作方法,，大家一起來看看吧!

首先，練好字是重中之重,，要先在字帖上找找手感,，把每個(gè)字母的模樣都印在自己的腦子里，反復(fù)重復(fù),，直到每個(gè)字母都與字貼上的相同為止,，當(dāng)你看到這篇文章時(shí)，如果離高考尚有300天,，或多于300天,，那么趁早開始，到高考你應(yīng)該能達(dá)到我所說的標(biāo)準(zhǔn),，不到三百天也不用急,，此文章中的內(nèi)容可以借鑒但不強(qiáng)求，只要保證清楚沒有涂改,，分?jǐn)?shù)不會(huì)太低,。

練習(xí)過程中一定要注意字母的傾斜度，就平面直角坐標(biāo)系來說,，以y軸正半軸為始邊向右傾斜15度為宜，開始時(shí)拿捏不準(zhǔn),，可以先借用量角器量出角度,，用鉛筆畫斜線,，而后用直尺多畫幾條平行線寫字時(shí)多瞄幾眼，初學(xué)者建議使用此法,，而后隨著熟練程度的加深,，再慢慢脫離這個(gè)輔助工具。

書寫部分最后的工作就是在橫格紙上練習(xí)長句子,，這個(gè)過程是比較磨人的,，需要你靜心去寫，之前大量的練習(xí)會(huì)為你積累手感,，此時(shí)正是你完全脫離字帖的時(shí)候,，就像嬰兒的斷奶期一樣，這個(gè)過程有一定難度,，但是貴在堅(jiān)持,，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持,。你需要做的是戒驕戒躁,，開始時(shí)不在乎量的多少，一定要保證書寫的質(zhì)量,。

之所以花那么大篇幅講述與書寫有關(guān)的內(nèi)容,，是因?yàn)闀鴮懝ふ舟E清晰的文章會(huì)給人以良好的第一印象,，從而使自己的文章能夠脫穎而出,。

一、幾點(diǎn)重要原則,。

1.智者利用押題,，傻子依賴押題!

2.書面表達(dá)整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主,，關(guān)鍵是從中汲取一些常用的詞匯和表達(dá),，并能得體熟練地運(yùn)用?？紙錾蠎?yīng)變能力很重要!

3.英文寫作模仿很重要,。有時(shí)也很有效。但不能過于牽強(qiáng),，尤其是對一些長難句的刻意模仿使用,。

4.文似看山不喜平，起承轉(zhuǎn)合一定要有!

5.“見微知著,，一葉知秋”,，幾個(gè)亮點(diǎn)足矣：有道是：濃妝淡抹總相宜，作文寫得簡潔到位要比長篇大論更顯功力。

6.心不為形役,。不要身陷逐字逐句“英漢對號”式的字面翻譯,，要把表達(dá)的主動(dòng)權(quán)始終握在自己手里。

二,、善用萬能句以不變應(yīng)萬變,。

歷屆高考，書面表達(dá)考得最多是提示作文,，即提供一定的情景內(nèi)容,，要求考生完成100詞左右的短文。

從命題方式看,，有短文提示,、要點(diǎn)提示、圖畫提示,、情景提示以及圖表提示等;體裁以應(yīng)用文為主,，記敘文為輔：題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點(diǎn)的情景方面看,，歷屆高考書面表達(dá)題均屬供料小作文,，采用文字供料或文字說明加圖畫(圖表)的方式供料。

備考時(shí),，同學(xué)們要利用有限的時(shí)間把以前背的范文整理一下,，從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇(范文以高考真題的高分作文為佳),，把它們重新記憶,，一定記牢。這樣,，高考時(shí)不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式,。避免考場上因緊張而無章可循。

最后階段,，還要總結(jié)一下寫作時(shí)常用且能出彩的固定句型,、句式，比如強(qiáng)調(diào)句型,、定語從句,、名訶性從句等，牢記英語的五個(gè)基本句式,，背誦平時(shí)老師總結(jié)的萬能句,。以不變應(yīng)萬變。

考場答題前,，應(yīng)仔細(xì)審題,，研究所提供的文字和圖畫(圖表)材料和作文要求,。分析、提煉要點(diǎn),，理順要點(diǎn),，確立基本的寫作思路，不要忽略任何一個(gè)詞,。關(guān)鍵的詞更不能遺漏，構(gòu)思好寫幾個(gè)方面,，缺一不可,。

寫作時(shí)，盡量用學(xué)過的英語句型和詞組,。少寫長句和復(fù)雜句以免弄巧成拙,、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)要求作文中應(yīng)有“較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”,，因此同學(xué)們在書面表達(dá)中不能都寫小句,、短句和單句，還要正確運(yùn)用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu),。恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞,，使寫出來的文章含金量更高，更具可讀性,。

三,、高分作文六大特性。

1.條理性,。指的是合理安排文章結(jié)構(gòu),。首先，在文章思路,、組織材料,、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次,。根據(jù)需要,，安排好段落，各段之間要層次分明,，也要重視每一段的開頭和結(jié)尾,，開頭語往往是總起句，結(jié)尾語往往是總結(jié)句,。

2.準(zhǔn)確性,。指要求寫出語法正確的句子，包括時(shí)態(tài),、語態(tài),、用詞和句法等，要準(zhǔn)確、地道地表達(dá),。必須要牢牢掌握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá),，避免中式英語，在實(shí)踐中不斷總結(jié)中英用法的差異,，養(yǎng)成用英語思維寫作的習(xí)慣,。

3.流暢性。指根據(jù)整篇文章思想的需要,，有效采用不同的連接手段,，使文章層次清楚、行文連貫,。

4.簡潔多樣性,。簡潔性就是語言簡潔，不重復(fù),。多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫出句式多樣的語句,。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對寫作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

5.思想性,。新標(biāo)準(zhǔn)對寫作的要求,，增加了情感因素，在準(zhǔn)確流暢表達(dá)寫作要點(diǎn)的同時(shí),，適當(dāng)增加句子的感情色彩,，增加一些人情味，使文章讀起來更親切,，完全達(dá)到與讀者進(jìn)行交流的目的,。

6.美觀性。指的是卷面書寫規(guī)范,、清楚,、干凈、整潔,。

四,、怎樣才能有‘拽”的感覺。

1.高考寫作的實(shí)質(zhì)——變相考查句型與詞匯的靈活應(yīng)用,。

英語寫作不同于語文作文的寫作,，如果說語文作文是一個(gè)自由發(fā)揮的舞蹈，那么高考英語寫作就是帶著枷鎖在跳舞,。我之所以這樣來形容,，是因?yàn)楦呖加⒄Z寫作的內(nèi)容都已經(jīng)通過文字、表格,、圖片這三種形式給定,，內(nèi)容方面,，不需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮，大家所需要發(fā)揮的就是不要老去給這個(gè)不變的內(nèi)容穿毫無變化的校服(簡單句),，而要去穿一些不一樣的衣服,，讓它顯得不那么單調(diào)，讓閱卷老師能看到不同,，而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯,。

2.寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)——怎么去迎合評卷老師的胃口。

我了解到目前很大一部分學(xué)生的作文都處在15分左右,，寫作滿分25分,，15分也就是個(gè)及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個(gè)問題很容易回答,。15分的作文中規(guī)中矩，該對的都對,，包括內(nèi)容要點(diǎn)的完整,，語法與詞形的正確，但是全都是簡單句子的堆砌,，沒有任何亮點(diǎn),。而20多分的作文在句型詞匯方面就做了很好的包裝，它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服,，而是李寧,、耐克，或者是阿迪,，所以讓人覺得很“拽”,，而高考英語寫作要的就是這種很“拽”的感覺。

3.寫作提分的三要素——句型,。連詞,。高級詞匯。

句子是我們寫作文最大的單位,。有了漂亮的句子,。用好的連詞將其連句成段，再加上一些如星星般亮點(diǎn)詞匯的點(diǎn)綴,，一篇好的高考英語作文就誕生了,。而這三個(gè)因素中最容易把握的是句子，最難的是高級詞匯,，限于大家的詞匯還比較有限,。一篇文章中出現(xiàn)那么一兩個(gè)就夠了。我們應(yīng)該把重心放在句型上,，因?yàn)檫@個(gè)最容易把握,。

但是大家又有這樣的困惑,，學(xué)校里老師也給了我們很多的句型啊，動(dòng)輒成五十上百句的,，大家背得挺多,，但是面對考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)背的那些怎么也用不上。其實(shí)不是那些東西沒有用,，而是它們太干了,，就好比一根干骨頭，大家嚼起來很沒有味,。也不知道該把它們往哪里放。

在這里我給大家提供一種比較切實(shí)可行,、迅速提高的練習(xí)方法,，在接下來的時(shí)間里只要大家按照這個(gè)方法來，就一定會(huì)有收獲,。

找出歷年真題,，一周只需要寫兩篇。但是要這么來寫,。

1.把你要寫的內(nèi)容要點(diǎn)用九到十句的漢語表達(dá)出來,。

2.逐一地進(jìn)行翻譯，不是用簡單句,。而是要刻意地去想：

(1)可以用什么樣的復(fù)雜句;,。

(2)怎樣去避開不會(huì)的表達(dá)，轉(zhuǎn)義,。

例如：

這本書是如此的有趣,，以至于我讀了一遍又一遍。

這四句譯文當(dāng)中無疑評卷老師最欣賞的是第四句,，因?yàn)樗昧说寡b,。

4.如何備考。

其實(shí)這種思維大家都有,。但是沒有成為一種思路,，讓它能在考試中起到作用，那是因?yàn)榇蠹揖毜蒙?。英語寫作處在一種很尷尬的境地,，一方面大家要分?jǐn)?shù)。但另外一方面大家一個(gè)學(xué)期里寫的作文也就是期中期末的兩篇,。毫不夸張地說,，有的學(xué)生上了三年的高中可能只寫了六篇作文，所以練習(xí)是很重要的,，要是現(xiàn)在不練而把高考當(dāng)練習(xí),。那么作文只拿14,、15分也合情合理了，到那時(shí)你不要罵評卷老師不公平,，而應(yīng)該問問自己備考的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗑殠灼?。時(shí)間都是擠出來的，希望大家可以擠出時(shí)間來練寫作,。

英語作文寫作技巧分享篇七

略讀,，能夠讓你以最快的速度閱讀，選擇性地遺漏某些細(xì)節(jié)內(nèi)容,，目的是獲得文章的主旨大意,。在回答主旨題目的時(shí)候，略讀就能派上用場,。不僅如此,，進(jìn)行略讀有助于我們了解文章的大意、作者的觀點(diǎn),，這樣對我們做推論題也大有裨益,。

在略讀時(shí)，可以遵循以下步驟：

c,。注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞，有助于我們了解文章的脈絡(luò);

d,。省略不必要的細(xì)節(jié)內(nèi)容,，從而追求最快的略讀速度。

查讀是以某個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)鍵詞為目標(biāo),，目光很快地掃過文章,，直到發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的文字，迅速鎖定答案,。在回答細(xì)節(jié)題目的時(shí)候(也就是我們通常所說的五個(gè)“w”和一個(gè)“h",，即what，who,，when,，where，why,，how),，查讀的效率之高就突顯出來了。

在查讀時(shí),，遵循以下步驟：

a,。首先，確定自己要找的信息：在閱讀文章之前,，目光快速掃描一遍后面的題目;

c,。最后,，找出所需的具體信息：在已經(jīng)定位的區(qū)域，快速閱讀直至鎖定答案,。

快速閱讀題不僅需要我們通過查讀方法來回答細(xì)節(jié)題,，同時(shí)也需要我們運(yùn)用略讀方法回答主旨題和推論題。因此,，我們必須將略讀和查讀步驟統(tǒng)一起來,，綜合使用。歸納起來,，應(yīng)有以下步驟：

a,。略讀文章前一、二段和各小標(biāo)題,，歸納出文章的主旨;(原略讀第一步)

b,。目光快速掃描一遍文后題目，回答主旨題,，確定其他題目關(guān)鍵詞;(原查讀第一步)

c,。根據(jù)關(guān)鍵詞，查讀各章節(jié)小標(biāo)題,，定位可能含有所需細(xì)節(jié)信息的部分;(綜合原查讀和略讀第二步)

d,。快速通讀已經(jīng)定位的段落,，找出與題目相關(guān)的句子確定答案;(原查讀第三步)

e,。對蘊(yùn)含全文觀點(diǎn)的段落進(jìn)行細(xì)讀，判斷作者態(tài)度并進(jìn)行邏輯推理,，完成推論題,。

英語作文寫作技巧分享篇八

英語寫作和漢語寫作一樣，要寫出好文章除了要有好的內(nèi)容外還少不了好的結(jié)構(gòu),，而結(jié)構(gòu)的好壞又取決于選詞造句,。

1. 切合主題

寫作都有固定的主題，最忌諱的就是跑題,。因此,，一定要確保文章的內(nèi)容與主題一致，否則再好的文章也是失敗之作,。

2. 措詞

在寫作時(shí)要選擇準(zhǔn)確,、生動(dòng)而形象的詞，要有意識地使用俗語,、成語等,，這樣可避免語言的單調(diào)貧乏，令文章生動(dòng)而富有內(nèi)涵,。

3. 句子

寫作忌枯燥乏味,，不要用同一模式反復(fù)表達(dá),，可以嘗試用多種方法來表達(dá)同一概念，不斷變化句子結(jié)構(gòu),，使語言豐富多彩,。

我們寫的文章，有時(shí)整篇沒有幾句通順的話,，這是因?yàn)楹鲆暳苏Z法,。簡單地說，語法就是一個(gè)句子的構(gòu)成,。明白了句子的構(gòu)成就不會(huì)寫出支離破碎的句子了,。

語法學(xué)習(xí)很簡單。有人或許會(huì)選擇買厚厚的語法書來看,，其實(shí)沒有必要,。看語法書枯燥無味,，毫無感覺可講,，不如換種方法，放棄死記硬背,，在閱讀中學(xué)習(xí)語法,。在閱讀過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)單詞可能多次出現(xiàn),，而且作用不同,，學(xué)會(huì)將這些常用詞分類學(xué)習(xí)，語法學(xué)習(xí)也就容易多了,。

在大學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中，單詞對于大多數(shù)同學(xué)來說都是一大難題,，然而在寫作中單詞的積累尤為重要,。

對于記單詞，我們可以在小本上抄寫10個(gè)左右的單詞,，作為一天的任務(wù),，這樣久而久之就會(huì)積累大量單詞。另一種方法就是通過閱讀記單詞,，在讀的同時(shí)配合手寫,，這樣不僅會(huì)讀而且會(huì)寫。

英語作文寫作技巧分享篇九

大學(xué)英語六級作文的題型一般是標(biāo)題作文,、主題句作文或情景,、圖表作文等等，去年六級作文考試有書信和記敘文,，但基本都屬于命題作文范疇,，英語六級寫作技巧,。對于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步,。所謂審題,，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題,，并圍繞中心思想組織材料,。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景,，找出關(guān)鍵詞或中心詞,，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容,，既包括題材上的要求,，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆,，想一句寫一句,，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟(jì)于事,。另一方面,，六級寫作的目的是測試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力，并不是測試你母語創(chuàng)作能力,，而且為了便于作文評卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，出題方式無論怎樣變化，六級作文都可以歸納為三段式,，有的甚至給出三段的段首句,。其目的就是讓學(xué)生們在統(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化,。鑒于此,，我們應(yīng)清楚六級寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題,、主題句和段首字,，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍,，不能脫離要求任意展開,，那樣屬于跑題。

文章的段落,，是文章的基本組成部分,，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級作文從結(jié)構(gòu)上看,，一般由三部分組成：引言部分(introductory part,；展開部分(bodypart)；結(jié)尾部分(ending part),，而且每段往往只有一個(gè)主題,，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務(wù)于主題句,。整篇文章也是層層推進(jìn),，環(huán)環(huán)相扣，條理分明,，完整統(tǒng)一,。下面進(jìn)一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：

文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章,，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句,，秘書工作《英語六級寫作技巧》。一般緊扣主題,，開門見山,，直接入題。如果已給出段首句,，則要考慮如何跟開頭連接好,。在實(shí)際寫作中，主要有以下幾種開頭方式,。

定義法,。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義,。多用于給出一簡單題目的標(biāo)題作文,。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟?，如已給出每一段的中文提示,，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭,。

提問法。用疑問句或設(shè)問句開頭,，緊接著提出自己對這個(gè)問題的看法或直接點(diǎn)明主題,，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣,，以便找出答案,。以故事背景開頭，交待時(shí)間、地點(diǎn),、人物及背景,，然后在這個(gè)背景下引出正文。這種方法多用于記敘文,，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象,。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭,，指出閱讀的內(nèi)容范圍,。

篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分,，即文章的精華部分,。學(xué)生在這部分的寫作錯(cuò)誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性,，或者句與句之間缺少連貫性,，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么,，內(nèi)容空洞,，言之無物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性,。針對這些錯(cuò)誤,，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開頭段提出的主題思想,，突出中心,。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明,、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題,，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”,。主體段取材必須精練典型,，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定,，確定要點(diǎn)的詳與略后,，選擇正確的、典型的,、具有說服力的事實(shí),、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴(kuò)充主題,。主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿,，要順其自然地過渡,，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折,。另外,，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫,，符合一定的邏輯關(guān)系,。

文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果,，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨,，解其寓意。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種,；總結(jié)式,，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對全文進(jìn)行歸納,、總結(jié)得出結(jié)論,，使讀者對文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式,，即對引言段所提出的同題給出解決方案,，作到首尾呼應(yīng)，主題突出,，結(jié)構(gòu)勻稱,，使讀者對提出的問題有了明確的答案。提問式,，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考,。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。展望式,，也就是要提出作者的希望,、號召或表示信心和決心，使讀者受鼓舞,。引語式,，引用名人名言，諺語俗語做文章的結(jié)尾,，使文章更具說服力,。

英語作文寫作技巧分享篇十

一、給寫作留有充分的時(shí)間,。

在英語考試中,，“書面表達(dá)”往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫作上,，匆匆了事,，這是很不明智的。學(xué)生用在寫作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘,，力爭不丟分,，少丟分。

二,、先審題,，弄清寫作要求。

審題是寫好作文的前提,，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ),。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分,。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

1.認(rèn)真地看兩遍題目,，包括提示，全面了解寫作要求,。

2.理清思路,，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。

三,、寫好簡單句，慎用長句,。

學(xué)生應(yīng)盡量使用簡單句,，在簡單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞,，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊,，行文流暢。慎用長句是因?yàn)槠涑煞侄?，結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多。學(xué)生在沒有十足的把握時(shí)最好少用或不用長句,，以免給自己的作文帶來不必要的損失,。

四、英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾,。

學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多留意,，多收集素材，堅(jiān)持多讀,、多背好句子,，好文章，用比較規(guī)范的句式去表達(dá)自己的觀點(diǎn)或描述事物,，這樣就可以避免胡亂拼湊“中文式英語”的現(xiàn)象,。

五,、認(rèn)真檢查和修改，減少錯(cuò)誤,。

做完寫作題后要從頭至尾讀一遍,，檢查一下文章是否通順，有無邏輯錯(cuò)誤,，標(biāo)點(diǎn)符號,、單詞拼寫和時(shí)態(tài)運(yùn)用是否正確，避免筆誤,。

一,、要把基礎(chǔ)打好

就想我們學(xué)習(xí)語文一樣，英語學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo),、口語、語法,、單詞學(xué)會(huì),。這幾項(xiàng)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的；但是音標(biāo)和語法是必須的基礎(chǔ),；掌握了才能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語,，以后遇到生單詞也能自己拼出來；遇到長句子知道句子的結(jié)構(gòu),；能讀懂,。所以說這是首要的前提,。要想學(xué)好英語,，最基本的必須掌握。然后是常用口語,，常用單詞,。

做到這些很難嗎？其實(shí)很簡單,，只要大家上課緊跟老師思維；認(rèn)真聽講,，把該學(xué)的學(xué)會(huì)了,。下來該做的練習(xí)做了就可以了。利用好課題時(shí)間,，課后適當(dāng)練習(xí),，學(xué)英語真的很簡單，對于我們應(yīng)付中考來說,。就看同學(xué)們有沒有心了,。

二、敢說多練

初中生學(xué)英語千萬不要怕羞不敢讀,，不敢念，不敢說,；這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語的,。你想想，假如你不開口說話,，怎么會(huì)學(xué)會(huì)說話呢,？因此，同學(xué)們一定要敢說,，敢練,。和同學(xué)模擬對話，用英語和同學(xué)打招呼等,。記單詞時(shí),，邊寫，邊記,，邊讀,；做到手腦口并用。一邊寫單詞,，一邊正常聲讀出來,，會(huì)加深對單詞的讀法和形態(tài)的認(rèn)識和記憶，理解和記憶效果更好,。

三,、重在培養(yǎng)語感

學(xué)習(xí)英語，語感的培養(yǎng)是很重要的,。培養(yǎng)語感的最好方法當(dāng)然就是多讀,，多練。如果覺得練習(xí)的人少的話,；建議大家一定要堅(jiān)持晨讀,。早晨睡眠充足，記憶力好,；把該記憶的常用語記住了,，把該背的課文背下來。每天背誦新課文前,，花5分鐘時(shí)間把前一天的在背誦一遍,；有利于保持記憶效果,。

除了背誦，同學(xué)們還要多聽,；聽英語原聲帶,。試著聽一句寫一句；能把聽過的句子寫下來,；然后再對照原文,，看看自己哪里出錯(cuò)了。當(dāng)然這是在自己認(rèn)識單詞范圍內(nèi)的,。學(xué)習(xí)是不間斷的過程,，只有不斷積累，才能厚積薄發(fā),。

四,、多寫

鼓勵(lì)大家寫英語日記；用自己學(xué)過的單詞和語法表達(dá)自己的想法,。初中的詞匯不多,，大家學(xué)的詞匯可能不夠表達(dá)自己的想法，這個(gè)時(shí)候換一種方法：學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的表達(dá),，只要表達(dá)出來就可以了,。堅(jiān)持每天都寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的越來越多,，可用詞匯越來越豐富,，表達(dá)起來越來越方便了。這對我們中考的寫作是很有幫助的,。

五,、拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣的方式有很多,。閱讀英語故事,，短篇小說。遇到不會(huì)的就查詞典,；記錄下來,；看英語動(dòng)畫電影。

英語作文寫作技巧分享篇十一

引導(dǎo)語：下面小編給大家?guī)?016商務(wù)英語中級應(yīng)試技巧分享,，希望能夠幫助到您,，謝謝您的閱讀。

第一項(xiàng)：單詞填空

應(yīng)對技巧：

1. 播放錄音前的一般會(huì)有幾分鐘的時(shí)間,?？焖僭谠嚲砩蟿澇鲫P(guān)鍵詞。三個(gè)會(huì)話都劃完后，小聲重復(fù)這些關(guān)鍵詞,，這樣會(huì)留下較為明確的印象,。

不要指望說話人會(huì)在提及空格內(nèi)容之前說出與空格部分前的字句完全一致的字句。說話人往往說出與空格部分前字句意思相同的其他表達(dá),，包括使用近義詞,，近義句，就是paraphrase,。但是地點(diǎn),、數(shù)字、商品規(guī)格是要原原本本的填入的,。

2. 爭取在聽第一遍就完成大部分空格,，在第二遍時(shí)完成并校對所有空格。

3. 空格順序完全按照錄音的順序,。

4. 空格部分包括：單個(gè)名詞或形容詞;兩個(gè)名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu);一個(gè)形容詞和一個(gè)名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu);動(dòng)詞加名詞的結(jié)構(gòu);數(shù)詞?？忌涀∫粋€(gè)常識：不可在一個(gè)空格填入超過兩個(gè)詞,。空格是名詞的標(biāo)志是：空格前有介詞的出現(xiàn),?？崭袷切稳菰~的標(biāo)志是：空格后有名詞的出現(xiàn)?？崭袷莿?dòng)詞的標(biāo)志是：空格后有介詞的出現(xiàn),。

5. 需要填入數(shù)詞的地方一般其前面會(huì)有介詞或動(dòng)詞出現(xiàn)而后面會(huì)有名詞出現(xiàn);這在第一步重復(fù)關(guān)鍵詞時(shí)就有預(yù)知了。

6. 所寫單詞過長時(shí)用速記方式記錄或用中文標(biāo)明其意,，往答題紙上轉(zhuǎn)抄時(shí)再寫出完整的,。

7. 往答題紙上轉(zhuǎn)抄時(shí)切記每個(gè)單詞的每個(gè)字母都需大寫;合同、訂單的參考號中的字母也不例外,。

第二項(xiàng)：多項(xiàng)匹配

應(yīng)試技巧：

1.掌握每一選項(xiàng)的中文意思,，并用最簡潔的文字寫出。

2.在該項(xiàng)的十個(gè)對話或獨(dú)白中,，通常是不會(huì)給出直接答案的;相反,，一般繞個(gè)彎子把答案隱藏起來。這也是該題對于考生來說困難的一個(gè)原因,。如果聽到內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致,，大膽排除該選項(xiàng)。

3.當(dāng)選項(xiàng)中有贊揚(yáng)和投訴的,，考生須特別注意說話者的語氣,，甜美愉悅的一般為贊揚(yáng)，而含有怒氣的則是投訴,。

4.該題困難的另一個(gè)原因,，作者認(rèn)為是主要原因-考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個(gè)部門的實(shí)際溝通,，尤其是口頭的溝通。有一個(gè)補(bǔ)救的辦法是把往年真題該部分的錄音文稿拿到,，讀上十份左右,，不熟悉的用語劃下來，然后依據(jù)功能和職位兩個(gè)類別予以分類,。所謂功能就是說話的人要表達(dá)什么目的;所謂職位就是說這些話的人是哪個(gè)部門的,，職責(zé)是什么。

第一項(xiàng).配伍題

應(yīng)試技巧：

1.先快速閱讀七個(gè)句子,，劃出關(guān)鍵詞,，每個(gè)句子一到兩個(gè)關(guān)鍵詞。必須準(zhǔn)確理解這些陳述的意義,，這對節(jié)約時(shí)間和準(zhǔn)確答題是極其重要的,。

2.逐個(gè)閱讀文本，要求讀完后給該文本歸入一到三個(gè)陳述,。至少一個(gè)判斷至多不超過三個(gè)判斷,。這樣做是為了節(jié)約答題時(shí)間，提高準(zhǔn)確性,?？从袩o和陳述中關(guān)鍵詞意思一致的詞：有，則劃出,，并標(biāo)注對應(yīng)陳述的題號;無,，則打個(gè)問號，標(biāo)明待進(jìn)一步確認(rèn),。切記文本中出現(xiàn)的多是同義或近義的表達(dá),，很少出現(xiàn)和前面陳述完全一樣的單詞。如果發(fā)現(xiàn)有一樣的表達(dá),，請謹(jǐn)慎選擇,，一般為干擾項(xiàng)。

3.每個(gè)文本最多用兩次,，至少用一次,。所以，在上述第二步中,，草選的如果多于兩次,，肯定是錯(cuò)的，通過對問號處的'比較,，排除最不可能的選項(xiàng);在本題中,，只選一次的文本往往就是examle中用過的那個(gè)文本。

第二項(xiàng).句子填空題

應(yīng)試技巧：

1 把example帶入原文中讀完第一段，掌握大意,。

2.為敘述方便定義空格上待填的句子稱本句,，緊挨前面的稱上句，其后的叫做下句,。讀第二段空格前后的上句和下句,，做出一個(gè)判斷，是順接還是逆接,。如果是順接,，看它是程序過程、前因后果,、前條件后結(jié)果,、遞進(jìn)還是推理;如果是逆接看是否有顯性的標(biāo)志詞，如果是隱性的,，揣摩其邏輯意義是否合理,。第一遍閱讀下來至少填一個(gè)答案，困難的可以預(yù)選三個(gè),，以備縮小范圍進(jìn)一步選擇,。

3. 讀第二遍，特別要注意上句下句和本句中指示詞和代詞如 this, that,these, those, both, neither,either, each, every, all none 等,?？丛谡Z義所指上下文是否一致，這是本題提高準(zhǔn)確度最關(guān)鍵的步驟。把非常確定的句子做上標(biāo)記，提高后面排除的效率,。

4. 通過上述步驟依然有模棱兩可的答案最后沒有填上的空,，就要考慮這里可能包含了不相關(guān)的項(xiàng),，即干擾項(xiàng),，要把它排除,。建議采用排除法,，把拿不準(zhǔn)的兩到三個(gè)句子一個(gè)一個(gè)句子的試，敲定答案。

5.注意不要在一題上花過多時(shí)間,，12分鐘是參考標(biāo)準(zhǔn),。

英語作文寫作技巧分享篇十二

商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的,，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面，對于中英的翻譯大家熟悉嗎,？接下來小編搜集了商務(wù)英語的翻譯技巧分享,，僅供大家參考，希望幫助到大家,。

1.翻譯力求專業(yè)化

這主要是由于商務(wù)英語涉及的是貿(mào)易、商務(wù),、營銷財(cái)務(wù)等理論和實(shí)物都很強(qiáng),，呈現(xiàn)出的語言專業(yè)性也強(qiáng),。

對于一些比較熟悉的,、經(jīng)常要求用到的商務(wù)英語詞匯的縮略詞,，如：提單bill of lading——b/l，世界銀行the world bank——wb,，世界貿(mào)易組織 world trade organization.—— wto等等;有一些是economic policy 經(jīng)濟(jì)政策,，holding company 控股公司，devaluation (貨幣)貶值等的常用詞匯;還有一些是在商務(wù)貿(mào)易的發(fā)展過程中不斷增加的詞匯,，consolidated debt 合并債務(wù),，tpl(第三方物流)，cyber-payment (電子支付),，這些新詞豐富了商務(wù)英語的內(nèi)容。

2. 翻譯內(nèi)容準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)

翻譯實(shí)際上就是把信息以不同的語言再現(xiàn)出來，因此從事商務(wù)英語的翻譯工作也要關(guān)注商務(wù)英語的翻譯忠實(shí)性,。

只有這樣才能達(dá)到使雙方明確地了解到其中的要求和原則,，在此基礎(chǔ)上所做的溝通才具有實(shí)質(zhì)性的意義。

顯而易見的是商務(wù)英語中出現(xiàn)的數(shù)字的翻譯,，是一個(gè)非常重要的內(nèi)容，而且一旦翻譯者出現(xiàn)疏忽就可能產(chǎn)生不可估量的損失。

在商務(wù)英語翻譯中,要把源語言用準(zhǔn)確、忠實(shí)的信息用目標(biāo)語言所

表達(dá)出來,并且能夠讓讀者在閱讀的時(shí)候,獲得與原文內(nèi)容相等的信息,也就是信息等值,。

翻譯者在翻譯的過程中要用詞準(zhǔn)確,、概念清晰,特別是單位和數(shù)碼要精確,與其他的語言表達(dá)形式相比，商務(wù)英語更加注重內(nèi)容的 準(zhǔn)確和忠實(shí),這樣才能夠使整個(gè)翻譯達(dá)到使用的目的.,。

1. 順序翻譯法

所謂順譯法就是按照原文的順序組織譯文。在商務(wù)英語中，當(dāng)語句陳述的是一連串的動(dòng)作并按發(fā)生的時(shí)間安排或邏輯關(guān)系排列時(shí),，此類語句與漢語的表達(dá)方式較一致"可按原文的順序譯出,。

2. 反譯法

英漢兩種語言結(jié)構(gòu)存在很大差異,。英語重心在前,，漢語重心在后，漢語長句采用總結(jié)式,。

多把信息點(diǎn)放在后面,，越往后越重要。如果一個(gè)句子既有敘事又有表態(tài)"漢語就把敘事部分放在前,。

表態(tài)部分放在后$英語則相反,，常常把表態(tài)部分放在句首，譯成漢語時(shí)則將其放在句末"從而形成反譯,，一些帶有否定意義的詞,。

3. 詞義引申翻譯法

詞義引申翻譯法，就是根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系,，通過句中詞或詞組乃至整句的字面意義由表及里,，運(yùn)用一些符合漢語習(xí)慣的表達(dá)法，選用確切的漢語詞句,，將原文內(nèi)容的實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。

從詞義角度看，引申可分為抽象化引申和具體化引申,。從句法層面來看,，引申可分為邏輯引申、語用引申,、修辭引申,、概念范圍的調(diào)整。

將詞義做抽象化引申是指對原文中某些字面意義明確具體的詞,，采用漢語中的含義抽象,、概括的詞語來表達(dá)。

將此一具體化引申就是指,，將代表抽象概念或者屬性的詞來表達(dá)一種具體事物的時(shí)候,，用具體化的事物來表達(dá)，還其具體的本來面目,，使讀者一目了然,。

邏輯引申就是在翻譯的過程中,，由于直譯某個(gè)詞、短語乃至整個(gè)句子會(huì)使譯文不通順以及不符合目的語的表達(dá)習(xí)慣,，因而就要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系,，對該詞、短語或整個(gè)句子從其本意出發(fā),，由表及里,，運(yùn)用符合目的語習(xí)慣的表現(xiàn)法，選用確切的詞句,，將原文內(nèi)容的實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。

語義引申就是把原文中的弦外之音補(bǔ)益出來,，就屬于語用學(xué)引申的手法,。

語用學(xué)是非語義學(xué)的語用意義，一般都不通過詞匯,、語法手段表示,，它是非規(guī)約性的、潛在的;受話人憑借交際能力來理解這種語用意義,，換句話說,，它是結(jié)合交際對方、交際目的和交際情景,，從說話人詞語中引申出來的意義,。

除此之外還有修辭引申、概念等引申的翻譯方法,。

4. 凝練翻譯法

商務(wù)英語中部分語句的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，信息量大，單憑一種方法很難翻譯到位,。

翻譯這類語句時(shí),，要根據(jù)具體情況，理清修飾語和中心詞的關(guān)系以及修飾語內(nèi)部各個(gè)成分之間的關(guān)系,。

把各種方法合理地綜合運(yùn)用,、靈活處理，既忠實(shí)地再現(xiàn)原文內(nèi)容,，又保證譯文通順,，表達(dá)準(zhǔn)確，句子流暢,。從語言特點(diǎn)上看,，英語為形合，而漢語則為神合,。

5. 詞類轉(zhuǎn)換翻譯法

轉(zhuǎn)換是指商務(wù)英語翻譯中語言的詞性和表現(xiàn)方法的改變,。

由于英語和漢語的表達(dá)習(xí)慣、句子結(jié)構(gòu)和詞的搭配關(guān)系都有差異，在翻譯中往往難以做到詞性和表現(xiàn)方法的一致,。

為了適應(yīng)譯文語言的表達(dá)習(xí)慣和語法規(guī)則,，在商務(wù)英語翻譯中需要運(yùn)用詞類和表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)換翻譯技巧。

商務(wù)英語中為了達(dá)到委婉表達(dá)的效果,，往往多使用被動(dòng)句,，這與漢語的表達(dá)大不相同。

因此,，英語被動(dòng)句在譯成漢語時(shí)不存在現(xiàn)成的對應(yīng)表達(dá)方式,，而需要依據(jù)漢語的習(xí)慣用法，從豐富的句式和輔助詞語中挑選一些適當(dāng)?shù)氖侄蝸肀憩F(xiàn)出原文的被動(dòng)含義,。

英語作文寫作技巧分享篇十三

在經(jīng)歷了小學(xué)簡單的英語學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)入到初中開始正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，這段時(shí)間是非常重要的,，它是英語的打基礎(chǔ)階段,，這段時(shí)間的英語學(xué)習(xí)一定要形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣還有方法,，它一直可以影響到以后直到大學(xué)的英語學(xué)習(xí),，況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學(xué)習(xí)方法可以輔助形成健全的人格,。

以下是一些英語學(xué)習(xí)的tips,，希望對大家有點(diǎn)幫助。

小學(xué)的英語學(xué)習(xí)其實(shí)是簡單的,，單一的,，它沒有完整的知識系統(tǒng)。小學(xué)英語學(xué)習(xí)最主要的就是積累簡單常用的詞匯,，諸如：banana,，house，family等等,，另外就是樹立對外國語言的學(xué)習(xí)興趣,，這是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的最主要功能。然而進(jìn)入初中之后,，詞匯量的大量增加,，系統(tǒng)語法知識的.龐大，短語搭配的增多,，課文文章的加長,，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學(xué)生可能感到不知所措,，很茫然,。所以要形成正確的英語學(xué)習(xí)方法和技巧,，這一定對你以后學(xué)習(xí)有重大幫助。

其實(shí)英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),，初中也不例外,。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地,，單純地背誦單詞,。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背whatwhat,，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞,，過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,，比如我們不如記住下面一句話：whatisyourname,？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句,，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),，有意思我們才不容易忘掉,，而孤立的無意思的不容易記住,。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,，或者天文，地理,，等等,。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

英語作文寫作技巧分享篇十四

每天中午20分鐘,，堅(jiān)持課外閱讀?，F(xiàn)已經(jīng)讀完了高中生版《簡愛》、《霧都孤兒》,、《小婦人》等書蟲系列,，讀完之后自己感覺閱讀能力有了很大提高，現(xiàn)在再讀到長的閱讀文章,，即使會(huì)遇到很多生單詞,，但也能很好的把握大意了，而且還在閱讀過程中學(xué)到很多有用的詞匯,，短語,、句型。而且在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多以前學(xué)過的很多短語,，對它們的用法記憶更深刻了,。

二,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法，學(xué)習(xí)后要精練,。熟練掌握學(xué)?？荚嚱?jīng)常考的語法點(diǎn),，已經(jīng)學(xué)過的確?？荚嚨臅r(shí)候沒有差錯(cuò)，沒有學(xué)過的可以提前學(xué),，保證萬無一失,。

三、熟記課內(nèi)單詞,，課外擴(kuò)充詞匯

很多學(xué)生對記單詞感到無比頭疼,，卻從來沒有覺得記單詞難，說只要你多讀幾遍課文,，熟讀成誦,，單詞自然就記住了，小學(xué)只需要背課內(nèi)的單詞就可以,，但到了初中,，需掌握的詞匯猛增，建議多背一些課外的詞匯,，比如《大家說英語》,、《空中英語教室》等等。

四,、爭當(dāng)?shù)谝幻?/p>

這次能夠考取年級第一名,，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是不僅要背課堂筆記，一定要重視那些做過的題目,，即做過的題目反復(fù)做,，尤其是自己當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目，要學(xué)會(huì)及時(shí)地總結(jié)和歸納,。

對剛經(jīng)歷過競爭激烈的小升初的學(xué)弟學(xué)妹們,，提出了以下建議：

1、除了課本,，多讀課外書,。一方面可以擴(kuò)大閱讀量，而且還可以積累很多重要的詞匯,、短語和句型,。

2、除了基礎(chǔ)知識,，還需擴(kuò)充知識面

提到小學(xué)重要的是課內(nèi)知識,，但到了初中非常有必要擴(kuò)展知識面,，也就是說不能局限于課本知識的學(xué)習(xí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識,，而且要超前學(xué)習(xí),，因?yàn)槌踔械慕滩南鄬唵危由蠈W(xué)校會(huì)提前考后面要學(xué)的內(nèi)容,，所有有必要提前學(xué)習(xí),，暑假提前學(xué)初一的知識是非常有必要的。

3,、答題要小心謹(jǐn)慎

班上大多數(shù)孩子到了初一都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，那就是總是因?yàn)榇中鸟R虎而在考試中丟分，像就有兩次是因?yàn)橥痤}卡上抄答案時(shí)抄錯(cuò)了而兩次與滿分失之交臂,。所以提醒學(xué)弟學(xué)妹們一定要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣,，每次做完題目一定要認(rèn)真檢查，對于錯(cuò)過的題目及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，并經(jīng)常反復(fù),，絕對不能在同一個(gè)地方跌倒兩次。

英語相信是很多同學(xué)的'不可言說的痛,，在學(xué)習(xí)英語的道路上越走越遠(yuǎn),，絲毫不回頭，但是這里我想說,，英語其實(shí)很簡單,。只是你沒有掌握合適的方法，只要找到適合你的方法,，學(xué)習(xí)英語就跟玩似的，怎么,？你不信,？下面就跟著星海學(xué)霸一起來看看怎樣學(xué)習(xí)英語吧，相信對你有所啟發(fā),。

其實(shí)英語是一門容易學(xué)的學(xué)科,，小學(xué)主要是去學(xué)習(xí)一些單詞，語法什么的基本不涉及,。這個(gè)時(shí)候記性不差,，稍微用點(diǎn)功的同學(xué)都能學(xué)好。但小學(xué)學(xué)的好并不意味著初中就能學(xué)得好,。所以在小學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該對于初中的學(xué)習(xí)有所準(zhǔn)備,，秘訣就是：要！勤,！奮,！

“勤奮”二字在英語學(xué)習(xí)中并不是隨便說說的兩個(gè)字而已,，它是決定著一個(gè)人英語學(xué)得好壞的關(guān)鍵。所以說肯下功夫,，成績才可能好,。下面我就簡單說說關(guān)于英語的學(xué)習(xí)心得。

詞匯量——要想成績好,，詞匯量是硬傷,。如果你連看題都看不懂，成績有怎么可能好呢,？只有拓展了詞匯,，才有成績好的可能性，也就是說看得懂題才是基礎(chǔ),。然而對于如何拓展詞匯量,，就只能是多積累了。多從生活中了解,、從英語老師那里咨詢,、從英語字典里積累。其實(shí)英語好就只有那么幾種方法,，了解了單詞才有成績好的可能性,。積累單詞的時(shí)候要注意單詞的寫法和過去式的寫法，還可以針對自己的需要去關(guān)注單詞,。當(dāng)然并不只是看單詞,，看的同時(shí)自己也要進(jìn)行復(fù)習(xí)（比如聽寫或者默寫），對于自己的弱項(xiàng)也要多復(fù)習(xí),。記憶單詞其實(shí)是一門技巧,，越背越熟悉，慢慢的也就會(huì)總結(jié)出背單詞的方法,。

句式——對于句式,，主要是要注意句式的形式和寫法（其實(shí)自己也沒有什么記憶的方法，多練練就好了,，練著練著,。就會(huì)了）。等到這些句式在某一天被你用起的時(shí)候,，你會(huì)覺得易如反掌,。所以，主要還是練,。如果這方面較弱的學(xué)生,，可以買一本適合自己的輔導(dǎo)書，多加練習(xí),，找到關(guān)于這方面的語感,。多讀多練,，不久就可以發(fā)現(xiàn)有些句式就算沒有學(xué)過，讀幾遍也知道怎么使用,。

時(shí)態(tài)——時(shí)態(tài)是一門藝術(shù),，如果一個(gè)人連時(shí)態(tài)都無法分辨出來，那么無論是做作業(yè)還是考試的時(shí)候,，你無法進(jìn)行分辨,，更別說是做題了。我們必須要熟練運(yùn)用這些點(diǎn),，學(xué)習(xí)這些知識,，只有會(huì)運(yùn)用這些時(shí)態(tài)，考試時(shí)才不會(huì)犯低級錯(cuò)誤,。我認(rèn)為,，英語時(shí)態(tài)中，最簡單是是一般現(xiàn)在時(shí),，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)四種,。掌握了其中一種,，學(xué)后面的其他三種也就簡單的多了。那對于經(jīng)常讓同學(xué)頭疼的時(shí)態(tài)方面的題做起來也就不會(huì)那么困難,。

以上這些也只是我一個(gè)人自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，大家也不妨借鑒借鑒。歸根結(jié)底,，喜歡學(xué)習(xí)才是王道,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣后，學(xué)習(xí)也不會(huì)那么枯燥無味,，成功也就近在眼前了,。最后，希望大家愛上英語,，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣，在努力后贏取到成功,！

英語作文寫作技巧分享篇十五

英語考試的過程中除了掌握一定的知識積累外,，還需要掌握一些必要的做題技巧，這有利于我們提高做題效率,。以下是小編為大家搜索整理的英語專四考試經(jīng)驗(yàn)技巧,，希望能對大家有所幫助!

聽寫 首先要特別注意聽寫的題目 因?yàn)樗钦爩懙目偺峋V 而且在聽寫中這個(gè)題目肯定會(huì)出現(xiàn)。然后最好是在平時(shí)的練習(xí)中設(shè)立一些自己慣用的縮寫形式,。對于有些聽不懂的單詞也不要著急,，最重要的是要聽出整個(gè)句子,。因?yàn)槁爩懙奈恼乱话愣疾粫?huì)很難，你可以猜一下單詞,。還有,，聽第一便的時(shí)候，最好先在草稿上寫出每一句的開頭,，這樣的話有助你后面的聽寫,。

注意選項(xiàng)的迷惑，有時(shí)候太簡單的的答案一定不會(huì)是它,。如果有兩個(gè)選項(xiàng)基本一樣但細(xì)節(jié)不一樣,，那就一定是在這兩個(gè)選項(xiàng)里選了。聽新聞的時(shí)候一定要在聽的時(shí)候注意選項(xiàng),。要是你聽到了某個(gè)選項(xiàng)里的有關(guān)單詞,，那就是它了。因?yàn)樾侣劜粫?huì)有太多的轉(zhuǎn)折,，它一般是平鋪直述的,。

如果有however這個(gè)單詞的選項(xiàng)，那基本上就是它了,。有些選項(xiàng)其實(shí)會(huì)在文中出現(xiàn),。還有一些固定搭配，平時(shí)要注意積累,。這部分考語法的很少,，有也是從句部分的，注意that,，which,，who等的用法。一般在你拿不準(zhǔn)的情況下,，選which的可能性大,。如果有in which這樣的選項(xiàng)，那就選它,。

把歷年的真題全部做熟來,。萬變不離其中。是真的,，而且我特別要講一下下面這個(gè)語法,。if he had worked hard,...........它在考題中一般會(huì)設(shè)成下種形式had he worked hard........如果是否定形式 那么要注意not是加在he 的后面。

閱讀理解：大家一定要注意時(shí)間,。因?yàn)檫@部分在最后,，考過試的就知道第一部分試卷到了一定的時(shí)間是要交的。很多人根本就沒時(shí)間來做完，但我甚至還有時(shí)間檢查,。關(guān)鍵在于跳讀,。其實(shí)里面有很大一部分是廢話，與選項(xiàng)無關(guān)的,。大家肯定都知道要先看問題再去看文章,，但要注意，你要看懂問題來,。

然后就直接去文章里找答案,。有一些問題是可以直接找到答案的。如果是關(guān)于作者的態(tài)度或者是給文章最好的'標(biāo)題,，那就要特別注意最后一段了,。態(tài)度絕大部分是中立的。標(biāo)題最好是用排除法來選,。記得用鉛筆在看的過程中劃出與選項(xiàng)有關(guān)的部分,，這樣方便檢查。選項(xiàng)中太絕對的答案肯定是不對的,，太簡短的也不是,。一般是很完整的，很全面的,，很委婉的,，很中立的答案才是對的。如果選項(xiàng)中有類似與俗語之類的,，那一般是選它,。如果你實(shí)在沒時(shí)間做了，那么就選最長的那個(gè)選項(xiàng),。

文章三段式,，背幾個(gè)基本句型，多寫幾個(gè)從句,，其實(shí)很簡單的,，最好不要打草稿，作文的時(shí)間也不是很寬裕的,。注意字要寫好看點(diǎn)!

以上所說的是我的一些經(jīng)驗(yàn),。很臨時(shí)抱佛腳的那種。要想考好還是要平時(shí)多練,，要是時(shí)間不多了,，就不要背單詞了，真的,，很浪費(fèi)時(shí)間。又沒有效。只要把你每天作題時(shí)碰到的單詞背一下就夠了,。然后注意復(fù)習(xí)你做過的題目,。不要一錯(cuò)再錯(cuò)。聽力就平時(shí)多聽,，沒有好的辦法了,。

考試前注意調(diào)整你的作息時(shí)間，很多人習(xí)慣晚睡晚起,，這樣很不好,，因?yàn)榭荚囀窃谠缟?點(diǎn)。你要7點(diǎn)鐘起來準(zhǔn)備一下,。在考前一個(gè)禮拜的時(shí)候開始調(diào)整你的習(xí)慣,。考試時(shí)千萬不要緊張,，就和平時(shí)做題一樣,，記得考前一定要去上廁所，就算你沒有尿意也最好去一下,?？记吧俸人鸫埠笞詈眠\(yùn)動(dòng)一下,，讓自己high一下,。考試時(shí)注意時(shí)間,，有些做不出的題就別管它,，說不定等下你就知道了。任何不知道的選項(xiàng)就選c,，它的幾率是最大的,。其實(shí)我習(xí)慣最后做語法，因?yàn)樗怯扇畟€(gè)獨(dú)立的小題組成的,，不像完型或閱讀,，都是一個(gè)整體。不過,，每個(gè)人有每個(gè)人的做題習(xí)慣,。

總之，就是希望大家可以在考試中考出好的成績,。

英語作文寫作技巧分享篇十六

1．在平時(shí)教學(xué)中,，教師缺乏一定的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生寫完書面表達(dá)后,，不知道自己哪方面不足,，更不知道如何改進(jìn),。教師本身對寫作訓(xùn)練重視的程度不夠，學(xué)生對寫作更是捉不起興趣,。

2．受漢語思維方式的影響,，學(xué)生在寫作過程中容易寫出語法不通的句子。同時(shí)．由于學(xué)生對英語文化背景知識的缺乏,，在寫作中常出現(xiàn)一些知識性錯(cuò)誤,。因此，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣并加強(qiáng)英語文化背景知識的學(xué)習(xí),。

3_單詞背誦是很枯燥的,，很多學(xué)生不愿意記單詞和詞組，這就嚴(yán)重影響了寫作水平的提高,。詞匯量的匱乏直接影響學(xué)生寫作,，而且在考試中，高級詞匯的使用會(huì)增加文章的亮點(diǎn),。因此,，教學(xué)中應(yīng)該重視詞匯的教學(xué)。

4．教師缺乏一定的指導(dǎo)技巧和系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,。教師在教學(xué)中對寫作的訓(xùn)練并沒有理清思路,，分散、無條理性的指導(dǎo)會(huì)使學(xué)生更迷惑,，不知如何下筆,。

1．提高學(xué)生對寫作的重視程度

首先，學(xué)生對寫作重視起來,，才能下工夫去訓(xùn)練和提高,。一些學(xué)生認(rèn)為即使付出努力，寫作水平也不會(huì)得到提高,，這是錯(cuò)誤的想法,。教師要從本質(zhì)上使學(xué)生認(rèn)清寫作的重要性，寫作也是和人進(jìn)行有效交流的手段,，真正認(rèn)識到寫作在實(shí)際生活中的重要作用,。教師要從自身轉(zhuǎn)變，考慮到學(xué)生的實(shí)際接收水平,，在寫作教學(xué)中尋找適合學(xué)生的,、科學(xué)的教學(xué)方法。

其次,，寫作練習(xí)要落在實(shí)處,。寫作水平的提高不是一蹴而就的，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)積累,，而寫日記是鼓勵(lì)學(xué)生寫作的有效方式之一,。如果學(xué)生能夠隨時(shí)將自己在生活中的所見所聞都用英語記錄下來,，日積月累，學(xué)生的寫作水平一定能夠得到提高,。通過這種方式,，不僅能夠提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，而且還能培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣,。

2．培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的寫作基本功

對詞匯、短語,、句型的熟悉是寫好一篇文章的基矗因此,，學(xué)生必須熟練掌握單詞，對句型結(jié)構(gòu)和語法知識全面了解,，才能在寫作的時(shí)候信手拈來,，熟練運(yùn)用。這就要求教師在教學(xué)過程中注意自己語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,，從而為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。學(xué)生只有具備良好的基礎(chǔ)知識才能寫出優(yōu)秀的文章。記憶單詞的方法有很多,，如分類記憶,，將詞匯分類后再進(jìn)行記憶；圖表記憶,，運(yùn)用圖表形式將一些重點(diǎn)單詞羅列出來再進(jìn)行記憶,；卡片記憶，學(xué)生自己動(dòng)手制作小卡片,，在卡片上記錄復(fù)雜的單詞,，隨時(shí)記憶。在記憶的同時(shí),，還要克服易忘的問題,。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃峁┒鄺l記憶線索,，以便于學(xué)生記憶,。教師不僅要運(yùn)用多種教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種有效的記憶方法,，還要在提高學(xué)生記憶效率方面下工夫,。

3．加強(qiáng)范文的講解和展示

英語范文具有優(yōu)秀的格式、內(nèi)容,、要點(diǎn),、結(jié)構(gòu)以及高級詞匯和句型。因此,，教師應(yīng)該重視范文教學(xué),，為學(xué)生樹立優(yōu)秀的文章模版,，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。在實(shí)際教學(xué)中,，教師挑選參考書,、報(bào)刊、雜志上優(yōu)秀的文章或者是學(xué)生寫的優(yōu)秀作品作為范文,，為學(xué)生講解文章的優(yōu)秀之處,，從而在潛移默化中提高自己的寫作能力。另外,，摘抄范文也是一種提高寫作能力的方法,，通過摘抄優(yōu)美的語句，學(xué)生可以模仿寫出同樣優(yōu)美的語句,。同時(shí),，背誦范文也是相當(dāng)必要的，背誦范文能夠增加語感,。教師應(yīng)該定期進(jìn)行一定的背誦檢測,，檢查學(xué)生背誦范文的情況，學(xué)生背的優(yōu)秀文章多了,，在寫作過程中就會(huì)日然而然地將優(yōu)美的句子運(yùn)用到自己的文章中,，從而提高自己的寫作水平。

4．改變寫作的評價(jià)方式

改變傳統(tǒng)的評價(jià)方式,，歸根到底是要樹立學(xué)生的自信心,，使學(xué)生敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，敢于在習(xí)作中展露個(gè)性,。批改方式多樣化,，應(yīng)該把教師筆批、面批和學(xué)生互批,、輪批,、集體批、指定部分學(xué)生批等批改方式有機(jī)地結(jié)合起來,。寫作評講自由化,，可以學(xué)生自評、同學(xué)評,、教師評或以互相探討,、辯論的方式進(jìn)行。寫作能力肯定化,，在教學(xué)中,，教師要注意及時(shí)鼓勵(lì)、肯定學(xué)生的習(xí)作成果,，為學(xué)生提供更多的展示機(jī)會(huì),。教師在批改過程中,，如果點(diǎn)評恰當(dāng)，可以讓學(xué)生體會(huì)到自己在寫作方面取得的進(jìn)步,，得到激勵(lì),，建立自信，從而成為以后進(jìn)步的動(dòng)力,，也可以通過適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評讓學(xué)生認(rèn)識到自己在寫作中的不足,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母恼{(diào)整好學(xué)習(xí)的策略和心態(tài),。教師在批改過程中要注意從全局批改,，從文章的結(jié)構(gòu)到內(nèi)容，從文章立意到支撐文章觀點(diǎn)的材料使用是否恰當(dāng)都要進(jìn)行點(diǎn)評,。此外，恰當(dāng)使用評語可以增進(jìn)師生感情,，促進(jìn)師生之間的合作,，直接關(guān)系到學(xué)生能否認(rèn)真聽取教師的指導(dǎo)意見，從而完成對書面表達(dá)的改進(jìn),。

5．豐富和擴(kuò)展學(xué)生英美文化知識和生活常識

學(xué)生具備了豐富的英美文化知識和生活常識,，才能更好地用英語思維寫作，了解英美國家的文化,，才不會(huì)張冠李戴,，弄出笑話。弄清英美文化知識可以正確理解英語中的一些俚語和常用說法,，使得文章更地道,。英美文化知識是學(xué)生進(jìn)行有效寫作的必要條件，可以使學(xué)生更好,、更地道地寫出文章,，也提高了學(xué)生的書面交際能力。

6．培養(yǎng)學(xué)生對寫作的興趣

興趣是最好的老師,，興趣對調(diào)動(dòng)人的思維有積極的作用,。在教學(xué)中教師應(yīng)該運(yùn)用多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教師可以舉辦寫作大賽,、書法大賽來激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,，通過多媒體的電教手段，創(chuàng)設(shè)出逼真的教學(xué)情境,，讓學(xué)生身臨其境,，有感而發(fā)。在實(shí)踐過程中,，讓學(xué)生感到寫作不再是一件難事,，形成良性循環(huán),，從而愛上寫作。在教學(xué)過程中,，教師還要注意學(xué)生的主體地位,。學(xué)生在寫作過程中按照自己的想法自由創(chuàng)作，其他同學(xué)可以一起探討別人作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，進(jìn)而對自己的寫作起到指導(dǎo)作用,。在課堂上，教師給予學(xué)生充足的時(shí)間和空間來探討寫作立意,、寫作方法,，爭取每個(gè)人都可以寫出自己認(rèn)為最完美的文章。

寫作教學(xué)具有一定的難度,，但也不是沒有規(guī)律,。我們應(yīng)該遵循教學(xué)規(guī)律，按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)多加觀察,、積累，背誦優(yōu)秀的文章和語句,，由淺入深,，由易到難，系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,。在高中英語寫作教學(xué)中,，教師要以學(xué)生為重心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫,、多練,，從而從真正意義上提高學(xué)生的寫作能力,。

英語作文寫作技巧分享篇十七

單詞很關(guān)鍵,，掌握了大部分的英語四級單詞,，那通過英語四級的幾率就會(huì)很大,。

大家可以使用百詞斬等一系列的詞匯軟件,，這會(huì)對大家的詞匯量有很大幫助,。

在閱讀上，大家在做詞匯理解時(shí)遇到單詞不理解的要注意根據(jù)詞性來排除答案,，在在閱讀上,，大家在做詞匯理解時(shí)遇到單詞不理解的要注意根據(jù)詞性來排除答案。在閱讀過程中要找準(zhǔn)問題中的關(guān)鍵詞,，尤其是在做長篇閱讀的匹配時(shí),，人名和日期尤為關(guān)鍵。大家在做題的時(shí)候也可以將答案在原文中標(biāo)注，這樣既可以提高答題的準(zhǔn)確性也可以方便后來的檢查,。

聽力,，開頭要細(xì)心聽，因?yàn)楹芏嗟年P(guān)鍵點(diǎn)就在開頭,。一題聽不清要果斷舍掉,，把注意力轉(zhuǎn)移到后面的題上，不可因小失大,。另外,，大家在聽完一道題時(shí)一定要順手把答案涂到答題卡上。因?yàn)槁犕曜詈笠活}幾秒鐘后聽力就結(jié)束了,，就需要停筆的!大家一定要切記!

對于作文和翻譯,，作文題目一定要審清楚，不要忙著做,。格式要注意,，書寫也要注意，高級的表達(dá)方式咱不會(huì),，我們就用簡單的表達(dá)方式,，這樣倒不至于被老師找錯(cuò)扣分。翻譯,，大家使用簡單樸素的方式翻譯出來就可以了，基本的意思表達(dá)清楚,，沒有語法錯(cuò)誤分?jǐn)?shù)不會(huì)低的,。

英語作文寫作技巧分享篇十八

大家認(rèn)為英語六級聽力提高最重要的是什么呢？快速把握聽力關(guān)鍵點(diǎn)是提高英語六級聽力成績的重中之重,。下面小編為大家整理了英語六級聽力考試三大技巧：

第一,，切記英語六級聽力重點(diǎn)是選項(xiàng)。

首先,，在做題目之前,，你要了解的是選項(xiàng)，通過選項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方,。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn),，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語意思,。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來的想法，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),，翻譯完一道題目后,，就把所有的.看試卷的時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意,，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候,，豎著看,，首先是主語，然后關(guān)注它的謂語就可以了,。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語差別開始的,。看完整道題后,，你就會(huì)知道這道題大概在說什么,，于是就會(huì)有的放矢一些。

第二,，英語六級聽力小對話當(dāng)中,，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。

第一句話基本可以放過去,，第二句話是重點(diǎn),。而第二句話當(dāng)中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的,，表示轉(zhuǎn)折的,，表示最高級的，表示語言變化點(diǎn)的,，就是語調(diào)變化點(diǎn)的,，就是我們的重點(diǎn)。

第三,，長對話和短文聽力一開始第一句話非常重要,。