總結是一種重要的思考和反思工具,，它能夠幫助我們回顧已經發(fā)生的事件和經驗,。寫一篇完美的總結需要我們全面而系統(tǒng)地歸納和總結自己的經驗和體會,。這篇總結范文給我們提供了一個非常好的總結框架和寫作思路，希望大家能夠從中獲得一些靈感和啟發(fā),。

實驗室助理職責與工作總結篇一

1、做好了全校教師的組稿和推薦工作,。

2,、為總結提煉教師的研究成果，分別編輯了?？蒲刑剿鲌?、教師論文集、教育教學案例,、研究成果專集等,。

3,、加強了科研室的自身建設,。一是加強了自身的理論學習，帶頭學理論,、寫文章;,。

二是網上交流探索學習;,。

三是做好了相關資料的匯總和上報工作。

總之,，我們將課題的研究與學科教學、德育教育,、創(chuàng)建工作等有機整合，以科興教,，改觀了學校面貌,。教師通過教育科研加快了專業(yè)成長,，教師們的業(yè)務水平在整體上有了很大提高,。

20xx年雖然馬上就要過去了，但一年來的一切都歷歷在目,，現在對自己一年來的專業(yè)發(fā)展進行簡單的總結,，以便提醒自己摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)勢,，繼續(xù)努力工作,。

師德方面，堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，想學生所想,，急學生所急，一切為了學生的發(fā)展,。熱愛自己的工作,，把教書育人當做一項偉大的事業(yè)，而不是當做謀生的手段,。所以從來不參加社會上的亂辦班,、亂補課，自己也從不違反規(guī)定去私自給學生補課,。

教學方面,，盡心盡力地幫助學生學好化學。通過學習化學增強學生對自然和社會的責任感,，使學生在面臨與化學有關的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智,，更科學的決策。所以在教學中一貫堅持“以人為本”,，建立“民主,、平等、對話”的師生關系,?！皩υ挕辈粌H做到師生語言的交流，而且更有師生雙方各自向對方的精神敞開和彼此接納,，是一種真正意義上的溝通。將教材的情感因素、教師的教學熱情,、學生的學習情趣融合并貫穿在教學的全過程中,，教學內容也是源于學生生活的，適應未來社會生活需要和學生進一步發(fā)展需要的內容,。改變學生的學習方式,，使學生真正成為化學學習的主人。改革化學學習活動評價的方法,，促進學生素質的全面發(fā)展,，幫助學生認識自己建立自信，表現自我,。

成績方面,，雖然沒有轟轟烈烈的成績，但把平凡的事做好就是不平凡,。5月份參加長春市中考命題庫成員考試并順利通過,，而且成績也不錯，并積極參加培訓,，從來不敢懈怠,。通過培訓，使自己的業(yè)務水平不斷提高,。今年十月份開始,，又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作，雖然占用個人很多時間,，但仍然感到很高興,，因為這是與知名教師研討、學習的好機會,，我一定會倍加珍惜,。

以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展總結，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改掉不足,，爭取在20xx年的工作中取得更大成績。

實驗室助理職責與工作總結篇二

采用先進的嵌入式單片微處理器作為主控器件,，設計了四路交流穩(wěn)壓輸出,，不但能提供整個監(jiān)測系統(tǒng)所需的交流電源，而且還在超溫,、超載和火災(煙霧)時自動切斷電源,，并有室內溫度數據輸出(0-5v)等。針對自動監(jiān)測儀器的特點,，保證足夠的穩(wěn)壓精度,，延時時間的調整范圍較大。交流穩(wěn)壓部分達到了三高：高效率、高功率因數,、高可靠度;三低：低波污染,、低環(huán)境污染、低電磁干擾,。具有突波吸收器,、lc濾波電路、重復載濾波器,、尖峰吸收器,。并且采用距離飽和很遠的電感，可抗不對稱波形干擾,，不會產生磁場輻射干擾或對電網產生傳導性干擾,。

增加的野外用或維修用直流穩(wěn)壓電源具有以下性能特點：

1、直流穩(wěn)壓電源輸出：+12v,，最大提供電流4a;,。

2、直流穩(wěn)壓電源輸出：+5v,，最大提供電流1a;,。

3、直流穩(wěn)壓電源輸出：-12v,，最大提供電流0.5a;,。

實驗室助理職責與工作總結篇三

由于我國長期的傳統(tǒng)觀念以及現有教育體制和模式的影響，人們普遍忽視對學生的個人健康意識和行為的培養(yǎng),。學校和家庭也未能真正樹立起“健康第一”的理念,，尚未形成一種自上而下或自下而上的發(fā)展健康教育的良好氛圍，教育機構開展健康教育有種被動接受的感覺,。

多年來,，關心學校健康教育工作的學者、專家和從事學校健康教育的專業(yè)人員對學校健康教育的現狀如學生中的健康問題,、課程與健康教育需求的銜接,、健康教育師資問題，以及學校健康教育的對策,、具體疾病的健康教育經驗和做法,、學校體育與學校健康教育的關系等進行了較多的研究。涉及學科滲透的健康教育僅限于心理健康教育,，如閏霞的《淺談小學語文教學中的心理健康教育》,、郭喜青的《學科滲透心理健康教育應注意的幾個問題》。少量的如吳國瑞《應用“學科滲透法”實施健康教育的探討》,，只是一種比較簡單的工作體會式的定性研究,，未見詳細的報道,。

如何讓孩子們從小掌握健康知識，進而建立健康的生活行為方式,，是我們多年從事健康教育工作孜孜以求的目標,。為了促進學校健康教育工作的開展，提高學校健康教育的效果,，我們在單位的資助下于2008年9月起在舟山市定海區(qū)和普陀區(qū)范圍內(除“健康促進學校”以外)的6所小學六年級1200多名學生中,，開展了《小學健康教育數學學科滲透研究》,，取得了預期的效果，現把工作總結如下：

實驗室助理職責與工作總結篇四

xx研究所是科技局下屬的科研事業(yè)單位,，我所有高級工程師2名,，工程師7名，助理級技術人員5名,。大專以上學歷占90%以上,。全體人員具有很強的團結合作精神，曾取得了多項省市科技進步獎,。

多功能環(huán)保專用電源是市級工業(yè)科技攻關開發(fā)類計劃項目,，項目立項后，在科技局工業(yè)科的大力支持和指導下,，我所投入了所有可利用的力量,，按照計劃合同書中的各項要求，認真地開展科研開發(fā),，并且在延長的開發(fā)時間內,，做了比計劃合同書中的指標更加全面的實驗和開發(fā)，使項目的技術性能更趨完善,，多功能電源的綜合集成效果更加明顯,，現已全面完成了研制開發(fā)工作，提請科技局工業(yè)科驗收,。

實驗室助理職責與工作總結篇五

學?！都訌娦@文化建設提高育人功效的創(chuàng)新實踐研究》這一課題已經進入關鍵時期，我們將該研究課題有機滲透到課堂教學之中,。主要在以下五方面進行了探索：

第一,，要使學生理解學習的目的，明確學習的目標;,。

第二,，結合新課程標準，將課組織得新穎有趣;,。

第三,，激發(fā)學生的成功感,，要使全班學生包括待進步生都能獲得成功;。

第四,，開展學習競賽;,。

第五，及時反饋,、正確評價,、適時進行表揚和獎勵。

把這些探索分解到了各個年級中的學科之中,，收到了成效,。另外，我們還圍繞課題研究,，加強教師學習和培訓工作,。提供書目，要求老師自學,，并寫;請專家來校講課，學習課改理論,，使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓的機會,，定期對教師進行集體培訓和分科培訓，如專題講座,、教學研討會,、經驗交流會、案例分析等,，培訓的內容傾重新課程實施過程中所面臨的問題;引導教師通過對自身現狀的分析,，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學習計劃;幫助教師建立個人成長記錄袋,。

實驗室助理職責與工作總結篇六

學校要發(fā)展,，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設一支善教育,、精教學、能科研的教師隊伍,，使學校走上持續(xù)發(fā)展之路,。在科研活動過程中，做到“點”,、“面”結合,。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學習,，組織聽取教科研講座,，印發(fā)有關科研資料，使其掌握一些科研的方法,，而后根據自己的實際和需要參加一個課題的研究,，在科研骨干教師的帶領下，一起學習,，一起討論,，一起實踐;對于骨干教師，則給任務,，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長,，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體,。因此，我?？蒲泄歉申犖榈目蒲心芰?、科研水平得到了有效的提高。

實驗室助理職責與工作總結篇七

多功能環(huán)保專用電源項目的總投資5萬元,，其中科技局項目撥款5萬元,。獲得立項批準后我所組織全體科研人員，對項目進行了全力攻關,，在立項前已進行過充分論證的基礎上,，依照計劃合同書上要求的各項性能指標，組織了項目開發(fā)實施,。在項目負責人總負責的前提下,，分設了電子控制開發(fā)組和綜合集成應用開發(fā)組。各小組長對本組所承擔的項目部分全面負責,，包括人員調配,，所涉及部分的資金使用，對本組成員的獎懲等,。這樣的組織實施方案,，充分的調動了所有開發(fā)人員的積極性，使項目的開發(fā)進程明顯加快,。

但在開發(fā)研制過程中科研人員對項目的技術指標,、應用方向又有了更新更高的認識，而且開發(fā)經費尚有節(jié)余,，所以又對該項目進行了更深入的開發(fā),，使項目的開發(fā)得到了全面完善,。增加了野外應用、應急維修等多種應用方法,，取得了很好的效果,。

項目共形成兩種技術及可實現生產的產品，這些技術或產品技術性能優(yōu)良,，質量穩(wěn)定,，即可以單獨應用生產又可以將兩種技術組合起來生產。

實驗室助理職責與工作總結篇八

通過這次科研訓練項目鍛煉了我們的直覺思維能力,、邏輯思維能力,、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力,、逆向思維能力等方面,。

同時通過本項目，為我論文寫作打開了思路,，歷史4個月,，我的論文《關于安徽省城市社區(qū)衛(wèi)生服務發(fā)展現狀的思考》從初稿再經過孫群老師的多次修改，形成終稿,，同時和研究生交流,，了解發(fā)表論文的具體方法和相關技巧，最終在長春大學學報得以成功見刊,。這個過程讓我充滿了成就感,，也為我后來兩篇文章的發(fā)表奠定了基礎。

近一年來,，在孫老師的精心指導下,，在團隊的努力合作下，我們順利地結束了本科研訓練項目,，完成了對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務現狀的調查,，同時針對當前安徽省社會衛(wèi)生服務存在的問題提出了相關對策，并從各方位,、各角度對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務趨勢進行了預測,。這個成果是可喜的，是我們整個團隊都倍感珍惜的,，我首先要感謝孫老師對我們的指導,，同時感謝我們團隊里的每一個人，是他們讓我有了這樣一次難忘的經歷!在整個科研訓練項目的實現過程中,，我也對“科研”有了進一步的理解,。在參加這個項目所產生的自豪感中，我體會到,，“科研”離我們的生活并不遙遠,，只要我們積極發(fā)現,，努力思考，科研就在我們的身邊!

歷經一年,，我不知道我們的付出可不可以得到評委們最后的認可,。盡管我們都很希望我們的努力可以有個圓滿的結果，但是,，這已經不是最重要的了,，因為最重要的是在科研過程中，我們努力了,，付出了,，在這期間，我們也成長了,，成熟了,。我想，不管最終結果如何,，在今后的時間里,，我會繼續(xù)努力，把科研精神更好地投入到接下來的學習,、工作與生活之中。當然,，最后還是希望我們的付出可以得到評委們的認可,，我們的努力可以有個圓滿的結果!參加了這次科研訓練項目，讓我受益匪淺,，我會繼續(xù)本著一顆執(zhí)著的心,，積極投身于科學之中，在科研中快樂地學習,，成長!

實驗室助理職責與工作總結篇九

本學期,，我校進一步加強市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制,，定期召集課題組成員開展專題研討,，總結階段成果，提高研究深度,，在理論總結上力爭檔次,，求提高;在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實,。我們通過開展校級課題研討匯報活動,，查看資料、方案總結,、聽觀摩課,、展示實驗成果等形式,，加強對各級各類課題的管理工作。

本學期,，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下,，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績,。但我們知道科研工作永無止境,。我們將繼續(xù)加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度,，注重科研成果的積累,，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升,。

實驗室助理職責與工作總結篇十

1,、深化項目實施。梳理學校已有科研項目,，科學,、規(guī)范、有序,、有效的推進研究,，并以此為契機推進學校進一步發(fā)展。

2,、堅持研教結合,。加強學習教科研理論，提高教師自覺投入教育科研的意識,，增強教師教學研究能力,。

3、開展課題研究,。按照課題計劃,，有序開展市區(qū)級、校級教育科研課題的研究工作,。

4,、完善課程計劃。修訂學校20xx學年課程計劃,，努力建設“根芽”課堂,。

實驗室助理職責與工作總結篇十一

青少年時期在人的一生中是接受能力最強，可塑性最大,，也是形成各種行為模式的關鍵時期,，這種行為模式一經建立就不容易改變。我們在多年的學校健康教育工作實踐中發(fā)現，把健康知識有機的融入到日常教學工作,，更容易為老師和學生接受,。為此，我們從健康教育最能夠發(fā)揮作用的生活方式入手,，把與生活方式有關的數字羅列出一些數學題(例：預防近視需要培養(yǎng)良好的用眼習慣,，看電視時眼與屏幕的距離要大于其對角線長度的6倍，即眼與屏幕的距離(厘米)=電視英寸×2.5×6,。小明家有一臺32英寸電視機,，小明看電視起碼要離電視機多少厘米?又合多少米?)，作為小學生的數學練習之用,，供學校和老師參考,，讓老師和學生在教和學的過程中不知不覺的學會健康知識，使老師,、學生更多地了解健康中的數學問題,，培養(yǎng)學生的健康意識、利用已有的知識和技能去解決生活中的實際問題,，提高學生解決問題的能力,，促進健康生活方式的建立。

基于上述想法,，我們收集,、整理了一些健康相關數據，編輯了《小學生健康知識數學練習題》,。

實驗室助理職責與工作總結篇十二

領導以身作則,，帶領全員參與。姜校長科研意識強,。盡管工作繁忙,，他帶頭搞課改,、做研究,、寫體會文章,。他結合本校實際主持市級“十一五”規(guī)劃課題,。老師們在他的帶領下,，結合教學實踐將本校承擔的研究課題滲透于學科教學之中,，聯(lián)系課堂教學寫出了篇篇膾炙人口的文章,。

科研室在校長領導下積極工作,，發(fā)揮了研究和管理的職能,。學校將教育科研列入了整個學校工作計劃并有必要的經費投入,，制定并實施了教育科研管理制度和獎勵條例,，學校有比較完備的科研檔案,。促進了教師科研水平的提高。

實驗室助理職責與工作總結篇十三

我們公司是以銷售為主的公司，一切工作都是圍繞銷售在運轉,，而作為銷售助理,，是公司內外聯(lián)接的一根紐帶。對公司內外的許多工作進行協(xié)調,、溝通,，做到上情下達，這就決定了銷售內勤的工作繁雜的特點,。每天除了計劃內的工作外,，還經常有計劃外的事情需要處理，而且通常都是非常緊急,，讓我不得不放下手頭的工作先去解決,，因此這些臨時性的事務占用了大部分工作時間，經常是忙忙碌碌的一天下來,，原本計劃要完成的卻沒有做,，但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳,，明天還會有其他的工作需要去處理,，因此，我經常只能把一些計劃的工作（標書,、檔案建立歸類,、資料、文檔工作）利用休息時間來進行“補課”,。

銷售部門內勤人員少,，工作壓力大，特別是公司業(yè)務繁忙時,，這就需要部門員工團結協(xié)作,。在這一年里，我都積極配合各部門做好各種工作,，與部門同事心往一處想,，勁往一處使，不會計較干得多,，干得少,，只希望把各項工作做的圓滿，順利,。

xx年,，是的效益與服務年，而銷售助理最重要的工作職責就是服務職責,，服務于客戶,，服務于銷售經理,。我認真做好服務工作，以保障工作的正常開展,，以一顆真誠的心去為大家服務,。

一筆銷售從報價到確認簽合同到出貨，到貨款收回一系列程序,，都嚴格遵守公司制度,。珍惜每一次與客戶接觸交流的機會，認真處理每一位客戶的來電,，來函,，積極配合銷售經理工作，做到報價及時,，發(fā)貨及時,，以程度保證公司的信譽，在這一年中,，完成200多份合同的制訂,，800多筆貨物的銷售手續(xù)，盡能力沒有出現工作失誤,。

文檔的建立及制度的制訂,。由于剛開始接手銷售助理這份工作，沒有做好交接手續(xù),，銷售文檔資料及工作流程都是亂的,，經過幾個月的工作實踐和熟悉，逐漸將客戶合同按年分類整理歸檔,，電腦資料分門別類整理歸檔,，銷售單據按單位歸檔。協(xié)助副總經理修訂完善公司制度及工作流程,。

1,、工作總體思路不清晰，不能積極主動發(fā)揮自身特長,，而是被動適應工作需要,，公司交辦的事能夠完成，但自己不會主動牽著工作走,，缺乏認真鉆研,，開拓進取的精神,，忙碌于日常工作,，工作沒有上升到一定高度，造成工作上的一些被動狀態(tài),。

2,、業(yè)務知識的貧乏，給平時的工作帶來了很大的障礙。

最后,，非常感謝在xx年給了自己這么大的一個工作空間和發(fā)展平臺,，感謝同事、領導在過去一年工作中給予的支持與幫助,。

xx年是我們公司計劃的最后一年,，是給我們要以扎實的腳步邁向計劃的最后一年，是讓我們每位員工邁向小康生活,，實現價值的一年,。希望在20xx年大家更好的合作，以新的氣象,，面對新的任務新的壓力,，以新的面貌，更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),，在工作崗位上發(fā)揮更大的作用,，為公司的發(fā)展盡一份力。

實驗室助理職責與工作總結篇十四

一是規(guī)范入職培訓工作,，xx公司運營4年以來,，員工培訓是比較弱的環(huán)節(jié)，沒有系統(tǒng)的培訓體系和規(guī)范的培訓計劃和培訓資料,，十月份,，公司從入職培訓著手，規(guī)范入職培訓流程,，設置了公司簡介,、公司制度、養(yǎng)護基本知識,、機電系統(tǒng)運營和禮儀禮節(jié)課程,，固定授課教師，書面化培訓資料,，借此打開培訓體系設置工作,。

二是強化崗位業(yè)務培訓，今年,，xx公司為進一步提高一線人員的業(yè)務知識和技能水平,，結合實際工作需要，組織了財會知識,、技術評定,、電工業(yè)務等多項業(yè)務的培訓。

經過4年多的運營管理,，人員更替之后,，xx公司的檔案管理顯得比較混亂,，特別是電子檔案的管理，由于部分人員是從其他公司調入,，沒有在xx公司預留相關資料,，造成在工作中的不便，20xx年x月,，xx公司人力資源部對現有人員檔案進行了梳理和規(guī)整,，并依照市面常用人事檔案管理軟件的要求，對電子檔案進行了修改和細化,，方便今后引入軟件進行檔案管理,。

20xx年，國家實行新的休假制度,，上半年共有5個月涉及到法定假日的加班,，依據集團公司人力資源部的要求，xx公司設定了加班申報表及明細表,，因工作需要加班的情況申報明細到人,，嚴格加班管理申報程序，逐級審批,，做到先申請后加班,，經批準后加班，不是法定假日不計入加班,。并對日?？记诠芾砑右砸?guī)范，同時做好檢查工作,。

20xx年恰逢新《勞動合同法》開始實施,，新法的條款和內容社會各界理解不一，而xx公司原有合同在20xx年x月31日全部到期,，在這種不利情況下,，xx公司依據集團公司的指導和支持，避開現有新法條款上有異議條目,，與所有員工及時簽訂了勞動合同,，既保障了員工和公司的利益，也為公司的正常運營做好基礎工作,。

實驗室助理職責與工作總結篇十五

一加強護理安全管理,。

有計劃地督查各項核心制度的執(zhí)行情況，及時發(fā)現問題,，分析整改,。

(一)查對制度執(zhí)行情況：檢查發(fā)現臨時醫(yī)囑擺藥后雙人核對不到位，輸液主動核對不到位,，標簽粘貼不規(guī)范等,。對查對出現的問題進行了持續(xù)改進，規(guī)范了各個環(huán)節(jié)的查對流程,，查對缺陷較前明顯減少,。

(二)交接班制度執(zhí)行情況。

1,、交接報告書寫存在楣欄填寫不完整,，入院情況未描述或描述不具體，未進行各項評分,，護理措施不全面,，下一班無連續(xù)病情觀察等。通過培訓,、講評,、不斷檢查反饋等持續(xù)改進措施，交班報告較前規(guī)范,。

2,、床邊交班存在交班主體不清，以護士長檢查為主,，責任護士不能主動接分管病人,，不主動自我介紹，了解病情,，臥床病人皮膚交接不認真,，夜班護士不能整理好危重病人床單元再交班等問題，通過培訓交接班規(guī)范,、跟班檢查和指導,，床邊交接班較前規(guī)范。

三分級護理制度執(zhí)行情況,。

(一)分級護理執(zhí)行存在不按級別護理進行巡視,，特別是化療病人，交接班不認真檢查液體輸入情況,、局部皮膚情況,，不能每小時巡視記錄，特別是中午和下午,。病情觀察內容不清,，執(zhí)行口服給藥醫(yī)囑時，護士對病人服藥情況不能掌握,，病人不能掌握藥物作用,、副作用、服藥方法,，腹水病人測腹圍,、禁食病人口腔護理等護囑下達不到位,，健康教育效果差等問題，通過明確責任護士,、責任組長職責,，跟班檢查指導，分級護理制度執(zhí)行情況較前規(guī)范,。

出自 www.sevw.cn

(二)完善應急預案,，加強應急預案演練和定位搶救演練，提高了護士的應急處理能力,。大內科組織了低血糖跌倒的應急演練一次和過敏性休克的應急演練一次,，各病區(qū)根據本病區(qū)的特點組織了相應內容演練，三病區(qū)成功搶救了2例過敏性休克患者,，一病區(qū)發(fā)生一例病人自殺事件,，護士能按預案有序搶救、上報,，各病區(qū)護士搶救時能按定位搶救預案有條不紊進行,，提高了搶救成功率，得到了醫(yī)生的肯定,。

(三)定期組織安全會議,，對督查中發(fā)現的缺陷及時分析，認真整改,。

二持續(xù)改進護理質量,。

各項護理質量考核達標,。

(一)護理文件書寫質量：培訓了護理文件書寫的格式要求，制訂了各科常見病病情觀察要點,，培訓了各種評分的方法和應用,，制訂了常見病護理記錄書寫模板，年輕護士書寫質量較前提高。

(二)搶救物品藥物管理：搶救車改為封條式管理，規(guī)范了封條的粘貼,、交接,、檢查的方法,。

(三)護士長的管理：對年輕護士長進行了各種記錄本的書寫培訓，規(guī)范了護士長工作流程,，跟班檢查和指導,，提高了護士長的管理能力,。

(四)加強壓瘡高危病人的評估、預警,，跟蹤檢查,，重視病情變化時壓瘡評分的動態(tài)觀察,，除難免壓瘡外,，院內壓瘡發(fā)生率為0。

(五)基礎護理質量：通過規(guī)范入院評估,，交接班時的評估,，及時發(fā)現基礎護理問題。如指甲是否修剪,、床單元是否整潔,、臥位是否合適、輸液是否規(guī)范等,。每組護士有治療護理單,，責任組長、護士長發(fā)現的問題及時形成護囑,，交代護士寫在治療護理單上有計劃地實施,，及時檢查、督促，基礎護理質量較前提高,。

(六)危重癥護理質量：對每例危重癥進行了檢查和指導,，著重培養(yǎng)護士評估、病情觀察能力,，找護理問題的能力,，正確實施護理措施的能力和與病人及家屬溝通的能力等。列出危重病人病情觀察要點和時段護理要點,，交代護士哪些病情變化需要匯報醫(yī)生,，對可能出現的情況進行預見性的培訓，便于年輕護士對照執(zhí)行,，提高了危重癥護理水平,。

(七)中醫(yī)護理質量：根據護理部制訂的各病區(qū)中醫(yī)護理方案病種，進行了培訓,，組織實施,，凡指定方案病種必須有中醫(yī)護理措施、中醫(yī)治療技術,，護士能掌握中醫(yī)辨證的方法,，中醫(yī)護理技術的使用率較前提高。

三切實實施責任制整體護理,，提高護理服務質量,。

各病區(qū)配備了相對合理的人力資源，每個病區(qū)分為兩大責任組,，每組分為若干小組,，每個責任護士根據能力水平分管一定數量的病人，明確了責任組長和責任護士的職責,，指導護士合理規(guī)劃工作時間,，有計劃地進行各項治療和護理，主動巡視病人,，減少了拉鈴次數,，主動和病人溝通，密切了和病人的關系,，護患關系較前融洽,。加強專科疾病常規(guī)的學習,，護士病情觀察能力,，發(fā)現問題和處理問題的能力都較前提高，加強基礎護理的操作和?？谱o理操作的培訓及現場指導,，操作較前規(guī)范,。

四加強培訓和考核，提高護理能力水平,。

共組織全院護理查房2次,，全科護理查房8次，?？谱o理培訓10次,。主講的各級護士業(yè)務學習培訓30次，考核護士操作180余人次,，年輕護士臨床能力考核10余人次,，指導護士參加鹽城市急救技術操作比賽，獲得了團體三等獎的好成績,。

五存在不足,。

1.學術風氣不夠，無課題論文,。

2.低年資護士溝通能力不足,，病人滿意度有待提高。

2018年,，是可喜的一年,、收獲的一年、彰顯朝氣的一年!我們唐河縣人民醫(yī)院在院領導的正確領導下,，通過全體醫(yī)護人員的共同努力,，管理制度逐漸規(guī)范,、工作程序進一步完善,、學術研討縝密推進、業(yè)務領域穩(wěn)步拓寬,，各科室人員在各自的工作崗位上盡職盡責,，使醫(yī)院整體上呈現出一個循序漸進、健康向上的良好發(fā)展態(tài)勢!

承蒙院領導及護理部對我工作上的信任,，委以重任,，把神經內科二病區(qū)護士長這一重擔交給了我。在所有領導及同事的幫助下,，使自己迅速進入角色,，投入到自己的工作崗位上，為了把工作做細,、做實,、做扎實我便進一步注意觀察我科護理隊伍中的每一個成員，摸索她們的脾氣性格,，掌握她們工作中的優(yōu)缺點,，并根據大家不同的特點,，分別制定了有針對性的工作計劃，有條不紊地把預定的工作目標逐一實現,，但由于我擔任護士長時間短,，又是一個特別缺乏工作經驗的年青人，我意識到,，要想把工作做好,，就必須努力在生活上關心每一個人，在思想上貼近每一顆心,，化解每一個可能成為工作中的磕磕拌拌,，不玩虛套子，不耍眼前花,，嚴格要求自己,，以身作則，帶動全科護理人員,，在思想上提高自己,，在業(yè)務上鍛造自己，更好更優(yōu)質地完成護理任務,。

通過一年時間的工作實踐,，使我更深層次地認識到一個護士長應有的職責，我要更努力地把這支護理隊伍帶好,，協(xié)助各科室的工作,，圓滿完成護理任務，更多地與科室的醫(yī)生們進行溝通,，更詳盡地掌握每個病人的情況,，以便更出色地完成護理任務，為患者服好務,，為醫(yī)院樹品牌!自2018年起,，在全市范圍內開展“優(yōu)質護理服務示范工程”創(chuàng)建活動，改變了臨床護理原來的功能制分工方式,，實行整體護理分組責任包干制,，并包床到護，床邊護士對每位病人進行自理能力評詁,，在共性的基礎上提供個性護理服務,，為病人洗頭，洗腳,，和病人拉近距離,，讓病人體會到家的溫暖，發(fā)揮護士的主觀能動性,，各崗位人員職責明確,，制度健全,。分組分區(qū)，相對固定護士去管理病人,，明確各班職責：強調全員參與基礎護理工作“—個個動手護理病人”,。

優(yōu)質護理服務在我科實施以來已經初見成效，受到院領導及社會各界和病人的一致好評,，病人滿意度明顯提高,，不但在我們科住過院的病人再次住院時會選擇住在內六科，而且還介紹自己的親朋好友有病時來我們科住院,，科室一年來已經建立起了固定的病源網絡,，并且這個網絡仍在不斷壯大。這些都是科室醫(yī)生護士的辛勤工作分不開的,，2018年來,，我科共收治病人1106例，手術病人73例,，急危重病人118例,，圓滿完成本年度工作任務。當然,，在工作中仍然存在不足,，個別護士素質不高，無菌觀念不強,，病房管理尚不盡人意等缺點,。由于護理人員較少，基礎護理不到位,，如一級護理病人未能得到一級護理的'服務,。優(yōu)質護理服務尚處于摸索階段，護理文書書寫欠規(guī)范,，內涵差,。在以后的工作中我們會加倍努力，使優(yōu)質護理工作做的更好,。

我們知道：醫(yī)院的發(fā)展與進步，離不開一個團結奮進的領導團體,，也離不開醫(yī)護人員的共同努力,，更離不開每個人對這份事業(yè)的不懈追求!心中有夢想，行動才有方向,，在新年度的工作中,，我將進一步明確自己的工作目標：要在思想上做好大家的指導員，在業(yè)務上做好大家的輔導員,，扎扎實實抓學習,，實實在在地做工作,，努力讓全院護理人員的業(yè)務水平再上一個臺階，讓每一個護理人員都能在自己的工作崗位上實現自己的價值,，為我們醫(yī)院能實現更大更強的發(fā)展目標打下堅實的基礎!

一年來在院領導及各位科主任支持和各位護士長的積極努力下,，醫(yī)院護理工作較去年有了較大的改進。

1,、強化相關專業(yè)知識及規(guī)章制度的學習,。大家能積極參加醫(yī)院舉辦的每周一課的學習，主管護師完成了一年一次的院內講課任務,，完成了全年繼續(xù)教育學分,。

2、加強對護士的考核,。以強化“三基”訓練為主今年進行了兩次護理基本理論測試,，兩次基本技能測試。同時每位護理人員撰寫了一篇本科一種疾病的護理標準(基礎護理,、?？谱o理、健康教育),。

3,、積極參加社會公益活動;有多名護士參加無償獻血。

4,、繼續(xù)新護士的輪科工作(每科3個月),，今年有兩名護士參加執(zhí)業(yè)注冊。

5,、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作,，制定帶教計劃，做到出科有成績,，對不能完成實習任務的學生不予轉科,。

6、全年無重大事故發(fā)生,。

7,、初步實行了護士長手冊制和護理工作量上報制。

但是工作中還有很多不足;如護理文書書寫尚不規(guī)范;健康教育還流于形式;在論文撰寫,，護理科研方面是空白;在服務態(tài)度和病人滿意度上還明顯不足,。發(fā)生2次差錯。

我們深刻的體會到全面提高護理人員綜合素質是醫(yī)院發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，培養(yǎng)一支文化素質高,，職業(yè)道德好，專業(yè)技術精的隊伍迫在眉捷,。

新的一年里,，我們將繼續(xù)努力,，把護理工作月計劃，周安排真正落到實處,，使護理工作有大的突破,。

1、打造醫(yī)院文化,，樹立團隊精神,，把“用心服務，創(chuàng)造感動”服務應用到實際工作中去,。

2,、為使護理隊伍管理年輕化、知識化,。xx年我們將調整1～2名年輕的護士擔任護士長,。

3、隨著護理技術不斷發(fā)展,，我們想選送一些護士外出進修學習,。建立中醫(yī)院護士進修基地。聯(lián)系一家上級醫(yī)院,，對我院的護士長,、護理骨干進行為期2～3個月的輪訓。

4,、充分發(fā)揮護理質控小組的作用,，結合我院的工作實際把xx年護理質量檢查7項濃縮成xx年的五項，并同時制定出急診室,、手術室?？茩z查細則表。每月進行一次科室護理質量單項檢查,，每季度進行一次護理質量全面檢查,，以便發(fā)現問題及時解決。

5,、完善護士長手冊制度,。

6、實行護士長例會制度,。

7,、積極配合醫(yī)院復審工作。

8,、招聘四名護理人員。

總之,，xx年我們要認真貫徹醫(yī)院管理評價標準,，堅持以病人為中心,，以發(fā)展中醫(yī)藥特色為優(yōu)勢，提高服務質量,，規(guī)范服務行為,，強化管理意識，質量意識,，服務意識和安全意識,，本著“質量優(yōu)先，教育為重,，管理為新,，人員為本”的理念。以醫(yī)院管理年活動為契機,，不斷提高護理服務的質量,，為患者提供“優(yōu)質高效，便捷滿意”的服務,。

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實驗室助理職責與工作總結篇十六

1、采用集中和分散相結合的方式開展理論學習,。首先,，要求教師定額完成學校規(guī)定的學習任務。通過學習,，引導教師學會理性地思考教學過程中出現的真實問題,。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要,，交流的價值,，校園內形成了濃厚的研究氛圍。

2,、注重反思總結教學規(guī)律,。

當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究,，反思不是一般意義上的“回顧”,，而是思考、反省,、探索和解決教育教學過程中存在的問題,，它具有研究的性質。因此,，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來,，進行歸納、提煉，形成規(guī)律,，即進行經驗總結,。

實驗室助理職責與工作總結篇十七

本學期在區(qū)科研部的正確引領下，我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學校的工作思路,，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本,、以學生發(fā)展為本的現代教育理念,，充分發(fā)揮科研室的先導功能，積極加強教師培訓和小課題研究工作,，運用先進的教育教學理論指導教學實踐,，研究教育現象，有效推動了學校各項工作的持續(xù)發(fā)展,。

實驗室助理職責與工作總結篇十八

圍繞楊浦教育“十二五”規(guī)劃綱要和楊浦基礎教育創(chuàng)新實驗區(qū)新三年行動計劃,，依據學校工作計劃，努力建設有學校特色的“根芽”課堂,，帶動學校教研組的課題研究,，以校本培訓為結合點，增強教師教學研究能力,，提高教學有效性,，促進學生習慣養(yǎng)成、能力提升,。

實驗室助理職責與工作總結篇十九

以前的我興趣往往隨著時間,、環(huán)境、心情經常變化,，缺乏深度和廣度,。而本次科研訓練項目是社區(qū)衛(wèi)生服務發(fā)展趨勢，和我們的專業(yè)相一致,，讓我們能夠理論聯(lián)系實際,，深入了解我省社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況，同時不局限于課本,，讓我們能夠近距離接觸社會,，對于有進一步多了解的學生遠遠不夠，這樣就提高了學生的創(chuàng)新興趣,。

實驗室助理職責與工作總結篇二十

1,、針對學校已有的課題項目，加強過程管理,，落實研究內容,、關注研究重點，按計劃、有步驟地扎實開展課題研究活動,，并以此為契機推進學校進一步發(fā)展,。

市級課題：影視教育在家庭教育中的實踐,。

校級課題：骨干班主任工作室建設,、“心芽計劃”課程建設。

2,、做好20xx年德育論文,、核心價值觀故事、藝術論文的征集工作,。

3,、匯總整理教師課例研究和教學反思，匯編成冊,。

（二）研教結合,，助力教師專業(yè)成長。

1,、繼續(xù)落實“基于標準”下的的教學五環(huán)節(jié)管理機制建設,。強化教學常規(guī)管理的各項要求與落實，加大對課堂教學的監(jiān)控力度,，開展“跟班調研”,、“隨堂聽課”、“邀請課”,、“師徒結對”,、“課例研究”、“職初教師跟蹤聽課制”等多種形式的教研活動,，進一步提高教學質量,。

2、進一步推進基于標準的教學與評價,，開展多種形式的學校根芽課堂探究活動,，以“課件制作做減法”、“課堂觀測”（數學）,、“單元解讀”（語文）,、“基于要求的單元整體設計之下的單課有效實施”（英語）的案例研究為切入口，促進學生主動學習,，樂于探究,，促進教師教學方法的改進，從而初步探索“根芽課堂”的學科特征,。

（三）課程建設,，推進學校持續(xù)發(fā)展。

1、設計“壯壯芽”,、“樂樂芽”,、“智智芽”、“能能芽”的“心芽計劃”拓展課程的完整架構：努力建設以人文課程模塊（智智芽）,、運動與健康課程模塊（壯壯芽）,、科學與技術、藝術課程模塊（能能芽）少先隊活動課程模塊（樂樂芽）為特色的課程體系,，以選用和改編非限定拓展課――興趣課,、少先隊拓展活動課、博物館課程,、主題活動等,整合限定拓展課――午會課,、班團隊活動課、社會實踐等課程為基本方式,，將這些原本獨立的課程融合到每個模塊中,，進行有效整合，逐步完善心芽課程的內容,。

2,、積極探索心芽課程學習的評價方式，推進“心芽”課程手冊評價機制,，初步建立14個“小明星章”的學習評價方式來推動學生學習進程,。

3、初步嘗試運用校本三類課程評價表來評價課程,，改進學校課堂評價表,。引導教師重視把時間還給學生，重視師生互動的質量,，重視學生探究學習的持久性,，重視學生合作學習的效度，主動適應“根芽課堂”與提升學生綜合素養(yǎng)這一終極目標的要求,。