計(jì)劃是對未來一段時間內(nèi)的目標(biāo)和行動進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種活動，它可以幫助我們有條理地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，我覺得我們需要制定一個計(jì)劃了吧,。每天制定目標(biāo)和計(jì)劃可以提高我們的工作效率和生活品質(zhì),，讓我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)和應(yīng)對變化,。一個好的計(jì)劃可以幫助我們合理利用時間和資源,，實(shí)現(xiàn)個人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與壯大,。樹立明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃是成功的基石,，它可以幫助我們更加明確自己的方向和目標(biāo),，更好地找到前進(jìn)的道路,，實(shí)現(xiàn)自我提升和突破。對于一個計(jì)劃來說,，目標(biāo)是至關(guān)重要的,，它需要具體明確,、可行性強(qiáng)。下面是一些成功人士分享的計(jì)劃范文,，通過學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn),，希望可以幫助你更好地制定計(jì)劃。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇一

大一班現(xiàn)有幼兒41名,，新加了3位小朋友,，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡,，通過上學(xué)期師生的共同努力,，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感,，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言,、數(shù)學(xué),、識字、等方面都有較大的發(fā)展,。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差,，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動,，繼續(xù)抓好識字教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3、繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

4,、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪,。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴,。

6,、認(rèn)識預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

8、增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

1、能積極主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題,，尋求答案。

2,、會關(guān)心,、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物,。

3,、初步認(rèn)識有關(guān)人類、動植物,、環(huán)境的相互關(guān)系,，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，會記觀察記錄。

5、認(rèn)識現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動,。

6、會使用多種工具,、材料進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn)、制作,，體驗(yàn)成功,、創(chuàng)造的樂趣,。

7,、能主動運(yùn)用多種器官,、多種觀察方法觀察事物,，具有整體觀察,、分部觀察,、比較觀察的能力,。

8,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過程和結(jié)果，大膽,、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴},、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況,。

9,、數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

音樂：

1,、愉快的參加音樂活動,，積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

2,、用正確的姿勢,、自然好聽的聲音唱歌,，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱,、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,，并能嘗試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。

3、能按音樂的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作,、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈,。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作,。根據(jù)音樂游戲的音樂,、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象,。

4,、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲,、搖籃曲,、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，能用語言,、圖畫、節(jié)奏樂,、動作,、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音,、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音,。

美術(shù)：

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感，用繪畫表現(xiàn)出來,。

3,、熟練掌握油畫棒、水彩筆,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5,、在認(rèn)識本班幼兒發(fā)展情況下,，注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累，開展多種活動方式,、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況,。

2,、請家長幫助幼兒認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的特色,。

3、帶幼兒參觀花鳥市場,，認(rèn)識認(rèn)識一些動物的知識,。

4、鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,，做個有心人,。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇二

有的計(jì)劃，省略單位名稱和適用時間兩個要素,，由指向事務(wù)和文種組成,，怎樣寫幼兒園工作計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

活動名稱：

圣誕狂歡——共享快樂。

活動時間：

12月23日上午8：30—11：00,。

活動目的：

1,、通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。

2,、通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴,，老師,，家長共同分享節(jié)日快樂。

人員邀請：本班所有幼兒家長,，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人。

活動準(zhǔn)備：

1,、物品準(zhǔn)備：

(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個,，圣誕老人拉花米,，大雪花片5片，邀請函20張,，小禮物18個(小喇叭),，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷,，麥克風(fēng),，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個,，禮花2瓶,。

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾,，各類食物(瓜子,、果凍,、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個,，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝,。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個,，碗底貼小月亮,。

2、音樂準(zhǔn)備：

3,、人員安排：

×老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助×老師,，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備,。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

活動流程：(a邸老師b李老師),。

播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!),。

a：各位家長,。

b：各位小朋友們。

ab：大家上午好!

a：今天,，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天,，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來的開心時刻,。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》,。

(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)。

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕,，請大家隨我們壹起觀看大屏幕,。

(播放幻燈片)。

b：觀看了圣誕影片后,，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請欣賞×家庭帶來的歌曲《天路》,。

a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?。

b：流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后,，請欣賞×家庭帶來的歌曲《套馬桿》,。

a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(×家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》),。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》,。

玩法：寶寶站在紅色線圈外,，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球,。

b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的,。來,，我們一起許個愿，填到賀卡上,，一起吹滅蠟燭,，投進(jìn)愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起,。

b：人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),，請欣賞×家庭帶來的《三字經(jīng)》。

a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴,，請欣賞×家庭帶來的歌曲《印第安男孩》,。

b：手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

a：精彩的表演讓我們意猶未盡,，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》,。

玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗,，漏勺,，海綿,，小勺,，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗,，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里,，時間到水多的為勝。

要求：家長不可以以任何形式提示,。

結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happynewyear》,。

家長疑問解答。

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理,。

注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵,。

《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！睘樵鰪?qiáng)幼兒的社會實(shí)踐能力,，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂成長,。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會大課堂——愛尚超市,，開展“逛超市”的社會實(shí)踐活動。

一,、活動時間：

20__年10月29日,。

二、活動地點(diǎn)：

愛尚超市,。

三,、參與人員：

中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。

四,、活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識超市的服務(wù)人員,，了解他們的工作特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)購物,，并能夠在超市的工作人員提醒下,，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問題的能力,，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,，提高自己獨(dú)立性與社會實(shí)踐技能。

3.懂得在超市要遵守公共秩序,，并使用自帶購物袋,，有環(huán)保意識。

五、活動準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī),，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋,。

六,、活動過程：

1、認(rèn)識各種常見的蔬菜,、肉食和水果,。

(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

(2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜,、肉食和水果,，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。

2,、社會實(shí)踐活動“我來購物”

(1)提前給幼兒提出要求,，注意活動安全。

(2)認(rèn)識超市的服務(wù)人員,，了解他們的工作特點(diǎn),，并懂得尊重別人的勞動成果。認(rèn)識售貨員,、保安,、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn),。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動,，懂得遵守超市的公共秩序。

(3)組織幼兒參加購物活動,，要求幼兒在老師的提醒下,，進(jìn)行購物活動。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動,，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬),。

(4)結(jié)賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

七,、安全保障措施：

1、教師組織好幼兒活動,，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作,。

2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

3,、注意幼兒的言行文明,，提醒幼兒有禮貌,。

4、逛超市時要做到井然有序,、不推擠,、不打鬧。

5,、逛超市結(jié)束時清點(diǎn)幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

設(shè)計(jì)意圖：

又是一個下雨天,，到放學(xué)的時候看到家長撐著各式各樣,、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子,，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘,，我們并不陌生，生活中時刻要用到傘,，可孩子們對它是否了解,，又認(rèn)識多少呢?于是我設(shè)計(jì)了此活動，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物,。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傘及傘的用途,。知道傘各部分的名稱,。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造,，能畫出傘。

3,、在游戲中掌握5,、6、7,、的數(shù)與量的關(guān)系,。

活動準(zhǔn)備：

1、傘若干,，筐子7個(每個筐上帖上顏色不同的5,、6、7的圓點(diǎn)卡片),。

2,、1~10的數(shù)字卡片3套;。

3、白紙,、畫筆與幼兒人數(shù)相等,。

4、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記,。

5,、準(zhǔn)備好活動場地。

活動過程：

一,、談話活動,。

1、師：小朋友,，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎?

3,、幼兒回答。

二,、觀察傘,。

1、教師撐開一把傘,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面,。

——將傘翻過來,，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是——傘骨,。

——摸摸傘的下方,，告訴幼兒，這是——傘柄,。

——我們拿傘時,，所握住的那一部分——傘把。

2,、教師再次拿著傘,，逐一介紹傘各部分的名稱。

三,、畫傘,。

1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘,，認(rèn)識了傘,，它是由傘面、傘骨,、傘柄,、傘把四個部分組合而成的,，將它們合起來就是我們的傘朋友了。現(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧,。

2,、幼兒畫傘，教師巡回檢查,、指導(dǎo)。

3,、評析幼兒的作品：評析時可以逐一的介紹幼兒的作品,，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識傘各部分的名稱,。

四,、游戲“找朋友”

1、師：認(rèn)識了傘,，畫出了傘,，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)€游戲吧!

2,、交待游戲玩法,。

請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量,，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中,。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。

3,、組織幼兒玩游戲,。活動中注意幼兒跑動時的安全,。

4,、評析幼兒的游戲表現(xiàn)。

五,、結(jié)束活動,。

1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí),、玩游戲,，你們開心嗎?讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧!

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活動目的：

1,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī),、音樂磁帶《新年好》,、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》,、的士高音樂,。

活動流程：

一、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們,，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄?，形成了托班年段這個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長大了,，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》),，宣布迎新年親子活動開始。

二,、師幼家長表演：

三,、家長才藝展示。

四,、放《新年好》歌曲,。幼兒同唱“新年好”

五、親子游戲,。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)。

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的，下面,，請藍(lán)色愛心的家庭出來,。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(3個×6組),。

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后,，在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”,。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐),。

2,、抬花轎(每班四個家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個),。

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準(zhǔn)備：床單3條。

游戲規(guī)則：

以班級為單位進(jìn)行接力比賽,，3個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后。發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個家庭,，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個),。

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍罢覍殞殹?。請藍(lán)色愛心的家庭出來,。

游戲準(zhǔn)備：床單8條。

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手,，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶,。以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4,、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲)(紅色27),。

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來,。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈,。

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動,，音樂停,，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推,，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)),。

5,、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)。

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲,。請黃色愛心家庭的走出來,。

活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條。

參加人數(shù)：分3組,，每組6個家庭,，共18個家庭。

活動玩法：家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六,、教師家長表演,。

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎,。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!

七、結(jié)束語,。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安!

活動中心：以向父母感恩,，向師長敬禮,，向至圣先師孔子啟誓為活動中心,，并以此開展的一次感恩活動,。增強(qiáng)親子互動，增進(jìn)師生以及老師與家長之間的關(guān)系,，豐富孩子認(rèn)知知識面,。

活動時間：__月__日下午15:00--17:00。

活動物品準(zhǔn)備：漢服(款式任意,，但是必須和孩子合身),，毛筆，竹簡(或卷軸工藝品),，頭冠(系帶方便固定),，孔子畫像，朱砂,，發(fā)髻,，音響設(shè)備。

活動地點(diǎn):幼兒園,。

活動人員:園內(nèi)老師,，中、大班孩子及孩子家長,。

主持人：__,。

編舞老師：__,、__。

跳舞老師：__,、__,。

活動流程：

(可提前準(zhǔn)備，舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn),。),。

(1)齊冠禮：孩子著漢服，上臺走向自己的父母前,，遞上齊冠,，女孩子則為遞上發(fā)簪后，跪拜稽首(在古代,，向長輩行跪拜大禮,，表示尊敬，伸腰及股為跪(股為大腿),，以頭著地為拜,，跪時前身往前略屈，將頭部垂下至地面為稽首,。對父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今,。)。

然后,，其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,，孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮：左手壓右手,，手藏在袖子里,，舉手到額，鞠躬九十度,，然后起身,，同時手隨著再次齊眉，然后手放下,。),。

(2)開筆禮：是中國傳統(tǒng)文化中，對孩子開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,，表示孩子進(jìn)入學(xué)堂,，開始由啟蒙老師講授人生哲理，并傳授讀書寫字,。開筆,，俗稱“破蒙”。

孩子著漢服，上臺走向老師面前行揖禮(揖禮：左手壓右手,，手藏在袖子里,，舉手到額，鞠躬九十度,，然后起身,，同時手隨著再次齊眉，然后手放下),，老師幫助前來行禮的孩子正衣冠,，(正衣冠，是反映人的一個精神面貌,，所謂先正衣冠,，后明事理，是知書明理的第一步,。),。

老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印，啟智,。(點(diǎn)朱砂,，開筆禮必行的一部，啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣,，稱為“開天眼”,，“痣”通“智”，意味開啟智慧,，以此寄托美好的愿景,。)后遞上竹簡，(竹簡(或書法卷軸),，意味知識,、文化的.傳承,，寫一些關(guān)于祝福的話語,，由孩子帶回去保存。),。

(3)向孔子行禮：由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前,，注視孔子像，由啟蒙老師說：“行禮”,，孩子行鞠躬揖禮,，屈身面對孔子像，老師同行此禮,，以示表率和尊敬師尊,。

(4)在所有禮畢之后，孩子由家長帶領(lǐng)回到自己的位置，等候活動的進(jìn)行,。

活動為幼兒園全體老師共同參與,，給與孩子和家長體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國古代讀書人成長過程中的首次大禮———“開筆禮”,。

活動要求及注意事項(xiàng)：

2,、參與活動的老師、家長以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動安排,，不可私下隨意走動,，以防出現(xiàn)意外,。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇三

中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發(fā)展的關(guān)鍵期,，而且在整個幼兒發(fā)展時期,，中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。從各個方面來看,，中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心,、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發(fā)展，老師就起著至關(guān)重要的作用,。一日常規(guī)分為入園準(zhǔn)備,、晨檢、晨間活動,、區(qū)域活動,、主題活動、盥洗活動,、戶外活動,、午休、在園吃飯,、午檢,、離園活動。下面我從這幾個方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計(jì)劃,。

(1)開窗通風(fēng),。每天早上保持空氣流通、清新半個小時以上,。

(2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,。在開窗通風(fēng)后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，保持干凈,。

(3)提水。為幼兒提好水,，并把水溫控制好,。

(4)準(zhǔn)備好接送卡、晨午檢表、體溫表,、服藥記錄等,。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。

(1)熱情接待幼兒以及家長,。

(2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋,。

(3)進(jìn)行晨檢工作。一看,，二摸,，三觀察，對幼兒進(jìn)行晨檢的同時,。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等,。

(4)晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑,。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù),。

(5)對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。

(6)清點(diǎn)人數(shù),，做好記錄,。

晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進(jìn)行?？梢宰層變阂哉勗?、聊天、看書等的形式展開,。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期,。

(1)觀察區(qū)域活動的人數(shù)。不要太多或太少,。

(2)控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量,。

(3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。讓區(qū)域活動在安靜,、安全,、有序中進(jìn)行。

(4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動,。

(5)提醒幼兒收拾場地,。

(1)教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。

(2)主題活動前注意幼兒的整體狀況,，帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進(jìn)行主題活動。

(3)主題活動中隨時根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整,。

(4)進(jìn)行主題活動的時候根據(jù)需要及時進(jìn)行,。

(5)隨時觀察幼兒的表情，對于情緒不佳、開小差的幼兒及時調(diào)整,。

(6)適時,、愉快的結(jié)束主題活動。

(1)大小便,。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序,、自由大小便。

(2)洗手,。提醒幼兒大,、小便以后及時洗手。

(3)喝水,。讓幼兒隨時有喝水的自由,。

(4)漱口。飯后用溫水漱口,。

(5)提醒幼兒不要玩水,，洗手、漱口時不嬉戲,、打鬧等,。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇四

我園的教研工作將以《綱要》、《指南》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo),，以縣教師進(jìn)修學(xué)校幼兒教育教研室的工作要點(diǎn)為主線,，立足本園實(shí)際情況，深入學(xué)習(xí),、研討,。以解決當(dāng)前的問題為切入點(diǎn)，繼續(xù)開展各種教研教改活動,，不斷的更新觀念,，提升教育水平，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。

二,、工作要點(diǎn)及措施。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。

1、組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《指南》、《幼兒園教師園本培訓(xùn)》等,，不斷更新教育理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

2,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材,。

3、積極開展教師讀書活動,。繼續(xù)開展《張雪門幼兒教育文集》讀書活動,，堅(jiān)持做好讀書筆記，寫好讀書心得,；積極參加聯(lián)動協(xié)作片區(qū)開展的“讀書沙龍”研討活動,，將學(xué)習(xí)體會運(yùn)用于一日活動的各個環(huán)節(jié)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，保障幼兒快樂健康地成長,。

（二）抓好常規(guī)教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1,、積極探索有效的備課方式，科學(xué),、合理地制定月計(jì)劃,、周計(jì)劃和日計(jì)劃，整合教學(xué)資源,，提高教育活動的有效性,。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活,，堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕顒樱龊酶鱾€環(huán)節(jié)中的管理工作,，讓幼兒在快樂的活動中成長,。本學(xué)期，我們還將開展“閩南童謠進(jìn)幼兒園”活動,。

3,、結(jié)合本幼兒園實(shí)際開展好“走進(jìn)課堂月”活動。

4,、繼續(xù)采用視頻教研,、案例引導(dǎo)、教學(xué)觀摩,、對話討論等方式引導(dǎo)教師探索有效地教學(xué)方法和策略,，不斷提高教師的教育水平,。

5,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過學(xué)習(xí),、研討,、聽課、評課,、外出交流等形式,，讓全體教師獲得幼教新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

6、加強(qiáng)教研過程管理,。結(jié)合本園實(shí)際建立健全教研制度,、備課制度、學(xué)習(xí)制度等,，以解決保教工作中的突出問題為切入點(diǎn),，以教研組為單位開展教研活動，注重活動過程的指導(dǎo)和檢查,，樂于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,。

7,、注意各種教學(xué)資料的積累，做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo),，彰顯中心示范輻射作用。

1,、制定學(xué)習(xí)方案,，組織民辦幼兒園開展好《張雪門幼兒教育文集》讀書交流活動，做好學(xué)習(xí)活動各階段的指導(dǎo)工作以及材料的收集和整理,。

2,、開展好幼兒教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動（內(nèi)容另定）。

3,、加強(qiáng)幼兒園之間的交流與合作,，組織教師參加各種教研教改活動。

4,、立足本園實(shí)際,，面向民辦幼兒園開展公開教學(xué)觀摩活動（內(nèi)容另定）,。

（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

1,、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會,。

2,、及時與家長溝通、共同教育孩子成長,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。

1、以大組為中心,，邀請專家來園對教師進(jìn)行“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”教材使用指導(dǎo),，幫助教師理解教材。每單周在教研組長的組織下進(jìn)行“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組集體備課,、磨課程,。（本月重點(diǎn)：熟悉教材）。

2,、教研組長根據(jù)實(shí)際教學(xué)計(jì)劃,，擬出學(xué)期教師磨課安排表。

3,、以大組為中心,，邀請專家進(jìn)行分享閱讀教材培訓(xùn)，提高教師的語言領(lǐng)域教學(xué)水平,。每雙周在教研組長的組織下進(jìn)行分享閱讀小組集體備課,、磨課（教師提問的有效性、講故事的能力）,。

4,、班級開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放教研活動，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī),。教研組長進(jìn)班對班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),，幫助教師提高執(zhí)教水平。

1,、組織教師外出學(xué)習(xí)幼兒園的區(qū)域活動,，借鑒姐妹園的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，做好班級區(qū)域材料調(diào)整工作,，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長對班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),，提高教師的執(zhí)教水平,。（本月重點(diǎn)）,。

2、在教研室的帶領(lǐng)下,，以年級為單位,，進(jìn)行分享閱讀觀摩研討活動，觀摩順序?yàn)椋捍?、中,、小年級,，提高教師的教學(xué)水平,。每雙周在教研組長的組織進(jìn)行分享閱讀小組集體備課、磨課（教師提問的有效性,、講故事的能力）,。

3、組織教師分批外出學(xué)習(xí)觀摩“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”實(shí)驗(yàn)園――海南師范附屬幼兒園的教學(xué)（解讀教材）,。每單周在教研組長的組織下進(jìn)行“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組集體備課,、磨課。

1,、開展班級區(qū)域活動觀摩,、點(diǎn)評活動。班級三位教師一起組織一節(jié)區(qū)域活動,，園內(nèi)其他教師共同觀摩,，找出亮點(diǎn)及不足（關(guān)注教師的指導(dǎo)：何時指導(dǎo)、怎樣指導(dǎo)）,，進(jìn)行推廣及調(diào)整,、改進(jìn)。（本月重點(diǎn)）,。

2,、各年級做好分享閱讀常規(guī)備課及課程開展工作（如何依據(jù)班級孩子情況靈活使用教材上的教案）；邀請專家觀摩指導(dǎo)分享閱讀課堂教學(xué)活動,。

3,、各班級在年級組長的引領(lǐng)下做好“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”常規(guī)備課及課程開展工作。

六,、七月份：

1,、教研室邀請專家來園指導(dǎo)“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”觀摩課。

2,、組織教師開始準(zhǔn)備下學(xué)期的區(qū)域活動材料（制定區(qū)域創(chuàng)設(shè)計(jì)劃及材料投放設(shè)想―與教研室溝通交流――確定方案――著手準(zhǔn)備）,。（本月重點(diǎn)）。

3,、完善班級及個人各種教研文檔工作,。

1,、全體教師參加中心校校本培訓(xùn)活動。

2,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

3、組織招生工作,。

4,、探討月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃的合理制定,。

1、交流,、制定幼兒園工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃。

2,、交流,、制定班級計(jì)劃。

3,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師愛我,，我愛老師”主題活動。

4,、加強(qiáng)幼兒一日教學(xué)常規(guī)的管理5,、參加教研工作會議。

6,、參加幼兒教育中心教研組活動――集體備課事宜研訓(xùn),。

8、開展家園聯(lián)系活動,。

1,、開展“走進(jìn)課堂月”活動。

2,、開展教學(xué)觀摩活動（內(nèi)容另定）,。

3、開展民辦幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)（內(nèi)容另定）,。

4,、參加“閩南童謠走進(jìn)幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動。

5,、參加幼教中心教研組集體備課活動――大班數(shù)學(xué)活動：自然測量,。

6、集體備課“金色的秋天”主題活動計(jì)劃。

7,、開展師徒結(jié)對“同上一節(jié)課”活動,。

1、參加聯(lián)動協(xié)作片教研活動,。

3,、參加農(nóng)村幼兒園教師“我們共同成長”系列培訓(xùn)二（幼兒園繪本教學(xué)培訓(xùn)）。

4,、參加中心幼兒園專題教研活動,。

5、開展視頻教研活動（內(nèi)容另定）,。

6,、集體備課“一切都在變”主題活動計(jì)劃。

7,、開展家園聯(lián)系活動,。

2、參加協(xié)作片區(qū)“讀書沙龍”研討活動,。

3、參加幼兒教育中心教研組活動,。

4,、開展閱讀《張雪門幼兒教育文集》心得交流活動。

6,、開展教學(xué)觀摩活動,。

7、集體備課“漂亮的服裝”主題活動計(jì)劃,。

1,、迎新年活動。

2,、參加視頻在線研討――數(shù)學(xué)教育活動3,、各項(xiàng)資料的收集、歸檔,。

3,、參加中心幼兒園教研文本資料交流活動。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇五

兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng),，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動,，繼續(xù)抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

(一)健康領(lǐng)域。

1、進(jìn)餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食。

2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

3,、繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識,，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

4、生活有規(guī)律,，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會保護(hù)自己,，能提醒同伴。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

8,、增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

(二)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動,，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,，尋求答案,。

2,、會關(guān)心、愛護(hù),、照料自然角和小園地的動植物,。

3、初步了解有關(guān)人類,、動植物,、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類,、動植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會記觀察記錄,。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動,。

6,、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn),、制作，體驗(yàn)成功,、創(chuàng)造的樂趣。

7,、能主動運(yùn)用多種器官,、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察,、分部觀察,、比較觀察的能力。

8,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果,，大膽,、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況,。

9,、數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域,。

音樂,。

1、愉快的參加音樂活動,，積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂,。

2、用正確的姿勢,、自然好聽的聲音唱歌,，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱,、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,，并能嘗試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。

3、能按音樂的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作,、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈,。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容,、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂,、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象,。

4、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲,、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂,，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，能用語言、圖畫,、節(jié)奏樂,、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象,。能用嗓音,、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。

美術(shù),。

1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感，用繪畫表現(xiàn)出來,。

3,、熟練掌握油畫棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式,、方法，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力,。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況,。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色,。

3.帶幼兒參觀花鳥市場，認(rèn)識了解一些動物的知識,。

4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,，做個有心人。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇六

加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（一）,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一、學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,，耐心傾聽的良好習(xí)慣。

二,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述,；學(xué)會輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談,。

三,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為,。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣,。

一,、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染。

二,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

三,、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。

（三）、家長工作,。

家園相互配合,，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式,。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一,、通過談話,、講故事、社會實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話有能力,。

三、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督,、自我評價等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為,。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣,。

一,、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

二、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐、午睡,、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

三、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

（三）,、家長工作,。

一、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況，相互溝通提出合理建議等,。

二,、及時更新家園零距離、,，通過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與,，并通過與家長及時地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作,，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

三,、組織親子活動,，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長,、幼兒,、教師一起活動，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系,。

一二三月份：

一,、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

三,、制定班級計(jì)劃,，各學(xué)科進(jìn)度。

四,、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。

五、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作,。

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并學(xué)會幫助同伴。

一,、慶祝“五,、一”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感,。

二,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

三,、籌備“六,、一”前期的工作。

一,、開展“六,、一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

二,、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。

一,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

二、做好大班畢業(yè)生的一系列工作,。

三,、假期安全教育。

四,、做好期末工作總結(jié),，并注意班級安全問題。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇七

本班共有幼兒45人,，其中女孩人,，男孩人，除個別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展,，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),，自理能力較高，如張玉婷,，王靜文,，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小,，但自理能力很強(qiáng),，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服,，獨(dú)立入廁洗手,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動中,，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),，采用多表揚(yáng),、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到教育為重點(diǎn),，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作,。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力,，以及自我保護(hù)能力,，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì),。

1、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑,。

2、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。

3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球,。

5、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6、能單手托提適量物品走,、跑,。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、喜歡操作,、實(shí)驗(yàn),、探索、制作等活動,，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問題。

2,、能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,，比較其異同,，初步形成動植物的概念。

4,、感知電閃,、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,，了解陽光,、空氣、水等的作用及危害,。

(三)音樂教學(xué)目標(biāo)

1,，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。

2,，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn),。

3,，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),。

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1,、把各項(xiàng)教學(xué)活動寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料,，保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí),、游戲,、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主,，寓教于樂,。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動,，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力,。

3,、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4、注重集體活動,、個別活動和小組活動,，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異,，因材施教,。

(四)、家長工作目標(biāo)：

1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。

4,、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。

5,、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇八

本學(xué)期本班幼兒名,，男生名,，女生名，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天,。

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

2,、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準(zhǔn)備時力求充分,，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

3、加強(qiáng)對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

健康,。

(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動，動作靈活,。

(五)能獨(dú)立地,，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語言,。

(一)樂意與人交談，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉,，閱讀和書寫感興趣,。

(五)會說普通話。

科學(xué),。

(一)能積極,、主動，較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲。

(二)能主動運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

社會,。

(一)能主動地參與各項(xiàng)活動,、有自信心。

(二)能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,，合作和分享,，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

藝術(shù),。

(一)對環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力,。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

四,、具體措施。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作,。

(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng),。

(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查,。

(4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故。

六,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,，更好的了解幼兒的情況。

(五)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇九

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了新的學(xué)期,，大班教師也制定了,。

在本學(xué)期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點(diǎn)，以及孩子們不同性格,，我制定了以下幾點(diǎn)常規(guī)計(jì)劃來改正和提高孩子們的道德行為,。

一、生活活動：

1,、堅(jiān)持回園洗臉和手,，衣著整潔，愉快入園,，主動接受晨檢,，有禮貌地向老師問好。

2,、能迅速正確地洗手,，會正確用餐，學(xué)會粒粒皆辛苦,。不掉飯,，如不小心掉了，不要撿來吃,，把它丟到垃圾桶里,。并保持安靜文明的進(jìn)餐。

3,、值日生協(xié)助老師抹桌,，清掃地面。

4,、幼兒養(yǎng)成大小便自理,，沖廁所，便后正確洗手,。

5,、使用自己的口杯喝水，做到活動過后,、口渴時隨時飲水,，不浪費(fèi)水。

6,、能安靜就寢,，睡姿正確。

7、幼兒獨(dú)立,、較迅速,、有擺好自己的鞋子進(jìn)睡實(shí)入睡，睡前不帶小玩具上床,，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥,，不蒙頭的習(xí)慣。

8,、能獨(dú)立,、迅速地整理床鋪。

二,、戶外活動及早操：

1,、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則,。

2,、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服,。

3,、掌握基本動作：走、跑,、跳,、爬、攀登,、鉆,、投擲和拍皮球、跳繩等,。

4,、做操時，動作到位正確,，有節(jié)奏,，會調(diào)節(jié)步頻和距離。

三,、集中教育活動：

1,、舉手發(fā)言，不插嘴,，不告狀,，不做小動作。知道互相幫助對方改掉不好的壞毛病,。

2,、基本形成正確握筆、書寫,、看書的良好習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)過程中,，逐漸能自我控制,，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦,、動手和手腦并用的習(xí)慣,。

4、積極思考,，踴躍發(fā)言或提問,。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),，不影響活動秩序,。

5、看電視時保持距離,，學(xué)會保護(hù)自己的眼睛,。

四、區(qū)角活動：

1,、懂得不越區(qū)活動,。在禁止內(nèi)玩。

2,、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動,，互不干擾。并知道正確的擺放物具,，不到處亂放,。學(xué)會收拾好才離開區(qū)角活動區(qū)。

五,、游戲：

1,、在游戲中，幼兒間友好相處,，不爭搶玩具,。學(xué)會互相謙讓。

2,、正確使用玩具,、道具，愛惜玩具,。

3,、在游戲中遇到困難,，初步能積極思考，想辦法克服,。在角色游戲中會扮演角色,，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié),。

4,、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地,。

5,、愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動,。

以上是本班這個學(xué)期幼兒的常規(guī),，它即是一個班集體形象的展現(xiàn)，也是我這個老師當(dāng)班級管理水平的體現(xiàn),。我想,，只要有愛心，擁有恒心,，一個班集體一定會積極健康地發(fā)展,，成為每個孩子快樂成長的家園。我希望在我的計(jì)劃中,，孩子們能夠一步一步的成長起來,，這也是我最想看到的。

一,、基本情況分析,。

通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，讓孩子認(rèn)識了一些簡單的字,，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒"想說,、敢說"勇氣,。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講述,。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實(shí)生活，以敘述時事件為主,，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

二,、教材分析,。

大班乙(下)語言教材主要是有仿編,、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩歌和圖畫,，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進(jìn)行語言交流和溝通,，培養(yǎng)幼兒想說,、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達(dá)能力,。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切,。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性,。

1、引導(dǎo)幼兒樂意與人交流,，說話有禮貌,。會用禮貌用語。

2,、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

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了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十

本學(xué)期本班幼兒32名，舊生30名,，新生2名,，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,，做好每一天。

1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級幼兒園”,，我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究,，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。

2,、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示,、家長制作展示、主題研究展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,，向家長、同行,、社會宣傳,，展示我們十年的辦園成果。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù),。

在活動準(zhǔn)備時力求充分,，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。

繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動中,，兩位教師在配班的同時,，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5,、加強(qiáng)對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價,、分析工作，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。

根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo),。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄,。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流,。

七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié),。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。

d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。

1,、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通。

在學(xué)期中,、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法,。

2、開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作。

4,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，平時電話聯(lián)系,，動員家長積極參加家長學(xué)校,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性,。

5,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力。

a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書學(xué)習(xí),，交流互動，反思成長,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合,、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作作,。

c)堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作,。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十一

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的一學(xué)期，,。在這一學(xué)期里我將與中班的幼兒共同學(xué)習(xí)《吉林省幼兒園主題活動課程》(大班上冊)的主題活動,。為了，使學(xué)習(xí)具有方向性,、目的性,，我制定了如下教育教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、學(xué)情分析：

我班共有幼兒30名(原班幼兒19名),，其中男生15名，女生15名;4歲幼兒5名,，5歲幼兒23名,，6歲幼兒2名;通校生3名，住宿生8名;各機(jī)關(guān)子女6名,，其他均為農(nóng)民,、個體子女。不難看出我班幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,、物質(zhì)條件,、年齡特點(diǎn),、受教育的條件各不相同。這就意味著在教育教學(xué)中要關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展。

《吉林省幼兒園主題活動課程》在大班上學(xué)期設(shè)計(jì)了五個主題活動,，包括：《昆蟲》《開心屋》《春節(jié)》《多彩多樣的燈》《服裝》。在每個主題將五個領(lǐng)域的內(nèi)容綜合安排在一起,，進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,。每個主題的具體內(nèi)容包括：

(一)昆蟲：

1、昆蟲知多少;。

2,、昆蟲自我保護(hù);,。

3、昆蟲趣事;,。

4,、昆蟲語言。

(二)開心屋：

1,、開心的體驗(yàn);,。

2、開心的節(jié)目;,。

3,、開心的游戲;。

4,、小幽默,。

(三)服裝：

1、服裝與職業(yè)文化;,。

2,、服裝與審美;。

3,、服裝與材料;,。

4、服裝中的小秘密;,。

(四)多彩多樣的燈：

1,、燈的種類;。

2,、燈的作用;,。

3、燈的伴侶;,。

4,、燈的發(fā)明。

(五)春節(jié)：

1,、敘春節(jié);,。

2、迎春節(jié);,。

3,、過春節(jié);。

4,、憶春節(jié),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

各個主題活動的目標(biāo)如下：

(一)、昆蟲：

1,、認(rèn)識昆蟲,，感受大自然中各種肯沖的神奇與美好，產(chǎn)生探索肯沖奧秘的興趣,。

2,、通過搜集有關(guān)昆蟲資料、喂養(yǎng)昆蟲,，比較各種昆蟲的不同特點(diǎn),，能夠在探索活動中有新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。

3,、觀察,、了解肯沖的外形特征、種類與變化,，知道昆蟲與其它動物,、植物及人們生活的關(guān)系。

4,、通過文學(xué)作品,、觀察日記等形式，表現(xiàn)肯沖的特征,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力與創(chuàng)造想象能力,。

5、結(jié)合生活中的數(shù),，學(xué)習(xí)順序和數(shù)字“1”和2”的書寫,。

6、認(rèn)識并會使用捕捉昆蟲的工具;了解幾種昆蟲標(biāo)本的制作方法,。

7,、融入自己的情感,，用音樂,、歌曲、動作,、模仿昆蟲的叫聲,、簡單的制作等形式表現(xiàn)大自然中不同的昆蟲特征，多角度,、多方面了解昆蟲,。

(二)開心屋：

1、了解開心的感受,，知道人有不同的情緒體驗(yàn),。

2、通過故事幼兒感受開心對人的重要性，并知道如何化解消極情緒,，讓自己更開心,。

3、通過親自動手實(shí)驗(yàn)以及有趣的童話引導(dǎo)幼兒了解生理反應(yīng)的體驗(yàn)與心理情緒的愉悅有著直接聯(lián)系,。

4,、運(yùn)用文學(xué)作品、小品表演等形式,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步知道“笑”,，了解“笑”，培養(yǎng)喲額語言表達(dá)能力,，創(chuàng)造想象能力,。

5、結(jié)合聲中的數(shù),，了解“3”和“4”的實(shí)際意義,，并學(xué)習(xí)書寫“3”和“4”;初步感知正方體，長方體的特征,。

6,、通過音樂、歌曲,、動作,、簡單的制作等形式從多角度感受開心、愉悅的情緒,。

7,、在科學(xué)活動、美術(shù)活動中喲而探索如何發(fā)現(xiàn)“笑”,。

(三)服裝：

1,、感受服裝的色彩、圖案,、款式,、工藝、風(fēng)格等所呈現(xiàn)的多姿多彩的藝術(shù)美,，能夠用多種方式表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。

2,、了解服裝的種類與作用,，原意主動搜集信息資料，能大膽地交流信息,、表達(dá)見解,。

3、主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗(yàn)與他人合作的快樂,。

4、了解和感受服裝隨著社會的發(fā)展和生活環(huán)境的變化在不斷地變化,，通過觀察,、欣賞,、操作活動發(fā)現(xiàn)和理解服裝中所蘊(yùn)涵的科學(xué)。

5,、根據(jù)自己的興趣、愛好大膽地設(shè)計(jì)與眾不同的服裝,，愿意與同伴進(jìn)行時裝秀表演,，體驗(yàn)表演的樂趣。

6,、通過操作活動發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)的分解組合規(guī)律并能夠正確進(jìn)行加減運(yùn)算,，能夠用正確的姿勢書寫數(shù)字，初步形成時間,、空間的概念,。

7、喜歡體育游戲和體育鍛煉,，動作靈敏,、四肢協(xié)調(diào)，初步形成競爭意識,。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十二

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動,。

8,、教幼兒認(rèn)識時鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9,、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的,。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

時間,、活動內(nèi)容,、活動目標(biāo)、備注,。

第一周,。

一、學(xué)習(xí)7的組成,。

1,、學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法,。

2,、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。

二,、學(xué)習(xí)7的加減,。

1、讓幼兒講述圖意并列出算式,，會編應(yīng)用題,。

2、學(xué)習(xí)7的三組加減,。

第二周,。

一,、學(xué)習(xí)用三個數(shù)字寫四道算式題。

1,、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征,，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計(jì)算,。

2,、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。

二,、認(rèn)識圓柱體和球體,。

1、讓幼兒觀察,、比較球體和圓柱體,，說出其名稱和特征。

第三周,。

一,、學(xué)習(xí)二等分。

1,、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份,。

2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,。

二,、分成幾小杯。

1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂,。

2.觀察生活中水在流動的現(xiàn)象,。

第四周。

一,、學(xué)習(xí)8的組成,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,，了解8分成兩份有7種分法,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1,、減1),。

二、圓柱體的游戲,。

1,、通過實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神,。

2,、能辨別認(rèn)識圓柱體,，感知其基本特征,。

3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上,，會自己說出,、找出并制作與圓柱體相似的物體。

第五周,。

一,、學(xué)習(xí)8的加減。

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,，列算式。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減,。

二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式,。

引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖,，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減,。

第六周,。

一、看點(diǎn)子圖列算式,。

學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖,，根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式。

二,、按差異個數(shù)擺放圖形,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間,，用短波浪線作標(biāo)記表差異個數(shù),。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形,。

第七周,。

一、學(xué)習(xí)9的組成,。

學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,，感知9的分合。

二,、學(xué)習(xí)9的加減,。

1,、學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,。

2,、學(xué)習(xí)9的加減。

第八周,。

一,、改錯題(一)。

1,、學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù),，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確。

2,、復(fù)習(xí)9的組成,、加減。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算,。

二,、改錯題(二)。

1,、學(xué)習(xí)改錯題的三種方法,，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。

第九周,。

一,、兩個特征分類。

1,、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類,。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。

二,、分類,。

1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識,，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類,。

第十周。

一,、認(rèn)識時鐘,。

1、使幼兒認(rèn)識時鐘,，能叫出名稱,，基本掌握鐘面的主要特征。

2、使幼兒知道時針,、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系,，能辨認(rèn)整、半點(diǎn),。

二,、記錄時間。

1,、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法,，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系,。

2,、進(jìn)一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感,。

第十一周,。

一、學(xué)習(xí)10的組成,。

1,、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。

2,、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合,。

二、學(xué)習(xí)10的加減,。

1,、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減,。

2,、教幼兒講述應(yīng)用題。

第十二周,。

一,、學(xué)習(xí)“0”的算式。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式,。

2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減,。

二,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)。

會兩個,、三個加減符號的連續(xù)加減,。

第十二周。

一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二),。

1,、會把算式題目填寫完整，如1+=3,。

自編,。

二、快速口算,。

練習(xí)口算的能力,，能相互之間玩出題游戲。

自編,。

第十三周,。

一、認(rèn)識人民幣,。

1,、認(rèn)識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱,。

2,、學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減,。

二,、超市。

1,、復(fù)習(xí)10的加法,，并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。

2,、激發(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高幼兒解決問題的能力。

第十四周,。

一,、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右。

1,、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右,。

2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同,。

二,、依樣接畫。

1,、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力,。

2,、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。

第十五周,。

一,、學(xué)習(xí)四等分物體。

1,、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法,。

2、提高幼兒的動手能力,。

二,、補(bǔ)漏洞。

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填,。

2、發(fā)展幼兒的空間知覺,。

數(shù)學(xué)游戲,。

第十六周,。

一,、10的加減試題。

1,、會運(yùn)算各類形式的加減題目,。

除了開展教育教學(xué)工作外，本學(xué)期我班還將繼續(xù)深入開展班級德育工作,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮,、謙讓合作、關(guān)心他人等優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，現(xiàn)制定我班德育計(jì)劃如下：

一、日常生活中滲透品德教育：

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。具體如下：

1,、晨間活動：我們讓值日生提前來園和教師一起迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識,。

2,、每周開設(shè)德育課程，規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣,。

3,、戶外活動和區(qū)域活動：班上大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，平時在家不懂得與人分享。利用戶外活動和區(qū)域活動時,，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧同伴。也可利用混班的行式讓孩子們學(xué)會照顧弟弟妹妹;學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

4、餐前：繼續(xù)學(xué)習(xí)“,。

弟子規(guī),。

”和給孩子們講“德育故事”，讓孩子們從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。

5,、進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣,。

6,、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

7,、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接。

二,、節(jié)日中的品德教育：

1.“三八”婦女節(jié)時,，我們可以帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物，并送給所有幼兒的女性家長,。讓幼兒說說媽媽平時是怎樣照顧自己的,，讓幼兒體會到“媽媽的愛”意識到長大要孝順?gòu)寢尅?/p>

2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”，我們可以開展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、從家里帶來盆景布置自然角,，增強(qiáng)孩子熱愛集體的意識,。

3.“五一勞動節(jié)”，我們可以開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，讓幼兒發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子。并把孩子的想法落實(shí)到日常生活中,，培養(yǎng)孩子“愛勞動”的好品德,。

5.“六一兒童節(jié)”，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們會邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌、一起跳舞,，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。

三、家園聯(lián)系共同教育,。

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。家庭教育也很重要,。我們會通過家園聯(lián)系冊、家園天地,、家長會議、家長開放日等活動來進(jìn)行教育活動,。

1.我們會要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、動畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項(xiàng)鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。我們會通過家園聯(lián)系冊,、家園天地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子勞動和實(shí)踐的機(jī)會,。在家學(xué)會尊敬長輩和他人,。

3.家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

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了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十三

幼兒園大班的孩子們都已經(jīng)上過幾年學(xué)了,，養(yǎng)成了一些良好的上課習(xí)慣和生活習(xí)慣，新學(xué)期即將開始,，大班教師如何制定,。

一情況分析。

我班幼兒男孩多,，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

二日常生活中滲透品德教育,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。

三目標(biāo)和措施,。

目標(biāo)1尊敬長輩，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果,。

措施1結(jié)合系列主題。

活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察、實(shí)踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心,、熱愛自己的父母。

3通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗(yàn)勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

3教育幼兒主動關(guān)心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年。

目標(biāo)3了解一般的安全常識,，有一定的自我保護(hù)能力,。

措施1通過小問號、小實(shí)驗(yàn),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動,，豐富幼兒日常的安全知識。

2利用智力游戲,、情景表演,、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法,。

(二)講文明。

目標(biāo)1能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮,。

措施1老師以身作則，堅(jiān)持正面教育,，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

2通過兒歌、故事,、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌。

3家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,，教會幼兒應(yīng)有的禮貌,。

目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施1通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

(四)結(jié)束,。

一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新,、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6,、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

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了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十四

上學(xué)期送走了一群可愛的孩子，2017年又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園大班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn),，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高,，在這學(xué)期,，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,，現(xiàn)將大班班務(wù)工作計(jì)劃如下：

我班共有幼兒32人。其中男孩20人,，女孩12人,、，通過在大班一個星期的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，思維也很活躍，對大班生活充滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候?yàn)橛變荷w被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級,、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計(jì)算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀,、餐前、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀、識字,、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題;每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫,、手工活動,，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽(yù)感,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會,，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動,，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題,，真正起到了互動效果,。

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”,。大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：班級情況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名，男孩21名,，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十五

新學(xué)期就要到了,，想要開展好幼兒園大班的工作，教師們就應(yīng)該要制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃!下面是小編推薦給大家的幼兒園大班新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，希望大家有所收獲,。

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展,，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,，我將會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

我班孩子能努力做好力所能及的事情,，尊敬老師,，愛護(hù)同伴，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)則,，大部分孩子能主動參與各項(xiàng)活動,，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨(dú)生子女,，合作意識不強(qiáng),，不能相互謙讓，相互分享,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng),。

社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，因此,，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，同時，社會學(xué)習(xí)又是一個漫長累積的過程,，僅靠一兩次活動的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價值觀,。

1、了解關(guān)心周圍的同伴及成人,，體驗(yàn)和感激他們對自己愛,，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)自己的愛。

2,、能主動與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作，能主動與同伴分享;在交往中,，比較清楚地表達(dá)自己的意愿,，同時注意傾聽他人的愿望與意見。

3,、初步學(xué)會比較客觀地評價自己和他人,。

4,、初步具有良好的生活、行為習(xí)慣,，能自覺遵守一日生活的各項(xiàng)行為準(zhǔn)則,。

5、了解生活,、游戲,、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系自覺遵守規(guī)則與要求。

6,、努力嘗試克服困難,，具有樂觀向上的性格和誠實(shí)、勇敢,、守信的品質(zhì),。

7、形成初步的集體意識,，有初步的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

8、初步了解周圍人們的勞動,，尊重與熱愛勞動人民，喜歡做力所能及的事,。

9,、感受積極向上的民俗，對祖國燦爛的文化感興趣,，激發(fā)愛祖國的情感,。

具體目標(biāo)：

(一) 行為習(xí)慣的培養(yǎng)幼兒在2~3歲時已能聽懂老師及家長的要求，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展,，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育，因此行為習(xí)慣的.培養(yǎng)顯得尤其重要,。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個方面：

1,、日常生活習(xí)慣：此時的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識，渴望自己做一些事情,，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，同時,，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),，成為小學(xué)生，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如自己整理文具,，按時上幼兒園，上課認(rèn)真聽講等,。幼兒在家中多是大人照顧過細(xì),，時間概念淡漠，做事拖拉,，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時間概念的培養(yǎng)，通過競賽等活動幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,，時間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、 社會生活中的規(guī)則;幼兒走入社會后成為社會中的人,，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲，總以自我為中心,，要學(xué)會與他人相處,，交流、合作,。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則，到各種公共場所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等,，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。

(二)各種標(biāo)志的認(rèn)識社會生活中尤其在公共場所存在多種的標(biāo)志，以表示各種意義,。幼兒要學(xué)會看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動,，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律。所以,，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種標(biāo)志，以便幼兒能及時,、準(zhǔn)確的理解各個含義,。

(三) 認(rèn)識家鄉(xiāng)、了解祖國了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國,，引導(dǎo)幼兒了解祖國,，了解祖國的過去、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感。

1,、 幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧,，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,，學(xué)會交往,，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,。

2,、 每月開展一次"大幫小"的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒,，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂,。

3、 以講故事,、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作、相互謙讓,。

4,、 以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,，介紹簡單的奧運(yùn)知識,，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感,。

5,、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等,，通過社會實(shí)踐,、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

6、教師要增強(qiáng)社會性教育的意識,，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十六

本學(xué)期本班總共26名幼兒,，其中男幼13名,、女幼13名，新插班幼兒有三名,。本班原班幼兒經(jīng)過一年多的接觸,，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動,，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；對音樂,，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作,，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處,，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),，也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生,、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒,，，在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。尤其我班在三樓，再加上這學(xué)期教室里有床,，有棱角的東西多了,，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況,，我有針對性地制訂了班級計(jì)劃，因材施教,，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,，新的發(fā)展。

二,、班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)。

（二）工作內(nèi)容與措施,。

1,、生活方面,。

（1）開學(xué)初,，開展“我是班級小主人”的活動,，提供機(jī)會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺,、操作架、整理圖書等,，使幼兒體會為班級做好事的樂趣,，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。

（2）在班內(nèi)長期開展：“今天我當(dāng)家”的活動,，每天有兩個小朋友輪流當(dāng),，并實(shí)行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生,，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動,、喝水、吃飯,，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾,，還要督促其余幼兒做好，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生,，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可,。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生,。

（3）開展整理床鋪,，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力,。

（4）天氣轉(zhuǎn)暖時,，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服,；會耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊,。

（5）利用社會活動、晨檢,、午檢,，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

2,、學(xué)習(xí)方面。

（1）通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（2）開展“參觀小學(xué)”,、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動,，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識,，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識,、技能得到提升,，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實(shí)感,，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計(jì)了活動性較強(qiáng)的“字寶寶樂園”,，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品,。有利于增加幼兒的識字量，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感,。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。

（4）結(jié)合我園的課題研究,，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。[,。

（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫,、表演,、游戲等。

（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。

（5）充分利用電教設(shè)備制作課件,，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

3,、思想品德方面,。

（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作,、謙讓意識。

（a）多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

（b）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會,，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

（3）在活動中,，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價,，對自己分管的'事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

（4）開展“學(xué)做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客,、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長,、熟人,、家人問好,，為客人搬椅子、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話,。

（5）經(jīng)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行,，不在樓道,、樓梯、教室追逐打鬧,，在教室和樓道內(nèi)做到“輕,、靜、凈”,。使幼兒能逐漸形成良好的公德,。

（6）通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,，愿意當(dāng)好哥哥姐姐,，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽(yù)感,，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo),。

（一）語言領(lǐng)域,。

1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對話,，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交流的積極性,。

2,、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

3,、能用普通話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法,，能大膽地,、較準(zhǔn)確地回答問題,。掌握用運(yùn)更多的實(shí)詞,，會正確地使用常用的虛詞,。

4,、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中,，會進(jìn)行細(xì)致觀察,，展開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述,。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

6,、學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容,，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記,、文字符號感興趣,，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。

8、堅(jiān)持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

（二）社會領(lǐng)域,。

1、能主動參與各項(xiàng)活動,，有自信心。

2,、能主動和同伴進(jìn)行交流,、合作,、分享,，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識,。

3,、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能采取輪流,、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

4,、能清晰的表達(dá)自己的思想,，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動,。

5,、初步學(xué)會分辯是非,，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善,、守信及誠實(shí)等品行,。

6、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、能積極主動,、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題，尋求答案,。

2,、會關(guān)心、愛護(hù),、照料自然角和小園地的動植物,。

3、初步了解有關(guān)人類,、動植物,、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類,、動植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會記觀察記錄,。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動,。

6,、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn),、制作,，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣,。

7,、能主動運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物,，具有整體觀察,、分部觀察、比較觀察的能力,。

8,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過程和結(jié)果,，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴},、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、愉快的參加音樂活動，積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂,。

2,、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,，初步學(xué)會領(lǐng)唱,、齊唱、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度,、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,，并能嘗試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。

3、能按音樂的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作,、模仿動作和舞蹈組合動作,，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容,、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作,。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象,。

4、積極參與節(jié)奏活動,，繼續(xù)學(xué)習(xí)三角鐵,、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法,。能參與樂曲中部分配器方案的設(shè)計(jì),，學(xué)會齊奏、輪奏,、合奏和即心伴奏,，能按指揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏,，并在音色,、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果,。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī),，養(yǎng)成愛護(hù)樂器的習(xí)慣。

5,、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲,、舞曲等不同風(fēng)格的音樂,，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言,、圖畫,、節(jié)奏樂、動作,、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象,。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音,。

四,、家長工作。

1,、不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，做好家園共育欄的定期更換的工作，多向家長介紹幼兒園和班級活動的安排及教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，張貼一些相應(yīng)的宣傳家教科學(xué)知識，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等的內(nèi)容,。為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念,。

2、及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實(shí)地反饋給家長,，同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。

3,、利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機(jī)會,，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持,。

4,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

5、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,，并不定期地舉行戶外親子活動,，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會,。

總之我會抓住與每個家長的交流的機(jī)會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的,。

五,、衛(wèi)生保健工作。

1,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,，尤其本學(xué)期幼兒的活動范圍縮小了,，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔明朗的生活環(huán)境,。

2,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：做好室內(nèi)通風(fēng)工作,，提醒幼兒勤洗澡,、勤洗腳，注意幼兒午睡及活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則,，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系,。

4、能清晰的表達(dá)自己的思想,，能注意傾聽他人的愿望和意見,，喜歡從事力所能及的勞動。

5,、初步學(xué)會分辯是非,，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善,、守信及誠實(shí)等品行,。

6、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、能積極主動,、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題，尋求答案。

2,、會關(guān)心,、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物,。

3,、初步了解有關(guān)人類、動植物,、環(huán)境的相互關(guān)系,，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，會記觀察記錄。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。

6,、會使用多種工具,、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn),、制作,，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣,。

7,、能主動運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物,，具有整體觀察,、分部觀察、比較觀察的能力,。

8,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過程和結(jié)果,，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴},、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、愉快的參加音樂活動，積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂,。

2,、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,，初步學(xué)會領(lǐng)唱,、齊唱、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度,、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌,、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演,，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。

3,、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作,、模仿動作和舞蹈組合動作,，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容,、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作,。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象,。

4、積極參與節(jié)奏活動,，繼續(xù)學(xué)習(xí)三角鐵,、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法,。能參與樂曲中部分配器方案的設(shè)計(jì),，學(xué)會齊奏、輪奏,、合奏和即心伴奏,，能按指揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色,、音量和表情上與集體相一致,，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī),，養(yǎng)成愛護(hù)樂器的習(xí)慣,。

5、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲,、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂,，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，能用語言、圖畫,、節(jié)奏樂,、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象,。能用嗓音,、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十七

幼兒是在家庭,、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力,。本學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，每周五下午公布下周的教學(xué)內(nèi)容,。通過“家長園地”、“成長手冊”“校信通”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、及時與家長溝通,、交流幼教新理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。

3、組織好家長開放活動,，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

4,、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

四,、具體工作安排,。

1、召開期初家長會議,，開展元宵節(jié)親子活動,。

2、制訂各項(xiàng)計(jì)劃,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動材料,。

4,、開展各年段早操比賽。

5,、進(jìn)行安全演練(火災(zāi),、食物中毒)。

6,、全園教學(xué)觀摩活動,。

7、親子才藝大賽,。

8,、早操比賽。

9,、師幼拼插比賽,。

1、正常教學(xué)秩序,，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢,。

2,、組織幼兒訓(xùn)練晨間操,。

3、開展“我愛媽媽”系列活動,。

1,、開展“春天在哪里”主題活動。

2,、開展“穿鞋子”比賽,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

3,、區(qū)域比賽,。

4、卡拉ok比賽,。

1,、早操比賽。

2,、對幼兒進(jìn)行“五一勞動節(jié)”節(jié)日教育,。

3、組織幼兒排練節(jié)目,，準(zhǔn)備參加迎“六一”文藝匯演,。

4、幼小銜接活動——參觀小學(xué),。

1,、開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的愉悅氣氛,。

2,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動，加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)教育,，做好幼小銜接,。

3、夏季細(xì)菌多,、蚊蟲多,，做好防暑及消毒保潔工作。

4,、開展講故事比賽,。

已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?！W(xué),，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

一,、班級情況分析。

我們班現(xiàn)有幼兒29名,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是,，班上部分孩子的'自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力,。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

三,、教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六,、安全工作方面,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七,、保育工作方面,。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時也要做好教室的消毒工作,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績,。

了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十八

3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣,，能認(rèn)讀一些常見漢字，了解其簡單含義,。

6,、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫、筆順,，并用有趣的方法進(jìn)行書寫練習(xí),。學(xué)習(xí)書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。

7,、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。8、有感情的背誦古詩,。

9,、會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌,。

四,、教學(xué)措施。

幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的,、不自覺的,，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上,，幼兒也有著很大的局限性,。只有將幼兒的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,，才能提高幼兒學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。本學(xué)期通過日常生活,、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進(jìn)行語言交流和溝通,，培養(yǎng)幼兒想說、敢說,、喜歡說的意識和初步的自我表達(dá)能力,。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣,，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。

1、快樂閱讀通過對童話,、詩歌,、童謠等文學(xué)作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀,，培養(yǎng)幼兒對生活,、對文字的敏銳感受力。同時,，向幼兒展示成熟的語言,，提高幼兒對語言多樣性的認(rèn)識。

2,、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，在講述活動中,，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3,、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn),。

五、教學(xué)進(jìn)度安排,。

課題,、課時安排：

大老虎1課時。

自己來1課時,。

自己去吧1課時,。

春天到了1課時。

春曉1課時,。

春雨1課時,。

小磨菇1課時。

小樹遙曲1課時,。

豌豆的話1課時。

一起歌1課時,。

小星星1課時,。

大家都快樂1課時。

夏天1課時,。

夏天1課時,。

青蛙寫詩1課時。

咬耳朵1課時。

捉浪花1課時,。

我們?nèi)タ春?課時,。

回家1課時。

我愛我家1課時,。

小鳥的家1課時,。

幼兒園大班的孩子們都已經(jīng)上過幾年學(xué)了，養(yǎng)成了一些良好的上課習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是值得老師慶幸的,。作為老師，我們有的沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有的之前教小學(xué),，對于大班的代課會有些吃力。所以我們必須努力加油,自己找機(jī)會不斷去尋找,，去探究,，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。因此,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的,。

一、班級情況分析,。

我班現(xiàn)有幼兒42名,，其中男生23名，女生19名,。根據(jù)開學(xué)兩天的觀察,，本班幼兒面貌是活潑向上的,但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時也不能用完整的話語表述;喜歡表演,，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強(qiáng),。大部分幼兒都已掌握了簡單拼音的讀寫,、數(shù)字一到一百的讀寫，部分幼兒會寫一些簡單的字詞和五以內(nèi)的加減法,。幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起,。全班幼兒喜歡唱歌和體育游戲，部分女生喜歡繪畫,。固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱,。

二,、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6,、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動。

8,、教幼兒認(rèn)識時鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果,。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。

三,、教學(xué)的重難點(diǎn)：

3

1.能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。2.能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。3.對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力,。四、教學(xué)措施：

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

五,、教學(xué)進(jìn)程表。

月份,、周期,、內(nèi)容、備注(九月份),。

一,、昆蟲大聚會、大家來排隊(duì),。

二,、單數(shù)雙數(shù),、數(shù)一數(shù)。

三,、上上下下,、數(shù)字找朋友涂涂填填。

四,、分一分,、月末復(fù)習(xí)。

月,、份,、周期、內(nèi)容,、備注(十月月份),。

五、爬山,、一周天氣記錄,。

六、分一分,、圓形回家,。

七、小小郵遞員,、插畫,。

八、分一分,、復(fù)習(xí),。

月份、周期,、內(nèi)容,、備注(十一月月份)。

九,、小松鼠住新房,、比一比。

十,、量一量,、算算是多少。

十一,、逛菜場,。

十二、比高低,、神奇的電話號碼,。

月份,、周期、內(nèi)容,、備注(十二月月份),。

十三,、小銀行,。

十四、買新年禮物,、猜猜我想買的禮物,。

十五、掛彩旗,、新年新歷,。

十六、寫數(shù)字,、月末復(fù)習(xí),。

十七、總復(fù)習(xí),。

十八,、總復(fù)習(xí)。

共

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