計(jì)劃是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)和行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種活動(dòng),,它可以幫助我們有條理地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我覺(jué)得我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧,。每天制定目標(biāo)和計(jì)劃可以提高我們的工作效率和生活品質(zhì),,讓我們能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)變化。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們合理利用時(shí)間和資源,,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與壯大,。樹(shù)立明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃是成功的基石,它可以幫助我們更加明確自己的方向和目標(biāo),,更好地找到前進(jìn)的道路,,實(shí)現(xiàn)自我提升和突破。對(duì)于一個(gè)計(jì)劃來(lái)說(shuō),,目標(biāo)是至關(guān)重要的,,它需要具體明確、可行性強(qiáng),。下面是一些成功人士分享的計(jì)劃范文,,通過(guò)學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn),希望可以幫助你更好地制定計(jì)劃,。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇一
大一班現(xiàn)有幼兒41名,,新加了3位小朋友,,從幼兒的整體水平上看,,發(fā)展較均衡,通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,,幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高,,他們有了初步的集體榮譽(yù)感,建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,喜歡在集體面前發(fā)言,。在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、識(shí)字,、等方面都有較大的發(fā)展,。但也存在著一些問(wèn)題:個(gè)別幼兒接受能力較差,本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養(yǎng),,將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),,繼續(xù)抓好識(shí)字教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,,知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),,不暴飲暴食。
2,、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。
3,、繼續(xù)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí),,具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4、生活有規(guī)律,,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,,能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪,。
5,、知道周?chē)h(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,能提醒同伴。
6,、認(rèn)識(shí)預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,,主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
8,、增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
1、能積極主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題,,尋求答案。
2,、會(huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物,。
3,、初步認(rèn)識(shí)有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物,、環(huán)境的相互關(guān)系,,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4,、能積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現(xiàn)象,,積累有關(guān)季節(jié)和人類(lèi)、動(dòng)植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,會(huì)記觀(guān)察記錄。
5,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)的影響,,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。
6,、會(huì)使用多種工具,、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn),、制作,,體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂(lè)趣,。
7,、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀(guān)察方法觀(guān)察事物,,具有整體觀(guān)察,、分部觀(guān)察,、比較觀(guān)察的能力,。
8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),,探索過(guò)程和結(jié)果,,大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯?wèn)題,、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況。
9,、數(shù)學(xué)方面的滲透,。
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。
音樂(lè):
1、愉快的參加音樂(lè)活動(dòng),,積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè),。
2、用正確的姿勢(shì),、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱,、輪唱,,能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,,并能?chē)L試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演,并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。
3、能按音樂(lè)的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,,熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容,、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作,。根據(jù)音樂(lè)游戲的音樂(lè)、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作,,創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂(lè)形象,。
4、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲,、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè),,并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,,能用語(yǔ)言、圖畫(huà),、節(jié)奏樂(lè),、動(dòng)作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象,。能用嗓音,、動(dòng)作創(chuàng)作性地表達(dá)周?chē)钪械母鞣N聲音。
美術(shù):
1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活,、熱愛(ài)生活,并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。
2,、引到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,,并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想,、所感,,用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。
3,、熟練掌握油畫(huà)棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4,、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),,充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
5、在認(rèn)識(shí)本班幼兒發(fā)展情況下,,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法,,加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,,發(fā)展交往能力,。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
1,、繼續(xù)和家長(zhǎng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的特色,。
3、帶幼兒參觀(guān)花鳥(niǎo)市場(chǎng),,認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的知識(shí),。
4、鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,,做個(gè)有心人,。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇二
有的計(jì)劃,省略單位名稱(chēng)和適用時(shí)間兩個(gè)要素,,由指向事務(wù)和文種組成,,怎樣寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
活動(dòng)名稱(chēng):
圣誕狂歡——共享快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間:
12月23日上午8:30—11:00,。
活動(dòng)目的:
1,、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。
2,、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,,并與同伴,老師,,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè),。
人員邀請(qǐng):本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),,圣誕老人,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物品準(zhǔn)備:
(園)氣球50個(gè),、大鈴鐺掛飾4個(gè),,圣誕老人拉花米,大雪花片5片,,邀請(qǐng)函20張,,小禮物18個(gè)(小喇叭),寬膠帶壹卷,,幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷,,麥克風(fēng),大蠟燭壹支,,紅色小許愿襪壹個(gè),,禮花2瓶。
(家)幼兒卡通面具,,圣誕帽及服飾,,各類(lèi)食物(瓜子、果凍,、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),,玩具水桶壹個(gè),要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝,。
(自制)小碗10個(gè),,大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮,。
2,、音樂(lè)準(zhǔn)備:
3、人員安排:
×老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào),?!晾蠋熦?fù)責(zé)協(xié)助×老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,?!晾蠋熦?fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動(dòng)流程:(a邸老師b李老師),。
播放《merrycheristmasbaby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,。
開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merrychristmas!),。
a:各位家長(zhǎng)。
b:各位小朋友們,。
ab:大家上午好!
a:今天,,我們?cè)谛∪喙灿フQ!
b:今天,我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!
ab:讓我們把所有的祝福送給您,。感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻,。
a:請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》。
(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳),。
a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕,,請(qǐng)大家隨我們壹起觀(guān)看大屏幕,。
(播放幻燈片),。
b:觀(guān)看了圣誕影片后,有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《天路》,。
a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,,請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸福》,。
b:流行一直是我們追求的時(shí)尚,,寶寶們也不甘落后,請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》,。
a:可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì),,有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!
(×家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》)。
b:下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》,。
玩法:寶寶站在紅色線(xiàn)圈外,,由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。
要求:家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球,。
b:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使,,下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,,每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來(lái),,我們一起許個(gè)愿,填到賀卡上,,一起吹滅蠟燭,,投進(jìn)愿盒。
噴放禮花:彩花從天而降,,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。
音樂(lè)起,。
b:人之初,,性本善,,性相近,,習(xí)相遠(yuǎn),,請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》。
a:外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴,,請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》,。
b:手指可以做很多事情,,敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活!
a:精彩的表演讓我們意猶未盡,,下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》,。
玩法:家長(zhǎng)站到終點(diǎn),前面放盛滿(mǎn)水的碗,,漏勺,,海綿,小勺,,幼兒站在起點(diǎn)處,,面前放空碗,口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,,時(shí)間到水多的為勝,。
要求:家長(zhǎng)不可以以任何形式提示。
結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,,播放共唱《happynewyear》,。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答。
安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題,。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,,照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,,防止擁擠,,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理,。
注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
《綱要》中指出:“幼兒園要充分利用各種教育資源,,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?!睘樵鰪?qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,,讓幼兒體驗(yàn)生活,在生活中快樂(lè)成長(zhǎng),。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——愛(ài)尚超市,,開(kāi)展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一,、活動(dòng)時(shí)間:
20__年10月29日,。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
愛(ài)尚超市,。
三,、參與人員:
中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
四,、活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,,了解他們的工作特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)購(gòu)物,,并能夠在超市的工作人員提醒下,,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力,,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
3.懂得在超市要遵守公共秩序,,并使用自帶購(gòu)物袋,,有環(huán)保意識(shí)。
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:相機(jī),幼兒每人五元人民幣,,人手一個(gè)購(gòu)物袋,。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1,、認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜,、肉食和水果。
(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征,。
(2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜,、肉食和水果,,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。
2,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”
(1)提前給幼兒提出要求,,注意活動(dòng)安全。
(2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,,了解他們的工作特點(diǎn),,并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員,、保安,、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn),。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),,懂得遵守超市的公共秩序。
(3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),,要求幼兒在老師的提醒下,,進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),,最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬),。
(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。
七,、安全保障措施:
1、教師組織好幼兒活動(dòng),,保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作,。
2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
3、注意幼兒的言行文明,,提醒幼兒有禮貌,。
4、逛超市時(shí)要做到井然有序,、不推擠,、不打鬧。
5,、逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),,確保幼兒安全。
設(shè)計(jì)意圖:
又是一個(gè)下雨天,,到放學(xué)的時(shí)候看到家長(zhǎng)撐著各式各樣,、五顏六色的傘,蜂擁而至接自己的孩子,,瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘,,我們并不陌生,生活中時(shí)刻要用到傘,,可孩子們對(duì)它是否了解,,又認(rèn)識(shí)多少呢?于是我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),意在培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力,,學(xué)會(huì)留心觀(guān)察自己身邊的事物,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)傘及傘的用途,。知道傘各部分的名稱(chēng),。
2、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力,。通過(guò)觀(guān)察認(rèn)識(shí)傘的構(gòu)造,,能畫(huà)出傘。
3,、在游戲中掌握5,、6、7,、的數(shù)與量的關(guān)系,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、傘若干,,筐子7個(gè)(每個(gè)筐上帖上顏色不同的5,、6、7的圓點(diǎn)卡片),。
2,、1~10的數(shù)字卡片3套;。
3,、白紙,、畫(huà)筆與幼兒人數(shù)相等。
4,、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記,。
5、準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、談話(huà)活動(dòng)。
1、師:小朋友,,你們知道我今天給你們帶來(lái)了什么嗎?
3,、幼兒回答。
二,、觀(guān)察傘,。
1、教師撐開(kāi)一把傘,,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,。
——用手摸摸傘面,告訴幼兒:傘的這一部分有它自己的名字——傘面,。
——將傘翻過(guò)來(lái),,摸摸里面的傘架,告訴幼兒這是——傘骨,。
——摸摸傘的下方,,告訴幼兒,這是——傘柄,。
——我們拿傘時(shí),,所握住的那一部分——傘把。
2,、教師再次拿著傘,,逐一介紹傘各部分的名稱(chēng)。
三,、畫(huà)傘,。
1、師:剛才我們仔細(xì)的觀(guān)察了傘,,認(rèn)識(shí)了傘,,它是由傘面、傘骨,、傘柄,、傘把四個(gè)部分組合而成的,將它們合起來(lái)就是我們的傘朋友了?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友將觀(guān)察的傘朋友畫(huà)出來(lái)吧,。
2、幼兒畫(huà)傘,,教師巡回檢查,、指導(dǎo)。
3,、評(píng)析幼兒的作品:評(píng)析時(shí)可以逐一的介紹幼兒的作品,,以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識(shí)傘各部分的名稱(chēng)。
四,、游戲“找朋友”
1,、師:認(rèn)識(shí)了傘,畫(huà)出了傘,,現(xiàn)在讓我們輕松一下,,和傘玩?zhèn)€游戲吧!
2,、交待游戲玩法,。
請(qǐng)手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子,看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量,,然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中,。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。
3,、組織幼兒玩游戲,。活動(dòng)中注意幼兒跑動(dòng)時(shí)的安全,。
4,、評(píng)析幼兒的游戲表現(xiàn)。
五,、結(jié)束活動(dòng),。
1、師:今天和傘一起學(xué)習(xí),、玩游戲,,你們開(kāi)心嗎?讓我們拿著剛才畫(huà)好的傘朋友,回教室給他們穿上漂亮的衣服吧!
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活動(dòng)目的:
1,、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,,增進(jìn)彼此的感情,。
2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》,、《北京歡迎你》,、的士高音樂(lè)。
活動(dòng)流程:
一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白:
(親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌?,大家新年?因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄穑纬闪送邪嗄甓芜@個(gè)溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,,我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,,能干了,,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,,舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng),,共同迎接新年的到來(lái),讓我們共同唱響《新年好》),,宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始,。
二、師幼家長(zhǎng)表演:
三,、家長(zhǎng)才藝展示,。
四、放《新年好》歌曲,。幼兒同唱“新年好”
五,、親子游戲。
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,,爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),,感受游戲帶給我們的快樂(lè)!
1、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè)),。
主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”,。這個(gè)游戲是這樣玩的,,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。
游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組),。
游戲規(guī)則:
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線(xiàn)后,,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),,拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回,,并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,,直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意:每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)。
2,、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
主持人:小朋友們,,你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天,,請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!
游戲準(zhǔn)備:床單3條,。
游戲規(guī)則:
以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線(xiàn)后,。發(fā)出指令后,,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),,第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,,速度快的一組為勝!
3,、找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè)),。
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?,“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。
游戲準(zhǔn)備:床單8條,。
游戲規(guī)則:請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,,家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手,,判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝,。
4,、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27),。
主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲,“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈,。
游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),,家長(zhǎng)與寶寶手拉手,,聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),音樂(lè)停,,家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,,沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類(lèi)推,,最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝,。(注意:找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))。
5,、毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色),。
主持人:(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng)),今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲,,要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長(zhǎng)條,。
參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,,共18個(gè)家庭,。
活動(dòng)玩法:家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,,幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),,當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,,幼兒爬完規(guī)定路線(xiàn)游戲即可結(jié)束。
六,、教師家長(zhǎng)表演,。
游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到,,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,,請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎,。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福!
七,、結(jié)束語(yǔ)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒,,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,,機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,,快樂(lè)平安!
活動(dòng)中心:以向父母感恩,,向師長(zhǎng)敬禮,向至圣先師孔子啟誓為活動(dòng)中心,,并以此開(kāi)展的一次感恩活動(dòng),。增強(qiáng)親子互動(dòng),增進(jìn)師生以及老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,,豐富孩子認(rèn)知知識(shí)面,。
活動(dòng)時(shí)間:__月__日下午15:00--17:00。
活動(dòng)物品準(zhǔn)備:漢服(款式任意,,但是必須和孩子合身),,毛筆,竹簡(jiǎn)(或卷軸工藝品),,頭冠(系帶方便固定),,孔子畫(huà)像,朱砂,,發(fā)髻,音響設(shè)備,。
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園,。
活動(dòng)人員:園內(nèi)老師,中,、大班孩子及孩子家長(zhǎng),。
主持人:__。
編舞老師:__,、__,。
跳舞老師:__、__,。
活動(dòng)流程:
(可提前準(zhǔn)備,,舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn)。),。
(1)齊冠禮:孩子著漢服,,上臺(tái)走向自己的父母前,遞上齊冠,,女孩子則為遞上發(fā)簪后,,跪拜稽首(在古代,,向長(zhǎng)輩行跪拜大禮,表示尊敬,,伸腰及股為跪(股為大腿),,以頭著地為拜,跪時(shí)前身往前略屈,,將頭部垂下至地面為稽首,。對(duì)父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。),。
然后,,其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,孩子鞠躬揖禮致謝父母,。(揖禮:左手壓右手,,手藏在袖子里,舉手到額,,鞠躬九十度,,然后起身,同時(shí)手隨著再次齊眉,,然后手放下,。)。
(2)開(kāi)筆禮:是中國(guó)傳統(tǒng)文化中,,對(duì)孩子開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,,表示孩子進(jìn)入學(xué)堂,開(kāi)始由啟蒙老師講授人生哲理,,并傳授讀書(shū)寫(xiě)字,。開(kāi)筆,俗稱(chēng)“破蒙”,。
孩子著漢服,,上臺(tái)走向老師面前行揖禮(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,,舉手到額,,鞠躬九十度,然后起身,,同時(shí)手隨著再次齊眉,,然后手放下),老師幫助前來(lái)行禮的孩子正衣冠,,(正衣冠,,是反映人的一個(gè)精神面貌,所謂先正衣冠,,后明事理,,是知書(shū)明理的第一步,。)。
老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印,,啟智,。(點(diǎn)朱砂,開(kāi)筆禮必行的一部,,啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣,,稱(chēng)為“開(kāi)天眼”,“痣”通“智”,,意味開(kāi)啟智慧,,以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡(jiǎn),,(竹簡(jiǎn)(或書(shū)法卷軸),,意味知識(shí)、文化的.傳承,,寫(xiě)一些關(guān)于祝福的話(huà)語(yǔ),,由孩子帶回去保存。),。
(3)向孔子行禮:由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫(huà)像前,,注視孔子像,由啟蒙老師說(shuō):“行禮”,,孩子行鞠躬揖禮,,屈身面對(duì)孔子像,老師同行此禮,,以示表率和尊敬師尊,。
(4)在所有禮畢之后,孩子由家長(zhǎng)帶領(lǐng)回到自己的位置,,等候活動(dòng)的進(jìn)行。
活動(dòng)為幼兒園全體老師共同參與,,給與孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國(guó)古代讀書(shū)人成長(zhǎng)過(guò)程中的首次大禮———“開(kāi)筆禮”,。
活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):
2、參與活動(dòng)的老師,、家長(zhǎng)以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排,,不可私下隨意走動(dòng),以防出現(xiàn)意外,。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇三
中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒,、情感等各個(gè)方面發(fā)展的關(guān)鍵期,而且在整個(gè)幼兒發(fā)展時(shí)期,,中班下學(xué)期起著承上啟下的作用,。從各個(gè)方面來(lái)看,,中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個(gè)方面都面臨著巨大的發(fā)展,,老師就起著至關(guān)重要的作用,。一日常規(guī)分為入園準(zhǔn)備、晨檢,、晨間活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng),、盥洗活動(dòng),、戶(hù)外活動(dòng)、午休,、在園吃飯,、午檢、離園活動(dòng),。下面我從這幾個(gè)方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計(jì)劃,。
(1)開(kāi)窗通風(fēng)。每天早上保持空氣流通,、清新半個(gè)小時(shí)以上,。
(2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開(kāi)窗通風(fēng)后,,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,,保持干凈。
(3)提水,。為幼兒提好水,,并把水溫控制好。
(4)準(zhǔn)備好接送卡,、晨午檢表,、體溫表、服藥記錄等,。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備,。
(1)熱情接待幼兒以及家長(zhǎng)。
(2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋,。
(3)進(jìn)行晨檢工作,。一看,二摸,,三觀(guān)察,,對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書(shū)包等。
(4)晨檢完后,,給家長(zhǎng)接送卡并耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)離園時(shí)的叮囑,。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。
(5)對(duì)于服藥的幼兒讓家長(zhǎng)做好服藥記錄,。
(6)清點(diǎn)人數(shù),,做好記錄。
晨檢活動(dòng)一般是在幼兒來(lái)到7——10個(gè)的時(shí)候進(jìn)行,??梢宰層變阂哉勗?huà)、聊天,、看書(shū)等的形式展開(kāi),。讓來(lái)園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期。
(1)觀(guān)察區(qū)域活動(dòng)的人數(shù),。不要太多或太少,。
(2)控制幼兒在區(qū)角的活動(dòng)量以及活動(dòng)質(zhì)量。
(3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序,。讓區(qū)域活動(dòng)在安靜,、安全、有序中進(jìn)行,。
(4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動(dòng),。
(5)提醒幼兒收拾場(chǎng)地。
(1)教師提前備課并準(zhǔn)備好教具,。
(2)主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況,,帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開(kāi)始進(jìn)行主題活動(dòng)。
(3)主題活動(dòng)中隨時(shí)根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整,。
(4)進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行,。
(5)隨時(shí)觀(guān)察幼兒的表情,對(duì)于情緒不佳,、開(kāi)小差的幼兒及時(shí)調(diào)整,。
(6)適時(shí)、愉快的結(jié)束主題活動(dòng),。
(1)大小便,。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、自由大小便,。
(2)洗手。提醒幼兒大,、小便以后及時(shí)洗手,。
(3)喝水。讓幼兒隨時(shí)有喝水的自由。
(4)漱口,。飯后用溫水漱口,。
(5)提醒幼兒不要玩水,洗手,、漱口時(shí)不嬉戲,、打鬧等。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇四
我園的教研工作將以《綱要》,、《指南》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo),,以縣教師進(jìn)修學(xué)校幼兒教育教研室的工作要點(diǎn)為主線(xiàn),立足本園實(shí)際情況,,深入學(xué)習(xí),、研討。以解決當(dāng)前的問(wèn)題為切入點(diǎn),,繼續(xù)開(kāi)展各種教研教改活動(dòng),,不斷的更新觀(guān)念,提升教育水平,,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。
二、工作要點(diǎn)及措施,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀(guān)念。
1,、組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《指南》,、《幼兒園教師園本培訓(xùn)》等,,不斷更新教育理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。
2、深入學(xué)習(xí)教材,,轉(zhuǎn)變新的教材觀(guān),,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義,積極實(shí)踐教材,。
3,、積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展《張雪門(mén)幼兒教育文集》讀書(shū)活動(dòng),,堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,,寫(xiě)好讀書(shū)心得;積極參加聯(lián)動(dòng)協(xié)作片區(qū)開(kāi)展的“讀書(shū)沙龍”研討活動(dòng),將學(xué)習(xí)體會(huì)運(yùn)用于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,保障幼兒快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
(二)抓好常規(guī)教研,,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
1、積極探索有效的備課方式,,科學(xué),、合理地制定月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃,,整合教學(xué)資源,,提高教育活動(dòng)的有效性。
2,、抓好教學(xué)常規(guī),,科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活,堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),,做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的管理工作,,讓幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中成長(zhǎng)。本學(xué)期,,我們還將開(kāi)展“閩南童謠進(jìn)幼兒園”活動(dòng),。
3、結(jié)合本幼兒園實(shí)際開(kāi)展好“走進(jìn)課堂月”活動(dòng),。
4,、繼續(xù)采用視頻教研、案例引導(dǎo),、教學(xué)觀(guān)摩,、對(duì)話(huà)討論等方式引導(dǎo)教師探索有效地教學(xué)方法和策略,不斷提高教師的教育水平,。
5,、創(chuàng)設(shè)外出、觀(guān)摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),、研討、聽(tīng)課,、評(píng)課,、外出交流等形式,讓全體教師獲得幼教新信息,,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),,提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。
6、加強(qiáng)教研過(guò)程管理,。結(jié)合本園實(shí)際建立健全教研制度、備課制度,、學(xué)習(xí)制度等,,以解決保教工作中的突出問(wèn)題為切入點(diǎn),以教研組為單位開(kāi)展教研活動(dòng),,注重活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)和檢查,,樂(lè)于反思,善于總結(jié),,不斷提高教育教學(xué)水平,。
7、注意各種教學(xué)資料的積累,,做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo),彰顯中心示范輻射作用,。
1,、制定學(xué)習(xí)方案,組織民辦幼兒園開(kāi)展好《張雪門(mén)幼兒教育文集》讀書(shū)交流活動(dòng),,做好學(xué)習(xí)活動(dòng)各階段的指導(dǎo)工作以及材料的收集和整理,。
2、開(kāi)展好幼兒教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)(內(nèi)容另定),。
3,、加強(qiáng)幼兒園之間的交流與合作,組織教師參加各種教研教改活動(dòng),。
4,、立足本園實(shí)際,面向民辦幼兒園開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)(內(nèi)容另定),。
(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
1,、開(kāi)展多形式家園活動(dòng),,為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì)。
2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、共同教育孩子成長(zhǎng),促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。
1,、以大組為中心,,邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”教材使用指導(dǎo),幫助教師理解教材,。每單周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組集體備課,、磨課程。(本月重點(diǎn):熟悉教材),。
2,、教研組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)計(jì)劃,擬出學(xué)期教師磨課安排表,。
3,、以大組為中心,邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行分享閱讀教材培訓(xùn),,提高教師的語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)水平,。每雙周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行分享閱讀小組集體備課、磨課(教師提問(wèn)的有效性,、講故事的能力),。
4、班級(jí)開(kāi)展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放教研活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī),。教研組長(zhǎng)進(jìn)班對(duì)班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),幫助教師提高執(zhí)教水平,。
1,、組織教師外出學(xué)習(xí)幼兒園的區(qū)域活動(dòng),借鑒姐妹園的經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,做好班級(jí)區(qū)域材料調(diào)整工作,培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī),。教研組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),,提高教師的執(zhí)教水平。(本月重點(diǎn)),。
2,、在教研室的帶領(lǐng)下,以年級(jí)為單位,,進(jìn)行分享閱讀觀(guān)摩研討活動(dòng),,觀(guān)摩順序?yàn)椋捍蟆⒅?、小年?jí),,提高教師的教學(xué)水平。每雙周在教研組長(zhǎng)的組織進(jìn)行分享閱讀小組集體備課,、磨課(教師提問(wèn)的有效性,、講故事的能力),。
3、組織教師分批外出學(xué)習(xí)觀(guān)摩“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”實(shí)驗(yàn)園――海南師范附屬幼兒園的教學(xué)(解讀教材),。每單周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組集體備課,、磨課。
1,、開(kāi)展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)觀(guān)摩,、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。班級(jí)三位教師一起組織一節(jié)區(qū)域活動(dòng),,園內(nèi)其他教師共同觀(guān)摩,找出亮點(diǎn)及不足(關(guān)注教師的指導(dǎo):何時(shí)指導(dǎo),、怎樣指導(dǎo)),,進(jìn)行推廣及調(diào)整、改進(jìn),。(本月重點(diǎn)),。
2、各年級(jí)做好分享閱讀常規(guī)備課及課程開(kāi)展工作(如何依據(jù)班級(jí)孩子情況靈活使用教材上的教案),;邀請(qǐng)專(zhuān)家觀(guān)摩指導(dǎo)分享閱讀課堂教學(xué)活動(dòng),。
3、各班級(jí)在年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)下做好“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”常規(guī)備課及課程開(kāi)展工作,。
六,、七月份:
1、教研室邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”觀(guān)摩課,。
2,、組織教師開(kāi)始準(zhǔn)備下學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)材料(制定區(qū)域創(chuàng)設(shè)計(jì)劃及材料投放設(shè)想―與教研室溝通交流――確定方案――著手準(zhǔn)備)。(本月重點(diǎn)),。
3,、完善班級(jí)及個(gè)人各種教研文檔工作。
1,、全體教師參加中心校校本培訓(xùn)活動(dòng),。
2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),。
3,、組織招生工作。
4,、探討月計(jì)劃,、周計(jì)劃、日計(jì)劃的合理制定,。
1,、交流,、制定幼兒園工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃,。
2,、交流、制定班級(jí)計(jì)劃,。
3,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師愛(ài)我,我愛(ài)老師”主題活動(dòng),。
4,、加強(qiáng)幼兒一日教學(xué)常規(guī)的管理5、參加教研工作會(huì)議,。
6,、參加幼兒教育中心教研組活動(dòng)――集體備課事宜研訓(xùn)。
8,、開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng),。
1、開(kāi)展“走進(jìn)課堂月”活動(dòng),。
2,、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)(內(nèi)容另定)。
3,、開(kāi)展民辦幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(內(nèi)容另定),。
4、參加“閩南童謠走進(jìn)幼兒園”教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),。
5,、參加幼教中心教研組集體備課活動(dòng)――大班數(shù)學(xué)活動(dòng):自然測(cè)量。
6,、集體備課“金色的秋天”主題活動(dòng)計(jì)劃,。
7、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)“同上一節(jié)課”活動(dòng),。
1,、參加聯(lián)動(dòng)協(xié)作片教研活動(dòng)。
3,、參加農(nóng)村幼兒園教師“我們共同成長(zhǎng)”系列培訓(xùn)二(幼兒園繪本教學(xué)培訓(xùn)),。
4、參加中心幼兒園專(zhuān)題教研活動(dòng),。
5,、開(kāi)展視頻教研活動(dòng)(內(nèi)容另定)。
6,、集體備課“一切都在變”主題活動(dòng)計(jì)劃,。
7,、開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)。
2,、參加協(xié)作片區(qū)“讀書(shū)沙龍”研討活動(dòng),。
3、參加幼兒教育中心教研組活動(dòng),。
4,、開(kāi)展閱讀《張雪門(mén)幼兒教育文集》心得交流活動(dòng)。
6,、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),。
7、集體備課“漂亮的服裝”主題活動(dòng)計(jì)劃,。
1,、迎新年活動(dòng)。
2,、參加視頻在線(xiàn)研討――數(shù)學(xué)教育活動(dòng)3、各項(xiàng)資料的收集,、歸檔,。
3、參加中心幼兒園教研文本資料交流活動(dòng),。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇五
兒行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養(yǎng),,將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),繼續(xù)抓好識(shí)字教學(xué),,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
(一)健康領(lǐng)域,。
1,、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),,不暴飲暴食,。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。
3、繼續(xù)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用火用電的安全知識(shí),具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4,、生活有規(guī)律,,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,,能自己整理床鋪,。
5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,,懂得遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,能提醒同伴,。
6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。
7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。
8,、增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
(二)科學(xué)領(lǐng)域,。
1、能積極主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題,,尋求答案。
2,、會(huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物,。
3,、初步了解有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物,、環(huán)境的相互關(guān)系,,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4,、能積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現(xiàn)象,,積累有關(guān)季節(jié)和人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,會(huì)記觀(guān)察記錄,。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)的影響,,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng),。
6、會(huì)使用多種工具,、材料進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn)、制作,,體驗(yàn)成功,、創(chuàng)造的樂(lè)趣。
7,、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官,、多種觀(guān)察方法觀(guān)察事物,具有整體觀(guān)察,、分部觀(guān)察,、比較觀(guān)察的能力。
8,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過(guò)程和結(jié)果,,大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯?wèn)題,、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況。
9,、數(shù)學(xué)方面的滲透,。
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。
(三)藝術(shù)領(lǐng)域。
音樂(lè)。
1,、愉快的參加音樂(lè)活動(dòng),,積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè)。
2,、用正確的姿勢(shì),、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱,、齊唱,、輪唱,能運(yùn)用不同的速度,、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌,、表演,,并能?chē)L試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演,,并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞。
3,、能按音樂(lè)的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,,熟悉一些民族民間舞蹈,。能根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作,。根據(jù)音樂(lè)游戲的音樂(lè),、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作,創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂(lè)形象,。
4,、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲,、搖籃曲,、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè),并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,,能用語(yǔ)言,、圖畫(huà)、節(jié)奏樂(lè),、動(dòng)作,、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象,。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng)作性地表達(dá)周?chē)钪械母鞣N聲音,。
美術(shù),。
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活,、熱愛(ài)生活,,并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。
2,、引到幼兒在玩中學(xué),,學(xué)中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,,并能用線(xiàn)條,、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感,,用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),。
3、熟練掌握油畫(huà)棒,、水彩筆,、剪刀等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4,、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色,,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式,、方法,,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,,發(fā)展交往能力。
6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
1.繼續(xù)和家長(zhǎng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況,。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。
3.帶幼兒參觀(guān)花鳥(niǎo)市場(chǎng),,認(rèn)識(shí)了解一些動(dòng)物的知識(shí),。
4.鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,做個(gè)有心人,。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇六
加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
(一),、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,耐心傾聽(tīng)的良好習(xí)慣,。
二,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會(huì)輪流交談,,堅(jiān)持用普通話(huà)與別人交談,。
三、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念,,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀(guān)察,、自我控制等行為,。
(二),、衛(wèi)生習(xí)慣,。
一,、做好衛(wèi)生工作,,以防病毒感染,。
二,、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,,培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力,。
三,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。
(三),、家長(zhǎng)工作,。
家園相互配合,教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒的情況,,從而使用更有效的教育方式,。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、通過(guò)談話(huà),、講故事、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà),,提高運(yùn)用普通話(huà)有能力,。
三、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀(guān)念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀(guān)察、自我監(jiān)督,、自我評(píng)價(jià)等,,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為,。
(二),、衛(wèi)生習(xí)慣。
一,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,,保證幼兒飯前洗手,。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無(wú)塵,;物品要擺放整齊,保持桌面,、教室主題墻的四角無(wú)雜物,,以免蚊蟲(chóng)的滋生,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
二、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,,記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐、午睡,、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況,,每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
三、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng),。
(三),、家長(zhǎng)工作。
一,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況,,相互溝通提出合理建議等,。
二、及時(shí)更新家園零距離,、,,通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料,、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與,,并通過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通,,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進(jìn)家園合作,,拉近家長(zhǎng)與老師的距離,,對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用。
三,、組織親子活動(dòng),,家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng),家長(zhǎng),、幼兒,、教師一起活動(dòng),從而體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系,。
一二三月份:
一,、布置教室環(huán)境,迎接新的一學(xué)期,。
二,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
三,、制定班級(jí)計(jì)劃,,各學(xué)科進(jìn)度。
四,、植樹(shù)節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng)。
五,、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪(fǎng)工作,。
培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,并學(xué)會(huì)幫助同伴,。
一,、慶祝“五,、一”勞動(dòng)節(jié),,知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感,。
二,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
三、籌備“六,、一”前期的工作,。
一、開(kāi)展“六,、一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng),。
二,、開(kāi)展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng)。
一,、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。
二、做好大班畢業(yè)生的一系列工作,。
三,、假期安全教育。
四,、做好期末工作總結(jié),,并注意班級(jí)安全問(wèn)題。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇七
本班共有幼兒45人,,其中女孩人,,男孩人,除個(gè)別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),自理能力較高,,如張玉婷,,王靜文,趙博,,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,,但自理能力很強(qiáng),能獨(dú)立進(jìn)餐,,獨(dú)立穿衣服,,獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,,原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),,采用多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)的形式,樹(shù)立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒,、我能行”這樣的話(huà)語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),,讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時(shí),,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn),。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,、繪畫(huà)能力,注意智力的開(kāi)發(fā),,使幼兒在德,、智、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,和初步的生活自理能力,,以及自我保護(hù)能力,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,提高幼兒的身體素質(zhì),。
1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑,。
2,、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。
3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。
4、能邊跑邊接球,。
5、靈活的向前翻滾,,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6、能單手托提適量物品走,、跑,。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡操作,、實(shí)驗(yàn),、探索、制作等活動(dòng),,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問(wèn)題。
2,、能多角度觀(guān)察事物,,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律。
3,、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能,,比較其異同,初步形成動(dòng)植物的概念,。
4,、感知電閃、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,,了解陽(yáng)光、空氣,、水等的作用及危害,。
(三)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)
1,充分利用電子琴的獨(dú)特之處,讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果,。
2,,充分提高幼兒的音樂(lè)能力,感知記憶形象表現(xiàn),。
3,,以音樂(lè)游戲,肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè)感知能力,。對(duì)能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。
根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn),本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
1,、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料,,保證充足的游戲時(shí)間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí),、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,,寓教于樂(lè),。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,從激發(fā)情感入手,,以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力,。
3、用生動(dòng)形象的教育,,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn),,逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4,、注重集體活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),既注重教育的一致性,,又注重幼兒的個(gè)體差異,,因材施教,。
(四)、家長(zhǎng)工作目標(biāo):
1,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進(jìn)親子關(guān)系,。
2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn),。
4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,采取措施,,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
5,、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況,。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇八
本學(xué)期本班幼兒名,男生名,,女生名,,本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,,圍繞環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀(guān)察四個(gè)有序,,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,,做好每一天,。
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),,培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人,,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,,因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),,又有創(chuàng)新的理念,,它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,成為學(xué)習(xí)的主體,,主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):
1,、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng):文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng),盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),。
2,、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,,改掉以前只注重結(jié)果的作法。
3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀(guān)察,、記錄、整理,、評(píng)價(jià),、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。
健康。
(一)身體健康,,能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。
(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。
(四)能積極參加體育活動(dòng),,動(dòng)作靈活。
(五)能獨(dú)立地,,創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,,有良好的整理習(xí)慣。
語(yǔ)言,。
(一)樂(lè)意與人交談,,講話(huà)有禮貌,。
(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà),理解講話(huà)內(nèi)容,。
(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,,對(duì)書(shū)藉,,閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。
(五)會(huì)說(shuō)普通話(huà),。
科學(xué),。
(一)能積極、主動(dòng),,較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲。
(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,,尋求答案,。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
社會(huì),。
(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),、有自信心,。
(二)能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助,合作和分享,,有同情心,。
(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì),行為規(guī)則,。
(四)能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
(五)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?,有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。
藝術(shù),。
(一)對(duì)環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,,喜愛(ài)有初步的感受力,。
(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。
四、具體措施,。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。
(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
五,、衛(wèi)生保健工作。
(1)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀(guān)察,、指導(dǎo)能力,,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀(guān)察,、記錄工作,。
(2)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。
(3)保育教師利用中午時(shí)間,,對(duì)幼兒檢查。
(4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故,。
六,、家長(zhǎng)工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,,通過(guò)家園面對(duì)面,、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪(fǎng)工作,,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,更好的了解幼兒的情況。
(五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇九
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,,又迎來(lái)了新的學(xué)期,,大班教師也制定了,。
在本學(xué)期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點(diǎn),,以及孩子們不同性格,我制定了以下幾點(diǎn)常規(guī)計(jì)劃來(lái)改正和提高孩子們的道德行為,。
一,、生活活動(dòng):
1、堅(jiān)持回園洗臉和手,,衣著整潔,,愉快入園,,主動(dòng)接受晨檢,有禮貌地向老師問(wèn)好,。
2,、能迅速正確地洗手,會(huì)正確用餐,,學(xué)會(huì)粒粒皆辛苦,。不掉飯,如不小心掉了,,不要撿來(lái)吃,,把它丟到垃圾桶里。并保持安靜文明的進(jìn)餐,。
3,、值日生協(xié)助老師抹桌,清掃地面,。
4,、幼兒養(yǎng)成大小便自理,沖廁所,,便后正確洗手,。
5、使用自己的口杯喝水,,做到活動(dòng)過(guò)后,、口渴時(shí)隨時(shí)飲水,不浪費(fèi)水,。
6,、能安靜就寢,睡姿正確,。
7,、幼兒獨(dú)立、較迅速,、有擺好自己的鞋子進(jìn)睡實(shí)入睡,,睡前不帶小玩具上床,養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥,,不蒙頭的習(xí)慣,。
8、能獨(dú)立,、迅速地整理床鋪,。
二、戶(hù)外活動(dòng)及早操:
1、積極參加老師組織的戶(hù)外活動(dòng),。遵守規(guī)則,。
2、會(huì)根據(jù)氣溫,、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服,。
3、掌握基本動(dòng)作:走,、跑,、跳、爬,、攀登,、鉆、投擲和拍皮球,、跳繩等,。
4、做操時(shí),,動(dòng)作到位正確,,有節(jié)奏,會(huì)調(diào)節(jié)步頻和距離,。
三,、集中教育活動(dòng):
1、舉手發(fā)言,,不插嘴,,不告狀,不做小動(dòng)作,。知道互相幫助對(duì)方改掉不好的壞毛病,。
2、基本形成正確握筆,、書(shū)寫(xiě),、看書(shū)的良好習(xí)慣。
3,、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐漸能自我控制,在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下,,逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦,、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。
4,、積極思考,,踴躍發(fā)言或提問(wèn)。不干擾別人,,不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),,不影響活動(dòng)秩序。
5,、看電視時(shí)保持距離,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。
四,、區(qū)角活動(dòng):
1,、懂得不越區(qū)活動(dòng)。在禁止內(nèi)玩,。
2,、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動(dòng),互不干擾,。并知道正確的擺放物具,,不到處亂放。學(xué)會(huì)收拾好才離開(kāi)區(qū)角活動(dòng)區(qū),。
五,、游戲:
1、在游戲中,,幼兒間友好相處,,不爭(zhēng)搶玩具。學(xué)會(huì)互相謙讓,。
2,、正確使用玩具、道具,,愛(ài)惜玩具,。
3、在游戲中遇到困難,,初步能積極思考,,想辦法克服。在角色游戲中會(huì)扮演角色,,遵守游戲規(guī)則,,豐富游戲情節(jié)。
4,、較迅速地整理收拾玩具,、材料和場(chǎng)地。
5,、愉快地參加自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。
以上是本班這個(gè)學(xué)期幼兒的常規(guī),它即是一個(gè)班集體形象的展現(xiàn),,也是我這個(gè)老師當(dāng)班級(jí)管理水平的體現(xiàn),。我想,只要有愛(ài)心,,擁有恒心,,一個(gè)班集體一定會(huì)積極健康地發(fā)展,成為每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的家園,。我希望在我的計(jì)劃中,,孩子們能夠一步一步的成長(zhǎng)起來(lái),這也是我最想看到的,。
一,、基本情況分析。
通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí),,讓孩子認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字,,培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì),,進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō),、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí),,注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,,以敘述時(shí)事件為主,,反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的樣本,。
二,、教材分析。
大班乙(下)語(yǔ)言教材主要是有仿編,、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事,、詩(shī)歌和圖畫(huà),要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,,創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,,大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展,。
三,、教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期通過(guò)日常生活,、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通,,培養(yǎng)幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的意識(shí)和初步的自我表達(dá)能力,。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周?chē)囊磺?。激?lì)幼兒的語(yǔ)言游戲興趣,幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,,提高幼兒對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的敏感性,。
1,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交流,,說(shuō)話(huà)有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ),。
2,、引導(dǎo)幼兒在談話(huà)和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ),。
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了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十
本學(xué)期本班幼兒32名,,舊生30名,,新生2名,這2名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,,圍繞環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀(guān)察四個(gè)有序,,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,,做好每一天,。
1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園”,,我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,,學(xué)科教學(xué)的深入,,用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。
2、針對(duì)我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程,,本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動(dòng):文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示、家長(zhǎng)制作展示,、主題研究展示等系列活動(dòng),,盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),向家長(zhǎng),、同行,、社會(huì)宣傳,展示我們十年的辦園成果,。
3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。
在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,,改掉以前只注重結(jié)果的作法。
4,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。
繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索,力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中,,加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中,,兩位教師在配班的同時(shí),提高自己的英語(yǔ)水平,,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀(guān)察,、記錄,、整理、評(píng)價(jià),、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,,依據(jù)多元智慧理論,,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能,。
根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。
二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀(guān)摩,、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo),。
四月份:舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀(guān)察記錄,。
六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流,。
七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié),。
a)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀(guān)察,、指導(dǎo)能力,,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀(guān)察、記錄工作,。
b)繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)間,,根據(jù)主題制作玩教具,,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀(guān)察記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,,避免發(fā)生任何事故,。
1、學(xué)期初,,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,,了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通,。
在學(xué)期中、學(xué)期末,,我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表,,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法,。
2,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,,以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作,。
4,、繼續(xù)對(duì)新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng),,平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,,動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,取得家園教育的一致性,。
5、要求家長(zhǎng)配合教師,,在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,,鼓勵(lì)自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力,。
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),,讀書(shū)學(xué)習(xí),交流互動(dòng),,反思成長(zhǎng),,在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,,促進(jìn)我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。
b)明確崗位職責(zé),,以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合,、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作作。
c)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng),。教師互相監(jiān)督,,不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作,,積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十一
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了新的一學(xué)期,,,。在這一學(xué)期里我將與中班的幼兒共同學(xué)習(xí)《吉林省幼兒園主題活動(dòng)課程》(大班上冊(cè))的主題活動(dòng)。為了,,使學(xué)習(xí)具有方向性,、目的性,我制定了如下教育教學(xué)工作計(jì)劃:
一,、學(xué)情分析:
我班共有幼兒30名(原班幼兒19名),,其中男生15名,女生15名;4歲幼兒5名,,5歲幼兒23名,,6歲幼兒2名;通校生3名,住宿生8名;各機(jī)關(guān)子女6名,,其他均為農(nóng)民,、個(gè)體子女。不難看出我班幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,、物質(zhì)條件,、年齡特點(diǎn)、受教育的條件各不相同,。這就意味著在教育教學(xué)中要關(guān)注每一個(gè)幼兒的發(fā)展,。
《吉林省幼兒園主題活動(dòng)課程》在大班上學(xué)期設(shè)計(jì)了五個(gè)主題活動(dòng),,包括:《昆蟲(chóng)》《開(kāi)心屋》《春節(jié)》《多彩多樣的燈》《服裝》。在每個(gè)主題將五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容綜合安排在一起,,進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,。每個(gè)主題的具體內(nèi)容包括:
(一)昆蟲(chóng):
1,、昆蟲(chóng)知多少;。
2,、昆蟲(chóng)自我保護(hù);,。
3、昆蟲(chóng)趣事;,。
4,、昆蟲(chóng)語(yǔ)言。
(二)開(kāi)心屋:
1,、開(kāi)心的體驗(yàn);,。
2、開(kāi)心的節(jié)目;,。
3,、開(kāi)心的游戲;,。
4、小幽默,。
(三)服裝:
1,、服裝與職業(yè)文化;。
2,、服裝與審美;,。
3、服裝與材料;,。
4,、服裝中的小秘密;。
(四)多彩多樣的燈:
1,、燈的種類(lèi);,。
2、燈的作用;,。
3,、燈的伴侶;。
4,、燈的發(fā)明,。
(五)春節(jié):
1、敘春節(jié);,。
2,、迎春節(jié);。
3,、過(guò)春節(jié);,。
4、憶春節(jié),。
三,、教學(xué)目標(biāo):
各個(gè)主題活動(dòng)的目標(biāo)如下:
(一)、昆蟲(chóng):
1,、認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng),,感受大自然中各種肯沖的神奇與美好,產(chǎn)生探索肯沖奧秘的興趣,。
2,、通過(guò)搜集有關(guān)昆蟲(chóng)資料、喂養(yǎng)昆蟲(chóng),,比較各種昆蟲(chóng)的不同特點(diǎn),,能夠在探索活動(dòng)中有新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。
3、觀(guān)察,、了解肯沖的外形特征,、種類(lèi)與變化,知道昆蟲(chóng)與其它動(dòng)物,、植物及人們生活的關(guān)系,。
4、通過(guò)文學(xué)作品,、觀(guān)察日記等形式,,表現(xiàn)肯沖的特征,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力與創(chuàng)造想象能力,。
5,、結(jié)合生活中的數(shù),學(xué)習(xí)順序和數(shù)字“1”和2”的書(shū)寫(xiě),。
6,、認(rèn)識(shí)并會(huì)使用捕捉昆蟲(chóng)的工具;了解幾種昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作方法。
7,、融入自己的情感,,用音樂(lè)、歌曲,、動(dòng)作,、模仿昆蟲(chóng)的叫聲、簡(jiǎn)單的制作等形式表現(xiàn)大自然中不同的昆蟲(chóng)特征,,多角度,、多方面了解昆蟲(chóng)。
(二)開(kāi)心屋:
1,、了解開(kāi)心的感受,,知道人有不同的情緒體驗(yàn)。
2,、通過(guò)故事幼兒感受開(kāi)心對(duì)人的重要性,并知道如何化解消極情緒,,讓自己更開(kāi)心,。
3、通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)以及有趣的童話(huà)引導(dǎo)幼兒了解生理反應(yīng)的體驗(yàn)與心理情緒的愉悅有著直接聯(lián)系,。
4,、運(yùn)用文學(xué)作品、小品表演等形式,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步知道“笑”,,了解“笑”,培養(yǎng)喲額語(yǔ)言表達(dá)能力,創(chuàng)造想象能力,。
5,、結(jié)合聲中的數(shù),了解“3”和“4”的實(shí)際意義,,并學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“3”和“4”;初步感知正方體,,長(zhǎng)方體的特征。
6,、通過(guò)音樂(lè),、歌曲、動(dòng)作,、簡(jiǎn)單的制作等形式從多角度感受開(kāi)心,、愉悅的情緒。
7,、在科學(xué)活動(dòng),、美術(shù)活動(dòng)中喲而探索如何發(fā)現(xiàn)“笑”。
(三)服裝:
1,、感受服裝的色彩,、圖案、款式,、工藝,、風(fēng)格等所呈現(xiàn)的多姿多彩的藝術(shù)美,能夠用多種方式表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
2,、了解服裝的種類(lèi)與作用,原意主動(dòng)搜集信息資料,,能大膽地交流信息,、表達(dá)見(jiàn)解。
3,、主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),,體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)。
4,、了解和感受服裝隨著社會(huì)的發(fā)展和生活環(huán)境的變化在不斷地變化,,通過(guò)觀(guān)察、欣賞,、操作活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和理解服裝中所蘊(yùn)涵的科學(xué),。
5、根據(jù)自己的興趣,、愛(ài)好大膽地設(shè)計(jì)與眾不同的服裝,,愿意與同伴進(jìn)行時(shí)裝秀表演,體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。
6,、通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)的分解組合規(guī)律并能夠正確進(jìn)行加減運(yùn)算,,能夠用正確的姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字,初步形成時(shí)間,、空間的概念,。
7、喜歡體育游戲和體育鍛煉,,動(dòng)作靈敏,、四肢協(xié)調(diào),初步形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十二
7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng),。
8,、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),,學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9,、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的紙幣,,能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),知道它們的值是不同的,。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。
11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,,能通過(guò)觀(guān)察、比較,、類(lèi)推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
12,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,,有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。
三、教學(xué)進(jìn)度表:
時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)目標(biāo)、備注,。
第一周,。
一、學(xué)習(xí)7的組成,。
1,、學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法,。
2,、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。
二,、學(xué)習(xí)7的加減,。
1、讓幼兒講述圖意并列出算式,,會(huì)編應(yīng)用題,。
2、學(xué)習(xí)7的三組加減,。
第二周,。
一、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫(xiě)四道算式題,。
1,、鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù),,并列出算式計(jì)算,。
2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系,。
二,、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體。
1,、讓幼兒觀(guān)察,、比較球體和圓柱體,說(shuō)出其名稱(chēng)和特征,。
第三周,。
一、學(xué)習(xí)二等分,。
1,、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份,。
2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,。
二,、分成幾小杯。
1.感覺(jué)用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂(lè),。
2.觀(guān)察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象,。
第四周。
一,、學(xué)習(xí)8的組成,。
1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,,了解8分成兩份有7種分法,。
2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1,、減1),。
二、圓柱體的游戲,。
1,、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性,,培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神,。
2、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體,,感知其基本特征,。
3、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上,,會(huì)自己說(shuō)出,、找出并制作與圓柱體相似的物體。
第五周,。
一,、學(xué)習(xí)8的加減。
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,,列算式。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減,。
二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式,。
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察點(diǎn)子圖,,列出相應(yīng)的算式,,復(fù)習(xí)8的加減。
第六周,。
一、看點(diǎn)子圖列算式,。
學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖,,根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式。
二,、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形,。
1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間,,用短波浪線(xiàn)作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù),。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形,。
第七周,。
一、學(xué)習(xí)9的組成,。
學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,,感知9的分合。
二,、學(xué)習(xí)9的加減,。
1、學(xué)習(xí)看分合式列算式,,體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,。
2、學(xué)習(xí)9的加減,。
第八周,。
一、改錯(cuò)題(一),。
1,、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù),使得算式運(yùn)算結(jié)算正確,。
2,、復(fù)習(xí)9的組成、加減,。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算,。
二、改錯(cuò)題(二),。
1,、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法,,使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動(dòng)。
第九周,。
一,、兩個(gè)特征分類(lèi)。
1,、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類(lèi),。進(jìn)行9以?xún)?nèi)的加減。
二,、分類(lèi),。
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識(shí),,觀(guān)察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類(lèi),。
第十周。
一,、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,。
1、使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,,能叫出名稱(chēng),,基本掌握鐘面的主要特征。
2,、使幼兒知道時(shí)針,、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系,能辨認(rèn)整,、半點(diǎn),。
二、記錄時(shí)間,。
1,、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法,理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系,。
2,、進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系,初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感,。
第十一周,。
一、學(xué)習(xí)10的組成,。
1,、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。
2,、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合,。
二,、學(xué)習(xí)10的加減。
1,、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式,,學(xué)習(xí)10的加減。
2,、教幼兒講述應(yīng)用題,。
第十二周。
一,、學(xué)習(xí)“0”的算式。
1,、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式,。
2、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減,。
二,、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減(一)。
會(huì)兩個(gè),、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減,。
第十二周。
一,、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)加減(二),。
1、會(huì)把算式題目填寫(xiě)完整,,如1+=3,。
自編。
二,、快速口算,。
練習(xí)口算的能力,能相互之間玩出題游戲,。
自編,。
第十三周。
一,、認(rèn)識(shí)人民幣,。
1、認(rèn)識(shí)十元以?xún)?nèi)的貨幣,,并能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),。
2、學(xué)習(xí)錢(qián)幣兌換,,復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)加減,。
二,、超市。
1,、復(fù)習(xí)10的加法,,并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高幼兒解決問(wèn)題的能力。
第十四周,。
一,、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右。
1,、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右,。
2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同,。
二,、依樣接畫(huà)。
1,、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察排隊(duì)規(guī)律的能力,。
2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫(huà),。
第十五周,。
一、學(xué)習(xí)四等分物體,。
1,、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。
2,、提高幼兒的動(dòng)手能力,。
二、補(bǔ)漏洞,。
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。
2,、發(fā)展幼兒的空間知覺(jué),。
數(shù)學(xué)游戲。
第十六周,。
一,、10的加減試題。
1、會(huì)運(yùn)算各類(lèi)形式的加減題目,。
除了開(kāi)展教育教學(xué)工作外,,本學(xué)期我班還將繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)德育工作,培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮,、謙讓合作,、關(guān)心他人等優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,現(xiàn)制定我班德育計(jì)劃如下:
一,、日常生活中滲透品德教育:
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,,我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。具體如下:
1、晨間活動(dòng):我們讓值日生提前來(lái)園和教師一起迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),,增強(qiáng)文明意識(shí)。
2,、每周開(kāi)設(shè)德育課程,規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣,。
3,、戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng):班上大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,平時(shí)在家不懂得與人分享,。利用戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí),,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧同伴,。也可利用混班的行式讓孩子們學(xué)會(huì)照顧弟弟妹妹;學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
4,、餐前:繼續(xù)學(xué)習(xí)“。
弟子規(guī),。
”和給孩子們講“德育故事”,,讓孩子們從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
5,、進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,,吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣,。讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
6、午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。
7、離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,,將自己的東西整理好,等父母來(lái)接,。
二,、節(jié)日中的品德教育:
1.“三八”婦女節(jié)時(shí),我們可以帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物,,并送給所有幼兒的女性家長(zhǎng),。讓幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽平時(shí)是怎樣照顧自己的,讓幼兒體會(huì)到“媽媽的愛(ài)”意識(shí)到長(zhǎng)大要孝順?gòu)寢尅?/p>
2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”,,我們可以開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,,做好孩子”系列活動(dòng),教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛(ài)集體,,為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、從家里帶來(lái)盆景布置自然角,增強(qiáng)孩子熱愛(ài)集體的意識(shí),。
3.“五一勞動(dòng)節(jié)”,,我們可以開(kāi)展了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì),讓幼兒發(fā)表了自己的見(jiàn)解,,討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。并把孩子的想法落實(shí)到日常生活中,培養(yǎng)孩子“愛(ài)勞動(dòng)”的好品德,。
5.“六一兒童節(jié)”,,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè),我們會(huì)邀請(qǐng)了爸爸媽媽一起來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡,,一起唱歌,、一起跳舞,在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日,。
三,、家園聯(lián)系共同教育。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,靠幼兒園單方面的努力是不行的,,必需保持教育的一致性,。家庭教育也很重要。我們會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家園天地,、家長(zhǎng)會(huì)議,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。
1.我們會(huì)要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書(shū)刊,、動(dòng)畫(huà)片,不給他們穿奇裝異服,,不燙發(fā),不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,,不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多。我們會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家園天地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,多給孩子勞動(dòng)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),。在家學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩和他人。
3.家長(zhǎng),、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,,要求幼兒做到的事,,自己要先做到,不許孩子做的事,,自己堅(jiān)決不做,,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
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了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十三
幼兒園大班的孩子們都已經(jīng)上過(guò)幾年學(xué)了,,養(yǎng)成了一些良好的上課習(xí)慣和生活習(xí)慣,,新學(xué)期即將開(kāi)始,大班教師如何制定,。
一情況分析,。
我班幼兒男孩多,女孩少,。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),,已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),,,,但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
二日常生活中滲透品德教育,。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。
晨間活動(dòng):我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),增強(qiáng)文明意識(shí),。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,,讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,,熱愛(ài)班級(jí)體,。
課間活動(dòng):在這時(shí),我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,,吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣,。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡,。
離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,將自己的東西整理好,,等父母,。
三目標(biāo)和措施。
目標(biāo)1尊敬長(zhǎng)輩,,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施1結(jié)合系列主題,。
活動(dòng)“我和周?chē)娜恕?通過(guò)參觀(guān),、觀(guān)察、實(shí)踐,,了解成人的勞動(dòng),,并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2通過(guò)故事,、兒歌,、情景表演、談話(huà)等方式,,使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,,并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母,。
3通過(guò)家園配合,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事,,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),,并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
目標(biāo)2關(guān)心友愛(ài)同伴,,并樂(lè)于幫助別人,。
措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心,,并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。
2通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng),,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人,。
3教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人,,使他們有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年,。
目標(biāo)3了解一般的安全常識(shí),,有一定的自我保護(hù)能力。
措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào),、小實(shí)驗(yàn),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),豐富幼兒日常的安全知識(shí),。
2利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,,提高幼兒的自我保護(hù)能力,。
3請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。
(二)講文明,。
目標(biāo)1能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ),,待人有禮。
措施1老師以身作則,,堅(jiān)持正面教育,,為幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
2通過(guò)兒歌,、故事,、情景表演等活動(dòng),使幼兒懂得對(duì)人有禮貌,。
3家園配合,,父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌,。
目標(biāo)2講話(huà)態(tài)度自然大方,,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話(huà),不隨便打斷別人的話(huà),。
措施1通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。
(四)結(jié)束,。
一,、情況分析:通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,,理解了1—6的數(shù)的組成,,另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味,。
二、學(xué)期目標(biāo):
1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減,正確迅速掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,,體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi),,學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類(lèi),。
5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以?xún)?nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。
6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi),體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
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了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十四
上學(xué)期送走了一群可愛(ài)的孩子,,2017年又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期,,我擔(dān)任幼兒園大班的班主任,,又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),,大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn),但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,,家長(zhǎng)的期望又高,,在這學(xué)期,我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,,讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),現(xiàn)將大班班務(wù)工作計(jì)劃如下:
我班共有幼兒32人,。其中男孩20人,,女孩12人、,,通過(guò)在大班一個(gè)星期的相處,,師生相處非常融洽,孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,,從他們的表現(xiàn)可以看出,,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng),思維也很活躍,,對(duì)大班生活充滿(mǎn)憧憬,。他們性格開(kāi)朗、活潑,、富有個(gè)性,,對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者,。同時(shí),,在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
我們高度重視安全工作,,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi),,遵循“安全無(wú)小事”的原則,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,,同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育,,讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,,避免事故的發(fā)生,。
在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),,已不斷有所進(jìn)步,,孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,,中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,,起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查,放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,,爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,,讓家長(zhǎng)放心。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,、講故事,、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時(shí)間,組織幼兒閱讀,、識(shí)字,、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識(shí)講解過(guò)后,,都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà),、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評(píng),讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好,,建立榮譽(yù)感,。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)家園手冊(cè)的填寫(xiě)和每月組織的多次家訪(fǎng)和電訪(fǎng),,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:觀(guān)摩課,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),,元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)和老師交流,,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,,真正起到了互動(dòng)效果。
可能是剛送走一群孩子,,我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,,雖然我是剛當(dāng)班主任,經(jīng)驗(yàn)還不多,,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,,只要真心對(duì)待孩子,真心喜歡孩子,,我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于孩子,,在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,,三思后行”。大班是小學(xué)的預(yù)備班,,為了和小學(xué)的要求相銜接,,因此,我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,,在本學(xué)期的工作中,,我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)作,,一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來(lái)臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:班級(jí)情況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的,,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒38名,,男孩21名,,女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開(kāi)朗,,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,,孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),,自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享,能友好相處,,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說(shuō)話(huà),影響大家,,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),,要不就是時(shí)間不長(zhǎng),。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,有依賴(lài)感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓?zhuān)宰晕覟橹行摹S行┘议L(zhǎng)缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十五
新學(xué)期就要到了,,想要開(kāi)展好幼兒園大班的工作,教師們就應(yīng)該要制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃!下面是小編推薦給大家的幼兒園大班新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,希望大家有所收獲,。
新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,,對(duì)老師來(lái)說(shuō),,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,,幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,,以?xún)和癁楸荆龠M(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
我班孩子能努力做好力所能及的事情,,尊敬老師,愛(ài)護(hù)同伴,,能理解并遵守日常生活中基本規(guī)則,,大部分孩子能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),,有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨(dú)生子女,,合作意識(shí)不強(qiáng),,不能相互謙讓?zhuān)嗷シ窒恚緦W(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng),。
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),,因此,幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,同時(shí),,社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)累積的過(guò)程,僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,,要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì),,要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀(guān),。
1,、了解關(guān)心周?chē)耐榧俺扇耍w驗(yàn)和感激他們對(duì)自己愛(ài),,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己的愛(ài),。
2、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作,,能主動(dòng)與同伴分享;在交往中,比較清楚地表達(dá)自己的意愿,,同時(shí)注意傾聽(tīng)他人的愿望與意見(jiàn),。
3、初步學(xué)會(huì)比較客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己和他人,。
4,、初步具有良好的生活、行為習(xí)慣,,能自覺(jué)遵守一日生活的各項(xiàng)行為準(zhǔn)則,。
5、了解生活,、游戲,、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系自覺(jué)遵守規(guī)則與要求。
6,、努力嘗試克服困難,,具有樂(lè)觀(guān)向上的性格和誠(chéng)實(shí)、勇敢,、守信的品質(zhì),。
7,、形成初步的集體意識(shí),有初步的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。
8,、初步了解周?chē)藗兊膭趧?dòng),尊重與熱愛(ài)勞動(dòng)人民,,喜歡做力所能及的事,。
9、感受積極向上的民俗,,對(duì)祖國(guó)燦爛的文化感興趣,,激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
具體目標(biāo):
(一) 行為習(xí)慣的培養(yǎng)幼兒在2~3歲時(shí)已能聽(tīng)懂老師及家長(zhǎng)的要求,,并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展,并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育,,因此行為習(xí)慣的.培養(yǎng)顯得尤其重要,。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面:
1、日常生活習(xí)慣:此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),,渴望自己做一些事情,我們要充分開(kāi)發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn),,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,同時(shí),,養(yǎng)成早睡早起,,講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),,成為小學(xué)生,因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,諸如自己整理文具,,按時(shí)上幼兒園,上課認(rèn)真聽(tīng)講等,。幼兒在家中多是大人照顧過(guò)細(xì),,時(shí)間概念淡漠,做事拖拉,,所以,,在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng),通過(guò)競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,,時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、 社會(huì)生活中的規(guī)則;幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人,要了解其中的各種規(guī)則,,不能隨心所欲,,總以自我為中心,要學(xué)會(huì)與他人相處,,交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則,,如上幼兒園有哪些規(guī)則,,到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。
(二)各種標(biāo)志的認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志,,以表示各種意義。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,,理解標(biāo)志含義,,并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng),真正形成自我約束力,,形成自律而非他律,。所以,要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志,,以便幼兒能及時(shí)、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義,。
(三) 認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、了解祖國(guó)了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),及環(huán)境,,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,繼而引申到祖國(guó),,引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó),,了解祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)狀,,構(gòu)想祖國(guó)的未來(lái),。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、為祖國(guó)自豪的情感,,培養(yǎng)幼兒為祖國(guó)的發(fā)展而振奮的精神,,培養(yǎng)幼兒愿意為祖國(guó)的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感。
1,、 幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵或打鬧,,我們將和孩子一起共同討論,,讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,學(xué)會(huì)交往,,同時(shí)教育幼兒懂禮貌,,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。
2,、 每月開(kāi)展一次"大幫小"的活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒,,體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂(lè),。
3,、 以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作,、相互謙讓,。
4、 以輪流當(dāng)小小升旗手的形式,,在每次升旗儀式后講講最近的國(guó)家大事,,介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí),幫助幼兒尊重國(guó)旗,,以及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感,。
5、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片,、資料等,,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
6,、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),,關(guān)注幼兒的日常生活,,觀(guān)察、了解和掌握幼兒的行為,,隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),,建立有機(jī)整合的渠道。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十六
本學(xué)期本班總共26名幼兒,,其中男幼13名,、女幼13名,新插班幼兒有三名,。本班原班幼兒經(jīng)過(guò)一年多的接觸,,我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),,經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活,,大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),,良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;對(duì)音樂(lè),,語(yǔ)言,,計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,;在藝術(shù)方面,,幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作,,并具有了一定的節(jié)奏感,,但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處,,能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,,基本上能做到自己的事情自己做,,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,,仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí),,收玩具、做值日生,、當(dāng)小班長(zhǎng)或小組長(zhǎng)等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒,,,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒(méi)有耐心,;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。尤其我班在三樓,再加上這學(xué)期教室里有床,,有棱角的東西多了,,幼兒的活動(dòng)空間小了,這更需要對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī),,及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,,我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃,,因材施教,努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,,新的發(fā)展,。
二、班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn):
(一)本學(xué)期工作目標(biāo),。
(二)工作內(nèi)容與措施。
1,、生活方面,。
(1)開(kāi)學(xué)初,開(kāi)展“我是班級(jí)小主人”的活動(dòng),,提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)幼兒自選1-2個(gè)保潔任務(wù),,如:擦窗臺(tái)、操作架,、整理圖書(shū)等,,使幼兒體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣,同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng),。
(2)在班內(nèi)長(zhǎng)期開(kāi)展:“今天我當(dāng)家”的活動(dòng),,每天有兩個(gè)小朋友輪流當(dāng),并實(shí)行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時(shí),,要站在門(mén)口迎接小朋友及家長(zhǎng),,同時(shí)檢查幼兒的衣著及個(gè)人衛(wèi)生,然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動(dòng),、喝水,、吃飯,并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾,,還要督促其余幼兒做好,,保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生,,老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可,。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律,形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力及管理能力,,能注意維護(hù)公共衛(wèi)生,。
(3)開(kāi)展整理床鋪,,比賽穿衣穿鞋等競(jìng)賽活動(dòng),提高幼兒的自理能力,。
(4)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí),,在老師的指導(dǎo)下,幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服,;會(huì)耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,;會(huì)將衣帽放在固定的地方擺放整齊。
(5)利用社會(huì)活動(dòng),、晨檢,、午檢,,結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2,、學(xué)習(xí)方面,。
(1)通過(guò)開(kāi)展“比一比,,誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”,、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”,、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書(shū)包”、“畢業(yè)詩(shī)”等主題活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí),,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識(shí),、技能得到提升,,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。
(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。開(kāi)校初,我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等確定主題墻的布置內(nèi)容,盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,,且具有美感和真實(shí)感,,我還結(jié)合園內(nèi)開(kāi)展的聽(tīng)讀游戲識(shí)字活動(dòng),設(shè)計(jì)了活動(dòng)性較強(qiáng)的“字寶寶樂(lè)園”,,每天及時(shí)更換字寶寶及時(shí)展示幼兒的作品,。有利于增加幼兒的識(shí)字量,增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感,。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái),,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話(huà),。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,,教師只是幼兒的支持者,、合作者。
(4)結(jié)合我園的課題研究,,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。[,。
(b)開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫(huà),、表演,、游戲等。
(c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。
(5)充分利用電教設(shè)備制作課件,,進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。
3,、思想品德方面,。
(1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,,在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作,、謙讓意識(shí)。
(a)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(b)多提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),,比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的做法進(jìn)行評(píng)價(jià),,對(duì)自己分管的'事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié),逐步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。
(4)開(kāi)展“學(xué)做文明小客人”的活動(dòng),使幼兒懂得一些做客,、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,,練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動(dòng)向師長(zhǎng),、熟人,、家人問(wèn)好,為客人搬椅子,、倒茶,,不隨便打斷父母與客人的談話(huà)。
(5)經(jīng)常提醒幼兒,,上下樓梯要靠右行,,不在樓道,、樓梯、教室追逐打鬧,,在教室和樓道內(nèi)做到“輕,、靜、凈”,。使幼兒能逐漸形成良好的公德,。
(6)通過(guò)開(kāi)展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動(dòng),引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,,愿意當(dāng)好哥哥姐姐,,使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感,,為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備,。
三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo),。
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談,,在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話(huà),,態(tài)度自然大方,有進(jìn)行語(yǔ)言交流的積極性,。
2,、能集中精力注意地耐心地傾聽(tīng)他人講話(huà),理解講話(huà)內(nèi)容,,養(yǎng)成文明的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
3、能用普通話(huà)完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法,,能大膽地,、較準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。掌握用運(yùn)更多的實(shí)詞,,會(huì)正確地使用常用的虛詞,。
4、在講述圖片,、情景表演和生活趣事的過(guò)程中,,會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀(guān)察,展開(kāi)回憶和想象,,并用語(yǔ)言進(jìn)行描述,。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品,,理解作品內(nèi)容,,感受文學(xué)作品的美,,能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
6,、學(xué)會(huì)看圖書(shū),較準(zhǔn)確有序地講述圖書(shū)內(nèi)容,,養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。
7,、對(duì)周?chē)钪谐R?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記,、文字符號(hào)感興趣,并理解其含義,,會(huì)正確的閱讀習(xí)慣,。
8、堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話(huà),,做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。
(二)社會(huì)領(lǐng)域。
1,、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),,有自信心。
2,、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流,、合作、分享,,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,,形成初步的集體意識(shí),愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí),。
3,、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則,能采取輪流,、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4,、能清晰的表達(dá)自己的思想,,能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn),喜歡從事力所能及的勞動(dòng),。
5,、初步學(xué)會(huì)分辯是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人,,養(yǎng)成友善,、守信及誠(chéng)實(shí)等品行,。
6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、能積極主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,,能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題,尋求答案,。
2,、會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù),、照料自然角和小園地的動(dòng)植物,。
3、初步了解有關(guān)人類(lèi),、動(dòng)植物,、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。
4,、能積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)和人類(lèi),、動(dòng)植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),會(huì)記觀(guān)察記錄,。
5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)的影響,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng),。
6,、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn),、制作,體驗(yàn)成功,、創(chuàng)造的樂(lè)趣,。
7,、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀(guān)察方法觀(guān)察事物,,具有整體觀(guān)察,、分部觀(guān)察、比較觀(guān)察的能力,。
8,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),,探索過(guò)程和結(jié)果,,大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯?wèn)題,、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況,。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、愉快的參加音樂(lè)活動(dòng),,積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè),。
2、用正確的姿勢(shì),、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱,、輪唱,,能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,,并能?chē)L試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演,并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。
3、能按音樂(lè)的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,熟悉一些民族民間舞蹈,。能根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容,、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作,。根據(jù)音樂(lè)游戲的音樂(lè)、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作,,創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂(lè)形象,。
4、積極參與節(jié)奏活動(dòng),,繼續(xù)學(xué)習(xí)三角鐵,、雙音響筒、鈸等樂(lè)器的演奏方法,。能參與樂(lè)曲中部分配器方案的設(shè)計(jì),,學(xué)會(huì)齊奏、輪奏,、合奏和即心伴奏,,能按指揮的手勢(shì)開(kāi)始、結(jié)束和變換演奏,,并在音色,、音量和表情上與集體相一致,有較好的音響效果,。能自覺(jué)遵守演奏活動(dòng)中的常規(guī),,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樂(lè)器的習(xí)慣。
5,、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲,、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè),,并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,能用語(yǔ)言,、圖畫(huà),、節(jié)奏樂(lè)、動(dòng)作,、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象,。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng)作性地表達(dá)周?chē)钪械母鞣N聲音,。
四,、家長(zhǎng)工作。
1,、不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目,,不斷豐富版面內(nèi)容,做好家園共育欄的定期更換的工作,多向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)的安排及教學(xué)計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,,張貼一些相應(yīng)的宣傳家教科學(xué)知識(shí),介紹家教經(jīng)驗(yàn)等的內(nèi)容,。為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法和知識(shí)以及新的教育理念,。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的情況利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),,同時(shí)了解幼兒在家的情況及家長(zhǎng)對(duì)我園和我班工作的看法和建議等。
3,、利用家園聯(lián)系欄及與家長(zhǎng)談話(huà)的機(jī)會(huì),,多宣傳正確的保教思想,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解和支持,。
4,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道通暢,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,并不定期地舉行戶(hù)外親子活動(dòng),,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交往,、溝通的機(jī)會(huì),。
總之我會(huì)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流的機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,,贏(yíng)得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,,達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的,。
五、衛(wèi)生保健工作,。
1、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行,,尤其本學(xué)期幼兒的活動(dòng)范圍縮小了,寢室與活動(dòng)室同居一室,,衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔明朗的生活環(huán)境。
2、做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng):做好室內(nèi)通風(fēng)工作,,提醒幼兒勤洗澡,、勤洗腳,,注意幼兒午睡及活動(dòng)前后的衣服更換,,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,,教給幼兒整理床鋪及衣服的方法,提高幼兒的自理能力,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則,能采取輪流,、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4,、能清晰的表達(dá)自己的思想,,能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn),,喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。
5,、初步學(xué)會(huì)分辯是非,,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人,,養(yǎng)成友善,、守信及誠(chéng)實(shí)等品行,。
6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。
(三)科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,,能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題,,尋求答案,。
2、會(huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。
3,、初步了解有關(guān)人類(lèi),、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系,,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。
4、能積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現(xiàn)象,,積累有關(guān)季節(jié)和人類(lèi),、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,會(huì)記觀(guān)察記錄,。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)的影響,,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng),。
6、會(huì)使用多種工具,、材料進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn)、制作,,體驗(yàn)成功,、創(chuàng)造的樂(lè)趣。
7,、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官,、多種觀(guān)察方法觀(guān)察事物,具有整體觀(guān)察,、分部觀(guān)察,、比較觀(guān)察的能力。
8,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過(guò)程和結(jié)果,,大膽,、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯?wèn)題,、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況,。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、愉快的參加音樂(lè)活動(dòng),,積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè),。
2、用正確的姿勢(shì),、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱,、輪唱,,能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,,并能?chē)L試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演,并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。
3、能按音樂(lè)的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,熟悉一些民族民間舞蹈,。能根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容,、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。根據(jù)音樂(lè)游戲的音樂(lè),、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作,,創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂(lè)形象。
4,、積極參與節(jié)奏活動(dòng),,繼續(xù)學(xué)習(xí)三角鐵、雙音響筒,、鈸等樂(lè)器的演奏方法,。能參與樂(lè)曲中部分配器方案的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)齊奏、輪奏,、合奏和即心伴奏,,能按指揮的手勢(shì)開(kāi)始、結(jié)束和變換演奏,,并在音色,、音量和表情上與集體相一致,有較好的音響效果,。能自覺(jué)遵守演奏活動(dòng)中的常規(guī),,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樂(lè)器的習(xí)慣。
5,、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲,、搖籃曲,、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè),并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,,能用語(yǔ)言,、圖畫(huà)、節(jié)奏樂(lè),、動(dòng)作,、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音,、動(dòng)作創(chuàng)作性地表達(dá)周?chē)钪械母鞣N聲音,。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十七
幼兒是在家庭、幼兒園,、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的,。其中,家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作,,就能形成1+12的強(qiáng)大合力。本學(xué)期,,我們將采取以下措施做好家長(zhǎng)工作:
1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“成長(zhǎng)手冊(cè)”“校信通”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀(guān)念上的共識(shí),。
3,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。
4、要求家長(zhǎng)配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
四,、具體工作安排。
1,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)議,,開(kāi)展元宵節(jié)親子活動(dòng)。
2,、制訂各項(xiàng)計(jì)劃,。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料,。
4、開(kāi)展各年段早操比賽,。
5,、進(jìn)行安全演練(火災(zāi)、食物中毒),。
6,、全園教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
7,、親子才藝大賽,。
8、早操比賽,。
9,、師幼拼插比賽。
1,、正常教學(xué)秩序,,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,,養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫(xiě)姿勢(shì),。
2,、組織幼兒訓(xùn)練晨間操。
3,、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”系列活動(dòng),。
1、開(kāi)展“春天在哪里”主題活動(dòng),。
2,、開(kāi)展“穿鞋子”比賽,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。
3,、區(qū)域比賽。
4,、卡拉ok比賽,。
1、早操比賽,。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)日教育,。
3,、組織幼兒排練節(jié)目,準(zhǔn)備參加迎“六一”文藝匯演,。
4,、幼小銜接活動(dòng)——參觀(guān)小學(xué)。
1,、開(kāi)展歡慶“六一”活動(dòng),,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的愉悅氣氛。
2,、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)教育,做好幼小銜接,。
3,、夏季細(xì)菌多、蚊蟲(chóng)多,,做好防暑及消毒保潔工作,。
4、開(kāi)展講故事比賽,。
已經(jīng)過(guò)去,,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)?!W(xué),所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,,因此,,我也要積極配合做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析,。
我們班現(xiàn)有幼兒29名,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,,班上部分孩子的'自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、教學(xué)方面,。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程,。以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,以及10以?xún)?nèi)連加連減,,使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。在手工方面,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,,來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象,。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,提高專(zhuān)業(yè)水平,,勤練基本功,多看,,多學(xué),,多想,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng),言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),,現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
五,、家長(zhǎng)工作方面,。
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話(huà),,上網(wǎng),,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
六、安全工作方面,。
安全工作室幼兒園工作的重中之重,,因此,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),,要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍,此外,,我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。
七,、保育工作方面。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,,例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此,,我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)就醫(yī),,杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī),。
了解幼兒園大班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容篇十八
3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū)的習(xí)慣,。
4、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)的能力,。
5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見(jiàn)的文字符號(hào)的興趣,能認(rèn)讀一些常見(jiàn)漢字,,了解其簡(jiǎn)單含義,。
6、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫(huà),、筆順,,并用有趣的方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)日常生活中常用的漢字及自己的姓名,。
7,、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。8,、有感情的背誦古詩(shī),。
9、會(huì)講簡(jiǎn)單的小故事,。有語(yǔ)氣的朗讀詩(shī)歌,。
四、教學(xué)措施,。
幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的,、不自覺(jué)的,因而也多是零散的,,在學(xué)習(xí)的方法上,,幼兒也有著很大的局限性。只有將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過(guò)程,,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高幼兒學(xué)習(xí)的效果,,有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展,。本學(xué)期通過(guò)日常生活、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通,,培養(yǎng)幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的意識(shí)和初步的自我表達(dá)能力,。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周?chē)囊磺?。激?lì)幼兒的語(yǔ)言游戲興趣,,幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,提高幼兒對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的敏感性,。
1,、快樂(lè)閱讀通過(guò)對(duì)童話(huà)、詩(shī)歌,、童謠等文學(xué)作品的閱讀來(lái)豐富幼兒的想象力,,為幼兒插上想象的翅膀,培養(yǎng)幼兒對(duì)生活,、對(duì)文字的敏銳感受力,。同時(shí),向幼兒展示成熟的語(yǔ)言,,提高幼兒對(duì)語(yǔ)言多樣性的認(rèn)識(shí),。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng),、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期,。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,在講述活動(dòng)中,,讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?在閱讀活動(dòng)中,,讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。
3,、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),。
五,、教學(xué)進(jìn)度安排。
課題,、課時(shí)安排:
大老虎1課時(shí),。
自己來(lái)1課時(shí)。
自己去吧1課時(shí),。
春天到了1課時(shí),。
春曉1課時(shí)。
春雨1課時(shí),。
小磨菇1課時(shí),。
小樹(shù)遙曲1課時(shí)。
豌豆的話(huà)1課時(shí),。
一起歌1課時(shí),。
小星星1課時(shí)。
大家都快樂(lè)1課時(shí)。
夏天1課時(shí),。
夏天1課時(shí),。
青蛙寫(xiě)詩(shī)1課時(shí)。
咬耳朵1課時(shí),。
捉浪花1課時(shí),。
我們?nèi)タ春?課時(shí)。
回家1課時(shí),。
我愛(ài)我家1課時(shí),。
小鳥(niǎo)的家1課時(shí)。
幼兒園大班的孩子們都已經(jīng)上過(guò)幾年學(xué)了,,養(yǎng)成了一些良好的上課習(xí)慣和生活習(xí)慣,,這是值得老師慶幸的。作為老師,,我們有的沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,有的之前教小學(xué),對(duì)于大班的代課會(huì)有些吃力,。所以我們必須努力加油,自己找機(jī)會(huì)不斷去尋找,,去探究,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。因此,,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的。
一,、班級(jí)情況分析,。
我班現(xiàn)有幼兒42名,其中男生23名,,女生19名,。根據(jù)開(kāi)學(xué)兩天的觀(guān)察,本班幼兒面貌是活潑向上的,但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),,回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述;喜歡表演,但存在著浮躁,、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),。大部分幼兒都已掌握了簡(jiǎn)單拼音的讀寫(xiě)、數(shù)字一到一百的讀寫(xiě),,部分幼兒會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字詞和五以?xún)?nèi)的加減法,。幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,發(fā)音不正確,,另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),必須從頭學(xué)起,。全班幼兒喜歡唱歌和體育游戲,,部分女生喜歡繪畫(huà),。固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),但是大部分幼兒能與同伴友好相處,,懂得一些合作的基本原則,,互相都很熱情,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,,因此喜歡獨(dú)處,,融入集體的意識(shí)比較弱。
二,、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),。
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減,,正確迅速掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系,。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi),學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,,學(xué)習(xí)交集分類(lèi),。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以?xún)?nèi)的正逆排序,,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。
6,、教幼兒認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi),,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng),。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),,學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9,、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的紙幣,,能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),知道它們的值是不同的,。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。
11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,,能通過(guò)觀(guān)察、比較,、類(lèi)推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
12,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),,學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料,。
三、教學(xué)的重難點(diǎn):
3
1.能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。2.能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力,。3.對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力。四,、教學(xué)措施:
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),,并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。
五、教學(xué)進(jìn)程表,。
月份,、周期、內(nèi)容,、備注(九月份),。
一,、昆蟲(chóng)大聚會(huì)、大家來(lái)排隊(duì),。
二,、單數(shù)雙數(shù)、數(shù)一數(shù),。
三、上上下下,、數(shù)字找朋友涂涂填填,。
四、分一分,、月末復(fù)習(xí),。
月、份,、周期,、內(nèi)容、備注(十月月份),。
五,、爬山、一周天氣記錄,。
六,、分一分、圓形回家,。
七,、小小郵遞員、插畫(huà),。
八,、分一分、復(fù)習(xí),。
月份,、周期、內(nèi)容,、備注(十一月月份),。
九、小松鼠住新房,、比一比,。
十、量一量,、算算是多少,。
十一,、逛菜場(chǎng)。
十二,、比高低,、神奇的電話(huà)號(hào)碼。
月份,、周期,、內(nèi)容、備注(十二月月份),。
十三,、小銀行。
十四,、買(mǎi)新年禮物,、猜猜我想買(mǎi)的禮物。
十五,、掛彩旗,、新年新歷。
十六,、寫(xiě)數(shù)字,、月末復(fù)習(xí)。
十七,、總復(fù)習(xí),。
十八、總復(fù)習(xí),。
共
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