總結也是對自己所取得成就的一種肯定和鼓勵,。總結需要結合實際情況,，具體分析,，避免泛泛而談或空洞的描述。總結是一種重要的寫作技能,，通過總結可以提高我們的工作和學習效率,。

教育工作者的行政工作總結篇一

__年，我分別指導牧醫(yī)__秋和牧醫(yī)__秋兩個班的學生進行了__為期兩周的實習實驗,。作為指導教師,，在實習期間經常與學生進行交流，指導他們學習,、生活,，現(xiàn)總結如下：

一、宣傳動員,，做好思想工作,，深化學生對實習工作的理解。

實習實驗是我校學生每學期經歷的一個重要環(huán)節(jié),，實習的目的是,，透過理論與實踐的結合，進一步提高學生的思想認識,，鞏固所學的理論知識,，提高了操作技能，尤其是觀察,、分析與解決問題的實際潛力,，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識,，我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通,，了解學生對于實習的想法，還針對學生和實驗室的實際狀況,，提出了具體要求,，使他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度,，確保安全第一,，個性強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,，為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的基礎,。

二、親自動手,，通力配合,，力促學生完成實習實驗任務。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài),，開始就對學生反復強調實習要求,，操作規(guī)范，親自演示后才讓學生分組實驗。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查,，耐心輔導,，隨時掌握學生動態(tài)，了解實習過程中出現(xiàn)的問題,，并及時解決問題,，從而保證實習工作順利安全有效地進行。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生,，嚴加教育,，登記報告實習員，價格便宜的在學生潛力范圍內按價賠償,。

三,、認真總結、做好實習報告的批閱評分工作,。

除了進行實習實驗的日常管理,，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每一天完成一份實習報告,，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分,，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生,，讓實習工作的收尾,。

教育工作者的行政工作總結篇二

一學年即將過去，新的學期又將開始,。教育工作者要怎么做,。

“十年樹木、百年樹人,?！钡掠ぷ魇瞧椒驳模嵥榈?，年年月月,，千件萬件，但把它穿在“育人”這根線上,，就心里明,、手腳勤、忙得愉快,、忙得其所.是呀，這句話說得很有道理,。選擇教師這一職業(yè),，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾光明與奉獻。

20xx年南京師范畢業(yè)后,，被分在了家鄉(xiāng)榮炳中心小學,，我滿懷熱情地走上了小學教育的崗位。從事語文教學和班主任工作,，“曉理,、動情,、施愛,，幫助學生健康地成長”，我一直把這點放在工作的首位,?！耙刹?，先成“人”，我把智育為重心的應試教育和以德育為重心的素質教育相結合,。我積極研究少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,，努力吸取各地德育、少先隊工作先進經驗,，創(chuàng)造性,、科研性地開拓鮮明特色的少先隊工作，從工作中總結出“小,、活,、實、新”的特點,，在評價中創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有兒童情趣的少先隊活動。

五年的精心努力,，五年的孜孜求索,，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新手逐漸成長為丹徒區(qū)的一名教壇新秀。現(xiàn)已被評為丹徒區(qū)“五一巾幗標兵”,，20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被授予教育局嘉獎。20xx年,、20xx年兩次被評為區(qū)“優(yōu)秀輔導員”,。

鍥而不舍的努力使我終于在教育教學改革方面也小有收獲:“丹徒區(qū)語文青年教師課改評課活動中榮獲一等獎”，“丹徒區(qū)非省級實驗小學教師語文評課活動中榮獲二等獎”,，多次在鎮(zhèn)級上教學研究課,，有二十余篇教育教學論文分別在省、市,、區(qū)級獲獎,。論文《心中畫卷無限好》,、《從“口”到“手”》分別獲省二等獎，論文《在活動中培養(yǎng)學生自主意識的探索》獲省優(yōu)秀獎,，案例《與平安盡情擁抱》獲鎮(zhèn)江市一等獎,，等等。多媒體課件在市級評比中獲二等獎,。輔導的學生多次在市,、區(qū)級的作文、書畫,、雙龍杯,、童話節(jié)比賽中獲獎。另外,，還參加了江蘇省“校校通”工程信息技術培訓和“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設研究”的培訓,。

五年的教壇耕耘，雖然不是太長,，但我在教書育人的平凡崗位上奉獻著一名普通教師的火熱情懷與赤誠的愛心,。走出了一條拼搏、奮斗,、奉獻的歷程,。

一、善于實踐,，豐收的果實喜立枝頭:,。

工作以來的艱辛奮斗，我深深地領悟到教師的一生是奉獻,、博愛的一生,。

熱愛學生是教育工作者最起碼的職業(yè)道德。愛是教育的基礎,，只有愛得深,，工作才能做得好。一個人如果沒有被執(zhí)著信念鼓舞著,，他是不會做出偉大的事業(yè)來的,。作為一名輔導員老師，我將這種執(zhí)著的信念熔于愛孩子,、愛自己所從事的事業(yè)之中,。工作以來，我每周的課時平均達到18課時,，然而我從不覺得累,，也從不抱怨苦。孩子們像磁鐵一樣,，牢牢地吸住了我的心,。我愛孩子,，同他們在一起我會永遠覺得快樂!我愛我從事的這個事業(yè),，我的責任是重大的,，工作是艱巨的，也是非常光榮的,。學生每一次參加比賽,，我都會認真輔導，因此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息,，輔導著參賽的學生,，投入了自己全部的精力。因而,，每一次學生的比賽總能取得可喜的成績,。

擔任小學團隊工作，我充分利用好課后時間帶領孩子們開展好各種綜合實踐活動,，功夫不負有心人,，孩子們在活動中碩果累累，另外,，還帶領孩子們參加了學校的“國家級子課題的研究”工作,，現(xiàn)已順利結題。

二,、學無止境,，思索的花朵久開不衰:。

為給學生“一滴水”,，自己要有一眼清泉,，只有這樣才能盡職盡責，教好學生,。踏上工作崗位后,，我從三個方面不斷地提高自身素質。

首先我在專業(yè)理論上進一步深造,，努力提高業(yè)務水平,。大專畢業(yè)的我，不滿足于自己的文化知識水平,，平時利用業(yè)余時間進行了南京師范大學本科知識的學習,，現(xiàn)已即將畢業(yè)。時代不斷發(fā)展,，教育也不斷有新要求,，我經常反思，自己不應該一直停滯不前,，吃老本是不行的,，因為我還年輕,，如果一直不要求上進那豈不是要誤人子弟?于是我一天也沒讓自己閑著，緊張而積極地投入了全國成人高考的隊伍中,，我放棄了學校組織的外出旅游的機會,，把自己“關”在家里“奮發(fā)圖強”。功夫不負有心人,，經過我的不懈努力,，我終于通過了一門又一門的考試。

隨著新一輪課程改革的實施,，我又認識到,，做一名合格的語文教師，要想把課上的得心應手,，豐富的知識,、良好的知識素養(yǎng)是重要的保證。我就利用課余時間和寒暑假,，大量閱讀相關書籍,、勤練教學基本功。課本上所要求教學的所有知識,、習題,，我一遍一遍反復研究，然后指導學生完成,，啟發(fā)學生探索,，同時，還積極拓展課外知識,，豐富學生體驗,，擴大學生知識面。

為了讓自己早日成為一名合格的,、優(yōu)秀的小學教師,，我還積極投身于教學改革之中，積累豐富的教學經驗,。在多年的教學實踐中,，探索語文教學課堂模式，研究新的教學方法,。

我把學生的品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育始終作為實施素質教育的頭等大事來抓,。充分挖掘學校和班級的現(xiàn)有資源:。

黑板報,。

每周的小喇叭廣播活動室電腦室隊室的教育作用,，依托于每天的晨會課，每周一節(jié)班會課,，廣泛開展了形式多樣的特色活動,。把學校教育與家庭教育緊密結合,，實施了以學生自評家長評教師評的行為習慣養(yǎng)成教育多向評估，把學生自我教育家庭教育學校教育有機地融合為一體,。不僅重視面上的學生思想教育情況和行為習慣的養(yǎng)成教育,，而且經常深入學生之中，了解情況,，把握思想教育的脈搏,。雖然人生地不熟，但還是堅持家訪,，白天一有空就找學生談心，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。將原來的流動紅旗制改成星級制,，分數(shù)評價改成。

評語,。

評價制,。改革對學生的評優(yōu)制度，采用單項獎評比,，讓更多的學生有了展示自我,、成就自我的空間……一項項的改革讓同學們真正樂于學習，養(yǎng)成良好的行為習慣,。一項項改革更獲得了社會好評,、家長好評。

我始終堅持在平凡瑣碎的工作中,，耐心地,、細心地全面教育學生，使其健康成長,，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的新一代公民,。

學生都說在陳老師的教育培養(yǎng)下，我們的班級蓬勃向上,，成為班風正,、學風好、紀風嚴的優(yōu)秀集體,。在校廣播操,、朗讀比賽、讀書比賽,、“比一比,，賽一賽”等集體項目的比賽中,，均榮獲很不錯的成績。我們的中隊還被評為區(qū)“英雄中隊”,。是陳老師用無私的奉獻,，讓我們學會了愛父母、愛同學;是陳老師用濃濃的愛,，筑就了我們的成長的,。我們永遠感謝您，敬愛的老師!師恩永難忘,，師愛永在我們心中!

三,、充滿愛心，奉獻的道路更精彩:,。

老師奉獻的只是一個愛,，獲得的將是眾多學生與社會的愛。我深深地感到:教師最大的快慰,，最高的獎賞,，不是名譽、地位和金錢,，而是當您的學生成為對社會的有用人才時,，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣,，這是人世間最優(yōu)美,、最高尚、最值得珍惜的感情,。

面對新的形勢,，從我做起，重塑人民教師的良好形象,。教師的生活是清苦些,，但人活在世上總是要有點精神的，我總牢記我父親對我說的話:“人不可有傲氣,，但必須要有傲骨!”這些年來,，我在金錢和物質面前，表現(xiàn)出了一名人民教師的應有的高尚師德,。一個個節(jié)假日的加班,、一節(jié)節(jié)課后的輔導，我從不計較個人的經濟得失,，一切以學校利益為重,，一切以育人為重。從沒有向學校伸過手，提過什么要求,。今后的我將繼續(xù)廉潔自律,，勤奮工作，為人師表,。

我只是很普通的一位人民教師,，我覺得我所做的一切也是很普通的，都是我應該做的,。成績永遠屬于過去,，今后我會更加不斷地完善自我，繼續(xù)保持良好的師德師風,，在平凡的三尺講臺,，以春蠶的精神、蠟燭的品格,，為建設中華民族的高度文明,，盡自己的一份力量與責任，完成一個人民教師永無止境的奉獻與追求,。沒有太多的豪言壯語--只因為愛，所以我愿意!我愿意用一生來守侯這個平凡的崗位!

一學年即將過去,，新的學期又將開始,。在過去的一年中，我盡心盡力地完成了教學及分管的各項工作任務,，為了在新學年中取得更好成績,，現(xiàn)將一年來工作總結如下：

首先我堅持馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理及“三個代表”的重要思想,，不斷通過報紙、報刊,、收看電視新聞,、網絡新聞學習新的知識來充實自己，提升自身的政治修養(yǎng),。同時,，我堅持學習新課程標準、新的教育教學理念及新的教學方法和手段來豐富自己的業(yè)務知識,，提高教育教學的能力,。

過去的一學年中，我承擔著*中學七年級,、九年級的音樂課教學任務,。教學中，我以真誠的感情去愛學生，利用音樂課的優(yōu)勢精心塑造他們的心靈,。我認為每一位學生都是有人格,、有個性、有希望的人,，我真心的去尊重、去愛護他們,，使他們能夠成為學有所長,，全面發(fā)展的合格人才。在農村學校,，音樂課不受重視是個普遍現(xiàn)象,，孩子們從小對音樂課的認識也很少，“喜歡音樂而不喜歡音樂課”,，所以我不斷學習和探索行之有效的課堂教學模式與方法,，使初中音樂課不流于形式、不疲于應付,。這幾年,，正處在教育改革的大好時機，為了趕上時代的步伐,，我積極探索實施素質教育的新路子,，除了課堂教學這個主陣地外，我還積極參加學校組織的各種豐富多彩的課外活動,，激發(fā)學生的興趣,，讓學生真正學到相關的音樂知識，提升自身音樂素養(yǎng),，最終取得了理想的成績,。

由于中心學校人員相對短缺，每個人都承擔著多項工作任務,。我分管的是人事,、師訓、工會工作,，同時協(xié)助商興明主任分管計財,、校產管理等工作。

人事工作事關每個人的切身利益,，所以我在工作中事事謹慎,，詳細閱讀文件，認真領會通知精神,，做到不錯不漏,、不添不補,，公平公正地完成每一項工作任務。通過努力,，一年來沒有出現(xiàn)一人上訪沒有出現(xiàn)一次不良事件,。工作中也會遇到許多困難和煩心事，每每我都會靜下心來細細斟酌,，克服浮躁的心態(tài),，適時進行換位思考，所以困難也就迎刃而解了,。記憶猶新的是20xx年中級職稱評審,。因為教育局把中級職稱評審工作下放到鎮(zhèn)中心學校來做，所以給這項工作增添了很大的難度,。我本著公平公正的原則制定了我鎮(zhèn)的評審,。

工作方案。

成立了以各學校骨干教師為代表的評審小組,。參評人員上報材料后評審小組進行第一次公開評審量化結束后立即在各單位公示限期三天提出異議;在某些同志提出異議后我進行了詳細記錄然后馬不停蹄地一一排查有的需要到教育局查閱檔案有的需要到各單位了解情況排查結束后我馬上將情況形成文字并召開參評人員及評審小組成員會議進行通告然后重新評審并公示,。最終使得參評人員人人口服心服評審工作圓滿結束。

師訓工作和工會工作也是紛繁復雜,。我在認真學習文件及通知的基礎上,，積極與縣局領導溝通交流，出色完成了各項任務,。20xx年初,，全縣掀起了大連基本功的熱潮，我鎮(zhèn)積極響應縣教體局的號召,，制定了適合我鎮(zhèn)實際的實施方案。并投資萬元為每一位老師購買了小黑板,、毛邊紙,、硬筆練習紙、宣紙,、鋼筆,、毛筆等用品，全鎮(zhèn)上下開展起了大連基本功活動,。半年過去,，老師們的基本功水平有了相當大的提高，效果良好,。

從成為一名人民教師的那天起,，我就抱定了干一輩子教育的信念，正是這種信念和決心,，才使我以平平常常的心態(tài),、高高興興的心情，去干實實在在的事情。敬業(yè)精神激勵著我在平凡的崗位上積極履行著一個人民教師的職責,。美國著名作家馬克〃吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上,，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！蔽液艹缟羞@句話,。我的點滴成績的取得，只是因為專心,、專注,，只是因為長期的笨鳥早飛。

雖然取得了一些成績,，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好。

作為一名班主任,，必須有高度的工作熱情,，踏實肯干的工作態(tài)度，為學生著想的心愿,。

1.工作要有責任心只有有責任心的班主任,，工作才會實抓實干，才能管理好班級,。

2.工作要細心只有細心的班主任,，才能及時發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，及時給予表揚,，讓學生的進步得到肯定,，并能養(yǎng)成一種習慣;考試大網站收集只有細心的班主任，才能及時發(fā)覺學生的不良行為,，及時給予批評教育,，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細心的班主任，才能制定出細化的各種,。

規(guī)章制度,。

讓學生的行為每天每時每刻都有章可循有“法”可依。

3.工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作,，而是一項長期的工作,。這一點主要體現(xiàn)在后進生的轉化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學生,，只要班主任把后進生教育好了,，班級管理工作就有效了,。但是，要完成后進生思想的轉變,，行為習慣的轉變,，卻并非易事。因此,，我們班主任也要學會打“持久戰(zhàn)”,。

4.重視家訪家訪是學校與家庭相互聯(lián)系、溝通的重要手段,。通過家訪,，教師可以了解學生在家的學習表現(xiàn);了解學生的家庭背景;了解學生的生活行為習慣。通過家訪,，教師可以讓學生家長了解學生在校的學習,、工作、行為表現(xiàn),。不管是班主任,，還是學生家長，只有深入了解學生,，才能因材施教,，讓教育效果最優(yōu)化。

5.加強班干部管理班干部是班主任管理班級的有力助手,。班干部來源于學生的選舉,，在學生當中有一定的威信;班干部就來源于班級，來源于學生群體,，方便班級管理工作的展開,，可以讓班級管理工作更深入、更細致,。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經常開班干部會議,。

6.心態(tài)要端正在班級管理工作中，難免會遇到一些煩心事,、棘手事，如:家中的煩惱事,，學校里的不如意;學生的不聽話,，同事的小矛盾;等等。尤其是在班主任盡心盡力地教育,、管理下,，有些學生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀,，許多班主任可能會對學生失去信心,，對自己的工作能力產生懷疑,，或常常自責，自我壓力過重,，甚至可能“恨鐵不成鋼”,，對學生進行體罰或變相體罰。

其實,，即使學生一時沒有進步,，或變本加厲，責任并不全在班主任和老師,。一方面是因為現(xiàn)代的教育是學校,、社會、家庭三元一體的教育,，只有學校教育,，而缺乏社會、家庭的正確教育,，我們的教育是不可能取得成功的,。正如有些老師所說:“5+2=0”，學生在學校里的5天教育,，經過在家的2天負面教育,，教育效果卻成了0，甚至是負值,，責任并不在老師,。另一方面，教師常常自責,，自我壓力過重,，而又沒有適當?shù)玫秸{節(jié)、釋放,，教師自己也可能產生某種心理疾病,。如果教師的心理不健康，學生也極容易得“師源性心理障礙”,，那么,，教育的結果也必將是一種悲哀。因此,，班主任要擺正心態(tài),，不管遇到什么情況，班主任的心態(tài)一定端正,。

7.關愛學生,，尊重學生“愛是教育的根本”，班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，多和他們聊天,，游戲，了解他們內心的想法,。使他們真正感受到老師是愛他們,，關心他們的。學生們信任你,，喜歡你,，班級內的工作就很容易開展。

8.重視后進生的教育工作在每一個班級中,，都有一些在學習,，思想上后進的學生，他們往往都很自卑,，也有極個別的十分調皮,，令教師頭疼。作為班主任,，不能光把注意力放在那些學習好的學生身上,。更要關心重視后進生的教育工作。

9.如何批評學生,，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?第一招叫做:“退三進一”,，每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點,，雖然可能只是一個小小的閃光點,，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

10.如何營造良好的班級氣氛?班主任在教育,、教學,、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育,?？傊嘀魅喂ぷ鞯膬热菔菑碗s的,，任務是繁重的,。但是，只要我們真誠地熱愛學生,，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，是可以干的很出色的,。

教育工作者的行政工作總結篇三

（一）以師德建設為先導，不斷規(guī)范師德師風,。

狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師，身正為范”落實到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求，明確教師工作職責與行為規(guī)范,。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內容，要求教師以師德為先,，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放，自我反思活動”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動，提高幸福指數(shù),。

（二）立足自培,，加強外訓，不斷強化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓,、進班指導、觀摩課,、教研等形式提升教師隊伍水平,。合理利用業(yè)務學習，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內容豐富,、形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內涵，提高專業(yè)水平,。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動,；二是落實部分教師技能培訓工作（教師風采大賽）。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升,，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動,；三是加大進班指導力度，從而了解各班教學常規(guī),、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助,。

2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學的理論與教學實踐相結合,，并于4月份組織教師讀書分享活動，每位老師結合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。

3.邀請了有關專家,、xx區(qū)教研員走進幼兒園，為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓,、億童體能、二次培訓（杭州學習）,、攝影培訓,、音樂游戲、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動，教師認真學習,，吸取他人先進經驗,，了解新的教育策略、方法,，通過學習,、交流，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術、彈唱、體育教師課堂,，本學期,，老師們在教師課堂中認真學習，舞蹈方面,，學習蒙古舞組合；美術方面,，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應的技法，而且利用美術教師課堂活動,，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設,；體育方面，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn),、攻守到、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺,，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù),；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進行考核。

6.師徒結對活動,。在全園范圍內繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟；區(qū)級骨干教師3名徒弟,；園級骨干,、成熟教師1名徒弟，結合結對計劃,，開展了帶教指導活動,，師徒共同成長。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動,、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。

教育工作者的行政工作總結篇四

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，我將從德能勤績四方面小結如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，關心國內外大事,，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內外工作，服從領導的工作安排,，積極參加各種活動,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。

在日常教學工作中,，能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位,，能深刻領會《指南》精神，并以新的課程觀指導實踐;樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻,，并加以正確的'分析、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作,，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作,。能積極參與課題研究,，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況,，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能經常反思自己的教育行為,，經常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。

在年級組工作中，能認真履行組長的職責,，能和組內的老師共同商討制定教學計劃,，并認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作,，對組里的各項活動,，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強,。作為保教副主任能認真履行自己的職責，積極配合幼兒園開展好各項工作,。

本學年,，工作量飽滿，出勤滿,，準時到園上班,。積極參加各種活動，能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加園內外活動,。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,。

由于本人的不懈努力,，在本學年取得了一定的成績，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎;在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎,，其中半日活動設計取得全省第一名,，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報展示會上進行展示。在____年安康市教學能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學能手評選活動,，同時在陜西省教學能手比賽中也獲得了較好的成績,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績，但也總結出了一定的不足,。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,，及時改進。今后的教學工作中,，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短，努力學習,，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作者,。

教育工作者的行政工作總結篇五

年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去,，這一年我始終嚴格要求自己,，勤奮努力，時刻牢記學校的規(guī)章制度,，在自己平凡的工作崗位上,，全心全意的努力做好本職工作。下面我對201*年的工作做了以下總結：

一,、德：我在思想上嚴于律己,，時時刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務知識的學習，樹立“以人為本,、實事求是”的服務育人理念,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,。用正確的理論來指導自己的工作實踐，指導自己樹立堅定的共產主義信念,，指導自己不斷改造世界觀,、人生觀和價值觀。始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待每一項工作,。

二、能：本學年在校領導的關心下,，讓我在工作中成長的很快,。在居委會具體領導的指導下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學習，掌握普查對象登記內容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門,、記錄人口信息,，再到歸類總結數(shù)據(jù)、核對人口資料查漏補缺,，雖然過程繁瑣,、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富,，一段受益匪淺的工作歷練,，也是學校領導對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員,，認真的完成工作為學院增光,，經過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負學校領導對我的信任。

三,、勤：積極努力的學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地完成本職工作,。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識,。今后我將更加努力，做到積極主動,、不掉隊,、不落伍，而且要勤思考,，把握學校給我們創(chuàng)造的'機會,，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康、更迅速地成長,。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。

四、績：這一學期,，對我雖然談不上辛苦的一年,，但卻是收獲的一年。感謝學校領導對我的充分信任,，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會,。在普查工作結束的同時也得到了很好的成績。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己,，發(fā)揚自己的長處,，克服缺點，謙虛謹慎,、不怕苦,、不怕累,、求真務實，扎扎實實地做好領導分派給我的各項工作,，為新一學期的到來打好基礎,，積極投身于下一輪的工作當中去。

以上是我的本年度工作總結,，希望領導和同事們批評指正,。

教育工作者的行政工作總結篇六

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的世界觀和人生觀,。

我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受，并以更高的標準來要求自己,。

并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲、保育,、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。

本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內家長的一致好評。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮,、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時間,，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。

我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預防了,。

手、足,、口病在孩子間的蔓延,。

每天早上學時，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。

而在課堂上,，我也多次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的'東西還很多。

通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在,，我已經融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

**年上半年,，我擔任開發(fā)區(qū)中學初三(4)班主任,、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學學科教學。

由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學生基礎較差,，大部分學生對升學不抱希望，思想波動大,，紀律松散,。

我本著“提高每一位學生，滿意每一位家長”的思想,，加強學生的思想教育,，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規(guī)范，灌輸升學意識,，多次走訪學生家庭,，與學生談心，在班級里開展以升學為主題的教育活動,，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質量的辦法,。

初三(四)班進步很大，畢業(yè)時班級穩(wěn)定,，成績取得了很大進步,，畢業(yè)率、升學率100%，總體成績在普通班中遙遙領先,，一名學生達到一類重點高中的分數(shù)線,。

所帶班級數(shù)學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分，獲得了家長與學校的好評,。

作為教研組長,，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向,，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學校骨干,，數(shù)學組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,，**年中考成績比市平均高出8分。

**年下半年,，由于工作的需要,，我調到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作。

新的工作,，對于我既是一次難得的機遇,，又是一次嚴竣的考驗。

只有不斷學習,，及時調整角色,，創(chuàng)新工作，才能盡快適應和做好教研員工作,。

第一,，我虛心向領導和區(qū)、市其它教研員學習,，向書本學習,。

我深知，教研員工作需要豐富教學理論素養(yǎng),，我給自己訂下目標,，每天要看兩小時的業(yè)務書籍，記下自己的工作反思與心得,，定期聽數(shù)學課,，堅持參加全區(qū)數(shù)學集體備課,，以便時刻了解全區(qū)的教學動態(tài),，把握教學的最新信息。

第二,，創(chuàng)新工作思路,。

我以往面對的更多是對學生的管理和教學，而現(xiàn)在要組織與指導全區(qū)數(shù)學教師教學活動與全區(qū)課題工作的開展,，要求更高,，擔子更重,。

我對參賽教師精心指導，了解評優(yōu)課的評分標準,，與參賽教師深入研究推敲,，并且對參賽教師進行具體的指導，哪怕細微之處,，也不放過,，在我的指導下，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績,。

新的一年即將結束,，回顧過去，自己在工作中雖然取得了一些成績,，但還存在著一些問題,。

如：對自己的工作方法不夠靈活，

工作思路不夠大膽,、細致,，工作效率還有待提高。

一,、增強管理意識,，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力,，班級管理已取得一定的成效,，學生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常,，教學秩序井然,。

這學期主要是強化管理意識,，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1,、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會,。

在開學初,，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。

我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。

我經常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育,，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。

對每一項班級事務，落實措施,，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個臺階。

3,、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育,，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。

為了加強班級凝聚力,，我還帶領他們經常開展有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風,。

本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

組織了五次主題班會課,。

在學生處的直接指導下,，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動,。

4,、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識,，提高了學生的整體素質改善了班風,。

在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學校做好工作,，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。

本學期,，在學校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗,。

此外,，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物,、社會公德,，等等方面，我處處注意言傳身教,，時刻注意自己的言行,，為人師表，嚴以律己,，寬以待人,。

在教會學生學習的同時，教會他們如何做人,。

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛,。

二,、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃,。

1,、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生認真聽講,，及時掌控課堂秩序。

讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,，提高課堂的學習效率,。

課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學習成績搞上去,。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成,，并且經常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度,。

平時對學生獎勤罰懶,，嚴格要求。

在期末復習階段,，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3,、班級樹立學習的榜樣,，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識。

經常進行學習評比,，做好獎勵工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。

強化走讀生的自我管理意識,，自覺學習習慣,。

三、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。

1、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評,，做好班主任工作總結及計劃,，促進班級工作的發(fā)展。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經常找他們談心，幫助他們改進工作方

法,，促進他們管理班級能力的發(fā)展,。

比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作,。

慢慢地我放手讓他們自己動手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。

在活動過程中，我采取由扶到放的原則,，我開始時主動參與活動的策劃和組織,。

漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程,，去主持，我只是給予必要的指導,。

使班級管理有了良性的互動,。

使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4,、做好班干部隊伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動中,，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用,。

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實權,，幫助其完成任務。

四,、防差轉差落到實處,，效果明顯。

1,、經常找班里的基礎較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步,。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來,。

經常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。

邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。

本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育。

五,、注意學生青春期的思想疏導,、引導工作，做好思想政治工作計劃,。

初二階段是學生成長的一個關鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨立性逐漸增強,，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動,。

這一階段班主任就要作好心理的疏導工作,，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發(fā)展,。

但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒,。

我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天,。

要把握人生黃金時期多學知識,、多學本領。

將來生活才能更美好,。

教育工作者的行政工作總結篇七

xx年上半年已進入尾聲,，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理、總結如下：

一,、班主任工作,。

1、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學生在校三年,，對學校的日常行為規(guī)范已經比較熟悉，在我的指導下,，各方面做得還不錯,。內務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成。

2,、在我的指導下,，學生逐漸學會出黑板報,，做手抄報。特別是最后一期黑板報,，從版面設計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的。

3,、這學期在學校領導組織下,，帶學生參加香河公園踏青活動、參加無障礙旅游活動,，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動,，到邊防站參觀活動，大大的開闊了學生的眼界,。

4,、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。

二,、語文教學工作。

1,、做好常規(guī)教學工作,。

2、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況，檢查學生背課文,，或要求學生互相檢查,。

3、為了讓學生牢固記住生字詞,，這學期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況，同時起到督促學生復習已經學過的知識的作用,。

4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學生運用語言的能力,，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事,，能多寫的可以多些，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持,，學生的語言能力肯定會有所提高,。

通過這學期的努力，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%,。

來自 www.sevw.cn

三,、其他工作。

1,、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，并做好記錄。

2,、積極向學校校報投稿,。

3、積極響應學校的讀書活動,，并認真做好讀書筆記,。

4、認真寫好教學反思,。

5,、本學期做到出全勤，出滿勤,。

對本學期工作進行總結,，有利于下學期工作的開展。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性,。

教育工作者的行政工作總結篇八

1.抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用。

每個年級組隔周一次集中備課,，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導,，改變教學策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長,。

落實了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。根據(jù)教材內容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復的磨課，研討,，逐步完善教學設計與組織,，老師們也在不斷的觀摩、反思與實踐中提高自己,，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍,。

3.深入區(qū)域游戲，跟進問題反思研究,。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合,。

每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調整,，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產生,，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法,，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力,。

b營造研討氛圍，加強區(qū)域研究,。

回頭看”,、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經驗、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大，我們一定會不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。

為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長,，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料,、教具,，讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經驗，獲得豐富的感性認識,。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平,，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

教育工作者的行政工作總結篇九

20xx年,，在市委市政府的領導下，在市法制辦的具體指導下,，我局以深入貫徹《全面推進依法行政實施綱要》為主線,，繞全局中心工作，堅持以依法行政為核心,，以制度建設為保障,，以強化執(zhí)法監(jiān)督為手段，較好地發(fā)揮了法制工作的作用,，為行政執(zhí)法工作提供堅強的保障?，F(xiàn)將我局依法行政工作總結如下：

我局一貫高度重視依法行政工作，始終把提高全體干部職工的法制素質作為提高依法行政能力的關鍵環(huán)節(jié)來抓,，通過走出去,、請進來的方式，大力開展執(zhí)法隊伍建設：一是堅持執(zhí)法人員持證上崗制度,。全局19人持《安全生產監(jiān)管執(zhí)法證》,，5人持《行政執(zhí)法證》，在執(zhí)法過程中,，做到了亮證執(zhí)法,。二是堅持學法制度。每季度組織開展法制專題講座,、執(zhí)法調研,、執(zhí)法交流等活動，今年開展了“每季度學一法、領導講一法”活動,，每個科室每月至少要認真學習一部安全生產方面的法律法規(guī),，每個局領導每年要在局內宣講一部法律法規(guī)。我們定期今年4月,、7月和9月,，分別邀請省安監(jiān)局、市檢察院專家結合工作實際開展依法行政知識講座,。據(jù)統(tǒng)計,，今年我局年人均學法時間超過48學時，全局有6人通過國家注冊安全工程師考試并取得資格證,，通過培訓,，全體執(zhí)法人員的執(zhí)法水平和能力都有了較大提高，一支高素質的安全行政執(zhí)法隊伍基本形成,，為安全生產行政執(zhí)法工作奠定了良好的基礎,。

制度建設，是促進依法行政,，規(guī)范行政執(zhí)法程序,，進一步提高行政機關行政執(zhí)法水平，保障法律,、法規(guī)和規(guī)章正確實施的關鍵,，我局始終堅持制定和完善相關制度，確保行政執(zhí)法工作得到有力的理論保障,。

（一）建立健全執(zhí)法制度,。我局制定了《行政執(zhí)法責任制考核制度》、《行政執(zhí)法過錯責任追究制度》,、《規(guī)范性文件合法性審查備案制度》,、《行政處罰程序規(guī)范》,、《行政執(zhí)法案卷標準》等20多種制度,，基本做到了凡涉及安全生產行政執(zhí)法事項，都有制度作出相應規(guī)定,，真正做到用制度管理人,、教育人、約束人,。今年我局再次對行政執(zhí)法職責,、依據(jù)進行了清理，共梳理出執(zhí)行的現(xiàn)行有效的法律,、法規(guī),、規(guī)章62部；具體行政執(zhí)法職權共253項，其中行政許可9項,，追究法律責任（行政處罰,、行政處分、行政決定等）234項,，行政強制6項,，其他具體行政行為4項。目前正在送市法制辦審核中,。

據(jù),載明法律依據(jù)的全稱,，引用條文具體到每一條、每一款,、每一項,、每一目，提高了執(zhí)法文書的法律效力,。

（一）強化安全監(jiān)督檢查執(zhí)法,。市政府出臺了《xx市事故隱患排查治理管理辦法》，把隱患排查治理工作制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化，要求各區(qū)縣,、各部門,、各單位堅持每月一排查、每月一暗訪,、每月一通報,，及時消除事故隱患，做到排查在先,、防范在先,、治理在先，全方位對重點行業(yè),、重點領域,、重要部位的隱患進行排查整治，不留死角,。市安委會建立了安全生產約談,、生產安全事故現(xiàn)場分析會、事故通報,、事故多發(fā)單位調查管理,、生產安全事故公告等制度，進一步強化部門監(jiān)管責任,。每年,，我局均要制定詳盡的年度監(jiān)督檢查執(zhí)法計劃,，報市人民政府審批后嚴格執(zhí)行。執(zhí)法計劃中明確各業(yè)務科室監(jiān)管的對象,、主要事項,、頻率、方式和職責分工,，把企業(yè)的監(jiān)管責任明確到人,。

（二）不斷推進行政審批制度改革。依法開展安全生產行政許可,，提倡優(yōu)質高效服務,，推行以集中辦、馬上辦,、特事特辦,、上門辦和領導督辦等“五辦”為重點的工作機制，制定了限時辦結,、換證告知制,、委托辦理制等制度，規(guī)范行政審批行為,，深入推進并聯(lián)審批,，高標準、高起點,、可持續(xù)規(guī)劃在建企業(yè)安全標準,，嚴把準入關，督促企業(yè)加大安全投入,，改善安全生產條件,，提升安全保障水平，實現(xiàn)本質安全,。

（三）嚴格事故查處和責任追究,。嚴格按“四不放過”原則，重點查處了隱瞞不報或遲報少報的事故,、一次死亡3人以上的事故,、一個單位連續(xù)發(fā)生多起的事故、掛牌隱患未整改到位發(fā)生的事故,、非法生產經營引發(fā)的事故等五類事故,。在事故調查處理中，堅決做到四個到位：即企業(yè)的處罰到位,，領導責任追究到位，整改措施落實到位,，綜合評先一票否決到位,。（四）落實責任,，不斷強化執(zhí)法監(jiān)督。

1,、堅持案審制度,。對于我局執(zhí)法人員作出的行政處罰，都必須經法規(guī)宣教科審核把關,；對給予責令停產停業(yè)整頓,、責令停產停業(yè)、責令停止建設,、責令停止施工,、吊銷有關許可證、撤銷有關執(zhí)業(yè)資格或者崗位證書,、3萬元以上罰款,、沒收違法所得3萬元以上等較大行政處罰時，都必須由案審委員會集體討論決定,。

全市行政執(zhí)法責任制評議考核要求,，對市局業(yè)務科室和各區(qū)縣局行政執(zhí)法工作逐項進行考核，把執(zhí)法的質量與具體執(zhí)法人員的責任掛起鉤來,，將考核結果納入年度績效考核,。

3、定期開展案卷評查,。我局建立了行政執(zhí)法案卷定期評查制度,，法規(guī)宣教科每年對市局各業(yè)務科室和各區(qū)縣局執(zhí)法文書、案卷進行抽查審核,，全面把關,，將檢查結果在全系統(tǒng)通報，及時發(fā)現(xiàn)執(zhí)法中存在的問題,，提出改進建議,。

二0一一年十二月二十日

教育工作者的行政工作總結篇十

我局建立了交通行政執(zhí)法領導機構，成立了以局長為組長,副局長為副組長,各單位行政一把手為成員的依法行政領導小組,，明確了分管領導,。并及時根據(jù)領導班子成員的變動及時調整充實人員。各執(zhí)法單位相應建立了執(zhí)法領導小組,，確定了人員,層層落實執(zhí)法責任,。全局形成了上下統(tǒng)一、聯(lián)動的行政執(zhí)法組織機制,，確保了行政執(zhí)法工作的順利開展,。

(二)完善工作制度

年初，我局根據(jù)市縣依法行政工作要求制定并印發(fā)了《縣交通運輸局20xx年依法行政工作計劃》明確了工作要點,，并將部門所執(zhí)《中華人民共和國道路運輸條例》,、《陜西省道路運輸管理條例》,、《中華人民共和國公路法》和《陜西省路政管理條例》匯集成冊，將執(zhí)法職能分解到下屬縣運管站,、縣農村公路管理站,，明確了執(zhí)法項目、標準,、程序和責任,。

各執(zhí)法單位又進一步將執(zhí)法項目分解落實到相關職能股室及執(zhí)法崗位，建立新法規(guī)實施情況報告制度,，及時將執(zhí)法情況向上級報告,。同時對以前相關制度進行了修改，新增加了《交通行政執(zhí)法過錯責任追究制度》,、《交通行政執(zhí)法監(jiān)督檢查制度》,、《行政執(zhí)法學習培訓制度》等5項制度，匯編成文印法執(zhí)行,。這些制度的執(zhí)行,，進一步規(guī)范了執(zhí)法人員的行為，促進了執(zhí)法工作的順利開展,。各單位建立健全了執(zhí)法檔案,，并設專人管理，負責收集,、整理,、匯編執(zhí)法檔案，做到了管理規(guī)范,，資料齊全,，使交通執(zhí)法檔案更健全。

(一)加強執(zhí)法隊伍建設,，提高執(zhí)法隊伍整體素質

一是加強思想素質教育,。注重開展執(zhí)法責任意識、執(zhí)法道德,、紀律和廉政教育,，通過認真學習《公路法》、《道路運輸條例》等交通法規(guī),、規(guī)章及相關規(guī)范性文件的學習宣傳,，增強了依法行政能力，牢固樹立人性化執(zhí)法意識和規(guī)范化執(zhí)法理念,。二是加強法律知識教育,。今年除交通行政執(zhí)法培訓外，積極參與交通行政執(zhí)法人員法律知識集中培訓。三是規(guī)范執(zhí)法行為,。嚴格按照相關法律,、法規(guī)和規(guī)章,，履行行政執(zhí)法職責進行執(zhí)法,，做到依法行政、文明服務,、著裝整潔,、儀表端正、舉止大方,、語言和善,、證徽齊全、不飲酒上路值勤,。四是加強執(zhí)法技能教育,。積極開展全方位、多層次的崗位練兵活動,，努力打造“政治堅定,、業(yè)務過硬、作風優(yōu)良”的行政執(zhí)法隊伍,。五是努力抓好上級部門公布的規(guī)范制度和執(zhí)行標準,，力促公平、公正執(zhí)法,。

(二)規(guī)范依法行政,，推進交通行業(yè)文明執(zhí)法、公正執(zhí)法 交通行政執(zhí)法工作是倍受社會關注的執(zhí)法行業(yè)之一,，執(zhí)法行為規(guī)范與否,，直接關系到廣大人民的切身利益。因此,，我局始終把強化行政執(zhí)法意識,，塑造文明執(zhí)法形象，規(guī)范路政,、運政行政執(zhí)法行為作為重點工作來抓,，把文明執(zhí)法、規(guī)范法執(zhí)法作為提高執(zhí)法隊伍素質的重要載體,，全面推進依法行政,。

一是堅持依法治路。路政部門結合稅費改革后,，為防止超限超載貨運車輛大量行駛普通公路,，適時組織開展治理統(tǒng)一行動。截止6月底, 共上路巡查88天,，宣傳16天,，出動宣傳車輛2輛/6次,發(fā)放宣傳資料1800份,，受理群眾咨詢23人次;查處路政事案11起，收賠154600元;清除路障826立方米/46處,，制止違章建筑2起,。

出動人員400人次，出動稽查車100輛次,，查處違章車輛347余輛,，其中班線客車4輛，黑出租車10輛,，黑面包車7輛,，非法貨運車輛317輛，出租車9輛,，非法維修經營戶2戶,。使非法營運現(xiàn)象得到有效地遏制。

三是公路治超,。加強路面及貨物集散地巡查工作,。加強巡查和臨時設點檢查，共檢查廠礦貨運企業(yè)及集散地32余次,，共檢查車輛70輛;限制和禁止超限車輛駛入農村公路,。截止6月底共查處超限車45輛，勸返超限車輛67輛,，有效遏制了超限運輸車輛對公路的損害,，保護了農村公路建設成果。

四是規(guī)范公路工程建設,。嚴格執(zhí)行項目法人制,、工程招投標制、工程監(jiān)理制,、合同管理制,、工程技術規(guī)范、驗收標準和管理辦法,，實行勘測,、設計、施工,、監(jiān)理,、質量崗位責任制。

我局按照《行政許可法》和有關法律法規(guī)規(guī)定,，嚴格把關,，認真執(zhí)行，依法履行交通行政許可和行政審批職責，做到了依法依規(guī)和按程序辦事,，執(zhí)檢執(zhí)收執(zhí)罰行為規(guī)范化,、制度化，體現(xiàn)了以人為本,、文明執(zhí)法的要求,，沒有發(fā)生違反行政審批的違規(guī)現(xiàn)象。執(zhí)法收費嚴格執(zhí)行“收支兩條線”,，實行收繳分離和罰繳分離,，對實施行政審批和依法對超限車輛收取公路補償費用均上繳市財政,，沒有違反行政事業(yè)性收費規(guī)定,。對路政、運政行政處罰和行政許可等執(zhí)法案卷按規(guī)定進行歸檔,。

我局根據(jù)現(xiàn)行交通行政執(zhí)法工作的需要,，在逐步完善原有制度的基礎上，相繼出臺了《交通執(zhí)法人員行為規(guī)范》,、《執(zhí)法人員廉政規(guī)定》等規(guī)章制度,。一是建立錯案追究制度，對錯案責任人進行追案;二是實施依法行政公示制度,。運管站,、農村公路管理局等交通執(zhí)法單位對執(zhí)法主體、權限,、內容,、形式、程序等進行了公示,，接受社會各界監(jiān)督,，增強執(zhí)法透明度;三是建立執(zhí)法舉報和投訴制度。實行辦事內容公開,、辦事程序公開,、辦事結果公開、收費標準公開,、服務規(guī)范公開,，自覺接受社會監(jiān)督，從而提高了行政執(zhí)法工作的透明的度,，認真履行向社會公開承諾,，積極推廣執(zhí)法規(guī)范用語和規(guī)范文書。四是建立重大行政處罰或行政處理備案監(jiān)督制度,，及時將處理決定報法制辦備案;五是建立執(zhí)法工作報告制度,。定期向法制辦報告行政執(zhí)法工作情況;六是建立依法行政檢查制度，定期或不定期對交通依法行政工作進行檢查，獎優(yōu)罰劣;七是建立內部行政執(zhí)法考核制度,，將依法行政與崗位目標結合起來考核,。

繼續(xù)加強對《公路法》、《安全生產法》,、《道路運輸管理條例》等交通法規(guī),、規(guī)章及相關規(guī)范性文件的學習宣傳，充分運用報刊,、網站,、廣播、電視等媒介,，以及設立法制宣傳欄,、張貼掛圖、發(fā)放資料,、播放廣告等宣傳方式,，面向全社會，廣泛宣傳交通法律法規(guī),，共懸掛宣傳橫幅9條,，刷寫宣傳標語20余條，發(fā)放宣傳資料400份,，設立咨詢點2處,。

教育工作者的行政工作總結篇十一

為您提供幫助！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領導,、同事對我的關注、關愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上,，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報我這一學期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責任之重,。恐怕做不好這項工作,辜負家長的重托,對不起領導們的信任,。為此每天不停的查閱有關畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經驗以為我所用,。首先，堅持全面育人思想,，不放棄任何一個學生,，支持學生特長：常莉同學代表學校參加了區(qū)運動會，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,，9月,，她將進入省象棋隊,，享受國家津貼;陳思、劉廣見,、侯格等同學的習作先后在國家級,。

作文。

大賽中獲獎,，文章發(fā)表在小珊瑚作文網,，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學在全國奧林匹克數(shù)學競賽中獲得銀牌，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎,，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績,，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學參加全國機器人編程大賽中，榮獲一等獎,，接受中央電視臺的采訪……在六年二班,，我為學生提供張揚個性的舞臺，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關注學生身心健康,，培養(yǎng)學生健全人格。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài),。加強思想教育、心理疏導,，促進學生心理健康,，保證學生體育鍛煉時間，促進學生身體健康,。第三,，立足于新課改，向課堂要質量,。精心研究教材,，向經驗豐富的老師請教，提升課堂的質量與效率,，不搞“疲勞戰(zhàn)術,、題海戰(zhàn)術”，在繁雜的畢業(yè)復習階段,，用心想事,，用心謀事，用心做事,。

暢游在網絡的天地,，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力,，就可能成為現(xiàn)實。

4月中旬,，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務時,，我的內心很復雜，因為比賽中強手如云,，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師,，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學校爭光,。領導看出了我的憂心忡忡,，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切,，激發(fā)了我的斗志,，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時就認真的閱讀,，回到家當我吃飯,、洗漱完畢，我就倚在床上認真分析,，并把鬧鐘設定兩小時報一次,，這樣困了睡，醒了再看,。那半個月覺得自己過得好充實,，在書籍中我認識了近代教育家杜威、鄭士巖,。班主任個性展示,、抽簽答辯、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽,，我排名第一,。5月初，代表阿城區(qū)小學班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結束,，當哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢,?！?當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領導給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了,，我感謝領導為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想,，也正是這次比賽,，讓我讀懂了領導們對年輕教師所給予的厚望、信任,、支持與鼓勵,，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生。

在本學期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進個人”、“國家級優(yōu)秀輔導教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽,，當多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中，我乃滄海一粟,。命運注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏,，盡我所能，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛,。

我告訴自己:得意時淡然，失意時坦然,。淡泊明智，寧靜致遠!這就是我,，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!

教育工作者的行政工作總結篇十二

我叫xxx，男,，**黨員,，1980年12月出生，本科學歷,，小學一級數(shù)學教師,，*陽小學教導處副主任。1999年6月于運城師范學校畢業(yè),，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿志地邁進了*陽小學的校門，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程,，信心百倍地開始擁抱新的人生,。

熱愛**，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識，為人之師,、為學之師,，積極參加各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟,。認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到語言文明，舉止端莊,，禮貌待人,，以身作則，并用自己的品德言行來教育學生,，影響學生,。在實際工作中，講敬業(yè),，比奉獻,，團結同志，絕對聽從領導和學校的安排,，對工作盡職盡責,，敢挑重擔，為學校出力,。積極踐行社會主義榮辱觀,，把“八榮，八恥”作為自己的道德準則,，時刻嚴格要求自己,，以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣,，努力學習榮辱觀理論,，深刻理解榮辱觀內涵，認真開展批評與自我批評,，切實提高自己的道德修養(yǎng),。

“學然后知不足”。為了找到新的教學方法,，形成自己的教學模式,，讓學生在*等、合作的環(huán)境中自主學習,。我利用一切機會和課余時間學習先進的教育思想,，潛心鉆研教材,，虛心請教每一位老師，研究教育理論,，踏實進取,，勇于創(chuàng)新，運用現(xiàn)代教育思想造就新時代的全面素質人才,。

在學生面前,，我既是老師，也是他們的大朋友,。我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松,、自主的的環(huán)境中學習,、生活，保持積極向上的樂觀情緒,。*時,，我總是投入大量的時間和精力與學生交流、談心,，了解學生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等，及時教育,，加以鼓勵,，讓學生能悅納自我、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我,、相信自己能行。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗,。我相信“不是聰明的孩子才被表揚,，而是表揚才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評，而是批評才使孩子變得愚蠢”,，本著這樣的教學理論，我成了最受學生歡迎的老師,，教學成績穩(wěn)步上升,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，讓學生學得容易,，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。功夫不負有心人,，我所帶的2007屆、2008屆,、2010屆畢業(yè)班,，教學成績優(yōu)秀，在*行的幾個班級中名列前茅,。

在數(shù)學研究性學習方面積累的許多經驗,，使我在教學工作中得心應手。把知識全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納,、由易到難、循序漸進,，鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運用生動活潑得課堂教學辦法,，強調^v^以學為本，因學論教^v^,，廢棄了^v^應試教育^v^的要求和訓練辦法,，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質教育;在實踐活動中，從階段訓練,、專項訓練,、綜合訓練到模擬訓練都是由學生自己通過討論等方式，歸納,、總結出規(guī)律性得東西,，并自己分析、對比,、綜合出科學的學習辦法,，從而使學生得智力因素得到進一步得發(fā)展;通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立,，也使學生進一步明確了學習目標,、堅定了信心、鼓足勇氣,，非智力因素也得到了充分得調動,，增加了教學質量。

在教學中,，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性，并協(xié)助班主任從學生實際出發(fā),，對不同類型不同個性的學生,，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究工作方法,，工作有計劃,、有重點、有總結,、有反思,。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策,。重視不同層次學生的思想轉化工作,。經常與學校、科任老師,、家長溝通,，使對學生的教育趨于同步。多管齊下,，分層推進,，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。我經常與學生談心,，解決他們生活上,、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師與學生的同甘共苦,，肝膽相照,，使后進生跟上全班的進步步伐。

教育工作者的行政工作總結篇十三

孫麗芬,，女,，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，**黨員,，小學高級教師，漳州市學科（數(shù)學）帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實驗小學副教導,、東山縣數(shù)學學科工作室主持人。從教23年,，孫麗芬同志始終堅守教育教學第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責任感踐行著“愛的教育”，在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。

她愛學生,，時刻牽掛著他們的學習，也牽掛著他們的生活,。每接一個班級，她對學生的秉性好惡總了然于心,，對他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,，她常常擠時間與學生交心談心，幫助他們認識缺點與不足,，給他們定目標,，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候,，不會因為碌碌無為而羞愧,，也不會因為虛度年華而悔恨?！?/p>

有一年,，她在一所農村小學任教，接到一新的班級,，她發(fā)現(xiàn)班里有個孩子面色青黃,，衣裳破舊，寡言少語,，上課注意力也不集中……這個學生的異常情況引起她的關注,。她多次找這個孩子了解情況，可那孩子似有難言之隱,，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時到該生家訪問，才知道這個孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活,，可母親長年癱瘓在床；家里已斷絕經濟來源,，僅靠舅舅和鄰居的接濟維持生活,。是殘缺的家庭、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應有的快樂和天真，失去了學習的信心和樂趣,。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心，安慰她,，鼓勵她,，告訴她“人窮志不能短”，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學款,，幫助她緩解家庭經濟壓力,。慢慢地，那孩子開朗了，愿意和老師,、同學交流了,，學習也更認真更刻苦了。為了鼓勵孩子認真學習,，積極向上,，孫老師還經常自己掏腰包買果品、點心開班級生活會,，買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學……因此,，她所帶的班級班風總是特別好，同學們也特別喜歡她,，信任她,，是他們心中的好老師。

她愛教學,。任教以來,，她始終堅守在教學第一線，并長期擔任畢業(yè)班教學工作,。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材，對相關的內容進行對比,、整合,，設計出最切合學生實際、最具有實效性的教學方案,；同時,，千方百計從各種途徑搜集材料，篩選,，組合,，設計成有針對性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動活潑,，效果顯著，為同行們所稱道,。在教學過程中,，她認真學習教育教學理論，積極探索教育教學規(guī)律,，自覺提高教育教學水*,，形成了獨具特色的教學方法，也取得了顯著的教學效果,。至今,，她有多篇教學論文在各級各類刊物上發(fā)表（匯編）,，其中《在數(shù)學教學中促進學生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質教育論壇》；《靈活掌握訓練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位，找準教學起點,，提高教學有效性》在《福建省首屆小學數(shù)學“教學過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編。2013年11月參加縣小學課堂教學比賽,，榮獲數(shù)學學科一等獎,；2014年被確定為漳州市學科帶頭人，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學學科工作室主持人,。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學校前茅。

她愛教研,。她有多年的教導工作經歷,，對教研工作情有獨鐘，也頗有心得,。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄?！龊媒虒W研究,，是學校的重要工作，也是每位教師應盡的責任,?！币虼耍瑹o論是以前擔任學校教導（在農村學校）,，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學學科工作室工作,，她都高度重視教學研究，并積極參與到其中去,。

近年來,，她參與了縣級課題“小組合作學習與課堂展示的有效性”和“小學生預習習慣和能力的培養(yǎng)”的研究，組織實施校級課題“優(yōu)化教學結構,、打造有效課堂”（省級研究課題的子課題）,，并有出色的表現(xiàn)。2014年5月12日在課堂月活動中承擔大型公開課《找次品》,，并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學習評價機制及獎勵辦法》的專題講座,，2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導向的數(shù)學課堂教學初探》的專題講座；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓活動的專題授課教師,，并于7月7日,、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學教師開了三場專題講座。此外,，她還熱心指導教師參加市縣教師課堂教學比武并獲獎,。

她愛她所擔任的一切工作。從教23年,，除教師職務外,，她還擔任過不同的領導職務，但無論擔任什么職務,，她都堅持原則,，講究方法，率先垂范,，把工作做實做好,，為學校的科學發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智。此外,，她能急同事們所急,，想同事們所想，樂意為同事們排憂解難,。在同事的心中,，她就是個熱心人。

三尺講臺,，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴，沒有“果實的事業(yè)”的甜美,，只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡,！23年，孫老師默默耕耘,，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻給教育事業(yè)！她的付出,，也得到充分肯定,。

1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”。

2005年3月被評為縣“三八紅旗手”,。

2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”,。

2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標兵”。

2014年6月縣教育局課堂教學模式改革優(yōu)秀實驗教師,。

2014年被確認為市級學科帶頭人,。

教育工作者的行政工作總結篇十四

兩年的時間轉瞬即逝，今天,，突然回首曾經走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊,，慢慢的，一切又清晰起來,。是的,，過去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點經歷,，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解,，帶著對自我價值的不斷審視,，我開始重新思考自己和教育的關系，以期望自己有一個全新的開始,。

這是一個價值多元的時代，作為一個教育工作者,，和其他工作一樣,，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn),，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性,，使我們又面臨著來自職業(yè)內部的種種考驗。我一直銘記著胡適先生的一句話,，“你要想有益于社會,，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價值的.人,，首先得是一個有思想的人,，是一個堅守著崇高道德的人。為此,，我時刻打開求知的大門,，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學習,，認真記筆記,，會后還進行必要的反思，以加深自己的思想認識,；我還利用空閑的時間,，閱讀書報，汲取一切先進的思想文化,，使自己的心靈不斷得到滋潤,，使自己的思想不斷得到提升；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習,，無論是來自教育行業(yè),，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西，值得我們仔細研究,，好好學習,，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量,，還有知識的力量,。在教育工作中，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉變,，其中,，和努力學習是分不開的。

三

在工作中,，我時刻嚴格要求自己,，不放過任何一個細節(jié)，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二,、五年級的語文學教學工作，所任教班級的學生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績。我堅持著一個信念,，那就是不斷的學習,，不斷的進取，兩年來我堅持寫反思和教案,、論文,、經驗總結，其中一些還獲得省級國家級的一,、二等獎,，我自己也被辦事處評為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課,，在指導學生作文方面也獲得了國家級一等獎,，另外，我制作的課件也獲得了省級的二等獎,，我的努力終于獲得了認可,，不僅提升了我的教學思想，更為重要的是改變了我的行動方式,，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅持撰寫教學筆記，積極落實在行動中,，并以行動促使反思,，我在教學之余繼續(xù)參加首都師范大學的“漢語言文學”專業(yè)的學習,，并且以優(yōu)異的成績結束了本科的學習，在不久的將來,，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉化為我的教育教學的能量,。

無論取得怎樣的成績，一切都成為了過去,。如今,，面對著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力,，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長,。

教育工作者的行政工作總結篇十五

時光飛逝,，轉眼間20xx年也快進入尾聲。我叫,，于去年11月調入本單位工作的?，F(xiàn)在已經工作有一年多了。一年來,，本人在單位領導及同事們的關心和幫助下，牢記服務宗旨,，圍繞本職工作,，突出重點，狠抓落實,，用自己的實際行動踐行科學發(fā)展觀,，圓滿完成了領導交付的各項任務。為了在來年用更好的成績來回報大家,，為我教育機關發(fā)展作出自己應有的貢獻?，F(xiàn)將本年度個人工作情況向大家作一個簡要的匯報：

俗話說，“德若水之源,，才若水之波,。”理論學習,，提高個人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基,。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質的區(qū)別，本身就肩負著育人,、樹人的重任,。因此，這更要求我們每個教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,，保持高度的責任感,，全身心地投入到教育事業(yè)當中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能。因此,，工作以來,，我始終把加強思想政治和業(yè)務學習放在自身建設的首位。無論平時工作多忙,，都會擠出時間來努力學習,，通過讀書看報積極學習先進的政治理論，特別是伴隨著十八大的召開,，更認真領悟會議的精神實質,，做好相關記錄，認真思索如何把這些理論知識應用到實際工作中,，更好地指導自己工作的開展,。這樣，通過學習理論知識,，來增強個人的理論素質和政治敏銳性,，增強工作能力和決策水平，增強把握全局和認識問題,、分析問題,、解決問題的綜合能力，這樣才能適應時代的發(fā)展需要,，跟上時代發(fā)展的步伐,。

1、端正態(tài)度,，樹立服務意識,。

俗話說，“作好一件事不難,，難的是能夠堅持做好每件事,。”工作中難免會遇到任務緊,、工作累的時候,，有時我也會產生消極情緒。但是我知道,，絕不能把這種情緒帶到工作當中,。這樣，會直接影響到單位工作地正常運行,。做事情,，要嘛不做，要做就要做好，做出樣子,。因此,，我圍繞本職工作，一直都認認真真開展工作,。從思想上,，樹立起服務單位、服務同事,、服務群眾的意識;從行動上,，把服務理念貫穿到工作中的方方面面。同時,，還經常和同事們溝通,、交流，聽取他們的建議和意見,，不斷改進自己的工作方式方法,。并加強和他們的協(xié)調、合作,，更好地發(fā)揮出團隊的合力,，保證各項工作的順利開展。

2,、認真搜集資料,，確保資料的完整性。

我的日常工作之一就是負責資料搜集工作,。根據(jù)單位安排,，今年，我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關文件資料,。為了做好這項工作，我首先列出需要的資料清單,，然后,，一一到各學校去核對、搜集,。有時,，為了搜集到資料，我常常顧不得休息,，磨破嘴,，跑斷腿。一遍遍耐心地向對方工作人員解釋,，爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下，圓滿完成了相關文件的搜集整理工作。同時,，還順利完成了對各學校的抗震加固資料的編目以及學校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。

3、健全臺賬,，做好固定資產工作,。

為了更好地管理機關固定資產，我認真搜集資料,，仔細分析研究,，建立健全了相應的臺賬。首先根據(jù)各辦公室的資產實物進行一一核對登記,，再貼牌,，保證帳實相符。同時,，做好各個學校教學辦公用品的需求統(tǒng)計分析,，常常到市場去了解價格變動情況。然后,，制作出相應的采購計劃,，始終堅持把每分錢都花到刀刃上，保證發(fā)揮出每分錢的最大經濟作用,。

教育工作者的行政工作總結篇十六

于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,。從教20年來，于聞國老師一向在教學一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學習,，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學習型,、研究型,、學者型教師。她憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項表彰。

于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導獎等榮譽稱號,。

初為人師,，于老師在短時光內就適應了教學工作，并博采眾家之長,，教學水*有了很大的提高,。她輔導的學生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽稱號,。1998年于聞國老師調入淄川職教中心工作,，這是于老師人生的一次轉折。應對不一樣特點的學生,，于老師及時調整教學方法,，用心利用多媒體輔助教學，勇于實踐開放型英語教學模式,，充分調動學生學習的主動性和自覺性,，于老師在課堂實踐的基礎上，總結教學經驗,，撰寫教學論文,，讓同行分享教學成果，避免教學中走彎路,。

于老師的論文《計算機輔助英語教學》,、《開放型英語教學模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎,。所撰寫的論文《實施探究性學習的實踐與思考》,、《讓師愛在學生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學校英語教學中如何進行跨文化交際教學》分別在《*教育科學探索》、《*教育改革與教學研究》及《英語學習輔導報》教研版第四期上發(fā)表,。同時,，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學示范課，這種教學方法深受職業(yè)學校學生歡迎,，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質課評選一等獎和淄博市優(yōu)質課評選一等獎,，并被推薦到省里參加示范課講解。

20xx年于老師總結職業(yè)學校英語教學的特點,，成功申請國家級課題《中職英語“實用情景教學法”研究》，并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學法”實證研究》和《中職英語有效教學的嘗試——多元情景教學的分析》兩篇國家論文,，擔任主編出版《中等職業(yè)學校實用情景英語》學習輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干,，就要干好”的工作作風,，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。

成功，一是需要實力,，二是需要機遇,，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領學生,，能更加完善學生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學校實際、學生特點,，結合時代要求,，設計、組織全校青年學生開展了豐富多彩的青年志愿者服務活動,、愛國主義教育系列活動,、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動,、誠信,、感恩、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學校的“德潤其身,，勵志踐行”三大步勵志教育在*教育報報道。在循序漸進的德育實踐活動中,，使青年學生的思想道德品質得到了升華,，也構成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性,、科學性,、趣味性，又有適應性,、可行性和實踐性,，為學校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學生紀念紅軍長征勝利xx周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導教師,。xx年在全市迎奧運知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。

寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時刻，只要有利于學校,，有利于學生,，于老師總是二話不說,，心悅誠服地理解學校的安排。近十年來,，于老師擔任英語,、日語兩個學科的教學，兩個班的班主任,，協(xié)助管理學校民樂團和樂器室,，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實,、樂挑重擔,、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風采,，贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實，敬業(yè)愛崗的團隊,，于老師所帶的班級是學校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，2009年淄博市中小學優(yōu)秀班主任，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽稱號,。

魚兒離不開水,，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團隊一齊以自我的實際行動來證明自我的價值,，證明學生的價值，證明學校的價值,，用點滴的工作匯聚偉大的*夢,，職教夢。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責同行，一路放歌,！

教育工作者的行政工作總結篇十七

學期內,，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

2、認真?zhèn)湔n,。我不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,，電子存檔,。

3、增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃,。

4,、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。

6,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動,，但同時我也收獲了充實與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓,。