為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇一

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以主題活動(dòng)為載體，深入開展愛國主義教育,、道德法紀(jì)教育和心理健康教育,，堅(jiān)持分層次，抓基礎(chǔ),，重建設(shè),，嚴(yán)管理，創(chuàng)特色的工作思路和方法,，德育管理上水平,，德育工作重實(shí)效，努力開創(chuàng)德育工作新局面,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,。加強(qiáng)法制教育,，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育,，確保本學(xué)年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生,。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè),，完善德育評估體系,，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

(一)健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)

成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校德育工作要在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，確立以德育為先導(dǎo)的思想，采取有效措施,，保證德育目標(biāo),、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)工作中真正得到落實(shí)。學(xué)校建立分管領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé),，具體抓落實(shí)的工作機(jī)制,，配強(qiáng)、配好學(xué)校德育管理隊(duì)伍,，形成學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組——教導(dǎo)處——任課教師的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò),，家長委員會——家長學(xué)校——法制副校長的校外德育網(wǎng)絡(luò),。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中的理論篇,、《教師道德教育論》為主要內(nèi)容,，同時(shí)根據(jù)我校的教育實(shí)際情況，適當(dāng)補(bǔ)充其他內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),，開展師德論壇,、師德演講比賽等活動(dòng)，做到學(xué)以致用,。采用集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn),、教師分散自訓(xùn)相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、加強(qiáng)正副班主任的管理工作，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵。班主任隊(duì)伍建設(shè)一是繼續(xù)做好正副班主任的培訓(xùn)工作,，通過交流,、參觀,、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力,，使所有班主任都能做到用愛心去塑造,、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì),、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處,。二是推行班主任工作承諾制：(1),、微笑面對自己的學(xué)生--讓任何一個(gè)孩子不會受到冷落和歧視;(2)、蹲下來與孩子交談--讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對話;(3),、睜大眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)--讓每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示;(4),、閉一只眼看學(xué)生的錯(cuò)誤--給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會;同時(shí)學(xué)校將有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動(dòng),。

(三)深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起,。

2,、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，本年度的升旗儀式要求鼓號隊(duì)入場,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，做到周周有主題,，力求做到內(nèi)容詳實(shí),，針對性強(qiáng)，有感而發(fā),。

3,、圍繞學(xué)校目標(biāo)突出“和諧”、“發(fā)展”、“陽光”“快樂”“書香”的“人本化”教育,，,，實(shí)施神小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日(植樹節(jié),、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng),。

4,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好陽光讀書活動(dòng),。

(四)突出校園文化建設(shè),，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢而上,，以完善日常評比機(jī)制,，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn),，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平,，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律,，文明規(guī)范上見實(shí)效,，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo),，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn),，營造校園文化建設(shè)的氛圍。

1,、完善校園文化設(shè)施建設(shè),，凈化，綠化,，美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng),，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè),，優(yōu)化班級文化氛圍,。

2、構(gòu)筑師生,、學(xué)生間和諧和的人際空間,，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善,、團(tuán)結(jié),、合作、尊重,、愛護(hù),。

開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)(校門區(qū)風(fēng)景線,，間操風(fēng)景線,，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線,，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn))本學(xué)年開展周一“溫馨問候”活動(dòng),，每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師,、大隊(duì)委成員到門口迎接老師,、家長、學(xué)生到校,。

3,、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級,、年級,、班級三級護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn),，分段達(dá)標(biāo),，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式,，校內(nèi)外文明禮貌,，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為,，間操及課外活動(dòng),，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個(gè)方面設(shè)立監(jiān)督崗,。加強(qiáng)管理,，履行職責(zé)，評比表彰禮儀班,，文明班,，期末評先出文明小標(biāo)兵,。

規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍,，點(diǎn)評升旗面貌,，評選最佳升旗手，升旗式,。

4,、本學(xué)年認(rèn)真貫徹落實(shí)新頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，以《守則》和《規(guī)范》上的內(nèi)容為依據(jù),，組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際,，采取多種形式予以強(qiáng)化,，要求學(xué)生從小事做起，一點(diǎn)一滴做起,，深入實(shí)施體驗(yàn)教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步內(nèi)化為自覺行為,。對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行量化考核,，促使全校形成比、學(xué),、趕,、幫、超,，班班爭先的良好的氛圍,。

5、開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞“和諧”,、“發(fā)展”、“陽光”“快樂”“書香”的“人本化”教育,，廣泛開展以“我的發(fā)明我來做,、我的創(chuàng)意我來說、我的板報(bào)我來寫,、我的幻想我來畫,、我的活動(dòng)我來搞”為主要內(nèi)容的“五我”活動(dòng)。

6,、本學(xué)年更進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí),、活動(dòng)、交往的行為規(guī)范,，要求正副班主任齊心協(xié)力抓好晨間,、午間、課間的“三間”管理,，并加強(qiáng)平時(shí)的檢查評比,，檢查評比的結(jié)果與正副班主任的考核緊密結(jié)合。進(jìn)一步完善班主任工作的考核獎(jiǎng)懲制度,，充分調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)班主任工作的積極性,、責(zé)任心。

7,、加強(qiáng)各學(xué)科的德育滲透,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，重視教育的實(shí)踐環(huán)節(jié),。加強(qiáng)依法治教,，深入開展法制教育，本年度我校將結(jié)合高區(qū)開展好反邪教警示教育活動(dòng),具體在廣大師生中開展反邪教的五個(gè)一活動(dòng),即:組織學(xué)生觀看一次反邪教宣傳片;向家長下發(fā)一封反邪教的信;全體教師寫一篇反邪教警示教育心得體會;各班級召開一次反邪教為主題的班隊(duì)會;舉行一次陶冶情操的師生演講比賽.重視對不良行為的學(xué)習(xí)的幫教工作,。班主任老師要關(guān)心全班的每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

(五)積極開展社會實(shí)踐活動(dòng),。

社會實(shí)踐包括社會調(diào)查、生產(chǎn)學(xué)習(xí),、公益勞動(dòng),、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等多種形式,。本學(xué)年要充分挖掘我市豐富的人文資源,、環(huán)境資源，開發(fā)好學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)的陣地,，發(fā)揮我校離電視臺較近的優(yōu)勢,，與校外輔導(dǎo)員聯(lián)系到廣播電臺參觀看看節(jié)目制作的全過程。讓廣大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng),，使他們在活動(dòng)中潛移默化地接受教育,。

(六)加強(qiáng)法制安全教育。

要以加強(qiáng)法制教育為突破口,，發(fā)揮好校外法制校長的作用,，做好依法治教、綜合治理工作,。堅(jiān)決遏制,、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，鼓勵(lì)學(xué)生爭做學(xué)法,、知法,、守法的小公民。另外,，每位教師應(yīng)特別重視學(xué)生的安全管理,，要把安全工作放在首位。正副班主任老師加強(qiáng)晨間,、課間,、午間管理，放學(xué)護(hù)送要到位,。上室外課,，有危險(xiǎn)因素的體育活動(dòng)及組織學(xué)生外出要有安全措施，確保平安,。

(七)加強(qiáng)三結(jié)合教育,。

1、開通家校溝通的管理渠道,。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，建立家校聯(lián)盟手冊，發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,，發(fā)揮家長委員會的作用;辦好家長學(xué)校,，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí),，內(nèi)容針對性,、實(shí)用性強(qiáng)，使家教知識普及率達(dá)100%,。本學(xué)年擬舉辦一年級新生家長學(xué)校及二至六年級學(xué)生家長學(xué)校,，通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、報(bào)告會,、信息反饋等形式，幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念,，建立民主,、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。本學(xué)年還將進(jìn)行陽光家長的評選活動(dòng),，通過評選"陽光家長"、進(jìn)行"育兒一得"經(jīng)驗(yàn)交流,、表彰會等形式對家長進(jìn)行激勵(lì),。

2,、加強(qiáng)家訪工作。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學(xué)校教育的橋梁和紐帶,，要求班主任及班主任在本學(xué)年度積極開展家訪或是提前預(yù)約談話,，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，了解每個(gè)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),。班主任要求每周家訪一次,，家訪率每學(xué)期班主任50%以上，每月家訪情況要認(rèn)真填寫在班主任工作手冊上,，家訪工作納入考核內(nèi)容,。

(八)深化德育科研，提高工作水平

開展“樹魂立根”教育工程—— 開展“我身邊最美的風(fēng)景”師生演講活動(dòng)：繼續(xù)開展“陽光之約——愛心互助”活動(dòng),，老師采取自愿的形式幫助學(xué)校就讀有困難的同學(xué),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體教師向樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論,，做好學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行德育實(shí)踐研究,，并針對新形勢下學(xué)生特點(diǎn),，分析新情況，新問題,，把德育工作置于改革開放的大環(huán)境中加以研究,，要認(rèn)真撰寫與人一得，積極向報(bào)刊雜志投稿,。期末將進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇二

校長,、法治副校長,、政教主任、教務(wù)主任,、總務(wù)主任,、團(tuán)支書、班主任組成,。

堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

(一),、德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，具有民族自尊心、自信心,、自豪感;擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會制度,，初步樹立國家觀念,、公民意識、法制觀念,、道德觀念和為人民服務(wù)的思想;養(yǎng)成勤勞節(jié)儉,、文明禮貌、關(guān)心集體,、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和健康的生活方式;具有自主性強(qiáng),、自我保護(hù),、競爭協(xié)作、分辨是非,，抵制不良影響的一般能力;初步具有誠實(shí)守信,、堅(jiān)定勇敢、積極進(jìn)取,、不怕挫折,、不怕困難的心理品質(zhì)。為成為合格的公民和“四有”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而奠定良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)基礎(chǔ),。

(二),、具體目標(biāo)

以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本,，大處著眼,，小處著手的原則，重教重管,，廣開渠道,，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,，保持違法犯罪率為零,，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級德育工作目標(biāo)

七年級：勤奮自信

1,、規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

2,、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識,。

八年級：積極進(jìn)取

1、誠實(shí)守信,，堅(jiān)定勇敢,，培養(yǎng)自尊心和自豪感。

2、競爭協(xié)作,，培養(yǎng)競爭意識,。

九年級：拼搏沖刺

1、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

3,、布置,、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn),。

1,、實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。黨小組要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用,，支持和協(xié)助校長做好德育工作,。

2、德育工作小組的任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的政治思想品德狀況;制定貫徹實(shí)施年度,、學(xué)期計(jì)劃和工作安排;確定各年級教研項(xiàng)目,，團(tuán)隊(duì)及各職能部門為完成工作計(jì)劃應(yīng)承擔(dān)的具體任務(wù)及分工;組織協(xié)調(diào)好各德育途徑之間的相互配合;建設(shè)好校內(nèi)外的德育基地，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn);保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行,。

3,、團(tuán)支部要建立和完善教育常規(guī)制度。每周一次升旗儀式;校會,、班,、團(tuán)隊(duì)會;重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng),、開學(xué),、畢業(yè)典禮、表彰三好學(xué)生,，優(yōu)秀生;郊游(遠(yuǎn)足),，參觀德育基地，參加社會服務(wù)等,，均應(yīng)形成制度,，認(rèn)真堅(jiān)持。對各年級學(xué)生讀的書籍,，必看的影視片，必須學(xué)會的歌曲,，必須參觀的本地區(qū)的德育基地,、人文、自然景觀等，也要做出規(guī)定,，積極創(chuàng)造條件,，付諸實(shí)施。

4,、學(xué)校的每個(gè)部門都應(yīng)有德育的功能,。每個(gè)教職工都應(yīng)當(dāng)是德育工作者。學(xué)校應(yīng)對各個(gè)職能部門和教師,、職工分別提出教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求,，并列入考核教師的指標(biāo)體系,，作為評價(jià)考核教職工工作成績的重要依據(jù)。

5,、學(xué)校貫徹實(shí)施中,，既要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,。特別要重視發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì)等學(xué)生組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,，教育自己,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的管理工作進(jìn)行評價(jià)、提出建議,。

(一)內(nèi)容

1,、政治教育：(1)愛國主義教育(2)社會主義教育

2、思想教育：(3)集體主義教育(4)理想教育

3,、道德教育：(5)道德教育(6)勞動(dòng)教育

(7)社會主義民主與遵紀(jì)守法教育

4,、心理教育：(8)良好個(gè)性心理品質(zhì)教育

(二)內(nèi)容的基本要求：愛國主義、集體主義,、社會主義教育貫穿于學(xué)校德育工作的全過程,，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和心理素質(zhì)教育貫徹到各年級。加強(qiáng)法制教育,、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗教育,。

(三)各年級的重點(diǎn)：

七年級：進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》教育(以下簡稱“中學(xué)三規(guī)教育”)和健康心理品質(zhì)教育,，進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，加強(qiáng)勞動(dòng)教育和艱苦樸素教育,，做好中小學(xué)銜接，進(jìn)一步奠定以集體主義為核心的道德品質(zhì)基礎(chǔ),。

八年級：繼續(xù)進(jìn)行“中學(xué)三規(guī)教育”及健康心理品質(zhì)教育,，進(jìn)行愛國主義教育、勞動(dòng)教育,、社會主義民主與法制教育,、青春期生理、心理健康教育,。加強(qiáng)共青團(tuán)基本知識教育和抵制不良影響能力的培養(yǎng),。

九年級：在鞏固“中學(xué)三規(guī)教育”的基礎(chǔ)上，深化愛國主義教育,，進(jìn)行以建設(shè)有中國特色的社會注意事業(yè)為目的理想教育,，職業(yè)指導(dǎo)教育，加強(qiáng)愛科學(xué)和分辨是非能力的教育,，做好全面發(fā)展的初中畢業(yè)教育,。

1、寓德育于學(xué)校全部工作之中,，做到教書育人,、活動(dòng)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人。

2,、各科教學(xué)是德育的重要途徑,，對提高學(xué)生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要作用,。各科教學(xué)要充分挖掘教材中的德育因素,，按各科自身的教學(xué)特點(diǎn)，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中,，各科教師要教書育人,，全體教職工要為人師表。

1,、學(xué)校要建立校長負(fù)責(zé)德育與黨小組發(fā)揮政治核心保證作用相結(jié)合的德育領(lǐng)導(dǎo)工作體制,。

2、德育隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校要不斷提高德育工作者的素質(zhì)和待遇,。要加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，重視培養(yǎng)青年德育工作者,。學(xué)校為他們的業(yè)務(wù)進(jìn)修和思想提高創(chuàng)造必要的條件,。并明確教職工教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的責(zé)任,。

3、德育制度建設(shè)：學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)和班會,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)要排入課表,，納入校歷。

4,、德育設(shè)施建設(shè)：要保證德育活動(dòng)的必要場地,、設(shè)施、設(shè)備,、搞好校園環(huán)境建設(shè)和管理,。特別要加強(qiáng)運(yùn)用電化教學(xué)手段進(jìn)行德育工作。

5,、完善德育管理,、強(qiáng)化德育督導(dǎo)、評價(jià);德育的管理首先是教師隊(duì)伍的管理,。教師肩負(fù)教書育人的歷史使命,。學(xué)校要加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,，理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧論和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會注意理論,，學(xué)習(xí)德育理論,、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校在制定德育整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期要制定德育工作計(jì)劃;針對不同年級特點(diǎn),、組織實(shí)施;建立并完善《學(xué)生思想品德考核》制度。每學(xué)年對學(xué)生要做出思想品德方面的評價(jià),，其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法依照《學(xué)生思想品德評價(jià)方案》,，其評價(jià)結(jié)果載入學(xué)生檔案。

1,、愛國主義教育：

(1)初步設(shè)立起國家觀念和公民意識,，關(guān)心國家大事，維護(hù)祖國利益和尊嚴(yán)(2)把愛祖國,、愛學(xué)校結(jié)合起來,，(3)知道我國是多民族國家，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。

2,、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義教育：

(1)了解祖國建設(shè)事業(yè)的偉大成就，認(rèn)識社會主義制度好,，只有社會主義才能救中國,。(2)知道中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，增強(qiáng)對黨的熱愛之情,。(3)繼承發(fā)揚(yáng)延安作風(fēng),。

3、建設(shè)有中國特色的社會主義理論教育：

(1)懂得建設(shè)集體與發(fā)展個(gè)性的相互關(guān)系,，逐步求的和諧發(fā)展,。(2)認(rèn)識內(nèi)因與外因的辨證關(guān)系，激發(fā)個(gè)人的奮發(fā)向上的積極性,。(3)認(rèn)識科技是第一生產(chǎn)力,、改革就是發(fā)展生產(chǎn)力。

4,、集體主義價(jià)值觀教育：

(1)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，以為集體服務(wù)為榮(2)有為班級體的建設(shè)貢獻(xiàn)力量的意識和行動(dòng)。(3)了解為社會奉獻(xiàn)的前提下索取個(gè)人合理利益,。

5,、勞動(dòng)教育：

(1)懂得腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)都是社會主義建設(shè)事業(yè)所需要的。(2)繼承中華民族勤勞節(jié)儉傳統(tǒng)美德,，珍惜地球資源和社會勞動(dòng)成果,。

6、民主與法制教育：

(1)認(rèn)識紀(jì)律與自由的關(guān)系,，懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí),、工作和集體生活的保證，自覺遵紀(jì)守法,。(2)明確民主與集中的關(guān)系,，能按民主集中制原則組織活動(dòng)，處理問題,。

7,、道德規(guī)范教育：

a、社會道德：(1)孝敬父母,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同志、樂于助人,、(2)尊重殘疾人,，關(guān)心老弱幼者。(3)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,、中學(xué)生日常行為規(guī)范,。

b,、環(huán)境道德：(1)有熱愛大自然的情感。(2)保護(hù)有益動(dòng)物,，珍惜我國土地,、河流、森林等資源,。(3)自己不污染環(huán)境,，也勸阻他人污染環(huán)境的不良行為,。

8,、心理品質(zhì)教育：

(1)開朗大方，蓬勃上進(jìn),。(2)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，不怕困難。(3)自尊也尊重他人,，自我容納也容納別人,。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇三

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)胡錦濤在十七大報(bào)告中提出的“堅(jiān)持育人為本,，實(shí)施素質(zhì)教育,，辦好人民滿意的教育”要求，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)水平,，培養(yǎng)品德高尚,、素質(zhì)全面、知識豐富,、身心健康,、具有良好文明習(xí)慣的合格小學(xué)生。根據(jù)“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)”,、“良好的習(xí)慣是人生成功的基礎(chǔ)”這一規(guī)律，經(jīng)中心學(xué)校研究決定,，在全鎮(zhèn)各校開展以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育活動(dòng),。從學(xué)生文明禮貌、學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生、感恩,、安全等方面全方位強(qiáng)化教育,、督導(dǎo)，使學(xué)生了解掌握良好習(xí)慣的基本內(nèi)容,、行為規(guī)范,，提高自身約束力和自覺性,，形成教育、管理的長效機(jī)制,，使學(xué)校面貌發(fā)生根本性變化,，學(xué)生習(xí)慣有巨大轉(zhuǎn)變，全鎮(zhèn)素質(zhì)教育有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，真正辦成學(xué)生受益,、家長滿意、社會放心的學(xué)校,。

培養(yǎng)學(xué)生愛國家,、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校,、愛父母,、愛老師，充滿感恩之心,，充滿自信,，凝聚力強(qiáng)。樹立“進(jìn)門承擔(dān)學(xué)校興衰,，出門肩負(fù)學(xué)校榮辱”的責(zé)任意識,。對校訓(xùn)知曉率達(dá)到100%，認(rèn)同程度高;培養(yǎng)學(xué)生形成良好的文明行為習(xí)慣,，注重公德,，追求進(jìn)步，刻苦勤奮,，舉止文明,，無隨地吐痰、亂扔廢棄物,，無搶占座位,，無課桌文化、不胡刻亂畫,，無損壞公物等現(xiàn)象;培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，墻壁衛(wèi)生無腳印污痕，地面清潔無痰跡垃圾,，教室整潔無臟物,，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)干凈整潔;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

提升校園文化氛圍，增強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)的環(huán)境感染力,，使學(xué)生走進(jìn)校門知道如何做人,、做事，懂得如何學(xué)習(xí),、自律,。強(qiáng)化校園文化的教育和育人功能。

1,、以建立和諧校園為主題,，設(shè)置校園溫馨提示語，強(qiáng)化同學(xué)之間友愛相處,，幫弱扶困,，尊師知禮，誠信友善,，文明守紀(jì),，勤奮篤行，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生,、感恩,、文明禮禮儀和集體觀念行為習(xí)慣，明確“是非”觀念,，自覺在校園環(huán)境的熏陶下,，潛移默化的加強(qiáng)自我約束力，形成良好行為習(xí)慣的感召力,。

2,、以建立平安校園為目的，懸掛安全警句,，設(shè)立安全教育宣傳欄,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全常識,、法律和交通規(guī)則,，保護(hù)自己和保護(hù)他人，遇險(xiǎn),、遇困靈活處置,，不涉足危險(xiǎn)活動(dòng)，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,，維護(hù)校園安全,，使學(xué)校成為安全教育的主陣地。

3、建立校訓(xùn),、班訓(xùn),、討論并確定班級奮斗目標(biāo)，各班級制作含有全班師生集體合影和班級奮斗目標(biāo)的掛牌,，形成朗朗上口,、有自我特色的班級呼號，每天集體呼號,，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，自強(qiáng)心，增強(qiáng)班級凝聚力,，學(xué)校和各班應(yīng)分別設(shè)立每日一題的“溫馨提示”,，使校園充滿集體主義的融融愛心，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到文化的感染和熏陶,。

4,、在教室辦公、生活區(qū)設(shè)立以愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的警句箴言,。創(chuàng)設(shè)勤懇務(wù)實(shí)、以愛施教,、為人師表的教師文化氛圍,，提升教書育人的自覺性和崗位責(zé)任心，規(guī)范教師日常行為工作,，體現(xiàn)為人師表的教師形象和健康高尚的人格魅力,，凝聚拼搏向上團(tuán)隊(duì)精神、樹立終身學(xué)習(xí),、誨人不倦的崗位競爭意識,。

良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教育管理工作取得顯著效果的根本保證,。因此,，學(xué)校要旗幟鮮明的安排部署，大張旗鼓的宣傳動(dòng)員,，要制定詳細(xì)的實(shí)施方案,，廣大師生共同關(guān)心、全體參與,，步步銜接,、層層抓好落實(shí)。

1,、活動(dòng)步驟：良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以四周為一個(gè)主題,，每一個(gè)主題環(huán)環(huán)緊扣，相互連貫，不斷強(qiáng)化,，達(dá)到由感知到自覺執(zhí)行,。每個(gè)主題分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

①校長進(jìn)行動(dòng)員，講清活動(dòng)內(nèi)容,，提出具體要求,，各班列出計(jì)劃，發(fā)出倡議,，確定目標(biāo),。

②依照活動(dòng)內(nèi)容和主題，各班積極組織活動(dòng),，做到階段性與長期性相結(jié)合,，要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)行指導(dǎo),，確保全體學(xué)生不同程度都受到教育,，在各方面都有所提高;學(xué)生以“四個(gè)一”的小計(jì)劃為主線，設(shè)立一周良好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),，時(shí)刻檢查對照自己的言行,。

③學(xué)校每周根據(jù)周活動(dòng)重點(diǎn)，印制《行為習(xí)慣成長報(bào)告單》,，教師每周指導(dǎo)學(xué)生按要求填寫報(bào)告單,，對上周思想行為表現(xiàn)進(jìn)行回顧，采用自評與他評相結(jié)合的方式,，使學(xué)生虛心接受他人建議;教師要對學(xué)生每天的行為習(xí)慣情況進(jìn)行評比，班與班評比,，小組與小組評比,，學(xué)生與學(xué)生評比，形成良好的規(guī)范行為,。

④教師每周進(jìn)行總結(jié),，學(xué)校每周進(jìn)行匯總，及時(shí)評估各班級開展活動(dòng)情況,，對活動(dòng)不深入,，效果不明顯的班級進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo);當(dāng)活動(dòng)第一主題進(jìn)行結(jié)束時(shí)，學(xué)校召開會議進(jìn)行全面總結(jié),，分析得失,，提出下一主題和目標(biāo)要求，下一主題要緊密與前階段活動(dòng)相聯(lián)系,，作為前一活動(dòng)教育的深入和延續(xù),。

2、活動(dòng)要求：①班主任是開展良好習(xí)慣培養(yǎng)推進(jìn)素質(zhì)教育最有效、最全面的重要環(huán)節(jié),。各班主任要加強(qiáng)班級的組織管理,，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力形成良好的班風(fēng),。培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理能力,。要每周組織學(xué)生討論，圍繞學(xué)?！八膫€(gè)一”計(jì)劃要求和學(xué)校素質(zhì)教育的主題重點(diǎn),，規(guī)劃制定周工作計(jì)劃，按要求開展活動(dòng),。

②教育學(xué)生熟知,、熟記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，背誦素質(zhì)教育的各種名言警句,，溫馨提示語,，確定自身的行為準(zhǔn)則和座右銘，時(shí)刻提醒自己的行為是否符合要求,。使學(xué)生逐步遵守社會公德,、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

③各科代課教師要將素質(zhì)教育工作融入到教學(xué)過程之中,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活等方面的進(jìn)步,，及時(shí)表揚(yáng)肯定。

④認(rèn)真組織和積極開展豐富多彩的德育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)德育效果,。結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性的開展歌詠比賽,、書畫展覽,、作業(yè)展評、“一周之星”“學(xué)期之星”等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生保持蓬勃的朝氣,、旺盛的活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)造，使他們在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn),，培養(yǎng)高尚情操,，養(yǎng)成行為習(xí)慣，促進(jìn)各方面素質(zhì)全面提高,。

1,、班主任每周規(guī)范收集《素質(zhì)教育行為習(xí)慣成長報(bào)告單》,，匯總，寫出分析和今后工作措施,，裝訂成冊,。學(xué)校總結(jié)并整理歸檔,。

2,、各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制作“校園行為習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)卡”,，對學(xué)生各方面表現(xiàn)突出,，進(jìn)步較大的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)卡，并由發(fā)卡教師做好登記,，當(dāng)學(xué)生累積到一定數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)卡(10張或15張)時(shí),，學(xué)校在師生集會上進(jìn)行表揚(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書或其他學(xué)習(xí)用品,，以達(dá)到表彰先進(jìn),，激勵(lì)全體學(xué)生積極參與的目的。

2,、學(xué)校成立“紅領(lǐng)巾文明檢查崗”,，由值周教師組織學(xué)生代表每天進(jìn)行檢查各班級紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面情況,，量化打分，每周一旗下講話時(shí)總結(jié)表彰,，向優(yōu)勝班級體頒發(fā)“學(xué)習(xí)紀(jì)律優(yōu)勝班集體”和“行為習(xí)慣優(yōu)勝班級體”流動(dòng)錦旗,，以激發(fā)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。

3,、將各班學(xué)生的行為習(xí)慣教育管理成效與所在班教師的績效工資掛鉤,，納入教師工作業(yè)績的考核范圍，作為教師晉升職稱,、評優(yōu)樹模的依據(jù)之一。

1,、各校要高度重視培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和必要性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，詳細(xì)制定活動(dòng)方案,，落實(shí)活動(dòng)措施。

2,、學(xué)校要加大宣傳教育力度,，確保全體師生思想統(tǒng)一,，行動(dòng)迅速，成效顯著,，學(xué)校風(fēng)氣面貌一新,。

3、中心學(xué)校定期對各?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，對措施到位，檔案資料收集齊全,，整理規(guī)范,，活動(dòng)開展效果好，校風(fēng)校貌轉(zhuǎn)變快的學(xué)校進(jìn)行表彰,，對不重視行為習(xí)慣教育,，措施不到位，應(yīng)付差事,，資料不齊,，效果不明顯的學(xué)校進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇四

德育在人才的成長過程中起著重要的主導(dǎo)作用,，特別是在中學(xué)階段,，正是青少年長身體長知識的時(shí)期，也是他們科學(xué)的人生觀,、世界觀初步形成與確立的時(shí)期,，抓緊這一時(shí)期的德育工作，使他們的政治,、思想,、道德、心理的發(fā)展都適應(yīng)未來的社會,，成為跨世紀(jì)的一代新人,。為了把德育工作真正落到實(shí)處，取得實(shí)效,，特制定本方案,。

認(rèn)真落實(shí)國家教委頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》，以愛國主義,、集體主義和社會主義教育為核心,，以世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、民主法制教育、心理健康教育,、理想信念教育為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，法治觀念和社會責(zé)任感,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會合作,，切實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智,、體,、美、勞全面和諧發(fā)展,，有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才,。

為保證德育工作順利實(shí)施，學(xué)校成立由校長任組長,，班子成員為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)德育工作，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用,，建立以學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工會,、共青團(tuán)、政治教師,，班主任為骨干,，全體教職工為成員的德育工作隊(duì)伍。

根據(jù)學(xué)生不同年齡的生理心理特點(diǎn),，不同層次的認(rèn)識水平,，涉世的深淺及德育內(nèi)容本身的層次性和系統(tǒng)性，以《中學(xué)德育大綱》為基本依據(jù),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，對七到九年級各學(xué)期的德育內(nèi)容要點(diǎn)做如下規(guī)定：

（一）七年級：

德育主題：文明行為養(yǎng)成教育

德育目標(biāo)：

（1）擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度,。

（2）嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺用《中學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己。

（3）樹立“進(jìn)校門是學(xué)校主人,，出校門是學(xué)校代表”的意識,。

（4）初步具有把道德意識轉(zhuǎn)化為控制自己行為的能力。

德育內(nèi)容：

（1）規(guī)范行為教育——軍訓(xùn)

（2）《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí),、紀(jì)律教育和法制教育,。

（3）集體主義教育,、愛班級、愛學(xué)校教育,。

（4）自尊,、自愛、自強(qiáng),、自立,，積極進(jìn)取等良好心理品質(zhì)的教育。

（二）八年級

德育主題：理想教育和革命傳統(tǒng)教育

德育目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,。

2、自覺地將個(gè)人的理想和社會理想結(jié)合起來,。

3,、熱愛知識、熱愛科學(xué),、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng),。

4、繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力,。

德育內(nèi)容：

1、理想信念專題教育,。

2,、克服困難，建立良好心理品質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的教育,。

3、國情專題,。

4,、國史教育。

（三）九年級：

德育主題：公德意識,、心理健康教育

德育目標(biāo)：

1,、弄清自由與紀(jì)律，民主與法制的關(guān)系,，自覺遵守校內(nèi)外的一切有關(guān)紀(jì)律和法律,，做知法、懂法,、守法的模范,。

2、養(yǎng)成遵守社會公德的良好習(xí)慣,，樹立助人為樂,，見義勇為的品德作風(fēng),。

3、具有自我控制能力,，自覺用社會公德規(guī)范自己的言行,。

4、自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),，增強(qiáng)青春期的道德觀念,，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

德育內(nèi)容：

1,、日常行為規(guī)范教育,，法制教育。

2,、社會公德教育,，“五講四美”教育。

3,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的教育,。

4、合作精神教育,。

德育是全校每個(gè)教職員工,，每個(gè)家庭以及全社會的一個(gè)系統(tǒng)工程。主要途徑歸納為以下幾個(gè)方面,，即：教書育人,、管理育人、環(huán)境育人,、活動(dòng)育人,、自律育人等。

（一）教書育人

教書育人指各科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育的最經(jīng)常,、最基本的實(shí)施辦法,。

1、思想政治課：

思想政治課教學(xué)在工程實(shí)施中居特殊重要地位,，它可以使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)、方法觀察分析社會政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，正確認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系,，進(jìn)一步提高社會主義覺悟和對事物的分辯認(rèn)識能力，為逐步形成科學(xué)的人生觀,、世界觀奠定良好的基礎(chǔ),。

2、學(xué)科教學(xué)中的德育要求：

（1）樹立全面的教學(xué)觀，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能,，自覺地增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育意識,，切實(shí)落實(shí)學(xué)科教學(xué)德育的主渠道作用。

（2）充分挖掘?qū)W科教材中的德育因素,，明確教育點(diǎn)，將德育要求引人課堂教學(xué)的目標(biāo)之中,。

文化課教學(xué)要著重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，理想教育,，道德教育及社會心理品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和獨(dú)立思考,，勇于進(jìn)取，勇于探索的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和守信惜時(shí)的習(xí)慣,，幫助學(xué)生樹立辨證唯物主義世界觀和科學(xué)的方法論。

音體美要努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,，提高審美能力和辨別真善美和假惡丑的能力,。培養(yǎng)健壯的體魄、頑強(qiáng)的意志品質(zhì),、協(xié)作精神,、拼搏向上的精神和組織紀(jì)律性、集體主義觀念,。

（3）建立學(xué)科教學(xué)德育研究制度,。

德育要求要列入課堂教學(xué)的目標(biāo)之中，每學(xué)期開展一次學(xué)科德育研究研討會,，組織一次撰寫論文評比等活動(dòng),，并注意強(qiáng)化教學(xué)評估中的德育要求，發(fā)揮評估的導(dǎo)向作用,。

（4）重視學(xué)科教學(xué)中師表作用對學(xué)生的教育和影響,。

課堂教學(xué)是德育的主陣地。教師的立場,、觀點(diǎn),、思想品德、舉止言行,、精神氣質(zhì)都在起著育人的作用,，而這種作用是通過潛移默化作用于學(xué)生的，是屬于隱性教育因素，因此教師在教學(xué)中要以自身品行的完美形象影響學(xué)生,，以真誠的感情去關(guān)心學(xué)生,，言傳身教，以身示范,。

（二）管理育人

管理育人是學(xué)校在管理過程中對學(xué)生施加教育影響,，以達(dá)到教育的目的。管理育人主要是以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生風(fēng)貌標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、紀(jì)律要求為基本內(nèi)容，通過管理教育及常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生提高對管理教育重要性的認(rèn)識,，明確基本要求，變成自覺行動(dòng),，達(dá)到知行的和諧統(tǒng)一,。

管理育人主要通過以下幾種方法來實(shí)施：

1、把行為規(guī)范教育和訓(xùn)練做為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容打好基礎(chǔ),。

新生入學(xué)后的第一次學(xué)生大會,，第一次主題班會，學(xué)校和班級要分別向?qū)W生認(rèn)真宣講《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，讓學(xué)生懂得起碼的行為準(zhǔn)則,，明確應(yīng)該怎樣邁好入學(xué)第一步，爭取做一名合格的學(xué)生,。

2,、開展校規(guī)校紀(jì)知識競賽活動(dòng)。

3,、實(shí)行班值周制度,，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，從中受到教育,。班值周是學(xué)生自我管理,，自我教育，自我服務(wù),，進(jìn)行鍛煉的一種重要形式,，是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要措施，是學(xué)校管理教育的一個(gè)重要組成部分,，要通過班值周對學(xué)校學(xué)生的思想,，道德行為進(jìn)行經(jīng)常的全面的檢查、督促,、評價(jià),、以強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

4、組織軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織性,，紀(jì)律性，增強(qiáng)集體主義觀念,，對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有積極的促進(jìn)作用,。因此，軍訓(xùn)是學(xué)生行為訓(xùn)練不可缺少的一課,，也是學(xué)校管理教育的一項(xiàng)重要措施,，入學(xué)時(shí)組織軍訓(xùn)五天。

5,、每學(xué)期完善一次《班級量化考核制度》，并制定《學(xué)生德育量化考核規(guī)范》,。

6,、發(fā)揮教師集體的管理作用。

（1）班主任在教師管理學(xué)生中起著帶頭的作用,，對本班學(xué)生德育工作負(fù)有重要責(zé)任,，必須高度重視，認(rèn)真履行職責(zé),，通過制度,、活動(dòng)教育等方式，加強(qiáng)對學(xué)生的全面管理,。

（2）任課教師在本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中,，既要重視對學(xué)生文明行為習(xí)慣的理性教育，也要重視加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)中的學(xué)生行為管理,。

7,、共青團(tuán)組織在管理教育中的作用。

團(tuán)委肩負(fù)著對團(tuán)員青年的教育管理工作,，特別要加強(qiáng)對團(tuán)員的教育和管理,，使全體團(tuán)員在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用。

（三）環(huán)境育人

環(huán)境是人生活在其中并給人以影響的外部世界,，它是一種自發(fā)的隱性的,，重要的教育力量，因此教育者要善于通過組織利用,，使環(huán)境產(chǎn)生積極的教育作用,。

環(huán)境育人包括自然環(huán)境，人際環(huán)境和校園文化環(huán)境,。

1,、自然環(huán)境。主要指校園的凈化、綠化,、美化,、知識化，創(chuàng)造良好的教育情境,，如美麗,、優(yōu)雅、整潔,、溫馨的校園,，清新、高雅和諧的室內(nèi)環(huán)境,，先進(jìn)一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，走廊墻壁上懸掛的領(lǐng)袖、名人,、科學(xué)家,、戰(zhàn)斗英雄，勞動(dòng)模范畫像,，整潔,、簡樸、寬敞,、明亮而又方便的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂,，樸素、大方,、美觀的學(xué)生服飾,，充滿朝氣，干凈利落的短發(fā)等,，學(xué)校的每一處環(huán)境都能對學(xué)生說話,，學(xué)生置身于此，產(chǎn)生一種凝聚力,，激發(fā)集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感,。

2、人際環(huán)境,。主要指校園的學(xué)生群體環(huán)境和教師群體環(huán)境,。

（1）學(xué)校要努力建設(shè)一個(gè)良好的校風(fēng)。

所謂校風(fēng)就是一個(gè)學(xué)校的精神和風(fēng)尚,，它應(yīng)該包括學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，奮斗目標(biāo)，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、師生面貌等諸多因素,，校風(fēng)對學(xué)生的教育和影響是巨大的。

建設(shè)良好校風(fēng),，要從新生抓起,，即新生入校要進(jìn)行校風(fēng)教育，通過介紹,，參觀學(xué)校,，學(xué)習(xí)校風(fēng)有關(guān)內(nèi)容，召開主題班會等使學(xué)生樹立良好的校風(fēng)意識,，并能自覺為形成良好校風(fēng)而努力,。

（2）班級要努力建設(shè)一個(gè)“熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助,、文明守紀(jì),、全面發(fā)展”的班風(fēng)及“勤奮刻苦，積極主動(dòng),、勤于思考,、求新求實(shí)、一絲不茍”的學(xué)風(fēng),。

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)即班集體建設(shè),，也要特別注意從新生入學(xué)抓起,。首先要建立一支熱心為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的工作能力,、組織能力,、號召力的學(xué)生干部隊(duì)伍，形成班級的核心力量,，有較強(qiáng)的凝聚力,。其次要制定班集體近、中,、遠(yuǎn)期規(guī)劃及奮斗目標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生有明確的努力方向。第三,，要制定班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以對集體中的每一成員形成較強(qiáng)的約束力和自制力。第四,，班級要形成正確的輿論導(dǎo)向,，人人熱愛集體，關(guān)心集體,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。第五,，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)得,。對班集體建設(shè),、良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。因此,，班主任要全面貫徹教育方針,，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，加強(qiáng)教育和管理,，使之成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

（3）學(xué)校要努力建設(shè)一個(gè)“敬業(yè)愛崗、學(xué)高身正,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、科學(xué)高效”的教風(fēng)。要完善教職工道德規(guī)范和行為規(guī)范條例,，對教職工進(jìn)行師德教育和職業(yè)道德教育,，使教職工樹立良好的自身形象，使學(xué)生尊其師,，信其道,，在和諧的師生關(guān)系、良好的人際環(huán)境中健康成長,。

（四）活動(dòng)育人

開展活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要途徑,，學(xué)校專業(yè)科、班級應(yīng)有目的,，有計(jì)劃地開展各種教育活動(dòng),，以豐富學(xué)生的生活,，拓寬學(xué)生的視野,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，健康的心理素質(zhì)和積極的情感,。

1,、傳統(tǒng)的紀(jì)念性活動(dòng)

（1）結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動(dòng)

a、教師節(jié)：尊師美德教育

開展主題班會,，組織征文比賽,，書畫展覽，辦手抄報(bào),，給教師寫慰問信,，走訪老教師等系列活動(dòng)。

b,、國慶節(jié)：熱愛社會主義祖國教育,。

可舉辦國慶講話,，建設(shè)有中國特色的社會主義形勢報(bào)告，召開主題班會,、賽詩會,、演講會、圖片展覽,，歌詠比賽等,。

c、新年：開展辭舊迎新活動(dòng),。

d,、“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、母親節(jié)進(jìn)行孝敬父母,、自尊,、自愛、自立,、自強(qiáng)教育,、“我愛母親”的情感教育，可開展“帶給媽媽的問候”,、“寫給媽媽的一封信”,、“媽媽，我長大了”等活動(dòng),，對女同學(xué)可進(jìn)行自尊,、自愛、自強(qiáng),、自立教育。

e,、“五一”國際勞動(dòng)節(jié)：進(jìn)行熱愛勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)人民教育和社會實(shí)踐活動(dòng)。召開主題班會,，舉辦勞模報(bào)告會,、開展“一日家庭小主人”活動(dòng)。

f,、“五四”青年節(jié)進(jìn)行愛國主義和繼承革命傳統(tǒng)教育,、理想教育。

組織“五四”報(bào)告會,，講演會,、歌詠比賽大會，召開主題班會,、主題校會,，請各界先進(jìn)青年來校和學(xué)生座談或聯(lián)歡等紀(jì)念活動(dòng),。

g、“七一”黨的生日,，進(jìn)行熱愛中國共產(chǎn)黨教育,。

可召開主題校會，主題班會,，舉辦黨史講座,，黨的知識競賽、圖片展覽,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告會,、申請入黨學(xué)生座談會等。

h,、“八一”建軍節(jié)慶?；顒?dòng)，進(jìn)行熱愛祖國,、保衛(wèi)祖國的教育,。

（2）結(jié)合重大紀(jì)念日開展活動(dòng)。

a,、“九一八”紀(jì)念活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行勿忘國恥,，振興中華教育。召開紀(jì)念“九一八”主題校會,，主題班會,，史實(shí)報(bào)告會。

b,、“紅軍長征勝利紀(jì)念日”,。開展“弘揚(yáng)長征精神”主題教育活動(dòng)。

c,、“一二九”學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng),。組織紀(jì)念“一二九”講話、“我與國家”征文,，舉行“一二九”冬季長跑比賽等系列活動(dòng),。

d、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),。三月五日是老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒同志題詞紀(jì)念日,，開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

閱讀有關(guān)雷鋒書籍,，看雷鋒影劇,，唱雷鋒歌曲，舉辦雷鋒事跡報(bào)告會,。

召開學(xué)雷鋒主題校會,，主題班會,，宣傳欄、黑板報(bào),、手抄報(bào)等,，開展人生觀、價(jià)值觀的討論,，引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神,。樹立為人民服務(wù)的思想,。

e、四月份,，結(jié)合清明節(jié),，開展“踏烈士足跡，建中華強(qiáng)國”主題教育活動(dòng),。

可召開主題班會,，革命烈士詩抄朗頌會，組織講演,、祭掃烈士墓等活動(dòng),。

2、升國旗活動(dòng)

（1）進(jìn)行“國旗法”教育,，宣傳“國旗法”,、“學(xué)習(xí)國旗法”、執(zhí)行“國旗法”,。

（2）精心設(shè)計(jì),，精心組織每周一的升旗儀式，并嚴(yán)格按照“國旗法”規(guī)定的程序進(jìn)行,，特別是善于抓住一些有利于激發(fā)學(xué)生愛國情感的重大事件,，把紀(jì)念日及重大節(jié)日等作為國旗下講話的重要內(nèi)容。

（3）“開展國旗在我心中”主題教育活動(dòng),，進(jìn)一步增加國旗意識，尊重國旗,、愛護(hù)國旗,。

（五）自律育人

德育過程是教育者和受教育者的自我教育的雙邊活動(dòng)過程，是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識世界,，認(rèn)識自己,，提高自己的內(nèi)化過程，因此,，必須使學(xué)生形成自我教育的能力,。

自我教育包括個(gè)人自我和群體自我,。

1、個(gè)人自我,，即自我教育,、自我完善。

（1）提高學(xué)生自我教育的意識,，激起學(xué)生自我教育的愿望,，使他們懂得一個(gè)人的進(jìn)步，成長最主要的還是靠自己,，師長只能引導(dǎo)幫助,，不能包辦代替。

（2）創(chuàng)造條件,，建立起自我教育的各項(xiàng)制度,，如自我評價(jià)制度，自我批評制度,，制定修身計(jì)劃等,，以達(dá)到心理上的自我調(diào)節(jié)，思想上的自我導(dǎo)向,，自我鞭策,。

（3）引導(dǎo)學(xué)生通過對自己的反省、反思,、總結(jié)等辦法正確認(rèn)識事物和自我,，形成健康發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，并在此過程中,，使自身不斷得到完善,。

2、群體自我,，即班,、團(tuán)組織的教育作用。

（1）團(tuán)組織,，應(yīng)根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn),，通過開展健康有益，生動(dòng)活潑的活動(dòng)把廣大學(xué)生吸引到自己周圍,，配合學(xué)校德育方案的各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮學(xué)生群體自我教育的作用。

（2）建立班值周制度,，學(xué)生直接參加學(xué)校的常規(guī)管理工作,，是學(xué)生自我教育的一種重要形式。

（3）實(shí)行值日班長制度，即班級學(xué)生輪流當(dāng)班長,，每人一天,，在這一天中履行班長的職責(zé)，負(fù)責(zé)班級的一切工作,，處理班級的一切事務(wù),，這有利于增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理的能力,。

（4）班級要建立民主生活制度,，民主評議制度，批評與自我批評制度,、小評論制度,，經(jīng)常開展“一事一議”，樹立正確的輿論導(dǎo)向和良好的班風(fēng),，形成優(yōu)良的班集體,，通過集體教育每一個(gè)人，提高學(xué)生群體自我教育意識,。

（5）大力開展團(tuán)活動(dòng),，放手讓學(xué)生自己組織活動(dòng)，提高學(xué)生自我教育,，自我管理的能力和水平,。

反饋與評價(jià)是德育系統(tǒng)工程得以順利實(shí)施，保證質(zhì)量取得成效的關(guān)鍵,。反饋是經(jīng)常性對德育系統(tǒng)工程的實(shí)施情況及時(shí)地了解,、掌握，對實(shí)施工作不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),，評價(jià)是在平時(shí)積累的大量反饋信息和定期檢查,、考核基礎(chǔ)上形成的結(jié)論，是對班主任,、任課教師及學(xué)校工作人員實(shí)施德育系統(tǒng)工程的情況,，對學(xué)生的德育表現(xiàn)情況進(jìn)行評價(jià)，通過評價(jià)起到導(dǎo)向和推動(dòng)作用,。

（一）反饋方法

1,、通過領(lǐng)導(dǎo)深入班級，聽取匯報(bào)或直接和教師,、學(xué)生談話了解情況,。

2、通過班值周檢查,。

3,、通過召開學(xué)生座談會和學(xué)生干部座談會，了解情況,，每學(xué)期各一次,。

4、通過班級量化管理情況的評價(jià)成績進(jìn)行檢查,。

（二）評價(jià)

1,、評價(jià)原則

（1）實(shí)事求是，掌握第一手材料的原則,。

（2）主觀評價(jià)與客觀評價(jià)相結(jié)合的原則,。

（3）過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合的原則。

（4）定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合的原則,。

2,、評價(jià)內(nèi)容及方法，德育考核評價(jià)表,。

3,、評價(jià)步驟

（1）小組互評：在自評基礎(chǔ)上，需要經(jīng)過小組的相互評價(jià),，小組成員在評價(jià)時(shí),，要公正、客觀,、做到嚴(yán)肅,、認(rèn)真、民主,。評定成績填入表中,。

（2）班主任綜合評定：班主任評定分兩部分：一是在小組內(nèi)互評的基礎(chǔ)上，班主任根據(jù)自己對學(xué)生的了解,，參考小組的評價(jià),，征求班級任課教師的意見，進(jìn)行綜合評價(jià),，填入表中師評欄內(nèi),。二是根據(jù)學(xué)生情況對每個(gè)學(xué)生本學(xué)期的主要表現(xiàn)進(jìn)行寫實(shí)，最后寫出綜合評語,。

（3）評價(jià)成績記入學(xué)生綜合素質(zhì)考核評價(jià)表,。