總結(jié)是對所學(xué)知識和經(jīng)驗的回顧和總結(jié),，也是對自己成長和進步的一種肯定和鼓勵。寫總結(jié)時，要注意情感的表達和積極的語氣,。下面是一些總結(jié)參考文獻，供你查閱并參考寫作技巧,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇一

為了貫徹落實黨的訓(xùn)練方針,，依據(jù)縣訓(xùn)練局關(guān)于“師德、師風(fēng)活動的部署支配,，依據(jù)《訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法》和訓(xùn)練局紀委王成書記《在師德師風(fēng)專項政治會議上的講話》精神,，20xx年，我校教職工提高熟識,，興奮精神,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好的為人師表形象,，全面提高我校老師職業(yè)道德水平,，大力推動前進師德師風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效,。絕大多數(shù)老師自覺樹立了立德樹人,、為人師表、育人為本,、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范,，認真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，杜絕違反老師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生,，促進了我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高,。特進行總結(jié)如下。

依據(jù)記《在師德師風(fēng)專項政治會議上的講話》精神,，我校以做”人民滿意的老師為主題,，以規(guī)范老師從教行為為重點，以建立師德訓(xùn)練長效機制,，把依法治教和以德治教結(jié)合起來,，使寬闊老師樹立正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，建立新型師生關(guān)系,，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè),、無私奉獻,，制訂了《海陵中學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作方案》，并成立了“海陵中學(xué)師德師風(fēng)巡查組全面負責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)專項整治工作,。把學(xué)習(xí)內(nèi)容支配在全年各個關(guān)鍵時間,，并且每月支配一次全校性的大活動，把師德師風(fēng)建設(shè)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、以及高素養(yǎng)老師隊伍建設(shè)工作和校內(nèi)文化建設(shè)有機結(jié)合起來,，保證活動確有成效。各班級部和各行政管理部門認真落實”教書育人,、管理育人和服務(wù)育人的師德建設(shè)活動內(nèi)容,，通過活動強化了師德訓(xùn)練，弘揚了高尚師德,，引導(dǎo)寬闊老師和管理,、服務(wù)人員寵愛職業(yè)訓(xùn)練事業(yè)，關(guān)懷關(guān)愛同學(xué),，呈現(xiàn)了我校老師隊伍良好風(fēng)貌,，促進了學(xué)校和諧科學(xué)進展。

20xx年xx月開學(xué)工作會議中校長室提出了師德建設(shè)活動總要求,。通過學(xué)習(xí),，寬闊老師提高了熟識，明確了活動的意義,。學(xué)校和各部門(處)領(lǐng)導(dǎo)做到逢會必講師德師風(fēng)建設(shè),，大力宣布傳達“師德師風(fēng)建設(shè)要求。按工作方案要求,，每次教研活動時間都要先支配師德訓(xùn)練內(nèi)容,，組織寬闊老師和行政后勤人員深入到到學(xué)習(xí)爭辯《老師法》、《未成年人愛惜法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期訓(xùn)練改革與進展規(guī)劃綱要》《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》,、《海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)師德建設(shè)”十禁止》等師德訓(xùn)練材料,，使寬闊教職工樹立教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想觀念,，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),，增加法制意識,，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，依法執(zhí)教,、以德執(zhí)教,、以信立教、為人師表,，主動創(chuàng)建民主,、公正、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點查找：

一查辦學(xué)方向,。查找是否全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,，把立德樹人作為訓(xùn)練工作的根本任務(wù);是否落實素養(yǎng)訓(xùn)練的戰(zhàn)略主題，將素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿于訓(xùn)練教學(xué)的各個環(huán)節(jié);是否能夠發(fā)覺,、爭論并解決學(xué)校進展面臨的問題;是否存在校內(nèi)辦學(xué)目標﹑辦學(xué)思想不明確,，工作上沒思路，支配上沒方案,，管理上沒措施,，行動上不落實，學(xué)校辦學(xué)無特色等問題,。

二查日常管理,。是否對建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度缺乏思索，是否存在學(xué)校管理松懈,，規(guī)章制度不完善,，制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格;平安設(shè)施不完備,，存在平安管理漏洞等問題,。三查引領(lǐng)作用。查找是否堅持面對全體同學(xué),，因材施教;是否開展時常性的師德師風(fēng)訓(xùn)練,，引領(lǐng)老師成長;是否存在帶頭示范作用差，不能以身作則,，責(zé)任心不強,、工作主動性和主動性差;不敢堅持原則，學(xué)校正氣不足,，人心渙散;在校內(nèi)外組織和參預(yù)酗酒,、賭博等問題。

四查工作作風(fēng),。查找是否把主要精力用在校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上;是否存在忽視對老師師德師風(fēng)的要求和訓(xùn)練教學(xué)力氣的培育提高;是否對老師的評價不夠客觀公正，沒有做到人盡其才,，不擅長團結(jié)寬闊教職員工,，調(diào)動其工作主動性;是否對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決、不準時,、不徹底等問題,。

五查民主決策。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮,、思索不深入到到,，決策水平低、工作失誤多;重大決策不集體爭論,，重要事項結(jié)果不公開;為人處事頭腦簡潔,，態(tài)度粗暴，不講究方式方法,，班子鬧不團結(jié);無視組織紀律,，以個人名義任憑轉(zhuǎn)變會議決議、準備等問題,。

2.老師重點查找：

一查愛國守法,。愛國守法是老師職業(yè)的基本要求。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違犯;行為舉止是否違反訓(xùn)練管理的規(guī)定和要求,，是否違反社會公德和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,，有損老師形象。

二查愛崗敬業(yè),。愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)的本質(zhì)要求,。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強，缺乏敬業(yè)精神和主動的進取心,，教學(xué)上應(yīng)付,，備課不充分，教學(xué)過程不嚴謹,，上課任憑,，不認真批改作業(yè)，不思進取,，得過且過,，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成果長期沒進步等問題,。

三查關(guān)愛同學(xué),。關(guān)愛同學(xué)是師德的靈魂。查找是否存在訓(xùn)練管理同學(xué)缺乏急躁,、細心和愛心;對同學(xué)不能公正對待,、一視同仁,，以自己的`好惡厚此薄彼;不敬重同學(xué)的人格，卑視,、諷刺,、挖苦、污辱,、責(zé)難同學(xué)，體罰或變相體罰同學(xué);向同學(xué)亂收費,，引導(dǎo)同學(xué)訂購書報教輔材料,，加重同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)和精神負擔(dān)等問題。

四查教書育人,。教書育人是老師職業(yè)的天職,。查找是否存在訓(xùn)練觀念落后，教學(xué)方法陳舊,，教學(xué)效率低下,，不踐行新課程理念，課堂達標活動實施被動不主動;課堂上接打電話,，在課堂或考場上吸煙,，工作日酗酒，酒后上課;違反訓(xùn)練規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題,。

五查為人師表,。為人師表是老師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整,，不修邊幅,，語言粗俗，舉止不端;在同事中拉幫結(jié)派,，亂發(fā)談?wù)?，用不正值手段誹謗、誣告他人;不敬重家長,，不能友善地與家長溝通,，指責(zé)、訓(xùn)斥同學(xué)家長,，索要或接受同學(xué),、家長財物等問題;組織觀念淡薄，紀律性差,，作風(fēng)不正,、有令不行、有禁不止,，任憑調(diào)課缺課曠工;集體觀念差,，個人主義嚴峻,，不聽從組織調(diào)配;工作上挑三揀四，避重就輕,，遇事不敢負責(zé),，不擔(dān)當(dāng)責(zé)任;不負責(zé)任地濫發(fā)無依據(jù)的帖子和閱讀不健康網(wǎng)站等行為。

六查終身學(xué)習(xí),。終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進展不竭的動力,。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī),、不思進取,，不留意學(xué)問積累更新，不潛心鉆研業(yè)務(wù),，不重視課標學(xué)習(xí),，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水公正問題。

3.進行“開門查：

學(xué)校通過召開同學(xué)座談會,、家長座談會,，設(shè)立師德監(jiān)督信箱、校長信箱,、師德監(jiān)督電話等形式,，廣泛向同學(xué)、家長和社會征詢看法,，主動接受社會監(jiān)督,。

四、加強師德師風(fēng)的尋訪過程,，杜絕在職老師從事有償家教及收受同學(xué)禮品禮金等違犯師德師風(fēng)的現(xiàn)象,。學(xué)校結(jié)合實際，對比師德規(guī)范要求,，完善各項規(guī)章制度,，逐步建立健全以訓(xùn)練為基礎(chǔ)、以制度為核心,、以督查為手段,，訓(xùn)練、宣布傳達,、考核,、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。

1.建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度,。把師德培訓(xùn)作為老師連續(xù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,，老師自學(xué)時間每月不少于4學(xué)時，每學(xué)期組織2次集中學(xué)習(xí)，做到師德訓(xùn)練培訓(xùn)時?；?、制度化。

形式下發(fā),，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校網(wǎng)頁,、宣布傳達櫥窗的醒目位置，學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和校長信箱,，接受全社會的監(jiān)督,。

3.建立師德師風(fēng)考評制度。建立社會,、家長,、同學(xué)民主評議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評議活動,，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督,。

4.建立”師德問題一票拒絕制度,。對違反師德行為規(guī)范的老師，當(dāng)年不得評先,、評優(yōu),，不得晉升職稱、職務(wù),，三年內(nèi)不得參預(yù)優(yōu)秀老師評比,，已取得稱號的，要取消其稱號,。對情節(jié)嚴峻,、觸犯刑律的，要依法取消其老師資格,，移送司法機關(guān)處理,。

5.建立師德責(zé)任追究制度。

1.結(jié)合工作實際,，各部門圍繞管理育人,、服務(wù)育人開展多項活動引領(lǐng)師德建設(shè)。

學(xué)校黨員干部領(lǐng)先垂范,，把理論學(xué)習(xí)放在首位,，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。引導(dǎo)全體老師正確分析形勢,，進一步統(tǒng)一思想,，關(guān)懷師生樹立崇高理想，堅決愛黨愛國的信念，錘煉奮斗奉獻的品德,，努力提高綜合素養(yǎng),。加快學(xué)校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果,，推動學(xué)校各項事業(yè)更好更快進展,。

為提高全體師生員工分散力，進一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,，彰顯特色,、引領(lǐng)行動。學(xué)校形成了“團結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新的海陵精神，以”惟廣惟實,，求新求精為校訓(xùn),，秉承“享受學(xué)習(xí)，奠基幸福的辦學(xué)宗旨,，領(lǐng)先提議”為師生共享成功,，讓規(guī)范管理一切的管理理念，奉行“有容有為,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼?xùn),，”想大問題，做小事情的師訓(xùn),，“立志遠方,，立根腳下的生訓(xùn)，為同學(xué)的終生進展固本,，為老師的幸福人生鋪路,。

2.與訓(xùn)練教學(xué)和同學(xué)管理工作緊密結(jié)合，促進老師各項素養(yǎng)的提高,。

結(jié)合教學(xué)工作實際,，協(xié)作建立高素養(yǎng)老師隊伍的需要，我們開展了如”高效課堂觀摩,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課角逐,、“青藍工程師徒結(jié)對、”168愛生行動,，“培優(yōu)補基,，學(xué)困幫扶”一對一等一系列活動，以及全校師生共同參預(yù)的文明修身活動,、愛國主義訓(xùn)練活動和“我為海陵添光榮老師演講角逐等,。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風(fēng)建設(shè),，調(diào)動了寬闊老師的教學(xué)主動性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，形成良好校內(nèi)風(fēng)氣,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇二

本人寵愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)習(xí)和宣布傳達先進思想,，寵愛訓(xùn)練事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,。嚴格執(zhí)行訓(xùn)練方針,，遵循訓(xùn)練規(guī)律，愛崗盡職,，教書育人,。不斷提高科學(xué)文化和訓(xùn)練理論水平，精鉆業(yè)務(wù),，實事求是,，勇于探究。關(guān)愛,、敬重同學(xué),，從來沒有體罰或變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象,。能循循善誘,，誨人不倦，愛惜同學(xué)身心健康。能寵愛學(xué)校,，關(guān)懷集體，虛心謹慎,，與同事團結(jié)協(xié)作,，遵紀守法，作風(fēng)正派,。衣著潔凈,、大方，舉止端莊,，語言文明,，禮貌待人。能以身作則,，為人師表,。我嚴格執(zhí)行老師職業(yè)道德規(guī)范。

總之,，總結(jié)是為了提高,。作為老師，我確定努力提高自身的.思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng),，發(fā)揚優(yōu)點,，改進不足，爭取把各項工作做得更好,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇三

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任,。信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者。我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績,，辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)將20xx-20xx年個人五年成長規(guī)劃如下：

記得一位教育家曾經(jīng)說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。因此本學(xué)期我注意盡量抽時間與學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同參與各種活動,，通過這些措施縮短了師生距離,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，是教師的最高美德,。這就要求我們要干一行，愛一行,，工作要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，要服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，要認真地、圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。在工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中樹立良好的形象,、營造和諧的氛圍。在我分管的信息技術(shù)興趣小組的活動以來,，我不斷挖掘興趣特長生,，培養(yǎng)學(xué)生樹立自信心和頑強的意志,，樹立榜樣帶動大家的學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)求知欲,，搭建一個良好的學(xué)習(xí)的平臺?，F(xiàn)在小組隊伍穩(wěn)定蓬勃發(fā)展，通過這一學(xué)期的開展活動,，學(xué)生都有構(gòu)圖的意識和創(chuàng)作能力,，學(xué)習(xí)興趣濃厚。在校園網(wǎng)我經(jīng)常發(fā)布學(xué)生的作品,，充分活躍了校園的學(xué)習(xí)生活,，陶冶了情操。這一切的成績的取得也與平日付出的努力分不開的,，學(xué)生發(fā)揮的出色,，我內(nèi)心深愛我的學(xué)生，我們師生之間已經(jīng)結(jié)下深厚的友情,，只要學(xué)生主動參加活動,，又能勤奮好學(xué)，我都很有耐心的等待他們的進步,，我認為態(tài)度決定著成敗,，也許這個學(xué)生潛力還沒開發(fā)出來，老師必須給他們成功的發(fā)展機會,。所以,，師生彼此尊重，師生關(guān)系和諧融洽,。小組成員也形成良好的風(fēng)氣,，互幫互學(xué)，共同進步,，這就是我們電腦興趣小組快樂和諧的大家庭,，午飯后微機室就是我們創(chuàng)作的樂園。每當(dāng)看到學(xué)生的進步,，求真務(wù)實的態(tài)度,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)品質(zhì)，好學(xué)樂學(xué)的干勁,，我都及時鼓勵和表揚,。我是這個大家庭的重要角色，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，成為學(xué)生的大伙伴和好朋友,，和學(xué)生的心越貼越近，親其師信其道,。這就是老師義不容辭的責(zé)任,，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡力,。一學(xué)期來工作中我無私奉獻，看到學(xué)生有所進步,。我深知道學(xué)生的成長就是靠老師的教育,，沒有愛就沒有教育，一分耕耘一分收獲,，我和我的這批興趣特長生,，自新校成立兩年以來，就組建了一支興趣小組,?？吹剿麄儸F(xiàn)在所取得的成績，獲得過縣和市級的電腦繪畫成績,，為學(xué)校的發(fā)展贏得了榮譽,，也極大地激勵了我的工作熱情，全心全意為學(xué)生的發(fā)展更加一把勁,，更出一把力,。學(xué)生的信心也更足了，今后爭創(chuàng)更好的成績而努力,。

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，我虛心向同行們學(xué)習(xí),、請教,，取長補短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境,。在我的工作中,，充實自己,。如：參加學(xué)校課題組教學(xué)活動“教師閱讀在線專用閱讀博客的建設(shè)”專題研究,，展示自己的博客，并作了經(jīng)驗交流,，促使自己在科研的潤澤中成長,。我建博客只有兩年多的時光,，但有效地促進了自身的`學(xué)習(xí)和進步，博客具有獲得信息傳輸快捷,，是一種高效的學(xué)習(xí)交流方式,。博客空間已成為我學(xué)習(xí)工作的好幫手，通過學(xué)習(xí)交流及借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，不斷提升了我專業(yè)理論水平,，使我的工作和生活更加充實，我受益匪淺,。博客拓寬了我的視野,，豐富了我的知識面，成為我教學(xué)中不可缺少的資源庫,，教學(xué)中隨機點擊,，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也深受學(xué)生喜愛,。在今后的工作中,，我會繼續(xù)開辟我的空間。逐步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，活到老學(xué)到老，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上時代的步伐,。

（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，為人師表,。

（2）貫徹國家的教育方針，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，服從分配,，履行崗位職責(zé)，較好地完成各項工作任務(wù),。

（3）關(guān)心,、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

（4）在工作中不出現(xiàn)違反師德規(guī)范的現(xiàn)象,。

（5）全勤。爭做時間的主人,。踴躍參加學(xué)校組織的各項活動,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。

要通過不斷的教育實踐，積累了經(jīng)驗,，努力學(xué)習(xí),，提高了認識。對教師師德修養(yǎng)有了更深的體會：“只有愛才能有教育,，做到愛生如子,，學(xué)生需要有愛心的老師，才能健康活潑地成長,，才能不斷開發(fā)其智力潛能,，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生?！毕Ｍ诮窈蟮墓ぷ髦懈优ζ床?，忠誠教育事業(yè)，教書育人,，爭創(chuàng)更好更優(yōu)的成績,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇四

記得有位訓(xùn)練家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求。老師愛同學(xué),，可以彌補家庭和社會訓(xùn)練的不足,，使老師的影響恒久地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師,，還要愛同學(xué),。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)懷,。我還抽時間給同學(xué)談心、相互溝通,，和同學(xué)共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛同學(xué),，關(guān)懷同學(xué),，處理問題準時，方法得當(dāng),，留意和同學(xué)溝通,，所以，同學(xué)就信任我,，寵愛我,，也寵愛上我的課。

寵愛同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的`敬重和信任,，以及對同學(xué)的嚴格要求,。敬重同學(xué)的人格,，了解同學(xué)的共性,，認為正確而不懷疑同學(xué)，關(guān)懷同學(xué),，既統(tǒng)一嚴格要求,，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待,。對程度,、水平不同的同學(xué)，選擇實行不同的訓(xùn)練方法,因材施教,。關(guān)愛每一個同學(xué),，特別是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得,，不讓一個同學(xué)掉隊,，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的信任,，使自己的工作順當(dāng)進行,，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

學(xué)高為師,。做一位老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問,。在工作中，虛心向有老老師學(xué)習(xí),、請教,，取長補短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇迅速而靈敏多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)問無止境,。在我的工作中,，我留意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進展，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深刻熟識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的狀況，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐,。

2.嚴以律己，留意言行,。

3.培育良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既布滿了信念,，又增加了危機感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實地對得起老師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘，會有一份收獲,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇五

在本學(xué)年中本著對職業(yè)負責(zé),、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原那么,，勤勤懇懇地工作,，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

我堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生,，團結(jié)同事,，為人師表，熱愛祖國,，關(guān)心國家大事,。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的開展之路,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完本錢年度工作。一年來,，我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,。努力做好教學(xué)五認真，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干,，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進行研究教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動,，通過“以研促教〞來提高自己的課堂教學(xué)水平。

堅持做到愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的有關(guān)文件,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。

本年度,，我擔(dān)任二年級一班的班主任工作,，平時認真做好班級管理，以“愛心,、耐心,、細心〞貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生。認真開展各項活動,，加強學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進生,，給予他們更多的`關(guān)心,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班集體中,。經(jīng)過一年的努力,，完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，根本上到達了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學(xué)成績評比中,，獲得了同年級第一名,。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉,，從面向教育的高度上,，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學(xué)生開展所起到的重要作用。

這一年來,，有成績,，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多缺乏的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。總之,，這是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇六

回眸過去的一年,，我們豪情滿懷,；迎來共和國建國xx周年。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下同仁的幫助下我看到自己的問題,，找到自己的不足,，并不斷提高的業(yè)務(wù)水平，制定切實可行的整改措施來加以改進,，并以更加飽滿的精神,，更加務(wù)實的作風(fēng)致力于學(xué)校工作。展望新年,，我們激情澎湃,！在新的一年中，我將繼續(xù)堅持以人為本,，勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作開闊眼界，拓展視野,，取人之長,，補己之短，并以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

關(guān)心集體，以校為家,。

響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點,。 為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,，同時做了詳細的記錄。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。

2,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段為了段清。準備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

總之,，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想,，與時俱進，求真務(wù)實,，在實現(xiàn)夢想的征程中,，直面教育，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇七

我199x年__師范畢業(yè)參加工作，200x年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè),，200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè),，現(xiàn)任__區(qū)__小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員。工作來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,，長期擔(dān)任五,、六年級的班主任，長期任教過六年級語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科,，長期擔(dān)任過少先大隊輔導(dǎo)員和語文、數(shù)學(xué)教研組長,。作為一名教師,，一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開展，一直做著育人教書的工作,。

我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是少先大隊輔導(dǎo)員，是校長的助手,，又擔(dān)任著六年級兩個班的數(shù)學(xué)課,。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：

1,、思想認識上我是高度重視德育工作的,。教育大計，德育為本,。我認為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他(她)提高認識,，提高覺悟，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù),。

2、我大力宣傳德育工作的重要性,，團結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時時強調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展,。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好,，可能是危險品,；智育不好，可能是次品,；體育不好,，可能是廢品?！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的,，將來可能會危害他人,，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實認真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,，都來高度重視德育工作,，齊抓共管，親密配合,，這是搞好德育工作的前提,。

3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長，成員為中層干部和各班班主任老師,。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作,，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理，將工作細化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細則,，認真的檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”，對學(xué)生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時反饋,，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4,、利用各種機會,、各種途徑，組織開展很多有益的活動,，積極對學(xué)生實施德育教育,，有力地促進了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如：

(1)利用升旗活動,、班會等等學(xué)生聚會的機會,，集中給學(xué)生講解，加強紀律教育,、法制教育、愛國主義教育等，擺事實,、講道理,，曉之以理，動之以情,，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行。

(2)開展各種有益活動,，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動對學(xué)生進行教育等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進行教育，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動,，有時可以把這些活動與紀念日活動結(jié)合起來搞，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),、提高,，并受到教育。

(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,，開一個表彰大會,，對成績好的同學(xué)、進步大的同學(xué),、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,、各種活動獲獎的同學(xué)進行表彰獎勵，我代表學(xué)校講話,，對廣大學(xué)生進行教育和鼓勵,。

以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動,，我每次都認真組織和參與,，去講話都要作認真的準備。

5,、針對各班學(xué)生的情況,，尤其是我們小學(xué)是“普九”了，適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，每班都有不少典型問題學(xué)生,，對突出問題學(xué)生,，各班上報學(xué)校，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作,，并落實行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,，使德育工作落到實處,。

6、每年每期我都認真組織開好各年級家長會,，尤其是畢業(yè)班家長會,，并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸俊嵝慕逃⒍逃睦贤窘M成)到會,，給家長們講解傳授如何教育好孩子,，我常常代表學(xué)校給家長們講話，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,，很好的結(jié)合起來,，老師、家長攜手配合,，更好的教育好青少年,。

7、多年來,，我還一直擔(dān)任兩個班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué),，現(xiàn)在就任教留年級二個班的數(shù)學(xué)，抓好自己的教學(xué)工作,，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,，并注重做好個別差生的教育，努力提高學(xué)生的思想覺悟,，培養(yǎng)良好品德,，把教學(xué)生學(xué)會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用,。

總之,，我個人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講，高度重視德育工作,，并積極負責(zé)抓好全校德育工作,，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則,，言傳身教,，關(guān)心學(xué)生，循循善誘,，不斷學(xué)習(xí),，追求卓越,，為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的,，成績也只能說明過去,，而且距離教育教學(xué)改革前進的步伐還遠；在今后的工作中,，任重道遠，我將更加努力,，盡量發(fā)揮個人更大的作用,，和同志們一起更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,，使我校德育工作邁上一個新的臺階,。

教師的天職是教書育人，因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求,。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師,。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇八

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻,，面對窗外的燈紅酒綠,，教師更應(yīng)該以“為一大事來，做一大事去“,、“捧著一顆心來,，不帶半根草去“的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路,，只講奉獻,，不求索取，敬業(yè)樂業(yè),，把自己的生命,、樂趣、幸福建立在學(xué)生身上,，建立在教育工作中,，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己全部的聰明才智，無愧于“人類靈魂工程師“這個美譽,。

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,，一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠的教育,?；谝陨险J識，在教學(xué)過程中,，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標和學(xué)習(xí)目的,，樹立認真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴格的學(xué)習(xí)紀律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀規(guī)范自己,，真正做到以身作則,，率先垂范。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時,，你才能教育好別人,。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個人,，自己就必須是一個值得推崇的模范,。

學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師的言行舉止無不在學(xué)生的視野之中,，因此,，教師要隨時注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚,，以淵博的知識使學(xué)生聰明,，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。教師只有以自己完美的人格去塑造學(xué)生的人格,，以身作則,，為人師表，才是真正意義上的“學(xué)高為師,，德高為范“,，才能使受教育者“親其師,，信其道“，才能收到“不令而行“之效,。教師的根本任務(wù)是教書育人,，教師要時刻以模范品行作榜樣，用美的語言,、行為和心靈去感染和教育學(xué)生,，真正成為學(xué)生效仿的楷模。

愛學(xué)生是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要。贊科夫說：“當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生?！敝挥薪o予學(xué)生愛,，讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂,，他才會學(xué)著去愛別人,。面對學(xué)生的偶然犯錯甚至是冒犯自己，你是寬容地就勢引導(dǎo),，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢,？有愛心的教師總是選擇前者，他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶,。

教師尊重每一個學(xué)生,，學(xué)生也就會尊重教師。現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是“愛心”教育,、情感教育,，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài),、關(guān)切關(guān)懷的.語言,，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關(guān)懷,，由一味指責(zé)至千方百計讓學(xué)生品嘗成功,。

在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學(xué)生進行思想和情感上的交流,，在學(xué)生面前勇于承認自己教學(xué)上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。教師只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)生才會把老師當(dāng)成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉,，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,，教育才能生效,。愛真正是教育者取得成功的法寶。

作為一名普通的教師,，最基本的師德要求是自覺升華服務(wù)意識,，提高尊重他人的意識，自覺做到理解,、關(guān)心,、信任、愛護,、尊重他人,，自覺使自己成為一名紀律嚴、作風(fēng)實,、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。因此,，我認為應(yīng)該更多地思考如何從教育教學(xué)實踐的點點滴滴中做到細心呵護孩子們的幼小心靈,，用心培養(yǎng)將來的棟梁之材，以回報家長對孩子,、對教師,、對教育的期望，尊重家長們最迫切希望子女成才的愿望,，這也是一名基層一線教育的應(yīng)有之義,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇九

經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深地明白：百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,。教師是否具有良好的道德修養(yǎng)顯得至關(guān)重要,。

作為一名教師，我感到肩上職責(zé)的重大，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚,，為人師表,，率先垂范，為學(xué)生作出表率,，僅有這樣,，才會贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，從而使教育教學(xué)工作邁上一個新臺階,。

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)當(dāng)有一桶水”。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依靠的人,，他的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到了無私的奉獻,，孜孜不倦的追求精神,，看到了社會的好形象，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。所以對于師德除了要深刻認識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自我的師德,。

1、重視學(xué)習(xí)和實踐：認真學(xué)習(xí),，工作中要時刻牢記自我作為教師的基本職能：育人,，僅有品德高尚、學(xué)識淵博,、教學(xué)經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些,，就應(yīng)當(dāng)不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐,。

2、嚴以律己,，注重言行：為人師表,，堅持嚴以律己，增強自身的自控本事,，控制自我的情緒,，始終堅持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自我看作既是個普通的人,，又是個教育者，到了學(xué)校就應(yīng)當(dāng)把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)當(dāng)和顏悅色,，循循善誘，舉止應(yīng)當(dāng)優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自我的穿著應(yīng)當(dāng)樸素大方得體，貼合小學(xué)的審美情趣,。

3,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)：作為一名幼兒教師重要的是塑造內(nèi)在修養(yǎng)，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí),，開闊視野,，不斷豐富，充實自我,。有意識地從優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自我的內(nèi)在素養(yǎng)。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十

我是一名小學(xué)教師,，自走上工作崗位后,，深感職責(zé)重大，作為一名教師不僅僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至能夠使他們終身都感到受益匪淺,。的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名光榮的人民教師,，不僅僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。經(jīng)過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，此刻就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè),，首先,，我一向愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔,，不計名利，進取進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自我的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我。其次,，我不斷加強政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德,，時時激勵我，要像蠟燭一樣,，燃燒自我,，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自我，做家長認可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自我嚴格要求,，查找不足，努力營造一個好教師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好教師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。所以,，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學(xué)生喜愛的教師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫忙。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,，還表此刻教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不一樣的學(xué)生,，采取不一樣的教育方法。異常是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊，盡的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)教師,，跟學(xué)生的接觸尤其多，教師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,?？墒牵捎诒救嗽趯W(xué)習(xí)的態(tài)度,，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐,、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細、準確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自我鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一向愛護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事,、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次，學(xué)生有沒有改變,，有時清楚,，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自我信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候,，會在學(xué)生心中留下陰影,。

三、整改措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐，何談自我的課堂教育何謂有所發(fā)展那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐，一邊鉆研,，堅持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬不能讓自我停滯不前,。否則,，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今日,，在新課程教改的背景下,，我們的教師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、進取鉆研,。以教材為中心，學(xué)會思考課標,，思考學(xué)情,，也不僅僅限于死扣教材，要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自我的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進生,，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時溝通,、反饋,。尊重學(xué)生、不打罵,、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個能夠接近的教師,，是值得敬重,、佩服的教師，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運,。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同提高，協(xié)作互助,。

最終,，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心理解大家的意見和提議，解決好自我的師德問題,。

總之,，我經(jīng)過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后，我還會繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，必須會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自我，使自我成為一個合格的,、甚至是秀的教育工作者!

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十一

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”,，僅僅是最基本的職業(yè)境界,，而做“人師”才是事業(yè)境界。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。

自從恩施市實小開展師德建設(shè)活動以來,，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴格規(guī)范自己，奉公守法,，遵守社會公德,，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，努力把自己打造成一個優(yōu)秀的教師,。

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了《大愛無聲鑄師魂——譚千秋》，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神,，千秋精神是一種大愛無疆的精神,，千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢锞袷且环N無私奉獻的精神,，千秋精神更是師德的榜樣,。因此在工作中，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣,。20xx年5月12日是個無法忘記的黑色日子,，突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進苦難的深淵。災(zāi)難無情,，人間有愛,。5月13日，災(zāi)難發(fā)生后的第一時間,，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻災(zāi)區(qū)”活動,，為災(zāi)區(qū)捐款500元，后來又積極參加學(xué)校組織的`愛心捐款活動,，并積極繳納特殊黨費,，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈了衣物18件。我知道,，這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了,，但是再大的困難，被13億除都是一個微不足道的小數(shù);再小的奉獻,，用13億乘都是一個了不起的大數(shù);只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。當(dāng)汶川地震波及到恩施時，我做到了一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的生命安全,，我不顧個人安危，毅然沖上教學(xué)樓,，對全年級逐班檢查,，連廁所都不放過，作到了不落下一個孩子,，并和其他老師一起配合,，把所有孩子帶到了安全場所。這就是我在實踐過程中對千秋精神地升華,，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝,。

孔子云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?！蔽覀兘處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無窮的,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。

在日常工作中,，無論是教書還是育人,，我始終把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,，做到態(tài)度和藹有禮貌,，避免態(tài)度生硬，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象,。同時,，努力學(xué)習(xí)教育理論，以“愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，服務(wù)奉獻,，爭當(dāng)先鋒模范”為重點。長期堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,，從不違反學(xué)校紀律和工作原則,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，能不斷學(xué)習(xí)新知識探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平,。謙虛謹慎、尊重同事,、相互學(xué)習(xí),、相互幫助，堅守高尚,、情操發(fā)揚,、奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不斷充實自己,。

回顧走過的教育教學(xué)歷程，我深深地體會到只有抓好師德建設(shè),，教師才能以德治教,，以德育人;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階;只有抓好師德建設(shè),，學(xué)校才能實現(xiàn)“用愛用情用心做教育”,。經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我更深刻地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內(nèi)涵,。

我覺得在以后的工作中,，有些方面我還需要更加細致，進一步把工作做足,、做深,、做精，作出的成績,，因此對本人提出了以下幾個努力的方向：繼續(xù)立足本職,，用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生，服務(wù)社會,，體現(xiàn)自身生命的價值,，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)、吸取教訓(xùn),，我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德標準》,，在學(xué)生中樹立了良好的'教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。對工作認真負責(zé),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有方案,，有組織，有步驟地開展,。

出處 www.sevw.cn

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并認真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標準及有關(guān)課程改革的先進的教育教學(xué)理論,，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,，在教學(xué)中我認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的進行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實際，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為根底,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在暑假期間參加教體局對骨干教師的培訓(xùn),，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,。主動承當(dāng)外校教師來我校聽課活動,。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。參加各種教研活動,，重視教學(xué)經(jīng)驗積累,，積極教學(xué)行為，撰寫教學(xué),。

本學(xué)年,，滿工作量，出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課評課,。我積極參加校本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、教研活動,、值日,、升旗禮、,，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的時機,，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團結(jié)同事,，對人真誠，從不鬧無原那么的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來標準自己的言行,。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號,。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在校運動會比賽中,，獲團體總分第二名指導(dǎo)獎,。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎,。知識無止境,。根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不同類型的課，多看書多思考。提高作為一名教師的教育智慧,。

在今后的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的開展,，跟上課改的步伐,。

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責(zé),、對專業(yè)負責(zé),、對學(xué)生負責(zé)的原那么，勤勤懇懇地工作著,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十三

本學(xué)期我校德育工作在"進展訓(xùn)練'辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，發(fā)揚"獨立自強、團結(jié)合作'的實中人精神,，堅持"自主訓(xùn)練,、自主管理、自主進展'的"三自'育人模式,，全面實踐"進展訓(xùn)練'的嘗試進展,、自主進展和超更加展"三個階段'的進展論，以促進同學(xué)的終身進展,、老師的持續(xù)進展和學(xué)校的品牌進展為目標,，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和同學(xué)實際，突出工作重點,，狠抓落實,，取得了滿意的成果。

一,、促進老師專業(yè)進展,，打造精良德育師資隊伍在學(xué)校管理的諸要素中，我們認為老師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源,，因此，我們奉行以"老師為本'的管理思想,，堅持"敬重,、培育、使用'的老師管理方針,，關(guān)懷老師進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長階梯，促進老師成長,。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市試驗高中高級德育老師評價方案》,、《中山市試驗高中班主任評價方案》,，還新制訂了《中山市試驗高中實習(xí)班主任制度》。通過對老師角色形象塑造,、"三師制度'、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素養(yǎng)。1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資水平。

首先,、號召全體老師恪守"飲水思源,、寧靜致遠'的校訓(xùn)，高揚"獨立自強,、團結(jié)合作'的學(xué)校精神,，共同營造"愛國、修身,、敬業(yè),、多能'的良好校風(fēng)、"愛生,、垂范,、善教,、創(chuàng)新'的優(yōu)良教風(fēng)和"尊師,、律己,、會學(xué),、進取'的良好學(xué)風(fēng),，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動,，提高老師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了黨政工團齊抓共管的師德訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),，制定了《中山市試驗高級中學(xué)德育導(dǎo)師制實施方案》,、《中山市試驗高級中學(xué)高級德育老師評價方案》、《中山市試驗高級中學(xué)老師崗位任用指導(dǎo)看法》等制度,，在全程督促激勵下，有序推動前進了學(xué)校德育隊伍的建設(shè),，增加了師德訓(xùn)練的實效性和針對性,。

其次，加強理論學(xué)問的學(xué)習(xí),，提高政治覺悟和道德素養(yǎng),。利用老師例會,，結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實際，定期開展政治理論和德育學(xué)問的專題學(xué)習(xí)和研討,。開展校本培訓(xùn),，增加寬闊教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感，提高老師的自我角色熟識,，奠定隊伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次，對比學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》,，表彰"優(yōu)秀班主任',、"師德先進個人'，通過各種渠道和媒體,，廣泛宣布傳達師德先進典型和優(yōu)秀老師群體的感人事跡(如在校內(nèi)網(wǎng)設(shè)立"高級德育老師介紹'專欄等),，完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育老師制度，用制度和機制引領(lǐng)老師嚴于律己,，以身作則,，無私奉獻，愛崗敬業(yè),，教書育人,，建設(shè)主動向上、朝氣蓬勃的校內(nèi)工作氛圍,。同時加強黨組織建設(shè),，主動壯大黨員老師隊伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。寬闊黨員在各自工作崗位上個個充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,、創(chuàng)優(yōu)爭先,、為學(xué)校的進展做出主動貢獻。

2,、連續(xù)實施"三師工程',，搭建德育師資成長階梯我校依據(jù)老師成長的規(guī)律，本學(xué)期連續(xù)實施"三師工程',，探究和建立了"三師(經(jīng)師,、能師、人師)制度,。

經(jīng)師,，強調(diào)提高老師的職業(yè)境界，要求老師嚴峻,、嚴謹,、嚴格地對待訓(xùn)練教學(xué)工作,，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，成為合格的老師,。

能師,，強調(diào)提高老師的專業(yè)境界，要求老師成為才智型的訓(xùn)練專家,、爭論型的老師,，同時具有深厚的專業(yè)功底，形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。人師,，強調(diào)提高老師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng),、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完善統(tǒng)一，以自己的德,、才,、情給同學(xué)以潛移默化的、終生受益的影響和感化,。

"三師工程'是一個師資培育和進展的系統(tǒng)過程,。在此過程中，學(xué)校制定了《中山市試驗高中教壇新秀評價方案》,、《中山市試驗高中高級德育老師評價方案》和《中山市試驗高中名師評價方案》,，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育老師，建立了高級德育老師工作室,。"三師'既是一種榮譽,，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培育新老師和進行課題爭論的職責(zé)),。這種做法,，貫穿于整個老師生涯全過程，為老師營造了一個可持續(xù)進展的平臺與動力,，形成了"不用揚鞭自奮蹄'的喜人局面,。

3、建立高級德育老師聯(lián)盟,。制訂了《中山市試驗高中老師聯(lián)盟章程》,，聯(lián)盟實行"契約管理'，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約,，有章程,，有組織，有活動,，有目標,，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行"以獎代撥',。

二、實踐"三自'育人模式,，連續(xù)實施"主題訓(xùn)練'本學(xué)期以來,，學(xué)校德育線充分利用"三自'育人模式，以"生活德育,、活動德育,、文化德育'為德育方法與途徑，促進同學(xué)道德品德的知,、情,、意、行的協(xié)調(diào)進展,，實現(xiàn)學(xué)校"高遠志向,、高尚人格、高雅情趣'的"三高'德育目標,。

首先是依據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,，連續(xù)完善了《中山試驗高中同學(xué)思想道德訓(xùn)練實施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題,，做到月月有訓(xùn)練主題，包括：養(yǎng)成訓(xùn)練,、道德訓(xùn)練,、法制訓(xùn)練、審美訓(xùn)練,、心理健康訓(xùn)練,、感恩訓(xùn)練、激勵訓(xùn)練,、環(huán)境訓(xùn)練,、責(zé)任訓(xùn)練、成人訓(xùn)練,、公民訓(xùn)練,、理想信念訓(xùn)練等。各班級又依據(jù)自身的特點,，確定了不同的訓(xùn)練重點,。高一班級著重養(yǎng)成訓(xùn)練，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,，培育同學(xué)的行為規(guī)范和文明禮貌;高二班級著重"三觀'訓(xùn)練,，培育同學(xué)正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三班級著重理想信念訓(xùn)練,，培育同學(xué)寧靜致遠的校訓(xùn)品質(zhì),。高一班級在養(yǎng)成訓(xùn)練中,，通過反復(fù)的行為要求，把行為內(nèi)化為同學(xué)的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素養(yǎng),，它是同學(xué)的"嘗試進展階段';高二班級在"三觀'訓(xùn)練中，通過"三觀'的內(nèi)化與外化過程,，形成同學(xué)正確人生態(tài)度和道德推斷力,，它是同學(xué)的"自主進展階段';高三班級在理想信念訓(xùn)練中，培育同學(xué)獨立人格,、獨特性和獨到的道德批判力氣,，同學(xué)對人生布滿期盼，對將來布滿期盼,，它是同學(xué)的"超更加展階段',。通過對"三個班級'同學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練，同學(xué)不斷成長,，慢慢走向成熟,，他們的行為方式由"他律'走向"自律',，再走向"律他';行為表現(xiàn)也由"規(guī)范'走向"示范',，再走向"模范'。這樣的成長軌跡,，正是進展訓(xùn)練理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由"嘗試進展'走向"自主進展'，再走向"超更加展'的."三個階段'中所追求的目標,。

三,、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺,。

"三位一體'的開放性德育體系,。首先是由校長任組長，分管副校長,、德育處,、團委和班級部負責(zé)人參預(yù)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長,，與政法,、公安、消防,、科技,、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延長到社會;通過發(fā)揮家長委員會,、家長學(xué)校的作用和通過家訪,、家長會、"家校通',、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制,。可以說,，使德育扎根于家庭和社會,，學(xué)校、家庭和社會"三位一體'的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如,，在五月份的家長會及"家委會'代表會上，學(xué)校懇切地邀請家長為學(xué)校的進展出謀劃策,、給學(xué)校提看法,，先后收到多條特別有價值的建議和看法。"三圈一體'的規(guī)范性德育體系,。本學(xué)期連續(xù)強化了同心圓式的以班級,、班級、德育處為圈層的德育管理體系,，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,，其次圈層以班級部主任為主的班級監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,，從而形成校內(nèi)德育行政體系,，通過強化行政組織管理，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性,、有序性和有效性,。

"三會一體'的自主性德育體系。"三會'是指團委會,、同學(xué)會和同學(xué)自治委員會等同學(xué)組織,。充分發(fā)揮"三會'在同學(xué)管理中的自治作用，讓他們自主訓(xùn)練,、自主管理,、自主進展，讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實施開展各種大型活動。如：各種集會,、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團活動,、爭論性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)、社會實踐活動和志愿者活動,、紅十字活動,，還有各種檢查評比活動等。

四,、創(chuàng)新心理健康訓(xùn)練,，拓寬德育內(nèi)涵。

本學(xué)期我們圍圍著"辦學(xué)理念'和"校訓(xùn)'開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學(xué)校進展訓(xùn)練理念中的"進展'一詞,，本身就蘊含著時間概念，進展的軌跡就是時間的軌跡;校訓(xùn)"飲水思源,，寧靜致遠'蘊含著"過去,、現(xiàn)在、將來'的時間鏈條,，揭示著時間與生命,、時間與進展的契合。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,，細心設(shè)置于校內(nèi)各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時間的流變;西校內(nèi)教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的試驗場,，標示著日月星辰的時間更替,。構(gòu)建了以"時間'為主元素,，把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機地融合在一起,，渾然一體,，處處彰顯著實中人對"時間'的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著"時間'的表征,。"時不我待,、只爭朝夕'珍惜時間就是珍惜自己"時間'激發(fā)了"自主'意識;"鋪張時間，就是謀財害命'珍惜時間就是珍惜生命"時間'激發(fā)了"責(zé)任'意識,。"自主'與"責(zé)任'就成為了以"時間'為主元素的學(xué)校文化的核心價值追求,，也凝練了"獨立自強、團結(jié)合作'實中人精神;"自主'與"責(zé)任'也是該校師范訓(xùn)練的精髓,，因此,，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。

隨著社會的進展，德育工作任重道遠.德育沒有最好只有更好,，我們將不斷總結(jié)閱歷,，開拓創(chuàng)新，爭取更大的進步,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十四

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這學(xué)期里，本人做了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期,，本人能腎訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，認真寫好讀書筆記,，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、《中學(xué)語文教學(xué)》，以訓(xùn)練教學(xué)為中心,，仔認真細地工作,。工作中，同事之間能善解人意,、寬待他人,，與科任老師團結(jié)協(xié)作。在訓(xùn)練教學(xué)工作中,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，從不遲到和早退，中途離校,。認真參預(yù)學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強自身修養(yǎng)，情愿接受學(xué)校布置的各項工作和活動,。對同學(xué)堅持正面訓(xùn)練,，時刻關(guān)懷后進生的`學(xué)習(xí)，急躁地輔導(dǎo)他們,，特別是吳承杰,，孫浩俊這兩位同學(xué)不但成果差，而且不愿做家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)態(tài)度一點兒也不端正,。我從來沒有卑視他們，一方面與他們家長聯(lián)系,，讓家長協(xié)作學(xué)校督促自己的孩子認真學(xué)習(xí),，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級急躁地訓(xùn)練他們，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。對貧困生時刻關(guān)懷,，，因此我時常問長問短地關(guān)懷他們，促使他們健康地成長,，真正做到教書育人,。

在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我時常對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練,，進行文明平安訓(xùn)練,。在責(zé)任期間無平安事故發(fā)生，時刻對同學(xué)進行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生訓(xùn)練,，因此我班的衛(wèi)生工作始終做得比較精彩,。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學(xué)中，能主動按要求完成各學(xué)科的教學(xué)方案,。在備課中,，主動參預(yù)集體備課，并參預(yù)主講,。在課堂教學(xué)中,，以同學(xué)為主體，組織并參預(yù)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動,。在對待同學(xué)的作業(yè)中,，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批,。

這學(xué)期我組織同學(xué)主動參預(yù)學(xué)校進行的各項活動和競賽,，并得到了很好的成果。這主要是我主動組織同學(xué)參預(yù),，更重要的是同學(xué)集體榮譽感較強,。

成果是臨時的，也是一個新的起點,，不斷的成功有不斷的起點,，因此只有努力再努力，才能有新的成功,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十五

一學(xué)年來，我本著對職業(yè)負責(zé),、對專業(yè)負責(zé),、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次三年級的孩子，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

工作中,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，改好每一次作業(yè)，做好每一次家訪,，關(guān)心每一個孩子,。經(jīng)常給學(xué)習(xí)有困難的孩子補習(xí)功課，針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學(xué)策略,。本半年,，我任教了中心校三（5）班語文教學(xué)，我以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處,，以靈活多變的教學(xué)手段進行課堂教學(xué),，所以受到了學(xué)生的喜愛。經(jīng)過半個學(xué)期之后,，出現(xiàn)了一個令我欣喜的現(xiàn)象,，學(xué)生愛上了語文課，經(jīng)常有學(xué)生追著問我今天還有沒有語文課,。我把三年級起步寫作興趣,。雖然無形中增加了不少工作量，但看著學(xué)生的寫作興趣一點點被點燃,，眾多家長的支持和配合,，我也樂此不疲。家校聯(lián)系工作是教育工作的重要組成部分,，在開學(xué)初我就建立了一個三（5）班家校聯(lián)系的qq群,，利用網(wǎng)絡(luò)這種便捷的溝通方式經(jīng)常與家長交流，探討教育對策,，共同促進學(xué)生健康成長,。一年來,，我任教的學(xué)生在市心理健康口號征集、區(qū)征文競賽,、鎮(zhèn)廉政書信大賽,、鎮(zhèn)古詩詞競賽中多次獲獎。我兼任了三年級語文教研組長,，工作中,，我合理分配任務(wù)，認真組織互聽課活動,，組織組員深入開展復(fù)習(xí)研討,，并建立了qq討論組經(jīng)常與老師們共同探討教學(xué)問題。

工作之余,，我不斷加強自身的學(xué)習(xí),，多讀書，多鉆研,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。在教務(wù)和校務(wù)工作中，我牢固樹立服務(wù)意識,，盡全力做好自己的工作,。我擔(dān)任學(xué)校校務(wù)辦主任，我精心撰寫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,。雖然剛剛接手工作,，但是我凡事都力求做到認真細致。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、在老師們的幫助配合下，我既完成了每周按時制訂好周整理,、鎮(zhèn)區(qū)兩級人大代表選舉的選舉工作等任務(wù),。

另外，作為學(xué)校婦委會委員之一,，我能配合婦委會主任,，做好相關(guān)工作。我還協(xié)助婦委會做好臺帳整理工作,，做好上傳信息到校園的巾幗風(fēng)采的'欄目等工作,。20xx年10月份，我參加了區(qū)“家庭讀書月”的演講比賽,，獲得了三等獎,。

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學(xué)工作,。一年來,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極參加學(xué)校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學(xué)研討活動,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。班級語文教學(xué)井井有條,。我撰寫的課題黨員廉政書信大賽一等獎,、區(qū)“教師論壇”論文評比三等獎、區(qū)“家庭與廉潔”朗誦比賽三等獎,、《緊扣文本秘妙,，培養(yǎng)閱讀能力》獲得區(qū)三項教學(xué)論文評比二等獎，20xx年上半年我還獲得了國防教育演講一等獎,、在“區(qū)小學(xué)語文課外閱讀專題研討活動”作了研討交流,、鎮(zhèn)學(xué)習(xí)新課標的知識競賽一等獎。

領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，在廣大教教職工的支持及配合下,，一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面，我嚴格要求自己,，自省自律,，努力工作，并努力為教職工辦好事,、辦實事,，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖，努力做教職工的貼心人,，調(diào)動了教職工熱愛學(xué)校享受工作,、享受生活的熱情?；仡櫼荒甑墓ぷ?，從德、能,、勤,、績、廉,、學(xué)六個方面對自己進行領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來,，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利,，不計較個人得失,，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān),。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,，激勵著我，我只有更加努力工作,，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報,，才能表達我對教職工的感激之情。

一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力,。

1,、堅持不懈加強理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì),。

2,、深入工地、了解教職工掌握實際情況,，為正確履行工作提供真實依據(jù),。

3、珍惜團結(jié),、維護和諧,，一個單位、一個小部門,，教職工們只要團結(jié)共事,，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己,，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,。

4、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,，經(jīng)常聽取他們的意見,，在工作中做到了相互支持、相互幫助,、相互配合,，工作心情舒暢、精神振奮,、力量無窮,。

5,、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見,，這樣不僅是對別人的尊重,，更重要的是對完善自己的工作思路,，將起到積極的作用,。

反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來,，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，廣大干部職工對我的厚望,，化作工作的動力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn),，工作中勤奮認真,，勤勞奮進，以身作則,，從不搞特殊化,，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，經(jīng)常加班加點放棄休息,。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策,，抓好教學(xué)常規(guī)落實，不斷完善各項教學(xué)制度,。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,，高考成績連攀新高。教學(xué)的各項活動有條不紊,，教師專業(yè)化成長進步明顯,。學(xué)校在新課程實施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè),，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎,。這些成績的取得,，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝,！

我是一名共產(chǎn)黨員,，在廉潔自律方面，堅持做到自重,、自省,、自警,、自勵。

要自重：就要珍重自己的言行,，人格,、和名譽，決不干那些自輕自賤,、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情,。

要自省：就要經(jīng)常反省自己的黨和人民的利益,。

要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自己,，警告自己不要有越軌的行為。

要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài),。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習(xí),，加強政治黨的紀律,，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十六

本人于1月任xx職以來,，始終堅持認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事,，清清白白為人,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持,、幫助下,，我認真履行職責(zé)，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績,、廉五個方面作如下總結(jié)：

近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想,，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚,。

自己在目前的工作崗位上已工作了x年,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的'各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯,。

勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)商戶，管理市場,，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上,，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，促進企業(yè)的騰飛,。

無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度,，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護大局，注重團結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公,，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾,。

當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問題,。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識不夠全面,；有時工作標準不夠高,，要求不夠嚴，只求過得去,，不求過得硬,，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等,。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十七

依據(jù)xx區(qū)政府、區(qū)教體局開展"師德師風(fēng)訓(xùn)練活動'工作的部署,，我校已深入到到開展了師德師風(fēng)訓(xùn)練活動。開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動,，是訓(xùn)練面對新世紀，集中解決訓(xùn)練戰(zhàn)線上的老師在思想,、組織,、作風(fēng)等方面存在的問題，著眼于保持老師隊伍的先進風(fēng)范,，增加老師的依法治學(xué)和教學(xué)實踐力氣，促進寬闊老師重德為師,，愛崗敬業(yè),，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓社會滿意的高素養(yǎng)老師隊伍的重大舉措。本學(xué)年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親熱指導(dǎo)下,，我校師德師風(fēng)集中訓(xùn)練工作開展得扎實有效，有力地推動了學(xué)校各項工作的進展,。全體老師增加了師德意識,，明確了努力方向。現(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，全面動員,、統(tǒng)一思想。

1.學(xué)校特殊重視師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的工作,，召開班子會議和召開了師德訓(xùn)練動員大會，進行傳達,，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé),，落實工作任務(wù),。2.召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，相互溝通,、爭辯動員大會的精神,，并就"思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)'階段工作進行了布置,。班子成員談了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性和重要意義,，大家全都認為在全體老師的動員大會之前,，班子成員要先走一步,，要統(tǒng)一思想,，爭論存在的問題、面臨的任務(wù),，使師德師風(fēng)訓(xùn)練活動能夠順當(dāng)進行,。

3.10月26日召開了全校老師師德師風(fēng)訓(xùn)練活動動員大會，對學(xué)校開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動進行全面動員和布置,。會上校長作了"高度重視,、加強領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實效'的要求,，就開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要意義,、指導(dǎo)思想,、基本要求等作了闡述。

(二)扎實工作,，認真組織,。

1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織,，學(xué)校建立了《師德師風(fēng)訓(xùn)練活動老師手冊》和記錄本,，把各階段的時間、內(nèi)容裝在手冊中,，便以老師有方案,、有步驟的學(xué)習(xí)。

2.通過老師大會專題研討,、專題調(diào)研等形式,，按時完成了師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的階段自查工作。通過認真排查和分析,，大家認清了在實際工作中影響學(xué)校和老師發(fā)揮作用的主要因素,，在看到學(xué)校和老師在訓(xùn)練教學(xué)管理方面的成功閱歷的同時，也發(fā)覺了不少老師中存在的問題,。通過調(diào)查,、問卷調(diào)查、開座談會,、個別談心等多種形式,，初步摸清了全校老師隊伍的基本狀況，明確了訓(xùn)練活動所要解決的主要問題,，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)訓(xùn)練活動打下了良好的基礎(chǔ),。3.認真組織好老師學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會了并有所體會其中精神要點,，使老師的思想普遍有一個明顯的提高，并要求老師主動開動腦筋,，開拓思維,，大膽創(chuàng)新，與時俱進,，把師德師風(fēng)訓(xùn)練活動與學(xué)校具體工作結(jié)合起來,，通過這次訓(xùn)練活動，進一步增加寬闊老師的訓(xùn)練事業(yè)心,、責(zé)任感,，促進老師寵愛同學(xué),，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué),，團結(jié)協(xié)作,，廉潔從教，為人師表,，達到提高素養(yǎng),、服務(wù)同學(xué)、促進工作的根本目的,。

4.學(xué)校每周召開一次相互溝通,、匯報學(xué)習(xí)狀況，并布置下一周的訓(xùn)練活動工作,。開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動過程中全面了解,、督查學(xué)習(xí)狀況，自查并相相互互溝通,、相互促進起到了很好的作用,。

(三)形式多樣，方法創(chuàng)新,。

1.依據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活動工作支配,，在制訂學(xué)校學(xué)習(xí)階段的方案的基礎(chǔ)上，要求每個老師依據(jù)實際狀況認真制訂學(xué)習(xí)方案,，認真學(xué)習(xí)《新時期老師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件,，接受應(yīng)用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，時間不少于四十個學(xué)時,。集中學(xué)習(xí)以相互溝通,、學(xué)習(xí)體會、爭辯問題為主,。

2.組織老師開展師德師風(fēng)訓(xùn)練課,，課后認真組織爭辯、相互溝通心得,。

開展"師德師風(fēng)訓(xùn)練活動工作'以來,，我校始終扎實工作，重視對各項方案,、措施的落實,，來保證訓(xùn)練活動的成效。在"學(xué)習(xí)動員階段'取得較好成效的基礎(chǔ)上,，進入"查擺問題'階段,，學(xué)校師德訓(xùn)練活動領(lǐng)導(dǎo)小組連續(xù)重點抓好落實工作，務(wù)求實效,。

1.制定實施方案,。

依據(jù)上級部署,，結(jié)合學(xué)校實際狀況，經(jīng)過認真的調(diào)查爭論,，明確了工作目標,、實施步驟、具體要求及需要留意的問題,。在此基礎(chǔ)上,，也要求老師依據(jù)各自的狀況，制定自己的實施方案,，從而為"查擺問題'階段各項工作的落實奠定了基礎(chǔ),。

2.進行轉(zhuǎn)段動員。

在認真爭論,、做好預(yù)備工作的基礎(chǔ)上,，學(xué)校在就師德訓(xùn)練活動"查擺問題'階段進行了動員。校長對前一階段工作作了簡要回顧,，通報了前階段工作自查的狀況,，著重傳達了中心校會議精神，并對"查擺問題'階段工作作了動員和活動支配,。

3.干部帶頭,、狠抓落實，聽取老師的民主評議,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭開展批判與自我批判,。從而保證"查擺問題'階段工作不走過場，有實效,。

4.發(fā)動群眾,、同學(xué)征求看法。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持走群眾路線,，在"查擺問題'階段開頭時就設(shè)立"看法箱'等,，召開同學(xué)家長會議，征求同學(xué)家長及同學(xué)的看法,。

5.學(xué)校還要求每個老師通過多種形式征求看法,，并要求每個老師必需向同事、家長和同學(xué)征求看法,。老師們都能按要求進行嚴峻、認真,，特殊真誠,、坦率地廣泛征求看法。6.為了保證質(zhì)量,，學(xué)校認真依據(jù)上級提出的步驟要求進行民主評議,，通報征求看法的狀況,。老師個人本著"有則改之、無則加勉'的態(tài)度,，對測評看法和校內(nèi)外群眾看法逐一剖析緣由,，并做出深刻的剖析報告。進行評議,，主要提出不足;老師本人對看法和建議進行解釋和表態(tài)提出努力方向和整改措施;在評議的基礎(chǔ)上依據(jù)師德訓(xùn)練活動具體要求,，民主評議老師。評議時間基本得到保證,，每人一般不少于二特別鐘,。

(一)認真反思，準時整改,。

1.我們通過開展談心活動,、召開座談會，向同學(xué),、同學(xué)家長,、老師廣泛征求看法，發(fā)覺了諸多存在問題,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室準時把看法整理出來進行深入到到剖析,，認真反思，向全體老師反饋,。學(xué)校對有突出問題的,，還進行了個別面談。2.對撰寫師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料高標準嚴要求,。要求每個老師都通過認真反思,，反復(fù)對比，實事求是地評價自己,，深入到到剖析自己的思想根源,，認真撰寫個人師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料，字數(shù)不少于1500字,。學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)抓好整改,，負責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進行整改。每位教職工依據(jù)查擺出的問題和民主評議的看法提出了各自的整改措施及看法,，并以書面材料的形式將整改措施及看法上報了學(xué)校備案,。

(二)建章立制，規(guī)范行為,。

建章立制,，主動探究學(xué)校規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機制。我校重點建立健全了以下制度：

1.師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為老師連續(xù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)時?；⒅贫然?。

2.師德民主評議制度,。聘請師德監(jiān)督員，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò),，組織同學(xué),、家長及社會各界人士對學(xué)校的師德建設(shè)及每個老師的師德表現(xiàn)進行評議，評出了我校十大"師德標兵',。

3.師德狀況報告制度,。每個老師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告，由學(xué)校組織鑒定評價,，并記入個人師德檔案;各教研組要定期匯總并向?qū)W校匯報狀況,，對不良苗頭要進行準時訂正，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

4.師德考核評估制度,。建立健全老師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核老師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),。

5.師德建設(shè)承諾制度,。全體教職工謹以人民老師的崇高名義，本著對同學(xué),、對學(xué)校,、對社會高度負責(zé)的態(tài)度，嚴厲承諾：我們將以一切為了同學(xué),，為了一切同學(xué),，為了同學(xué)一切為宗旨，做到老師育人,、管理育人,、服務(wù)育人，立志使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、素養(yǎng)過硬的現(xiàn)代訓(xùn)練工，用實際行動樹立起人民老師的光輝形象,。

6.師德責(zé)任追究制度,。實行師德責(zé)任追究和"師德一票拒絕制'，對于嚴峻違反師德的行為,，如體罰,、污辱同學(xué)、亂定課輔、亂收費,、違法亂紀等問題，要立刻進行查處,，并視其情節(jié)輕重,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別賜予處分、處理,。

(一)認真組織學(xué)習(xí),，進一步明確師德規(guī)范。

在學(xué)習(xí)訓(xùn)練的最終階段中,，學(xué)校再次召開了老師大會,，組織全體老師學(xué)習(xí)了縣里下發(fā)的文件精神，要求老師作為有文化,、有學(xué)問的代表,，要始終保持高尚的道德情操、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性;通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展,，全體老師進一步熟識了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性,，進一步明確了師德規(guī)范，提高了嚴謹治教,，為人師表的自覺性和使命感,。

(二)樹立先進典型，以榜樣力氣推動師德師風(fēng)建設(shè)在開展"師德師風(fēng)'訓(xùn)練活動中,，學(xué)校依據(jù)上級統(tǒng)一部署,，留意挖掘師德典型。先是各教研組向?qū)W校推舉優(yōu)秀人選,，再次學(xué)校"守師德,，正教風(fēng)，樹形象'訓(xùn)練活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定上報,。通過嚴格,、公正的篩選，全體老師紛紛表示：在工作中確定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí),，用自己扎實的工作,、高尚的品德去訓(xùn)練和影響同學(xué)，做同學(xué)的良師益友,。(三)建章立制,，確保師德訓(xùn)練深入到到長遠開展。師德訓(xùn)練是一個系統(tǒng)工程,。為深入到到扎實地做好這項工作,，我校重點完善了各項規(guī)章制度。為加強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，我校選擇實行了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了看法箱,，向同學(xué),、家長印發(fā)問卷調(diào)查、開座談會,、個別相互溝通等形式,，發(fā)動同學(xué)評師德、家長評師德,、社會評師德,。通過開展"守師德，正教風(fēng),，樹形象'訓(xùn)練第四階段的工作,，我們深深體會到：只有制度完善，加強過程管理,，發(fā)覺問題準時處理,，才能保證師德建設(shè)確有成效。在今后的工作中,，我們將不斷總結(jié)閱歷,，進一步提高師資隊伍的師德水平，以優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練為同學(xué)服務(wù),，為社會服務(wù),。

1.通過師德訓(xùn)練活動，寬闊老師的思想意識和紀律觀念得到了明顯的增加,，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高,。由于時間緊、內(nèi)容多,、任務(wù)重,，許多老師硬是擠出時間來自學(xué)必讀書籍和資料，有的利用中午休息時間來學(xué),，有的利用工作間隙來學(xué),，極大部分學(xué)校都利用休息時間和雙休日時間召開組織老師生活會，而且組織生活會一開往往都是幾時間較長,，全體老師毫無怨言,，覺得作為老師是最起碼的了，也沒有老師無故缺席,。這次師德訓(xùn)練活動,，也活躍了學(xué)校老師的組織生活會，增加了老師團結(jié)向上的活力,。

2.通過"思想發(fā)動,、組織學(xué)習(xí)',，老師普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論訓(xùn)練，尤其是"xxxx'重要思想的訓(xùn)練和踐行xxxxx活動,，進一步增加了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,、中央決策和執(zhí)行訓(xùn)練方針的自覺性。老師們普遍感到對許多重大理論問題的熟識和對中央的有關(guān)方針,、政策有了比較全面,、系統(tǒng)的`把握，老師的思想熟識有了明顯的提高,，政治意識、大局意識,、責(zé)任意識有了明顯增加,，更加結(jié)實地樹立起全心全意為同學(xué)服務(wù)和教書育人的根本職責(zé)意識，更加明確了全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)文明學(xué)校的目標,。

3.通過認真查找老師和學(xué)校存在的主要問題,，通過"自我剖析、民主評議',，全校老師徹底轉(zhuǎn)變了過去那種對老師行為標準模糊化的熟識,，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認為,，這次師德訓(xùn)練活動的確給全體老師供應(yīng)了一次正面訓(xùn)練,、自我訓(xùn)練、真正提高的良機,。老師們表示,，在今后的實際工作中，確定要嚴格依據(jù)師德標準和各項工作制度的規(guī)定和要求,，進一步加強理論學(xué)習(xí),，提高政治水平，增加師德修養(yǎng),，進一步加大改革力度,，爭創(chuàng)訓(xùn)練教學(xué)佳績。

4.活動見行動,。在這次師德師風(fēng)訓(xùn)練活動中,，我校黨員老師義務(wù)為學(xué)校粉刷圍墻及教室，利用雙休日為學(xué)校修理暖氣和修理同學(xué)桌椅等,。特別是我校黨員老師,，能認真地做好訓(xùn)練工作，樹立了榜樣,，為我校師德訓(xùn)練活動的深入到到打下良好的基礎(chǔ),，起到了黨員老師的模范帶頭作用,。

師德師風(fēng)訓(xùn)練是一項長期而系統(tǒng)的工程，我們認為這是一次契機,，同時認為這也是樹立老師良好形象,，提高師德水平，提高學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個重要措施和手段,。由于一些客觀因素的影響，對于師風(fēng)師德的樹立,，還存在著一些不行避開的問題：

1.老師對訓(xùn)練自我提高師德方面意識還有待提高,。2.忙于教學(xué)少對自身修練，政治理論的學(xué)習(xí)有待進一步加強,。

3.學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施,。4.活動的形式還需要生活化、多樣化,。

總而言之,，通過學(xué)校、老師個人的剖析,，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標,，建立和完善了許多訓(xùn)練管理制度和管理體系，而老師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng),，不斷完善個人的人格,，這對學(xué)校和個人而言，均是一次深刻的訓(xùn)練,，但愿此項活動的經(jīng)受是今后學(xué)校進展和老師成長的一堅實平臺,。我們將努力打造無私奉獻的師魂、懇切正直的師德,、全面進展的師觀,、教書育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階,、教學(xué)管理上層次而不懈努力!

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十八

教師的天職是教書育人,。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的開展,，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師。

下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。

本人堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作那么,、嚴以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。

在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識根底,、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們在一起,，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的根本情況,。

一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生開展的方法,、措施，贏得了廣闊學(xué)生家長的.普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中承受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十九

本人自參加工作以來,，非常重視學(xué)生的德育，在教育教學(xué)工作中,，始終堅持以德育為首的教育原則,。具體歸結(jié)起來,，有以下幾點：

一、愛心教育,。

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，其實是很抽象和空洞的,。在實際的教育工作中,，本人要求學(xué)生做到“一日一善舉，一日一感恩,?！奔丛谛@生活中，在共同相處中,，每日真心地幫助一個人,，誠心地感謝一個人。在這樣的活動中,，讓學(xué)生關(guān)注到了身邊的人,，身邊的事，同時又體驗了生活,。利于學(xué)生養(yǎng)成善心,，感恩之心。

二,、理想教育。

在教育活動中,，要求學(xué)生樹立遠大的理想,。在現(xiàn)實生活中，就是要有明確的目標,。做到每日問問“三個為什么”,。清晨即起，問問自己：今天我要做什么?在一天的生活中,，不斷問問自己：我正在干什么?是不是在向既定的目標前進?夜晚睡前,，問問自己：今天我做了些什么?是不是向目標邁進了一步。這樣學(xué)生就不會虛度一天,。

三,、習(xí)慣教育。

好的習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙,，養(yǎng)成了一種好習(xí)慣,，就等于擁有了一種強大的力量。因此,，我特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成,，在活動中,，要求學(xué)生敞開心扉，誠心面對,，找出不足,，共同改進，共同進步,。

四,、學(xué)會負責(zé)，從他律走向自律,、自覺,，走向成熟，走向成功,。

要求學(xué)生對自己負責(zé),。不小心摔倒了，那是你的責(zé)任,，不能怪拌腳石;學(xué)習(xí)落后了,，那是你的責(zé)任，怪不得別人;將來失敗了,，那更是你的責(zé)任,。只有學(xué)會了對自己負責(zé)，才能走向成熟,，走向成功,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!

時間過得真快,我來咱們xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了,在一千多個日子里,讓我感同身受的是來拘束座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任,、關(guān)懷,、支持和關(guān)懷,我也在xx中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向同仁們表示最誠意的感謝:感謝大家!

由于自己平常愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作,對中國儒家、道家,、兵家學(xué)說略知一二,結(jié)合學(xué)校和自身進展的經(jīng)受,結(jié)合工作實踐,我對黨的創(chuàng)新理論xxxxx建設(shè)和諧社會,促進和諧進展理論有確定的理解和熟識,并深受啟發(fā),能自覺地應(yīng)用到工作中,。平常我還能閱讀訓(xùn)練管理、訓(xùn)練政策法規(guī),、文學(xué),、科技、經(jīng)濟等方面的書籍報刊,并做筆記心得,這些也開拓了我的視野,熟識事物達到了以木見林的效果,?？鬃诱f:三人行必有我?guī)?由于我平常態(tài)度虛心,見賢思齊,所以能師從天下,日進有功,我能認真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思,認真看課,認真記錄,認真點評,與在座的每一位都有多次的思想和見解的相互溝通,爭論相互溝通讓我與老師們思想才智碰撞出火花,我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異,并能敬重差異,敬重個體,中肯的進行表揚和批判,主動地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。所以一方面是職業(yè)需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng),提高自身素養(yǎng),。由于我能真誠待人,老師做事,為人仁義厚道,正直不虛,平常樂于助人,博愛樂群,所以跟大家合作得特殊快樂,。

三年來,我能不斷地強化角色意識,強化責(zé)任意識,強化主人奉獻意識,能堅持原則,實事求是,出以公心,聽從大局,主動協(xié)作校長工作,高效地完成訓(xùn)練教學(xué)各項任務(wù)。遵照校長制定的團結(jié)務(wù)實,把xx中學(xué)建成一般高中強校的辦學(xué)目標,我能認真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作:。

1,、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了并有所體會課程改革,協(xié)作校長結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推動前進課改,校長室組織協(xié)同訓(xùn)練處等部門通過校本培訓(xùn),、訓(xùn)練例會,教研組長例會,教研組活動等校本研訓(xùn)形式,以新課程標準的研討實施為載體,毒性課程改革,全面穩(wěn)步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和老師隊伍水平。

2,、通過校本研訓(xùn),提高施教水平,。平常我能很好的與教務(wù)處等各部門進行溝通,有效指導(dǎo)各部門工作方案的制定,督促、檢查方案落實和準時總結(jié)反饋狀況,進行整改,。并能協(xié)同教務(wù)處抓教研組備課組活動,抓專題研討,、組內(nèi)爭論課、校級公開課,、課改匯報課,、引路課等校本研訓(xùn)活動,通過爭論探究,樹立新理念下的課堂教學(xué)模式。我本人管理的特點是擅長實施扁平化管理,擅長深入到到一線,深入到到課堂,辦事u講究效率,能與老師們共同爭論課例,用事實說話,共同探討教學(xué)新思路,所以每個學(xué)期聽課都超額完成任務(wù),。為了促進進一步的相互溝通提高,學(xué)校組織老師講壇,、青年老師沙龍等活動,達到了很好的效果。

3,、全校老師共同努力,嚴把入口出口質(zhì)量關(guān),。依據(jù)校長確立的質(zhì)量目標,準時確立分層教學(xué),重點包保策略,堅持深入到到一線,加強跟蹤聽課力度,準時監(jiān)控學(xué)情,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,提高老師的備課質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)課的`含金量,提高效率。我還留意加強對師生士氣管理,協(xié)同訓(xùn)練處,、班級組,、班主任、任課老師通過老師會,、誓師會,、質(zhì)量分析會、分層次家長會,、重點談話等多種途徑,激勵師生主動備考,始終保持旺勢的斗志,。

4,、抓好常規(guī),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。我協(xié)同訓(xùn)練處認真檢查,、評價常規(guī)工作,嚴格質(zhì)量監(jiān)控,通過教學(xué)例會,準時調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,特殊有針對性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動,動腦筋想方法,依據(jù)具體狀況,選擇實行最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題,。

三年來,在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標的正確指引下,在各部門主動協(xié)作下,在全體師生共同努力下,完成各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),取得了成效。

1,、三年的中考招生入學(xué)成果在普高中位于上游,截至20xx年,每年平均拉下2,、5所學(xué)校。高考成果逐年提高,僅本科錄用率一項今年達85%,平均每年遞增10個百分點,。依據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進,現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽,。其實這是全體同仁能解放思想,實事求是,大干苦干加巧干,是大家共同努力的結(jié)果,我只是盡了微薄之力。2、協(xié)作校長制訂了《學(xué)校五年進展規(guī)劃》,、《大連鐵路中學(xué)課程改革方案》,、《老師隊伍建設(shè)方案》、《青年老師培育方案》,、《大連xx中學(xué)校本課程方案》等文件,準時把工作方案納入到校工作方案中,并把方案的落實分解到校月工作方案中,。組織教務(wù)處教研組準時構(gòu)建了符合學(xué)校特點的課程框架,編寫了《大連鐵路中學(xué)同學(xué)選課手冊》。目前課程改革已在學(xué)校穩(wěn)步推動前進,有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎,藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果,。

3,、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同政教處、訓(xùn)練處,、團支部對新青年老師通過師徒結(jié)對子活動等青年老師沙龍系列活動,加強了對青年老師的全方位培育,加大了考核力度,跟蹤督導(dǎo)力度,在青年老師的共同努力下,85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,獨當(dāng)一面的訓(xùn)練教學(xué)好手,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇二十一

一學(xué)期的工作結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下順利完成了本年度的教學(xué)工作,。經(jīng)過學(xué)習(xí)以及和同行的交流,，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認識,。

一,、教學(xué)方面。

二,、師德表現(xiàn),。

積極參加學(xué)校組織的政治理論的學(xué)習(xí)，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。一學(xué)期的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正，教書育人，為人師表,，注意教師形象是教師的為師之本,。

1、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

努力方向：

加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精益求精,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

總之,，在今后的教學(xué)工作中我堅定地懷揣著夢想，與時俱進,，求真務(wù)實,，在實現(xiàn)夢想的征程中，直面教育,，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇二十二

轉(zhuǎn)眼間20xx年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。政治立場堅定,，方向明確,，有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀,。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),，遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。工作中團結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評；認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。

本年度我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照學(xué)校要求,，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

本學(xué)年,，工作量飽滿，出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課,。認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄,，認真開展教育活動,；積極參加校內(nèi)外活動。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

由于本人的不懈努力,，認真履行現(xiàn)任教師職責(zé),，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件。認真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),，完全勝任并出色完成所擔(dān)的'教育教學(xué)工作任務(wù),。工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好,，工作效率高,，服務(wù)對象滿意。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個光榮稱號,。