欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃(專業(yè)21篇)

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃(專業(yè)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-02 03:36:04
幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃(專業(yè)21篇)
時間:2024-03-02 03:36:04     小編:筆硯

計劃是我們安排時間和資源的關(guān)鍵,它可以幫助我們達(dá)到目標(biāo),。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢?制定計劃需要注意哪些方面呢,?希望以下的范文可以給大家在編制計劃時提供一些啟示,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇一

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課,提高教師的教育技能,。

1.利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2.積極推閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,,同時,積極參與本園觀摩活動,,努力提高自身教育理論及授課水平,。

3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

4.利用多渠道的學(xué)習(xí)《指南》,,提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實踐教材的基礎(chǔ)上,開展說教材評比活動,,從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

5.深入學(xué)習(xí)省編教材,,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,,積極實踐教材,。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,,傳達(dá)新信息,,擴(kuò)大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

6.堅持開展讀書活動,,每四周進(jìn)行一次班主任和配班交流會,為每位教師提供分享經(jīng)驗和讀書的平臺,,努力豐富教師內(nèi)涵,,并讓教育教學(xué)經(jīng)驗得到共享和傳承。

1.以年級組為單位,,成立三大教研組,,使活動更具靈活性、操作性,,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,,更有利于各組的研討和交流。

2.為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合,,我園以區(qū)域活動評比為重點(diǎn),,加強(qiáng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,在實施每個主題活動時,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主題教育結(jié)合,、定期更換、隨機(jī)檢查,,為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用,,探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用,促進(jìn)活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,。

4.以幼兒園各項活動計劃為主線,,進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,,注重活動效益,。經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,,便于交流和學(xué)習(xí),。

日期內(nèi)容主講人

第1周:期初布置工作楊琳琳。

第2周:教研活動計劃的制定顏燕語,。

第3周:中班區(qū)域活動陳若琳,。

第4周:大班區(qū)域活動張霜婷,。

第5周:大班區(qū)域活動林清霞。

第6周:大班領(lǐng)域活動俞丹紅,。

第7周:大班領(lǐng)域活動顏宣宣,。

第8周:中班領(lǐng)域活動黃雅思。

第9周:中班領(lǐng)域活動吳祥萍,。

第10周:中班領(lǐng)域活動林慧婷,。

第11周:小班領(lǐng)域活動肖阿娜。

第12周:小班領(lǐng)域活動顏燕語,。

第13周:小班領(lǐng)域活動蘇黎娟,。

第14周:小班領(lǐng)域活動蔡依爾。

第15周:小班領(lǐng)域活動湯雒,。

第16周:大班領(lǐng)域活動黃麗紅,。

第17周:大班領(lǐng)域活動陳寶蓮。

第18周:大班領(lǐng)域活動陳慧萍,。

第19周:大班領(lǐng)域活動蘇桂鳳,。

第20周:中班領(lǐng)域活動吳雯雯。

第21周:中班領(lǐng)域活動季依琪,。

第22周:期末總結(jié)顏燕語,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇二

一、:

上學(xué)期我園根據(jù)幼兒園教育教學(xué)存在的問題(集體教學(xué)活動成份過多),,進(jìn)行深入學(xué)習(xí)新“綱要”,,樹立新理念,教育再創(chuàng)新,,提高教學(xué)活動的多樣性,,將單一的集體活動教學(xué),改變成為集體活動,、小組活動,、區(qū)域活動、家長助教,、家園互動等各種途徑展開多方位,、重視個體現(xiàn)個別差異和不同層次幼兒的需求,重視對幼兒語言能力培養(yǎng),,讓幼兒更多的學(xué)習(xí)合作,、交往、交流,、分享,。

教師們注重環(huán)境教育的因素,開展了主題墻評比活動。通過教師間相互的觀摩,、學(xué)習(xí)與反思,促進(jìn)自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高,,不再讓墻面的創(chuàng)設(shè)成為一種裝飾,,成為教師的`一種負(fù)擔(dān),而要通過師生間的共同創(chuàng)設(shè),,來真正讓墻壁會說話,。

在園的特色活動中,教師改變單一的教學(xué)活動,,抓住活動中的多種教育元素,,鼓勵幼兒大膽求異的表現(xiàn),在發(fā)展幼兒動手動腦操作的技能同時,,也打開幼兒的心扉,,啟迪幼兒的智慧,將多種教育活動溶入在做做玩玩之中,,讓幼兒體驗成功的愉悅,,引導(dǎo)每個幼兒在特色創(chuàng)作的過程中學(xué)會生活學(xué)會創(chuàng)造。使孩子們在做中學(xué),,玩中樂,。

雖然我園開展了多種教育活動,但還是停留在形式上,,在如何強(qiáng)化“學(xué)習(xí),、游戲、學(xué)習(xí)”等相整合的教育意識不強(qiáng),,整合意識不夠,,不能很好發(fā)揮多種教育作用。

二,、:

以做做玩玩為載體,,通過多途徑來學(xué)習(xí),進(jìn)一步關(guān)注“兒童成長”這一基本元素,,強(qiáng)化“生活,、游戲、學(xué)習(xí)”相整合的教育思想,,讓兒童多元發(fā)展,、快樂成長。

1,、以“改變學(xué)習(xí)方式,,提升學(xué)習(xí)水平”為幼兒園教學(xué)活動改革的突破口,以做做玩玩為載體,倡導(dǎo)讓兒童按自己的經(jīng)驗和方式開展學(xué)習(xí),,抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),,突出兒童在活動中的體驗,給予充分嘗試,、探究的機(jī)會,,在動手動腦、做做玩玩的活動中促成師幼自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)過程,提高教師教育指導(dǎo)的水平和師幼互動質(zhì)量,,促進(jìn)兒童原有水平的提升,。

2、以“教育案例研究”為契機(jī),,進(jìn)行幼兒教育活動的研究,,提高教師教研能力,促使幼兒園的教育教學(xué)各項活動得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

建立“研訓(xùn)一體化”制度,,進(jìn)行“研訓(xùn)一體化”實施。開展“研訓(xùn)一體化”實施,,以科研為先導(dǎo),,以案例教育為手段,將案例研究與全員培訓(xùn)緊密結(jié)合,,從分調(diào)動全園教師的研究活動積極性,,將研究者于教師密切協(xié)調(diào),根據(jù)我園的實際需要和教育改革發(fā)展的需要,,調(diào)整教研活動,,將大組與小組相結(jié)合,充分發(fā)揮區(qū)領(lǐng)域小組成員,、實驗班組成員的作用,,展開教研工作,提高教師的教育教學(xué)水平,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇三

幼兒園教研旨在加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,,提升教師專業(yè)素質(zhì),,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。下面是本站小編帶來關(guān)于幼兒園20xx秋季學(xué)期教研工作計劃的內(nèi)容,,希望能讓大家有所收獲!

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,大力學(xué)習(xí)新課程理論,,加強(qiáng)幼兒早期教育研究,,讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,加強(qiáng)科學(xué)管理,,不斷提高辦園水平,。

二,、主要工作及措施,。

(一)以人為本,做好思想工作,。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外樹形象,,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,,明確方向,,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新,。

3、堅持以德為首,,按照《教師十要十忌》要求自己,,改變不適宜不應(yīng)該的行為,由他律轉(zhuǎn)為自律,。

(二)加強(qiáng)教研力度,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動,,改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長負(fù)責(zé),,引導(dǎo)教師深挖教材,,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會精神,,真正實現(xiàn)興趣教學(xué),,開發(fā)幼兒智力。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),,努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3、實行“走出去,,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,,有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課,、講課,,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出,。

心得體會,。

不斷接受新觀念學(xué)習(xí)新方法提高教育教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教育科研活動,,做好課題實驗的階段總結(jié),真正做到以研帶教,,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

(三)切實抓好一日活動,加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育,。

1,、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估,,本期重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會,,以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,,同伴之間友好相處,,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。

(四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,提高教師自身素質(zhì),。

1,、堅持說普通話,,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng),。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽,題材為,。

散文,。

詩歌,時間放在三月份,。對孩子普通話的訓(xùn)練,,則要求在平時多講多說,因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,,說一說雙休日的見聞生活中的趣事,,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時間,鼓勵幼兒積極參加,,輪流講故事,,給予每個幼兒表演的舞臺。

2,、繼續(xù)堅持鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練,粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,,備課用鋼筆字書寫,,且寫有所得,。

3、繼續(xù)堅持為期三年的彈,、唱基本功訓(xùn)練,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,積極進(jìn)行教學(xué)反思,,開展互學(xué)互評活動,要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),,教育筆記不少于15篇,。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,,四月份舉行青年教師講課活動。

-本站,。

(五)家園共育,,保證幼兒健康快樂成長。

1,、深入做好家長工作,,本學(xué)期將開展家訪活動,每周一次,,要求有記錄,,寫清楚時間、地點(diǎn),、人物,、談話內(nèi)容。

2,、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,,本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間,(遇雙休日推后),。

總之,,本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,不斷提高教師自身素質(zhì),,努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,,擴(kuò)大我園的知名度,,爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

二,、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平。

(1)積極借閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,,同時,積極參與本園觀摩活動,,努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),,提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),,從備課到上課再到活動延伸,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

(1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到先,。

教案。

后行課,,格式統(tǒng)一,,目標(biāo)明確,層次分明,。

(2)觀摩交流,,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,,段,,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,,然后大家暢所欲言,,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動,,適時開展兩早操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實行隨機(jī)查課,,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,,上好課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,,并給予評價(記分——作為月考依據(jù)),。

3、扎實開展教研活動,,真正發(fā)揮其輻射作用,。

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,,充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,,又當(dāng)教員,。

(2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

a,、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),,避免以后在教學(xué)中走彎路,,達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動,由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案,、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,,并做好各項記錄,,切實保證實施質(zhì)量。

2

頁,,當(dāng)前第,。

1

1

2

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇四

按照常州市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下,,,,對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn)、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,,深化教學(xué)改革,,優(yōu)化保教隊伍,強(qiáng)化服務(wù)意識,,提高保教質(zhì)量,,不斷豐富辦園內(nèi)涵,提升辦園品位,。

1,、加大硬件投入力度,不斷改善辦園條件,,創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境,。

2、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),,不斷提升教師綜合素質(zhì)。

3,、根據(jù)本園實際情況,,結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌,,爭創(chuàng)特色幼兒園,。

4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,,配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園,、常州市依法治校示范校園,。

5、以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

(一),、加大硬件設(shè)備的投入力度,,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

本學(xué)期,,我園加大硬件設(shè)備的投入力度,,各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地,,班級桌椅全部更新,,另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,,保證了幼兒園的活動能正常,、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,,營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍,。

(二)、規(guī)范辦學(xué)行為,,實行科學(xué)管理,。

1、開學(xué)初,,本著崗位公開,、平等競爭、雙向選擇的原則,,制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,,促進(jìn)教師的優(yōu)化組合,提高崗位效能,。

2,、完善考核制度,提高管理效能,。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)《幼兒園危機(jī)管理實務(wù)》,、《現(xiàn)代幼教工作實務(wù)全書》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》行動指南。要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子要謹(jǐn)記:

(1)緊密團(tuán)結(jié)、形成凝聚力,。

(2)率先垂范,,增強(qiáng)號召力。

(3)心系群眾,,激發(fā)內(nèi)動力,。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理,,認(rèn)真抓好月考工作,。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查,、評比,,獎懲分明,提高教師的工作積極性,。通過每月“模范班”,、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,提出合理的意見和建議,,提高管理水平,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),,提高師德修養(yǎng),。

每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間,教師間互相借閱教育書目,,形成較為固定的讀書體系,。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味,。

2,、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽,鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點(diǎn)和建議,。

3,、重視青年教師的培養(yǎng)。

本學(xué)期新來年輕教師較多,,除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,,還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得,在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑,,通過面對面,、心對心的交流,促使全體教師共同成長,。

4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修,爭取在xxxx年我園大專率達(dá)85%,,本科率達(dá)15%,。

5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動,,要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,,并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。

6,、積極開展園內(nèi)培訓(xùn),,組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。開學(xué)初,制定科學(xué)合理的課程計劃,,幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來,,確保課程計劃的規(guī)范實施。

2,、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動,,認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),,在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念,,促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時,,做好“一課三研”活動,,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),,強(qiáng)化教研教改的意識。

3,、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),,將隨機(jī)考核、隨堂考核,、月考核,、學(xué)期考核有機(jī)結(jié)合,完善對教師的過程性評價,。主要從五個方面來評價:

1將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作,。

2不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效。

3教師參加教研活動的態(tài)度,、實效等,。

4教學(xué)反思,、教育隨筆及區(qū)角反思。

5班級幼兒的發(fā)展水平和素質(zhì)質(zhì)量測試成績,。

通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作,,促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場,、搞形式主義,。增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性。

以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口,,推進(jìn)教科研工作,。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進(jìn)行必要的,、切實有效的探究和創(chuàng)新,。

加強(qiáng)對美術(shù)班教師的考核力度,經(jīng)常深入課堂開展聽課,、評課活動,,促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展,,并組織幼兒外出寫生等活動,,激發(fā)幼兒的興趣。

1,、努力爭創(chuàng)平安校園,。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,,強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識,確保無任何安全事故的發(fā)生,。另外,,建立健全幼兒安全工作檔案資料,做到班班,、人人有計劃,、有落實、有檢查,、有記錄,。

2、抓好衛(wèi)生保健工作,。堅持衛(wèi)生檢查制,、消毒制,,做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作,控制流行性,、傳染性疾病,。通過早鍛煉和各種活動,,提高幼兒的抗病能力,。結(jié)合體育鍛煉,促進(jìn)幼兒的食欲,,提高幼兒的身體素質(zhì),。

3、規(guī)范日常保育工作,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn)明確保育目標(biāo)。特別對小小班的幼兒要耐心細(xì)致地照顧,,提倡保教一體化的教育,。

1、我園將定期召開家長委員會和家長會,,共同商討幼兒園大事,、要事,反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,,溝通家園聯(lián)系,,向社會宣傳幼兒園的優(yōu)點(diǎn),協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時對幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2,、本學(xué)期開展兩次家長會專題講座活動,,提高家長,,達(dá)到家園同步教育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

3,、設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。

4、做好家長問卷調(diào)查工作,,及時掌握了解家長的想法和要求,,進(jìn)一部完善工作,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇五

根據(jù)我園所實際發(fā)展情況,為了更好地實現(xiàn)未來目標(biāo),,擴(kuò)大我園在周邊地區(qū)的綜合競爭能力,,本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師教學(xué)技能、區(qū)角活動設(shè)計能力,、戶外體能活動設(shè)計能力,、家園溝通能力等教研能力為重點(diǎn),全面提高我園教師的教學(xué)能力,,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本文著重針對提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計劃,。

一)加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn):

2,、強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn),激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性;,。

二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升教師專業(yè)素養(yǎng):

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),,努力提高教師教育理論水平,,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2、制定教師自學(xué)計劃,,要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,,認(rèn)真作好摘錄,,并安排分享計劃。

3,、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,,每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流。

三)開展各種活動,,提高教育教學(xué)質(zhì)量:我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求,,開展各項教研活動,。

1、落實每周備課,,說課制度,,增加教師之間交流探討課程設(shè)計機(jī)會,。

2、教師仿效優(yōu)秀案例,,邊學(xué)邊思邊做,,開展案例研討,互相帶動,,形成取長補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣,。

3、觀摩交流,,去其他園所參觀學(xué)習(xí),,并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得;。

4,、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,更新教育觀念,,吸收新經(jīng)驗;,。

四)學(xué)以致用,實戰(zhàn)演練:

1,、制定各班級公開課計劃,,互相學(xué)習(xí);。

2,、根據(jù)公開課實際情況,,進(jìn)行公開課評比活動,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇六

優(yōu)勢:

1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項工作,,特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神,,使教師們在實踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。

2,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,,難開口”的困境,,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn),,也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,,有針對性地開展研究,。

3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學(xué)方案,。

不足:

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,,讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題,,缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng),;忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

3,、教師們主題課程的.實施過,,活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗,、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)還不夠充分。

4,、“聽課-說課-評課-議課”的活動形式,,促進(jìn)教師的自我反思,評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,,對具體情況的分析還不夠深入,。

5、班級區(qū)域活動開展薄弱,,教師不知道如何投放區(qū)域材料,,如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動。

深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,,堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,緊跟時代步伐,,提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

1,、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,以理論學(xué)習(xí)為抓手,,促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體,,營造積極互動的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,。

2,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,,推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、以“園本培訓(xùn)”為載體,,認(rèn)真組織好幼兒園的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

4,、建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平,,形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,。

5、組織各類教學(xué),、技能評比活動,,如早操、區(qū)域材料,、課件設(shè)計制作,、優(yōu)秀案例等評比。激發(fā)教師的工作積極性,。

(一),、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅實基礎(chǔ)。

1、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》,、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項規(guī)章制度,,認(rèn)真反思自己的不足,以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,,并對各項規(guī)章制度提出修改方案,,使制度建設(shè)和各項常規(guī)要求更具人性化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、落實各項常規(guī)要求,,逐步規(guī)范教師的教育行為,,加強(qiáng)幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,優(yōu)化主配教師之間的配合,,提高幼兒一日活動質(zhì)量,。

2、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度:完善計劃檢查抽查制度,,每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況,;完善隨堂聽課制度,以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查,,在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實,,求效益。

3,、扎實開展幼兒一日活動:依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題,、周、日計劃組織實施一日活動,;保證幼兒的戶外活動時間,、游戲時間;按表進(jìn)入各活動室活動,;教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動內(nèi)容,,及時進(jìn)行較為深刻的案例分析、教學(xué)反思,、主題小結(jié),;充分利用有利的優(yōu)勢資源、社區(qū)資源,,豐富幼兒活動形式,;讓教學(xué)活動深入到幼兒的家庭,本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次,,讓家長走進(jìn)幼兒園,,與幼兒教育零距離接觸,參與幼兒園的教學(xué)活動。

(二)深化課程改革,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實新《綱要》,,實踐新課程,,使用好主題活動教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合,各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容,。

2,、加大教學(xué)檢查力度,實行“推門課制度”,,園長每學(xué)期聽課20節(jié),,保教主任聽課30節(jié)、教師聽課10節(jié),,開展“天天有好課,,課課有創(chuàng)新”活動。開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,,通過活動的開展,,優(yōu)化教學(xué)活動組織。

3,、加強(qiáng)保教一體化研究,,開展戶外體育鍛煉,加強(qiáng)檢查監(jiān)督,,進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,各班要真正落實到區(qū)角活動,、分組教學(xué),。把“幼兒為主導(dǎo),教師作引導(dǎo)”的理念真正落實到位,,觀察記錄做好做細(xì),。

4、豐富幼兒活動:

(1)是豐富戶外體育游戲活動的開展,,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,,體育游戲做到常換常新,幼兒感興趣,,能積極參與,。

(2)是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

(三),、堅持科學(xué)的教研方針,扎實開展各項教研活動,。

1,、開展專題研究和專題研討活動。

另外將組織教師圍繞“師幼互動”進(jìn)行主題研修專題活動等,,保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及兩周一次的集體教研活動,,做到有專題,有研討,、有效果,。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式。使每位教師都是教研活動的主人,,相信每位教師都有獨(dú)特的見解,,為每位教師提供展示、交流見解的機(jī)會,。

2,、建立教研小組。

本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,,通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn),形成一定的教學(xué)規(guī)律,,切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平,。教研形式:集體、分組,、案例分析,、專題講座等。

3,、分層公開教學(xué)活動,。

通過公開教學(xué)活動、聽課,、說課,、評課、議課,。使教師在目標(biāo)確立,、目標(biāo)分解、活動設(shè)計,、活動組織的等方面逐漸成熟,,本學(xué)期分層公開活動作如下要求:老教師上示范課,,園內(nèi)骨干教師上研討課,青年教師上亮相課,,匯報課,。

4、豐富園際聯(lián)系活動的內(nèi)涵,,通過現(xiàn)場指導(dǎo),、研討反思、各類競賽等活動形式,,在相互學(xué)習(xí),、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),提高教育技能,。

(四),、抓實教學(xué)常規(guī),與教師共同探討,,全面提高教師素質(zhì),。

隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,,幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,,因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動之一,,以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開,。積極開展教師“六個一”。即:讀一本好書,、上一次公開課,、展示一項才藝、寫一篇優(yōu)秀案例,、制作一個課件、選擇一個課題,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。多聽隨堂課,,及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加大骨干教師培養(yǎng),積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,,回來后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá),、組織相關(guān)的講座,并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實踐,,在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng),。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),,對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求,,制定培養(yǎng)目標(biāo),實行“以老帶新,,定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度,,加強(qiáng)對青年教師陳玉丹、羅曉娟,、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,,力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺,,三年教有特色,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇七

幼兒園教研工作的開展要以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,,提高教師的教育技能,。下面是小編為大家收集的幼兒園20xx秋季第一學(xué)期教研。

工作計劃,。

希望你們能喜歡,!

一、指導(dǎo)思想,。

上學(xué)期在園長的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,,我園保教工作取得了一定成績,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,,多次受到教體局的表揚(yáng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),,還需加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,,培養(yǎng)研究型教師,,全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作思路,。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到老師的關(guān)愛,,能堅持鍛煉,,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,,并學(xué)習(xí)照顧自己,,敢于嘗試,不怕失敗,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)。

讓每一位教師擁有健康,、陽光,、快樂、積極的心態(tài),,關(guān)愛每一個孩子,,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,,在工作中體驗快樂,。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束,實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細(xì)化,;實施名師工程;開展讀書,、繪畫等活動,,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教師素養(yǎng),,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,,在工作中發(fā)展。

三,、主要工作及措施,。

(一)以人為本,做好思想工作,。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外樹形象,,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,,明確方向,,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新,。

(二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1),、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,,由教研組長負(fù)責(zé),引導(dǎo)教師深挖教材,,吃透內(nèi)容,,領(lǐng)會精神,真正實現(xiàn)興趣教學(xué),,開發(fā)幼兒智力,。

(2)、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),,努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,整合一日活動,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

(3),、實行“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,,有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課、講課,,并進(jìn)行教學(xué)反思,,寫出,。

心得體會。

不斷接受新觀念學(xué)習(xí)新方法提高教育教學(xué)水平,。

(三)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,,提高教師自身素質(zhì)發(fā)展。

(1)本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動,。將分月組織教師針對教學(xué)薄弱學(xué)科:音樂,、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進(jìn)行公開課展示。

(2)開展教師,。

讀書筆記,。

心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動,通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。

(3)教師之間要互相學(xué)習(xí),,要求每位教師每學(xué)期針對自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié)。

(4)繼續(xù)堅持彈,、唱基本功訓(xùn)練,。

(5)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,,開展互學(xué)互評活動,,要求每位教師每期每周一節(jié)聽課,讀書筆記不少于15篇,。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平。

(四)開展豐富多彩的活動促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

(1)本學(xué)期我園將通過開展豐富多彩的活動促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)分月組織幼兒活動如:、迎“十一”幼兒畫展,、幼兒朗誦比賽,、幼兒講故事比賽等活動。通過這些活動的開展豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(2)本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽,、幼兒體操比賽,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(3)在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力(普通話)的訓(xùn)練,,要求幼兒在平時多講、多說,,本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,,說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,,同時鼓勵幼兒積極參加講故事,、詩朗誦比賽,給予每個幼兒表演的舞臺,。

(五)家園共育,,保證幼兒健康快樂成長。

(1)深入做好家長工作,,本學(xué)期將不定期開展家訪活動,要求有記錄,,寫清楚時間,、地點(diǎn)、人物,、談話內(nèi)容,。

(2)為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始、末各召開一次家長會,、舉行一次家庭教育講座,。(3)、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,,本學(xué)期舉行家長開放日活動,。

總之,本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,,在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,,大力提高我園的保教質(zhì)量,,擴(kuò)大我園的知名度,爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

一,、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,,加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。

二,、加強(qiáng)教科研工作,積極搞好園本研究,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,在“研“字上下功夫,,實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進(jìn)行幼兒園課程改革,,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,主動地參與研究的過程,,制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,,要求教師人人參加教改,,積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動,,時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,,并定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),,對新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),擴(kuò)大教師的視野,,抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會,學(xué)習(xí)別人的長處,,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,,保證幼兒安全,。

1、學(xué)期初,,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,,幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),,“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,,做好晨間檢查記錄。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,,巡視幼兒安全,,確保幼兒在園和接送的安全。

四,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,切實做好家長工作。

1,、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體。

2,、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動,,展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動,。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié),、元旦等,鼓勵幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

七,、月份工作重點(diǎn)。

八月份:(整頓周),。

1,、整理清潔,、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置,;

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;

4,、召開新生家長會,;

九月份:(規(guī)范月)。

2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn),;

3、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動,;

4、班級環(huán)境布置評比,;

5,、啟動周四教研日;

6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7,、中大班期初家長會;

十月份:(穩(wěn)定月),。

1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動,;

2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;

3,、各段主題課程教研交流活動,;

4、全園啟動“早讀書”儀式,;(擬選出大班幼兒讀書展示),。

5、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”,;

6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;

7,、各班段成立家委會,,并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;

十一月份:(交流月),。

1,、各班結(jié)合日常禮儀教育,,開展師風(fēng)、品德交流活動,;

2,、召開家長委員會交流活動;

3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動,;

4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動,;

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;

十二月份:(推進(jìn)月),。

1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比。

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。

3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;

5,、各段早操評比活動,;

6、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆,。

元月份,;(收獲月)。

1,、舉行親子活動“慶元旦”,;

2、全園舉行“我樂學(xué),、我樂教,、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;

3,、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況,;

4、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》,。

5、保健工作完成十一表格的填寫,;

6,、評先進(jìn)“班級”活動,;

7、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié),。

2

頁,,當(dāng)前第。

1

1

2

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇八

一,、幼兒園應(yīng)有專人負(fù)責(zé)檔案管理,,檔案資料主要包括:

1、上級文件類,;

2,、各項工作計劃;

3,、各項規(guī)章制度(崗位責(zé)任制度,、學(xué)習(xí)會議制度、衛(wèi)生保健制度,、教研制度,、安全保衛(wèi)制度、午睡值班制度,、經(jīng)費(fèi)管理制度,、財務(wù)保管制度、考勤制度,、獎懲制度,、交接-班制度、家長聯(lián)系制度)

4,、各項工作檢查記錄,;

5、各種會議記錄,;

6、園內(nèi)大事記,;

7,、各種學(xué)習(xí)材料;

8,、上報的各種文字材料底稿及各種統(tǒng)計報表,;

9、保教人員業(yè)務(wù)檔案,;

10,、各班工作總結(jié)及園務(wù)總結(jié);

11,、工作人員花名冊,、幼兒花名冊,;

12、教師幼兒作品精選

二,、檔案資料要反映出本園各階段的管理情況和發(fā)展情況,,能為本園發(fā)展和上級檢查、指導(dǎo),、評估等提供必要的依據(jù),。

三、檔案資料能為保教人員進(jìn)行保育教育工作提供方便,。

四,、資料室要有防火、防盜設(shè)備,。

一,、指導(dǎo)思想

在幼兒園園務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)下,為促進(jìn)幼兒園檔案的規(guī)范化現(xiàn)代化,,本著為幼兒園發(fā)展服務(wù)和為師幼服務(wù)的宗旨,,全面提高檔案管理水平,為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力,。

二,、工作重點(diǎn)

圍繞幼兒園中心工作、區(qū)教育局督導(dǎo)評估,,堅持以服務(wù)為主題,,以檔案規(guī)范化為重點(diǎn),力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進(jìn)展,。

三,、具體工作

(一)加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),將檔案法規(guī)范制度落在實處,。

利用后勤會議,、教師會議,每月開展一次檔案學(xué)習(xí),,具體如下:

(1)2月份,,學(xué)習(xí)word文本的基本規(guī)范格式和要求;

(2)3月份,,學(xué)習(xí)電腦操作常用的快捷鍵,;

(3)4月份,帶領(lǐng)全園老師共同學(xué)習(xí)省優(yōu)目錄,,明白學(xué)期末所需交的材料,;

(4)5月份,檔案收整時所注意的細(xì)節(jié),;

(5)6月份,,收整各部門材料,,反饋提交時所遇到的問題,共同進(jìn)步,。

(二)做好每日,、每周、每月工作,,落實在細(xì)節(jié)中,。

1.認(rèn)真做好每日工作,確保有條不紊,。

(1)每天上午到園第一件事,,打開廣播,讓奧爾夫音樂伴隨著幼兒快樂的晨間運(yùn)動,;

(2)時刻關(guān)心網(wǎng)上信息,,遇到重要信息,通知分管領(lǐng)導(dǎo)妥善安排,;

2.每周工作做做做,,不斷挑戰(zhàn)自我。

(1)每周一配合園長做好周計劃上墻工作,;

(2)周三上午園務(wù)會議,,做好認(rèn)真記錄,并上傳下達(dá),;

(3)每周四安全后勤會議,,做好記錄和照片資料的完善;

(4)每周五教師教研會議,,做好記錄和照片資料的完善,;

3.每月工作安排詳細(xì)。

(1)每月初制定本月的工作重點(diǎn),;

(2)每月十五號做好照片沖洗工作,,配合班級老師完成成長紀(jì)念冊;

(3)每月配合團(tuán)支部,,認(rèn)真做好宣傳欄的宣傳工作,。

(三)做好檔案實體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作,。

1.收整2011年年檔案,,按要求及時做好整理,、歸檔,、分類、編目,、裝盒,、入庫做到管理規(guī)范,、利用方便。

2.清理積壓檔案,,分理出沒有使用價值的資料,,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。

3.做好檔案的借閱工作http://,。實行檔案借閱登記制度,,要求借閱檔案簽字。

4.按照“以迎查促工作”的思路,,平時積極收整檔案,,為迎接督導(dǎo)評估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備。

5.幼兒園舉辦重大活動,,要事先做好準(zhǔn)備工作,,在活動結(jié)束后,收集,、整理文字,、影像材料。

(四)其他工作

1.向其他幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,,積極業(yè)務(wù)培訓(xùn),、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平。

2.加強(qiáng)對庫房規(guī)范化管理,,嚴(yán)格實現(xiàn)“十防”制度(防盜,、防水、防火,、防潮,、防塵、防鼠,、防蟲,、防高溫、防強(qiáng)光,、防泄密)工作,,為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3.做好保密,、安全工作,。

4.建立檔案管理工作崗位制度。幼兒園分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo),、檔案管-理-員,,各司其職,共同搞好幼兒園的`檔案管理工作。

5.更好的配合教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作,,將幼兒園的教師信息及幼兒信息,,輸入進(jìn)教育網(wǎng)上,便于以后的管理,。

四,、做好自己,具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,配合領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,做一名合格的檔案管-理-員。真誠待人,,搞好工作關(guān)系,。在工作當(dāng)中,認(rèn)真做好本職工作,,做到腿勤,、口勤,手勤,,協(xié)助各位同事圓滿完成各項工作,。我始終擺正自己的位置,對領(lǐng)導(dǎo)敬重,、對同事遵重,,不說不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事,,以誠相待,,踏實干事,在做好自己本職工作以外,,幫助同事,,關(guān)心同事,努力營造寬松,、舒適的工作氛圍,。

五、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我,。

本學(xué)期除了每周休息日,認(rèn)真的參加本科函授學(xué)習(xí),,在2月份,,我將參加南京市舉行的幼兒教師資格證的考試,,我希望自己能夠全力以赴,爭取通過,。而在四月份左右,我將面對全區(qū)幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)和各位園長,,開展‘檔案管理助我行’的講座,。

六、團(tuán)結(jié)合作,,共同迎接各項檢查,。

我園作為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、江蘇省平安校園,、無煙學(xué)校,、每年將迎接各項檢查工作,和各姐妹幼兒園的學(xué)習(xí),。在每次檢查來臨之際,,我將配合園長制定好檢查目錄,然后將各部門需準(zhǔn)備的材料傳達(dá)給各分管領(lǐng)導(dǎo),,最終我來收集各項資料,,做好目錄和席卡,并認(rèn)真翻看資料,,熟知資料的內(nèi)容,,做到有問就答,,共同順利完成各項檢查,。

七、學(xué)期末檔案收收收,。

在每年暑假,、寒假來臨之際,,我的檔案工作這時就要收收收。因為我園每學(xué)期將開展許多豐富的活動,,及時收整材料也很重要,,做到資料不丟失、及時歸檔,。

同時,,在每學(xué)期新生報名的時候,我將積極配合邱園長,,做好新生面試工作,。作為新生的家長,我的一言一行都代表著幼兒園的整體形象,,對待他們,,我始終遵循“一張笑臉相迎,,一把椅子讓座,一個滿意答復(fù)”的原則,,每次看著來面試的家長滿意而歸,,作為翠洲幼兒園一員的我,心里總會有小小的成就感,,在工作中做到了“大家滿意”,,我們的價值也就得到了體現(xiàn)。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇九

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,,扎扎實實抓好園教育教學(xué)工作,,分層次對老師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動和教科研能力,。

1.通過體驗式學(xué)習(xí),,使每位教師樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過程評價機(jī)制,。

2.加強(qiáng)教研工作力度,,同時加強(qiáng)園課程安排的合理性,實效性方面作有效的探索,。

3.繼續(xù)在園內(nèi)對教師分層培養(yǎng),,特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高,從而在園內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,。

1.深化改革,,積極構(gòu)建適合我園的課程體系。

把綱要的精神為主,,將重點(diǎn)放在改革上,,改調(diào)活動中的觀察、記錄,、分析活動后的反思,、評價以及對下一次活動的調(diào)整,進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計教育教學(xué)計劃表,,并探索合適我園的課程體系,,認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實開展教學(xué)和研討活動,,在實行中經(jīng)常開展國內(nèi)觀摩討論及時發(fā)現(xiàn)問題,,商議找出相應(yīng)對策,我們積極利用國內(nèi)優(yōu)勢資源,,分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,。明確幼兒在園內(nèi)一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程,,不斷擴(kuò)充豐富幼兒園的課程內(nèi)容,使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角,、開放的心態(tài),、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間,讓孩子在生活化的課程中快樂成長,。

2.務(wù)實常規(guī),,提高教研活動的有效性。

1規(guī)范園保教工作常規(guī),,定期督促、分析,、調(diào)控,,增強(qiáng)保教工作的有序性,提高教研活動的有效性,。

2開展一系列的園本教研活動,,針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題在小組活動討論,,針對共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,通過集體學(xué)習(xí)研討,。本學(xué)期還將組織教師進(jìn)行主題答辯活動,,內(nèi)容為新綱要貫徹,以幼兒發(fā)展為本的教育新理念,,提高教師將理論與個人經(jīng)驗進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換,,修正和反省的能力及鍛煉教師的口才與膽量。

3有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,,如隨堂聽課,,互幫互組活動。

3.推進(jìn)科研,,營造好積極參與的科研氛圍,。

結(jié)合本月課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,,組織教師積極開展科學(xué)研討課題活動,,課題研究遵循兩個原則從兒童中來、到兒童中去從教學(xué)中來,、到教學(xué)中去幼兒園形成人人參與課題研究的良好氛圍,,以教研為重點(diǎn),以教研活動為基礎(chǔ),,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,,要做到四多也就是多看:看雜志看活動--獲取信息,,分析成敗得失;多說,說課講課,,說想法,,說體會;多寫,寫學(xué)習(xí)心得,,觀察記錄,,積累素材,總結(jié)經(jīng)驗;多思,,思成敗,,思做法--提高教研水平。

4.建設(shè)隊伍,,不斷提高教師們的專業(yè)素質(zhì),,鼓勵教師要自學(xué)自連,具有不斷自學(xué)的意識和能力,,成為一個終身學(xué)習(xí)者,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè),,要全面,正確地了解幼兒身心狀況,,適當(dāng)?shù)臒o把握幼兒的發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn),,不斷提高選擇組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及管理能力,在活動中根據(jù)情況及時調(diào)整活動目標(biāo)和活動能力,,達(dá)到良好的活動效果,。

5.建立良好的師幼關(guān)系,家園互動密切,。

a.多一點(diǎn)微笑,,多一份親切,必須做到六個一即:每天必須至少:對孩子笑一笑,,將孩子抱懷里一次,,拉一拉孩子的手,拍一拍孩子的肩膀說一會話(即使是一句話)并在適當(dāng)?shù)膱龊辖o予孩子一個肯定(好孩子都是夸出來的),。

b.家園聯(lián)系密切,,讓家長了解幼兒園,讓幼兒園幫助家長,,共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。認(rèn)真填寫家長聯(lián)系手冊,語言要真實可信,,婉轉(zhuǎn),。

想了解更多實用資料網(wǎng)的資訊,,請訪問:實用資料。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,,我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以創(chuàng)市一級幼兒園為契機(jī),,堅持優(yōu)化一日活動,,加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度,分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變教師的教育行為,,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)。

1,、通過各類業(yè)務(wù)活動,,進(jìn)行全園培訓(xùn),,使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長,。

2、加大園本研修力度,,保證園本教研的質(zhì)量,,提高教師的教學(xué)實踐水平。

3,、繼續(xù)推進(jìn)幼兒園的創(chuàng)等級工作,。

4、本學(xué)期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作,,加強(qiáng)過程管理,。

三、具體措施,。

(一),、加強(qiáng)全園培訓(xùn),全面提升教師的自身素養(yǎng),。

1,、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),,定期開展園本培訓(xùn)活動,,通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。

2,、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,。我園將設(shè)立教師博客,,為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗,,升華理論,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿,。

3,、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力,分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo),,進(jìn)行分層次的培養(yǎng),,力求人人有定位、個個有發(fā)展,。

4,、建立教師成長檔案,通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡,,促進(jìn)教師專業(yè)反思,,提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學(xué)實踐的教育敘事故事,。

(二),、加大園本研修力度,提高教師的教學(xué)實踐水平,。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)工作:教學(xué)行政、級組長通過檢查各類計劃,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,、看教學(xué)反饋等措施,了解熟悉各班教學(xué)實際情況,,從而確定好教研專題,,開展扎實有效的教學(xué)研究。

2,、加強(qiáng)計劃管理,,繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,,保證一日活動目標(biāo)的達(dá)成度。教師要靈活安排一日活動,使一日活動有序,、科學(xué),、合理、有效,,保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

3,、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量,。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,,及時反思教育教學(xué)效果,,解決教師們的疑惑問題。

4,、以整合的思路實施課程內(nèi)容,。要求教師在實施《多元整合活動課程》的同時,注重各班自主性課題研究的開展,,善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析,,開展教學(xué)研究,收集好過程性資料,。充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用,帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究,,做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動,。

5,、開展《啟蒙閱讀》研討活動,。本學(xué)期,我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材,,為了讓老師們掌握教材的教法,,更好地發(fā)揮教材的功能,我們在暑期課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,以級組長所在班級為試點(diǎn),,以點(diǎn)帶面開展展示、觀摩,、研討活動,,提高教師使用和駕馭新教材的能力。

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)年,,本園共有五十幾個小朋友,分為四個班,,班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,,進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),,以“一切為了孩子”出發(fā),,努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,,注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,,開展以閱讀活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育模式,解決教育中的實際問題,。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作:

(一)抓好常規(guī)教育,,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

俗話說“沒有規(guī)矩,,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,,幼兒沒有紀(jì)律意識,,自控能力低,行為散慢,,針對這些問題,,我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求,。

(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平。

1,、統(tǒng)一認(rèn)識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行,、成效顯著,。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思,、教育隨筆、案例分析并投稿,。

3,、本學(xué)期,將開展每師一課的觀摩活動,,從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗,,并積極參加市級教壇新秀的評選活動。

(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),,提高區(qū)域活動質(zhì)量,。

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動,,將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來,,按時更換主題墻飾,使教研真正落到實處,。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,。

(四)游戲與教學(xué)整合,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,,教師通過在“游戲中學(xué),,在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,,通過教師游戲方式的引導(dǎo),,讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,,以鼓勵為主,,幫助為輔的方式,繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,,引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的,。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,,保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

(五)加強(qiáng)課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,,如繪畫,、舞蹈、英語等活動,,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),,在全園開展,。

弟子規(guī)。

禮儀教育等,。

3,、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程,,開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展,。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。

1,、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,,通過游戲、故事和小朋友親近,,讓孩子對老師,、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

2、有計劃的組織幼兒參與各類活動,,讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),,使家園達(dá)成共識。

4,、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

2

頁,當(dāng)前第,。

2

1

2

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十一

??上學(xué)期,,幼兒園教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,以及教師的積極配合下,,順利按計劃進(jìn)行并有效完成,。在教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了一定的提高,,也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。具體分析如下:

??優(yōu)勢:

??1、教師工作質(zhì)量不斷提高,,體現(xiàn)在觀摩活動實施過程中,。教師參與責(zé)任心日益增強(qiáng),力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案。

??2,、教師逐漸將理解的課程理念轉(zhuǎn)化為自身教育行為,,雖然轉(zhuǎn)化速度慢,但在實施過程中也有了初步的整合意識,,注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作,。

??3、通過開展“一課多研”的教研活動,,提高教師教研精確思路,,教研學(xué)習(xí)進(jìn)行“面對面,細(xì)思考”,,使教研活動更加具體升入,,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn)。

??不足:

??1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可進(jìn)行更深入研究,,結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中,突顯其隱含教育價值,,使得幼兒在互動過程中獲得更多能力提升,。

??2、教師組織教學(xué)活動中,,容易出現(xiàn)“教具投放的使用價值”及“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題的忽視,,缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)意識;對幼兒的回應(yīng)和點(diǎn)撥缺乏及時,過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

??時代不斷進(jìn)步發(fā)展,,教育隨著課改研究也在不斷深入。然而教師在專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力上,,與現(xiàn)代化教育思想和教育理念仍然相差甚遠(yuǎn),,尤其對于山村園而言,教師對于《綱要》的理解與實踐應(yīng)用,,仍然需要不斷探索,。針對以上教研工作存在問題,特制定以下教研工作計劃:

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十二

教師在工作之余,,要堅持學(xué)習(xí),,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對待孩子。下面是本站小編帶來關(guān)于幼兒園20xx秋季學(xué)期教研,。

工作計劃,。

的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

一,、上學(xué)期工作情況分析:

上學(xué)期,,幼兒園教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,以及教師的積極配合下,,順利按計劃進(jìn)行并有效完成,。在教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了一定的提高,,也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。具體分析如下:

優(yōu)勢:1、教師工作質(zhì)量不斷提高,,體現(xiàn)在觀摩活動實施過程中,。教師參與責(zé)任心日益增強(qiáng),,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案,。2、教師逐漸將理解的課程理念轉(zhuǎn)化為自身教育行為,,雖然轉(zhuǎn)化速度慢,,但在實施過程中也有了初步的整合意識,注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作,。3,、通過開展“一課多研”的教研活動,提高教師教研精確思路,,教研學(xué)習(xí)進(jìn)行“面對面,,細(xì)思考”,使教研活動更加具體升入,,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn),。

不足:1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可進(jìn)行更深入研究,,結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中,,突顯其隱含教育價值,使得幼兒在互動過程中獲得更多能力提升,。

2,、教師組織教學(xué)活動中,容易出現(xiàn)“教具投放的使用價值”及“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題的忽視,,缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)意識;對幼兒的回應(yīng)和點(diǎn)撥缺乏及時,,過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

時代不斷進(jìn)步發(fā)展,,教育隨著課改研究也在不斷深入,。然而教師在專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力上,與現(xiàn)代化教育思想和教育理念仍然相差甚遠(yuǎn),,尤其對于山村園而言,,教師對于《綱要》的理解與實踐應(yīng)用,仍然需要不斷探索,。針對以上教研工作存在問題,,特制定以下教研工作計劃:

二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:

繼續(xù)貫徹《綱要》精神及上級教育部門指示,,堅持以幼兒發(fā)展為首要前提作為教研工作方向,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。不斷反思,、自查我園教師教學(xué)質(zhì)量,,緊跟時代步伐,,努力提升教育質(zhì)量,。使我園教育成為適合幼兒發(fā)展與健康成長的動力。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo):

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,,推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、嘗試以課題為抓手,初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,,教學(xué)科研相長”的道路,深入開展教育科研,,凸顯我園特色,。

3、合理安排一日常規(guī),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,,繼續(xù)嘗試新課程改革。

4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,,從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式,,具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,營造積極探討氛圍,。

四,、主要工作及措施:

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,,在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,,幼兒行為習(xí)慣要求,,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒戶外活動,,堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系,。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),,細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,,從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點(diǎn),、午睡,、起床、離園,,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,,堅持檢查,嚴(yán)格操作,,并公布檢查情況,,發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,,提高質(zhì)量做到更換及時,內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,,每月1日更換園地內(nèi)容,,并扎實做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,,力求形成家園教育合力,。

(三)以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),與《綱要》、《指南》接軌,。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,,以教學(xué)活動為案例,緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,,鼓勵教師暢所欲言,,互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄,,將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),,確保每次教研活動質(zhì)量。

2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,,提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,,提高教師的教育和研究能力,。

3、注重教學(xué)反思,,切實提高教師實際教學(xué)能力,,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時,,加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思,。

4、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。2),、加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,,多聽隨堂課,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況,,與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實《綱要》和《指南》精神,開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,,本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點(diǎn)放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,,更新觀念,,改善行為,推進(jìn)課改,。在課程實施過程中,,以幼兒積極體驗為中心,將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到以下幾點(diǎn):師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,,重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1)、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,,保證區(qū)域游戲活動空間。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活,,保證區(qū)域游戲活動時間。(3),、注重活動趣味性,,吸引,、貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。(4),、注重綜合性,加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo),,通過區(qū)域游戲活動開展,,在滿足幼兒體驗快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,,獲得各種能力的發(fā)展,。

五、逐月工作安排:

七,、八月份:

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、做好招生,、編班、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3,、檢查、整改,、落實班級物品及存在問題。

2,、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃。

3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,,即環(huán)境布置、新操編排等,。

4,、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,大中班第三周,、小班第五周出操,。

5、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,,行政跟班檢查,。

6、做好新生接待工作,,穩(wěn)定幼兒情緒,。

7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,迎接期初工作檢查,。

8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,并做好校園歌手選拔工作,。

9,、各班召開家長會。

出自 www.sevw.cn

10,、園內(nèi)教研活動,。

1、開展“慶國慶”主題活動,,進(jìn)行幼兒愛國主義教育,。

2、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,,抓好幼兒常規(guī)教育,。

3、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,,創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、幼兒自理能力比賽,,并進(jìn)行常規(guī)工作檢查,。

5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn),,開展幼兒秋游活動,。

6、園內(nèi)教研活動,。

1,、開展“消防安全”主題活動。

2,、幼兒早操觀摩評比,,并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩。

3,、開展幼兒講故事比賽,。

4、教師制作戶外活動器械評比,。

5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽。

6,、開展學(xué)區(qū)性公開課,。

7,、園內(nèi)教研活動。

1,、開展“慶元旦”親子運(yùn)動會,。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉,,開展安全健康教育活動,。

3、各年段活動——歌表演,。

4,、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽,。

5,、中大班開展家長開放日活動。

6,、開展各班區(qū)角觀摩活動,。

1、家長問卷調(diào)查,,匯總調(diào)查情況,。

2、教師教育教學(xué)隨筆比賽,。

3,、做好期末各項相關(guān)。

工作總結(jié),。

4,、撰寫教育教學(xué)論文。

5,、逐步做好各項資料的整理歸類。

1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評比工作。

3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作,。

4,、完善各項材料歸檔工作,。

2

頁,當(dāng)前第,。

1

1

2

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十三

??九月份:

??1,、各班做好迎新生工作。

??2,、制定教科研工作計劃,,組織好開課秩序。

??3,、早操的編排和訓(xùn)練,。

??4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

??5,、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育,。

??1.國慶節(jié),,對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。

??2.教師教玩具比賽,。

??3,、教師六項技能比賽。(園內(nèi)各選一項比賽),。

??十一月份:

??1,、繼續(xù)開展公開課。

??2,、做好衛(wèi)生清潔工作,。

??3、檢查教師月計劃,、總結(jié)完成情況,。

??4、班級常規(guī)工作?,,抽查及考核,。

??十二月份:

??1、慶元旦活動,。

??2,、研討:如何寫好幼兒評語。

??3,、復(fù)習(xí),,做好學(xué)期考核準(zhǔn)備。

??4,、各年級進(jìn)行學(xué)期末家訪,、家長問卷調(diào)查,;

??一月份:

??1、各部門開展學(xué)期末總結(jié)工作,,清點(diǎn)物品,,賬目結(jié)算工作;

??2,、宣傳家庭安全教育知識,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐的結(jié)合,,教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材,、挖掘好教材,,改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,,加大教學(xué)研討力度,,堅持教學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作,。同時凝聚整個教研組的力量,,促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。

1,。在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,,探索,,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力,,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。(單周自學(xué),雙周集中學(xué)習(xí),,時間每周二第二節(jié)課。),。

2,。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)落實教學(xué)常規(guī)管理,,加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促,,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

3,。結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",開展年級,、班級小課題專題研究,,把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),各任課教師開學(xué)寫好課題研究實施方案,,每周一篇課題研究反思,,收集整理好實施過程的所有資料,做好階段性總結(jié),,做好準(zhǔn)備向上級升報的課題,。通過課題研究,使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐,、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,,通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐,,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得,、體會以及研討其中的疑難、困惑,,把新理念實踐落實到每個組員,。

3、每位教師都要立足課堂,,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4,、重視教學(xué)過程的反思,,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,,重視備課和反思,,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

(二)定時開展教研活動,,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、組織教師每個月的聽評課活動,,落實好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課,取長補(bǔ)短,,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:,。

(1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,,重在落實,實現(xiàn)"天天清,、周周清,、月月清",講究實效,。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,。

(三)抓住平時,,認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓好課堂拓展、延伸,,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,。

3、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量,,并及時進(jìn)行質(zhì)量分析,,在教學(xué)中及時改進(jìn)。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、制定各年級課題研究實施方案,。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流。

3,、撰寫課題研究反思,。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

十一,、月份:。

1,、期中考試,,質(zhì)量分析。

2,、撰寫課題研究反思,。

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

4,、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。

5、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

十二,、月份:。

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、撰寫課題研究反思,。

3,、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

20xx年1月份:。

1,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、期末考試,,質(zhì)量分析,。

3、課題研究反思,。

4,、課題研究總結(jié)。

5,、教師撰寫論文,。

6、教研組工作總結(jié),。

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動,,提高教師教育教學(xué)反思能力,,改進(jìn)教育實踐,加強(qiáng)日常保教工作管理,,提高教師隊伍素質(zhì),,提高幼兒園教育質(zhì)量。

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》精神,,更新教師觀念,,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,,全面提高保教質(zhì)量,。

2、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,,解放思想,,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,,促進(jìn)每位教師和幼兒的發(fā)展。

3,、外出參觀學(xué)習(xí),,擴(kuò)大視野,增加科研意識,,提高教師綜合素質(zhì),,完善教師自培、互培模式,,抓好教師在新課程方面的培訓(xùn),,做好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次,、多形式的帶教,、評比、交流,、研討等活動,,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

4,、有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,、評比活動,形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,,鼓勵教師積極開展專題研究,。

(一)切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用。

加強(qiáng)年級組管理,,充分發(fā)揮年級組長的作用,,利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討,、經(jīng)驗交流,、互相學(xué)習(xí)等方式,促進(jìn)年級組教師共同成長,。本學(xué)期,,教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,從教學(xué)現(xiàn)場研討上、教育理論上發(fā)揮好示范作用,,帶動組員一起更好地互動,,一起成長,為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ),。

教研組長要確定每一次參加教研活動的時間,,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,提前通知組員,,讓各位教師做好參加活動的準(zhǔn)備,,促進(jìn)保教活動開展,并使活動有實際成效,。讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),,加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

(二)園本培訓(xùn),。

本學(xué)期,,把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動,,提高培訓(xùn)質(zhì)量,。不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。

1,、每月由教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整,,每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,每個主題有教師進(jìn)行及時評估,,不斷提高教師駕馭教材的能力,。

2、激發(fā)教師的競爭意識,,自我成長和自我完善意識,,引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo),在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,,開展班級特色教育,。

3、制定自我培訓(xùn)計劃,,平時強(qiáng)化自己基本功的弱項訓(xùn)練,,鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,,練就扎實的基本功,,整合各科教學(xué)的能力。

4,、鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),,自我加壓,、自我完善,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),,并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間,。

(三)開展各種形式教學(xué)交流活動。

1,、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,,有計劃地開展各類游戲。嘗試生成課程,,強(qiáng)調(diào)綜合性,,生成和預(yù)成相結(jié)合,依據(jù)實際情況,,調(diào)整活動的進(jìn)程,,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進(jìn)行說課以及集體評課),。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,,形成良好的行為習(xí)慣,。在開學(xué)的第一周,把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn),,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,。

并視人、課不同而采取個別備課,、輔導(dǎo)備課,、集體備課相結(jié)合的方法。

3,、鼓勵教師大膽創(chuàng)新,,開發(fā)以班級為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級為單位,,根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢,,制定本班特色教育活動實施方案,尤其突出對幼兒美術(shù),、手工的技能和興趣的培養(yǎng),。

4、提高青年教師的教育技能和組織管理能力,。采取外出學(xué)習(xí),、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評,、教學(xué)反思等多種方式,,幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,,掌握先進(jìn)教育方法,從而不斷積累實踐經(jīng)驗,,提升教育教學(xué)能力,。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切實做好家長工作,。

1,、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體,。幼兒園要密切家園聯(lián)系,增加對幼兒的家訪記錄,、家長訪談記錄,、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。

2,、開學(xué)初,,各園精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系單”,。向家長開放半日或一日活動,,展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十五

??七,、八月份:

??1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

??2,、做好招生,、編班、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作,。

??3,、檢查,、整改、落實班級物品及存在問題。

??九月份:

??2,、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃,。

??3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,即環(huán)境布置,、新操編排等,。

??4、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,,大中班第三周,、小班第五周出操。

??5,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,,行政跟班檢查。

??6,、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,。

??7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,迎接期初工作檢查,。

??8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,并做好校園歌手選拔工作,。

??9,、各班召開家長會。

??10,、園內(nèi)教研活動,。

??十月份:

??1、開展“慶國慶”主題活動,,進(jìn)行幼兒愛國主義教育,。

??2、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,,抓好幼兒常規(guī)教育,。

??3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

??4,、幼兒自理能力比賽,并進(jìn)行常規(guī)工作檢查,。

??5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn),開展幼兒秋游活動,。

??6,、園內(nèi)教研活動。

??十一月份:

??1,、開展“消防安全”主題活動,。

??2、幼兒早操觀摩評比,,并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩,。

??3、開展幼兒講故事比賽,。

??4,、教師制作戶外活動器械評比。

??5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽,。

??6、開展學(xué)區(qū)性公開課,。

??7,、園內(nèi)教研活動。

??十二月份:

??1,、開展“慶元旦”親子運(yùn)動會,。

??2、加強(qiáng)冬季鍛煉,,開展安全健康教育活動,。

??3、各年段活動——歌表演,。

??4,、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽,。

??5,、中大班開展家長開放日活動。

??6、開展各班區(qū)角觀摩活動,。

??元月份:

??1,、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況,。

??2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽。

??3,、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié),。

??4、撰寫教育教學(xué)論文,。

??5,、逐步做好各項資料的整理歸類。

??二月份:

??1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

??2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評比工作。

??3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作,。

??4,、完善各項材料歸檔工作。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十六

??1,、繼續(xù)開展班本課程,。去年我們帶領(lǐng)全園教師開展了班本課程的實踐,從主題的選擇到課程的審議,、方案的制定、課程的實施,,我們重點(diǎn)關(guān)注過程,,通過兩學(xué)期的實踐教師們對班本課程有了更深入的認(rèn)識和理解,通過努力,,我園推送的課程獲縣一等獎,。本學(xué)期我們在開展班本課程的過程中還會將進(jìn)一步關(guān)注幼兒的興趣和需要,跟隨孩子的腳步,,以兒童為中心,,讓幼兒在課程開展的過程中獲得各領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗,有效的促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展,。根據(jù)縣幼教教研工作計劃,,本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班(入園課程),,中大班的升班課程以及區(qū)域類的課程敘事研究,我們還要帶領(lǐng)全園教師加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

??2,、多形式開展讀書活動。為了提升全園教師的學(xué)習(xí)意識,、研究意識,,吸收先進(jìn)的教育理念,能用理論更好地指導(dǎo)教育實踐,,我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師“多讀書,,讀好書,好讀書”,,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,,提高教師的自身學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。讓教師能樹立科學(xué)觀察幼兒的意識,,掌握正確的觀察方法,去正確分析和解讀幼兒的行為和發(fā)展,,形成課程調(diào)整的專業(yè)能力,。

??3、提升課程游戲化水平,。本學(xué)期我們繼續(xù)帶領(lǐng)教師重溫課程游戲化項目建設(shè)要求,,努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面。如科學(xué)觀察并正確解讀幼兒的行為,,提供有效的支持,,一日生活作息的科學(xué)安排、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、內(nèi)容的選擇,、資源的利用、師幼互動的策略等等,,讓教師們進(jìn)一步理解課程游戲化的理念,、樹立意識,從而更好的付諸于行動,。

??4,、深入班級開展園本研修。要診斷教師的專業(yè)能力,,指導(dǎo)教師的專業(yè)實踐,,到推動內(nèi)化成為教師自主的專業(yè)行為,就要深入班級,多次觀察教師日常保教保育工作,,才能發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題,,從而開展有針對性的園本研修活動。

??5,、園內(nèi)環(huán)境區(qū)域大變革,。通過聆聽專家講座、觀摩優(yōu)秀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,我們看到了本園與他園之間存在的差異,,本學(xué)期我們將和幼兒一起重新創(chuàng)設(shè)、打造我們的環(huán)境和區(qū)域,,旨在讓我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,,能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展,能凸顯班級特色,,能彰顯園所理念,。本學(xué)期重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)環(huán)境,促進(jìn)深度學(xué)習(xí),,要從讓兒童有的玩走向讓幼兒在玩中促發(fā)展,。

??6、重視幼兒的體能發(fā)展,。本學(xué)期我們將結(jié)合《指南》中各年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),,對照幼兒發(fā)展目標(biāo)達(dá)成表,制定初步的戶外體育運(yùn)動計劃,,有目的地對每個幼兒進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)致的評價,,真正促進(jìn)各年齡段幼兒的`體能得到更好的發(fā)展。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十七

??(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,,重視養(yǎng)成教育,。

??1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,,在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣要求,,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

??2、豐富幼兒戶外活動,,堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

??(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系,。

??1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,,從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點(diǎn)、午睡,、起床,、離園,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,,堅持檢查,,嚴(yán)格操作,并公布檢查情況,,發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

??2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,,提高質(zhì)量做到更換及時,,內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,每月1日更換園地內(nèi)容,,并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,力求形成家園教育合力,。

??(三)以人為本,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

??1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,與《綱要》、《指南》接軌,。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,,以教學(xué)活動為案例,緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,,鼓勵教師暢所欲言,,互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄,,將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),,確保每次教研活動質(zhì)量。

??2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,,提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,,提高教師的教育和研究能力。

??3,、注重教學(xué)反思,,切實提高教師實際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時,,加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思。

??4,、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查。

??1),、組織教師研究教材,,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,,科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,注重教材的分析把握,,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。

??2)、加強(qiáng)隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,多聽隨堂課,,及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況,,與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,提高教學(xué)質(zhì)量,。

??(四)深化課程改革,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

??1,、落實《綱要》和《指南》精神,,開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動,,本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點(diǎn)放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展,,優(yōu)化教學(xué)活動組織,更新觀念,,改善行為,,推進(jìn)課改。在課程實施過程中,,以幼兒積極體驗為中心,,將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到以下幾點(diǎn):師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

??2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動開展,。

??(1),、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,,保證區(qū)域游戲活動空間,。

??(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活,,保證區(qū)域游戲活動時間,。

??(3)、注重活動趣味性,,吸引,、貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。

??(4),、注重綜合性,加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo),,通過區(qū)域游戲活動開展,,在滿足幼兒體驗快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,,獲得各種能力的發(fā)展,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十八

指導(dǎo)思想以園務(wù)計劃為指導(dǎo),以《新綱要》為依據(jù),,重視教師的專業(yè)化水平,,努力提高教師的教科研水平,。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中,擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,,竭力爭取家長的支持與合作,,使我級段組的保教工作能取得更大的突破。

一,、理論聯(lián)系實際,,提高教師水平。

隨著“課程改革”的迅速推進(jìn),,對教師專業(yè)化水平要求越來越高,,因此加大學(xué)習(xí)力度,是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵,。進(jìn)一步理解新課程的精神實質(zhì),,了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn)。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,,以豐富教師的理論知識,,并督促教師能聯(lián)系實際,把理論滲透到實踐中去,。

二,、實踐結(jié)合反思,提高教研質(zhì)量,。

1,、以整合的思路實施課程內(nèi)容。

要求教師不單純依賴教材,,應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容,,并以年級為單位,對教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行探討,,做深入細(xì)致的分析,以便更好的把握教材,。

2,、以操作的形式開展游戲活動。

教師應(yīng)更多地提供幼兒探索,、操作,、實踐的機(jī)會,并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,,保證幼兒游戲時間,,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

三,、環(huán)境體現(xiàn)特色,,提高保教質(zhì)量,。

進(jìn)一步領(lǐng)會課程理念,積極探索,,樂于反思,,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,,并以班級為單位,,進(jìn)行專題研究,解決保教工作中的問題,,提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

措施:

1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要,,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,注重活動的效益,。

2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境,使環(huán)境具有以下的特點(diǎn):

(1)以嘗試為主線,,突出嘗試精神,,體現(xiàn)班級亮點(diǎn)。

(2)以創(chuàng)新為主線,,打破原有環(huán)境布置的模式,。

(3)以互動為主線,強(qiáng)調(diào)師生互動,,讓墻面會說話,。

(4)注重區(qū)角主題活動的延伸,讓幼兒有更多的自主時間進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索,。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,建立幼兒成長檔案,。

1、開展多種形式的家園活動,,為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會,。做好家訪工作,每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,,向家長宣傳家教知識,。

2、設(shè)立幼兒成長檔案記錄,,及時與家長溝通,,共同教育孩子成長,,使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭,、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件,,讓家長認(rèn)同、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施,。

五、具體工作安排:

八月份:1,、做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作,。2、制定九月份教學(xué)與游戲計劃,。

九月份:1,、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如:大一班后主題墻:多彩的秋天)。2,、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。3,、對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動,。4、填寫幼兒成長記錄,,與家長聯(lián)系,,互相了解幼兒在家和在園的情況。5,、參與教科研積分活動,。6、制定十月份教學(xué)與游戲計劃,。

十一月份:1,、參與個案辨析會(程敏、王蓓),。2,、階段工作總結(jié)(謝烽)。3、參與課題研究活動,。4,、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。5,、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文。6,、制定十二月份教學(xué)與游戲計劃,。7、填寫幼兒成長記錄,,與家長聯(lián)系,,互相了解幼兒在家和在園的情況。

十二月份:1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動,。2、參與“教師成長檔案交流”活動,。(張慧萍、程敏)3,、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。4,、參與課題研究活動,。5、召開大班級段家長會,。6,、制定20_年元月份教學(xué)與游戲計劃。

20_年元月份:1,、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評估,,填寫幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄。2,、做好各種活動資料的總結(jié),、整理、收集工作,。3,、上交各種資料、表冊,。4,、做好幼兒離園的各項工作。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇十九

1、在教研組建設(shè)方面,,大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊意識,同伴互助效果明顯,。

2,、在隊伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,,骨干教師隊伍剛剛萌芽,,青年教師有所進(jìn)步,創(chuàng)新意識強(qiáng),,但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功,。

3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),,通過園內(nèi)觀摩,,家長開放日均得到良好的評價,下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。

4,、在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,,但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,。

指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,,我園教研工作以街道幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),,以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,,深化特色教育教學(xué)為核心,,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

工作重點(diǎn),。

1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,,更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,,全面提高保教質(zhì)量。

2.通過各類業(yè)務(wù)活動,進(jìn)行全園培訓(xùn),,提高教師的專業(yè)素質(zhì),,促教師專業(yè)化成長。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4.以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,,推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展,。

5.有計劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動,。在四月開展區(qū)域游戲評比,、六月園內(nèi)觀摩研討活動、十月晨間活動安排及自制體育器械評比活動等活動,。形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇二十

??八月份:

??1、參加縣業(yè)務(wù)園長專題培訓(xùn)會議,。

??2,、環(huán)境整理。

??3,、進(jìn)行暑期二次培訓(xùn),,并撰寫反思,。

??4,、觀摩課程敘事視頻。

??5,、制定各項計劃,。

??6、開展新生家長會,。

??7,、貫徹本學(xué)期教學(xué)常規(guī)。

??8,、完善各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

??九月份:

??1、舉行開學(xué)典禮,。

??2,、正常一日活動。

??3、觀摩新教師的半日活動,。

??4,、開展“教師節(jié)”主題活動。

??5,、開展“中秋節(jié)”主題活動,。

??6、班本課程初步審議,。

??十月份:

??1,、開展慶“國慶”主題活動。

??2,、男幼師聯(lián)盟活動,。

??3、教師基本功培訓(xùn),。

??4,、參加光榮幼兒園音樂課題組活動。

??5,、參與幼兒園教育共同體活動,。

??十一月份:

??1、班本課程實施交流,。

??2,、男幼師基本功選拔。

??3,、半日活動觀摩,。

??4、協(xié)助培訓(xùn)中心做好幼兒園新入職,、入編教師的培訓(xùn)工作,。

??十二月份:

??1、男幼師聯(lián)盟活動,。

??2,、區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動。

??3,、參加鎮(zhèn)新教師亮相課競賽活動,。

??4、開展教師讀書交流活動,。

??5,、參加教育共同體活動。

??一月份:

??1,、撰寫教研工作總結(jié),。

??2,、開展“慶元旦”主題活動。

??3,、開展家長活動,。

??4、教師上交各項資料,。

??5,、總結(jié)一學(xué)期工作情況,分析存在問題,,總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗,。

幼兒園管理人員秋季學(xué)期教研工作計劃篇二十一

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)校體育,、藝術(shù)教育特色,,進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,,以研促教,,促進(jìn)教師的合作交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(一),、加強(qiáng)教研組建設(shè),以研促教:

認(rèn)真開展音體美教研活動,,提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),,加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師基本功,,以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)實用性。

(二),、規(guī)范教學(xué),,明確教學(xué)要求:

音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,更要發(fā)揮自身管理的能力,,提高音體美教學(xué)的工作效率,。認(rèn)真組織好興趣小組活動,,培養(yǎng)學(xué)生的體育,、藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,,為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺,。

(三)、加強(qiáng)教師教學(xué)研究,,提高教師科研的能力,。

1,、真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,通過藝術(shù)教育,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

2,、挖掘教學(xué)過程中的生動案例,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,,形成自己的研究成果,。

(四)、注重教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,,做好打造名師工作,,充分發(fā)揮名師的帶頭引領(lǐng)作用。

具體工作安排:

九月:1,、藝體通覽教材活動,。

3、校園廣播操,、校園集體舞比賽,。

4、體育大課間活動抽查,。

5,、召開秋季運(yùn)動會。

十月:1,、藝體教師集體學(xué)習(xí),。

2、迎接區(qū)組織的學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量和特色體育活動展演驗收活動,。

十一月:1,、舉行校級藝體教師才藝大比拼。

2,、組織音體美教師基本技能訓(xùn)練和專業(yè)技能交流互動,。

3、校級藝體公開課,、藝體優(yōu)秀案例證集,。

十二月:1、迎接全市縣區(qū)學(xué)校教學(xué)工作評估,。

2,、師生歡慶元旦。

一月:1,、藝體教學(xué)課堂教學(xué)評估,。

2,、學(xué)校組織音體美綜合素質(zhì)評價。

3,、期末考試,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服