欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 中班老師的幼兒園工作計(jì)劃(熱門20篇)

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃(熱門20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-29 07:57:03
中班老師的幼兒園工作計(jì)劃(熱門20篇)
時(shí)間:2024-02-29 07:57:03     小編:琴心月

一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變動(dòng),。要編寫一份較為完美的計(jì)劃,,首先需要明確你的目標(biāo)是什么,你希望通過(guò)計(jì)劃達(dá)成什么樣的結(jié)果,。最后,,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活運(yùn)用這些計(jì)劃范文,取得更好的成績(jī)和效果,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇一

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望,,對(duì)教師來(lái)說(shuō),,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,,總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)狀況分析,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程序的提高。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng),,如:系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng),、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽取教師的意見,,控制自我的行為,遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)光短,、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別狀況:

(1)我班有個(gè)別幼兒,,交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),,不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時(shí),以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,,幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。

(2)我班有個(gè)別幼兒,,生活自理潛力發(fā)展尚慢,,還不會(huì)自我穿脫衣服,進(jìn)餐也需要教師給予幫忙,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛,,包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),,在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手,,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理潛力的提高,。

(二)家長(zhǎng)狀況分析,。

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,,我們教師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與教師交流,,了解孩子的在園狀況,聽取教師的意見和看法,。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高透過(guò)日常觀察、和家找溝通,,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),??偟膩?lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于教師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),。

1,、動(dòng)作技能:

(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)簡(jiǎn)單,、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自我整理床鋪。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,不亂寫,、亂畫,。

3、自我保護(hù):(1)用心配合成人進(jìn)行體檢,,并愿意理解疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。((3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號(hào)碼,,遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),,明白如何注意安全,,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,,注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語(yǔ)言、藝術(shù)),。

1,、科學(xué)。

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,,并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄),。

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,,大膽運(yùn)用詞匯,,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自我的好處。

(2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,,用心回答問(wèn)題,。

(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂(lè),,愿意與別人交流自我的感受,。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。(4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí),、感受歡樂(lè),。

3、藝術(shù),。

(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)資料,,隨著動(dòng)作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,,使手眼一致,。

(三)社會(huì)性發(fā)展。

1,、社會(huì)性認(rèn)知,。

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,,明白遵守交通規(guī)則,。

(2)明白我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及好處,“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我,,感受節(jié)日的氣氛。

(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2,、社會(huì)性情感。

(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒,,明白自我在長(zhǎng)大,,能做許多事情,明白自我有很多愛好和想法,,并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂(lè)意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為。

(1)能按照正確的要求行動(dòng),,初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗,不怕陌生人,,遇到困難明白尋求幫忙,,自我能做的事自我做。

(3)能分清自我和他人的物品,,不拿不是自我的東西,,愛惜玩具、圖書及日常用品,,用后歸還原處,。

三、具體措施:

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)班內(nèi)三位教師相互配合,,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

四,、家長(zhǎng)工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,透過(guò)家園應(yīng)對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,,聽取家長(zhǎng)合理的推薦,,到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的狀況,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇二

【活動(dòng)內(nèi)容】,。

我們的社區(qū)、插花,、裝飾鵝卵石,、觀察菜地,。

1、喜歡玩沙,、插花等活動(dòng),。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程,,插花的一些簡(jiǎn)單的方法,。

3、知道插花,、玩鵝軟石時(shí)注意的.安全,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

各種顏色的花,、各種漂亮的鵝軟石,、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】,。

(一)層次一:學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花,。

(二)層次二:裝飾鵝軟石。

1,、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石,。

2、在使用顏料的過(guò)程中,,知道要保持桌面干凈,。

(三)層次三:觀察菜地。

1,、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地,,看看青菜有什么變化。

2,、在觀察菜地之后,,了解更多蔬菜的種植方法。

1,、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作,。

2,、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3,、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法,。

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水,把手擦干,。

2,、能安靜、專心吃點(diǎn)心,,保持桌面干凈,,吃完自己的一份點(diǎn)心。

3,、能正確洗杯子不玩水,。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng),。

1,、正確洗手,多喝開水,,多穿衣服,,注意保暖,運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服,。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,,盡量不去人多的地方,、室內(nèi)多通風(fēng),控制活動(dòng)量,,塞毛巾,。

3、經(jīng)常開窗通風(fēng),,保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通,,養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、飯前便后洗手,,不要喝生水、吃生冷食物,,避免接觸患病兒童,。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇三

以幼兒園教科研計(jì)劃為指導(dǎo),,以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和初步形成班級(jí)教育特色為目標(biāo),以《幼兒園活動(dòng)發(fā)展性課程》實(shí)施為突破口,,以多種形式的保育,、教育、教研活動(dòng)為契機(jī),以點(diǎn)帶面,,促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變,。加大科研力度,不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,,在提高自身素質(zhì)的同時(shí),,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)中班幼兒整體發(fā)展,。

二,、情況分析。

2,、由于教材變換的頻繁,,部分教師在備課以及課堂教學(xué)組織上存有疑惑,需要在鉆研教材等方面集眾家之長(zhǎng),。

三,、工作重點(diǎn)及措施。

(一)開展多種方式的教研活動(dòng),,提升教研質(zhì)量和教師參研水平:

1,、繼續(xù)開展“教研組長(zhǎng)輪值制”:

讓教師以主人翁的態(tài)度參與教研,變“要我教研”為“我要教研”,。組長(zhǎng)提前給輪值教師拋出研究議題,,讓輪值教師先做相關(guān)準(zhǔn)備,以便帶領(lǐng)大家進(jìn)行研討,,也可就自己學(xué)習(xí)的幼教理論,、知識(shí)開展“信息發(fā)布會(huì)”。

2,、開展“多人同課循環(huán)活動(dòng)”:

針對(duì)研究商定的一個(gè)教學(xué)中心內(nèi)容,,進(jìn)行“多人同課循環(huán)”,以此提高研究教師在教學(xué)過(guò)程中的教育機(jī)制與實(shí)踐能力;還可通過(guò)“同課異構(gòu)”以此提高研究教師設(shè)計(jì)方案的能力,。

3,、“專家模仿秀”:

每位教師就所任學(xué)科進(jìn)行“專題講座”,讓全組教師共享有益經(jīng)驗(yàn),、教育理論或心得體會(huì),。

4、“研究議題招標(biāo)會(huì)”:

每月末在小結(jié)本月教研的基礎(chǔ)上,,征集下月研究議題及重點(diǎn),。

(二)充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,提高教師教師教育實(shí)踐能力,。

1,、選取“學(xué)科帶頭人”

語(yǔ)言:_。

音樂(lè):_。

數(shù)學(xué):_,。

手工:_,。

繪畫:_。

健康,、科學(xué),、社會(huì):_。

2,、確定集體備課領(lǐng)域,。

(1)落實(shí)責(zé)任人:“幼兒數(shù)學(xué)教育生活化”(_負(fù)責(zé))“幼兒手工多類活動(dòng)”(_負(fù)責(zé))。

(2)組織研究:帶頭人認(rèn)真做好集體備課的組織,、研究,、小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)提升過(guò)程資料的收集與整理,。

3,、開展創(chuàng)造性游戲的實(shí)效性研究。

(1)落實(shí)責(zé)任人:“表演游戲”――_;結(jié)構(gòu)游戲――_,。

(2)努力形成序列化教材,。

(三)協(xié)助托班,共同進(jìn)步,。

1,、幫助兩個(gè)托班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),指導(dǎo)設(shè)立“家園橋”;,。

2、幫助構(gòu)建系統(tǒng)課程,。重點(diǎn)選擇適合托班的兒歌,、手指游戲、語(yǔ)言游戲,、娛樂(lè)游戲,、親子游戲等,指導(dǎo)托班教師進(jìn)行教學(xué),。

(四)加強(qiáng)家園交流,,形成教育合力。

1,、每期每班兩次半日開放和家長(zhǎng)會(huì);,。

2、每期每班爭(zhēng)取1—2次家長(zhǎng)助教;,。

3,、辦好家園橋,各班做好日常的家園交流工作,做到“真心,、熱心,、耐心、細(xì)心”,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇四

我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子,,男孩19個(gè)女孩15個(gè),班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生,,這些孩子平均年齡在5歲左右,,他們通過(guò)一年小班生活后,在生活自理能力,,語(yǔ)言交往能力,及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),,我們班孩子個(gè)性差異很大,,有開朗外向和內(nèi)向之分,特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋?,孩子們面?duì)新的老師時(shí),,性格開朗的孩子適應(yīng)快,有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn),,內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,,生活自理能力差,依賴性強(qiáng),。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉、膽怯,、受挫能力差,,這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng),,有工作,、個(gè)體戶、知識(shí)分子,,從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高,,為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望,我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子,。

1,、安全方面:

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,,時(shí)刻注意孩子的安全,,對(duì)存在的安全隱患,,我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子,,培養(yǎng)他們的安全意識(shí),。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,不去危險(xiǎn)的`地方,,不跟陌生人走,,出去玩時(shí)不要離開成人的視線,不隨便摸危險(xiǎn)物品,,懂得家居安全,,懂得交通安全,并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作,。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),不推不跑不打架,,懂得禮讓,。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,懂得排隊(duì),,一個(gè)跟著一個(gè)走,,不跑不跳,不爬高,,不玩水,,教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑,、推,、拉,而且有男女之分的思想,,避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2、保育方面:

a,、教室衛(wèi)生。

a,、每天對(duì)幼兒的口杯,,毛巾,地面桌椅,,進(jìn)行清洗消毒,。

b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒,。

c,、教室每餐一小掃,,每天一大掃,保持教室通風(fēng),,整潔,,給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。

d,、要保持廁所干凈,、通風(fēng)、無(wú)異味,。

e,、每星期將幼兒的被子,枕頭進(jìn)行清洗,,消毒一次,,并在日光下爆灑一次。

f,、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒、爆灑,。

b,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。

a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手,。

b,、讓小朋友養(yǎng)成,早上來(lái)園自己放書包,,將書本分類放好,,自己放好口杯,掛好毛巾,,并且教他們會(huì)使用自己的口杯,,毛巾。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,,擦嘴,洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,,會(huì)整理桌椅。

d,、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),,會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書,。

e、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f,、教小朋友勤洗澡,洗頭,。

g,、教小朋友自己穿、脫衣服,,鞋襪,,整理床鋪。

c,、幼兒日常護(hù)理,。

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,,做好冬季防寒工作,。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c,、每天給幼兒飲3-5次水。

d,、注意根據(jù)天氣變化,,及時(shí)給幼兒增減衣服。

a,、健康方面:教育幼兒在集體生活中情緒安定,,愉快,衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,,知道必要的安全知識(shí),保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。

b,、語(yǔ)言方面:引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談,講話有禮貌,,注意傾聽對(duì)方講話,能理解,、運(yùn)用日常用語(yǔ),,能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。喜歡聽故事,看圖書,,能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話,。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)。

c,、社會(huì)方面:引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),,有自信心,樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,,有同情心,,理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感和愛心。

d,、科學(xué)方面:引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲望,能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。

e、藝術(shù)方面:能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),學(xué)會(huì)欣賞,,并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),,能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

f,、識(shí)讀方面:學(xué)會(huì)欣賞,、跟讀、閱讀,、傾聽,、樂(lè)意當(dāng)眾講話,說(shuō)話自然大方,。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,,并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè),,愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì),。

g,、數(shù)學(xué)方面:

(a)學(xué)會(huì)1—20的順數(shù)和倒數(shù),練習(xí)序數(shù)的概念,,知會(huì)空間上,、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng),,學(xué)會(huì)大,、中、小的比較,,能結(jié)合形狀和顏色特征,,做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。

(b)認(rèn)識(shí)半圓形,,梯形,,并知會(huì)形狀與顏色的空間位置,對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念,,對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,,知道點(diǎn)線,面的構(gòu)成概念,,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

(c)通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué),讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí),,有一定的方向感,,學(xué)會(huì)觀察。

(d)認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì),,認(rèn)識(shí)集合的特性,。

1、創(chuàng)設(shè)平等,,支持,、鼓勵(lì),有利于小朋友與他人自由交往,,滿足幼兒合作分享,,互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料,、工具等,滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要,能使幼兒自信,,自由,,愉快地從事各種有益的活動(dòng)。

3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,及增添新的玩具,。

做到合作愉快,,分工合作要安排合理,做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議,,班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣,,班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

以尊重家長(zhǎng),,提高教師服務(wù)意識(shí)為原則,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,努力做好以下工作:

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,,以填寫記錄本的方式,家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式,利用家園聯(lián)系欄的方式,,以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談,,了解每位孩子的興趣、愛好,、個(gè)性和行為習(xí)慣,,便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí),,提高家長(zhǎng)的育兒觀念,。

2、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì),,并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng),,讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。

3,、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園,,或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,提高家長(zhǎng)的覺悟,。

九月份工作安排:

1,、迎接舊生,新生入園,,做好情緒穩(wěn)定工作,,抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。

2,、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃,,編排新操。

3,、做好興趣班招生報(bào)名工作,,確定名額。

4,、家訪,,開家長(zhǎng)會(huì),選定家委會(huì)代表,。

5,、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。

6,、期初幼兒身高,,體重測(cè)量評(píng)價(jià)。

7,、開展“迎國(guó)慶,、賀中秋”主題活動(dòng)。

8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),。

十月份工作安排:

1、開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),,組織幼兒秋游,。

2、舉行家長(zhǎng)開放日教學(xué)觀摩活動(dòng),。

3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。

4,、做好床上用品換季,,消毒,清洗入庫(kù)工作,。

1,、教師公開課觀摩活動(dòng),。

2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè),。

3,、舉辦園報(bào),家教???。

十二月份工作安排;。

1,、加強(qiáng)教師自身技能,,技巧鞏固,參與自制教玩具比賽,,參與論文比賽。

2,、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽,。

3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作,。

4,、開展親子同樂(lè)活動(dòng),迎接新年主題教學(xué)活動(dòng),。

20xx年元月份工作安排:

1,、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2,、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核,。

3、做好學(xué)期收尾工作,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇五

班里有25名幼兒,,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生名,,女生名,。通過(guò)以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,,學(xué)習(xí)慣例,,孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,,還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí),、游戲,,早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,遵守班級(jí)中的慣例秩序,能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有一定的生活自理能力和交往能力,,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),??吹竭M(jìn)步的同時(shí),也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等,。

二,、工作目標(biāo)和措施。

1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度,,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,,把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3,、重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、定期在'家園欄'上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì)交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中.

三,、家長(zhǎng)工作。

開展家園聯(lián)系,,實(shí)施同步教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,在家長(zhǎng)的密切配合下,,幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng),因此我們將利用家長(zhǎng)接送,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式,,互相交流,,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動(dòng)地與我園配合,,真正起到橋梁的作用,。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí),。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,,節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,,使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子,。

范文(精選5篇)光陰迅速,,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,,在喜悅中收獲著,,先做一份工作計(jì)劃,開個(gè)好頭吧,。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢,?......

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇六

一、班況分析,。

本班的幼兒工27名,。有20名是由原小一班升上來(lái)的,有7名幼兒是插班進(jìn)來(lái)的,。這七名幼兒中有2名是由中二班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),,1名是小一班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),1名美國(guó)幼兒,,3名由別園轉(zhuǎn)來(lái)的,。幼兒之間最大的幼兒個(gè)最小的幼兒年齡向差1歲半。雖然已適應(yīng)幼兒園的生活,,但幼兒之間年齡差距比較大,,加上7名新生。要做好班級(jí)幼兒的適應(yīng)工作和習(xí)慣的培養(yǎng),。本班的教保組合是由本人(_老師),、_老師、_老師和外教_組成,,經(jīng)開學(xué)的三周教師間,、幼兒間、幼兒與教師間的溝通,。了解有部分的幼兒體能鍛煉還不夠,,抵抗力較差,自我保護(hù)能力意識(shí)不夠強(qiáng);另外有三份之一的幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面還不夠大方;有三份之一的幼兒就非常大方,,兩極分化叫大;還有幾名個(gè)別幼兒?,F(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)了所以必須形成一定的常規(guī)要求。

二,、班級(jí)特色,,體現(xiàn)班級(jí)經(jīng)營(yíng)管理合作意識(shí)。

幼兒說(shuō)英語(yǔ)的積極性,,爭(zhēng)取在英語(yǔ)狂歡夜上讓本班幼兒一展風(fēng)姿,。本班的另一特色是美術(shù),本班_老師在美術(shù)方面很有造詣,,配合南色美術(shù)教學(xué),,本班幼兒更方便快捷的感受南色美術(shù)的樂(lè)趣,。本學(xué)期繼續(xù)優(yōu)化半日活動(dòng),提高自主活動(dòng)和組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

班級(jí)經(jīng)營(yíng)不是班長(zhǎng)個(gè)人的工作,,班級(jí)內(nèi)每個(gè)分子與班級(jí)互動(dòng)的所有人都要參與班級(jí)經(jīng)營(yíng),在經(jīng)營(yíng)中自我管理,,體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和創(chuàng)造力,。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,班級(jí)成員體現(xiàn)出尊重,、和諧,、溫暖、信賴;班級(jí)的合作是主動(dòng)的,、默契的,,班級(jí)運(yùn)作是流暢的、互補(bǔ)的,。各人的價(jià)值得以發(fā)揮,,需要大家互相了解,因此每周必開一次中文教師及外教都參加的班會(huì),,每周一次集體中文備課和英文備課,。以便溝通了解班級(jí)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,總結(jié)中英教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與不足,。使問(wèn)題得到更快的解決,。

三、建立幼兒園,、家庭,、社區(qū)互惠互動(dòng)關(guān)系,,提供廣泛的多向溝通渠道,。

幼兒園、家庭和社區(qū)三位合一的'教育是現(xiàn)代教育的需要,。幼兒園是對(duì)實(shí)施幼兒園教育的主體;家庭成員,、尤其是父母與孩子的教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有非常重要的意義;幼兒園與社區(qū)的密切合作,利用社區(qū)資源來(lái)開發(fā)幼兒園課程,,是教育的生存和發(fā)展與社區(qū),、社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)。每周一次外出參觀游玩活動(dòng),,孩子們的眼界變得更加開闊了,。

(一)、幼兒園與家庭,。

1,、開展豐富多彩的家園活動(dòng),,促使家長(zhǎng)了解幼兒園教育。如:建立幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè),,本班家長(zhǎng)都很重視對(duì)幼兒的家庭教育,,因此本班留給家長(zhǎng)班級(jí)的郵箱,是溝通工作更加快捷,。還有家長(zhǎng)開放日,、幼兒家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕狂歡夜等活動(dòng),。

2,、利用家長(zhǎng)學(xué)校,以電訪,、家訪面談的方式宣傳,。

幼兒園教育,。每周末給每位幼兒打一次電話,,更加拉近的孩子、家長(zhǎng)和老師的距離,。

3,、家長(zhǎng)參與課程設(shè)置與實(shí)施,。如:家長(zhǎng)對(duì)課程設(shè)置提意見和建議、利用家長(zhǎng)的職業(yè)技術(shù),,為幼兒施教,、助教、家長(zhǎng)幫助收集信息與材料,、家長(zhǎng)與幼兒共同完成對(duì)主題活動(dòng)探索與研究,,這次的“中秋月兒園”主題活動(dòng)得以順利開展也全靠家長(zhǎng)提供了很多資源。

四,、加強(qiáng)自身培訓(xùn)與班級(jí)成員培訓(xùn),。

在影響幼兒園教育品質(zhì)的諸要素中,教師的專業(yè)成長(zhǎng)顯得格外關(guān)鍵,,教師專業(yè)素養(yǎng)既是幼兒園教育品質(zhì)的體現(xiàn),。因此我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在費(fèi)博士和劉主任的帶領(lǐng)下每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出其他園交流學(xué)習(xí)如:在教師相互學(xué)習(xí)中提出見解,、在活動(dòng)中找尋理論依據(jù)、在外出學(xué)習(xí)中吸取精華,。

五,、做好衛(wèi)生保健工作。

生活老師_老師是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的保育老師,,每天認(rèn)真的做好清潔核消毒工作,。本學(xué)期第一個(gè)月,,張老師每天早晚接送園車的幼兒,衛(wèi)生及消毒的工作就落在了李老師和袁老師的身上,。每天下班后老師們一起全面清潔衛(wèi)生和消毒,,爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造安全衛(wèi)生的環(huán)境。重視安全工作,,各環(huán)節(jié)的安全工作務(wù)必精心到位,。

1)保持高度的安全意識(shí)。

2)落實(shí)安全責(zé)任制,。

3)活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全,。

在活動(dòng)在活動(dòng)前我們務(wù)必檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,如果有村危險(xiǎn)性的地方我們得及時(shí)把危險(xiǎn)物撤離或改變,,有隱性危險(xiǎn)地但不能改變或不需撤離的,,我們回即使告知幼兒,并讓他們懂得防范的方法,。在生活中老師能用心眼去觀察幼兒,,遵守自己的崗位。

4)提高幼兒自身的安全意識(shí),。

幼兒對(duì)自身保護(hù)缺乏認(rèn)識(shí)就容易發(fā)生危險(xiǎn),。所以我們通過(guò)故事、談話錄象,、講解,,讓幼兒掌握一些自身保護(hù)知識(shí)。我們還通過(guò)一次全園火災(zāi)的安全演習(xí),,提高幼兒的安全保護(hù)意識(shí),。

5)落實(shí)來(lái)園、離園,、大型活動(dòng),、外出安全制度。

六,、創(chuàng)建優(yōu)美綠色環(huán)境,,養(yǎng)成綠色行為和文明生活方式,,普及傳播綠色行為,。

環(huán)保教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題與問(wèn)題,因?yàn)槿藗円言絹?lái)越意識(shí)到地球的承載力是有限的,,資源不是無(wú)止境汲取財(cái)富的源泉,。特別是我們生活在這個(gè)綠色的社區(qū)中,我們嘗試著用一種新的生活化觀念,,培養(yǎng)幼兒對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

首先,在本學(xué)期我們注意加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)教育,,培養(yǎng)大家熱愛自然,、保護(hù)自然的高尚情操。幼兒通過(guò)自己的眼睛了解了什么叫“千山鳥飛絕”什么叫“水—生命的源泉”,。我們建立了環(huán)保叢書書庫(kù),。

在眾多的活動(dòng)中孩子們接受的不是老師的說(shuō)教,而是活生生的事實(shí),,所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛,,這種責(zé)任感將是持久的。當(dāng)孩子們心底的責(zé)任感被激活之后,,他將具有不竭的動(dòng)力源,。做到不隨便倒飯,不浪費(fèi)水,,不折花木,、不踏草坪,全都做到人走地凈……,。真可謂綠色教育育新人,。在創(chuàng)綠色文明中中我們深深感到綠色教育大有可為。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇七

一,、班級(jí)情景:

我班共52名幼兒,,有一大半都為上學(xué)期帶過(guò)的幼兒,其余也是小班在我園上過(guò)的幼兒,,男26名,,女26名。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

1,、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人較有禮貌,能注意公共衛(wèi)生,,僅有少數(shù)幼兒還怕羞,、膽怯,不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,期望進(jìn)入中班后會(huì)有所改變,。

2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,,愛護(hù)玩具,,愛護(hù)花草樹木,能在團(tuán)體面前發(fā)表意見,說(shuō)出自我的想法,,與團(tuán)體的相處也較融洽,。

3、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識(shí)正方形,、三角形及白天,、黑夜,認(rèn)識(shí)四季最明顯的特征,,各方面發(fā)展都較好,,80%幼兒到達(dá)教育目標(biāo),僅有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好,。

4,、在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,,各種基本動(dòng)作掌握較好,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。避免發(fā)生一些不安全事故,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。

3,、教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,利用本園的有利條件,,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。

4,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、保育方面:堅(jiān)持每一天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,時(shí)刻觀察幼兒面色變化,,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),,自我的事情自我做,,學(xué)習(xí)收拾自我的玩具,衣服,,圖書等物品,。

三、教學(xué)工作,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇八

新的一學(xué)期開始,,在過(guò)去的一年里,幼兒的各項(xiàng)能力有所提高,,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),,有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣,,我們老師會(huì)來(lái)提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計(jì)劃:

一,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,不咬指甲,,不把玩具放入口中,,用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,,正確使用餐具,左手扶碗,,右手拿湯匙,,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食,、不說(shuō)話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服,餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3、有良好睡眠習(xí)慣,。

能安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺,,鞋襪放在固定的地方,,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

二,、配合老師開展班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、在平時(shí)的工作中,,我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),,并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、做好課前準(zhǔn)備,,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,,讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng),。

三、做好與家長(zhǎng)的溝通工作,。

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見,,讓家長(zhǎng)配合老師開展好班上的各項(xiàng)工作,。

四、做好幼兒的安全護(hù)理工作,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,,在春季多做運(yùn)動(dòng)多喝水。在戶外活動(dòng)前,,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,,準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過(guò)程中,,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,,整理好幼兒的衣服,,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶,。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

五、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,。

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖,在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,,保證室內(nèi)空氣的新鮮,,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

在本學(xué)期的工作中,,我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,,把這學(xué)期的工作完成好,。

【篇二】。

不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這學(xué)期我調(diào)到中班,,現(xiàn)在我對(duì)以后的工作作以下計(jì)劃,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作,。

社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,我們就要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平。

二,、關(guān)心孩子,,熱心工作。

“愛”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了托幼班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣,對(duì)待和關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四,、努力方向,。

在過(guò)去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

五,、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng),。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

【篇三】,。

一,、班況分析。

班里有25名幼兒,,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,,現(xiàn)男生名,女生名,。通過(guò)以往的學(xué)習(xí)和生活,,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,,學(xué)習(xí)慣例,孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,,還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,,共同學(xué)習(xí),、游戲,早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,,遵守班級(jí)中的慣例秩序,,能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力,,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,,能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),??吹竭M(jìn)步的同時(shí),也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等,。

二,、工作目標(biāo)和措施。

1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度,,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,,把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3,、重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì)交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中.

三、家長(zhǎng)工作,。

開展家園聯(lián)系,,實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,,在家長(zhǎng)的密切配合下,,幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng),因此我們將利用家長(zhǎng)接送,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式,,互相交流,,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動(dòng)地與我園配合,,真正起到橋梁的作用,。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,,節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,,怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,,共同努力,,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期本班幼兒30名,,其中男18名、女12名,,在經(jīng)過(guò)一年多的整體生活的,,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,,充分利用晨檢及全日觀察,,做好幼兒的保育工作,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境,,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,時(shí)時(shí)不忘安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃、拖、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作。和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品。

(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),,真正做到家園同步教育。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動(dòng),,有問(wèn)題及時(shí)處理,三位老師密切協(xié)作,,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作,。

在教育教學(xué)工作中,,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),,把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。

語(yǔ)言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,,支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?,、禮貌的語(yǔ)言交往,,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,,幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說(shuō)普通話。

社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種整體活動(dòng),,體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的的樂(lè)趣,支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),,鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,,通過(guò)參加小組討論,、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

音樂(lè)活動(dòng)中:要面向全體幼兒,,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,,在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,,孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,,交換小老師等,。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,,家長(zhǎng)關(guān)系,,使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品,、典型的生活的事例介紹給他們,,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道。同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。

(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識(shí)面,,墻飾布置將緊緊圍繞主題,,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,,讓環(huán)境說(shuō)話,,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,,提高幼兒的審美情趣,,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,讓孩子參與其中,,做參與者,支持者,,收獲者,,在自己的探索實(shí)踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),,思維活躍,,全面發(fā)展的班級(jí)特色,通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,,形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,,能用語(yǔ)言大膽與人交往,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)自己充滿信心,。

(4)用評(píng)比欄、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,,學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,,學(xué)習(xí)有的小朋友生活的習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),,學(xué)習(xí)與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。

(6)教師運(yùn)用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,,避免空洞的說(shuō)教,教師做有心人,,多觀察幼兒,,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,,有價(jià)值的活動(dòng),。

以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持與合作,。

(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),用耐心,、細(xì)心,、愛心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。

(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,做到全面照顧,。

(1)多閱讀,,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平,。

(2)多反思,,多寫筆記。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思,,改革備課的形式,,更要提升備課的質(zhì)量。

(1)安定幼兒情緒,,重新調(diào)動(dòng)座位,,用談話、激勵(lì)的方法,,使幼兒不斷進(jìn)步,,鞏固好一日常的規(guī)。

(2)開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,,設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),,進(jìn)行適當(dāng)布置。

(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操,。

(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄,。

(5)開展園本科研活動(dòng),,做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng),。

(6)自然角的建立及豐富,。

(1)示范園檢查。

(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比,。

(3)開展表演游戲,,提高表演游戲水平。

(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比,。

(2)組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況的,。

(1)更換自然角內(nèi)容。

(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,,進(jìn)行環(huán)境布置,。

(3)觀察幼兒的活動(dòng),捕捉幼兒興趣,,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。

(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。

(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),,并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。

文檔為doc格式,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十

一,、班況分析:

幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩15名,,女孩16名,,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自我的見解,,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,進(jìn)取參與藝術(shù)活動(dòng),,對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,,音樂(lè)感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,樂(lè)于參加體育活動(dòng),,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子,?;顒?dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理本事較弱,,存在膽子小,,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),,幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

家長(zhǎng)方面:多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),,家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,,包括衣服的更換,、飲食、睡眠,,還有環(huán)境(空氣的流通等),,其次,升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解,,新生家長(zhǎng)則不清楚,,但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

教師方面:本班教師待人和藹,合作性強(qiáng),,三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作,。

二、指導(dǎo)思想,。

以____,。

和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大重要精神,。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,以第七屆質(zhì)量月為契機(jī),。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)及具體措施,。

班級(jí)管理。

1,、樹立"安全第一"思想,,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),,堅(jiān)決杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,,教師,、幼兒不無(wú)故遲到,、早退,,做到有事、有病請(qǐng)假,。

3,、合理安排班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒和教師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)儉用水,、用電,、用紙等。

4,、三位教師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫忙、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)召開班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

教育工作,。

1,、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),進(jìn)取參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組、團(tuán)體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中經(jīng)過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控本事,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往本事。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理本事的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng),做好特色教育,。

保育工作,。

1、保證活動(dòng)室的采光度,,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫本事,,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,,堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長(zhǎng)工作。

1,、改選家長(zhǎng)委員,,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性,,組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

2、尊重每一位家長(zhǎng),,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和提議,,進(jìn)取為家長(zhǎng)服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,,教師更要熱心幫忙。

3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,,把教師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情景在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情景和教師明白幼兒在家的表現(xiàn),。

4、經(jīng)過(guò)多種方式,,如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情景,,即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

其他工作,。

1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng),。

2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,,為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。

3,、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參加各種體育運(yùn)動(dòng),。

四,、具體工作安排如下:

1、迎接新生入園,,抓好常規(guī)工作,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,,召開家長(zhǎng)會(huì),。聽取家長(zhǎng)意見,促進(jìn)家園交流,。

3,、學(xué)習(xí)新編團(tuán)體舞。

1,、參加院內(nèi)開展的活動(dòng),,進(jìn)取準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,,應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng),。

1、配合幼兒園參加幼兒園舉辦的活動(dòng)。

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng),。

2、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。

3,、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

1,、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表,。

2、做好幼兒離園工作,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十一

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,,只有把工作放在框架里,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估,,對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。下面是小編給大家整理的幼兒園老師工作計(jì)劃,希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想,。

新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,,對(duì)老師來(lái)說(shuō),,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,,幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

1,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,,認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人,,了解他們的勞動(dòng),。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,,對(duì)社會(huì)懷有一份感情,,在力所能及的范圍內(nèi),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),,為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

三、具體教學(xué)安排,。

本學(xué)期每一節(jié)課,,初步安排每周一次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。

四,、具體措施,。

1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),,關(guān)注幼兒的日常生活,,觀察、了解和掌握幼兒的行為,,隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),,建立有機(jī)整合的渠道。

2,、抓住時(shí)機(jī),創(chuàng)造條件,,施加有效,、有益的影響,將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。

五,、情況分析。

本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué),,為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備,,注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間,。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事,。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng),。

(一)有愛心,,能關(guān)心同伴,,關(guān)心家人,關(guān)心周圍需要幫助的人,。

(二)敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,有改正的愿望宇行為。

(三)遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒,,敢于不斷嘗試,。

(四)熟悉有關(guān)安全,交通,,環(huán)保的標(biāo)記,,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

(五)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候,,敢于勸阻。

一,、教育教學(xué)方面,。

新學(xué)期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,,美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級(jí)——中一班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期,,我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來(lái)的人類生活所必備的知識(shí),,成為一個(gè)有信心,、有智能、有涵養(yǎng),、有責(zé)任感并具高尚情感的人,。

二、保育工作方面,。

在對(duì)幼兒的保育工作上,,我們力求從每件小事做起,耐心細(xì)致周到,,如:要求幼兒自己能做的事自己做,,當(dāng)幼兒做不到時(shí),教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,,跟著手把手的教幼兒如何自理,,鼓勵(lì)幼兒你能行,,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心。

三,、安全工作方面,。

1、做好晨午檢的檢查情況,,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2、對(duì)活動(dòng)室,、桌椅,、毛巾、小茶杯通過(guò)84消毒液,、消毒柜等進(jìn)行消毒,。

3、按時(shí)開窗通風(fēng),,飯前便后要排隊(duì)洗手,,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。

4,、堅(jiān)持在玩時(shí),,眼不離孩子,時(shí)刻注意孩子,。

5,、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,,并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>

1,、積極取得家長(zhǎng)配合。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,隨時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3、開展豐富多彩的親子活動(dòng),,吸引家長(zhǎng)積極參與,,并能出謀劃策。

4,、通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn)。

在新的一學(xué)期里,,我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,,就讓我們一起共同加油吧!

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:

一,、思想工作。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、能力發(fā)展。

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的'新知識(shí),、新技能。

四,、出勤方面,。

嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家園共育方面。

家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自己做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

我作為一名幼兒園教師,,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新教師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息,。所以我務(wù)必要嚴(yán)格要求自我,。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真、幼稚,、可塑性極大的學(xué)前兒童,,他們不僅僅是兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者,,更是兒童情感,、意志、個(gè)性的塑造者,。正因教育問(wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題,,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者,。同時(shí)更覺得自我就應(yīng)在知識(shí),、潛質(zhì)以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得提高,正因這直接關(guān)聯(lián)到兒童身心的健康成長(zhǎng),。我認(rèn)為我以后就應(yīng)從以下幾個(gè)方面發(fā)奮,。

一、廣泛的興趣愛好,,強(qiáng)烈的求知欲,。

幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,,他們的知識(shí)面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限,。他們喜愛思考,有自我的見解,,也有提不完的問(wèn)題,,渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信,,最有學(xué)問(wèn)的人,,自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識(shí),,才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題,在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,,不僅僅起不到傳道,、授業(yè)、解惑的作用,,并且有損教師在孩子心目中的形象,。所以,我就應(yīng)廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),,關(guān)注孩子們關(guān)心的話題,,才能更好地與孩子們溝通,成為他們地良師益友,。同時(shí),,由于兒童活潑好動(dòng)、愛唱愛跳,,喜愛畫畫,、聽故事、做游戲,,幼兒園教師還務(wù)必多才多藝,,以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動(dòng)。

二,、愛心,、耐心與細(xì)心。

教師的情感對(duì)兒童有感染作用,。所以,,教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,、是非觀念差,、獨(dú)立生活潛質(zhì)缺乏,他們不僅僅需要成人對(duì)他們生活上的耐心照料,,行為品德上的耐心引導(dǎo),,并且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來(lái)到教師身邊,,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們期望幼兒園像他們自我的家一樣,,渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫,,對(duì)教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對(duì)他們的信任,,才能取得良好的教育效果,。當(dāng)然,,教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛,。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁,,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,,又提出合理而嚴(yán)格的要求。

教師的情感在教育過(guò)程中的表現(xiàn)是多方面的,,一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自我的情感,,恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬椤⒆藨B(tài),、語(yǔ)言去感染兒童,,以保證教育過(guò)程地有效性。

三,、執(zhí)著,、沉著與自制。

首先,,教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的,。其次,,教師的沉著、自制,,會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì),。學(xué)前兒童年幼無(wú)知,自控潛質(zhì)差,,常會(huì)出現(xiàn)各種行為問(wèn)題,,如,任性,、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,,同伴之間不能友好相處,,攻擊性行為較多等,教師要善于調(diào)整,、控制自我的情緒,,處事冷靜,以平和的態(tài)度對(duì)待孩子,,同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力,,用粗暴地方式對(duì)待孩子,例如諷刺挖苦,,甚至體罰或變相體罰,,這不僅僅傷害孩子地情感,并且會(huì)影響兒童地身心健康,。教師地喜怒無(wú)常對(duì)兒童是極為有害地,,容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地晴雨表,構(gòu)成兩面派行為方式,,從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展,。

我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇,,面對(duì)新課程的改革,如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,,又如何付諸于教育實(shí)踐中?面對(duì)一批接近五周歲的孩子,,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為,、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的,,現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn),特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、總體思路,。

今年以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,,堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,,以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn),提高幼兒多方面的素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)。

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算,、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),,同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力。

3,、具備初步的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

4,、積極參加體育活動(dòng),,要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,,喜歡探索和提問(wèn),。

3、喜歡與同伴合作,,嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)植物,,萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。

(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

1,、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。

2,、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音,。

(四)保育目標(biāo)。

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),,并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,,照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不可以挑食,,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食,。

(五)常規(guī)教育目標(biāo),。

1、禮貌先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì),、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十二

劣勢(shì):由于自己的`園只有四個(gè)班,,園里的教師年齡又趨于老化,多年來(lái)很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉,,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新,。

現(xiàn)在,,自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),希望通過(guò)學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下,,使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展,,通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng),、及時(shí)吸收新信息,、反省自我,、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,,反省,,判斷,分析,,能力,,不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向?qū)W習(xí)型,,研究型,,專家型教師發(fā)展。

1,、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,,能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),,具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性,,邏輯性,提高自己,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2、通過(guò)觀摩活動(dòng),,在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,,掌握制作觀察表的方法。學(xué)會(huì)不斷的反思,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,敢于題出問(wèn)題,通過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí),,找出解決問(wèn)題的方法,,提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究,,與小組老師一起收集材料,,積極撰寫課題報(bào)告。

4,、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),,深刻理解《綱要》精神,,每月精讀一本書籍,寫讀書筆記,。及時(shí)與大家交流體會(huì),,不斷提高自身素養(yǎng)。

1,、四月份:

積極參加培訓(xùn),,通過(guò)學(xué)習(xí),掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享,進(jìn)行研討,,將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去,。

2、五月份:

科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),,如觀看《學(xué)前教育》,、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集:重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道,開闊自己的視野,。

3,、六月份:

參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng),收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,,制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn),,游戲材料中包含多種教育價(jià)值,具有安全性,、趣味性,、教育性等價(jià)值。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng),,教師從中觀察材料的適宜性,,再不斷地進(jìn)行改進(jìn),寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價(jià)值得到的發(fā)揮,。

4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告,,通過(guò)這次的課題研究,提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型,,研究型,專家型教師發(fā)展。

5,、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),,每月讀完一本書籍,撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十三

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,;寫好每一次教案,;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的`情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自己做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我們教研組共有四位老師,,每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),,把各科有機(jī)整合起來(lái),。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效,。但還存在一些不足:1,、老師們的理論水平還不夠高,對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入,。2,、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。3,、青年教師參與研討的主動(dòng)性,、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

三,、工作要點(diǎn)及措施,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平,。

教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,,提高教師理論水平。

(1)積極訂閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認(rèn)識(shí),適應(yīng)新勢(shì),適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用,。

(3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng),研讀專著,、品讀名著,,讀書交流,及時(shí)做好讀書筆記,,寫學(xué)習(xí)心得,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),,提高教育質(zhì)量,。

(1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,。

恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,,能使研究更為深入、精確,,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效,,結(jié)合實(shí)際的原則,,確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,,讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加,,切實(shí)提高教師們的教研水平。

(2)注重進(jìn)行集體備課,。

共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。深入學(xué)習(xí)教材,,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,,積極實(shí)踐教材,。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問(wèn)答等進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),,強(qiáng)化教研教改的意識(shí),。經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟,。

(3)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高,。

交流中找到解決問(wèn)題的答案,。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,通過(guò)專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào),、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí),。我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法,,來(lái)開闊教師眼界,,提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),,外出觀摩,、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,,提高教師的教科研能力,。

(4)注重教學(xué)反思.

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),,要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問(wèn)題的能力,。

五,、具體活動(dòng)安排。

1,、制定幼兒發(fā)展目標(biāo),、班級(jí)計(jì)劃的制定。

2,、各班根據(jù)主題開展創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域和墻面布置,。

3、學(xué)習(xí)年級(jí)組教研計(jì)劃及明確本學(xué)期發(fā)展方向,。

4,、明確個(gè)人學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

5,、完成特色區(qū)域的計(jì)劃制定與區(qū)域布置,,并明確該如何操作。

1,、資料檢查(本月備課,、班級(jí)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃記錄),。

2,、《我生活的地方》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng),。

3,、一日活動(dòng)安排合理、有效性的觀摩,。

4,、課題組活動(dòng)。

5,、區(qū)域的組織形式研討,。

1、環(huán)境與課程整合研討活動(dòng),。

2,、區(qū)域的有效觀察及指導(dǎo)。

3,、進(jìn)行年級(jí)組區(qū)域,、自主性游戲和主題整合觀摩活動(dòng)。

5,、《多彩的秋天》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)。

1,、班級(jí)半日活動(dòng)調(diào)研活動(dòng)(上),。

2、中班幼兒發(fā)展情況抽查,。

3,、迎新年活動(dòng),。

5、《寒冷的冬天》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng),。

6、如何進(jìn)行區(qū)域的觀察記錄,。

1,、班級(jí)半日活動(dòng)調(diào)研活動(dòng)(下)。

3,、《高高興興迎新年》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開展及班級(jí)區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng),。

4,、各類資料的整理與歸檔,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十五

為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》,結(jié)合局相關(guān)開學(xué)典禮要求,,學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”,,同時(shí)并將我校xx年德育工作思路貫穿于此次活動(dòng)之中,,并通過(guò)開學(xué)典禮活動(dòng),,繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)建和諧校園,,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任。

人人獲獎(jiǎng),,全員育人,創(chuàng)建和諧校園,。

xx年2月13日(周一)上午8:10。

xx學(xué)校操場(chǎng),。

xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工,。

1.開展并啟動(dòng)“人人獲獎(jiǎng),,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng),。

2.對(duì)“知禮明責(zé),,勇于擔(dān)當(dāng),,爭(zhēng)做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳。

1.宣布xx學(xué)?!叭巳双@獎(jiǎng),全員育人,,創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始。

2,、升旗儀式。

3.王健校長(zhǎng)發(fā)言,。

4.學(xué)生代表表決心(小學(xué)部),。

5.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言(初中部)。

6.宣布xx學(xué)?!叭巳双@獎(jiǎng),全員育人,,創(chuàng)建和諧校園”7.主題開學(xué)典禮儀式到此結(jié)束。

附:懸掛標(biāo)語(yǔ),。

學(xué)校開學(xué)典禮。

2.知禮明責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng),、爭(zhēng)做文明濱海人,。

3.人人獲獎(jiǎng),,全員育人,創(chuàng)建和諧校園,。

備注:不在設(shè)立主席臺(tái),行政人員前排一字站立排開,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2、聽取家長(zhǎng)的意見和建議,,以便更好地開展各項(xiàng)教育保育工作。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

一、晨間活動(dòng),。

(一)入園:引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)主動(dòng)和老師,、小伙伴打招呼,。提醒幼兒主動(dòng)插牌,,并將自己的小書包放進(jìn)柜子里。

(二)區(qū)域活動(dòng):

1,、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容:

益智區(qū):七巧板拼圖,訓(xùn)練左右腦思維,。

繪本區(qū):提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。

美工區(qū):線描裝飾大象。

科學(xué)區(qū):串珠子,,能夠有運(yùn)動(dòng)各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。

棋類區(qū):象棋,,飛行棋,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性,。

英語(yǔ)區(qū):提供英語(yǔ)單詞卡,,復(fù)習(xí)policestation\restaurant\supermarket等單詞。

2,、重點(diǎn)指導(dǎo):美工區(qū)線描小雨傘,,引導(dǎo)幼兒欣賞周圍生活事物的線條,,感受線條的魅力。

二,、晨間戶外活動(dòng)。

1,、分散活動(dòng):

重點(diǎn)指導(dǎo):呼啦圈,指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái),。

2、集體游戲:小小接力,。

目標(biāo):練習(xí)在間隔物上行走,培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

準(zhǔn)備:平衡木、梅花樁、籃子,、墊子、拱門,。

具體規(guī)則和做法:游戲共進(jìn)行兩次,將幼兒分成男女兩隊(duì),,聽到老師口令時(shí),每位隊(duì)員通過(guò)跳過(guò)小河,,走過(guò)平衡木,,爬過(guò)墊子,,穿過(guò)拱門,跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌,,被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn),輪流下去,,哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝,第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問(wèn)題,,例如,(匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒(méi)有貼近墊子,,平衡木需要雙腳跳等等),此后進(jìn)行第二次比賽,。

3、律動(dòng):跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,。

4、早操:動(dòng)作合拍,,精神飽滿,。

三,、生活活動(dòng)。

1,、點(diǎn)心:指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手,聽音樂(lè)安靜用點(diǎn)心,。

2,、自由活動(dòng):如廁,、交談、閱讀,。

來(lái)自 www.sevw.cn

四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《看誰(shuí)數(shù)的快》,。

五,、繪本教學(xué)活動(dòng)《艾瑪與風(fēng)》,。

六:游戲時(shí)間。

開設(shè)“飛機(jī)場(chǎng)“,。

八:午餐,。

1,、分組洗手:強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序,,用水將肥皂泡沖洗干凈。

2,、排隊(duì)取點(diǎn)心:安靜排隊(duì),不擁擠,。

3、享用午餐:隨輕柔的音樂(lè)安靜享用,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十七

看著明顯長(zhǎng)高的孩子們,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:

本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

上學(xué)期,由于自己的松懈,,工作沒(méi)有取得理想的成績(jī)。本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,認(rèn)真揣摩,多提問(wèn),,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,,熱情待人,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、道具,,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長(zhǎng)工作,。

有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):

爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。

踏實(shí)努力地做好本職工作,,爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十八

節(jié)奏感是音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中必須具備的一種能力,是音樂(lè)情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段,。小班時(shí)期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的階段,同時(shí)也是培養(yǎng)音樂(lè)素質(zhì)的基礎(chǔ)時(shí)期,,而游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點(diǎn):幼兒好動(dòng),、好玩,思維具體形象,,一切從興趣出發(fā),。本學(xué)期,,我開展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究,,旨在通過(guò)研究用游戲化的方法對(duì)小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí),,探索其內(nèi)容、目的和組織手段?,F(xiàn)將我在第一,、第二個(gè)階段中的一些做法和實(shí)施過(guò)程做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。

一、主要工作成效,。

(一)第一階段:準(zhǔn)備階段。

1,、了解本班幼兒在音樂(lè)節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,,確定教研課題,。

2、查閱相關(guān)的幼兒音樂(lè)教育資料,,如“幼兒游戲化音樂(lè)教育叢書”、“許卓婭音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”,、“幼兒的音樂(lè)素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等,擬寫計(jì)劃,。

3、培養(yǎng)并建立初步的音樂(lè)活動(dòng)常規(guī),。

(二)第二階段(實(shí)施階段)。

1,、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣,。

(1)、提供多種樂(lè)器,,讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂(lè)器的興趣與*,。

(2)、幼兒提供兩種樂(lè)器(如碰鈴,、圓舞板)讓他們?cè)谇们么虼蛑新犅犉浒l(fā)出的聲音有什么不同,在比較中進(jìn)一步感知樂(lè)器的不同音色,,初步掌握其樂(lè)器的演奏方法。

(3),、提供音色差別較大的兩種樂(lè)器,在幼兒的敲打過(guò)程中用動(dòng)作幫助他們了解樂(lè)器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系,。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎、獅子”等有力的動(dòng)作,。敲三角鐵,、碰鈴時(shí)做魚游,、小兔跳等靈巧的動(dòng)作。由于在這些自由敲打的游戲活動(dòng)中沒(méi)有節(jié)奏的要求,,對(duì)于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來(lái)說(shuō)同樣會(huì)使他們的獲得成功和滿足感。

2,、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動(dòng)感。

1,、引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏。

首先,,音樂(lè)來(lái)源于自然生活。我經(jīng)常有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,,如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界、動(dòng)物,、生活中的節(jié)奏響聲,,之后進(jìn)行模仿,、感知,,并拍出節(jié)奏類型來(lái),。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長(zhǎng)短,、強(qiáng)弱之分,使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗(yàn),。其次,我還設(shè)計(jì)了起步較低,、由易到難的一系列聽力游戲,讓幼兒在聽聽玩玩的過(guò)程中感受節(jié)奏的動(dòng)感,。如:用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯,、碗碟等生活中常見的用具、器皿,,從中辨別聲音的高低,。有時(shí),,我還采用師生角色互換的方式,即老師用打擊樂(lè)器敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏,,幼兒用拍手、拍肩,、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來(lái),反之,,幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來(lái),。

2、體驗(yàn)、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍,。

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ),。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動(dòng)來(lái)感受穩(wěn)定的節(jié)拍,。如唱歌、樂(lè)曲時(shí),,讓幼兒隨著節(jié)拍,一拍一拍地?fù)u動(dòng)身體,、頭,,感受有規(guī)律的無(wú)變化的拍子。在這個(gè)練習(xí)中,,我還讓幼兒隨著樂(lè)曲做拍手、拍肩,、拍腿,、跺跺腳等律動(dòng),,這樣就能幫助幼兒較好地體驗(yàn)、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,,為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。

二,、存在不足:

1、節(jié)奏訓(xùn)練的時(shí)間較為局限,,不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。

2,、幼兒節(jié)奏的聽覺、記憶能力等還比較差,,有待于發(fā)展和提高,。

三,、改進(jìn)措施及下階段做法。

1、在各種活動(dòng)中貫穿節(jié)奏練習(xí),。

(1)每次在教新歌前,可讓幼兒跟著音樂(lè)拍節(jié)奏,,聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型,,待幼兒能準(zhǔn)確拍出后,,再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來(lái)學(xué)歌詞,。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏,。

(2)結(jié)合語(yǔ)言節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),。

(3)在區(qū)域活動(dòng)中開設(shè)節(jié)奏創(chuàng)編區(qū),也可利用餐前的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)節(jié)奏,,在各種游戲中也可用模仿各種動(dòng)物的叫聲來(lái)進(jìn)行練習(xí),。

2,、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽覺、記憶能力,。

在今后的活動(dòng)中教師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們,這樣在無(wú)形中就能發(fā)展幼兒對(duì)節(jié)奏的記憶力,。長(zhǎng)期堅(jiān)持,幼兒就能對(duì)日常生活中的各種聲音加以注意,,發(fā)展對(duì)節(jié)奏的聽覺和記憶能力,。

一,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

【歌唱歌謠】。

1.喜歡歌唱,,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中的快樂(lè),并與他人合作演唱,。

2.學(xué)會(huì)一些基本的歌唱技能,,能夠正確的咬字,,吐字和呼吸;能較自然地運(yùn)用聲音表情和身體動(dòng)作表情;能夠在集體歌唱活動(dòng)中適當(dāng)控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。

【韻律游戲】,。

1.喜歡參加韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲;體驗(yàn)韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲中的快樂(lè);能夠用身體動(dòng)作探索、表達(dá)音樂(lè)以及與他人合作表演,。

3.能夠在韻律活動(dòng)中感知,、理解音樂(lè)與動(dòng)作的關(guān)系,,能根據(jù)音樂(lè)的不同情緒來(lái)表演韻律活動(dòng),,并嘗試用自己的感受進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)表現(xiàn)。

【玩奏樂(lè)器】,。

1.喜歡參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng);體驗(yàn)并享受與他人合作演奏的快樂(lè),。

2.學(xué)會(huì)常用打擊樂(lè)器的基本演奏方法;能夠在集體的演奏活動(dòng)中有意識(shí)的控制,、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等;使其與集體相協(xié)調(diào);嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂(lè),。

3.能夠認(rèn)識(shí),,辨別各種常見打擊樂(lè)器及基本音色特點(diǎn);了解基本的樂(lè)器知識(shí);初步了解簡(jiǎn)單的節(jié)奏型;能看懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)含義并與指揮相配合,。

4.碰鈴鈴鼓響板,。

【音樂(lè)欣賞】,。

1.喜歡參與音樂(lè)欣賞活動(dòng),體驗(yàn)并享受音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè),。

2.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言,美術(shù)韻律動(dòng)作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的想象和情感體驗(yàn);能夠在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中嘗試與同伴交流合作,。

新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,,我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論,改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂(lè),,舞蹈等多元藝術(shù),帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽,,說(shuō),,唱,,跳,,演的歡樂(lè)世界,,提供孩子一個(gè)多元,,快樂(lè),精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

一、教學(xué)目標(biāo):

1音樂(lè)游戲,。

(1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲,。

(3)主動(dòng)參與游戲。

2,、歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后,,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,,

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望,。

二,、時(shí)間安排。

三月:學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲,。

四月:能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。

五月:能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,,并了解音樂(lè)的內(nèi)容,。

六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,。

七月:對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

三,、成果預(yù)計(jì)。

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲,,并能理解音樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演,。

念發(fā)生了碰撞,產(chǎn)生了許多困惑,。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我們將結(jié)合奧爾夫音樂(lè)理論,,改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式,,統(tǒng)合幼兒音樂(lè),,舞蹈,選舉,,文學(xué),圖畫等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽,說(shuō),,唱,跳,,奏,演的歡樂(lè)世界,,提供孩子一個(gè)多元,快樂(lè),,精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

一學(xué)期,。

工作計(jì)劃。

1,,繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

2,,開展奧爾夫音樂(lè)與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討,。

3,,開展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn),。

4,,籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體和心靈,。

二措施。

1,,在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂(lè)教育方面的新理論,,新動(dòng)態(tài),也可以是音樂(lè)教育的優(yōu)秀論文,,優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享。

2,,以?shī)W爾夫音樂(lè)理論為依據(jù),,結(jié)合本園,本班的特點(diǎn)開展活動(dòng),。喚醒孩子的創(chuàng)造力,豐富孩子的想象力,。

3,由時(shí)云,,徐小敏兩位老師負(fù)責(zé),組合“多多合唱團(tuán)”,,利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子,。從一首首歌曲,兒謠中,,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。

4,,舞蹈興趣教育,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式,,舞蹈這一直觀性、可感,。

性強(qiáng)的藝術(shù),又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速,、天真活潑,、好動(dòng)好奇、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn),,舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng),使之更好地掌握身體,,便于有表情地,、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言,,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。由柏云云,,顧麗娜兩位老師負(fù)責(zé),組織幼兒開展舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)研討,。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇十九

隨著社會(huì)的進(jìn)步,,人們逐漸關(guān)注起身邊的環(huán)境,。根據(jù)我園的綠色行動(dòng),,我們中班組教師本學(xué)期將通過(guò)一系列的環(huán)保宣傳教育和專題活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),,培養(yǎng)幼兒熱愛自然,、保護(hù)環(huán)境的情感和能力,,擴(kuò)大幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)面,從而進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)境教育,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

1.能通過(guò)一系列環(huán)保教育活動(dòng),提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的自主性,。

2.激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛周圍環(huán)境的情感,。

3.教育幼兒喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)花草樹木,,尊重一切生命,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保能力,。

三、具體措施,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高環(huán)保意識(shí),。

我們中班組教師自己首先通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)并了解有關(guān)環(huán)保的知識(shí)和如何從自我做起保護(hù)環(huán)境的常識(shí),。

針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),開展內(nèi)容貼近幼兒,,形式有趣的環(huán)保教育課程,讓幼兒學(xué)習(xí)粗淺的環(huán)保知識(shí),,從中獲得初步的環(huán)保能力,。如結(jié)合節(jié)日,,植物節(jié),、動(dòng)物節(jié),、無(wú)煙日等進(jìn)行教育。平時(shí)教育幼兒做到養(yǎng)成不發(fā)出噪音,,不亂扔垃圾,不浪費(fèi)一滴水等良好的行為習(xí)慣,,努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班、節(jié)約班,,讓幼兒明白每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境,。

2.就地取材,,利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

樹立以幼兒為本的觀念,,鼓勵(lì)幼兒與我們老師共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和美化。從兒童的視角來(lái)體現(xiàn)童趣,,體現(xiàn)人與周圍環(huán)境的和諧統(tǒng)一。我們鼓勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)共同收集日常生活中的廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。家長(zhǎng)、孩子在收集過(guò)程中,,發(fā)現(xiàn)原來(lái)廢舊材料進(jìn)行重新改變能變?yōu)橛腥さ耐婢摺?/p>

3.開展豐富多樣的活動(dòng),滲透環(huán)保意識(shí),。

大自然就是最好的環(huán)保教育資源,,根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣,,利用各種形式,我們本學(xué)期將開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng)。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物,,關(guān)心植物的年齡特點(diǎn),把幼兒帶到自然中,、田野中去,,培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,,讓幼兒在種植過(guò)程中,從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,,從我做起的意識(shí)。

中班老師的幼兒園工作計(jì)劃篇二十

強(qiáng)化安全防范意識(shí),,確保幼兒安全。開學(xué)前,,全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅,、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一摸二看三問(wèn)四查,,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午,、離園時(shí)的檢查工作,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅(jiān)持開病號(hào)餐,,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒,。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作,。上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,,我園順利通過(guò)了“省綠色幼兒園”的評(píng)估,,保育工作也取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期,,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,,并切實(shí)做好創(chuàng)建“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)工作,。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),,經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計(jì)劃:

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí),,教師要精力集中,注意觀察,,精心照顧幼兒,輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前,、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事,,如給花澆水、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,,及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活(銀行安全保衛(wèi)工作計(jì)劃)動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),,采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,,保證活動(dòng)的質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽,,如自行車比賽、羊角球比賽,、接力比賽等。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。老師們要有高度的責(zé)任心,,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。

保教人員要做到人到、心到,、眼到,、口到,在組織活動(dòng)中,,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,,活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等,。平時(shí)做到一日一小搞,,一周一大搞,園內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼,,室內(nèi)物品擺放整齊,,窗明地凈,走廊,、樓梯地面整潔、無(wú)死角,,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,,節(jié)約水電,勤儉持園,。

開學(xué)前,,全體教職員工對(duì)大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),,杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,,并作詳細(xì)記錄,。堅(jiān)持早、午,、離園時(shí)的檢查工作,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,,堅(jiān)持開病號(hào)餐,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,,進(jìn)行消毒。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服