報告可以用于向上級匯報工作進展,、向團隊分享項目成果等,。報告的開頭應(yīng)該引起聽眾或讀者的興趣,，并提出清晰的論點或問題。員工績效評估報告

教師年終個人述職報告的目的和意義篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年,，我擔任六年級xx班語文教學(xué)工作，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面進行述職報告。

學(xué)年初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平。利用網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。這些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),，有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。

積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍。閱讀對新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

鼓勵孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了,。

我采用責任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)年末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體,。通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。記錄孩子成長歷程,。我適時地將學(xué)生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。創(chuàng)新學(xué)生評價機制。

學(xué)年末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

此致

敬禮！

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇二

各位評審委員：

我是一名小學(xué)語文教師，經(jīng)過一年的工作,，心中的那份堅定信念早已根深蒂固,，每一天的工作都有一股不服輸?shù)臎_動，不斷地進取,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。以下是我在過去這一年中的教育教學(xué)工作總結(jié)：

我壓縮了課程的重點和難點，采用多渠道和多形式呈現(xiàn)課程內(nèi)容,，通過各種生動形象的教學(xué)資源，使學(xué)生真正做到學(xué)用相結(jié)合,。

我注重學(xué)生的思想教育,，具體體現(xiàn)在班會、團隊活動,、逐周精品課件的制作等各方面,。給學(xué)生提供了涉及國家、家庭,、個人的思想性案例,，加強了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

團隊建設(shè)是班級管理的核心,，班上開出許多團隊活動,，實現(xiàn)了團隊的凝聚力，每個學(xué)生都能在團隊活動中感受到班級的`溫暖與關(guān)懷,。

不斷地學(xué)習(xí)進取,，參加了多種培訓(xùn)班，通過教育教學(xué)模式的不斷打磨,、實例的不斷實驗,，不斷地把自己沉淀在實戰(zhàn)的磨練之中，不斷的挑戰(zhàn)自我。

我是一名愛心,、責任,、耐心的小學(xué)語文教師，我想我這些年所付出的努力不會白費,，將來我的學(xué)生會因我而發(fā)現(xiàn)美妙,，做出美好的事情。希望大家能夠認可我的工作成績,，并繼續(xù)支持我不斷提高自己的能力和教學(xué)水平,。

謝謝！

教師年終個人述職報告的目的和意義篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得真快,，這學(xué)年即將結(jié)束,。回顧這一年的工作,，我深有感觸,。雖然幼兒教師的工作繁瑣，但是在這些瑣碎的工作中,，我也收獲了很多?，F(xiàn)在，我向您提交述職報告,，具體內(nèi)容如下：

幼兒自理能力的培養(yǎng)是幼兒成長的重要一步,。由于現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，缺乏和兄弟姐妹相處的機會,，因此在幼兒園中,，他們常常表現(xiàn)出自己不會整理玩具、不懂得互相謙讓等問題,。為了解決這些問題,，我們重點激發(fā)幼兒自理的積極性，增強幼兒的自信心,，讓他們在幼兒園里度過愉快的一天,。

在教學(xué)方面，我們針對中班幼兒的心理情況,，開展了一系列主題教學(xué)活動,，旨在培養(yǎng)幼兒的獨立思維、開朗大方的性格,，同時注重調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富教學(xué)材料，讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,。

在開學(xué)初建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓幼兒在游中、活動中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心,，讓他們主動學(xué)習(xí),。

在教育過程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要我們教師做到：注重個體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。

我們很注重與幼兒的情感交流,。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài),，師生之間就有了和諧的狀態(tài),，許多的'事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間,。熱愛和尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育,。

要善于家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合，這學(xué)年我們通過多種渠道與家長溝通,，如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄,。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果,。

當然,，有了收獲當然也有不少的不足，只有善于總結(jié),，和反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己,，希望領(lǐng)導(dǎo)在為我們提供各種學(xué)習(xí)機會的同時也幫助我指出不足，我將認真反思努力改進,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)年已過去,，新的學(xué)年即將來臨,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)年的工作已結(jié)束，收獲不少,，下面我對本學(xué)年的工作作一匯報,，為新學(xué)年的工作確立新的目標,。

想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。

作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自己,，不甘于平淡，不流于平庸,。在與人相處中,，做到謙虛謹慎,，與人為善，遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退。

我自參加教學(xué)工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準備的課,，每一天晚上，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù),。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中,，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到,，教過一課,，消化一課，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進行自我的更新,，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,，在教學(xué)中,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個單元結(jié)束時,，我都要在整理和復(fù)習(xí)時,，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補漏,，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認識,，理清知識體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),，從而形成一種能力,。

在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間,，又不放棄任何一個差生。在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析,，深入探討。所以在本學(xué)年的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí),、提高,。

在平時的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生的肯定和好評,。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我都會認真去完成。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標準,，嚴要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育,；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的，令人滿意的,。當然,，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細,、做實,、做活。

在擔任_班的班主任工作中,，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風、學(xué)風的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

此致

敬禮！

述職人：_,。

20xx年_月_日,。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇五

在學(xué)習(xí)、工作生活中,，接觸并使用報告的人越來越多,，那么你知道述職報告該怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的教師個人年終述職報告,，希望能夠幫助到大家,。

我于____年_月畢來于___師范學(xué)院英語系，____年8月到___中學(xué)任教,，從參加工作第一年起,，我連續(xù)_年擔任班主任,，其中_年是初二的班主任,_年是初三的班主任。現(xiàn)將一年來班主任工作述職如下：

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項指標,，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴,，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié),。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位,，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師,?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色,。此外,，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年,，其中5位青年教師是第一年教初三,。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力,、認真,，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地,、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們,。在我們年級組里，老,、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量,，互相幫助,，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老,，老帶新可喜局面,。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明,、團結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施,。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,，因為我們要對學(xué)生,、對家長負責，更要對學(xué)校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標,，為了表達我們的決心,，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,，每位老師都詳細制定了自己的教學(xué)計劃,，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案,。事實上,，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地,，實現(xiàn)著自己的諾言,。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早自修制度,，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷,，出試題,，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

工作強度大,、任務(wù)重,、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會,，但是,，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮,，病,，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言,。

這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí),，可以把問題講得更深、更細,、更透徹,，可以把工作做得更好。

捧著一顆心來,，不帶半根草去,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

各位老師：

大家好!

這一年來，我在教育教學(xué)工作中,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求自己。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。

上學(xué)期我任教六(5)班的數(shù)學(xué),、這學(xué)期任二(2)班和二(4)班的數(shù)學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，認真努力地完成各教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作，在進行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認真審題,，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?再算什么?呂清思路計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。上學(xué)期我所教六(5)班中有幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗成績都不好,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

這學(xué)期教兩個班對于二年級的教學(xué)也是第一次接觸,，通過這一學(xué)期的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生上課注意力容易分散，愛說愛動,，對自己的行為約束力差,，所以課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多表揚，多鼓勵,。在學(xué)困生身上多下工夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主,，多一些關(guān)愛。堅持練習(xí)口算和計算題,，提高計算能力,。對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法，培養(yǎng)思維能力,。

作為一名年輕教師,，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處,，在教法上還有待提高,。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我,。

我的祖籍在回疆是少數(shù)民族，可愛的廣東是我的第二故鄉(xiāng),。從小就夢想長大后當個漂亮的音樂老師,。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈,、書畫、體育,。在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下,，我不斷在成長進步，我牢記干事業(yè)與做人一樣,，要真誠胸懷寬廣,，不幕虛榮，甘為本份,、甘為清貧,、甘為人梯?；叵牍ぷ魅d,，可以無愧地說：我的青春年華全部奉獻給了孩子們，給了音樂藝術(shù)事業(yè);我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè),。(加入黨組織24年)下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報,。

一、愛國愛黨信念強刻苦學(xué)習(xí)超自我,。

1,、認真參加時事政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國內(nèi)外大事,。

為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊,，我不斷地在精神上充實自己，確立崇高的理想比金錢更重要的理念,，爭取做到學(xué)無止境,，與時俱進。自學(xué)了《建構(gòu)主義及其學(xué)習(xí)方法》,、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的運用》,、《素質(zhì)教育在美國》、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》,、《音樂教育與教學(xué)法》,、《新課程音樂標準》等文件及書籍，每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱若世紀大講壇》專題講座,，收益匪淺,。還參加了市教研員理論學(xué)習(xí)班;區(qū)教育新視野系列講座;聆聽國內(nèi)外專家有關(guān)現(xiàn)代信息研討講座等，室內(nèi)的政治學(xué)習(xí)從不缺席,。也組織區(qū)音樂學(xué)科中心組成員每兩周學(xué)習(xí)一次,，人人暢所欲言，團結(jié)向上,。努力構(gòu)建有價值的理念,，跟上改革的潮流,。

2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，精益求精,。收獲是：懂得了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的道理,。信息時代知識更新,，三年一個周期?！爸R像鮮奶,，紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓(xùn)部的名言。精深的專業(yè)知識,，靠的是教研員對本學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀、未來等有精湛的研究,、獨特的見解,、深厚的功底。近期參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質(zhì)課展評研討》,、《江南五省音樂教學(xué)考察》,、《上海音樂高級研修班》、《小器樂培訓(xùn)班》,、《外語解讀》,、《電腦音樂課件制作技能》補習(xí)班等。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外,，還學(xué)會了擠時間,，耐得寂寞的干擾。

每周持之以恒勤練音樂,、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感，以勝任藝術(shù)工作,，讓生命充滿活力,。

3、以德服人,，以育助人,。愛崗敬業(yè)，全年滿勤,，超時奉獻,。左右銘：“不以善小而不為”對學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助?？陬^的愛國要化為實際的行動,，乃為真!

二,、勤于實踐銳意改革。

(一),、校本音樂教師的培訓(xùn)作為工作中心點,。

1、舉辦音樂教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班,。

每年都有計劃地,、扎實地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干，凝聚一批音樂特色教師,。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學(xué)習(xí)培訓(xùn),，新實驗課觀摩等活動，引進先進奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn),，學(xué)員反饋良好,。

2、舉辦課堂器樂教學(xué)研討和音樂學(xué)科第二階段課型研究獲得成功,。

今年共有135名教師取得器樂教學(xué)上崗證,、此項活動目的是推動學(xué)生的動手實踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力，抓好課堂器樂教學(xué)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持,、指導(dǎo)工作,。已選送五個優(yōu)秀器樂班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演"。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中,，獲得優(yōu)秀獎的有天河中學(xué)李宜芳,、體育東小學(xué)蔡云云、棠下小學(xué)李慶芳,、楊箕小學(xué)周自清,。一批年輕教師在冒尖在成長。市“百佳教師”評選中我區(qū)占了十位,。為師成長衣漸寬,，甘當人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎,。

3,、召開多媒體技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會。

組織了各中學(xué),、教辦對音樂課件教學(xué)改革的成果進行評審和推介教研交流,。(錄像課或軟件制作、典型問題和重點課題的總結(jié)等)為第二階段教學(xué)設(shè)計與實施活動的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準備,。功夫不負有心人,，在我的指導(dǎo)幫助下，天河中學(xué)李宜芳老師音樂課，在全市優(yōu)秀課交流觀摩中,，受到好評,，并在大會上發(fā)言介紹經(jīng)驗，本人也受到市教研室和局領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。李老師這位剛工作兩年的教壇新星,，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽。

4,、教研活動走出去,，請進來，集思廣益,，學(xué)有所得,。

近年來經(jīng)常組織教師外出教研：到廣雅中學(xué)、東風東小學(xué),、沙面小學(xué),、21中、鐵中,、市教育學(xué)院,、市少宮、順德市等地學(xué)習(xí),。還組織了十五位骨干到南京,、北京、上海學(xué)習(xí),。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授,、市教研室馮老師、省音協(xié)何老師作專項培訓(xùn)講座,。并想方設(shè)法去借好的國內(nèi)外錄象教學(xué)資料,，放給教師觀看并講評。每次教研活動做到認真充分準備,，心到-眼到-講究時效,，潛移默化，潤物細無聲,。數(shù)次獲得市,、區(qū)教學(xué)教研工作質(zhì)量一等獎。

5,、組織競賽，捷報頻傳,。

__年迎新晚會上,，局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中小學(xué)合唱節(jié)優(yōu)勝區(qū)四連冠金杯。

十年來我重視開展合唱教學(xué)和競賽活動,，提高學(xué)生審美能力,，群體合作意識,。無論刮風下雨親自下校輔導(dǎo)和排練抽查，有時一天跑幾間學(xué)校,，累得聲音嘶啞,，腿抽筋。

本次獲市合唱節(jié)一等獎的有：47中,、113中,、天榮中學(xué)、天河中學(xué),、天河職中,、瑪莎中學(xué)、四海小學(xué),、先烈東小學(xué),、珠村小學(xué)、棠東小學(xué),、華康小學(xué),、華工附小;獲市二等獎的只有89中)全區(qū)95%的學(xué)校都參加了音樂實踐活動。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎不計其數(shù),。

去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“__年廣州天河(亞洲區(qū))國際童聲合唱節(jié)”邀請了德國,、韓國、俄羅斯,、香港等地的少年合唱團來我區(qū)交流演出,。氣勢磅礴，大開眼界,。

新區(qū)新教師多,。為了趕快提高新教師業(yè)務(wù)水平，隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽,。99年我?guī)ьI(lǐng)選手李遠野赴杭州參加全國比賽,，榮幸獲得全國中學(xué)組音樂教師基本功比賽一等獎，為廣州為天河爭得榮譽,。99年帶領(lǐng)合唱團,、管樂團赴香港等地比賽演出，都獲得好成績,。__年廣州市中小學(xué)校際民樂比賽,，恒福中學(xué)、華成小學(xué),、先烈東小學(xué)都獲得市一等獎,。__年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽，分別獲得一、二,、三等獎,。音樂教育是實施德育、美育進行音樂文化素質(zhì)教育的必修課,。比賽是手段,，是提高教師隊伍的切入口。以點帶面,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),、促進校園文化的健康發(fā)展。在實踐互動中建構(gòu)知識體系,，在工作中提高自身的修養(yǎng)和審美情操,。__年市舞蹈節(jié)比賽我區(qū)13個節(jié)目，9個獲一等獎,，4個獲二等獎,，學(xué)生在美育中成績喜人。

6,、以項目帶課題,，以課題促成果。

近年來本人論文有大的突破,。獲國家三等獎1篇,、中南六省、省一等獎2篇,，在省,、市、教研雜志上發(fā)表了5篇論文,，區(qū)級雜志發(fā)表8篇,。還有數(shù)十篇分別發(fā)表在文集和雜志上。主要論文是：《構(gòu)建以發(fā)展為中心音樂教學(xué)模式的探討》,、《引探-建構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)音樂教學(xué)的策略與變革》,、《合唱比賽切忌急功近利》、《引進簡易器樂教學(xué)的作用》等文章,。并定期輔導(dǎo)教師寫論文,，推薦了不少老師的優(yōu)秀論文在市教研、區(qū)雜志發(fā)表,。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中,，《吟唱古詩詞培養(yǎng)青少年高尚的審美情操》經(jīng)中小學(xué)音樂中心教研會的積極努力，成功得到區(qū)科協(xié)的支持,，成為立項資助課題,。7月還策劃舉辦了一場弘揚民族文化讓詩詞進入校園的大型少兒音樂會,，省市領(lǐng)導(dǎo)百忙中還參加了音樂會，省市媒體還做了報道,，學(xué)生受益大。

1,、利用"五四",、"六一"、“七一”等節(jié)日開展學(xué)生,、教師喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)活動,。教師在藝術(shù)節(jié)中注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用。努力協(xié)辦市__年第三屆少兒藝術(shù)花會,。將課堂知識延伸到社會實踐中去,。(項目有：語言藝術(shù)、獨唱重唱,、小組唱和民樂的獨奏,、重奏、合奏和管弦樂獨奏,、重奏,、合奏項目)此項活動我積極調(diào)動二級教研網(wǎng)來實施，活動開展的有聲有色,，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會,、區(qū)慶六一民辦學(xué)校文藝匯演、區(qū)少兒故事朗誦大賽,、區(qū)慶?！捌咭弧秉h生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和表揚，最重要的是學(xué)生在減輕負擔后,，特長和個性充分得到釋放,。在策劃播種美的時候，美又滋潤著我,。

2,、協(xié)助做好迎接教育強區(qū)的評選工作。

天河區(qū)__年12月接受省,、市督導(dǎo)評估,。教育強區(qū)的申報各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重,，克服困難,，數(shù)月加班加點，急教師所急,，想教師所想,，在幾百所中小學(xué)中調(diào)查研究,，備課評課，管理,、教研,、科研雙手抓。為強區(qū)的建設(shè)出把力,。只要是上級交給的任務(wù)我們絕對認真完成,。例：全國九運會于__年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出，4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視,，全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系,，本人能積極主動下點檢查。高質(zhì)量按時完成光榮而艱巨的任務(wù).

雖然近年取得不少成績,，目前我在音樂藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問題還比較多：首先,，知識結(jié)構(gòu)的不合理和觀念的落后，制約著音樂教學(xué)的改革和發(fā)展,。其次特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的師資,、設(shè)施科研等方面都還薄弱，,。所以,，我更要以法規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以課程改革為核心,，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù),，以扶助農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,，促使音樂教研教育藝術(shù)工作有一個更大的發(fā)展,。

身為區(qū)級教學(xué)教研員，責任大肩上的擔子重,，但堅信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)骨干教師，本人努力加勤奮,，與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，音樂藝術(shù)教育工作一定能有個教育改革的新天地,。

今年8月,，我光榮地成為了一名幼兒教師。半年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這半年里,，我完成了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變?；厥走@半年,，我有許多的感受和體會,，特作一回顧和總結(jié)。

首先,，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。鑒于社會上一些人對幼教職業(yè)存在一定的誤解,，認為我們幼教老師上課的內(nèi)容都是信手拈來,，比較隨意。我盡可能地通過家校路路通,，和家長保持聯(lián)系，及時地把我們教的知識告訴家長,。另外,，還要求家長配合教師準備一些教具、玩具等物品,，讓家長和我們共同教育孩子,，為孩子謀發(fā)展。我還把每周的'計劃按時貼出來,，讓家長提前知道我們本周的活動和安排,。并且，還為我們班的幼兒特別制定了表格——“我的成長我做主”,，對幼兒的一日生活給予客觀的評價,。對此，家長只要看一下表格,，就能夠?qū)⒆拥囊蝗毡憩F(xiàn)情況知道得一清二楚,。“我的成長我做主”成了我和家長交流的一個平臺,。

團結(jié)就是力量,。園長也總是這樣要求我們。在這樣的良好氛圍中,，半年工作下來,，我有了更深刻的體會。而爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園,也許需要我們付出很多,，但我相信,，只要我們團結(jié)奮斗，我們的汗水就一定會取得回報!

其次,，在培養(yǎng)孩子方面,，我做了積極的探索，并取得了一定的成績,。在“成長的足跡,，第五屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中,，我指導(dǎo)的幼兒徐達偉的書畫類作品《海底世界》、《快樂的周末》分別獲得了特金獎和銀獎,，丁志豪的手工類作品《紙娃娃》和《樹葉貼花》獲得了金獎,。

第三，我嚴格遵守幼兒園的各項勞動紀律,。并且把幼兒園的規(guī)定滲透到對幼兒的管理中去,，以身作則，為幼兒做好模范帶頭作用,。

第四,，我還積極地在行知論壇上上傳我們班的最新活動情況，讓大家關(guān)注我們的進步和變化,，看到我們的成長,。

作為一名新教師，一切都剛開始,。但我相信,，在幼兒教育這條路上，只要我付出十二分的努力,，就一定能夠不斷取得進步!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

真是光陰似箭,，一學(xué)年很快又過去了?；仡櫛緦W(xué)年的教學(xué)工作,，感到很辛苦，同時也感到很欣慰,。因為我的學(xué)生在本學(xué)年無論是閱讀能力,，還是寫作能力都上了一個臺階，同時,，他們的基礎(chǔ)知識也都學(xué)得很扎實?，F(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進行述職報告：

一、強化預(yù)習(xí),，提高第一課時的課堂教學(xué)時效性,。

學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置學(xué)生進行預(yù)習(xí),，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,，是可完成可不完成的，因為那時我沒有進行檢測,，使得許多學(xué)生鉆了空子,。本學(xué)年我改變了做法，在第一課時,，我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,。上課后,，我首先出示要求認識的字，開火車輪讀,，誰讀不出來,，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí)，就要受到批評,，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做,。

此外，我還檢測學(xué)生對多音字,、近反義詞的記憶情況,，多采用提問的方式。對于要求會寫的字,，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形,，然后馬上聽寫，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,，記字效果也很好,。這樣一來，第一課時就節(jié)省出不少時間來,，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí),。對于內(nèi)容簡單的課文，有時一課時就可以結(jié)束,。檢查讀書情況,，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式,，有時讀一個自然段,，有時讀幾句話。

二,、努力挖掘訓(xùn)練點,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達能力。

在備課時,，我都反復(fù)研讀教材,，尋找閱讀訓(xùn)練點和寫作訓(xùn)練點。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾,。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落,。還有的課文中的句子很美,，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子。對課文中的一些好的段落,，我往往設(shè)計一些閱讀題,，用小黑板出示，讓學(xué)生自己去審題,，自己去完成,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力?？傊?，在第二課時的教學(xué)中，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂,，對于有些難點問題要講在點子上。

三,、加大寫作訓(xùn)練量,，使學(xué)生寫作能力又上一個新臺階。

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,，我所帶班級從過去一學(xué)年就開始進行看圖寫話訓(xùn)練,，到了二年級，兩個班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,，能把句子寫得完整,、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動,，用上學(xué)過的好詞,，有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)年,，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度,，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色,、自己的家鄉(xiāng),、熟悉的小動物等。

首先我對學(xué)生進行了寫作思路訓(xùn)練,，讓學(xué)生編寫寫作提綱,，再根據(jù)提綱練寫三段作文，懂得如何寫開頭和結(jié)尾,。學(xué)生會寫框架作文后,，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個段落，即在重點段落，要注意句與句之間的聯(lián)系,，要把段落寫生動,，寫具體等。

本學(xué)年我所帶班級學(xué)生每大周練筆兩次,，練筆形式多樣,，有時是仿寫一個開頭或結(jié)尾，有時仿寫幾句話,，有時補寫課文,，對于教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo),，在學(xué)生寫好后,，我又認真去批改。在批改當中,，對于學(xué)生用上的好詞,，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線,。不要小瞧這些波浪線,，對學(xué)生有很大的激勵作用，每次發(fā)下作文本,，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多,。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時間進行講評,。講評時,，公布每個同學(xué)的作文分數(shù),，讀優(yōu)秀作文,，對于作文中普遍存在的問題進行講解。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽,，這樣做也調(diào)動了孩子們的寫作積極性。本學(xué)年孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物,，對于這篇習(xí)作,，我是先指導(dǎo)，然后讓學(xué)生觀察,，最后才讓學(xué)生動筆去寫,。習(xí)作完成后，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實,，體現(xiàn)了我口寫我心,，沒有抄襲的或者胡亂編造的。

雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫作能力，我無形中給自己加大了工作量,，每次批完兩個班的作文,，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,，對作文沒有恐懼心理,，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了,。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中,，我所帶兩個班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚。

四,、扎扎實實做好期末復(fù)習(xí)工作,。

本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時效性，因此課程結(jié)束較早,，能有充裕的時間復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)的第一周，我采用兩條線同時走的方法進行復(fù)習(xí),。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上,，速印出來，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),，第二天課堂上進行檢測,，每張檢測卷我都及時批改出來，讓學(xué)生訂正,。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,，但不貪多，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,，分析能力,。

在復(fù)習(xí)的第二周，我仍然是兩條線同時走,，一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題,，語文園地里的練習(xí)題，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音,、詞語,、句子、閱讀,、作文,，復(fù)習(xí)時做到講練結(jié)合，即講方法,，又精練一些習(xí)題,。

總之，本學(xué)年以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

此致

敬禮!

述職人：__,。

20__年_月_日。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇六

優(yōu)秀作文推薦:時光匆匆流水過,，又到年度總結(jié)時,。總感覺已經(jīng)過去了的20xx,，自己很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心,。所以,，當又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨,，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的,。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx,，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里,，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接,、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年,，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學(xué)校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,，我盡己所能、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂,、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,，我冥思苦想、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課,。

這一年，為了隨時掌握當前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識與經(jīng)驗,，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化,、形成特色,、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表,；注重課堂教學(xué)研究,，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績,。

這一年,，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式,、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風氣,、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵,。

還是這一年,，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：

積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作,；

主動領(lǐng)會學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會議,，同時完成分配給自己的,。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇七

回顧近一年來的學(xué)校工作，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我工作在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的'溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，為老師們,、為這個集體做的事情太少了,。思來想去，作以下幾個方面的匯報:,。

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平,。

1、是認真學(xué)習(xí),，政治上與黨中央保持高度一致,，堅定共產(chǎn)主義理想和信念。

2,、是學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,、《勞動合同法》等法律法規(guī)，不斷增強法律意識,。

3,、是學(xué)習(xí)理論，尤其是教育教學(xué)理論,。不論工作多忙,，時間多緊，都會擠時間廣泛閱讀管理類,、教育教學(xué)類,、人文類書籍閱讀《中小學(xué)管理》、《教師博覽》,、《福建教育》,、《教學(xué)月刊》等雜志。同時,，還要積極參加各種教育教學(xué)的培訓(xùn)和活動,，努力使自己的教育教學(xué)理論，做到使自己的管理工作,、教育教學(xué)工作富有理論指導(dǎo),。還利用假期參加函授，目前正在進修中文本科,。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進教育思想和教學(xué)理念,，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)管理能力,。

4,、向他人學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)?，在組織工作,，開展活動前,，我經(jīng)常向班子成員,、老教師請教,，向有辦學(xué)經(jīng)驗的兄弟學(xué)校校長請教，取他人之長補己之短,，可少走彎路,，少犯錯誤。

二,、扎實工作,，愛崗敬業(yè)。

作為年輕校長,，意味著經(jīng)驗不足,，但我牢記古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補拙”，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的這句話，我也牢記在心,。工作中,，時刻提醒自己，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好使人民群眾滿意的民族教育而不懈努力,。

1、我天天堅持早出晚歸,，堅持深入了解每個班級,、每個學(xué)生的情況。擔任值日組長,，深入一線管理,，課間經(jīng)常在各個角落巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。教研組活動，我經(jīng)常親自參加,，深入課堂聽課,，把握每個班級的教學(xué)狀況。重視經(jīng)驗總結(jié),，撰寫的德育論文獲學(xué)區(qū)二等獎,、瑞安市三等獎。

2,、堅持站在教學(xué)第一線,。這一年來,，在完成學(xué)校管理任務(wù)的同時，每周兼課6-7節(jié),，任教科學(xué),、體育兩門學(xué)科，認真完成教學(xué)工作,，批改作業(yè)認真及時,，教學(xué)質(zhì)量保持優(yōu)秀。同時身兼數(shù)職,，還負責學(xué)校的學(xué)籍管理,、政工人事等工作?？梢哉f是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒。我總是積極面對,，從未怨天尤人,。

三、以人為本,、真抓實干,，各項工作有了新進展。

1,、改善辦學(xué)條件,。作為升格小學(xué)，辦學(xué)條件的改善迫在眉睫,，升格后,，市局撥給我們?nèi)f修理費，利用這筆經(jīng)費完成了線路改造和電風扇安裝,，消除了安全隱患,，改善了學(xué)習(xí)環(huán)境;共添置了1副的課桌椅，3臺語言教學(xué)機;門窗更新,、圍墻建設(shè)等正在爭取教育局予以落實,。

2、制定,、落實教學(xué)常規(guī)制度,。制定針對性、操作性強的《教學(xué)常規(guī)管理細則》,，明確規(guī)定計劃,、備課、課堂教學(xué),、批改作業(yè),、后25%學(xué)生輔導(dǎo)措施,、評價等方面的要求。每學(xué)期,，教導(dǎo)處,、教研組長定期或不定期對各位教師的教學(xué)計劃,、備課,、作業(yè)進行檢查，每學(xué)期3次以上,，并及時反饋,，面對面提出整改意見。

3,、是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進教師專業(yè)化成長。學(xué)校升格后,，教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機會將大大增多，我校安排專項經(jīng)費用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造機會,。全年由學(xué)校出資共選送2人次去上海學(xué)習(xí)，1人次參加溫州市骨干研修班學(xué)習(xí),。

4,、以少先隊活動為載體，開展思想道德教育,，寓教育于活動之中,。認真貫徹落實《****中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，抓好弘揚和培育民族精神月教育,、安全教育周,、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,、心理健康教育,、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,。

5,、安全工作落實到人，確保不發(fā)生安全事故,。

(1)以創(chuàng)建平安校園為契機,，開展了“四個一”安全教育活動:一次安全法制講座、一次消防安全演習(xí),、一期安全法制黑板報,、一節(jié)安全法制班會課,。

(2)建立了學(xué)校安全工作責任制，簽訂安全工作責任書,，校長是學(xué)校安全工作的第一責任人,，大隊輔導(dǎo)員是具體責任人，科任教師是每節(jié)課的安全責任人,、班主任是班級安全管理工作的責任人,、每一個工作崗位的人是崗位安全的責任人。

(3)針對實際,，把交通安全放在突出位置,，安排值日教師管理校門口，教育學(xué)生進出校門要“一慢二看三通過”,，確保進出校門的安全,。

四、廉潔自律,，時時處處從嚴要求自己,。

1、在學(xué)校事務(wù)管理中,，一貫堅持民主集中制原則,，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，不謀私,，不獨斷專橫,，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā),。

2,、堅持廉潔自律，率先垂范在學(xué)校力導(dǎo)節(jié)儉之風,，不搞形式主義,，不搞鋪張浪費，盡量把有限財力用于學(xué)校的發(fā)展上,。

五,、不足之處:做事方法不多，眼界不夠開闊,，要加緊學(xué)習(xí);對新生問題敏感度不高,，缺少應(yīng)對措施;表達能力有待提高，不善于做思想工作等,。

請大家多提批評意見,，謝謝。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇八

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，提升不只是一瞬間,，越來越多人會去使用報告,，那么我們應(yīng)當如何寫一份好的報告呢？下面是小編收集整理的教師年終個人述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

一,、為人師表,，廉潔自律。

一年來,，我始終堅持“以誠待人”的做人原則,，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向,。在平時的工作中,，堅持認真學(xué)習(xí)、積極實踐,，嚴格要求自己,，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則,，率先垂范,，為人師表、廉潔自律,。堅持團結(jié)進取,，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長,、教師的提升,、學(xué)校的發(fā)展。

二,、學(xué)以致用,，提升自我。

三,、勤奮工作,，積淀底蘊。

根據(jù)上級教育行政部門的指示,。

1,、以活動為載體，注重德育工作的實效性,。

學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風和學(xué)風的形成,，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟,。一年來,，我們以愛國主義、集體主義,、安全,、法制、感恩等各種教育活動為主題,，開展了豐富多彩的校園活動,。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、故事節(jié),、閱讀節(jié)等活動。同時,，注意抓好“三結(jié)合”教育,。以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性和實用性,，組織教師搞好信息宣傳,。

2、

開學(xué)前根據(jù)課標的要求,，新教材的編寫特點,，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃,。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,，形成較高的語言表達能力,。

3、實施具體的教學(xué)方面,。

在任語文教學(xué)過程中,，使學(xué)生學(xué)會從內(nèi)容提要中體會課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,，要求復(fù)習(xí),。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)。

4,、勇于爭先,，追求發(fā)展。

我始終以“做老師就做好老師”,、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的,。

本人參加教學(xué)工作以來，我擔任過小學(xué)各年級教學(xué)工作,。勝任大小循環(huán)教學(xué),。工作盡職盡責，任勞任怨,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作進行述職報告如下。

一,、

本人恪守教師職業(yè)道德,。認真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生，堅持教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視、諷刺學(xué)生,，愛生如子,，師生關(guān)系平等、密切,?？艘逊罟窦o守法,，愛校如家,，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作,，與科級教師,、家長緊密配合,，共同教育學(xué)生。認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新。

二,、班級管理,。

一個班要班風正、學(xué)風濃,，形成奮發(fā)向上的班集體,，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭,、社會的紐帶與橋梁,，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的,、艱苦的,。如果一個班級紀律不嚴明，不僅不能順利實施教學(xué)工作,，還會不斷地出現(xiàn)亂子,。我當班主任，“大膽管理,，恩威相濟,，動之以情，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘,。

我尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，并不遷就學(xué)生,，溺愛學(xué)生。該表揚的表揚,，該批評的批評,，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相,，該懲戒的懲戒,。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價賠償,。讓他明白,，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴有度,，學(xué)生心悅誠服接受教育,。這些年來，我所帶的班級班風正學(xué)風濃,，沒有發(fā)生過大的亂子或事故,。

三、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作中,，我循序漸進，因材施教,，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克,。數(shù)學(xué)上抓計算、換算,、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，有的放矢地進行教學(xué)指導(dǎo),，學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系,；語文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽,、說,、讀、寫能力上了一個新臺階,。所教年級學(xué)生取得較好成績,。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

一,、強化預(yù)習(xí)，提高第一課時的課堂教學(xué)時效性,。

學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置學(xué)生進行預(yù)習(xí),，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,，是可完成可不完成的，因為那時我沒有進行檢測,，使得許多學(xué)生鉆了空子,。本學(xué)年我改變了做法，在第一課時,，我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,。上課后，我首先出示要求認識的字,，開火車輪讀,，誰讀不出來,，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí)，就要受到批評,，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做,。

此外，我還檢測學(xué)生對多音字,、近反義詞的記憶情況,，多采用提問的方式。對于要求會寫的字,，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形,，然后馬上聽寫,，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好,。這樣一來,，第一課時就節(jié)省出不少時間來，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí),。對于內(nèi)容簡單的課文,，有時一課時就可以結(jié)束。檢查讀書情況,，我主要利用早讀檢查,，采用指名讀的方式，有時讀一個自然段,，有時讀幾句話,。

二、努力挖掘訓(xùn)練點,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達能力,。

在備課時，我都反復(fù)研讀教材,，尋找閱讀訓(xùn)練點和,。

三、加大,。

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的,。

首先我對學(xué)生進行了。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀,。

雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的,。

四、扎扎實實做好期末復(fù)習(xí)工作,。

本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時效性,，因此課程結(jié)束較早,，能有充裕的時間復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的第一周,，我采用兩條線同時走的方法進行復(fù)習(xí),。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上，速印出來,，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),，第二天課堂上進行檢測，每張檢測卷我都及時批改出來,，讓學(xué)生訂正,。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷，但不貪多,，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,，分析能力。

總之,，本學(xué)年以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以＂一分耕耘，一分收獲＂來詮釋,。以下是我本學(xué)年的述職報告,。

一、端正,。

認真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高。

二,、不斷充實,，努力進取，提升自身內(nèi)涵,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)各類幼教書籍，每當閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實,，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三,、互學(xué)互幫，加強培訓(xùn),，促進教師成長,。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級聽課__多節(jié),，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采?。⑿吕辖處熃Y(jié)對幫扶＂的形式,，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍,，通過學(xué)習(xí)＂園本教研＂曾受到姐妹園的充分肯定,。

四、注重研討,，促進教學(xué),，提高保教質(zhì)量。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長,，分明感到了這沉甸甸的責任,！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力,，堅持＂以研興園,，以園促教＂為宗旨，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,，努力探詢學(xué)園特色的教育,，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

通過一系列的園本教研,、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，有力地促進保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講,、講故事、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,，讓我欣慰地感受到＂只有耕耘，才有收獲＂,。

五,、分工合作，加強管理,，激活日常教學(xué),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源,，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,，并督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動,，經(jīng)過大家的共同努力,，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。

六,、善于反思,，尋找差距，確定努力方向,。

一年來,，本人熱愛教育事業(yè)，堅持,。

在教學(xué)中,，本人重點從備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標,。在備課中和備課組一齊努力，研究教學(xué)資料,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，個性是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習(xí)題我都認真的選取,，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。針對學(xué)生解計算題潛力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué),，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。

在工作中,，堅持學(xué)習(xí)，透過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學(xué)針對性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思，透過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通,，家長溝通,，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難,，幫忙學(xué)生,。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育,。小到每一天晚上的學(xué)生檢查，,，每一天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每一天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每一天從早到晚的實實在在的工作,。沒有大會上的全面布工作，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺,，心系每一個學(xué)生,，認認真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人,，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,，表達著對教育教學(xué)的鐘愛,。下面作述職報告如下：

一、愛崗敬業(yè),。

我熱愛黨的教育事業(yè),，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,，自覺全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的崇高思想，我能為人師表,，教書育人,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā),，堅守崗位,，又能夠做到不無故請假，不缺課,、不遲到,、不早退,，遵紀守法，認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。

二,、認真盡職,。

作為一名教師，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結(jié)教學(xué)所得,，是我平常教育教學(xué)工作的重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們必須立足課堂，靈活運用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標，正確把握教材,，結(jié)合新課程理念,，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計教案,，積極探索,，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時,，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題,，進行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究,。在教學(xué)上,，我能注意多向同事請教，和同事一起探討,，俗話說"三人行必有我?guī)?,，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課。面對一些后進生,，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：做好思想工作,，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度,。減輕學(xué)習(xí)負擔,，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待,。充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對子，重點幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，每天都有一定的量,，一定的類型。

三,、滿懷愛心,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導(dǎo)員工作時,，工作落實到位,，真心實意地關(guān)心愛護學(xué)生。我通過晨會課,、班隊課等時機加強學(xué)生思想教育,，使每一位學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面都得到生動活潑,、主動健康的發(fā)展,。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈,。平時我總是體貼理解,，平等對待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片,，帶著親和力走進學(xué)生的世界,。

我總是堅信"精誠所至,，金石為開"，只要我對孩子們真心地付出了,，孩子們就會還以真情,。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

四、虛心好學(xué),。

"學(xué)無止境",，"學(xué)到老活到老"，在日常生活中,，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時間認真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,，注意積累理論知識,，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因為我深深的知道,，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識、新觀點,、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助,。

工作中,，我不足是有時缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細致深入地研究下去,，使自己不能成為一個研究型的教師,。但是，在教育教學(xué)中,，我會充滿信心,，朝著目標，不懈努力,，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛,。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇九

回首20__年,，在黨的方針,、政策指引下，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)政治素質(zhì),，提高業(yè)務(wù)水平,，腳踏實地開展教師教育工作，取得比較豐碩的成果,。

一,、參與編輯《沙河市推廣普通話實用手冊》。

我和張瑞華,、王粉玲等普通話測試員在教育局領(lǐng)導(dǎo)郭東海副書記,，董少平科長，學(xué)校胡改泉校長,，高江海副校長的帶領(lǐng)下,，仔細針對照沙河方言與普通話的差異，搜集整理有關(guān)推廣普通話的資料,，反復(fù)校對,，草擬了前言和后記，以及附錄部分的推普網(wǎng)址,，于20__年2月出版了高質(zhì)量的《沙河市推廣普通話實用手冊》一書,，受到了省驗收組的一致好評。

二,、協(xié)助整理了教育局和進修學(xué)校的推普檔案,。

整理檔案工作種類多，內(nèi)容繁雜,，又要體現(xiàn)教育局和進修學(xué)校各自的工作特點,，為此，經(jīng)常奔波于局校之間,，在和其他整理檔案人員的協(xié)力合作支持下,，教育局和進修學(xué)校兩處的推普檔案全部達標。我還負責學(xué)校的推普宣傳環(huán)境、培訓(xùn),、講解等工作,。為整體推普工作順利達標做出了積極貢獻。

三,、協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組開展工作,。

我協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組不辭辛勞，深入各學(xué)區(qū),、各中小學(xué)校,，指導(dǎo)督促推普驗收工作，耐心細致地幫助他們改進工作,，修補不足,。為全市通過省普通話驗收出了力。7月份,，培訓(xùn),、測試冀南衛(wèi)校學(xué)生普通話100多人。

四,、積極參加河北省骨干教師培訓(xùn)工作,。

布置河北省骨干教師培訓(xùn)工作，并認真參加了10月14到11月7日地綜合實踐科(承德)的骨干教師培訓(xùn),。培訓(xùn)中,，我認真聽講，積極參與互動,，熱心服務(wù)學(xué)員,，被評為優(yōu)秀班主任。

五,、計劃生育工作,。

上半年，在市領(lǐng)導(dǎo)高度重視計劃生育工作的前提下,，及時清理整頓相關(guān)情況并上報。下半年該工作移交專人負責,。

六,、依法治校達標縣驗收預(yù)備。

沙河市教育局下半年的工作重點是依法治校達標縣驗收預(yù)備,。我參加了動員培訓(xùn),。整理各項安全制度，學(xué)校章程,，并編印成冊上報備案,。受到法制科的表揚。所編印的《進校安全制度匯編》上傳網(wǎng)站后很快成為兄弟學(xué)校的重要參考資料。

七,、開展教科研活動,。

繼續(xù)深入開展教科研活動，預(yù)備申報新的課題項目,，填補邢臺市教育科研的空白,。幫助課題組成員撰寫發(fā)表教育十多篇，參與組織了全市的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,。

八,、迎接邢臺市教育評估。

為迎接邢臺市教育評估,，完成了所負責的校本研修的檔案整理工作,，完成了分擔的環(huán)境清理工作。

九,、黨務(wù)工作,。

黨務(wù)工作，負責組織費的收繳,，今年發(fā)展新黨員一名,，是10年來發(fā)展新黨員零的突破。

十,、參與指導(dǎo)河北師大頂崗的講課評課活動,。

參與指導(dǎo)河北師大頂崗生的講課評課活動，受到熱烈歡迎,，《河北師大頂崗實習(xí)生聽說詢議評課(語文)實錄》做了專題報道,。

十一、積極參與工會活動,，支持學(xué)校課外活動,。

積極參與工會活動，主持了20__年9月10日的沙河市教師節(jié)聯(lián)歡會,，取得了較大成功,。支持學(xué)校課外活動，幫助第二中學(xué)郭守敬知識競賽代表隊整理了相關(guān)資料,，為他們競賽取得邢臺市三等獎打下了基礎(chǔ),。

大家好!

我是物業(yè)管理服務(wù)部__小區(qū)的__，在小區(qū)從事物業(yè)管理工作,。時間過得真快,，__年不知不覺就過去了，回過頭看看自己所走過的那些深深淺淺的腳印里,，有些收獲,，但更多的.是留下了太多的遺憾。

序》、《保安執(zhí)勤文明用語》,、《小區(qū)食堂管理實施細則》及《小區(qū)物品管理辦法》等一系列管理制度,，并在小區(qū)內(nèi)利用宣傳欄進行迎評促建宣傳，力爭從工作實際出發(fā),，細化和規(guī)范各塊管理,。其次是狠抓細節(jié)管理：

一、組織辦公室人員和保安對小區(qū)內(nèi)前期遺留的一些問題進行了全面的清理整治：

1,、對小區(qū)內(nèi)遺留的建筑垃圾進行了全面清理;,。

3、對所有路燈進行了清洗,，全面清除燈罩內(nèi)外的污染物;,。

5、對所有球場及游樂場長條凳進行加固處理,，并重新粉刷油漆,，保證住戶有一個舒適、安全的休閑場所,。

二,、由于小區(qū)的四周都是開放式的圍欄，給小區(qū)的安全防范工作造成了極大困難,，所以我一直將小區(qū)的安全保衛(wèi)工作作為重點來抓,。

首先通過完善各項規(guī)章制度，對保安儀容儀表,、值班巡邏,、交接班儀式、文明用語,，到宿舍的清潔衛(wèi)生等,，都作了細致的規(guī)定，并由辦公室人員監(jiān)督落實,。其次針對夜班的重要性,，專門安排由保安隊長帶隊，我也不定期參與夜間巡邏;再次是在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在暑假期間投資八千多元,，在小區(qū)內(nèi)的一些死角地帶安裝了鐵絲網(wǎng)，并添置了保安器材,。同時，為了解決小區(qū)圍墻死角照明不足帶來的安全隱患,，又投資四千多元,，安裝了八盞射燈。在不斷完善內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上，我也注意加大和派出所民警,、社區(qū),，以及友鄰單位的溝通協(xié)調(diào)，力求通過將內(nèi)外部相結(jié)合,，來為小區(qū)住戶營造一個安全舒適的居住環(huán)境,。

三、完善水電管理,，盡力做到住戶有所呼,，水電有所應(yīng)，小問題及時解決,，大問題爭取在12小時內(nèi)完成,。

對無力解決的問題，及時上報或商請有關(guān)部門協(xié)助解決,。同時加大公共路燈的修理維護力度,，并根據(jù)氣候變化，及時對路燈數(shù)量和照明時間作出相應(yīng)調(diào)整,，既保證小區(qū)內(nèi)有足夠的照明,，又最大限度的節(jié)約電能損耗。

四,、在對小區(qū)綠化做好日常管理維護的同時,，組織綠化人員積極開展育苗補種工作，同時加大修剪,、除草和病蟲害防治等的力度,，提前做好防凍防霜措施，保證小區(qū)花木的正常生長和綠化景觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;同時監(jiān)督綠化人員利用二次用水澆灌東大門和南大門周圍的綠化帶,，最大限度節(jié)約水資源,。并在年末組織辦公室人員和綠化組人員，利用化糞池內(nèi)的肥料,，對小區(qū)內(nèi)的灌木進行根部施肥,，既清理了化糞池，又為灌木生長提供了充足的養(yǎng)分,。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短,，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細述職,。

身為小學(xué)人民教師，我熱愛黨,，熱愛人民,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針路線不動搖,，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙，不喝酒,，不),，以身作則，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛,，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,。

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,，提供給學(xué)生,，形成良好的教育理念。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇十一

認真學(xué)習(xí)黨的和十八屆三中全會精神,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷地用先進科學(xué)的理論武裝頭腦,，始終保持著與時俱進的思想意識;經(jīng)常閱讀有關(guān)書籍,、報刊，及時了解掌握時事資訊;積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，理論聯(lián)系,，不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí),，使我開闊了眼界,，積累了許多好的經(jīng)驗，對工作有了更新的思路和想法,，自身的理論修養(yǎng)有所提高,，業(yè)務(wù)知識有所加強,，能夠做到一切工作服從、服務(wù)于大局,。

出自 www.sevw.cn

二,、認真負責，搞好慈善工作,。

改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后,，按局黨委分工，主要是協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)負責__市慈善總會的工作,。20__年__市慈善總會在中華慈善總會,、省慈善總會的指導(dǎo)下，在市委,、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界愛心人士的廣泛參與及大力支持下，恪守“安老扶孤,、助醫(yī)助學(xué),、扶貧濟困”的慈善意識，大力宣傳慈善思想,，多方募集慈善款物,，組織實施慈善救助項目，不斷加強自身建設(shè),，充分發(fā)揮了社會救助的補充作用,，在社會公眾中樹立了良好公益形象，推動了我市慈善事業(yè)的健康快速發(fā)展,。20__年,，累計募集善款善物391.3萬元，項目捐款250萬元,。積極開展“慈善晴暖萬家”活動,，籌集善款20萬元和價值60萬元的購物卡慰問__市兒童福利院、__愛心家園特殊兒童學(xué)校等;啟動“冬衣暖人心”募捐活動,，募集冬衣5000余件開展“愛心一對一”幫扶活動,，20__年，與24名愛心人士簽訂“愛心一對一”幫扶協(xié)議,，幫扶了28名貧困學(xué)生;開展“六一”兒童節(jié)慰問活動,，“六一”兒童節(jié)，市慈善總會籌資6萬元,，慰問__市孤殘,、自閉癥、和農(nóng)村留守兒童,，共惠及1000余名兒童;開展“尋找耳蝸”行動,，與《__晚報》合作開展“為聾兒尋找耳蝸”專項募捐活動,，為聾兒劉佳馨小朋友募集善款12000余元;拓寬慈善款物募集渠道;加大慈善工作宣傳力度，充分發(fā)揮媒體作用,，加強__慈善在社會中的知曉度和信任度;嚴格按要求做好慈善款物的管理,、使用、發(fā)放工作,。

三,、以身作則，廉潔自律,。

在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)會議上，指出“我們黨把黨風廉政建設(shè)和反________斗爭提到關(guān)系黨和國家生死存亡的高度來認識”,，在懲治________的問題上堅持“老虎”,、“蒼蠅”一起叮。__市“三要”,、“十不準”又對黨員干部的行為規(guī)范作了具體要求,。在過去的一年里，對分管部門的財務(wù)收支狀況加強了監(jiān)督和管理,，沒有亂發(fā),、挪用和變相發(fā)放福利的情況，本人也沒有“人情消費”,、“職務(wù)消費”,、“公款吃喝”、“超碼接待”等違規(guī)問題,，也沒有“公車私用”的現(xiàn)象,，沒有打麻將賭博行為。

四,、今后應(yīng)努力改進的主要問題,。

現(xiàn)在認為自己已從領(lǐng)導(dǎo)崗位轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)崗位，因此對一些事情只要求自己做得到,，沒要求自己做得好,。故而表現(xiàn)為責任心不夠強，對自己要求不夠高,，深入基層少,，了解群眾少。今年一定要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動,，認真查找自己存在問題,，徹底加以整改。

教師年終個人述職報告的目的和意義篇十二

忙忙碌碌的一學(xué)期結(jié)束了,?；仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，感覺很充實。從開學(xué)的招生工作到教學(xué)工作的結(jié)束,，整個人感覺是沒有一刻是停下來的,，在這緊張又充實的'一學(xué)期，感覺自己成長了不少,，現(xiàn)在就這學(xué)期的工作做一簡單匯報：

本學(xué)期我負責學(xué)校的招生工作及學(xué)生學(xué)籍管理工作還擔任了三年級二班語文教學(xué)工作,。在招生工作中，嚴格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，以招生文件為依據(jù),，沒有違規(guī)招收一名學(xué)生。今年由于兩個學(xué)校的合并,，我們的招生工作比起往年繁重了不少,，一年級新生我們招收了214名，二至六年級也新增了400多人,，這六百多學(xué)生的學(xué)籍都根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求全部新建或轉(zhuǎn)到了我校進行統(tǒng)一管理,，實現(xiàn)了在籍在校，在校在籍,，使我校無一例無學(xué)籍學(xué)生,。

教學(xué)方面，我們班學(xué)生在同年級中屬于基礎(chǔ)較差的,，39名學(xué)生每次測驗都有將近10人不及格,，有的學(xué)生連家庭作業(yè)也完不成，甚至是干脆就不寫,，又或者編理由說作業(yè)丟了,。再加上今年我是第一次接觸中高年級，怎么上課,？用什么方法來教,？我都是一頭霧水，起初講新課根本講不動,，課程進行的很慢,。針對這種情況，我和孩子們約定,，共同學(xué)習(xí),，一起進步，和家庭作業(yè)完不成的同學(xué)家長聯(lián)系溝通,，家長有時間的讓家長監(jiān)督輔導(dǎo),，家長沒時間的讓學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校完成作業(yè)，我來輔導(dǎo)，同時我也向經(jīng)驗豐富的教師請教,，上網(wǎng)查資料,，教學(xué)相長，我們班的語文教學(xué)慢慢走上了正規(guī),，課堂上同學(xué)們表現(xiàn)也好了,，回答問題也積極了，作業(yè)也能按時完成并上交了,，我在課堂上也能井然有序的進行教學(xué)了,。雖然孩子們的成績還不是很理想，但和昨天相比,，還是有進步的,，我經(jīng)常跟學(xué)生說，要和別人比,，更要和自己比,，只要今天的自己比昨天的自己有進步，那就是最大的進步,。我相信我的學(xué)生會越來越好。

在本學(xué)期中孩子們的成長也是顯而易見的,，我們參加了學(xué)校組織的“溫故知新”朗讀大賽,；“樂講小故事同享大道理”故事大賽......我們在班級中還進行了“讀書分享”會。參加每一次活動我都要在班級里進行選拔,，爭取讓每個孩子都有展示自己的機會,，而不是老師認定幾個學(xué)習(xí)好的，在這些活動中,，孩子們鍛煉了自己登臺的勇氣,，提高了口語表達能力，同時也督促著孩子們?nèi)プx書,，樂讀書,。

在我為孩子們付出的同時，也得到了孩子們的祝福,，教師節(jié),、圣誕節(jié)......孩子們送上的句句祝福，件件禮物,，時時刻刻溫暖著我的心,，讓我覺得所有的苦和累都是值得的。

我的字寫得不好,，學(xué)校要求寫三筆字,，每周我都會用心去寫，雖然自己進步不是很大，但是我會繼續(xù)堅持,。每周還會寫讀書筆記來提升自己,，我希望以后有更多讀書的機會和時間。

在這學(xué)期工作中,，有痛苦,，也有歡樂，有埋怨,，也有繼續(xù)前進的動力,，總的來說就是“痛并快樂著”，過去的就過去了,，在新的學(xué)期我要有新的目標,，讓自己的工作做得更好，讓自己的學(xué)生有更大的進步,，讓自己在業(yè)務(wù)水平上有更大的提升,，使自己更能勝任現(xiàn)在的工作......目標有很多，需要一點一點實現(xiàn),，20xx,，向著目標前進！