通過制定計劃,，我們可以更好地安排自己的時間,，更好地分配資源和任務。那么,，如何制定一份合理的計劃呢？首先,，我們需要明確自己的目標,，確定想要達到的成果或完成的任務。其次,，我們要分析目標的關鍵因素和挑戰(zhàn)，了解所需要的資源和條件,。然后,，制定具體的時間表和分解步驟，擬定實現(xiàn)目標的具體行動計劃,。在制定計劃的過程中,，我們還應該考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)，并做好應對措施的準備,。如果你正在制定計劃的過程中遇到問題,，不妨看看以下范文，或許能找到答案,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇一

新學年開始了,，我繼續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學年里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學年的目標，制定計劃如下：

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識,。

（1）知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識,。

（1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

6,、生活能力,。

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

（2）幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

室內物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的新的一年工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇二

幫助保育員樹立科學的保教觀念，培養(yǎng)熱愛保教工作的思想情感,，掌握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法,，提高科學保教能力。

(二)具體目標,。

專業(yè)理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業(yè)標準,、幼兒園教育基本特征，樂意從事幼兒教育事業(yè),，具有正確的教師觀,、兒童觀、健康觀和保育觀,。

專業(yè)知識方面:了解幼兒生長發(fā)育的一般特點及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務,、目標、內容與實施途徑,，初步掌握幼兒一日活動各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟悉幼兒園衛(wèi)生保健制度,，幼兒園安全措施和安全教育內容。

專業(yè)技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度,，協(xié)助班級教師制訂幼兒常規(guī),，創(chuàng)設班級環(huán)境，設計,、組織衛(wèi)生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病,、傳染病和一般心理問題的預防及護理技能;培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的技能;幼兒日常生活活動組織與指導技能;具有測評幼兒身體生長發(fā)育狀況的能力和向家長及社會宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識的能力。

農村幼兒園新入職的未從事過學前教育工作的'保育員80名,。

短期集中培訓10天,，共計60課時。

分專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能與能力三個模塊，內容,、學時及培訓方式見下表,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇三

為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，針對我班孩子制定本學期計劃如下：

1.搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預防傳染病的'發(fā)生,，合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育孩子入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2.小班孩子在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,，對孩子進行淺顯的安全常識教育,，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育孩子遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

3,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，孩子每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

4,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子自理能力,。教孩子學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。

1.晨檢：小班孩子習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意,，引導孩子注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢：眼不離孩子,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸孩子,。檢查孩子不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

3.晚檢：分工明確，接待家長,，組織孩子,，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資,。

1.對家長進行知識的宣傳,，請家長積極配合孩子園做好安全衛(wèi)生、保育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送孩子時遵守交通法規(guī)。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時要求孩子與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

孩子體質的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等，交于班級老師,，由老師做好藥品管理工作,，以免孩子誤食，防止班級老師由于其他工作影響孩子服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務室做好孩子體檢等各項保健工作,，使孩子能夠健康茁壯成長。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇四

１．加強業(yè)務學習,，總結保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育知識和技能,。

2、認真撰寫個人工作總結（心得體會）,。

一,、加強自身的保育意識，認真學習“保育員工作職責”,，明確保育工作目標,。做到人到、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好各項衛(wèi)生消毒工作,，做到每周一次玩具,、毛巾的清洗消毒，每日一次的餐具,、杯具消毒及活動室,、午睡室紫外線消毒等。室內物品擺放整齊,，窗明地凈,，幼兒廁所無污垢、無臭味,。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在進餐、教學,、戶外活動,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

1,、強化安全防范意識，確保幼兒安全,。對大型玩具,、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。堅持早,、午,、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。

2,、讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

１．協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。

２．搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生,。

3．學習如何做好春季傳染病的預防知識,。

１．積極配合教師對幼兒進行常規(guī)、環(huán)保教育,。

２．學習幼兒突發(fā)事件的處理,。

1.做好夏季傳染病的預防工作。

2.保育員討論活動：幼兒如何保護自己,，避免磕傷,、碰傷的發(fā)生。

六月份：認真做好期末保育工作,，防散、防亂，做到有始有終,。并完成學期保育員個人總結,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇五

根據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主,，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

1,、一日活動方面。

日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

2,、做好三檢工作,。

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理，交接班交代清楚,，銜接好,。

小班幼兒的習慣是把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視，手勤,，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電,，管理好班級物資。

3,、家園聯(lián)系方面,。

利用論壇、網校,、電話,、家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳,，，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),，引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

來園,、離園人流較大,，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。

4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng),。

幼兒體質的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設計一些活動,，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110,、119、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻的提醒自己,，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇六

根據(jù)園里關于保育員工作的相關規(guī)定，本人擬在下階段做好以下工作計劃,。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@保育員工作計劃,，希望能幫助到大家!

新學期開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作,。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足,。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標,，制定計劃如下：

一,、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒,。

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉暖，增加通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復看清說明再喂,。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒,，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三,、加強戶外活動護理,，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉暖,，戶外活動時間相對延長,，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中,，一要細心的護理好幼兒,，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地,，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患。

四,、配合班中教師搞好各項活動,。

小班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合,，統(tǒng)一的教育原則,。本學期園內準備開展“我的好媽媽”,、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動,。在班內教師準備活動過程中,，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動,。

五,、以高度的責任心迎接復驗。

本學期園內將迎來第一次的復驗工作,，在平時的工作中,，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過程中,，不為幼兒園抹黑,，使幼兒園能夠順利地通過復驗。

在本學期的工作中,，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進。以一顆積極,、進取,、求知的心在工作的道路上展示自我。

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新的一學期開始,，在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有良好的衛(wèi)生生活習慣,，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣,，我們老師會來提升他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：

1、良好的進餐習慣,。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食,，不偏食，不暴飲暴食,。不剩飯菜,，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。

2、良好學習環(huán)境,。

堅持每一天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。

3、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

4,、配合老師開展教學活動,。

做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等),。

5、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長,，熱情服務。

6,、積極進取開掘創(chuàng)新,。

深入學習教育學，心理學,，教育方面等方面的知識,，成果引入教學過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術的操作和應用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術直觀形象的展示教學內容,。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學的教育模式,。在實踐中卓寬視野,，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善,。

7,、提升自我素質。

多方式,、多途徑學習，積累知識,，豐富教學經驗，不斷進行知識更新,，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識,。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習，積極進取,，開拓創(chuàng)新。

一,、做好班內的衛(wèi)生消毒工作,。

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

天氣漸漸轉涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

三,、做好一日生活常規(guī)的加強工作,。

通過一學年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

四,、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作,。

在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。

在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。我們三位老師要團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。

1,、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

二,、配合老師開展教學活動。

做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。

三,、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇七

經過兩年的幼兒園生活與學習，全班孩子在各方面都有了一定的進步,，各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分孩子能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分孩子能做到愛護物品,，保護墻飾,，團結同伴、樂意為集體服務,。但也存在一些不足之處,，如：部分孩子學習的積極性不高;個別孩子自我控制能力較差，有時會影響集體教學活動;有部分孩子不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演;極個別孩子需要促進和別人溝通,、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方,。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,，不能較好地利用家長資源等等。為此,，今年秋季學期,，我班的工作重點是圍繞樹立孩子良好的學習環(huán)境(轉合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二,、具體目標

(一)健康領域

1,、身體健康，經常保持積極、愉快的情緒,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

4,、積極,、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。

5、動作協(xié)調,、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

(二)社會領域

1,、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強,。

2、主動,、友好,、禮貌地與同伴交往，會互助,、合作,、分享，謙讓,，有同情心,。

3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和孩子行為規(guī)范。

5,、樂于接受任務,，主動為集體、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題,。

6,、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝,，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪,。

7,、樂于使用學習文明禮貌用語。

(三)語言領域

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容,，并積極做出相應的應答,。

3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有(趣的文學作品。

5,、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調基本準確,。

(四)科學領域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題,、尋求答案,。

3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心,、專心地進行觀察、操作,、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程,、結果。

4,、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類,、比較,、推理。

5,、了解人與自然的粗淺關系,，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源,，關心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇八

一,、嬰幼兒現(xiàn)狀分析：

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶,、手絹、衣服、玩具感到親切,。很多孩子喜歡聽故事,、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移,。

二、生活：

在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒,。

引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事,。

滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活。

保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰,。

作息時間的隨幼兒需要靈活調整,每天上午適當增加一次睡眠,。

三、游戲：

鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園,。

引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇九

以幼兒園20xx―20xx學年第二學期的工作思路為指導，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標,，規(guī)范小班的保教管理,，提高保教質量，真正讓孩子快樂,，家長滿意,，社會贊譽，使幼兒享受到優(yōu)質教育,，促進幼兒園又好又快發(fā)展,。

加強德師風建設，提高教師思想素質,；落實保教常規(guī)制度,，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重,；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性,；抓好特色教育,，培養(yǎng)幼兒個性；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒的全面和諧發(fā)展。

（一） 注重師德學習,，提高教師思想素養(yǎng),。

1,、組織教師認真學習我園有關的各項規(guī)章制度，人人明確自身的崗位職責,，讓制度效應真正落到實處,。

2、組織教師學習《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

3,、依法治教，廉潔從教,。不體罰幼兒,，不參與有償活動或家教，不在校外辦班,。

（二）加強業(yè)務學習,，提升教師專業(yè)素質

1、舉辦讀書學習活動,。每位教師研讀各種幼教書刊,，如：《學前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章,，每月寫出一篇讀書心得,。教師通過讀書確實有進步，有所獲,，切實讓讀書成為教師的習慣,，而不是負擔。

2,、實施有效教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

加強教育實踐,，積極探索教育規(guī)律,，學會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3――6歲兒童學習與發(fā)展指南》的研讀和學習,，4月初結合《指南》組織一次優(yōu)質課觀摩活動,，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述，根據(jù)優(yōu)質課開展家長開放日,。

3,、積極組織參加各種培訓。

（1）一是組織教師參加各級各類的培訓,，如：信息技術培訓,、班主任培訓、新教師培訓及其他與幼教有關的培訓,。二是組織教師 “走出去”,，到外地幼兒園參觀學習,。三是運用錄像資料向專家、優(yōu)秀教師的觀摩課學習先進的教育理念和教育教學技能,，四是成立學習沙龍,。教師利用業(yè)余時間，通過自主學習,、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員,，學習教學技能、幼兒游戲,、美工,、律動、韻律體操,、舞蹈等,，切實提高教師教學基本技能。

（2）開展各種聽評課活動,。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動,，及時研討、交流教學困惑,；對評選出的優(yōu)質課進行觀摩學習,。

（三）、落實保教常規(guī),，促進規(guī)范發(fā)展

1,、認真制定計劃，按時上交,。各年級組長,、班主任、興趣班老師制定相應的計劃,；全體教師制定學期個人工作計劃和自主發(fā)展計劃,；各班按時制周工作計劃，每周四上交業(yè)務園長,。

2,、抓好常規(guī)教學：

（1）本學期備課將分紙質教案和電子教案進行。

（2）每月各寫三篇質量較高的個案,、讀書心得,、隨筆

（3）每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課。

3,、堅持推門聽課,，業(yè)務園長及年級組長將深入班級觀察并指導教育活動，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通交流并解決,。

4,、豐富幼兒活動,，促進全面發(fā)展。

（1）戶外活動,。

每天保持2小時的戶外活動,，并根據(jù)班級年齡特點，自制本土化的2種幼兒感興趣,、實用,、耐用、安全的運動器械,；有針對性開展1-2樣體育特色游戲,，4月進行一次游戲展示評比活動。

（2）主題活動,。

1,、結合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動；

2,、四月組織幼兒春游活動,；

3、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術作品展,；

5,、六月開展“親子運動會”活動；

6,、七月進行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”,。以上每個活動各班組都要有方案,、有記錄,、有總結，通過各項活動,，進一步促進幼兒全面素質的發(fā)展,。

（3）區(qū)域活動：

各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強對區(qū)域活動的探索，進一步提高區(qū)域活動的質量,。各班要創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)角活動,，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中，并有目的地指導幼兒開展區(qū)域活動,。

（4）環(huán)境教育

根據(jù)教學主題,、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀,、良好習慣專題版面,。要求幼兒、教師,、家長共同參與,，將環(huán)境創(chuàng)設與材料收集過程作為幼兒學習的過程,，不斷豐富、充實教育環(huán)境的內容,，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。讓每個孩子都能與教育環(huán)境自如交流，體驗與環(huán)境對話的快樂,。3月底進行環(huán)境創(chuàng)設評比,。保教人員同時要重視對自然角、種植園地,、的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒勤勞、有愛心的良好品質,。

（四）,、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個性,。

1,、經典誦讀教育

繼續(xù)開展《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動。我們將實行分年級,、分階段背誦的方法,。《三字經》：小班全部背完,?！兜茏右?guī)》中班全部背完?！肚ё治摹反蟀嗳勘惩?。古詩誦讀：小班9首、中班12首,、大班11首,。識字：大班：150個，中班100個,，小班50個,。其間的插班生可與家長交流溝通，讓家長為其補課,。期末以年級組為單位進行一次經典誦讀比賽,。

2、興趣班

繼續(xù)開辦形體,、繪畫兩個興趣班,，安排有以上特長、責任心強的老師執(zhí)教,，期初有興趣班計劃,。平時按計劃實施,，期末要有總結和效果匯報，并有記錄,。

新的學期,，我們會同心同德，敬業(yè)奉獻,，以飽滿的熱情,，更大的信心，更強的奮斗,，用我們的心血和汗水,，謀求喜洋洋分園美好的明天。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十

本班幼兒25名,，男孩11名,，女孩14名，其中插班生3名,。經過上學期的有目的有計劃的引導,，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活,，能積極參加各種活動,，初步建立了進餐、喝水,、午睡等生活常規(guī),，懂得了有遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學習習慣也初步得到了培養(yǎng),。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個方面來看,，幼兒幼兒變得有禮貌了,，有的幼兒的語言能力強烈,，插班幼兒在較短的時間內逐漸適應了幼兒園的集體生活,。本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學,、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動,，活動要質量，讓幼兒在動中學,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣,、吃飯等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事,。

3,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

4、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識,。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進餐時不大聲說話,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶等。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

(一)各領域的教育目標

語言：

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫助幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構成,，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

藝術：

1.通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗,。

4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩,、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學：

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2.觀察,、比較判斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經驗解決新問題,，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話,，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動,。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的操作活動過程和結果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康：

1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質不斷增強。

3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑,，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會：

1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望,，學會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突,，學會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

(二)具體措施

結合幼兒的年齡特點和《綱要》精神,，制定合理的課程安排，通過日常的教學活動,、交流,、觀察和游戲等不同形式，來促進幼兒在各個領域中的發(fā)展,。

在環(huán)境創(chuàng)設方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用,。布置幼兒喜歡的墻面以更好的促進幼兒的發(fā)展，創(chuàng)設與幼兒活動相關的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學的本領,。本學期將繼續(xù)創(chuàng)設不同且富有特色的區(qū)域活動,。

1、定期通過隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

2、每周認真如實地填寫家園聯(lián)系欄,，便于家長觀看,，與家長及時溝通,、交流,。

3、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導,，牢固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十一

保育員與幼兒溝通合作,，能使幼兒更愿意聽保育員的話，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者,。你是否在找正準備撰寫“幼兒園保育員工作計劃”，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！

新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點,。

本學期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名,，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、適應性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標,。

(一)健康領域,。

1、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領域,。

1,、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流,。

2、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受。

(三)社會領域,。

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

4、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領域。

1,、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術領域,。

1、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,，學習用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

為孩子提供優(yōu)質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務,。我園歷來重視保教質量,，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好,。本學期,，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質量更進一步提高，積極爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,。

一,、指導思想：

堅持以《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導，進一步學《綱要》,，用《綱要》,，認真學習上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

我園教師隊伍整體素質比較好，年輕教師居多,，相當一部分都是小學班中的優(yōu)異者,，大多數(shù)都對孩子有耐心、富有愛心,。通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經驗,。但是,。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念,、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去,。我們只有抓住機遇，解決困惑,，才能讓全園保教質量越來越高,。

規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

四,、具體目標與措施：

(一)對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善,，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動,。

1,、修改完善保教常規(guī)制度。

本學期,，我們將結合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性,。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作,，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī),，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督,，又能通過制度的落實調動教師積極性。這學期將結合實際,，解決這一問題,，修改制度，預計在下一學期實行修改后的教學常規(guī)制度,。

2,、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行,。首先，我們將利用業(yè)務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習,，明確教師職責與保育員職責,，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二，每位教師應該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標,、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內容,、要求,，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替,，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致,、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調組織好幼兒的一日學習、生活,。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,，本學期，大家要認真及時制定各種計劃,。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn),。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案,，要突出活動的重難點,，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強,，每周還要及時寫出教學反思,。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動,。

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、不斷學習，總結經驗,，做好自己的保教工作,。

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

二、關心孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經常反思。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、工作效果及努力方向。

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小,，對成人的依戀感強,，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心,，轉變以往的觀念,，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作,，特制定了本學期的工作計劃,。

一、指導思想,。

1.以學園工作計劃為目標,，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策,，積極參加園里舉行的各種政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認真學習保育知識,，不斷提高保育質量。

二,、主要工作,。

1.清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2.良好進餐習慣,。

要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食，不浪費,，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3.有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，學習獨立，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置,。

4.良好學習環(huán)境。

堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。

5.配合老師開展教學活動,。

做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等),。

6.做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長,，熱情服務,。

7.團結協(xié)作。

教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康成長。

8.提高自我素質,。

多方式,、多途徑學習，積累知識,，豐富教學經驗,，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習，積極進取,，開拓創(chuàng)新,。

望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

我積極參加各項時事,、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

這學期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛入園,離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照顧就要更多,、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱,、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活,。開學初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談論“我最愛吃的東西”,。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等,。我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好?；顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子,、枕頭,減少細菌滋生。

生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

新學期開始了,，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展,，我在校領導及園長的正確帶領下,，以幼兒為中心,，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃,。

一、加強專業(yè)知識的學習,，不斷提高自身素質,。熱愛幼教事業(yè),，愛護幼兒，履行工作崗位責任制,。

二、生活管理方面,。

1、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進餐習慣,。

2,、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3,、管理好本班的公用設施和幼兒物品,。

三、衛(wèi)生保健方面,。

1,、做好安全工作。

2,、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3,、做好對疾病的教育和預防工作,。

四、保育教育方面。

1,、配合教師組織好各種教育活動。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力。

3,、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識,。

4,、認真做好家長的溝通工作。聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

我將努力做好本職工作，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長,。做好以下幾點:,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7,、強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

8,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

9,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

10、經過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:,。

一,、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排,，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。

4、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。(2)懂得交通安全,。(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6、生活能力(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。(3)安靜就寢,。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十二

新學期開始了，我繼續(xù)擔任大x班保育工作,。在這學期里我將努力做好一切工作,。根據(jù)新學期的目標,，制定計劃如下：

養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下不咬手指,，不把臟東西放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服干凈整齊,。

要安靜愉快進食，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿筷子或勺子,。養(yǎng)成不挑食，不浪費,，不用手抓菜，不剩飯菜,，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

能安靜睡覺，睡姿正確,，不蒙頭睡,，學習獨立有序的穿脫衣服,，鞋所放的固定位置。

堅持每天餐具,，用具清洗,，床上用品勤洗換,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長。

隨著天氣的轉冷,，戶外活動時間縮短,，幼兒的衣服越來越多，所以在戶外活動過程中,，要細心的護理好幼兒，做到保暖,，要杜絕意外事故的發(fā)生,，及時陪同幼兒出入上下樓,，配合老師開展各項課程，協(xié)助管理好班內的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。

多征求聽取家長的意見,。老師和保育兩者配合互相理解,，互相支持,，常常溝通，一同探討保教工作,，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使幼兒健康成長,。

在本學期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進,。以一顆積極,、進取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

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幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十三

今天小編為大家收集資料整理回來了關于工作計劃的范文,，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡,。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,，如果喜歡就請繼續(xù)關注我們()的后續(xù)更新吧!

新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：

一,、班況分析：

活動還不熟悉等等,。

二,、工作目標和措施：

1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

開展家園聯(lián)系,，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學習情況,，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用。

新的發(fā)展目標,，為這學期的保教工作做好鋪墊。

一,、學期目標：本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識;結合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設;學習、滲透班級管理,，轉變教育觀念;教師加強學習,、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識,。

決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習慣;其次,，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng);部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,。

三,、學期工作重點：

(一)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施：

1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：

1﹞多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導孩子。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十四

我園現(xiàn)在有《衛(wèi)生消毒規(guī)范》,，但《規(guī)范》還不夠全面,、細化,，有些方面還不夠統(tǒng)一。我打算再從早上入園到晚上離園各個環(huán)節(jié)需要消毒的地方進行科學合理的規(guī)范與統(tǒng)一,。如,，口杯怎樣消毒,？再如，不同場所的抹布,、拖把均應專用并有標記，必要時進行消毒處理。窗簾怎樣扎掛,？被子怎樣疊放,？保溫桶內,、消毒柜內的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等。

《衛(wèi)生消毒規(guī)范》的制定一方面參照相關理論基礎,，另一方面結合保育員工作中的合理化建議而來，最終形成的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》是具有指導性和操作性的,，我會將《規(guī)范》印成一本本文字資料發(fā)到各班,，如果可能的話,，我將我園的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》制作成ppt或拍成視頻留作園本培訓的資料。

這一項工作需要我把全年（10個工作月）每月重點檢查項目一一列出來,，并制定好每一項的`評價細則和表格。

這一點,，需要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材,，我打算結合保育工作形成一系列的文字資料,，也可以說是成果。如《春季幼兒防病和保育要點》,、《夏季幼兒防病和保育要點》,、《秋季幼兒防病和保育要點》,、《冬季幼兒防病和保育要點》,，這也將作為我們保育園本培訓教材。

保育培訓和比武活動貴在適時,、有效,。我將結合以上三大計劃適時有效地開展培訓活動（思想培訓,、理論培訓、技能培訓）和比武活動（如疊被子比賽，開飯觀摩,，才藝展示等）。這一點需要我做全面的統(tǒng)籌安排（制定培訓安排表）,。

另外,，結合20xx年全年的保育工作,，我將打算編印《棗陽市直機關幼兒園保育員應知應會》叢書（資料）和《保育員易犯的30個錯誤》一書，這些都是我的計劃和努力的方向,。

今年是蛇年,，全新的一年,，春節(jié)也即將到來，我要在春節(jié)前完成一些工作計劃里的任務,，比如制定或打印的保育工作文字資料有：

1、《x市直及滾幼兒園衛(wèi)生消毒規(guī)范》,。

2,、保育常規(guī)檢查安排表和評分細則表,。

3、《四季幼兒防病和保育要點》,。

5,、《保育員易犯的30個錯誤》一書（兩年內完成）,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十五

一、負責本班教室,、寢室設備、環(huán)境及公共職責區(qū)的清潔衛(wèi)生工作,。持續(xù)本班環(huán)境清潔整齊,，空氣新鮮,。

1、按常規(guī)通風換氣，持續(xù)室內清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈，做好大小,。

2,、掃除工作,，每一天小掃除，每周大掃除,。做到教室、寢室無蚊蠅,。隨時調節(jié)好室內溫度,。為幼兒帶給整潔舒適的生活環(huán)境,。

3、在醫(yī)務人員和本班老師指導下,，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,，按制度做好本班兒童生活用品、玩具,、教具等物品消毒工作,；水杯,、毛巾每日消毒一次，碗,、筷每使用一次消毒一次,；被褥每月曬一次,，床單每半月清洗一次,。定時使用消毒燈。

4、關心幼兒健康,，嚴格執(zhí)行幼兒生活作息制度和幼兒一日生活常規(guī)，根據(jù)季節(jié)氣候變化,，精心,、耐心,、細心、科學的護理好幼兒,，及時為幼兒隔背、增減衣服,。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，做到保中有教,。

5,、負責本班各類設備,、物品、玩具及幼兒衣物的管理,，厲行節(jié)約。定期清點各類物品,，如有損壞報告園長,，妥善處理,。每學期末和總務部進行一次財產清點核對，準確無誤,。

6、協(xié)助醫(yī)生定期給幼兒測量身高,、體重和進行疾病預防工作,，觀察了解每個幼兒的生活衛(wèi)生狀況,，發(fā)現(xiàn)問題應及時處理,，同時向教師、醫(yī)生或領導匯報,。

7、用心配合本班的教育教學活動,，協(xié)助教師準備教,、學具及游戲材料,。用心配合教師組織教育活動，對幼兒耐心細致,、態(tài)度和藹、儀表整潔,，以身作則,。處處作兒童表率,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

8,、值好午睡班，根據(jù)季節(jié),、氣候變化為幼兒帶給適宜的被褥,，給幼兒蓋好被子,，做好寢室通風工作。整理好幼兒的衣服,、鞋子,，注意培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,。觀察幼兒午睡狀況，有異常狀況及時報告,。

9、用心參加政治學習,，緊密聯(lián)系思想實際和工作實際,，不斷提高思想覺悟和政治理論水平。嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,。

10,、努力學習文化和業(yè)務知識,，不斷提高文化水平和工作潛力，在工作中不斷總結經驗,，勇于創(chuàng)新，提高工作效率,。

11,、主動,、熱情接待家長和幼兒，做到微笑服務,、禮貌待人,、不卑不亢,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十六

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時,，教師要精力集中，察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、指導幼兒用正確的方法盥洗,。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。

5,、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

做到人到、心到,、眼到、口到,，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早,、午、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒,。

新學期來到了,，為了讓幼兒各項能力都有所提高,，體質有所增強，適應集體生活,，能愛學習，熱愛集體,，團結友愛,，使得大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),，能和小朋友友好相處，能讓幼兒有較好的生活習慣,，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律,，為確保工作的順利開展,，進一步提高保教工作質量,，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：

努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習，不斷提高自身素質,。熱愛幼教事業(yè),，愛護幼兒,，履行工作崗位責任制。

1,、做好幼兒飲食與睡眠的護理,，增強幼兒體質,。

做好幼兒午餐、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒午餐時要鼓勵幼兒吃飽,，督促其將碗內食物吃完,，教育幼兒不挑食,、不浪費，保持桌面,、地面干凈,，餐后要關注幼兒漱口,，堅持讓孩子使用擦嘴巾，督促幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,。午睡時要教育幼兒將衣服、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡時，要在寢室內來回巡視,，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，不得打瞌睡,、離開寢室。蓋好幼兒的被子,，天冷時不要讓孩子的肩膀露在外面,。

2,、做好幼兒生活護理，杜絕一切安全隱患,。

隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長,，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中，要細心的護理好幼兒,，做到出汗及時擦；也要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。注意幼兒活動前后的衣服增減,，提醒幼兒主動小便、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎,。

3、做好班內衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒,。

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健教師制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉暖，增加通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒,。大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

學會配合教師組織活動,，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教,。要配合教師組織開展活動,，不在園內閑談,。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線,，影響孩子活動。

要想做好班級工作,，教育好孩子,，一定要爭取家長的配合,。平時，我會熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都會感覺非常溫暖,。并且通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方面的信息，一起探討一些現(xiàn)實生活中在教育孩子方面比較棘手的問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

社會在發(fā)展,，幼兒園在發(fā)展，家長的要求在不斷的提高,，因此對我們保育教師在不斷的提出新要求,，要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育教師,。我們一定要團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，不斷提高自己的教育和保育水平,，及時完成下達的各項任務！

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十七

1,、熱愛幼兒,，熱愛本職工作,、忠于職守,。關心、耐心,、細心,、熱心對待幼兒，配合主班教師,，全面,、細致地照顧幼兒每日生活,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。

2,、負責本班房舍、設備,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。做到每一天小掃除,，每周大掃除，經常持續(xù)活動室內空氣的流通,，保證幼兒有一個舒適,、干凈的環(huán)境,。

3、指導,、督促幼兒餐前,、便后洗手等,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。負責幼兒進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子,，準備餐具、擦嘴巾,，根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜,，進餐時不催促幼兒,，滿足每個孩子的飯菜需求，餐后打掃等,，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全,，不讓幼兒抬送餐具。持續(xù)班內環(huán)境和設備的清潔,、整齊,，做好餐前餐后的準備和收拾工作,。

4、按照消毒制度的規(guī)定,，認真做好幼兒水杯、毛巾,、碗,、筷的消毒工作,，認真做好水杯架和飯前飯后餐桌的消毒工作。

5,、每一天要及時沖洗廁所,，做到廁所槽內無污垢,，持續(xù)廁所內清潔無臭味。

6,、嚴格執(zhí)行各項安全制度,，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作,。上班時做到精神集中，不打瞌睡,。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒增減衣物,，指導幼兒洗臉、洗手,，幫忙幼兒剪指甲,。每一天及時統(tǒng)計幼兒就餐人數(shù)。

7,、細心觀察幼兒情緒,、食欲,、睡眠及大小便狀況，發(fā)現(xiàn)病情及時報告校醫(yī),。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具,、被褥,、用具進行消毒。

8,、了解幼兒體質狀況，對體弱幼兒要作特殊照顧,。按需要做好解尿工作,，如有幼兒尿床,，要及時換衣、晾曬被褥,，嚴禁責罵幼兒,。

9,、幼兒起床后整理清潔好休息室，每一天下午幫忙整理好幼兒離園的衣服和背包,。

10,、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,，每一天下班前務必清倒垃圾，做到垃圾但是夜,。下午保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

11,、在醫(yī)務人員和本班教師指導下嚴格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,，保證幼兒開水供應,。冬季做好防寒保暖工作,，定期清洗、消毒玩具,，持續(xù)睡具,、玩具的清潔衛(wèi)生,。

12、檢查幼兒大小便后整理服裝的狀況,，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十八

1.孩子參加學前教育的一個起點,，幼兒入園是幼兒集體生活的開始。孩子生活上的一個轉折點,，孩子產生不適應是可能的本學期由于本園開設了一星期的新生適應班，使幼兒對幼兒園,、班級環(huán)境,、教師有所認識,、熟悉。開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園,，情緒不穩(wěn),，哭泣不止;任性專橫，強占霸道,，行為散慢，不會學習,，生活不習慣等現(xiàn)象,。

2.在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物,。

3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,，注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主,。一般只能維持3分鐘"5分鐘,。小班幼兒的注意轉移,、分配能力都很差，做律動時,，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步,，而不能將身體各部分的運動有機地結合起來,。

4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動,。而不去考慮想象的`目的小班幼兒還喜歡夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn),。由于幼兒知識經驗比較少,，受情緒影響大,，對自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處,。

5.語言的發(fā)展。小班幼兒都已學會了講話,，但不能正確地發(fā)出全部語音,，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,，分不清“zh,、ch,、sh”與“z、c,、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”,，將“吃飯”說成“刺換”等等,。

我們在制定教學工作計劃的時候,，遵循“觀察在前,，目標在后的原則，于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：

(一)身體的發(fā)展：

1.動作協(xié)調地走,、跑,、跳,、正面鉆，愛參加活動,，做模仿操,。

2.練習顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿衣服,、漱口等，不灑飯,。

4.懂得不遠離成人,，不跟生人走,。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

6.散步時在老師的帶領下,，一個跟著一個有秩序地散步。

7.桌椅輕拿,、輕放,、輕抬、不拖桌椅,。

8.學習一些良好的姿勢,，如坐姿,、用餐姿勢等。

(二)語言和認知發(fā)展,。

1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特征。

3.一一對應地比較多少,、長短,、高矮、大小,，區(qū)分前后里外。

4.聽懂言語,，按指示動作,。理解簡單故事情節(jié)。

5.認識自己的座位,、座位，認識自己的茶杯,、毛巾,、抽屜上的標記,。

6.學會動手、動腦,、大膽地用普通話回問題,。愿意用言語表達自己的意思，敢在集體面前講話,，能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘。

(三)社會性發(fā)展,。

1.會說“請,、謝謝,、好、早,、再見、對不起,、沒關系”等禮貌用語,。

2.喜歡上幼兒園,，習慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流,、等待,，遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏成人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。

5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,，并能友好相處。

1.創(chuàng)設良好的物質,、心理環(huán)境,。

開學初,，室內多準備一些玩具，可操作性的材料,，如積木,、體操墊,、搖馬、滑滑梯(小型),、大滾球等,。

2.進行大帶小活動。

請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學初的哭鬧情緒,。

幼兒園保育員的職責與工作計劃篇十九

新學期開始了,，本學期我將擔任xx幼兒園大b班與中b班的保育員,。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作,，不任意離班,，做到領導在與不在一個樣,，有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將本學期的工作計劃做一下總結：

1,、負責班內室內清潔衛(wèi)生消毒工作,，保持本班環(huán)境清潔整齊,、空氣新鮮。

(1)按常規(guī)通風換氣,，保持室內清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作,，每周小掃除,，每月大掃除,。

(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具,、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次;。

水杯每日消毒1次;,。

玩具,、教具,、用具，根據(jù)需要日消毒,，周消毒或月消毒,。

2,、根據(jù)本班教育教學要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求;,。

(2)負責夏季室內消滅蚊蠅,，冬季室內保暖工作;,。

(3)配合教師進行晨、午檢,，協(xié)助保健員帶兒童看病,，督促教師給幼兒服藥;,。

(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細致,，態(tài)度和藹;,。

(6)儀表整潔，以身作則,，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰,。

3,、努力鉆研業(yè)務,，總結經驗，不斷提高工作質量,。

4,、保管好本班設備,、用品，愛護公物,，厲行節(jié)約,。定時清點,，如有損壞，及時報告總務人員,，妥善處理。