通過計劃,，我們可以更好地把握時間和資源，提高成功的概率。制定計劃時,，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和全面性,，確保計劃的完整性和可操作性,。小編希望大家能夠意識到計劃的重要性，并能夠在實際生活中親身體會,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇一

指導(dǎo)思想受疫情的影響,，3至6年級學(xué)生在線上進行了空中課堂學(xué)習(xí),， 為更好的做好線上線下銜接，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革,、減負(fù)增效”為工作重點，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；積極開展評價與考試的研究,。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們教研的主題是“以學(xué)為中心,，提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。

課堂,，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地,；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障,；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色,。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題,。相信,，這也是一個說不完、道不盡的主題。

1,、做好線上線下教學(xué)工作銜接,。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查,。備好課,，上好課。

3,、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制,，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革,。

4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生錯題集,，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計劃，在校教導(dǎo)處的'工作安排下,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣,、活,、新”,，得以有效落實，進一步推進教學(xué)常規(guī)落實為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作,。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。本學(xué)期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

4,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇三

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。以下是工作計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃范文，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)。

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,、共同奮斗,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學(xué)期的.教研組工作計劃：

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,，上好一人兩課,。

(1)認(rèn)真開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗,、成果。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇四

計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要,。不需要華麗的詞藻，簡單,、清楚,、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面小編給大家分享一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃,，供大家參考,。

一、指導(dǎo)思想與思路,。

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題,，深入而全面,、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設(shè),，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

二、工作重點與措施,。

(一)抓理論,。

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》和《____省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

(二)抓常規(guī),。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

2,、新課程與新教材的培訓(xùn),，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。

3,、集體備課,，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，本教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時,。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,，切實解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善英語教學(xué),。

4,、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題,，認(rèn)真組織開展人人研究課活動,，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查,。

(三)抓質(zhì)量。

1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫。

3,、對后進生進行研究,，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同進步,。

一,、指導(dǎo)思想。

我校數(shù)學(xué)教研工作,，在教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo),，樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進素質(zhì)教育,，全面推進數(shù)學(xué)新課程的實施,，積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，構(gòu)建“自主、合作,、探究”的教學(xué)模式,。大力促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善,，使學(xué)生得到全面,、和諧,、健康地發(fā)展。開展“務(wù)實教研，教研務(wù)實”,，塑造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、作風(fēng)過硬的數(shù)學(xué)教師群體,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，為進一步彰顯省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的特色而不懈努力。

二,、教研目標(biāo),。

加強教研組建設(shè),，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

三,、具體做法：

(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵,。

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神，數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進行內(nèi)化,，每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄,，使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)驗,，每2周寫一篇教學(xué)反思,，為第15周的瑞安市年度論文(案例)評比活動做好充分的準(zhǔn)備，力爭獲得好成績,。

(二)按時有效地開展教研組活動,。

1、教研活動除了規(guī)定的周四下午這一時間外,，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,。

2,、加強集體備課，注重個人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作,。

3、以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，注重對動手實踐,，合作交流為主的教學(xué)模式進行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究,，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究,。

4、結(jié)合教研組自身特點,，組內(nèi)教師多聽隨堂課，互相取長補短,。平時多汲取其他教研組的優(yōu)點,，努力把教研活動搞得有聲有色。

5,、倡導(dǎo)利用校園的局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進行教研活動,，將平均積累的優(yōu)秀教案、案例,、課件上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。積極參加學(xué)校組織的電腦操作達標(biāo)驗收，提升個人利用信息技術(shù)能力,，積極主動去接觸優(yōu)秀的思想網(wǎng)站與教育論壇,，自主拓寬人文視野，積極參加網(wǎng)上討論,、研修,，加強教育教學(xué)經(jīng)驗和思想的交流,。

6、充分利用上學(xué)期市級立項課題,，按照研究步驟和方法,，積極開展研究工作，每位老師要參與課題研究工作,，確保課題按時保質(zhì)完成,。

(三)、繼續(xù)深化常規(guī)工作,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行《紅旗實驗小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”,。

備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。這“十字”方針是我們教師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵。我們必須認(rèn)真規(guī)范,，管理要嚴(yán)格,。

2、在備課中認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，突破重點和難點的方法,、策略，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察,、實驗、猜測,、推理與交流中領(lǐng)會知識,，感悟知識,，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識，解決問題的實踐能力,，探索意識與創(chuàng)新意識,。

3、測驗考試結(jié)束后,，認(rèn)真做好分析,，及時反饋教學(xué)現(xiàn)狀，提出整體提高,，分層教學(xué),，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應(yīng)的記錄,。實施導(dǎo)師制,，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出最有效的途徑,，幫助他們提高。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

二、具體目標(biāo)與措施：

目標(biāo)一：加強日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實效性,。

措施：

1,、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合、明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率、真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2、進行"快樂英語閱讀"專題的研究,，在所有的語言技能中,，閱讀能力是最容易保持的，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步,，就能進行自助學(xué)習(xí)，達到授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會查詞典,，抓住興趣、情景,、活動三個要點,，在閱讀過程中提高英語能力，體驗不同國度的文化風(fēng)俗,，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

3、二—五年級每單元測驗一次,，認(rèn)真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進生跟蹤分析表,，及時進行補差輔導(dǎo)。

4,、根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動,，反饋一周的教學(xué)聽課情況，集體討論,、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。

措施：

1、備課：

b,、本學(xué)期除了加強個人備課外,，還注重發(fā)揮集體備課的功效、集體備課應(yīng)以年級,、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次,、教師以一個個單元來劃分參與集體備課,、集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一,、五必須,、六備"的準(zhǔn)備工作、"三定"是指：定時間,、地點,、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容，討論議課教師必須亮出自己的觀點,，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對集體備課的預(yù)案進行補充修改再上課，上課后必須對亮點和不足進行反思,、"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)(其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容)、備重難點,、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計,、并且分低年段和高年級小教研組活動,，通過每月開展一次備課組活動，做好詳細(xì)的活動發(fā)言文字資料的收集,，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點，單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思,，每月定時交教導(dǎo)處檢查評分,。

2、上課：

a,、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備工作，做好練習(xí)與示范操作,。

b、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,，切實做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段,，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運用水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

c,、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對后進生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面,。

3、聽課,。

a,、教師每周聽課不少于1節(jié)。

b,、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,，做到有建議，有點評,。

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動,，切實加強教學(xué)研究，提高教學(xué)研究能力,，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施,。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

(2)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課,、評課達到10節(jié)以上,。

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師每學(xué)期上一節(jié)展示課,，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南”,，貫徹落實學(xué)校20____學(xué)年工作要點。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以課堂教學(xué)研究為抓手，結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實際,，以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探索”為研究重點,，通過組內(nèi)成員間的共同備課、說課,、觀課,、評課，認(rèn)真進行課堂實踐的研究,，立足課堂教學(xué),，積極開展教研活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作內(nèi)容：

1、以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)為要求,，切實落實市教委制定的各年段數(shù)學(xué)學(xué)科《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的實施方案》,，研究有效地評價方式，優(yōu)化評價手段,，在中高年段嘗試基于標(biāo)準(zhǔn)的評價目標(biāo)敘寫,，低年段嘗試運用新技術(shù)、新評價工具進行作業(yè)評價,，進一步完善評價機制,。

2、在備課組開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，加強教師間的交流與協(xié)作，對教學(xué)目標(biāo)的把握,，教材重,、難突破進行研討,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、發(fā)揮教研群體作用,，有研究主題，切實提高教研活動的實效性,，提高課例研究的質(zhì)量;積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動,，提高教師的研究能力，營造濃厚的教研氛圍,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，細(xì)化,、優(yōu)化各項教學(xué)常規(guī)工作,。

三、主要工作,。

(一)教研主題,。

“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探索”

1、研究如何改善小組合作學(xué)習(xí)的狀況,，促使學(xué)生學(xué)會“合作,、互動、交流”,，特別是組織學(xué)習(xí)能力差異非常大的學(xué)生在一起的小組合作學(xué)習(xí),，讓每一個學(xué)生的腦子和手都動起來，促進學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的愿望和積極參與的意識,，成為真正的學(xué)習(xí)主體,，將小組合作學(xué)習(xí)真正落到實處。

2,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有真正的參與到學(xué)習(xí)過程中去,，成為了教學(xué)的旁觀者。繼續(xù)通過課例研究,，共同研討如何通過有效的評價讓這些學(xué)生能積極參與小組合作學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

(二)常規(guī)工作,。

1,、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍,。

(1)繼續(xù)加強《數(shù)學(xué)新課程課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、

《現(xiàn)代教學(xué)》的宣傳與學(xué)習(xí),。

(2)認(rèn)真開展教研組活動，做到尋找弱點,，突破創(chuàng)新,，本學(xué)期重點解決兩個問題：提高教師練習(xí)設(shè)計的能力，特別是命題的質(zhì)量,，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),，嘗試運用雙向細(xì)目表進行命題。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，特別是調(diào)動班級學(xué)困生積極參與學(xué)習(xí),，通過有效的評價調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣,，并能適當(dāng)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(3)通過課例對教研主題進行研究,，課前的集體備課落實要到位,，能在每次的課例研究前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測表”，重點對班級學(xué)困生進行觀測,，并通過研究討論找到一些有效提高學(xué)困生學(xué)習(xí)動力的措施,。

(4)有效落實每月的教學(xué)流程管理，做細(xì),、做實,，針對上月檢查有問題的學(xué)科、任教教師在下月的流程管理再次進行跟蹤檢查,，落實到位,。

2、聚集課堂,，關(guān)注差異,，讓課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展。

(1)鉆研教材,，明確教學(xué)內(nèi)容在課標(biāo)中的要求,。

通過對現(xiàn)有資源的研究，讓教師對知識點整合的意圖能有所領(lǐng)悟,，特別是研究每個知識點在各年級教學(xué)中應(yīng)達到的目標(biāo),，并針對班級學(xué)生的實際能力，重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu),、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析,、常用教學(xué)方法的介紹”，使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材,，創(chuàng)新地使用教材,，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

(2)探索教學(xué)設(shè)計與作業(yè)設(shè)計的適切性,，嚴(yán)格作業(yè)管理,。

作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補充習(xí)題,、練習(xí)冊,，與課堂教學(xué)巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主意識,，注意書寫質(zhì)量,。鼓勵教師有個性作業(yè)彈性設(shè)計，即作業(yè)要求僅針對一部分學(xué)生;作業(yè)的時間和地點也相對不固定,。如查閱資料,、實施調(diào)查活動、研究活動等,。及時,、規(guī)范地批改各項作業(yè)，及時反饋,，努力做到培優(yōu)補差,。

(3)教學(xué)與評價結(jié)合，追求課堂教學(xué)效益的最大化,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我們要不斷更新教育觀念,，不斷改進教學(xué)方法,，積極探索“學(xué)、教,、練”三者的關(guān)系,，努力構(gòu)建科學(xué)、實用,、高效的課堂教學(xué)模式,，做到上課要“活”，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，適時調(diào)整教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化評價手段，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。并重視教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,，學(xué)期結(jié)束寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇五

為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的'教研計劃：

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開展課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性,。

1,、繼續(xù)堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,、難點,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全,。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

7,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇六

認(rèn)真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處,、科研處工作計劃的指導(dǎo)下，依托sdp項目(學(xué)校發(fā)展計劃),、eepo有效教育實驗,，南寧市c類課題《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動，圍轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，以eepo有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)落實eepo有效課堂教學(xué)的研究,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,，努力追求有效，高效的'課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，注重提高課堂教學(xué)效率,。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容包括：教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要圍繞目標(biāo)組織教學(xué)，講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，幫助他們查漏補缺,，爭取進步。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評價,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

2、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

3、積極開展《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動,，并做好相資料的收集,。

4、開展“師徒結(jié)對”活動,，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,，重點培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師。

5,、加強eepo教研團隊建設(shè),，積極參加eepo課堂教學(xué)競賽活動。

1,、檢查教師教案,。

2、各教師制定教學(xué)工作計劃和提優(yōu)補差方案,。

4,、參加“名師八桂行”全國小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

1,、三位教師上研究課,。

2、組建eepo教研團隊,。

3,、組織教師參加南寧市優(yōu)秀論文、課例評比活動,。

4,、檢查學(xué)生的作業(yè)。

1,、兩位老師上研究課,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《eepo有效教學(xué)方式》相關(guān)理論,。

3,、檢查各教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練情況。

1,、參加eepo團隊展示活動,。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、檢查教師教案。

1,、學(xué)生期末測試,。

2、批改試卷,，填寫各種表冊,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇七

本學(xué)期，我們四年級數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃內(nèi)容,，樹立新的教育教學(xué)理念,，加強教學(xué)研究，立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動,，樹立良好的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、研風(fēng),，不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極提高課堂教學(xué)效率，努力培養(yǎng)四年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

2、注重四年級學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性,。

3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會先進的教學(xué)理念和方法,，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，確立課改的理念和策略,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心,。

2,、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，每月一次在四年級數(shù)學(xué)辦公室或線上集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

要做到“深”備課,，做到不備課不進課堂；“實”上課,，注重學(xué)生獲得知識的過程,；“精”作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學(xué),。認(rèn)真落實好集體備課制度,，積極配合的工作，做好新備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性。

3,、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機會,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時間,，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力,。從學(xué)生的實際出發(fā),，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，深入淺出,，使學(xué)生都能聽得懂,。注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言,，教態(tài)要和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點,，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維,，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實,。

4、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

5,、及時反思,，改進教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

6,、認(rèn)真、及時地安排好本年級的測試,，組織好閱卷工作,，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

7,、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高自身素質(zhì)。

8,、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整,，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實完成工作任務(wù)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇八

1,、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力,。基于學(xué)生核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求,。省教研室研制的“小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架”，指出了小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)抽象,、邏輯推理,、數(shù)學(xué)建模、直觀想象,、數(shù)學(xué)運算、數(shù)據(jù)分析六個方面,，并針對小學(xué)階段課程內(nèi)容的要求,，對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)所體現(xiàn)出的關(guān)鍵能力作了分解，提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求,。全體數(shù)學(xué)教師要作深入解讀與內(nèi)化,，并在教學(xué)中得以落實。

2,、組織各年級期初教材培訓(xùn),。讀懂教材，是教師必備的基本功,，也是提高課堂教學(xué)效率的前提,。期初，市教科院將統(tǒng)一組織開展教材培訓(xùn)活動,，重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu),、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓(xùn),，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材，創(chuàng)新地使用教材,，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。本次的教材分析特別強調(diào)教材中的練習(xí)組織，要引導(dǎo)學(xué)生“如何想”,，要關(guān)注學(xué)生的思維過程,，而不僅僅是指向正確結(jié)果。

3、舉行年會論文評比活動,。本學(xué)期將繼續(xù)組織市,、區(qū)級數(shù)學(xué)年會論文評比活動。20xx年xx市小數(shù)會論文評比以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題,。學(xué)校要鼓勵教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文,，區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級論文評比,。市教科院在十二月份線上圍繞“數(shù)學(xué)教師教育科研成果表達”開展專題展示交流，邀請我區(qū)獲20xx,、20xx年市年會論文一等獎的部分教師,，從教學(xué)實踐、論文選題,、文章布局,、寫作修改等環(huán)節(jié)，向老師們介紹具體實踐,，幫助教師基于實踐研究,，提升研究成果表達能力。

1,、推進數(shù)學(xué)課程校本化建設(shè),。各校要立足實際，認(rèn)真做好新一輪學(xué)科發(fā)展規(guī)劃編制工作,，不斷總結(jié)提煉課程實施中一些好的做法,，要積極開展基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)研究，積極探索國家課程校本化,、校本課程特色化的新路子,，形成校本化經(jīng)驗，努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色,。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究,、新課程實施成果展示活動等形式，幫助學(xué)?？偨Y(jié)課改經(jīng)驗,，展示課改成果。

通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖,、學(xué)科基地示范等多種措施,，引導(dǎo)學(xué)校加強教研組建設(shè)，讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐,。

3,、做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作,。十月份，省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測,。因此,，各校要以xx省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架，依據(jù)前一輪省測的“分析與反饋”報告,，結(jié)合上學(xué)期各校分析報告及試題經(jīng)驗,，進一步提高對省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測價值的認(rèn)同，落實日常教學(xué)研究與學(xué)業(yè)監(jiān)控的舉措,，促進每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量提升,。區(qū)教師發(fā)展中心也將圍繞薄弱內(nèi)容領(lǐng)域展開專題研討活動，并對部分學(xué)校作專項調(diào)研,。

1,、開展專題研討活動。本學(xué)期,，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力”,。各校可圍繞主題,，有針對性地開展專題研討或教學(xué)實踐,。特別是就數(shù)學(xué)高階思維的內(nèi)涵與特點，以及目前教學(xué)過程中高階思維的缺失等展開調(diào)查,，對高階思維培養(yǎng)的策略與方法進行深入思考，總結(jié),、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，最終形成成果。區(qū)教師發(fā)展中心將于十一月份組織開展專題研討活動,。

2,、開展課題或項目研究。各?，F(xiàn)有各級各類的數(shù)學(xué)學(xué)科課題,，應(yīng)按照要求，加強課題的過程管理,，積極開展研討活動,，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗,，以取得預(yù)期成果,。區(qū)教師發(fā)展中心將以《基于實證的課堂觀察與教學(xué)改進的研究》課題為抓手，定期開展研討活動,，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用,。省級珠心算教育實驗學(xué)校,，要繼續(xù)作深入思考與研究，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結(jié),、提煉,，并積極參加省、市珠心算各類評比活動,。

各校要科學(xué)規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程,，提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性,，以此切實提高教師課堂教學(xué)水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2,、組織開展好各類評優(yōu)活動,。區(qū)教師發(fā)展中心將繼續(xù)做好優(yōu)秀教師集訓(xùn)團隊的培訓(xùn)工作，著力提升學(xué)科理論素養(yǎng)與教育教學(xué)素養(yǎng),，努力打造骨干教師隊伍群體,。本學(xué)期將組織部分區(qū)評優(yōu)課一等獎教師開展課堂教學(xué)展示活動，在此基礎(chǔ)上低,、高年段各推選一名教師參加市級評優(yōu)活動,，力爭取得優(yōu)異成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

時間一晃而過,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，該好好計劃一下接下來的工作了!但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃,，希望對大家有所幫助。

一,、工作思路：

我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作,，要繼續(xù)在課改精神指導(dǎo)下，貫徹落實“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求,。以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”為學(xué)科發(fā)展方向和操作把手,，立足課堂教學(xué)實踐潛心鉆研、大膽探索,，努力在課程實施,、教育科研、隊伍培養(yǎng)等幾方面做出成績,，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色,。

二、主要工作：

1,、加強學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念,。

進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念是深入進行教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)前提,。在實踐中,，

我們要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、變換學(xué)習(xí)形式,、扎實學(xué)習(xí)過程,、提高學(xué)習(xí)成效，這之間相互聯(lián)系,、互為因果,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要結(jié)合學(xué)校學(xué)科發(fā)展情況以及教師自身需求情況，學(xué)習(xí)的形式可以是個人自學(xué),，可以集體研修,，也可以專家輔導(dǎo)。各校數(shù)學(xué)教研組要把準(zhǔn)本校教師學(xué)習(xí)的需求情況,，對癥下藥,，有條件的學(xué)校還可針對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式的不同采用菜單式選擇的方法，為教師的個性化學(xué)習(xí)提供有力的后勤保障,，切實提高學(xué)習(xí)成效,。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極引導(dǎo)教師結(jié)合實踐撰寫課程故事,、案例分析,、教學(xué)論文，及時地反思行為,、總結(jié)經(jīng)驗,，形成工作的新思路。努力爭取將這些所思所感在各級各類雜志上發(fā)表并獲獎,，本學(xué)期將繼續(xù)組織參加省,、市“教海探航”征文活動(區(qū)投稿截止時間：5月15日~18日),。期初,，鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學(xué)數(shù)學(xué)”專欄進行了重新改版，調(diào)整為三大板塊：信息速遞,、教材教法,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”專頁。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息(也包括我們區(qū)內(nèi)各個學(xué)校的研究情況)和一些課改前沿資料;教材教法又包括教材資源(主要是一些教材分析),、優(yōu)秀課例,、推薦論文、精彩題目;“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”專頁中又涉及了課題方案和實施階段成果,。這一專欄的創(chuàng)設(shè),，無疑又為教師展示才華提供了舞臺,，為教師間相互交流架設(shè)了橋梁，希望老師們能向大家推薦你認(rèn)為有價值的學(xué)習(xí)材料,，并將自己的學(xué)習(xí)成果(撰寫的課程故事,、案例分析、教學(xué)論文,、精彩課例等)與大家分享,，來稿可發(fā)送至：

2、立足課堂,，提高課程實施水平,。

課堂教學(xué)，是教學(xué)改革的主陣地,。本學(xué)期,，我區(qū)數(shù)學(xué)組將以三個活動為載體，推進教學(xué)改革,，提高課程實施水平,。

三年級教材的是第一次試用的國標(biāo)本實驗教材，教材編寫者根據(jù)新課程理念,、課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計編寫的教材形式新穎,、內(nèi)涵豐富。與老教材相比,，許多內(nèi)容進行了比較大幅度的刪改和調(diào)整,，并賦予了它新的價值和內(nèi)涵。因此,，如何讀懂教材,，準(zhǔn)確把握教材要求，適時地創(chuàng)造性使用教材應(yīng)該成為三年級教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，也是大力推進新課程實施的關(guān)鍵舉措,。本學(xué)期，我們除了組織教師參加市統(tǒng)一組織的教材培訓(xùn);結(jié)合面上的常規(guī)調(diào)研深入課堂與老師們共同研究,、處理教材,，設(shè)計教學(xué)活動;還要求各校數(shù)學(xué)教研組特別關(guān)注本校三年級的實驗情況，經(jīng)常性,、常規(guī)化的進班聽課,，組織校級層面的年級調(diào)研，為三年級老師提供實驗幫助,。同時教研室將組織第二次“三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動”,，選擇教材中教師較難把握的內(nèi)容，指導(dǎo)青年教師設(shè)計教學(xué)活動,，公開教學(xué)交流,，組織教師進行互動式研討,。以此來提高教師的教材理解能力，教學(xué)研究能力,。

數(shù)學(xué)精品課資源庫建設(shè)活動,。

針對“常州市中小學(xué)精品課資源庫建設(shè)實施意見”，我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科組將做好組織,、指導(dǎo)工作,，并以此為契機進一步提高課堂教學(xué)水平，同時形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫,，達到點上深鉆,、面上共享的目的。(時間安排：3月10日~20日;10月10日~20日),。

“五城區(qū)會課”活動,。

一年一度的“五城區(qū)會課”活動今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行。作為東道主,，我們除了認(rèn)真做好組織安排工作,，更重要的是精推細(xì)敲一節(jié)有質(zhì)量的高年段數(shù)學(xué)課。這是一次鍛煉隊伍的過程：研究課的過程是團隊集體作戰(zhàn)的過程;這是一次推出新人的過程：青年教師將在磨礪課堂的過程中嶄露頭角,，踏上新的平臺;這更是一次“百家爭鳴”,、吐故納新的過程：我們將在與兄弟城區(qū)的相互交流中進一步開闊視野、揚長避短,。

3,、依托課題，推進學(xué)科教學(xué)研究,。

上學(xué)期初,，我區(qū)數(shù)學(xué)組就提出了把握重點、深入研究,，初步形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展方向的想法,。經(jīng)過一學(xué)期的思考、論證,、聽取意見,、嘗試實踐，現(xiàn)初步形成了研究課題,、研究方案,，并結(jié)合實際制定了幾個研究重點,、操作變量,。

我們研究的主題是“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”。

所謂“活動”,，整合著考慮,，包含兩個層面的意思：內(nèi)隱的思維活動和外顯的實踐操作活動,。觀察維度：活，是指活躍的學(xué)習(xí)氛圍,、靈活的思維狀態(tài);動,，又可指教師能動地設(shè)計教學(xué)，學(xué)生主動的參與學(xué)習(xí),。

所謂數(shù)學(xué)教學(xué)活動化：是指數(shù)學(xué)教學(xué)的形式應(yīng)以學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)活動為主,。教學(xué)是一種認(rèn)知過程，更應(yīng)是一種活動過程,，這種活動不僅是為了實現(xiàn)教學(xué)的認(rèn)識任務(wù)做鋪墊,，而要使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)能力,、數(shù)學(xué)思想方法都得到充分地發(fā)展,。

所謂課堂教學(xué)活動化：在“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化”思想的指導(dǎo)下，本課題研究的著力點落實在課堂之上,。在課堂上讓學(xué)生圍繞具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，根據(jù)一定的學(xué)習(xí)材料，自主選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和獨特的學(xué)習(xí)方式,，并通過交流,、評價等而獲得知識、并且運用知識創(chuàng)造性地解決一些實際問題,。

圍繞以上認(rèn)識,，我們將研究的重點落實在這樣幾個層面：活動目標(biāo)的確立，數(shù)學(xué)活動的設(shè)計(包括材料的取舍,、情境的創(chuàng)設(shè),、方式的選擇)，活動過程的展開和活動的評價這四個方面,。希望通過研究能達到,，鍛煉一支具有一定科研水平的教師隊伍，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平有明顯的提高,，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色的目的,。

本學(xué)期，我們研究的形式主要采用點面結(jié)合,。點：確立核心研究組成員,，在理解課題思想的基礎(chǔ)上于實際教學(xué)中嘗試探索。面：即各協(xié)進組可抓住研究內(nèi)容的一個方面作為本學(xué)期活動主題,，展開深入,、細(xì)致的研究。

4、鍛煉隊伍,，儲備可持續(xù)發(fā)展的人力資源,。

我區(qū)已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人及青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用,，提升教育教學(xué)內(nèi)涵,，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時,，針對學(xué)校層面更多的青年教師,，各校教研組也要制定務(wù)實可行的培養(yǎng)規(guī)劃，加快培養(yǎng)進程,、加大培養(yǎng)力度,，努力使他們在已有基礎(chǔ)上再上新臺階,。

__年下半年,，常州市將舉行新一輪“青年教師素質(zhì)大賽”,，內(nèi)容包含教學(xué)設(shè)計、評課和上課,。主要分兩輪：第一輪：教學(xué)設(shè)計和評課,，淘汰一半選手，再進入第二輪：上課,?！霸u課、上課”是傳統(tǒng)項目,，我們依然應(yīng)緊抓不放,。需要各學(xué)校教研組關(guān)注的是本次活動的新增內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計，設(shè)計的內(nèi)容可以是一個片段(新課引入,、操作活動的展開,、合作學(xué)習(xí)的組織、練習(xí)的設(shè)計安排等等),，可以是整堂課的組織安排,。各校教研組要在本學(xué)期校本教研的過程中有效地安排好這個環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，以此為載體鍛煉青年教師隊伍,，為校本教研的高效推進推波助瀾,。

三、日程安排：

1,、一~六年級數(shù)學(xué)教材分析,。

2、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組核心成員碰頭會,。

3,、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測工作的具體部署與落實,。

3、“華杯賽”初賽,。

5、教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

6,、“精品課資源庫建設(shè)”申報。

7,、“五城區(qū)會課”前期準(zhǔn)備,。

8、協(xié)進組擬定計劃,，組織活動,。

9、學(xué)科基地活動,。

10,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動。

1,、“五城區(qū)會課”活動,。

2、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測復(fù)評,。

3,、“華杯賽”復(fù)賽。

5,、第二次數(shù)學(xué)教材分析,。

1、常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀青年教師會課活動,。

2,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動。

3,、區(qū)“教海探航”征文競賽,。

1、畢業(yè)總復(fù)習(xí)研討,。

2,、部分年級分析性檢測。

3,、教學(xué)研討活動,。

4、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動,。

5,、期末考試。

1、期末結(jié)束工作,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺,，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí),、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課標(biāo)的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4,、扎實開展課題實驗工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三,、具體措施,。

(一)扎實有效落實課改精神，以新課標(biāo)為核心開展教研活動,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。2、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、備課的研討,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展,。

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2,、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，收集資料，充實博客內(nèi)容,。

(三)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。

3,、開展聽課,、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動,。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容,，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流;一個教學(xué)得失;一個專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。

四,、開展校本培訓(xùn),。

1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，擬定出教研專題,。數(shù)學(xué)組以《運算的有效性》的省級課題為研究內(nèi)容開展教育科研。讓每一位教師在科研中成長提高,。課題研究與教研活動相結(jié)合,、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化;使研究有過程,、有成果,。

2,、扎實開展教研活動，深化課程改革,。以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。3、組織豐富的學(xué)生活動,，落實素質(zhì)教育,。

五、工作安排：

1,、召開教研組長會議,，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。

2,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查,。

3、開展第一輪聽評課活動,。

1,、第二輪聽評課活動，共同研究,，提高課堂教學(xué)水平,。

2,、開展活動。

1,、教研課題專題研討,、個人反思。抓好平時的階段性學(xué)習(xí)組織教師對平常的教學(xué)實踐進行總結(jié),。

2,、教學(xué)常規(guī)期中檢查。

1,、選出本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課老師的名單,，并上報。

2,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析,。

3、各學(xué)科資料歸檔,、上交工作總結(jié),。

4、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評價,。

一、指導(dǎo)思想,。

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點,，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為指引,，立足教學(xué)工作實際,，進一步突出教研工作的研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)功能，精細(xì)常規(guī)管理,，推進學(xué)科建設(shè),，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1,、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式，全面提升教師參與教科研的意識與能力,，為實現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊伍基礎(chǔ),。

2、加強骨干教師的培養(yǎng),，鍛造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師團隊,。

4、加強教材,、教法,、學(xué)法的研究，探索有效,、高效的課堂教學(xué)模式,，力求快速、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

5,、做好珠心算教學(xué)實驗的研究工作，迎接省珠算教學(xué)比賽,。

三,、具體措施。

1,、夯實教學(xué)常規(guī),。

(1)抓實備課,。備課要提前一周,，精心備好每一課，在年級組集體備課基礎(chǔ)上突出備課的個性化,，以適應(yīng)不同教師,、不同班級學(xué)生的特點。數(shù)學(xué)集體備課不能走過場,，要突出對每一個單元教學(xué)目標(biāo)的把握,、重難點的突破，個性化備課要適應(yīng)班級學(xué)生的特點,，不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計,。

(2)抓活課堂。采取一系列行之有效的舉措,，讓“以生為本,、以學(xué)為主、全面發(fā)展”的觀念和學(xué)生“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式落實到每一節(jié)課和每個學(xué)生,。

(3)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求,。課堂練習(xí)訓(xùn)練出題規(guī)范化、有針對性,、分層要求,。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次檢測,，測前抓命題,，測中抓考風(fēng)，測后抓分析,。

(4)抓勤輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，一手抓優(yōu)等生的培養(yǎng),，是他們成為班級中的領(lǐng)頭雁,，成為老師的好幫手;另一方面要抓好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。為此,，每位教師要建立“培優(yōu)輔差”記錄,。

(5)抓好習(xí)慣。重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：聽課習(xí)慣,、發(fā)言習(xí)慣,、思考習(xí)慣、解題習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣,、反思習(xí)慣等,。教師教給方法、時時督促,、從嚴(yán)要求,，確保好習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子受益終身!

2,、探求高效課堂,。

(1)通過教師培訓(xùn)、開展教科研活動,，強化教師的教育理論與專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高教師參與教科研的意識與能力。充分發(fā)揮骨干教師和教研科組的能動性，使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動的促進者和主陣地,。

(2)規(guī)范日常工作,，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理?？平M通過強化檢查和巡查,，及時發(fā)現(xiàn)教室在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在及時反饋給本人的同時提出整改意見,。

(3)大力開展教科研活動,，形成良好的教科研氛圍。學(xué)?？蒲型ㄟ^校本研究,、課題研究、對外交流與合作等多種形式,，豐富教科研的內(nèi)容與形式,，做到與時俱進。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提高教科研的針對性,、實效性。

(4)本學(xué)期的科組活動時間和備課組活動時間都是每兩周一次,，科組活動的形式主要是：理論學(xué)習(xí),，觀課、議課,、示范課,、觀摩課、展示課,，學(xué)習(xí)交流等,。備課組活動的形式主要以研討本年級教學(xué)內(nèi)容重點和難點的突破，解決教學(xué)過程中遇到的各種問題為主,。

3,、打造學(xué)科亮點。

學(xué)科活動是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展,，是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。近年來我校各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生年齡特點,，精心思考,，周密安排，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科活動,，通過活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)科體驗，強化學(xué)科感悟,，提升學(xué)科素養(yǎng),。

(1)每日一題夯實根基。堅持每日一題訓(xùn)練,，形成學(xué)校常態(tài)化提優(yōu)舉措,，并結(jié)合每日一題訓(xùn)練，舉行學(xué)科小競賽活躍學(xué)生思維,，創(chuàng)建學(xué)校提優(yōu)訓(xùn)練題庫,。為學(xué)有余力的學(xué)生提供展示的舞臺，以比賽促進教師對每日一題訓(xùn)練的重視,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(2)“數(shù)學(xué)周”活動提供展示的舞臺。在數(shù)學(xué)周安排：數(shù)學(xué)廣播,、數(shù)學(xué)論文評比,、數(shù)學(xué)小明星選拔、數(shù)學(xué)知識競賽等,。通過各種活動,，創(chuàng)設(shè)充滿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣的校園，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時,，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,。

(3)學(xué)科競賽豐富多樣，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。低年級口算比賽,、中高年級計算比賽、聰明題比賽,、小論文評比,、數(shù)學(xué)報紙作比賽等。通過小型多樣的比賽,，以賽促教,、以賽促練。全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

(4)珠算教學(xué)再創(chuàng)佳績,。加強一到三年級珠算教學(xué)的監(jiān)控，尤其是三年級學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)的管理,，做好充分準(zhǔn)備,，選拔優(yōu)秀三年級珠算選手參加省珠心算比賽。

一,、指導(dǎo)思想,。

以縣教育局“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線,，以面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展為宗旨,，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究,，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革,，著力夯實常規(guī)管理,，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

認(rèn)真落實《建城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則(草案)》的各項要求,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化，依托校本教研,積極開展教研活動,，以"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"課題為統(tǒng)領(lǐng),，根據(jù)本校實際，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計劃實施,。面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三,、主要工作措施：

(一)、推進課程改革,，實施素質(zhì)教育,。

1、加強教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實際情況及教學(xué)實際,，確定教研專題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,?；顒討?yīng)著重于過程和效果。

2,、認(rèn)真開展校本教研活動。堅持開展每周的教研活動，從學(xué)校實際出發(fā),，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個性化、形式多樣化,。重點進行集體備課,、研課、聽課,、評課和作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動,。

3,、著力提高教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，進一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，認(rèn)真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),、關(guān)鍵學(xué)科,、關(guān)鍵教師，跟蹤,、督導(dǎo),，積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量",，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔,，早一點打算,，多一點行動，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率,，力爭質(zhì)量達優(yōu),。

(二),、強化隊伍素質(zhì)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

實施素質(zhì)教育,，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學(xué)校應(yīng)以"練內(nèi)功,，促提高"為動力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

1,、大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率,。

2、加強對年輕教師的培養(yǎng),。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,，及時做好跟蹤、培訓(xùn),、提高,，使之不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。

3,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮"鎮(zhèn)教學(xué)能手",、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面,，以推動全校師資隊伍素質(zhì)的提高,。

(三)、抓實教學(xué)常規(guī),，提高管理水平,。

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理實施細(xì)則;三要細(xì)節(jié)，要從備課,、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天,，堅持"今日事,，今日畢",，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng)。做到每月不定期檢查一次,，加強隨機檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤,。

(四),、深化小專題課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程,。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性,、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,，克服功利主義，重視過程性資料的積累,，樹立明確的課題研究意識,，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展,。注重資料的積累,，做好階段總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點，在區(qū)教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作與措施。

(一)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍,。

積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動,。做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié),。

2,、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

3,、教研活動系列化,。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,。引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā),，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力要求落實到日常教學(xué)中,，強化質(zhì)量意識,。

2、推進課堂變革實驗,。

依據(jù)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實驗項目實施方案》,，深入開展“基于學(xué)情分析的‘活動導(dǎo)學(xué)’實踐研究”項目及研究。提煉課改實驗典型,，舉行“課改領(lǐng)航現(xiàn)場會。以“數(shù)學(xué)繪本”,、“數(shù)學(xué)游戲”,、“小課題研究”等為切入口，開發(fā)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”系列課程,，完善課程建設(shè),。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

貫徹《溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》有關(guān)精神,，加強教學(xué)常規(guī)管理，開展“新常規(guī)·新評價”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計評比,。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”為抓手,，優(yōu)化備課、上課,、作業(yè),、評價教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，開展評價專題視導(dǎo),，優(yōu)化評價改革,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、啟動“云教研”平臺,。

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)型,。完善“溫州小學(xué)數(shù)學(xué)”公眾平臺建設(shè),，啟動“溫州好課”計劃，開發(fā)基于“線上學(xué)習(xí)”的輔助資源,，啟動優(yōu)課資源庫建設(shè),。實現(xiàn)教研資源的共享,，擴大影響力、輻射力,。

5,、加強骨干教師培養(yǎng)。

精心策劃市小學(xué)數(shù)學(xué)第三期教學(xué)研究項目組活動,，引導(dǎo)骨干教師在教學(xué)實踐,、教研策劃、試題研制,、項目研究等多方面進行創(chuàng)造性的實踐研究,，帶動全市各層面學(xué)校的有效教研。啟動教研發(fā)現(xiàn)之“發(fā)現(xiàn)好老師”行動,，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用,。開展小學(xué)數(shù)學(xué)各名師工作室協(xié)作活動，加強教師隊伍建設(shè),。

通過集體調(diào)研,、視導(dǎo)、聽課,、評課,、座談、問卷調(diào)查,、專題研討等途徑,，關(guān)注教學(xué)改革熱點問題，樹立數(shù)據(jù)分析觀念,，加強教學(xué)疑難問題的研究,。

1、基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的“活動導(dǎo)學(xué)”實踐研究,。

2,、基于核心素養(yǎng)的“小數(shù)學(xué)家”實踐課程研究。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十一

繼續(xù)以課程改革為中心,，以拓展,、探究型課程為核心，以夯實基礎(chǔ)為始終,，以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向,。堅持“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的方針,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1、努力實施新課程改革，以拓展,、探究型課為核心,，并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識,。

2,、加強常規(guī)教學(xué)工作，在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、強化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,。

4,、進行中青年教師(拓展、探究課的教學(xué)評比活動),。

5、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進教學(xué)的有效發(fā)展,。

1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程,。

組織教師進行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

(1)加強學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。

(2)學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

(3)學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》,。

2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動,，繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實踐活動,。

(1)進行“備、說,、聽,、評、思”的教研組活動模式，組內(nèi)組織開展拓展,、探究型的公開課教學(xué),。

(2)開展以“走進拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十二

一,、基本狀況：

我校數(shù)學(xué)教研組1—6年級有9個教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)教師組成,，平均年齡40歲,，其中校行政3人（教導(dǎo)主任、辦公室主任,、工會主席）,，七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。上期教學(xué)質(zhì)量測評,，我校二年級、五年級數(shù)學(xué)都取得了不錯的成績,，教研組工作有必須特色,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高。

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改善教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進一步提高。

三,、目標(biāo)任務(wù)：

1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績到達上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

采用先進教學(xué)技術(shù),，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓創(chuàng)新教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,，觀看評析，吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、根據(jù)學(xué)校工作要求,，合理安排時間,，用心參加各級培訓(xùn)工作，全組教師努力學(xué)習(xí),，適時運用于教學(xué)工作中,。

5、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，爭取多到外學(xué)習(xí)聽課，在全組構(gòu)成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

四、主要措施：

1,、開學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中,，要個性重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制,、挖苦學(xué)生。

3,、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格教學(xué)計劃和教學(xué)行為,，杜絕無教案上課,，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象。

4,、用心開展相互聽課,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動,。

5,、及時備課和批改作業(yè)，注重單元測試并進行試卷分析,，根據(jù)每次的測試狀況進行分析,，及時調(diào)整課堂教學(xué)。并對成績有進步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進步獎,，以此激勵學(xué)生,。

6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，開展“一幫一”的活動,，并做好記錄。

7,、本期還將開展一次全校性的數(shù)學(xué)競賽活動,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃,，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),，切實提高課堂教學(xué)效率。

加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

１、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績,。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。

２,、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念,，積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究,，努力提高教育實效。

３,、進一步加強教研組和備課組建設(shè),。加強集體備課，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神,、求實精神,、協(xié)作精神，強化績效意識,，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動,。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補短,，共同提高。

４,、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點，青年教師少,，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課、研究課,，組織教師外出聽課,，博采眾長。

５,、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,。

６、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。

７,、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率,。

１,、四,、五、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實驗教材培訓(xùn)會,。

４,、開學(xué)教學(xué)檢查。（針對學(xué)校提出的備課模式,，認(rèn)真地備好,、上好每一堂課。）。

５,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

６,、各課題組討論本學(xué)期工作安排,，制訂計劃。

７,、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選,。

１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

２,、各年級組開展活動。

３,、課題組開展課題研究,。

１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

２,、各教師調(diào)整教學(xué)進度，制定好中期復(fù)習(xí)計劃,。

３,、課題組研究周。

４,、參加“我讀的一本書”讀書報告會,。

六、七月份：

２,、調(diào)整教學(xué)進度,，制定好復(fù)習(xí)計劃。

３,、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析,。

４、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思,。

５,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十四

本學(xué)期,，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教研組內(nèi)老師精誠合作，以促進課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，深化校本教研,，加強自己專業(yè)化成長,，推進教育教學(xué)改革，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問題,，不斷改進教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

基于核心素養(yǎng)的有效課堂,。

二年級共6個班，約260名學(xué)生,。從上學(xué)期的測試情況看,，班級整體水平相對均衡，學(xué)生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握,。但二年級學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級階段,，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距,。而且,，二年級的孩子，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位,，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

從整體上看,，每個班的學(xué)生都比較活躍，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學(xué)習(xí),、傾聽,、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多,，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動,。但相對來說，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進行提醒,，也有極個別孩子怎么教都學(xué)不會的現(xiàn)象，畢竟,，孩子之間是有一定的差異的,。

1、按照學(xué)校要求規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性,。在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間,。以“生生互動”,、“師生互動”的小組學(xué)習(xí)和全班交流的方法，構(gòu)建以學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式,。

2,、在課堂教學(xué)中，積極激發(fā)學(xué)生主動探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生“敢想、敢問,、敢表達”的精神和實踐能力,，努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)探索,，深挖教材，常態(tài)下不定期開展集體備課活動,，促進教師“教研能力”的提升,。

4、提高學(xué)生書寫質(zhì)量,。合理分配課堂教師講授時間,，盡可能做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂消化”,，為學(xué)生留夠留足作業(yè)時間,，上交作業(yè)在保證不超量的前提下，保質(zhì)完成,。家庭作業(yè)減少機械抄寫重復(fù)性作業(yè),，可寫可不寫的可以不寫，重點內(nèi)容要交給學(xué)生快速掌握識記的竅門,，難點內(nèi)容要分解來學(xué),。

5、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本年級組實際情況開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動有趣的數(shù)學(xué)拓展活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，拓展學(xué)生閱讀視野,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在自主活動中提高學(xué)生的實踐能力,，促進學(xué)生多面發(fā)展,。

1、加強備課：老師要認(rèn)真分析本班學(xué)生的特點，分析教材的特點,，總結(jié)上學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)的得失,，發(fā)揚優(yōu)點克服不足，找出存在問題的根源,，采取行之有效的措施穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵教師對教案的二次備寫采用不同顏色的筆“批畫圈點”。教師要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生實際和考試內(nèi)容制定合理務(wù)實的教學(xué)目標(biāo),，能僅僅圍繞教學(xué)目標(biāo)展開有效的教學(xué)，切實提高課堂效率,，避免上課馬虎,，課后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。

2,、高效上課,。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用ppt，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。減少課堂教學(xué)的隨意性,，作業(yè)設(shè)計合理,，教學(xué)流程在規(guī)范緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

3、認(rèn)真反思,。認(rèn)真寫好每課的教學(xué)反思,，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學(xué)的思考,、感悟,，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基,。

4、作業(yè)布置：作業(yè)設(shè)計要“精”,，對數(shù)學(xué)作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。在作業(yè)本上，要并根據(jù)不同學(xué)生實際給予內(nèi)容豐富,、意見中肯、數(shù)量不少的.批語,。

5,、學(xué)生輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能在以往的基礎(chǔ)上有進步,。

6,、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢，對所教課文進行交流研討,，努力達成共識,，縮小老師教學(xué)之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性,。對教材要加強鉆研的力度,，力求簡化教學(xué)頭緒，力求體現(xiàn)“扎實,、真實,、樸實”的教學(xué)風(fēng)格。

7,、認(rèn)真有效地做好培優(yōu)補差工作,，激發(fā)每個孩子的學(xué)習(xí)動力。努力提高數(shù)學(xué)學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率和平均分,，實現(xiàn)后進趕先進,，先進更先進的學(xué)習(xí)局面。

總之,，在新的學(xué)期,，我們二年級數(shù)學(xué)組將緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，以學(xué)校工作計劃為抓手展開工作,。我們將借著推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng),，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量的新輝煌,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十五

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

（一）發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍。

我們二年級組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書玉,、徐淑榮,、孫立紅，雖然年齡偏大,，但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗,，能積極主動的開展學(xué)校教研組活動，每周星期二下午開展數(shù)學(xué)教研活動,。做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)中老年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。

2、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

3,、教研活動系列化,。開展活動要有系列,，本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,，嚴(yán)格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來,。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)時,，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，并注意發(fā)展學(xué)生的動手操作能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到,，在組織學(xué)生活動時,，不僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標(biāo)的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

九月：1、制定數(shù)學(xué)教研組活動計劃,；

3,、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》。

十月：1,、專題學(xué)習(xí)：孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次,；

2、孫立紅老師上教研課,，本組老師聽課,、評課；由盧老師主持,。

3,、教師集體備課，由孫立紅老師主持,。

十一月：1,、專題學(xué)習(xí)：徐淑榮、劉淑玉每人組織一次,；

2,、盧秀芹老師上教研課，本組老師聽課,、評課,；由孫立紅主持。

3,、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作,；

4、集體備課,，由徐淑榮老師主持,。

十二月：1、專題學(xué)習(xí)：孫立紅,、盧秀芹每人組織一次,；

2、徐淑榮上教研課,，本組教師聽課,、評課；由劉淑玉主持,。

3,、教師集體備課,；由劉淑玉主持。

4,、期中質(zhì)量分析,，由孫麗紅主持。

一月:1,、專題學(xué)習(xí)：劉淑玉,、徐淑榮每人組織一次；

2,、劉淑玉老師上教研課,，本組老師聽課、評課,；由徐淑榮老師主持,。

3、期末復(fù)習(xí)集體備課,；由孫立紅主持,。

4、寫個人總結(jié),，論文及經(jīng)驗文章,。迎接期末考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十六

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開展課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

7,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

三月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況,。

四月份

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

五月份

1,、組織教師對本學(xué)期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。

2,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

六月份

1、教學(xué)示范課,。

2,、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

七月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

4,、認(rèn)真填寫各種表冊,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十七

認(rèn)真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作重點，在區(qū)教研處和學(xué)校教務(wù)處工作計劃指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研觀念，改進教研方式,，優(yōu)化教研模式,，積極探索新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

(一)發(fā)揮教研組的作用，提高教學(xué)科研的有效性,，營造濃厚的教學(xué)科研氛圍,。

積極開展學(xué)校教研小組活動，每周三下午開展數(shù)學(xué)教研活動,。使教研活動定期化,、特色化、系列化,。要教學(xué)與科研相結(jié)合,，新理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)與科研活動相結(jié)合培養(yǎng)青年教師,。

1,、定期的教研活動。要根據(jù)教研室的具體情況,，制定切實有效的實施措施,，教研活動的重點要放在課堂教學(xué)上。實行“開放式課堂”,，老師們互相聽課,，互相點評，互相交流,，督促每個老師好好“回家上課”,。小組教師應(yīng)在學(xué)校參加不少于20次的講座,。

2.專業(yè)教學(xué)和研究活動,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的`薄弱環(huán)節(jié),，在實踐教學(xué)中探討解決方案,，集思廣益,，交流討論,，促使廣大參與教師有所收獲。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十八

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)20xx《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性 ,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，從學(xué)生的實際需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點難點,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異 ,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“班班通教學(xué)”的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。實施“推門聽課”制度,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

8,、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

（三）,、具體安排

二月份

1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

3,、教研組長制定教研組工作計劃,。

三月份

1、深入課堂聽課,、評課,、交流指導(dǎo)。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示范課,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2、組織期中測查的卷面分析工作,。

3,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1,、進行“教學(xué)示范課”評比,。

2、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3、進行功課結(jié)束考試,。

六月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。 七月份

1、完成教研工作總結(jié),。

2,、認(rèn)真填寫各種表冊。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇十九

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,，小學(xué)如何制定數(shù)學(xué)教研計劃?下面是本站小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃,，歡迎閱讀。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處,。

要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施,。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(1)認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

四、各月活動安排：

2,、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3、開展集體備課活動,。

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

2,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

3,、開展公開課教學(xué)研究活動,。

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組。

工作總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二,、主要工作與措施,。

積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。

2、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

3,、教研活動系列化。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開課研討，并進行下一輪開課的集體研討,。集體備課要確保實效,，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。

(二)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實行已進入第三個學(xué)期，國標(biāo)本蘇教版教材的實驗也已進入二年級,，應(yīng)該看到,，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)觀念上已有一定變化,，但也應(yīng)認(rèn)識到，教學(xué)理念的切實轉(zhuǎn)變,，基本理念的真正確立,，不是一朝一夕就能解決的,。所以,，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：

1,、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展,。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察,、實驗,、猜測、驗證,、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。

5、數(shù)學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程;關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度;幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立信心,。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們,，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的數(shù)學(xué)活動中去。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇二十

結(jié)合學(xué)科特點積極推進素質(zhì)教育的實施，順應(yīng)課程改革大潮,，深入基層,，服務(wù)基層，推動公平教育的逐步實施，提升教師專業(yè)化水平,，以點帶面,，帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會議精神并研究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究中進行貫徹落實,。

從全省范圍來看,，強力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重,。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確形勢和任務(wù),。深入研究在新形勢下,，如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。重點做好以下內(nèi)容：

（1）要研究如何進一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力，切實開發(fā)學(xué)生的智力,。

（2）要研究如何突破時空的限制,，讓學(xué)生到大自然中，到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),，研究數(shù)學(xué),。

（3）進一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價改革。

2,、進一步推動全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前發(fā)展,。

（1）課程改革已經(jīng)進行了五個年頭，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級,。對于高年級如何實施課程改革,，應(yīng)與低、中年級有所不同,。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學(xué),、應(yīng)用題（解決問題）教學(xué)的有效性，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程,，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平,。

（2）預(yù)計數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）將出臺,。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，對于修訂的背景,，增加,、刪減的內(nèi)容要弄清楚，理解其中蘊含的深刻意義，并準(zhǔn)確把握,，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

（3）擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),，交流重點研究的理論成果，對骨干教師進行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn),，必要時邀請專家來作報告,，使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認(rèn)識。

3,、繼續(xù)到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作,。

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平，發(fā)展教師專業(yè)化水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論，了解外地校本教研好的經(jīng)驗和做法,。

（2）經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中,，了解校本教研活動開展情況。

（3）具體參與到學(xué)校的校本教研活動中,，針對具體的情況進行有效的指導(dǎo)和幫助,。

（4）積累經(jīng)驗，幫助學(xué)校進行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理,，形成典型,，并及時推廣。

4,、繼續(xù)扎實開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究活動,。

小課題研究已經(jīng)ji起了學(xué)校和老師們的極大興趣，并有了初步的成果,。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去,。

（1）對于課外研究課的研究，要進行鞏固和提高,，并使之常規(guī)化,、長期化。

（2）對于課內(nèi)研究課的研究,，要繼續(xù)擴大研究的領(lǐng)域,，不僅涉及新授課，也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,；不僅涉及空間與圖形的課，也要涉及計算課，解決問題的課等,，并逐步與單元教學(xué),、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來。

（3）積累好有關(guān)的材料,，做好理論方面的提升,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。

（4）擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動,，推動小課題研究活動上水平,、上臺階。

5,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，利用網(wǎng)絡(luò)進行教研活動,。

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件,。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當(dāng)下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容。

（1）研究利用電子郵件,、教育局網(wǎng)站進行教研信息的發(fā)布,、交流等。

（2）研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員,、基層學(xué)校的教師進行溝通和交流,，了解情況，提供指導(dǎo)和幫助,。

（3）研究利用網(wǎng)絡(luò),，對于文字的、視頻的教學(xué)案例,、學(xué)術(shù)報告,、教學(xué)課件等進行及時的交流和研究。

6,、為參加省優(yōu)質(zhì)課評選作準(zhǔn)備,。

今年，省優(yōu)質(zhì)課評選活動計劃在五月份舉行,。為了取得好的成績,，同時也為了促進對課堂教學(xué)進行深入的研究，培養(yǎng)教學(xué)新秀,，提升我市的課堂教學(xué)水平,，應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。包括人選的確定,，各種課型的研究,，進行試講鍛煉等。

促進教育公平是構(gòu)建和諧社會在教育上的反映。教育公平不僅僅體現(xiàn)在硬件建設(shè)上,，也體現(xiàn)在軟件建設(shè)上,。城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的教研是存在差異的，如何形成優(yōu)勢互補,，資源共享,，共同進步是一個值得研究的.問題?？梢赃x取幾所城區(qū)和鄉(xiāng)村的學(xué)校開展小型的專題教研活動,，給他們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺和機會，促使他們的教研水平共同提高,。

8,、探索新形勢下如何增強備課和作業(yè)的實效性。

人們對備課和作業(yè)的研究要遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于對課堂教學(xué)改革的研究,。對于如何消除備課中的形式化問題,，注重實效性，如何合理有效的利用電子備課,，應(yīng)進行深入地研究,。對于如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下對作業(yè)設(shè)計進行優(yōu)化，如何設(shè)計課外實踐性作業(yè),，也要進行深入地研究,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇二十一

在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時,，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理能力,。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時,，不僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標(biāo)的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

(三)提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍,。

1,、探索評價新方式,，努力構(gòu)建新體系。

構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵,，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,，同時，這也是教學(xué)改革的難點之一,。

當(dāng)前應(yīng)把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口,，力求落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價理念。教師在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)時,，既可讓學(xué)生開展自評和互評,，也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價過程，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價,，評價手段和形式應(yīng)多樣化,，既可用書面考試、口頭表達,、實踐操作,、活動報告等方式，也可用課堂觀察,、課后訪談,、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄等方式,。

評價的策略可概括為“注重過程、促進發(fā)展,、強調(diào)多元”注重過程,，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價和監(jiān)控,，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向,、改進措施，改變只關(guān)注一張試卷評價學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向,。

促進發(fā)展,，就是確立一切評價都是為了促進每一個學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個發(fā)展的過程,，逐步完善的過程,，自我激勵、自我提高,、相互促進,、共同進步的過程。

評語,。

評價與等級評價相結(jié)合,，個體評價與集體評價相結(jié)合,，差異性評價與共同發(fā)展性評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合,。

對教師的課堂教學(xué)評價,，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制,，關(guān)注一個核心,，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進學(xué)生發(fā)展,。

對學(xué)生考查,，應(yīng)有利于切實發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號感,、空間觀念,、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識和推理能力,，增進學(xué)生對運算意義的理解,，應(yīng)重視口算，加強估算,，鼓勵算法多樣化,，避免繁雜的運算和對應(yīng)用題進行機械的程式化的敘述“算理”。

2,、抓好課堂教學(xué)改革,，努力體現(xiàn)新理念。

課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，也有人說是學(xué)生出錯的地方,。所以，要以學(xué)生為主體,，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式,，讓學(xué)生主動積極進行觀察,、實驗、猜測,、驗證,、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,，感悟知識,、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、理解問題,、解決問題,、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性,，發(fā)展實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3、加強師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上,，三,、四年級90%以上，五,、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%。

三,、工作重點：

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課，完善,。

教案。

的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注,。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

(四)通過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

3,、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

五,、具體安排。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、期初工作檢查,。(重點：備課),。

4,、開展教師幫扶結(jié)對子。

5,、第一階段教學(xué)檢測。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

2,、教學(xué)效果檢測。

3,、教學(xué)開放周,。

4、座談開放周課堂教學(xué)實例,。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查。

1,、中高年級數(shù)學(xué)競賽,。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。

4,、教學(xué)效果檢測,。

1、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

共

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小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇二十二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

教研活動為的是要改進課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果,。改革課堂教學(xué)的實質(zhì),，就是教師教學(xué)方法的改進。所以,，如何改進教學(xué)方法,，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實際，取得最佳的教學(xué)效果,，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),，開展教研活動的主題;改進教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著,、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進行教學(xué)方法的改進,。但是,，改進教學(xué)方法沒有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性,，通過艱辛的實踐和苦心的摸索,，不斷試驗、分析,、總結(jié)和提高,，才能得到改進。教學(xué)方法改進的過程,，就是創(chuàng)新的過程,，只有創(chuàng)新精神的教師，才能不斷改進教學(xué)方法,，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名,，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人,，30—40歲9人，30歲以下1人,。男女比例為7：9,。班主任為9人。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個充滿活力的集體,，是一個能承擔(dān)重任的團隊,。

課堂教學(xué)中時刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理，創(chuàng)高效課堂”科研課題,，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時結(jié)合學(xué)生實際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率,，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接,。

（一）、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達到10節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。

1,。每人一課及備課順序,。

教研活動時間為每周二下午，第一節(jié)講課,，第二節(jié)評課,，三四節(jié)講課人備課及分組備課。

2,。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次,。

初中：張育師。牟亮,。

高中：王甲忱,。宋艷秋。

內(nèi)容另訂,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題,。

初中：初二年組知識競賽（12月份）高中：高一年組知識競賽（10月份）。

在上學(xué)期的各項教育教學(xué)活動中,，我校取得了令人矚目的成績,，如：開展了每周一次的教學(xué)公開課活動，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才,，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中,，取得了驕人的成績?；赝^去的一學(xué)期所取得的成績,，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃,，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇二十三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)20xx《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是“班班通教學(xué)”的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

8,、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

（三）、具體安排,。

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

1,、深入課堂聽課,、評課、交流指導(dǎo),。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示范課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2,、組織期中測查的卷面分析工作,。

3、征集優(yōu)秀案例,、試卷,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、進行“教學(xué)示范課”評比。

2,、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3,、進行功課結(jié)束考試,。

1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。七月份,。

2、認(rèn)真填寫各種表冊,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃指南篇二十四

新學(xué)期我教研組要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心，確立“以人為本”的教育思想,，樹立“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)”的觀念，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣”為重點,，以“提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生發(fā)展”為目的，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),。

１,、提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù),。

２,、加強理論學(xué)習(xí)，深入教育科研,，提高師資隊伍素質(zhì),推動教學(xué)改革。

３,、繼續(xù)以課改為中心,，教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

４,、做好“六認(rèn)真”,，積極反思，提高教學(xué)效果,。

５,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和能力,。

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得。

2,、把握“研究”：有教有研,，有教必研，以研促教,，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。

3,、注重“活動”：教研活動后,，教師要“看”起來，“說”起來,，“議”起來,，真正“動”起來。

4,、做好常規(guī)：主要是做好“六認(rèn)真”,，積極反思。

5,、強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用,。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處,；又要注重組外交流,，使教研組活動求得實效。

1,、認(rèn)真研讀教材,，開學(xué)初利用教研時間組織大家研究教材,，使大家明確本組教材的教學(xué)重點及難點。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,。

2、深入新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化課堂教學(xué),。倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生能夠想學(xué)樂學(xué)會學(xué),。同時把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化,。

3,、抓好教學(xué)常規(guī)。教師的備課要符合新的備課標(biāo)準(zhǔn),，教師的批改要到位,，要以作業(yè)的正確與書寫是否工整兩項標(biāo)準(zhǔn)批示。

1,、完成計劃的制定,。

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2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3,、學(xué)校教研活動。

4,、部分教師參加素質(zhì)提升培訓(xùn),。

１、教學(xué)質(zhì)量期中檢測和分析,。

２,、學(xué)校教研活動。

1,、學(xué)習(xí)新教育理念,。

2、學(xué)校教研活動,。

3,、做好期終測試和閱卷工作。