計劃是實現(xiàn)目標的重要步驟，它為我們明確了每一步的行動和時間節(jié)點,。一個良好的計劃應該是可操作性強的,，能夠按步驟實施和評估。下面是一些成功人士的計劃制定心得和分享,，希望能夠對大家有所幫助和啟發(fā),。

幼兒園下學期計劃總結篇一

3以“過年客人到我家”為主題的區(qū)域游戲扮演,，引導幼兒學說禮貌用語：你好、請,、謝謝,、過年好等詞語，豐富幼兒社會性經(jīng)驗及滲透禮貌教育,。

自然角：

1,、引導幼兒觀察自己種植的大蒜生長情況，并能持續(xù)有意關注植物的生長變化,，在老師的指導下給其換水。

2,、投放有關風雪天氣的圖片,，引導幼兒觀察感知冬季的氣候特征。

3,、提供有關冬天綠植的樹木圖片,，引導幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。

三,、環(huán)境創(chuàng)設,。

1、和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過新年”為主題的墻面,，展示過節(jié)食物和習俗圖片,。

2、用制作的福字及煙花布置班級環(huán)境,。

3,、將制作的美食放在區(qū)域中，鞏固幼兒對它的認知,。

四,、家長工作。

1,、與幼兒一起談談如何迎接春節(jié),。

2、協(xié)助收集龍的圖片,。

3,、與幼兒一起參觀公共場所中迎春的環(huán)境裝飾。

4,、與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠,，感受歡樂氛圍。

五,、教育教學,。

第一周,。

活動一：名稱：語言領域—兒歌《冬天》。

目標：1,、引導幼兒能當眾大膽說兒歌,，發(fā)音吐字清晰。

2,、通過兒歌讀說引導幼兒感知冬天氣候特點,。

活動二：名稱：社會領域—故事《兩雙拖鞋》。

目標：1,、引導幼兒能安靜傾聽故事,，通過圖片出示與故事講述理解故事內容,。

2,、引導幼兒感受故事中關心關注他人的情感。

活動三：名稱：藝術領域—粘貼《中國龍》,。

目標：1,、引導幼兒學習使用膠棒粘貼三角形的正確方法。

2,、通過粘貼活動幫助幼兒感知龍的外形特征,，知道是龍年。

活動四：名稱：感知活動—《比一比,、看一看》,。

目標：1、引導幼兒學習看圖區(qū)分物體的多少,、顏色的不同,。

2、引導幼兒通過觀察能大膽當眾表述表達自己的見解,。

活動五：名稱：健康領域—體育游戲《小馬跑》,。

目標：1、引導幼兒學習聽信號向指定方向走和跑,。

2,、激發(fā)幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗,。

第二周,。

活動一：名稱：語言領域—《寶寶不怕冷》。

目標：1引導幼兒在老師的鼓勵下大膽朗讀兒歌,。

2,、通過學說兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉，不怕冷的精神。

活動二：名稱：社會領域—《幼兒園真好》,。

目標：1,、引導幼兒在集體面前大膽學說兒歌。

2,、通過誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感,。

活動三：名稱：藝術領域—粘貼《花圍巾》。

目標：1,、引導幼兒學習使用膠棒練習粘貼的技能,。

2、引導幼兒對粘貼活動感興趣,，喜歡嘗試用粘貼工具進行簡單裝飾,。

3、通過粘貼活動,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī),。

活動四：名稱：健康領域—體育游戲《小雪花》。

目標：1,、引導幼兒能聽口令進行游戲，體驗向上跳和手臂向上揮動的動作,。

2,、通過游戲活動激發(fā)幼兒參與戶外體育運動的興趣，感受游戲樂趣,。

活動五：名稱：感知操作《奇妙的口袋》,。

目標：1、引導幼兒通過操作感知物體的多少,，大小,，長短等明顯特征。

2,、引導幼兒通過操作感知學習觀察食物的基本方法及思維能力的培養(yǎng),。

第三周。

活動一：名稱：語言領域—《洗腳》,。

目標：1引導幼兒在教師的引導下有節(jié)奏的說出兒歌,。

2、通過學說兒歌,，幼兒能基本理解兒歌內容,，讓幼兒養(yǎng)成愛洗腳的好習慣。

活動二：名稱：語言領域—《貝貝與菲菲》,。

目標：1,、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。

2,、幼兒能基本理解故事內容,，讓幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣。

活動三：名稱：健康領域—《鉆山洞》,。

目標：1,、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。

2,、通過活動幼兒能對爬的游戲感興趣,，體驗手膝爬的動作。

3,、通過戶外活動,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習常規(guī)。

活動四：名稱：藝術領域—粘貼《圣誕樹》,。

目標：1,、幼兒能認識圣誕樹，能正確使用小膠棒,。

2,、通過粘貼活動，幼兒能感受節(jié)日的快樂,，用粘貼的方法裝飾圣誕樹,。

活動五：名稱：感知操作《看誰指的快》。

目標：1,、引導幼兒通過操作,，根據(jù)教師的指令，幼兒能指出五官的正確位置,。

2,、幼兒和教師一起邊拍手邊說出兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的情緒,。

第四周,。

活動一：名稱：語言領域—《白雪真漂亮》。

目標：1通過故事幼兒能正確認識雪花和雪花的顏色,，并能學說故事中重復出現(xiàn)的短句,。

2、通過聽故事,，幼兒能回答教師提出的問題,，并能清楚的表達。

活動二：名稱：語言領域—《小鴨排隊》,。

目標：1,、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。

2,、幼兒能基本理解故事內容,，外出時知道一個跟著一個走。

活動三：名稱：健康領域—《小司機運果果》,。

目標：1,、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。

2,、通過活動幼兒能對騎小車的游戲感興趣,，體驗手腳協(xié)調的運動。

活動四：名稱：藝術領域—粘貼《雪花》,。

目標：1,、幼兒能用小手將紙撕碎，從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性,。

2,、幼兒能正確使用膠棒，知道手臟后用濕巾擦手,。

活動五：名稱：感知操作《喂雞》,。

目標：1、幼兒能正確模仿小動物的叫聲,，能說出熟知小動物的簡單生活習性,。

2、幼兒能感知同伴的聲音,，能大膽說出小朋友的名字。

幼兒園下學期計劃總結篇二

一,、班級情況分析：

本班共有幼兒xx人,，其中男孩xx人，女孩xx人,。經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活,，已對幼兒園的環(huán)境、制度,、班級常規(guī)等等有了基本的適應,。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動,，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導得不夠,，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡,。本學期中，我們對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動學習,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作任務與措施：

(一)常規(guī)教學工作。

1,、開學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

5,、開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

7,、對班內個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

8,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

(二)班級日常工作：

1,、制定各項常規(guī)要求,，認真完成班級中的各項工作。

2,、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務質量,，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進行商討,，尋求解決辦法，做到配班老師步調一致,。

4,、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中與平行班老師相互配合,，爭取進步，共同完成班級里的各項工作,。

(三)家長工作,。

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學,、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，就有關問題及時與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗，聽取家長的有關意見,。

2,、注重家長工作，創(chuàng)設家園聯(lián)系欄,，認真聽取家長的建議,。

3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,。

幼兒園下學期計劃總結篇三

以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)，本著尊重,、平等,、合作的原則，開展各種形式的家長工作,。

二,、情況分析。

上學期,，我園開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長學校,、家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績,，但我們分析后認為,，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,，我們在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的'創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、實施措施。

1,、召開家長會,、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識,。

2,、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

3、開展各類形式的親子活動,，切實提高家長科學育兒的水平,、技能。

四,、具體工作安排,。

二、三月份：

1,、召開家委會,。

3、家園聯(lián)系冊反饋,。

4,、小班親子活動。

5,、布置家園聯(lián)系欄,。

6、家訪活動,。

1,、大班家長學校。

2,、全園家長開放日活動,。

3,、家園聯(lián)系冊反饋。

4,、更新家園聯(lián)系欄,。

2、中班親子運動會,。

3,、家園聯(lián)系冊反饋。

4,、更新家園聯(lián)系欄,。

1、“六一”親子聯(lián)歡活動,。

2,、家園聯(lián)系冊反饋。

3,、更新家園聯(lián)系欄,。

4、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放,。

5,、評比表彰第二批優(yōu)秀家長。

6,、大班畢業(yè)典禮,。

幼兒園下學期計劃總結篇四

時光飛逝如梭，即將過去,，嶄新的2017眼看到來,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，,，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中,，我始終以“安全第一,，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責,，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一、強化內部管理,，提高辦園檔次。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重教師隊伍的建設，我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。我講奉獻,，作表率,，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。我以務實的作風投入工作,，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心,，引導教師珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二、安全方面,。

我時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,，安全第一,。我不定期的對園內房屋、設施,、大型玩具,、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。再就是課間、游戲,、入廁洗手,、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書,，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎,。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應急演練：我園響應上級領導指示，9月6日進行了防震演練,，以增強師幼的安全意識和自保能力,。

三、環(huán)境創(chuàng)設,。

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾,、墻面設計、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵,，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

四、保教方面,。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結合，室內外結合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前,，要求各班老師每天先做好教室內外的通風,、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間,、午休的檢查,，做到一摸、二看,、三查,、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢,、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五、家長方面。

我園做到主動,、親切與家長溝通,，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步,、成長、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育,，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動,，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長,。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學習,、去探討、去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園下學期計劃總結篇五

世界上沒有兩片相同的葉子，同樣也沒有兩個完全相同的人,，每個孩子都有其自身的個性,，這就是每個孩子身上寶貴的資源。不經(jīng)意時間悄悄溜走,，一個學期又將結束,，心里真的是滿滿的不舍,，看著這些成長著的可愛孩子們，不禁回想起這一學期來與他們共同生活,，共同收獲的點點滴滴,，猶如幻燈片一樣，歷歷在目,，現(xiàn)將本學期各方面工作做以下總結：

一,、班級情況及常規(guī)培養(yǎng)。

本學期共計37名學生,，男孩21名,，女孩16名，其中包含插班生三名,，對于三歲半至四歲半年齡段的絕大多數(shù)幼兒他們好奇心強,，精力充沛，一日生活常規(guī)及學習常規(guī)定性都較差,，需要教師經(jīng)常提醒,。在一日生活中持續(xù)鞏固（晨間活動，飲水,，餐桌禮儀,，排隊,，站姿,，坐姿）等通過兒歌律動舞蹈分享的方式讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，并樹立一些自己的事情,，自己做的意識,。

二、教育教學及提升自我,。

在教學工作中,，我們深入細致的備好每一節(jié)課，認真上好每一次的課并做好課后反思,。豐富幼兒一日活動,，做到勞逸結合，動靜結合,，組織適合幼兒全面發(fā)展的各類游戲,，不斷提升幼兒的身體素質。

精心的組織每一場活動,，讓幼兒每天都有提升,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗。

三月主要圍繞感恩進行了一系列的感恩活動,，讓幼兒在生活點滴中學會感恩,，做一個擁有幸福的人,。

四月為了提升幼兒的生活自理能力，本月圍繞巧巧手生活能力大比拼活動開展,，重點樹立自我服務意識,。生活中學會自己穿衣服，疊衣服,，自己洗手,、洗臉，自己吃飯,，整理收納自己的書包,，在生活中做一個規(guī)整的有心人。

五月在園領導的精心安排下,，進行了“5,。12”防震演習及“童心筑夢，快樂成長”六一文藝匯演,，并取得了圓滿的成功,，讓小小的他們感受到了成長的快樂與喜悅。

六月“樂享端午,，泡沫嘉年華”“感恩父親節(jié)”真正的起到了放松家長,，好好陪伴幼兒，過一個不一樣的端午佳節(jié)及在幼兒心中種下感恩的種子,。

讓每一個博愛娃的每一天都過得有價值,，有意義，有所得,。

三,、家長工作。

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,、電談、網(wǎng)絡的形式與家長常溝通,，積極主動地向家長反映幼兒在園學習情況,、生活情況，并與家長溝通幼兒在家情況,，以取得家長教育與幼兒園教育的有機結合,。

每周一及時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園學習生活情況,，定期分享育兒經(jīng)驗,，將家長工作做到更好！

四,、總結與反思,。

本學期幼兒基本已有良好的衛(wèi)生生活習慣,，但個別幼兒依然有挑食，吸手指等不良習慣需要改進,。

大部分幼兒大方活潑,，但由于男孩子較多好動，個別幼兒傾聽習慣較差,，就顯得異常好動,，所以一方面加強教師自身素質，安排豐富的一日活動,，另一方面,，加強常規(guī)和規(guī)則意識的培養(yǎng)。

作為一名幼兒園老師,，我們要嚴格按照一名優(yōu)秀老師的尺度來要求自己,，用愛心去愛他們，用細心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有最美好的童年,，明年希望我們的寶貝再接再厲,，譜寫更加輝煌的童年。

幼兒園下學期計劃總結篇六

1,、主題活動的開展：

本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結合主題課程，開展了《小豬班干凈了》《體操比賽》和《六一兒童節(jié)》幾個節(jié)目,，使幼兒懂得了要愛衛(wèi)生,，團結朋友,。

2,、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

由于我班男生多,，女生少，且大部分幼兒個性好動較調皮,，針對這一現(xiàn)象我們三位教師步調一致,，共同合作。課前反復強調,。經(jīng)過一段時間的重抓教育,，班里打架、說臟話的現(xiàn)象少了,，團結友愛的,、互相幫助,、關心集體、熱愛勞動的小朋友多了,。比如：很多小朋友能主動的互相幫助：穿衣服,、。早晨來園較早的幼兒能主動和小朋友和和老師打招呼,，能主動辦老師做一些力所能及的小事,。雖然都是一些小事，但是從側面培養(yǎng)了幼兒的好習慣,。上個學期,，班內幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，不說“我”，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮。

中班幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務的愿望和要也越來越強了,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,。從而促進了整個班風班貌的提高。

在保育方面,，我們遵循保教結合的原則,，三位老師互相協(xié)調，做到教中有保,，保中有教,。我們在日常生活本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力的為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,，雖說中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項工作,，力求讓每個幼兒都穿戴整齊的回家。另外,，我們三位老師作好衛(wèi)生清潔工作,，每周定時擦桌子、每天定時用紫外線進行消毒每周一次大掃除,。在平時也要求幼兒勤洗手,、多鍛煉,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學期的保教，幼兒在園情況,；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

想象力部夠豐富，對待某些問題不能進行大膽的想象發(fā)揮,。

一些幼兒的脾氣不是很好,，總是以自己為中心，不能為為別人著想,。

下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園下學期計劃總結篇七

光陰似箭,，歲月無痕,，一學期的工作因為疫情防控提前按下了暫停鍵。在園期間,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,，不僅個子長高了，各方面的能力也有了不同程度的提高,，幼兒在老師的悉心呵護下,，良好的習慣養(yǎng)成和各種能力、知識也得到了進一步發(fā)展,。

班級情況分析：

我班共有43名幼兒,，女孩20名，男孩23名,，經(jīng)歷了小班一年,，中班半年生活后，每個孩子都有了不小的進步,，大部分幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕拿輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。教育教學活動中,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動；在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。但是，還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如：孩子們的午餐習慣還需要加強,；在生活自理方面，還要給孩子們提供更多的機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

開學初為了更好的了解幼兒情況，我們召開了新學期家長會,！主動親切地與家長溝通,，使家長了解自己孩子的在園情況，也使我們能更了解孩子在家的各項情況,，并有針對性地開展幼兒的教育工作,，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任,！

《3-6歲幼兒發(fā)展與指南》重點指出美勞能讓幼兒初步感受并喜愛環(huán)境,、生活、藝術的美,，喜歡參加藝術活動并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。本學期我們按照活動主題，認真組織每一次的活動,，是孩子們的感知能力,、繪畫能力得到提高，讓我們的環(huán)創(chuàng)也變得豐富多彩,，得到了家長和領導的認可,。

金秋十月，我們不僅欣賞到了美景,，同時也學習到了很多有趣的知識,，增長了很多本領！

體能活動健康對幼兒成長來說是最為重要的,，讓幼兒活潑健康地成長更是幼兒園工作的根本宗旨,。本學期我們在教育和生活活動中把促進幼兒身心健康成長作為工作重點，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律鍛煉幼兒的身體,、增強幼兒體質,，使幼兒形成保持健康的初步意識，培養(yǎng)良好的生活習慣,。陽光,、健康的運動是保證幼兒身體健康主要條件。我們利用早操,、戶外活動,、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣,。同時,，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,，促進了幼兒的健康成長。每天下午的戶外活動包括半小時的體育游戲和半小時的器械活動,，體育游戲的選擇為省幼兒園課程指導用書中的經(jīng)典游戲,，每周更換一次。

為了幼兒能健康成長,，豐富幼兒的戶外活動,，在老師們的組織下，孩子們的體能得到了很大的鍛煉與提高,，同時獲得了許多體育方面的技能,。

突如其來的疫情打亂了我們的正常生活節(jié)奏，老師和孩子們暫時還不能相聚幼兒園,。在這特殊的日子里,、特殊的情況下。為了緩解父母和孩子的緊張與焦慮,，幫助家長利用防疫居家時間高質量陪伴孩子,，增進親子關系及溫馨的家庭氛圍！我園開設了“停課不停學”線上主題活動,。我們以特殊的方式為愛續(xù)航,，停課不停學，停課不停愛,，成長不停,，共同攜手防疫，實現(xiàn)家長輕松陪伴,、孩子快樂居家的抗疫時光,！

回顧本學期的點點滴滴，我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲,，但是，我們知道還存在著許多的不足,，比如：一些孩子比較挑食,，時時的要老師提醒。但總的來說,，這學期的收獲還是多的,，在今后的工作中，好的方面我們會繼續(xù)保持,，但我們也會正視自己的不足之處努力把今后的班級工作做得更好,。

最后,，我代表中一班的老師們感謝大家對我們工作的支持和理解！希望我們今后繼續(xù)家園同步,、齊心協(xié)力為我們的寶貝保駕護航,！謝謝大家！

幼兒園下學期計劃總結篇八

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅,，全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。本站小編為大家整理一篇關于幼兒園園長工作總結及下學期計劃,，僅供參考,。更多文章盡在本站。

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責,，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,，在此期間,，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈,，以此來充分的調動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步,。

一,、環(huán)境創(chuàng)設方面。

我們根據(jù)本園的實際情況,，對室內外的裝飾,、墻壁、調掛等都進行了改裝,。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

二、教育方面,。

我們從常規(guī)入手,，從自我做起,，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友,，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣,，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課,。每次活動后,，大家都相互交流心德提出改進意見。

三,、我園根據(jù)幼兒年齡情況,，制定教學計劃。

我們從課堂禮儀入手,，學說一句完整的普通話,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累,，在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。我們從學習幾句通順的普通話入手,，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演),，以日常生活為切入點,，在小班的基礎上，進一步掌握普通話,，的本領,。

另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點,，語言課我們以學習拼音為重點,，用拼音來歸正字音和學習普通話，并在中班的基礎上,，利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算，數(shù)學課方面,，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂,。

舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間,，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,，同時也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練，并喜歡上舞蹈課,。

四,、保教方面：

我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前,，每天先做好教師內外的通風衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶,、毛巾、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢,、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五,、安全方面,。

我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失,。再就是課間,、午間、游戲時,、入廁洗手時,、室內追逐時、進餐前后,、午睡、起床,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

六,、家長方面。

我們做到主動親切與家長溝通,，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習,、去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的'敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

本學期存在的問題,。

一、教學方面,。

1,、由于家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在小學傾向問題,、

2,、由于家長對幼兒教育的性質、功能,、目標,、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣,，情感,、自主性社交能力的培養(yǎng)。

3,、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,，去片面強調幼兒進行識字，數(shù)字教育,。導致我園被迫迎合家長的需要,，增強教學內容。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、對教育教學方面改進的措施。

1,、根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點,。為此,，我們還將與家長進行進一步的溝通。

2,、對我園來說,，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育游戲的理解和配合，學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉,，我們愿意不斷改進工作,，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念,，提高保教水平,，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心,，有能力為學前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量,。

三、廚房的改進,。

由于廚房的設施設備不健全,，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長,，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環(huán)境,，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園,。

總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強化師德建設,，塑造師表風范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!

下期工作計劃如下：

一,、指導思想。

1,、認真落實上級教育指導精神,，培養(yǎng)幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南，堅持以科學管理為保障,。以師幼發(fā)展為根本,，以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范的管理思路,，將進一步提高教師和幼兒的素質,，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上在上新的階梯,。

二,、工作目標。

1,、重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園。

2,、加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質,。

3、組織形式多樣的教學活動,，促進幼兒和諧發(fā)展,。

4、密切家園聯(lián)系,、形成有效教育合力,。

三、具體措施,。

1,、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。

2,、以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、加強隊伍建設，不斷提高教師素質,。

4,、優(yōu)化管理，促進保教質量的提高,。

5,、重視家園共育，解決家長日后的后顧之憂,。

辭舊迎新,，總結了本學期工作成績，瞻望下學期的開始,，我園將更加努力工作,，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，使家長能安心的把孩子交給我園,。在新的學期里我們將一如既往的認真開展工作，并針對本學期工作的不足進行調整,，使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展,，讓我們團結一致，齊心協(xié)力,，為孩子們打造一片學樂天空,，美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。

幼兒園下學期計劃總結篇九

[2016]8號《中共xx縣委教育工委、xx縣教育局關于20xx年學校德育工作的意見》文件精神,，把立德樹人作為教育的根本任務,，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習,、愛勞動,、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高全園幼兒思想道德素質為目標,，堅持德育為先,，加強師德師風建設，強化幼兒行為規(guī)范,，深化改革,，提升內涵，不斷增強學園德育工作的針對性和實效性,，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學化水平，促進幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作目標。

1.進一步強化“育人為本,，德育為先”的教育理念,。

2.重視幼兒的養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

3.加強德育隊伍建設,，開展德育科研活動，提高德育理論水平和工作水平,。

4.注重開展心理健康教育,，培養(yǎng)師生健全人格。

5.深入開展法制教育,，培養(yǎng)師生遵紀守法意識和自我保護意識。

三,、具體工作措施：

(一)優(yōu)化教育環(huán)境,，注重德育教育的隱性滲透。

1.重視合理構建幼兒園的環(huán)境來實施幼兒德育的內容,。改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點,，從不同年齡的心理特點出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，為幼兒創(chuàng)設一個整潔,、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,，布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，知道上下樓梯要注意安全,、說話要輕聲,、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓幼兒在潛移默化中得到教育,。利用班級的各個區(qū)域,，創(chuàng)設了“娃娃家”、“閱讀角”,、“觀察角”,、“表演區(qū)”等區(qū)域角，孩子們在各個區(qū)域里玩游戲,、閱讀圖書,、聽音樂等活動，通過書中,、故事中,、游戲中的人物行為去認識哪些行為是正確的，哪些是錯誤的,，正確處理人際關系及生活中的事情,，環(huán)境作為一種工具，輔助著我園進行道德情感和道德認知的教育,，使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā),，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習慣,。

2.創(chuàng)設一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛,。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛,、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會,、家園聯(lián)系欄,、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導家長共同參與,，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行,，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣。

(二)加強師德建設,，構建一支高素質的教師隊伍,。

2、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設實施綱要》,，加強教師的理論指導,。

(三)將德育教育滲透到各種活動中。

1,、將德育內容納入課程,，并有機地滲透于各幼兒一日生活之中。

(1)幼兒品德的形成是一個循序漸進,，日積月累的過程,，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物,、處事之中,，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園,、盥洗,、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容，而教師通過認真細致地觀察,，深入幼兒生活,，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求,，善于抓住鍥機,，在日常生活中隨時隨地進行德育教育。

(2)榜樣的力量是無限的,，充分運用賞識教育,，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，在每周一開展的國旗下講話中,，進行表揚好孩子和文明班級，每周提出一個養(yǎng)成教育的要求,，督促幼兒在一日活動給予落實,，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,。

本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個節(jié)日，有目的,、有計劃地組織一些專門性的德育活動,。如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié),，開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動;結合“三八國際婦女勞動節(jié)”,，激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感;結合“學雷鋒活動月”組織實踐活動弘揚雷鋒精神;結合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育,，培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣和崇高的道德品質;結合“五一”開展愛勞動主題活動,。同時，我們也將組織有關德育的講座,，談話,、討論、社會實踐等各種豐富多彩的活動,，通過具體的實例,，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感,，形成道德行為和習慣,，增強德育的針對性、實效性,。

3,、注重良好個性的培養(yǎng)，切實開展心理健康教育,。

心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質,，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分,。本學年,，繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學活動及幼兒一日活動當中,。

4.深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,，認真開展“道德講堂”活動。倡導師生“在家中為長輩盡孝心,，在幼兒園為同伴送關心,，在社會為他人獻愛心”，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1.推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質,、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念,。

2.根據(jù)幼兒園教育教學需要，請家長體驗教師工作,，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂，形成家園互動,，掌握育兒經(jīng)驗,。

(五)創(chuàng)新及特色工作。

1.探索德育新途徑,。

幼兒園針對本園的實際情況,，創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。全面開展“以個性育人,、抓小事育人,、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑,，培養(yǎng)教育幼兒具備“五會”和“七種能力”(“六會”：學會待人,、學會求知、學會健身,、學會創(chuàng)新,、學會生存?！捌叻N能力”：科學探究能力,、互相合作能力、自我服務能力,、解決問題能力,、敢于表現(xiàn)能力、自我保護能力,、社會交往能力),。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作，大膽創(chuàng)新,，抓出實效,，使德育工作整體水平再上新臺階。

2.網(wǎng)絡管理促提高,。

網(wǎng)絡化的新時代,，促使德育工作要緊跟時代步伐,，要標準高，上檔次,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能，及時上傳幼兒園所開展的各項德育工作,，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌,，加大宣傳力度;各班創(chuàng)建班級網(wǎng)站，搭建網(wǎng)絡交流平臺,，在平臺上發(fā)公告,，傳照片、傳視頻,、老師和家長可以在網(wǎng)上溝通分享,，實現(xiàn)家園共育。

3.創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的'運用”為幼兒園特色的品牌文化,，形成園本特色,。

的動手能力和解決問題的能力，在游戲中模仿,、實踐生活的場景,，幼兒的良好的行為習慣得以實踐、鍛煉,，幼兒游戲能力得到提高的同時,，進一步提升幼兒的道德素養(yǎng)。

(六)認真細致地做好學校綜治創(chuàng)安工作,。

繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度,，落實綜治創(chuàng)安一把手負總則，層層負責,，人人有責的要求,，嚴格執(zhí)行省、市,、縣關于學校安全工作,，綜治工作的各種規(guī)定，確保學校的安定和穩(wěn)定,。

1.認真落實上級有關文件精神,，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危,，群策群力,，共同做好創(chuàng)安工作。如：與教師,、保安,、炊事員,、保育員簽訂綜治、安全責任狀,。與每一位家長簽訂一份交通安全合同,。

2.建立一系列安全管理制度，并嚴格執(zhí)行,，做到責任明確,，獎罰分明。

3.每學期開展一次消防安全,、交通安全,、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練,。篇二：幼兒園德育工作計劃(春季),。

幼兒園下學期計劃總結篇十

堅持以“三個代表”重要思想為指導，努力貫徹落實科學發(fā)展觀,，以綜合評價為導向,，以樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀為重點,，切實尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，提高德育工作針對性,、實效性和主動性,，構建“全員育人、全程育人,、全方位育人”模式,，拓寬德育空間，創(chuàng)建和諧校園,，創(chuàng)新活動方式,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，走山區(qū)小學德育工作的特色之路,。

二,、工作目標。

以愛國主義為主線,，以師德教育為保證,，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體,，學校,、家庭、社會教育相結合，加強學生日常行為規(guī)范教育,，深化少先隊活動,，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質,；加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設,，調動校內育人積極性，全員育人,、全程育人,，全面推進德育工作，促進學生全面發(fā)展,。

三、工作措施,。

（一）,、狠抓隊伍建設，強化德育意識,。

1,、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質的靈魂,，要逐步健全完善制度,，不斷充實師德教育內容，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式,，加強師德建設，讓每一位教師做到關愛學生,、理解學生,、尊重學生，時時為師,，處處為表,，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生,、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風,。

2,、加強班主任隊伍建設。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動,，采取理論學習,、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,，提高班主任的德育工作水平和能力,。

3、重視少先隊輔導員隊伍建設,。建立輔導員工作績效考評制度,，評選“優(yōu)秀輔導員”，充分發(fā)揮輔導員在班集體建設中的重要作用,。加強對輔導員工作的指導,、培訓，提高中隊輔導員的工作水平,，使中隊工作開展得扎實有效,。

（二）、加強基礎教育,，培養(yǎng)文明學生,。

1、強化養(yǎng)成教育,。以《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行,。

幼兒園下學期計劃總結篇十一

本學期,，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中，把保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新,，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質,，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開展小,、中、大班級幼兒生活自理能力比賽,。學做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

開展幼兒之間的大帶小活動,，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,，如拍球比賽、羊角球比賽,、接力比賽等,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的.應變能力。

保教人員要做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞，一周一大搞,，園內無紙屑,、果殼，室內物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

開學前，全體教職員工對大型玩具,、桌椅,、床、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。堅持早,、午,、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒,。

1.協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作,。

2.搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內衛(wèi)生大檢查,。

3.清點好班級財產(chǎn),，領取幼兒各種物品。

4.制定學習保育工作計劃,，積極完成園內的各項任務,。

5.學習如何做好春季傳染病的預防知識。

1.積極配合教師對幼兒進行常規(guī),、環(huán)保教育,。

2.學習《教師一日活動操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理,。

3.小,、中,、大班級幼兒生活自理能力大賽。

4.認真做好各項衛(wèi)生消毒工作,。

5.幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動,。

1.積極參加園內的游戲活動評比活動。

2.積極學習新綱要,，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中,。

3.認真?zhèn)浜媒贪福珜懡逃P記,，接受園領導的檢查,。

4.積極參加五一勞動節(jié)組織幼兒進行清除垃圾、雜草等環(huán)保教育活動,。

5.學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》,、如何清洗傷口。

6.接受園內衛(wèi)生大檢查,。

1.積極參加園里的對外教學觀摩活動,。

2.積極配合教師完成本班主題活動。

3.積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動,。

1.協(xié)助填寫家訪記錄,、家園聯(lián)系工作及反饋。

2.搞好室內外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作,。

3.積極參加文明班經(jīng)驗交流活動,。

4.積極配合教師完成。

5.學習如何辨別幼兒腹痛,。

1.認真完成學期工作總結,、個人反思、個人總結,。

2.做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內衛(wèi)生大檢查,。

3.積極參加教師技能技巧培訓。

4.做好放假前的各項準備工作,。

幼兒園下學期計劃總結篇十二

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,，總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學期初,，我們根據(jù)

班級

一,、班級情況分析

經(jīng)過一年多的

學習

生活

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動,，喜

愛

(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫-衣服,，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關,。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高。

(二)家長情況分析

1,、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學期培養(yǎng)目標

1,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難,。

(2)跑步時曲（2017政服務中心工作計劃）臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調,。

(3)學習單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運動器材的方法,。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動。

(4)學會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫,。

3、自我保護：(1)積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學會"學習保護自己不受傷害"也要注意不傷害別人。( (3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的

安全

(二)認知發(fā)展(包括：科學,、語言,、藝術)

1,、科學

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學習簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索,，引導幼兒認識頁碼,。(4)引導幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。

3、藝術

(1)在動作過程中表現(xiàn)內容,，隨著動作有目的地思考,，用重復圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

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幼兒園下學期計劃總結篇十三

教學計劃有利于幫助教師安排教學工作,，那么幼兒園下學期的教學計劃是怎么樣的呢?百分網(wǎng)小編陪大家一起來看看!

在新學期,，我們的思想指導也很重要,，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內容為載體，立足本園實際,，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革;分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力,。

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

(2)每個月進行一次教師討論活動,，會議時間在半個小時之內,，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧,，分享教學亮點,，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質量,。

(3)針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。

(4)對教師進行分層培養(yǎng),，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓活動,，讓教師提高自己,，豐富教師的教學技巧，提高教學能力,。

(5)組織開展各項競賽評比活動,，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動,。

1,、以新《綱要》精神為指導，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

(1)在教研內容上,，注重實際性，實用性

園長要多到教育教學工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關注的熱點,、難點問題,，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習,、研討,，實踐，以求實的精神,、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性,，實用性,。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用,。

(2)在教研方式上,，注重開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個月進行一次，每次有一個主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結對子”的機會，擴大教師的視野,，學習別人的長處,，“多問，多學,，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平,。

(3)在指導策略上，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,，在原有水平得到提高，我園將采取自主結對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對,，在實踐工作中相互幫助，相互指導,，每月相互聽課評課一次以上,，教師認真組織,，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流,，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、以加強常規(guī)工作為重點,，不斷提高本園保教工作水平

(1) 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查,。

本學期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓,、指導,、督促、檢查,、分析,、調控，增強保教工作的有序性,。

(2)開展各項有趣的活動,，嘗試構建適合本園的園本課程。豐富課堂,，讓活動生動有趣,，符合孩子的.年齡，適合每個階段的孩子,，讓孩子真正學有所得,，在快樂中成長。

(3)堅持理論引領,。

在園本課程的建設過程中,，我們必須以《綱要》和《細則》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習,，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

(4)以不同年齡班主題活動的內容選擇為研究對象,，開展教學活動研究。

嘗試開展全園性的主題活動,，以《細則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式,，并及時進行整理記錄。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內容的有效結合,，我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，全體教師集體討論,，相互學習,，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務,，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開展班級交流活動

開學初,，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動,，比如各班工作計劃交流,、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進而提升全園的保教工作水平,。

(1)針對園內年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間,，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

(2)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平,，強化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

(3)加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練,，舉行全園性的“六項技能”競賽，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動,。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學能力,。本學期，將配合區(qū)學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動,、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動,。

(4)以《走進綱要》知識競賽為契機，在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，要求教師對自己的備課、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查,。

(5)有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，重點做好教學常規(guī)工作的指導,，本學期將開展一次園內骨干教師觀摩課活動。

(1)開學初,，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣,。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時并常常和家長聯(lián)系、溝通,，本學期計劃將在學期中期召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設立“家長信箱”,、“家長問卷調查表”,。積極采納家長的好建議,，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

(2)繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

(3)本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務,。

九月份：

1,、制定幼兒園教學、科研工作計劃;

3,、召開小班新生家長會，發(fā)放家長問卷

4,、召開“課題研討會”;

5,、開始隨堂聽課;

6,、環(huán)境布置更新(結合主題教學和課題);

7、舉行“優(yōu)秀教學活動案例評比”活動;

十月份：

1,、制定幼兒園課題實踐課計劃表,，做好課題實施工作;

2,、隨堂聽課;

3,、外出觀摩幼兒園教學活動;

4,、園本教研課評比,。

5,、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質量,。

6,、多媒體課件制作(powerpoint)培訓;(待定)。

十一月份：

1,、課題研討活動;

2,、隨堂聽課;

3、舉行幼兒園半日活動研討;

4,、優(yōu)秀教育隨筆評比活動;

5,、各教研組進行工作小結;

6,、開展家長會,，和家長溝通交流,，讓家長更了解幼兒，了解幼兒園,。

十二月份：

1、召開主題研討活動“教學與反思”(實例分析與研討);

2,、各年級教師進行課題實踐課;(每個年級推薦一名教師執(zhí)教)

3、教學能手展示課(結合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學活動設計,、內容不限)

4、各教研組進行工作小結;

5,、教師即興彈唱比賽,。

一月份：

1,、做好幼兒園綜合評估工作;

2、撰寫幼兒評語,，評選好孩子;

3,、評比優(yōu)秀班集體;

4,、完成各類總結,，制定下階段工作計劃;

5,、各教研組進行工作小結;

6、學期教育教學考核,，歸檔做好各項資料的整理歸類工作,。

幼兒園下學期計劃總結篇十四

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。接下來應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理2017年幼兒園托班下學期計劃范文,，希望對大家有所幫助,。

新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點,，結合本班幼兒發(fā)展實際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,，呵護好班上的25名孩子。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人,，男孩13人,，本學期新生3名,，都是男孩。通過上學期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體,、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動,。班內大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高,，喜歡說，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康,。

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的'整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間,，積極討論,，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言,、社會,、健康、情感”等領域的探究活動,。認真參加園內觀摩教學活動,，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓,，提高自身素質與業(yè)務能力,。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作,。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質比較差,，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

3.環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻,，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn),、交流的平臺,，借助這一平臺，個性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類。

2.結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設適宜的操作活動,。

3.材料在本學期初，先進行一次性的投放,，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

3家園互動，互相合作,，協(xié)調一致

利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2.運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

4.增設家園欄的內容,，豐富家園欄的形式,，增設小知識欄等。

5.組織各種形式的家長活動,。a：家長會b：家長學校

二月份做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2.認識幼兒園環(huán)境,，加強安全教育,。

3.召開家長會。

4.與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境,，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性,。

三月份豐富自然角。

2.做好“三八”節(jié)慶?；顒?，開展母子同樂活動。

3.進一步加強游戲體育鍛煉,。

四月份做好半日開放活動,。

2.做好長假安全、衛(wèi)生教育,。,，加強幼兒的自我保護意識。

3.期中家訪,。

4.“健康寶貝展活力”系列活動,。

5.園內區(qū)角活動展示。

五月份“我能,、我行”幼兒自我服務能力展示活動,。

2.準備“六一”節(jié)活動。

六月份“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動,。

2.做好期末全面家訪,。

3.做好學期結束的各項總結工作。

4.假期困難班統(tǒng)計,。

5.暑期安全教育,。

幼兒園下學期計劃總結篇十五

在表演角中，為幼兒提供音樂,、故事磁帶,、錄音機以及一些相關的頭飾,、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西,，表演學過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈以及角色表演,，鞏固幼兒所學的內容,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣,。

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游戲是幼兒生活中不可缺少的重要部分,。幼兒在玩中學、學中玩,，體驗游戲帶來的無窮快樂和智慧,。因此，我班很注重游戲的開展,，本學期據(jù)本班幼兒的情況,，制訂如下游戲計劃:

一、開展區(qū)角建構游戲

1,、目的：發(fā)展幼兒空間想象力,，創(chuàng)造力，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神,。

2,、具體辦法：在走廊一角固定好建構游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料,，如大型積塑,、雪花片、廢舊的大小紙盒,、飲料瓶,、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進行圍合搭建,。

二,、開展益智區(qū)游戲

1、目的：激發(fā)幼兒積極參加認知活動,，讓幼兒在有趣的認知環(huán)境中獲得知識,。

2、具體辦法：在活動室一角設立益智游戲區(qū),，每次投放不同的材料,，如：七巧板,、拼圖、數(shù)字接龍卡片,、認字卡片,、走迷宮書、撲克游戲牌等等,。在游戲活動時間引導幼兒自由玩,。

三、開展生活區(qū)游戲

1,、目的：幫助幼兒樹立勞動意識,，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

2,、具體辦法：在活動室一角設立生活游戲區(qū),。每次活動游戲前投放好生活方面的材料，引導幼兒自由開展游戲,。

四,、開展科學區(qū)游戲

1、目的：引導幼兒學會觀察事物,，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,。

2、具體辦法：在走廊的一角設立科學游戲區(qū),，幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間,，到科學游戲區(qū)中玩中學、學中玩,。

五,、開展語言區(qū)角游戲

1、目的：提高幼兒的語言表達能力,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,。

2、具體辦法：在活動室的一角設立語言游戲區(qū)角,，教師要經(jīng)常更換投放的材料,，讓幼兒隨時自由地玩。

戶外體育游戲：

1．確保戶外體育游戲的時間,。

2．學習聽信號和按信號反應,，動作協(xié)調，結合游戲感受隊形距離和學習走隊,。

3．提供多樣,、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉,。

其他各類游戲：

1．貫穿于幼兒園的一日活動中間

2．組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動

五、工作安排：

九月份：

1,、收集各類材料,，制作游戲區(qū)的操作材料

2、合理安排游戲活動區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設,，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。 十月份：

1,、圍繞“角色游戲”主題開展各類游戲活動,。

2、豐富區(qū)域活動材料,，開設“娃娃家”的游戲區(qū),。

3,、引導幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗體會,，介紹游戲過程，并進行自我評價,。

4,、制定好游戲計劃，正常各類游戲活動的開展,。

5,、投放各類半成品材料，引導幼兒能發(fā)揮想象,，并進行再創(chuàng)作,。

6、認真做好幼兒游戲情況的記錄,。

十一月份：

1,、圍繞“我喜歡的玩具”主題開展各類游戲活動。

2,、深入指導游戲,，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設“幼兒園”的游戲區(qū),。

3,、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理,。

4,、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。

5,、學會搭建各類有趣的玩具模型,，并與小伙伴們一起分享。

十二月份：

1,、圍繞主題“我的小小藝術家”開展各類游戲活動,。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設新型游戲區(qū)。

3,、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中,。

4、學會制作一些簡單的藝術作品等

一月份：

1,、做好游戲總結,。

2、整理好各類游戲物品,。

3,、收集幼兒的游戲玩具作品，供小朋友們觀摩,。

五,、做好本學期游戲活動資料整理總結。

幼兒園下學期計劃總結篇十六

四,、主要工作及措施

五,、幼兒園辦園理念

六、保教工作

七,、后勤工作

八,、家長社區(qū)工作

九、具體工作分月安排：

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針,，按照教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

二,、工作思路

2016年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子,、服務家長,，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出雙語教學及英語特色教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡,，優(yōu)質服務,。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三,、主要工作目標

（一）規(guī)范管理,。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理,。

（三）突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學,、雙語教育及美術教育等特色教學上有所突破,。

（四）優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施,。

（五）家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

四,、主要工作及措施

1、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),，積極營造民主,、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

3、營造良好的人文環(huán)境,。

（1）強化隊伍,。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學能力、科研能力,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教 育信息技術能力,。

(2)根據(jù)幼兒園園本培訓計劃,，進行每周一次的教師教學能力的

培訓,。

（3）加強教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

（4）加強師資隊伍基本功的培訓，

（5）加強教師對教育案例,、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。

（6）教師一周一例會,，保育員雙周一例會制度。

4,、組織各類人員外出參加業(yè)務培訓

突出特色,，配合幼兒園的特色課程“快樂英語”，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識,，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務,。

五、明確幼兒園辦園理念,，突出幼兒園雙語辦園特色

1,、加強教研，促進教師的專業(yè)提升,。

2,、加強雙語教學課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

3,、加強園本教研，進行半月一次公開課,，教師進行說課,，評課和反思。半月寫一次教學筆記,。

六,、保教工作

1、加強園內教育教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學習、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比,。

幼兒園2016年園務工作計劃

幼兒園2016年園務工作計劃

一,、指導思想

二、工作目標

(一)強化安全管理,，創(chuàng)建平安校園

(二)依法優(yōu)質辦園,，規(guī)范辦園行為

(三)全面落實《指南》，促進孩子發(fā)展

(四)加強師資培訓,，提升教師素質

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

(六)加大宣傳力度提升服務形象

三,、具體措施

(一)強化安全管理,，創(chuàng)建平安校園

1嚴格制度落實,。制定20xx年幼兒園安全工作計劃,。嚴格落實"一崗雙責"認真落實《學校安全生產(chǎn)責任落實測評體系細則》,，完善幼兒園安全機構網(wǎng)絡圖,，各項管理制度上墻，明確責任人,，層層簽訂安全責任書。有計劃,，有總結，有反饋,。

2嚴格責任落實,。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度,、嚴格門衛(wèi)管理制度、嚴格幼兒家長接送制度,、嚴格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度,、嚴格信息報送制度,。3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查,。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志,，月排查記錄,，排查整治臺帳,，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次,。

4嚴格經(jīng)費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險,，確保消防、安保,、技防設施設備到位,。

(二)依法優(yōu)質辦園,，規(guī)范辦園行為

3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%

4幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴禁以節(jié)日活動為名向幾張手誤費用

6教師職業(yè)道德：嚴禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同

(三)全面落實指南,，促進孩子發(fā)展

1全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點,，(2016年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)開齊、開全,、開足五大領域課程，把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入,，2開展幼兒園游戲觀摩研討活動,。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用"三八節(jié)""六一""中秋節(jié)""教師節(jié)""閱讀節(jié)""國慶節(jié)""新年"等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(四)加強師資培訓,，提升教師素質

1做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠程培訓工作

2做好各類人員業(yè)務培訓,。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培

訓考核,。努力提高教職工的業(yè)務素質。

3做好幼兒園園本培訓,。即4次講座,，2次教學觀摩,，2次學習交流

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

xx嶺區(qū)xx幼兒園和xx嶺區(qū)xx幼兒園,、xx嶺區(qū)xx幼兒園,、xx幼兒園,、xx幼兒園結成"愛心拉手"對子。

活動周期為三年(20xx年——20xx年),。通過采取教學觀摩,、同課異構,、跟班學習,、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng),、師徒結對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,，共享資源,，共同提高,。

1、制定一個幫扶活動方案,。

2、完善一套制度,。

3、建立幫扶檔案,。

4,、互派學習指導"五個一"活動

(1)一次綜合指導,。(申xx)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座,。王曉莉《指南》講座

(4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區(qū)角游戲活動)

(六)加大宣傳力度提升服務形象

2做好市文明單位簡報,、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道,。

3完成20xx年幼兒園行政,、保教、后勤,、衛(wèi)生保健、安全工作,、特色亮點工作的專檔資料匯編。

一,、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育,；牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新,；堅持素質教育,，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐,，課程改革成果新,；促進教師專業(yè)成長，師資素質面貌新,。本著對孩子負責、對家長負責,、對教職工負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間,，推進幼兒園整體辦學水平的發(fā)展,。

二、主要工作目標：

1,、創(chuàng)新幼兒園管理制度,，使幼兒園制度成為教職工教育教學行為準則。

2,、實行層級管理體系，發(fā)揮民主管理的功效,，獎懲分明,，充分調動員工的工作積極性和創(chuàng)造性,，努力營造實干、高效的工作環(huán)境,。

3,、弘揚敬業(yè)愛崗奉獻,、團結進取創(chuàng)新的優(yōu)良園風。

4,、完善,、優(yōu)化教育資源,，促進教育信息化,、現(xiàn)代化,。

5,、貫徹落實《綱要》和《指南》，深化課程改革,，構建有特色的園本課程。

三,、主要內容與措施

（一）園務管理：

1、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費,；依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性（創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性）,、三效（效率、效益,、效能）,，考慮到工作成本（時間,、精力、財力）與工作成果的關系,。

2,、管理方式：以人為本,，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力,。在統(tǒng)攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線,。

3、班子建設：注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設,。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”，形成一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質、知識結構的提升,，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺，施壓鍛煉,；三是園本培訓有的放矢，促進成功,；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作、共同提高,。另外，本學年要重點增強教師的服務意識,，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育,、素質好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識,，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識,，以園為家，視幼兒為己出,，為教育一線作堅實保證。

6,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好“每周學習內容反饋”、“家教?？⒓覉@聯(lián)系欄”,、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度。

（二）教改科研：

本學期科研工作的總思路是研究要深,、操作要實，成果意識要強,。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量,，做到課題有實效能結果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累,。

1、繼續(xù)深入探索性主題活動教學,。在《綱要》精神的指引下，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，選擇適宜的主題,。每個主題都由年段組集體研究討論,，制定科學合理的方案,，然后對方案進行教學實踐,，在實踐中反思,、總結、記錄,，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活,，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。

2,、以科研為先導，以科研促教改,。做好“早期閱讀”課題的研究；加強對課題組成員的管理,，明確責任與分工，委任一位資料員,，負責資料的收集,、整理工作，最后進行成果匯報與檢查,，升華幼兒園的課程特色。

3,、結合各種節(jié)日扎實開展“愛祖國”、“ 愛勞動”等情感教育活動,，深入開展“環(huán)保”,、“安全”實踐活動,，把活動的內容和目標納入教育教學,、游戲和幼兒日常生活，并發(fā)動家長參與,，把活動滲透到社區(qū),，全方位促進道德建設實踐活動的開展,。

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（三）衛(wèi)生保健,。

2．不斷提高幼兒保育質量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學期，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點,，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習,，使幼兒保育工作更上一層樓。

3．預防疾病,，衛(wèi)生最重要。

我園將認真作好園內外的環(huán)境衛(wèi)生,，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,，保持室內空氣流通。

4． 幼兒健康教育,。

（四）安全工作

全園教職員工必須深刻認識到幼兒園安全工作關系到千萬個家庭的命運，關系到社會的穩(wěn)定,。安全工作重如泰山，是幼兒園工作的命脈,，本學年繼續(xù)加強如下安全工作,。

強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力,。

4、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施,，落實各級人員的安全責任，嚴格執(zhí)行安全制度,，嚴格執(zhí)行安全事故一票否定制,。

5繼續(xù)落實和加強領導班子和安全責任人值班檢查監(jiān)督工作，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。

6,、繼續(xù)嚴格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放,、清洗、留樣標準的執(zhí)行情況,，對幼兒食品不得抱半點僥幸心理。

7,、各班教師提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力,，防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。

8,、加強門衛(wèi)工作責任，確保幼兒出入安全,，以良好的素質與服務建成園部的窗口形象。

總而言之,，各級人員要切實履行各自的職責,，加強幼兒園現(xiàn)場檢查和監(jiān)督，嚴肅查處和及時整改各種安全隱患,，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就，必須予與高度重視,，杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。

(五)財產(chǎn),、財務管理工作

1、堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事,、辦好事,。

2,、做好學年度的預算決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴格財務制度和財經(jīng)制度,。

3,、嚴格財務制度 ，分工明確,，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行。

4,、報帳員在每月5號前上報上月財務結算情況，使園長能夠掌握資金情況,，合理安排資金,。

（六）其他工作

配合有關部門作好宣傳工作,，開展有益健康的活動，抓好計劃生育工作，堅決執(zhí)行計劃生育政策,。

1做好班級環(huán)境創(chuàng)設、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作,。

2購置各項設備,，做好開園前的準備

3制訂新學期各類工作計劃,。

九月份

1、迎接新,、舊生入園，做好安定情緒的工作,。

2、慶祝教師節(jié)活動

3,、編排、學習新體操,。

4研討本學期各專題活動方案。

5期初工作檢查

6,、出臺教師工作考核評估細則

7、安全工作檢查

8,、迎接各級檢查

十月份：

1、開展系列活動,，慶祝國慶節(jié),。

2,、常規(guī)管理檢查。

修改,、完善保教人員、后勤人員操作規(guī)程,。

4、早操展示活動

5,、論文評選推薦活動。

十一月份

1,、活動區(qū)觀摩評比

2、分年段舉行家長開放日活動

3,、科研課題檢查

4、迎接幼兒園檔案管理抽查

5,、鼓勵教師參加教育教學比武（科學領域）

十二月份

1、舉辦新春畫展,。

2,、幼兒常規(guī)管理檢查

3,、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩

元月份

1、期末幼兒發(fā)展情況評估,。

2,、各班級,、個人進行學期工作總結交流。

3,、教師工作考核,。

4,、檔案歸檔

5、財務,、財產(chǎn)清點保管,。寒假工作安排,。

2015年幼兒園下學期教學工作計劃

一、指導思想

以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎,，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

二、關鍵詞：堅持 反思 感恩

三,、主要工作

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基,。

1,、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班,，于老師負責分發(fā)，教師領取教學用品,，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境，集體布置走道,，頂層,，二樓南北，樓梯大門口,，多功能門都要布置,，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然,。

2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導。從而把積極,、上進、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合,。

(二),、在文化背景的引導下，在反思中,，堅持我們的收獲，努力提高“品質”.

1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關注組內老師研究資料的積累,。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

(三)、根據(jù)本園實際情況,，采取多種途徑,，提高教學質量。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言、音樂,、科學,、體育等方面,，由專人負責設計出適合各年齡段的.活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。

2,、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”.

一,、面對現(xiàn)實,，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園教的不好原因等,。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作,。

(一)積極開展課程改革，促進幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學習教育年活動為契機,，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學初,，我園就組織教職工認真學習,、領會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上,，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革,。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

1,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動,。

教師們首先是把一學期的教材內容進行分類,，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題，就根據(jù)各教材內容之間的聯(lián)系,，繪制好一個網(wǎng)絡圖，網(wǎng)絡所涉及的各項內容,，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內容是由幼兒生成的。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片,、文字資料,、相關的材料等,，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學習,。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。

如：

(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,，如引導孩子收集有關的材料、圖片,、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟,、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀,、觀察,。

(2)把孩子的認識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師。

(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學習機會。

2,、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

3、抓好教師們的觀念轉變,，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長,，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：

二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習,，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新,。

三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),，有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去。對這樣的設計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。

4,、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高,。通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會,、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

四,、積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會,，又向社會宣傳了幼兒園

一個學期來，我園開展了新學期家長會定在開學16號,，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生，還要帶著小班孩子去氣象站參觀,，中班去小澗雷達部隊參觀或者去武裝部軍人參觀,，大班去共電局的發(fā)電站參觀,，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色,、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實,，在參觀學習中開闊視野學習知識,。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化,。

切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學期,，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,，對一些工作進行反思、改革,。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序,、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。

五、幾點體會這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點體會：

1、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。

3,、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。

4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結奉獻,，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模,。

六,、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,，常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多,、效果不明顯。

七,、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足,，我們2015年下期工作的基本思路應是：

“一個主題”--以“創(chuàng)新”為主題;

“兩個特色”--“特色園”、“特色班級”;

“三項建設”--領導班子建設,、師資隊伍建設,、園本課程建設。

八,、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題,。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標、有講稿,，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程,、有總結,、有反思,。)

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決。

堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持,、學會反思,、學會感恩!

業(yè)務園長：

指導工作：

教研組組長：

一、學期目標

（一）行政管理及后勤工作

1,、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度,，強化管理，力求公平,、公正、公開,，做到“以制度管人”，提高管理的實效,。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等,，推進量化管理,。

2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查,、維修,、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件,，合理利用場地,，為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。

3,、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度,，細化管理,，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領取制度,，杜絕“白日燈,、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品,、復印紙雙面復印等。

4,、增設年級組長和班主任,，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

5,、加強對內練兵,。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量,、服務”兩手抓,，增強教職員工的服務意識和責任意識,，提高隊伍的綜合素質,。

6,、加強對外宣傳,。做好家長工作、招生工作,，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。

7,、加強安全管理工作,，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然,。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理,，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗,、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象,。

8,、進一步加強衛(wèi)生保健管理,。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發(fā)生,；在衛(wèi)生清潔方面,，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理,，建立采購臺賬,、規(guī)范報銷制度,，推行定點采購、節(jié)能采購,。

（二）教育教學工作

1、創(chuàng)設良好的班級教育環(huán)境,，定期更新家園欄、觀察角,、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動材料,、角色游戲活動材料,。

2、規(guī)范備課制度,，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材,、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n,，及時選材,，充分做好課前準備,。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調整教學內容,，靈活施教,。

3,、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動,，著力提高班級的保教質量,，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動,、生活活動），形成有序,、有效的日常教學秩序,。

4,、加強教師隊伍的業(yè)務培訓,，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能,、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,，防止出現(xiàn)“小學化”,、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向。

5,、繼續(xù)開展“做中學”、“奧爾夫”,、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教,，揚長避短,。

6,、繼續(xù)加強安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力,。

7,、加強環(huán)保教育,，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關的環(huán)保主題教育活動,。

8、做好家長工作,，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育,。

二、具體工作安排

2月份

1,、做好新學期插班生的招生工作,。

2、各部門制訂新學期的工作計劃,。

3,、各部門進行公物申購領取。

4,、做好各項開學準備工作，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境（包括：家園欄,、觀察角、壁畫,、活動區(qū)角等），制作接送卡,、領取教材及教學用具,。

5,、進行各年齡班的早操、午間操編排,。

3月份

1,、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。

2、做好黃金班,、興趣班的招生及教學安排工作。

3,、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。

4,、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況,。

5,、檢查各班的早操,、午間操開展情況,。

6,、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲,、建構游戲）,。

7、加強對班級教育教學的督導管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、指出問題,。

8,、組織各組教師進行業(yè)務學習,。

9,、結合3月12日植樹節(jié),、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,，開展相關的環(huán)保主題教育活動,，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。

10,、奧爾夫,、做中學等特色課程按計劃開展教學。

4月份

1,、深入觀摩班級一日活動,，著力提高班級的保教質量,，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序,、有效的日常教學秩序。

2,、組織各組教師進行業(yè)務學習。

3,、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化,。

4,、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展《保護地球媽媽》,、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。

5,、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內容，為幼兒提供多樣化的游戲內容,，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。

5月份

1,、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。

2,、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教育活動,。

3,、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動,，加強對各班一日活動常規(guī)（學習活動、游戲活動,、生活活動）的檢查。

4,、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務學習，并加強經(jīng)驗交流,。

5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容,，先在園內開展相關內容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選,。

6—7月份

1、開展慶“六一”節(jié)日活動,，可結合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如：設計環(huán)保小標志,、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽,，發(fā)放《家庭環(huán)保知識調查問卷》等。

2,、開展幼兒“三浴班”鍛煉。

3,、開展黃金班、興趣班,、奧爾夫,、做中學等教學匯報活動,。

4,、組織預備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。

5,、各班測量幼兒身高體重、寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。

6,、發(fā)放《幼兒園保教質量反饋表》,，各班組進行年終考核、量化評比,。

7、清點教學具,、資料歸檔,。

8,、園務總結。

一,、指導思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發(fā)展為主線,，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量,。《幼兒園教育指導綱要》為核心,，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學發(fā)展觀指導全園,，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務意識,、規(guī)范意識、質量意識,、發(fā)展意識）,，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育,。

二,、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,，我們實行分層培訓,，名師引領,，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了,。但是,，同時我們也看到,，要創(chuàng)建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高,。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中,，迫使教師在教育工作中不斷學習提高,，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。

三,、工作目標

師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結合我園實際情況,，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理,，做到精細管理,，不斷提高保教質量,；開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性,。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設,，完善幼兒園的裝飾和設備的添置,。

四,、具體措施

（一）強化教師培訓

1.加強師德教育

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎,。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件,。加強教研組建設,，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。

（2）加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2016年修訂）》的學習,，強化“三風”建設,，開展“三心五愛”教育，即：愛心,、耐心,、責任心,；愛國,、愛崗,、愛園,、愛生,、愛已。

（3）加強學習,，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。

2.加強專業(yè)培訓

（1）積極參加各級各類專題講座,。在專題講座的同時,，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施,，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究,。

（2）學習與指導相結合。利用周五業(yè)務學習的時間,，通過自主學習的模式,，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等,，并做好推薦筆記,。

（3）繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思,、教學隨筆的評講活動,。通過學習、實踐,、反思,、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

(二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質量

工作,，積極準備幼兒園年檢,。

2.備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課,，堅決做到提前一周備課,。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上,。結合小學開展以校為本的“教、科,、研、訓”的“四位一體”教師研修模式,。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學過程,。

3.提高教學效率,。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心,，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性,、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,，使教學研究工作能夠重實際、有實招,、出實效。

4.狠抓對課堂教學的過程管理,。完善教學的規(guī)范化要求,，建立新型的教學管理制度,，教學活動教師語言規(guī)范，鮮明生動,；游戲中指導,，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯(lián)誼等多種方式,，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領作用,。

5.加強保育員隊伍的建設,。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點,明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設,。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

1.期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔,，室內經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好值周工作,，巡視幼兒安全,，嚴格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3.嚴格按照重慶市幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

4.加強膳食管理,，提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

（四）提高服務的意識,，切實做好家長工作

1.充分發(fā)揮家長委員會的作用,。召開“家委會”,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見,。

2.鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。

3.作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見,。

4．隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。

5.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

6.師應及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔負科研任務的班組,必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。

一,、情況分析：

上學期，我園在全體教職員工的共同努力下,，順利通過了市一級幼兒園的復評，并在全市機關后勤研討會中作為“節(jié)約型機關建設”的示范點接受各級領導的參觀,，還被機關事務管理局評為xx年年度“先進集體”,；在教研方面,，我園面向片區(qū)開展了語言、音樂活動的公開課,，“做中學”課題組設計的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎,。本學期，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量,、提高教科研水平,，建立良好的課堂教學常規(guī)和一日活動常規(guī),，并通過組織公開課,、藝術節(jié)等活動繼續(xù)擴大對外宣傳,，打造優(yōu)質教育品牌,。

二、學期目標：

（一）行政管理及后勤工作：

1,、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度,，力求實現(xiàn)制度的最大合理化。

2,、將安全管理工作落實到位，做到人盡其職,，獎懲分明,。

3、通過各種渠道,，進一步宣傳教育品牌,，擴大幼兒園的知名度。如：開通幼兒園博客,、班級博客,；舉辦藝術節(jié)；通過報刊雜志和新聞媒體報道宣傳幼兒園各種活動事跡等,。

4,、增強每個教職員工的工作責任感和主人翁意識，鼓勵大家以“解放思想”和“科學發(fā)展觀”的精神為指導,，積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻策,。

5、倡導每個班級的教師都形成“資源共享”觀念,，避免應“資源獨占”心理而造成的教學資源浪費,。

6、繼續(xù)加強膳食管理,，確保幼兒飲食質量；做好日常消毒工作,，預防春季傳染病。

7,、全園上下加強節(jié)約意識,，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象。

（二）教育教學工作：

1,、以《綱要》精神為指導,，立足本園實際，繼續(xù)以整合觀念實施教育,，提高在活動設計中的目標意識和在活動組織中的靈活性,。

3、以現(xiàn)代教育新理念為指導,，建立起良好的課堂教學常規(guī)和一日活動常規(guī)，尤其是在社會性,、語言、計算等領域的教學常規(guī),。

4、進一步開展“做中學”,、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動”這兩個教科研課題的研究,，繼續(xù)以科研促教研，形成樂學習,、善思考、能研究,、敢創(chuàng)新的良好教研風氣,。

5、繼續(xù)抓好“黃金”識字閱讀,、“奧爾夫”等特色課程的教育。

6,、結合“奧運”主題，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國主義精神和民族自豪感,。

7、以“藝術節(jié)”為契機,，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育,。

三,、具體工作安排：

2—3月份

1、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境（觀察角,、壁畫,、區(qū)域活動角等），做好各項開學準備工作,。

2、開展慶?！霸?jié)”主題游-行活動,。

3、做好黃金班,、興趣班的招生及教學安排工作。

4,、組織慶?！叭斯?jié)”活動。

5,、完成各年齡班的早操編排，3月底檢查,。

6、各科研課題組在原計劃的基礎上進行選材,，制定各課題的學期計劃,。

優(yōu)秀案例的公開課。

8,、教師自選語言或社會性活動進行說課，并建立良好的班級教育教學常規(guī),，為4月份開展社會性公開課活動做好準備。

9,、組織家委會活動,，開展家長學校會議,。

4月份

1,、面向市教育學會開展社會性活動示范課，并開展“做中學”優(yōu)秀案例公開課,。

2,、加強對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識,。

3、各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動,，在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī),。

4、組織幼兒外出春游,，并在日常中及時引導幼兒關注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化,。

5月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動,，教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽,。

2、各班教師設計并組織幼兒抓緊排練“藝術節(jié)”文藝節(jié)目,。

3、結合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4,、開展幼兒“三浴班”鍛煉。

6—7月份

1,、開展慶“六一”節(jié)日活動。

2,、組織第四屆“藝術節(jié)”暨預備班幼兒畢業(yè)典禮活動（可結合“迎奧運”的主題）,。

3,、發(fā)放《幼兒園保教質量反饋表》,，各班組進行工作表現(xiàn)的量化,、評比。

4,、測量幼兒身高體重,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,。

5、園務總結,。