教案是教師進行教學活動的準備工作,，是一份詳細的教學計劃,。教案應該考慮到教學內(nèi)容的綜合性和實用性。以下是小編為大家收集的教案范例,，供大家參考和借鑒,。

大班親子運動會教案篇一

1,、通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感,。

2,、加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度,，促進孩子的全面發(fā)展,。

3、體驗活動帶來的快樂,。

1,、通知爸、媽來園參加親子活動,。

2,、游戲需要的材料準備全體教師。

3,、活動場地布置配班老師,。

4,、運動會的音響準備姜老師負責。

5,、設一等獎三個,、二等獎六個、三等獎九個,。

幼兒園操場上（如天氣不好,，在多功能廳有些項目改動。）

活動1,、《50米速跑》幼兒個人項目,。根據(jù)報名而定人數(shù)。

活動目的：聽信號快速跑,，發(fā)展跑的技能,。

活動準備：表、線,。

進行個人比賽,，參賽分四隊，分別在起點站好,?？茨囊粋€幼兒先到終點為第一名，后為第二,、第三,、第四、第五,、第六名,。（因天氣不好，在室內(nèi)活動,，這個項目下次單獨搞報名的幼兒很多,，幼兒很感興趣。）

游戲規(guī)則：聽信號開始跑,，腳不能超出起點線,。

負責老師：張寶珠、顧亞球

活動2,、推小車（根據(jù)報名而定人數(shù),。）

活動目的：通過游戲提高幼兒手臂肌肉的發(fā)展

活動準備：拉環(huán)人手2個

幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到目的者為勝者。

游戲規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī),，需重來比賽,。

負責老師：李文秀

活動3,、接力跑（根據(jù)報名而定人數(shù)。）

活動目的`：發(fā)展跑的技能及手接棒動作靈敏性,。

活動準備：接力棒若干

每班一隊人,，將家長和幼兒分開,。幼兒拿接力棒向家長方向跑,，家長接接力棒再向幼兒跑，幼兒再拿接力棒向前,。哪隊先跑完,，哪隊勝利。（這個項目該為小兔運沙包）

游戲規(guī)則：不能超出起跑線接棒,。

負責老師：姚鳳,、俞彩虹

活動4、跳繩（根據(jù)報名而定人數(shù),。）

活動目的：培養(yǎng)合作意識,，增進親子感情

活動準備：繩子自備

家長主跳，孩子能跟隨家長的節(jié)奏一起跳,。一分鐘時間內(nèi)多者為勝,。

負責老師：陳永英

為應對幼兒園舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時,、有序,、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展,。

應急措施：

做好活動的周密安排：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改。

2,、做好活動的組織工作,，強化活動紀律，確定負責人,，事先制定好計劃,。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全,。

3,、對幼兒進行安全教育、紀律教育,，各班教師隨時清點幼兒人數(shù),，游戲活動強度應適中,，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關注,。

4、活動時,，要及時提醒幼兒安全第一,，比賽第二,。

大班親子運動會教案篇二

1、給自己喜歡的糖果涂色，掌握來回一個方向涂色的技能,。

2,、保持畫面的整潔,。

蠟筆,、畫好糖果輪廓的紙若干、范畫,。

(一)激發(fā)寶寶興趣,。

1、寶寶,，剛才的糖果好吃嗎?你最喜歡吃什么糖果呀?

2,、你想不想給糖果寶寶穿上漂亮的新衣服呀?你們看!教師出示范畫(沒有涂色的糖果)。

(二)教師講解示范,。

1,、你想給這個糖果寶寶穿上什么顏色衣服啊?

2、我們可以請蠟筆來幫忙,，教師用來回一個方向涂的方法涂上紅顏色,。讓寶寶知道用同樣方法可以再涂上綠色、黃色,。

3,、其他糖果寶寶也想穿漂亮的衣服呢，請寶寶和爸爸媽媽一起幫助它,，好嗎?

(三)家長協(xié)助寶寶取操作材料并操作涂色,。

1、向家長提出指導要求：注意引導寶寶用正確的方法握蠟筆,、學習來回一個方向涂色,。

2、家長協(xié)助寶寶取蠟筆,，并放回到固定的地方,。

3、教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，做好適時指導,，不干預寶寶的操作,，不包辦代替，適時給予寶寶幫助和肯定,。

4,、提醒家長和寶寶一起收拾操作用具，并協(xié)助寶寶將操作材料送回原處,。

家庭延伸：家長可以經(jīng)常與寶寶進行這種共同合作完成的繪畫活動,。

大班親子運動會教案篇三

1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽,。

2,、遵守比賽規(guī)則,，服從裁判決定,。友誼第一，比賽第二,。

3,、各位家長管理好自己的孩子，注意安全,，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑,。

二：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

三、運動員入場就坐(放音樂)

四,、比賽程序：

首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

活動一(抬花轎)

準備：跑繩18條(幼兒自備)

玩法：1.每班12個家庭參加,，要求父母雙方必須參加。

2.幼兒和家長分別站在場地的兩側,，各成一列,。

3.聽到老師口令，幼兒邊跑邊跳到對面,，父母迅速雙手互握成“口”字狀,，孩子坐在上面，返回起點,。4.每班最后一個家庭先回到起點為勝者,。

規(guī)則：1.父母的“口”字狀手形必須提前握好，中途不得松開,。

2.幼兒到對面時必須邊跑邊跳繩,，不得跑過或走過。

活動二(蜈蚣競走)

玩法：1.每班16名幼兒,、16名家長,，分兩組進行，每組8人,。分別站在場地的兩側,，起跑線后,。

2.聽到老師口令，各組一路縱隊蹲下,，后面人雙手扶前面人的腰間,，聽到信號后，幼兒組同時由起點出發(fā),，步調(diào)一致到達對面,，家長按幼兒組的要令返回起點。

3.先到達終點的組為勝,。

規(guī)則：1.在行進過程中,，必須保持下蹲姿勢，手扶在前面人腰間,，不得松開,，若松開，退回起點重新開始,。

2.每組最后一個人過線后,，另一組方可進行。

活動三(接力賽跑)

準備：皮球四個

玩法：1.每班11名幼兒,、11名家長,，分別站在場地的兩側，成一列縱隊,。 2.聽到裁判口令,，抱球跑到對面的幼兒手中。3.幼兒接住球后抱球跑到對面,，把球傳給家長,。依次往返。4.最先跑完為勝者,。規(guī)則：1.雙手抱球,，若中途球落地，撿起后返回原地接著跑,。2.傳球過程中不得拋球,，必須過終點線方可傳球。

比賽要求：1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則,，聽從才裁判的指揮,，裁判由大班年級組教師擔任。2.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意志,，服從裁判的裁定,。

活動四：障礙接力

目標：1.發(fā)展幼兒跳的動作。2.家長與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

準備：平衡木、鉆圈,、地墊

玩法,、規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過,，最后過平衡木跑向終,。看哪一組先完,，哪一組為勝利,。

活動五：螃蟹走

目標：調(diào)動家長參與游戲的積極性

準備：皮球若干

玩法：孩子一隊，家長一隊,。幼兒出發(fā),，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊,。兩個家長背靠背將球夾住運回來,。看哪隊先完成就獲勝,。

五,、頒發(fā)獎品,。

大班親子運動會教案篇四

1,、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

2,、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識,，并能體會親子活動的樂趣,。

1、沙包十個,，紙箱兩個,。

2、繩子27根,。

3,、板凳25個

4、鉛筆,、飛碟,、彩筆若干

游戲設計（準備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足,、搶板凳）

1,、拍照：邱秀萍

2、張珊設計游戲、準備材料

3,、游戲主持人：張珊

協(xié)助者：段寧,、邱秀萍

4、第一組,，由段寧領隊

第二組,，由邱秀萍領隊

1、教師在組織孩子活動之前,，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中應該要注意的事項,。

2、在活動的過程中,，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子,，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全,。

3,、游戲結束后，家長才能帶孩子離開,，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走,。回家時,，要事先與本班老師打招呼,，孩子跟老師說再見后方能帶孩子離開。

4,、在活動的過程中,，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作,。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋,。

1、教師要注意排查現(xiàn)場,，清理現(xiàn)場一切危險性物品,。

2、請家長自覺遵守活動要求,，以防出現(xiàn)安全事故,。

3、家長要在領隊教師的帶領下活動,，聽從領隊教師的安排,，不能擅自帶孩子離開隊伍。

4,、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象,，在不影響活動的情況下,，協(xié)助老師要及時幫忙解決。

1,、班主任組織家長集中,，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應注意的事項，并宣布活動開始,。

2,、主持人宣布完后，各班領隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則,。

3,、游戲1《投沙包》

玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包,，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置,，用紙盒接住對面幼兒投過來的.沙包，接到沙包個數(shù)多者為勝,。

規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置,。

游戲2《兩人三足》

玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后,，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝,。

規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好,，不準搶跑，若中途繩子散開,，應在原地綁好后再繼續(xù)跑,。

游戲3《搶板凳》

玩法：兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子,，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉圈,，音樂停止,，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局,。每組搶到最后一個凳子的人獲勝,。

規(guī)則：音樂沒有停止，腳步不能停止,。坐下的時候不能用手拉凳子,。

4、戲結束后,，班主任對此次活動進行總結,。

大班親子運動會教案篇五

xxxx年3月31日（周六）

親子活動――參觀軍營和水族館

1,、通過觀察、介紹,、觀看表演等活動,，有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

2、通過親子間的交流互動,，融洽家長與孩子間的情感,，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣,。

3,、引導家長在外出活動中指導孩子完成任務，注意游玩時的安全,。

1,、請家長與幼兒共同準備親子游物品。（小包,、適量衣服,、合腳的鞋子、馬夾袋,、餐巾紙,、暈車藥、食品）

2,、由于活動中,，因此請家長帶好手機，并互相記錄號碼,。

3,、外出活動幼兒穿輕便的服裝。

4,、結合禮儀教育,，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等,。并教育幼兒不要隨意離開家長,，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生,。

5,、家長可攜帶相機，給幼兒留下難忘而美好的一刻,。

1,、3月31日上午集中時間：8點半,。8點40在班內(nèi)整隊上車，9點出發(fā),。下午14：30――15：30回程,，活動中間會有分散和集中的時間。

2,、家長,、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到,，不要隨意在校園里逗留或者玩耍,。

3、所坐的車子根據(jù)園部安排,，上車后座位固定,，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候,，也是幾號車,，不得隨意改變）

4、請家長務必遵守時間,，準時到達,。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c入睡，達到精力充沛,。

5,、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害,。

6,、在游玩時盡量不要單獨行動，根據(jù)班內(nèi)分組安排,，幾個家庭結伴一起游玩,，以便能有相互照應。

8,、水族館的表演要分批進入,，請根據(jù)老師的要求，分時段觀看表演,，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,，離河邊2米之外行走等,，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。

9,、請將手機帶在身邊,，保持暢通,，確保及時聯(lián)系。

10,、在游玩時請照看好自己的孩子,，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾,，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。

1,、早上8點30分到園

2,、8點40分整隊上車，9點準時出發(fā)

3,、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀,，分組觀看表演。12點集合,，出發(fā)去部隊,。

4、12點30分到達部隊,，根據(jù)部隊方面的安排進行參觀

5,、14：30準時集合，整隊返園,。

6,、約15：30之前到達幼兒園。

引導幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環(huán)境,，以及簡單的武器的名字,、特性；參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類,，名稱和外形特征,、生活習性等。

大班親子運動會教案篇六

1,、幼兒通度日動相識“三八婦女節(jié)”是媽媽和先生的節(jié)日,。知道她們平常事情很費力，本身長大了,，樂意資助媽媽和先生做一些力所能及的事變,。

2、在親子運動中充實感覺母子之間的親情,，體驗團體運動的快活,。

1、歡迎：熱忱地歡迎幼兒和家長,，與家長親熱攀談,。

重點引導：智力大嘴巴,。

請求：1、幼兒能用準確的記載要領記載操縱效果,。

2,、經(jīng)由過程操縱運動生長幼兒的數(shù)理邏輯本領。

1,、歌演出：《我的.好媽媽》,。大班組團體演出。幼兒和媽媽演出,，感覺母子之間的親情,。

2、游戲（一）：大象走,。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一路向前側走,，先走完返來的一組為勝。

3,、游戲（二）：美麗媽媽,。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽梳妝,。其他家長可以幫助,，時候到，梳妝好的家長,，站到前面,，幼兒園教案各人評比出“美麗媽媽”。

4,、游戲（三）：搶椅子,。游戲分為家長一組，孩子一組,，兩組同時舉行,，音樂聲制止，沒有椅子的就了,，要退出角逐,。誰對峙到末了，誰便是成功者,。

5,、游戲（四）：你做我猜。出示動物字卡,，家長用身材行動表示,，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝,。

6,、游戲（五）：排球反抗賽。先生請家長拉一根線為界,，三個班家長代表分為兩組,，舉行反抗角逐，誰的球先落地就輸了,。

7,、游戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛,，其他家會長幫助給孩子換裝,，換梳妝，家長可以用手摸,，找本身的孩子,，找到者為勝。

8,、游戲（七）：請沒有加入過游戲的幼兒加入角逐,，評比出成功者。

三,、小結運動,，家長和先生對孩子提出新年盼望，聽音樂退場,。

《大班親子運動_慶“三八”親子運動打算》是篇不錯的育兒文章,，主要描述家長、游戲,、活動,、幼兒、媽媽,、孩子,、老師、智力,，希望網(wǎng)友能有所收獲,。

大班親子運動會教案篇七

大班組全體老師和實習老師、大班全體幼兒及家長,。

1,、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅,。

2,、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。

4,、鍛煉幼兒堅持到底的意志,，吃苦耐勞的精神。

與家長聯(lián)系,，幫助幼兒準備一些零食,。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋,。幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物,。

一,、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方,？

2,、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二,、交代游玩的地點及安全要求

三,、組織幼兒進行秋游活動――登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下,。

2,、集中幼兒和家長集體合影留念。

3,、比賽開始,，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,，比賽第二,，做到自己保護好自己，一切安全第一,。

4,、在終點站集中，分發(fā)獎品,，并休息,，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影,。提醒不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園,，感受秋天的`美,，下長城，活動結束,。

1,、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠,，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2,、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件,。

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4,、幼兒穿秋裝園服,，白色短袖穿里面。

5,、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作,。

6,、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

大班親子運動會教案篇八

1,、在以跑為主的活動中,，重點發(fā)展幼兒的速度與靈敏素質。

2,、在游戲中激發(fā)幼兒的合作意識,。

1、1.5米長的泡沫棍17根,；

2,、起點路障5個；

3,、放松音樂,、音響。

1,、根據(jù)教師口令,，做出相應的動作（向前看齊、向后看齊、向上看齊,、向下看齊,、向左向右看齊、向上的反方向看齊……）,。

2,、根據(jù)教師的'口令和口哨節(jié)奏，做碎步動作,。

幼兒自主把玩面包棍,，教師可以不斷激勵幼兒嘗試一些肢體與面包棍結合的動作,如拋接、轉身接棍,，不斷鞏固與提升玩棍的經(jīng)驗,。

幼兒借助泡沫棍進行多形式的接力跑,包括小組接力與合作接力。

關鍵提問：一個人接力跑什么很重要(速度,、交接棒）,，那兩個人呢？

教師小結：四個人跑起來,，大家動作一致,，就能跑得快。

教師組織幼兒圍成一個圈,，并在中間手持面包棍扮作螺旋槳,，從幼兒頭上、腳下掃過,，幼兒隨即避讓,，不被其觸碰；繼續(xù)游戲,，讓幼兒順序報數(shù),，教師在中間任意報一個孩子的序列，然后讓面包棍比作的不倒翁自然倒地,，被報到數(shù)字的幼兒迅速上前接住面包棍使其不倒,。

大班親子運動會教案篇九

《幼兒教育指導綱要》中指出“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,?！币罁?jù)這一指導要點，在設計本活動時,，教師利用幼兒愛玩,、愛動的年齡特點，巧妙地將排列的小秘密融入動物運動會的情境中,。通過觀察場地,、參加開幕式,、幫小動物制作獎品等環(huán)節(jié)的設置充分調(diào)動幼兒參與的積極性和探索欲望。在活動中教師還運用了動靜結合的方法,，調(diào)動了幼兒的各種感官參與,。并且隨著活動的深入，學習難度也層層遞進,，進一步激發(fā)幼兒的探索興趣和熱情,，讓幼兒在看看玩玩中輕松快樂地掌握抽象的數(shù)學知識。

1,、能發(fā)現(xiàn)和關注周圍生活中事物的規(guī)律性,，增強對有規(guī)則排列的圖案的興趣。

2,、能運用身邊的材料,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，設計出簡單的規(guī)律進行排序,。

3、熟悉事物的規(guī)律性,，能按顏色,、圖形、數(shù)量等特征進行排序,。

2,、大背景圖（運動會場：花、氣球,、燈籠,、彩旗等）。

3,、小動物入場方陣圖片（按規(guī)律排列）單個小動物圖片,。

4、《運動員進行曲》,。

5,、幼兒操作用具，范例,。

一,、導入。

師：聽說森林里的小動物們要開運動會了,，場面一定非常熱鬧,，我們一起去看看吧！（師帶幼兒進入到已經(jīng)布置好的場地）,。

師：小朋友看,，小動物們已經(jīng)把比賽的場地布置好了,，這塊比賽場地里的每條賽道擺放都與我們平時的不一樣，有哪些特別的地方呢,？請小朋友觀察一下:,。

墊子：椅子：（擺成一條獨木橋）矮方凳：

1、幼兒觀察后交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,。

2,、請幼兒嘗試將每條賽道按規(guī)律加長。

3,、師幼共同玩已擺好的賽道：單腿跳過墊子,；從“獨木橋”上快速安全通過；雙腳跳過矮方凳,，并請幼兒邊玩邊說出規(guī)律,，如：紅、黃,、藍,。

師：參觀完了比賽場地，我們再一起去主會場,，也就是開幕式的地方看看吧,！

（師帶領幼兒到大圖片前坐下）。

幼兒觀察并交流（彩旗按圖形排列,，燈籠按大小排列,，氣球按顏色、大小兩種規(guī)律排列,，花按四種顏色排列）,。

師：聽，運動員進行曲響了,，小動物們排著整齊的方陣入場了（放《運動員們進行曲》,，請幼兒一起鼓掌歡迎）。

(1)首先入場的是第一方陣的小動物,，它們邁著整齊的步伐走來了（出示一組圖片,，貼在大背景圖上）它們是按什么規(guī)律排隊的？（一只兔,、一只狗,、一只兔……）后面又來了幾只小動物應怎么樣排呢？（幼兒回答,，并上前將小動物圖片貼好）,。

(2)接下來出場的是第二方陣（一只貓、兩只猴,、一只貓……）攝影師剛想照張照片,，有只小動物被氣球擋住了,，猜猜氣球遮住的是誰？（請幼兒猜測后上前揭開氣球驗證答案,，并一起當攝影師照像）,。

(3)同樣辦法出示第三方陣（一只羊、兩頭牛,、三只小鴨）后面排的是大白鵝,，應該排幾只？（幼兒回答后,，請個別幼兒上前將大白鵝貼好）,。

(1)請幼兒說規(guī)律（引導幼兒按男女排隊,如1男1女……），師統(tǒng)一意見后,，幼兒集體按規(guī)律排隊,。

(2)放《運動員進行曲》，幼兒排方隊走一圈,，向“觀眾”揮手致意,。

1、師介紹獎品的種類及做法：

項鏈：用不同形狀的珠子串成冠軍項鏈（可按形狀,、數(shù)量排列）,。

花環(huán)：用不同顏色的珠子串成冠軍花環(huán)（可按顏色、數(shù)量排列）,。

獎章：用印章蓋出不同圖案做成冠軍獎章（可按數(shù)量排列）。

2,、幼兒自由選擇小組進行制作,，師指導，引導幼兒按規(guī)律進行制作,。

3,、請個別幼兒展示自己的作品，說一說自己是按什么規(guī)律制作的,。

師：小朋友,，獎品都已經(jīng)做好了，我們拿著獎品,，排著隊送給小動物們好嗎,？

日常生活中引導幼兒觀察常見的物品是否是按規(guī)律擺放的，并嘗試將身邊的物品按規(guī)律排序,。

活動反思：

作為執(zhí)教老師,，反思該活動，我認為成功之處在于以下幾點：

1,、在整個教學活動中,，我整合了健康,、科學方面的內(nèi)容，教育組織動靜結合,，為幼兒創(chuàng)造了輕松的學習氛圍,。

2、在活動中,，我采用了身邊一些常見的物品做為教具,，如墊子、椅子,、串珠等,，省時又省力，可操作性非常強,。大家還可以根據(jù)自己園的實際情況加以改變,。

3、注重創(chuàng)設輕松自然的教學情境,，引導幼兒在情境中自主地探究,，教學難度層層遞進，讓幼兒始終保持良好的探索欲望,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

大班親子運動會教案篇十

蝸牛在平常生活中很常見，有時后,，在草地上大家圍成一團,，觀察小蝸牛的體型和它那慢吞吞的挪動。為此,，我運用說說看看畫畫的方法讓幼兒更進一步了解蝸牛,。

蝸牛的移動緩慢，所以用蝸牛開“運動會”的故事情境又好玩又有趣,，很受幼兒喜歡,。在色彩方面，更是鞏固了對對比色的掌握,。

1,、嘗試用深淺對比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案。

2,、愿意愉快地參加活動,，表示對蝸牛的`喜愛。

3,、鼓勵幼兒大膽正確的上色,。

4、作畫時細心地蘸色,，保持桌面和畫面的干凈,，體驗不同形式美術活動的樂趣,。

勾線筆、蠟筆,。

(邊畫邊讓幼兒猜：先畫身體--再畫觸角--再畫眼睛--最后畫殼)老師畫的會是誰呢?想象會去干什么?(參加蝸牛運動會),。

1、欣賞作品,。

(1)第一個項目已經(jīng)開始了,，蝸牛們在比賽什么?(比賽蝸牛爬墻)----蝸牛們雖然爬的很慢，可是他們可以在墻上穩(wěn)穩(wěn)地爬行,。

(3)看看,、想想這些衣服是怎么打扮的?(如：從圓心向外深淺間隔，將圓劃分成小格深淺間隔),。

(4)老師的這只蝸牛也來參加運動會,，它想怎么打扮自己呢?(教師按幼兒的建議進行示范性裝飾—可圖案分割或深淺顏色)。

(5)小結：有深有淺有間隔的裝飾才有精神,。

2,、幼兒操作。

(1)爬墻比賽結束了,，蝸牛又開始哪項比賽了?(爬葉子比賽,、爬樹比賽等)。

(2)你認為蝸牛會參加哪項比賽就把它畫下來,。

幼兒操作,，師巡回指導，重點觀察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規(guī)律,。

交流幼兒作品,，評評哪些蝸牛才是真正的運動員。

間隔有規(guī)律,、涂色均勻。

衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律,，涂色不均勻),。

大班親子運動會教案篇十一

1、嘗試在平衡木上較平穩(wěn)地走高蹺,，具有一定的平衡能力,，動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

2,、感受競爭游戲的快樂。

1,、 10厘米高的高蹺人手一副,、高低不同的平衡木,、音樂。

分成四組：喜洋洋組懶洋洋組沸羊羊組美羊羊組,?；顒舆^程：

一、開始部分

1,、播放音樂《羊羊頂呱呱》,，羊兒們一起做運動。

師：小羊們,，今天天氣真好,，我們一起踩著高蹺去草地上運動運動吧。

二,、基本部分

2,、本領一：踩著高蹺走小路。

師：這條小路很窄,，你們能不能順利的通過這條小路,？

師：好，那我們趕緊來試一試,，看看哪只小羊的方法最好,。第一只小羊準備好，后面的小羊們注意,，當前面一只小羊走到小路中間的時候后面的小羊就可以出發(fā)咯,。完成的小羊從小路的旁邊回來排到隊伍的最后。

2,、本領二：踩著高蹺跨過障礙物行走,。

師：非常好，你們都非常的有自信,，那就請小羊們準備好,，我們馬上開始，請第一只小羊準備好,！

師：小羊們都試過了,，剛剛呀我發(fā)現(xiàn)有一只小羊的方法很好，很成功地跨過了障礙,，我們請她來示范一下,，看看他是怎么做的。

師：看清楚了嗎,？他是怎么成功跨過障礙的,？我們請她再來一遍。

師：仔細看，他的腳怎么樣,？我也來試一試,，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩住高蹺，腳抬的高高的,，繩子往上提,，拉的緊緊的，喲,，真的很輕松地就過了呢,，來，小羊們,，你們一起在原地也來試一試,，來，腳抬高,，腳抬高,，左，右,，左,，右。

師：好,，接下來小羊們就來用這個好方法來試一試好不好,？

3、本領三：踩著高蹺走過平衡木,。

5,、師：好，那我們趕緊來試一試,，看看你們說的方法好不好,，第一只小羊準備！

6,、師：這個本領果然有難度啊,，小羊們明顯沒有剛剛那么順利了，有的小羊很厲害,，走的穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，但是有些小羊走的有點不穩(wěn)哦，還差點從橋上掉下來,。

7、請個別走得穩(wěn)的幼兒示范,。

師：剛剛我看到有一只小羊走得很好,，接下來我們來請他來給大家示范一下，看看他是怎么穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖哌^小橋的。

師：看清楚了嗎,？他是怎么順利通過的,？

師：你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他是腳抬得高高的,，繩子拉的緊緊的走上了橋,，高蹺要踩在小橋的中間，雙手始終都要拉直繩子,，繩子往上提,，拉的緊緊的，雙腳交替向前走,，走穩(wěn)一步再走下一步,。我們請她再來走一次，這次你們要看仔細哦,，下橋的時候他是怎么下的,？剛才我發(fā)現(xiàn)有幾只小羊上橋的時候穩(wěn)穩(wěn)的，下橋的時候有一點點小問題,，還有的小羊不小心摔跤了,，哎喲，這樣子很危險的哦,，我們來看看這只小羊它是怎么安全下橋的,，仔細看清楚了。

8,、幼兒再次練習,，教師指導個別幼兒。

師：現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了過橋的好辦法,，接下來小羊們來用這個好辦法來試一試好不好,？

9、羊羊運動會

師：對,，看到第一只小羊下橋的時候,，第二只小羊再出發(fā)。

10,、師：你們都成功了嗎,？村長很滿意小羊們今天的表現(xiàn)，你們今天的表現(xiàn)都非常的棒,！他夸你們都是最勇敢的小羊,，我們來給自己鼓鼓掌吧。

三,、結束部分

帶領幼兒做放松運動,。

師：請小羊們坐到這邊的平衡木上來休息一下吧，敲敲腿，敲敲手臂,，還可以你幫我敲敲,，我?guī)湍闱们谩?/p>

大班親子運動會教案篇十二

1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，增強幼兒體質。

2,、增進親子,、家園間的情感溝通，提高家長和孩子一起鍛煉的意識,。

3,、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽感和競賽意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質,。

5,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,。

1,、發(fā)放通知2、場地布置3,、游戲材料準備4,、家長活動簽到表5、活動獎品若干活動主持：xxx xxx活動流程：

1,、廣播操表演：球拍操《woosa woosa》,、徒手操2、競賽內(nèi)容：

項目一：二人三足行游戲準備：紅綢帶游戲規(guī)則：

每班上來6對親子,，組成一小組,。幼兒與爸爸（媽媽）并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好,，一起行至終點后返回,。先結束比賽的小組獲勝。

項目二：運球走游戲準備：乒乓球4個,、乒乓球板4個和橡皮泥瓶蓋 4個游戲規(guī)則：

每班上來2對親子,，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，爸爸手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。家長和寶寶不得用手扶乒乓球,。先到達終點者為勝。

項目三：夾球側行游戲準備：棒子4根,、皮球 2個游戲規(guī)則：

每班上來6對親子,，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球,，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽,，先結束者勝。

項目四：你追我趕游戲準備：泡沫墊4個,、小動物玩偶12個,。

每班上來6對親子，組成一小組,。幼兒從起點開始,，由家長鋪路（把兩個泡沫墊交替往前鋪），孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上,，跳到終點救起一個落入陷阱的小動物后返回,，將墊子交由下一對，先救完小動物的組為勝,。

項目五：寶貝向前沖游戲準備：墊子（輪胎）,、山洞、長凳作獨木橋,。

項目六：快樂手推車游戲規(guī)則：

幼兒雙手撐地,，家長站在孩子腳后，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線,，推著孩子向前爬行,，至終點后返回。最先跑完的組為勝者,。

項目七：搶陣地（集體游戲,，不納入正式競賽項目）游戲準備：塑料圈、鼓 ,、場地上畫上一個大圓圈游戲玩法：

家長和孩子手拉手,，站在大圓圈上做好準備，聽到鼓聲,，沿著大圓圈走,，鼓聲停止，家長抱起孩子找到塑料圈站在中間,。未搶到者淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲,。

鼓聲敲響時，一定要踩在大圓圈上,，沿著大圓圈走,，不能停在那兒不動，也不能走到圈內(nèi),。搶到最后一個塑料圈陣地者為勝利者,。

大班親子運動會教案篇十三

1、喜歡參加體育運動,，積極參與游戲活動,。

2、學習身體協(xié)調(diào)的跨跳,，能運用正確跨跳動作跨過50厘米寬,、30厘米高的障礙物。

3,、能遵守游戲規(guī)則,，感受運動游戲的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念,。

5、增強合作精神,，提高競爭意識,。

1、經(jīng)驗準備：觀看動物跨跳的視頻,。

2,、物質準備：小椅子、蛇皮袋,、短皮筋（或跳繩）,、大型塑料玩具城堡、獎章或獎牌,。

3,、場地準備：戶外寬敞平坦的場地。如圖,。

引導幼兒學習跨跳的動作,，并利用跑、跨跳等動作進行游戲活動,。

幼兒能掌握跨跳時前腿騰空向前,、后退用力蹬地的動作要領。

1,、游戲：“動動手,、動動腿,、動動我的小腳丫”。

教師和幼兒一起按照從上至下的順序活動身體各部位,，重點活動膝關節(jié)和踝關節(jié),。

2、游戲：“小馬過河”,。

教師引導幼兒學習跨跳的基本動作,。

3、游戲：“一起學跨跳”,，引導幼兒練習跨跳。

通過幼兒逐一練習跨跳動作（跨跳的寬度依次為30厘米,、40厘米,、50厘米），教師觀察幼兒的動作尋找“小榜樣”,，并請幼兒進行示范,。

為幫助幼兒掌握動作要領，教師邊示范邊說兒歌,。

（1）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的單個障礙,。

（2）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的多個障礙。

（3）幼兒分組練習助跑跨跳過30厘米高的多個障礙,。

4,、游戲：“森林運動會——跨跳比賽”，復習鞏固跨跳動作,。

5,、游戲：“捶捶小腿踏踏腳”。

教師帶幼兒一起進行放松整理游戲“捶捶小腿踏踏腳”,，活動自然結束,。

附兒歌：

小馬真叫棒

小馬小馬向前跑，

遇到小溪不慌張,，

弓起前腿像騰空,，

后腿用力把地蹬，

身體輕松跨過去,，

小馬小馬真叫棒,！

通過今天的練習，大部分幼兒已掌握了動作要領,，會跨跳并能夠跨過一定寬度和高度的障礙,，活動目標基本完成?；顒又?，幼兒積極參與,，主動學習跨跳動作，并一直在教師的引導和鼓勵下進行練習,，在游戲的帶動中一直保持良好的情緒,，活動效果好。對活動的建議是跨跳動作學會了,，但是有些幼兒的動作不夠規(guī)范,，可以在以后的活動中通過模仿其他動物進行練習，也可以通過調(diào)整場地布置的形式,，增加游戲性,，再次練習。

大班親子運動會教案篇十四

1,、讓小朋友在游戲過程中學蹲走,，著重體會兩人花樣蹲走的快樂。

2,、鍛煉小朋友的腿部肌肉以及平衡能力,。

3、體驗游戲過程中的團隊合作,、競爭意識,。

彩帶、山洞,、牌牌,、音樂。

一,、導入,、熱身運動。

1,、教師吹口哨帶幼兒入場,，幼兒按四排站好。

2,、師：小朋友們,，你們聽說過“白雪公主”的故事么？你最喜歡故事里的誰,？

4,、師：那就跟著我一起動起來。

5,、教師帶著幼兒做熱身運動,，過渡：孩子們，瞧后面,，那就是小矮人運動場,。

二,、學做小矮人。

1,、師：那你們會不會學小矮人走路呢,？（指一兩名幼兒走路）。

2,、師：對了,，小矮人身體矮小，我們得蹲下來走,，下面一起學小矮人走一走,，聽到長長的口哨聲就站起來回點上。

3,、師：孩子們,，你們的可愛模樣讓我也想變成小矮人了。注意看我走,。

4、師模擬走,，提問：請問我是怎么走的呢,？

6、幼兒自由走,，師參與并觀察,。

過渡：孩子們，你們都學會做小矮人了,，那想不想?yún)⒓铀麄兊倪\動會呢,？（想）。

（一）“鉆山洞”,。

四排小朋友逐一排進行鉆山洞比賽過渡：剛剛小朋友都完成了鉆山洞比賽,，都有牌子了嗎？（有）很棒,，你們完成地很出色,，給自己鼓鼓掌。下面我們抖抖手,、抖抖腳,、轉轉脖子放松一下，準備迎接下一個比賽項目,。（吹口哨立正）,。

（二）“好朋友”。

（1）討論兩人怎么走,。

師：第二個運動項目是：“好朋友”,，要求是：請你找個好朋友,，在口哨聲響起時，就要手拉手,，走到這里面在老師面前站好,。

討論：不錯。下面請你和你的好朋友商量下：你們倆個小矮人怎么走,？

a,、幼兒討論，師巡視參與（吹口哨立正）,。

b,、師：誰先來展示你們的討論結果。

c,、一組幼兒展示,，師小結評價。

（2）花樣兩人走,。

a,、“手拉手面對面走前后走”“手拉手橫著并排走”“手拉手面對面左右走”“勾著肩膀并排走”“抱著腰前后走”“搭著肩膀前后走”。

b,、幼兒每種試一試,。

c、師：小朋友,，你們喜歡用哪種方式,？

d、幼兒選擇喜歡的方式自由走一走,。

（3）兩人競賽,。

a、師：剛剛和你的好朋友走得開心嗎,？（開心）現(xiàn)在我們都用抱著腰前后走來比賽,，從起點開始走到前面老師那條線就勝利了。到起點準備,。

b,、幼兒自由試一試，比一比,。

c,、師：我剛剛發(fā)現(xiàn)有的好朋友走得摔跤了，有得走得慢,，而他們這對好朋友走得又快又好,，我們來看看他們是怎么走得。（師請幼兒上臺走一走）。

d,、教師小結：他們走時腳是一樣的,，按照節(jié)奏走。我們試試他們的`方法好嗎,？為了防止你們左右分不清,，我們把身上的牌牌貼在左腳上，記住先出有標志的左腳,，聽著老師的口哨聲走,？（師吹口哨幼兒走一走）。

e,、師：如果老師不吹口哨你們可以怎么辦,？你們可以自己喊口號，預備走：左右左右,，口號喊得快就得走得快哦,。喊得慢就走得慢。你們自己商量下用什么口號走,，前提是必須保證你們行走時的安全以及順利到達,。自己去試試看吧。（幼兒再次走一走）,。

f,、師：下面我們來競賽，先請第一排,。第二排準備。過渡：剛剛你們的表現(xiàn)真棒,！你和你的好朋友在比賽過程中學會了合作,，學會了團結，老師想送你們一首歌《朋友越多越快樂》,。

大班親子運動會教案篇十五

為豐富幼兒體育活動,，加強家園之間的溝通與活動交流，特策劃本次運動會,。

1,、提升孩子的運動智能，讓每個孩子健康,、和諧的發(fā)展和成長,。

2、孩子體驗到成功的喜悅,，孩子與家長體驗到運動的快樂,，增強親子間，家長與家長之間，家長與幼兒園之間的情感,。

3,、孩子不怕苦、不怕輸,，承受挫折的能力得到提高,。

1、游戲項目準備（附后）

3,、獎品,、獎狀準備

4、獎券,、班牌等其他準備

5,、場地準備：設置好主席臺的位置，并將各比賽場地進行劃分,。

出自 www.sevw.cn

6,、對聯(lián)及橫幅

7、運動會前教師座談商定運動會的各項安排,，注意事項等,。提前給各位家長發(fā)放運動會通知，家長了解活動流程并做好相關配合工作,，如請家長朋友準備好適于運動的服裝,、鞋，當天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動,。

1,、開幕式議程：

入場順序：（放運動員進行曲）國旗隊、幼小銜接班,、大一班,、中一班、中二班,、小一班,、小二班、貝貝一班,、貝貝二班,、貝貝三（各班的班牌、服裝及口號準備）

（2）奏國歌,，升國旗,，全體行注目禮。

（3）園長致開幕

（4）家長代表致辭

（5）小朋友代表致辭

（6）幼兒律動操展示

（7）全體幼兒聽音樂整隊退場

（8）教師開場舞

2,、同年齡段班級組組織運動項目比賽

幼小銜接班,、大班：

1,、名稱：小象轉轉樂

準備：羊角球2個，數(shù)學題若干道

人數(shù)：10人,，2組

規(guī)則：幼兒分三隊后,，前面的第一個小朋友看數(shù)學題，學大象轉三圈,，騎羊角球到終點,，從答案箱找數(shù)學題答案，交給老師后騎羊角球返回,，第二人重復,，依次進行，速度快的一隊獲勝,。

2,、名稱：穿越封鎖線

準備：軟墊子2個、獨木橋2個,、拱形門6個,、架子鼓一個、鼓槌一個

人數(shù)：14人,，2組

規(guī)則：幼兒分兩組,，從起點出發(fā)，翻跟頭,、過獨木橋,、鉆拱形門最終到達終點，敲響架子鼓,，下一個小朋友繼續(xù),，以此類推，哪組最先結束,，為獲勝方,。

3、名稱：無敵小球王

準備：籃球2個

人數(shù)：14人,，2組

規(guī)則：幼兒分成兩組比賽,，當幼兒聽到老師口令后,，排球跑到終點,，繞過樹，抱著球跑回原地,，下一個選手繼續(xù),，以此類推。

中一,、中二班：

1,、名稱：推小車（親子）

準備：終點,、椅子

人數(shù)：20名家長，20名幼兒,，共2組（每班各10名家長,，10名幼兒）

規(guī)則：幼兒兩手趴地，家長手扶幼兒雙腳,，聽到開始口令,，幼兒繞障礙物往前爬行到終點再繞障礙物返回，哪組先完成,，哪組獲勝,。

2、名稱：大力水手（接力賽）

準備：水桶（裝有水）,、平衡木,、椅子、跨欄2個,。

人數(shù)：3組,，每組4人。

規(guī)則：幼兒左右手各提一個水桶,，聽到口令后走平衡木,、翻過兩個跨欄，到終點繞過障礙物回到原點,。下一名選手繼續(xù),，依次接力，哪組最先完成,，哪組獲勝,。

3、,、名稱：趕小豬

準備：羽毛球拍2個,，拱形門，球,，椅子,，終點標志。

人數(shù)：20人,，2組,。（每班10名幼兒）

規(guī)則：從起點出發(fā)，拿球拍趕球走,，通過障礙物達到終點,，任務完成，下一小選手繼續(xù),。以此類推,。哪組先完成,，哪組獲勝。

小一,、小二班：

1,、名稱：星際大戰(zhàn)

準備：5米長布條3根

人數(shù)：15人參加分3組

規(guī)則：家長站在布條扎成的圈內(nèi)，圍圈向外站,，幼兒站在布條外1米外面向家長,，聽到哨聲，家長去抱幼兒,，誰先抱到幼兒誰獲勝,。

2、名稱：大青蛙過河

準備：泡沫板4個

人數(shù)：10人,，分兩組

規(guī)則：幼兒和家長在一側,，家長站在一塊泡沫板上，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點,，先到者為勝,。

3、吃糖

玩法：家長抱著孩子從起點出發(fā),，跑向終點,，終點處桌子上的盤子里放有一顆糖,，家長斜抱著孩子,，孩子以嘴去咬糖，咬到糖后再跑回起點,。最先回到起點的為勝利者,。評選出前三名,。每組6個家庭。

貝一,、貝二,、貝三班：

1、名稱：風火輪

準備：大紙箱

人數(shù)：10人,，兩組（每班5人,，共10人）

規(guī)則：幼兒鉆到紙箱里，滾動紙箱直到終點,。

2,、背著寶寶踩氣球

玩法：每個家長腳上綁四個氣球，并背著孩子,，聽到裁判口令后比賽開始,，各家庭就去踩別人腳上的氣球,，并保護自己的氣球不被別人踩到,，同時孩子不能掉下來,，誰最后腳上還有氣球就為勝。

3,、名稱：小腳穿大鞋

準備：小樹,，帶背膠的愛心卡紙10個，凳子兩個

人數(shù)：10人,，分兩組

規(guī)則：家長坐在凳子上脫掉鞋子,，幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁，摘一個愛心卡給家長帶上,，下一個家長繼續(xù),，以此類推，先完成的一組為勝,。

4,、名稱：小腳踩大腳

準備：家長配合穿平底鞋

人數(shù)：10人，兩組

規(guī)則：家人與幼兒面對面站,，幼兒的腳踩到家長的腳上,，聽到指令，向前行進,，哪組最先完成,，哪組獲勝。

5,、名稱：袋鼠跳

準備：跳跳袋

人數(shù)：10人,，兩組

規(guī)則：兩組在袋鼠袋里跳，進行接力比賽,，家長在終點線等待孩子,，那組最快跳完，哪組獲勝,。

家長集體項目：拔河比賽（各班之間）

（物資,、獎狀）

小小優(yōu)秀運動員的獎狀

獎券：一等獎、二等獎,、三等獎,、紀念獎（對應相應的獎品）

1、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名

2,、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進行相關工作：如頒發(fā)獎品等,。

大中小班各四個項目，各項目各輪皆取前三名,，即前三名的運動員都有獎券,。

發(fā)放獎品方式為以最后各運動員所得的獎券數(shù)為準，四張獎券為特等獎,、三張獎券為一等獎,、兩張獎券為二等獎,、一張獎券為三等獎，其余為紀念獎,。

皆發(fā)給相應的獎品,。

附人員安排：一、全園各人員安排

器材準備：協(xié)助各班老師將所需材料送到運動場地,。――邵志（同時配合李霞做安全方面的工作,。）

二、各班人員安排

主持講解：主持本年齡班各項目的玩法及規(guī)則講解,，對活動中出現(xiàn)的各種情況做出隨機應變的反應,。

示范裁判：每個項目正式進行前示范一遍玩法，并對各項目做出裁決,。（注意公平公正）

本班組織：各個項目參加人員的安排,，對本班幼兒及家長進行合理組織，保證賽場秩序,。

后勤：各個項目材料的置放及收拾,，對本班幼兒上廁所、換衣服,、喝水等做出安排,。

各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署，每件事情落實到個人,。

大班親子運動會教案篇十六

認識各種運動項目及詞匯,。

學習勝不驕、敗不餒的運動員精神,。

各種運動項目的圖卡及其名稱詞卡,。

（一）教師先帶著幼兒一起閱讀“運動會”，提問：

1.小朋友,，左邊的圖里面,，出現(xiàn)了那些動物？他們在做什么呢,？

（二）進行團體討論,，提問：

1.小朋友，你們參加過運動會嗎,？說說看參加運動會的經(jīng)驗,。

（三）教師進行活動總結，提問：

1.小朋友,，其實不管參加任何比賽或游戲,，最重要的是玩得開心，還可以得到以前沒有的經(jīng)驗，輸贏其實一點都不重要,。

2.我們贏得比賽,，不要覺得驕傲，因為贏了并不代表我們是全世界最厲害的人,，我們只要覺得高興就好了，如果輸了,，也不要生氣拉長臉,！只要我們繼續(xù)努力，下次一定會比這次更進步的,。

（四）進行詞語教學：賽跑,、跳高、跳遠,、擲鉛球,、游泳。

1.教師展示各種運動項目的圖片,，請幼兒說一說看這些運動的名稱,。

2.把運動項目磁卡拿出來，放在相應的.圖卡下方,，讓幼兒能夠認識正確的字詞,。

3.把詞卡貼在教室的某面墻上，請幼兒依序在教室的另一端抽取圖卡,，當抽取到詞卡時,，請幼兒一邊表演該運動項目的動作，一邊把圖卡拿到正確的詞卡下方,。

大班親子運動會教案篇十七

大手牽小手,，一起來加油！

1,、 動力目標：體驗運動的快樂,，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作

精神。

2,、 能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走,、投擲、跑的能力,。

3,、 知識目標：學習走、投準,。助跑等基本動作,。

4、 親子目標：督促家長關注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的興趣,。

5,、 生活目標：鍛煉孩子各年齡段的自理能力

體操表演、親子體能比賽

：20xx年10月

幼兒園大操場

1,、 安全第一,。所有教師必須保證每一位幼兒的安全.

2、 家長和孩子齊參與,。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽,！

3,、 公平、博愛原則,?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則,，讓孩子們樹立良好的競賽風格,。體驗成功的快樂，同時要給每一位孩子準備一份獎品,，獎勵孩子和家長們的全新投入,。

1、 條幅準備：

條幅1：博樂幼教預祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功,！

條幅2：侯廟實驗幼兒園第一屆秋季親子運動會

條幅3：我運動,，我健康、我最棒,！----- 幼兒園宣

2,、 音響音樂播放準備：國歌音樂、運動員進行曲音樂,、游戲互動音樂

3,、 多媒體準備: 照相機 攝像機

4、 活躍氣氛道具準備：小喇叭,、哨子

5,、 班級班牌準備：一個班級制作一個班牌。例如：“中一班”,，用硬紙板制作,。

各班其他道具準備：塑料花 小彩旗若干

6、 國旗準備：國旗一面（需要提前訓練國旗手）

7,、 游戲道具準備：（氣球兩袋 彩條若干條 泡沫墊12塊 綁腳繩若干條 紅蘿卜若干條 塑料袋12個 ）

8,、 獎品準備：

獎牌若干

一等獎若干

優(yōu)秀獎若干

大班親子運動會教案篇十八

1、和爸爸媽媽共同參與運動會，享受親子活動的快樂,。

2,、能控制自己的情緒，遵守運動規(guī)則,。

3,、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法,。

4,、初步了解健康的小常識。

布置運動場地

1,、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝,，并簡單化妝,。

2,、隨著運動員進行曲，幼兒和父母一起分組入場,。

3,、支持人宣布運動會開始，并解釋比賽規(guī)則,。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚友誼第一,，比賽第二的精神。

4,、開展各種體育運動項目,。

（1）為增加活動氣氛，可采用新穎的比賽方式,。

（2）鼓勵幼兒為家長,、同伴吶喊助威。

5,、頒獎：

（1）宣布各個項目的成績,。

（2）由家長和孩子代表為各項冠、亞,、季軍頒發(fā)獎牌,，還有體育精神獎。

6,、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動,。

肯定幼兒熱愛運動、關心同伴,、家長積極參與,、合理競爭等事例。