編寫總結(jié)不僅能夠展現(xiàn)個(gè)人的努力和成績,，還能夠促進(jìn)自我反思和自我調(diào)整,。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題,，不要偏離主線,。這些范文從不同角度和層面對總結(jié)進(jìn)行了深入的探討,，值得我們借鑒和思考。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我繼續(xù)借助教師崗位大練兵活動(dòng),，繼續(xù)提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建高效的教學(xué)行為模式,，我的課堂教學(xué)能力又得到提高,。結(jié)合學(xué)校開展“教師崗位大練兵活動(dòng)”的具體要求和自身具體的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我還是本著積極主動(dòng)參與崗位練兵的原則,，使自己的內(nèi)涵得到深化,自身特點(diǎn)得到發(fā)展,，自身教育教學(xué)的有效性得到提高。練兵的成效也體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

1,、提升崗位技能

（1）以自學(xué)自練的形式為主,，每周堅(jiān)持練寫一板粉筆字，使我的粉筆字有了很大的進(jìn)步,，對漢字的筆順,、間架結(jié)構(gòu)的掌握更為熟練，有利于我的低年段教學(xué),。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》，通過學(xué)習(xí)課標(biāo),，使我對低段語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)有了清楚的了解與掌握。在課堂教學(xué)中更加游刃有余,。

（3）經(jīng)常翻閱語文,、數(shù)學(xué)教育雜志，細(xì)心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,，感悟高效課堂的教學(xué)方法并寫讀書心得,。這讓我的課堂邁進(jìn)高校課堂起了很大的作用。

（4）通過完成崗位練兵手冊的《指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力專題》（p20-p22）和《設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》(p33-p34),。讓我對學(xué)校開展的“一三五”教學(xué)模式有了更深的掌握，特別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)模式的熟練運(yùn)用,。對學(xué)生的作業(yè)布置也有了更好實(shí)施,。

2、同伴互助

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究,。以本班課堂教學(xué)為載體，以課標(biāo)研讀,、教材分析為重點(diǎn),，并和同學(xué)年租的教師進(jìn)行交流，促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

1,、在教學(xué)過程還需調(diào)整心態(tài)，不斷反思行為,，適時(shí)調(diào)整激勵(lì)策略,，更好服務(wù)于學(xué)生。

2,、教學(xué)技巧有待提高,，業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)，反思能力有待培養(yǎng),。

1,、自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

2,、學(xué)習(xí)。堅(jiān)持讀書,，上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)資料,，為教學(xué)服務(wù)。

正所謂,，修養(yǎng)是教育的載體,，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆,，我愿揚(yáng)起這片帆,，在教育的領(lǐng)域里為素質(zhì)教育的發(fā)展和我縣崗位練兵的持續(xù)與深入，做出我微薄的力量,，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng),，詮釋著時(shí)代所付予我的神圣使命,。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇二

根據(jù)支隊(duì)年初的工作會(huì)議精神，我隊(duì)今年狠抓了崗位大練兵工作,，積極貫徹了練為戰(zhàn)的指導(dǎo)思想,，以支隊(duì)崗位練兵方案為依據(jù)，切實(shí)加強(qiáng)了消防業(yè)務(wù)建設(shè),。為了使崗位練兵抓緊,、抓實(shí),、抓出成效,，我隊(duì)采取了一系列的方法和措施,，堅(jiān)持全員參與、立足崗位、從難從嚴(yán),、注重實(shí)效原則，做到干什么、練什么,，缺什么,、補(bǔ)什么,，不留死角,，在全隊(duì)上下迅速掀起了比,、學(xué),、趕,、幫,、超的熱潮，有力提高了部隊(duì)滅火救援能力與全體官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì)和指揮能力,。為了進(jìn)一步搞好全員額崗位大練兵工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將我隊(duì)今年的執(zhí)勤崗位大練兵活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、為貫徹落實(shí)支隊(duì)文件精神,，大隊(duì)召開行干會(huì)研究決定成立以大隊(duì)長楊##為組長,、教導(dǎo)員劉##為副組長，成員：賴##,、羅##、參謀朱##,、靳##,、劉##的崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法,，更好地開展大練兵活動(dòng),，中隊(duì)成立崗位練兵研討小組，充分發(fā)揮全體干戰(zhàn)在崗位練兵工作中的主觀性和創(chuàng)造性,。大隊(duì)長楊##,、教導(dǎo)員劉##經(jīng)常深入到訓(xùn)練場地進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，指出訓(xùn)練中存在的缺點(diǎn)和不足,，進(jìn)一步提出改進(jìn)的方法和要求,；中隊(duì)干部自始至終和戰(zhàn)士們一起參加訓(xùn)練，一起探討訓(xùn)練方案,、改革措施,。

3、為認(rèn)真貫徹落實(shí)崗位練兵工作,，全隊(duì)人員嚴(yán)格按專業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練,，并成立了各專業(yè)的研討小組，做到明確分工,、科學(xué)安排,、周密組織，有效地提高了訓(xùn)練效果和部隊(duì)的戰(zhàn)斗力,。

4,、加大經(jīng)費(fèi)投入，確保崗位練兵工作順利開展,。在大隊(duì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,，大隊(duì)投入大量的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行開展訓(xùn)練；在今年舉行的支隊(duì)崗位大練兵比賽中又制定了全市較高的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)措施,，并及時(shí)購進(jìn)訓(xùn)練所需器材,，從而大大激發(fā)了官兵的訓(xùn)練熱情，更加有力地促進(jìn)了崗位練兵工作的順利開展,。

1,、堅(jiān)決貫徹總隊(duì)黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路，按綱施訓(xùn)，堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),，從應(yīng)用著手，認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法,，扭轉(zhuǎn)了部隊(duì)訓(xùn)練中存在的注重技能訓(xùn)練而忽視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練而忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練，注重戰(zhàn)士訓(xùn)練而忽視干部訓(xùn)練的傾向,，領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照總隊(duì)、支隊(duì)《關(guān)于舉行全省消防部隊(duì)業(yè)務(wù)競賽的通知》的內(nèi)容分專業(yè)開展訓(xùn)練,，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容對各類人員定人,、定位，并根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容有創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練,，大膽進(jìn)行訓(xùn)練改革,，認(rèn)真抓好落實(shí)。

2,、堅(jiān)持每天業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績登記,。在今年的崗位練兵中，堅(jiān)持每周中隊(duì)自考一次,，每月大隊(duì)考核一次,，并把每次的考核成績張榜公布，并與個(gè)人的評(píng)功論獎(jiǎng)直接掛勾,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，對一個(gè)月總成績不合格和在訓(xùn)練中不積極、不服從安排的個(gè)人進(jìn)行曝光臺(tái)曝光,；對在崗位練兵中優(yōu)秀人員,，在成長進(jìn)步中予以優(yōu)先考慮。

3,、在訓(xùn)練組訓(xùn)形式上進(jìn)行科學(xué)編組,，有機(jī)結(jié)合；在訓(xùn)練步驟上加強(qiáng)科學(xué)化,、規(guī)范化,；在教學(xué)方法上加強(qiáng)巧練精練，從而達(dá)到了事半功倍的效果,，使大隊(duì)業(yè)務(wù)訓(xùn)練逐步適應(yīng)滅火救援的新任務(wù),、新特點(diǎn)，適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的新趨勢,。

1,、為提高全體官兵的滅火作戰(zhàn)和指揮能力，適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)需要，我隊(duì)加強(qiáng)了實(shí)地訓(xùn)練,，對縣城**個(gè)重點(diǎn)單位分別進(jìn)行了一至兩次的戰(zhàn)術(shù)演練,；同時(shí)大力開展戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，充分利用我隊(duì)營區(qū)面積大的優(yōu)勢,，經(jīng)常組織全隊(duì)人員開展夜間集體操對抗賽,、想定作業(yè)等多種形式，提高全隊(duì)官兵的實(shí)戰(zhàn)能力,。

2,、針對崗位練兵中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目，我隊(duì)廣泛開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教課,，不斷提高計(jì)算機(jī)理論,、操作及視頻網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力；并采取比賽的形式,，以此來鞏固學(xué)習(xí)效果,；每月進(jìn)行一次考核，促進(jìn)全隊(duì)官兵加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)教課的形式來加強(qiáng)全隊(duì)官兵對責(zé)任區(qū)情況熟悉訓(xùn)練,，提高全隊(duì)官兵對責(zé)任區(qū)情況的熟悉。

3,、十六屆四中全會(huì)精神為指針,，以省消防總隊(duì)司令部和支隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，全面掀起崗位大練兵的訓(xùn)練高潮,，切實(shí)增強(qiáng)全體官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，認(rèn)真總結(jié)大隊(duì)二**四年度崗位練兵活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，狠抓廣度,，切實(shí)達(dá)到全員練兵。

4,、重視基礎(chǔ)工作建設(shè),。逐步修改、完善戰(zhàn)訓(xùn)基礎(chǔ)工作手冊的編寫,，對縣城**個(gè)重點(diǎn)單位滅火作戰(zhàn)計(jì)劃進(jìn)行了重新制定及演練,；完成了崗位大練兵各崗位人員工作手冊的編寫；期間出版了*期黑板報(bào),；完成了戰(zhàn)訓(xùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作的建設(shè),。

5、領(lǐng)導(dǎo)小組對大練兵活動(dòng)開展情況進(jìn)行了對照檢查,，認(rèn)真分析支隊(duì)檢查的結(jié)果,，及時(shí)解決和處理存在的不足之處,；經(jīng)常向支隊(duì)匯報(bào)崗位練兵工作開展情況，認(rèn)真接受支隊(duì)對崗位練兵工作的評(píng)定,，存在的問題及時(shí)整改,，虛心向兄弟大隊(duì)請教學(xué)習(xí)，不斷提高我隊(duì)開展崗位練兵工作的質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真開展了兩次安全教育整頓、五月份的結(jié)合新修訂的條令開展了安全教育整頓月活動(dòng)和百日安全無事故競賽和炎熱季節(jié)部隊(duì)管理,，加強(qiáng)了對全隊(duì)官兵的安全教育學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好安全工作分析會(huì)和安全教育的環(huán)節(jié)，認(rèn)真貫徹周有安全學(xué)習(xí),，月有安全教育,，季有事故苗頭分析會(huì)的制度，充分發(fā)揮六小員的監(jiān)督作用,。杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。

2,、抓好了訓(xùn)練中的安全工作,。訓(xùn)練前認(rèn)真做好熱身運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真檢查器材裝備的性能,；在高空訓(xùn)練時(shí),，要認(rèn)真對安全繩、掛鉤梯等器材進(jìn)行嚴(yán)格檢測,，確保完整,、好用、無損壞后才可使用,；訓(xùn)練中干部嚴(yán)格跟班作業(yè)制度,，從而有效地杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。

1,、訓(xùn)練成績不理想,，訓(xùn)練尖子少。

2,、個(gè)人項(xiàng)目成績有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、集體項(xiàng)目訓(xùn)練配合不夠默契,，容易出現(xiàn)失誤,，失敗次數(shù)多。

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，密切協(xié)作,，是開展好崗位練兵工作的前提和首要條件。

2,、堅(jiān)決貫徹了總隊(duì)黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路,，按綱施訓(xùn)；在開展大練兵中要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽進(jìn)行訓(xùn)練的改革,，提高訓(xùn)練的質(zhì)量；確保時(shí)間,、人員,、內(nèi)容、效果四落實(shí),。

3,、在大練兵活動(dòng)開展期間，緊緊圍繞訓(xùn)練工作環(huán)節(jié),，認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法,；要徹底悟透崗位大練兵是為了崗位而練兵的深刻含義。

2,、堅(jiān)持每天業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績登記,。在今年的崗位練兵中，堅(jiān)持每周中隊(duì)自考一次,，每月大隊(duì)考核一次,，并把每次的考核成績張榜公布，并與個(gè)人的評(píng)功論獎(jiǎng)直接掛勾,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，對一個(gè)月總成績不合格和在訓(xùn)練中不積極、不服從安排的個(gè)人進(jìn)行曝光臺(tái)曝光,；對在崗位練兵中優(yōu)秀人員,，在成長進(jìn)步中予以優(yōu)先考慮。

3,、在訓(xùn)練組訓(xùn)形式上進(jìn)行科學(xué)編組,，有機(jī)結(jié)合；在訓(xùn)練步驟上加強(qiáng)科學(xué)化,、規(guī)范化,；在教學(xué)方法上加強(qiáng)巧練精練，從而達(dá)到了事半功倍的效果,，使大隊(duì)業(yè)務(wù)訓(xùn)練逐步適應(yīng)滅火救援的新任務(wù),、新特點(diǎn)，適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的新趨勢,。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇三

醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提,，沒有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍,，就沒有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)。為提高我院職工的整體素質(zhì),，貫徹落實(shí)省,、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》及《渭源縣衛(wèi)生局關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵、大比武”競賽活動(dòng)的通知》的文件精神,，我院于20xx年4月份全面啟動(dòng)了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動(dòng),，現(xiàn)就工作開展情況匯報(bào)如下：

為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線，以“提素質(zhì),、比技能,、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題,，以醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員為主體,，以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專業(yè)組,、急救專業(yè)組,、后勤保障組為基本單位，開展基于崗位性質(zhì),、基于存在問題,、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動(dòng)。

1,、依據(jù)省,、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》及《渭源縣衛(wèi)生局關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵,、大比武”競賽活動(dòng)的通知》的文件精神,，結(jié)合我院實(shí)際情況制定崗位大練兵實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定年度崗位練兵工作計(jì)劃,，做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《渭源縣五竹衛(wèi)生院關(guān)于印發(fā)20xx年度醫(yī)院崗位大練兵大比武競賽活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,，部署本院崗位大練兵活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù),，為我院開展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化,，是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑,，為此，全院職工人人參與,，低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能,、基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，具有一定資質(zhì)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)理論專題講座和臨床代教，學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實(shí)踐知識(shí)培訓(xùn)，使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的提高,，促進(jìn)我院專業(yè)技術(shù)水平的提高,。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練,，包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能基本理論等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的基本功，使其具有過硬的基本技能,，組織開展了讀經(jīng)典,、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識(shí)問答,、搶答活動(dòng)及心肺復(fù)蘇競賽活動(dòng),、院外急救演練活動(dòng)和基本技術(shù)操作講座活動(dòng)，結(jié)合臨床練兵考核等,，真正做到了時(shí)時(shí)練兵,、處處練兵，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功,。

2,、以臨床實(shí)際工作為突破口，提高臨床實(shí)踐臨床實(shí)際工作是崗位兵練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)療安全為重點(diǎn)，要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實(shí)際工作中有過硬的本領(lǐng),，和較高的安全警覺意識(shí),，始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查,、治療等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核,，并與績效工資相掛鉤，確保了該項(xiàng)工作的落實(shí),。3,、開展各項(xiàng)練兵活動(dòng)，豐滿醫(yī)務(wù)人員的羽翼,，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動(dòng),，讓醫(yī)務(wù)工作者在活動(dòng)中提升素質(zhì)，以競賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開展,。5.12護(hù)士節(jié)我們組織了以“提素質(zhì),、比技能、講奉獻(xiàn),、樹形象”為主題的“心肺復(fù)蘇”競賽活動(dòng),；6月份組織了3次院前急救演練活動(dòng),；特色中醫(yī)操作方面如：推拿,、拔罐、刮痧等，進(jìn)行了3次操作演練,；組織理論考試1次,，通過競賽考核等活動(dòng)，評(píng)出一,、二,、等獎(jiǎng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，做到了讓全員都有參加競賽的機(jī)會(huì),，為他們搭建鍛煉的平臺(tái)，讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑,。通過參加活動(dòng)為自己定位,，總結(jié)不足。

總之,，練兵強(qiáng)技,，比武選優(yōu)。通過練兵比武活動(dòng),，提升了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力,，提升了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)專長。在以后的工作中,，我們要不斷的在探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色,，形成機(jī)制，為打造一支專業(yè)技術(shù)過硬,，服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力,！

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇四

教師崗位練兵活動(dòng)，旨在前進(jìn)教師的教育教育水平,。這也是年*開展的需要,，教師只要不斷地學(xué)習(xí)才干習(xí)慣當(dāng)今的教育工作，作為一名中青年教師,，我當(dāng)然不能錯(cuò)失這個(gè)可貴的機(jī)會(huì),，期望透過此活動(dòng)來完善自我。透過這一階段的練兵活動(dòng)我感覺在新課標(biāo)理論的掌握和新課程理論的使用和講堂教育上有明顯前進(jìn),。

崗位練兵著力前進(jìn)教書育人的潛力與水平,，盡力為新課程改革效勞，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞,。

透過崗位練兵活動(dòng),，期望自己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進(jìn)一步前進(jìn)。能更好的習(xí)慣當(dāng)今的教育,，可以更好的前進(jìn)了課程實(shí)踐潛力,，成功構(gòu)建了有效講堂教育的行為模式，實(shí)在前進(jìn)了講堂教育的有效性。真正的構(gòu)成自己的教育風(fēng)格,。在教育教育質(zhì)量進(jìn)一步前進(jìn),，促進(jìn)了個(gè)人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向開展,。

在學(xué)習(xí)課標(biāo)理論的一起學(xué)校經(jīng)常組織教師剖析教材,，前進(jìn)教師對教材重難點(diǎn)的掌握和駕御教材的潛力，深度的發(fā)掘三維方針,，為教師的今后的教育教育潛力的前進(jìn)打下了根底,。

立足講堂、研討教育,，用心參加學(xué)校開展的說講評(píng)課活動(dòng),，微課活動(dòng)，加強(qiáng)與其他教師的交流,，使自己的本質(zhì)得到了不斷地前進(jìn),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件制造，對自己的教育是一個(gè)很大的補(bǔ)充,，一起也講堂增加了一些新的亮點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

認(rèn)真書寫教案和板書前進(jìn)自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實(shí)用性,。為前進(jìn)講堂功率打下根底,。

這是在崗位練兵上獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和小結(jié)，崗位練兵是一個(gè)長期而不斷內(nèi)練的過程,，只要自己的教育教育水平前進(jìn)了才干更好的習(xí)慣當(dāng)今的教育,，作為一名中青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學(xué)習(xí),。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇五

在個(gè)各級(jí)部門的號(hào)召下,本著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”的宗旨，會(huì)發(fā)中學(xué)一直如火如荼地開展著崗位大練兵活動(dòng),。通過崗位大練兵,，教師的各項(xiàng)工作能力得到了很大提高，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展,。我們的具體做法是：

一、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)監(jiān)督我校就在各級(jí)部門的號(hào)召下,，把開展崗位大練兵活動(dòng)提上工作日程，首先成立了以校長為組長,，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“會(huì)發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，明確分工,、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃,，制定崗位大練兵活動(dòng)方案,，召開專門會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員,、布署具體工作,，并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性,，主動(dòng)投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束,，保證了崗位練兵的長效性,。

二、明確要求,，量化管理為了保證教師長期,、有效地堅(jiān)持崗位練兵，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我校提出了“崗位練兵二十個(gè)一”的具體要求,，即：一天：

1、上一節(jié)好課,；

2,、寫好一個(gè)課堂反思；

3,、完成一次作業(yè)批改,；

4、做一次課外輔導(dǎo),；

5,、閱讀一段課改文章。

6,、寫一頁鋼筆字,；一周：

7、做一套題,；

8,、做一次工作反思；

9,、與個(gè)別學(xué)生談一次話,；

10、寫一篇案例,、上交一份板書創(chuàng)新設(shè)計(jì),、一份精彩導(dǎo)入,。一個(gè)月：

11、上一節(jié)公開課,；

12,、出一套規(guī)范試題；

13,、上交一份精彩教學(xué)設(shè)計(jì),。一學(xué)期：

14、定一個(gè)練兵計(jì)劃,；

15,、研究一個(gè)課題；

16,、樹立一個(gè)超越自我的目標(biāo),；

17、寫一篇論文,；

18,、讀一本好書；

19,、寫一篇讀后感,；

20、寫一份總結(jié),。并每周定期檢查過程材料,，記入教師量化考核檔案。同時(shí),，注重發(fā)揮教研組的職能,，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)有針對性的進(jìn)行練兵，收到了較好的效果,。

三,、豐富內(nèi)容、與時(shí)俱進(jìn)隨著教育的發(fā)展,，教師的業(yè)務(wù)能力也有了新的要求,，我校不斷地豐富崗位練兵的內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn),，以提高教師的綜合素質(zhì),，適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要。

1,、堅(jiān)持三筆字練習(xí)我校要求教師每天練習(xí)鋼筆字一頁,，毛筆字一頁，練粉筆字寫一首古詩詞,，并按組每周展示,。通過近兩年的練習(xí),，不但老師的書寫水平有了大幅提高,有的教師還喜歡上了書法。

2,、板書設(shè)計(jì)由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn),，老師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強(qiáng)，所以要求教師針對所教學(xué)科,，每周上交一份板書設(shè)計(jì),，選擇優(yōu)秀的予以展示。通過訓(xùn)練,，教師提高了對板書的重視,，也提高了板書的設(shè)計(jì)能力,。

3,、精彩導(dǎo)入為了提高教師的導(dǎo)入能力，要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入,，擇優(yōu)展示,，并記入量化考核檔案，大大提高了教師的導(dǎo)入技能,，精彩的導(dǎo)入層出不窮,。

4、解題本從05年起,，我校就像哈市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，執(zhí)行解題本制度，要求教師每天解一道中考題,、或中考模擬題,，要求教師不但會(huì)解題，還要分析出題的目的,，學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和解題技巧等,，從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢的能力，也提高了教師的析題,、解題的能力,。并且每年進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考試，成績記入教師考核檔案,。極大地促進(jìn)了教師對所教學(xué)科的學(xué)習(xí)與專研,。

5、抽查課每天隨機(jī)抽查兩節(jié)課,，教師沒有長時(shí)間的準(zhǔn)備,，既檢查促進(jìn)了教師提前備課，也鍛煉了教師對教材的駕馭能力,。

6、案例分析、教學(xué)反思針對工作實(shí)際,，要求教師每周寫一個(gè)案例分析,，每周寫一個(gè)課堂反思，養(yǎng)成教師自我總結(jié),、反思的好習(xí)慣，能認(rèn)真總結(jié)工作中的成績與不足，揚(yáng)長避短,，提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題,、解決問題的能力,。

7、教學(xué)大賽每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽,，評(píng)選校教學(xué)能手,、名師等活動(dòng)，要求在賽課中使用多媒體手段,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。

8,、理論學(xué)習(xí)為了提高教師的理論知識(shí)水平,，我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行《新課程教師專業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》叢書的學(xué)習(xí),，魏書生的《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》,，周弘的《賞識(shí)教育》等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)教師新的教育理念,，提高教師的理論水平,。

9、專題講座針對學(xué)校工作中的問題和工作需要進(jìn)行針對性的專題講座,，如：如何抓控輟,；好何進(jìn)行思想教育；各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異,；如何搞科研,；如何自評(píng)等。從而提升教師解決實(shí)際問題的能力,。

10,、師德論壇挖掘身邊的師德典型，定期召開師德論壇,，也做為崗位練兵活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容,，以使更多的教師不但精業(yè)，而且樂業(yè),。旨在打造一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

四、定期總結(jié),、階段驗(yàn)收定期總結(jié)崗位練兵開展情況,，找到差距與不足，在以后的工作中進(jìn)行加強(qiáng)和調(diào)整,，對意識(shí)不強(qiáng),，參加不主動(dòng)的進(jìn)行批評(píng)引導(dǎo)，階段性調(diào)整工作重點(diǎn)和布署,，使崗位練兵活動(dòng)長期有效地開展,。

每學(xué)期召開崗位練兵成果匯報(bào)會(huì)，展示此項(xiàng)活動(dòng)取得的成果,。對教師的各項(xiàng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),、驗(yàn)收。如課堂教學(xué),、課件展示,、板書設(shè)計(jì),、課堂導(dǎo)入,、兩筆字、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析,、實(shí)驗(yàn)操作等，驗(yàn)收合格后頒發(fā)證書,，全體教師輪流參加各項(xiàng)驗(yàn)收,。收到了激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用,，也給崗位練兵定下了工作目標(biāo),。

崗位練兵內(nèi)容豐富，形式多樣,，涉及到教育工作的每個(gè)側(cè)面,，我們將用發(fā)展的眼光對待這項(xiàng)工作，不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵,，為打造一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍而努力,。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我校的`教學(xué)工作能以市、區(qū)教育行政工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以“聚焦有效教學(xué),，構(gòu)建生命課堂”為主題，以課堂教學(xué)改革為中心,，以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，以區(qū)“卓越杯”教師專業(yè)素質(zhì)大賽為契機(jī)，進(jìn)一步更新教師教學(xué)理念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì)，開展崗位練兵活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、規(guī)范集體備課陣容

應(yīng)該說受甲流的影響和學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件的制約,，部分教師的病事假較多,，尤其體現(xiàn)在周三下午，極大地沖擊了學(xué)校正常的集體備課秩序,。學(xué)校一邊加強(qiáng)思想教育工作,，讓教師盡可能克服個(gè)人的困難，重視自己的工作,，盡快成長和進(jìn)步,；同時(shí)統(tǒng)一安排各學(xué)年、學(xué)科的備課地點(diǎn),，加強(qiáng)檢查,，深入學(xué)年參與備課，規(guī)范學(xué)校的集體備課秩序,，盡可能確保學(xué)校集體備課的陣容整齊,，卓有成效。

2,、組織教師參加各級(jí)賽課活動(dòng)

雖然此次“卓越杯”教師專業(yè)素質(zhì)大賽我校只有任雁老師一人有資格參賽,，學(xué)校仍然非常重視。筆試前學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師結(jié)合以往自身經(jīng)驗(yàn)為她圈定復(fù)習(xí)內(nèi)容,，傳授答題技巧,，為她加油鼓勁。任雁老師憑借自身良好的素質(zhì)和刻苦鉆研的精神,，一舉通過筆試和說課,，最終闖入決賽。雖然決賽中因缺乏大賽經(jīng)驗(yàn)提前下課,，失去了有力爭奪第一名的機(jī)會(huì),，但在校內(nèi)的兩次試講和最終決賽的表現(xiàn)來看，任雁老師自身的能量讓我們對這位貌不驚人的年輕教師寄予厚望,。

本學(xué)期學(xué)校有數(shù)學(xué),、語文、思品、地方等學(xué)科的教師參加市“開拓杯”區(qū)級(jí)選拔賽,。經(jīng)過校內(nèi)的選拔,，學(xué)校推薦宋雪梅、李穎,、寧麗蓉,、李春雨等教師參賽,，最終均獲得令人滿意的成績,。

讓教師通過回憶和交流，體會(huì)到教師工作的快樂,，重新喚起教育的熱情,。從聊天的效果看，教師們敞開心扉,，將自己感受到的快樂與其他教師分享,，而且我們可喜地看到，那些讓教師們念念不忘的快樂事,，都是跟學(xué)生的成長息息相關(guān)的事,。張晶、孫曉波,、于美紅等教師發(fā)言挖掘深刻,，引發(fā)教師的共鳴,。教師聊天室給了教師們發(fā)揮展示的平臺(tái)，讓我們看到更多教師不為人知的多個(gè)側(cè)面,。“教師聊天室”成為了教師們一吐為快的場所,。

在這里，他們可以講述自己的奮斗,、也可以講述自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),、可以講自己的失敗、可以講述自己的觀點(diǎn),。在這里,，教師們可以分享到成功的快樂、可以體會(huì)到工作的艱辛與樂趣,，可以學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),。在這里，教師是平等的,，在這里,，教師充滿笑容，在這里,，教師學(xué)到很多很多的知識(shí),，在這里，教師充滿希望,，想象著未來,。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇七

醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提，沒有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍,，就沒有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù),。為提高我局職工的整體素質(zhì)，貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》及《拜城縣關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵,、大比武”競賽活動(dòng)的通知》的文件精神,，我局于20xx年8月份全面啟動(dòng)了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動(dòng)，現(xiàn)就工作開展情況匯報(bào)如下：

為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線,，以“提素質(zhì),、比技能、講奉獻(xiàn),、樹形象”為主題,，以醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員為主體，以臨床醫(yī)技組,、護(hù)理專業(yè)組,、急救專業(yè)組、后勤保障組為基本單位,，開展基于崗位性質(zhì),、基于存在問題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動(dòng),。

1,、依據(jù)縣《關(guān)于在全縣開展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》的文件精神，結(jié)合我局實(shí)際情況制定崗位大練兵實(shí)施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定年度崗位練兵工作計(jì)劃，做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)崗位大練兵大比武競賽活動(dòng)實(shí)施方案的通知,，部署崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù),，為我院開展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3,、加大崗位練兵工作力度,，力爭突出成效醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化，是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑,，為此,，全局職工人人參與，低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能,、基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，具有一定資質(zhì)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)理論專題講座和臨床代教，學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實(shí)踐知識(shí)培訓(xùn),，使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的提高，促進(jìn)我院專業(yè)技術(shù)水平的提高,。

使崗位練兵突出實(shí)效依據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”,，我院利用多種形式開展練兵活動(dòng)。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練，包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能基本理論等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的基本功,，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經(jīng)典,、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識(shí)問答,、搶答活動(dòng)及心肺復(fù)蘇競賽活動(dòng),、院外急救演練活動(dòng)和基本技術(shù)操作講座活動(dòng)，結(jié)合臨床練兵考核等,，真正做到了時(shí)時(shí)練兵,、處處練兵，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功。

2,、以臨床實(shí)際工作為突破口,，提高臨床實(shí)踐臨床實(shí)際工作是崗位兵練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)療安全為重點(diǎn),，要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實(shí)際工作中有過硬的本領(lǐng)，和較高的安全警覺意識(shí),，始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位,，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核,，并與績效工資相掛鉤,，確保了該項(xiàng)工作的落實(shí)。

3,、開展各項(xiàng)練兵活動(dòng),，豐滿醫(yī)務(wù)人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動(dòng),，讓醫(yī)務(wù)工作者在活動(dòng)中提升素質(zhì),，以競賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開展。5.12護(hù)士節(jié)我們組織了以“提素質(zhì),、比技能,、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題的“心肺復(fù)蘇”競賽活動(dòng),；6月份組織了3次院前急救演練活動(dòng),；特色中醫(yī)操作方面如：推拿、拔罐,、刮痧等,，進(jìn)行了3次操作演練；組織理論考試1次,，通過競賽考核等活動(dòng),，評(píng)出一、二,、等獎(jiǎng),，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，做到了讓全員都有參加競賽的機(jī)會(huì),，為他們搭建鍛煉的平臺(tái),，讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過參加活動(dòng)為自己定位,，總結(jié)不足,。

總之,，練兵強(qiáng)技，比武選優(yōu),。通過練兵比武活動(dòng),，提升了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力，提升了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)專長,。在以后的工作中,，我們要不斷的在探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制,，為打造一支專業(yè)技術(shù)過硬,，服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力！

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇八

從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),，從應(yīng)用著手,，認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法，扭轉(zhuǎn)了部隊(duì)訓(xùn)練中存在的注重技能訓(xùn)練而忽視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練而忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練,，注重戰(zhàn)士訓(xùn)練而忽視干部訓(xùn)練的傾向，領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照總隊(duì),、支隊(duì)《關(guān)于舉行全省消防部隊(duì)業(yè)務(wù)競賽的通知》的內(nèi)容分專業(yè)開展訓(xùn)練,，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容對各類人員定人、定位,，并根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容有創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練,，大膽進(jìn)行訓(xùn)練改革，認(rèn)真抓好落實(shí),。

2,、堅(jiān)持每天業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績登記。

在今年的崗位練兵中,，堅(jiān)持每周中隊(duì)自考一次,，每月大隊(duì)考核一次，并把每次的考核成績張榜公布,，并與個(gè)人的評(píng)功論獎(jiǎng)直接掛勾,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對一個(gè)月總成績不合格和在訓(xùn)練中不積極,、不服從安排的個(gè)人進(jìn)行曝光臺(tái)曝光;對在崗位練兵中優(yōu)秀人員,，在成長進(jìn)步中予以優(yōu)先考慮。

3,、在訓(xùn)練組訓(xùn)形式上進(jìn)行科學(xué)編組,，有機(jī)結(jié)合;。

在訓(xùn)練步驟上加強(qiáng)科學(xué)化,、規(guī)范化;在教學(xué)方法上加強(qiáng)巧練精練,，從而達(dá)到了事半功倍的效果，使大隊(duì)業(yè)務(wù)訓(xùn)練逐步適應(yīng)滅火救援的新任務(wù),、新特點(diǎn),，適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的新趨勢。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇九

自“崗位大練兵”活動(dòng)開展以來,，選廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)際,，科學(xué)部署，精心組織,，把崗位練兵作為當(dāng)前選廠工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,，從而增強(qiáng)了員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提高了實(shí)戰(zhàn)技能,，展示了良好形象,，有力促進(jìn)了選廠工作的發(fā)展。

此次大練兵活動(dòng)深入學(xué)習(xí)《企業(yè)管理,、經(jīng)營理念》《安全生產(chǎn)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀(jì)》《選礦工藝原理》等等,。按照選廠工作會(huì)議的要求和部署，以全員參加,、立足崗位,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為基本要求,，以切實(shí)履行提高自身綜合水平為首要工作任務(wù),、貫徹落實(shí)提高技能工作“首要標(biāo)準(zhǔn)”為目的，全面踐行選廠生產(chǎn)工作新理念,，廣泛開展崗位技能大培訓(xùn),、崗位大練兵活動(dòng)，為推動(dòng)選廠工作新的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想智力保障為指導(dǎo)思想,。

通過開展崗位大練兵,，使全體員工切實(shí)提高工作能力，切實(shí)提高操作水平,，切實(shí)提高自己的認(rèn)識(shí),，使全體員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，始終堅(jiān)持公司的事業(yè)至上,、廠規(guī)廠紀(jì)至上,，切實(shí)做到公司在心中、選廠在心中,、正義在心中;履職能力進(jìn)一步增強(qiáng),，努力成為先進(jìn)、優(yōu)秀,、能起到帶頭作用的崗位能手,，切實(shí)履行崗位職責(zé),，勝任本職工作;自身行為進(jìn)一步規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行選廠工作各項(xiàng)任務(wù),，使選廠生產(chǎn)工作在陽光下運(yùn)行,，做到既嚴(yán)格公正，又文明規(guī)范;職業(yè)道德進(jìn)一步強(qiáng)化,，恪守職業(yè)道德規(guī)范,，樹立良好形象的目標(biāo)任務(wù)：為此我想到。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇十

為進(jìn)一步提高我校教師的教研水平,，打造我校教師的品牌特色,，以縣督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，利用縣進(jìn)修校給予的特色教研展示機(jī)會(huì),，組織我校數(shù)學(xué)組全體教師開展了“數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”的專題教研,，經(jīng)過精心組織策劃，10月18日,，我校數(shù)學(xué)教師在縣六中現(xiàn)場為全縣教師做了一次特色教研展示,，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，達(dá)到了相互交流學(xué)習(xí),、共同提高進(jìn)步的目的,，同時(shí)也向全縣教育同行展示了我校教師的風(fēng)采，取得了良好的社會(huì)影響,。

探索有佳境,，練兵無止境。盡管我校在崗位練兵活動(dòng)中取得了一定的成績,，但是還有許多問題需要不斷改進(jìn)和完善,。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，讓我們在不斷的探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色,，形成機(jī)制,，為打造一支具有專業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇十一

百日練兵活動(dòng)分階段進(jìn)行,，我們要在每階段活動(dòng)結(jié)束后，充分認(rèn)識(shí)其中存在的問題,，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長避短，取之精華,，棄之糟粕,，吸取其中好的做法，對于存在的不足和缺陷，及時(shí)進(jìn)行自查自糾,，整改提高,，以使下次練兵活動(dòng)能夠更好的進(jìn)行。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇十二

教師是教育的第一資源,，沒有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì),，響應(yīng)分局教育局的號(hào)召，我們校園于2011年9月全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng),，立足教師基本功,，凸顯崗位大練兵，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措,。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,，組織各項(xiàng)評(píng)比、競賽活動(dòng),，以賽促練,，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功,，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

依據(jù)《農(nóng)墾中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》結(jié)合我校實(shí)際狀況構(gòu)成教師崗位大練兵實(shí)施方案,，制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃。

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料，教師務(wù)必人人參與,。

我校結(jié)合實(shí)際,，制定練兵的資料，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。

出處 www.sevw.cn

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功,。

教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字,、普通話,、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能,，本學(xué)期我們安排了專人對教師進(jìn)行寫字指導(dǎo),，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字,，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件,。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)潛力必練模塊的訓(xùn)練,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能,。

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，校園始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由校園評(píng)課組從備課、上課,、課后反思及評(píng)課等方面給予公正,、公平、實(shí)際的評(píng)價(jià),。

3,、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研潛力,。

校園堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求,，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題,，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,，當(dāng)一次群眾備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。對課題組成員則加大管理的力度,，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研潛力相結(jié)合,。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告,。

4、開展各項(xiàng)練兵活動(dòng),，豐滿教師的羽翼,。

我們在本學(xué)期相繼開展了系列練兵競賽活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì),，以競賽促推進(jìn)練兵活動(dòng)的開展,。xx月份組織了“實(shí)效杯”說講評(píng)課堂教學(xué)大賽，分三個(gè)層次開展,，讓青年教師,、骨干教師、中老年教師都有參加展示鍛煉的機(jī)會(huì),，為他們搭建鍛煉的平臺(tái)，讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑,。所有參賽教師以三人一個(gè)團(tuán)隊(duì),，根據(jù)所教教材選一個(gè)課題，構(gòu)成說課稿及設(shè)計(jì)方案,，在進(jìn)行自備的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量聽評(píng)課。教師們由于準(zhǔn)備充分,，設(shè)計(jì)合理,，基本功扎實(shí)，使這項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成效,，為校園帶給了參加上一級(jí)競賽的人才,。十二月份我們在教師中開展了課件資源共享活動(dòng)。

5,、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨馈?/p>

我校在09年就已經(jīng)申報(bào)省網(wǎng)絡(luò)合作體校園，期間數(shù)學(xué)教研組每學(xué)期都參與網(wǎng)絡(luò)備課,，使教研活動(dòng)與組內(nèi)群眾備課相結(jié)合,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研及網(wǎng)上備課。使教師們資源方面構(gòu)成了新思路,，開拓了新途徑,。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué),、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。此項(xiàng)練兵收到勸阻數(shù)學(xué)教師的高度重視，各年級(jí)組在全局各組備課活動(dòng)中表現(xiàn)突出，每月發(fā)帖分別獲得前三名的好成績,。

探索有佳境,，練兵無止境。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇十三

為了適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)和新形勢下教育教學(xué)發(fā)展的需求,，提高教師課堂教學(xué)的能力,，提高廣大教師的教育教學(xué)水平，深入貫徹落實(shí)“新課程”思想,，促進(jìn)新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)市,、區(qū)教育局文件精神，我校開展了以“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率”為主要內(nèi)容的教師崗位大練兵活動(dòng),。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校按計(jì)劃順利開展,，并取得預(yù)期效果,，成效顯著。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，周密部署,。

由于我校硬件設(shè)施比較落后，多數(shù)教師習(xí)慣“一支粉筆,，一本教科書”式的教學(xué),，課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果都不夠理想,。為了從根本上改變這一弊端,，開展教師大練兵活動(dòng)是一個(gè)很好的手段。校領(lǐng)導(dǎo)對我校教學(xué)中存在的問題,，十分清楚,，認(rèn)識(shí)深刻，成立了崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組,，一把手親自掛帥,，責(zé)令教務(wù)處精心組織，認(rèn)真落實(shí),，責(zé)任到人,。

（二）課堂結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,，課堂教學(xué)效率大大提高

1,、把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),，也是教師繼續(xù)教育的主要形式,。沒有豐富深厚的教育教學(xué)理論支持的課堂教學(xué)，不可能取得非常好的效果,，課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好。在本次活動(dòng)中,，我們在保障每周五下午3：004：00的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，采取集中學(xué)習(xí)和學(xué)科、學(xué)年組分散學(xué)習(xí)等多種形式,，安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，先后進(jìn)行了魏書生先進(jìn)的教育教學(xué)思想系列學(xué)習(xí)講座（八個(gè)專題），裴巖老師為全體教師進(jìn)行了鋼筆字和粉筆字書寫技法的講座,，各學(xué)科教師還分別開展了具有本學(xué)科特點(diǎn)的專題研討交流，如：低年級(jí)語文教師開展了識(shí)字教學(xué)的研討,、交流，高年級(jí)語文教師開展了作文教學(xué)的觀摩與研討等,。

2、開展“雙能杯”課堂教學(xué)活動(dòng),。

提高教學(xué)效率,，關(guān)鍵在于提高課堂效率；提高課堂效率,，又在于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,、落后的教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，最終落腳點(diǎn)在老師的課上得怎么樣,，效果如何。為了促進(jìn)課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提課堂教學(xué)效果,，我校結(jié)合每學(xué)期都開展的“雙能杯”課堂教學(xué)活動(dòng),，要求任課教師每人上一節(jié)公開課,，同學(xué)年和鄰近學(xué)年教師互聽互評(píng),，共上公開課30余節(jié),。本次活動(dòng),，為教師提供了展示自己的平臺(tái),，對教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了促進(jìn)的作用,，同時(shí)也使每位教師看到自身的不足,，取長補(bǔ)短,。

3,、加強(qiáng)校本教研,，以教科研促課程改革。

校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。本學(xué)期,，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,，以課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，充分發(fā)揮學(xué)校,、教師的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的.專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開展校本教研活動(dòng),，提高了全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。

（三）開展教師大練兵,，全面提高教師綜合素質(zhì),。

1,、我校開展了多種內(nèi)容、多種形式的大練兵活動(dòng),，核心內(nèi)容是：學(xué)習(xí)課改理論；優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，上優(yōu)質(zhì)課,；撰寫高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)情分析、說課材料,、教學(xué)反思,、評(píng)課、教育教學(xué)論文等,。

2,、學(xué)校除上面第一條必練內(nèi)容外，實(shí)行因人而異,，對癥下藥,，缺什么補(bǔ)什么的政策。充分發(fā)揮了老教師,、骨干師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳,、幫、帶”的作用,，收到了很好的效果,。如：我校針對工作年限短的青年教師，缺乏駕馭教材,、課堂的能力,，特聘請有經(jīng)驗(yàn)的退休教師、教研員,，開展“一帶三”（一位老教師帶三位青年教師）活動(dòng),，新教師凸現(xiàn)出了很好的發(fā)展勢頭。

3,、教師崗位練兵活動(dòng)是提高教師教學(xué)基本功的有效措施之一,。通過崗位練兵，使得廣大教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo),、取長補(bǔ)短,、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。

4,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，對各位老師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)行情況有了進(jìn)一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù)，為切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)水平,，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ),。

5、繼續(xù)開展了鋼筆字,、粉筆字和簡筆畫的練習(xí),。

1、部分教師對課堂教學(xué)的研究不夠,，特別是缺乏對教學(xué)方法的研究,，只注重形式，花樣多內(nèi)在少,。

2,、部分教師的板書基本功有待提高。

3,、青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高,，對學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng),。

4,、教學(xué)懈怠，未老先衰,，敬業(yè)精神不強(qiáng)在少數(shù)教師身上有所存在,。

5、少數(shù)教師對自身存在的問題特別是教學(xué)能力認(rèn)識(shí)不足,，自以為是,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式，應(yīng)付檢查,。

面對以上問題,，我們要認(rèn)真研究現(xiàn)狀，形成長效機(jī)制,，扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平,。為此，提出如下的整改措施：

1,、進(jìn)一步充分發(fā)揮教研組,、備課組的作用，有計(jì)劃,、有步驟地開展有組織的研究活動(dòng),，并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué),。

2,、各教研組,、備課組、各年級(jí)組要采取有效措施,，促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功,。

3、加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo),、檢查,、管理工作，督促教師要認(rèn)真編寫教案,，對教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。

4,、要大力提倡教師間的互相聽課,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué),，通過示范作用增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)和交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、要盡量創(chuàng)造條件，組織教師多形式多渠道學(xué)習(xí),。6,、嚴(yán)格制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,。

近六個(gè)月的大練兵活動(dòng)目前已取得階段成果,。取得的成績是值得肯定的，同時(shí)反映出我校課堂教學(xué)離課程改革的要求還有一定的差距,。我們一定會(huì)認(rèn)清現(xiàn)狀,，采取措施，形成機(jī)制,，不斷改進(jìn),，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇十四

我們要以“立足崗位,、切合實(shí)際,、因崗施教、注重實(shí)效”為基本要求,，使練兵活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結(jié)合,，通過練兵促進(jìn)工作效率，通過工作檢驗(yàn)練兵效果,，做到在實(shí)際中訓(xùn)練,，在實(shí)干中提高,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和崗位工作實(shí)際，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，積極補(bǔ)正,，注重成果轉(zhuǎn)化，提高練兵質(zhì)量;要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動(dòng)規(guī)定的步驟和時(shí)間安排,，步步推進(jìn),，要在全面抓好理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，突出重點(diǎn),，體現(xiàn)特點(diǎn)，要做到“個(gè)個(gè)學(xué)習(xí),，人人練兵”,，切實(shí)提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇十五

為了搞好練兵活動(dòng),，每月都做好定期總結(jié),、階段驗(yàn)收工作，要發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、分析問題、解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高措施。在各階段練兵活動(dòng)中,，扎實(shí)做好調(diào)查工作,，不走形式，不走過場,，要善于發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地提出建議和意見，切實(shí)糾正練兵活動(dòng)中存在的不合理和不切合實(shí)際之處;而且要在做好常規(guī)培訓(xùn),、練兵的基礎(chǔ)上,，不斷豐富活動(dòng)方式，拓寬活動(dòng)思路,，完善活動(dòng)機(jī)制,，確保出新招、出亮點(diǎn),，要注重加大對崗位技能實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等實(shí)際操作的培訓(xùn)力度,，增強(qiáng)職工參與主動(dòng)性，提高崗位業(yè)務(wù)技能和實(shí)際操作能力,。

教育工作者的崗位練兵和工作總結(jié)篇十六

1,、認(rèn)真開展了兩次安全教育整頓,、五月份的結(jié)合新修訂的條令開展了安全教育整頓月活動(dòng)和百日安全無事故競賽和炎熱季節(jié)部隊(duì)管理，加強(qiáng)了對全隊(duì)官兵的安全教育學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好安全工作分析會(huì)和安全教育的環(huán)節(jié),，認(rèn)真貫徹周有安全學(xué)習(xí)，月有安全教育,，季有事故苗頭分析會(huì)的制度,，充分發(fā)揮六小員的監(jiān)督作用。杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生,。

2,、抓好了訓(xùn)練中的安全工作。訓(xùn)練前認(rèn)真做好熱身運(yùn)動(dòng),，認(rèn)真檢查器材裝備的性能;在高空訓(xùn)練時(shí),，要認(rèn)真對安全繩、掛鉤梯等器材進(jìn)行嚴(yán)格檢測,，確保完整、好用,、無損壞后才可使用;訓(xùn)練中干部嚴(yán)格跟班作業(yè)制度,，從而有效地杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。