總結(jié)不僅僅是對自己的評價，還可以幫助他人了解自己,，從而更好地合作和互助,。在寫總結(jié)之前,，我們可以回顧一下相關(guān)的材料和內(nèi)容，為寫作提供更充足的素材。歡迎大家共同來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇一

20xx——20xx一學年轉(zhuǎn)眼過去了,?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實,。我圓滿地完成了本學年的教學工作,，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校,，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護學生，教書育人,，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，虛心請教,，努力進取,，不斷提高自我的教育教學水平。

本學年我擔任初一,、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課，11個教案,。一學年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個。工作強度大,，任務重,，壓力大。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其堅持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學習模式,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。我熱愛學生,，平等地對待每一個學生,。努力提高自我對學生的親和力,，我信奉“親其師，方能信其道,。”僅有真正地關(guān)心學生,，愛護學生,，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目,。在平時的教學工作中,，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的職責,。可是,，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴,。,。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學年,，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學校的精神,，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”,，使孩子們能夠健康地成長。

2,、抓好晨讀的勵志工作,。

每一天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每一天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進行自我教育,。每一天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后,，就是學生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子,。期望每一個孩子都不要掉隊,！

3、營造濃郁的書香氛圍,。

班里開辟了圖書角,。我要求學生閑暇時間很多閱讀?！白x名人書,，看名人傳?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍,，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,，有專人負責圖書借閱,，資源共享，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會,，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享,，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自我,，提升著自我，完善著自我,。

4,、抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任，我以身作則,，率先垂范,。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的,，我堅決不做,。認真?zhèn)湔n,、上課，關(guān)心,、愛護每一位學生,。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心,，出現(xiàn)問題及時解決,。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育構(gòu)成一股合力,。鼓勵學生立大志，勤學習,，愛班級,，守紀律，做一個正直,、向上,、努力、勤勉的人,！

進取學習各種教育理論,，不斷的充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學理念,，應用到自我的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上,。

總之，我在本學年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，做了一些我應當做的工作。今后,，我將更加努力把工作做得更好,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇二

在鄉(xiāng)中心小學領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，在全體老師的共同努力下,，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標,，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研,，加強隊伍建設(shè),，狠抓教育管理,，開展了一系列教學活動，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度,。本學期我校以中心小學制定的《教育教學工作綜合評估方案》和《xx年學校工作意見》等相關(guān)教育教學工作要求為準繩,，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)等嚴格按照中心小學的要求來完成,。做到常規(guī)抓實、抓嚴,。切切實實地加強了對“實施課程”的指導,。

1、加強學習,，立足校本培訓,，全員參與。重點學習《走進新課程》,、《新課程標準》,、各學科的課程標準（大綱）等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間,、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實,。通過學習，明確新課程的指導思想,、教育觀念,、改革目標和任務，相關(guān)政策和措施以及新教材教學的具體操作等,。

2,、加強新設(shè)課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。

3,、本學期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力,，整體推進了課堂教學的改革,，促進課堂教學效益的提高,。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師,、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識,，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

5、積極組織教師參加各級各類的競賽,，通過一系列活動,，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì),。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學語文教學設(shè)計競賽二等獎,；刁以東主任獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設(shè)計競賽二等獎；丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學數(shù)學課堂教學競賽一等獎,，獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設(shè)計競賽鼓勵獎,；湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學語文課堂教學競賽三等獎，獲鄉(xiāng)小學語文教學設(shè)計競賽鼓勵獎,；黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽二等獎,；丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽三等獎；康招君老師獲鄉(xiāng)小學語文教學設(shè)計競賽鼓勵獎,。另外,，學校湯昌珍主任、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿,。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理,、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策,。

2,、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理,，加強對教育教學工作的督查指導,。一學期來每位教師聽課不少于20節(jié)，每位領(lǐng)導的聽課不少于30節(jié),。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設(shè)課程,，安排課時,，制訂教學進度，控制學生在?；顒涌偭?。

4、強化教研,、考研,，堅持效率第一。認真組織了期中,、期末考試,。5、抓好特色教育,，發(fā)展學生的興趣愛好,，個性特長。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓和自學考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”,。

3,、以科研為先導，以課題為載體,，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質(zhì),。

本學期,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成績,，但同時也應清醒地看到不足,，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇,，上下一心，負重拼搏,，與時俱進,，共創(chuàng)我校教學工作的新局面。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇三

時間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個學期過去了,。回顧這一學期,，感受到的是壓力,、緊張和忙碌，但其間收獲多多,，令人欣慰,、令人歡樂。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

為了在平時的教學中更加能體現(xiàn)加強學習,，并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標準》《教師教學用書》,、等書,，潛心鉆研新教材、新課標,、新教法,，認真體會、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學水平奠定了基礎(chǔ),。另外，在緊張,、忙碌的工作之于,，我還要堅持讀一些與教育教學有關(guān)的報刊雜志，如《小學語文教學》《語文教,、學通訊》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,，解決教學中遇到的一些疑難問題,，另外，經(jīng)常經(jīng)過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課,、閱讀課,、作文課的教學，為今后的教學積累一些好的教學經(jīng)驗,，以理論來指導自我的教學工作,。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新，力的主要陣地,。一學期以來,，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂,。以學生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，引導學生主動探究,，自主獲取知識,，不斷提高學生的自主學習本事。此外,，在課堂上,，我異常關(guān)注暫困生，供給更多的機會給他們,，使他們也能取得提高,，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得,，班里的學生都挺喜歡上語文課的,，因為他們在自主探究、合作交流的學習方式下，找到了學習的捷徑,，從而提高了課堂效率,。

為了促使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，并且注重暫困生地輔導,，同時,，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生,，使同學之間構(gòu)成互幫互學的氛圍,，互相取長補短，共同發(fā)展提高,。在平時的教學中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每一天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進師生的距離,。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進學生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚,，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,，幫忙其樹立自信心，告訴他只要努力,，你就是最好的,、最棒的,。我經(jīng)常會當著全班同學的應對某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的,，它會變成暫困生前進的動力,，讓他們在表揚地指引下歡樂學習。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會、板報對學生進行思想、思想教育常抓不懈：品德教育,，行為習慣教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等方面教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和禮貌行為習慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過制定,、發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，使班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情景,，協(xié)同對學、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班,、關(guān)心學生身體健康，級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,，互通情景,，取得家長的支持和配合，,、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,，指導家長正確教育子女等。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇四

20xx-2011學年度第一學期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù),，堅持以發(fā)展為主題,，以深化各項改革為動力，大力推進素質(zhì)教育,，逐步推進新課程改革,，著眼于學生的學習能力、作文大全主體意識,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，嚴謹治校，勇于開拓,，努力進取,，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升，學校教育教學工作總結(jié),。福州牙齒矯正寫作網(wǎng)但也應該看到,，我們在工作中還存在著不少問題和缺點，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓,，以便在今后的工作中揚長避短,，使工作取得更大的成績，使學校治理進一步走向正規(guī)化,、制度化,、科學化，特對學校工作做如下總結(jié)：

(一),、師生獲20xx年國家級獎項7人次,。

盧志聚：教學理念與實踐研究(國家級)。

唐正忠：小學數(shù)學合作學習模式初探(國家級),、美術(shù)書法攝影大賽(國家級),。

范丙山：以人為本抓信息技術(shù)教學論文(國家級)。

郭金滿：怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級),。

秦洪寶：怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級),。

周會星：運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學生的學習愛好論文。

姜振海：攝影書法優(yōu)秀獎(國家級),、怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級),。

劉信田：淺談英語課堂提問教學的設(shè)置(國家級),。

(二),、師生獲20xx年省級獎項6人次。

盧志聚：設(shè)計教學課件的幾條體會(省級)

范丙山："中國人壽杯)字畫大賽2個(省級)

郭金滿：小學科技創(chuàng)新意識與自身惰性的*發(fā)展之我見(省級)、小學數(shù)學教學在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級)

秦洪寶：小學數(shù)學教學在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級),、小學科技創(chuàng)新意識與自身惰性的和諧發(fā)展之我見(省級),、"中國人壽杯"字畫大賽(省級)

周會星：小學數(shù)學教學在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級)、小學科技創(chuàng)新意識與自身惰性的和諧發(fā)展之我見(省級),、運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學生的學習興趣(省級)

陳玉征：省級科研課題,；運用信息技術(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識論文,。

(三),、師生獲20xx年(地)市級獎項4人次。

劉信田：運用現(xiàn)代信息技術(shù),，優(yōu)化作文教學論文,；

秦洪寶：巧用信息技術(shù)整合小學數(shù)學教學論文。

周會星：學具應用優(yōu)秀論文,。

陳玉征：博客"瀟灑一生"獲二等獎,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

(四)、師生獲20xx年縣市級獎項6人次,。

盧志聚：試談小學語文教學中電教媒體的運用(市級),。

范丙山：巧用信息技術(shù)整合小學數(shù)學教學論文。

郭金滿：科學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力論文,。

秦洪寶：巧用信息技術(shù)整合小學數(shù)學教學論文,。

周會星：學具應用優(yōu)秀論文。

劉信田：運用現(xiàn)代信息技術(shù),，優(yōu)化作文教學論文,。

李春祿：試談小學語文教學中電教媒體的運用(市級)

陳玉征：博客"瀟灑一生"獲一等獎。

一年來,，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書育人，為人師表,，默默辛苦的耕耘著,、收獲著。

(一),、師德隊伍建設(shè)先進個人,。

1、主任教師周會星,，身體多病,，今年父親去世，但是從未耽誤學生一節(jié)課,，為教師樹立了榜樣,，給學生留下了深刻的印象,。

2、學校事務兼少先隊輔導員秦洪寶,，學校工作任勞任怨,，教學成績不斷進步。

(二),、課堂教學改革優(yōu)秀個人,。

英語教師劉信田，腿由于車禍留下病根,，走路不方便,，但是總是提前上課，精心鉆研教材,，大膽進行課改,，教學成績一直處于上游，在本學期課堂教學研究月活動中,，所講的英語課獲講課成績第一名,，工作總結(jié)《學校教育教學工作總結(jié)》。

(三),、開展各項習慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人,。

班主任姜振海，在學生習慣養(yǎng)成教育活動中,，積極引導學生,，教育學生，六年級面臨畢業(yè),，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用,。

(四)、制度落實典型個人,。

教研組長范丙山,，自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動,。

(五),、學校安全工作典型個人。

儀器治理員郭金滿,，工作認真,、細致，嚴格按照儀器操作規(guī)程管理,，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導是表揚,。

(六)、優(yōu)秀班主任的代表,。

我們學校二年級班主任李春祿,，積極探索班級管理方法,，把一個46人的班級管理的井井有條，得到了了學校的充分肯定和家長的贊許,。

1、堅持德育為先,，在師生中深入開展公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、法制教育,、心理健康教育，深化感恩教育,、信心教育,、吃苦教育、誠信教育,，大力實施小學生"五個一"成長工程,，充分發(fā)揮少先隊的作用，增強學校學校德育工作的針對性和實效性,。深化學生成長導師制,，扎實推進親子共成長活動，形成全員育人格局,。

2,、深化落實"風華少年"主題系列活動；繼續(xù)落實"朝陽讀書計劃",、"暢想四季歌活動",；積極開展豐富多彩的少先隊活動；各學科注重滲透德育教育,、美育教育,；開展手拉手活動；開展讀書讀報活動,，深化主題教育,；利用重大節(jié)日對學生進行"三熱愛"教育，陶冶學生的情操,，凈化學生的心靈,。充分發(fā)揮學校"一日常規(guī)評選臺"、"紅領(lǐng)巾廣播站",、"雛鷹報"的作用,，規(guī)范學生的學習、生活行為,。

3,、以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù),，強化教師職業(yè)道德建設(shè)，強化教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,。實施"教師---神圣而崇高的職業(yè)"師德主題教育活動,，進步教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感，積極爭當敬業(yè),、樂業(yè)的好教師,。

4、精細教學管理,，深入課堂,，深入教學第一線，加強教學過程的管理,。加強日常課堂教學,、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學科教學質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展"自主,、合作、探究"課堂教學改革活動,，繼續(xù)深入落實"課堂教學八大理念",，深化"三三制"學用結(jié)合為主題的教學改革活動，深化"小組多元合作均分制",，完善"六環(huán)節(jié)課堂教學模式",，優(yōu)化教學方式，建設(shè)快樂,、和諧,、高效的課堂，切實做到"輕負擔,，高質(zhì)量,，低耗時，高效益",，要根據(jù)本校實際,，抓校風促學風，抓教研促科研,，抓課堂教學,，促教學效益的進步。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設(shè),，強化班級管理,，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。要從最后一名學生抓起,，因材施教，因?qū)W而導,，分層教學,，分類指導，關(guān)注差生,，培優(yōu)補差,，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭所任學科大面積豐收,。

一是教師老齡化嚴重，制約著課堂教學改革的步伐,；

二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想,，不求上進。

1,、加強師生的思想道德建設(shè),，在教師中，倡導"學為人師,、行為世范"的職業(yè)道德規(guī)范,；在學生中，堅持德育為先的教育方式,，深入開展愛國教育,、誠信教育、感恩教育,、信心教育,、體驗教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣,。

2,、以教學為中心，其他工作并進,。在中心校的正確領(lǐng)導下,，團結(jié)、帶領(lǐng)教師,，深化課堂教學改革,，積極進取，銳意改革,，向四十分鐘要質(zhì)量,，努力辦讓人民群眾滿足的教育,。精細教學管理，要深入課堂,，深入教學第一線,，加強教學過程的管理。引導教師發(fā)揚團隊精神,，加強日常課堂教學,、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學科教學質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動,，優(yōu)化教學方式，建設(shè)快樂,、和諧,、高效的課堂。要根據(jù)本校實際,，抓校風促學風,，抓教研促科研，抓課堂教學,，促教學效益的提高,。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設(shè),，強化班級管理,，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。要從最后一名學生抓起,，因材施教，因?qū)W而導,，分層教學,，分類指導，關(guān)注差生,，培優(yōu)補差,，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收,。

3,、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園,，確保學生零安全事故的發(fā)生,。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實提高圖書、教學儀器等教學資源的使用效率,。四是加大投入,，進一步改善辦學條件。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇五

1,、在教學專題會上,，反復宣講政策，改變教師的教學觀念,，明確課堂教學等級評定的“三原則”,，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學生和應對全體學生。

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學方式,，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣,。

2、組織各科教研員,、督導員下班聽課,，并當堂檢測課堂達標情景，認真統(tǒng)計,，即時反饋,。本學期聽課涉及到各年級的各科,，時間長,、范圍廣，并分階段進行教學評定,，要求全體教師以大綱,、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn),，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵,。評課形式多樣：個別交流,、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合,。

3,、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新,、效果好,，其中馬文娟教師的語文課，石春華教師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導和各校教師好評,。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,，捕捉教改信息，完善本校教學工作。

二,、加強課題研究，鞏固已有成果,。

作好階段性小結(jié),，以科研為先導，追求高效率,、高目標,，促進教育教學改革向縱深發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量,。

1,、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結(jié)合,。

教學處多次主持召開學科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標分層教學,，強調(diào)備課時要目標分層,、知識分層、教學過程分層,、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學成績。

2,、抓課堂展示課以點帶面,。

各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室教師觀摩,、研討,，帶動了學校教研科研活動的開展。

1,、召開青年教師結(jié)隊子會,，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子,。

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,，及時反饋,，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高,。

期中,、期末考試,，教學處經(jīng)過組卷、印刷,、保密,、組織考試等諸多程序，繁而不亂,，有條不紊,。

考試前，召開全體教師會,，學考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情景,、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的總結(jié),，對提高突出的班級,、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發(fā)揮特長,，搞出特色,，全面提高教學成績。

1,、月考及期中考試后,，配合學校、年級組召開九年級教師會,，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學提議,。

2,、多次召開部分學生會，講目標,，鼓干勁,，激勵九年級學生樹立遠大夢想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn),。

3,、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導,，思想溝通,，方法交流。

4,、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋矯正。

利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次,，講座資料分別是“如何磨練學習意志”,、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”,，講座力求深入淺出,，以很多實例為依據(jù)，扣擊學生心靈,，激發(fā)學生的學習活力,，深受各班學生和班主任好評。

本學期,，多次召開處務會,，認真學習崗責，為自我正確定位,。

牢固樹立為一線服務意識,，克服困難，努力工作,，確保學校教育教學工作順利開展,。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力,，爭取把工作做得更加出色。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇六

本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課,。

4、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的.,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得簡便,，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與歡樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇七

一學期來,，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,，經(jīng)過全體教師的共同努力，經(jīng)過扎實細致的工作,，順利完成了本學期教育教學的各項目標任務,。回顧過去的一學期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。所以，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,，我們不斷進行自我完善，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際,，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求,。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導下，我們?nèi)w的教師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2,、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L,，帶動了學生學風,，學校校風的根本好轉(zhuǎn)，為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng),、前途夢想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要,。使學生認識學習的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學生成為有夢想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4,、抓好學生養(yǎng)成教育,。以開展禮貌班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學校基本上構(gòu)成了一個誠信,、禮貌和諧,、安全的學校。在這方面做得比較好的有三,、五,、六年級。全體教師工作做得細致,、卓有成效,。

5、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、親力親為的局面,。在本學期教師們都能本著對學生負責,、對家長負責、對學校負責,，對社會負責的工作職責感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學生的思想教育,。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作,。

6、強化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡,，經(jīng)過召開家長會，溝通了學校,、家庭,、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、禮貌,、舒適的學習生活環(huán)境。經(jīng)過家長座談會,、家訪等多種形式,，加強了學生的校外管理。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,，切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習慣深入人心。具體來說,，經(jīng)過“三熱愛“教育,、學校國旗下演講、法紀教育,、安全教育和國防知識教育,，并開展了朗誦會、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情,。

8、從日常小事做起，培養(yǎng)學生良好習慣,。本學期,，學校開展了“講禮貌，講禮貌,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動,，各班利用班會、晨會等形式,，引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起，從今日做起,，禮貌守紀,、積極進取，爭做一個合格的小學生,。一學期來,，語言禮貌、禮貌待人的多了,，罵人,、搗亂的少了，堅持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認真學習的多了，貪玩胡鬧的少了,。

提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。這學期，我們以“學習實踐科學發(fā)展觀活動“和“師德師風建設(shè)活動“為契機,，狠抓教師隊伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍,。

1,、加強學習，努力創(chuàng)立教師終身學習機制,。我們集中學習了“科學發(fā)展觀“的有關(guān)文獻,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的本事,。

2、嚴于律己,，引導教師用自我端正的品行教育影響學生,。要求全體教師要樹立服務意識；職責,、形象,、本事、為人師表意識,；廉潔從教意識,；教學質(zhì)量意識；團結(jié),、協(xié)調(diào),、凝聚的意識。構(gòu)成健康的工作心態(tài),，用自我端正的品行教育影響學生。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學,、駕馭學生的本事。9,、10月份學校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香進取主動承擔學校素質(zhì)教育公開課活動。經(jīng)過全體教師的相互交流,，極大的促進了我校教師的教學水平,。

4、加強教學研究,。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面,。本期學校教導處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的,、有計劃,、有記錄、有實效,，真正發(fā)揮其應有的作用,。各教研組對開學初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于3個專題,。每個專題有專人負責,，不斷研究總結(jié),。

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們教師一絲不茍抓教學,，千方百計提成績,。本學期，為了更好地提高教育教學質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學質(zhì)量,。

我校教師充分認識到了教學質(zhì)量的重要性,，深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務本事強的年輕教師擔任畢業(yè)班的教學工作,，對綜合科（品社和科學）和英語課程進行合理分配,，從教學工作和上學期期末考試來看，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理,。

教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。所以，我們在教學管理中,，要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認真?zhèn)湔n、講課,、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查,。

4,、堅持校本教研，提高課堂效率,。

課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。教師在公開課過程中,，講課教師認真?zhèn)湔n,，聽課教師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務本事,。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因,，我校各個班級都不一樣程度地存在“學困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,?？墒牵覀兘處焾猿帧爸恢v主觀,，不談客觀“的原則,，樹立“沒有教不好的學生，僅有教不好的教師“的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作，一手抓學困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績。我校教師吉曉英,、解良芳、郭秋香,、侯春平,、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生,，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學生進行輔導。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育“為抓手,，強化班級管理。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學,、安全、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,。

1,、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育,。

班主任從進校,、課間、就餐,、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層應對學生、班級檢查,、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面,。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行禮貌禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學風、班風,、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律,、講禮貌,、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人,，學校的小主人,。

2、從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學生愛校如家，管好自我的手,，管好自我的嘴,，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和午時活動時間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在學校里看不到白色垃圾,。此外，學校提議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負責檢查各班衛(wèi)生,，引導學生自我管理自我。

3,、踏實開展傳染病防控工作,。

學校制定實施方案和工作細則，與教師簽訂職責書,，明確職責,。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4、以預防為主,，加強安全管理,。

我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組,，以及安全巡查。并組織教師學習有關(guān)的法律法規(guī)和學校安全制度,，進一步提高安全意識,。其次，利用晨會,、班會等時間,，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)必須的自護本事。另外,，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。

2,、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學生的良好書寫習慣“,，我校嚴格要求,，精心指導，使學生初步構(gòu)成了良好的書寫習慣,。以上就是我校在教學方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質(zhì)量,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平,，努力向“積淀文化底蘊,、注重精細管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標邁進,，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更完美而努力,！

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇八

日月如梭,，一學期的教學工作在繁忙、緊張的氣氛中結(jié)束了,，下頭認真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗和不足,，以便新的學期更好的開展工作?？偨Y(jié)如下：

我校以“師慧杯”競賽為本學期提高廣大教師業(yè)務本事的主渠道,，認真落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求，經(jīng)過一系列活動,，到達提高整體教師,，尤其是青年教師教育教學本事和水平的目的，做法如下：

1,、領(lǐng)導重視：成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,，組織教研組長、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神,、要求并做出具體安排,，認真完成以下各項工作。

2、具體安排：9月份——10月份,，我們以教研組為單位,，學習研究新的課程標準和課堂評價方案，領(lǐng)會精神,，做到能自覺運用新的理念進行教學,。

10——11月份，為適應現(xiàn)代化教學的需要,，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的本事,，本學期進行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓班，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁,，使用搜素引擎查找資料,，使用excel進行簡單計算，并能自如地收發(fā)email,，使教師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上,，更能獲取有用的信息，更好地做好教學的各項工作,。

10月10日——12月下旬,，以“競賽”領(lǐng)導小組為龍頭，以教研組為單位,，開始聽課評課,。我們以“師慧杯”為契機，再一次開展全校教師教學大練兵的活動,，結(jié)合學校教學工作計劃,，50歲以下教師(除了兩位教師)每人上一節(jié)研討課。教師們思想上高度重視,，準備充分上課教師結(jié)合新課標的落實,，按照“師慧杯”的要求，以校本教研過程中的課題為引領(lǐng),，根據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課,，課前重視“說課”；課上注重經(jīng)過小組合作學習,，培養(yǎng)學生的實踐探究本事,，在完成知識學習和技能構(gòu)成的同時，更加關(guān)注由教學過程和方法目標的落實而帶來的學生思維本事的培養(yǎng),；備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進行聽評課，課后重視“研討”,，及時總結(jié)課的成績與不足,，教學處參與聽評課，并進行階段性小結(jié)，反饋存在的普遍性問題,。在這項活動中,，我們尤其要表揚王素華、周美榮,、谷立雅,、張虹、李京梅,、冉丹,、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們在嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學習,。也期待著未來的課有更新的突破,。

我校在組織“競賽”的過程中，本著開展教師崗位練兵,，提高教師教學素質(zhì)的目的,，認真落實每一項競賽過程，不走過場,，真抓實練,，認真鉆研新課標及教材教法，進取組織中青年教師學習現(xiàn)代信息技術(shù),，并進取將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于自我的教學中,，在不斷的學習、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學素質(zhì),。

學校成立了以校長為組長的副校長負責推進的新課程領(lǐng)導小組,，首先是統(tǒng)一了認識，明確了校本課程在朗誦欣賞,、繪畫,、計算機、學法指導,、研究性學習,、心理健康教育等方面進行開發(fā)；采取了專題講座,、公開課,、課外興趣小組、學科與課外活動相結(jié)合的方式,，采取epd在學科中的滲透及各學科的實踐活動等研究性學習,，開設(shè)了心理課，研發(fā)適合我校學生的教材,。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確,。教務處主要在校本課程的研究和指導,，課程培訓、教師管理等方面落實,；政教處主要在實施過程中對學生的組織和管理,，教科研室進行專題指導和評價，并注重經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,。

1．自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合,，提高教師課堂教學水平，促進教師教學本事的發(fā)展,。古人云：“它山之石,，能夠攻玉”。憑借自身的努力,，教師能夠有較大的提高,，可是在相互的交流與學習中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,，取得更大提高,。為此，學校根據(jù)實際情景,，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機,，每一位教師上一節(jié)公開課，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求,，有創(chuàng)意,。同時課后教研組全體教師進行評析。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù),，組內(nèi)教師進取評價,，分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有實用價值的提議，使評課真正取得效果,，使參評雙方都有所得,。

2.充分利用校內(nèi)資源，結(jié)合校本培訓資料,，開展了用圖表軟件做教學質(zhì)量分析的培訓活動,。

3．我校探索申報并被批準立項了區(qū)級課題《差異性教學》。結(jié)合學校課題,，我校開展了形式多樣的教研活動,。聽、評了部分教師的研討課,，由這些教師供給課的案例,，組織教師進行學習、交流,，明確了新理念下課堂教學必須“尊重學生的差異”,、以學生的發(fā)展為根本,，教師的課堂教學必須使不一樣層次的學生有不一樣的收獲，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與探究本事；同時也學習,、交流了案例的撰寫與點評,。

針對我校教學現(xiàn)狀，開展了適應新課程改革的培訓活動,，進行了如何備課,、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓；組織交流了“怎樣撰寫教學論文”,，共同交流,、學習優(yōu)秀論文的選題，構(gòu)思及撰寫,；組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標準”

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇九

在剛剛過去一學期里,，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導下,，在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,，強力推行養(yǎng)成教育，增強德育功能,；強化隊伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育,；改善辦學條件，提升辦學品位,；抓好抓細學校常規(guī)工作,。為了總結(jié)成績，尋找不足工作,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

1,、管理機構(gòu)是核心

這一學期來，為了更好的加強我校的德育工作管理,，我們建立了學?！虒帯掠帯?少先隊——班級的管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務要求,，各負其責,。成立了由學校、教導處,、德育處,、少先隊大隊部及班主任參與的德育工作領(lǐng)導小組,，實施德育工作一起抓的局面。

2,、班級管理是排頭兵

班級是學校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此,，學校建立了班級,、學生及班主任老師考核制度。值周領(lǐng)導,、值日教師堅持每天檢查監(jiān)督學生學習,、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,，班級工作情況每日一匯總并白板展示,，每周一總結(jié)，對好的班級及時表揚并頒發(fā)流動紅旗,。學校在學期結(jié)束對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵,。一年來，我校班主任隊伍穩(wěn)定,、工作積極主動,。使學校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致,，發(fā)揮了德育管理的效能,，有效地保證了學校德育工作的實施。

3,、加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展,，各班開展每周評選星級學生的活動,，并對評選結(jié)果進行張榜公布，學校每月一匯總進行表彰,。各班教室固定地方張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口,，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量,。

4、我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多彩的活動和校園文化生活等教育活動,，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

建設(shè)一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強的學習型,、科研型高素質(zhì)教師隊伍,，作為我校全面提高教育教學質(zhì)量的首要目標。

1,、加強理論學習，提高教師業(yè)務理論素質(zhì),，本學期學校組織教師集中學習高效課堂有關(guān)理論知識,，每位教師都認真寫學習記錄，期末進行測試全體教師都取得優(yōu)秀成績,；堅持以學習貫徹黨的各種精神為重點,，提高全體教師的政治理論素質(zhì)。堅持學習法律,、法規(guī)和政策,，提高教師的法制意識。學習采取集體學習與個人學習相結(jié)合,，以個人學習為主,；學習與反思、實踐相結(jié)合,，邊學習邊反思,，邊反思邊實踐；學習本著缺什么學什么,，堅持學以致用的原則,。

2、以學習新課標,、教材為重點,，以教育教學目標為歸宿，開展校本培訓工作,。我們組織教師認真學習新課程標準及教材,，深入理解新課標的精神實質(zhì)，更新教師的教育觀念,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃。

20xx至20xx學年上期起,，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足上級要求開設(shè)的課程,。按教體局的'要求規(guī)范管理作息時間，保證學生健康成長,。

2,、加強教學設(shè)計管理。

沒有有效的教學設(shè)計,，就不可能保證持續(xù)的教學效果和質(zhì)量,，這也是體現(xiàn)教師創(chuàng)造性勞動的價值。本學期,，我們繼續(xù)以定期的形式對教師的教學設(shè)計進行檢查,，并將檢查結(jié)果及時反饋給教師，發(fā)現(xiàn)共性問題及時在全體教師會議上進行分析和指導,，使教師不斷加強對教學設(shè)計的學習研究,，教學設(shè)計的實效性、有效性得到明顯提高,，有力地促進了課堂教學質(zhì)量的提高,。

3、加強課堂教學管理,。

課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,，是教師成長的搖籃。我們繼續(xù)大力開展了“隨堂聽課”活動,。本學期,，我校組織學校管理人員對40歲以下教師的隨堂課每人聽兩節(jié)，并依據(jù)縣教研室的課堂教學評價表進行打分,，活動過程中要求空課的教師人人參與聽課,。執(zhí)教教師完成課堂教學后，及時與學校領(lǐng)導,、聽課教師進行意見交換,，幫助教師分析成敗的原因。通過“隨堂聽課”活動,，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂,、研究教與學、開展對課堂教學進行評估的活動和課后反思上,，放在了建立有效的課堂教學管理上,，切實提高了課堂教學的效果。

4,、加強學生作業(yè)及作業(yè)批改的管理,。

適量、科學的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學質(zhì)量的有效措施之一。本學期我們繼續(xù)加強了學科作業(yè)的設(shè)計,、數(shù)量,、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究，學教教導處,、教研組多次對教師的作業(yè)批改次數(shù),、質(zhì)量以及批改方式等進行評估，提煉優(yōu)秀做法,，并全校推廣,。

5、深入開展課題研究活動,。我校分設(shè)語文,、數(shù)學、英語,、3個科組,。我們以科組為單位，經(jīng)常開展教育理論學習,，強化先進教育理念，提高教師理論水平,。精心組織“三位一體”研討課活動,，課前課后充分發(fā)揮科組的集體力量。上公開課前,，先由承擔公開課的教師提出自己的教學設(shè)想,，然后組織教師共同討論，提出看法,，指出不足之處,，形成一個集體的共識后，再由任課老師上公開課,。上完后全組教師從教學目的的制定,，重點難點的突破，教法學法的實施,，多媒體教學手段的運用,，組織教師深入探討。一學期3個科組共上研討課將近30節(jié),，從備課,、上課到評課，充分調(diào)動老師的積極性,，在教研中提高了教師的業(yè)務水平,，加強科組的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神,。

6,、進一步做好培優(yōu)補差工作,，提高優(yōu)秀率、合格率,，降低低分率,。為提高我校教育教學工作，全面激發(fā)學生學習的主動性和積極性,，在承認并尊重學生身體,、心理、家庭影響,、個性特征,、智力發(fā)展等諸方面存在差異的前提下，實行以點帶面,、全面提高,、培優(yōu)補差的教育方式，使學生樹立信心,，發(fā)展智力,，陶冶品德，真正使教師動起來,、學生活起來,。開學初，我們對學生進行摸底排隊,，找出“潛能生”和“后進生”,，力求抓緊抓好培優(yōu)補差工作，不讓每一個學生掉隊,。在實際的教學工作中,，每位教師都能認真抓好“四清”工作，科任老師都能發(fā)揚奉獻精神,，常常利用課余時間,，無補償?shù)亟o學生補缺補漏，使后進生達到真正的“清”,。在課堂教學中也堅持分層教學,，做到“讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得了”,，使每位學生的學習成績在原來的基礎(chǔ)上都有了較大的提高,。

7、抓考試,，促進質(zhì)量全面提高,。

教學，這一切都為全面提高學校教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

1,、全體師生牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想，學校與教師,、學生簽定了安全目標責任書,，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角,，做到時時講安全,、事事講安全、處處講安全,。

2,、通過觀看安全教育光盤、辦板報,、書寫標語,、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,，增強學生的安全防范意識,。

3、根據(jù)責任分工,，責任教師對所負責區(qū)域進行徹底檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除,。

4、學校每天安排教師值班,，重點加強放學期間和課間活動的安全管理,，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,，及時進行制止并對其進行批評教育,。

5、重視健康教育,，加強傳染病的預防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作,，向?qū)W生宣傳預防流感知識。

和諧校園的創(chuàng)建,、生命樂園的營造,，離不開各項活動的開展。

1、開展骨干教師專題講座和賽課活動,，加強骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。

2、組織全員教師賽課活動,，促進全體教師專業(yè)成長,。

3、開展師生共畫知識結(jié)構(gòu),，提高學生對教材的把握能力,。

4、在全校開展大課間活動,。老師進行指導,，活動形式豐富多彩，通過活動,，不僅鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體主義精神,，而且還使他們形成了互相激勵,，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成,。

5,、開展高效課堂達標活動，促進全體教師課堂教學水平的提高,。

通過以上各活動的開展,，豐富了校園生活，增加了學生見識,，使學生素質(zhì)得到了提高,。

存在主要問題

1、學校管理需更上一層樓,。雖然本學期在管理方面有很大起色,，但與辦學的目標要求還有很大差距，制度的落實需加強,。

2,、學校設(shè)施滯后，跟不上現(xiàn)代學校發(fā)展需要,。硬件跟不上軟件的現(xiàn)象在我校表現(xiàn)突出,。

3、抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育學?；撕艽罅?，學生的各方面習慣有所進步,，但與學校的要求甚遠。

4,、教師的教學水平需要進一步提升,。教師之間差距較大，教學質(zhì)量也很不平衡,。如何提高教師的業(yè)務水平,，如何畫好教學質(zhì)量這一條學校的生命線，是長期性的工作,，就如逆水行舟不進則退,。

回顧一學年的工作，感受較深的是管理有成效,、特色更顯現(xiàn),。雖然做了一些工作，取得一些成績,，但與教育發(fā)展的形勢要求,，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求,，與廣大師生的期待還有很大差距,。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策,，提高管理水平,，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源,，加快學校發(fā)展,。開拓創(chuàng)新，不斷促進學校工作的全面發(fā)展,，提升學校品位,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十

20xx—20xx學年度第一學期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù)，堅持以發(fā)展為主題,，以深化各項改革為動力，大力推進素質(zhì)教育,，逐步推進新課程改革,，著眼于學生的學習能力、主體意識,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，嚴謹治校，勇于開拓,，努力進取,，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升,。但也應該看到，我們在工作中還存在著不少問題和缺點,，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓,，以便在今后的工作中揚長避短，使工作取得更大的成績,，使學校管理進一步走向正規(guī)化,、制度化、科學化,，特對學校工作做如下總結(jié)：

(一),、師生獲20xx年國家級獎項7人次。

盧志聚：教學理念與實踐研究（國家級）,。

唐正忠：小學數(shù)學合作學習模式初探（國家級）,、美術(shù)書法攝影大賽（國家級）。

一年來,，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書育人，為人師表,，默默辛苦的耕耘著,、收獲著。

(一）,、師德隊伍建設(shè)先進個人,。

1、主任教師周會星,，身體多病,，今年父親去世，但是從未耽誤學生一節(jié)課,，為教師樹立了榜樣,，給學生留下了深刻的印象。

2,、學校事務兼少先隊輔導員秦洪寶,，學校工作任勞任怨，教學成績不斷提高,。

（二）,、課堂教學改革優(yōu)秀個人。

英語教師劉信田,，腿因為車禍留下病根,，走路不方便，但是總是提前上課,，精心鉆研教材,，大膽進行課改,，教學成績一直處于上游，在本學期課堂教學研究月活動中,，所講的英語課獲講課成績第一名,。

（三）、開展各項習慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人,。

班主任姜振海,，在學生習慣養(yǎng)成教育活動中，積極引導學生,，教育學生,，六年級面臨畢業(yè)，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用,。

（四）,、制度落實典型個人。

教研組長范丙山,，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極組織教科研活動。

(五）,、學校安全工作典型個人,。

儀器管理員郭金滿，工作認真,、細致,，嚴格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導是表揚,。

（六）,、優(yōu)秀班主任的代表。

我們學校二年級班主任李春祿,，積極探索班級管理方法,，把一個46人的班級管理的井井有條，得到了了學校的充分肯定和家長的贊許,。

1,、堅持德育為先，在師生中深入開展公民道德教育,、民族精神教育,、理想信念教育、法制教育,、心理健康教育,，深化感恩教育,、信心教育,、吃苦教育,、誠信教育，大力實施小學生“五個一”成長工程,，充分發(fā)揮少先隊的作用,，增強學校學校德育工作的針對性和實效性。深化學生成長導師制,，扎實推進親子共成長活動,，形成全員育人格局。

2,、深化落實“風華少年”主題系列活動,；繼續(xù)落實“朝陽讀書計劃”、“暢想四季歌活動”,；積極開展豐富多彩的少先隊活動,；各學科注重滲透德育教育、美育教育,；開展手拉手活動,；開展讀書讀報活動，深化主題教育,；利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育,，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈,。充分發(fā)揮學?！耙蝗粘Ｒ?guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”,、“雛鷹報”的作用,，規(guī)范學生的學習、生活行為,。

3,、以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，強化教師職業(yè)道德建設(shè),，強化教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,。實施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動，提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感,，積極爭當敬業(yè),、樂業(yè)的好教師。

4,、精細教學管理,，深入課堂,，深入教學第一線，加強教學過程的管理,。加強日常課堂教學,、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學科教學質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展“自主,、合作、探究”課堂教學改革活動,，繼續(xù)深入落實“課堂教學八大理念”,，深化“三三制”學用結(jié)合為主題的教學改革活動，深化“小組多元合作均分制”,，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學模式”,，優(yōu)化教學方式，建設(shè)快樂,、和諧,、高效的課堂，切實做到“輕負擔,，高質(zhì)量,，低耗時，高效益”,，要根據(jù)本校實際,，抓校風促學風，抓教研促科研,，抓課堂教學,，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理,，各班主任要加強自身建設(shè),，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風,；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。要從最后一名學生抓起，因材施教,，因?qū)W而導,，分層教學，分類指導,，關(guān)注差生,，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收,。

一是教師老齡化嚴重,，制約著課堂教學改革的步伐；

二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想,，不求上進。

1,、加強師生的思想道德建設(shè),，在教師中，倡導“學為人師,、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范,；在學生中，堅持德育為先的教育方式,，深入開展愛國教育,、誠信教育、感恩教育,、信心教育,、體驗教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣,。

2,、以教學為中心，其他工作并進,。在中心校的正確領(lǐng)導下,，團結(jié)、帶領(lǐng)教師,，深化課堂教學改革,，積極進取，銳意改革,，向四十分鐘要質(zhì)量,，努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細教學管理,，要深入課堂,，深入教學第一線，加強教學過程的管理,。引導教師發(fā)揚團隊精神,，加強日常課堂教學、單元測試的研究,，切實做好基礎(chǔ)學科教學質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動，優(yōu)化教學方式，建設(shè)快樂,、和諧,、高效的課堂。要根據(jù)本校實際,，抓校風促學風,，抓教研促科研，抓課堂教學,，促教學效益的提高,。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設(shè),，強化班級管理,，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。要從最后一名學生抓起,，因材施教，因?qū)W而導,，分層教學,，分類指導，關(guān)注差生,，培優(yōu)補差,，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收,。

3,、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園,，確保學生零安全事故的發(fā)生,。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實提高圖書,、教學儀器等教學資源的使用效率,。四是加大投入，進一步改善辦學條件,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十一

學校德育工作以愛國主義為主線,，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點,，結(jié)合國家大事件,，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感,，促進了良好校風,、學風的形成。

德育教育的具體措施是與學科教學相結(jié)合，加強課堂德育教育,；用活校本教材《可愛的元中》,，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育,；豐富活動載體,，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服,、捐錢捐物等獻愛心活動,，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘,、關(guān)注社會弱勢群體，回報社會的情感,。重陽節(jié),，全校學生捐款753元，為孤寡老人送去了米,、面,、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評,。學校堅持把周一升旗,，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題,，對學生進行愛國主義教育,、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育,、人生觀教育,、社會主義核心價值觀教育；通過開展廣播體操比賽,、歌詠比賽,、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育，團隊精神教育,，培養(yǎng)他們的集體榮譽感,；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用，每周二,、周四播音一次,，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的播音才能,，深受學生喜愛,；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容,；支持學生社團和課外興趣小組建設(shè),，先后組建學校合唱團、籃球隊,、書法,、美術(shù)興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動,，提高學生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)個性特長。

根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排,，結(jié)合學校實際做了大量的工作,，順利通過省上驗收。

1,、召開專題會議,，落實各層面責任，先后召開領(lǐng)導小組會議4次,，實施小組會3次,，使全體教師明確指標，并將8個一級指標分解到班子成員,，100項二級指標分解到教師,，形成全員參與，人人有責的工作格局,。

2,、根據(jù)學校實際情況制定了《學校章程》，確保各項工作規(guī)范開展,，操作性強,。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育,，全體教師認真學習《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī),，制定了《教師量化考核實施細則》,，從德、勤,、能,、績、廉方面對教師進行綜合評價,。

3,、堅持以人為本,，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》,，面向全體學生,，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學生綜合素質(zhì),。建立正確的學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生,、教師,、班級的做法，不歧視學困生,，促進學生健康,、活潑成長。對學生考試成績不公布,、不排隊,，不設(shè)重點班。制定《中小學《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，并予以貫徹實施,，形成了學生綜合性評價機制,，促進學生全面發(fā)展,。

4、根據(jù)評估驗收的要求,，為保證學區(qū)學生都能接受規(guī)定年限的義務教育,，建立領(lǐng)導包片、教師包學生的“控輟保學”責任制,，關(guān)愛留守兒童,，建立留守兒童聯(lián)系卡，關(guān)心他們的學習生活,，周末為在校留守兒童提供免費午餐,，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

5,、順應教育發(fā)展形勢,，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力,，保證學生每天在校學習時間不超過7小時,，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1,。5小時以內(nèi),，每個班每周保證上體育課3節(jié),，積極開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時,，不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間,，指導家長按照教育規(guī)律和有關(guān)規(guī)定，管好子女,，不得擅自增加學生作業(yè)量,，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。

6,、增設(shè)心理健康教育課程,，對學生進行心理健康教育。心理輔導教師于夢每學期對全體學生開展一次心理健康教育專題講座,，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用,，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學生進行個別心理輔導,，尤其重視留守兒童的心理健康問題,，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導，保證學生健康成長,。

學校教育工作堅持管理,、監(jiān)督、協(xié)調(diào),、指導,、服務相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率,，強化了責任意識和服務意識,，以教育科研為先導，突出教學工作重點,，加強學習研究,，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1,、教學工作

學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,，開齊課程，開足課時,，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結(jié)合,，教學與實踐相結(jié)合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結(jié)合,。

規(guī)范教學工作管理,，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況,，落實教案周審簽,，教案,、作業(yè)月檢查、月評比,、月通報,、期末統(tǒng)計、計入考核制度,。建立聽課,、評課、集體備課制度,，各教研組間周一次開展教研活動,，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次,，這些活動的開展,，促使教師更新教學理念、改進教學方法,、提高教學質(zhì)量,，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為。

進行賽課活動,，每個教研組經(jīng)過講課,、說課、評課,，評選出本組的教學標兵,，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出3名校級教學標兵予以表彰獎勵,，并上報中心校,。

通過多元的教學研究形式,，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結(jié)合,，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質(zhì)量的目的,。

2,、教育科研

學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題,，有側(cè)重的研討交流,，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報,、立項,、研究、結(jié)題,。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項,，市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題,，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實現(xiàn)了專業(yè)成長,，培養(yǎng)了一批課改新秀,。辛勤的耕耘,，換來了豐碩的成果,。有3名同志獲國家級指導教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎,，并在《陜西教育科研》上發(fā)表,，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎,，并被推薦到省上參評，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》,，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動物細胞》分別獲市級一等獎,。完成教育教學論文42篇，學校進行篩選,，匯集成冊,，并將優(yōu)秀論文予以上報。其中,，論文《淺談學生學習物理興趣的策略》,、《農(nóng)村中學化學實驗教學現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣》,、《重視教學反思,，提高教學能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》,、《中學生作文教學策略》獲市級二等獎,，教學設(shè)計《what is wrong with danny？》,、《二力平衡》,、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》,、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項,，另有8篇論文獲縣級獎項，5名同志的教案分別獲縣級一,、二等獎,，完成教學設(shè)計18篇，教學隨筆14篇,，教育敘事16篇,，課件制作12件，教具制作6件,，學生的學具制作,、小發(fā)明,、小制作、書法,、美術(shù)作品120余件,。

成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導小組，加強學校體,、衛(wèi),、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育條例》以及有關(guān)文件精神,，扎扎實實地開展了各項工作，加強領(lǐng)導,，強化管理,，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針,，使學校體,、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展,。

1,、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，11月份完成對學生的健康體質(zhì)測試工作,，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求,，體育成績合格率達97%以上。

2,、進一步加強大課間,、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,，開展規(guī)范的,、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動,，保證學生每天鍛煉一小時,，使每位學生身心得到健康發(fā)展,，從而增強學生的體質(zhì),，促進學生強體益智、全面發(fā)展,。

3,、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈,。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生,，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生,，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,，校園環(huán)境整潔,。

4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度,，落實學校衛(wèi)生管理工作措施,，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實,，檢查督促,，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案,，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理,，要求學校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗,、做到飯菜留樣等制度,，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患,。

5,、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度,，成立了校長,、聯(lián)絡(luò)員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領(lǐng)導小組,，把具體的防控措施落到實處,，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。

6,、全面推進藝術(shù)教育,，保證體音美課程的開設(shè)節(jié)次，進一步加強了音樂,、美術(shù)等課程課堂教學與研究,，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美,、感受美,、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。上好音樂,、美術(shù)課，強化書法教育，每年舉辦一屆“藝術(shù)節(jié)”,，組織文藝會演,，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術(shù)鑒賞能力與感悟力,。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量,，充實活動的內(nèi)涵，使學生的音,、美合格率達到98﹪以上,，xx年春為縣中輸送特長生1名。

認真開展教師職業(yè)道德培訓,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容,，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集論文1篇,，每學年組織一次師德演講活動,，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),。

積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓,，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應用技術(shù)培訓等。組織教師參加各類培訓12人（次）,，不斷提高教師教育教學理論和科研能力,。

建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評,，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平,，以適應新課程的要求，教師學歷結(jié)構(gòu)合理,，崗位合格率達到100%,。

為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓，學校把培訓經(jīng)費納入預算,，保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓,，提高教師專業(yè)水平。

全面提升工會工作的能力和水平,，以師德建設(shè)和構(gòu)建和諧校園為核心,，以促進教育教學質(zhì)量為目標，進一步推動教師隊伍建設(shè),，學校民主建設(shè)和工會自身建設(shè),，切實履行工會的各項職能，為學校整體工作上水平,，做出了積極的貢獻,。

1,、學校工會配合學校,，以“雙高雙普”為契機,，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學水平為重點,，引導廣大教職工積極進取,，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務素質(zhì),，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展,。

2、堅持校務公開,。在校務公開領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度,，實施民主管理和民主監(jiān)督,。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關(guān)心的熱點問題,。凡是涉及教職工晉級,、年度考核、獎懲,、評選等有關(guān)方案的討論制訂,，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用,，并就相關(guān)情況在校務公開欄上予以公開,，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學校管理,，從而增強教職工的主人翁意識,。

3、關(guān)心教職工生活,，真心實意為教職工辦實事,、好事，深入開展送溫暖工程,。紅白喜事慰問,，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離,、退休教職工,，送去節(jié)日的問候；關(guān)心女教職工身心健康,，開展慶“三八”節(jié)表彰大會,，發(fā)放節(jié)日補助；關(guān)心下一代成長，開展“大手拉小手”活動,，幫助貧困學生完成學業(yè),；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金,，慰問軍烈屬,、離退休老教師。一年來,，學校工會始終把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責,，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作,，營造了和諧的校園環(huán)境,。

4、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，加強工會文化陣地建設(shè),。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動,，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽,，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動,。通過開展豐富多彩,、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活,，增強了學校的凝聚力,。

校團委緊緊圍繞學校的工作中心，為全面提高學生的綜合素質(zhì)積極開展工作,。

1,、積極發(fā)展團員，加強對團員的教育和管理,，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用,。加強班團干部隊伍建設(shè)，定期對班團干部進行培訓,，每周四下午定期召開班團干部會議,，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質(zhì),。

2,、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力,，今年春對校園廣播進行了改革,，在原先安全教育,、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎(chǔ)上增加了新聞資訊、生活指南,、午間音樂三個欄目,，并更名為“校園之聲”，每周播音三次,，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員,。校園廣播的改版,，深受廣大師生的喜愛,，周圍群眾的好評。

3,、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽,，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力,。開展青春健康教育活動,，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動,，讓學生進一步了解青春健康的有關(guān)知識,，更加關(guān)注自身的成長。

學校修訂了《xx街中學財務管理制度》,，確保經(jīng)費的50%用于教育教學,，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件,。明確了支出審批權(quán)限,，大額開支通過會議研究，總務處組織實施,，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”,，即經(jīng)辦人簽字，分管領(lǐng)導審核,，校長核銷,。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計,，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬,。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理,，每筆開支公開透明,，陽光操作，安全運行,，自覺接受廣大教師的監(jiān)督,。

春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班,，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位,，檢修了水電,，上班第一天全體教師們就能及時領(lǐng)取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早餐及茶水供應,，同志們感覺到家的溫馨,，對后勤服務的細致及時不勝感激。

后勤人員總是克服各種困難,，任勞任怨搞好服務工作,。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外,，總是在老師最需要的時候送上學校的關(guān)懷,，后勤工作得到教師們的一致好評。

學校高度重視職業(yè)教育招生工作,，引導初三學生合理分流,，抓住春、秋兩季招生機會,，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景,，面對面地做好學生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制,，實行領(lǐng)導包村,、教師包學生的模式，千方百計挖掘招生潛力,，向縣職教中心和市屬職校輸送學生,，目前已完成縣局分配的全年任務。

在工作崗位上,，我校領(lǐng)導班子率先垂范,，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致,，以行風建設(shè)和廉政建設(shè)為警戒,，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策,。全年減免學生雜費,、書費10。8萬元,，發(fā)放“一補”資金16,。7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象,。嚴格按照黨風廉政建設(shè)責任制要求,，切實遵守財務管理制度,，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢,，把有限的資金用在改善辦學條件上,，用在教育教學上，用在為師生謀利益上,。學校資金緊張,，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生,，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為,，如向?qū)W生推銷、推薦教輔資料,，無辦班,、有償家教等,。

安全工作是學校管理工作中的一項重要工作,，學校要求教師增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想,，做到“三讓”讓師生安全,、讓家長放心，讓領(lǐng)導滿意,。牢固樹立安全問題無小事,，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要,，忙起來次要”的消極理念,，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實,，認真做好各種應急預案,，精心制訂措施，仔細安排檢查,，如實匯報,，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責任事故,。

1,、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄,，對不安全的設(shè)施及時整改,，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2,、加強安全保衛(wèi)工作,，完善防盜設(shè)施,，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園,。

3,、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量,、懸掛和張貼了的警示標志,、指示牌，并對學生進行消防安全教育及防火撤離演練,。

4,、帶班領(lǐng)導、值周教師和班主任加強日常管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保校園安全。

5,、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作,，為師學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境,。

在新的學年里,，學校將圍繞縣局工作目標和“師德師風、教育質(zhì)量,、安全穩(wěn)定”三條主線,，突出重點，破解難題,，出色完成各項工作任務,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十二

本學期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多,。本學期,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，從各方面嚴格要求自我,，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教訓工作更上一層樓。

本學期我繼續(xù)以學校的.兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自我,。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度,，本學期我經(jīng)過電話、信息,、家長會等形式與家長溝通,，進行友好交往，對家長提出必要的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，不僅僅溝通信息還增進了情感的交流,。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子提高了，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持,。

對于學生，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學生,，尊重學生，把學生當作與自我地位平等的人來看待,，當學生犯錯誤時,，或?qū)W習不用心時，耐心教導對學生動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣,。這樣調(diào)動了學生積極的積極性,。使其構(gòu)成良好的學風。所以我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高,。我還配合班主任組織各種團體活動,，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內(nèi)外生活,，使學生的個性得到充分,、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展,。另外，當同事們有困難時盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和睦,。

為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但備學生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、向老老師學習增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，盡量讓學生學得容易,，學得簡便，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口,、動手,、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰,。

3、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。本學期在學校的關(guān)心下,，其他老師的指導下在本學期的教學工作有了一些提高。同時,，多聽課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。

而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。

并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得簡便，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

以上是我教學工作中遇到的困惑,，也是我的不足之處,，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足,，期望領(lǐng)導批評指正,，也期望能幫我解決這些問題。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十三

從20xx至20xx學年度即將過去,，為更好地做好來年的工作,，現(xiàn)將本學年度個人教育教學工作回顧總結(jié)如下：

一年來在學校黨政的直接領(lǐng)導下，不斷努力學習黨的方針政策,，做到愛崗敬業(yè),，誠信友善，高度體現(xiàn)社會主義核心價值觀,，為實現(xiàn)祖國偉大復興努力奮斗,！工作任勞任怨，不計得失,，不求名利，服從分工,，恪守師德,，關(guān)愛學生，以學生為本，教書育人,，為人師表,！嚴格遵守學校規(guī)章制度，按時交納黨費,，積極參加學校組織的各項活動,。努力做一名普普通通，合格稱職的黨員教師,，不愧對黨和人民的重托,，不辜負領(lǐng)導和家長的信任，使每個學生都得到很好的發(fā)展,。

本年度我所承擔的教育教學工作是：四年級5個班和三（5）班的科學課,，共6個班的教育教學工作。周課時12課時,，工作量滿負荷,。為更好地完成工作任務，在工作中我采取了以下幾項措施：

（1）努力鉆研教材,，備好課,，設(shè)計課堂教學方案。

（2）上好每節(jié)課,。以有效課堂目標要求自己,，向40分鐘要質(zhì)量。從抓紀律入手,，加強學生學習目標的教育,。

（3）教學中，體現(xiàn)學科特點,，抓重點,，講明白，讓學生掌握科學原理,，激發(fā)學生學習科學的興趣,，使學生能主動學科學、愛科學和用科學,。

（4）經(jīng)常跟班主任,、學科教師和家長溝通，共同教育學生學好科學課,。

（5）加強作業(yè)練習,，復習鞏固所學知識。

（6）加強學習應用多媒體,，利用班班通等現(xiàn)代教學手段輔助教學,，提高工作效率,，拓寬視野。

總之,，在過去的一年里,，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴于律己，以工作為重,，克服自身雜念,，一切為了孩子，為孩子的一切,！在平凡的崗位上默默無聞,，兢兢業(yè)業(yè)工作，竭盡全力,，無怨無悔,，我堅信辛勤耕耘，終將收獲,！

教育是國家和民族的偉大事業(yè),，"百年大計，教育為本",，要實現(xiàn)偉大復興,，離不開教育，作為一名教師,，自己將一如既往,，熱愛教育事業(yè)，不懈努力工作,，為教育奉獻一切,！發(fā)揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸,，無名無利卻有價值,。不懼黃昏晚，只愿夕陽紅,！

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十四

時光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一學期即將結(jié)束,，現(xiàn)特將本學期教育教學工作做一下梳理，總結(jié)如下：

來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；以愉快式教學為主，堅持以學生為主體,，教師為主導,、教學實效為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。充分利用“學、探,、測”教學模式,，大幅度提高課堂教學效率。

與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。課后及時對教學過程作出總結(jié),，寫好教學后記，歸納成集,。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記錄”里,，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

（二）班主任工作：

充分利用班會,，做好思想工作。通過主題班會課教學,，讓我深感思想教育是非常重要的,，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。在這方面,，我主要有以下一些做法：

1.在班會課上先由學生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作,。

2.要他們努力學習,，注意學習方法。如何做人的道理,。教會學生在活動中鍛煉自己,，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣,，使學生端正思想,，增強了堅決克服困難的決心。

3.做好個別同學的思想工作,；在日常的教育工作中,，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣，但適當?shù)呐u是需要的,，常采取冷靜法,，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談,。這時心平氣和,，思路清晰,，談話往往能達到最好的效果。

此外,，要一分為二地看待學生,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面。一般來說,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生,，因勢利導,，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生,，真正做到曉之以理，動之以情,。

作為教師特別是班主任,，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,，就必須得到家長的支持,，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié),、向上,、積極進取的班級。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，以更積極的工作態(tài)度，更加嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，促進教學工作更上一層樓,！

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十五

一年來，在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導下,，在校長的支持下,，堅持以實施新課程改革為重點，以教學質(zhì)量為中心,，繼續(xù)倡導觀念不斷更新思想高度統(tǒng)一、工作細致規(guī)范的精神,，進一步強化效率意識和責任意識,，著力提高教學質(zhì)量?；仡櫡此?，總結(jié)提高，現(xiàn)對本年度教導處工作作如下總結(jié)：

1.繼續(xù)認真學習領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各學科課程標準,，學習教學常規(guī),，認真領(lǐng)會“一三三”區(qū)域課改模式內(nèi)涵，進一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為，優(yōu)化各學科過程,。

2.積極組織教師參加各級各類培訓,。其中一人赴山東昌樂二中學習，4人赴上海華東師范大學研修,，全體教師到清徐二中學習參觀,，參加培訓的教師回校后均進行了認真的反思總結(jié)，寫出了心得體會,，并在全校范圍內(nèi)做交流反饋,，在此基礎(chǔ)上嘗試了小組合作學習模式，目前雖不是很成熟，但有了初步效果,，并總結(jié)了一些經(jīng)驗,。

3.加強教學研究工作，規(guī)定每周五為我校教研活動時間,，以教研組為單位進行活動,，學校領(lǐng)導分組包干，保證每個教研組的活動都有中層領(lǐng)導參加,。另外按照區(qū)里的安排,，積極參加聯(lián)片大教研活動，保證每次活動有領(lǐng)導帶隊,，所有任課教師參加活動,，次次活動有評課教師，并承擔了主辦地理教研活動的任務,，教師感覺這樣的活動舉辦的特別好,，有很大的收獲。

4.嚴格執(zhí)行教學法規(guī),，開齊課程,，上足課時，做到學科安排不走樣,，綜合實踐課程不走樣,，確保高質(zhì)量完成各學科教學任務。

1.繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)檢查工作,。各學科以改革備課,、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課,，把備課和考核結(jié)合起來,，從而抓住了教學的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計自主的學習方式,，構(gòu)建開放的學習環(huán)境,，注重個性教學設(shè)計形成。

2.繼續(xù)加強教研組建設(shè),。各教研組認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動,，切磋教法學法,，上好課改實踐課、研討課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗,，指導課堂教學,，關(guān)心新教師成長，形成良好的學習氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。積極發(fā)揮教研組在學校教學管理中的作用。

3.校長和業(yè)務領(lǐng)導深入課堂,，深入師生,，教學業(yè)務領(lǐng)導每學期聽課不少于20節(jié)。繼續(xù)加強教師間的相互聽課,，取長補短,，并認真作好聽課筆記，同時交流指出不足之處,。

4.繼續(xù)加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理,。能重視提優(yōu)補差工作，保證輔導時間,，對主要學科后進生進行輔導,，確保大面積提高教學質(zhì)量。每次考試教導處均有成績分析并及時開好質(zhì)量分析會反饋給教師,。

1.教導處努力為學校領(lǐng)導提供有關(guān)的教育教學建議,，協(xié)助搞好教學管理。發(fā)現(xiàn)教學上的困難,，及時解決，并及時向校領(lǐng)導匯報,。

3. 在區(qū)里組織的”學科系列活動”競賽中,，我校榮獲團體三等獎，并有一名同學獲個人二等獎,，一名同學獲個人三等獎,。

基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測向國家報告基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)狀，為教育宏觀決策提供信息,、依據(jù)和建議,，我校在2012年被定為被監(jiān)測學校，為了保證我校采集數(shù)據(jù)的真實性,、客觀性和代表性,，教導處在校長的領(lǐng)導想，值得了詳細的實施方案,，成立了領(lǐng)導校長和辦公室,，進行了師生的培訓和動員工作,。在領(lǐng)導和參加監(jiān)測的師生高度重視下，保質(zhì)保量地順利完成了此項工作,。

總之,，即將過去的20xx年是忙碌而充實的一年，在教育教學工作中取得了一些成績,，也還有一些不足,，例如我校的教研活動還存在走形式的現(xiàn)象，集體備課還不能有效實施,，這都是今后努力的方向,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十六

一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作,，忙忙碌碌,，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，改善不足,，此刻我就把自我這學期的工作作如下總結(jié)：

一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導,，關(guān)心國家大事,，并且能進取參加政治學習。進取參加學校的各項活動,，認真學習了《教育法》,，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。

二,、教學方面：本學期我擔任三五年級英語教師一職,。我覺得自我的擔子好重、壓力好大,。所以教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自我的觀念,，力求使自我的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鉆研教材,、教參,，學習新課標,，虛心向其他教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。嘗試運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的本事,。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。愛就是職責，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位,，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在本事,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。僅有這樣,，學生才能與教師縮細心理距離。教師的職責不僅僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

總之,，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中,，必須揚長避短,，做好本職工作。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十七

時間過的真快,，眨眼已經(jīng)進入期末,。在這一年里，我們計英工會小組的全體老師在學校領(lǐng)導和主管部門的領(lǐng)導下,，以學校工會工作計劃為思路,，以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑，認真學習,，努力工作,，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，應對挑戰(zhàn)，與時俱進,。我們共同塑造了良好的師德形象,，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,，奮發(fā)向上,，無私奉獻，愛崗敬業(yè),，積極探索新的教學模式,，教書育人，千方百計提高教育教學質(zhì)量,，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組,。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務,，并取得了必須的成績,。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，特將本年度的工作做如下總結(jié)：

我們計英組全體老師人人本著一切為了孩子,，服務于學生的宗旨努力要求著自我，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上,。我們?nèi)M老師達成共識,，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生,，以扎實的知識教育學生,，以健康的活力培育學生。對于學習困難學生,，我們認真分析不一樣情景,，明確輔導資料、制定輔導計劃,，耐心細致,、不厭其煩地給予輔導。

對于行為偏差生,，我們傾注了滿腔熱忱的愛,，同時，愛嚴相結(jié)合,，愛而有度，嚴而有情,，努力用自我的心去溫暖孩子的心,，促使他們健康地成長,。我們能做到為人師表，率先垂范,，一切為了教育,，一切為了學校，一切為了學生,，因為大家意識到,，老師的價值體此刻對每一個學生的關(guān)心上，這就需要我們熱情主動,，不記名利,，一句話，學生的提高就是老師最大的歡樂,。

我們計英組全體老師共同參與構(gòu)建了一個溫馨的大家庭,，在那里，我們的智慧是共享的,，教學經(jīng)驗是共享的,，心與心是相連的。在工作上我們互相支持,，生活上互相關(guān)心,，思想上互相幫忙，與人為善,，真誠相待,。誰有組室內(nèi)的公開教學課任務，大家共同獻計獻策,，共同確定教學重點,、難點，共同編寫教案,，共同制作多媒體課件等,，充分表現(xiàn)出強烈的主人翁意識。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項規(guī)則制度,，履行崗位職責,，按時按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項工作。

(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn),，加強的教職工對工作的職責感,，工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情，弘揚正氣,，及時發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事,。一向以來，全體老師身體力行，教書育人,，充分體現(xiàn)主人翁精神,。在學校教代會前，全體成員積極為學校獻計獻策,。

(二)時刻關(guān)心教職工,，增強團體凝聚力。

在日常生活中,，關(guān)心,，理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時,，及時給以關(guān)心和援助,。一年多來我們多次看望了生病的老師，慰問了有困難的同事,，是他們覺得這個團體是關(guān)心他們的,。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中，我小組成員積極帶頭參加,。

(三)經(jīng)過各種渠道,，采用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動。在校工會的領(lǐng)導下,，帶領(lǐng)全體組員,，積極參加職工籃球比賽、書香學校朗誦比賽,、老師技能比賽,。且在各項比賽中均獲的了好成績，充分展示廣大職工奮發(fā)有為,、昂揚向上,、開拓創(chuàng)新的時代風采。

一年中,，我們付出了汗水和心血,！盡管我們得到的收獲有限，可是付出是最值得回味,、思索的,。以后，我們將盡量在組室內(nèi)營造簡便的氣氛,，使辦公室不僅僅成為交流工作的地方,，還成為老師們課余放松及休息的天地，讓老師們有機會訴說工作中遇到的困難,，然后共同解決,，共同提高.我們組室的全體老師還會一如既往,，在新的學年中，為敦誼的教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十八

時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學期即將結(jié)束,，現(xiàn)特將本學期教育教學工作做一下梳理，總結(jié)如下:

（一）教學工作

來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,。

努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；以愉快式教學為主,，堅持以學生為主體,，教師為主導、教學實效為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。充分利用“學,、探,、測”教學模式，大幅度提高課堂教學效率,。

與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。課后及時對教學過程作出總結(jié)，寫好教學后記,，歸納成集,。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，記錄在“作業(yè)批改記錄”里,，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

（二）班主任工作： 充分利用班會,做好思想工作,。通過主題班會課教學,，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。在這方面,，我主要有以下一些做法：

1.在班會課上先由學生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作,。

2.要他們努力學習,，注意學習方法。如何做人的道理,。教會學生在活動中鍛煉自己,，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣,，使學生端正思想,，增強了堅決克服困難的決心。

3.做好個別同學的思想工作; 在日常的教育工作中,，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣,，但適當?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法,，先不找學生談話,，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談,。這時心平氣和，思路清晰,，談話往往能達到最好的效果,。

此外，要一分為二地看待學生,， 認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,。一般來說，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導,，化消極因素為積極因素,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,，真正做到曉之以理,，動之以情。

作為教師特別是班主任,，我取得了家長對我的支持和信賴,。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持,，為此我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因為如此,，我們班才形成一個團結(jié)、向上,、積極進取的班級,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更積極的工作態(tài)度,，更加嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，促進教學工作更上一層樓！

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇十九

上學期,，領(lǐng)導班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學習，我們主動提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學期以來，我們領(lǐng)導班子團結(jié)一致,。上學期初,，領(lǐng)導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學嘗試,。一學年來，在學校領(lǐng)導班子成員的直接指導下,，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，因為教師少,，任務大,，所以領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài),，掌握了教學第一手材料,，為課堂教學做好了依據(jù)，在領(lǐng)導的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學校的教學水平,。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解,，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負責任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學,，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上,，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育,。

2,、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育,。

3,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容,。

5、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問活動,，切實進行德育教育,。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1,、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

（1）,、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處,。

（2）、做好學籍管理工作,。

（3）,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，教務處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生,。

（4）,、思想?yún)R報專題以學生為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的規(guī)范教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓練抓起,，抓紀律，抓常規(guī),，抓行為,。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,，效果非常好,。

（5）、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍,。

（6）,、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式,。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理,，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、及時召開家長會，就學生要注意的學習,、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育親合力,。

2,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪的方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課,、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

3,、加強對學生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

1,、學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》,。

2,、學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

3,、學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學條件,。

4、學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

回顧一年來,，我校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè)。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇二十

一學期就這樣的匆忙的過去了,，在繁忙中,，在幸福中，不斷的提高著,，不斷的努力著,。在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、在備課方面,。

認真?zhèn)湔n,，不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

一堂準備充分的課,，會令學生和教師都獲益不淺,。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大,。一年級兒童年齡小,，不是很明白。為了上好這堂課,，我認真研究了教材,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了很多的教具，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的ppt,，讓學生能夠更容易的理解。

二,、在教學方面,。

我以課堂教學為核心，課前,，認真的鉆研教材,，對教學資料做到心中有數(shù)。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,，每一節(jié)課,，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學生學習興趣,。

增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了,。

三,、培養(yǎng)學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣,，針對部分學生作業(yè)懶散，我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,，讓他們構(gòu)成競爭,，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

四,、后進生輔導方面。

在對后進生的輔導中,，我每一天輔導兩人,，實行輪流制，在教學中注意降低難度,、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心,，使學生敢于回答問題，樂于思考,。并在學生中,，開展互相幫忙，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭,，看哪個組提高快，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到“星”的獎勵,。

五、提高自身學習方面,。

在平時的教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題,，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作,，感悟著其中的歡樂,。每一次的提高,，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭。我明白,，我要用心去品味,。

每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點,，在這之間,，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生,，去提高自己的人生價值,。知識無止境，所以,，我要努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇二十一

時光飛逝,歲月如梭。在緊張而忙碌的學習,、工作中,這一學年的教育教學工作即將結(jié)束,。驀然回首,一年中,付出了太多的辛勞,流下了無數(shù)的汗水,同時也收獲了許多的快樂,使自己成熟了許多。下面我將同大家一起進行簡單的回顧,。

本學期我堅持認真學習黨的教育方針政策,落實新課程,、新課標,努力踐行4+4n教學模式。同時我繼續(xù)堅持以學校為家的原則,把教學當成自己的事業(yè),因和學生們在一起而感到快樂,。學初我認真學習《局工作要點》,并認真貫徹執(zhí)行到教育教學中,我深深的體會到只有發(fā)展才能生存,只有付出才能回報;只有付出,才能有回報;付出的越多,收獲的也就越多,。因此,我珍惜每次和學生在一起的機會,無論課上課下,只要有機會,我就會認真把握,不斷默默付出。我深深的認識到只有高素質(zhì)的教師,才可能教育處高素質(zhì)的學生,因此教師要不斷發(fā)展,不斷追求,。因此,我把自身的發(fā)展作為自己的一項任務,只要有閑暇時間,我就會上網(wǎng)瀏覽,當周末時,我會看一些課外書,增長自己的閱歷,開拓自己的事業(yè),同時我深深的認識到“三人行,必有我?guī)煛钡牡览?互助合作才能達到共贏,因此,我時常向領(lǐng)導,、同事們請教,甚至向個別學生“請教”。我始終堅持一個真理:使學生學到更多的知識,使其快樂成長,哪怕是誠信的打罵——這是真愛,。

我不斷學習教育教學理論理念,認真鉆研教材教法,努力吃透教材,做到四及時:及時備課——假期參加了集體備課活動,便將本學期教材,、教法看了一遍,并集體備課一個單元;及時上課——每節(jié)課都是我的“寶貝”,是“寶貝”成長的美好時刻,因此,我從來都是課前早早的等在教室外或教室里,督促學生們準備教材,、學具等,擦黑板,甚至讓學生準備英語思維;及時批改作業(yè)——每次課后我都要留作業(yè),無論是書面形式的,還是口頭性質(zhì)的,我都會及時的批閱、檢查,哪怕放棄自己的休息時間,只要有布置,就會有檢查;及時課下指導——無論是課下時間,還是早晨,、中午,、晚上等休息時間,我都會把輔導學生作為我的業(yè)余愛好、樂趣,哪怕是把這一艱巨的任務交給學生——王紅艷,、姚麗元,、劉麗琪等。除此之外,我還將優(yōu)秀的教育教學資源帶給孩子們,利用多媒體使大山里的孩子同城里孩子一樣接受新世紀,、新現(xiàn)代的教育教學,同時也減輕了學生們的學習負擔,。

本學期,我除了擔當三、四年級三個班的英語教學工作,還繼續(xù)擔任信息技術(shù),、遠教資源的接受和整理工作,、多媒體教室使用管理、計算機課外興趣輔導工作和通知,、文件上傳及下載等工作,。我是一個對工作來不得半點馬虎的人,因此,總把這些工作時刻放在心上,并且一直想把其做得更好。在學初時,學區(qū)中心校通知舉行計算機技能比賽,而我校由于沒有計算機教師,學生們甚至沒摸過鍵盤和鼠標,因此,首先我通過班主任推薦,同時為了便于指導,選取了住宿生中聰明伶俐,、心靈手巧的幾名同學,然后我便上網(wǎng)搜索資料,下載了各種計算機操作的軟件,然后進行調(diào)試,、安裝,接著利用早晨、中午,、下午放學后和晚上等時間進行指導,。

同時,計算機教室面向這些學生全天開放,他們可以利用課余時間、自習課等進行自主學習,。通過學生的努力和教師的.努力,最后王紅艷,、修曉杰、趙東澤三名同學包攬了中心小學比賽的前三名,代表學校到學區(qū)參賽,王紅艷,、趙東澤分獲四年級組,、六年級組第一名。而成立課外興趣小組后,我便擔任電腦速錄指導教師,我更是沒有懈怠,每天第八節(jié)課準時給學生們打開教室,、開電源,、及時幫助指導,結(jié)束后關(guān)好電源、門窗,。通過指導練習,培養(yǎng)了一批比較優(yōu)秀的人才,像王紅艷,、趙東澤等打字速度已經(jīng)同我不相上下,使我萌生了練習打字的沖動,還有張杰、姚麗元,、郭宏偉,、朱亞南等,對計算機充滿了濃厚的興趣,每當有特殊情況不能上課時,會表現(xiàn)出萬分發(fā)無奈和失落。至于信息技術(shù)等方面,我無論是接收、報表,還是下載,、整理,都及時認真,。

電腦維修和護理方面,更花費了我很多精力。但由于接受的問題,資源沒有接收全,這是我工作的一大憾事,今后自當再接再厲,。這學期,由于王校長等領(lǐng)導的體諒,將很多打印工作都交給了別人,減輕了我的很大負擔,讓我更加專心的投入到教學中來,我真心的表示感激,。

教學秘書的工作總結(jié)與學校教育篇二十二

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼之間一學期的工作結(jié)束了,，在這一學期里,，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體家長的支持下,，在全體教師齊心努力下,，圓滿的完成了一學期的教育教學工作的任務，并取得了很大的成績,，得到了上級領(lǐng)導的肯定和家長的稱贊,，走好了“做德藝雙馨教師,，創(chuàng)一流業(yè)績”和“辦家長滿意學校,，創(chuàng)優(yōu)秀村級小學”第一步。為了實現(xiàn)我校辦學理念“為了成功的人生做準備”下面把一學期的工作做一下回顧和總結(jié)：

1,、認真學習貫徹執(zhí)行**教育局和**九年制學校關(guān)于“做德藝雙馨教師,，創(chuàng)一流業(yè)績”有關(guān)文件，認真領(lǐng)會孫平局長的重要講話,，進行了家長問卷,、學生問卷和教育教學公開日，召開了家長會,，深入社會調(diào)查分析出了影響我村教育發(fā)展的因素,，為全面實現(xiàn)“辦家長滿意學校，創(chuàng)優(yōu)秀村級小學”,，長遠目標奠定了基學礎(chǔ),。

2、結(jié)合我校的實際情況深入開展了“愛自己,、愛他人,，互尊敬，齊并進”活動,，推動了活動開展,，積極引導教師開展師形象反思工作，查找不足,，不斷完善自己,，提高自己的政治水平，樹立“人民教師為人民的理念”爭做群眾滿意的人民教習師,。

5,、通過教師的評選,，學校的審核**、**被評為優(yōu)秀班主任,，參加中心校組織的班主任交流,，為開展“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績”活動,，起到了拋磚引玉作用,。

為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動方案，制定了我校的方案,，建立了教師三課一研活動檔案,，為深入開展本次活動打好了前戰(zhàn)。

1,、搞好“三課”評比工作,。五月份進行了“三課”評比活動，通過教師講課,、評課,、自我反思三部曲評選了**，**為鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課,，達標率達到了 100%,，**、**,、**三名教師代表**九年制學校參加了**市學科技能大賽,，其中**獲得了品德與生活學科第一名，被小教部推薦參加**市技能大賽,。

2,、搞好校本教研科研活動：

(1)本學期校本教研的重點是，有效的提高課堂教學效率,，進行了三次大型的活動,，通過教師的備課，講課,，教師們的討論探索了有效課堂教學的途徑,，積極開展遠程教育與課堂教學的的整合探索，教師通過課堂教學的實踐和寫體會,、研討提升了教師的認識,，也取得了很大的成績：**、**,、**,、**、**、**六名教師獲得**市教育局,、**市社科聯(lián)舉辦的教育教學成果獎,，其中**、**獲得了一等獎,，其余教師獲得了二等獎;**,、**在**小教部“有效的課堂評價”征文活動中獲得優(yōu)秀獎;**，**,，**“在遠程教育資源與課堂教學運用”研究中分別獲得**市一,、二等獎;**、**在“在有效課堂教學研究”獲得**市優(yōu)秀獎,。

2,、加強教師的學習：

本學期業(yè)務學期作為提高教師學習的重點，業(yè)務學習的重點是有效的課堂教學內(nèi)容,，學校有計劃有目的收集材料組織教師學習,，采用自學、講座,、研討的方法,，注重業(yè)務學習的時效性，為課堂教學的提高奠定了基礎(chǔ),。

3,、加強教師的培訓：

為了提高教師的綜合能力我們進行了一下的培訓,。一,、網(wǎng)絡(luò)交流培訓是本學期信息技術(shù)的重點，重點培訓了如何建博客及應用,，教師掌握了創(chuàng)建的方法及基本應用技巧,，給教師遠程學習、交流建立了平臺,。二,、積極參加**市的各種培訓，本學期參加20余人次,，教師回來后認真總結(jié),，與其他教師交流，提高了培訓的時效性,。

4,、加強科研管理：

我校的辦學理念是：為了成功的人生做準備，孩子成功前提應該先教會他們做人,，因而我們把學生的德育教育放在第一位,。

1、搞好開學典禮，表彰優(yōu)秀教師和學生,，使師生明確新學期的任務,，激發(fā)了師生工作學習的斗志，給新學期開了好頭,。

2,、、開展活動,，加強德育教育,。本學期開展了：“安全小博士”和“文明之星”的評選工作，進行了我身邊的文明禮儀”主題班隊會大賽,，“文明在細節(jié)”板報大賽,，開展露一手系列活動，和“校園文明禮儀之星”事跡交流會,，規(guī)范了大課間活動,，進行了新眼保健操和校歌評比活動，開展了獻愛心捐款活動,，為**和**六中捐款 830.5元,，助殘捐款558元，深化了我校的感恩教育,，通過活動使學生受到了良好的德育教育也陶冶了學生的情操,。在**九年制學校舉辦的“守則、規(guī)范,、安全”大賽中我校獲得了全鄉(xiāng)第一名的好成績;有四名學生參加了**九年制學校舉辦的英語故事比賽獲得了好成績,，其中我校的**同學代表總校參加了**市舉辦的英語故事大賽。

3,、對學生進行熱愛學校教育得到了一定的效果,，學校形成了愛護學校的良好風氣，每個人有護校光榮,，毀?？蓯u理念，學生自覺遵守學校財物管理制度,，全學期學校沒有出現(xiàn)一例損壞公共財物的事情,。

4、開展了勤儉節(jié)約活動,，從身邊做起,，從一張紙做起，取得了較好的效果;進行了環(huán)保教育,，使學生認識到了環(huán)境保護的重要性,，隨地扔垃圾的減少了,，學校的環(huán)境變好了，學生能自覺的把能賣錢的垃圾收集起來賣錢,，學生會過了,，得到了家長和社會的高度評價。

5,、六,、一前期我們進行了新隊員入隊儀式，鼓舞了新隊員,，老隊員也從溫了少先隊誓言,，提高了隊員的使命感和榮譽感。

1,、學校開通了博客,，加入了有關(guān)教育的圈子，即提高了遠程學習的途徑,，也展示了我校的風采,，在博客上發(fā)表師生文，圖片,，很受外界人士的歡迎,，點擊率不斷的提高，受到了上級領(lǐng)導的好評,。

2,、加強班級文化建設(shè)的管理，根據(jù)**九年制學校的統(tǒng)一要求,，各班級結(jié)合本班級的實際情況制定了短期目標,，科學的規(guī)范了墻報，做到了每面墻都會說話,，都是教育學生的陣地,，同時學校跟據(jù)新時期的教育需要重新制定了各項制度，對學生的要求更具體化了,，也更人性化了，對學生健康的成長起到了決定性的作用,。

3,、搞好課前一支歌活動，開展了唱“四歌”即國歌,、隊歌,、校歌、家鄉(xiāng)歌活動,，其中我校的校歌得到了上級領(lǐng)導的一致好評,，通過校歌對學生進行了熱愛學習報效祖國的教育,，鼓舞了學生學習的斗志。

4,、繼續(xù)開展好課間活動,，完善了校園大秧歌活動，開展了找朋友,、中國功夫兩個校園集體舞,。成功舉辦了“xx年春季運動會暨第二屆藝術(shù)節(jié)”，得到了社會的高度評價,，向家長展示了我校的辦學理念和學校教育教學管理,，得到了學生家長的認可和支持。

5,、學校進行了綠化,、美化、凈化校園活動,，栽花xx余棵,，達到了上級綠化美化校園的標準，同時也給師生一個良好工作學習的環(huán)境,。

開學初學校認真的組織教師學習了**市教育局有關(guān)安全的文件,，認真落實安全管理制度，完善了各種安全預案,，個班級制訂了班級安全制度,，和安全公約，規(guī)定了每周一為安全教育活動日,，主抓安全的教師劉長業(yè)利用間操時間根據(jù)季節(jié)和實際情況進行安全主題教育,，各班班主任對安全教育也做到了常抓不懈，本學期還進行了消防安全演練活動和安全知識競賽活動,，提高了學生安全自我保護能力,，一學期全校沒有發(fā)生任何事故，實現(xiàn)了學校是“最安全的地方”的要求,。

認真學習了**市教育局和總校的有關(guān)精細化管理的有關(guān)文件,，引導教師深入研究其精神，結(jié)合我校的實際情況制定了精細化管理方案,，完善和規(guī)范了周一師生周會,，實行了周五值周教師、班主任匯報例會制度,，為學校精細化管理打下了堅實的基礎(chǔ),。做到了變一人操心為大家操心，將管理責任具體化,，明確化,，提高了教師的責任心,，學校工作事事有人管，件件有人抓,，為學校各項工作開展鋪平了道路,。

提高教學質(zhì)量，提高學生成績是辦學生家長滿意學校的重要的因素,，本學期學校各班級每月進行一次抽測,，學校進行隨機考查，及時搞好質(zhì)量分析,，擬定提高方案,，有針對性的加大學困生的輔導，注重尖子生的培養(yǎng),。戰(zhàn)略是抓兩頭帶中間,，面向全體學生，整體推進,，取得了一定性戰(zhàn)果,，一年級語文數(shù)學，二年級數(shù)學語文,，五年級數(shù)學語文,，四年級數(shù)學平均分分別名列全鄉(xiāng)第一名的好成績。

1,、設(shè)備老化嚴重影響我校教育的發(fā)展,，如微機室是90年代的無盤機子，導致學校無法正常的進行微機教學,，綜合室的設(shè)備是80年代的設(shè)備,，實驗器材用不上，沒有教具影響了有效地課堂教學,。

2,、學校的窗戶腐爛拿不住玻璃，一刮風直往下掉,，墻壁里外透明,，房屋漏點較多，給學校安全工作帶來了很大的困難,。

3,、個別教師沒有奉獻精神，只看個人利益,，沒有大局觀念。