在方案的實(shí)施階段，我們需要制定詳細(xì)的計(jì)劃并及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)展，以確保方案的順利執(zhí)行,。制定方案需要全面考慮各種可能的情況和變數(shù)，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。以下范文對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能過(guò)于復(fù)雜,，可以根據(jù)自身需求簡(jiǎn)化或調(diào)整,。

教師的班主任評(píng)選方案篇一

1、熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)學(xué)生,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹德育為首,，全面發(fā)展的.教育理念,。

2、保護(hù)學(xué)生身心健康,，尊重學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)向?qū)W生收費(fèi),，不搞有償家教,、家養(yǎng)，不向?qū)W生推銷或變相推銷相關(guān)資料,、書(shū)籍和商品等,。

3、班級(jí)學(xué)風(fēng)好,，班級(jí)文化成績(jī)綜合評(píng)價(jià)達(dá)年級(jí)中等以上水平,，中途接任班主任，學(xué)生成績(jī)提高幅度較大,。

4,、班級(jí)日常管理到位,，班風(fēng)好，常規(guī)考核期末總評(píng)分年級(jí)排序居中等以上水平,。班級(jí)無(wú)重大責(zé)任事故,，班級(jí)受記大過(guò)以上（含記大過(guò)）處分的學(xué)生每學(xué)期不超過(guò)二人次，班級(jí)財(cái)產(chǎn)保護(hù)好,。

5,、學(xué)生鞏固率為100%，班級(jí)無(wú)學(xué)生流失,。

6,、工作作風(fēng)民主，學(xué)生及家長(zhǎng)反映好,，調(diào)查問(wèn)卷滿意率達(dá)60%以上,。積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，每學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)到十次以上,。

7,、按學(xué)校要求，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，升旗儀式,、校會(huì)、班會(huì),、兩操一課及其他外出參觀活動(dòng),，跟班管理學(xué)生，無(wú)遲到,、缺席情況,。寒暑假協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加社區(qū)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8,、與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng)新,，形成班級(jí)管理特色,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論思考,，學(xué)年內(nèi)有德育論文發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì),。

9、按時(shí)上交班級(jí)工作計(jì)劃,、總結(jié)等各種資料,，按時(shí)參加班主任會(huì)，無(wú)遲到,、缺席情況,。

二,、評(píng)選程序及待遇。

1,、符合以上條件的班主任經(jīng)年級(jí)組推薦報(bào)教育處審核,，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

2,、評(píng)為優(yōu)秀班主任的老師,，學(xué)校給予一定數(shù)量的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),，評(píng)選結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案,。

3、優(yōu)秀班主任有資格參加學(xué)校年終的“十佳德育工作者”評(píng)選,；推薦參評(píng)省,、市級(jí)“優(yōu)秀班主任”均在“校優(yōu)秀班主任”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

4,、在晉級(jí),、職稱評(píng)定，其他各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先中,，學(xué)校優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任,。

xx小組。

教師的班主任評(píng)選方案篇二

為在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè),，努力建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求，業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚,，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的.高素質(zhì)教師隊(duì)伍，20xx年教師節(jié)之際我區(qū)命名表彰一批連云區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任,。為了推薦優(yōu)秀教師，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定《濱海中學(xué)20xx年度優(yōu)秀教育工作者優(yōu)秀班主任評(píng)選推薦工作方案》,。

一、評(píng)選范圍,。

1.連云區(qū)優(yōu)秀教育工作者評(píng)選范圍:在全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校從事學(xué)校,、教育教學(xué)、學(xué)生,、實(shí)驗(yàn)室等管理工作5年以上的人員,、教研員、教育行政部門(mén)干部。3年內(nèi)已獲得過(guò)區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)人員及以上表彰的不再參評(píng),。

2.連云區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)選范圍：大港中等專業(yè)學(xué)校,、各中小學(xué)在編在崗班主任。3年內(nèi)已獲得過(guò)區(qū)優(yōu)秀班主任及以上表彰的不再參加評(píng)選,。

濱海中學(xué)推薦優(yōu)秀教育工作者1人,、優(yōu)秀班主任2人。

熱愛(ài)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，師德高尚，有良好的社會(huì)評(píng)價(jià),，具有縣(區(qū))級(jí)及以上表彰的榮譽(yù)基礎(chǔ)和良好的群眾基礎(chǔ)或近5年年度考核為合格以上等次且至少有一次為優(yōu)秀,。并具備下列條件之一：

1.全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育,；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，具有良好的職業(yè)道德。

2.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，品德高尚,，公正廉潔，作風(fēng)民主,。

3.在教育教學(xué)改革,、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、學(xué)校學(xué)生管理,、推進(jìn)人事制度等改革工作中成績(jī)突出。

4.努力學(xué)習(xí),，勤于思考,，具有一定的教育和管理理論水平，在教育教學(xué)研究,、科學(xué)研究,、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)新性成果，具有一定的科學(xué),、推廣價(jià)值。

5.參加區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)選的必須是任班主任工作5年以上（可累加）的現(xiàn)任班主任,。班主任工作在校內(nèi)有積極的示范性,，在區(qū)內(nèi)有一定影響力，社會(huì)認(rèn)可度高。

四,、推薦評(píng)選機(jī)構(gòu),。

評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：z,。

副組長(zhǎng)：z,。

成員：z。

評(píng)審工作小組：

組長(zhǎng)：z,。

副組長(zhǎng)：z,。

成員：zz。

仲裁小組組長(zhǎng)：z,。

副組長(zhǎng)：z,。

成員：z。

五,、推薦評(píng)選要求,。

推薦評(píng)選工作遵循“民主公開(kāi)，自下而上,，好中選優(yōu)”的原則,，嚴(yán)格按程序要求進(jìn)行，即：公布評(píng)選辦法和名額,；個(gè)人自薦,；民主測(cè)評(píng)，從中初選初高中各前六名,，進(jìn)入復(fù)審量化評(píng)審階段,；評(píng)審量化；集體研究,。

1.學(xué)校在網(wǎng)站公開(kāi)評(píng)優(yōu)條件,，廣泛征求意見(jiàn)，集體研究決定,。在本校全體教職工中進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn),，參加測(cè)評(píng)人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的80%，贊成人數(shù)超過(guò)三分之二方可上報(bào),。推薦人名單在本單位公示,，無(wú)異議后上報(bào)。

2.推薦人選向教學(xué)第一線教師傾斜,。

3.學(xué)校參照申報(bào)對(duì)象的民意測(cè)評(píng)結(jié)果,，結(jié)合日常教育教學(xué)及管理實(shí)績(jī)，研究確定擬推薦順序,，填寫(xiě)《優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任花名冊(cè)》。

4.學(xué)校在9月6日前完成推薦評(píng)選和材料報(bào)送工作。

5.校長(zhǎng)室z副主任負(fù)責(zé)報(bào)送的各項(xiàng)材料,。

六,、時(shí)間安排。

1.8月30日,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組、仲裁小組,。

2.8月31日,，教師自薦，填寫(xiě)量化表,。

3.9月1日下午3點(diǎn)前將申報(bào)材料及自評(píng)表交校長(zhǎng)辦公室,。

4.9月2日上午，教師測(cè)評(píng),。

5.9月2日下午,，工作小組打分。

6.9月6日,，領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,，公示。

7.9月6日上午下班前,，校長(zhǎng)辦公室報(bào)送材料,。

20xx年濱海中學(xué)教育工作者推薦量化打分表：量化指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重得分。

師德師風(fēng),。

1.有體罰學(xué)生,、有償家教、賭博等現(xiàn)象及違法違紀(jì)行為的一票否決,。

2.近三年來(lái)堅(jiān)持出滿勤,，出滿勤加10分，不滿勤計(jì)7分,。

年度考核,。

近三年年度考核，優(yōu)秀等次每次記2分,、合格等次每年記1分,。

教學(xué)工作。

1.近三年年度滿工作量每年度加3分,，不滿工作量的每年1分,，跨頭代課加1分。累加至10分,。

2.近三年來(lái)從事畢業(yè)班教學(xué),，每一次1分,。

3.近三年任教班級(jí)成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)科同層次班級(jí)排名中名列前茅，或教學(xué)成績(jī)上升幅度顯著,。一直處于前2位，每學(xué)期分別計(jì)2,、1分,。

4.近三年獲省、市,、區(qū),、校級(jí)基本功（專業(yè)技能、專業(yè)研究能力）比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)，省級(jí)分別加8,、6,、4分，市級(jí)分別加6,、4,、3分，區(qū)級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)分別加4、2,、1分,，校級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別加2,、1分,。獲以上級(jí)別優(yōu)質(zhì)（秀）課獎(jiǎng)降1檔加分。優(yōu)秀案例（教學(xué)設(shè)計(jì)/課件/錄像課/試題等）比賽,，省級(jí)分別加3,、2、1.5分,，市級(jí)分別加2,、1.5、1分,，區(qū)級(jí)一,、二等獎(jiǎng)分別加1.5、1分,，校級(jí)一,、二等獎(jiǎng)分別加1,、0.5分。優(yōu)秀案例類累加至5分,。

5.近三年獲省,、市、區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)（教學(xué)能手,、首席教師,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等）分別加5,、3,、2分。

教師的班主任評(píng)選方案篇三

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)班主任的工作熱情,，在班主任隊(duì)伍中樹(shù)立典型，學(xué)校決定每年評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任,，并予以表彰,。

2、熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，思想進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，有高尚的師德修養(yǎng)。

3,、有較強(qiáng)的組織能力,，工作有計(jì)劃、有總結(jié),、有實(shí)效,、有創(chuàng)新、有特色,。

1,、主要對(duì)教師的德、勤,、績(jī),、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī),，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),；

2、評(píng)選實(shí)行公開(kāi),、公正,、公平的原則,。

3、評(píng)選比例不超過(guò)10名,。

1．班級(jí)量化：(權(quán)重0.50),。(x為年級(jí)班級(jí)數(shù),n為名次，下同),。

本學(xué)期綜合量化,，高一、二,、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.5分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分,。

2、班期考成績(jī)量化：(權(quán)重0.20),。

期考成績(jī)量化,，按本學(xué)期期考成績(jī)，高一,、二,、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.2分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分,。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)(權(quán)重0.10),。

學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評(píng)教結(jié)果計(jì)算,，高一、二,、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分,。

4,、班級(jí)財(cái)物管理評(píng)價(jià)：（權(quán)重0.15）。

本項(xiàng)分?jǐn)?shù)視班級(jí)應(yīng)交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用情況和校產(chǎn),、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會(huì)同年級(jí)組綜合評(píng)定,。

注：班級(jí)有亂收費(fèi)行為或無(wú)故破壞公共財(cái)產(chǎn)，本項(xiàng)記零分,。

5,、綜合評(píng)價(jià)：(權(quán)重0.05)。

由年級(jí)組,、政教處,、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對(duì)政教活動(dòng)的組織和參與,、班級(jí)管理、坐堂情況等評(píng)議并進(jìn)行綜合打分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)最后得分,。

1、在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表有關(guān)德育方面的論文,，一篇加1分,，最高不超過(guò)2分；在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日),。

2,、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、早戀,、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn)),。

六,、有下列情況之一者，則取消評(píng)選資格：

1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，造成不良影響者,；

2．所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)倒數(shù)后四名者。(同年級(jí)文科倒數(shù)第一者,，理科倒數(shù)后三名者),。

3．班級(jí)量化學(xué)期年級(jí)倒數(shù)后四名者；

4．本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象,，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者,。

一中政教處。

教師的班主任評(píng)選方案篇四

為了樹(shù)立典型,、弘揚(yáng)師德,，增強(qiáng)班主任年主動(dòng)性、積極性,，提高班主任工作的理論水平和工作能力,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案：

1.熱愛(ài)班主任工作,，教育思想端正,，具有社會(huì)主義榮辱觀，面向全體學(xué)生,，因材施教,，講究育人藝術(shù)，積極從學(xué)生的思想,、道德,、心理健康,、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開(kāi)展工作，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，成績(jī)突出。

2.尊重學(xué)生家長(zhǎng),，堅(jiān)持家訪,，有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，后進(jìn)生幫教工作卓有成效,。

3.愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，沒(méi)有體罰學(xué)生的行為,，沒(méi)有參與校外有償補(bǔ)課的行為,。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.

4.具有創(chuàng)新意識(shí)，積極探索新時(shí)期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法,，經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上會(huì)議交流。

5.班主任工作量化考核分占80%,，領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%,，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。

6,、如果上一級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班主任,，得分最高者優(yōu)先。

7.如考核分?jǐn)?shù)相同,，校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,。

8.班級(jí)出現(xiàn)以下情況，實(shí)行一票否決,。

（1）本期內(nèi)班級(jí)發(fā)生重大安全事故,。

（2）教師、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。（造成人身傷亡,，在學(xué)校、社會(huì)造成影響等）,。

10,、小學(xué)部每年級(jí)評(píng)選1個(gè)，初中部每年級(jí)評(píng)選2個(gè),。

2.匯總結(jié)果在班子會(huì)上公布,。

3.校內(nèi)進(jìn)行公式。

1,、評(píng)選時(shí)做到公開(kāi),、公正,。

2、上交兩份1500字左右的事跡材料,。

事跡材料要真實(shí)可信,，事符其人，嚴(yán)禁抄襲,、杜撰,。參評(píng)的班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講。

每期末被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，獎(jiǎng)一定數(shù)量的現(xiàn)金,，榮譽(yù)證一本。

未盡事宜,，經(jīng)校委會(huì)討論研究決定,。

xx學(xué)校。

教師的班主任評(píng)選方案篇五

1.“十佳青年班主任標(biāo)兵”：全區(qū)中小學(xué),、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”,、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀青年教師”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,、“區(qū)百優(yōu)班主任”及以上稱號(hào)（具備一項(xiàng)即可）的在崗班主任教師。

2.“百名優(yōu)秀班主任”：全區(qū)中小學(xué),、幼兒園在崗班主任教師,。

熱愛(ài)人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，公平公正對(duì)待學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友,。

認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項(xiàng)法律法規(guī),，為人師表、師德高尚,。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的信任,。積極,、主動(dòng)參與家訪等師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，未有發(fā)現(xiàn)查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生,、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問(wèn)題,。

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)管理工作,。所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃,、樂(lè)觀向上,，師生關(guān)系平等、民主,、和諧,，營(yíng)造出良好的班級(jí)文化氛圍。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，努力成為學(xué)校,、家庭同心育人的橋梁和紐帶，受到學(xué)生,、家長(zhǎng),、同行好評(píng)。

崇尚科學(xué)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模,。積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué),、新技能,，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)，在提高學(xué)校德育針對(duì)性,、實(shí)效性和感染力,，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路,、新辦法,，創(chuàng)生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級(jí)管理的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn),。

具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì),，熱愛(ài)生活，樂(lè)于工作，善于分享與合作,，具有良好的自我控制能力和自我調(diào)適能力,，人際關(guān)系和諧。

年齡35歲以下（1979年1月1日以后出生者）,，擔(dān)任班主任工作達(dá)5年以上,，教書(shū)育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格,，在管理班級(jí),、指導(dǎo)教師、培養(yǎng)學(xué)生等方面做出較大貢獻(xiàn),，在市,、區(qū)教育界中具有一定影響力，為同行公認(rèn),。撰寫(xiě)的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、專著）多次（兩次及兩次以上）在區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級(jí)（含區(qū)級(jí)）以上德育論文（案例）評(píng)比中多次（兩次及以上）獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)曾被評(píng)為市級(jí)以上（含市級(jí)）先進(jìn)班集體或多次（兩次及以上）被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,。

擔(dān)任班主任工作4年以上,。撰寫(xiě)的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專著）在區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級(jí)（含區(qū)級(jí)）以上德育論文（案例）評(píng)比中獲獎(jiǎng),。所帶班級(jí)曾被評(píng)為區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）先進(jìn)班集體,。

1.所帶班級(jí)學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件；

2.因管理問(wèn)題發(fā)生責(zé)任事故或?qū)W生受到傷害的,；

3.歧視,、體罰或變相體罰學(xué)生的；

4.以教謀私,，違規(guī)搞有償家教的,；

5.有其他違反師德規(guī)范行為的；

1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。此次評(píng)選活動(dòng)共評(píng)選“十佳青年班主任標(biāo)兵”10名,、“百名優(yōu)秀班主任”100名。

2.名額分配,?！笆亚嗄臧嘀魅螛?biāo)兵”全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評(píng),?！鞍倜麅?yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報(bào)1人；普通中小學(xué)每三十個(gè)班級(jí)可申報(bào)1人（申報(bào)指標(biāo)詳見(jiàn)附件一）,；二職中心可申報(bào)2人,。

1.校園推薦,。各中小學(xué)、幼兒園組織班主任教師對(duì)照評(píng)選類別和條件認(rèn)真開(kāi)展自評(píng),。學(xué)校,、幼兒園在教師自評(píng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)綜合考評(píng)和民主測(cè)評(píng)產(chǎn)生候選名單,，在校,、園內(nèi)公示（不少于3天）認(rèn)可后，待無(wú)異議后,，向區(qū)教育局推薦,。

2.區(qū)級(jí)評(píng)審。區(qū)教育局組織專家對(duì)各校,、園推薦的候選人進(jìn)行集中評(píng)審,，并對(duì)“十佳青年班主任標(biāo)兵”候選人進(jìn)行實(shí)地考察，廣泛聽(tīng)取學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

3.區(qū)級(jí)公示,。區(qū)德育辦公室將“十佳青年班主任標(biāo)兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結(jié)果將在z區(qū)教育局公文系統(tǒng)公示一周,，接受社會(huì)監(jiān)督,。

4.結(jié)果審定。對(duì)無(wú)異議的結(jié)果,，由區(qū)德育辦公室報(bào)區(qū)教育局黨政聯(lián)席會(huì)最終審定,。

5.表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲獎(jiǎng)班主任,，在全區(qū)教師節(jié)慶祝會(huì)上予以表彰,，并通過(guò)合適渠道在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行宣傳和推介。

申報(bào)人員材料以學(xué)校單位,，于6月10日（（全天）上報(bào)區(qū)教育局（幼兒園上報(bào)幼教科，普通中小學(xué),、職業(yè)學(xué)校上報(bào)德育辦公室）,。申報(bào)材料包括：申報(bào)表（見(jiàn)附件二），一式一份,；班主任工作自述材料,，一式一份，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱,，應(yīng)重點(diǎn)突出,，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時(shí)代性,，字?jǐn)?shù)控制在2500字左右,；佐證材料，有關(guān)德育,、班主任工作的榮譽(yù)證書(shū),、論文、其他成果的復(fù)印件一式一份（學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)佐證材料的真實(shí)性,、客觀性予以認(rèn)定并加蓋公章）,。學(xué)校同時(shí)上報(bào)學(xué)校初評(píng)工作報(bào)告，含學(xué)校初評(píng)時(shí)間,、初評(píng)程序,、初評(píng)人員名單、初評(píng)經(jīng)過(guò),、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿,，一式一份，加蓋學(xué)校公章）,。逾期不報(bào),，視為棄權(quán)。

教師的班主任評(píng)選方案篇六

為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,，按照區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展評(píng)選xxxx年“中祥杯”xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作,，特制定xxxx二小xxxx年區(qū),、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)xxx,。

成員：副校長(zhǎng)xx,。

德育教導(dǎo)xx。

大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx,。

評(píng)選范圍：全體班主任,。

表彰榮譽(yù)：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）。

校優(yōu)秀班主任4——5名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）,。

（一）任職條件,。

區(qū)級(jí)：在本校任班主任工作時(shí)間三年以上（含到xxxx年6月底滿3年及以上的現(xiàn)任班主任。

校級(jí)：在本校任班主任工作時(shí)間二年以上（含到xxxx年6月底滿2年及以上的現(xiàn)任班主任,。

（二）師德要求,。

1、熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任工作,，熱愛(ài)學(xué)生,。

2、品行端正,，師德高尚,，為人師表，不搞有償“家教”,。

3,、教育責(zé)任感和使命感強(qiáng)、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力,。第一,、第二屆“中祥杯”獲獎(jiǎng)的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績(jī)的,，也可參加此次評(píng)選,。

（三）班級(jí)管理。

區(qū)級(jí)：xxxx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過(guò)區(qū)級(jí)及以上先進(jìn)班集體,、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù),，在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)顯著或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。

校級(jí)：xxxx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過(guò)校級(jí)及以上先進(jìn)班集體,、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù),，在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。

具體表現(xiàn)為：

（1）加強(qiáng)班級(jí)管理,，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各種社團(tuán)活動(dòng),。

（2）積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“，努力營(yíng)造互助友愛(ài),、民主和諧,、健康向上的集體氛圍，形成特色,、充滿活力的班集體,。

（3）具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，人際關(guān)系良好,；能運(yùn)用各種方式溝通師生情感,，協(xié)調(diào)任課教師和同學(xué)之間的'關(guān)系，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，形成教育合力,。

（4）區(qū)級(jí)：在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上，有思考,、有實(shí)踐、有成效,，形成了特色鮮明的,、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色,，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流和經(jīng)驗(yàn)輻射。

校級(jí)：在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上,，有思考,、有實(shí)踐、有成效,，初步形成了自己的班主任工作特色,，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流或經(jīng)驗(yàn)介紹。

區(qū)級(jí)：在班主任工作方面有一定的研究能力,，領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題,。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗(yàn)、論文,、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表,。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上展示活動(dòng)和公開(kāi)課,。

校級(jí)：在班主任工作方面有一定的研究能力,，領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個(gè)案的評(píng)選活動(dòng),。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗(yàn),、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在校級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在校級(jí)及以上刊物上發(fā)表,。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中,，舉行過(guò)校級(jí)及校級(jí)以上展示活動(dòng)、評(píng)教活動(dòng)或公開(kāi)課,。

1,、評(píng)選形式：

（請(qǐng)班主任自行從校園網(wǎng)上下載相應(yīng)的表格，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交學(xué)生工作部）,。

2,、評(píng)選程序。

1,、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

2、4月24日——27日教師自薦,、學(xué)校推薦,。

3、4月28日——4月30日,，在自薦和推薦的基礎(chǔ)上,，根據(jù)區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件,，確定名單,、公示,，聽(tīng)取教師和家長(zhǎng)意見(jiàn)。

4,、5月4日上報(bào)區(qū)教育局,。

2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡,。

4,、撰寫(xiě)優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書(shū)內(nèi),。

教師的班主任評(píng)選方案篇七

采用百分制,，評(píng)定優(yōu)秀班主任，具體細(xì)則如下：

舉止文明,，無(wú)淫穢臟語(yǔ),，無(wú)辱罵、體罰學(xué)生現(xiàn)象,，無(wú)教室內(nèi)吸煙現(xiàn)象,，無(wú)工作期間抹牌賭博現(xiàn)象，每違反一項(xiàng)扣5分,。此項(xiàng)由學(xué)生舉報(bào),、問(wèn)卷調(diào)查確定。

桌椅擺設(shè)科學(xué)合理,，有班務(wù)處且內(nèi)容齊全（有作息時(shí)間表,、功課表、學(xué)生值日表,、座位表,、《學(xué)生校園行為規(guī)范》、有名人名言字畫(huà)等,，每缺一項(xiàng)扣1分,。

積極完成各項(xiàng)任務(wù)，完成不出色或有拖延現(xiàn)象的,，一次扣5至10分,，完成特別出色，且排名第一的,，一次嘉獎(jiǎng)10分,。

關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行家訪聯(lián)系,，有記載,；學(xué)期末按要求評(píng)定學(xué)生，有總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分,。

按學(xué)校規(guī)定的主題,，每月舉辦一期黑板報(bào)，內(nèi)容具體,，形式美觀，每月15日前由少先隊(duì)檢查評(píng)定,，欠辦取消評(píng)選資格,。

每周班會(huì)課按時(shí)進(jìn)行，且有班會(huì)記錄,，每欠一次扣5分,。

二至六項(xiàng)由政教處確定。

就餐次序好,。就餐證保管好,。被批評(píng)的一次扣1分。

無(wú)故意損壞公共財(cái)物現(xiàn)象,，出現(xiàn)一起扣2分,，過(guò)失損壞能及時(shí)修復(fù)不扣分，拖延一次扣2分,。按時(shí)上交所收費(fèi)用,，不拖欠。

教室,、清潔區(qū)長(zhǎng)期保持請(qǐng)潔,，無(wú)遲掃，缺掃現(xiàn)象,，每出現(xiàn)一次扣1分（月總評(píng)扣分最高的取消評(píng)選資格）,。

堅(jiān)持“五到”制度（升旗、兩操,、午休,、就餐、路隊(duì)護(hù)送）,，無(wú)遲到早退現(xiàn)象（路隊(duì)護(hù)送因雨不能組織,，護(hù)送者也需到場(chǎng)叮囑學(xué)生注意安全），有事先請(qǐng)假（一月事假不得超過(guò)一天）,。遲到一次扣1分,，曠到一次扣2分。

對(duì)學(xué)生要求嚴(yán),、管理細(xì),，無(wú)打架鬧事、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等違紀(jì)事件,，輕微事件一人次扣1分,，嚴(yán)重事件一人次扣2分并取消評(píng)選資格,。

七至十一項(xiàng)由行政值日確定。

說(shuō)明：

1,、優(yōu)秀班主任由政教處按得分推選,，校長(zhǎng)審核決定，每月2名左右,，享受一,、二級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

2,、優(yōu)秀班主任在學(xué)校博客公布,，張貼宣傳，頒發(fā)獎(jiǎng)金30/50元,。

3,、班級(jí)創(chuàng)建特色鮮明、效果良好,，可破格評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

4、校長(zhǎng)巡查扣,、獎(jiǎng)分計(jì)入總分,。

5、從20xx年9月執(zhí)行,。

教師的班主任評(píng)選方案篇八

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹(shù)立典型,，學(xué)校決定每年評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任,，并予以表彰。

2,、熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng),。

3,、有較強(qiáng)的'組織能力，工作有計(jì)劃,、有總結(jié),、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色,。

1,、主要對(duì)教師的德、勤,、績(jī),、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī),，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),；

2、評(píng)選實(shí)行公開(kāi),、公正、公平的原則,。

3,、評(píng)選比例不超過(guò)10名。

1,、班級(jí)量化：(權(quán)重0.50),。(x為年級(jí)班級(jí)數(shù),n為名次，下同)本學(xué)期綜合量化,，高一,、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)xx0.5分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。

2,、班期考成績(jī)量化：(權(quán)重0.20),。

期考成績(jī)量化，按本學(xué)期期考成績(jī),，高一,、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)xx0.2分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。

3,、學(xué)生評(píng)價(jià)(權(quán)重0.10),。

學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評(píng)教結(jié)果計(jì)算，高一,、二,、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分，其它名次班級(jí)為x-(n-1)xx0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分,。

4,、班級(jí)財(cái)物管理評(píng)價(jià)：（權(quán)重0.15）。

本項(xiàng)分?jǐn)?shù)視班級(jí)應(yīng)交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用情況和校產(chǎn),、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會(huì)同年級(jí)組綜合評(píng)定,。

注：班級(jí)有亂收費(fèi)行為或無(wú)故破壞公共財(cái)產(chǎn)，本項(xiàng)記零分,。

5,、綜合評(píng)價(jià)：(權(quán)重0.05)。

由年級(jí)組,、政教處,、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對(duì)政教活動(dòng)的組織和參與、班級(jí)管理,、坐堂情況等評(píng)議并進(jìn)行綜合打分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)最后得分。

1,、在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表有關(guān)德育方面的論文,，一篇加1分，最高不超過(guò)2分,；在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0,、5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日),。

2,、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架,、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，每出現(xiàn)一人次扣1分,。(以綜治辦備案為準(zhǔn))。

1,、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，造成不良影響者；

2,、所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)倒數(shù)后四名者,。(同年級(jí)文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者),。

3,、班級(jí)量化學(xué)期年級(jí)倒數(shù)后四名者；

4,、本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象,，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者,。

教師的班主任評(píng)選方案篇九

為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立一批教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷深入開(kāi)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校堅(jiān)持每年評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任,。特制定《xx中學(xué)優(yōu)秀班主任》評(píng)選方案,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：學(xué)生處各年級(jí)主任、其他部門(mén)主任和其他相關(guān)成員,。

(一)學(xué)年初啟動(dòng),，全校學(xué)習(xí)動(dòng)員；

(二)平時(shí)由年級(jí),、學(xué)生處負(fù)責(zé)班主任工作考核,；

(三)評(píng)比按“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”擇優(yōu)選出候選人；（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附頁(yè)）,。

(四)群眾測(cè)評(píng)。

(五)學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選審核,。

1.在班主任崗位至少工作三年以上的現(xiàn)任班主任,。

2.對(duì)學(xué)校規(guī)定的班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)任務(wù),。

3.各方面綜合考評(píng)靠前,。

1)熱心班主任工作，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心,，工作盡職盡責(zé),，育人效果好。

2)有端正的教育思想,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，依法執(zhí)教,，教育方法得當(dāng),。

3)嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，廉潔從教,，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為,。

4)注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5)注重協(xié)調(diào)和支持科任教師,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，有效形成家校教育合力。

1)班主任崗位職責(zé)履行好,。按照學(xué)校對(duì)班主任的工作要求,，做到“五到位（早上、午間,、大課間,、讀報(bào)、班主任會(huì)）”,。

2)上好班會(huì)課,，充分發(fā)揮班會(huì)課的教育作用。

3)按照學(xué)校德育工作的要求,，認(rèn)真完成工作總結(jié)和計(jì)劃,，按要求完成“三進(jìn)兩聽(tīng)一匯聚”工作。

4)按時(shí)上交相關(guān)資料,、表格,、計(jì)劃、總結(jié),。服從學(xué)校安排,，樂(lè)意完成臨時(shí)交付的任務(wù)。

5)每個(gè)月按時(shí)完成1011工程規(guī)定內(nèi)容,。

6）所帶班級(jí)參與學(xué)?；顒?dòng)，且成績(jī)比較突出,。

1)具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀,，依法育人，教育方法得當(dāng),，班風(fēng)班紀(jì)好,。

2)班級(jí)組織管理能力強(qiáng)，班級(jí)管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新,，發(fā)揮學(xué)生自主管理能力,，班級(jí)文化建設(shè)有特色，班級(jí)活動(dòng)豐富多彩,。

3)具有課改意識(shí),，組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。班級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)處于同類班級(jí)中上水平,。

4)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作要求,，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,、善惡、美丑,。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,生活態(tài)度端正,行為習(xí)慣良好,。

注：有下列情形之一者不得參與優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

1.班主任工作責(zé)任心不強(qiáng),，不履行班主任工作職責(zé),。

2.累計(jì)工作會(huì)議遲到三次，或有漏崗行為的,。

3.搞有償家教,、組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料行為被查實(shí)的。

4.違背依法執(zhí)教的要求,，有體罰或變相體罰學(xué)生行為者,。

5.班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故者。

6.班級(jí)出現(xiàn)打架斗毆事件和嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)行為,，造成惡劣影響,。

7.不支持學(xué)校社團(tuán)運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的建設(shè)，阻撓學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

1.公開(kāi),、公平、公正,；

2.自下而上,，全面考核；

3.民主監(jiān)督,，注重實(shí)績(jī),。

1.評(píng)選工作包括本人申報(bào),，群眾測(cè)評(píng),，年級(jí)、學(xué)生處考核,，評(píng)選小組審核推薦,。

2.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序,，認(rèn)真把關(guān),。要充分發(fā)揚(yáng)民主，做到公開(kāi),、公平,、公正。確定人選在學(xué)校公開(kāi)欄公示3天,。

附頁(yè),。

1,、根據(jù)平時(shí)記錄班主任出勤情況排序計(jì)分，包括：早7:40到校,，午1:00進(jìn)班級(jí),，大課間到位，中午讀報(bào)進(jìn)班級(jí),，準(zhǔn)時(shí)參加各種班主任工作會(huì)議,。滿分100分，按每遲到或未到一次扣1分累計(jì),，總分排序,。第一名40分，第二名39分,，以此類推,。

2、對(duì)班主任上交材料情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。包括每學(xué)期班主任計(jì)劃總結(jié),，1011材料等班主任應(yīng)完成任務(wù)。每完成一次材料上交,，且按時(shí),，按要求，計(jì)1分,，統(tǒng)計(jì)一年內(nèi)所有班主任得分,，然后按得分排序，第一名40分,，第二名39分,，以此類推。

3,、對(duì)班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，由多到少排序，第一名40分,，第二名39分,，以此類推。

4,、對(duì)班級(jí)參加學(xué)年或?qū)W校,，或校級(jí)以上活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。參加學(xué)年或?qū)W?；顒?dòng),，每獲得一次第一名（或最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)的）記6分，第二名（或次一級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)的）記5分,，第三名（或再次一級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)的）記4分,，以此類推,，超過(guò)第六名仍然設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)的均為1分，無(wú)名次,、無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)的不得分,。全學(xué)年或全校無(wú)差別獲得同一榮譽(yù)的均記3分。然后對(duì)全年累計(jì)排序,，第一名40分,，第二名39分，以此類推,。

5,、對(duì)班級(jí)學(xué)生當(dāng)年體育a等率進(jìn)行排序，第一名40分,，第二名39分,，以此類推。

6,、對(duì)七月期末考試成績(jī)（九年級(jí)為中考成績(jī)）全科平均分進(jìn)行學(xué)年排序,，學(xué)年第一記40分，第二39分,，以此類推,。

以上六項(xiàng)得分相加得到最后總分，排序,，按當(dāng)年優(yōu)秀班主任候選人名額截取,。

注：學(xué)生處統(tǒng)計(jì)一年內(nèi)時(shí)限為20xx.9.1——20xx.9.1。

教師的班主任評(píng)選方案篇十

為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情,，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案,。

一、評(píng)選原則：

1,、主要對(duì)教師的德,、能,、勤,、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī),，注重實(shí)際表現(xiàn),。

2、本著有利于班主任隊(duì)伍建設(shè)原則,。

二,、評(píng)選名額：

根據(jù)班級(jí)情況而定（按班級(jí)數(shù)20%的比例評(píng)選）,。

1、評(píng)選范圍：該學(xué)年所有班級(jí)的班主任并連續(xù)擔(dān)任班主任工作兩學(xué)期以上,。

2,、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)教師,，思想進(jìn)步。

3,、愛(ài)崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng),。有較強(qiáng)的組織能力,，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新,、有特色,。

4、凡有以下情形之一者,，取消參評(píng)資格：

（1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，造成不良影響者；

（2）該班學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象,，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者,；

（3）該班出現(xiàn)師生重大安全事故。

四,、辦法：

五,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1,、班級(jí)量化考核占60分,，取二學(xué)期的班級(jí)量化考核平均分。

2,、交各種材料占5分,，不按時(shí)上交每次扣1分，不交每次扣2分,。

4,、考勤占10分，參加班主任會(huì)議及活動(dòng),，遲到每次扣0.5分,，缺勤每次扣1分。

6、組織各種活動(dòng)占5分,，學(xué)校組織各種活動(dòng),，若需要班主任參與并組織的，每缺勤一次扣1分,。

7,、班務(wù)日志占10分，班主任要做好班務(wù)日志,，政務(wù)處不定期進(jìn)行檢查,。

8、班級(jí)鞏固率占10分,，流失1個(gè)學(xué)生扣2分,。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1,、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū),。

2、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評(píng)優(yōu),、晉級(jí),、評(píng)定職稱等方面優(yōu)先考慮。

教師的班主任評(píng)選方案篇十一

為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作,，也為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，獎(jiǎng)優(yōu)促差,，選樹(shù)典型,，提高班主任的管理水平，特制定校優(yōu)秀班主任評(píng)選方案,。

在職在崗班主任,。

1、熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任工作,，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng),。

2,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，并保質(zhì)保量地完成,，工作持之以恒,。能關(guān)注學(xué)生身心健康,，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,。

3、每學(xué)期能認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃和做好班主任工作總結(jié),。按時(shí)參加班主任工作會(huì)議,，不無(wú)故缺席，及時(shí)完成學(xué)校布置的班主任各項(xiàng)工作,。認(rèn)真填寫(xiě)上交的各種表冊(cè),，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容充實(shí),。

5,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為《規(guī)范》和《守則》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

6,、學(xué)校要求必上的隊(duì)課能做到至始至終且有主題、有內(nèi)容地組織與指導(dǎo)學(xué)生上好,。不擅自離開(kāi)教室,，班隊(duì)活動(dòng)專課專用。

7,、教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)校的一切公共財(cái)物,，無(wú)損壞學(xué)校課桌凳、玻璃,、門(mén)窗,、鎖等。

8,、教育學(xué)生講究衛(wèi)生,，全班無(wú)亂丟、亂吐,、亂踩,、亂摘、亂涂等現(xiàn)象,。每天堅(jiān)持早,、中、下午放學(xué)三清掃,。做到每天的教室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)經(jīng)常保持干凈,。

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9、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，公平,、公正對(duì)待學(xué)生。

10、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操,。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及其它的競(jìng)賽活動(dòng),。并在活動(dòng)中取得同年級(jí)中較好成績(jī)。

11,、做好學(xué)校和家庭的溝通工作,，開(kāi)好每次家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)與家長(zhǎng)多聯(lián)系共同教育孩子,，不斷提高班主任工作水平,。所撰寫(xiě)的班主任工作總結(jié)或論文獲獎(jiǎng)，或在有關(guān)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹,，或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮,。

12、面向全體學(xué)生,，認(rèn)真有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

1,、學(xué)校在教師例會(huì)上宣讀每個(gè)班主任的工作情況,。

2、舉行無(wú)記名投票推薦候選人,。

3,、推薦候選人由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議、初步確定人選后,，在全校范圍進(jìn)行公示（公示期5天）,，確無(wú)不良反映后，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),。

4,、校內(nèi)公示。

5,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

教師的班主任評(píng)選方案篇十二

29年前，我懷著一腔熱情和向往走上了神圣的三尺講臺(tái),。記得小時(shí)候我最崇拜的人就是老師,。崇拜他們淵博的知識(shí)，崇敬那種懵懂的春蠶吐絲般的感動(dòng),。當(dāng)我也成了一名夢(mèng)寐中的教師,，我激動(dòng)，我憧憬,，我設(shè)計(jì)著我的教師藍(lán)圖,。如今回首,，29年彈指而過(guò)，想想那些辛勞,，那些熱情的揮灑,，我欣慰，這29年的屬于我的教育的天空是多彩的,。

1984年7月,，xx畢業(yè)后,，我被分配到xxxxx小任教,，那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有公路,，雖然貧窮落后,，但我感受到了人們的善良，感受到了那一雙雙渴求知識(shí)的眼神……從那時(shí)起我就立下誓言：一定要用一生的精力教好書(shū),，育好人,，做一個(gè)讓家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡的老師。

在我29年教師之路的斑駁痕跡中有思考,、有智慧,、有摯心，有對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，有對(duì)學(xué)生的無(wú)私的關(guān)懷,。

師者，傳道授業(yè)解惑也,，如今：教師既要教書(shū)又要育人,。我總是主張，教育一個(gè)學(xué)生,，先要教會(huì)他如何做人,，然后再談到學(xué)習(xí)知識(shí)。一個(gè)人如果沒(méi)有健康的向上的品性,，沒(méi)有對(duì)他人的愛(ài)心,，沒(méi)有對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，那么這不是一個(gè)健全的人才,，也稱不上祖國(guó)的棟梁,。要想培養(yǎng)這樣的祖國(guó)未來(lái)的接班人，首先教師自身要思想境界高尚,。

多年來(lái)我一直以一個(gè)人民優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。以師德八條作為自己的行動(dòng)指南。讓我越來(lái)越懂得了如何去更好地完成作為一名教師的使命,。

我熱愛(ài)我的學(xué)生,，我明白如何才能盡最大的努力,，用我的能力給他們最好的教育。首先我知道自己要有較強(qiáng)的文化業(yè)務(wù)水平,，這樣才能不誤人子弟,，傳給他們優(yōu)秀的智慧。在悉心教學(xué)的同時(shí),，我參加了自學(xué),，取得大學(xué)文憑。同時(shí)研讀教育理論文章,，用科學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，豐富自己的教學(xué)技巧，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，功夫不負(fù)有心人，有付出就有回報(bào),，我所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,。受到了家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng)。也受到了一些表彰,。一個(gè)人成績(jī)的取得離不開(kāi)集體,，我明白我是在集體中成長(zhǎng)進(jìn)步的。如果有老師需要我?guī)兔Φ奈冶懔x不容辭,，和同事們的相處讓我感到了大家庭的溫暖,。

隨著改革開(kāi)放的深入，留守兒童也成為了一個(gè)社會(huì)難題,，我班78個(gè)學(xué)生就有43個(gè)留守兒童,，這給我的教學(xué)和管理帶來(lái)了不小的壓力。

一分耕耘一分收獲,，我在教育教學(xué)上付出了很多,，也取得了一些成績(jī)：?多次被縣、xx街道以及學(xué)校表彰,，我所帶班級(jí)連續(xù)5年被評(píng)為?！拔拿魇痉栋唷保?月年我撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村“留守兒童”心理健康教育對(duì)策》獲市級(jí)論文二等獎(jiǎng),；4月我撰寫(xiě)的論文《密切關(guān)注農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)》獲市級(jí)論文三等獎(jiǎng),；4月我撰寫(xiě)的論文《如何做好小學(xué)到初中的過(guò)度教育》獲市級(jí)論文三等獎(jiǎng)；4月我撰寫(xiě)的論文《用愛(ài)去點(diǎn)燃他們心中的燈》獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng),；同時(shí)我的論文《農(nóng)村“留守兒童”心里健康教育對(duì)策》在現(xiàn)代教育《理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)》上發(fā)表,；《農(nóng)村“留守兒童”心里健康教育對(duì)策探討》在重慶教育科研《科學(xué)咨詢》上發(fā)表。

張大軍,。

教師的班主任評(píng)選方案篇十三

為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,，按照區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展評(píng)選年“中祥杯”區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作,，特制定二小年區(qū),、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng),。

成員：副校長(zhǎng)xx,。

德育教導(dǎo)xx。

大隊(duì)輔導(dǎo)員,。

評(píng)選范圍：全體班主任,。

表彰榮譽(yù)：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）。

教師的班主任評(píng)選方案篇十四

時(shí)光倏然,，眼看來(lái)二中已經(jīng)半年,，在這一學(xué)期里,，我擔(dān)任高一班班主任,，身為自主班班主任，我感到了身上的壓力,。在具體的班級(jí)管理中,，可謂動(dòng)足腦筋，然“天道酬勤”,，在我的嚴(yán)格管理之下,，班級(jí)還是朝著我既定的方向在走，現(xiàn)在把本學(xué)期自己所做的工作作如下總結(jié)：

一,、端正思想,，建立班級(jí)管理隊(duì)伍。

一個(gè)班主任的管理理念是很要緊的,，沒(méi)有思想也就不能管理整個(gè)班級(jí),。但光靠班主任一個(gè)人管還是起步到任何作用的，故在班級(jí)中我始終滲透優(yōu)秀的管理思想,，組建了一支班級(jí)管理隊(duì)伍,。在接受班級(jí)的第一時(shí)間，我率先進(jìn)行了電話家訪,，把以前有否擔(dān)任干部的情況從家長(zhǎng)口中得到信息,，因?yàn)橛行W(xué)生很有想法的，讓他們自己說(shuō)有的會(huì)隱瞞事實(shí),，不想當(dāng)?shù)?。再在學(xué)生自薦的基礎(chǔ)上，讓他們積極參與班級(jí)管理,，盡管是臨時(shí)班委,，但相對(duì)還是選擇了一些有能力的人擔(dān)任了干部,，通過(guò)期中之后的轉(zhuǎn)正考核，沒(méi)有一個(gè)干部是被學(xué)生否定的,，這很要緊,，實(shí)際上為參與正常的班級(jí)管理打下了扎實(shí)之基礎(chǔ)。

二,、制度先行,，完善班級(jí)考核機(jī)制。

管理首先定要設(shè)立各項(xiàng)制度,，制度建立之后一定要積極進(jìn)行實(shí)施,，千萬(wàn)不要讓制度形同虛設(shè)。凡是形同虛設(shè)的制度建議還是沒(méi)有制度的好,。我在制度的設(shè)定上,，盡量讓學(xué)生們?nèi)珕T參與制定，而不是了老師強(qiáng)加給他們的“一言堂”,，只有是他們自己制定的制度,，實(shí)施起來(lái)就不會(huì)是那么的艱難了。在平時(shí),，我把學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)與違反制度的表現(xiàn)進(jìn)行了電子記載,，幾乎每天都有記載。等記載到一定程度之后,，我就試著找學(xué)生談話,，讓他們知道自己哪里好與哪里不好，繼而指明改進(jìn)方向,。尤其在對(duì)班級(jí)四項(xiàng)競(jìng)賽還是寢室兩項(xiàng)競(jìng)賽,，本班從第一周的全校最差，至期末的列入最優(yōu)秀的行列,，這應(yīng)該說(shuō)是積極貫徹制度的產(chǎn)物,。因?yàn)槟愕娜魏我淮芜`規(guī)將與你的評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)等考核直接掛上鉤的，尤其是表現(xiàn)很差的學(xué)生,，設(shè)若不改正,，是要列入考核不合格之行列的，嚴(yán)格之態(tài)度應(yīng)是執(zhí)行制度的重要保證,。

三,、培優(yōu)補(bǔ)弱，抓好各科成績(jī),。

普高學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是抓好學(xué)習(xí)成績(jī),。對(duì)于本屆高一學(xué)生來(lái)講，由于高二的重心是學(xué)考,，高三的重心是選考與高考,。故沒(méi)有必要在高一時(shí)率先分班,。因?yàn)橐粊?lái)學(xué)生在第一學(xué)期時(shí)已經(jīng)很不穩(wěn)定，從一開(kāi)始的班級(jí)組合到運(yùn)動(dòng)會(huì),，后又是藝術(shù)節(jié),，讓他們無(wú)法安心于提升成績(jī)，第二學(xué)期的工作重心是針對(duì)物理化學(xué)與歷史三門(mén)學(xué)科的學(xué)考,，故高一就是打基礎(chǔ),，盡力考好這三門(mén)學(xué)考科目（只有一次機(jī)會(huì)），再在開(kāi)設(shè)技術(shù)的基礎(chǔ)上,，為高二合理分班打下扎實(shí)之基礎(chǔ),。高一要做的的就是“全面開(kāi)花”，為了有時(shí)間參與學(xué)習(xí)提升,，高一（9）班在第一學(xué)期已經(jīng)硬的在擠時(shí)間了,，他們深知魯迅的“時(shí)間是有的，前提是你愿不原意想擠,，這正像海綿里的水”這句至理名言,，他們每天早上6：20分全部到班級(jí)集中進(jìn)行20分鐘的自我提升，你想每天20分鐘,，100天是分鐘,，這樣長(zhǎng)期累積,，這個(gè)數(shù)量應(yīng)該是很龐大的,。班級(jí)中建立了“培優(yōu)補(bǔ)弱”規(guī)劃管理處，沒(méi)門(mén)學(xué)科把期中前10名與期末后十門(mén)進(jìn)行了結(jié)對(duì)提升,，效果顯著,。

四、文明禮儀,，消除校園安全隱患,。

由于高一（9）班已經(jīng)步入正軌，學(xué)生嚴(yán)格按照制度執(zhí)行,，在平時(shí)的日常生活中彬彬有禮,，聽(tīng)從各任課老師的教導(dǎo)，尊敬老師,，友愛(ài)同學(xué),，故杜絕了任何校園不安全的隱患，保證了學(xué)生把主要心思花在學(xué)習(xí)之中,。時(shí)下,，手機(jī)問(wèn)題尤為嚴(yán)峻，據(jù)了解,，好多安全問(wèn)題似乎與手機(jī)脫不了干系,。為了有效禁止本班學(xué)生私帶手機(jī),，一方面我能與家長(zhǎng)取得一致意見(jiàn)，杜絕學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)（在家里也要嚴(yán)格控制）,，凡是學(xué)生違禁帶了手機(jī),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我會(huì)嚴(yán)格查處。本班有一位同學(xué)由于剛開(kāi)學(xué)不懂規(guī)矩,，被查到處于學(xué)校的警告處分,，以儆效尤，班級(jí)的風(fēng)氣才得以好轉(zhuǎn),。

五,、下放權(quán)力，順利完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期,，學(xué)校的活動(dòng)較多，主要涉及“理想立志主題班會(huì)”,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)等。由于事先已經(jīng)任命了各類干部,，我把相關(guān)的工作交給了專門(mén)負(fù)責(zé)此類活動(dòng)的各類對(duì)口干部,，讓她們積極動(dòng)員學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,。本班在開(kāi)門(mén)紅競(jìng)賽,、黑板報(bào)比賽、主題班會(huì)課堂,、運(yùn)動(dòng)會(huì)（南生）,、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中均取得了預(yù)期的成績(jī)，這一切作為班主任的我只是起到了一個(gè)適當(dāng)指導(dǎo)的作用,，所有的程序都是學(xué)生們自己制定自己實(shí)施的,。可謂“授之以漁”出成效,。

總之,，這一學(xué)期是忙碌的一個(gè)學(xué)期，也是打基礎(chǔ)的一個(gè)學(xué)期,，在我的管理之下,，學(xué)生們的日常生活正常化,，已經(jīng)在朝著一個(gè)健康的方向在走,。當(dāng)然，在自覺(jué)性上個(gè)別學(xué)生顯得還是不夠些，這需要我在今后的工作中繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋,，盡力爭(zhēng)取“后進(jìn)生”奮起直追,，往著好的方向去發(fā)展了。

教師的班主任評(píng)選方案篇十五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生,。

作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。例如我每天來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間到教室檢查衛(wèi)生,，看看孩子們吃飯情況,，以免個(gè)別學(xué)生不吃飯，現(xiàn)在天氣冷督促孩子多穿衣服,，教室經(jīng)常要有熱水讓孩子多喝水,，要經(jīng)常關(guān)心孩子們，讓孩子們感到溫暖,。

二,、做好思想工作，生幫生,。

我一直把思想工作置于班級(jí)的首要問(wèn)題來(lái)抓,，經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生們的思想境界。作為班主任,，要做的工作多而繁雜,，如何才能建立一個(gè)新班，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,，讓學(xué)生自身管理自己,，自從我按第一次月考的成績(jī)把學(xué)生分成六個(gè)組以后，組與組之間便展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng),，不管是學(xué)習(xí),，還是紀(jì)律、衛(wèi)生，各組都在想方設(shè)法爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)先組,，爭(zhēng)取多得一面紅旗,。有一件事我很感動(dòng)，今天給大家共同分享：為了讓每位學(xué)生都能積極認(rèn)真地完成作業(yè),，所以我每次會(huì)為作業(yè)本得a最多的組加紅旗,，為了讓自己組作業(yè)中多得a，各組組長(zhǎng)真是煞費(fèi)心機(jī),，因?yàn)槊總€(gè)組都有書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生,，但是經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的`“教化”，交上的作業(yè)真讓我大吃一驚,，平時(shí)書(shū)寫(xiě)潦草的,，現(xiàn)在竟寫(xiě)得如此好，有的同學(xué)為了把字寫(xiě)整齊,，竟然在每個(gè)問(wèn)答題的后面用尺子打了格,，我知道這都是組長(zhǎng)給他們規(guī)定的。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，下課后,，組長(zhǎng)在本組差生跟前教導(dǎo)他該怎樣做，怎樣寫(xiě),，才能得a,，“這次一定努力呀！”“好好寫(xiě)不要為咱組丟人啊”,，等類似的話,，當(dāng)然我在一邊是看在眼里，樂(lè)在心里,，所以我想班里有些事老師來(lái)管不如學(xué)生來(lái)管,。

三善于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在學(xué)生管理方面,，我們大致分為三個(gè)方面：尖子生的培養(yǎng),，中等生的促進(jìn)，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前后兩條,，后者更難也更重要，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),，越能影響一個(gè)班集體。接住一個(gè)班,，我先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們清除或減輕種種的心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅,。當(dāng)剛接到六一班時(shí),，有幾個(gè)孩子調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常欺負(fù)好學(xué)生,。我找到他們,，對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服教育。我們班的劉子碩同學(xué)以前學(xué)習(xí)不刻苦,，我經(jīng)常關(guān)心他,，讓他感到老師重視他，這孩子成績(jī)直線上升,。

四,、做好與科任老師配合工作。

一個(gè)班級(jí)的好壞單靠班主任的引導(dǎo)是不夠的,，還必須和科任老師同心協(xié)力,。但學(xué)生多數(shù)與科任老師較為疏遠(yuǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)的向同學(xué)介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),，如性格,、愛(ài)好、特長(zhǎng),、教學(xué)方面的成績(jī)等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬與信任，使他們因尊其師,，而重其教,。同時(shí)自己對(duì)任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師了解學(xué)生的的表現(xiàn)情況,。學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否按時(shí)完成作業(yè),，做到心中有數(shù),，這樣，有利于更好的恰當(dāng)?shù)刈ズ冒嗉?jí)工作。

當(dāng)班主任很累,，有時(shí)也很心煩,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到學(xué)生在你教育下變得懂事聽(tīng)話了，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那時(shí)你不但不累而是很快樂(lè),！在一私這片蔚藍(lán)的天空下,，在班主任這塊肥沃的土地上，我一定會(huì)辛勤耕耘,，希望能換回一份讓人欣慰的收獲,！