方案的制定需要全面考慮各種因素,,包括資源,、時(shí)間,、風(fēng)險(xiǎn)等。制定方案需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),,以確保各項(xiàng)工作能夠有序推進(jìn),。這些方案范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和問(wèn)題,,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
為積極引導(dǎo)全校學(xué)生積極參與文明校園實(shí)踐。我校倡議全體學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,具體如下:
20xx年1月—2月,。
我是社會(huì)小主人。
全校學(xué)生,。
1,、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。
(1)學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域,、綠化帶,、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作,協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,。
(2)學(xué)生在社區(qū)廣泛開展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他形式的'志愿服務(wù)活動(dòng),。
2,、“家庭小老師”活動(dòng)。
(1)學(xué)生利用暑假,,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí),,主動(dòng)與父母,、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,、相互提高,。
(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯,、洗衣,、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。
希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng),小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn),。真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開學(xué)到來(lái)時(shí),,等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),,愿你,愿他,,愿我,,愿我們每個(gè)人,都帶著體驗(yàn)的收獲,,帶著真切的感動(dòng),,帶著燦爛的笑容。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,,堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,,積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力,,學(xué)會(huì)合作,,厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長(zhǎng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),,讓學(xué)生親密接觸大自然,拓寬學(xué)生視野,,努力在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的意志,、品質(zhì)和情操,,不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),努力提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,。
總指揮:xx,。
總協(xié)調(diào):xx。
帶隊(duì)校長(zhǎng):xx,。
負(fù)責(zé)人:各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng),。
后勤保障:總務(wù)處。
6周,。
1,、發(fā)放告家長(zhǎng)書,本著自愿的原則,,各班做好宣傳溝通教育工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合,。
2,、活動(dòng)前,班主任應(yīng)提前向?qū)W生說(shuō)明活動(dòng)地點(diǎn),、參觀線路,、活動(dòng)要求,讓每個(gè)學(xué)生明白活動(dòng)的目的要求和意義,。
3,、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組,指定小組的組長(zhǎng),,協(xié)助老師管理,。
4、班主任對(duì)學(xué)生身體,、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查,,有特殊情況的要做好學(xué)生、家長(zhǎng)思想工作,,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
1、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、守紀(jì),、文明,、節(jié)儉、抗挫等教育,,樹立學(xué)校的良好形象,。
安全教育:教育學(xué)生要注意交通安全,、飲食安全、健康安全,、活動(dòng)安全,,活動(dòng)過(guò)程中不打鬧、不追逐,,不隨便跟陌生人接觸,。
守紀(jì)教育:教育學(xué)生要一切行動(dòng)聽指揮。學(xué)生集隊(duì)要守時(shí),,活動(dòng)要按時(shí),、按地點(diǎn)、按要求,,按小組集體行動(dòng),,不得擅自離隊(duì),不得單獨(dú)行動(dòng),,有特殊情況必須向班主任老師匯報(bào)并征得同意方可,。
文明教育:注意自身儀表和學(xué)校的形象,要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,,佩戴好紅領(lǐng)巾,。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中要保持整齊、安靜,、有序,,不允許邊走邊吃零食,食品要袋裝化,,投遞垃圾筒,;要遵守參觀游覽規(guī)定;要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,,不攀折樹枝,、踩踏花草;活動(dòng)過(guò)程中,,同學(xué)間要友好合作,,互幫互助。
節(jié)儉教育:活動(dòng)過(guò)程不允許浪費(fèi)和攀比,,更不允許亂用零花錢,。
抗挫教育:教育學(xué)生要不怕苦、不怕累,,充分達(dá)到鍛煉自身,、挑戰(zhàn)自我的目的。
環(huán)保教育:教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,,保護(hù)環(huán)境和綠化,,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,,返回時(shí)清理環(huán)境衛(wèi)生,。
2、活動(dòng)過(guò)程中:正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào),、分工合作,,全過(guò)程參與,全方位管理,,確保本班學(xué)生安全,、守紀(jì)、文明,。同時(shí),,帶上創(chuàng)口貼等常用藥品,作好必要的安全防備措施,。
3,、為強(qiáng)化活動(dòng)安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),,確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過(guò)程中,,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,,以利于及時(shí)應(yīng)變。
1,、活動(dòng)時(shí)間:
四五年級(jí):上午7:00到校教育7:30正式出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué),。
六年級(jí):上午9:00集合9:20出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
三年級(jí):下午1:30出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué),。
一年級(jí):下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué),。
2、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及配班老師,。
3,、活動(dòng)地點(diǎn):(各年級(jí)定)。
4,、參加對(duì)象:全體師生(有身體不適的同學(xué)可以不參加),。
5、安全注意事項(xiàng):
活動(dòng)原則:
遵循“安全第一”,、“就近,、當(dāng)日返回”、“寓教于樂(lè)”、“嚴(yán)密組織管理”的原則,,確保本次活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
活動(dòng)主題:
活動(dòng)目的:
冬去春來(lái),,萬(wàn)物復(fù)蘇,,最美蘇州。本著“游中學(xué),,學(xué)中游”,,快樂(lè)體驗(yàn)的宗旨,委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢(mèng)想,、報(bào)效祖國(guó)”園區(qū)大未來(lái)職業(yè)體驗(yàn)館,、體驗(yàn)2種職業(yè),白塘植物園主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一日游,,在快樂(lè)實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),,增長(zhǎng)才干,溝通交流,,挑戰(zhàn)自我,,突破成長(zhǎng),熱愛(ài)家鄉(xiāng),,熱愛(ài)祖國(guó),,長(zhǎng)大后為國(guó)效力。
活動(dòng)安排:
(一)建立春游活動(dòng)安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé),。
組長(zhǎng):xxx,。
副組長(zhǎng):xx、xxx,、xxx,。
組員:xxx、xx,、xxx,、xxx。
(1)王文英校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)安全管理,,高楓副校長(zhǎng)全面落實(shí)各項(xiàng)安全工作,,胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況。
(2)年級(jí)分管行政和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的師生安全管理(行政分工:儲(chǔ)曉燕負(fù)責(zé)一年級(jí),,高楓負(fù)責(zé)二年級(jí),,朱敏剛負(fù)責(zé)三年級(jí),胡家釧負(fù)責(zé)四年級(jí),,馬璇負(fù)責(zé)五年級(jí),,崔怡紅負(fù)責(zé)六年級(jí));帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作,;德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作,。
(3)所有帶隊(duì)教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,,在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的安全、文明,、衛(wèi)生等情況,,及時(shí)做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。
(二)制定春游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,。
(三)強(qiáng)化學(xué)生安全教育,。
(1)下發(fā)告家長(zhǎng)書。
(一)了解自愿參加活動(dòng)的學(xué)生數(shù)量,,落實(shí)出游活動(dòng)全程安全管理工作,;下發(fā)告家長(zhǎng)書。
(二)落實(shí)不參加春游活動(dòng)的學(xué)生的安全管理工作,。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí),。
(2)班主任做好班級(jí)安全管理計(jì)劃,利用班隊(duì)或晨會(huì)等時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)安全教育,,明確小組管理干部的管理職責(zé),,確保班級(jí)活動(dòng)的有序、安全,。
(4)3月18日利用學(xué)校教師大會(huì)對(duì)春游活動(dòng)進(jìn)行全校安全教育,。
(四)活動(dòng)安排與操作流程。
1,、堅(jiān)持自愿原則,,下發(fā)告家長(zhǎng)書(一)。
2,、班主任按要求完成收費(fèi)工作,,上報(bào)春游學(xué)生名單。
3,、與旅游公司簽訂協(xié),,落實(shí)用車安全,師生保險(xiǎn)等工作,,相關(guān)單據(jù)資料建立臺(tái)賬備查,。
4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)安排帶隊(duì)教師,。
5,、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,安排落實(shí)教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作,。
6,、分別召開行政會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議和全體教師會(huì)議,布置相關(guān)工作,。確立行政分管年級(jí),,教師進(jìn)班管理的專人專管模式。
7,、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,,學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問(wèn)題的應(yīng)急方法與途徑。
8,、通過(guò)聯(lián)合晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育,;通過(guò)短信督促家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
9、活動(dòng)使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,,請(qǐng)交警協(xié)助在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交通秩序管理,。
活動(dòng)過(guò)程:
1、上午7:30教師到崗,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊(duì)校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品,。
2,、8:00各班在宇宙廣場(chǎng)整隊(duì)集中,認(rèn)識(shí)帶隊(duì)導(dǎo)游后有序上車,;8:15準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。乘車途中帶隊(duì)教師關(guān)注學(xué)生乘車安全,關(guān)心暈車學(xué)生,。
3,、預(yù)計(jì)9點(diǎn)15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來(lái)職業(yè)體驗(yàn)館。
4,、聽從導(dǎo)游安排,,分年級(jí)參觀活動(dòng)。分管行政要統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)的年級(jí)所有車輛是否全部到達(dá),,并告知分管校長(zhǎng),。
5、下午活動(dòng)至2:45,,各年級(jí)集中整隊(duì),,出門上車,3:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)回校,,預(yù)計(jì)4:00左右到達(dá)校門口,。
6、回校后,教師等學(xué)生全部接走,,方可離校,。
7、當(dāng)日行政在校門口值日,,向家長(zhǎng)做好特別情況解釋工作,。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì),充實(shí)學(xué)生的精神世界,,使學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期,。結(jié)合我校實(shí)際情況,擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動(dòng),,有關(guān)事項(xiàng)如下:
充分利用各類未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所,,圍繞“離校不離教,放假不放育”,、“走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”,,結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育:遠(yuǎn)離毒品,、遠(yuǎn)離社會(huì)不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式,、遠(yuǎn)離不良的音像制品,、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂(lè)場(chǎng)所。
切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng),,探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑,,為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐提供平臺(tái),,全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化,引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)積極健康充實(shí)的七彩假日,。
“七彩假期,,和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”。
7月上旬——8月下旬,。
(一)學(xué)期結(jié)束前邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作一次法制,、安全教育專題教育講座,學(xué)校利用休業(yè)式重點(diǎn)進(jìn)行防雷擊,、防火災(zāi),、防中暑、防食物中毒,、防溺水,、防交通事故等安全知識(shí)和防盜搶,、防詐騙、防傷害等自護(hù)自救知識(shí)教育,,教育學(xué)生不參加帶有危險(xiǎn)性的游樂(lè)項(xiàng)目,,不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂(lè)場(chǎng)所,不搭乘“黑車”和超載車輛出行,,不到有安全隱患的場(chǎng)所或區(qū)域玩耍等,。學(xué)校密切與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系,,通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》,、“家校路路通”等形式,增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí),,切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,,對(duì)孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管。
(二)開展讀書活動(dòng):
利用假期閱讀課外書籍,,做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,,寫一篇讀書心得,,做一份“我為家庭來(lái)保健”設(shè)計(jì)方案,開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)比,。
(三)開展“與世博同行——畫明信片”活動(dòng),,開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評(píng)比。
(四)聯(lián)系社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),,組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),,活動(dòng)主題:“七彩假期,和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”,。
要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委,、村委報(bào)到,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,組成志愿者服務(wù)隊(duì),,參加小區(qū)公益勞動(dòng),幫助孤寡老人,。
各社區(qū)將開展的活動(dòng)有:
1,、文明禮儀、法制安全,、文明上網(wǎng)等教育講座活動(dòng),;
2、深入社區(qū)宣傳世博知識(shí),,開展世博知識(shí)競(jìng)賽,、征文,、攝影等活動(dòng);
3,、開展假期生活征文比賽,;
4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教育活動(dòng):組織教師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣傳,,向居民宣傳心理健康知識(shí),,介紹青年心理衛(wèi)生知識(shí)。特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,,他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,,會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題,幫助他們解決矛盾,,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的.能力,。
5、增強(qiáng)學(xué)生,、家長(zhǎng)的健康意識(shí),,開展健康教育活動(dòng),提高自我保健能力,。
6,、組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂(lè)活動(dòng)。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
1,、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié),。通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。
2,、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,,增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,,在活動(dòng)過(guò)程中,,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變,。
(一)安全教育:
1,、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,,不掉隊(duì),,在隊(duì)伍中行走不喧嘩,,不擁擠,不吃東西,。
2,、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,,不攀爬石頭,,樹木;
(2)不鉆草叢,、樹叢,,不做危險(xiǎn)游戲;
(3)不觸摸電線,。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),,不得隨意離開,有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行,。
(二)文明教育:
1,、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,,走人行道和斑馬線,。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,,要搞好衛(wèi)生,。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,,不大聲喧嘩,;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。
4,、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明,、安全,。
在公園里,讓孩子們找一找鳥窩,,聽一聽蟲叫鳥鳴,,數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,比一比樹的高矮,、粗細(xì),、看一看哪些樹是長(zhǎng)葉子的,,哪些樹是開花的,體會(huì)語(yǔ)文書上寫到的描寫春天的好詞好句,。
1,、全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長(zhǎng),。1人,,負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲,。小組分工:帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等,。
2,、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,,不宜多,。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,,請(qǐng)教育好注意保管,。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,,每人自帶一個(gè)塑料袋,,以便裝垃圾。
4,、活動(dòng)結(jié)束后,,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上,、同學(xué)家逗留,。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服,、穿運(yùn)動(dòng)鞋,。
如遇一些突發(fā)事件,(如:演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi),,學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí),,要注意的處理原則:
1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對(duì),。
2、學(xué)生優(yōu)先原則,。
3,、就地?fù)尵仍瓌t,。
4、報(bào)警,、求援原則,。
5、維持秩序,、迅速疏散原則,。
找春天,感受春天的美好,,寫一段描寫春天的話,。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
遵循“安全第一”、“就近,、當(dāng)日返回”,、“寓教于樂(lè)”、“嚴(yán)密組織管理”的原則,,確保本次活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失,。
冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,,最美蘇州,。本著“游中學(xué),學(xué)中游”,,快樂(lè)體驗(yàn)的宗旨,,委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢(mèng)想、報(bào)效祖國(guó)”園區(qū)大未來(lái)職業(yè)體驗(yàn)館,、體驗(yàn)2種職業(yè),,白塘植物園主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一日游,在快樂(lè)實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),,增長(zhǎng)才干,溝通交流,,挑戰(zhàn)自我,,突破成長(zhǎng),熱愛(ài)家鄉(xiāng),,熱愛(ài)祖國(guó),,長(zhǎng)大后為國(guó)效力。
(一)建立春游活動(dòng)安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé),。
組長(zhǎng):xxx,。
副組長(zhǎng):xx、xxx,、xxx,。
組員:xxx,、xx、xxx,、xxx,。
(1)王文英校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)安全管理,高楓副校長(zhǎng)全面落實(shí)各項(xiàng)安全工作,,胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況,。
(2)年級(jí)分管行政和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的師生安全管理(行政分工:儲(chǔ)曉燕負(fù)責(zé)一年級(jí),高楓負(fù)責(zé)二年級(jí),,朱敏剛負(fù)責(zé)三年級(jí),,胡家釧負(fù)責(zé)四年級(jí),馬璇負(fù)責(zé)五年級(jí),,崔怡紅負(fù)責(zé)六年級(jí)),;帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作;德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的.監(jiān)管工作,。
(3)所有帶隊(duì)教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,,在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的安全、文明,、衛(wèi)生等情況,,及時(shí)做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。
(二)制定春游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,。
(三)強(qiáng)化學(xué)生安全教育,。
(1)下發(fā)告家長(zhǎng)書。
(一)了解自愿參加活動(dòng)的學(xué)生數(shù)量,,落實(shí)出游活動(dòng)全程安全管理工作,;下發(fā)告家長(zhǎng)書。
(二)落實(shí)不參加春游活動(dòng)的學(xué)生的安全管理工作,。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí),。
(2)班主任做好班級(jí)安全管理計(jì)劃,利用班隊(duì)或晨會(huì)等時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)安全教育,,明確小組管理干部的管理職責(zé),,確保班級(jí)活動(dòng)的有序、安全,。
(4)3月18日利用學(xué)校教師大會(huì)對(duì)春游活動(dòng)進(jìn)行全校安全教育,。
(四)活動(dòng)安排與操作流程。
1,、堅(jiān)持自愿原則,,下發(fā)告家長(zhǎng)書(一)。
2、班主任按要求完成收費(fèi)工作,,上報(bào)春游學(xué)生名單,。
3、與旅游公司簽訂協(xié),,落實(shí)用車安全,,師生保險(xiǎn)等工作,相關(guān)單據(jù)資料建立臺(tái)賬備查,。
4,、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)安排帶隊(duì)教師。
5,、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,,安排落實(shí)教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作。
6,、分別召開行政會(huì),、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議和全體教師會(huì)議,布置相關(guān)工作,。確立行政分管年級(jí),,教師進(jìn)班管理的專人專管模式。
7,、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,,學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問(wèn)題的應(yīng)急方法與途徑。
8,、通過(guò)聯(lián)合晨會(huì),、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育;通過(guò)短信督促家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
9,、活動(dòng)使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,請(qǐng)交警協(xié)助在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交通秩序管理,。
1,、上午7:30教師到崗,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥,。隨隊(duì)校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品。
2,、8:00各班在宇宙廣場(chǎng)整隊(duì)集中,,認(rèn)識(shí)帶隊(duì)導(dǎo)游后有序上車,;8:15準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。乘車途中帶隊(duì)教師關(guān)注學(xué)生乘車安全,關(guān)心暈車學(xué)生,。
3,、預(yù)計(jì)9點(diǎn)15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來(lái)職業(yè)體驗(yàn)館,。
4、聽從導(dǎo)游安排,,分年級(jí)參觀活動(dòng),。分管行政要統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)的年級(jí)所有車輛是否全部到達(dá),并告知分管校長(zhǎng),。
5,、下午活動(dòng)至2:45,各年級(jí)集中整隊(duì),,出門上車,,3:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)回校,預(yù)計(jì)4:00左右到達(dá)校門口,。
6,、回校后,教師等學(xué)生全部接走,,方可離校,。
7、當(dāng)日行政在校門口值日,,向家長(zhǎng)做好特別情況解釋工作,。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定方案,,方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢,?下面是小編為大家收集的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,,希望對(duì)大家有所幫助。
五月鮮花紅似火,,外面世界太精彩,。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,,為了讓小學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界,;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的'動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。永安小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
六年級(jí)全體學(xué)生。
20xx年5月21日下午
華眾玻璃集團(tuán),、門臺(tái)中小學(xué),、鳳陽(yáng)博文國(guó)際學(xué)校、
學(xué)生5月21日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合,。首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺(tái)中小學(xué),,讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育;然后參觀鳳陽(yáng)博文國(guó)際學(xué)校,,品味該校深厚的文化底蘊(yùn),,體會(huì)該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,;最后,,參觀華眾玻璃集團(tuán),感受科技的力量,、感受鳳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、感受鳳陽(yáng)三套馬車對(duì)經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。
各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀,、生活安排,,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全,。學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,,確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展,,須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物,,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),,開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
二,、總體思路,。
緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)宣傳改革開放40周年成果等為主要內(nèi)容,,根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng),,據(jù)項(xiàng)組團(tuán),雙向受益”的原則,,秉承“理論聯(lián)系實(shí)際”的優(yōu)良傳統(tǒng),組織我校學(xué)生廣泛開展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),,努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,、提升活動(dòng)實(shí)效性,探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制,。
三,、活動(dòng)時(shí)間。
20--年7月上旬—8月下旬,。
四,、活動(dòng)內(nèi)容。
按照?qǐng)F(tuán)中央,、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求和我校的實(shí)際情況,,繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工程。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面開展:
(一)申報(bào)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和專項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)由團(tuán)中央,、團(tuán)省委,、省委高教工委等單位發(fā)布,校團(tuán)委接到通知后會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā),。
(二)暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“脫貧攻堅(jiān)青年助”,,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”積極建功新時(shí)代等主題,,具體選題參考如下:
1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán),。
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城市社區(qū),、廠礦企業(yè)等,向各地基層展示我校學(xué)子對(duì)于十九大精神,、習(xí)近平總書記系列重要講話的傳承與風(fēng)采,,開展形式多樣的普及宣講活動(dòng),深入基層,,服務(wù)一線,。
2.弘揚(yáng)偉大民族精神。
積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神,、奮斗精神,、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神等為體系的中華民族精神,。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化,,堅(jiān)定“四個(gè)自信”的底氣,。鼓勵(lì)大學(xué)生參觀文化古跡,探尋名人足跡,,閱讀歷史典籍等,,并通過(guò)照片、文字,、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神,。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價(jià)值,梳理和萃取其中的精華,,做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá),,賦予新的時(shí)代內(nèi)涵,從而增強(qiáng)大學(xué)生了解,、認(rèn)識(shí),、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的意識(shí)和能力,提升對(duì)文化的認(rèn)同感和自信心,。
3.探尋改革開放時(shí)代之路,。
改革開放四十周年改變了中國(guó)的命運(yùn),也影響了世界的發(fā)展,。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子通過(guò)尋訪調(diào)查的方式,,調(diào)研社會(huì)民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)建設(shè),、精準(zhǔn)扶貧開發(fā),、環(huán)境保護(hù)改造等,把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),,將讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐,。
4.青春逐夢(mèng)·紅色之旅。
深入開展更大范圍,、更高層次,、更深程度的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”,推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合,,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合,著力打造一堂精品思政課,,鼓勵(lì)學(xué)生以“健康小分隊(duì)”“教育小分隊(duì)”“法治小分隊(duì)”等形式走近革命老區(qū),、貧困地區(qū),接受思想洗禮,、學(xué)習(xí)革命精神,,傳承紅色基因,通過(guò)開展鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研等,,將青年學(xué)子的智力,、技術(shù)和項(xiàng)目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū),,利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興,。
5.脫貧攻堅(jiān)青年行,。
黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作,,擺在治國(guó)理政的重要位置,。鼓勵(lì)廣大學(xué)子深入實(shí)際,深入基層,,深入群眾,了解我國(guó)貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,,通過(guò)與群眾交談,、實(shí)地走訪等,了解近年來(lái)中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果,,以及科學(xué)扶貧,、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧,、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國(guó)情,在實(shí)踐中增加本領(lǐng),。
6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保,。
十九大報(bào)告中指出,生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代,、利在千秋,。我們要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀,推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局,。鼓勵(lì)廣大同學(xué)開展自然科普宣傳,、環(huán)境問(wèn)題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀,、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),,完成調(diào)查報(bào)告,為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,??蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪,了解群眾視點(diǎn)動(dòng)向,,及時(shí)開展正面引導(dǎo)性宣傳教育,,并做好總結(jié),形成調(diào)研報(bào)告,。
7.教育關(guān)愛(ài),。
深入基層教育薄弱,、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng)),幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源,。面向貧困地區(qū)留守兒童,、貧困家庭兒童,深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研,、知識(shí)普及并提供技術(shù)支持,。
8.微志愿·共青春。
全力營(yíng)造“人人向上,、人心向善”的良好氛圍,。習(xí)近平總書記多次對(duì)志愿服務(wù)提出殷切希望,強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步”的志愿精神,,用愛(ài)心溫暖需要幫助的人,,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極向上向善,,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光,。鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動(dòng),通過(guò)支教助學(xué),、科普宣教,、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢(shì)群體幫扶等不同主題,,理解公益本質(zhì),,展現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng),。
五,、活動(dòng)形式,。
我校社會(huì)實(shí)踐采取集中組隊(duì)與分散自主實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中組隊(duì)按照項(xiàng)目化運(yùn)作的方式,,學(xué)校繼續(xù)對(duì)部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)予以經(jīng)費(fèi)支持,。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
令人期待振奮開心幸福的暑期就來(lái)到了,比有什么打算呢?沒(méi)有的好好規(guī)劃暑期活動(dòng)的同學(xué)注意了,,本文為你提供暑期活動(dòng)策劃方案,,一起來(lái)了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心,。
為積極引導(dǎo)全校學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐,。我校倡議全體學(xué)生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),具體如下:
一,、活動(dòng)時(shí)間:7月——8月,。
二,、活動(dòng)主題:街道愛(ài)衛(wèi)生。
三,、參加對(duì)象:全校學(xué)生,。
四、活動(dòng)范圍:全體學(xué)生所在的社區(qū),、活動(dòng)場(chǎng)所,。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng),。
(1)學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶,、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作,,協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
(2)學(xué)生在社區(qū)廣泛開展尊長(zhǎng)敬老,、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng),。
2,、“家庭小老師”活動(dòng),。
(1)學(xué)生利用暑假,廣泛收集,、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí),,主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí),、互相監(jiān)督,、相互提高。
(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母,、長(zhǎng)輩做飯,、洗衣、整理家務(wù),,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng),,小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開學(xué)到來(lái)時(shí),,等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),,愿你,愿他,,愿我,,愿我們每個(gè)人,,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著真切的感動(dòng),帶著燦爛的笑容,。
活動(dòng)總結(jié):
在社會(huì)實(shí)踐的日子里,,同學(xué)們服務(wù)團(tuán)克服種種困難,想群眾所想,,急群眾所急,,為他們帶去了迫切需要的科技文化,做了很多力所能及的好事,、實(shí)事,,展示了雙橋小學(xué)學(xué)生甘于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌,,我們的真情付出感動(dòng)了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾,,也贏得了他們的廣泛好評(píng)。
同學(xué)們也在實(shí)踐中開拓了視野,,又鍛煉了意志,,更加使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境的來(lái)之不易,使隊(duì)員們深受教育,。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們更多的了解社會(huì),,在實(shí)踐中拓寬自己的視野,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),,鍛煉自己的才干,,培養(yǎng)自己的耐力,使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升,。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
“挖掘地方竹文化資源,,推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)”是在全面實(shí)施新課程,深入開展課程改革的背景下,,針對(duì)我校亟待解決的理論與實(shí)踐問(wèn)題而提出的研究課題,。意在通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步振奮師生精神風(fēng)貌,,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,,從而很好地體現(xiàn)新課程理念,促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。
一,、課題的提出。
竹的虛懷若谷和高風(fēng)亮節(jié)自古以來(lái)被人贊頌,。東坡居士云:寧可實(shí)無(wú)肉,,不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦,無(wú)竹使人俗,。鄭板橋?yàn)楣贂r(shí)愛(ài)“衙齋臥聽瀟瀟竹”,。竹成了高雅、溫馨,、堅(jiān)韌,、吉祥的美好象征。
靖江過(guò)去是有名的竹鄉(xiāng),,是竹美化了靖江,,那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭,墨綠色,,如煙似云,,一叢叢、一片片,,四季長(zhǎng)青,,翠色欲流,迷眼醉心,,讓靖江成了一幅巨大的水墨畫,。是竹給靖江人民帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)效益,竹園成了農(nóng)家的小銀行,,是富裕的象征,。制造竹器是各家各戶農(nóng)民的“第二職業(yè)”,那花紋細(xì)密的涼席,、實(shí)用好看的竹藍(lán),,至今蜚聲中外,。
但從上世紀(jì)七十年代末,、八十年代初,靖江的竹子開始染上一種病,,先是根部黃色銹斑,,然后整棵枯死,沒(méi)幾年,,靖江的竹林就“全軍覆沒(méi)”了,。沒(méi)有了竹,靖江農(nóng)村也風(fēng)韻大遜,。
為此,,我們提出以“竹文化研究”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題,以此來(lái)懷念竹的溫馨,,尋找竹的足跡,,發(fā)現(xiàn)竹的價(jià)值,歌頌竹的精神,學(xué)習(xí)竹的品質(zhì),,探究竹衰原因,,從而培養(yǎng)和提高小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),。
二,、課題研究的目標(biāo)。
1,、本課題的價(jià)值目標(biāo)指向育人,,以教會(huì)小學(xué)生如何做人為宗旨,以培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,。通過(guò)親近周圍的自然環(huán)境,,形成熱愛(ài)自然,自覺(jué)保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)和能力,;通過(guò)考察,、調(diào)查、訪問(wèn),,讓學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,,養(yǎng)成勤奮,積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度,;通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探究問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。
2,、以開發(fā)利用竹文化資源,,弘揚(yáng)竹文化精神為抓手,以教育科研為先導(dǎo),,以實(shí)施素質(zhì)教育為中心,,加快我校課程改革的步伐。促進(jìn)學(xué)校全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,,利用竹文化來(lái)培養(yǎng)和塑造小學(xué)生生理,、心理、思想特點(diǎn),。
三,、課題的內(nèi)容結(jié)構(gòu),。
基于小學(xué)課程綜合化的要求,著眼于實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)年級(jí)段銜接,,實(shí)驗(yàn)嘗試從小學(xué)一,、二年級(jí)開始開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)自然,、社會(huì)與自我這三個(gè)維度,,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),從探究物質(zhì)世界,,關(guān)注社會(huì)生活,,感受自我成長(zhǎng)三條線索,形成研究的整體結(jié)構(gòu),,從而構(gòu)建出斜橋鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的完整體系,。
一、二年級(jí)主要從現(xiàn)實(shí)生活中查找竹的產(chǎn)品,,認(rèn)識(shí)竹的用途,,感受竹的價(jià)值。三,、四年級(jí)通過(guò)搜集有關(guān)竹的詩(shī)歌,、諺語(yǔ)、名言,、成語(yǔ),、故事等,尋找竹的足跡,,發(fā)現(xiàn)竹的品位,。五、六年級(jí)以研究性活動(dòng)為主,,通過(guò)對(duì)竹文化資源的挖掘研究,,謳歌、學(xué)習(xí)竹之精神品質(zhì),,尋找家鄉(xiāng)竹子衰落的原因,,為竹的重新種植提供一點(diǎn)理論設(shè)想,。當(dāng)然,,以上界定只是參考,在具體實(shí)驗(yàn)中,,并不能拘泥于設(shè)定好的框架,,可依據(jù)學(xué)生和教師的具體情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
四,、研究的步驟,。
1、準(zhǔn)備階段:討論研究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)研究方案,,明確研究小組,,確定實(shí)驗(yàn)班級(jí),培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師,,開始點(diǎn)上實(shí)驗(yàn),。
2、實(shí)施階段:做好活動(dòng)由點(diǎn)到面的過(guò)渡,,全面開展竹文化綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)生在指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的配合下開展調(diào)查訪問(wèn),翻閱圖書,,上網(wǎng)查找有關(guān)資料,,記錄一些活動(dòng)的心得和體會(huì);教師幫助收集整理資料,,形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。
3、總結(jié)階段:篩選研究?jī)?nèi)容,,撰寫總結(jié)報(bào)告,,編印有關(guān)資料,形成校本課程,。
五,、課題的組織實(shí)施。
為保證本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利開展,,現(xiàn)規(guī)劃課題管理的實(shí)施流程如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組:校長(zhǎng)室(負(fù)責(zé)對(duì)課題的開展進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)),。
指導(dǎo)小組:教導(dǎo)處、教科室(負(fù)責(zé)培訓(xùn),、指導(dǎo),、鑒定教師工作,整理活動(dòng)資料),。
實(shí)施小組:少先隊(duì),、教研組(負(fù)責(zé)課題的組織與落實(shí),定期研討子課題開發(fā)與實(shí)施,,監(jiān)督年級(jí)組的工作),。
年級(jí)組(負(fù)責(zé)與本年級(jí)各班切磋確定課題的具體實(shí)施方案)。
班級(jí)(班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、管理各小組活動(dòng)),。
六、課題的評(píng)價(jià),。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是外于教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),,它與教師的指導(dǎo),,學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融合為一個(gè)有機(jī)整體,三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的,。在“感受自我成長(zhǎng)”領(lǐng)域,,課題展開的過(guò)程實(shí)際上是學(xué)生進(jìn)行“自我反思評(píng)價(jià)”的過(guò)程,同時(shí),,這一過(guò)程的實(shí)現(xiàn)又內(nèi)在地建構(gòu)了這一領(lǐng)域的課程內(nèi)容,。因此,綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)尤為顯得重要,,評(píng)價(jià)的過(guò)程將成為課程開發(fā)與創(chuàng)作的過(guò)程,。
1、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的過(guò)程性,。
一方面,,采用學(xué)生記錄“我的小檔案”或教師給予“即時(shí)評(píng)語(yǔ)”等措施使評(píng)價(jià)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。另一方面,,評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要集中于學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的情緒情感,,參與程度,投入程度等表現(xiàn),。
2,、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多元化。
首先,,鼓勵(lì)學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達(dá)方式,,肯定學(xué)生與社會(huì)交往的多元方式。其次,,采用檔案袋評(píng)價(jià),、展示性評(píng)價(jià)、研討式評(píng)價(jià)等多元的評(píng)價(jià)方式,。再次,,通過(guò)評(píng)價(jià)主體的多元化,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括來(lái)自于家長(zhǎng),、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息,。對(duì)教師所進(jìn)行的評(píng)價(jià)則采用學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自評(píng)和行政評(píng)價(jià)等不同的形式,。
3,、注重評(píng)價(jià)的反思性。
在每一活動(dòng)領(lǐng)域結(jié)束后,,通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷,,召開討論會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生反思自己在實(shí)踐活動(dòng)中的得與失,恰當(dāng)?shù)匾?guī)劃下一步行動(dòng),。同時(shí)教師通過(guò)撰寫案例,,反思自己的指導(dǎo)策略。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
我和媽媽在人工湖邊玩耍時(shí),,發(fā)現(xiàn)那里的臺(tái)階上有許多垃圾,。于是我就想:我是不是應(yīng)該把這些垃圾撿起來(lái)呢?因?yàn)檫@里的風(fēng)景非常美麗,,有這些垃圾就破壞了這美麗的風(fēng)景,;同時(shí)垃圾多了還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì),會(huì)對(duì)人體有害,。
因?yàn)楫?dāng)天時(shí)間太晚了,,同時(shí)也沒(méi)有帶工具來(lái),于是我就想第二天下午學(xué)完游泳后來(lái)這里撿垃圾,。
看,,這就是那美麗的人工湖!
那湖水很清,,里面的小魚在不停地游動(dòng),。
這就是我要清理垃圾的地方。
二,、清理垃圾,。
第二天下午,我學(xué)完游泳后,,一手拿著塑料袋,,一手拿著筷子去撿垃圾。我找到了許多煙頭,,我把它們用筷子夾起放進(jìn)塑料袋里,。我還發(fā)現(xiàn)許多塑料糖紙、雪糕棍和塑料袋的殘余物,,以及一些衛(wèi)生紙,。尤其是那些白色衛(wèi)生紙都粘在地上,就像潔白墻上的黑點(diǎn),,看上去很別扭,,與這美麗的環(huán)境很不協(xié)調(diào)。我用筷子把它們一塊塊地夾起來(lái),,放進(jìn)塑料袋里,。
這些煙頭,肯定是那些不講文明的人扔的,!
我身邊的垃圾多么明顯呀,!
這些白色污染,我要把它們清理掉,!
三,、行動(dòng)總結(jié),。
我所撿垃圾的種類主要分為兩種:第一種是有害垃圾,包括煙頭,、塑料紙,;第二種是無(wú)害垃圾,包括雪糕棍,、衛(wèi)生紙,。
媽媽問(wèn)我:“為什么要撿垃圾?讓別人去撿不行嗎,?”
我說(shuō):“奉獻(xiàn)愛(ài)心,,人人有責(zé)嘛。我看到了,,我就撿,,別人看到了也應(yīng)該撿。有害垃圾對(duì)人體有害,,所以我應(yīng)該早點(diǎn)把這些垃圾清理掉,。無(wú)害垃圾放在那里會(huì)破壞美麗的環(huán)境,我也應(yīng)該把它清理掉,?!?/p>
瞧,我把那些垃圾都清理掉了,,我多棒?。?/p>
瞧,,被我清理過(guò)的臺(tái)階多干凈?。?/p>
奉獻(xiàn)愛(ài)心,,人人有責(zé),!
我生活在美麗的環(huán)境中,真高興??!
20xx年xx月xx日。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,,落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用,在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高廣大中學(xué)生的思想道德素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,進(jìn)行了此次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題,。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是:增強(qiáng)國(guó)防知識(shí),,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。增強(qiáng)小學(xué)生的國(guó)防知識(shí),,了解現(xiàn)代化的國(guó)防,,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù),。
二,、活動(dòng)內(nèi)容。
1.參觀一次愛(ài)國(guó)主義教育基地,。通過(guò)在愛(ài)國(guó)主義教育基地的參觀,,接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
2.參加一次模擬部隊(duì)實(shí)踐的演練,。讓學(xué)生親自體驗(yàn)一下部隊(duì)生活,,了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的艱苦精神,增強(qiáng)自己的奉獻(xiàn)意識(shí),。
3.為回報(bào)父母,、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。通過(guò)部隊(duì)的參觀學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)解放軍的獨(dú)立生活能力,,通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯,、洗衣,、整理家務(wù),或過(guò)生日等多種形式,,接受中華民族傳統(tǒng)美德教育,。
4.學(xué)習(xí)一項(xiàng)自理自護(hù)知識(shí)。通過(guò)實(shí)際聽講,,學(xué)習(xí)自我保護(hù),、生存安全等方面的基本知識(shí),接受社會(huì)適應(yīng)能力教育,。
三,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年第12周。
四,、活動(dòng)人員:小學(xué)四至六年級(jí)全體學(xué)生及班主任,、任課老師。
五,、活動(dòng)原則,。
(一)就近就便的原則,立足于學(xué)生所在社區(qū)便于學(xué)生廣泛參與;,。
(四)保障安全的原則,,要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),,落實(shí)保障措施,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作,。
六,、活動(dòng)小結(jié)及學(xué)生感受。
本次活動(dòng)意義重大,,讓學(xué)生既開闊了眼界,,增長(zhǎng)了知識(shí),又激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情,。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目的:
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,,同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,,特制定本方案。
活動(dòng)參與人員:全校學(xué)生,,家長(zhǎng)協(xié)助,。
活動(dòng)主題:快樂(lè)暑假。
1,、實(shí)踐活動(dòng)——孩子們可參加社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng),、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng),、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng),、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng),、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng),、社區(qū)公益勞動(dòng),。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,必須注意自身形象,,認(rèn)真參加活動(dòng),,為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
2,、參觀考查活動(dòng)——參觀,、訪問(wèn)、考察革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況,,完成考查報(bào)告或參觀日記。
3,、學(xué)習(xí)活動(dòng)——按照老師的要求,,完成寫字,、計(jì)算,、閱讀、作文等書面作業(yè),。
4,、體育活動(dòng)——在假期里堅(jiān)持開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),與家人一起跑跑步,、打打球,,鍛煉好身體,做一個(gè)“活潑,、自信,、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生,。
1,、本次活動(dòng)方案和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”,請(qǐng)老師指導(dǎo)家長(zhǎng)在網(wǎng)上學(xué)習(xí),、下載,。
2、請(qǐng)學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表一份,,表里貼上照片以及填上說(shuō)明,。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),,這是鍛煉孩子社會(huì)實(shí)踐綜合能力的一次機(jī)會(huì),,須認(rèn)真填寫、簽字,。
1,、嚴(yán)禁沒(méi)有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2,、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過(guò)一小時(shí)以上,,保持適當(dāng)距離。
3,、獨(dú)自在家不能玩火,、氣、電,、水,,要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,不給陌生人開門,。
4,、不經(jīng)家長(zhǎng)同意,不能出門去玩或是找朋友玩耍,。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的暑假,,共青團(tuán)市委攜手蓮城公益組織開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
需要公安部門配合組織實(shí)施:(南關(guān)派出所已經(jīng)同意暑期實(shí)施,。),。
1.文明交通,用行動(dòng)見(jiàn)證文明(讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導(dǎo)工作,,體驗(yàn)警察工作的辛苦,,掌握一些文明交通的知識(shí),影響和帶動(dòng)周圍的人文明交通,。),。
參與對(duì)象:小學(xué)學(xué)生。
2.參與治安巡防,,保一方平安(協(xié)助片警做好治安巡防工作,,讓孩子們學(xué)習(xí)一些基本的安全常識(shí),做一個(gè)安全小天使,,影響和帶動(dòng)身邊的人做好安全防護(hù)工作,。)。
參與對(duì)象:小學(xué)學(xué)生,。
需要城管部門配合組織實(shí)施:(已經(jīng)和女子城管大隊(duì)組織實(shí)施),。
1.參與城市管理,從小樹立文明意識(shí),。(協(xié)助女子城管大隊(duì)撿拾街道上的垃圾,,勸阻一些不文明現(xiàn)象,維持城市秩序等,。),。
參與對(duì)象:小學(xué)學(xué)生,。
需要環(huán)保部門配合組織實(shí)施:
1.城市是我家,衛(wèi)生靠大家(協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的清掃工作,。早上6點(diǎn)――7點(diǎn)),。
參與對(duì)象:中學(xué)、高中學(xué)生,。
難題:笤帚需要贊助,?需要公安部門配合保證孩子參加活動(dòng)時(shí)段的安全。
蓮城公益組織實(shí)施:
每周六組織義賣報(bào)紙勤工儉學(xué),、扶殘助學(xué),。
參與對(duì)象:小學(xué)學(xué)生和大學(xué)生志愿者。
給孩子們開放免費(fèi)圖書室,,免費(fèi)游泳池,,免費(fèi)娛樂(lè)室,免費(fèi)健身房,,免費(fèi)網(wǎng)吧等,,讓各個(gè)學(xué)校的.體育場(chǎng)無(wú)償開放供孩子們使用。讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假,!
這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和免費(fèi)項(xiàng)目共青團(tuán)市委采用文件的形式下放到各個(gè)學(xué)校,。
活動(dòng)標(biāo)志:
讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉孩子們的能力,,是我們每個(gè)公民的重要責(zé)任。只有全員參與,,營(yíng)造氛圍,,孩子們才能健康茁壯成長(zhǎng)。目前我們的活動(dòng)區(qū)域主要集中在六一路和七一路段,,給這個(gè)路段設(shè)立標(biāo)志“少先隊(duì)一條街”,,七一路和南關(guān)大街交叉口的崗?fù)っ吧傧汝?duì)文明崗”等,都是在為孩子們創(chuàng)造良好的活動(dòng)氛圍,。
教育興則國(guó)興,。我們擔(dān)負(fù)的是祖國(guó)未來(lái)的教育重?fù)?dān),只有你我同心,,你我同行,,孩子的明天才會(huì)更加燦爛!
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
尊敬的家長(zhǎng)們:
隨著暑假即將來(lái)臨,,為了讓孩子們?cè)诜潘缮硇牡耐瑫r(shí),,增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,提升他們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,,我們學(xué)校計(jì)劃為中小學(xué)生組織一些有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
時(shí)間:7月初,。
地點(diǎn):校園周邊。
活動(dòng)內(nèi)容:孩子們將前往校園周邊的綠化地帶,,參與栽植小樹苗,,了解植樹對(duì)環(huán)境的積極影響,并學(xué)習(xí)如何正確種植和保養(yǎng)植物,。
時(shí)間:7月中旬,。
活動(dòng)內(nèi)容:孩子們將前往社區(qū)活動(dòng)中心,參與社區(qū)志愿者活動(dòng),,如為老人送水送食物,、為小朋友兼職輔導(dǎo)員等,讓孩子們感受到幫助他人的快樂(lè),,并培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)社區(qū)的意識(shí),。
時(shí)間:7月下旬。
地點(diǎn):社區(qū)垃圾分類中心,。
活動(dòng)內(nèi)容:帶領(lǐng)孩子們參觀社區(qū)垃圾分類中心,,了解垃圾分類的重要性,學(xué)習(xí)如何正確分類垃圾,,并參與清理社區(qū)環(huán)境,,提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
時(shí)間:8月初,。
地點(diǎn):市內(nèi)博物館,。
活動(dòng)內(nèi)容:帶領(lǐng)孩子們參觀博物館,了解歷史文化以及自然科學(xué)知識(shí),,增加他們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)面,,培養(yǎng)他們的'廣泛興趣和好奇心。
以上是我們學(xué)校為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的一部分暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,,我們將會(huì)為每個(gè)年級(jí)設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容,,確保孩子們?cè)谑罴僦杏谐鋵?shí)而有意義的活動(dòng)。
希望家長(zhǎng)們能積極支持和配合,,讓孩子們參與到這些有益的活動(dòng)中,,為他們的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。謝謝大家,!
祝愿大家度過(guò)一個(gè)愉快的暑假,!
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)時(shí)間:
20__年7月——8月,。
二,、活動(dòng)主題:
街道愛(ài)衛(wèi)生。
三,、參加對(duì)象:
全校先生,。
四,、活動(dòng)范圍:
整體先生所在的社區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)所,。
五,、活動(dòng)內(nèi)容:
1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng),。
(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域,、綠化帶、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作,,幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,。
(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動(dòng),。
2,、“家庭小老師”活動(dòng)。
(1)先生利用寒假,,廣泛收集,、整頓文化衛(wèi)生知識(shí)和瘦弱教育知識(shí),自動(dòng)與父母,、長(zhǎng)輩一同窗習(xí),、相互監(jiān)督、互相進(jìn)步,。
(2)踴躍鼓勵(lì)先生為父母,、長(zhǎng)輩做飯、洗衣,、整頓家務(wù),,疏導(dǎo)先生從本身做起,養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣,。
宿愿整體同窗經(jīng)過(guò)本人的舉動(dòng),小手拉大手與長(zhǎng)輩一同為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,,提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn),。
真摯地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)歡快充實(shí)的寒假!等到開學(xué)到來(lái)時(shí),等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),,愿你,,愿他,愿我,,愿咱們每個(gè)人,,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著逼真的感動(dòng),帶著燦爛的愁容,。
活動(dòng)總結(jié):
在社會(huì)實(shí)踐的日子里,,同窗們服務(wù)團(tuán)克服種種困難,,想群眾所想,急群眾所急,,為他們帶去了迫切需求的科技文明,,做了很多力所能及的好事、實(shí)事,,展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻(xiàn),、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌,咱們的真情付出感動(dòng)了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾,,也博得了他們的.廣泛好評(píng),。
同窗們也在實(shí)踐中開辟了視野,又鍛煉了意志,,愈加使先生意識(shí)到了如今學(xué)習(xí)環(huán)境的來(lái)之不易,,使隊(duì)員們深受教育。
出處 www.sevw.cn
經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐使同窗們更多的了解社會(huì),,在實(shí)踐中拓寬本人的視野,,增長(zhǎng)本人的見(jiàn)識(shí),鍛煉本人的才干,,造就本人的耐力,,使本人在獨(dú)立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。
學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,,要求學(xué)生走出校園,,面向社會(huì),理論聯(lián)系實(shí)踐,,去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
二,、組織形式,。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體,以學(xué)生自身為主體,,通過(guò)家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項(xiàng)活動(dòng),。
主要是通過(guò)參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力,。
三,、主要內(nèi)容。
1,、分不同層次,,安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,,做到人人能參與,人人有參與,。
2,、一年級(jí)、二年級(jí)以《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
3,、三到六年級(jí)以《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
四,、具體要求。
1,、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,,把它們的名稱記錄下來(lái)和畫下來(lái),看誰(shuí)完成得最多,。并且在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道,。
2,、《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查,、采訪一下你周圍的前輩們,,聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠,、民歌,、特色文化和風(fēng)土人情。之后,,至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容,。
五、活動(dòng)總結(jié),。
1,、收假后各班級(jí)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理,通過(guò)學(xué)生小組評(píng)定和教師評(píng)定,,在班級(jí)評(píng)出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2,、學(xué)校將各班上交的資料匯總,,再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部,,出好??慷ㄆ谠诩t領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品,。