人生是一場不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)的旅程,總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯,。再次,,重要的是讓我們一起來閱讀以下精選總結(jié)范文,對自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧,。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇一
我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下:
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,,我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。三年級的孩子,,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,,面對他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人,,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,,始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。
本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,,開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),,前半學(xué)期,,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,,特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué)??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,,這樣就可以拓展詞語的范疇,。
交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步,。
作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,,我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上x課,。為此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始,,我堅(jiān)持聽一課,上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案,;去聽老教師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況,;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。聽了別的老師上過課之后,,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心?,F(xiàn)在,,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。同時(shí),鳳凰網(wǎng),、教育在線,、教育博客是我進(jìn)步的搖籃,特別是鳳凰網(wǎng)讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚,。當(dāng)然,,我還喜歡上了閱讀。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié),。
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,,我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,,我總覺得班主任工作方面,,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,,忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地考慮。如今,,通過我和家長的溝通與交流,,我了解到家長、孩子都很注意這x些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法,,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),,我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話,。我總是告訴他們,,這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,,若是孩子們都很優(yōu)秀,,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的,。人才,,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生,,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,,所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上,,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,,我成長了,我收獲了,,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇二
張xx,,一名普通而平凡的教師,,但是在教育教學(xué)中,我卻不甘心平庸,。一直以來,,我都堅(jiān)信學(xué)習(xí)能使我進(jìn)步,,教科研能使我成長,。下面,,我就將自己在教科研方面的工作做一下總結(jié):
我全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的課題工作,積極運(yùn)籌教科研工作,,力求做實(shí)做真做好,。20xx年市教育局開展了“優(yōu)質(zhì)教學(xué)理論研究與實(shí)踐”的三年課題研究規(guī)劃,我校申請了四個(gè)子課題,,在統(tǒng)籌全校課題研究的同時(shí),,我還主持了《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與管理研究》的課題研究,自從我們的課題被立項(xiàng)以來,,我就與課題組成員進(jìn)行了課題具體研究實(shí)施方案的探討,,并組織定期召開全體課題組成員會(huì)議,合理分配每位成員在課題研究中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),,制訂了詳細(xì)的研究計(jì)劃,,全面著手進(jìn)行課題的研究工作。
在整個(gè)課題的研究過程中,,我具體負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)申請,,方案的制定,課題的研究,,課題的結(jié)題等工作,。在引導(dǎo)老師們從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,我始終在努力著,。教育教學(xué)中,,我善于發(fā)現(xiàn)問題;課題實(shí)驗(yàn)中,,我大膽進(jìn)行推測,;教育實(shí)踐中,我用理論知識來武裝自己。每一次的課題研討會(huì)中,,我都會(huì)思考很多問題,,不斷地進(jìn)行假設(shè),不斷地進(jìn)行修改,,使得研究方案不斷完善,、精益求精,。
為了更加出色的完成教育科研的任務(wù),,我不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,,我融入了網(wǎng)絡(luò)研修這個(gè)大的平臺(tái),,在我積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修過程中,我還努力地引導(dǎo)學(xué)校的教師,,也走上網(wǎng)絡(luò)研修這條路,。在我的引導(dǎo)下,已經(jīng)有很多教師,,開始在博客上撰寫博文,,與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)與探討,。
歷時(shí)三年的潛心研究,,我們的研究課題已經(jīng)順利結(jié)題?;拘纬煞衔倚?shí)際的“高效課堂的規(guī)劃與實(shí)施”理論,,并構(gòu)建了新授課、講評課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,,有效提高了課堂教學(xué)效率,近幾年年我校教學(xué)成績斐然就是最好的例證,。
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題。作為一名堅(jiān)持在一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)并兼任課教師,,我非常注重教育科研理論知識與實(shí)踐的結(jié)合研究,。平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,,認(rèn)真聆聽各類講座,。通過一系列的學(xué)習(xí),促使我的教學(xué)理念不斷更新,,對新課程理念的感悟不斷加深,。我深深知道:只有學(xué)習(xí),也只有不斷地學(xué)習(xí),,才能跟上時(shí)代的步伐,。不學(xué)習(xí)則落伍,,不進(jìn)步則退步。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,,我積極參加各類教育科研等活動(dòng),,虛心向同行們學(xué)習(xí);回校后,,并組織老師一起備課,、聽課、評課,,不斷吸收營養(yǎng),,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,使自己的課堂教學(xué)和自己學(xué)校教師的教學(xué)能夠逐漸跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏以及新課程改革的需要,。20xx年我參加了“xx市20xx年度教育科研培訓(xùn)班”;20xx年6月我圓滿完成中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“國培計(jì)劃“(20xx)”;20xx年12月我參加xx省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)研修,,被評為優(yōu)秀學(xué)員。
在教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持勤思,、善問、好學(xué),。我利用課余的時(shí)間,,對自己每一次成功與失誤進(jìn)行了反思與整理。積極地撰寫教科研論文,,對教科研進(jìn)行深刻地反思,,對先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣。
我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊自創(chuàng)刊以來由我主編,,并多次受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),,我撰寫的《初中地理多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對策》,《談地理教學(xué)與歷史知識的聯(lián)系》,,《素質(zhì)教育呼喚魅力教師》,,《給學(xué)生被蘋果砸的機(jī)會(huì)》,《教師的職責(zé)》,,《做勇敢的教育實(shí)踐者》先后發(fā)表于??鹄蠋焸兊膹V泛反響,。
20xx年我所寫的《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)》在xx省教育科學(xué)研究所論文評選中榮獲二等獎(jiǎng),;20xx年我的專題報(bào)告《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的反思與實(shí)踐》被推薦發(fā)表于我市《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》第三期;20xx年我撰寫的《當(dāng)前班主任工作存在的問題與解決策略》榮獲xx省教科所論文評選一等獎(jiǎng),,該論文并發(fā)表與中央教科所課程教育研究中心主辦刊物《素質(zhì)教育論壇》,。20xx年我根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際撰寫的《淺析農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育的困境》榮獲xx省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。不斷地學(xué)習(xí)潛移默化地提升著我的業(yè)務(wù)素質(zhì),20xx年9月我在全市初中教師專業(yè)知識地理大賽中,,榮獲三等獎(jiǎng),;20xx年10月我榮獲xx市教育科研先進(jìn)個(gè)人;20xx年9月我被評為xx市教學(xué)能手,。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇三
時(shí)間如流水,,轉(zhuǎn)眼間我來到我們學(xué)校工作已將有**年了?;厥滓酝?,在一千多個(gè)日子里,讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助,我也在**中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,,古語說:滴水之恩,涌泉相報(bào),,我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家,!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德能勤績廉方面述職,,如有不當(dāng)之處,,敬請批評指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列毛鄧及三個(gè)代表理論,,由于自己平時(shí)愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作,,對中國儒家、道家,、兵家學(xué)說略知一二,,結(jié)合學(xué)校和自身發(fā)展的經(jīng)歷,結(jié)合工作實(shí)踐,,我對黨的創(chuàng)新理論"科學(xué)發(fā)展觀""建設(shè)和—諧社會(huì),,促進(jìn)和—諧發(fā)展"理論有一定的理解和認(rèn)識,并深受啟發(fā),,能自覺地應(yīng)用到工作中,。
孔子說:三人行必有我?guī)煟捎谖移綍r(shí)態(tài)度謙虛,,見賢思齊,,所以能師從天下,日進(jìn)有功,,我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思,,認(rèn)真看課,認(rèn)真記錄,認(rèn)真點(diǎn)評,,與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異,,并能尊重差異,,尊重個(gè)體,中肯的進(jìn)行表揚(yáng)和批評,,積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教,。
所以一方面是職業(yè)需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提高自身素質(zhì),。由于我能真誠待人,老師做事,,為人仁義厚道,,正直不虛,平時(shí)樂于助人,,博愛樂群,,所以跟大家合作得非常愉快。
三年來,,我能不斷地強(qiáng)化角色意識,,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識,,能堅(jiān)持原則,,實(shí)事求是,出以公心,,服從大局,,積極配合校長工作,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。遵照校長制定的"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),,把**中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校"的辦學(xué)目標(biāo),我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)—教務(wù)處等各部門做好以下工作:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革,,配合校長結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,,穩(wěn)步推進(jìn)課改,,校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會(huì),,教研組長例會(huì),,教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,毒性課程改革,,全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平,。
2、全校教師共同努力,,嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān),。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標(biāo),及時(shí)確立分層教學(xué),,重點(diǎn)包保策略,,堅(jiān)持深入一線,加強(qiáng)跟蹤聽課力度,,及時(shí)監(jiān)控學(xué)情,,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,提高教師的備課質(zhì)量,,提高復(fù)習(xí)課的含金量,,提高效率。
3,、抓好常規(guī),,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查,、評價(jià)常規(guī)工作,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,,通過教學(xué)例會(huì),,及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,非常有針對性的分層管理,,盡量做到不忽視積攢問題,,不滯后不被動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,,根據(jù)具體情況,,采取最直接、最便捷的方法開展工作,,處理問題,。
三年來,在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,取得了成效,。
1、三年的中考招生入學(xué)成績在普高中位于上游,,截至20**年,,每年平均拉下2、5所學(xué)校,。高考成績逐年提高,,僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%,平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn),。根據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn),,現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。
2,、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下,,協(xié)同政教處、教導(dǎo)處,、團(tuán)支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng),,加強(qiáng)了對青年教師的全方位培養(yǎng),加大了考核力度,,跟蹤督導(dǎo)力度,,在青年教師的共同努力下,85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,,獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手,。
以上就是我工作情況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處,,還請大家批評指正,。謝謝大家!
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好!
時(shí)間過得真快,,我來咱們xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了,在一千多個(gè)日子里,,讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,,我也在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,,古語說:滴水之恩,涌泉相報(bào),,我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,,從德能勤績廉方面述職,如有不當(dāng)之處,,敬請批評指正,。
我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思,,認(rèn)真看課,認(rèn)真記錄,,認(rèn)真點(diǎn)評,,與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,,我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異,,并能尊重差異,尊重個(gè)體,,中肯的進(jìn)行表揚(yáng)和批評,,積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。所以一方面是職業(yè)需求,,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,,老師做事,,為人仁義厚道,正直不虛,,平時(shí)樂于助人,,博愛樂群,所以跟大家合作得非常愉快,。
三年來,,我能不斷地強(qiáng)化角色意識,強(qiáng)化責(zé)任意識,,強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識,,能堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,,出以公心,服從大局,,積極配合校長工作,,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。遵照校長制定的"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),,把xx中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校"的辦學(xué)目標(biāo),,我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作:。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革,,配合校長結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,,穩(wěn)步推進(jìn)課改,,校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn),、教導(dǎo)例會(huì),教研組長例會(huì),,教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,毒性課程改革,,全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平,。
2、通過校本研訓(xùn),,提高施教水平,。平時(shí)我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通,有效指導(dǎo)各部門工作計(jì)劃的制定,,督促,、檢查計(jì)劃落實(shí)和及時(shí)總結(jié)反饋情況,進(jìn)行整改,。并能協(xié)同教務(wù)處抓教研組備課組活動(dòng),,抓專題研討、組內(nèi)研究課,、校級公開課,、課改匯報(bào)課、引路課等校本研訓(xùn)活動(dòng),,通過研究探索,,樹立新理念下的課堂教學(xué)模式。我本人管理的特點(diǎn)是善于實(shí)施扁平化管理,,善于深入一線,,深入課堂,辦事u講究效率,,能與老師們共同研究課例,,用事實(shí)說話,共同探討教學(xué)新思路,,所以每個(gè)學(xué)期聽課都超額完成任務(wù),。為了促進(jìn)進(jìn)一步的交流提高,學(xué)校組織教師講壇,、青年教師xx等活動(dòng),,達(dá)到了很好的效果。
3,、全校教師共同努力,,嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標(biāo),,及時(shí)確立分層教學(xué),,重點(diǎn)包保策略,,堅(jiān)持深入一線,加強(qiáng)跟蹤聽課力度,,及時(shí)監(jiān)控學(xué)情,,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,提高教師的備課質(zhì)量,,提高復(fù)習(xí)課的含金量,,提高效率。我還注重加強(qiáng)對師生士氣管理,,協(xié)同教導(dǎo)處,、年級組、班主任,、任課教師通過教師會(huì),、誓師會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),、分層次家長會(huì),、重點(diǎn)談話等多種途徑,激勵(lì)師生積極備考,,始終保持旺勢的斗志,。
4、抓好常規(guī),,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、評價(jià)常規(guī)工作,,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,,通過教學(xué)例會(huì),及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,,非常有針對性的分層管理,,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動(dòng),,動(dòng)腦筋想辦法,,根據(jù)具體情況,采取最直接,、最便捷的方法開展工作,處理問題,。
三年來,,在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,,在各部門積極配合下,,在全體師生共同努力下,,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了成效,。
1,、三年的中考招生入學(xué)成績在普高中位于上游,截至20xx年,,每年平均拉下xx所學(xué)校,。高考成績逐年提高,僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%,,平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn),。根據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn),現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù),。其實(shí)這是全體同仁能解放思想,,實(shí)事求是,大干苦干加巧干,,是大家共同努力的結(jié)果,,我只是盡了微薄之力。
2,、配合校長制訂了《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》,、《xx鐵路中學(xué)課程改革方案》、《教師隊(duì)伍建設(shè)方案》,、《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》,、《xx中學(xué)校本課程方案》等文件,及時(shí)把工作方案納入到校工作計(jì)劃中,,并把方案的落實(shí)分解到校月工作計(jì)劃中,。組織教務(wù)處教研組及時(shí)構(gòu)建了符合學(xué)校特點(diǎn)的課程框架,編寫了《xx中學(xué)學(xué)生選課手冊》,。目前課程改革已在學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn),,有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎(jiǎng),藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果,。
3,、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同政教處,、教導(dǎo)處,、團(tuán)支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動(dòng)等青年教師xx系列活動(dòng),加強(qiáng)了對青年教師的全方位培養(yǎng),,加大了考核力度,,跟蹤督導(dǎo)力度,在青年教師的共同努力下,xx%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,,獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手,。
述職人:xxx。
20xx年x月x日,。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇五
教師德能勤績廉個(gè)人鑒定。這幾個(gè)字應(yīng)該是教師一生都要培養(yǎng)的美德,。那么你要怎么去寫教師德能勤績廉個(gè)人鑒定呢?下面由本小編精心整理的教師德能勤績廉個(gè)人鑒定,,希望可以幫到你哦!
20xx年工作以來,我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的,。
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工作總結(jié)。
一.德,。
我聆聽過區(qū)師德模范老師的師德報(bào)告,,也學(xué)習(xí)了楷模精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,參加了“市級骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)"在實(shí)際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),。
二.能,。
本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,,開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。
三.勤。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,,從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,,并與班主任溝通好,做好班級的各項(xiàng)工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。
四.績,。
作為教師,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課,。自己獨(dú)立研讀教材,,參考優(yōu)秀。
教案,。
讓音樂在快樂中被孩子吸收消化,,同時(shí),教育在線,、教育博客成了我進(jìn)步的搖籃我指導(dǎo)的舞蹈獲縣藝術(shù)節(jié)中小學(xué)組一等獎(jiǎng)的好成績,,并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學(xué)標(biāo)兵”
五.廉。
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),,對自己的操行負(fù)責(zé),。所以面對學(xué)困生,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,。
以上,,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,,我成長了,,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
本人于x年x月任xx職以來,始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,踏踏實(shí)實(shí)干事,,清清白白為人,在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心,、支持,、幫助下,我認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,,依法行政,,無私奉獻(xiàn),完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)從德,、能、勤,、績,、廉五個(gè)方面作如下總結(jié):
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,,成事之基。
近年來,,我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),,自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,,提高思想政治素質(zhì),,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,保持良好的道德風(fēng)尚。
二,、注重求真務(wù)實(shí),,不斷提高自身的工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了x年,,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,,在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,,在日常的各項(xiàng)工作過程中,,沒出現(xiàn)過錯(cuò)。
三,、敬業(yè)愛崗,,勤奮工作,,不斷取得新進(jìn)展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,,總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,,盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,,大家全力以赴,,認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
努力提高工作效率和工作質(zhì)量服務(wù)商戶管理市場保證了全所工作的正常開展沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象始終堅(jiān)守在工作崗位上我始終認(rèn)為一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值促進(jìn)企業(yè)的騰飛。
四,、盡職盡責(zé),,扎實(shí)工作,不斷取得新成效,。
無論在何地工作,,我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持任勞任怨,,刻苦鉆研,,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,,各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績,。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng),,無私奉獻(xiàn),,注重廉潔自律。
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上,,能維護(hù)大局,注重團(tuán)結(jié),,以誠待人,。平時(shí)工作中任勞任怨,,扎實(shí)細(xì)致,嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,,自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,從思想上,、政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,率先垂范,,以身作則,時(shí)刻做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,,把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng),,貫穿于日常工作始終,堅(jiān)決做到立黨為公,,執(zhí)政為民,,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,,以清廉為榮的作風(fēng),,做到拒腐蝕永不沾。
當(dāng)然,,工作中也有一些不足和問題,。諸如學(xué)習(xí)還欠深入,知識不夠全面;有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高,,要求不夠嚴(yán),,只求過得去,不求過得硬,,缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識,。等等。這些問題和不足,,我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,,努力改進(jìn),。
20xx年工作以來,我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一.德,。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,,我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。
三年級的孩子,,一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,,面對他們,,我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,,一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,,孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二.能,。
本學(xué)期,,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。
我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué),??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,,這樣就可以拓展詞語的范疇。
三.勤,。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,,做好班級的各項(xiàng)工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,,腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學(xué)習(xí),,多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四.績,。
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步,。
作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,,我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課,。為此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始,,我堅(jiān)持聽一課,上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,,形成第一次的教案;去聽老教]師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽了別的老師上過課之后,,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。
現(xiàn)在,,我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,,我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。
同時(shí),,鳳凰語文網(wǎng)、教育在線,、教育博客是我進(jìn)步的搖籃,,特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚。當(dāng)然,,我還喜歡上了閱讀,。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)。
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上,我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前,我總覺得班主任工作方面,,我只要將大體方向上的事情做好,,那就可以了,忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地考慮,。如今,通過我和家長的溝通與交流,,我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,,我也了解到了家長的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,,秉著“孩子是夸出來的”的理念,,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),,讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。
同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。
五.廉,。
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),,對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),,我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,,這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,,那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生,,]我想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”,。
以上,,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,,我成長了,我收獲了,,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天站在這里述職,,意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了,,作為一名初三的老師,這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實(shí),,回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,酸甜苦辣咸五味俱全,下面就這學(xué)期所做的工作做簡單的總結(jié)。
首先,,這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復(fù)習(xí),,在x老師的帶領(lǐng)下,我們制定了從初三課本開始進(jìn)行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),,在這個(gè)階段中,,針對所有學(xué)生我們狠抓詞匯、短語與句型,,做到每節(jié)課聽寫,,提問或者讓學(xué)生上黑板做題,課本是關(guān)鍵,,抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進(jìn)行鞏固提高,,對不同的專題進(jìn)行教練結(jié)合的復(fù)習(xí),并對中考出現(xiàn)的高頻率題型進(jìn)行重點(diǎn)講解,,使學(xué)生對中考中易考的專題能做到掌握無誤,,接著針對不同的專題進(jìn)行訓(xùn)練,單選,、完型,、閱讀等,并且我們有選擇的使用各市的模擬題,,進(jìn)行整和,,作為典型的俱樂部試題,然后進(jìn)行認(rèn)真的講評,,錯(cuò)誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn),。
通過這個(gè)階段的訓(xùn)練,學(xué)生對做題過程很清楚,,學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,,而且對難題的信心也增強(qiáng);最后狠抓應(yīng)試技巧,在最后不到兩周的時(shí)間里,,我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略,,保證學(xué)生把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到,對每個(gè)題都制訂自己的最低和的目標(biāo),,在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理,,限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮,事實(shí)也是這樣的,,有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了的水平,。
這就是我們一步一步的教學(xué),在這個(gè)過程中感謝其他五位同仁的幫助,,由于自己對畢業(yè)班的教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn),,是她們的幫助讓我樹立了信心,懷著無愧于學(xué)生的信念,與她們一起走過了這難忘的一年,,謝謝你們!
教初三,,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初三,,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,,我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),,更要對學(xué)校負(fù)責(zé),。特別是語文和英語老師,我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",,由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子,,接送孩子成了的難題,在這里我要感謝九年級一二班的同事們,,特別感謝兩位王老師,,每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課,是她們給我提供了方便,,最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí),,因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)的時(shí)間和我們點(diǎn)名的時(shí)間是沖突的,所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退,,然后回家做晚飯,,飯做出來有時(shí)能來的及吃,有時(shí)來不及吃,,對象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕,,因?yàn)榕逻t到怕耽誤學(xué)生,在這里要感謝孫老師,,每次如果我來晚了幾分鐘,,她總是站在一二班的門口一起看著兩個(gè)班,這是一種無聲的幫助,。
對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的,,周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了,周三六點(diǎn)來學(xué)校值班的時(shí)候女兒還沒睡醒,,并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié),,值得慶幸的是這時(shí)候女兒比較懂事的,我上課的時(shí)候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書,,我的忙碌也造就了一個(gè)比同齡孩子要成熟的女兒,。感謝大家因?yàn)槟銈兊膸椭?,我們一路走來?/p>
工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重、壓力大,相信是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),,但是,,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒有人因此而退縮,,大家都在自己的崗位上堅(jiān)持著,。我的體會(huì)就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題,嗓子開始不定時(shí)的疼痛,,沙啞,,大家一定都有同樣的感受,我們一直在堅(jiān)守,,為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺(tái)之上,。
一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了,雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn),,但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我的教育生涯之中,,第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯,感謝有你們的陪伴,,我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著,、感慨著、反思著,,謝謝你們,,祝福你們!
述職人:xx。
20xx年x月x日,。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇七
時(shí)光匆匆,,xxxx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)走了。在這一年的工作中一直忙碌著,、辛苦著,、奔波著,同時(shí)也收獲著,。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報(bào),,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
作為一名教師,,我能注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時(shí)時(shí)處處為人師表,;作為一名老師,在思想政治上,,時(shí)刻能嚴(yán)格要求自己,,關(guān)心集體,,以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾,。
本學(xué)期,,我擔(dān)任三至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。在課堂教學(xué)中,我大膽實(shí)施課前五分鐘音樂欣賞,,讓優(yōu)美的音樂平撫學(xué)生躁動(dòng)的心,。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的。另外,,為了讓學(xué)生聽好歌,、唱好歌,我特意建立一個(gè)公共郵箱,,把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去,,同時(shí)把用戶名及密碼都告訴他們,好讓他們下載聆聽,、學(xué)唱,。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來提高自己的教學(xué)水平。xxxx年xx月,,我利用假期前往xxxx參加第xxxx屆世界音樂教育大會(huì),,這是音樂上的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),。此次參會(huì)使我大開眼界,同時(shí)也堅(jiān)定要為音樂教育奮斗終身的信念,。xxxx年xx月,在古都xxxx,,我很榮幸地成為“國培計(jì)劃——xxxx年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)”工程的一名旁聽學(xué)員,,接受了諸如:萬xxxx、周xxxx,、賴xxxx,、富xxxx、孟xxxx,、李xx及陳xxxx等各級各類專家的指導(dǎo),、培訓(xùn)。
通過這次的培訓(xùn),,讓我感受到了合唱的魅力,,了解了合唱訓(xùn)練的技巧,掌握了指揮揮拍的動(dòng)作要領(lǐng),。所以我才能在短時(shí)期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽,,一邊組隊(duì)參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,并取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績,。此外,,我認(rèn)為光有理論是不行的,還要化理論為實(shí)踐,,所以我在大量聽課的同時(shí)堅(jiān)持多上課,,上公開課、上觀摩課,。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因如此,,我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺(tái)上,。
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,、同事的幫助及本人的努力下,,取得了一點(diǎn)成績。
公開課,。
1,、xxxx年xx執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
2,、xxxx年xx執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第xx名,。
教學(xué)設(shè)計(jì)及課件,。
3、xxxx年xx教學(xué)設(shè)計(jì)《銀杯》獲省級一等獎(jiǎng),。
4,、xxxx年xx課件《草原放牧》獲省級一等獎(jiǎng)。
論文,、成果,。
5、xxxx年xx論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎(jiǎng),。
6,、xxxx年xx教學(xué)成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎(jiǎng)。
輔導(dǎo),。
7,、xxxx年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎(jiǎng)。
8,、xxxx獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),。
9、xxxx年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng),。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇八
通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了新的認(rèn)識,對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了,。針對《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,結(jié)合自己三十幾年來的教育工作經(jīng)歷,現(xiàn)就本人在師德師風(fēng)建設(shè)及教育活動(dòng)中存在的問題,、產(chǎn)生問題的原因和改正措施剖析如下:
1,、在教育教研工作中,盡管我能夠一貫按國家教育方針,,依法執(zhí)教,,能夠自覺遵守《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德》但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,,有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問題,。有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則,,對于教育的不良現(xiàn)象參與議論和評價(jià),。
2,、在愛崗敬業(yè)方面,,我雖然能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,,傳播有益學(xué)生身心健康思想,。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)。
3,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,,我注意樹立優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng),,但鉆研業(yè)務(wù)還不夠刻苦,,學(xué)習(xí)新知識、新理念缺乏主動(dòng)性,。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性、持續(xù)性,,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,,缺乏創(chuàng)新意識,。
4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志、樂于助人,,就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想。作為部門主任,,我能夠維護(hù)其他教研員在基層學(xué)校中的威信,也關(guān)心集體,,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),,還缺乏智慧上的協(xié)作,。我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,,合作創(chuàng)共贏,。
5、作為教研員每年都有學(xué)生考試命題任務(wù),,每一次落筆前都做好框架結(jié)構(gòu),,但這么多年來似乎模式?jīng)]有什么改變,,實(shí)踐性比較差,所以缺乏了對學(xué)生的創(chuàng)造性和思維的拓展性的提升,。
6、在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極,,廉潔從教是每一個(gè)教育工作者的準(zhǔn)則。在廉潔從教方面,,我堅(jiān)守高尚情操,講奉獻(xiàn),,不計(jì)個(gè)人得失,,但在自覺抵制并反對社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面,,顯得不夠有力,決心不夠堅(jiān)定,。
7,、在為人師表方面,我雖能遵守社會(huì)公德,,以身作則,,作風(fēng)正派。但身教注重不夠,,律己不夠嚴(yán)格,,語言規(guī)范性有待加強(qiáng)。
8,、在教育科研方面,,學(xué)校近10年來進(jìn)行了區(qū)域性的科研課題研究,自己也參與了很多關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)方面的課題研究,,但一開始是有些抵觸的,,態(tài)度也不夠積極,當(dāng)對科研有興趣的時(shí)候自熱而然地就投入其中了,,并且做的很好,。
我對于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,,因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。沒有深入理解社會(huì)辦學(xué),全民教育思想,,因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極,。降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面的修煉,放松了對世界觀的改造,,不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣,。工作缺乏創(chuàng)新精神,缺乏積極主動(dòng)性,,容易滿足于現(xiàn)狀,。
1、不忘初心,、愛崗敬業(yè),堅(jiān)定學(xué)高為師,,德高為范信念,。熱愛教育事業(yè),,對教育事業(yè)盡心盡力,,理想信念不動(dòng)搖。為此,,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,約束自己,認(rèn)真整改,,繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。
2,、服從學(xué)校教育、教研管理,,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,,樹立良好教師的自我形象。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
3,、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),積極完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。自我加壓,,努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,,正確對待個(gè)人得失,不計(jì)名利,,顧全大局,,不圖虛名,不事張揚(yáng),,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育,、為人民服務(wù),。盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
4,、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),博采眾長,,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,信服于人,。向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,,豐富人生,。
5、虛心學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,。從基層教師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,,解決好自己的師德問題,。歡迎廣大教師、領(lǐng)導(dǎo),、同事再提意見,,批評指正,。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給老師們,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給老師們以影響和啟迪,。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇九
為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下:
一學(xué)年來,,本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民,、堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,,教學(xué)水平共同提高。關(guān)心國內(nèi)外大事,,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,,積極參與討論,,說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針政.和策,,時(shí)刻與黨中央保持一致。
本學(xué)年度我擔(dān)任英語專業(yè)高年級的《高級英語》,、《科技英語》,、《國際商務(wù)》和研究生的《商務(wù)翻譯》4門課程共384課時(shí)的教學(xué)工作,指導(dǎo)本科生論文8篇,,上半年同時(shí)兼任xx科研秘書,、職稱秘書和研究生教學(xué)秘書。在教學(xué)中,我以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。
本學(xué)年,,我的教學(xué)工作量飽滿,擔(dān)任英語專業(yè)4門課程共384課時(shí)的教學(xué)工作,,指導(dǎo)本科生論文8篇,,上半年同時(shí)兼任xx科研秘書、職稱秘書和研究生教學(xué)秘書,。出勤滿,,準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,,認(rèn)真聽課,。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄,;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,,認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外教學(xué)和科研活動(dòng).
由于不懈努力,,取得了一定的成績,。本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,,從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,,也沒有遲到早退現(xiàn)象,。還xx的其他工作,做一行愛一行,,教學(xué)工作毫不懈怠,,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,所在班級多位學(xué)生成績優(yōu)秀,,成功保送到人大,,對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等重點(diǎn)高校,。
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,,能維護(hù)大局,,注重團(tuán)結(jié),以誠待人,。平時(shí)工作中任勞任怨,,扎實(shí)細(xì)致,嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,,自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,從思想上,、政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,率先垂范,,以身作則,時(shí)刻做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,,以清廉為榮的作風(fēng),,做到拒腐蝕永不沾。
當(dāng)然,,我還有這樣和那樣的不足,,主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中,,我將揚(yáng)長避短,努力學(xué)習(xí),,不斷提高,,努力工作,再創(chuàng)佳績,,做好工作計(jì)劃,,有條理地開展工作,,不負(fù)大學(xué)教師這個(gè)光榮稱號。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
2018年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在各有關(guān)部門的大力支持下,,面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭,順利完成了招生任務(wù),,全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生63531人,,再創(chuàng)歷史新記錄。下面對一年來履行崗位職責(zé)和德,、能,、勤、績,、廉等方面進(jìn)行總結(jié),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,努力建設(shè)和諧招生的新局面,。有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,,具有良好的職業(yè)道德,。法律意識較強(qiáng),遵紀(jì)守法,。
注意加強(qiáng)招生政策學(xué)習(xí),,適應(yīng)招生改革需要,對招生業(yè)務(wù)工作極為熟悉,,能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開展招生工作,。立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)機(jī)遇意識,,憂患意識,,銳意改革創(chuàng)新。
有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,,工作態(tài)度端正,,工作積極主動(dòng),不辭辛勞,,任勞任怨,,每天堅(jiān)持提早到辦公室,經(jīng)常加班加點(diǎn),。熱愛本職工作,,愛崗敬業(yè)。
2018年除認(rèn)真做好生源預(yù)測,,計(jì)劃編報(bào),,專業(yè)設(shè)置,,招生宣傳,招生錄取等常規(guī)工作外,,還重點(diǎn)做了以下工作:
1,、研究新方案,規(guī)范招生行為,。
2018年,,組織各辦學(xué)點(diǎn)召開專題會(huì)議,圍繞“應(yīng)對新方案,,了解新規(guī)范,,研究新政策,制定新措施”的議題,,解讀xx方案,,提出工作要求,規(guī)范招生行為,。制定《xx職業(yè)學(xué)院xxxx普通本科,、高職(專科)xx錄取實(shí)施方案》和《招生章程》,。
2,、集中錄取平穩(wěn)圓滿。
教育部在2018年全面實(shí)施“xxx”,,錄取安全端登陸與密鑰進(jìn)行綁定,。根據(jù)這一變化,我院所有辦學(xué)點(diǎn)必須集中在xxx錄取,。為此,,準(zhǔn)備了錄取機(jī)房,配備專用錄取計(jì)算機(jī),,安裝調(diào)試好軟件,,保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全,、平穩(wěn),,圓滿完成錄取工作,得到了省考試院的表揚(yáng),。
3,、多渠道結(jié)合,廣泛發(fā)動(dòng)宣傳,。
為了廣泛發(fā)動(dòng)生源,,擴(kuò)大宣傳范圍。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息,,作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺(tái),、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和xx招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊,,介紹學(xué)院基本情況,、專業(yè)設(shè)置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片,填報(bào)志愿前在教育電視臺(tái)連續(xù)播出;在《xx招生考試》上整板刊登校本部和各辦學(xué)點(diǎn)招生宣傳材料,。參加招生咨詢會(huì),,首次統(tǒng)一集中布展,聲勢浩大,,場面非?;鸨盏搅溯^好的宣傳效果,。
4,、成人招生取得重大突破。
2018年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整,,我們抓住機(jī)遇,,一方面爭取教育主管部門在計(jì)劃和政策上的支持,一方面積極組織生源,,扎實(shí)工作,,超計(jì)劃完成了成人錄取工作,脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一,。
5,、認(rèn)真做好“專轉(zhuǎn)本”工作。
二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職(???招生工作的積極影響,,把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點(diǎn)。
五,、廉,。樹立馬克思主義世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,貫徹執(zhí)行“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”,,在招生錄取全過程中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策規(guī)定,。廉潔自律,克己奉公,。
述職人:xxx,。
2018年x月x日。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇十一
本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的情況述職如下:
一,、德,。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。
三年級的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,面對他們,,我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次,孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能,。
本學(xué)期,,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。
我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),,學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,,特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué)??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,,這樣就可以拓展詞語的范疇,。
三、勤,。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,,將我的課調(diào)整好,并與副班主老師溝通好,,做好班級的各項(xiàng)工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,,腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學(xué)習(xí),多老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四,、績,。
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步。
作為教師,,首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,我對三年級的教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案,,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,,我堅(jiān)持每天去要聽老師上課。為此,,隔壁班的老師老師沒少為我操心,。
一開始,我堅(jiān)持聽一課,,上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽了老師上過課之后,,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。
現(xiàn)在,,我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,,我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。
同時(shí),,教育博客是我進(jìn)步的搖籃,特別是__讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚,。當(dāng)然,,我還喜歡上了閱讀,。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié),。
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上,,我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。之前,,我總覺得班主任工作方面,我只要將大體方向上的事情做好,,那就可以了,,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮,。如今,,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。
作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,,我也了解到了家長的想法,,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,,秉著“孩子是夸出來的”的理念,,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。
同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
五、廉,。
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),,對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),,我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,,這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,,那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生,,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”,。
以上,,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,,我成長了,,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
述職人:___。
2020年_月_日,。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
歲末年初,又一個(gè)學(xué)期過去了,?;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無為總結(jié),,但并非碩果累累,?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎雎毴缦拢?/p>
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),,熱愛集體,服從分配,,團(tuán)結(jié)同事,,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到,、不早退,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,,就要鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,,熱愛幼兒,,平等的對待每一個(gè)幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。
抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,,積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),,以新綱要為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式,、策略等,,收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小,,安全意識差,自我保護(hù)能力差,,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救等。
2,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4,、認(rèn)真填寫班級日志,,做好交接班工作。
5,、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,,減少危險(xiǎn)因素。
家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,,平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長打招呼,,也充分利用接送時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,。同時(shí)通過家園欄,、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,,還通過召開家長會(huì)向家長介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長,。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,,及時(shí)更換家園欄,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長的育兒水平,,配合教師做好保教工作。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,,使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng)。
教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長溝通,,爭取家長配合,。
一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,,愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之,,本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作,,積極主動(dòng)地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,,讓孩子進(jìn)步,、成長,是我最大的心愿,,也是我的工作目標(biāo),。
有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,,如同池塘里沒有水一樣,。”實(shí)際工作中,,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,,教會(huì)他們尊重別人,,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。
在今后的工作中我會(huì)更加努力,,對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,不斷地學(xué)習(xí)新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,!
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日,。
教師德能勤績廉個(gè)人述職篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
20xx年工作以來,我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對幼兒負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作述職如下:
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,,首先需要擁有高尚的師德。在x小,,我聆聽過區(qū)師德模范xx老師的《xx》的師德報(bào)告,,也學(xué)習(xí)了xx老師的xx精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。
大班的孩子,,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,,面對他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人,,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,,始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。
本學(xué)期,,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——xx老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。
我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué),??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,,這樣就可以拓展詞語的范疇。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,,從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,,將我的課調(diào)整好,,并與副班主任xxx老師溝通好,做好班級的各項(xiàng)工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學(xué)習(xí),,多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步,。
作為教師,,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,,我對大班的教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課,。為此,,隔壁班的xx老師和xxx老師沒少為我操心。一開始,,我堅(jiān)持聽一課,,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,,參考優(yōu)秀教案,,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,,對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班幼兒的情況,;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽了別的老師上過課之后,,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。
現(xiàn)在,,我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,,我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,讓幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。
同時(shí),,xx是我進(jìn)步的搖籃,特別是xx讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚,。當(dāng)然,,我還喜歡上了閱讀。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié),。
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,,我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,,我總覺得班主任工作方面,,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,,忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向幼兒定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地考慮。如今,,通過我和家長的溝通與交流,,我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法,,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,,放大他們的閃光點(diǎn),,讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。
同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
此致
敬禮,!
述職人:xxx。
20xx年x月x日,。