一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)更加高效地完成任務(wù),。計(jì)劃的制定要具備靈活性,，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變化,。接下來(lái)是一些經(jīng)典的計(jì)劃范文，供大家借鑒和參考。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇一

在新的學(xué)期，依據(jù)新頒布的《綱要》，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過(guò)了討論制定了一系列的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，具體如下：

一,、充分利用家長(zhǎng)園地。

1,、制作主題活動(dòng)墻,，展示主題名稱、主題教育目標(biāo),、分題的名稱,、各分題目標(biāo)。目的是使家長(zhǎng)能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動(dòng)的性質(zhì)有個(gè)初步的了解,。

2,、設(shè)立名為“家園面對(duì)面”的展板，在展板中設(shè)立“心心橋”,、“活動(dòng)分題網(wǎng)”,、“溫馨小貼士”、“今日活動(dòng)”四個(gè)欄目,。其中“心心橋”是幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的窗口,，設(shè)立這個(gè)欄目的目的是向家長(zhǎng)開(kāi)放的一個(gè)窗口,，在這個(gè)窗口中我們向家長(zhǎng)配合主題活動(dòng)的一些要求，例如配合分題活動(dòng)或主題活動(dòng)家長(zhǎng)需要做的事,，帶的材料等等,?！盎顒?dòng)分題”是以生動(dòng)活潑的配有圖片的分題圖向家長(zhǎng)展示我們整個(gè)分題活動(dòng)所要進(jìn)行的活動(dòng)的名稱以及各個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)。“溫馨小貼士”是科學(xué)育兒的一個(gè)宣傳的欄目,。“今日活動(dòng)”是向家長(zhǎng)出示一日活動(dòng)計(jì)劃和主題活動(dòng)的教案,，目的是向家長(zhǎng)宣傳多元智能創(chuàng)意課程,，使家長(zhǎng)了解主題活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程和活動(dòng)的方式也是向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳的一種手段。

3,、設(shè)立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰(shuí)最棒”,、“大家都來(lái)學(xué)”,、“小小意見(jiàn)箱”。其中“誰(shuí)最棒”是表?yè)P(yáng)家園配合工作做得好的家長(zhǎng),，在這里會(huì)有一些表?yè)P(yáng)信,，家長(zhǎng)作業(yè)做得好的作業(yè)展等等?！按蠹叶紒?lái)學(xué)”是向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法,、多元智能的解釋、課題的說(shuō)明等等,?！靶⌒∫庖?jiàn)箱”是展示家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和我們對(duì)家長(zhǎng)提出的建議或意見(jiàn)的一個(gè)欄目。

二,、填寫(xiě)幼兒幼兒飲水情況登記表,、并及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒情況。通過(guò)這些手段使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,。

三,、

幼兒檔案的設(shè)立。

我們對(duì)幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法,，那就是依據(jù)時(shí)間的順序積累材料,。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動(dòng)的照片,、老師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)等等。那么開(kāi)學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料,。

幼兒檔案的使用方面,，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長(zhǎng)開(kāi)放,，使家長(zhǎng)了解到自己孩子的變化,。為我們家園工作的順利地開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，也是對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評(píng)估的依據(jù),。

改變家園練習(xí)冊(cè)以往地填寫(xiě)方式,，做到隨時(shí)填寫(xiě),，其中可以是隨時(shí)觀察到的幼兒的進(jìn)步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn),、提醒家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)等等,。

以上是我們大一班目前制定的家園工作計(jì)劃，我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中將認(rèn)真細(xì)致地完成計(jì)劃內(nèi)的內(nèi)容,。但是一切都是在摸索中,，有許多的情況是我們所沒(méi)有預(yù)料到的，所以我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃做出調(diào)整,。但是任何工作的原則是：以孩子為中心,，通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)取得共識(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加良好的發(fā)展空間,。

兒園,。

2015、城東幼8,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)與***社會(huì)建設(shè)中的特殊作用,，大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，創(chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,，家校聯(lián)系工作計(jì)劃。我校將以黨的“十七大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。大力普及家庭教育知識(shí)和開(kāi)展家庭教育理論研究,，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化,、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展,。

二,、工作任務(wù)。

1,、大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭（單親家庭,、留守兒童家庭,、新居民家庭等）在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和教育觀，提高新城居民的綜合素質(zhì),。

2,、注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間,，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向,，幫助家長(zhǎng)形成理性的,、關(guān)愛(ài)的、***的家庭教育方法,，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3,、營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，工作計(jì)劃《家校聯(lián)系工作計(jì)劃》。加強(qiáng)家庭與學(xué)校,、社區(qū)與學(xué)校,、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育,，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

5,、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì),，根據(jù)各社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持,。

三,、具體要求與措施。

(一)抓好組織落實(shí),，建設(shè)一支強(qiáng)有力的家教隊(duì)伍,。

1、學(xué)校在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上建立健全家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確其職責(zé)分工,。

2、精心挑選,，組建全校性的家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu),。把優(yōu)秀的能熱心善做家校工作的學(xué)生家長(zhǎng)吸納到家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員中來(lái)。

3、建設(shè)一支以校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng),、家長(zhǎng)委員會(huì)成員為核心的家庭教育講課教師隊(duì)伍，不斷穩(wěn)固壯大家庭教育專家隊(duì)伍,、更好地發(fā)揮他們?cè)趥鞑ゼ彝ソ逃R(shí),、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動(dòng)作用,。

（二）建立表彰制度,，促進(jìn)評(píng)選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。

1,、每學(xué)期評(píng)選一次好家長(zhǎng),，對(duì)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，在家教工作中取得一定成績(jī)的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì),。由學(xué)校或社區(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū),，并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰,。

2、充分利用好宣傳媒體,，如板報(bào),、電腦網(wǎng)站、等,，為家長(zhǎng),、教師、學(xué)生創(chuàng)設(shè)共同受教育平臺(tái),。在校網(wǎng)站上未建立家校欄目的學(xué)校,、幼兒園可增加家教欄目，以提高家教的科學(xué)性和實(shí)效性,，使學(xué)校和家庭教育達(dá)到“同步”,，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力量,，支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營(yíng)造有利于青少年及幼兒健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,。

（三）強(qiáng)化家校聯(lián)系,，共商教育下一代對(duì)策。

1,、學(xué)校將繼續(xù)做好家訪工作,，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭,，走向家長(zhǎng),，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,，與家長(zhǎng)親切交談,，共同探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù),。

2,、在成功舉辦首屆家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的深化。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作,。分層次,、分年級(jí)、定主題舉辦講座,，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇三

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平,，幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí)，促進(jìn)未成年人思惟道德建設(shè),，是我們的責(zé)任和義務(wù),。在新的學(xué)期里，我們按照上級(jí)的要求,，做好家庭教育工作,。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃：

根據(jù)《全國(guó)度庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃》,，加強(qiáng)家庭教育課題的研究,，不斷汲引學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性,。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，以汲引家長(zhǎng)素質(zhì)為核心,，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)空氣。

（一）作好家庭教育基礎(chǔ)工作,，完美各項(xiàng)軌制建設(shè),。

1、幼兒園指導(dǎo)站積極加入家庭教育工作會(huì)議。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作,。家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座、讀書(shū)交流會(huì),、改革家長(zhǎng)會(huì),、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等體例進(jìn)行。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作,，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材,，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作,；指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰,。

3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的掛牌標(biāo)示,。

（二）家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理,。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出1—2名家長(zhǎng)代表構(gòu)成全園家長(zhǎng)委員會(huì),，幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),。

2,、每學(xué)期開(kāi)展1—2次全體委員會(huì)議，會(huì)商幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)勾當(dāng),，參與幼兒園的管理,，并提出合理化建議。

3,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系，通過(guò)例會(huì),、收集等手段,，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方法,，溝通家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見(jiàn),，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。

5,、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章軌制,。

1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進(jìn)里手庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn),。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)校勾當(dāng)安排,，連系現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

3,、分條理進(jìn)里手長(zhǎng)學(xué)校講座,，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班。

4,、開(kāi)展豐富多彩的勾當(dāng),，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和收集教育手段,，幫助家長(zhǎng)深切仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)幼兒園,。禮聘家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到園為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。組織家長(zhǎng)共同參與園或班級(jí)的有關(guān)勾當(dāng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位家長(zhǎng)朋友：大家上午好。我是-----家長(zhǎng),，承蒙大家推薦，我作為家長(zhǎng)代表在這里班門(mén)弄斧與大家共同探討家校聯(lián)系的有關(guān)事宜,，深感惶恐,，有不周和欠妥的地方，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。下面我從教育孩子中注意幾個(gè)方面如----來(lái)匯報(bào),，目標(biāo)高遠(yuǎn)全面發(fā)展教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們有責(zé)任對(duì)孩子人生做一個(gè)總體規(guī)劃,。站在歷史的高度看當(dāng)今轉(zhuǎn)型時(shí)代,，站在人生的高度看當(dāng)下高中生活，浮躁的現(xiàn)實(shí)生活,，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)方式,，心智還不夠成熟的孩子們行走在點(diǎn)線之上,，能否承受的住人生的洗禮，能否以一個(gè)健康者的素養(yǎng)走向未來(lái),，這是一個(gè)未知數(shù),。因此我們不但關(guān)注一時(shí)的成績(jī)，更要關(guān)注孩子的整個(gè)生命歷程,，關(guān)注孩子一生的幸福,，我們要有計(jì)劃有意識(shí)的訓(xùn)練孩子們經(jīng)得起利、衰,、毀,、譽(yù)、稱,、譏,、苦、樂(lè)的八風(fēng)考驗(yàn),。

身教言傳引領(lǐng)未來(lái)家長(zhǎng)是孩子第一任老師,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)的人格魅力,，夫妻間的互敬互愛(ài),，敦倫盡分、長(zhǎng)幼有序的家庭氛圍,，為孩子奠定了正確的家庭觀,、婚戀觀，幸福觀,，人生觀,、世界觀、認(rèn)識(shí)論與方法論,。

心靈陽(yáng)光人格健全幸福在哪里,？不同的人群給出不同的詮釋。我們家校共教,，無(wú)論孩子將來(lái)成就大小,，處于何種環(huán)境，是做達(dá)官貴人還是布衣平民,，只要孩子心存感恩就會(huì)幸福無(wú)比,，我記得有這樣的語(yǔ)句：感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?！感謝絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿！感謝欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,！感謝藐視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊----對(duì)于這些內(nèi)容我們要從語(yǔ)言層面化為孩子的內(nèi)在素養(yǎng)還需做很多工作。對(duì)優(yōu)生適當(dāng)減壓,，對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)引導(dǎo)是我們的一項(xiàng)工作,，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到酸甜苦辣皆營(yíng)養(yǎng)，喜怒哀樂(lè)人百嘗,，坦然淡定面對(duì)一切接受一切,。我們要在孩子緊張的學(xué)習(xí)之余普灑甘露給心靈以滋養(yǎng)。

尊重規(guī)律全面教養(yǎng)由于當(dāng)前高考唯分?jǐn)?shù)論選拔的單調(diào)性,，我們的孩子還不得不進(jìn)行緊張而繁重的知識(shí)性學(xué)習(xí),，少年學(xué)子能否耐得住寂寞，吃得住辛苦,，需要我們尊重規(guī)律全面教養(yǎng),，人生的四種教育不可缺失，家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育，傳統(tǒng)教育,。由于家庭教育的千差萬(wàn)別,，學(xué)校教育的知識(shí)為重，社會(huì)教育的亂象紛呈,，傳統(tǒng)文化的百年斷代,，功利享樂(lè)的導(dǎo)向在孩子純潔的心靈中潛滋暗長(zhǎng)，面對(duì)紛繁變幻的世界,，營(yíng)養(yǎng)單一的溫室花朵能否經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,？不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香,。因此需要我們對(duì)孩子有意雕琢,。德行扎根才能根深葉茂，在紅塵滾滾物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界,，道德教育蒼白無(wú)力,。在座諸君都是飽學(xué)之士，見(jiàn)多識(shí)廣,，《了凡四訓(xùn)》、《生命的答案水知道》等書(shū)從傳統(tǒng)與現(xiàn)代闡述了心與物的關(guān)系,，如果讓孩子們小時(shí)候就接觸這些,，就不會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生跳樓的悲劇，小悅悅事件的冷漠,。感謝育才中學(xué)以人為本,、激揚(yáng)生命,，讓不同層次的孩子各得其所，讓孩子留下更多的心靈積淀,。

科學(xué)導(dǎo)航健康成長(zhǎng)人生幾十年,，宇宙彈指間，現(xiàn)代科學(xué)還在成長(zhǎng)中,，我們?cè)谥笇?dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)時(shí)一定要群策群力,，同舟共濟(jì)，擁有千般智慧,、萬(wàn)種方便,、以人為本、科學(xué)導(dǎo)航,。關(guān)于青春期的教育西方國(guó)家已經(jīng)做了反面教材,，古籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》告訴我們精、氣,、神為人身三寶,，男性的成長(zhǎng)周期是個(gè)偶數(shù)8；女性的成長(zhǎng)周期是奇數(shù)7,。腎精化生腦髓,，男子在32歲達(dá)到生命高峰，女子在28歲達(dá)到生命高峰,?；旧倌辏罐⑶槊?，如果知道這些生命的規(guī)律,，明白早戀一定會(huì)影響發(fā)育與智力，或許多幾分理智導(dǎo)航,，少幾分酸澀回憶,。當(dāng)今現(xiàn)代與傳統(tǒng)分歧，西風(fēng)與東風(fēng)抗衡,，孰是孰非,，不可盡言。讓我們走實(shí)踐第一的道路,，在探索中前行,。

同心同德護(hù)航花季我們家長(zhǎng)慎重的選擇了---學(xué)作為孩子成長(zhǎng)的搖籃，經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)我們的選擇是完全正確的,。感謝-----中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，感謝老師們愛(ài)崗敬業(yè)，感謝學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),。我們家校在育人為本,，尊重規(guī)律,，依靠科學(xué)上形成了共識(shí)。感謝學(xué)校讓我們家長(zhǎng)擁有了參與學(xué)校民主管理,、步入到教育教學(xué)的日?；顒?dòng)中的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校給我們提供提升自身教育素質(zhì)的平臺(tái),，我們作為家長(zhǎng)代表一定全心全意做好相關(guān)服務(wù)保障工作,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)“教育是心心相印的活動(dòng)“。讓我們同心同德,，攜手共進(jìn),，同舟共濟(jì)，護(hù)航花季,。謝謝大家,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇五

進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系；廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,，堅(jiān)持學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)連系,，互相彌補(bǔ),，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思惟性,、知識(shí)性,、實(shí)踐性于一體，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育系統(tǒng)，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

1,、學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的汲引,。

2、開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪勾當(dāng),。

3,、評(píng)脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因,，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4,、開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理,。

5,、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的勾當(dāng),。

（一）抓好組織領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1,、組織落實(shí),。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級(jí),、學(xué)?！凹议L(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì),，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議,，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的.措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法路子,，研究響應(yīng)的教育內(nèi)容,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展講課勾當(dāng),，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，不斷改進(jìn)工作。

3,、借助《家教園地》和學(xué)校收集平臺(tái),，開(kāi)辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)當(dāng)前家庭教育面臨的新環(huán)境、新問(wèn)題,，明白新形勢(shì)下家庭教育的重要性,，領(lǐng)會(huì)當(dāng)今的孩子有哪些火急的需要，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的現(xiàn)實(shí)出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

（二）抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

1,、充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí),、做細(xì),。每個(gè)年級(jí)組定期講課，并針對(duì)各個(gè)期間的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié),，指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極共同學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作,。各年級(jí)組組長(zhǎng)為本年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任，另配備由家長(zhǎng)選舉產(chǎn)生的12名家長(zhǎng)委員會(huì)委員,，其中主任,、副主任各一人，其余為委員,；班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教誨員,，下班班主任積極共同做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職,，認(rèn)真講課,，做好課后小結(jié)，注意匯集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,。

每學(xué)期每班講課不少于二次,，并通過(guò)各種體例，如講座,、旁觀視頻,、座談會(huì)、交流講話等,。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松,、協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境,，以利于孩子身心全面發(fā)展,。

2、開(kāi)展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題征文”的評(píng)選勾當(dāng),，最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),，共同學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo),、指導(dǎo)、教育孩子的作用,，開(kāi)展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選勾當(dāng),，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右,，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)勾當(dāng)推動(dòng)我校的教育款式建設(shè)。

3,、開(kāi)展多種形式教育勾當(dāng),，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

（1）充分利用多媒體輔助教學(xué)和收集教育手段,，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站,，幫助家長(zhǎng)深切仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)學(xué)校。

（2）禮聘家庭教育獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

（3）舉行年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放半日勾當(dāng),，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)教學(xué)勾當(dāng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同學(xué)校共同教育好孩子,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

（4）開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的建立勾當(dāng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空氣,。

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭,，走向家長(zhǎng),，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信賴，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和結(jié)果,。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來(lái)抓：

（1）外來(lái)民工后代,。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育后代的義務(wù)，教員家訪找不到,，家長(zhǎng)學(xué)校勾當(dāng)沒(méi)時(shí)間,，對(duì)如許的家長(zhǎng)要采用電話或手札的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。

（2）單親家庭后代,。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙,，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提,，教師要明白提出科學(xué),、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。

（3）經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦家庭,、學(xué)習(xí)有障礙的同窗,。對(duì)如許的家庭，班主任要向?qū)W校反映環(huán)境,，以便給予援助,，幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神,。

5,、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長(zhǎng)學(xué)校,，有家長(zhǎng)學(xué)校組織收集，有教材,，有教學(xué)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,、記實(shí),、總結(jié)。各種表格齊備,。檔案資料規(guī)范,。

（三）切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平,。

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的監(jiān)視參與職能，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員和家長(zhǎng)委員會(huì)要經(jīng)常開(kāi)會(huì),，分析新形勢(shì)下學(xué)校管理存在的問(wèn)題,，切磋交流相關(guān)對(duì)策。

2,、根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行,，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化,。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力圖課上得精彩,、合用,。

3、家長(zhǎng)學(xué)校采用矯捷多樣的教學(xué)方法,。如講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)卷調(diào)查,、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種體例,。

4、辦好?？都倚@地》,，每月一期，人手一份,，架起身橋之間的橋梁。在家長(zhǎng)中普遍征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文,，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上,，并積極向各專刊推薦,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇六

為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系,，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍,，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定以下制度：

2,、學(xué)校定期組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)培訓(xùn),、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,，并按家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展班級(jí)家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),，不斷改善與促進(jìn)家庭教育質(zhì)量提高,。

3、積極主動(dòng)取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，并利用正確渠道,、采用正確的方式，實(shí)事求是向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活,、工作情況,，做到公正、公*,，不虛報(bào),、不隱瞞。

4,、學(xué)校組織外出活動(dòng),，停課、放假,、收費(fèi)及遇到其它重要情況,，教師必須配合學(xué)校做好相應(yīng)工作，以書(shū)面形式及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng),。

5,、放學(xué)后或雙休日需組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)提早一天發(fā)出書(shū)面通知或電話通知,，不得漏報(bào)或不報(bào),，如產(chǎn)生事故則由教師本人負(fù)責(zé)。

6,、學(xué)生在校突然不適或發(fā)病,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并由家長(zhǎng)領(lǐng)回進(jìn)行治療,。如在校發(fā)生意外傷害事故,，在先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系的同時(shí)，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行救治,。教師在校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行糾正，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，防患于未然,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇七

以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn);以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針,、政策,、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的整體效果,。

二,、工作目標(biāo)和措施。

1,、發(fā)揮宣傳功能,，提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)。

家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,，步調(diào)一致,，溝通情感，我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道,。

2、書(shū)刊宣傳,。

來(lái)自 www.sevw.cn

要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),、教育方法，更科學(xué)地教育孩子,，我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù),，征訂《早期教育》、《家庭教育》,、《東方娃娃》等書(shū)刊,，開(kāi)拓家長(zhǎng)視野，增長(zhǎng)知識(shí),，提高理論水平,。

開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，探索家園共育策略,。

家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力,，取得更好的教育成效,。因此，我們通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),，來(lái)不斷探索家園共育策略,。

1、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。

按照《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》規(guī)定,，家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，商討,、策劃幼兒園大事,，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁,，吸收家長(zhǎng)的合理化建議,，集思廣益,，借助家長(zhǎng)的智慧，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理,。

2、開(kāi)展多形式的家園互動(dòng)活動(dòng),。

許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集,，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備,，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展,，幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持,。堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)性工作，班主任要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧,，班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法,，班主任要提高家長(zhǎng)工作藝術(shù)，特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),，更要想方設(shè)法做細(xì)工作,，耐心解釋，要顧全大局,，為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序,，如，作息時(shí)間,，環(huán)境衛(wèi)生等,，我們將以《告家長(zhǎng)書(shū)》的形式，將每一條規(guī)定都清楚地告之家長(zhǎng),，讓每個(gè)家庭的每個(gè)家長(zhǎng)都了解,，并能自覺(jué)執(zhí)行，維護(hù)幼兒園正常秩序,。本學(xué)期還將開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,。讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育教學(xué),、了解孩子、參與活動(dòng),、參與評(píng)價(jià),，從而提高家長(zhǎng)的教育自覺(jué)性，成為幼兒園教育的好伙伴,。

3,、注重個(gè)別指導(dǎo),。

在教育中老師和家長(zhǎng)總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、疑惑,，如特殊兒童的教育問(wèn)題,，我們采用個(gè)別交流、家訪,、電話聯(lián)系,、成長(zhǎng)檔案等方式將幼兒近期的情況及時(shí)進(jìn)行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因,，對(duì)癥下藥,，作出針對(duì)性的解決。使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育的目光審視自己的孩子,，給孩子理智的愛(ài),。

通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,，不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度,，提高教育素質(zhì)，更重要的是,，在家園間的相互交流合作中,，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力,，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。

家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是我國(guó)當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì),，加強(qiáng)家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑,、新策略,，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問(wèn)題,。我們將不斷完善,、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個(gè)臺(tái)階,，從而促進(jìn)幼兒,、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展,、共同提高,。

三、具體月工作安排,。

二,、三月份：

2,、各班召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作,。

3,、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。

4,、召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

家長(zhǎng)學(xué)校講座。

1,、召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),。

六,、七月份：

1、出好一期家園報(bào),。

2,、“六一”慶祝活動(dòng),。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,。

4,、寫(xiě)好家長(zhǎng)工作總結(jié)。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇八

圍繞樹(shù)立宗旨意識(shí),、群眾觀點(diǎn),，自己要重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，提高黨員意識(shí),、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信,、制度自信,。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)__一系列重要講話，牢記中國(guó)夢(mèng)奮斗目標(biāo),，以優(yōu)良作風(fēng)深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,。

4．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》,、《厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,。

5．認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)記在全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話,，準(zhǔn)確理解把握省委的“四查四治”要求，對(duì)作風(fēng)之弊,、行為之垢進(jìn)行大討論和檢舉,。

三、學(xué)習(xí)形式,。

采取個(gè)人學(xué)習(xí)的辦法,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果,。

2．集中學(xué)習(xí)：利用學(xué)校和部門(mén)黨的理論學(xué)習(xí)時(shí)間,，和大家一起學(xué)習(xí)。

四,、素質(zhì)拓展,。

（1）教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)專題。

學(xué)習(xí)目的：為構(gòu)建教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，教育部正式公布幼兒園、小學(xué),、中學(xué)三大教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，針對(duì)各自領(lǐng)域，三大標(biāo)準(zhǔn)都提出了具體要求,，作為專業(yè)教師,，要了解學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)，掌握相應(yīng)的方法和策略,。

（2）師德師風(fēng)建設(shè)專題。

學(xué)習(xí)目的：著重學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2013年修訂）》,，重點(diǎn)開(kāi)展以“提升教師人文素養(yǎng),、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為專題的“為人為師為學(xué)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“真人真事真情”原則,，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn),，樹(shù)立新典型,，宣傳新事跡,，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近,、可學(xué)。

（3）聯(lián)系實(shí)際,，深入研討,。

要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,。同時(shí)要針對(duì)教育改革發(fā)展的重點(diǎn),、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，由理論中心組提出研討題目,，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)1篇運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的體會(huì)文章,。

大地工測(cè)教學(xué)部：朱小韋,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇九

藏巴哇學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾制度聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的事業(yè)取得成功的保證,，聯(lián)系群眾是實(shí)行民主管理,、民主決策、民主監(jiān)督的基礎(chǔ),。聯(lián)系群眾是加強(qiáng)溝通,、增進(jìn)了解、凝聚人心的重要途徑,，聯(lián)系群眾是實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的具體體現(xiàn),。聯(lián)系群眾要辦實(shí)事、講實(shí)效,，切忌走過(guò)場(chǎng),。為深入持久地開(kāi)展保持_員先進(jìn)性教育，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾,，充分依靠教職工辦好學(xué)校,，根據(jù)我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定本制度,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

成立領(lǐng)導(dǎo)干部（黨員）聯(lián)系群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下：組長(zhǎng)：汪志儒（學(xué)校黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng)）,。

副組長(zhǎng)：唐文天（學(xué)校黨支部組織委員）。

成員：張志學(xué)（學(xué)校黨支部宣傳委員）,。

_（學(xué)校黨支部青年委員）,。

楊愛(ài)民。

牟志農(nóng),。

李永祥,。

張志猛。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,，辦公室由李永祥同志負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

二、聯(lián)系對(duì)象,。

工,、工作上有困難的教職工、生活上需要幫助的教職工,、新分配（或剛調(diào)入）的教職工以及后進(jìn)生和貧困生及其家長(zhǎng)等,。

三、聯(lián)系任務(wù),。

1,、黨支部書(shū)記（副書(shū)記）要及時(shí)對(duì)所聯(lián)系對(duì)象傳達(dá)州委、縣委縣教育局的重大決策,，使聯(lián)系對(duì)象的言行始終同上級(jí)黨組織保持高度一致,，及時(shí)了解所聯(lián)系對(duì)象的思想、工作和生活狀況,，并通過(guò)所聯(lián)系對(duì)象全面掌握學(xué)校的基本情況,，每年至少形成一份分析報(bào)告，供局黨委決策參考,；要設(shè)法解決貧困家庭中的青少年的入學(xué)問(wèn)題,；積極幫助所聯(lián)系對(duì)象解決遇到的困難和問(wèn)題，每年為聯(lián)系對(duì)象辦實(shí)事2-3件,。

2,、支部委員重點(diǎn)聯(lián)系支部黨員，要及時(shí)向黨員宣傳黨的路線,、方針,、政策，了解黨員的思想,、工作,、生活等情況，廣泛聽(tīng)取和收集黨員對(duì)黨的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)及建議,，及時(shí)向黨支部反映,；教育所聯(lián)系的黨員模范遵紀(jì)守法,，幫助黨員成為教育工作崗位上的示范標(biāo)兵，使青年黨員成為業(yè)務(wù)骨干,；認(rèn)真履行職責(zé)任務(wù),，不斷提高教育教學(xué)和管理能力,，當(dāng)好黨員的表率,。

3、黨員重點(diǎn)聯(lián)系黨外群眾,，及時(shí)向群眾宣傳黨的相關(guān)政策,，使所聯(lián)系的群眾理解和支持黨的工作；要帶頭學(xué)理論學(xué)業(yè)務(wù),，成為“雙培雙帶”的楷模,；要將所聯(lián)系的業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成為黨員，所聯(lián)系的黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干,；積極幫助群眾轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，正確對(duì)待工作和改革；要力所能及地幫助群眾解決實(shí)際困難,，隨時(shí)了解群眾關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，并及時(shí)向黨組織和自己的聯(lián)系人反映,；充分行使黨內(nèi)民主權(quán)利,，參與所在黨支部的民主評(píng)議，參加對(duì)黨支部書(shū)記,、聯(lián)系人員的測(cè)評(píng)工作,；要參與單位的重大決策，協(xié)助職代會(huì)充分行使監(jiān)督的權(quán)利,，促進(jìn)基層民主政治建設(shè),。

4、所有黨員都要聯(lián)系一名非黨群眾和一名后進(jìn)學(xué)生,，積極參加黨員“六個(gè)一”活動(dòng),，做到年初有計(jì)劃、過(guò)程有措施,、年末有總結(jié),，力求聯(lián)系工作取得實(shí)效。

四,、聯(lián)系形式,。

黨員聯(lián)系群眾可采取一加一結(jié)對(duì)子長(zhǎng)期聯(lián)系，可進(jìn)行個(gè)別走訪,、交心談心臨時(shí)聯(lián)系,，也可利用召開(kāi)座談會(huì)等形式,，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，較準(zhǔn)確地掌握聯(lián)系對(duì)象的思想狀況,，心理活動(dòng),，工作要求等，以便有針對(duì)性地修訂學(xué)校工作計(jì)劃,。

五,、聯(lián)系要求。

1,、黨支部委員,、校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)系年級(jí)、教研組,，每年走訪本校教職工10%以上,，協(xié)助年級(jí)、班主任做好特困學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生的家訪工作,。了解他們的生活,、學(xué)習(xí)、工作和思想狀況,，幫助解決實(shí)際困難,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工“三個(gè)育人”的積極性。

2,、每個(gè)黨員聯(lián)系黨外群眾和學(xué)生1-2名,，并聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，班主任每期家訪面達(dá)30%以上,，科任教師每期家訪人數(shù)在15人次以上,。黨員要關(guān)心黨外群眾的學(xué)習(xí)、生活和工作,，并及時(shí)向黨支部反映他們的意見(jiàn)和要求,，幫助他們完成各項(xiàng)任務(wù)，解決力所能及的問(wèn)題,。

3,、重視和加強(qiáng)信訪工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政辦公室要認(rèn)真處理好來(lái)信來(lái)訪工作,，耐心傾聽(tīng)教職工和學(xué)生,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)反映的重要問(wèn)題,，要及時(shí)提交黨總支集體研究,，妥善處理，切實(shí)解決好教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,，為教職工排憂解難,。

4,、黨員每季度至少要與聯(lián)系對(duì)象談話一次，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，肯定成績(jī),，找出不足，鼓勵(lì)進(jìn)取,，并及時(shí)向黨支部匯報(bào)聯(lián)系群眾的相關(guān)情況,。

5、黨總支每學(xué)期集中檢查一次此項(xiàng)制度的落實(shí)情況,，并把檢查結(jié)果作為評(píng)選“先進(jìn)支部”,、“優(yōu)秀_員”活動(dòng)的主要依據(jù),。

2011年3月,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇十

??根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，履行好駐村干部的工作職責(zé),，扎實(shí)做好駐村幫扶工作,，切實(shí)解決村民的生產(chǎn)生活問(wèn)題，按照“轉(zhuǎn)變作風(fēng),、提高效率,、服務(wù)基層、推動(dòng)跨越”為主題,，圍繞黨的建設(shè),、農(nóng)民增收兩大目標(biāo)，推進(jìn)全村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,，制定以下工作計(jì)劃,。

??1、努力幫助促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。與村“兩委”共同研究,、理清發(fā)展思路，積極為黨員群眾提供服務(wù),，盡力幫助村里落實(shí)一些具體實(shí)在的實(shí)事,，促進(jìn)群眾增收。

??2,、圍繞幫助村里增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),、幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念，積極組織和要求村里的黨員干部參加上級(jí)舉辦的各種技能培訓(xùn),，提高農(nóng)村黨員素質(zhì),，培養(yǎng)致富帶頭人。

??1,、加國(guó)家方針政策的宣傳力度,，增強(qiáng)群眾致富信心,。一是按照黨工委和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決策部署要求,，積極向高粱村黨員干部和群眾宣傳黨的路線方針政策,，宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策，做到每份文件要貫徹到群眾,。二是努力向群眾宣傳國(guó)發(fā)2號(hào)文件,、精神，使群眾真正知曉,、理解文件,、會(huì)議內(nèi)容，增強(qiáng)群眾致富信心,。

??2,、抓好基層黨員直議制建設(shè)，建設(shè)一個(gè)好的黨支部,。首先,，抓好村級(jí)兩委的組織建設(shè)。其次,，把責(zé)任心強(qiáng),、有開(kāi)拓奉獻(xiàn)精神、有知識(shí),、有能力的農(nóng)村青年團(tuán)結(jié)在黨組織周圍,，使之成為黨外積極分子，對(duì)符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的適時(shí)吸收進(jìn)黨員隊(duì)伍,。最后,，堅(jiān)持黨員干部教育制度化，把經(jīng)常性學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和構(gòu)建農(nóng)村黨建工作新格局結(jié)合起來(lái),。在工作方式上，通過(guò)宣傳,、引導(dǎo),、扶持、幫助,、服務(wù)等手段,，激發(fā)農(nóng)民的積極性，盤(pán)活農(nóng)村社會(huì)資源,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨建與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)雙贏,。

??3、多措并舉助農(nóng)增收，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

??首先是抓好春耕生產(chǎn),，促增收大力發(fā)展群眾做強(qiáng)做大我真三大引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。其次是優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，保增收,，人民生活基本達(dá)到小康水平。加強(qiáng)勞務(wù)輸出工作,，鼓勵(lì)剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工,，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，加大農(nóng)村勞動(dòng)力的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力;第三是提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平,，促增收。第四是積極實(shí)施惠民項(xiàng)目,。確保各項(xiàng)惠農(nóng)富農(nóng)補(bǔ)貼資金及時(shí)發(fā)放到位,，促進(jìn)農(nóng)民增收。

??4,、加強(qiáng)思想教育,，著力控制人口數(shù)量,，提高人口素質(zhì);堅(jiān)持扶貧和扶智相結(jié)合,。

??5、民生工作,。

??(1)農(nóng)村低保做到位,。

??(2)全面完成上級(jí)政府安排的各項(xiàng)任務(wù)。

??(3)積極動(dòng)員,，提高“兩新”參保率,。

??6、教育等工作,。

??(1)做好關(guān)愛(ài)留守兒童和空巢老人,。

??(2)做好控輟保學(xué)工作。

??(3)關(guān)注上訪人群,，將上訪調(diào)在低壓態(tài)勢(shì),，做好穩(wěn)定工作。

??1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把幫扶工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成,。

??2,、強(qiáng)化責(zé)任，增進(jìn)感情,。認(rèn)真落實(shí)幫扶工作精神,，全心全意為困難群眾服務(wù),。

??3、明確任務(wù),，狠抓落實(shí),。善于思考，找出好的幫扶致富方法,，扎實(shí)開(kāi)展工作,，建全幫扶工作機(jī)制，積極支持引導(dǎo)村民早日脫貧致富,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇十一

按照縣委工作部署,，今年我辦“掛包幫”的對(duì)象是__鄉(xiāng)__村和__鎮(zhèn)__社區(qū)__部分樓棟。為進(jìn)一步深化黨群干部關(guān)系,、加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,，縣委編辦扎實(shí)開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村,、干部幫戶”活動(dòng),，積極探索建立黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作長(zhǎng)效機(jī)制，黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作取得了良好的效果,。扎實(shí)推進(jìn)部門(mén)“掛包幫”活動(dòng),，現(xiàn)將半年來(lái)工作進(jìn)展情況總結(jié)于后：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。

縣委“掛包幫”工作和黨員干部聯(lián)系社區(qū)工作安排以后，縣委編辦立即成立“掛幫包”和黨員干部聯(lián)系社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，編辦主任任組長(zhǎng),，是第一責(zé)任人;副主任任副組長(zhǎng)，是直接責(zé)任人;各股室干部為成員;綜合股負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作,。做到了責(zé)任,、任務(wù)、措施“三個(gè)落實(shí)”：即：落實(shí)了部門(mén)掛包幫和聯(lián)系社區(qū)責(zé)任人,，形成了由部門(mén)一把手負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，將任務(wù)層層落實(shí)到人頭;對(duì)“掛包幫”和聯(lián)系社區(qū)工作制訂近期目標(biāo),，中期目標(biāo),，并對(duì)任務(wù)目標(biāo)制訂實(shí)施計(jì)劃。將“掛包幫”聯(lián)系社區(qū)工作列入編辦重要工作,，納入單位年終目標(biāo)考核,，與績(jī)效工資掛鉤。

1、召開(kāi)了“掛包幫”座談會(huì),?？h委編辦“掛包幫”工作組到壩底鄉(xiāng)__村和當(dāng)?shù)攸h委、政府相關(guān)負(fù)責(zé)人,、__村兩委主要領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了座談會(huì),。__鄉(xiāng)黨委政府、__村兩委明確表示要支持編辦的掛包幫工作,，編辦負(fù)責(zé)同志明確表示要嚴(yán)格按照縣委的工作部署,，全面落實(shí)掛包幫職責(zé)，在__村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)管理,、硬件建設(shè)等方面，切實(shí)幫助__村做成幾件實(shí)事,。

2,、召開(kāi)了“掛包幫”村兩委會(huì)?？h委編辦召集召開(kāi)了村“兩委”班子成員會(huì)議,。會(huì)上，編辦向村兩委班子成員傳達(dá)了縣委關(guān)于掛包幫工作的主要文件精神,，聽(tīng)取了村兩委班子關(guān)于村兩委的情況匯報(bào),，交流了工作思路，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行分析,，對(duì)能夠答復(fù),、能夠及時(shí)處理的問(wèn)題做了明確表態(tài)，對(duì)于涉及壩底鄉(xiāng)工作全局,、__村發(fā)展、重大項(xiàng)目進(jìn)行了探討,。

3,、召開(kāi)了“掛包幫”貧困戶和貧困黨員幫扶會(huì)。共有11名貧困黨員,、群眾參加了會(huì)議,，縣委編辦工作組對(duì)貧困戶和貧困黨員情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，對(duì)致貧原因作了深刻了解,，并深入各戶,，認(rèn)真制訂了幫扶計(jì)劃。

4,、加強(qiáng)“掛包幫”工作的扎實(shí)推進(jìn),。編辦召開(kāi)了__村“三會(huì)”后，經(jīng)常通過(guò)電話聯(lián)系和交流“掛包幫”計(jì)劃任務(wù)的實(shí)施進(jìn)展情況，幫助解決實(shí)際問(wèn)題,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展,。

5、加強(qiáng)對(duì)“兩委”工作的指導(dǎo),。編辦經(jīng)常保持同村干部的聯(lián)系,，了解村兩委的工作情況，了解村上的發(fā)展情況,、存在困難和村上的需要協(xié)調(diào)解決事項(xiàng),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)兩委工作的指導(dǎo)幫助。

6,、在聯(lián)系__鎮(zhèn)__社區(qū)工作中,，縣委編辦與所在社區(qū)黨總支、黨小組進(jìn)行了對(duì)接,，就社區(qū)和支部黨建工作交換了意見(jiàn);縣委編辦重點(diǎn)走訪了___棟的群眾,，收集了群眾反映的具體問(wèn)題，并作了相應(yīng)的妥善處理,。

(一)進(jìn)駐社區(qū),，解決群眾反映的特殊困難。一是幫助再生育對(duì)象辦理孤兒收養(yǎng)手續(xù),。____9棟居民____夫婦的子女在“”地震中不幸遇難,，震后收養(yǎng)了一名嬰兒，但一直未能上戶,。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,，縣委編辦了解了他們的這一困難后，積極向縣民政局相關(guān)股室咨詢收養(yǎng)政策,，及時(shí)向他們提供《收養(yǎng)登記指南》,。目前，相關(guān)收養(yǎng)手續(xù)正在辦理之中,。二是幫助貧困戶爭(zhēng)取就業(yè),。_______棟居民__，丈夫在“”地震中遇難,，現(xiàn)在與兒子一起居住,，反映新縣城分配安置房時(shí)，兒子未能分到住房,，感覺(jué)很不公平,。通過(guò)“走基層、訪民情”專項(xiàng)活動(dòng),，縣委編辦的黨員干部通過(guò)拉家常,、聽(tīng)訴求等方式,，面對(duì)面的向她講述了分房的相關(guān)政策，安撫了她的情緒,。___對(duì)于外債難以償還的問(wèn)題,，編辦黨員干部開(kāi)導(dǎo)她：要積極生活，教育好子女,，讓子女做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;要自力更生,、不得不靠、努力工作,，爭(zhēng)取早日還清債務(wù),，并走向富裕。

(二)__村幫村工作初顯成效,。

1,、協(xié)助做好拆遷工作，推進(jìn)新區(qū)建設(shè),。召開(kāi)了__村兩委干部,、部分群眾代表參加的新區(qū)拆遷動(dòng)員會(huì)。講解了拆遷政策,、拆遷有關(guān)要求,、街房建設(shè)規(guī)定，并通過(guò)舉例子,、對(duì)照各地發(fā)展講了場(chǎng)鎮(zhèn)新區(qū)建設(shè)必要性和重要性,，澄清了該村部分群眾對(duì)拆遷的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一了拆遷群眾思想認(rèn)識(shí),。

2,、制訂了__村近期發(fā)展實(shí)施計(jì)劃：

四是加快勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，每年計(jì)劃輸出勞務(wù)人員__00人以上;,。

五是結(jié)合新區(qū)建設(shè),，提前謀劃經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)型，擬發(fā)展商業(yè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶__0戶,。

3,、銜接落實(shí)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。一是與縣水務(wù)農(nóng)機(jī)局聯(lián)系,，補(bǔ)充申報(bào)“五小”水利項(xiàng)目_0余處，切實(shí)改善該村群眾人畜飲水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水困境;二是與縣林業(yè)局聯(lián)系,，將該村__00畝核桃種植項(xiàng)目列入多經(jīng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，力爭(zhēng)在明年全部實(shí)施，可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值_120萬(wàn)元,，人均增收_00元;三是結(jié)合__5a級(jí)景區(qū)打造項(xiàng)目和新區(qū)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,，爭(zhēng)取規(guī)劃落實(shí)了民族風(fēng)情旅游一條街”項(xiàng)目;四是大力實(shí)施高山蔬菜項(xiàng)目,，計(jì)劃在__組種植高山蔬菜__00畝。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇十二

現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立,、封閉的過(guò)程,，而是開(kāi)放的、現(xiàn)實(shí)的,、全方位的社會(huì)活動(dòng),。任何學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、學(xué)校,、社會(huì),，三個(gè)方面不能夠替代。學(xué)生是在學(xué)校,、家庭以及社會(huì)的共同影響下成長(zhǎng)的,。社會(huì)上經(jīng)常流傳這么一句話：“5+2=0”，意思是說(shuō)學(xué)生在學(xué)校里理解了5天的教育,，但因?yàn)橹芰苋赵诩?，家長(zhǎng)沒(méi)有約束好管教好，放任自流,，加上又接觸了社會(huì),，受到了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，結(jié)果把5天在學(xué)校的教育白白浪費(fèi)了,，一切又得從零開(kāi)始了,。前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒(méi)有這種一致性,，學(xué)校的教學(xué),、教育就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)?！奔彝ソ逃皇菍W(xué)校教育的簡(jiǎn)單重復(fù),，更不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑,。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，家庭的影響對(duì)孩子的發(fā)展都具有舉足輕重的作用。

對(duì)于學(xué)校的學(xué)生而言,，學(xué)校和家庭是最重要的環(huán)境,。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的,，學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的,。如果有一方面薄弱，我們的教育則會(huì)產(chǎn)生內(nèi)耗,，會(huì)構(gòu)成事倍功半的狀況,。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求,、期望也是多種層次的,，有些要求、期望和學(xué)生的實(shí)際,，和我們的教育思想很可能是不相貼合的,。所以我們務(wù)必和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,，以便相互了解和理解,，在教育孩子的理念、標(biāo)高,、實(shí)際操作方面達(dá)成共識(shí),，構(gòu)成教育的合力。

1,、家校聯(lián)系有利于提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，使家校教育產(chǎn)生合力，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學(xué)校和家庭比作兩個(gè)“教育者”,，認(rèn)為這兩者“不僅僅要一致行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念”。但是不少家長(zhǎng)還沒(méi)真正認(rèn)識(shí)到自己就是教育者,。這就需要提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，讓家長(zhǎng)用心擔(dān)負(fù)起教育者的職責(zé)，這樣才能構(gòu)成合力,。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，是孩子生活和成長(zhǎng)的基本環(huán)境。從教育的角度說(shuō),，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是他們的第一任教師。孩子從小到大,，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),，一言一行，都對(duì)其性格和品德的構(gòu)成起著潛移默化的作用,。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，孩子不論向哪個(gè)方向發(fā)展，家庭的影響都具有舉足輕重的作用,。學(xué)校教育比較系統(tǒng),，規(guī)范，多從大處著眼,，理論性強(qiáng),；家庭環(huán)境則具有具體，生動(dòng),，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的特征,。學(xué)校的教育在校園之外能否繼續(xù)輻射和強(qiáng)化亦有待于家庭環(huán)境的配合。如果兩者相得益彰則可能構(gòu)成良性循環(huán),。

在這種狀況下,，進(jìn)行有效的家校溝通就能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的方式、資料和要求,，以便使家長(zhǎng)能在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,，配合學(xué)校開(kāi)展教育，用心給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，持續(xù)與學(xué)校教育的一致性,，使學(xué)生能更健康地成長(zhǎng)。

2,、家校聯(lián)系有利于家長(zhǎng)走出家教誤區(qū),，掌握科學(xué)的家教方法。

透過(guò)交談,、講座,、書(shū)面聯(lián)系、向家長(zhǎng)推薦一些談家教重要性的文章,，并針對(duì)孩子的特點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題,，教給家長(zhǎng)一些科學(xué)的、有效的家庭教育方法,，還要讓家長(zhǎng)正確了解自己孩子的性格,、潛力、愛(ài)好等,，既不要“望子成龍,、望女成鳳”，也不要“包辦代替”或“放任不管”,。

3,、家校聯(lián)系有助于家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，有利于老師了解孩子的性格特點(diǎn),，開(kāi)展針對(duì)性教育,。

每個(gè)學(xué)生的性格、潛力,、愛(ài)好都是不同的,，學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中也可能出現(xiàn)不同的特點(diǎn)：有人學(xué)得快,，有人學(xué)得慢；有人成熟得早,，有人成熟得遲,；有人興趣比較廣泛，也有人興趣比較專一,。這些差別對(duì)于某些學(xué)生而言因?yàn)樾愿裥睦淼仍?，未必?huì)在學(xué)校流露出學(xué)習(xí)與生活中由于某些不便導(dǎo)致的情緒，但家庭對(duì)他而言是不設(shè)防的,，細(xì)心的家長(zhǎng)較之學(xué)校更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個(gè)時(shí)期異常心理的流露,。家長(zhǎng)能夠把自己孩子哪方面不足，哪方面有優(yōu)勢(shì),，以及孩子的性格特點(diǎn)都一一告訴老師,，并定期與老師溝通，了解自己孩子在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的表現(xiàn)，開(kāi)展針對(duì)性的教育,。

4,、家校聯(lián)系有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果,。

學(xué)校教育離不開(kāi)社會(huì),、家庭的配合，在爭(zhēng)取家長(zhǎng)合作時(shí),，如果說(shuō)提高認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ),，用心參與就是重點(diǎn)，家教方法則是關(guān)鍵,。只有家校構(gòu)成合力,，教育效果才可能是加法；只有家校經(jīng)常聯(lián)系,，家長(zhǎng)和學(xué)校在教育孩子的方式方法上統(tǒng)一思想,，教育才能到達(dá)事半功倍的效果?？傊?，只要學(xué)校家長(zhǎng)一條心，持續(xù)與學(xué)校教育的一致性,，才能構(gòu)成教育的合力,。讓我們用真誠(chéng)架起一座溝通學(xué)校與家庭的連心橋，加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互配合,，共同促進(jìn)我們的孩子健康成長(zhǎng)吧,！

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇十三

聚焦“兩率一度”，“一過(guò)線兩不愁三保障”,，“三落實(shí)”逐戶逐人逐項(xiàng)檢視,，將全村131戶建檔立卡貧困戶開(kāi)展“回頭看”。對(duì)其基本情況,、致貧原因、幫扶措施,、到戶幫扶項(xiàng)目,、幫扶單位和幫扶負(fù)責(zé)人等相關(guān)信息進(jìn)行排查。做到每個(gè)貧困戶要有一本扶貧手冊(cè),、一本收入臺(tái)賬,、一個(gè)脫貧計(jì)劃、一套幫扶措施,、一位捆綁幫扶責(zé)任人,。對(duì)已經(jīng)脫貧的129戶,，重點(diǎn)防止重新返貧,，找準(zhǔn)返貧風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行重新建檔立卡,，繼續(xù)按照一戶一本幫扶手冊(cè),、一本收入臺(tái)賬、一個(gè)幫扶計(jì)劃,、一套幫扶措施,、一位幫扶責(zé)任人，按照幫扶要求,，防止重新返貧,。幫助未脫貧的2戶順利脫貧，實(shí)現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng),。

（二）精準(zhǔn)分類：

對(duì)已經(jīng)脫貧的129戶,，根據(jù)其家庭狀況、致貧原因,、收入情況,、發(fā)展能力等因素，將他們按照極易返貧,、容易返貧和不易返貧進(jìn)行分類,。其中極易返貧2戶，容易返貧6戶，不易返貧121戶,。找準(zhǔn)返貧風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，做到有的放矢，按類幫扶,，因戶施策,。

（三）精準(zhǔn)幫扶：

對(duì)因?qū)W致貧脫貧的，側(cè)重落實(shí)智力幫扶工程,；

對(duì)因缺技術(shù)致貧脫貧的,，重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)和介紹就業(yè)；

對(duì)因缺勞力致貧脫貧的,，重點(diǎn)對(duì)其實(shí)施社會(huì)保障等項(xiàng)目幫扶,。做到精準(zhǔn)幫扶，持續(xù)鞏固不返貧,。

（一）實(shí)施產(chǎn)業(yè)幫扶工程,。推行脫貧戶自主發(fā)展、企業(yè)+脫貧戶,、家庭農(nóng)場(chǎng)+脫貧戶,、農(nóng)民專業(yè)合作社+脫貧戶、產(chǎn)業(yè)大戶+脫貧戶,、資產(chǎn)收益等六種幫扶模式,，幫扶到戶到人，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展,，促進(jìn)脫貧人口穩(wěn)定增收不返貧,。

1.大力發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)。整合涉農(nóng)項(xiàng)目資金,，重點(diǎn)支持脫貧戶因地制宜發(fā)展反季節(jié)蔬菜,、經(jīng)濟(jì)林果、生豬養(yǎng)殖,、麻黃雞等特色種養(yǎng)業(yè),，對(duì)脫貧戶通過(guò)流轉(zhuǎn)土地等方式，發(fā)展規(guī)模種植,、養(yǎng)殖的,，給予政策資金扶持。

2.大力發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè),。扶持50戶脫貧戶繼續(xù)享受光伏項(xiàng)目收益,，優(yōu)先幫扶無(wú)勞動(dòng)力、無(wú)穩(wěn)定收入的脫貧戶,。

（二）實(shí)施就業(yè)幫扶工程,。引導(dǎo)脫貧人口進(jìn)入建筑、裝飾、家政,、養(yǎng)老,、物流等領(lǐng)域就業(yè)。積極鼓勵(lì)和支持脫貧戶自主創(chuàng)業(yè),，鼓勵(lì)本村能人帶領(lǐng)脫貧戶勞動(dòng)力外出務(wù)工,，對(duì)到村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工給予政策支持。

（三）實(shí)施智力扶貧工程,。落實(shí)教育扶貧,，落實(shí)學(xué)前教育政府資助、國(guó)家助學(xué)金,、雨露計(jì)劃,、關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)、陽(yáng)光工程等政策扶持資金,。

（四）實(shí)施健康扶貧工程。落實(shí)完善城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)大病保險(xiǎn)和民政救助等三重醫(yī)療保障制度,，繼續(xù)落實(shí)脫貧戶“351”和“180”醫(yī)療幫扶政策,。對(duì)低保戶參合資金實(shí)行財(cái)政代繳制度，加大醫(yī)療救助,、臨時(shí)救助,，慈善救助等幫扶力度。

（六）實(shí)施村容村居美化工程,。一是繼續(xù)實(shí)施村組公路暢通工程,，通過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)，內(nèi)籌外援,，實(shí)現(xiàn)組組通公路,。二是實(shí)施戶戶通自來(lái)水工程，最終解決偏遠(yuǎn)戶不通自來(lái)水的問(wèn)題,，三是狠抓環(huán)境整治,，重點(diǎn)對(duì)垃圾、污水及廁所進(jìn)行清掃清淤,、改水改廁,，給群眾營(yíng)造干凈整潔的生活環(huán)境。四是繼續(xù)加強(qiáng)基本農(nóng)田設(shè)施建設(shè),，計(jì)劃再投資150萬(wàn)元,，對(duì)村內(nèi)主干渠進(jìn)行清淤、加固,、硬化,，從根本上解決村民用水難問(wèn)題。

有2戶集中連片種植稻麥，種植面積戶均在100畝以上,；

有23戶外出務(wù)工,，戶均年收入在3萬(wàn)元以上；

有1戶搞運(yùn)輸,，戶均年收入在3萬(wàn)元以上,；

有34戶失能家庭通過(guò)財(cái)政兜底，確保不返貧,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇十四

我局xx年“百千萬(wàn)幫扶工程”工作在縣委,、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞*的十八大和*的十七屆三中全會(huì)精神,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“市政府關(guān)于實(shí)施百千萬(wàn)幫扶工程的決定”和縣政府的扶貧工作部署，按照年初擬定的掛鉤扶貧工作計(jì)劃,切實(shí)把“百千萬(wàn)幫扶工程”工作落到實(shí)處,，扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作,取得了較好的幫扶成效,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一是深入掛鉤扶貧點(diǎn)開(kāi)展幫扶工作,。按科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于2戶,、一般干部職工不少于1戶的結(jié)對(duì)幫扶原則，全局8名人員結(jié)對(duì)扶貧11戶較困難農(nóng)戶,，并根據(jù)人事變動(dòng),，及時(shí)調(diào)整結(jié)對(duì)幫扶人員名單，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶政策,，做到戶戶有人幫,，家家有人扶;全年科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入掛鉤村及幫扶對(duì)象達(dá)41人次，一般干部職工深入幫扶對(duì)象家庭達(dá)76人次,。局領(lǐng)導(dǎo)先后5次深入掛鉤扶貧村開(kāi)展調(diào)研,，聽(tīng)取村“兩委”扶貧工作匯報(bào)，深入農(nóng)戶了解情況,，對(duì)扶貧工作提出了切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議,，就“百千萬(wàn)幫扶工程”作了具體的安排部署，進(jìn)一步落實(shí)完善相關(guān)幫扶措施,，督促檢查半年,、全年扶貧工作計(jì)劃的執(zhí)行情況。

二是進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作責(zé)任制,。年初,，我局把幫扶工作納入《^v^xx年度重點(diǎn)工作任務(wù)分解方案》，進(jìn)一步細(xì)化分解各項(xiàng)工作內(nèi)容,，把掛鉤幫扶工作與業(yè)務(wù)工作同部署,、同考核,、同獎(jiǎng)懲;繼續(xù)明確樂(lè)副局長(zhǎng)聯(lián)系掛鉤幫扶后壩村，督促檢查各項(xiàng)扶貧措施的落實(shí)情況,，明確局辦公室副主任張強(qiáng)擔(dān)任掛鉤扶貧聯(lián)絡(luò)員,，強(qiáng)化幫扶工作責(zé)任制，暢通信息溝通渠道,，加強(qiáng)對(duì)掛鉤扶貧村的聯(lián)絡(luò);在每周五的全局職工工作例會(huì)上,，把掛鉤扶貧工作同其他業(yè)務(wù)工作一道同檢查、同回顧,、同落實(shí),。

三是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，年初制定了切實(shí)可行的年度扶貧工作計(jì)劃,，國(guó)慶節(jié)前后開(kāi)展摸底調(diào)查,，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)幫扶措施，進(jìn)一步狠抓落實(shí),。

四是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，有重點(diǎn)地利用黑板報(bào)、專欄,、村廣播等宣傳工具,，大力開(kāi)展宣傳工作,。對(duì)“百千萬(wàn)幫扶工程”的目的、意義,、要求作了深入的宣傳,，對(duì)涉及面廣的計(jì)劃生育,、合作醫(yī)療、林權(quán)體制改革等政策法規(guī)也進(jìn)行了有針對(duì)性的宣傳;幫助群眾轉(zhuǎn)變過(guò)去那種“坐地等花開(kāi)”的等,、靠,、要舊觀念，變“要我致富”為“我要致富”的脫貧思路,，幫助找出適合村情民情的科技致富路,。

今年，在全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,，我局多方努力,，加大幫扶工作力度，通過(guò)開(kāi)展“四走進(jìn),、四解決”等主題實(shí)踐活動(dòng),，為聯(lián)系村群眾切實(shí)解決了生產(chǎn)生活的困難。

一是在今年春耕生產(chǎn)期間,，共捐款900元,，購(gòu)買化肥240公斤，解決了11戶結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)戶種籽,、化肥等生產(chǎn)資料不足和生活困難的問(wèn)題,。

二是按造竹任務(wù)繼續(xù)在貓貓林種竹51畝，共完成68畝雜交竹種植,。

三是協(xié)調(diào)解決了三角片區(qū)春播水田灌溉用水,，使農(nóng)戶大春生產(chǎn)做到了滿栽滿插。同時(shí)也解決片區(qū)人畜飲水問(wèn)題,。

提高勞動(dòng)者素質(zhì),，是從根本上,、長(zhǎng)久改變貧困面貌,、改善致富環(huán)境()的重要手段,。我局轉(zhuǎn)變過(guò)去短期扶貧的觀念,，著力在提高勞動(dòng)者素質(zhì)方面下功夫,。在全村開(kāi)展了法律政策,、畜牧養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn),全年共開(kāi)展培訓(xùn)2期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)677人次,。

一是指導(dǎo)后壩村調(diào)整充實(shí)了群防群治的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu),，進(jìn)一步明確組織機(jī)構(gòu)和工作人員的責(zé)任，為平安創(chuàng)建提供了組織保障,。二是對(duì)農(nóng)村常見(jiàn)的.婚姻家庭,、贍養(yǎng)老人,、宅基地糾紛,、土地糾紛、債權(quán)債務(wù),、打架斗毆等問(wèn)題采取以案說(shuō)法,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流的方式進(jìn)行講解,，,、化解了矛盾糾紛，促進(jìn)了村級(jí)社會(huì)和諧,。三是移民工作,，向移民群眾學(xué)習(xí)宣傳移民政策,，配合做好先行搬遷、因新縣城建設(shè)搬遷移民的工作,，做到親情移民,，感情移民。四是督促抓好制度措施的落實(shí),，幫助制定村規(guī)民約,，開(kāi)展*風(fēng)廉政警示教育。今年我局干部職工每次到村到農(nóng)戶都對(duì)綜治維穩(wěn),、平安創(chuàng)建及*風(fēng)廉政建設(shè)提出了具體要求和指導(dǎo)性意見(jiàn),，主動(dòng)了解平安創(chuàng)建工作措施的落實(shí)情況，結(jié)合案例開(kāi)展*風(fēng)廉政建設(shè)警示教育,，確保平安創(chuàng)建及*風(fēng)廉政建設(shè)取得實(shí)效,。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我局掛鉤幫扶工作對(duì)后壩村的農(nóng)業(yè),、交通,、教育、衛(wèi)生,、社會(huì)穩(wěn)定,、*風(fēng)廉政建設(shè)等方面均起到了較大的促進(jìn)作用，進(jìn)一步優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，改善了基礎(chǔ)設(shè)施,，提高了勞動(dòng)者素質(zhì)，有效維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,，xx年全村年末牲畜存欄與上年相比有了較大增長(zhǎng)，全年糧食產(chǎn)量穩(wěn)中有增,，掛鉤農(nóng)戶收入也比上年相應(yīng)增加;在社會(huì)穩(wěn)定方面，后壩村全年無(wú)重大惡性案件,，無(wú)刑事治安事件,，無(wú)黃、賭,、毒,、邪等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，無(wú)違法犯罪人員,，無(wú)重大安全事故,，無(wú)群體性大規(guī)模上訪事件;在*風(fēng)廉政方面，后壩村“兩委”班子廉潔自律,，無(wú)違法違紀(jì)行為,。各項(xiàng)幫扶工作實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。

xx年，我局將進(jìn)一步做好聯(lián)系村百千萬(wàn)幫扶工程工作,，按照摸底調(diào)查了解的情況和擬定完善的扶持措施,，重點(diǎn)做好以下幫扶工作：

一是對(duì)照幫扶措施，督促掛鉤人員發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，切實(shí)抓好措施的落實(shí),，確保一年一個(gè)新變化，堅(jiān)持做到不脫貧不脫鉤,。

二是繼續(xù)開(kāi)展好機(jī)關(guān)*員進(jìn)農(nóng)家活動(dòng),，為村民辦好事，辦實(shí)事,。

三是在春節(jié)前后,，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，包括外出務(wù)工人員基本技能培訓(xùn),。

四是繼續(xù)幫助聯(lián)系村搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,、新農(nóng)村建設(shè)，*建和精神文明建設(shè)等各方面工作,，以村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)促進(jìn)貧困農(nóng)戶脫貧致富,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇十五

堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展教育觀,，把關(guān)愛(ài)留守及困境孩子作為貫徹《中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的重要措施,，促使留守及困境孩子健康成長(zhǎng)。

通過(guò)對(duì)留守及困境孩子問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守及困境孩子健康成長(zhǎng)的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動(dòng)室,，心理咨詢室,，有針對(duì)性的開(kāi)展行之有效活動(dòng)，為留守及困境孩子營(yíng)造健康,、快樂(lè),、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

1,、開(kāi)學(xué)初，收集“留守及困境兒童”名冊(cè),，建立“留守及困境兒童”檔案,，掌握“留守及困境兒童”的相關(guān)情況。

2,、定期召開(kāi)“留守及困境兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì),。落實(shí)“留守及困境兒童”的教育和管理責(zé)任,。

3、通過(guò)同宿舍同年級(jí),，開(kāi)展“一幫一”,、“手拉手”等互助活動(dòng)，增進(jìn)同齡人的了解,，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛(ài)的不足,，讓留守及困境兒童對(duì)生活充滿信心。

4,、設(shè)置“親情電話”,，利用“親情電話”，安排孩子和家長(zhǎng)定期交流,、溝通,，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母,，刻苦學(xué)習(xí),。

5、強(qiáng)化規(guī)范教育,，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：改正一個(gè)缺點(diǎn),、做一件好事、交一份好答卷,，為學(xué)校添一份光彩,，做一個(gè)好學(xué)生。

6,、宿舍管理組每月召開(kāi)一次“留守及困境兒童”會(huì),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育,。

7,、建立關(guān)愛(ài)幫扶制度。在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象,，通過(guò)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心和為留守及困境兒童聯(lián)系愛(ài)心協(xié)會(huì)等活動(dòng),，為貧困的留守兒童解決生活費(fèi)。

8,、加強(qiáng)宿舍管理工作。管理員老師經(jīng)常了解“留守及困境兒童”的思想和心理狀況,，對(duì)待“留守及困境兒童”要有愛(ài)心,。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好,、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守及困境兒童”,。建立談心制,，做好談心記錄。

9,、建立健全與留守及困境兒童的談心制度,，本著“關(guān)愛(ài)住宿留守及困境兒童”原則，將留守及困境兒童分解給相應(yīng)管理員老師,，要求各管理員老師每月同留守及困境兒童談心一次,，并做好記錄，針對(duì)留守及困境兒童存在的問(wèn)題,，著重進(jìn)行矯正和幫助,，做到有的放矢、因材施教,。

10,、注重對(duì)留守及困境兒童的心理健康教育，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守及困境兒童,，要積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng),，了解留守及困境兒童的心理狀況，積極開(kāi)展思想教育,、情感教育,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使留守及困境兒童感到備受尊重,，感受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,。消除不良情感，體驗(yàn),、樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀,。

1,、建立健全留守兒童檔案。

2,、各管理員老師對(duì)留守及困境兒童開(kāi)展“住宿生在校日常生活行為規(guī)范”教育活動(dòng),。

3、安排落實(shí)好教師對(duì)留守兒童談心工作,。

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)留守及困境兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)長(zhǎng)輩教育,。

2,、要求各留守及困境兒童給外地打工父母寫(xiě)一封學(xué)習(xí)、生活匯報(bào)信。

3,、在宿舍開(kāi)展“手拉手”互幫互助活動(dòng),。

1、召開(kāi)“留守級(jí)困境兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì),。

2,、組織留守及困境兒童開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)。

3,、對(duì)留守及困境兒童加強(qiáng)冬季安全知識(shí)教育,。

1、在留守兒童中開(kāi)展讀名著,，背名言,，聽(tīng)名曲等活動(dòng)。

2,、評(píng)選優(yōu)秀留守及困境兒童,，上報(bào)學(xué)校。

3,、留守及困境兒童資料歸檔,。

學(xué)生聯(lián)系工作計(jì)劃篇十六

為認(rèn)真貫徹《自治縣黨委、自治縣人民政府關(guān)于深入開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部與普通群眾聯(lián)系活動(dòng)的意見(jiàn)》（焉黨發(fā)【2012】1號(hào)）文件精神,，結(jié)合工會(huì)工作實(shí)際和聯(lián)系對(duì)象需求,，全面落實(shí)“送、連,、幫,、調(diào)”各項(xiàng)工作，牢固樹(shù)立基層重要,、民生優(yōu)先的工作理念,，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，密切黨群干群關(guān)系,，現(xiàn)制定2012年聯(lián)系普通群眾工作計(jì)劃,。

一、充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部與普通群眾聯(lián)系活動(dòng)的重要意義,。

今年是自治區(qū)提出的民生建設(shè)年,，領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系普通群眾就是要體現(xiàn)基層重要、民生優(yōu)先的發(fā)展理念,，是深入推進(jìn)科學(xué)跨越,、后發(fā)趕超的重大舉措，密切黨群干群關(guān)系的重要工作部署,，對(duì)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，深入一線在抓落實(shí),，切實(shí)做到情況在一線掌握，問(wèn)題在一線解決,，矛盾在一線化解、穩(wěn)定在一線加固,、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變,、科學(xué)發(fā)展在一線體現(xiàn)，確保農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定,，民族團(tuán)結(jié),，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，順利推進(jìn)我縣“十二五”發(fā)展目標(biāo),，具有十分重要的意義,。

二、聯(lián)系的對(duì)象,。

本人聯(lián)系的普通群眾共10戶,，全部在北大渠鄉(xiāng)十號(hào)渠村二組。

三,、工作任務(wù),。

1、熟悉情況,、摸清底數(shù),。每月至少2次要深入到聯(lián)系戶家中，按照“四知四清四掌握”工作機(jī)制,，調(diào)查了解家庭人口,，生活狀況，耕種的土地狀況,，子女?dāng)?shù)及家庭情況,，生活主要來(lái)源，社會(huì)關(guān)系,，需要幫助的具體事項(xiàng),，按照四類管理法，制定幫扶措施,。

2,、送政策法律，搞好教育引導(dǎo),。首先要深入到聯(lián)系戶家中,，面對(duì)面的宣傳黨的為民惠民政策、抗震安居富民政策,，農(nóng)村適用法律法規(guī),，自治縣的五大工程建設(shè)，保障和改善民生的各項(xiàng)政策措施，結(jié)合村兩委的換屆選舉宣傳法律法規(guī)知識(shí),，引導(dǎo)群眾要增強(qiáng)大局意識(shí),，發(fā)展意識(shí)，按政策辦事意識(shí),，引導(dǎo)群眾學(xué)法,、知法、守法,，增強(qiáng)法制意識(shí),，爭(zhēng)做守法公民和道德公民。

3,、交朋友,，增進(jìn)感情。通過(guò)拉家常,、問(wèn)冷暖與聯(lián)系群眾交朋友,，了解群眾的生產(chǎn)生活狀況，提供政策信息,、致富信息,、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移信息，貼近群眾,，真心換真心,。

4、幫扶有實(shí)招,，努力為聯(lián)系群眾解決生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題,，解決基本生活，農(nóng)資貸款,，子女就學(xué),，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和畜牧業(yè)，蛋雞養(yǎng)殖,。

5,、化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。要善于發(fā)現(xiàn)和排查化解矛盾糾紛和各類不穩(wěn)定因素,，教育應(yīng)道群眾以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，盡最大努力依靠村“兩委”把矛盾化解在基層,，消除在萌芽狀態(tài),，解決在群眾家門(mén)口。教育和引導(dǎo)群眾開(kāi)展平安家庭創(chuàng)建活動(dòng),，提高自我防范意識(shí),，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,。