總結(jié)是整理思緒和經(jīng)驗(yàn)的有效方式,。在總結(jié)的過程中,，我們需要重點(diǎn)突出自己的收獲和成長，以及遇到的挑戰(zhàn)和困難。以下總結(jié)范文精選自實(shí)際工作和生活中，具有一定的參考價(jià)值,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期，按照學(xué)校社團(tuán)工作要求，主持人社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)具體情況,，從以下幾個(gè)方面開展了工作：

主持人社團(tuán)的成員，大都需具備較高的主持人素質(zhì),。它要求主持人具有良好的氣質(zhì),，普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，并且有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力,。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì),，也是主持人社團(tuán)培養(yǎng)的目標(biāo)。圍繞這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)及社團(tuán)成員個(gè)人素質(zhì)要求,，我們?cè)趯W(xué)校的統(tǒng)一安排下,，在三月上旬開展了社團(tuán)招募活動(dòng)，從制作海報(bào)宣傳,，到選拔主持人,，社團(tuán)做到了積極宣傳，嚴(yán)格考核把關(guān),。最終確定19個(gè)同學(xué)為社團(tuán)成員,。由社團(tuán)成員民主選舉社團(tuán)團(tuán)長一名，社團(tuán)秘書長一名,，從而成立了本學(xué)期新的主持人社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

結(jié)合社團(tuán)成員的主持人素質(zhì)情況，由輔導(dǎo)老師建議,，社團(tuán)討論,，我們確定了社團(tuán)每月開展的活動(dòng),。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng)，主持人的儀態(tài)訓(xùn)練,，主持詞練習(xí),，劇本表演四個(gè)主題。這四個(gè)主題,，涵蓋在四個(gè)月的訓(xùn)練之中,，每月確定一個(gè)主題，但又不孤立,，在通過具體內(nèi)容訓(xùn)練時(shí),，把四個(gè)主題巧妙聯(lián)系，并根據(jù)社團(tuán)成員訓(xùn)練時(shí)的具體情況,，輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo),，學(xué)生示范，集體評(píng)議,，個(gè)別輔導(dǎo)”的方法,，對(duì)學(xué)生的儀態(tài)，語音表達(dá)技巧,，表演技巧,，主持技巧幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對(duì)性,，又有示范性,、趣味性，科學(xué)性,。每周因?yàn)橹挥幸还?jié)課,，在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易，為此,，在每節(jié)課后,，都布置了相關(guān)的課后練習(xí)，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題,，自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)等,。通過課上的輔導(dǎo)，課后的鞏固,，19個(gè)社團(tuán)成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高,，基本實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)。

由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師,，而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材,，因此，對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)開展的內(nèi)容,，只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí),，一邊教學(xué)指導(dǎo),，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，教學(xué)指導(dǎo)情況,，確定教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能通過訓(xùn)練有所收獲,！

“城鎮(zhèn)小學(xué)特長固著社團(tuán)研究”,，是學(xué)校市級(jí)研究課題，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長能力,。但由于在這個(gè)方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師,，因此，輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時(shí),，在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠,，只能憑借自己平時(shí)的語言基本功，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識(shí),，對(duì)主持人社團(tuán)工作進(jìn)行摸索,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。而主持人社團(tuán)開展活動(dòng),，不同于其他社團(tuán),，對(duì)輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高,，它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識(shí),，更主要的是要有相當(dāng)過硬的語言基本功，而在這個(gè)社團(tuán)中開展活動(dòng),，輔導(dǎo)老師的示范性是很強(qiáng)的,，它直接影響到訓(xùn)練的效果。如果一味的講技巧,，講理論知識(shí),，則枯燥無味，很難收到實(shí)效,。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度,，為學(xué)校服務(wù)的角度，主持人社團(tuán)由于未在中高年級(jí)宣講,，因此,，招募時(shí)報(bào)名的學(xué)生都集中在幾個(gè)班級(jí)，而未在全校中高年級(jí)普及,。

針對(duì)這些問題,，只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語言基本功的情況下，全面宣傳,，不斷總結(jié),，主持人社團(tuán)的工作才能開展的有聲有色,，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地,。通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，更多的了解美術(shù)知識(shí)，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。這種活動(dòng)多數(shù)孩子非常喜歡參加。

每星期二,、下午5：05—5：35,，學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。到冬季4：35—5：05,。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成員有30人,，是二至五年級(jí)學(xué)生，每班有2人,。參加社團(tuán)活動(dòng)的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外,，還有是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。我的要求參與的學(xué)生必須遵守紀(jì)律,，要有毅力,，有決心，說真的,，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學(xué)習(xí)的,；要學(xué)到家談和易。我做到精心計(jì)劃,，精心備課,，精心上課，認(rèn)真教學(xué)繪畫基礎(chǔ)的實(shí)如,；長方形,、三角形、圓形等,。

社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容為：美術(shù)教學(xué),；學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型,、色彩運(yùn)用等知識(shí),。中國畫基礎(chǔ),；素描入門教學(xué)，簡筆畫指導(dǎo)等,。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到一定水平時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動(dòng)為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路,。所以我在教學(xué)中選一健康而適合小學(xué)學(xué)生的美術(shù)作品欣賞,。，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛,，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情,，使社團(tuán)活動(dòng)持久地開展下去。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時(shí)期,，讓學(xué)生舉行繪畫比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的快樂,，產(chǎn)生極大的熱情,，以對(duì)美術(shù)課程更加熱愛。

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心,。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用,。

開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，我犧牲許多休息時(shí)間,，課前做好工作。勤于思考,，大膽實(shí)踐,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩,、富有特色,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動(dòng)手,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步,?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣摺Ｖ饕憩F(xiàn)在以下幾個(gè)方面:,。

絲網(wǎng)花藝術(shù),對(duì)喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力,。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂趣,所以興趣更濃了,。俗語說:興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。

經(jīng)過這一學(xué)期的活動(dòng),每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高,。有剛開始的鐵圈都不會(huì)做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜,。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài)。

在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),。使她們的審美能力比以前也有很大的提高,。

在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍,。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們,。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué),，學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo),，建設(shè)生態(tài),、文明、健康的校園文化,，全面推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合,，充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下,。

本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團(tuán)課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合,，設(shè)置了三個(gè)層面四大類的社團(tuán)課程。三個(gè)層次分別為校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)。四個(gè)類別為書法藝術(shù)類,、體育技能類,、閱讀思維類、運(yùn)用創(chuàng)新類,。

校級(jí)社團(tuán)以體藝教師為主,、外請(qǐng)教師為輔，針對(duì)學(xué)校特色,、各項(xiàng)賽事和活動(dòng)需要成立各支隊(duì)伍,。此課程建構(gòu)完成后，社團(tuán)做到了全員覆蓋,，學(xué)生參與率100%,，教師參與率也由于閱讀思維類社團(tuán)的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%,，本學(xué)期共開設(shè)社團(tuán)xx個(gè),，xx名教師參與社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，占教師總數(shù)74%,，外聘教師xx名,，占教師總數(shù)11%。

校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢,，下一步逐年完善并推進(jìn),，今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)研究其他類社團(tuán)課程校本教材的開發(fā)。

校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題,，比如教師開發(fā)教材的能力不一,，部分能力強(qiáng)的教師或團(tuán)隊(duì)要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗(yàn)、成果輻射至所有社團(tuán),，培養(yǎng)所有社團(tuán)教師自主專研,、自主開發(fā)或團(tuán)隊(duì)開發(fā)教材的能力。

1,、足球特色

該社團(tuán)是我校體育明星社團(tuán),，也是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，連續(xù)三年通過x傳統(tǒng)項(xiàng)目的審核驗(yàn)收,，本年度還通過x級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的驗(yàn)收,，該項(xiàng)目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級(jí),、年級(jí)的足球聯(lián)賽。該社團(tuán)在各級(jí)比賽中均獲得好成績，今年度已獲得xx杯足球聯(lián)賽,、xx杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標(biāo),。

2,、舞臺(tái)劇特色

該社團(tuán)是我校藝術(shù)特色社團(tuán)，也是我校作為藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一,，舞臺(tái)劇社團(tuán)開展紅火,，形成班班有劇目、月月有展示的局面,。

3,、書法特色

結(jié)合學(xué)校“xx書法”學(xué)校的創(chuàng)立,，今年度重點(diǎn)打造該社團(tuán),，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模,，相信該社團(tuán)會(huì)成為我校另一支明星社團(tuán),。

4、外聘教師社團(tuán)

學(xué)校本學(xué)期完成了xx新民樂社團(tuán)的第一階段的建設(shè),、運(yùn)行工作,，取得了良好的反響，各器種開設(shè)正常,，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯,，每學(xué)期開設(shè)xx課時(shí)。

為了讓社團(tuán)更好的良性發(fā)展，還需加強(qiáng)社團(tuán)教師更多的理論研究學(xué)習(xí),，還需縱深度多元探究發(fā)展,，因此學(xué)校將社團(tuán)課程同學(xué)校“綠色課程”的省級(jí)課題融合,，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構(gòu),。這樣就能讓社團(tuán)教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來，一起參與課題研究,，從理論上充實(shí)社團(tuán)課程內(nèi)容,，并指導(dǎo)社團(tuán)課程的深入開發(fā)研究。

我們?cè)谛@網(wǎng)上建立學(xué)校社團(tuán)專欄,，下設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,、人員、小結(jié),、記錄,、精彩瞬間、學(xué)生作品,、成績等子欄目,，集中體現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范性和日常活動(dòng)情況,，老師們能做到每周上,、每月傳，及時(shí)更新社團(tuán)工作的實(shí)時(shí)開展,。

學(xué)生社團(tuán)的扎實(shí)有序推進(jìn),，涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長學(xué)生。在社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生參與率,、教師參與率空前，在校內(nèi),、校外,，學(xué)生、家長中已形成良好的氛圍,。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高,，學(xué)生的個(gè)性和特長得到了發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益,。

社團(tuán)開展中很多社團(tuán)成績顯著,，如足球社團(tuán)先后取得xx杯,、xx杯的冠軍,。毽繩社團(tuán)也有了歷史性的突破,，奪得x毽繩比賽團(tuán)體第四的好成績。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,，拓展同學(xué)們的知識(shí)面,，鍛煉同學(xué)們的能力和展示我校同學(xué)的才華，本學(xué)期我們組織了戲曲社團(tuán)活動(dòng),。這學(xué)期戲曲社團(tuán)訓(xùn)練總共有24人,。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，通過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),，無論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參加社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有許多收獲,。

我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,，因勢利導(dǎo),，活動(dòng)多樣化，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采,。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的教師,，我通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料,，拓展豐富了自己的知識(shí),，在培訓(xùn)學(xué)生的過程中也提升了自己的能力，磨練了自己的意志,。

通過每周組織來自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生交流，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，挖掘他們的潛力,。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格,、愛好和行為習(xí)慣,，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團(tuán)活動(dòng),，我更多地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任心,、耐心和能力的要求，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生,，特別是學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力,、情緒等,。作為一名教師,，要不斷更新自己的知識(shí)，對(duì)工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心,。

作為參與到本社團(tuán)的同學(xué)們,，通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進(jìn)步,，膽子也變大了,，語言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了許多樂趣,，許多同學(xué)變得更自信了,，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問題時(shí)也不再那么緊張了。而且在我們的排練過程中,，很多同學(xué)都參與其中,，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語氣,，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語言動(dòng)作,，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭得面紅耳赤，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力,。就是在這種你爭我吵的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品,，并在演出中得到了好評(píng),。

本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免,。有個(gè)別走讀的學(xué)生,，由于離校比較遠(yuǎn)，家長沒時(shí)間接送,，考慮到學(xué)生的安全問題,，晚上排練期間有個(gè)別走讀生沒辦法到場訓(xùn)練，這就耽誤了整體的訓(xùn)練效果,，這是以后在挑選學(xué)生中應(yīng)該注意的地方,。總體來說還是比較不錯(cuò)的,。

綜上所述,，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長的，并有利于師生,、家長各方更好的溝通,。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期我校繼續(xù)將合唱作為藝術(shù)品牌,，我校組織的校合唱隊(duì)的目的，首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流,，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,，在訓(xùn)練和演出的過程中,，讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力,，從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，陶冶情操,、開拓視野,，使學(xué)生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展,，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,，現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)如下：

考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。所以，我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,、有良好的聲音,、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確,、聽辨能力較強(qiáng),，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部,。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、呼吸訓(xùn)練,。

氣息是發(fā)聲的`動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來,。

2、發(fā)聲訓(xùn)練,。

剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音白而扁，氣吸淺,，位置低,，口腔打不開，下巴緊,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練,。

1,、熟悉歌曲，掌握旋律,。

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》,、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時(shí)不急于填詞,，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理。

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍,！

英語兒童歌曲，因其充滿童趣,，富有動(dòng)感,，詞句簡單，內(nèi)容生動(dòng),，形式活潑等特點(diǎn),，深受孩子們的喜愛。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯,、培養(yǎng)語感,、提高模仿能力、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛,。我們可以看到很多英語教師在教學(xué)中經(jīng)常利用歌曲的獨(dú)特形式和風(fēng)格,，以歌促學(xué)，寓教于樂,；在課前兩分鐘預(yù)備鈴后,，在優(yōu)美的.英語歌聲中，孩子們沉浸到英語學(xué)習(xí)的氛圍里,；在課堂教學(xué)中,，將單詞編入歌曲幫助學(xué)生識(shí)記單詞；用歌曲串聯(lián)新授知識(shí)等等,。

蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),，就急于傳授知識(shí),，不懂情感的腦力勞動(dòng)，就會(huì)帶來疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情,，沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)”,。英語歌曲的教學(xué)也不例外,，構(gòu)思巧妙，新穎教法就扣住了學(xué)生的心,，學(xué)生們興奮了,，學(xué)習(xí)熱情也就高漲了。我在英語歌曲的教學(xué)中,，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)英語歌曲,。創(chuàng)設(shè)情景的方法很多：利用圖片創(chuàng)設(shè)情景,，利用聲音創(chuàng)設(shè)情景，利用實(shí)物創(chuàng)設(shè)情景,，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,，利用故事創(chuàng)設(shè)情景。

光憑動(dòng)作是不能保證學(xué)生完全理解的,。在歌曲教學(xué)中我們要運(yùn)用各種各樣的手段以情激趣,，全方位、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲,，發(fā)展他們的理解能力,。

我們知道兒童的注意力不能長時(shí)間保持，游戲是低年級(jí)學(xué)生的基本活動(dòng),，采用游戲的形式吸引孩子,，讓他們廣泛參與到游戲活動(dòng)中來，主動(dòng)地輕松快樂地學(xué)習(xí),。在英語歌曲的教學(xué)中,，游戲是常用的教學(xué)手段，給歌曲增加些猜測的內(nèi)容,，或增加些游戲情節(jié),，并付之生動(dòng)有趣的結(jié)果，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。寓教育于游戲之中,，對(duì)幫助兒童擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，陶冶性格，促進(jìn)德,、智,、體、美各方面的發(fā)展,，尤其對(duì)兒童的智力開發(fā),，有著不可估量的作用。

“英語課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的工具課”,，應(yīng)“著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力”,。人的語言能力以他的思維為基礎(chǔ)，因此,，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力應(yīng)該從他們的思維能力著手,。在英語歌曲的教學(xué)中，學(xué)生通過續(xù)編歌曲,、創(chuàng)編歌曲,，既學(xué)得情趣盎然，又促進(jìn)思維的發(fā)展,。

在具體的教學(xué)當(dāng)中,，我就選擇學(xué)生感興趣的、有一定單詞基礎(chǔ)的內(nèi)容,，讓學(xué)生進(jìn)行英語歌曲的創(chuàng)編,，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的歌曲，又運(yùn)用了學(xué)生已掌握的單詞和句型,，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，真可謂一舉三得,。這樣學(xué)生才會(huì)樂意根據(jù)已有文本進(jìn)行模仿,、創(chuàng)造。我想在教學(xué)中如果能持之以恒地創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生興趣,，小學(xué)英語歌曲教學(xué)將不會(huì)再成為我們教學(xué)研究中的“瓶頸”問題。相反,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)了英語歌曲,，除了能提高學(xué)習(xí)興趣，鞏固與擴(kuò)大詞匯外,，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語音,、語調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的節(jié)奏感,。

英語兒童歌曲教學(xué)實(shí)質(zhì)上是教師為兒童的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件和提供機(jī)會(huì),，讓兒童參與各種豐富多彩的活動(dòng)，在人物、環(huán)境,、材料等交互作用的過程中學(xué)習(xí)英語,，發(fā)展聽說能力。我們?cè)诟枨虒W(xué)中始終要貫徹這樣的原則“實(shí)施成功教育,，改進(jìn)課堂教學(xué),，加強(qiáng)情感教育，創(chuàng)辦英語樂園”,。恰當(dāng)運(yùn)用歌曲的簡易性,、趣味性、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)，在體會(huì)中創(chuàng)造,，由此獲得的知識(shí)和情感,，將給孩子未來的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；將英語兒童歌曲運(yùn)用于學(xué)生英語學(xué)習(xí)生活,，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，保持少兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)英語,，這也是我們英語教學(xué)的最終目標(biāo)所在,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

為發(fā)展學(xué)生特長，普及動(dòng)漫知識(shí),，本學(xué)期,，根據(jù)我校工作安排，開辦了動(dòng)漫社團(tuán),，我們承擔(dān)了活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)任務(wù),。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，下面就社團(tuán)活動(dòng)情況,、教學(xué)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)與提高等幾方面進(jìn)行總結(jié),。

自社團(tuán)面向五,、六高年級(jí)段學(xué)生，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),，最終有20多名學(xué)生參加本社團(tuán),，本學(xué)期計(jì)劃開展了22次活動(dòng)，但因?qū)W校的各種公務(wù),，實(shí)際開展了十次,。

動(dòng)漫涉及的內(nèi)容很廣泛,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用,、角色設(shè)計(jì),、逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫,、層,、路徑動(dòng)畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí),，還輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品：《變臉》,、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》,、《mp3播放器》,、《筆順書寫》、《漢字王國》等動(dòng)畫,。通過完成這些作品,，既讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，豐富了學(xué)生的課外生活,。

根據(jù)本學(xué)期的活動(dòng)情況，總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外,。對(duì)于四,、五、六年級(jí)的孩子而言,，動(dòng)漫是比較難以掌握的內(nèi)容,。由于每次活動(dòng)只有短短的四十分鐘，因此一些動(dòng)畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固,。為此,，每次活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)給學(xué)生留一些課后作業(yè),，當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情,。

2．注重對(duì)每一位孩子的激勵(lì),。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有學(xué)生會(huì)遇到一些困難,，這時(shí)我告訴他們可以到辦公室來請(qǐng)教老師,，他們會(huì)及時(shí)得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助。才會(huì)進(jìn)步得更快,。

在活動(dòng)開展過程中,，我也遇到了一些問題。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料,，需要老師花費(fèi)很多的時(shí)間去選擇和改進(jìn)實(shí)例,；二是部分同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候比較盲目，沒有考慮到自身的情況,，在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,，有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況,，下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選、形成體系,，爭取獲得更大的進(jìn)步,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

2015——2015 學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的

成績

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱

愛

學(xué)習(xí)

其他

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師,。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精,。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類,、體育類,、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿

報(bào)名

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,，為師生提供交流與展示的平臺(tái),。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序,，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富,。

2015——2015 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績，但也存在著不足,，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：快樂社團(tuán) 快樂無限

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn),?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì),、各球類比賽,；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo),。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度,，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場,，好玩,、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精,。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理,。

本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類,、體育類、益智類等類別,。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,，自主選擇心儀的社團(tuán),。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率,。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng),，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展,，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團(tuán)的.工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生,，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富,。

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌,，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展,，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，成立了以文學(xué),、藝術(shù),、體育活動(dòng)為主的各類學(xué)生社團(tuán)三十多個(gè)，包括籃球,、手工,、音樂、舞蹈,、書畫等方面內(nèi)容,。通過參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,，一批批特長生不斷涌現(xiàn),。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái),，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì),。而一年一度的慶六一“

校園

一,、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長,。

籃球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目之一,，從苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu),，訓(xùn)練的落實(shí),，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制,，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出,。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師,，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞,。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格,，在中小學(xué)籃球比賽中，我?；@球隊(duì),，隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在今年的區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中,，獲得第三名,，并獲得文明支隊(duì)的光榮稱號(hào)。以籃球社團(tuán)為龍頭,，我校其它體育活動(dòng)也開展得紅紅火火,，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

二,、歌聲嘹亮，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶,。

從九月份開學(xué)到現(xiàn)在,，經(jīng)過老師和

同學(xué)

專業(yè)

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，今后我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

三、色彩明艷,，讓學(xué)生感受美麗的田園風(fēng)光,。

雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，雙口小學(xué)利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團(tuán)活動(dòng),，并聘請(qǐng)著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導(dǎo)教師,。學(xué)生們用簡單的線條，豐富的色彩表達(dá)著他們豐富的感情世界,。社團(tuán)活動(dòng)期間,，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學(xué)，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽,，胡越,、翟欣如等同學(xué)分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。

目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作，逐步整合美術(shù)教材并納入課程,。區(qū)教育局局長李士亮?xí)洖樾１窘滩念}寫了寄語：雙口小學(xué)能夠選擇農(nóng)民畫作為教材,，基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會(huì)環(huán)境。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力，也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力,。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學(xué)特色發(fā)揚(yáng)光大,，也讓學(xué)生在感受美麗的田園風(fēng)光同時(shí)，更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù),，更加熱愛自己的家鄉(xiāng),。

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

學(xué)年即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績，但也存在著不足,，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái),。

其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo),。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度,，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場,，好玩,、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精,。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的`管理,。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類,、體育類、益智類等類別,。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,，自主選擇心儀的社團(tuán),。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率,。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng),，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái),。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序,，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財(cái)富。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師,。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想,，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念,，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要,。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì),，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法,，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此,，我總結(jié)以下工作情況,。

成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者,，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法,。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組,。考慮到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏,，為了讓他們對(duì)古箏產(chǎn)生興趣,，所以我會(huì)讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》,、《高山流水》等來激發(fā)他們對(duì)古箏的興趣,，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù),。在教學(xué)活動(dòng)中,，我主要以知識(shí)技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，對(duì)小古箏這一古老的民族樂器有了了解,，彈琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初,，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感,，初學(xué)學(xué)生對(duì)樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯,，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前,，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏,，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器,，邊聽老師的節(jié)奏,，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中,，編寫一些有趣的兒歌,，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣,。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況,，把其中學(xué)習(xí)的比較好,，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。

經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步,，對(duì)于一些簡單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出,，并且識(shí)譜能力明顯有了提高,，對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐,。

學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去,，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù),。讓我們一起加油吧！

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

按照學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求,，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開展活動(dòng),，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高,，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚,，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化。

花樣跳繩對(duì)于孩子們來說算是比較熟悉,，因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上,，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆,，以此為展示的平臺(tái),，既能增加孩子們報(bào)名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性,，但我更希望孩子們的舞臺(tái)更大一些,，這需要大家和我一起去長時(shí)間的努力,。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來越少了,，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假,，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作,，更要教會(huì)學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí),，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：

一,、是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求,；

二、是繼續(xù)練習(xí)車輪跳,，學(xué)習(xí)左右甩繩跳,，各種步伐跳。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主,，教師教會(huì)學(xué)生動(dòng)作，教會(huì)學(xué)生練習(xí)方法,；其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣,，降低對(duì)學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵(lì),，多表揚(yáng),；社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生自行跳繩的方法。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

以前,，每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)搞的有聲有色,，效果顯著時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)涌動(dòng)著一絲羨慕,。說實(shí)話,，數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的開展確實(shí)難度很大，特別對(duì)我們農(nóng)村高中學(xué)校來說,，更是如此,！

如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的開展，能夠?qū)W到課本以外的知識(shí),；真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題,；真正讓學(xué)生動(dòng)手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題,；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題,；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂,；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣,？面對(duì)這些問題,，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們?cè)噲D請(qǐng)教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案,。但是，收效甚微,。

我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,、以學(xué)生的趣味性主體活動(dòng)為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo),，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動(dòng)重點(diǎn)的教學(xué)形式,。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識(shí)面,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識(shí)，增強(qiáng)勇于克服困難的信心,，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干,，能真正使學(xué)生在活動(dòng)求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)還應(yīng)將學(xué)校教育和社會(huì)活動(dòng)緊密聯(lián)系起來,，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，獲取最新信息,，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì),、改造社會(huì)的能力。

在大家的通力合作,，集思廣益下，本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽,、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動(dòng)形式,，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下,，終于達(dá)成了共識(shí)：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的,，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題為宗旨,，爭取在不斷探索,、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動(dòng)的成員在每次活動(dòng)中都能有所收獲,。

根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況,，我們9位教師分成了三個(gè)小組，統(tǒng)一活動(dòng)方案,，每次活動(dòng)結(jié)束,，及時(shí)總結(jié)，活動(dòng)內(nèi)容由易到難,。我們還不定時(shí)進(jìn)行活動(dòng)交流,，在交流會(huì)上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力,，所以我們?cè)谝院蠼M織的活動(dòng)中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣,，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展,，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對(duì)社團(tuán)的關(guān)注,。同時(shí)我們總結(jié)前次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，商討下次活動(dòng)實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃,、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動(dòng)中必不可少的議程,，大家忙的不亦樂乎。

到目前為止,，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度,，當(dāng)我們告訴她們活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)，大家難以掩飾興奮和激動(dòng)的心情,，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量,，而且一邊測量，一邊紀(jì)錄,，一邊修改,、完善，還不時(shí)地蹦出來新的方法,，新的方案,，此時(shí)此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會(huì)被同學(xué)們的興奮所感染,，一同分享著她們的快樂,。在活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)針對(duì)活動(dòng)的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差,？哪些誤差可以消除,？哪些誤差不能改變？如何計(jì)算誤差,？比如在測量旗桿的高度時(shí),，還適時(shí)地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識(shí)，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境,，看著同學(xué)們專注的神情,，快樂的表情，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間,。

在以后的活動(dòng)中,，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查,、理論依據(jù),、計(jì)算方法）、幾何體的手工制作,，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美,。不過，因第一次進(jìn)行走出教室,，走出校門的社團(tuán)活動(dòng),，我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動(dòng)手能力,，合作意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

出處 www.sevw.cn

本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)想,、構(gòu)思,、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的,，在我們的愉快合作中,，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對(duì)我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用,，愉悅共事是我們教研組的宗旨,，把工作做到最好是我們共同的目的！