方案的評(píng)估和調(diào)整是不可避免的,，以確保其在實(shí)施過程中的有效性,。方案的制定需要考慮到各種因素,，如資源、時(shí)間,、人力等。方案制定是一門科學(xué)和藝術(shù)，以下范文可以幫助大家更好地把握方案制定的核心要素和關(guān)鍵技巧。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,，溫暖這個(gè)冬天”活動(dòng),，通過包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2,、借此機(jī)會(huì),，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，增強(qiáng)石工院的凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3,、此時(shí)已臨近期末考試,，亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài),，來對(duì)待即將到來的考試。

4,、冬至及元旦的到來,，開展此次活動(dòng)以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情。

5,、以“豐富同學(xué)生活,，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿,，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,，緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對(duì)學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的,。迎圣誕慶元旦賀新年,！

20xx年12月21日下午3：00—7：00

漢語121班教室

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子比賽（主要活動(dòng)）知識(shí)問答，游戲環(huán)節(jié),，吃餃子比賽

1,、前期準(zhǔn)備,；

（1）團(tuán)支書楊佳宏和組織委員代震購(gòu)買食材（面、餡,、皮等）

（2）由紀(jì)律委員石建勇去置辦活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)叩亩Y品,。

（3）由生活委員問任課老師借做飯工具，并邀請(qǐng)老師參加,。

（4）邀請(qǐng)任課老師及輔導(dǎo)員,、教練員參加。

（5）事先準(zhǔn)備香皂讓大家洗手,。

2,、活動(dòng)中；

（1）同學(xué)統(tǒng)一洗手,。

（2）包餃子內(nèi)部分工：和面,、摁皮、搟皮,、包餡等

（3）同學(xué)之間互動(dòng)學(xué)習(xí)包餃子,，爭(zhēng)取每位同學(xué)都會(huì)，尤其是男生,。

（4）比賽搟皮,、包餡。規(guī)則：一分鐘之內(nèi)看哪一組既出數(shù)量又出質(zhì)量,，并評(píng)出優(yōu)勝組,，發(fā)放小禮品。

（5）在包餃子過程中,，包十個(gè)阿膠餡餃子

（6）把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子

（7）餃子出鍋,，盛好，男生比吃餃子（二十個(gè)餃子,，先吃完者為獲勝者）

（8）大家都吃餃子,，并進(jìn)行活動(dòng)最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運(yùn)的人，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運(yùn)兒,。

（9）最后合照—全家福,。

3、活動(dòng)后

活動(dòng)結(jié)束后,，同學(xué)們協(xié)助相關(guān)工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

冬至的這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天,。由此,，白天開始一天天變長(zhǎng)，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子,，這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng),。

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂。

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。

冬至日，xx月xx日,。

小班9：40開始,。

中班9：50開始。

大班10:00開始,。

大大班10:10開始,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng)),。

3,、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙,。

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子,。

分工：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子,。

4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo),、維持秩序、

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,。

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟),。

3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序,。

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

1,、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格,、順序離開幼兒園。

2,、班級(jí)整理,、餐后散步、午休——活動(dòng)結(jié)束,。

略

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日———冬至,，在北方有句俗語"冬至餃子，夏至面",。為此,，在20xx年12月18日我社團(tuán)在餐廳二樓舉辦"冬至日包餃子活動(dòng)"。讓社團(tuán)成員在學(xué)校度過一個(gè)美好的冬至節(jié),。雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，但我們并不孤單，不知怎樣的機(jī)緣讓我們相聚在這座古城,，相聚在英才,。讓我們?cè)诤涞亩粮惺艿綕鉂獾那檎x。此次活動(dòng)除海納營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)員外還有學(xué)院各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加,，為此次活動(dòng)增添光彩,。

人多力量大，很快餃子皮用完了,，餡兒也沒了,。到了看水餃贏餐具的時(shí)候啦，會(huì)員們都夸著自己的愛心便當(dāng)——水餃,，爭(zhēng)奪獎(jiǎng)品,。

發(fā)完獎(jiǎng)品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌,，等著煮餃子,。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請(qǐng)來的客人,，會(huì)員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意,。

包餃子的活動(dòng)在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會(huì)員們美美的表示吃飽啦之后,，海納營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)員收拾好材料,、工具，打掃完衛(wèi)生后,，包餃子活動(dòng)正式結(jié)束,。

看到這次活動(dòng)取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容,。我們發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)取得得成果是值得肯定和贊揚(yáng)的,。經(jīng)過此次活動(dòng)增進(jìn)了會(huì)員之間的友誼，品嘗到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣,，同時(shí)豐富了校園文化生活,；但此次活動(dòng)仍存在不足之處：由于時(shí)間的緊湊，安排的不當(dāng),，使參加活動(dòng)的有些成員未能大顯身手,，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動(dòng)的借鑒,。

“冬至到,，吃水餃”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天,，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn),、提升孩子生活情趣，——幼兒園在冬至這天,，舉行了“冬至包餃子”活動(dòng),。活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí),，和孩子們一起包餃子,，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日。

在包餃子開始之前,，老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來,，然后，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具,。

冬至,，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗,。

讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓他們感受一下包餃子的那份快樂,。

孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持,，紛紛從家里帶來了搟面杖,、還有彩色面團(tuán)等。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，只見有的家長(zhǎng)協(xié)助小朋友們搟面皮,、包餃子！有的孩子們也不閑著,，幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融,。

大家瞧瞧,，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手,，忙得不亦樂乎,！

每個(gè)小朋友的手里都拿著一個(gè)小搟面杖，還挺像那么回事,。

孩子們有的在搟面皮,，有的在做造型，有的在捏花邊,，雖然包出來的餃子千姿百態(tài),，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,，他們的心里是多么開心快樂,！

一會(huì)功夫，小朋友已經(jīng)包好了許多,，雖然樣子不是很美觀,，但是孩子們都非常興奮?！俺燥溩恿?！”一聽到聲音,，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧,！一個(gè)個(gè)跟小饞貓一樣,，吃得可香了。

時(shí)光,，在我們的忙忙碌碌,、酸甜苦辣中一天天逝去，一張張日歷在春夏秋冬中匆匆飄散,。不知不覺又到了年終歲尾,，除了準(zhǔn)備迎接新年，圣誕的氣氛也濃厚起來了,。

不過,，冬至不僅是我國(guó)農(nóng)歷中的一個(gè)重要節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。在我國(guó)古代,，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。但是現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快,，一些隆重溫馨、豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化,。比如冬至,，就是很多中國(guó)小孩所不知道的。

為了讓孩子們了解中華民族傳統(tǒng)的冬至節(jié),，弘揚(yáng)民族文化,，將富有中國(guó)特色的節(jié)日傳承下去，——幼兒園小二班的老師和孩子們一起開展了“快樂冬至我傳承”的主題教育,。

活動(dòng)開始啦,，老師根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，先組織孩子們用觀看動(dòng)畫片的形式,，簡(jiǎn)單了解了冬至的由來,，知道了它是24節(jié)氣中最早制定出的一個(gè)，這一天,，是白天最短,，夜晚最長(zhǎng)的一天,。通過觀看動(dòng)畫片,，孩子們還了解了一些冬至節(jié)的有趣的風(fēng)俗，例如包餃子,、搓湯圓,、吃餛飩等等。其中，孩子們最感興趣的是餃子的傳說,。因?yàn)轱溩邮呛⒆觽兎浅Ｊ煜さ囊环N食品,，但是對(duì)于它的來歷卻沒有知道的。

現(xiàn)在,，孩子們明白了原來它是“醫(yī)圣”張仲景的杰作,，知道了它的原名叫“嬌耳“，是張仲景為了救治遭受凍耳之苦的鄉(xiāng)親們而做的,。后來,，張仲景在冬至這天去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他,，從此都要在冬至這天包一頓餃子吃,，并且都說，冬至這天吃了餃子,，就不會(huì)凍耳朵啦,！

接下來，老師們趁熱打鐵,，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行了包餃子活動(dòng),。老師把五顏六色的太空泥發(fā)給孩子們，然后一步一步進(jìn)行包餃子的示范活動(dòng),。孩子們認(rèn)真的看著老師把太空泥揪成一個(gè)個(gè)小團(tuán)子,，把它搟成薄薄的圓形，再在里面放上彩色的“餡兒”最后把兩面對(duì)起來,，捏緊,，一個(gè)“餃子”就包好了。平時(shí),，只吃過餃子卻沒自己動(dòng)手包過餃子的孩子們有了實(shí)踐的機(jī)會(huì),，都禁不住躍躍欲試，所以當(dāng)老師示范完成后,，都自己動(dòng)手包了起來,。一邊包，老師一邊交給孩子們一首兒歌《冬至到》,。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

“冬至包餃子”親子活動(dòng),。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活,，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，特開次活動(dòng),。

1、通過開展包餃子的親子活動(dòng),，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，增進(jìn)親子間的感情,，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛,。

2,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3,、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情、親子情,。

20xx.12.21(星期四)09:00——11:30

通知單,、乒乓球、吸管,、肉餡,、湯匙、盛放餃子托盤,、一次性桌布,、籮筐

中二班教室

1、早上8:40——9:00 家長(zhǎng)簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)

2,、班主任講話,，歡迎各位家長(zhǎng)來參加這次的活動(dòng)。

3,、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子,。

4、活動(dòng)流程：

先欣賞包餃子的過程,，請(qǐng)將餃子餡放入皮中央,，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡,，不然肉會(huì)撐出來的,，然后先捏中央，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了,，最后將餃子整齊的放在上面,。希望小朋友和家長(zhǎng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,，(出示不同造型的餃子供參考)

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手,，在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜,，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位,。

3、家長(zhǎng)幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4,、場(chǎng)地整理(自由洗手)

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1,、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,，溫暖這個(gè)冬天”活動(dòng),，通過包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子,。

2、借此機(jī)會(huì),，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)石工院的凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神,。

3、此時(shí)已臨近期末考試,，亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情,，緩解壓力，讓大家用輕松的.心態(tài),，來對(duì)待即將到來的考試,。

4、冬至及元旦的到來,，開展此次活動(dòng)以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情,。

5、以“豐富同學(xué)生活,，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,，緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對(duì)學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用,。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的,。迎圣誕慶元旦賀新年！

xx年12月21日下午3：00—7：00,。

漢語121班教室,。

文化傳播系。

漢語121班,。

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子比賽(主要活動(dòng))知識(shí)問答游戲環(huán)節(jié)吃餃子比賽,。

1、前期準(zhǔn)備;,。

(1)團(tuán)支書楊佳宏和組織委員代震購(gòu)買食材(面,、餡、皮等),。

(2)由紀(jì)律委員石建勇去置辦活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)叩亩Y品,。

(3)由生活委員問任課老師借做飯工具，并邀請(qǐng)老師參加,。

(4)邀請(qǐng)任課老師及輔導(dǎo)員,、教練員參加。

(5)事先準(zhǔn)備香皂讓大家洗手,。

2,、活動(dòng)中;。

(1)同學(xué)統(tǒng)一洗手,。

(2)包餃子內(nèi)部分工：和面,、摁皮、搟皮,、包餡等,。

(3)同學(xué)之間互動(dòng)學(xué)習(xí)包餃子，爭(zhēng)取每位同學(xué)都會(huì),，尤其是男生,。

(4)比賽搟皮、包餡,。規(guī)則：一分鐘之內(nèi)看哪一組既出數(shù)量又出質(zhì)量,，并評(píng)出優(yōu)勝組，發(fā)放小禮品,。

(5)在包餃子過程中,，包十個(gè)阿膠餡餃子。

(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子,。

(7)餃子出鍋,，盛好，男生比吃餃子(二十個(gè)餃子，先吃完者為獲勝者),。

(8)大家都吃餃子,，并進(jìn)行活動(dòng)最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運(yùn)的人，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運(yùn)兒,。

(9)最后合照—全家福,。

3、活動(dòng)后,。

活動(dòng)結(jié)束后,，同學(xué)們協(xié)助相關(guān)工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

xxxx,。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

熱乎的餃子，熱乎的心,。

1.讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,，緩解思鄉(xiāng)之情。

2.弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化,。

3.增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，豐富大學(xué)業(yè)余生活,。

4.為大家緩解壓力,，希望大家用輕松的心態(tài)來對(duì)待即將來臨的考試。

時(shí)間：12月xx日(周六)晚上七點(diǎn)開始,。

地點(diǎn)：全家福風(fēng)味餐廳二樓,。

11級(jí)化工專業(yè)同學(xué)自愿參加。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜,，確定參與人數(shù),，并與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動(dòng)范圍。鼓勵(lì)同學(xué)積極參與活動(dòng),。征集活動(dòng)費(fèi)用,，預(yù)定一人五塊，不足的用班費(fèi)補(bǔ)齊,。提前備好香皂,，方便同學(xué)們包餃子前、后洗手,。

活動(dòng)內(nèi)容：所有參加同學(xué)按寢室分組,。各組定一個(gè)組長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào)，可以鼓舞士氣,。

包餃子：

(1)包餃子小組內(nèi)部人員分工：和面,，搟面皮，包餡,。

(2)主持人隨機(jī)采訪各組,，照相,。

(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們互做游戲。

(4)評(píng)比包餃子比賽,，餃子創(chuàng)意比賽評(píng)選出第一名,。由大眾評(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”。

(5)吃餃子和發(fā)禮物,。

做游戲：煮餃子的時(shí)間由優(yōu)秀組指定其他的小組做指定的游戲,，如：擺時(shí)鐘、你演我猜等,，對(duì)于表現(xiàn)不理想的同學(xué)加以吃熱餃子的“懲罰”,，以活躍氣氛。

參加活動(dòng)的同學(xué)一人交5元,，作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。不足的用班費(fèi)齊。

(1)活動(dòng)開展前,，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書,，廣泛征集大家意見。

(2)提前確定好場(chǎng)地并做好考察,。

(3)做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，避免不必要的開支。

(4)活動(dòng)中,，各班委做好負(fù)責(zé)的工作,，讓同學(xué)們樂在其中。

(5)用相機(jī)記錄下精彩的瞬間,，為同學(xué)留下美好的回憶,。

(6)做好活動(dòng)結(jié)束后的善后工作。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

12月18日,，窗外寒氣逼人,，第一小學(xué)一年級(jí)的四個(gè)教室里卻溫暖喜氣，原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展了“迎冬至包餃子”親子實(shí)踐活動(dòng),。

“冬至到,，吃水餃”是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這次的.親子實(shí)踐活動(dòng)中一年級(jí)的四個(gè)班邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子,，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日,。

每一位孩子和家長(zhǎng)志愿者都對(duì)活動(dòng)充滿著期待。在包餃子活動(dòng)開始之前,，各班老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來及冬至的小故事,，然后，老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具，家長(zhǎng)朋友們還從家里帶來了案板,、搟面杖,、電飯鍋等。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，只見家長(zhǎng)志愿者們和面,、揉面團(tuán)、搟面皮,、包餃子,，孩子們也不閑著，瞧!有的小朋友也拿著小搟面杖,，腰上系著一個(gè)小圍裙,，真挺像那么回事呢!孩子們幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉,，一會(huì)功夫,，就一起包好了許多餃子,。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀,，但是一個(gè)個(gè)都非常興奮，場(chǎng)面溫馨感人,、其樂融融,。

吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子,，大家都無比興奮,、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來時(shí),，孩子們拿起碗和勺,，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子,、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子,，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。

本次冬至包餃子活動(dòng)讓孩子們?cè)跉g樂的親子氛圍中了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化——冬至的由來,、冬至的風(fēng)俗,，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，拉進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的距離,，感受到了濃濃的親情,，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長(zhǎng)。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至,，“冬至到,，吃水餃”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)、提升孩子生活情趣,，xx幼兒園在冬至這天,，舉行了“冬至包餃子”活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí),，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日,。

在包餃子開始之前,，老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來，然后,，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌,，接著認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具。

冬至,，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗,。

讓孩子了解冬至的由來,，也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們感受一下包餃子的那份快樂,。

孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待,，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖,、還有彩色面團(tuán)等,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見有的家長(zhǎng)協(xié)助小朋友們搟面皮,、包餃子,！有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人,、其樂融融。

大家瞧瞧,，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝,、大顯身手，忙得不亦樂乎,！每個(gè)小朋友的手里都拿著一個(gè)小搟面杖,，還挺像那么回事,。孩子們有的在搟面皮，有的在做造型,，有的在捏花邊,，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異,，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,，他們的心里是多么開心快樂！

一會(huì)功夫,，小朋友已經(jīng)包好了許多,，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都非常興奮,?！俺燥溩恿耍　币宦牭铰曇?，孩子們都興奮的尖叫起來,。瞧！一個(gè)個(gè)跟小饞貓一樣,，吃得可香了,。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

好吃不過餃子，溫暖不過集體,。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育,，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,，我們學(xué)校在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動(dòng),。

本活動(dòng)是在我們各班班主任帶領(lǐng),，在家委會(huì)的幫忙下，由各班全體同學(xué)參與,。

全校的活動(dòng)在冬至日上午10：00準(zhǔn)時(shí)開始,，在活動(dòng)開前我們班先進(jìn)行分組討論，組長(zhǎng)進(jìn)行分工合作,，并且我們示范要求如何正確使用工具,，進(jìn)行安全教育。為了活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我們還強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)選表現(xiàn)好的組,。比如：最美餃子組，最佳合作組,、最干凈的組,、最迅速的組等,，提高孩子的活動(dòng)積極性和有效性。

活動(dòng)過程中,，我們不讓家長(zhǎng)幫助孩子,，讓每個(gè)孩子親自動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣,，個(gè)別學(xué)生的餃子包的不好,，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動(dòng)氣氛更好些,，我選了孩子們最喜歡的音樂循環(huán)播放,，孩子們?cè)谙硎軞g樂的音樂中包餃子。最先做完的小組,，由組長(zhǎng)分工清理活動(dòng)過程中的垃圾,，擺放好桌椅。在接近1個(gè)小時(shí)的后,，我們的包餃子活動(dòng)順利結(jié)束,。最后評(píng)選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。

我班組織這次冬至日活動(dòng),，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,，為每一個(gè)同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

好吃不過餃子,，溫暖不過集體,。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活,，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,，我班在xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動(dòng),。

本活動(dòng)由xx級(jí)會(huì)計(jì)2班主辦,，各班委在班長(zhǎng)韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，xx級(jí)會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)參與,。

冬至,，是冬天真正來臨的日子，這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子"以防天冷凍掉耳朵",，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，我們xx級(jí)會(huì)計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng),。

在冬至日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置,。餐廳工作人員先給我們做示范,。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后,，同學(xué)們圍坐在一起,，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面,，搟皮的搟皮,，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致,，場(chǎng)面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果,，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式,。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活,、工作等話題,，大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀,，有精致小巧的柳葉餃,，有個(gè)大飽滿的東北餃。

終于在大家的不懈努力下,，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,。

我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶,。

同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,，感受到"自己動(dòng)手,、豐衣足食"的樂趣,，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能,，更要提高生存技能,。

"每逢佳節(jié)倍思親"冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力,，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ),。

同學(xué)們?cè)诔粤俗约喊娘溩雍螅邢腩H多,。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生,，而皮則是學(xué)校,，"皮"里孕育著一代代的"餡"，將他們?cè)诓煌瑫r(shí)間里煮熟變?yōu)?驕子",。

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至,，我們與家人都會(huì)吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義,。通過老師和同學(xué)的努力,，我們有了更多的機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程,。同學(xué)們來自各個(gè)城市,，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí),，都變成了餃子,，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子"驕子",。

包餃子,，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣,，我們必須要有凝聚力,，為了班級(jí)，為了學(xué)校的榮譽(yù),，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗,、努力向上、積極進(jìn)取,。最終才能成為一個(gè)被煮熟的"驕子",。

這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁,，又使學(xué)生心情愉悅,，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感,、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀,，形成濃厚的學(xué)風(fēng),，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,，學(xué)習(xí)效率更高,，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，將來真正成為時(shí)代之驕子,！

該次活動(dòng)主要由各班委策劃,、操辦，也舉辦的比較成功,，很令人欣慰,。活動(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍,，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力,，使我們的活動(dòng)順利舉行?？偟膩碚f,，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去,，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng),。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

xx級(jí)會(huì)計(jì)2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子?。,。?/p>

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

12月22日,，是二十四節(jié)氣中的冬至,，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓,。為了讓孩子們了解冬至的來歷,、感知傳統(tǒng)文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，學(xué)會(huì)分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂地成長(zhǎng),。

xx幼兒園借助“冬至節(jié)”，結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng),，共同歡度特色節(jié)日。

活動(dòng)前夕,，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜,、紫薯、菠菜,、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán),，為活動(dòng)做好精心準(zhǔn)備?；顒?dòng)開始前,，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來及冬至的小故事，然后,，帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)各種包餃子所需要的原材料和用具,。

活動(dòng)中，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉,。家長(zhǎng)和孩子們積極參與，相互合作,，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異,、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中,，各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起制作圣誕小禮物。

場(chǎng)面溫馨感人,、其樂融融,，快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,，看著自己親手包的五彩餃子,，大家都無比興奮、無比自豪,。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時(shí),，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子,、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩,，真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”,。

本次親子美勞活動(dòng)，為家園溝通搭建了良好的平臺(tái)，讓孩子們?cè)跉g樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗,！讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂與濃濃的親情,！更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長(zhǎng)！

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

“冬至到,，吃水餃”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)、提升孩子生活情趣,，--幼兒園在冬至這天,，舉行了“冬至包餃子”活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí),，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日,。

在包餃子開始之前,，老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來，然后,，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌,，接著認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具。

冬至,，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗,。

讓孩子了解冬至的由來,，也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們感受一下包餃子的那份快樂,。

孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待,，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖,、還有彩色面團(tuán)等,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見有的家長(zhǎng)協(xié)助小朋友們搟面皮,、包餃子!有的孩子們也不閑著,，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人,、其樂融融,。

大家瞧瞧，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手,，忙得不亦樂乎!

每個(gè)小朋友的手里都拿著一個(gè)小搟面杖,，還挺像那么回事。

孩子們有的在搟面皮,，有的在做造型，有的在捏花邊,，雖然包出來的餃子千姿百態(tài),，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,，他們的心里是多么開心快樂!

一會(huì)功夫,，小朋友已經(jīng)包好了許多，雖然樣子不是很美觀,，但是孩子們都非常興奮,。“吃餃子了!”一聽到聲音,，孩子們都興奮的尖叫起來,。瞧!一個(gè)個(gè)跟小饞貓一樣，吃得可香了,。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

1,、在游戲的情境中,能隨音樂分段、有節(jié)奏地進(jìn)行表演,。

2,、嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動(dòng)中,創(chuàng)編動(dòng)作表演。

3,、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)既開心又有序的游戲情緒,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

重點(diǎn):嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動(dòng)中,能隨音樂進(jìn)行游戲,。

難點(diǎn):在游戲的情境中,幼兒能隨音樂分段、有節(jié)奏地進(jìn)行創(chuàng)編表演,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、音樂《包餃子》,。

2,、錄音機(jī)。

3,、餃子皮及做餃子的其他材料,。

活動(dòng)過程。

一、出示餃子皮,引導(dǎo)幼兒回憶包餃子,、吃餃子的生活經(jīng)驗(yàn),并學(xué)習(xí)做餃子皮的動(dòng)作,。

1、引導(dǎo)幼兒回憶餃子的做法,。

2,、教師小結(jié)做餃子皮的步驟和動(dòng)作。

3,、教師將做餃子皮的動(dòng)作變成舞蹈動(dòng)作:卷袖子,、揉、壓,、搓,。

4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)做餃子皮的動(dòng)作,。

二,、出示蘿卜和肉,引導(dǎo)幼兒回憶做餃子餡的方法。

1,、出示胡蘿卜,引導(dǎo)幼兒練習(xí)“切”的動(dòng)作,。

2、出示豬肉,引導(dǎo)幼兒練習(xí)“剁”的動(dòng)作.

3,、集體練習(xí)“切,、剁”的動(dòng)作。

三,、練習(xí)“捏”的動(dòng)作,。

1、教師:“好了,我們把餃子皮和餡都做好了,接下來,我們開始包餃子了”,。教師引導(dǎo)幼兒做“捏”的動(dòng)作,。

2、教師和幼兒一起練習(xí)“捏”的動(dòng)作,。

四,、教師引導(dǎo)幼兒將包餃子的動(dòng)作步驟按順序進(jìn)行練習(xí)。

將包餃子的動(dòng)作“卷袖子,、揉,、壓、搓,、切,、剁、放餡,、捏”等動(dòng)作連起來加以練習(xí),。

五,、播放音樂,讓幼兒初步感受音樂。

1,、幼兒欣賞音樂,初步熟悉音樂旋律,。

2、教師隨音樂“包餃子”,讓幼兒初步了解游戲的步驟,。

出處 www.sevw.cn

3,、引導(dǎo)幼兒隨著音樂,跟隨教師進(jìn)行“包餃子”。

五,、讓幼兒回想餃子在鍋里煮的情形,并模仿創(chuàng)編動(dòng)作,。

(1)教師:“餃子包好了,我們開始煮餃子了,餃子放在鍋里煮會(huì)是什么樣子的呢?”引導(dǎo)幼兒自由討論。

(2)組織幼兒圍個(gè)圓圈,在教師帶領(lǐng)下,聽音樂進(jìn)行集體表演,。

教師:“請(qǐng)小朋友圍成兩個(gè)大圓圈,和旁邊的人保持距離,以免做動(dòng)作時(shí)碰到別人,我們一起來表演餃子在鍋里的情形,好嗎??！?/p>

(3)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編餃子在煮熟后的造型,。

教師:“煮熟的餃子是什么樣的?如果你是“餃子”,請(qǐng)你想象一個(gè)“餃子”煮熟的造型,比如:彎腰、側(cè)身……,我來數(shù)數(shù),數(shù)到3就要擺好造型給我們大家看看誰的餃子造型是最特別的,好不好?”

(4)教師和幼兒一起練習(xí)餃子的造型.并找出比較特別的造型大家看,。

六,、幼兒聽音樂完整地做《包餃子》的音樂游戲。

七,、小結(jié),結(jié)束音樂活動(dòng),。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

作為二十四節(jié)氣之一的冬至，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，民間素有“冬至到,，吃水餃”的諺語。今天是一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至,，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,。針對(duì)小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日不會(huì)過的現(xiàn)狀，青年路小學(xué)二二班特開展“冬至節(jié)活動(dòng)”,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生以開放的視野理解和尊重多元文化,。

我首先引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)冬至節(jié)。二年級(jí)學(xué)生著重了解冬至節(jié),，由老師負(fù)責(zé)資料收集,、研究和整理，在本周的班隊(duì)會(huì)上向?qū)W生系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的起源,、傳說,、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的知識(shí),。學(xué)生們搜集冬至節(jié)的資料,，并要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好制作手抄小報(bào),、寫出調(diào)查報(bào)告等在班隊(duì)會(huì)上評(píng)比交流。

在家庭里,，號(hào)召同學(xué)們和家長(zhǎng)一起包餃子,，品餃子，感受節(jié)日的氣氛,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,。

通過開展活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生加深對(duì)“冬至節(jié)”的了解,，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)同冬至節(jié),，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,，使民族文化薪火相傳,。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日———冬至，在北方有句俗語"冬至餃子,，夏至面",。為此，在20--年12月18日我社團(tuán)在餐廳二樓舉辦"冬至日包餃子活動(dòng)",。讓社團(tuán)成員在學(xué)校度過一個(gè)美好的冬至節(jié),。雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單,，不知怎樣的機(jī)緣讓我們相聚在這座古城,，相聚在英才。讓我們?cè)诤涞亩粮惺艿綕鉂獾那檎x,。此次活動(dòng)除海納營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)員外還有學(xué)院各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加,，為此次活動(dòng)增添光彩。

人多力量大,，很快餃子皮用完了,，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時(shí)候啦,，會(huì)員們都夸著自己的愛心便當(dāng)——水餃,，爭(zhēng)奪獎(jiǎng)品。

發(fā)完獎(jiǎng)品大家坐在一起吃瓜子,、聊天,、唱歌，等著煮餃子,。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請(qǐng)來的客人，會(huì)員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意,。

包餃子的活動(dòng)在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲,，會(huì)員們美美的表示吃飽啦之后,，海納營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)員收拾好材料、工具,，打掃完衛(wèi)生后,，包餃子活動(dòng)正式結(jié)束。

看到這次活動(dòng)取得圓滿成功,，所有的成員露出了開心的笑容,。我們發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)取得得成果是值得肯定和贊揚(yáng)的。經(jīng)過此次活動(dòng)增進(jìn)了會(huì)員之間的友誼,，品嘗到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣,，同時(shí)豐富了校園文化生活;但此次活動(dòng)仍存在不足之處：由于時(shí)間的緊湊，安排的不當(dāng),，使參加活動(dòng)的有些成員未能大顯身手,，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動(dòng)的借鑒,。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

冬至到,，情意濃，12月21日我們又迎來了一年一度的冬至?xí)r節(jié),。為了迎接冬至，營(yíng)造輕松,、活躍的節(jié)日氛圍,，同時(shí)豐富員工們的節(jié)日文化生活，讓員工們感受到公司“大家庭”的溫暖,，每年的冬至,，公司都會(huì)組織員工們進(jìn)行包餃子活動(dòng)。今年也不例外,，冬至當(dāng)天在公司三樓員工餐廳舉辦了“迎冬至,，包餃子”活動(dòng)，讓大家齊聚一堂,，感受勞動(dòng)帶來的樂趣,，為這個(gè)寒冷的冬季注入暖暖的溫情。

上午8點(diǎn)50分,，員工們陸續(xù)聚集在食堂餐桌前,，餐桌上已擺放好了食堂為大家精心準(zhǔn)備的食材。隨后,，員工們井然有序的開始了“工作”,，有的搟皮、有的揪面團(tuán),、有的包餡兒,，各顯身手,。每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。在包餃子的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，公司黨委書記,、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理曹紅普,，黨委副書記,、工會(huì)主席、副總經(jīng)理陳向軍與員工們一起和面,、搟皮兒,、包餃子，大家在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，各個(gè)滿懷熱情,、干勁十足，充分展示著自己的手藝,。整個(gè)上午,，大家分工合作，互幫互教,，一排排獨(dú)具個(gè)性的餃子很快就擺滿了一個(gè)個(gè)餐盤,，大家體驗(yàn)著協(xié)作的樂趣，感受著節(jié)日的溫情,，好一幅冬日溫馨的“全家?！薄?/p>

好吃不過餃子,，溫暖不過集體,。一盤盤熱騰騰的餃子驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒，溫暖著每一位員工的心,，品嘗自己親手包的餃子,，分享勞動(dòng)的喜悅和節(jié)日的氛圍，希望冬至的'一碗餃子能夠溫暖大家的身體,，滋潤(rùn)大家的心田,。希望通過包餃子活動(dòng)，能夠增強(qiáng)公司的凝聚力,、團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作力,，拉近員工們之間的距離，提升員工們的歸屬感,。在此,，要特別感謝各單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的重視及員工們的積極配合與奉獻(xiàn)。

同時(shí)我們也希望大家能夠在互相協(xié)作中增進(jìn)彼此之間的感情,，在協(xié)作中感受到集體生活的樂趣,，在活動(dòng)中感受到公司對(duì)員工們關(guān)懷與重視,。我們也將會(huì)在今后，舉辦更多不同形式的活動(dòng),，讓我們公司這個(gè)“大家庭”更加溫馨和諧,，讓員工們能夠以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為公司的和諧發(fā)展保駕護(hù)航,。

冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

好吃不過餃子,，溫暖不過集體。為了增強(qiáng)本班學(xué)生的思想教育,，豐富他們的學(xué)校生活,，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，提高烹飪專業(yè)學(xué)生的操作技能,。

二、活動(dòng)地點(diǎn),。

烹飪操作室,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

四,、活動(dòng)過程。

早晨9點(diǎn)鐘,，包餃子活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,，同學(xué)們圍坐在一起，開始親手實(shí)踐,，和面的和面，搟皮的搟皮,，包餃子的包餃子,，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場(chǎng)面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式,。大家圍繞學(xué)習(xí),、生活、工作等話題,，大家不時(shí)交談著,。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃,，有個(gè)大飽滿的東北餃,。終于在大家的不懈努力下,，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子,，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力。

五,、活動(dòng)效果,。

通過本次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣,，明白了中職生,，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能,。

這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅,，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感,、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀,，形成濃厚的學(xué)風(fēng),，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)專業(yè)課的信心，學(xué)習(xí)方法會(huì)更加科學(xué)合理,，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,，專業(yè)技能會(huì)更好。

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冬至節(jié)教育工作者包餃子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八

熱乎的餃子,，熱乎的心,。

二、活動(dòng)目的,。

1.讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,。

2.弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。

3.增進(jìn)同學(xué)之間的感情,培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神,豐富大學(xué)業(yè)余生活,。

4.為大家緩解壓力,，希望大家用輕松的心態(tài)來對(duì)待即將來臨的考試。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn),。

時(shí)間：12月15日(周六)晚上七點(diǎn)開始,。

地點(diǎn)：全家福風(fēng)味餐廳二樓。

四,、活動(dòng)對(duì)象,。

11級(jí)化工專業(yè)同學(xué)自愿參加。

五,、活動(dòng)流程,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜，確定參與人數(shù),，并與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動(dòng)范圍,。鼓勵(lì)同學(xué)積極參與活動(dòng)。征集活動(dòng)費(fèi)用,，預(yù)定一人五塊,，不足的用班費(fèi)補(bǔ)齊。提前備好香皂,，方便同學(xué)們包餃子前,、后洗手。

活動(dòng)內(nèi)容：所有參加同學(xué)按寢室分組,。各組定一個(gè)組長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào),可以鼓舞士氣,。

包餃子：(1)包餃子小組內(nèi)部人員分工：和面，搟面皮,，包餡,。

(2)主持人隨機(jī)采訪各組，照相,。

(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們互做游戲,。

(4)評(píng)比包餃子比賽，餃子創(chuàng)意比賽評(píng)選出第一名,。由入黨申請(qǐng)書網(wǎng)和大眾評(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”,。

(5)吃餃子和發(fā)禮物。

做游戲：煮餃子的時(shí)間由優(yōu)秀組指定其他的小組做指定的游戲,，如：擺時(shí)鐘、你演我猜等,，對(duì)于表現(xiàn)不理想的同學(xué)加以吃熱餃子的“懲罰”,，以活躍氣氛。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

參加活動(dòng)的同學(xué)一人交5元，作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。不足的用班費(fèi)齊,。

七,、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

(1)活動(dòng)開展前,，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書,，廣泛征集大家意見。

(2)提前確定好場(chǎng)地并做好考察,。

(3)做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，避免不必要的開支。

(4)活動(dòng)中,，各班委做好負(fù)責(zé)的工作,，讓同學(xué)們樂在其中。

(5)用相機(jī)記錄下精彩的瞬間,，為同學(xué)留下美好的回憶,。

(6)做好活動(dòng)結(jié)束后的善后工作。