通過制定計劃,，我們可以有條不紊地完成每一項任務(wù),，提高自己的效率。在制定計劃之前,，我們需要明確我們的目標(biāo)和期望,。無論你是要制定個人計劃還是組織計劃,，這些范例都可以為你提供有益的指導(dǎo)。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇一

時光在流逝,，從不停歇,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編收集整理的第一學(xué)期幼兒園工作計劃，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡笑中成長,、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中,，激發(fā)幼兒主動活動,、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒,、發(fā)展幼兒,、使幼兒‘學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo),。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，促進(jìn)家長工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長,。

2、結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

3、增強(qiáng)對家庭,、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程呼喚新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對家長工作重要性及必要性的認(rèn)識,。

1,、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅決抓好落實,。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。

2、充分認(rèn)識到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體,，在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，共赴同一個育兒目標(biāo),。

3,、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的教育合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新局面,。

（二）注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級，但來往的多,、參與的少,，間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合,。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、幼兒成長冊,、家長開放日,、家長進(jìn)課堂等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

（三）善于做個別家長工作

由于環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。

（五）開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,、親子活動、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等,。

2,、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么,，怎么看。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果。

3,、發(fā)揮家園園地欄作用

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家園園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的,，充分發(fā)揮家園園地欄的實效性,。

（一）、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象

幼兒園要求各教師自覺做好本職工作,，有主人翁意識，做到人在崗,，心在崗,，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長,、幼兒服務(wù)承諾,，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園,。

（二）、鼓勵教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能

1,、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動,，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動,，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

2、扎實開展“四個一”（閱讀一本好書,、樹立一種理念,、嘗試一種方法、寫好一篇體會）讀書學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑,、激情、責(zé)任,。

3,、營造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的'不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā),。班級,、班與班、年級部之間,、全園之間的一種相互合作,、交流、反思,、進(jìn)取,，形成研究合力。

4,、自覺做好“六認(rèn)真”工作,，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查,。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記,。

五

本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊伍,，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學(xué)工作,，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱,、心理學(xué),、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好心得體會并納入量化,。

（二）、進(jìn)一步開展“說課——講課——評課”三位一體的教學(xué)研究活動,。

先說課（說教材,、教法、重點、難點,、學(xué)法,、程序），后講課,、再評課,，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。同時,，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮他們的示范作用,，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面,、整體推進(jìn)”,，切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

（三）,、采取走出去,、請進(jìn),、,，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機(jī)關(guān)三幼,、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí),，并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),，取人之長,、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高,。

幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全,、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員,，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》,，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全,，及時消除潛在的安全事故隱患,。平時加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具,、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,，及時記錄下異常的情況，及時維修,。對一些硬件設(shè)施,，如電源插座、活動場所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄,。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險,。

此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識,，引起家長對幼兒安全工作的重視,，家園搭建起共同教育孩子的橋梁,。安全工作檔案要進(jìn)一步健全,。做好安全檢查和維修記錄。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇二

幼兒自主,，自由,，自愿的同時,，引導(dǎo)幼兒理解和體驗良好的行為習(xí)慣的意義，鼓勵其進(jìn)行自理自立的嘗試,。

小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略,。

1、適應(yīng)集體生活,，在活動中保持愉快情緒,；

2、學(xué)會洗手,、擦鼻涕,、會使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲,。

3,、學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具、材料,、生活用品,，知道將用過的東西放在指定的地方,。

4、會使用小勺正確的進(jìn)餐,，不挑食,。在老師提醒下，知道下,，知道隨渴隨喝,。能獨立安靜的入睡，姿勢正確,。會穿,、脫簡單的衣服和鞋。

5,、學(xué)習(xí)安全使用玩具,、用具，懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險,。

6,、能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答,。

7,、大膽的表達(dá)自己的請求和愿望。

8,、了解與自己生活有關(guān)的'簡單標(biāo)記,。

9、能積極參加自己喜歡的集體活動,，喜歡與他人交流,。

10、在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。

第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒,，在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。

第二階段：適應(yīng)集體生活,，學(xué)會洗手,、擦鼻涕、會使用自己的毛巾,。

第三階段：會使用小勺正確的進(jìn)餐,，不挑食，能獨立安靜的入睡,，姿勢正確,。

第四階段：了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記,，知道將用過的東西放在指定的地方。

第五階段：能耐心傾聽他人講話,，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答,。

第六階段：學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具,，會穿,、脫簡單的衣服和鞋。

第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動,，喜歡與他人交流,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇三

本班有學(xué)生41名，其中男孩19名,，女孩22名,。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。

2、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差,。

3,、個別孩子會打人、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人,，像、邵飛,、陳嘉斌,、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

5,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問,，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。

二,、工作要求。

1,、思想品德教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月),。

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項活動(二月);。

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,，能聽老師、父母的話,，不亂發(fā)脾氣(三,、四月);,。

(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五,、六月);。

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五,、六月);,。

(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);,。

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會有禮貌地稱呼人，會用“早”,、“再見”,、“請”、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期),。

2、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾,、帽子等(二月);。

(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);,。

(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,，安靜入睡(二、三月);,。

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍(整個學(xué)期);。

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學(xué)期),。

3,、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4,、智育方面：

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

三、措施,。

1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育。

2,、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀,，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。

4,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

6、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標(biāo),，指導(dǎo)思想等,，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會,，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況,。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德,，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合,，認(rèn)真完成各項任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇四

xx幼兒園是姑蘇區(qū)首家以民辦公助的模式運營的試點單位。新園建成后先后通過了教育,、民政,、物價、消防,、衛(wèi)生,、稅務(wù)等各部門的審核和驗收，于2013年9月正式開學(xué),。首次招生4個班級,，1個托班和3個小班，共計幼兒95名,，均來自附近小區(qū),，大大緩解當(dāng)?shù)厝雸@困難的問題。通過招生宣傳和新生家長會的形式與家長進(jìn)行溝通,，使家長對新園有了初步的了解,，家長從一開始報名時的疑慮逐漸能夠接受和肯定幼兒園，堅定了全園教職工對新園發(fā)展的信心,。

目前全園保教人員共計19人,，其中教師12人，后勤人員7人,。教師隊伍中,，30%為應(yīng)屆師范畢業(yè)生，40%為平江實驗幼兒園外借教師,，年齡比例比較合理,；后勤人員中大部分有過保育員工作經(jīng)歷,，有利于班級工作的正常開展。幼兒園有這樣一支團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的保教隊伍,，是令人欣慰的，但實際工作中需要不斷磨合和協(xié)調(diào),，一方面加速新教師的成長,，另一方面通過規(guī)范管理使幼兒園得到穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。

由于新的辦園模式,，導(dǎo)致在開園后直接面臨管理上的諸多問題,，還需繼續(xù)得到上級部門的指導(dǎo)和協(xié)助。

以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童發(fā)展指南》為核心,，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理,、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點，以辦人民滿意的幼兒教育為中心,，全面提高教職員工的基本素質(zhì),，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新的精神,，在穩(wěn)中求發(fā)展,，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實到行動上。

（一）探索科學(xué)管理,，提高管理效益。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高整體素養(yǎng),。

（三）抓好保教工作，提升保教質(zhì)量,。

（四）密切家園聯(lián)系,，塑形象創(chuàng)口碑。

（一）探索科學(xué)管理,，提高管理效益,。

1、明確辦園思想：讓每一個孩子享受教育的快樂,，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨,；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念,；快樂,、和諧,、求實、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費,；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。,，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

2,、探索管理方式：以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實現(xiàn)兩個結(jié)合：實現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合,，做到以人為本,，剛?cè)岵⒅兀粚崿F(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合,，做到責(zé)任明確,，層層落實。根據(jù)幼兒園崗位需求,、考核情況簽訂聘用合同,，明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時進(jìn)行人性化管理,，充分尊重,、關(guān)心、體貼教職工,，全心全意為教職工著想,，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任,、合作,、民主、寬松和諧的工作環(huán)境,。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試,，多方學(xué)習(xí)，探索運行新的分配方案,，做到科學(xué)合理：即有效地調(diào)動每個教職員工工作的積極性,，穩(wěn)定保教隊伍。

3,、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,；經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想,；注重反思,、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，在教師中起到模范帶頭作用,，推動幼兒園快速發(fā)展。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高整體素養(yǎng),。

1、重視學(xué)習(xí),，更新觀念,。

（1）將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確,，都知道肩負(fù)的重任,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力,，共同為打造新園形象而努力,。

（3）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》,，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象,，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵,。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì),。

開展普法教育，注重對教師開展師德修養(yǎng)培訓(xùn)活動,，加強(qiáng)對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，提升自己遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的'意識,。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、參觀、講座等活動,，多方位,，多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),，樹立良好的師德形象。

（1）積極倡導(dǎo)“四心”：愛心,、耐心,、細(xì)心、熱心,，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個幼兒,，平等對待每個幼兒，真誠關(guān)懷每個幼兒,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰,。

（2）以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒,；以正確的態(tài)度對待幼兒的差異,。

（3）以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂高興，以良好的榜樣做出表率,，教師的一言一行,、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。

（4）學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù),，注意與家長溝通的方式方法,，使每個家長滿意，并開展“滿意工程”活動,，學(xué)年末進(jìn)行家長滿意度測評,。

3、對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，使教師學(xué)有目標(biāo),，持續(xù)發(fā)展。

針對師資隊伍年輕化的特點,，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，注重展示每一位教師的亮點,，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì),。

（1）對新入園的教師，開展一幫一,，一帶一的活動,。以老帶新，有經(jīng)驗的教師或骨干教師幫帶年輕教師,，制訂傳幫帶計劃,，結(jié)成師徒，使她們盡快成長,。

（2）加強(qiáng)考核,，以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長，真正做到績效化,。

4,、重視對后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗,。

加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵,，分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)確定計劃，及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作,。

（1）食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng),，采購,、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān),，按照要求規(guī)范操作,。

（2）明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活,。對消毒工作,、分餐管理等要重點培訓(xùn)，做到操作規(guī)范,、科學(xué),。

（三）抓好保教工作，提升保教質(zhì)量,。

1,、圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。通過園本培訓(xùn)的形式，整合幼兒園優(yōu)質(zhì)資源,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩,、操作比賽,、期末考核等多種形式，推動,、促進(jìn)教師在的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高,。

（1）常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)：根據(jù)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，細(xì)化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求,，逐步實現(xiàn)全園性的規(guī)范操作,。對如何制定計劃、如何備課,、如何開展游戲,、如何設(shè)置區(qū)域等進(jìn)行有計劃地指導(dǎo)。

（2）技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對性地對會唱,、會跳,、會畫、會說等幼兒教師基本功方面提出要求,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練或比賽,。

（3）進(jìn)行園本課題的研討：開展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材,，了解孩子的學(xué)習(xí)特點,，掌握課題實踐的重點、難點,，用正確的理念去引導(dǎo)實踐工作,。將健康教育貫穿于幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣,。

2,、在一日生活中，從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察幼兒,，用心了解幼兒，真正理解幼兒,。在日常教學(xué)和區(qū)域活動中,，為幼兒提供可操作、可探索的材料,，按教育主題不斷補(bǔ)充更換區(qū)角材料,，提供思考,、表現(xiàn)的機(jī)會，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂、玩中思,、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

3,、認(rèn)真組織好園內(nèi)展示課,、示范課、研究課,、常態(tài)課等活動,。

（1）隨堂聽課，了解常態(tài)課堂,，課后進(jìn)行評價反饋,，促進(jìn)教師認(rèn)真進(jìn)行活動設(shè)計，提高教師的教學(xué)組織能力,。

（2）集中研討，提供現(xiàn)場進(jìn)行自評,、互評,、點評，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改變教學(xué)模式,，不斷探索教學(xué)方法。

（3）通過師徒的示范課和展示課,，倡導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。

5,、做好保育工作,，確保幼兒身心健康。

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好幼兒體檢,、防病工作,，定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi),。提高科學(xué)育兒的方法和手段,，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平,，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時,，保健老師隨時指導(dǎo)保教人員的日常保健工作,。

（2）做好長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，利用“家長園地”和櫥窗向家長宣傳預(yù)防傳染病的常,，把好晨檢關(guān)。

（3）做好秋,、冬季流行病的預(yù)防工作,，積極組織幼兒參加戶外活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動,，提高幼兒身體素質(zhì),。認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。

（4）加強(qiáng)安全管理，完善防范措施,。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理,，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度,，認(rèn)真做好早,、午班的值班工作、巡檢工作,，確保幼兒在園的安全,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

（5）嚴(yán)格各項后勤管理,。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，把好購物關(guān)、驗收關(guān),，作到嚴(yán),、實、細(xì),、安全,、衛(wèi)生。協(xié)調(diào)關(guān)系,，暢通渠道,，做好教工后勤生活福利的改善。

（四）密切家園聯(lián)系,，塑形象創(chuàng)口碑,。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，開展家園互動活動,。每月舉辦不同形式的家長活動，宣傳科學(xué)育兒，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué),。如：新生家訪,、家長學(xué)校講座、召開家長育兒經(jīng)驗交流會、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”活動、召開家長會、開辟家長園地,、設(shè)立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運動會等活動,，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

2、加強(qiáng)家委會和膳委會工作,，虛心聽取家長的建議,，努力改進(jìn)工作，爭取獲得家長對幼兒園工作的了解和支持,，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。

3、籌辦首期園報,，完善幼兒園網(wǎng)站,，擴(kuò)大宣傳,，多渠道與家長溝通聯(lián)系。

1,、完成各類計劃的制定并交流,。

2、制定分配方案和相關(guān)考核制度,，簽訂安全責(zé)任書,，明確工作職責(zé)。

3,、召開分班家長會,、建立并召開家委會會議。

4,、主題活動：開學(xué)日、教師節(jié)（師徒結(jié)對,、家訪,、倡議書）、迎中秋國慶,。

5,、繼續(xù)進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善班級,、專室環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、信息報道：及時上傳信息,、豐富網(wǎng)站內(nèi)容,。

2、開始進(jìn)班聽課看活動,。

3,、幼兒親子秋游。

4,、主題活動：糧食日,、親子環(huán)保小制作。

1,、親子趣味運動會,。

2、主題活動：展板展示,、感恩節(jié),。

1、家長學(xué)校：衛(wèi)生保健講座,。

2,、主題活動：迎新活動,。

2、家長滿意度測評,。

3,、園本培訓(xùn)：（1）如何進(jìn)行期末幼兒發(fā)展評估（2）如何進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)。

4,、總結(jié)評優(yōu),。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇五

我班有幼兒40名，其中男孩子11名,，女孩子29名,。通過，的.姿勢演唱自己喜歡,、熟悉的歌曲,。會聽間奏，音域一般在c1—a1,。

2,、初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式,。

3,、喜歡為熟悉、短小,、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

（二）韻律活動。

1,、學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作,，喜歡參與韻律活動。

2,、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒,，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍等,。

3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律,，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作,。

（三）節(jié)奏活動。

1,、喜歡隨音樂演奏打擊樂器,，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。

2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓,、圓舞板,、鼓等）的演奏的使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性,，并學(xué)習(xí)收拾整理,。

2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征,。嘗試用團(tuán),、捏、壓,、搓,、搟等技能做出泥塑作品。

3,、學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）,、剪貼出簡單的物象。

健康領(lǐng)域,。

（一）身心保健,。

1、愉快安靜地進(jìn)餐,，會使用筷子。

2,、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣,，堅持早晚刷牙，勤洗頭,、理發(fā),、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生,。

3,、逐步學(xué)會自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙,。

4,、能有序穿衣服并整理好放在指定的地，為您’搜集,、整理,、走。

2,、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑,，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識,。能控制自己的身體繞障礙物跑,。

3,、懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起,，落地輕并主動屈膝緩沖,。能較熟練掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖,。能熟練掌握單腳連續(xù)跳,，動作連貫，節(jié)奏清楚,。

4,、掌握單手肩上投遠(yuǎn)動作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力,，揮臂速度快,，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球,。

5,、能大膽在平衡木上活動，掌握原地旋轉(zhuǎn),、閉目站立等動作,。

6、掌握正面鉆的動作,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作,。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳,、手膝爬行動作,，靈活的調(diào)節(jié)速度和，為您’搜集,、整理,、。

7,、能攀登各類攀登設(shè)備,，大膽地玩大型活動器械。

8,、能較熟練地聽多種口令和信號,，做出相應(yīng)的動作，能聽信號進(jìn)行隊列練習(xí),。

9,、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力,。

10,、了解有關(guān)體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求,，初步嘗試與同伴合作游戲,，有一定的運動意識和能力。

語言領(lǐng)域,。

（一）傾聽理解,。

1、對教師及同伴的言談話語有興趣,，親近傾聽并參與談話,。

2、能集中注意力專心地傾聽別人講話,，不打斷別人的講話,。

3、能聽懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則,，并能正確,、較迅速地按要求行動。

（二）表達(dá)交流,。

1,、理論和實踐成果的學(xué)習(xí)，有關(guān)心理念健康教育的書籍的學(xué)習(xí),，反思自己的研究工作,，聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思經(jīng)驗論文,。

（2）聯(lián)系實際設(shè)計開展心理健康教育活動課的活動}為您/搜集整理，晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

3,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真_觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

4、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的_制訂好月、周,、計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

5,、家長工作。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，,，各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

1、安定幼兒回園情緒,，抓好班級一日生活常規(guī),。

2,、組織開展家長會和家長學(xué)校學(xué)習(xí)，向家長介紹本學(xué)期的各項工作重點和配合重點,。

3,、秋季疾病預(yù)防。

4,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”談話活動。

5,、早操比賽,。

6、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

1,、幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2,、家長參與式活動,。

3、常規(guī)工作的加強(qiáng),。

4,、預(yù)防接種工作及記錄。

1,、家長開放日,。

2、衛(wèi)生保健工作,。

3,、全班幼兒安全衛(wèi)生常識抽查。

4,、教師教研活動觀摩,。

1、冬季運動會,。

2,、幼兒表演活動。

3,、心理健康課題組活動。

4,、幼兒體格發(fā)育評價,。

1、幼兒發(fā)展目標(biāo)測查,、分析,、小節(jié),。

2、各項工作總結(jié),。

3,、資料歸類整理。

5,、安排放假事項,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇六

時光飛逝，時間在慢慢推演,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。擬起計劃來就毫無頭緒,？下面是小編收集整理的第一學(xué)期幼兒園工作計劃，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，始終堅持以“一切為了孩子,；實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),；讓孩子們在歡笑中成長,、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過程中,，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒,、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強(qiáng)化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2．強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

3．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

4．嘗試園本課程的開發(fā)與研究。

5．建立幼兒成長記錄袋,，各班班主任要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)工具,，記錄孩子在校點滴。

6．充分發(fā)揮校訊通的作用,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，對家長進(jìn)行育兒教育指導(dǎo)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

（二）開展活動,，提高質(zhì)量

1．.組織開展園內(nèi)各項活動,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作、可探索的材料,，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂、玩中思,、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

2．舉行“元旦”文娛匯演比賽,，各班至少要有2個節(jié)目參賽,。

（三）創(chuàng)造機(jī)會，提高素質(zhì)

1．組織教師基本功競賽,。要求35周歲以下的`青年教師都要參加競賽活動,，比賽內(nèi)容包括彈唱、說,、跳,、寫、畫,、做等六個方面,。

2．結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開展教科研活動,。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課,、示范課、研究課等活動,，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（四）認(rèn)真貫徹《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,，根據(jù)我校具體情況，做好衛(wèi)生保健,、校園安全工作,。

1．重視安全工作的開展。幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山,，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開展,，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé),。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度,，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患,。平時加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查,，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,，及時記錄下異常的情況,，及時維修。剪刀,、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險。

2．加強(qiáng)衛(wèi)生保健,。所有教師要根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求,，對幼兒實施衛(wèi)生保健。對幼兒以及家長進(jìn)行衛(wèi)生健康傳染病知識宣傳,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，開展幼兒心理健康教育,，會同衛(wèi)生室，做好幼兒預(yù)防接種工作,，建立幼兒健康檔案,，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄，定期對兒童出勤,、健康檢查,、膳食營養(yǎng)、常見病和傳染病等進(jìn)行統(tǒng)計分析,，掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇七

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐,，加強(qiáng)日常保教工作管理,，提高教師隊伍素質(zhì)，提高幼兒園教育質(zhì)量,。

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》精神，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，解放思想,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，促進(jìn)每位教師和幼兒的發(fā)展,。

3,、外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，完善教師自培、互培模式,，抓好教師在新課程方面的培訓(xùn),，做好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次,、多形式的帶教,、評比、交流,、研討等活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

4,、有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動,，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,，鼓勵教師積極開展專題研究。

（一）切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用,。

加強(qiáng)年級組管理,，充分發(fā)揮年級組長的作用，利用組內(nèi)活動觀摩,、小組研討,、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)等方式,，促進(jìn)年級組教師共同成長,。本學(xué)期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，從教學(xué)現(xiàn)場研討上,、教育理論上發(fā)揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動,，一起成長,，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。

教研組長要確定每一次參加教研活動的時間,，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準(zhǔn)備,，促進(jìn)保教活動開展,，并使活動有實際成效。讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的.特點,，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

（二）園本培訓(xùn)。

本學(xué)期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點工作,，利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動,，提高培訓(xùn)質(zhì)量。不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長,。

1,、每月由教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,，每個主題有教師進(jìn)行及時評估,，不斷提高教師駕馭教材的能力。

2,、激發(fā)教師的競爭意識,，自我成長和自我完善意識，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo),，在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，開展班級特色教育。

3,、制定自我培訓(xùn)計劃,，平時強(qiáng)化自己基本功的弱項訓(xùn)練，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實的基本功，整合各科教學(xué)的能力,。

4,、鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓,、自我完善,，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間,。

（三）開展各種形式教學(xué)交流活動,。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,，形成良好的行為習(xí)慣,。在開學(xué)的第一周，把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點,，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,。

鼓勵形式多元化的各具特色的教學(xué)模式。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學(xué)風(fēng)格鼓勵教師搞課題實驗研究,。以此來推動教改工作,，開創(chuàng)教研工作的新局面。備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)反思；并視人課不同而采取個別備課輔導(dǎo)備課集體備課相結(jié)合的方法,。

3,、鼓勵教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級為基點的幼兒園園本課程,。要求以班級為單位,，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實施方案,，尤其突出對幼兒美術(shù),、手工的技能和興趣的培養(yǎng)。

4,、提高青年教師的教育技能和組織管理能力,。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式,，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實踐經(jīng)驗,，提升教育教學(xué)能力,。

（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。幼兒園要密切家園聯(lián)系，增加對幼兒的家訪記錄,、家長訪談記錄,、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。

2、開學(xué)初,，各園精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系單”。向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。

活動時間教研活動內(nèi)容,。

2,、全鎮(zhèn)教師通研教材《幼兒園主題活動課程》幼兒用書。

3,、開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,，強(qiáng)化常規(guī)，豐富環(huán)境,，精練活動,。

三月份1、全鎮(zhèn)教師通研教材《幼兒園主題活動課程》幼兒用書,。

2,、區(qū)域活動材料投放及開展。

4,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課、推門聽課,，定期進(jìn)行評估小結(jié),。

四月份1、全鎮(zhèn)教師通研教材《幼兒園主題活動課程》幼兒用書,。

2,、開展教研活動。

3,、組織家長開放半日活動,。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課,、推門聽課,，定期進(jìn)行評估小結(jié)。

五月份1,、全校教師通研教材《幼兒園主題活動課程》幼兒用書,。

2、教師成長檔案交流,。

3,、生成性活動展示會，教師案頭資料評比,。

六月份1,、六一兒童節(jié)，六一文藝比賽互動活動,。

2,、各教研組總結(jié)：對本學(xué)期教研內(nèi)容作出評價（目標(biāo)要求是否達(dá)到，完成情況及存在問題,，下期努力方向）,。

3、完成各項考核,，組織幼兒教學(xué)質(zhì)量測查,，

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇八

一、工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)完善教育管理機(jī)制,，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項制度,、計劃為依據(jù),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》,，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點,，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑,。

二,、工作總目標(biāo)：

1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化,、現(xiàn)代化,、人性化。提倡優(yōu)質(zhì),、和諧,、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊伍的團(tuán)隊精神與凝聚力,，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、精神環(huán)境,，調(diào)動其工作的積極性和主動性。

2,、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運用工作,。

3,、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo),。

三,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

（一）、政治思想工作：

1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時事文件,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等,。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家,、社會、人民對幼教工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì),。

2、進(jìn)行以世界觀,、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人,、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選我最喜愛的老師活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。

(二),、保教工作：

保育工作：

（1）加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2）努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育教學(xué)：

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

教研工作：

加大教研力度,。認(rèn)真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃,，并按計劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力,。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的研究工作,。

家長工作：

（1）提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

（2）與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解幼兒園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致,。

（三）安全工作：

（1）加強(qiáng)安全日常工作的檢查,，加強(qiáng)安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動進(jìn)課堂,，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力,。

（2）加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜,、食品質(zhì)量關(guān),，科學(xué)合理安排幼兒膳食，確保師生的食品衛(wèi)生安全,。

（3）嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，強(qiáng)抓保安、門衛(wèi)工作,，嚴(yán)防非工作人員和不法份子入園,。

1,、各班完成開學(xué)報名注冊、打掃衛(wèi)生,，更換紅花欄等前期準(zhǔn)備工作,。（各班班主任負(fù)責(zé)）。

2,、各班于9月15日前交各項計劃,。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

3,、組織慶教師節(jié)活動,。（先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人表彰會）,。

4,、小班家長會,。（毛成紅負(fù)責(zé)）。

5,、全園幼兒身高,、體重測評。（各班班主任負(fù)責(zé)）,。

6,、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操《世界真美好》一套。

7,、聯(lián)系安康金洲書店安排幼教專家來園進(jìn)行《鳳凰康軒》教材的全面系統(tǒng)的教育教學(xué)工作培訓(xùn),。

8、新生家訪工作,。（各班班主任負(fù)責(zé)）,。

9、各班家長園地,、家園聯(lián)系冊,、主題墻等檢查評比。（9月25日檢查）,。

1,、安排國慶節(jié)假日值班工作。（毛成紅負(fù)責(zé)）,。

2《祖國祖國多美麗》攝影,、繪畫展,。（注：全園師生的優(yōu)秀作品,。由肖長芬、萬君負(fù)責(zé)）,。

3,、各班種植園播種活動,。（各班班主任負(fù)責(zé)）。

4,、新教材理論和實踐培訓(xùn)活動,。(黃慧玲負(fù)責(zé)）。

1,、開展觀摩教學(xué)活動,。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

2,、地震疏散演練活動,。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

1,、陽園美石展示活動,。（劉海嬌負(fù)責(zé)）。

2,、常規(guī)安全工作檢查評比,。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

3,、準(zhǔn)備元旦活動,。

1、慶元旦活動,。（劉文,、周春歌負(fù)責(zé)）。

2,、各班教育教學(xué)檢查評估工作,。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

3,、清點財產(chǎn),。（總務(wù)負(fù)責(zé)）。

4,、交各項總結(jié),。

5、家長問卷,，教師問卷活動,。

6、幼兒成長冊交流,。(年級組長負(fù)責(zé)）,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇九

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃,。下面是小編收集的幼兒園第一學(xué)期工作計劃,，歡迎大家閱讀參考！幼兒園第一學(xué)期工作計劃（一）,。

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作。

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件,。

首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點,；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

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（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題,，獲得新的知識；在小組活動中,，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知,、體驗、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯誤,，共同游戲；同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

（2）能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

2、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等,；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè),。

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。

4,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動,，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

二、教科研工作,。

1,、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋。

2,、每周五集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,，探討實施的方法和途徑,，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議,，調(diào)整教育策略。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,，并對活動進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,，并做好記錄。

4,、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動,，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,。

5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作。

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點,；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。

從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

二,、家長、社區(qū)工作,。

1,、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

2,、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝,？?、“親子活動”,、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4,、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可,。

5,、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。

三、管理工作,。

1,、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識,，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄。

3,、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況。

4,、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃,、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

5,、指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié),。

6,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

7,、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作,，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料,。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度,。

9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容,。

10、展豐富多樣的教科研工作,。如,，“年段班級競賽活動”等。

一,、指導(dǎo)思想,。

孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，規(guī)范各項管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育。以深入實施素質(zhì)教育為核心,，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵,，以校園文化建設(shè)為載體，營造全面協(xié)調(diào),、整體優(yōu)化的育人氛圍,，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

二,、主要工作目標(biāo)。

（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實,，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

（二）加強(qiáng)師資隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

（三）加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課,。

（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量,，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

（五）積極爭取參加市,、區(qū)級各類競賽。

三、主要措施,。

（一）抓實師德建設(shè),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1,、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息,，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會,，努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍,。

2、切實提高教研活動的實效性,，每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織,，展開討論,。根據(jù)幼兒實際，合理運用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市,、區(qū)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記,、敘事、教育案例與教育論文,。

4,、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流,。

5,、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn),。

（二）重視有效的過程管理,，明確責(zé)任。

1,、進(jìn)一步落實“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活,；重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特價值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲,，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

3,、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

4,、通過開辟種植園、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示,、新聞播報,、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累,。

（三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,、安全工作，確保幼兒安全,。

1,、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)對晨檢,、消毒,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報,、及時維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生,。

2,、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人,。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工，責(zé)任到人,。

3,、做好傳染病防治工作（1、加強(qiáng)晨檢2,、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心,、教委辦,，不得隱瞞）。

4,、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

5,、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí),、生活安全,、愉快。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄,。

6,、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練。

（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計班級墻壁，做到美觀新穎,，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3、通過家園溝通,、召開會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見。

4,、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,。

5、充分利用家長資源,，促進(jìn)幼兒園的整體工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇十

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高幼兒教師的整體素質(zhì),，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理,，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量,。

二,、工作重點。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

（二）強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

（四）開發(fā),、啟動園本課程的研究,，初步形成文稿。

三,、主要措施,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

（二）開展活動,，提高質(zhì)量,。

（四）規(guī)范管理，注重科研,。

繼續(xù)加強(qiáng)教科研的常規(guī)管理,，堅持以教育科研為基礎(chǔ)和先導(dǎo)，努力健全教科研體系,，推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展,，努力實現(xiàn)“活動制度化、組織體系化,、成果實用化”,。做到以科研促發(fā)展，以成果促質(zhì)量提高,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇十一

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅持以“一切為了孩子,；實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒,、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強(qiáng)化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。

２,、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

３,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

４,、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中,，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。

（二）開展活動,，提高質(zhì)量。

1,、組織開展園內(nèi)各項活動,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作,、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂,、玩中思、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。

2、舉行“元旦”文娛匯演比賽,，各班至少要有2個節(jié)目參賽,。

（三）創(chuàng)造機(jī)會，提高素質(zhì),。

1,、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動,，比賽內(nèi)容包括彈唱,、說、跳,、寫,、畫、做等六個方面,。

2,、結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開展教科研活動,。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課,、示范課、研究課等活動,，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（四）切實做好衛(wèi)生保健,、校園安全工作。

幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山,，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開展,，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度,，密切關(guān)注幼兒的安全,，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查,，如檢查幼兒園大型玩具,、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況,，及時維修,。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險,。

1、制訂幼兒園各項計劃,，完成開學(xué)初各項表格的填寫,。

2、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教主題活動,。

4、開展迎中秋活動,。

5,、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。

6,、開展常規(guī)教研活動,。

7、幼兒園整體環(huán)境布置,。

1,、開展常規(guī)教研活動。

2,、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動,。

3、組織教師基本功比賽,。

4,、開展幼兒繪畫比賽。

1,、組織教師學(xué)習(xí),上交心得,。

2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。

3,、對家長進(jìn)行半日活動開放,。

4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動,。

5,、開展幼兒講故事比賽。

1,、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動,。

3,、組織教師基本功比賽。

4,、開展親子冬季運動會,。

5、開展消防安全主題活動,，組織師生進(jìn)行安全演練,。

3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、做好各項資料的整理歸類工作。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇十二

繼續(xù)完善教育管理機(jī)制,，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向,，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據(jù),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》,，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點,，不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。

1,、加強(qiáng)管理中的.科學(xué)化,、現(xiàn)代化、人性化,。提倡優(yōu)質(zhì),、和諧、創(chuàng)新的管理理念,，增強(qiáng)教師隊伍的團(tuán)隊精神與凝聚力,，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、精神環(huán)境，調(diào)動其工作的積極性和主動性,。

2,、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn),、鉆研和運用工作,。

3、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度,，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo),。

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家,、社會,、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì),。

2,、進(jìn)行以世界觀、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。

保育工作：

（1）加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2）努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育教學(xué)：

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

教研工作：

加大教研力度。認(rèn)真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃,，并按計劃定期開展教研活動,，不斷提高教師的教研能力,。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的研究工作,。

家長工作：

（1）提高家長,，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇十三

深入貫徹《綱要》，立足園本,，以研究十三五課題為契機(jī),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍，提供廣泛交流,、貼近實踐,、展現(xiàn)個性的研究平臺，開展多種層次,、多種形式的研究活動,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，滿足不同教師的不同研究需求,，促使教師在研究中實現(xiàn)能動發(fā)展,，從而有效提高我園教科質(zhì)量，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

1. 以園本培訓(xùn)為抓手,，促進(jìn)不同層次教師理論與實踐水平的整體提高,。

2. 以一日活動為載體，抓實各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),，營造互學(xué)互促的氛圍,。

3. 以地方資源為源泉，進(jìn)一步打造豐富的班級特色,。

4. 以十三五課題為動力,，組織教師做好課題研究工作。

5. 以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思,，把自己在教學(xué)中的點滴收獲與體會寫成文章，參加論文,、隨筆,、案例評選或投稿，多出成果,。

（一）落實常規(guī),，穩(wěn)步推進(jìn)教科工作

1. 每雙周開展好一次教科沙龍活動，緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點,、困惑,，做到主題明確、準(zhǔn)備充分,，力求使每位教師參與活動,，展開思辨，在自由交流,、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實現(xiàn)共同進(jìn)步,。

2. 科研離不開閱讀，離不開實踐與思考,，沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng),，每周到閱覽室進(jìn)行閱讀，教師節(jié)進(jìn)行閱讀筆記的展示,，并積極撰寫讀書心得,，為園刊編輯做準(zhǔn)備。通過書籍進(jìn)行自我反思,，自我提高,，自我更新。

3. 結(jié)合研討沙龍,，進(jìn)行“課程微故事”分享活動,，內(nèi)容從區(qū)域、課堂,、一日活動中去挖掘,、解剖,。圍繞核心理念、園訓(xùn),、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實的事例,，用行為去詮釋理念，用故事來分享智慧,，用交流來打開思路,，用反思來化解疑惑。周一例會時進(jìn)行分享交流,。

4. 鼓勵教師積極申報市級微型課題,，提高教師的科研能力，以教師個人申報為主,，采用彈性管理的機(jī)制,，一次申報，兩次結(jié)題的機(jī)會,。

（二）搭建平臺,，提升科研團(tuán)隊素養(yǎng)

1. 積極動員，確保人人有課題

課題研究是進(jìn)行科研的最基本形式,，每位教師在時間中都可以成為課題的研究者,，要求人人都有自己的微型課題，對于經(jīng)驗足的教師,，建議可以獨立承擔(dān),，對于新教師，可參與他人的課題研究,，以此推進(jìn)每位教師在教學(xué)時間中積極思考,、大膽創(chuàng)新。

2. 師徒結(jié)對,，在互助中成長

結(jié)合師徒結(jié)對的傳幫帶工作,，將教科部分也納入其中，通過師徒合作課題等,，加快青年教師在科研工作中的步伐,。

（三）突出重點，有效推進(jìn)規(guī)劃課題研究工作

以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手,，全面部署,、全盤規(guī)劃，分層分級,，全面有效開展好課題研究活動,，為接下來的課題研究打開局面。

1. 園級大項目，“小魔法”項目課程——人人參與

器材“多米諾”,、科藝創(chuàng)想畫（可結(jié)合器材）、變廢為寶小創(chuàng)作,，各班根據(jù)自己班級幼兒的年齡特點,，從興趣著手，認(rèn)真踏實,，每周都開展,，作為課程實施。

2. 年齡段項目,，“小夢想”區(qū)域課程——針對性參與

大班：小制作,、小發(fā)明、科普劇;中班：小實驗,、小考察,、小記錄;小班：小玩偶、小游戲,，各班根據(jù)實際情況,，選擇2-3樣，在區(qū)域活動中開展,。

3. 班級項目,，創(chuàng)“心”主題班本課程——創(chuàng)新參與

創(chuàng)“心”主題班本課程，各班在充分挖掘各種資料的情況下,，根據(jù)幼兒年齡特點和班級具體情況制定計劃并實施。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨,，開發(fā)具有班級特色的班本課程或微項目,，一個學(xué)期研究一個,。

4. 思維破冰項目,，創(chuàng)“意”微課程——浸潤式參與

小小播報員（晨間談話中貫穿，可以是國內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果,，增加信息量，老師,、家長、小朋友全園參與;也可以是對各種疑惑的解答等）

想象力真好（每周周末談話中貫穿：拋出一個問題，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維,、想象力）;真真和假假（形式以“家長進(jìn)課堂”為主，每兩周開展一次,，主題根據(jù)幼兒興趣自定）;問問才知道（貫穿一日活動各環(huán)節(jié)，也可結(jié)合晨間談話中的小小播報員活動進(jìn)行）;創(chuàng)想千千變（利用如七巧板,、魔尺,、樂高等器材,，在午間,、課間等進(jìn)行創(chuàng)造力比拼），總之,，我們利用一日活動的各個環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng)，活動要有記錄,、有體現(xiàn)、有痕跡,。

5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尊重兒童

以兒童為主體,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在班級長廊,、科技操作間、自然角,、百草園……中,，努力營造一種科藝環(huán)境,，凸顯幼兒的創(chuàng)造力,，形成具有園本特色的環(huán)境,。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L廊,，增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動。

6.特色項目,，攜手參與

自然共享堂、神奇科學(xué)堂,、四大節(jié)品牌活動等一系列的特色項目,，我們要利用家長資源、社會資源,，能夠傳承并有創(chuàng)新地開展，在家長和社會上有了一定的影響,，做到準(zhǔn)備充分、創(chuàng)新開展,。

（四）理清思路，分層實施學(xué)會課題研究工作,。

在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下，做好蘇州學(xué)會課題的研究工作,，及時整理過程性資料，力求課題管理更到位,。

本學(xué)期我們將全面開展課題實施,，具體如下：

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)知識積累,，理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵,、認(rèn)清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn)。（2）分年齡段有側(cè)重點開展課題研究,。小班：觀察——語言表達(dá)到觀察——語言+圖畫表達(dá);中班：觀察——語言+藝術(shù)化表達(dá)——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——動手做——藝術(shù)化綜合表達(dá)。（3）及時總結(jié)、反思,，積累好過程性資料，完成課題網(wǎng)絡(luò)資料,。

（五）推廣成果，加強(qiáng)教科陣地建設(shè),。

1. 繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作,，做到及時,、高質(zhì),。保障網(wǎng)絡(luò)暢通，通過檢查,。

2. 繼續(xù)做好各級各類論文參評、投稿等工作,。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行參與率及獲獎率的統(tǒng)計，以學(xué)年為期限,，每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎。（每個課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎,。）

3. 組織教師對《張教研》進(jìn)行投稿，欄目有幼教銜接和隨筆,，題目有新意，觀察有描述,，有反思,。

4. 每學(xué)期兩期《園刊》,，園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點進(jìn)行調(diào)整,，積累班本課程案例,。

5. 注重積累自然角的照片,，本學(xué)期完成自然角畫冊。

6. 利用微型平臺,，有計劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程，如小問號大科學(xué),、小行動大實踐、小實驗大奧秘,、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色。

1 .傳達(dá)教科研會議精神,，部署教科工作,，明確分工等。

2 .課題組成員會議：商討本學(xué)期研究重點與方向,、課題組研究要求。

3 .明確各類課題的責(zé)任人,，制定本學(xué)期各類課題研究目標(biāo)、重點,、進(jìn)度,、分工等,。

4 .園區(qū)教科沙龍活動：優(yōu)化自然角,，提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——創(chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。

5 .常規(guī)工作：

（1）假期論文匯總;

（2）課題研究各類表格下發(fā);

（3）課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿,。

1. 主題節(jié)活動——科技節(jié)開幕、系列活動,。

2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境,，體現(xiàn)創(chuàng)造力,、科藝性。（主要包括班級長廊,、科技操作間等）

5 .課題組月例會：各課題組匯報交流課題研究情況。

6 .課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿,。

1 .主題節(jié)活動——體能節(jié)系列活動。

2 .班級主題區(qū)域展示,。（結(jié)合科技節(jié)閉幕）

3 .園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（二）班級小項目的實施（小實驗,、小制作,、創(chuàng)意畫）

4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級組（圍繞課題研究的論文,、心得、公開課教案等）,。

5 .常規(guī)工作：課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新。

1. 研究聯(lián)盟團(tuán)隊活動——各課題組,。

2 .課題研究階段小結(jié)等資料上傳。

3 .年級組課題研究小組情況總結(jié)（活動資料,、各級各類網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計匯總等）。

4 .常規(guī)工作：課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿,。

5. 園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（三）創(chuàng)意微課程的實施（小小播報員,、想象力真好、創(chuàng)想千千變）

1. 教科工作總結(jié),。

2 .教科研成果匯總,、公布,、教科研獎勵等,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃篇十四

針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點,；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。

從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

1,、期初召開家長會,，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

2、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀、需求,。

3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，以“育兒保健專刊”,、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4,、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。

5,、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

1,、每周一組織年段教師開展教研活動,，通過學(xué)習(xí)理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、每周五組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄。

3,、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況,。

4,、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃,、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

5、指導(dǎo)各班級開展主題活動,，寫好主題階段小結(jié)。

6,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

7,、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度,。

9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

10,、展豐富多樣的教科研工作。如,，“年段班級競賽活動”等。