讀后感有助于培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,。那么,，如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先,，要認(rèn)真閱讀并理解所讀作品的主題,、情節(jié)和作者傳達(dá)的觀點(diǎn),，對(duì)作品的整體感受要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。其次,，應(yīng)該結(jié)合自己的思考與感觸,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解讀，給出獨(dú)到的見(jiàn)解和意見(jiàn),。同時(shí),，讀后感要有結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確,、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),，盡可能做到既有感情的表達(dá)又有理性的思考。請(qǐng)大家欣賞以下的讀后感范文,，并從中汲取一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作技巧,。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇一
這本書(shū)講述了作者高銘與不同類型的精神病人交流的過(guò)程。通過(guò)作者的描寫,，我也像接觸到了這些人,，加上自身的想象力，這些人還挺鮮活,。書(shū)里的一些精神病醫(yī)師說(shuō)過(guò),，不要去深究精神病患者的言論，聽(tīng)聽(tīng)就過(guò),，不然說(shuō)不定你就是下一個(gè)精神病患者,。但當(dāng)我看完整本書(shū)之后，回想那些精神病患者的言論,，有時(shí)會(huì)覺(jué)得那些言論真的似乎并沒(méi)有什么問(wèn)題,。
正常人被評(píng)判為正常，是因?yàn)楦鞣N觀念思想與大數(shù)量的人群相同,。正常情況里你不會(huì)因?yàn)橄氲锰俣徽f(shuō)不正常,，而你可能會(huì)因?yàn)橄肓藙e人都不會(huì)想的事情而被周圍的人覺(jué)得不正常,。
“大家都這樣啊，你想這么復(fù)雜干嘛,，你有病吧,？”
換位思考，不管在哪兒,，不管對(duì)誰(shuí),，都是一項(xiàng)很有用的技能。
書(shū)里有一段話：“捉一只蟲(chóng)子,，放到另一棵樹(shù)上,，它不會(huì)在意，它會(huì)繼續(xù)吃,，繼續(xù)爬,，它不會(huì)認(rèn)識(shí)到周圍已經(jīng)不同了，它也不在乎是不是一樣,，有吃的就好,。”
這是一只被放到另一棵樹(shù)上依然只顧吃東西的蟲(chóng)子,。我覺(jué)得說(shuō)是說(shuō)蟲(chóng)子根據(jù)自己的本能只管吃,，而不在乎自己在哪棵樹(shù)上，其實(shí)也可以引申到人身上,。
一些學(xué)生也像這只蟲(chóng)子,，“本能”是老師或家長(zhǎng)給予、灌輸?shù)摹澳悴灰胩?，照著我教的學(xué),。”學(xué)生提出的一些想法被外界以不正確的方式處理,，久而久之,，他遇到事情的時(shí)候不知道自己該不該想，該怎么想,，想的東西對(duì)不對(duì),，最后索性不想，反正會(huì)有人講的,。兒童的創(chuàng)造性就此被抹了個(gè)干凈,。
當(dāng)人的多樣性和創(chuàng)造性被錯(cuò)誤地引導(dǎo)以致被抹平之后，它就變成了蟲(chóng)子,，外界怎么說(shuō),，他就怎么做，失去了自主思考的能力,。
教育里,，教育者對(duì)被教育者的包容和正確且適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)很重要,，把握得好，孩子的未來(lái)或許會(huì)更加有個(gè)性,。老師和家長(zhǎng)都需要在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng),，才能對(duì)孩子很好地負(fù)責(zé)。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇二
昨天剛開(kāi)始看《天才在左瘋子在右》這本書(shū),，不得不說(shuō)這本書(shū)深深的吸引了我,。本來(lái)我是想在網(wǎng)上買紙質(zhì)的書(shū)來(lái)看的，我喜歡靜靜的躺床上翻著書(shū)的感覺(jué),，那種感覺(jué)很真實(shí),。但是因?yàn)樽蛱煸诘瘸燥埖哪嵌螘r(shí)間過(guò)于無(wú)聊，我就在網(wǎng)上下了電子版的想打發(fā)一下時(shí)間,。可是當(dāng)我看了2個(gè)故事之后,，我就發(fā)現(xiàn)自己深深的陷了進(jìn)去,，我想迫切的了解每個(gè)故事，想知道每個(gè)人心里不同的世界,，即使知道這本書(shū)是寫的所謂精神病人的眼中的世界,。
首先，我承認(rèn)我自己是個(gè)對(duì)奇特想法充滿好奇的人,。我佩服所有邏輯性縝密,，具有個(gè)人思想的人。所以當(dāng)我看到這些生活在自己世界中,，擁有著支持自己活下來(lái)的信仰的不同人群,，我內(nèi)心覺(jué)得神奇和興奮。我不知道為什么,，可能是突然看到原來(lái)有這么多人在對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行分析和思考,。而且每個(gè)人都有自己堅(jiān)不可摧的精神體系。
經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我把這本書(shū)大體看完了,，說(shuō)實(shí)話,，我佩服故事中每個(gè)人，不知道是不是我自己的天真,，我覺(jué)得其中的一些人真的是讓人敬畏的,。他們的理論，他們對(duì)世界的認(rèn)知,，他們對(duì)生活的態(tài)度,，以及他們對(duì)自己的定位幾乎都是清晰的，對(duì)于那些偏執(zhí)的人,，我甚至有點(diǎn)惜惜相惜,，可能是自己也是個(gè)固執(zhí)的人的原因,。但是，我更加……可能是羨慕他們明白自己在做什么,，即便不被普通價(jià)值觀所認(rèn)可,，但是他們?nèi)匀蛔孕诺膱?jiān)持著自己，也許正是這種執(zhí)念才會(huì)讓所謂的普通人覺(jué)得他們不正常,。
這是我第一次想要在看完一本書(shū)之后把自己的想法寫下來(lái),。我知道看這樣一本與常人世界觀幾乎不一樣的書(shū)籍之后，肯定會(huì)有很多想法,。我也知道,，肯定不止我一個(gè)人看過(guò)這本書(shū)，我同時(shí)也想知道其他看過(guò)這本書(shū)的人的感受,，可是我還是想著先將自己的感受寫下來(lái)之后,，再去看其他人的想法吧。我本身是個(gè)容易被干擾的人,，我怕我因?yàn)榭吹狡渌姓f(shuō)服力的觀點(diǎn)之后而忘掉了我自己的最初立場(chǎng),。所以最好的辦法就是先將自己的理解立下字據(jù)，然后再結(jié)合其他人的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,，以提高自己的境界,。
在這本書(shū)中，給我印象最深的是筆者的知識(shí)面,，涉獵之廣讓我深深震驚,，筆者和患者的交談中所涉及的話題很多，不過(guò)其中筆者幾乎都能講出一二,，我真心欣賞,。讓我最感興趣的是關(guān)于基于物理理論的幾個(gè)故事，關(guān)于四維空間,、平行宇宙,、超弦理論等這些概念激起了我的好奇心，讓我覺(jué)得研究這個(gè)物質(zhì)世界是個(gè)如此神妙的事情,，當(dāng)然也激發(fā)我對(duì)這方面的知識(shí)的渴求,。讓我最羨慕的是其中兩個(gè)天生異稟的人，一個(gè)是能模糊將人看成的動(dòng)物,，一個(gè)是能看到天空不同的顏色(具體故事題目記不住了),。讓我最震驚的是三個(gè)小豬的故事，講的是人格分裂的情況,，關(guān)于人格分裂我一直都覺(jué)得是件不能理解的事情,，我也沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到過(guò)，所以還是不能理解兩個(gè)人格在同一個(gè)身體中存在，而且還能進(jìn)行交流,，想想就覺(jué)得恐怖,。
其他好像也沒(méi)什么想寫了，之前一直都是自己在自己的視角范圍內(nèi)看世界,，如果真的能從不同角度去看的話,，可能真的會(huì)有全新的世界觀吧，加油,，共勉!
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇三
本書(shū)是由一位精神病醫(yī)生的視角記錄自己所見(jiàn)的各種案例的書(shū),。初讀這本書(shū)，我對(duì)精神病人的印象有了翻天覆地的改變,。在這本書(shū)中,，精神病人不是人們平時(shí)印象中的傻子或大腦發(fā)育不正常的人。他們是一群“怪人”,，但他們的怪都有一定的緣由,，他們都是從正常人發(fā)展過(guò)來(lái)的，根本的原因是他們有著異乎常人的觀察力,、思考力或想象力,，他們不但不傻，而且超乎常人,。初讀他們的思想時(shí),，我非常崩潰,，因?yàn)樗麄兊乃枷氩粌H深刻,，還顛覆了我的世界觀，既需要我深入的理解和思考,，還需要我用強(qiáng)大的意志力防止自己被帶入溝中,。
然而，再讀時(shí)我開(kāi)始對(duì)其中的一些思想產(chǎn)生認(rèn)同感,。這本書(shū)中有這樣一類人,，他們致力于尋找人類社會(huì)的本質(zhì)，卻在找到答案時(shí)崩潰,。舉一個(gè)例子,，《棋子》這篇文章中的主人公這么說(shuō)：“我堅(jiān)信所有的歷史，所有的輝煌絕不是聰明人創(chuàng)造出來(lái)的,，而是普通人創(chuàng)造出來(lái)的,，聰明人需要做的只是看清問(wèn)題所在，順應(yīng)一個(gè)潮流罷了,。實(shí)際上,，那個(gè)聰明人即使不存在，也會(huì)有其他聰明人取代,；但是,，那些普通人是絕對(duì)無(wú)法取代的,。”這也是他瘋的原因,，他太聰明,，忘記了自己身為一枚棋子所處的位置。在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中,，人們各司其職,，一個(gè)人的力量即使再大也無(wú)法改變社會(huì)發(fā)展的潮流。要學(xué)會(huì)像水一樣順勢(shì)而流,，這樣才能活得踏實(shí)而幸福,。
這是我找出的應(yīng)對(duì)方法。問(wèn)題似乎已經(jīng)解決了,，但我仍然忍不住想：這個(gè)社會(huì)就真的不允許有著獨(dú)特能力和思想的人成功嗎,？如果大家一直呆在社會(huì)的無(wú)限循環(huán)中一成不變，那人類不就停滯不前了嗎,？你可能會(huì)說(shuō),，人類是作為一個(gè)共同體進(jìn)步的。但倘若所有人都遵循著現(xiàn)有的價(jià)值觀,，現(xiàn)有的社會(huì)規(guī)律和自然規(guī)律生活,，那社會(huì)就好像是一盤定格的棋局而不會(huì)有任何改變。事實(shí)上,，人類社會(huì)確實(shí)是在進(jìn)步的,，這就說(shuō)明要么有外力的作用，要么有人打破了平衡,。關(guān)于外力的作用,，因?yàn)檎J(rèn)知水平不夠，我可能只能舉出進(jìn)化的例子：人類的身體和大腦在外界環(huán)境的影響下發(fā)生的微小變化,，隨著人類整體智力水平的提高,，我們進(jìn)入了信息化時(shí)代。那么內(nèi)力的作用呢,？你可能認(rèn)為我會(huì)舉牛頓,、愛(ài)因斯坦這樣改寫人類思想認(rèn)知的人物，但他們只是其中很小的一部分,。即使每個(gè)人的個(gè)性在社會(huì)的大環(huán)境下被抑制了,，人類本身的欲望使得自身一有機(jī)會(huì)便想打破這個(gè)平衡，制定新的規(guī)則,。例如，周朝后期的諸侯自立門戶，近代的二戰(zhàn)想要瓜分世界,，都是有權(quán)力的人抓住機(jī)會(huì)打破平衡,。平衡一旦被打破后，就會(huì)激發(fā)起更多普通人的欲望。戰(zhàn)亂中，人們渴望和平，于是最終走向統(tǒng)一；手工業(yè)時(shí)代,，人們不想身體太過(guò)勞累，于是產(chǎn)生了機(jī)器,；衣食保證后,，人們想要追求精神上的滿足,，于是各種娛樂(lè)項(xiàng)目出現(xiàn)了,。人的欲望是無(wú)限的,，這也許不是壞事,，至少說(shuō)明人類社會(huì)可以一直發(fā)展下去,。
那么回到原來(lái)的問(wèn)題：這個(gè)社會(huì)真的不允許獨(dú)特的人成功嗎,？我的回答是否定的,。每個(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都是作為獨(dú)特的個(gè)體存在的，每個(gè)人都對(duì)社會(huì)有著或小或大的影響。獨(dú)特的人或許難成功,，但絕不是不能成功,。成功是艱難的,，你要在這個(gè)大的社會(huì)背景下讓數(shù)量很大的人認(rèn)可你，就需要滿足他們的欲望,。比如,，你是個(gè)陰沉的人，但你很有能力,，給他人帶來(lái)了利益,，那你會(huì)得到他們的認(rèn)可；但你若是認(rèn)為陰沉是優(yōu)點(diǎn),，希望別人能良心發(fā)現(xiàn)的突然欣賞這個(gè)品質(zhì),，那就是在癡人說(shuō)夢(mèng)了。
引用作者的一句話“當(dāng)時(shí)老師講我沒(méi)聽(tīng)明白的事兒,，被一個(gè)精神病人給我講透徹了”。精神病人用他們獨(dú)特的思考和視角為我打開(kāi)了一扇扇新世界的大門,，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)深藏在現(xiàn)實(shí)生活中的秘密,。這本書(shū)讓我能夠更深入地思考我的生活,，它還讓我意識(shí)到獨(dú)特并不是罪過(guò),，它可以是你的優(yōu)勢(shì),。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇四
天才和瘋子是個(gè)怎樣的界定,？什么是天才,，什么是瘋子？在我們大多數(shù)個(gè)人表面的認(rèn)識(shí)中天才好像就是智商很高,，很有頭腦的人,，而對(duì)瘋子的界定一般都是說(shuō)在精神上面有問(wèn)題的人。他們好像是處于我們正常人的兩個(gè)極端,?！短觳旁谧螅傋釉谟摇愤@本書(shū)改變了很多我對(duì)這兩者的看法,。這是我看過(guò)最有意思的書(shū)之一。喜歡這本書(shū),，不僅因?yàn)樽髡咻p松的筆調(diào),，更重要的是這本書(shū)展示了的一個(gè)自己幾乎沒(méi)有接觸過(guò)的世界，展示出來(lái)的獨(dú)特視角,。
看過(guò)《天才在左,，瘋子在右》后，我發(fā)現(xiàn)瘋子不應(yīng)該被定義為精神有問(wèn)題,、行為怪異的人,，他們中很多人有自己的思想，清楚自己在想什么,，也知道自己在做什么,，會(huì)按照自己的意愿去做自己設(shè)定要做的。甚至很多想法是很有科學(xué)性的,，就像書(shū)中的“四維蟲(chóng)子”和“時(shí)間的盡頭”等節(jié)所提到的,，患者的思維是很嚴(yán)密的，所講到的量子力學(xué)也是有根有據(jù)的,，講述時(shí)思路清晰嚴(yán)謹(jǐn),，若是在大學(xué)課堂講，也許會(huì)是一堂很生動(dòng),，很有頭腦的課堂,，也不會(huì)被定義為是瘋子在講。其實(shí)換一個(gè)角度去思考，為什么當(dāng)時(shí)他們那天馬行空的想法不能被理解,，也許處于不同的時(shí)代階段,，就像在幾百年前飛機(jī)、電話,、電腦型號(hào)都是虛幻的東西,，但在我們現(xiàn)在這一切都實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在的每一個(gè)人都不會(huì)質(zhì)疑這些東西的存在,，而現(xiàn)階段的科學(xué)也證實(shí)了很多偉大的文學(xué)著作家和科學(xué)研究家他們所產(chǎn)生的那些想法,，愛(ài)因斯坦三個(gè)預(yù)言：1,、黑洞,；2、引力波,；3,、愛(ài)因斯坦-羅森橋：也稱蟲(chóng)洞，這是愛(ài)因斯坦還未被證實(shí)的預(yù)言,；他的每一個(gè)預(yù)言都超越了人類思維的極限,，在當(dāng)時(shí)的他被界定為瘋子，而現(xiàn)在他是為世界,，為人類和平做出偉大貢獻(xiàn)的物理學(xué)家,。尼采是西方哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，同時(shí)也是卓越的詩(shī)人和散文家,。他最早開(kāi)始批判西方現(xiàn)代社會(huì),然而他的學(xué)說(shuō)在他的時(shí)代卻沒(méi)有引起人們重視,，這位自稱是太陽(yáng)的哲學(xué)家后來(lái)還被送進(jìn)了精神病院。梵高也因自己的畫(huà)風(fēng)和當(dāng)時(shí)的主流不同而不被大家所待見(jiàn),，后來(lái)也進(jìn)了精神病院,。天才若是生不逢時(shí)，便也成了瘋,，但在科學(xué)的證實(shí)下現(xiàn)階段都被我們所介紹,。
其實(shí)，天才若是生不逢時(shí),，便也成了瘋子,。盡管瘋子的智慧超于常人，但由于他們思維方式不同常人,，甚至?xí)a(chǎn)生危害,，所以總要被關(guān)在鐵門與鐵窗的后面，與囚犯無(wú)差,。然而天才有時(shí)也會(huì)透露出瘋子的影子,。如果說(shuō)瘋子是另一種天才，那么天才就是沒(méi)被關(guān)起來(lái)的瘋子。
讀過(guò)這書(shū)之后,，學(xué)會(huì)去尊重不同人的想法,提高自己認(rèn)識(shí)人,、物的不同格局，增加生活的樂(lè)趣,。（王艷宏）,。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇五
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，瘋子,、精神病對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是古怪,、可怕的代名詞，然而《天才在左,，瘋子在右》讓我對(duì)他們有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，甚至最終發(fā)覺(jué)，他們的思想有時(shí)會(huì)強(qiáng)大到超乎我們的想象,。
相對(duì)我們這些正常人,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)精神病人的視角遠(yuǎn)比我們寬闊得多：面對(duì)各種包裝紙上舉著“腿”進(jìn)行宣傳的動(dòng)物，面對(duì)一塊從不運(yùn)動(dòng)的石頭,，面對(duì)地球是圓是方的質(zhì)疑,，我們總會(huì)一笑而過(guò)，而與此相反,，精神病人會(huì)全身心地投入思索之中,，乃至成為正常人眼中的異類，從而被人們稱之為精神病,。其實(shí),，一位患者的話可以很好地解釋這一切：“你們看我是瘋子，實(shí)際上我看你們才是瘋子,?！?/p>
書(shū)中記錄了一位奇人，他未滿十八歲,，卻在思考著物理四維問(wèn)題,，他的觀點(diǎn)，甚至讓量子物理學(xué)教授也聽(tīng)得目瞪口呆,，但是他卻又在量子物理學(xué)考試中錯(cuò)得一塌糊涂——這樣的人,，在我們眼中只是一個(gè)怪胎，可實(shí)際上,，他的知識(shí)卻貫穿維度領(lǐng)域,！可以想象，如果他不是精神病人,，物理界也許會(huì)出現(xiàn)一顆閃耀的科學(xué)新星,。
通過(guò)精神病人的視角，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們的認(rèn)知所不同的世界。一位患者曾在自己的口袋里挖了一個(gè)洞,，用dv機(jī)從里面拍下自己一整天的生活,，他想站在另外一個(gè)視角來(lái)審視自己、探究自己,。這讓我在一瞬間明白了一點(diǎn)什么——某些精神病人也許正因?yàn)閷?duì)未知事物的探索過(guò)于執(zhí)著,，達(dá)到了偏執(zhí)、甚至于癲狂的狀態(tài),，才被人們所不理解,，事實(shí)上，他們的思想與我們,，也許高出了許多,。
天才與瘋子，有時(shí)僅有一步之遙,。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇六
斷斷續(xù)續(xù)花了七八個(gè)小時(shí)看完這本書(shū),，零零散散的在這里說(shuō)一下體會(huì),。
這本書(shū)號(hào)稱是國(guó)內(nèi)第一本精神病人訪談手記,，豆瓣評(píng)分8.1，而且目前在top250榜單排在第19位,。在看這本書(shū)之前,，我也曾在各大圖書(shū)推薦榜上看到這本書(shū)，但在正式進(jìn)入內(nèi)容之時(shí),，我還是“洗凈了自己的思維”,。看完之后,，有點(diǎn)失望,，感覺(jué)作者寫的很朦朧，甚至有點(diǎn)科幻的色彩,。就像品一道佳肴,，最后的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是它的味道如何，但是不免有色,、香,、形等方面的附加。就放鹽來(lái)說(shuō),，放多放少都不行,。作為一本精神病人紀(jì)實(shí)的文學(xué)作品，固然要考慮到可讀性,，但是加入過(guò)量的文學(xué)加工,，看到后面都感覺(jué)在看科幻小說(shuō)一樣——天馬行空。
我不是一個(gè)精神科醫(yī)師，但精神病人總不見(jiàn)得都是哲學(xué)家,、物理學(xué)家或天文學(xué)家,，筆者在展示精神病人天馬行空的一面的同時(shí)，對(duì)于這些人所受的痛苦與誤解閉口不提,，這樣極容易誤導(dǎo)讀者,。作為絕大多數(shù)讀者而言，我們都很難與精神病人有什么接觸,，我們只能從互聯(lián)網(wǎng)上,、書(shū)本上讀到有關(guān)他們的資料，或者從新聞中看到關(guān)于他們犯病犯罪的新聞,。筆者一步步的在構(gòu)建一個(gè)他想讓我們看到的精神病人的世界,，在我看來(lái)，這種重重設(shè)疑式的寫作只是一個(gè)噱頭,。
書(shū)中有一些觀點(diǎn),，我很贊同。譬如,，當(dāng)我們面對(duì)未知的領(lǐng)域時(shí),，我們總是習(xí)慣用已知的知識(shí)去解釋，而對(duì)于浩瀚的未知領(lǐng)域而言,，我們的知識(shí)實(shí)在是少的可憐,。同理，對(duì)于我們不了解的精神病人——這樣一個(gè)束之高閣的神秘領(lǐng)域,，我們很容易陷入作者為我們構(gòu)建的迷宮,。話說(shuō)回來(lái)，作為一個(gè)普通人,，我們思考這些哲學(xué),、宇宙、人生等這樣一些終極問(wèn)題花的時(shí)間是很少的,，我們大部分時(shí)間要思考怎么學(xué)習(xí)好,、怎么多賺錢、明天吃什么……對(duì)于絕大多數(shù)人,，你跟他講這些,，他要么談之色變，要么漠不關(guān)心,。還有,，我們每個(gè)人都同時(shí)具有社會(huì)性和孤獨(dú)感。馬克思對(duì)于人的定義,，是各種社會(huì)關(guān)系的總和,。從這個(gè)意義上來(lái)講,，我們很渴望被他人認(rèn)可、接納,，當(dāng)我們被人誤解了,，絕大多數(shù)人都會(huì)有心結(jié)，這是很自然的事情,。另一方面,，我們作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們是獨(dú)一無(wú)二的,，我們有自己獨(dú)特的思想,，世界上再也找不到一個(gè)跟我們完全一樣的個(gè)體。這樣看的話,，我們可能會(huì)面臨的誤解,、孤獨(dú)，又是不可避免的,。但不要忘記,，我們?nèi)祟惪梢栽诟鞣N主客觀條件下，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，這可以很有效的讓我們避免陷入死胡同,。
這本書(shū)還是有很多可取之處。像我上面談的觀點(diǎn),，書(shū)中還有很多類似的觀點(diǎn)是可以認(rèn)可的,。就算拋開(kāi)內(nèi)容，作者這種敢為人先的精神也是值得認(rèn)可的,。作為一個(gè)非精神科醫(yī)師，下定決心去了解這樣一群“不正?！钡娜?，不管是精神上還是身體方面，都面臨著很多危險(xiǎn),，是需要很大的勇氣的,，后果也是很難預(yù)料的。其次,，作為任何一門學(xué)科的研究,，都是要要面臨著很多知識(shí)上的補(bǔ)缺，像學(xué)科專有名詞和相關(guān)學(xué)科研究等,。如果不花時(shí)間,，不了解這些東西，是根本不可能和病人有一個(gè)很好的交流的,。
總而言之,，作者至少幫我們打開(kāi)了通往“精神病人”的一扇門,，有了這個(gè)“前車之鑒”，我們可以打開(kāi)更多的門,。正如作者所說(shuō)的,，一切并沒(méi)有結(jié)束，一切才剛剛開(kāi)始,。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇七
當(dāng)我決定結(jié)束的時(shí)候,，就拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的蘋果，把蘋果洗干凈,，看著果皮上的細(xì)小顆粒覺(jué)得很陌生,，愣了一會(huì)兒，試好咬下去....我猜大多數(shù)人不知道蘋果的真正味道!我告訴你吧:用牙齒割開(kāi)果皮的時(shí)候,，那股原本淡談的清新味道沖破一個(gè)臨界點(diǎn)開(kāi)始逐步在嘴里擴(kuò)敢開(kāi),，味道逐漸變得濃郁。隨著慢慢地嚼碎,，果汁放肆地在舌尖上濺開(kāi),，絕對(duì)野蠻又任暴地掠過(guò)干枯的味蕾....果肉中的'每一個(gè)細(xì)小顆粒都在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)裂，釋放出更多蘋果的味道,。果皮果肉被切成很小的碎片在牙齒間游移,，味道就跟沖擊波一種技向嘴中每一個(gè)角落...蘋果的清香伴隨著果汁滑向喉嚨深..哪.沖刷過(guò)的味蕾幾乎是虔誠(chéng)地向大腦傳遞這種信息...所有的感官，經(jīng)過(guò)好幾天壓被遺忘后,，由精神,、感覺(jué)統(tǒng)馭著，伴隨著一個(gè)蘋果,，卷土重來(lái)!嘖贖,，現(xiàn)在想能來(lái)我都會(huì)忍不住流口水。
讀完這段,，我細(xì)細(xì)咽了一下口水,，似乎品味到了蘋果的果汁在口中四濺，流入喉嚨進(jìn)入胃中,。把自己放進(jìn)了一個(gè)房間里面,，沒(méi)有電，只有水,，剛開(kāi)始可能堅(jiān)持一天就會(huì)餓,，也會(huì)渴，慢慢的你會(huì)忘記食物,，忘記饑餓,，也不知道食物的味道。慢慢的就不再覺(jué)得食物有任何誘惑力,，困了就睡,。
這個(gè)精神病人五天沒(méi)有出門,，他的家人都以為他出事了，便四處尋找,。于是“我”到了他的家中,，與他聊天。我和他聊完之后回家看著蘋果,，想著他說(shuō)的這段話,。可能只有到了口中無(wú)味的時(shí)候才能體會(huì)到蘋果本身的滋味,。
讀到這的時(shí)候請(qǐng)你咽下口水,，然后看著家中的蘋果，細(xì)細(xì)思索上面寫的試著咬下去......
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇八
很久沒(méi)有好好的讀一本書(shū),。在這個(gè)浮躁的時(shí)代,，誰(shuí)也不能免俗的什么都“快餐”化了，我?guī)缀跬浟送暾淖x一本書(shū)的感覺(jué),。雖然從來(lái)沒(méi)有放棄閱讀,，但網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)鮮有精品，難得看到一本自己喜歡的文字,，很多只是流于一種消磨時(shí)間,。我?guī)缀跤X(jué)得我快要廢掉了。當(dāng)無(wú)意中一個(gè)90后跟我推薦這本書(shū),，廣東省社保網(wǎng)又看到他在文末寫下的片言只語(yǔ),，讓我大為詫異，于是一沖動(dòng)立馬下單購(gòu)買,。好在不悔,。
初讀這本書(shū)，我也像那位男生一樣,，在每一篇的文末加上自己的感受,，每每被文中人的話逗得樂(lè)不可支。我把這里的對(duì)話看成了一篇隨筆,，偶爾也會(huì)為自己的機(jī)智暗自得廣東省社保網(wǎng)意。但是慢慢的我笑不出來(lái)了,，有一種情緒讓我微微不安,，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)跟著他們的話思考，會(huì)認(rèn)同,，會(huì)禁不住的想要去查詢我所不擅長(zhǎng)的一些東西,，不知不覺(jué)間，我似乎變成了“他”或“她”的同類,！
我感知他們,，跟隨著他們思想的花在他們的時(shí)空里穿行,，如果忘掉他們所處的環(huán)境，忘掉他們的身份,，忘掉他們間或的“不正?！保銜?huì)忍不住喝彩,，點(diǎn)頭,，或者把酒暢談。
想想吧,，有本書(shū)教導(dǎo)我們,，偏執(zhí)狂才能生存，他們卻因?yàn)槠珗?zhí)而被關(guān)了起來(lái),；也有人教導(dǎo)我們,，專注專業(yè)才能成功，他們思想的火花注定沒(méi)法公之于眾廣東省社保網(wǎng),，以彼之名,，既便百年后的歷史如他們所言。
我印象最深的是關(guān)于瑪雅文明的探尋和論述,，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)20xx那個(gè)甚囂塵上的世界末日說(shuō),，所以更能明白他探尋的意義和價(jià)值，以及嚴(yán)密的邏輯,、推理和深入淺出的說(shuō)明,，讓我有一種醍醐灌頂?shù)耐ㄍ浮ｋm然他們的探尋可能終不過(guò)是只屬于自己的一種自言自語(yǔ),，之后也不過(guò)如一片落葉杳無(wú)蹤跡,，但現(xiàn)在有了這本書(shū)，保不齊哪天有哪廣東省社保網(wǎng)只手無(wú)意中翻動(dòng)并看到了這篇文字,，并驚為天人而得以傳世呢,。
人生若只如初見(jiàn)，愿鴻蒙初開(kāi),，赤子之心永不蒙塵,，雙眸清靈通透，世事簡(jiǎn)單不染鉛華,，你我小徑相遇,，灑然一笑，期待施施然得遇于另一端的驚喜,。
人生在世,，百年孤獨(dú)，掙扎呼號(hào),，在靈魂的深處,，與另一個(gè)自己,，不期而遇。
出自 www.sevw.cn
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇九
這本書(shū)以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者,、心理障礙者等邊緣人)深刻,、視角獨(dú)特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界,，內(nèi)容涉及生理學(xué),、心理學(xué)、佛學(xué),、宗教,、量子物理、符號(hào)學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域,。其內(nèi)容的真實(shí)性我并不知道,，但我愿意相信是真的，我覺(jué)得他們是早出生的天才,。(出生的時(shí)間合適的是普通人,，早一點(diǎn)的是天才，再早的是精神病,，我認(rèn)為,。)。
當(dāng)看完幾個(gè)關(guān)于物理科幻的章節(jié)時(shí),，我感覺(jué)他們所說(shuō)的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的,，可以解釋一些科學(xué)謎題，不管正確與否,，思路很新穎,。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相,。對(duì)螞蟻,，石頭是另一種生命形態(tài)的說(shuō)法讓我驚呆了，想法新奇,，但邏輯卻無(wú)懈可擊,，我們過(guò)去的觀念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅(jiān)定地認(rèn)為生命必須要有水,，總是用自己來(lái)做標(biāo)準(zhǔn),，難免有些狹隘。另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已,。而這書(shū)中的好多東西都是我聞所未聞的，一邊看一邊笑一邊醒悟,，感覺(jué)很好,。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊),。
這本書(shū)不是每個(gè)人都有興趣，畢竟不是誰(shuí)都想聽(tīng)這些怪人在想些什么又說(shuō)了什么,，但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧,。即便書(shū)中內(nèi)容不是真的，當(dāng)本科幻小說(shuō)看也是不錯(cuò)的啊!
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇十
有一些案例真是直達(dá)內(nèi)心,。
許多患者都對(duì)量子理論有過(guò)很深的研究,，下面的理論就是一個(gè)女患者提出來(lái)的：我們生活在一個(gè)物質(zhì)的宇宙中，像是一個(gè)果凍,，精神是這個(gè)宇宙的邊緣,，宇宙是四維的，第四維是時(shí)間,，我們?cè)谶B續(xù)的時(shí)間上,，之所以有空間和時(shí)間，是因?yàn)槲覀兩钤谖镔|(zhì)世界,，我們需要用一些概念去概括和記錄說(shuō)明這個(gè)宇宙,。精神是在宇宙之外的，我們只有在宇宙的邊緣才能理解,，但也只是能理解一點(diǎn),。所以我們的過(guò)去，現(xiàn)在,，未來(lái)都是存在的,，沒(méi)有消失過(guò)。只是此時(shí)的'你在此刻,。我們處在一個(gè)四維的宇宙中,，所以我們自身有局限我們不可能搞清楚宇宙是什么，這大概就是“只緣身在此山中”吧,。
患者提出來(lái)的：我們生活在一個(gè)物質(zhì)的宇宙中,，像是一個(gè)果凍，精神是這個(gè)宇宙的邊緣,，宇宙是四維的,，第四維是時(shí)間，我們?cè)谶B續(xù)的時(shí)間上,，之所以有空間和時(shí)間,，是因?yàn)槲覀兩钤谖镔|(zhì)世界，我們需要用一些概念去概括和記錄說(shuō)明這個(gè)宇宙,。精神是在宇宙之外的,，我們只有在宇宙的邊緣才能理解，但也只是能理解一點(diǎn)。所以我們的過(guò)去,，現(xiàn)在,，未來(lái)都是存在的，沒(méi)有消失過(guò),。只是此時(shí)的你在此刻,。我們處在一個(gè)四維的宇宙中，所以我們自身有局限我們不可能搞清楚宇宙是什么,，這大概就是“只緣身在此山中”吧,。
還有那個(gè)研究瑪雅文化的患者，我?guī)缀蹩梢钥隙ㄋ^不是精神病,，就像作者說(shuō)的那個(gè),，不算他對(duì)瑪雅文化的研究成果，就算他對(duì)研究一種文明的專研精神就足以讓我們這些“正常人”自愧不如了,。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)真做一件事的時(shí)候,，才能真正體會(huì)靈魂。
有一個(gè)患者,，當(dāng)她一個(gè)人生活時(shí),，她會(huì)讓自己變成一個(gè)孩子，因?yàn)樗J(rèn)為那才一個(gè)人真正的本我,，我們提倡人要努力工作,，為什么呢？因?yàn)樯鐣?huì)需要這樣的人,，社會(huì)又是什么呢,？是人類自己創(chuàng)造的群居生活，要想人一群人在一起和平相處就必須要定一些規(guī)則,，人在履行規(guī)則的過(guò)程漸漸忘記了本我,，多么清晰而又無(wú)法反駁的觀念啊，我甚至覺(jué)得現(xiàn)在人一再的提倡簡(jiǎn)單生活不就是要找到本我嘛,。
對(duì)里面所說(shuō)的一些雙重人格的故事,，在晚上真的讓我不敢照鏡子，也許你會(huì)認(rèn)為這些人是最像精神病人的人,，但可惜我們每個(gè)身體內(nèi)都藏著另外一個(gè)你,，而且不只一個(gè)，當(dāng)你憤怒的時(shí)候,，那個(gè)暴躁的你就會(huì)出來(lái),，有時(shí)事后你都不敢相信當(dāng)時(shí)你能說(shuō)出那些話，做出那些事,，只是這些人身體內(nèi)的另外一個(gè)自己不受自己控制了,，而我們可以由意愿去控制哪個(gè)自己出來(lái)而已,。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇十一
書(shū)已經(jīng)結(jié)束了，不過(guò)不得不說(shuō),，過(guò)程中的故事,，挺吸引我的。
書(shū)中,，每一個(gè)所謂的精神病人，在我的角度,，卻反而比正常人,，更加執(zhí)著，更加堅(jiān)定著某些事物,，大概也是如此,，有些才會(huì)被正常人視作病人。
本書(shū)一開(kāi)始,，從對(duì)世界的看法,，來(lái)漸漸導(dǎo)入，最后卻不知不覺(jué)中升華到了人的存在,，時(shí)空,，存在的原因的探討。
影響深刻的有很多,，挑幾個(gè)簡(jiǎn)單描述一下吧,，那個(gè)說(shuō)作者是書(shū)中角色的，至今仍覺(jué)得他真的很聰明,，找一個(gè)安靜的環(huán)境,，來(lái)構(gòu)筑自己的夢(mèng)想，雖然做法甚是不當(dāng),。那些四維生物,，泡沫世界，時(shí)空理論的病人,，不得不敬佩他們的邏輯,，層次，還有那個(gè)內(nèi)心默默守護(hù)著,，三只小豬的故事的患者,，那個(gè)深刻體會(huì)，前生前世之境,，如同無(wú)法逃脫的束縛的囚犯的,，讓人惋惜的病人,，還有對(duì)妻子的那份真摯的情感,，不由得讓人心生敬意,。
或許，我們真的太過(guò)于,，去否定，去質(zhì)疑,，去不屑一顧,，不相信，不去接受新事物,。狼孩的事件,，以及對(duì)其的思考，真的驚醒了我,，原本只是作為一個(gè)局外人,，想要枉自去希望他回歸社會(huì)，卻沒(méi)能發(fā)現(xiàn)他身上,，已經(jīng)發(fā)生著重大變化,，而他卻因此接受各種檢測(cè)，被當(dāng)作了實(shí)驗(yàn)對(duì)象,。意識(shí)真的很強(qiáng)大,，甚至可以決定你身邊的一切，當(dāng)然前提是你足夠渴望,，不對(duì)以及屈服,！
今生只若、初見(jiàn),。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇十二
談到精神病,，很多人腦海里就是這樣。有的認(rèn)為是小說(shuō);有的能將人類看成動(dòng)物;有的人能看到每天的顏色;有的把這一生看做章節(jié)里的一章;有的將生活從不同的角度去思索,。
會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)舉止癲狂,，胡言亂語(yǔ)的形象。我在沒(méi)看這本書(shū)之前也是這樣認(rèn)為的,。
這本書(shū),，讓我仿佛打開(kāi)了一個(gè)新世界。
原來(lái),，這個(gè)世界在他們眼中原來(lái),，他們的世界這么專一。每天都期盼著發(fā)現(xiàn)高級(jí)生命,；用大塊頭字典查生僻單詞只為“了解四維生物所告訴的”,，研究學(xué)說(shuō)到瘋狂。
原來(lái),，夢(mèng)中的事也能將現(xiàn)實(shí)中的人擊垮,，整個(gè)世界就只剩下自己一個(gè)人的孤寂，每次都要體會(huì)一次死亡的絕望,，最后帶著不甘離開(kāi),。
原來(lái),，他們也能當(dāng)我們的老師，一些新的知識(shí)通過(guò)他們的嘴講述出來(lái)變得通俗易懂,，真是諷刺呢,，人們苦思冥想也不能理解，自己所看不起的一些精神病人卻能用簡(jiǎn)單的方法講述出來(lái),。你將他看做瘋子,，他把你當(dāng)做笑話。
在“永生”中,，我體會(huì)到了活在當(dāng)下的滿足,，永生一直是人們向往的，可它的缺點(diǎn)人們卻不能忍受,，承認(rèn)自己只是一個(gè)時(shí)間過(guò)客，看著自己的妻兒子女相繼離去,，忍受數(shù)輩子的碌碌無(wú)為,，人們總想去打開(kāi)潘多拉之盒，卻沒(méi)有勇氣去承擔(dān)相應(yīng)的后果,。
我害怕死亡,，因?yàn)樯^(guò)脆弱，有的人上一秒還在言笑晏晏,，下一秒就躺在那冷冰冰的地上,，上一秒還溫柔的對(duì)我微笑，下一秒?yún)s在病床上面如土色,，?，F(xiàn)在我已經(jīng)不再恐懼，他們,，可能進(jìn)入了一個(gè)新世界,，可能以新的形式存在，可能.......
在“偽裝的文明”中,，我們是被欺騙的部分,，外星人是受害者，為了限制表象存在的人口而組織二次世界大戰(zhàn)和各類疾病發(fā)生,，假設(shè)是真的,，那是多么可悲的事情啊。
在“永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)”中,，老太太的感情讓我淚目，最讓我羨慕的愛(ài)情從來(lái)不是那些抖音里所謂的“狗糧”,，而是在過(guò)馬路時(shí)兩位銀發(fā)老人相握的手,，而是在午后在藤椅上相靠著閑聊,。那些溫馨的畫(huà)面，組成了如今我對(duì)愛(ài)情的最美詮釋,。
在讀完這本書(shū),，我對(duì)當(dāng)精神病醫(yī)生有了不小興趣，但正如本文所說(shuō),，如果你被他們繞進(jìn)去,，就會(huì)由精神病醫(yī)生變?yōu)獒t(yī)生精神病。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇十三
接觸到這本書(shū)《天才在左,，瘋子在右》,。說(shuō)真的，那天在網(wǎng)上一看到這個(gè)書(shū)名,，我的眼睛就亮了,。這個(gè)名字很吸引人。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是,，和我目前的狀態(tài)很像,。哪里像我也說(shuō)不上來(lái)。
于是我決定讀這本書(shū)了,。初看幾頁(yè)覺(jué)得很有意思,，原來(lái)精神病人的內(nèi)心世界是這樣的。他們的一些觀點(diǎn)是常人所不敢想也不能想的,。但是他們想到了,。這些人里面，他們大多數(shù)都是知識(shí)淵博的學(xué)者,，不是物理學(xué)家就是生物學(xué)家,，要么就是歷史學(xué)家或者哲學(xué)家，他們有著常人難及的智慧,，但是可能因?yàn)樗麄冄芯窟@一領(lǐng)域太專注了,，以至于有些走火入魔，于是就成了人們口中的瘋子,。
其實(shí),，天才和瘋子的定義，并沒(méi)有那么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，甚至沒(méi)有什么界限,，只是對(duì)于常人而言，是否在能夠接受的范圍內(nèi),。其實(shí)每一個(gè)人都有一些獨(dú)特的想法和習(xí)慣,，但大多都是在大眾所接受的范圍內(nèi)。
這本書(shū)我認(rèn)為可以當(dāng)作百科全書(shū)來(lái)看,，因?yàn)檫@其中涉及到太多領(lǐng)域了,。有物理學(xué),，有生物學(xué)，有心理學(xué),，有哲學(xué),，有醫(yī)學(xué)，有歷史,，甚至有神學(xué),。 然后我發(fā)現(xiàn)，這些領(lǐng)域其實(shí)都是相通的,。我是個(gè)求知欲比較強(qiáng)烈的人,，看到這些自己從所未聞的知識(shí)時(shí)，覺(jué)得很神奇,，很不可思議,。但同時(shí)我又覺(jué)得很滿足，很充實(shí),。尤其是量子物理,。讀完這本書(shū)以后，覺(jué)得中學(xué)時(shí)學(xué)的那些快要忘卻的知識(shí),，突然間又回到了我的腦子里。
不過(guò),，你也可以把這本書(shū)當(dāng)作鬼話連篇來(lái)看,，因?yàn)檫@里面講的事太玄幻了，那些是從未接觸過(guò)的觀點(diǎn)和想法,，聽(tīng)起來(lái)像神話或者變魔術(shù),。哈哈，不過(guò),，真的很有意思,。
精神病人們都有一個(gè)通病，就是喜歡思考世界的本質(zhì),。他們常常會(huì)問(wèn)自己是從哪里來(lái)的,？最終又要去向何方？這個(gè)世界是怎么來(lái)的,？最終又會(huì)變得怎樣,？空氣里的塵埃是怎么來(lái)的？云是怎么形成的,？等等,。我想，可能也只有他們才會(huì)思考這些在正常人眼里不足掛齒的東西吧,。
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇十四
《天才在左瘋子在右》這本書(shū)以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者,、心理障礙者等邊緣人)深刻,、視角獨(dú)特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界,，內(nèi)容涉及生理學(xué),、心理學(xué)、佛學(xué),、宗教,、量子物理、符號(hào)學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域,。其內(nèi)容的真實(shí)性我并不知道,，但我愿意相信是真的，我覺(jué)得他們是早出生的天才,。(出生的時(shí)間合適的是普通人,，早一點(diǎn)的是天才，再早的是精神病,，我認(rèn)為,。)。
當(dāng)看完幾個(gè)關(guān)于物理科幻的章節(jié)時(shí),，我感覺(jué)他們所說(shuō)的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的,，可以解釋一些科學(xué)謎題，不管正確與否,，思路很新穎,。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相,。對(duì)螞蟻,，石頭是另一種生命形態(tài)的說(shuō)法讓我驚呆了，想法新奇,，但邏輯卻無(wú)懈可擊,，我們過(guò)去的觀念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅(jiān)定地認(rèn)為生命必須要有水,，總是用自己來(lái)做標(biāo)準(zhǔn),，難免有些狹隘。另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已,。而這書(shū)中的好多東西都是我聞所未聞的,，一邊看一邊笑一邊醒悟，感覺(jué)很好,。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊),。
這本書(shū)不是每個(gè)人都有興趣，畢竟不是誰(shuí)都想聽(tīng)這些怪人在想些什么又說(shuō)了什么,，但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧,。即便書(shū)中內(nèi)容不是真的,，當(dāng)本科幻小說(shuō)看也是不錯(cuò)的啊!
天才在左瘋子在右的學(xué)生讀后感篇十五
這本書(shū)被很多朋友強(qiáng)烈推薦過(guò)，不知道為什么,。讀完也無(wú)法明確這種強(qiáng)烈的緣由,。就還成。個(gè)人口味,。
單看書(shū)名,，以為是一本成功學(xué)，所以一直沒(méi)讀,。
你看,，人總是會(huì)一不留神就陷入自己的固有認(rèn)知和刻板印象里。
其實(shí),，這本書(shū)更像一本變態(tài)心理學(xué)初級(jí)入門科普書(shū),。
心理學(xué)一直都是常被世人誤會(huì)的對(duì)象?？偢杏X(jué)她披著神秘的面紗,，和玄學(xué)有著親密的關(guān)系。現(xiàn)在已經(jīng)好多了,。變態(tài)心理學(xué)只是心理學(xué)科中很小的一個(gè)分支,。
也就是研究異常行為的科學(xué)。心理學(xué)更多的研究普遍行為,，加起來(lái)統(tǒng)稱研究行為現(xiàn)象的科學(xué),。
看心理學(xué)，有一個(gè)很直觀的體現(xiàn)就是能夠更加理解人類,。之前覺(jué)得啊怎么這樣的事情怎么這么可恨或可怕的人，會(huì)慢慢理解,，也算打破固有認(rèn)知和刻版印象吧,。多一點(diǎn)理解的時(shí)候會(huì)多一點(diǎn)慈悲。而當(dāng)你覺(jué)得對(duì)別人慈悲的時(shí)候恰恰是在對(duì)自己慈悲,。人的能量場(chǎng)就是這么奇妙,。
無(wú)論“天才”還是“瘋子”都是“常人”對(duì)于“常人認(rèn)為的異常人”的一種稱呼罷了。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)好太多太多了,，我們可以從更多的渠道去了解這些,，而那些“所謂異常人”也可以有更多的渠道去尋求到理解。已經(jīng)很棒了,。
