心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作,、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié),，它可以幫助我們反思,，進一步提高自己的能力和素質(zhì),。心得體會是對個人經(jīng)歷的整理和總結(jié),，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，從而有針對性地進行改進和提升,。寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,，反思自己的行為和思考方式,，進而提高我們的學(xué)習(xí)效果和工作效率。通過對自己過去種種經(jīng)歷的回顧和總結(jié),，我們能夠更好地認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且在今后的學(xué)習(xí)和工作中避免類似的錯誤或者不良行為,。心得體會要有自己的獨特見解,，不要濫用模板和套話，保持獨立思考的能力。以下是小編整理的一些心得體會示例,，希望能夠為大家提供一些啟示和思考的方向,。
教師的軟件工程心得體會篇一
在本學(xué)期的軟件工程課程的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了十一章的內(nèi)容,。
第一章軟件與軟件工程的概念,，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容，例如軟件的概念,、特性,，軟件危機的主要表現(xiàn)，軟件工程的概念以及軟件生存期,、典型生存期模型等等,。
第二章軟件工程方法與工具，這一章主要對軟件工程方法進行介紹,，包括三種方法：傳統(tǒng)方法,、面向?qū)ο蠓椒ā⑿问交椒ā?/p>
還引出了工具uml,。
第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法,，本章詳細(xì)介紹了需求獲取與需求分析階段的任務(wù)以及結(jié)構(gòu)化分析方法，畫分層的數(shù)據(jù)流圖,、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點,。
第四章結(jié)構(gòu)化分析方法，這一章重點講解了使用變換型映射方法和事務(wù)型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進,。
第五章編碼，這一章重點講解了編碼的風(fēng)格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處,，并告誡我們將來一點要形成好的編碼風(fēng)格。
第六章軟件測試方法,，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性,，軟件測試與開發(fā)各個階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù)。
第七章統(tǒng)一建模語言uml概述,，本章詳細(xì)介紹了uml的基本模式,、事物、關(guān)系及建模時用到的各種圖進行了介紹,。
第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型，包括功能模型,、靜態(tài)模型和動態(tài)模型,。
第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式，本章對軟件體系結(jié)構(gòu)的'基本概念、典型風(fēng)格等進行了講解,。
第十章面向?qū)ο笤O(shè)計,，本章的重點是對面向?qū)ο蠓治鰰r建立的對象模型進行調(diào)整和細(xì)化。
第十一章軟件維護,，本章主要介紹軟件維護的任務(wù),、軟件維護活動以及軟件維護方法進行了介紹。
要學(xué)習(xí)軟件工程,，學(xué)會如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣，想學(xué)好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標(biāo),、過程和原則：軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。
正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度,。
可用性指軟件基本結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。
開銷合宜是指軟件開發(fā),、運行的整個開銷滿足用戶要求的程度。
這些目標(biāo)的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題,，它們形成了對過程,、過程模型及工程方法選取的約束。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟,。
軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運作過程、維護過程,。
它們覆蓋了需求,、設(shè)計、實現(xiàn),、確認(rèn)以及維護等活動,。
需求活動包括問題分析和需求分析。
問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約,。
需求分析生成功能規(guī)約。
設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計,。
概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng)、模塊以及相關(guān)層次的說明,、每一模塊的接口定義,。
詳細(xì)設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明,，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述,。
實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。
確認(rèn)活動貫穿于整個開發(fā)過程,，實現(xiàn)完成后的確認(rèn),，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。
維護活動包括使用過程中的擴充,、修改與完善,。
伴隨以上過程,，還有管理過程,、支持過程,、培訓(xùn)過程等。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計,、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
我們學(xué)習(xí)了詳細(xì)設(shè)計的方法，其原則是過程描述是否易于理解,、復(fù)審和維護,，進而過程描述能夠自然地轉(zhuǎn)換成代碼，并保證詳細(xì)設(shè)計與代碼完全一致,。
包括程序流程圖,、n-s圖、pad圖,、hipo圖,。
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達(dá)工具,。
它獨立于任何一種程序設(shè)計語言,，比較直觀和清晰地描述過程的控制流程，易于學(xué)習(xí)掌握,。
教師的軟件工程心得體會篇二
軟件工程師作為現(xiàn)代社會中越來越重要的職業(yè)之一,，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，其職責(zé)也越來越廣泛和重要,。作為一名軟件工程師，我在這個行業(yè)里摸爬滾打多年,，深感自己的成長離不開各種經(jīng)驗和心得的積累,。在接下來的文字中，我將從個人視角談?wù)勛约涸谲浖_發(fā)過程中的心得體會,。
第二段：選擇質(zhì)量,。
在軟件開發(fā)的過程中，我最關(guān)注的是軟件的質(zhì)量,。因為軟件需要長期運行,，不僅要滿足用戶需求,，還要兼顧安全性和可維護性等方面，這需要我們在開發(fā)過程中嚴(yán)格控制每一個環(huán)節(jié),，做好每一個細(xì)節(jié),。因此，我在項目開發(fā)前會認(rèn)真分析需求和可能的風(fēng)險,，對技術(shù)框架和工具的選擇非常謹(jǐn)慎,。我也會定期進行代碼復(fù)審和單元測試等工作，確保代碼質(zhì)量達(dá)標(biāo),。當(dāng)然,，在不斷優(yōu)化的過程中，我也意識到代碼質(zhì)量的提高不僅僅在于個人級別,，而更應(yīng)該顧及團隊整體水平,，因此深感技術(shù)學(xué)習(xí)和交流的重要性。只有不斷積累,、分享,，才能讓團隊的發(fā)展更加健康和持久。
第三段：溝通協(xié)作,。
作為一名軟件工程師,，我們的工作不僅僅是編寫代碼，更包括與產(chǎn)品經(jīng)理,、UI設(shè)計師,、測試工程師等各個角色之間的溝通協(xié)作。這就需要我們具備更多的軟技能,。比如,，要善于傾聽和引導(dǎo)，以便更好地理解產(chǎn)品需求和用戶痛點,；要有清晰的表達(dá)能力,，能夠清楚地向其他角色描述自己的想法和意圖；在開發(fā)過程中,，也要非常注重團隊合作,，及時溝通和協(xié)調(diào)出現(xiàn)的問題。整個軟件開發(fā)過程需要涵蓋從需求分析,、規(guī)劃和設(shè)計,，再到編碼、測試和上線等各個環(huán)節(jié),，期間需要負(fù)責(zé)人與團隊的全面協(xié)作才能保證項目的順利完成,。
第四段：學(xué)習(xí)成長。
軟件開發(fā)是一個知識密集型的工作,，要時刻緊跟技術(shù)的發(fā)展趨勢才能在激烈的競爭中取得優(yōu)勢,。因此,，我認(rèn)為軟件工程師需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和自我提升的意識。我會在業(yè)余時間去了解新的技術(shù),，參加相關(guān)的技術(shù)社群和活動,，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新東西，以此來增強自己的核心競爭力和解決實際問題的能力,。同樣,，我也會時刻關(guān)注團隊的成長和發(fā)展，希望能為團隊帶來更多的經(jīng)驗和技術(shù)積累,。
第五段：總結(jié)回顧,。
在軟件開發(fā)的過程中，我覺得最重要的是要保持持之以恒的熱情和精神狀態(tài),。無論是在技術(shù)領(lǐng)域還是在團隊管理中,，不停地學(xué)習(xí)和成長，分享并培育團隊的創(chuàng)新精神和專業(yè)精神,，才能不斷提高自己和團隊的能力和素質(zhì),，做出更好的產(chǎn)品。取得成功需要獨立思考和勇于探索,，但更需要承認(rèn)團隊的重要性,，在各方面展現(xiàn)出自己領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力和擔(dān)當(dāng)。在今后的工作和生活中,，我也將持續(xù)關(guān)注自己的成長需求,，堅定地走好自己的職業(yè)道路。
教師的軟件工程心得體會篇三
在本學(xué)期的軟件工程課程的學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了十一章的內(nèi)容,。第一章軟件與軟件工程的概念，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念,、特性，軟件危機的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期,、典型生存期模型等等。第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對軟件工程方法進行介紹,，包括三種方法：傳統(tǒng)方法、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法。還引出了工具uml,。第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法,，本章詳細(xì)介紹了需求獲取與需求分析階段的任務(wù)以及結(jié)構(gòu)化分析方法,，畫分層的數(shù)據(jù)流圖、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點,。第四章結(jié)構(gòu)化分析方法,，這一章重點講解了使用變換型映射方法和事務(wù)型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進。第五章編碼,，這一章重點講解了編碼的風(fēng)格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處，并告誡我們將來一點要形成好的編碼風(fēng)格,。第六章軟件測試方法,，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性，軟件測試與開發(fā)各個階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù),。第七章統(tǒng)一建模語言uml概述,，本章詳細(xì)介紹了uml的基本模式、事物,、關(guān)系及建模時用到的各種圖進行了介紹,。第八章面向?qū)ο蠓治觯@一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型,，包括功能模型,、靜態(tài)模型和動態(tài)模型。第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式,，本章對軟件體系結(jié)構(gòu)的基本概念,、典型風(fēng)格等進行了講解。第十章面向?qū)ο笤O(shè)計,，本章的重點是對面向?qū)ο蠓治鰰r建立的對象模型進行調(diào)整和細(xì)化,。第十一章軟件維護，本章主要介紹軟件維護的任務(wù),、軟件維護活動以及軟件維護方法進行了介紹,。
要學(xué)習(xí)軟件工程，學(xué)會如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣,，想學(xué)好軟件工程，就必須知道軟件工程的目標(biāo),、過程和原則：軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性,、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品。正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度,?？捎眯灾杠浖窘Y(jié)構(gòu)、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。開銷合宜是指軟件開發(fā),、運行的整個開銷滿足用戶要求的程度,。這些目標(biāo)的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題，它們形成了對過程,、過程模型及工程方法選取的約束,。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運作過程,、維護過程。它們覆蓋了需求,、設(shè)計,、實現(xiàn)、確認(rèn)以及維護等活動,。需求活動包括問題分析和需求分析,。問題分析獲取需求定義，又稱軟件需求規(guī)約,。需求分析生成功能規(guī)約,。設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計。概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng),、模塊以及相關(guān)層次的說明、每一模塊的接口定義,。詳細(xì)設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明,，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述。實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。確認(rèn)活動貫穿于整個開發(fā)過程,，實現(xiàn)完成后的確認(rèn)，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。維護活動包括使用過程中的擴充,、修改與完善。伴隨以上過程,，還有管理過程,、支持過程、培訓(xùn)過程等,。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計,、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則。
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖,，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達(dá)工具,。它獨立于任何一種程序設(shè)計語言，比較直觀和清晰地描述過程的控制流程，易于學(xué)習(xí)掌握,。在流程圖中只能使用下述的五種基本控制結(jié)構(gòu)：順序型;選擇型;while型循環(huán);until型循環(huán);多情況型選擇,。
n-s圖：一種符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計原則的圖形描述工具，稱為盒圖,，又稱為n-s圖。在n-s圖中,，為了表示五種基本控制結(jié)構(gòu),，規(guī)定了五種圖形構(gòu)件。順序型;選擇型;while重復(fù)型;until重復(fù)型;多分支選擇型,。
pad圖：它是用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想表現(xiàn)程序邏輯結(jié)構(gòu)的圖形工具,。pad也設(shè)置了五種基本控制結(jié)構(gòu)的圖示，并允許遞歸使用,。
hipo圖：hipo圖是由一組ipo圖加一張hc圖組成,。它是美國ibm公司在軟件設(shè)計中使用的主要表達(dá)工具。
hc圖既是層次圖,，用于表示軟件的分層結(jié)構(gòu),。hc圖中的每一個模塊，均可用一張ipo圖來描述,。ipo圖由輸入,、處理和輸出三個框組成，需要時還可以增加一個數(shù)據(jù)文件框,，這種圖形的優(yōu)點,，是能夠直觀地顯示輸入—處理—輸出三者之間的聯(lián)系。
還有測試方法:按照測試過程是否在實際應(yīng)用環(huán)境中來分,，有靜態(tài)分析與動態(tài)測試,。測試方法有分析方法(包括靜態(tài)分析法與白盒法)與非分析方法(稱黑盒法)。
靜態(tài)分析技術(shù)：不執(zhí)行被測軟件,，可對需求分析,。
說明書。
軟件設(shè)計說明書源程序做結(jié)構(gòu)檢查流程分析符號執(zhí)行來找出軟件錯誤,。
動態(tài)測試技術(shù)：當(dāng)把程序作為一個函數(shù),，輸入的全體稱為函數(shù)的定義域，輸出的全體稱為函數(shù)的值域,，函數(shù)則描述了輸入的定義域與輸出值域的關(guān)系,。
還學(xué)習(xí)了其他很多工具、語言,、方法等,，雖然不是都學(xué)得很透徹，但我相信在今后的學(xué)習(xí)中一定會慢慢的完善的。
軟件工程對于初學(xué)者來說,，知識基礎(chǔ)較薄弱,，對一些應(yīng)用操作、概念,、工具方法等理解起來較為困難,，要能從整體概念上較好地理解和把握、學(xué)好軟件工程,，不是僅僅把幾本專業(yè)書籍細(xì)致地看幾遍,，然后上機練習(xí)幾次就可以成功，學(xué)習(xí)過程中要注意多看多練要注意結(jié)合實際,，更要多思考,，面對錯誤不要一范就問，要嘗試自己去解決,。但是還要注意什么都學(xué),，肯定是什么都學(xué)不透的，要集中精力打攻堅戰(zhàn),，學(xué)習(xí)軟件工程首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么,，根據(jù)自己的實際工作出發(fā)，有針對性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進行提高,，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。還要注意與其他科目的相輔相成，就像我們在學(xué)習(xí)面向?qū)ο蠓治龅臅r候要結(jié)合大一學(xué)習(xí)的面向?qū)ο蠹捌浞椒▽W(xué)這一專業(yè)科目進行研究拓展;在學(xué)習(xí)語言時,，要看看與c語言的聯(lián)系,，多思多想，把從各個科目學(xué)到的知識通匯貫通,。
在軟件工程的學(xué)習(xí)中,，我了解到了軟件并非是一些代碼這么簡單，在開發(fā)軟件的過程中,，編寫代碼的工作量其實只占不到所有工程量的30%,，而后期的管理和維護更是占了60%到80%之多。一個完整的項目規(guī)劃須包括,，軟件的定義,，可行性分析報告，項目開發(fā)計劃,，軟件需求說明書,，概要設(shè)計說明書，詳細(xì)設(shè)計說明書,，用戶操作手冊,，測試計劃，測試分析報告，開發(fā)進度報告,，項目開發(fā)總結(jié)報告,，軟件維護手冊，軟件問題報告,，軟件修改報告,，等多個文檔，每個文檔都要上級驗收審查,，而文檔數(shù)量眾多,，要做好這點真的不是很容易，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個目的的關(guān)鍵,，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長的軟件，再加上各個階段都要進行周密的策劃,、詳細(xì)的分工部署和人員安排,，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復(fù)才能達(dá)成，所以代碼只是開發(fā)軟件這個浩大的工程的一個小小的過程,。
而編碼的學(xué)習(xí)中,，我更了解到形成自己獨特的規(guī)范的編碼風(fēng)格是非常重要的事。因為這影響到了軟件后期繁重的維護,，大家都要閱讀你的程序,，如果你寫的程序毫無規(guī)范可言，那么別人怎么能讀懂你的程序?讀不懂程序,，維護又從何談起呢?所以,，我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要注意這方面的培養(yǎng),，在寫程序的過程中,，要逐步的在規(guī)范的基礎(chǔ)上形成屬于自己的風(fēng)格，即方便自己的修改,，也方便日后他人的閱讀,。
在學(xué)習(xí)中，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點,，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無序,，但其在適應(yīng)需求變化的方面不夠靈活，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為,，要么面向數(shù)據(jù),，缺乏兩者的有機結(jié)合。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計和問題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習(xí)慣,，適合大型,、復(fù)雜及交互性比較強的系統(tǒng)。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學(xué)變換的軟件開發(fā)方法，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序,。
在今后的學(xué)習(xí)中要注意多讀書,、多思考、多練習(xí),、多討論,，不斷熟悉書本的基礎(chǔ)，并以此為基礎(chǔ)將其擴散開來,，應(yīng)用于今后的實踐,。不斷鍛煉自己，向一名合格的程序設(shè)計師邁進,。
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教師的軟件工程心得體會篇四
軟件工程,，就是一套用于軟件的團隊開發(fā),，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。你知道軟件工程,。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于軟件工程心得體會,，供大家閱讀!
時間飛逝，不知不覺間《軟件工程》的學(xué)習(xí)已經(jīng)過了大半了,。在這將近半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，雖然我不能說我將《軟件工程》學(xué)習(xí)的有多么的好，但是通過學(xué)習(xí),，我還是受益良多,。
在以前，我一直對軟件存在一些偏見或則是誤解,，認(rèn)為軟件就是程序,，軟件的開發(fā)就是編寫程序，只要編完了程序,，一切也就ok了,，而且我還片面的認(rèn)為只要我掌握了時下最新的語言和工具，那么我就能寫程序了,。一個人,，只要會編程,，就能寫軟件,，就是程序員;一個公司，只要招聘一些程序員,，就能開發(fā)好的軟件產(chǎn)品,。只要有幾個有經(jīng)驗的程序員,，再找些兼職的大學(xué)生,，就能組成一個軟件公司。
但是通過了《軟件工程》這門課的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到了我以前的錯誤,。軟件其實不僅僅是程序，軟件開發(fā)其實也不僅僅是編寫程序,，軟件是思想在硬件上的載體和體現(xiàn),，處理的是邏輯和信息。唯有對軟件和軟件的開發(fā)過程,，有充分的認(rèn)識,，才能更好的開發(fā)出，過程受控,、質(zhì)量受控的軟件產(chǎn)品,。
而且在以前，我一直以為軟件的開發(fā)其實是一件很輕松快樂的事情,，只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤,，那么一切就可以了，但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑。編程其實是一種樂趣和苦惱共存的一項創(chuàng)造性活動,。因為編程不僅能夠滿足我們內(nèi)心深處進行創(chuàng)造的渴望,，而且還能愉悅我們內(nèi)在的情感。
而且通過學(xué)習(xí)《軟件工程》,，我還學(xué)到了很多其他的東西,。比如通過學(xué)習(xí)《軟件工程》，特別是老師每次用實際的軟件現(xiàn)場的講解,，為我提供了一個盡早接觸世界工作和真實項目的機會,。讓我知道如何在以最小的成本中，訓(xùn)練自己的基本工程素質(zhì)和能力,，如何激發(fā)自己的積極性等,。而且通過學(xué)習(xí)《軟件工程》，還讓我認(rèn)識和培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力,，特別是對于我們這些在校的學(xué)生來說,，這種學(xué)習(xí)更是能讓我在以后工作中少走很多的彎路。
所以,，通過《軟件工程》的學(xué)習(xí),，我是真的學(xué)習(xí)到了很多有用的東西，讓我明白了很多的道理,。在此我對老師的辛勤教育表示感謝,，因為是你讓我學(xué)習(xí)到了這些,，是我獲益良多。
軟件工程心得體會未接觸軟件工程之前一直都很想學(xué)這門課程,，因為覺得這門課很牛,，是那些有工程師稱號的高手才擺弄的東西。學(xué)了一個學(xué)期的軟件工程課,，終于知道了個軟件工程的大概,。學(xué)的時候總覺得很抽象，理解起來好像不難,，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺,。曾經(jīng)以為程序就是軟件，軟件就是程序,。學(xué)習(xí)這門課程第一個收獲是,，知道了二者的不同之處。以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件,，我也只是在程序旁邊附上一個軟件的說明,，看來已經(jīng)很接近作坊了。不過大的項目沒有接觸過,，用軟件工程的方法還是第一次,。我想也是程序的不斷復(fù)雜化導(dǎo)致了軟件危機的發(fā)生，使得人們不得不探索新的解決方法,。
經(jīng)過倪老師的講解,，理解了軟件工程，就是一套用于軟件的團隊開發(fā),，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范,。其核心就是，對于軟件開發(fā)的5個重要組成部分：需求分析,，設(shè)計,，編碼，調(diào)試,，維護,，如何組織這5個部分的工作，以及如何完成每一個工作,。吾生也有涯,，而知也無涯，學(xué)習(xí)永無止境,。起初,，對軟件工程處于一知半解的狀態(tài)，分工比較混亂,。
在劃分模塊后明確了各自分工,，漸漸形成良性循環(huán),。在學(xué)習(xí)過程中，知道了團隊合作十分重要,，爭議固然存在,，但通過討論、協(xié)商,，群策群力,，在不斷磨合中能夠達(dá)成一致與默契。團隊成員中能力各有高下,，互相尊重,，各取所長，不宜妄自菲薄,。組長多加協(xié)調(diào),，組員積極配合，才能合作愉快,。學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識,，順應(yīng)變化，學(xué)為所用,。
上《軟件工程導(dǎo)論》這門課,，我的收獲大概如下：我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因。專業(yè)點講,，軟件工程最終是為了實現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動生產(chǎn)效率,。只有如此,軟件業(yè)才能實現(xiàn)社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強”。沒有管理的設(shè)計是失敗和混亂的設(shè)計,，沒有設(shè)計指導(dǎo)的編程是無序的忙碌的。根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模,，應(yīng)該適當(dāng)程度的運用軟件工程化的思想,，需要靈活，畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的,，大型的并不多見(我是這么認(rèn)為的),。但只要涉及人員間的交流和溝通，或多或少都要需要軟件工程才能更有效率,，工作成果更穩(wěn)定,。
其實開發(fā)軟件，就像是解決一個邏輯問題,。想想自己平時是怎樣寫程序的,。首先是要有一個想法，即我寫的這個程序是要干什么的;然后就是對要實現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實現(xiàn)方法,，并從中選出一種自認(rèn)為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個模塊;最后就是分模塊來編碼和debug,。在我看來,，除了第一步外，其余的步驟應(yīng)該是一個循環(huán)的過程,。在編碼的過程中,，你總是需要不斷地回過頭來修改原先的模塊設(shè)計，甚至最初選定的實現(xiàn)算法,。具體到每一步的工作要怎樣完成,，是非常靈活的，只要把握住大體的方向就行,。在進行分析,，設(shè)計，編碼,，調(diào)試,，維護這幾部分的工作的時候，最核心的就是文檔的編寫,。1.可行性分析就是關(guān)于當(dāng)前項目能不能干的分析結(jié)果,。
2.項目描述這是在決定立項以后，對當(dāng)前項目的一份扼要說明,。
3.需求分析就是對客戶要求的功能的定義,。
4.軟件設(shè)計這就是對程序的每一個模塊的詳細(xì)設(shè)計的說明文檔。
5.開發(fā)日志我一直都認(rèn)為這是文檔中最有趣的部分,。開發(fā)日志相當(dāng)于編碼階段的文檔,，它的形式可以很隨意，主要是記錄一些在寫程序時突然萌發(fā)的靈感,，或?qū)Υa的一些微小的修改,，或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動等，還要對上述這些修改變動作些說明,。
6.測試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯誤,，以及程序性能的數(shù)字描述。
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頁,，當(dāng)前第,。
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教師的軟件工程心得體會篇五
對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義,，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景,，制定計劃。當(dāng)我們計劃確定以后就要對項目系統(tǒng)本身進行可行性研究,，主要從技術(shù)可行性,、經(jīng)濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明,、應(yīng)用背景,、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面,，項目團隊中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進行定義等工作。
原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事,，不會做得這么詳細(xì),，而這次看到大型項目的行業(yè)背景說明也是這么詳細(xì)，也讓自己認(rèn)識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認(rèn)真對待,，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項目的支撐,，只要它們做的透徹，后面的開發(fā)工作才能更順利的進行,。
第二,、項目需求說明方面
這部分項目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要,，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作,，并對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確,、清晰,、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明,，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)》項目需求說明文檔,。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì)，相比之下我們之前做項目時寫的需求規(guī)格說明書就非常不合格,，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少,。
在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大,。首先就是文檔的格式,，要美觀整齊，讓人看著舒服方便,。其次就是文檔的內(nèi)容,，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容,，結(jié)果根本就沒有把自己項目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂,，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗教訓(xùn)我會對這部分更加重視,。
第三、系統(tǒng)概要設(shè)計方面
這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計時期的概要設(shè)計階段,，該階段的主要目的就是實現(xiàn)系統(tǒng)的功能,、設(shè)計軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系,。在概要設(shè)計階段,，我們可以站在全局的高度上,，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu),，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu),。在這個階段還會具體畫出e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計,。
比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計從項目概述,、設(shè)計約束、功能單元與功能模塊設(shè)計,、數(shù)據(jù)e-r圖設(shè)計,、總體設(shè)計、界面設(shè)計等六個方面介紹,，通過讀這個文檔,，我覺得最重要的還是總體設(shè)計，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計,、物理架構(gòu)設(shè)計,、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計設(shè)計系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合,，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨立性,。
在原來做項目時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖,、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分,，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí),，我相信在以后做項目的時候一定會注意到這類文檔的編寫,。
第四、詳細(xì)設(shè)計與分析方面
詳細(xì)設(shè)計階段就是把概要設(shè)計階段的每個模塊進一步設(shè)計,，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),。在這個階段還是需要我們設(shè)計出程序的詳細(xì)規(guī)格說明，而不是編寫程序,。在詳細(xì)設(shè)計階段,，系統(tǒng)設(shè)計人員可以通過使用程序流程圖、盒圖,、pad圖等過程設(shè)計的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計工具進一步設(shè)計系統(tǒng)相關(guān)接口,，主要包括界面設(shè)計接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計接口,、單元模塊設(shè)計接口等,，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。
第五、編碼和測試方案方面
關(guān)于編碼,，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計時期要按部就班的做,，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫,。對于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范,，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂,。這樣盡管我們不是設(shè)計系統(tǒng)的人員,，當(dāng)看到源程序代碼的時候也能容易讀懂代碼的意思。
其次就是測試的內(nèi)容,，從測試的文檔中我們可以得出,，其實測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤,，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用,。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。
教師的軟件工程心得體會篇六
軟件工程師是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè),。在我從事軟件開發(fā)工作的這段時間里,，我不斷學(xué)習(xí)和成長，越來越喜愛這個行業(yè),。在這篇文章中,，我將分享自己關(guān)于軟件工程師的心得體會，希望對其他人有所幫助,。
第一段：專業(yè)知識的重要性,。
作為軟件工程師，我們必須對技術(shù)的掌握非常精通,，我們在不斷的探索和學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù),。我們必須持續(xù)不斷地關(guān)注業(yè)界的最新動態(tài)，及時掌握前沿技術(shù),，像人工智能,、區(qū)塊鏈等這些新技術(shù)都值得我們?nèi)ヌ骄俊Ｅc此同時,，掌握好基礎(chǔ)的計算機科學(xué)知識也是需要的,。掌握這些知識既能幫助我們更好地理解系統(tǒng)內(nèi)部實現(xiàn)機理，也能避免犯一些低級的錯誤,。在學(xué)習(xí)和成長的過程中,，我體會到了這一點。
第二段：團隊合作的重要性,。
在軟件開發(fā)領(lǐng)域,，沒有人能獨善其身。在一個團隊中,，每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域,，只有團隊共同合作才能實現(xiàn)項目的成功。因此,，團隊合作是成功的關(guān)鍵,。在團隊工作中，我們必須學(xué)會彼此傾聽,，交流并協(xié)作,。我們必須以實現(xiàn)目標(biāo)為導(dǎo)向，共同完成任務(wù),。同時,，探討問題并互相幫助也是必要的。這些方面都可以提高我們的溝通能力,，并促進合作的成功,。
第三段：代碼質(zhì)量的重要性。
軟件工程師所編寫的代碼是企業(yè)技術(shù)資產(chǎn),，同時也是開發(fā)者個人的財富,。因此，編寫優(yōu)質(zhì)的代碼是非常重要的,。良好的代碼質(zhì)量可以提高系統(tǒng)的可維護性和可擴展性,，減少后續(xù)的工作量，同時也可以為編寫代碼的人提供一份技術(shù)遺產(chǎn),。還有就是一個高效,、優(yōu)質(zhì)的代碼可以提高團隊的安全和整體效率。在我的經(jīng)驗中,，保證代碼質(zhì)量可以使系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠,，同時也可以讓開發(fā)者和團隊獲得更高的聲譽。
第四段：思考的重要性,。
軟件工程師是一個需要保持開放性思維的職業(yè),，我們需要在不斷的探索和思考中成長和進步。嘗試去遇到新事物并探究它們的實現(xiàn)方法,，吸收不同的思路和思考方式,，這些都是非常好的方法。思考可以幫助我們更加深入地理解一個問題,，也有助于我們找到解決問題的方法,。因此，保持開放性思維,，創(chuàng)新思考就顯得非常重要,。思考能助于我們預(yù)先考慮項目中可能出現(xiàn)的問題，從而提前解決。這就可以讓我們在未來的開發(fā)需求中更好地迎接新的挑戰(zhàn),。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長,。
軟件工程師的職業(yè)生涯需要不斷的學(xué)習(xí)和成長。保持對技術(shù)的持續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)是追求成長的最好途徑,。因此保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，介入到新依賴和組件中去創(chuàng)造用戶會很喜愛的產(chǎn)品。同時,，不斷地學(xué)習(xí)也能拓寬了自己的視野,，了解各種技術(shù)的優(yōu)點和缺點。保持求知欲,，不斷學(xué)習(xí),，用最好的狀態(tài)去完成我自己和團隊的任務(wù)。
總之,，軟件工程師的工作是充滿挑戰(zhàn)和機遇的,。實現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于專業(yè)知識、團隊合作,、代碼質(zhì)量,、思考能力和持續(xù)學(xué)習(xí)。我相信,，人們只要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進步,，定能成為更好的軟件開發(fā)者。
教師的軟件工程心得體會篇七
軟件工程心得體會未接觸軟件工程之前一直都很想學(xué)這門課程,，因為覺得這門課很牛,，是那些有工程師稱號的高手才擺弄的東西。
學(xué)了一個學(xué)期的軟件工程課,，終于知道了個軟件工程的大概,。
學(xué)的時候總覺得很抽象，理解起來好像不難,，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺,。
曾經(jīng)以為程序就是軟件，軟件就是程序,。
學(xué)習(xí)這門課程第一個收獲是,，知道了二者的不同之處。
以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件,，我也只是在程序旁邊附上一個軟件的說明,，看來已經(jīng)很接近作坊了。
不過大的項目沒有接觸過,，用軟件工程的方法還是第一次,。
我想也是程序的不斷復(fù)雜化導(dǎo)致了軟件危機的發(fā)生,，使得人們不得不探索新的解決方法。
經(jīng)過倪老師的講解,，理解了軟件工程,，就是一套用于軟件的團隊開發(fā)，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范,。
其核心就是，對于軟件開發(fā)的5個重要組成部分：需求分析,，設(shè)計,，編碼，調(diào)試,，維護,，如何組織這5個部分的工作，以及如何完成每一個工作,。
吾生也有涯,，而知也無涯，學(xué)習(xí)永無止境,。
起初,，對軟件工程處于一知半解的狀態(tài)，分工比較混亂,。
在劃分模塊后明確了各自分工,，漸漸形成良性循環(huán)。
在學(xué)習(xí)過程中,，知道了團隊合作十分重要,，爭議固然存在，但通過討論,、協(xié)商,，群策群力，在不斷磨合中能夠達(dá)成一致與默契,。
團隊成員中能力各有高下,，互相尊重，各取所長,，不宜妄自菲薄,。
組長多加協(xié)調(diào)，組員積極配合,，才能合作愉快,。
學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識，順應(yīng)變化,，學(xué)為所用,。
上《軟件工程導(dǎo)論》這門課,，我的收獲大概如下：我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因。
專業(yè)點講,，軟件工程最終是為了實現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動生產(chǎn)效率,。
只有如此,軟件業(yè)才能實現(xiàn)社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強”。
沒有管理的設(shè)計是失敗和混亂的設(shè)計,，沒有設(shè)計指導(dǎo)的編程是無序的忙碌的,。
根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模，應(yīng)該適當(dāng)程度的運用軟件工程化的思想,，需要靈活,，畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的，大型的并不多見(我是這么認(rèn)為的),。
但只要涉及人員間的交流和溝通,，或多或少都要需要軟件工程才能更有效率，工作成果更穩(wěn)定,。
其實開發(fā)軟件,，就像是解決一個邏輯問題。
想想自己平時是怎樣寫程序的,。
首先是要有一個想法,，即我寫的這個程序是要干什么的;然后就是對要實現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實現(xiàn)方法，并從中選出一種自認(rèn)為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個模塊;最后就是分模塊來編碼和debug,。
在我看來,，除了第一步外，其余的步驟應(yīng)該是一個循環(huán)的過程,。
在編碼的過程中,，你總是需要不斷地回過頭來修改原先的模塊設(shè)計，甚至最初選定的實現(xiàn)算法,。
具體到每一步的工作要怎樣完成,，是非常靈活的，只要把握住大體的方向就行,。
在進行分析,，設(shè)計，編碼,，調(diào)試,，維護這幾部分的工作的時候，最核心的就是文檔的編寫,。
1.可行性分析就是關(guān)于當(dāng)前項目能不能干的分析結(jié)果,。
2.項目描述這是在決定立項以后，對當(dāng)前項目的一份扼要說明,。
3.需求分析就是對客戶要求的功能的定義,。
4.軟件設(shè)計這就是對程序的每一個模塊的詳細(xì)設(shè)計的說明文檔,。
5.開發(fā)日志我一直都認(rèn)為這是文檔中最有趣的部分。
開發(fā)日志相當(dāng)于編碼階段的文檔,，它的形式可以很隨意,，主要是記錄一些在寫程序時突然萌發(fā)的靈感，或?qū)Υa的一些微小的修改,，或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動等,，還要對上述這些修改變動作些說明。
6.測試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯誤,，以及程序性能的數(shù)字描述,。
在本學(xué)期的軟件工程課程的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了十一章的內(nèi)容,。
第一章軟件與軟件工程的概念，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念,、特性，軟件危機的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期,、典型生存期模型等等。
第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對軟件工程方法進行介紹,，包括三種方法：傳統(tǒng)方法、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法?/p>
還引出了工具uml,。
第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法，本章詳細(xì)介紹了需求獲取與需求分析階段的任務(wù)以及結(jié)構(gòu)化分析方法,，畫分層的數(shù)據(jù)流圖,、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點。
第四章結(jié)構(gòu)化分析方法,，這一章重點講解了使用變換型映射方法和事務(wù)型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進,。
第五章編碼，這一章重點講解了編碼的風(fēng)格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處,，并告誡我們將來一點要形成好的編碼風(fēng)格。
第六章軟件測試方法,，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性,，軟件測試與開發(fā)各個階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù)。
第七章統(tǒng)一建模語言uml概述,，本章詳細(xì)介紹了uml的基本模式,、事物,、關(guān)系及建模時用到的各種圖進行了介紹。
第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型,，包括功能模型、靜態(tài)模型和動態(tài)模型,。
第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式,，本章對軟件體系結(jié)構(gòu)的基本概念、典型風(fēng)格等進行了講解,。
第十章面向?qū)ο笤O(shè)計,，本章的重點是對面向?qū)ο蠓治鰰r建立的對象模型進行調(diào)整和細(xì)化。
第十一章軟件維護,，本章主要介紹軟件維護的任務(wù),、軟件維護活動以及軟件維護方法進行了介紹。
要學(xué)習(xí)軟件工程,，學(xué)會如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣，想學(xué)好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標(biāo),、過程和原則：軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。
正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度,。
可用性指軟件基本結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。
開銷合宜是指軟件開發(fā),、運行的整個開銷滿足用戶要求的程度。
這些目標(biāo)的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題,，它們形成了對過程,、過程模型及工程方法選取的約束。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟,。
軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運作過程、維護過程,。
它們覆蓋了需求,、設(shè)計、實現(xiàn),、確認(rèn)以及維護等活動,。
需求活動包括問題分析和需求分析。
問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約,。
需求分析生成功能規(guī)約,。
設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計。
概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng),、模塊以及相關(guān)層次的說明、每一模塊的接口定義,。
詳細(xì)設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明,，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述。
實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。
確認(rèn)活動貫穿于整個開發(fā)過程,，實現(xiàn)完成后的確認(rèn)，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。
維護活動包括使用過程中的擴充,、修改與完善。
伴隨以上過程,，還有管理過程,、支持過程、培訓(xùn)過程等,。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計,、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
我們學(xué)習(xí)了詳細(xì)設(shè)計的方法,，其原則是過程描述是否易于理解、復(fù)審和維護,，進而過程描述能夠自然地轉(zhuǎn)換成代碼,，并保證詳細(xì)設(shè)計與代碼完全一致。
包括程序流程圖,、n-s圖,、pad圖、hipo圖
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖,，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達(dá)工具,。
教師的軟件工程心得體會篇八
學(xué)習(xí)軟件工程一個學(xué)期以來，我在陳燁老師的教導(dǎo)下確實獲益匪淺,。軟件工程這門課,，讓我對軟件的認(rèn)識有了大大的提升，從一開始對軟件工程的一無所知,，到現(xiàn)在一學(xué)期下來的不斷學(xué)習(xí),，懂得了許多的知識。
軟件不僅僅是程序,，而是思想在硬件上的載體和體現(xiàn),，軟件工程與其說是一門課程,，不如說是一門思想。讓我懂得如何去分析和處理問題的過程,，綜合解決問題,。
在這段時間的學(xué)習(xí)中，我明白了一個完整的項目規(guī)劃須包括,，軟件的定義,，可行性分析報告，項目開發(fā)計劃,，軟件需求說明書,，概要設(shè)計說明書，詳細(xì)設(shè)計說明書,，用戶操作手冊,，測試計劃，測試分析報告等多個文檔,，而軟件的生存周期可分為八個階段,，分別是問題定義，可行性研究,，需求分析,，概要設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計,，程序設(shè)計,，測試，文檔,，技術(shù)支持,，售后服務(wù)。而可行性包括經(jīng)濟,，技術(shù),，法律和社會。了解了許多軟件開發(fā)模型,，比如瀑布模型,，增量模型和螺旋模型，也了解了uml對象面向?qū)ο蠼?，知道如何畫流圖,，碩果累累。其實軟件和程序是兩個不同的概念,，軟件除了程序還要有使用和維護該程序所需要的全部文檔,。包括需求文檔、設(shè)計文檔、測試文檔,、維護文檔以及使用手冊,。
軟件工程對于初學(xué)者來說，知識基礎(chǔ)較薄弱,，對一些應(yīng)用操作,、概念、工具方法等理解起來較為困難,，需要很好的基礎(chǔ)知識的理解和掌握,，所以說學(xué)好軟件工程不是僅僅書多看幾遍就可以成功，而是要多注意結(jié)合實際,，多思考,，面對錯誤不要一范就問，要嘗試自己去解決,，然后舉一反三,。
軟件工程這門課在我們畢業(yè)之后，是我們實際要運用的一項非常有用的技能,，這門課讓我意識到理論學(xué)習(xí)很重要,，而實踐更重要，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只有實踐和理論相結(jié)合,，才能使效益最大化。軟件工程的課雖然快要結(jié)束了,，但是我對軟件工程的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，有了這些基本知識做鋪墊，在以后做項目的時候?qū)墙鉀Q問題的有效措施,。
教師的軟件工程心得體會篇九
軟件工程經(jīng)濟是近年來出現(xiàn)的嶄新的研究方向,是軟件工程和經(jīng)濟學(xué)相互融合深入的產(chǎn)物,。下面是本站小編為大家整理的軟件工程,。
供你參考!
時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習(xí)將近5個月，其中有2個月是屬于完全被流放的,。最先在內(nèi)部系統(tǒng)組參與內(nèi)部管理系統(tǒng)開發(fā)(struts+mysql+spring+hibernate),，之后是去做網(wǎng)絡(luò)交換機軟件的腳本測試。現(xiàn)在又回歸內(nèi)部系統(tǒng),，雖然在腳本組期間,，編碼能力被別人甩在后頭，但至少具有了一些測試經(jīng)驗,。
至少自己做的東西,，是真正交付到了客戶手上，到也稍微有些成就感。
1,、淺談測試,。
一直以來，我都認(rèn)為測試是脫離了軟件工程范圍的工作,，不以為屑,。但在實際情況中，測試是既重要且難以精湛的.其真正的壓力,，在于找不到bug,，責(zé)任在你，而不在于編碼人員,。一般的測試人員不懂編碼,，他們靠的是日以累計的經(jīng)驗總結(jié)和想象力。而要做到高級測試工程師,，則一定要懂編碼,，因為這是你完全掌握整個系統(tǒng)的方方面面具體運作的前提。但占主導(dǎo)地位的,，還是大型系統(tǒng)的集成測試經(jīng)驗,。實際項目中，編碼時間一般只占30%左右,，真正耗費時間的是it階段的找bug與對應(yīng)bug,，此階段基本評定了coder的編碼質(zhì)量。
2,、程序員的困惑,。
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒用，要去抄,，例如一個查詢模塊,，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊，你可能會覺得很簡單,，但實際情況卻往往報一堆異常,，配置問題涉及到方方面面，以及數(shù)據(jù)庫字段,，傳值問題等等,，一大堆對于新人來說很郁悶的問題。但不用怕,，只要學(xué)會調(diào)試,，一個個問題去追蹤，一個個去解決,，自然而然,，那段“源碼”才真正屬于你,。
3、如何調(diào)試追蹤,。
如果你能在短短的時間內(nèi)就看到問題點在那,，放下斷點去追蹤，出去找工作,，絕對沒問題,。出現(xiàn)問題的時候，不要光看代碼,，要用實際行動去追蹤運行期間的具體值,，那是最好途徑。eclipse是個很爽的ide,，這點做的很好,。例如頁面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù)，我們要先從數(shù)據(jù)庫查詢語句去下手,，設(shè)置斷點,，一步一步stepover，讓sql字段(存取最終sql語句的字符串)運行到有值,，inspect進去看,，如果還看不出來，就點擊它,，copy后在sql客戶端去實際運行,，看看實際查詢出來的表是什么，如果是對的,，有可能就是頁面調(diào)用的錯誤或者action邏輯的傳值問題,。
頁面錯誤的調(diào)試，基本方法是用右鍵點擊實際網(wǎng)頁查看源代碼,，copy到editplus,，就能看到具體錯誤發(fā)生在那幾行。通常有幾種常見的錯誤,，例如：缺少對象這種很多時候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的,，可以加if(=null)語句加保護。追蹤的方法基本就是用alert語句,，放在有可能出錯的地方,。
4,、一些習(xí)慣,。
遇到問題先自己思考，無從下手再找高手幫忙看看,，注意他幫你看的思路,，別在一旁閑著，看多了自己也會了，不然你一輩子都停留在那種水平,，從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書多的多,。
解決了一個問題后，要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的起因,，以防你下次遇到類似的問題再浪費同樣的時間,。
把代碼寫的漂亮，注釋,、空行,、規(guī)范一樣不能少，可讀性是放在第一位,。曾經(jīng)看過一個高手寫的代碼,，真的一看就是不同水平的人寫的，幾乎很完美,，讀起來很流暢,，方便自己也方便別人。
任務(wù)完后不要呆著,，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，只要你肯去嘗試，他們就會對你另言相看,，把三天的任務(wù)一天加班搞定,，效率和忠誠都有了，路也比較好走了,。
一,、實訓(xùn)目的：
通過對java語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用以及sql語言的復(fù)習(xí)和鍛煉,，并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺設(shè)計管理項目,，以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析,、概要設(shè)計,、詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫等,，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程,、環(huán)境和工作要求。
二,、實訓(xùn)內(nèi)容：
1.項目：(“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”),。
2.完成(用戶注冊、登錄,、列表,、購物車,、刪除、修改)等功能,。
3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計,、sql應(yīng)用。
4.項目實戰(zhàn),。
三,、實訓(xùn)總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間實訓(xùn)已過去一段時間，之前的興奮,、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,，在實訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許,，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化,，但變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的。通過這一期的實訓(xùn),，雖然倍感折磨,，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,，而且自己也日漸成熟,，有種說不出的喜悅。
在實訓(xùn)的過程中,，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,，除了要有過硬的理論知識,，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì),，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,，都立于不敗之地。通過實訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識,，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)盡多的學(xué)到東西,，就需要我們跟老師或同學(xué)進行良好的溝通,，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通,，讓老師更了解我們,，才能更真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此,，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了,。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識的匱乏,。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周到中所講的,，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的,。這又給我們的實訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中,，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的,。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性,，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧,，這才是大智慧,。靠單一的力量是很難完成一個大項目的,，在進行團隊合作的時候,，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達(dá)到更加完美,。
這次實訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力,，素質(zhì)，知識之外,，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù),，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,，冷靜,，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功,，一種自信心就由然而生,，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,，虛心請教,，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功,。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流,，同樂同累，合作互助,，這是團體的精神,，也是必須學(xué)習(xí)的東西,。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解,。在校期間,，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā),。所以說實話,，這次實訓(xùn)，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的,，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確,。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了一個完整項目的開發(fā),，必須由團隊來分工合作,，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明,、項目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估,、業(yè)務(wù)功能。
說明書,。
詳細(xì)設(shè)計說明書代碼實現(xiàn)測試和安裝包等等,。一個項目的開發(fā)所需要的財力人力都是很多的，如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響,，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用,，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識,，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,，也就是說,，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,，不僅要有足夠的干勁和熱情,，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告,，功能說明書,，詳細(xì)設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。
除了圖書館,，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實訓(xùn)機房,，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓(xùn)機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期,，讓我感受到了大學(xué)的魅力,，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心,，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn),。
實訓(xùn)中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手,，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”,。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望,?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運用到實際操作當(dāng)中,，用實踐來檢驗知識的正確性,。我想，這是實訓(xùn)的最根本目的,。
最初在實訓(xùn)時自己就有一些不自信,，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置,，找到自己的目標(biāo),，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力,，但是我相信沒有壓力就沒有動力,，所以在整個實訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。
實訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用,，更學(xué)到很多做人的道理,，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,，這激勵我在以后的學(xué)習(xí),、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù),。
除此之外,，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流,，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目,，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,，這些在我的實訓(xùn)生活中都有一些體會,。可是說,，第一次親身體會理論與實際相結(jié)合,，讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個初審吧,，相信這次實訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí),、工作也將會有很大的影響，在實訓(xùn)的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石,。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生,，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一些基本的理性的認(rèn)識和理解,。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí),，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習(xí)之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的,，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,，通過這次實訓(xùn)讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結(jié)和檢查,。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細(xì)設(shè)計,、詳細(xì)設(shè)計review、編碼,、編碼,。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細(xì)設(shè)計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識,，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié),。
這次實訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到,，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時要去解決,，在你不斷努力,，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升,。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試,。
在這次軟件工程課程中,，我學(xué)到了很多東西，第一次深刻的體會到了什么叫做用工程化的思想來編寫軟件，以前自己也寫過一些小型軟件,，沒有做過大型的項目,，直到這次課堂我擔(dān)任組長并組織組員共同完成“個人圖書管理系統(tǒng)”這個項目，第一次和別人合作,，才發(fā)現(xiàn)運用工程化的思想來做是如此的有必要,。
從這里，我才真正的意識到實施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的,，我們更多的精力不是放在編碼上,，編碼只是一個很小的模塊，只占到那么小的一個部分,。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想,，在我以前的認(rèn)識中，似乎整個軟件就是編碼,，除此無它,，還好有老師的指導(dǎo),，不然真的會出現(xiàn)老師所說的,，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。
剛真正開始工作之前,，我們費了很多的時間來完成一些前端工作,，如需求分析和可行性分析，這塊工作在別人看來可能是相對無關(guān)緊要,，甚至是多于的,，其實，換做在以前,，我也會這么認(rèn)為,。可是,，我現(xiàn)在算是深深地明白了磨刀不誤砍柴工的道理,，這些工作的完成太有必要了，太重要了,，要想你的軟件有用有市場,，能被別人接受和認(rèn)可，在進行過程中不會出現(xiàn)崩潰性的問題,，這些工作缺一不可,。
還有就是接下來的一些設(shè)計模塊，此模塊與軟件編碼涉及比較緊密,，主要是解決一些參數(shù)傳遞和接口通訊的問題,，此模塊對我的觸動遠(yuǎn)沒有上兩個模塊對我的影響大，因此再次也不做過多的介紹。
在整個活動的完成過程中,，作為組長,，我收獲很多，我發(fā)現(xiàn),，要是組里有個人不怎么想做事情時,，他對于整個組織的影響是毀滅性的，正所謂“一顆老鼠屎,，能壞一倉谷”,，以后我的組織里要是出現(xiàn)這樣的人，我絕不會給他繼續(xù)留下來的機會,，我會在第一時間將他清除出去,。還有就是，作為組長,，你要做的最重要的事情,，不是發(fā)揮自己的聰明才智，而是創(chuàng)造出一個平臺,，讓別人去發(fā)揮,，你所要做得，出了保證這個平臺的完整性和公平性外,，還有就是協(xié)調(diào)好各組員之間的關(guān)系,。
教師的軟件工程心得體會篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，信息化已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分,。而軟件工程作為信息化的核心技術(shù)之一,，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展和進步起到了至關(guān)重要的作用。在軟件工程的開發(fā)過程中,，需求是其基礎(chǔ)和核心,，合理、準(zhǔn)確的需求分析和需求管理對于軟件項目的成功與否至關(guān)重要,。以下是我在軟件工程需求方面的一些心得體會,。
首先，需求的準(zhǔn)確性是軟件項目成功的關(guān)鍵,。在軟件工程開發(fā)過程中,，需求的準(zhǔn)確性對于軟件項目的整體規(guī)劃和功能設(shè)計起著決定性的作用。在需求分析階段,，我們需要盡可能了解客戶的需求,，并將其準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為功能要求和開發(fā)目標(biāo),。在此過程中,，我們應(yīng)該盡可能與客戶多進行交流,，采用各種溝通方式，以確保需求的準(zhǔn)確性,。此外,，我們還應(yīng)該運用各種技術(shù)手段和工具,，例如原型設(shè)計,、用例分析等，提高需求的準(zhǔn)確性和可靠性,。
其次,，需求的變更是常態(tài)。在軟件工程的開發(fā)過程中,，需求經(jīng)常會因各種原因而發(fā)生變化,。這是不可避免的，在軟件項目中,，客戶需求經(jīng)常在項目的不同階段發(fā)生調(diào)整和變更,。所以，我們應(yīng)該保持靈活性和適應(yīng)性,，以應(yīng)對這種變化,。在需求管理方面，我們可以采用迭代開發(fā)的方式,，將需求分成多個階段,，每個階段都允許變更。另外,，我們還可以采用變更控制和配置管理手段,，確保變更的追蹤和管理，以避免變更對項目進度和質(zhì)量的不利影響,。
再次，團隊的合作是實現(xiàn)需求成功的關(guān)鍵,。軟件工程的需求管理不是一個人的事情,，而是一個團隊的協(xié)作過程。在項目的需求分析和需求管理過程中,，我們需要協(xié)作完成各種工作任務(wù),，例如需求的收集、需求的分析,、需求的驗證等等,。在此過程中，每個團隊成員都需要發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗,，充分傾聽他人的意見和建議,，共同協(xié)商確定需求方案，以達(dá)到最佳效果,。此外,，團隊的溝通和協(xié)調(diào)也是十分重要的,，團隊成員之間要積極互相配合，及時解決問題和分配任務(wù),，以確保需求的順利實施和項目的成功完成,。
最后，在軟件工程的需求管理中,，用戶參與是至關(guān)重要的,。雖然我們在需求分析階段盡可能詳盡地了解用戶的需求，但真正的用戶體驗和滿意感需要用戶參與來驗證和確認(rèn),。用戶的參與可以通過各種途徑實現(xiàn),，例如用戶需求調(diào)研、用戶反饋收集,、用戶測試,、用戶培訓(xùn)等等。通過用戶的參與,，我們可以更加準(zhǔn)確地了解用戶的需求和期望,，及時修正和調(diào)整需求方案，從而將軟件工程的開發(fā)結(jié)果更好地貼近用戶的需求和期望,，提高軟件的質(zhì)量和可用性,。
總之，軟件工程的需求管理是保證軟件項目成功的關(guān)鍵一環(huán),。在軟件工程的需求管理過程中,，我們需要關(guān)注需求的準(zhǔn)確性、變更管理,、團隊的合作以及用戶的參與,。只有通過科學(xué)的方法和良好的管理，才能最大限度地滿足用戶的需求,，推動軟件工程的快速發(fā)展和進步,。
教師的軟件工程心得體會篇十一
時光如梭，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲,，在理論知識積累之后，要有一個踏入社會進行實踐的過程,，也就是理論與實踐的結(jié)合,。特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學(xué)科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異,。很幸運,，我于20xx年2月至20xx年4月在內(nèi)蒙古豐華集團，造價部實習(xí),。內(nèi)蒙古豐華集團建筑安裝有限公司始建于1984年,，是國家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級建筑企業(yè),，集團下屬十三個分公司，分別為建筑公司,、熱力公司,、自來水公司、市政公司,、裝飾裝璜公司,、管道公司、金屬門窗公司等,。集團注冊資金為5000萬元,，管理與技術(shù)人員超過300人，其中項目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人,，各專業(yè)工程師10人,，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級,、中級技術(shù)職,。大中型施工設(shè)備800余臺。
一,、實習(xí)目的：
通過多次實戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo),、同事們的關(guān)愛與幫助，耐心的指導(dǎo),。實習(xí)能使我所掌握的理論知識得以升華,，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用,。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會,。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ),，這就是我這次實習(xí)的目的所在,。
二、實習(xí)內(nèi)容:,。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的.錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說,，你所做的東西對你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀,，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎,，遇到不懂或不確定的東西要多問。
我們頂崗實習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價崗位,，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計量與計價工作,。通過頂崗實習(xí)，能全面,、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容,，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點，能熟練識讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖,。熟悉各種定額性質(zhì)和組成,，掌握一般建筑物的工程量計算規(guī)則，掌握一般建筑物的計價方案,。在實習(xí)中,，要多深入工地參與工程施工實踐，積累工程施工經(jīng)驗,，為以后從事造價工作打基礎(chǔ),。
在實習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了,，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量,，對廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計價軟件計算一棟家屬樓的量,，我做的是5#耬,。
用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙，熟悉圖紙,。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中,。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個單元,，建筑面積為3642.04平方米,。抗震烈度為六度,。
廣聯(lián)達(dá)軟件有計價軟件,，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件,。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計建筑中鋼筋的量,，圖形算量軟件是統(tǒng)計混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量,，而計價軟件是把所有的量都套上價,，所以每個環(huán)節(jié)都是必不可少的,。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計價軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他,。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層,。畫所有構(gòu)件時都是先定義在繪圖。
磚墻――在圖紙中磚有240,、370,、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻,，在繪入圖中,。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強筋。
構(gòu)造柱――在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱,。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋,、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格,。
梁――在圖中,，梁有圈梁、連梁,。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋,，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確,。
板――在板中有附加筋和受力筋,，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。其他――挑檐,，陽臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構(gòu)件,。
1、樓梯裝飾定額中,，包括了踏步,、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰,。臺階,、坡道、散水定額中,，僅含面層的工料費用,，不包括墊層。
2,、塊料面層、木地板,、活動地板,，按圖示尺寸以平方米計算,。扣除柱子所占的面積,，門窗洞口,、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。
3,、塊料踢腳,、木踢腳按圖示長度以米計算。
4,、找平層,、整體面層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛,、柱,、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口,、暖氣槽的面積也不增加,。
5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算,。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除,，超過500mm者應(yīng)扣除其面積。
6,、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰,、刮膩子中，不單獨計算,。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰,，而直接吊頂時，此時應(yīng)單獨計算預(yù)制板溝縫,。
7,、天棚面層按圖示展開面積以平方米計算，不扣除檢查口,、附墻煙囪,、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨立柱,、與天棚相連的窗簾盒,、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
三,、實習(xí)成果:,。
通過鋼筋算量軟件，5#樓整個工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為,。通過圖形算量軟件統(tǒng)計出來的混凝土量為,，磚的量為。最后整個工程的造價為39,，單位平方造價為,。
四、實習(xí)總結(jié):,。
進入公司后,，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。2個月的實習(xí)時間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問等等。
從思想方面讓我感覺在社會中,，對于工作方面只能靠自己的能力來做事情,，別人是幫不了自己的。因為每個人都要生存,，每個人都要工作,，每個人都是為了自己的生活而努力工作，是沒有時間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實習(xí),，我的大部分時間是自己在學(xué)習(xí)研究的,，只有確實沒有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時候去請教別人，而且講解的時間是非常短暫的,。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時候可以向別人請教或者是大家一起討論,，像以前的這種思想,，在我實習(xí)的這個階段讓我完全的改變了。現(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話,。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心,，雖然在工作的時候別人也會關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分,。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué),、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化,。同事之間并不是無話不談,，而是有話少談。即使是聊天,、談話也是關(guān)于工作方面,，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫,。
從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑?。剛?cè)雴挝唬瑸榱肆私庖幌挛业墓ぷ髂芰?，領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項我以前沒有做的任務(wù)給我,，要求我在一個星期之內(nèi)完成。完成這個任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的,，但是這個軟件是我從來沒有接觸的,，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù),。幸運的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我安排了一位老師教我使用,，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點,，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成吩咐給我的任務(wù),。在做的過程中遇到不會的立刻向那位老師請教，在別人下班的時候我留下來加班,，害怕自己完成不了任務(wù),。連續(xù)的加班3天，最終完成了此項任務(wù)，做完后請那位老師幫我檢查一下,，最后也沒有太大的問題,。土建預(yù)算做了幾個工程后又進行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然沒進行標(biāo)底編制,，但還是著手做了一個工程練習(xí)練習(xí),。以前在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。隨著新的定額的推出、新價目的推出,、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn),、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多,，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計算方法,。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了,，靠原有的一點知識肯定是不行的,。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。
從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系,，而且工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,。有的時候自己沒有事情做的時候,，想讓別人分一部分任務(wù)給自己做，估計是因為涉及到業(yè)務(wù)提成問題,，從來沒有人會有多余的事情來讓我做的,，除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個工程讓我來做，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng),。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,，讓人不斷的認(rèn)識社會,，了解社會，熟悉社會,，最后融入社會,。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真,，熱情,。當(dāng)然我還是希望我們在以后還是會像在學(xué)校那樣學(xué)會資源共享，互幫互助,，相互學(xué)習(xí),。
從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了,，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多,，人家的一言一行都有不同的含義,，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)肷鐣?，考慮的東西很不齊全,，所以有些時候說的話做的事情也不是很妥當(dāng)。再如工作能力,，工程造價涉及的內(nèi)容比較多,，范圍比較廣，而且要了解施工工藝,，了解重要部位的做法,，了解價格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗才能做好工程造價,。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說,，我們做任務(wù)的時候也是在學(xué)習(xí)的時候，做的任務(wù)越多積累經(jīng)驗也就越多,，往往因為我們是剛出校門的原因,，有很多工程是我們不能做的，所以可以做的內(nèi)容也非常有限,，因此從工作能力來說我也是有待提高的,。工作中我們常常要與別人配合完成一項任務(wù)，在這個過程中也是我們學(xué)習(xí)的時候,，比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話,，別人也愿意教你一些東西，如果說完成的不是很好的話,，很有可能被別人認(rèn)為你不會做事,，比較笨,，在以后的工作中有問題請教別人的話，別人也不一定愿意教你,。所以在與別人配合的時候,，也要頭腦靈活，這樣才能被別人認(rèn)同,。
通過這實習(xí),，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多,，為我以后的工作打下了結(jié)實的基礎(chǔ),，同時也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實習(xí)的機會。這次實習(xí)是給我們一次理論與實踐相結(jié)合的機會,，我們只要把握住這次機會,，我們就可以很快的融入社會，立足于社會,。因此說,，我非常的珍惜此次實習(xí)，利用好實習(xí)的每一分鐘來充實自己,，讓自己很快的成長起來,。當(dāng)然在這段時間里，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，這也是我值得驕傲的事情,，同時我也知道有這么一句話：“驕兵必敗”，因此我會腳踏實地的加倍努力工作,，譜寫以后的美好人生,。
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教師的軟件工程心得體會篇十二
轉(zhuǎn)眼之間,，20__年兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)計算機通信崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一,、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐,，不斷提高自身工作能力,。
在計算機通信崗位工作的實習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代，瞬息萬變,，社會在變化,，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會落伍,。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合計算機通信崗位工作的實際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的計算機通信崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二,、圍繞工作,，突出重點，盡心盡力履行職責(zé),。
三,、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中,。
從大學(xué)校門跨入到計算機通信崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認(rèn)可,，沒有不會做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四,、發(fā)揚團隊精神,，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)的價值,。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性,。
團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點,。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng),。
五,、存在的問題。
幾個月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高,，對計算機通信崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決,，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點。
1.做好實習(xí)期工作計劃,，繼續(xù)加強對計算機通信崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”,。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻,。
教師的軟件工程心得體會篇十三
軟件工程及未來發(fā)展趨勢心得體會軟件工程是一門研究用工程方法構(gòu)建和維護有效的,、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,。它的成果是為軟件設(shè)計和開發(fā)人員提供思想方法和工具。
商業(yè)形態(tài)從最開始的硬件輔助到代碼核心競爭力到后來的服務(wù)階段,。30多年來,，隨著軟件工程的研究和實踐取得了跨越性的進步，it和制造業(yè)以及各種行業(yè)的結(jié)合,，進入軟件定義時代的階段,。同時獲得了一些具有里程碑意義的進展，盡管目前離徹底解決“軟件危機”還有一些差距,，但軟件工程的方法對軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是起到了很大的推動作用,。軟件產(chǎn)業(yè)也邁入了高質(zhì)量發(fā)展的階段，并且有一定的成績,。
20xx年中國軟件產(chǎn)業(yè)年會的召開以“軟件定義的時代-數(shù)字,、融合與生態(tài)”為主題，中國工程院院士孫家廣在主旨演講中表示,，“軟件是信息技術(shù)之魂,，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之擎、網(wǎng)絡(luò)安全之盾,、數(shù)字社會之基,、大國博弈之焦、高質(zhì)量發(fā)展的抓手,，軟件賦能,、賦值、賦智作用日益明顯,?！彼硎荆浖_源是我國成為軟件強國的根本舉措和保障,。中國工程院院士廖湘科也在報告中提出,，工業(yè)軟件要向建設(shè)信息技術(shù)和先進制造技術(shù)深度融合、控制管理整個生產(chǎn)模式的基礎(chǔ)軟件平臺發(fā)展,。在真實世界感知的數(shù)據(jù)進入到虛擬世界,，進行關(guān)聯(lián)和跨域關(guān)聯(lián)的分析，在進行智能處理之后,，再反饋到真實世界,。運行平臺基于云端的硬件結(jié)構(gòu)，在未來設(shè)計軟件的過程中,，我們要考慮的是不再針對一臺服務(wù)器設(shè)計軟件,，在設(shè)計的時候需要考慮云端，在這樣的前提下去設(shè)計軟件?？偟膩碚f,，整個軟件體系就是一個生態(tài)鏈，市場通過軟件平臺來控制,，所有的技術(shù)和商業(yè)模式的競爭都堆積在it軟件平臺,，各個行業(yè)的it從業(yè)人員可以協(xié)同，硬件追求越來越快,，軟件追求規(guī)模,。生態(tài)鏈需要協(xié)同創(chuàng)新，學(xué)科交叉,。軟件是靈魂的載體,，它具體應(yīng)用在知識領(lǐng)域在生活智能方面的應(yīng)用。東軟集團股份有限公司董事長兼ceo劉積仁作題為“軟件的賦能時代”,，表明,，企業(yè)也是軟件的載體。軟件在今后具有無限的發(fā)展空間,，我們應(yīng)該為從事這個行業(yè)而感到幸運,。軟件在今后的發(fā)展中不僅僅表現(xiàn)的是licenseip的價值，軟件可以承載一個嶄新的創(chuàng)業(yè)的公司創(chuàng)造資本市場的奇跡,。核心就是軟件表達(dá)的方式從我們單純賣解決方案,、賣服務(wù)，軟件從我們過去依賴于軟件工程師,，最后我們要成為在新經(jīng)濟的發(fā)展,、新消費發(fā)展的一個新的平臺。
信息革命的核心體現(xiàn)在,，集成電路是細(xì)胞,，通訊網(wǎng)絡(luò)是動脈，計算機工具是大腦,，信息資源是血漿,，應(yīng)用需求是心臟，安全是免疫系統(tǒng),，軟件是靈魂。軟件產(chǎn)業(yè)是第一大產(chǎn)業(yè),，面向?qū)ο笫擒浖夹g(shù)的基本指導(dǎo)思想,，它的發(fā)展過程從最初的個人技巧，到結(jié)構(gòu)化,，再到最終的面向?qū)ο?，覆蓋范圍也發(fā)展到運行技術(shù)、工具技術(shù)、到過程技術(shù),。軟件理論方法技術(shù)應(yīng)用于x應(yīng)用場景,。應(yīng)用場景的'構(gòu)建主要是體現(xiàn)在，可感知+可編程+可計算+可調(diào)控等方面,。軟件很大程度上改變了我們的生產(chǎn)生活方式,，在現(xiàn)在社會中，對于軟件的開發(fā),，我們不在只是單純的系統(tǒng)開發(fā),，文檔手冊，還要考慮到所處的環(huán)境以及大數(shù)據(jù),，智能算法等多方面的綜合考量,。
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
軟件同時也在驅(qū)動著世界經(jīng)濟的變革。在世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢下,，軟件行業(yè)也在向全球化發(fā)展,，在今天，軟件的開發(fā)也不再是一個國家或者一個行業(yè)自身的發(fā)展而是整個社會的發(fā)展趨勢,。當(dāng)前軟件行業(yè)無論國內(nèi)還是國際上整體處于手工作坊式階段,，以項目組或產(chǎn)品組為單位組織開發(fā)人員，圍繞一個項目或者一個產(chǎn)品的某一迭代版本進行收工作業(yè),。其服務(wù)模式始終停留在并行開發(fā)多個無關(guān)的小型項目,。對于這樣的情況，單單只是依靠某個國家自身的實力是很難實現(xiàn)軟件技術(shù)全面提升的,。微觀層面來看,，光學(xué)相機被數(shù)碼相機取代，移動磁盤,、光盤基本上被u盤取代,。智能手機的出現(xiàn)也帶來了it產(chǎn)業(yè)格局的重塑。it產(chǎn)業(yè)巨變的核心動力是用戶群體的快速增加以及it擴散的范圍迅速,。繼智能手機,、平板電腦被軟件重新定義后，其他it產(chǎn)品也在不斷被軟件重新定義,，增加一個操作系統(tǒng)之后,，物理功能被無限的簡化，功能被無限的拓展,，不斷地豐富,。整個經(jīng)濟社會加快在網(wǎng)絡(luò)空間的映射，形成現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)交融的數(shù)字世界,。信息物理系統(tǒng)（cps）實現(xiàn)大型工程系統(tǒng)的實時感知,、動態(tài)控制和信息服務(wù),。
數(shù)據(jù)表征、智能處理,、軟件定義,，三元融合將打造一個全新的世界。大數(shù)據(jù)在消費it領(lǐng)域的作用更加明顯,，只要用pc上網(wǎng)或者手機瀏覽信息,，性別、年齡,、愛好,、蹤跡等等便被大數(shù)據(jù)刻畫，從而根據(jù)現(xiàn)有信息推斷出你可能要做的事,?？偟膩碚f，大數(shù)據(jù)不僅是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的助推器,，同時也是新興產(chǎn)業(yè)的催化劑,。軟件的定位已經(jīng)從服務(wù)軟件發(fā)展到定義硬件，也許在不久的將來,，軟件不僅僅是改變世界,，而是重新定義我們已知的世界，正如大數(shù)據(jù)的出現(xiàn),，或許不久的將來,，產(chǎn)品經(jīng)銷商會比我們更了解自己的需求。
隨著軟件市場的競爭壓力越來越大,，我們所面臨的it環(huán)境更為復(fù)雜化,，為了應(yīng)對來自各方面的挑戰(zhàn)問題，我們需要更多的創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)靈活性,。提高模塊化思想,，從根本上解決所面臨的問題。
教師的軟件工程心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼,，出來社會都已大半年,，已是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時候可以隨心隨意,。頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機會,，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐,，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗,，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,。作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人,，任何時候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2家公司的工作,，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅,、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富,。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理,，你一定會收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅強,，樂觀，闊達(dá),。這樣的你,，是不斷前進的走在成功的路上的。
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