總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己和成長,。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分挖掘和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓,。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇一

一年來,，在校領(lǐng)導，校行政的正確領(lǐng)導下,，在領(lǐng)導和同事們的幫助支持下,，認真學習中國特色社會主義理論體系，努力實踐科學發(fā)展觀,，自覺與黨中央相關(guān)政策保持一致,，政治信仰堅定。積極投身教學工作和教務(wù)管理工作,，按時參加學校組織的各項活動,。注重品德修養(yǎng)，講究職業(yè)道德,，堅持廉潔自律?，F(xiàn)將一年來的思想、工作,、作風和廉潔自律情況匯報如下：

學習使人進步,，在工作中，注意學習中國特色社會主義理論體系,，學習科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵,，樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，努力讓自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟不斷提高,。堅持堂堂正正做人,，認認真真做事，時時處處嚴格要求自己的工作觀念,。

作為一名教務(wù)管理人員,，主動抓好教學工作責無旁貸。所作的主要工作有:

（一）抓好教學常規(guī)規(guī)工作,。

（二）督促各位任課教師按計劃完成各科教學工作,。

（三）組織全體教師共同學習，共同探討教學方法,，督促教師對教學經(jīng)驗的總結(jié)和反思,。

（四）參與組織優(yōu)質(zhì)課比賽,，觀摩賽和課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動等工作。

（五）組織全體教師進行課程的研究,，通過教研活動等途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（六）組織協(xié)調(diào)全校期末考試及試卷統(tǒng)一裝訂工作。

在教務(wù)處班子成員和同事們的支持幫助下,，不斷強化崗位意識,，責任意識，大局意識,，合作意識和奉獻意識,，注意聽取同事們的意見和建議，在堅持做好教務(wù)管理工作的同時,，注意創(chuàng)造性地開展工作,。

（一）學籍管理工作。根據(jù)上級要求,，進一步規(guī)范學籍管理的工作,，做好畢業(yè)生信息審核上報工作,。

（二）教務(wù)行政工作,。努力做到為教學服務(wù),，為教師服務(wù)，為學生服務(wù)的意識,，努力做好教務(wù)行政工作,，基本做到了不耽時，不誤事,。

（三）檔案工作,，教務(wù)處檔案管理工作已初步形成規(guī)范,。

（四）積極主動地配合學校領(lǐng)導完成上級交給的各項工作任務(wù),。

（五）其它工作,。堅持分工不分家,，在做好分管工作的同時，積極參與其它教學管理工作,。

一年來，認真學習國家法律法規(guī),，學習中央及各級紀委下發(fā)的關(guān)于廉潔自律的一系列規(guī)定,，認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的有關(guān)規(guī)定，講學習,，講政治,，講正氣，努力做到干凈干事,，自覺遵守工作紀律,，廉潔自律，堅決做到不貪不沾,，不謀私利,，始終注意保持清醒的頭腦,，堅決不做違反法律規(guī)定的事情。

人無完人,，金無足赤,。特別是在這樣的邊遠山區(qū)，在這樣的條件下,，由于自己能力有限,，經(jīng)驗不足，還沒有做到讓自己滿意,，讓人民滿意的程度,，無論作為教務(wù)處還是教師，我認為愧對了上級對我的關(guān)心和幫助,。更對不起人民,。但我堅信：在新的一年里，我將一如既往的堅持學習,，加強修養(yǎng),，扎實工作，廉潔自律,，爭取更大的成績,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇二

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗,，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,。本站今天為大家精心準備了工作方法基礎(chǔ)工作方法總結(jié),，希望對大家有所幫助!

嚴格要求自己，做到“三不”,、“三看”、“二表率”,?！叭弧奔床蛔鰮p害集體及他人的事，顧全大局,，以集體利益為重;不做有損自己形象的事,，時時嚴格約束自己，用他自己的人格影響教職工;不做違法亂紀的事情,，把集體的利益和他人的利益放在個人的利益之上,，行仁義之舉,，做仁義之事?！叭础奔纯唇處熕痰臅欠襁_到育人的目標,，符合新課程實施的基本理念;看自己完成的領(lǐng)導工作是否達到要求和體現(xiàn)集體的意愿;看自己的言行是否有利于激勵教師和學生的積極進取?！岸砺省奔醋鼋處煹谋砺屎蛯W生的表率,，要求自己無時無刻都要起到表率作用。

“作為學校的主要領(lǐng)導不能經(jīng)常滯留在自己的辦公桌前,，應(yīng)當經(jīng)常深入到領(lǐng)導的管理工作和教師的教育,。

教學。

的實際工作中去,，要親自指導他們的工作,，提高他們的業(yè)務(wù)能力?！痹诰唧w工作中,，要做到“一個檢查”、“兩個指導”,?！耙粋€檢查”即檢查學校領(lǐng)導的學習、工作情況;“兩個指導”即指導領(lǐng)導工作,、指導教師教育,、教學工作。統(tǒng)籌安排學期工作和月工作計劃,，突出做好總結(jié)與歸檔工作,，致使學校檔案工作資料齊全完備，有利于“提高水平”,。

教育教學工作上要做到“四個布置”,、“三個制定”、“兩個總結(jié)”,、“一個反饋”,。“四個布置”一是在教育局的領(lǐng)導下,，對學校的教育教學工作進行期初布置,，確定好學期的工作目標，分配好學校的教育教學工作任務(wù),，合理安排學校的人事工作,，以利于完成好學期教育教學工作;二是各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作的布置，以利于完成期初各種數(shù)據(jù)報表工作;三是繼續(xù)教育工作的布置,，學校鼓勵教師在職提高和“遠程”技術(shù)的應(yīng)用;四是“班班通”教室的改造工作布置,，保證學校學生“現(xiàn)代化信息技術(shù)”應(yīng)用工作的有序進行,。

“三個制定”一是制定學校月工作計劃，將學校整體工作按月細劃,，以便學校教師安排各自的工作;二是制定校園建設(shè)藝術(shù)化工程方案,，使學校的校園建設(shè)形成自己的特色;三是制定學校義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，使學校工作分期,、分步驟的運行,，便于領(lǐng)導在工作中進行檢查、總結(jié),。

“兩個總結(jié)”一是在檢查考核的基礎(chǔ)上進行月工作小結(jié),，找出存在的問題，便于今后工作中改進;二是做好平時教育教學工作的督促,、檢查,、指導工作，及時召開教育教學工作會議,，進行總結(jié),，對出現(xiàn)的問題及時糾正。

“一個反饋”即聽課反饋,。深入教育教學工作第一線檢查領(lǐng)導的教育工作,，聽教師的教學課，指導教學,，進行課堂教學評價,，傾聽學生的呼聲，掌握信息及時反饋,。評價教師講課情況,，做到有針對性，聽新教師課給予指導,，明確上課環(huán)節(jié),，理清授課思路;聽老教師的課，共同探討,、研究,，努力使老教師所教的課有特點，形成自己的授課風格和特色,，促進科研工作;聽一般教師的課,，研究課型、結(jié)構(gòu),，找出病因,，提出建議,。

2w1h法即what-why-how思考方式,，比如新接觸系統(tǒng),，可以通過了解這個系統(tǒng)是做什么的，有哪些功能模塊?建設(shè)這個系統(tǒng)的目標是什么?系統(tǒng)如何實現(xiàn)這些目標,，已實現(xiàn)了哪些?來快速熟悉系統(tǒng),。對于需求等其他問題，同理,。

復盤迭代法對于工作中遇到的問題和處理方案,，通過復盤的方式進行反思總結(jié)，考慮是否有改進地方,，應(yīng)用到后續(xù)工作中,。比如運維跟蹤機制，通過對每周故障的復盤分析,，總結(jié)運維經(jīng)驗并進行共享,，可以更有針對性的改進系統(tǒng)，提升運維穩(wěn)定性,。

清單法對于必要做的事情,，可以通過列成清單，逐條check的方式,，避免遺漏,。比如形成日常工作計劃清單、代碼/sql注意事項檢查清單,、上線檢查清單等,。

逐層追問通過逐層對自己追問的當方式完成問題的分解或原因的探索。

(1)連續(xù)問為什么對于需求模糊,、問題原因不清的情況,，可以通過逐層追問【為什么】的方法明確信息。比如客戶報障,，分析為什么出現(xiàn)報障?(是存量數(shù)據(jù)/交易/批量/累積造成的問題?)如果是xx,，分析為什么出現(xiàn)xx問題?怎么解決?臨時性的方案?根本性的方案?進行連續(xù)追問(交易-變更/歷史bug-模塊;批量-相關(guān)存儲過程-數(shù)據(jù)/模塊-相關(guān)系統(tǒng))。

(2)逆向推演對于計劃不明確的項目需求,，可以使用逐層追問【要實現(xiàn)當前目標,，我必須在什么時間節(jié)點完成什么目標】的方法，以倒推方式明確各時間節(jié)點計劃,。

(3)頭部法則對于眾多工作/需求,，不知道從何下手時，可通過逐層追問【這之中最重要的是什么】的方法,，明確當前最重要的工作當中最重要的部分中最重要的部分.....直至明確當前應(yīng)當做的事,。

第三選擇當需求討論發(fā)生沖突時，考慮我們有沒有第三選擇?把雙方條件列出來,，共同思考滿足雙方條件的方案,。當情緒不佳時,，思考有沒有第三選擇?是不是可以選擇不憤怒、不煩躁的情緒方式,。

聯(lián)機思考對于不熟悉/涉及多系統(tǒng)的問題,，可以通過與書本、互聯(lián)網(wǎng),、同事,、同領(lǐng)域人員交流討論的方式，整合提取問題的答案/風險,。

三,、

細分法問題可以看成更基本的問題集合，通過不斷細分解決問題,。

系統(tǒng)分析法從時間和空間兩個維度分析問題,，構(gòu)建系統(tǒng)框架。從時間維度考慮,，即思考這個主題的發(fā)展脈絡(luò),，形成回路;從空間角度考慮，即通過自下而上,、逐層深入探究的方式,，建立層級。通過回路和層級形成系統(tǒng),。

通過基本和延伸思維方法的經(jīng)驗累積,，利用細分法和系統(tǒng)分析方法，來構(gòu)建體系,。

比如故障的運維,，可分為故障發(fā)生-故障發(fā)現(xiàn)-故障處理-故障復盤-故障改進與預防幾個階段。

故障的發(fā)現(xiàn)可細分為幾個來源(1)開發(fā)人員自主發(fā)現(xiàn)(代碼/日志分析等的)(2)監(jiān)控預警(3)內(nèi)部/外部客戶報障,。監(jiān)控又可以分為幾個層級硬件-網(wǎng)絡(luò)-系統(tǒng)-應(yīng)用-業(yè)務(wù)-端(前端/app等)監(jiān)控,，每個層級都有對應(yīng)的監(jiān)控基線，按頭部原則每個層級可能還涉及核心部分監(jiān)控,、次核心部分監(jiān)控,、非核心部分監(jiān)控等。

故障的處理按時間維度可分為故障預判,、故障通知,、故障定位、故障決策和故障恢復幾個階段,。處理故障時以恢復業(yè)務(wù)為首要原則,，故障排查和恢復并行，及時共享故障處理進展。

故障的改進則圍繞“如何發(fā)現(xiàn)故障”,、“如何應(yīng)急處理”,、“如何徹底消除隱患”的思路輸出可落地執(zhí)行的改進項，可從代碼質(zhì)量管控,、變更管控、監(jiān)控完善,、應(yīng)急方案完善,、災備演練等角度細分考慮。

參考其他公司,，運維保障體系的發(fā)展歷程為純?nèi)斯?腳本化-工具化-平臺化-自動化-智能化運維,，自動化的基礎(chǔ)為運維各階段的標準化/流程化/數(shù)字化。我們外圍團隊故障發(fā)現(xiàn)階段的監(jiān)控目前處于人工+腳本+zabbix的工具化階段,，客戶報障還處于純?nèi)斯るA段,，故障處理大部分處于人工階段。我認為目前需要從故障發(fā)現(xiàn)著手,，先嘗試對常見故障進行分類和標準化報障模板,、處理方案，再結(jié)合工具來實現(xiàn)部分報障自動化運維,。

四,、創(chuàng)造性思維。

技術(shù)類——新技術(shù)的引入或原有技術(shù)的輸出,。

比如atm引入人臉識別技術(shù);openbank的建設(shè);gaps輸出學校繳費功能等,。

效率或性能提升類——流程/機制優(yōu)化或系統(tǒng)本身優(yōu)化/自動化。

節(jié)省經(jīng)費或創(chuàng)造收入,。

比如通過縮減短信模板,，降低短信費用;通過自動化測試，節(jié)省人力成本等,。

一,、努力學習，全面提高自身綜合素質(zhì),。

學習是永恒的主題,，具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好財務(wù)工作的必要條件，也是作為一名合格共產(chǎn)黨員的基本前提,。一年來,，我不斷加強政治理論和方針政策的學習，通過參加學習活動和堅持自學等多種形式,，認真學習了黨的路線,、方針、政策。用理論知識武裝頭腦,，指導各項工作,。同時，重點學習了財務(wù)工作相關(guān)規(guī)定,，自覺按照國家政策和程序辦事,。努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加部門組織的各種業(yè)務(wù)技能培訓,，充分利用業(yè)余時間,，加強財務(wù)知識學習，保障了財務(wù)知識不斷更新,，工作水平有效提高,。

二、嚴格履職,，扎實做好本職工作,。

一年來，我能認真履行崗位職責,，自覺服從組織和領(lǐng)導安排,，腳踏實地、忠于職守,、盡職盡責,，按時、保質(zhì)保量的完成了本職工作,，合理合法的處理了相關(guān)財會業(yè)務(wù),。

一是認真做好財務(wù)報賬工作。工作中,，我本著客觀,、嚴謹、細致的原則,，嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律,，按照財務(wù)報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求進行財務(wù)報賬。在審核原始憑證時,，對不真實,、不合規(guī),、不合法的原始憑證敢于指出,，不予報銷;對記載不準確,、不完整的原始憑證，予以退回,，要求經(jīng)辦人員更正,、補充,。通過認真的審核和監(jiān)督，保證了會計憑證手續(xù)齊備,、規(guī)范合法,，確保了我所會計信息的真實、合法,、準確,、完整。同時,，定期向領(lǐng)導匯報財會業(yè)務(wù)執(zhí)行情況,，積極協(xié)調(diào)財務(wù)室與其他科室關(guān)系，認真完成領(lǐng)導交辦的臨時性工作任務(wù),。

二是有效加強日常財務(wù)收支管理。在校期間,，本人系統(tǒng)全面的學習了財務(wù)知識,，工作中做到了學以致用。一年來,，我能積極主動的完成各月記賬,、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，準確無誤的填報月度,、季度,、年終各類統(tǒng)計報表，并按時報送,。較好的完成了往來銀行間業(yè)務(wù),、稅務(wù)申報與繳納及其他各類日常費用的繳納工作。在完成本職工作之余,，積極參與工作,。

三、存在的問題及下一步工作打算,。

總結(jié)一年來的工作,，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足,。

一是工作開展多,，經(jīng)驗總結(jié)少，導致效率低下,，事倍功半現(xiàn)象時有發(fā)生,。我將虛心學習周圍同事先進的工作經(jīng)驗，勤于思考,、加強總結(jié),、提高效率，以便更好的開展工作。

二是日常事務(wù)性工作多,，深入學習研究財務(wù)相關(guān)管理辦法及工作制度少,，工作有廣度，沒深度,。

今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己，進一步加強業(yè)務(wù)知識學習,，努力提高工作水平,，以對工作高度負責的態(tài)度，解放思想,、實事求是,、發(fā)奮努力，力爭更好地完成各項目標任務(wù),，不辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇三

從10月8日起，繼續(xù)進行達標課聽評課活動,，原計劃10月17日結(jié)束此項活動,，結(jié)果由于整補均衡檔案，中途停止了此項活動,，還有少部分教師沒參與活動,。

2。 參與集團校教學活動

教務(wù)處先后安排五年級語文教師,，三四年級語文教師,，一年級數(shù)學教師參加了集團校組織的語文精品課、語文主題學習匯報課,、數(shù)學參與式培訓課等活動,。并且都將學習教師的參與活動記錄收繳存檔。

3,。 參與式培訓

按照教研室活動安排,，我校英語教師、科學教師,、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓聽評課研討活動,。

10月27日，教務(wù)處自行組織安排進行了學生期中能力測試,，并將此項活動有關(guān)資料整理存檔,。30日根據(jù)教研室安排進行了期中教學質(zhì)量評估測試，31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報教研室,。

根據(jù)班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學生花名與各輔導員核對,，本周的活動規(guī)范了許多,，每個組的學生都能按時到位參與活動。

接上級通知,，,，在校領(lǐng)導的安排下利用一周的時間整理補充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗收。

1． 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視,。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高,，再從考查情況看大部分教師應(yīng)付差事，更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象,，對學生不負責任,，對照抄現(xiàn)象視而不見。

2． 個別體育教師在上課時不去教室里接學生,，而是在操場上等學生下去,，造成有的學生留在教室里逗留逃課。

3． 二課堂輔導員教師有早下課現(xiàn)象,。

4． 平時教學中個別班級下午有早放學現(xiàn)象,。

教務(wù)處

20xx年10月31日

教務(wù)處十月份工作總結(jié)

蠻會中心校教務(wù)處

二〇xx年十月三十一日

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇四

本學期，魯山學校小學部在縣教體局,、教研室的正確領(lǐng)導下,，全面落實縣小學教學工作會議精神,，按照魯山學?？傂＝逃⒔虒W工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，全面推行精細化管理,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控,，大面積提高了教育、教學質(zhì)量,，現(xiàn)將本學年教學,、教研工作總結(jié)如下：

1、組織全體教師深入學習課程改革理論,，更新教育教學觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式,，創(chuàng)新評價管理機制。針對我校青年教師多的現(xiàn)狀,，教務(wù)處重新征訂了各科新課程標準,，組織教師認真學習。組織全體教師參加了縣組織的隨考活動,，教務(wù)處進行了嚴格的閱卷,，并將成績與老師的考評掛鉤，促進了老師不斷進行業(yè)務(wù)理論學習,。

2,、扎實開展了“新課改革暨洋思教學”立標、學標,、達標活動,。本學期，教務(wù)處對上學期達標的10位教師的課又進行了重新聽課,，而且多次組織小學部教師到初中部聽課學習,。在此基礎(chǔ)上各教研組長上了新學期立標示范課。然后我們組織未達標教師認真學習,，對未達標的教師又進行有重點的聽課,。在第二輪次全縣課堂達標活動中，我校上報的王建云,、唐雪艷,、周欽英、亓堂霞,、張曉杰等老師全部達標,，達標率為100%。我們還在三到五年級中開展了杜口教學經(jīng)驗學習推廣活動,，先后到兗州參加了省杜口教學研討活動,，組織全體老師到齊魯杜口實驗分校學習聽課?；貋砗?，我們先后組織了杜口教學經(jīng)驗研討活動，組織了教務(wù)主任示范研討課,，教研組長分開課,，骨干老師研討課等活動。學部制定了切實可行的學習推廣實施方案,。一年來,，大部分教師已實驗性的把杜口教學經(jīng)驗、洋思教學經(jīng)驗結(jié)合起來,，效果明顯,。

3,、走出去，取經(jīng)學習,，更換教師的腦筋,。本學期，小學部兩位英語老師參加了全國新標準英語培訓研討活動,，三名英語教師參加了省英語優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動,，一名英語老師參加了劍橋英語培訓活動，兩名英語老師參加了市組織的英語培訓活動,。六位英語教師參加了八天英語培訓活動,。所有任課老師均參加了縣教學開放交流活動。為實現(xiàn)資源共享,，我們要求所有外出學習老師學習回來后,，都要寫學習心得與收獲，并作專項介紹,。在外出學習時還訂購了大量的學習資料及錄像資料,，豐富了老師們學習的材料。教務(wù)處利用大休,、晚自習等時間組織全體老師認真觀看錄像,，收到了很好的效果。

4,、通過積極進行新課程改革及強行推廣“洋思教學”法,，教師的課堂教學水平提高很快，出現(xiàn)了一部分校級講課能手,，本學期趙世姐在縣美術(shù)課比賽中獲獎,，并參加了市美術(shù)課講課比賽獲三等獎,，李明君,、劉芳在縣備課比賽活動獲獎。有3篇論文在英語報,、淄博日報發(fā)表,。有多篇論文在縣、市評比中獲獎其中王麗霞,、張繼紅,、董艷玲老師分獲市論文評選一、二等獎,。桑榮老師被評為縣教壇新秀,，劉芳獲縣語文講課比賽二等獎。董艷玲,、謝孔剛董方艷獲省陽光苗苗杯書畫比賽優(yōu)秀輔導教師,。有多名學生獲省,、市書畫比賽一、二等獎,。有1人被評為縣優(yōu)秀老師,，一人被評為縣優(yōu)秀青年，一人被評為縣骨干教師,。

1,、加大了對教學常規(guī)的檢查力度。

本學期小學部對教學常規(guī)的檢查采取了一日一查,，一周一總結(jié),、一反饋，一月一大查的辦法,，由教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長從每天的晨讀,、課堂、課間,、課外活動,、晚自習等方面進行全面檢查。每天檢查人員還要隨機抽查一個年級的備課,、作業(yè),。通過檢查評估，及時推廣了好的做法,，對存在的問題及時進行了糾正,。進一步規(guī)范了教師的教學行為，切實保證了教學常規(guī)的落實,。

2,、按縣教研室的要求，在各學科全面進行集體備課研討活動,，我們認真學習南麻鎮(zhèn)集體備課的成功經(jīng)驗和做法,，結(jié)合我校實際，積極探索高效的集體備課路子,。為讓全體教師積極參與,，一是小學部制定下發(fā)了集體備課研討管理制度，對各學科每周集體備課的時間,、形式,、要求進行了硬性規(guī)定。二是根據(jù)小學部實際,，采用了集體研討式三步備課法,，即先由各教師對重點課時進行初備，然后在備課組內(nèi)以說課,、演課的形式進行集體研討,。每次定一名主講人,，主講人輪流安排。組內(nèi)老師對研討的教案認真研討后,，對主要環(huán)節(jié)形成定稿,，然后各教師進行二次備課，最后實施于課堂,。一學期的集體備課,，老師們收獲很大，尤其是年青教師課堂教學水平提高很快,。當然在具體實施中還有很多問題,，如：研討的時間確定、如何切實提高研討效率,、研討后的教案能否在教學中實施,，都值得以后進一步研究。

3,、加大了聽評課等常規(guī)教研活動的開展力度,。為促使全體教師的課堂教學水平盡快上一個新臺階，小學部加大了對教師的聽評課力度,。一是校委會主要領(lǐng)導做到了至少每天聽一節(jié)課,。各教研組每周組織聽評課活動不少于3次。二是組織開展了各種聽評活動：先后組織開展了教務(wù)領(lǐng)導示范帶動課,、教研組長公開課,、青年老師匯報課、骨干教師示范課,、多媒體教學研討課,、教科研改革展示課等系列聽評課活動。為提高聽評課的效果,，教務(wù)處采用了“三級評課制”即：一是由全員參與的集體評課,，二是由教研組長帶領(lǐng)下同年級同學科老師的研討評課，三是由老師個人自己寫出評課要點,，進行交流,?！叭壴u課制”很好的解決了教師評課的時間問題,。本學期小學部還開展了教案編寫、練習題設(shè)計,、試題設(shè)計,、普通話比賽等單項教學技能比賽活動?；顒拥拈_展,，促進了教師自身業(yè)務(wù)水平的提高,。

4、加大調(diào)研力度,。期中前后對部分年級進行了課堂教學質(zhì)量調(diào)研,。主要通過聽隨堂課，看備課組活動,、班級管理資料,；查教師的備課、作業(yè),；問卷調(diào)查等形式,。并與教師反饋教學調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,，并提出一些建設(shè)性意見與建議,。針對學生的口算能力差，字,、詞寫不好的現(xiàn)狀,。先后組織了口算能力、字詞書寫及朗讀抽測,。

5,、扎實開展了常規(guī)落實管理月活動，在活動中要求每位教師人人上一節(jié)課好課,、聽評兩節(jié)課,、編寫一個優(yōu)質(zhì)教案、寫一篇成功教學案例,?；顒拥拈_展規(guī)范了教師的課堂常規(guī)，提高了教師的教學水平,。我們還組織了教案編寫設(shè)計比賽,，各科教學模式設(shè)計比賽等活動。

本學期小學部重點進行了五項課題研究：一是循序自主作文訓練,、二是開放式興趣數(shù)學教學,、三是字經(jīng)教學、四是歡樂英語教學,、五是探究式自然教學實驗研究,，為切實搞好課題研究，小學部組織了相關(guān)的培訓活動,。并讓每一位課改實驗老師定期進行階段性總結(jié),。教務(wù)處定期對課改實驗情況進行了抽測了解。

本學期，小學部繼續(xù)重視了抓特色教學,，尤其重視了抓英語特色教學活動,。學校多次組織英語教師會，研究如何創(chuàng)出小學部的英語教學特色,。對英語教材的使用,、小學英語教學的重點及培養(yǎng)目標等進行了深入的討論和研究。學校引入陳雷英語教學,，辦了陳雷英語課外輔導班,，小學部全體英語老師陪著學生參加培訓班，組織學生按時上下課,，幫助陳雷英語輔導老師維持學生紀律,。并對老師講課的內(nèi)容、方法等進行了認真記錄,?？梢哉f，這次培訓班即是培訓學生也是培訓老師,，為小學部全面推廣陳雷英語教學打下了良好的基礎(chǔ),。本學期全縣首次小學英語培訓研討會在我校召開，會上由我校英語教師上了兩節(jié)研討課,，并由我校外教和總校田茂書校長作了英語音標及單詞發(fā)音輔導,；在會上我校小學部匯報了英語教學的開展及管理方面的一些做法。期末,，組織了陳雷英語學習成果匯報會,，展示效果理想，家長比較滿意,。本學期,，總校又在小學部三到五年級全面推廣八天英語行進教學經(jīng)驗。對英語課進行了半天集中授課,，半天集體教研,，由總校田校長和張校長親自組織，效果明顯,。

在上好體育,、音樂、美術(shù)課的前提下,，學校還設(shè)有舞蹈,、器樂、繪畫,、書法,、聲樂等興趣活動小組,，依據(jù)學生的興趣,、愛好,、特長、潛質(zhì)等合理分組,，配有專門場所,、設(shè)施及樂器、道具,，聘請了崔玉富（縣文管辦主任）,、侯明軍等專家定期來校輔導，使學生的潛質(zhì),、興趣,、愛好、特長充分得以發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和提高,。加強了課外體育活動，組織學生開展了跳繩,、毽球等體育比賽活動,。并多次組織學生到勝利山游玩，讓學生接觸社會,、接觸大自然,。

小學部一直讓教師練粉筆字，采取一日一練,，由教務(wù)處規(guī)定每天的書寫內(nèi)容,，并由專人負責檢查，通過練習,，教師的書寫水平有所提高,。二、存在問題及教學中的困惑,。

由于本校特點決定,，來我校上學的學生，家長最關(guān)注的是一學期后,，學生的書面成績提高了多少,，對于其它方面關(guān)注則少，這就與我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育相矛盾,。于是在教學中出現(xiàn)了任課教師片面追求學生的書面考試成績,，學部對教師成績的考評因為對其它方面考評難度較大，過多的落腳到期中與期末考試上,，導致了素質(zhì)教育實施的進程與質(zhì)量,。小學部的學生由于不是來自一個自然區(qū)域,，優(yōu)、中,、差學生比例失調(diào),、男女生比例失調(diào)。近年來,，招收的學生問題學生較多,，而且以差生居多，給提高教學質(zhì)量帶來了很大的困難,，怎樣按不同學生的特點展開教學,，小學部教師雖積極進行研究，但沒找出一條好的辦法,。小學部由于學生年齡少,，他們需要老師照顧的地方很多，如學生生病打針等需老師陪護,，這就形成了任課教師不能把全部精力用到教學上,，而是非教學工作占用了他們大多數(shù)的時間，因為老師的精力和時間是一定的,，因此,，我們有時在工作要求上也顯得力不從心。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇五

本學年度,，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，成為了一名光榮的黨員。我認真參加“科學發(fā)展觀”的政治學習,，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,，認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項黨員活動,，把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中,。

我們教務(wù)科全年共組織對教學工作檢查4次，整頓教學秩序4次,，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查,，特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱、教案,、教學進度表,。為規(guī)范教學管理我們教務(wù)科根據(jù)學院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學管理,、教學檔案管理,、兼職教師管理規(guī)范等實施細則。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學,，并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學檔案的建設(shè)和管理,，達到了學院規(guī)定的教學規(guī)范化,。

考試工作是教務(wù)工作最重要的一項,，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務(wù)科認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作,。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,，嚴肅了考風考紀,，在取卷,、監(jiān)考,、訂卷,、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致,，并在考試工作結(jié)束后,，及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié),，并在我院各位老師的配合下及時地上報學生的成績單,。為確保我院學生雙證畢業(yè)，我協(xié)助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓及考試,，在組織的過程中,，我領(lǐng)悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。

在方院長的督促和指導下,，我和陳科長撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》,，這是我校二級學院第一篇關(guān)于教務(wù)方向的論文，得到了科研處李處長的肯定和贊同,，已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表,，在準備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認識到教務(wù)工作對二級學院的重要性,，以及今后工作中需要改進的不足之處,，為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進作用。

除了常規(guī)的工作外,，由于我所學的專業(yè)是音樂教育,，所以,，為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負責藝術(shù)指導，在合唱隊隊員的海選,、初試,、復試以及排練中，我和同學們排除一切困難,，并肩戰(zhàn)斗,。并力爭在今年“十一”的比賽中，取得好成績,，為公管再添殊榮,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇六

20xx年的8月，頂著炎熱的太陽,，我有幸加盟我們xx民族中學,，在這個大集體中能有個“乘涼”的地方,。同時,，頂著像炎熱的太陽一樣的壓力，我接管了教務(wù)處的工作,。教務(wù)工作,，是任何一所學校的核心工作，關(guān)系到學校的今后的發(fā)展方向,，責任重于泰山,。我不敢大意，每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學的教務(wù)教學工作,。

學校學生的現(xiàn)狀：初高中部共2000來人,，包含六個年級，年級和年齡跨度都非常大,，大部分學生學習能力不強,，興趣不濃，自覺性不高,，需要教師更大的耐心和更強的業(yè)務(wù)能力,。

學校教師的現(xiàn)狀：初中部的教師大部分來自本地，高中部的教師大部分來自外地,，各地方的教育情況和思路都不一樣,，在思想上很難統(tǒng)一。再就是高中部的老教師居多,，對新課改不是很適應(yīng),。

學校管理的現(xiàn)狀：學校初中部初具規(guī)模，發(fā)展比較穩(wěn)定,；高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的,，各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度,，也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢。

學校教務(wù)處的現(xiàn)狀：教務(wù)副主任三人：任剛,、龔宋軍,、姜勇；教務(wù)員：袁園,、萬黎明,；文員：張海。因教務(wù)處的主要負責人一直在更換和調(diào)整中,，這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng),，工作在努力做，卻沒有得到很好的引領(lǐng),，各人有各人的思想和主張,，整個教務(wù)工作也不好安排和開展。

教務(wù)工作,，本來就是個復雜的工程,，再加上這些現(xiàn)狀，可謂是舉步維艱,，如履薄冰,，所以，我們所先要確定教務(wù)處的管理理念,，那就是：精細化管理,。

人心齊，泰山移,。只有工作思想統(tǒng)一了,，我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統(tǒng)一,，最好的方式就是在工作中進行,。所以，我們決定嚴抓各項常規(guī)工作,，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不求面面俱到,，但求每一件事情都能落實到位,，有人去組織開展并對此事負責。

1,、教學常規(guī)的管理,。規(guī)范教案的書寫，規(guī)定批改作業(yè)、聽課的量次數(shù),。改變過去一個月檢查教案的習慣,，以周為單位，避免因時間長而造成的遺忘和失誤,。作業(yè),、聽課以周、月來進行檢查,，學期最后進行總檢查,，對過程中沒有認真落實和弄虛作假的進行嚴懲。經(jīng)過一個學期的努力,，教師們從剛開始的抵觸,，到接受，到適應(yīng),，基本上達到了一定程度上的統(tǒng)一,，工作的開展也順暢很多。

2,、教研活動的開展,。以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課,，全組教師進行評分及評課,，相互學習，取長補短,，共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動,，如高中教研部的教研會討論,、優(yōu)質(zhì)課比賽、外出學習交流等,，給我校的教學工作注入新的思想和血液,，促進教師思想的轉(zhuǎn)變。在組織教師教研活動的同時,，組織豐富多彩的學生活動,，如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展,、理綜組,、外語組的知識競賽等，進行一定的獎勵,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生多方面的能力。

3,、合理組織安排考試,。以考促學,、以考促教，考試雖不是最科學的方法,，但就成績而言,，卻是最有效的檢測方法。本學期,，教務(wù)處共組織了7次考試,，全校性的期中期末考試，8月份高三的初步摸底考試,，9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考,，xx月份初高中的月考，xx月份高二年級的學業(yè)水平考試,、高三年級的會考,。每次考試，我們都精心安排,，不斷的積累經(jīng)驗,，尋找最合理的考試方案，在期末考試安排中,，我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案,。在考試過程中，我們都在嚴肅考風考紀,，從監(jiān)考教師到學生,，我們都嚴格按照制度來執(zhí)行。在期末考試中最能體現(xiàn),，我們以此來整風整紀,，促進良好教風和學風的形成。

4,、堅持評教工作,，始終把握以學生為主體。每個月確定對教師民意測評的主題,，引導學生對老師進行客觀公正的評價,，給予學生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后,，及時的將意見反饋到相關(guān)的教師處,，以便教師及時的進行調(diào)整與改正，促進教師的教法和學生的學法相統(tǒng)一,。

5,、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課、聽課,、評教,、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總，建立教師的業(yè)務(wù)檔案,，規(guī)范管理,，以便學校全面而深刻的了解每一位教師，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準確的數(shù)據(jù),。

6,、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源,，就是學校的生命線,，沒有學生，我們就無法談教育,。為了更好的留住現(xiàn)有的學生,，我們加強各項教學管理，使學生愛學并在成績上有所提高,，不斷進步,。家訪，是我們了解學生,，與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑,。寒假期間，我們已經(jīng)制定了嚴密的家訪方案,，計劃三天完成,，原則上全體教師參加，親身體會招生的不容易,，以便更加珍惜和愛護我們的學生,。

7、合理安排各年級各班級的教師,、課程及各科目的課時設(shè)置。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣,，通過討論研究,，進行不斷的調(diào)整更換，讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,。采取靈活多樣的排課方式,，統(tǒng)一排課，統(tǒng)籌全校課表,，嚴格調(diào)代課手續(xù)和制度,，用臨時課表補充各種活動及變化，盡量做到不耽誤學生正常的學習。再就是面對新舊教材的交替,，各科目的課時設(shè)置也不一樣,，本學期我們教務(wù)處進行了深入研究和調(diào)查，制定了科目課時設(shè)置的幾套方案,，為學校和教師在課時安排上提供了第一所資料,。我們還將進一步的研究，使課時設(shè)置更加的合理,。

8,、組織各種會議，注重會議的質(zhì)量,。會議,，是用來安排工作和統(tǒng)一思想的。本學期教務(wù)處組織開展了教研組長會議,、畢業(yè)班教師座談會,、教職工會議等。每次會議我們都認真準備會議內(nèi)容,，利用會議下發(fā)相關(guān)學習資料,，開展相關(guān)理論和文件的學習，給老師們正確的思想引導,，傳達學校最新最準確的教育教學理論和思想,。

學校要發(fā)展，要擴大規(guī)模,，只能靠制度來管理,，而且制度要嚴格并落實到位。制度制定了,，如果沒有落實的話,，不如沒有制度。我們學校的各項制度都比較齊全,，但在執(zhí)行力度上還有待加強,。本學期，我們教務(wù)處用制度說話,，嚴格執(zhí)行學校的各項制度,。每項工作都對教師公開，堅持公平公正原則,，也歡迎教師來教務(wù)處問詢,。統(tǒng)一執(zhí)法尺度，盡可能的減少或避免人為因素,。我相信,，只要我們能夠堅持制度,，統(tǒng)一執(zhí)法尺度，我們的工作也會越來越順暢,，老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適,。

一個學期結(jié)束了，教務(wù)處的各項具體的工作無法一一列舉,，但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致，有條不紊的開展各項工作,，認真完成自己所負責的工作,。無論是在細想上還是在責任心上，還是在業(yè)務(wù)能力上,，都比以前有了很大的進步和提高,。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想，盡可能的與學校的發(fā)展同步,。我們在努力做好本職工作的同時,，也在不斷地配合學校的其他部門的各項工作。當然,，我們的工作還剛起步,，還有很多地方做的不到位，如考勤考評工作還應(yīng)更細致化,，對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進力度不夠,，對課堂的管理還欠缺，對學籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化,，教學成績的考核還不完備,，教研活動形式單調(diào)，畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強,，教學資料的選取和征訂渠道有待拓寬,，教師的思想和業(yè)務(wù)培訓還需加強，教師之間的評比距離還有待拉開,，各項制度還有待修改完備……這些,，都是我們今后工作的努力方向。

學校的管理是個大學問,，要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時間,，要想使學校的發(fā)展更上一個臺階，還需要更大的改革力度,。不管怎么樣來管，只要大家都在不斷的思考,，都在努力認真的工作,，都在落實每一件事情,，我們學校就會不斷的發(fā)展壯大。作為學校工作的核心部門,，我們將一如既往的開展各項工作,，爭取將學校的教務(wù)管理推向一個新的臺階，拿出質(zhì)量,，讓學生,、家長、社會更加的信任我們xx民族中學,！

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任,，感激各位教師在工作方應(yīng)對我的大力支持,，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,，不斷加強業(yè)務(wù)學習，團結(jié)同志,，虛心請教,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學校領(lǐng)導的大力支持和個人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力,，取得了必須的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：

理念是先導,，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過硬的.專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識,，學習市縣有關(guān)學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責,，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領(lǐng)導請教,，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐,，更好地為學校教育教學工作服務(wù),。

本學期,，在學校日常教學管理和教研教改工作中,，重點開展了以下幾個方面的工作,，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高,。

1,、更新教育模式,，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動,，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習,，會將口語應(yīng)用于課堂教學和平時的師生對話中,，構(gòu)成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動,，用形式多樣的的方式教給學生英語知識,。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道,，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升,。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動,。xx年12月,，xx縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者,，我精心排,，認真負責，活動開展順利,，到達預期效果,，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

3,、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)競賽,。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀,、安全,、生活、學習,、社會等方面的綜合知識競賽,，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高,。從試題的編寫,、活動組織,、活動開展，我始終高度認真負責,，確保活動圓滿完成,。

4,、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行,，全鄉(xiāng)教師參與講、聽,、評課,。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先,，亮點多多,，經(jīng)過活動開展，以點帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,，同時被命名為縣級教學能手,。

5、組織教師進現(xiàn)代教學設(shè)備的使用本事培訓,，每位科任教學對電腦使用常識,、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作,。

6,、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長,。

1,、做好課程設(shè)置和課表、作息時間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理,，課時開齊一足，課時安排科學合理,，便于師生操作,。

2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè),、學習筆記、工作筆記等進全面檢查,，以保證日常教學扎實有效開展,。

3、巡查經(jīng)?；?。每一天早、午,、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查,，作到了腿勤，確保教學秩序井然,。

4,、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學生的有效學習,。

5,、自我嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操,、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬,。

1,、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設(shè),、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力,。

2,、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

3,、學校領(lǐng)導不在時,，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務(wù)無意外發(fā)生,，并做到勤匯報,，多請示。

經(jīng)過組織開展一系列教育教教學活動,，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有xx等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，xx等8位教師的教育敘事,、教學案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手,。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學習和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻,、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學校美術(shù)室,、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高,，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。

經(jīng)過本學年的學校教學管理工作,，我有三點深刻體會：

1,、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干,，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干,。堅定的職責心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

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2,、要教育好學生,，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率,、示范的意識和本事，要廣泛聽取意見,，集思廣益,。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新，進取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4、學校的領(lǐng)導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日,，作為學校的領(lǐng)導者和管理者,，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,，學校是得不到發(fā)展和提高的,。如果在領(lǐng)導團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”,，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展,。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,，不斷加強學習，更新理念,，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學校的堅強領(lǐng)導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制,，銳意進取,，努力拼搏。無論世事如何變化,，我都永遠將自我的夢想,、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力,！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作,！

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇八

本學期，在全體教師的辛勤努力下,，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,，加強師資隊伍建設(shè)為目的，我校明確了教學工作是學校的中心工作,，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑,。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學質(zhì)量為中心,，不斷強化教學管理,，狠抓教師培訓，提升教師素質(zhì),，在張鳳全校長的正確領(lǐng)導下,，學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：

抓好制度落實,。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1,、本學期教務(wù)處嚴控學生在校學習時間；監(jiān)控學生作業(yè)總量,，保證學生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,，開齊開足各門課程。

2,、加強常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查,，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作,。

校領(lǐng)導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實,，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,，保證教學正常秩序。

每月進行一次常規(guī)檢查,，及時反饋信息,。每月對教師備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查,，本學期特別增設(shè)了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學目標,、教材分析,、教學過程、教法學法及教學反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處,，起到積極的促進作用。

3,、抓好聽課,、評課活動。學校領(lǐng)導深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價,。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查,，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況,、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核,，分析到各科目各任課老師,，對平均分、及格率都進行分析比較,，并對下一階段提出具體量化目標,，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質(zhì)量提高,。教師認真對待平時的單元檢測,，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學,，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學管理,。本學期我們除了期中考試和期末考試外,，我們還進行兩次全面的月質(zhì)量檢測，及時分析匯總,。

5,、加強教研組、備課組管理,。本學期學校進一步完善了教研組長,、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責,，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神,。多次召開教研組長會議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，每月一次教研組會議進行思想交流,、理論學習,，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。

6,、開展“推門聽課”活動,，提高課堂教學的高效性。

堅持備課組相互聽課,，把聽“推門課”工作落到實處,，來激發(fā)教師的教研熱情。學校行政,、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平,，以此來提高課堂教學的質(zhì)量,。

初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領(lǐng)導關(guān)注初三的教育教學工作,。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章,。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看,、經(jīng)常聽,、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路,，扎扎實實抓好教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風,、學風建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況,，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施,，爭取教學質(zhì)量明顯提升,。這個學期以來，在初三班主任的辛勤工作下,，初三盡管底子薄,，但班級面貌良好，學生學習氣氛較濃,。

1,、搞好初一新生的學籍工作。

2,、重新審查初二初三學籍工作,。

3,、組織期中，期末考試,，兩次月考,。

4、進行教學常規(guī)檢查,，檢查教案五次,，作業(yè)檢查四次。

5,、每天堅持開展陽光體育一小時活動,。在課間廣播操后進行中長跑活動。

6,、成功舉辦我校第三屆中學生籃球賽,。

7,、進行校本教研活動,。

8,、舉辦第五屆元旦文藝匯演,。

9、進行中學生體質(zhì)檢測，并成功上報國家學生體質(zhì)健康網(wǎng),。

10、成功舉行了“兩字一畫一話活動”,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇九

本學期教務(wù)處在教育局及學校領(lǐng)導下,，加強教學研究和教學管理,，認真學習教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，進取推進基礎(chǔ)教育課程改革,，深入課堂教學改革,，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事和實踐本事，全面推進素質(zhì)教育,，與時俱進,，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德,、智,、體、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學生?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

1、夯實課改,，進取推進新課標實施進程,。

作為改革實驗學校，教務(wù)處繼續(xù)進取認真組織全體教師深入學習新課標理念,，體會新課標精神,，明確新課標要求，面向全體學生,，改變學習方式,。良好的教研氛圍，提高了教育教學質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度,，強化教學的規(guī)范化、制度化,、科學化,。

加強常規(guī)檢查,，本學期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案,，并進行記錄,，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗,、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級,、班級了解情景。全面了解教學情景,，不定時檢查教師課堂教學情景,，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等,。規(guī)范學生學習習慣,，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢,，經(jīng)過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進行強化。

3,、加強教研組,、課改組的教研建設(shè)。

開學初教務(wù)處召開教研組長會議,，落實任務(wù),，明確職責，落實任務(wù),，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作資料相結(jié)合,。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時進行評課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務(wù),。

教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范,，對新教師進行課堂的聽課,、指導，進取組織青年教師上公開課、觀摩課,，給青年教師供給了施展教學才華的舞臺和機會,。

同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓教研活動,，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高,。進取鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結(jié)。

積極組織學生參加各級各類競賽,，經(jīng)過一系列活動,，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面,，提高了學生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新本事和實踐本事。

本期為了活躍學生學習生活,，促進學生全面發(fā)展,，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽,、作文比賽,、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣,，資料豐富,。

定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想,，提高自身的素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍,，及時收集,、整理、準備好相關(guān)教育教學材料,。

一學期來,，教務(wù)處一向以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作,，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題,，在新形勢下如何堅持和提高教學質(zhì)量問題,，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考,，總之,，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十

一般而言，總結(jié)分為三部分：標題,、正文、日期,。

正文是總結(jié)的主要部分,。標題通常標明總結(jié)的單位、總結(jié)的時間,、概括的內(nèi)容,。也可分正副標題?？偨Y(jié)的結(jié)尾要寫明日期,。

總結(jié)的正文一般可分為四個部分：情況概述；成績和經(jīng)驗,；存在的問題和教訓,；今后努力方向。其中主要是“成績和經(jīng)驗”這一部分,。因為它是總結(jié)的主要部分,，所以一定要寫好。另外,，存在問題和教訓部分也要努力寫好,。存在問題是指在實踐中感受到應(yīng)當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題。教訓是由于思想不對頭,，方法不得當,，或由于一些其他原因犯了錯誤，造成損失而得出的反面經(jīng)驗,。

（1）全面工作總結(jié)的寫法,。標題要寫明：單位名稱、總結(jié)時限,、總結(jié)的類別,；總結(jié)的正文要寫清所開展的活動，成績有哪些,，問題有哪些,，經(jīng)驗體會，今后打算或建義,；最后在文末留下總結(jié)人姓名,、總結(jié)時間,。

（2）專題工作總結(jié)的寫法。專題工作總結(jié)是針對某一項具體的活動所做的總結(jié),，不必象全面的總結(jié)那樣詳細,。但一般也分三部分：第一部分為標題；第二部分主要有五個方面如：活動的目的,，活動時間,，基本情況，成績問題,，經(jīng)驗和體會,。

3、寫好總結(jié)需要注意的問題,。

（1）總結(jié)前要充分占有材料,。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見,，了解有關(guān)情況,，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來,，同各方面的干部,、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導出觀點,，到群眾中找事實的寫法,。

（2）一定要實事求是，成績不夸大,，缺點不縮小,，更不能弄虛作假。這是分析,、得出教訓的基礎(chǔ),。

（3）條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。

（4）要剪裁得體,，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的,；有重要的,，有次要的,，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次,、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

（5）總結(jié)的具體寫作,，可先議論，然后由專人寫出初稿,，再行討論,、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆,，或親自主持討論、起草,、修改,。

一般而言，工作總結(jié)寫好后,，必須抄好一式兩份,，一份上交，一份用以指導自己今后的工作,。

工作總結(jié),，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價,，進行一次具體的總分析、總研究,；也就是看看取得了哪些成績,，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗,、提高,。

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單,，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析,。

2、成績和缺點,。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點,。成績有哪些,，有多大，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的,；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3,、經(jīng)驗和教訓。做過一件事,，總會有經(jīng)驗和教訓,。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認識,。

4、今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向,，提出改進措施等,。

文是總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),，實事求是地反映出了成績與問題,，科學地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓，文章是否中心突出,，重點明確,、闡述透徹、邏輯性強,、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好,。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點,、經(jīng)驗和教訓,。1）成績和經(jīng)驗這是總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要,，一般寫法有二。一是寫出做法,，成績之后再寫經(jīng)驗,。即表述成績、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益,。

一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇總結(jié)中都,。

寫,，但思想上一定要有個正確的認識。每篇總結(jié)都要堅持辯論法,，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題,，分清主流和枝節(jié),。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤,，虛心謹慎,，繼續(xù)前進。

寫存在的問題與教訓要中肯,、恰當,、實事求是。（4）結(jié)尾一般寫今后努,。

力的方向,，或者寫今后的打算。這部分要精煉,、簡潔,。（5）署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方,，在署名下邊寫上總結(jié)的年,、月、日,，如為突出單位,，把單位名稱寫在標題下邊,，則結(jié)尾只落上日期即可。

本中心實驗室質(zhì)量體系運行已有一段時間,，為了驗證我們的檢測活動及結(jié)果是否符合體系的要求,，同時保證本中心的質(zhì)量方針、目標,、質(zhì)量體系的適用性,、有效性，并得到持續(xù)改進,，現(xiàn)將工作情況匯報如下,。

一、組織貫徹執(zhí)行國家有關(guān)檢測,、檢驗的法令,、法規(guī)、技術(shù)標準和規(guī)范,。通過上網(wǎng)查詢,，購買最新版本的相關(guān)書籍及咨詢國內(nèi)省會城市及其他城市環(huán)境監(jiān)測站等渠道，不斷更新中心現(xiàn)有的標準資料,，并組織質(zhì)控室對標準進行了查詢,、更新，結(jié)果證實我中心采用的標準是持續(xù)和有效的,。

二,、儀器配置工作。

所有分析儀器和采樣設(shè)備均已合格的計量機構(gòu)進行檢定和校準,，并按規(guī)定程序完成期間核查,，確保在有效期內(nèi)使用。關(guān)鍵儀器設(shè)備已配備了干濕溫度計,，須恒溫,、恒濕的儀器配備了空調(diào)機和除濕機。經(jīng)檢查表明符合《設(shè)施環(huán)境條件控制程序》的要求,，資源配制方面比較合理,，已具備有效從事環(huán)境監(jiān)測工作的能力。

三,、檢測人員的培訓情況質(zhì)量體系文件發(fā)布后,，為了落實質(zhì)量體系的運行工作，分別組織了作業(yè)指導書,、實驗現(xiàn)場操作,、儀器操作、維護及技術(shù)理論的培訓學習，培訓采用了提問,、討論和現(xiàn)場操作的形式,，通過培訓，使檢測人員掌握了質(zhì)量體系的要求,，加深對質(zhì)量手冊,、程序文件和作業(yè)指導書的執(zhí)行能力。

四,、設(shè)備的使用管理監(jiān)督,。

完成監(jiān)測儀器與采樣設(shè)備周期檢定或校準計劃、自校準計劃,、期間核查計劃的審核工作,；做好檢測設(shè)備操作人員的資質(zhì)審核，對合格的檢測人員進行儀器使用授權(quán),；加強對結(jié)果有重要影響的儀器設(shè)備管理,，監(jiān)督設(shè)備責任人定期進行保養(yǎng)、維護和檢查,，以保證檢測設(shè)備符合規(guī)定的要求,。

五、建議,。

加強測量不確定度的培訓,，使分析人員掌握環(huán)境監(jiān)測所需的不確定度的評定方法。

3月份來到公司至今已經(jīng)一個月,，在這一個月的時間內(nèi)公司對我及其它試用期的員工進行了技術(shù),、制度等工作上的培訓，我對公司已有了一個全面的認識,。

公司規(guī)模不大,，但是相關(guān)的標準作的還是比較完善的,，在制度方面我感覺也是以人為,。

本，比較的人性化,。

我的工作崗位是質(zhì)檢員,，因有了一定的工作經(jīng)驗，同時也在王萬鑫經(jīng)理的幫助下,，我很快的適應(yīng)了這一崗位,，作為質(zhì)檢，公司給我的任務(wù)主要有公司原件,、過程,、成品的檢驗；公司質(zhì)量管理體系的監(jiān)督和完善,；公司生產(chǎn)許可證的換證工作,。質(zhì)量管理的目標當然是：嚴把質(zhì)量關(guān),，不斷推進質(zhì)量改進工作，爭取以最低的質(zhì)量成本達到最佳的質(zhì)量水準,。本著上述職責和目標在試用期期間我嚴格按照相關(guān)檢驗標準進行檢驗,，無檢驗任務(wù)時學習公司的體系文件和醫(yī)療器械的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在心中已經(jīng)有了輪廓,，但還需進一步的填充細化,。

公司有好的但也有壞的一面，質(zhì)管部的文件,、計量器具管理不是很到位,，尤其是文件，想找某項文件很麻煩,，如果按照0287的要求,，進行體系外審時外審員要求拿出某項文件，東找找西找找過了很長時間才拿得出這就是對文件的管理不到位,，所以這一個月我也對文件進行了整理歸檔,，已完成了我預想中的95%吧。

要做好一份工作,，我認為最重要的是要有責任心,，有了一份責任在身上，就會努力去完成它,，并完成好,，這樣愛你的工作，你的工作就會喜歡你,。

在此感謝公司給我的機會,，以后的日子里我會努力去工作。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十一

本學期在中心小學的領(lǐng)導下,，在市教研室的指導下,，教務(wù)處根據(jù)學校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理,，營造教育特色,，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革,，提高課堂教學效率,，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學質(zhì)量為中心,，努力提高教學成績,。為了更好地發(fā)揚成績、總結(jié)教訓，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：

1.堅持以法治教,。

學校按上級規(guī)定開齊課程,，上足課時，重視非統(tǒng)考學科,、活動類課程的開設(shè),，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性,。

2.繼續(xù)推進新課程改革,。

(1)利用教研活動開展新課程教學研討。

組織開展新課程教學的學習研討活動,，使全體教師了解新課程的教學理念,，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念,，體現(xiàn)學生的自主學習,，合作學習，探究學習等教學思想,，控制教師單向授課時間,，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內(nèi)的相互聽課活動,。

(2)加強教師交流學習活動,。

本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報,。

新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn),，因此，學校利用五課功活動,，讓每一位教師都上一堂公開課,，并互相交流。

3.規(guī)范教學過程管理,。

(1)實行教學質(zhì)量目標管理：各年級期初均制訂教學質(zhì)量目標,，根據(jù)質(zhì)量目標將三項指標落實到班級、學生,。期中考試后,，各年級均進行了質(zhì)量分析總結(jié)會,，分析存在的不足,，研究下半學期的工作措施。同時,，做好提優(yōu)補差工作,，中自習不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。

(2)加強對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作,。六年級教學管理是學校的中心工作,，為此，根據(jù)不同階段的情況,，教務(wù)處多次組織了小型的專題會議,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學質(zhì)量獎勵的設(shè)想等,，通過討論,，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作,。

同時,，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭,，加強學生學習目的性教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果,。

4.繼續(xù)做好教研組,、備課組建設(shè)：

開教學及評課活動，從本學期的活動情況看,，教研活動全組集中不夠正常,，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。

(2)組織學習中考說明：利用教研活動,，指導各教研組學習各學科中考說明,，明確該考什么，什么是重點,，命題的走向等,，進一步提高了教師教學的針對性。

(3)重視檢查督促：定期對教研組,、備課組工作進行檢查,，對教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見,。

(4)明確工作要求：明確各備課組長人選,、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達到幾個統(tǒng)一,，提倡集體備課,，資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一,、教學要求統(tǒng)一,。

5,、重視對教師的培養(yǎng)。

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點地組織有關(guān)教師進行聽課檢查,，督促他們切實做好教學“六認真”工作,。

(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗，且有一定教學風格的教師通過引路子,、壓擔子,，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前,，學校已經(jīng)有學術(shù),、學科帶頭人5名，市級教學能手11名,，校級教學能手13名,。

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。

6,、積極開展各項教學教研活動：

教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設(shè)計比賽;教學反思比賽??

7.做好體育,、藝術(shù)、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作,，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報,，普及衛(wèi)生知識。

努力做好學生的健康教育工作,，提高學生對健康知識的知曉率,。

8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣,，拓寬了知識面,。

9.加強資料建設(shè)：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料,，注意各類資料的歸檔工作,，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化,，提高了工作效率,。

回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性,，規(guī)范性,，針對性還有待加強;對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強,。在新的學年,，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)作,，不斷的加強學習,，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任,，全方位為全校師生,，為教育教學做好服務(wù)工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十二

本學期在校長室的領(lǐng)導下,，在各年級、部門大力支持下,，教務(wù)處圓滿完成20xx-20xx學年度第一學期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)我校教學工作特點，提出了早謀劃,、早準備的要求,。為此早在8月中旬就制訂了《獨流鎮(zhèn)中學20xx-20xx學年度第一學期工作計劃》、《作息時間表》,，完成了教材,、聽課記錄、備課筆記等各項教學用品采購,、運輸,、分發(fā)，從而保障了在開學的第一時間發(fā)放到全校師生手中,，使新學期工作及時有序地開展,。

1、為了在規(guī)范辦學的基礎(chǔ)上進一步提高教育質(zhì)量,，提升辦學品位,，學校把高效課堂的構(gòu)建作為本學期教育教學工作的中心。教務(wù)處充分認識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性,，并為此積極出謀劃策,，努力踐行。

（1）強化教學組織工作的常規(guī)管理,。

教學常規(guī)工作好壞是教學質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵,。本學期教務(wù)處強化教學組織工作的常規(guī)管理。

（2）多次召開年級組長,、教研組長會議,。研討教研組、年級組工作,，落實學校構(gòu)建高效課堂的各項措施,，檢查各學科教學計劃的執(zhí)行情況及教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。

（3）強化教學過程評價,。為了全面了解教師教和學生學的情況,；本學期教務(wù)處通過多種途徑和方法,，加強了對教學過程及效果的評價，把教學過程按備課,、上課,、聽課、評課四個模塊進行細化,、量化考評,。備課、上課,、評課考評實行教師互評,，并記入教師個人考評成績；聽課情況則根據(jù)教師個人記錄教研教學手冊進行量化考評,，記入教師個人考評成績,。教務(wù)處還在學期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業(yè),、進度進行了全面的檢查,。從考評和檢查的結(jié)果來看，備課,、上課,、評課質(zhì)量都有明顯提高。

（4）強化本部門教輔工作的管理。教務(wù)處多次召開本部門會議，強調(diào)教輔工作重要性,，強化教輔人員的服務(wù)意識，明確本部門各單位的工作任務(wù),，責任。本學期按時完成了學籍管理信息采集,、學生采像,、電子檔制作、上報等任務(wù),；圖書館及時完成了本學期教材,、教輔資料等的征訂發(fā)放，完成20xx年報刊征訂工作并及時向全體教師開放,。理化生實驗室根據(jù)課任教師要求,，認真準備，細心操作完成各種實驗教學,；文印準確及時完成得到了領(lǐng)導和廣大一線教師的認可,。

2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù),。

自上學年校長室提出“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)以來,，教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù),，一直努力探索、創(chuàng)新工作方法,，踏踏實實落實這一任務(wù),。

（1）開學伊始，教務(wù)處起草了《關(guān)于獨流鎮(zhèn)中學構(gòu)建高效課堂的相關(guān)要求》,，由學校以文件形成下發(fā)到各科室,，年級,、教研組,，《要求》對與高效課堂構(gòu)建密切相關(guān)的備課、說課,、上課,、反思及聽評課等重要環(huán)節(jié)都作出了明確規(guī)定。教務(wù)處通過全校教職工例會,、年級會,、教研組會及集體備課活動宣傳、學習,、落實《要求》,。

（2）開展多種形式的聽課活動、強調(diào)評課的實效,。教務(wù)處用聽課常態(tài)化代替了“聽課月”活動,。明確規(guī)定在正常工作日，所有教師的課全面開放,。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求,，教務(wù)處更強調(diào)了評課的實效性。提出所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課,，評課時要本著對同事負責態(tài)度講真話,、實話，提建設(shè)性建議,、意見,，避免套話，避免只講優(yōu)點不提不足,，不同意見可以據(jù)探討,、可以爭鳴。一學期的實施效果非常明顯,，開課教師和聽課教師都在評課中得到了提高,。

（3）以科研促教研，以教研促教學,。本學期教務(wù)處,、教科室加大教科研工作力度,，提高教師的教科研能力，加快教師業(yè)務(wù)成長,。鼓勵教師在完成教學任務(wù)時,，及時記下教學過程中激起的思想靈感，撰寫教育教學論文或反思,。

（4）加強教師學習,，提高業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處根據(jù)本校情況,，結(jié)合本輪的繼續(xù)教育工作,，要求教師除完成網(wǎng)上遠程教育學習外，還要根據(jù)《關(guān)于獨流鎮(zhèn)中學構(gòu)建高效課堂方案的相關(guān)要求》,，認真學習,，積極實踐。

（5）請進來,，走出去,，取長補短，在交流中提高,。教務(wù)處本學期繼續(xù)加強校際交流,。派出相關(guān)教師到先進校聽課學習研討，并把學習交流情況和自己的交流體會并形成書面材料上報教務(wù)處,。通過交流使教師增長了見識,，提高了能力。

本學期教務(wù)處認真學習校長室文化立校的方針,，全面落實文化立校政策,。

1、積極開展第二課堂活動,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，讓學生在活動中展示自己課堂學習之外的藝術(shù)素養(yǎng)，真正達到全面發(fā)展的教育目的,。通過第二課堂活動,，極大地提高了學生的學習的積極性，提高了學習效率,。

2,、關(guān)注學生健康，開展陽光體育運動,。各年級開足體育課,；完成各年級國家體育健康標的數(shù)據(jù)錄入并上報縣教局和教育部國家體育健康數(shù)據(jù)中心；堅持課間操并加強對課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。

總之,，教務(wù)處在本學期的工作中,，認真執(zhí)行了工作計劃，緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心任務(wù),，通過開展各項具體活動,，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭,，更進一步,。我們相信在校長室的正確領(lǐng)導下，今后的工作一定會上一個新臺階,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十三

本學期教務(wù)科按照學校工作要點,，圍繞國家改革發(fā)展示范校建設(shè)，積極推進教育教學改革,，推進學生素質(zhì)教育,、技能教育,、創(chuàng)新教育,，抓好教學常規(guī)，提高師資水平,。在學校領(lǐng)導的關(guān)心重視下,，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）教學常規(guī)常抓不懈,，促進學校的教育教學有序進行1.嚴格執(zhí)行教學計劃。

1.期初各專業(yè)組就制定了教學計劃,、教學大綱和考核標準,。

要求教師必須認真學習教學大綱，落實課堂教學,，完成教學任務(wù),。期末根據(jù)各自的教學計劃、教學大綱和考核標準考核老師,、考核學生,，并將考核結(jié)果納入學校教職工績效工資制。

2.加強課堂教學管理,。

一是實行校級領(lǐng)導推門聽課,。學校行政共推門聽課40節(jié)，對于推門聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時反饋交換意見,，幫助和督促改正。領(lǐng)導與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，又促進常規(guī)到位。

3.從嚴,、從細過程管理,。

本學期教學常規(guī)檢查采取教務(wù)科隨機抽查和專業(yè)組檢查相結(jié)合的形式,共5次。大部分教師能提前備課,，教案詳細,，后記詳細實在。對于優(yōu)秀教案,、作業(yè)學校予以表彰,，并給予目標管理考核加分；對于不合要求的教案,、作業(yè),，及時通知本人提出整改意見，限定期限及時整改,。本學期,，有文立紅、張銀芳,、黃玲英,、熊佩君等15位老師的教案被評為優(yōu)秀。

（二）實習實訓嚴格要求,，保證實習教學順利進行實習實訓是教學工作的難點,，教務(wù)科從未放松對實習實訓的教學與管理，始終堅持一個“嚴”字,，保證了實習教學的順利進,。

1.重視實習實訓常規(guī)管理。

（1）強調(diào)實習安全,，杜絕事故發(fā)生,。期初召開實習老師會議，安排本學期實習任務(wù),，學習實習實訓管理制度,，簽訂學生實習實訓安全責任書。各專業(yè)組定期召開實習實訓工作會議,，強調(diào)實習紀律,，針對實習中可能存在的安全隱患作了詳細的分析，列舉一些發(fā)生在學生身邊的事故案例,，提出了嚴格的紀律要求,。

（2）加強實習全程的監(jiān)督檢查，保證實習教學的質(zhì)量。本學期,，由于新建實訓大樓,，實習實訓教學相對滯后,，但教務(wù)科與專業(yè)組長及時協(xié)調(diào),，實習工作井然有序,。新場地、新設(shè)備,、新工序，實習任務(wù)重,，學習紀律性差,，實習班級多，針對此種情況,，教務(wù)科則加強了對實習教學全程的監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時分析解決。

2.成立技能培訓興趣小組，有序開展活動。

為迎接省市技能抽查和技能競賽，機加、汽修、焊接、機電、財會等專業(yè)成立了興趣小組，選拔優(yōu)秀人才加入興趣小組。專業(yè)組制定了詳細的培訓方案，利用晚自習對學生進行技能培訓,，學校不定期抽查。

3.籌劃競賽活動，激發(fā)學生學習興趣,。

20xx年5月8日,，旅游專業(yè)學生程苗在湖南省中職學生中餐宴會擺臺比賽中榮獲一等獎，順利拿到國賽通行證,。6月2日-6日江蘇的國賽中,，又獲得“中餐擺臺”項目全國三等獎,。4月17日，語文組舉行“中國文學文化常識”競賽,，16名學生分獲一,、二、三等獎,；4月22日,，語文組舉行李玉上語文工作室現(xiàn)場作文競賽，24名學生參賽,，評選出一等獎3人,，二等獎4人,，三等獎4人。

4.做好學生職業(yè)技能鑒定工作全期共組織5次技能考證,，一次普通話測試,，共569人次。3月6日組織新康農(nóng)校農(nóng)民工83人進行維修電工,、電焊工初級證的鑒定,；5月25日組織星城農(nóng)校農(nóng)民工47人進行電焊工初級證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級機械加工,、機電設(shè)備安裝與維修機電,、焊接技術(shù)應(yīng)用焊接、汽修汽車運用與維修四個專業(yè)共231名學生進行車工,、裝配鉗工,、電焊工、汽車修理工四個工種的中級鑒定,；6月25日組織黃金農(nóng)校農(nóng)民工55人進行維修電工初級證的鑒定,；7月6日將組織丁字農(nóng)校農(nóng)民工56人進行維修電工初級證的鑒定；6月15日組織音樂專業(yè)一年級學97人進行普通話測試,。

5.積極探索實習教學中的產(chǎn)教結(jié)合,。

我校有意識地與當?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系，摸索產(chǎn)教結(jié)合的新路,，經(jīng)過不懈的努力,，有了一個不錯的開始。3月25日,，旅游專業(yè)“靖港古鎮(zhèn)”班學生赴靖港古鎮(zhèn)開展了為期一天的現(xiàn)場觀摩演練,。在靖港古鎮(zhèn)開發(fā)公司的大力支持下，公司專業(yè)導游帶領(lǐng)學生邊參觀邊進行現(xiàn)場導游指導,，訂單班學生在古鎮(zhèn)舉行了“靖港杯”模擬導游大賽,，公司領(lǐng)導、專業(yè)人員和學校專業(yè)老師擔任現(xiàn)場評委,，現(xiàn)場氣氛活躍,，學生積極參與。這樣的教學活動,，把課堂放到校外實習實訓場所,，把實踐性教學貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

（三）突出對口升學,，從嚴治學創(chuàng)名優(yōu),。

針對20xx年對口高考的情況，教務(wù)科組織相關(guān)人員做了詳細的分析和總結(jié),，針對存在的問題和取得的經(jīng)驗,，對20xx年對口班提出了新的要求,，實施相關(guān)措施。

1.加強管理,。

在開學初,，召開了高三任課教師會、學生的思想動員會,，營造高考氛圍,，樹立高考目標。實行高三月考與高一高二期中期末考試制度,。每次考試嚴格按高考要求布置,，嚴肅考紀，每次考試后進行細致的數(shù)據(jù)分析,、反饋,，實時監(jiān)控學生成長情況。

2.加強輔導,。

利用周末時間,，對部分學生進行了培優(yōu)輔潛，發(fā)掘優(yōu)生的潛力,，沖刺本科,，激發(fā)潛質(zhì)生的干勁，兌現(xiàn)合格率,。

3.營造氛圍,。

成功舉辦高三畢業(yè)典禮。6月3日,，隆重舉行20xx屆高三年級畢業(yè)典禮,，整個畢業(yè)典禮過程中，離別的情,、感恩的心,、開心的笑、不舍的淚,、勵志的言相互交織,，演繹出一曲動人的、別開生面的“畢業(yè)歌”,。

4.再創(chuàng)新高,。

本屆對口升學共18名同學上本科線，所有同學上?？凭€。成績的背后,，站著一群任勞任怨的高三老師,，涌現(xiàn)出了謝路先,、李言、胡燦紅,、荀花園,、邱瓊、楊芳,、張銀芳等忘我工作,，默默奉獻的好老師。

（1）順利體檢,。3月26日,，魏艷老師和高三班主任一起組織學生到區(qū)人民醫(yī)院進行高考普檢。體檢結(jié)束后,，將學生體檢信息逐一輸機,，反復核對，發(fā)現(xiàn)問題及時和區(qū)教育局和區(qū)人民醫(yī)院取得聯(lián)系,，及時解決,，確保學生體檢信息無誤。

（2）熱心送考,。我校高考報名人數(shù)為156人,，高職院校單獨招生考試提前錄取23人，實際參加高考的學生為121人,。為了做好20xx年高考送考工作,，為考生創(chuàng)造一個優(yōu)良的生活和考試環(huán)境，讓考生吃得衛(wèi)生,、安全,、滿意，及時做好學生的思想政治工作,，穩(wěn)定考生情緒,，力爭考出優(yōu)異成績，制定了詳實方案及安全預案,。成立送考工作領(lǐng)導小組,，由校長楊奇才任組長，副校長文學兵為送考領(lǐng)隊,?？荚嚻陂g班主任及校醫(yī)與學生同吃同住，密切關(guān)注和處理學生突發(fā)情況,，考后更是逐個與家長取得聯(lián)系,，確保學生在第一時間安全到家，也正因此,，我校此次送考平安,、圓滿,！

（3）口令卡綁定及志愿填報。6月15號,，在學校機房,，魏艷老師對學生進行綁定培訓，由學生自行操作進行綁定,。6月29日進行集中志愿填報,，確保學生有更充裕的時間進行修改核實。填報志愿過程中全體工作人員認真負責,，為學生做好服務(wù)工作,。

（一）強化專業(yè)知識培訓，提高自身素質(zhì),。

1.信息技術(shù)提升培訓,。

本學期通過教師自愿報名，陳立功等81位教師參加了20xx年長沙市區(qū)縣（長沙縣,、望城區(qū),、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣）高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓,。其中體育和信息技術(shù)學科培訓集中研訓在我校,。體育舒梅花、周建國和信息技術(shù)楊旭,、胡昭星等四位老師分別為培訓教師上了一堂精彩的觀摩課,，贏得了領(lǐng)導和老師們的好評。在整個培訓學習過程中,，我校教師熱情高漲,，培訓認真，按部就班完成各項培訓任務(wù),。

2.微課程培訓,。

5月29日，盛躍輝,、袁文奇,、羅克靜、魏艷,、吳中艷五位教師赴長沙市財經(jīng)學校參加了中等職業(yè)學校英語,、語文教師優(yōu)秀微課程觀摩研修活動。通過觀摩學習,，他們帶回了先進的教學理念,，讓老師們知道了“微課”在各門學科中的應(yīng)用。

3.教學設(shè)計培訓。

3月20日,，邀請長沙職業(yè)技術(shù)學院陳莉教授對全校教師進行理實一體教學設(shè)計講座,，提升教師教學理念,，提高教學水平,。

（二）教學業(yè)績顯著，碩果累累本學期,，我校有多名教師參加了省級,，市級，區(qū)級教學技能比武并獲獎,。蔡孝妮老師指導程苗參加20xx年湖南省職業(yè)院校技能競賽中餐宴會擺臺項目比賽獲省級一等獎同時獲國家級三等獎,；蔡光輝老師指導伍曉慧等9位同學參加奧運五環(huán)靶標賽中學組獲省一、二等獎的好成績,；另有戴石輝,、陳學軍等11人被評為長沙市職業(yè)教育教學改革教研工作積極分子。110位教師的教學案例,，反思實錄,，科研論文等，獲得國家級,，省級,、市級、區(qū)級獎,，其中一等獎18個,、二等獎44個、三等獎33個,，發(fā)表作品十余篇,。其中陳立功、肖杜,、楊立兵的論文獲省級一等獎,。謝路先老師參加了“快樂老人報詩詞大賽”獲得了一等獎；另外,，謝璐先,、劉波等老師上交作品或論文在報刊雜志上發(fā)表。

（一）開展多彩的教研活動,，營造教師教研氛圍,。

1.雙周五下午，分專業(yè)組定期舉行教研常會,，學習上級有關(guān)文件,，學習討論學校相關(guān)制度，集中評課議課，討論專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，研討專業(yè)課程標準,。

2.學校于第七、八周舉行教學開放周活動,。陳學軍,、劉志清等18位教師踴躍報名，精心設(shè)計課堂教學,，從教學內(nèi)容的整合到教學形式的運用,，從教學設(shè)計到教學方法的處理均有獨特之處。教學開放周活動圓滿成功,，取得預期效果,，促進教師積極探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學形式，提高教學水平,。

3.學校成立26個備課組,，每組選出一名組長，每周進行一次集體備課,，每次集體備課有記錄,、有初次教案，實現(xiàn)資源共享,，教學相長,。

4.語文組盛躍輝、邱瓊老師,，數(shù)學組陳學軍,、張英姿等5位老師，財會組張銀芳老師分別加入了區(qū)李玉上語文工作室,、區(qū)陳國軍數(shù)學工作室,、市高席蘭財會工作室。

5.5月19日,，陳國軍數(shù)學工作室職業(yè)中專教研活動在我校舉行,，陳學軍老師上教研課;5月21日，李玉上語文工作室職業(yè)中專教研活動在我校舉行,，邱瓊老師上教研課,。

6.舉行理實一體教學設(shè)計競賽，共上交作品58個,，評選出一等獎5人,，二等獎10人，三等獎17人,，優(yōu)秀獎14人,。對口,、機電組獲優(yōu)秀組織獎一等獎。

（二）廣泛推進課題研究,，提高教師科研水平,。

省級課題《基于網(wǎng)絡(luò)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學研究》已結(jié)題，《中職學生通用能力培養(yǎng)研究與實踐》,、《基于內(nèi)容教學法的中職旅游英語課程教學模式研究》,、《中職學生六步遞進式頂崗實習教學模式研究》正在研究；市級課題《中職學?！?0+25”課堂教學模式研究與實踐》即將結(jié)題,，《中職學校創(chuàng)業(yè)教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區(qū)級課題《中職生手機依賴心理機制與干預》正在研究,。

（三）加強專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

1.機加,、汽修、焊接,、旅游四個專業(yè)修訂20xx級人才培養(yǎng)方案,，通過企業(yè)調(diào)研、專家論證,、多次修改,，已成書。

2.機加,、汽修,、焊接、旅游四個專業(yè)通過調(diào)研,、專家指導,、專業(yè)組內(nèi)研討、專家論證,，修訂部分課程標準,。

3.學校將雷鋒精神育人納入人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過企業(yè)調(diào)研,、專家論證,，決定在20xx級高一新生中開設(shè)“雷鋒精神傳承和發(fā)揚”這一課程。目前,，該課程課程標準,、校本教材已制定。

4.機加,、焊接,、汽修、旅游專業(yè)共編訂校本教材、實習指導書,、頂崗實習課程標準等共18本,，出版7本。13門校級精品課程已建設(shè)完畢,。

5.各專業(yè)搭建了教學資源庫平臺,，部分教學資源已上傳。6.旅游,、機加,、焊接、汽修四個名師工作室有序開展教研活動,，促進專業(yè)教師隊伍整體提升,。

（四）全面鋪開項目建設(shè)，提升學校內(nèi)涵,。

1.繼續(xù)推進國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)工作,。各重點建設(shè)項目驗收資料正在修訂，項目總結(jié)報告已形成,。

2.湖南省“十二五”重點建設(shè)項目——省示范性特色專業(yè)群機械加工技術(shù)專業(yè),，省示范性特色專業(yè)焊接技術(shù)應(yīng)用，省特色專業(yè)汽車運用與維修,、旅游服務(wù)與管理,，省示范性特色專業(yè)、教師資格認證基地機械加工技術(shù)等四個項目建設(shè)有序進行,。

1.進一步加強師德建設(shè),，特別是教師紀律觀念和責任心的教育。

2.進一步加大課堂教學的監(jiān)督力度,。特別是實習教學,，精細化管理的意識不夠，實習教師的教學組織能力有待進一步提高,，對學生的管理有待進一步規(guī)范,。

3.加強各專業(yè)教學設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、實驗實習室以及相關(guān)專業(yè)校外實習的管理與建設(shè),。

4.學生中普遍存在被動學習的現(xiàn)象,，學習方法欠科學，要采取有效措施來激發(fā)學生的積極性,，變被動學習為主動學習,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十四

緊張而又忙碌的一學期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W期的工作,，我一直本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，較好地完成領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:,。

在思想上我能堅決擁護黨的路線,、方針、政策,；遵守國家法律和學校的各項規(guī)章制度,；積極參加學校的各類x業(yè)務(wù)學習，并且認真做好記錄,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

我熱愛自己的事業(yè)，不因為個人的私事耽誤工作的時間,。積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。并堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作,。

(1)開學初掌握各班學生變動情況,，統(tǒng)計制作上報與之有關(guān)的表冊。

(2)全面負責高中招生工作的各項工作,，包括生考前測試,，成績錄入，系統(tǒng)點錄,，錄取報名等,。

(3)負責每學期一次的學業(yè)水平監(jiān)測考試，認真做好考務(wù)的各項工作,。

(4)管理全校學生學籍,，辦理好學生的入學、轉(zhuǎn)學,、休學,、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔,。

(5)周一日常教學秩序情況的檢查,，并參與我校測評工作與教學檢查(教案作業(yè)檢查)。

(6)全面負責教務(wù)處各項工作表格的打印,、信息錄入,、發(fā)放,、保存等工作。

(7)協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導處理各項日常行政事務(wù)工作,。并接受學校領(lǐng)導臨時安排的各項任務(wù),。

在工作過程中，我深深感到加強自身學習,、提高自身素質(zhì)的緊迫,，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,，端正態(tài)度,，改進方法，廣泛汲取各種[營養(yǎng)";二是向周圍的同志學習,，工作中我始終保持謙虛謹慎,、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導,、同事們請教,，學習他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實的工作作風和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學習,，把所學的知識運用于實際工作中,，在實踐中檢驗所學知識，查找不足,，提高自己,，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,。

總之,，本學期雖然我認真工作，努力完成了本職工作任務(wù),，但教務(wù)處工作事務(wù)繁雜,，工作頭緒多，有時在工作中欠思考,，耐心不夠,，針對自己存在的問題，在今年的工作中要不斷反思,，改進和完善自己,，力求更好地完成各項工作任務(wù)。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十五

20xx年春季學期已經(jīng)結(jié)束了,。在此,，首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持,，才能使得我各項工作得以全面順利完成,。本學期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學習,，團結(jié)同志,，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學校領(lǐng)導和老師的大力支持下,，依靠全體教職工的共同努力，圓滿完成了本學期的教學工作任務(wù),，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

理念是先導，學習是保證,。作為一個學校的教學組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)和協(xié)調(diào)管理能力。本學年我不斷學習新課程理念,，學習學校管理知識,，學習市、縣有關(guān)學校常規(guī)管理要求,，以很好的完成自己的職責,，在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領(lǐng)導請教，使自己的管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐,，更好地為學校教育教學工作服務(wù)。

教育教學工作是學校的中心工作,，教研組作為教師成才的主要陣地，是教師專業(yè)化發(fā)展的重要依托,。本期以分組教研的形式,，組織教師開展聽課、評課,、說課,、集體備課等工作，以集中教研的形式,，組織教師認清當前的教育走向,，（例如：觀看教育電影及紀錄片、觀看課題實錄,、教師座談教育敘事等）真正的做到因地制宜,，因材施教，并向教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和教學質(zhì)量等多個方面在提出了具體的要求,。加大檢查和管理的力度，切實把常規(guī)管理落到實處,。

2,、開展教研活動。

組織教師認真學習,、討論學校學科教學工作計劃,，讓學科教學計劃深入到每一個教師的心中，制定學校本期教研工作計劃表,，落實到日常教學工作的各個方面,。本期指導數(shù)學教研組開展了數(shù)學科觀課議課、數(shù)學科說課,、學生數(shù)學知識競賽,、優(yōu)秀作業(yè)評選，指導語文教研組開展優(yōu)秀作文比賽,、繪畫比賽,、手抄報、學生優(yōu)秀作業(yè)評選,。組織全片區(qū)教師以中心學校賽課為平臺,，分學科進行課堂觀摩，交流學習,，讓全體教師各科教學技能都得到成長,。

3、組織教研組每月對教師常規(guī)進行檢查匯總,，期末,，認真組織好以片區(qū)為單位的期末考試，并做好質(zhì)量分析,。

學籍管理是義務(wù)教育就學管理的內(nèi)容之一,，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提,。為了加強學籍管理工作,，我們完成了一年級新生基本信息的錄入、轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出學生學籍的移動,、學生體質(zhì)健康信息的錄入,、學生營養(yǎng)餐信息的錄入，學前班信息的采集工作,。

本期協(xié)助校長完成了相關(guān)校園文化建設(shè)工作,。有大課間活動、校園三字經(jīng),、晨讀,、特色展示園,、隊刊及校班刊等。

本期充分利用了遠教資源對教師進行培訓,，為教師教育教學服務(wù),，對學生進行教育。（參加國培計劃的有周宗艷老師的語文,、任水英老師的數(shù)學,、王登舉老師的科學等。）,。

1,、指導少大隊完成各項活動的開展。（大課間活動的籌備與開展,、建隊節(jié)活動,、繪畫比賽、小學生廣播體操比賽,、校園小歌手比賽,、12.9愛國紀念活動等。）,。

2,、指導少大隊利用集合對學生進行思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。分月對學生進行主題教育,，（分別有開心第一課,、禮儀教育、感恩教育,、養(yǎng)成教育,、愛國主義教育等。）分周對學生行為進行規(guī)范,，（例如：升降國旗紀律,、隊列、站姿,、隊禮，放學路隊靜齊快等,。）,。

3、指導少大隊組織好“三字經(jīng)”的吟誦和路隊放學,。

4,、認真組織好興趣班的培養(yǎng)（校腰鼓隊、軍樂隊,、電子琴班,、豎笛班及班級興趣小組）,。

指導班主任做好每天晨檢、一周兩次室內(nèi)外消毒及飲水機的消毒和清洗,，做好學生個人衛(wèi)生的教育,。

1、進一步加強學習,，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,。

2、教師教研學習的范圍比較小,，僅限于在本校,，在今后的工作中，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件讓老師外出學習,。

3,、進一步加強班主任工作經(jīng)驗的交流，讓好的經(jīng)驗帶到每一個班,。

4,、努力營造更好的書香環(huán)境，讓學生更開心,、更舒適的閱讀,。（下期準備把學校圖書與班級圖書角串聯(lián)起來，讓少先隊干部進行管理,，增加學生的課外閱讀量,，更好的為教育教學服務(wù)。）,。

5,、為教學服務(wù)的力度應(yīng)加大，及時搜索好的教育信息給老師上課參考,。（為迎接下期全縣統(tǒng)考,，加強復習資料的收集、教師教學技巧的交流學習,、教學進度的把握,、各科復習經(jīng)驗的交流等。）,。

6,、加強特色活動的營造，讓我們的特色更好,。（大課間活動的進一步規(guī)范,，各部門園地的強化，校園、走廊,、班級文化的布置,，衛(wèi)生工作的進一步加強等。）,。

總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本職工作,，不斷加強學習,，更新理念，大膽創(chuàng)新工作機制,，銳意進取,，努力拼搏，為把我校教育教學工作推向一個新臺階而努力奮斗,！

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十六

本月以來教務(wù)處工作“以求真務(wù)實,，以人為本，追求師生共同幸?！睘槔砟?，努力構(gòu)建和諧校園，辦家長滿意的教育,，著力加強教學教研的管理和教學督導工作,，努力提高課堂效率，主要做了以下工作：

1.學校為規(guī)范教師工作,，及時印發(fā)了《純陽學校教師工作規(guī)范指南》,。

2.抓教學常規(guī)管理，做到一日三巡,，查教師上課,、輔導情況，查教師到位,。

的情況,，查學生的學習情況，并督促各班寫好教學日志,，教務(wù)處做好督查記錄,。

3.開展了教學突查工作，集中人力深入高二,、高一,、初小部聽課，認真檢查學生背誦和課堂作業(yè)獨立完成情況,。為了切實提高教學效率，對課堂作業(yè)獨立完成專門下發(fā)通知，做出嚴格規(guī)定,。

4.教務(wù)處人員堅持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況,，檢查各學部的集體備課情況。

5.認真落實周清工作,，每次周清有督查,，有資料收集，并裝入專卷存檔,。

6.確定潛能生的幫扶名單,，計劃、具體措施,，并下發(fā)了（20xx）06號文件,，激勵全校教師積極開展轉(zhuǎn)化潛能生的工作，已基本落實,。

7.督促各教研組備課組和教師個人擬定了本期的工作計劃,。

1.召開了本學期第二次教學工作會，提出了教研工作計劃,，緊貼我校教學實際,，確定各備課組的教研專題計劃。

2.對已經(jīng)批準立項的數(shù)學,、地理兩課題研究進行了實質(zhì)性的指導,，目前兩課題研究已經(jīng)進入實施階段。

3.先后三次派出初中部教師赴xx市學習,，汲取先進的教學經(jīng)驗,，提高教師的教學能力。

4.3月13日我校承辦xx市xx區(qū)中考數(shù)學復習研討會,，初小部教學主任張宗傳達市中考數(shù)學教研會議精神,，深受參會人員的好評。同一天xx市xx區(qū)龍都片區(qū)初中語文說課比賽在我校第二多媒體教室開展,，我校教師王誠和榮獲說課二等獎,。

5.積極籌辦師生書法比賽。

6.配合學校,、認真落實了教研成果獎勵政策,，為在校本教研、創(chuàng)先爭優(yōu),、教學業(yè)績突出的個人發(fā)放了獎金,。

7.督促各學部，各教研組辦黑板報1次,。

1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”,，因此要花大氣力認真做好此項工作,。

2.要高度重視師生雙主互動“四步流程”教學模式，當堂訓練要單獨設(shè)置獨立完成,，堅決反對“滿堂灌”要一課一得,，指導學生自主學習。

3.認真研究集體備課,，透徹分析學生的學情,，課堂練習要有梯度，教學反思要走向深刻,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十七

時光真的很快,，365個日子就這樣又從身邊溜走了，2個學期就這樣沒了蹤影,，8個月的光陰又沒了,，我的生命也多了一些別樣的色彩，今天當自己靜下心來回憶自己這一年時,，才發(fā)現(xiàn)自己真的把20_年荒廢了,。下面就我一年的工作向領(lǐng)導做簡單的總結(jié)：

生習作水平。

二,、班主任工作：在班級管理上我傾注了很多心血,，但是卻收效甚微。這也使我明白了一個道理,，對于班級管理,，光有熱情還不夠更要有時間和精力，而我卻恰恰忽略了這些,，以為高年級的孩子應(yīng)該懂事了,，但是，正因為我的這個觀念,，使我的班級紀律較為松散,，衛(wèi)生也屢屢不合格，更在本學期末時,，發(fā)生了以記鳳娟為首的三個班級打群架事件,。雖然打架是在放學以后，但作為班主任也有責任,。雖然我是一個不合格的班主任,，但是我卻十分熱愛班主任工作，在以后的工作中,，我將把全部重心放到班級管理上,，爭取讓我的班級在各個方面都很優(yōu)秀。

三,、教務(wù)管理：寫到這里已經(jīng)不能用惶恐來來形容自己的心情了,，或許也找不到合適的詞語來形容,，只能說，自己真的只適合當一個士兵,，真的不適合去做管理工作,，因此，在這里再一次的向領(lǐng)導申請辭去教務(wù)副主任的職務(wù),，也別再給我分管工作了。在有些東西面前,，我真的無能為力,，而且回首這一年的管理工作也是一塌糊涂，反而給相關(guān)的領(lǐng)導添了不少麻煩,。我只能盡可能的完成我的本職工作,，雖然有時候做的不好，但我真的盡力了,。

回首一年的工作,，失去太多，收獲太少,，但無論怎樣,，我都將在這片沃土走下去，也爭取走的好些,，遠些,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十八

高科研的實效性，全面提高教學質(zhì)量,，加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：

一,、深化改革,，端正思想，規(guī)范評估,，加強課堂教學監(jiān)控,。

1、在教學專題會上,，反復宣講政策,，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”,，即：

(1)是否體現(xiàn)尊重學生和面對全體學生,，

(2)是否采用啟發(fā)討論式教學方式，

(3)是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣,。

2,、組織各科教研員,、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情況,，認真統(tǒng)計,，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科,，時間長,、范圍廣，并分階段進行教學評定,，要求全體教師以大綱,、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn),，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵,。評課形式多樣：個別交流,、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合,。

3,、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新,、效果好,，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導和各校老師好評,。

4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,，捕捉教改信息,，完善本校教學工作。

二,、加強課題研究,，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié),，以科研為先導,，追求高效率、高目標,，促進教育教學改革向縱深發(fā)展,，全面提高教學質(zhì)量。

1,、抓教研,，將課題研究與課堂教學有機結(jié)合,。

教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討,，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標分層教學,，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層,、教學過程分層,、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績,。

2,、抓課堂展示課以點帶面。

本學期市級課題“初中人文學科研究性學習的研究”,、“四課型單元目標教學法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學形態(tài)的研究”,，區(qū)級課題“目標分層教學的研究”,，國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩,、研討，帶動了學校教研科研活動的開展,。

三,、關(guān)注青年教師，加大培養(yǎng)力度,。

1,、召開青年教師結(jié)隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。

2,、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,，及時反饋，指出優(yōu)點和不足,，促使其更快提高,。

四、積極準備,，周密安排,，規(guī)范考試。

期中,、期末考試,，教學處經(jīng)過組卷,、印刷、保密,、組織考試等諸多程序,，繁而不亂，有條不紊,。

考試前,，召開全體教師會，學考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求,。考試后針對命題情況,、各年級成績從教與學兩方面進行詳細,、周密的總結(jié)，對進步突出的班級,、教學成績突出的教師給予肯定和表揚,，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色,，全面提高教學成績,。

五、加強畢業(yè)班指導,，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作,。

1、月考及期中考試后,，配合學校,、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學建議,。

2、多次召開部分學生會,，講目標,，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大理想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn),。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,，進行心理疏導,，思想溝通，方法交流。

4,、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正,。

六,、學習策略講座，指導學生學習,。

利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次,，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”,、“如何提高學習效率”,，講座力求深入淺出，以大量實例為依據(jù),，扣擊學生心靈,，激發(fā)學生的學習激情，深受各班學生和班主任好評,。

七,、做好常規(guī)工作，為一線服務(wù),。

本學期，多次召開處務(wù)會,，認真學習崗責,，為自己正確定位。

牢固樹立為一線服務(wù)意識,，克服困難,，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展,。七年級712人學籍已輸機就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力,，爭取把工作做得更加出色,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇十九

回顧一學年的工作，在接手教務(wù)員的兼職工作以來,，本人一直本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，在工作中學習，下積極主動做好每一項分配的教務(wù)工作,。

教務(wù)員工作主要為兩方面：學籍管理和功課表調(diào)整,。保障全校學生的學籍資料及時到位是重要的日常工作事項，功課表的調(diào)整關(guān)系到學校正常教學秩序容不得半點懈怠,。

一學年以來,，我從對教務(wù)工作一知半解,，在磕磕碰碰中一步步地學習，逐漸的能夠熟練掌握分配給我的各項任務(wù),，而后,，對于兼職工作有了充分地了解后，我開始嘗試主動完成工作任務(wù),。

在工作中也存在著不足之處,，在這一年里，特別是剛接手教務(wù)員的工作時,，對于各種材料的收集和記錄不足,，導致之后的工作中，需要尋找的材料要重新補充,。

在今后的工作中,，我會認真對待每一項事情，嚴格要求自己,。認真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇二十

本學期教務(wù)處在學校校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校工作重點及具體教學目標,，科學安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督的作用,，整體推進的功能。進一步增強服務(wù)意識,，深化教學改革,，加強教學檢查，規(guī)范老師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)對本期教務(wù)工作總結(jié)如下:。

一,、開學初工作準備就緒,，確保教學活動工作的順利進行。

1,、開課前,，課表、課本、作業(yè)本,、教本,、聽課筆記、教案的發(fā)放,，教室的安排等一切準備工作就緒,。

2、根據(jù)學校要求安排班主任教師,，任課教師的工作,，根據(jù)分班情況調(diào)整課表。在上課前一天比較圓滿地完成了教師工作的安排和排課任務(wù),。制定出比較合理的作息時間表,，保證了開學初教學工作的正常開展。

二,、加強教務(wù)日常工作,，確保教務(wù)教學工作順利進行。

1,、按照規(guī)定,，根據(jù)學校的實際情況，開起課程,，開足課時,。

2、嚴格執(zhí)行調(diào)課制度,，教師不得私自調(diào)課,，不管公假、私假由教導處統(tǒng)一調(diào)課,，保證了全校教學工作的正常進行。

3,、進一步完善了學籍管理制度,，準確填寫各類學籍報表。學生轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入按規(guī)定出具證明,，有相應(yīng)的登記冊。

4,、搞好“教學開放周”,，各班邀請學生家長到校聽課，和學校,、科任教師交換意見,，學校、教師得到了家長的高度評價。

5,、組織了半期,、期末、做到了交叉監(jiān)考,，組織同學科同年級段科任老師集中“流水”閱卷,，并認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析表存檔,。

6,、做好家校聯(lián)系工作，取得家長的協(xié)助,，更好地教育學生,。

7、元旦舉行了綜合性藝術(shù)活動,。包括歌舞,、美術(shù)、書法的展示活動,。

抓常規(guī),，重過程管理不動搖。

1,、加強對教研組工作的落實,。每周的星期二下午第三節(jié)課為語文教研組活動，星期四下午為數(shù)學教研組活動,。本學期,，語文教研組內(nèi)開展聽課活動10節(jié)，數(shù)學組聽課活動8節(jié),，藝體組聽課活動4節(jié),。聽課后教師們都認真的對本堂課進行了研究，評課,。

2,、繼續(xù)嚴格加強常規(guī)檢查，檢查教師早自習,，輔導課到崗情況,，以及抽查教師上課情況。

3,、加強過程管理,，及時到教研組、備課組了解各學科的教學進度與教學狀況,。發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，有了困難及時協(xié)調(diào)解決,。

4、加強了形成性試卷的管理工作,，要求所以的試卷必須全做,、全批、全改,。并把試卷拿回家請家長簽字,，讓家長及時的了解學生的學習情況。

5,、要求教師積極參加各項培訓活動,。

四、存在的問題,。

1,、本學期為了切實的減輕教師的負擔，要求備課以備課組的形式備課,，但是有些教師的備課質(zhì)量差,。

4、學校的教學質(zhì)量還存在一定的問題,，特別是雙語教學,，學校的生命線就是狠抓教學質(zhì)量，要想學校有更好的發(fā)展,，狠抓教學質(zhì)量是當務(wù)之急,。

5、青年教師的有待進一步培養(yǎng),。

五,、下一學期的工作重點。

1,、進一步加強對教學的監(jiān)控力度,，加強全過程的管理。

2,、充分發(fā)揮教研組,、備課組的作用，做好校本研修工作,。

3,、進一步加強對青年教師的培養(yǎng),。

4,、進一步深化課堂教學改革，進一步加強雙語教學,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇二十一

本學期,，教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下，遵循教研室作業(yè)方案,，全面落實校園作業(yè)意見,，以生為本，以實踐有用教育為主題,，以進步校園的教育教育質(zhì)量為意圖,，加強教師事務(wù)本質(zhì)培訓，盡力進步教師教育教育水平,，加大慣例教育辦理力度,，全面進步教育質(zhì)量，完成師生一起展開,。

教育教育理論能教導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，進步教師的理論修養(yǎng)和事務(wù)水平,。加強事務(wù)學習,，能有用進步教師的專業(yè)水平。

1,、用心安排教師深化學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》,，仔細學習，仔細做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教育思想,。各教研組依據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教育理論,，安排教師學習，用理論來教導教師的教育教育實踐,。一起和校園教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座,，進步廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教育中的實際問題,。

2,、用心展開教研活動。

(1),、用心安排參加校表里研討課,。本學期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，大大進步了各教師對上課與評課的知道,。在以上舉辦的幾次教研活動中，從研討課前的聽課,、教育預備到課后的評課及總結(jié)上,，咱們教導處都仔細安排,，精心籌備，盡力把教研作業(yè)做得更好,，盡量進步每個教師的教育水平,。

(2)、盡力展開教育研討會,。教導處每月安排了一次有針對性的教育研討會,，由教導處及教研組長主持，就教育中遇到的某些教育難點的突破展開學習評論,。如:低年級的識字認字教育,、二年級的寫話的練習、三年級的作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和怎么讓學生簡略學英語、記單詞等,，激起教師參加教研的主體意識和發(fā)明熱心,，鼓勵教育合作、溝通,、共享教研成果,。各位教師各持己見，斗膽宣布自己的意見看法,。在有必要程度上,，進步了教師們的理論知識和實際操作潛力。

(3),、校園領(lǐng)導深化講堂聽課,，教師相互聽課。校長,、教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。咱們實實在在地研究講堂教育微觀范疇常常面臨的問題,，宣布見地,，溝通困惑，進步了教研組的凝聚力和科研潛力,。

3,、理論教導實踐。校園對教研組的教育研究活動,、大眾備課,、教師的聽課作了詳細要求,，對教師的上課,、備課,、聽課,、教育隨筆或反思也作了詳細的要求,，讓理論運用于實踐當中,。

教育慣例是教師展開日常教育作業(yè)的準則，良好的辦理體制是咱們順利實施課程變革,，進步教育質(zhì)量的重要保證,，因而，咱們始終抓實抓好,。要點做好了如下作業(yè):,。

本學期我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教育法規(guī)意識,，加強課程方案的執(zhí)行和辦理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，一起也促進了學生的全面展開。本學期加強了查課力度,，也加大了對講堂教育的監(jiān)控力度,，進一步加強了教育慣例作業(yè)的辦理與查核。

(1)抓備課,。備課是上好課的要害,，發(fā)明性地運用教材，恰當?shù)剡x取教育方法和方法,，有用地進步講堂教育功率,，成為咱們一起重視和考慮的問題。本學期教導處對各教師的教案查看了四次,。每次查看后,，教導處都仔細總結(jié)，如實反饋,，促進教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課,。上課是教育過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是進步教育質(zhì)量的要害。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課準則,，促進教師的教育觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時刻留給學生,，進步了講堂功率,。

(3)抓作業(yè)修改,。本學期校園對教師的作業(yè)修改善行了新的考評方法，進步作業(yè)修改的要求,，加大了激勵辦法,。教導處對各科作業(yè)修改情況檢查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不標準,，書寫習氣也不是很好,，作業(yè)本不行整潔。而少量任課教師每次的作業(yè)安置也不盡人意,，修改不行仔細及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的乃至文不對題,，沒有安置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此，咱們針對這些情況,，對每一位教師提出不同的整改要求,，并用書面的方式通知教師，下次查看時要點看改正的情況,。但是,，大部分教師仍是仔細的，可以針對學生作業(yè)中呈現(xiàn)的問題,，仔細處理,，及時讓學生教導改正。

(4)抓課后教導,。要進步教育質(zhì)量,，還要做好課后教導作業(yè)，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學習上不能準時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題，咱們加強了對學生的思想教育,，加強課后教導,，引導學生加強對學習的責任心。

(5)抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教育促進整體學生的全面展開，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化展開,，教育反思也是一個重要的手法。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行詳細要求,，以書面、小組等方式進行教育反思,，抵達進步本身教育水平的意圖。

三

本學期一開學,，教導處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,，依據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在今后教育中改正的方法;尤其是在期中考試今后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中遍及存在著核算正確率低下的現(xiàn)象，因而咱們在整體數(shù)學教師中展開了怎么進步學生核算正確率的研究,，整體教師各持己見,，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互抱怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過盡力,，在期終考試中有了顯著的改觀。

教導處的中心作業(yè)是教育,，進步教育質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以厚實而立異的日常作業(yè)為基礎(chǔ)。在作業(yè)中咱們也感到一些問題的存在,，如教師的事務(wù)進步問題;怎樣促進“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好完成分層次遞進教育,，全面進步學生潛力;怎樣使大眾備課落到實處等。下學期咱們的設(shè)想是把日常教育作業(yè)的展開再厚實一些,，發(fā)明性更多一些,，立異務(wù)實，穩(wěn)步進步教師本質(zhì)和教育教育質(zhì)量,。

教務(wù)員的工作總結(jié)方法篇二十二

一所學校辦學水平如何,，除了校領(lǐng)導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì),。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè),。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進入本校村小教師多的實際情況,，我們在教師隊伍建設(shè)上,，做了以下幾件事：

請校長分析當前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命,，增強教師的榮譽感,、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念,，一門心思地投身到教育教學工作之中,，由于認識到位了，思想問題解決了,，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作,，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來,。從而保證了工作的時間,，令全校師生深受感動。

由于相當一部分教師長期在村小工作,，限于方方面面的原因,，他們的教育思想，教學方法相對滯后,，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間組織全體教師學習教育教學理論,，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。

1,、加強學習,，全員參與。開學初,，教務(wù)處就組織教師重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學科的課程標準,，要求全體教師 寫學習筆記,，學習心得。通過學習,，教師們明確新課程的指導思想,、教育觀念、改革目標和任務(wù),，以及新教材教學的具體操作等,。

2、嚴格按照學校制定《小學教師工作量》給任課教師分配工作量,，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學全部課程,，并安排好課表，保證教育教學的順利開展,。