這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。寫心得體會(huì)時(shí),，可以結(jié)合自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟來(lái)展開(kāi)論述,。接下來(lái),，我們一起來(lái)欣賞一些出色的心得體會(huì)范文,，與大家一同分享成長(zhǎng)的心路歷程,。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇一

8月29日上午,，參加了由總公司總經(jīng)理閆向利女士分享的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理的培訓(xùn),，由培訓(xùn)幫助我獲得了一些適用的新知識(shí)。

在培訓(xùn)中感觸較深的是關(guān)于狼的十大哲學(xué)的學(xué)習(xí)：“臥薪嘗膽,、眾狼一心,、自知之明、順?biāo)浦?、同進(jìn)同退,、表里如一、知己知彼,、狼亦鐘情,、授崽以漁,、自由可貴?！辈还芪覀兪窃谏钪羞€是在職場(chǎng)中我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)臥薪嘗膽,，忍辱負(fù)重，在公司目標(biāo)確定的情況下,，鍥而不舍,，咬緊目標(biāo)不放松，在大量工作以及機(jī)遇到來(lái)之際我們需要冷靜面對(duì),，沉著思考,，衡量自己是否能夠勝任，能夠承擔(dān),，不要一味的打腫臉充胖子,，還有在任何時(shí)候我們都要相信團(tuán)隊(duì)的力量，忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì),，不拋棄不放棄,，發(fā)揚(yáng)狼的“貪”、“野”,、“暴”以及團(tuán)隊(duì)精神,。

我們?cè)谥匾暫蛷?qiáng)調(diào)狼性文化的時(shí)候應(yīng)該注重狼性文化的三個(gè)主要特征：第一，具備敏銳的嗅覺(jué),，不放過(guò)一絲機(jī)會(huì),。在處理事情的時(shí)候綜合分析，旁敲側(cè)擊,，打入問(wèn)題的深處對(duì)其進(jìn)行解剖,，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。第二,，具備不屈不撓的進(jìn)攻精神,，永不言棄。如何將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)有機(jī)會(huì)有效地轉(zhuǎn)化成工作績(jī)效,，遇到困難問(wèn)題,，我們應(yīng)該如何去分析和解決,。第三,，提倡群體奮斗。狼很少單獨(dú)出沒(méi),，總是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，并且分工極為明確。現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作非常強(qiáng)調(diào)協(xié)作,，而協(xié)作一定要遵守規(guī)矩,，企業(yè)中的每個(gè)人都扮演著自己該扮演的'角色,，如果控制不好產(chǎn)生“越位”，不僅是自己的角色沒(méi)有扮演好,，還會(huì)導(dǎo)致其他同事也做不好,，最終可能會(huì)影響企業(yè)的協(xié)作也不順暢。

在團(tuán)隊(duì)中,，我們要提倡狼性文化里,，我們每個(gè)人都需要把自己看成是一匹狼。我們需要給自己一份信心,，相信自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的,，只有秉承自己本色，要始終相信自己是一只頭狼,，因?yàn)橹挥凶孕挪拍艽建斞颞?。如果公司是一個(gè)很大的狼群，那我們每個(gè)人都是一匹狼,，公司的目標(biāo)是我們每個(gè)人的目標(biāo),，公司的任務(wù)由我們每個(gè)人來(lái)分擔(dān)，分工而協(xié)作,。只有對(duì)外形成一個(gè)嚴(yán)密的組織體系,，對(duì)抗外部環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)壓力，對(duì)內(nèi)精確的分工,，嚴(yán)密的紀(jì)律,，高效的協(xié)作，出色的完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),，我們才能更好更穩(wěn)的立足這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇二

教育學(xué)中講究以身作則，所以這個(gè)道理是放之四海皆準(zhǔn)?，F(xiàn)在的員工都很有思想,，也比較獨(dú)立，所以身教的作用就更是重要了,。所謂領(lǐng)導(dǎo)挺身走一走,，省卻說(shuō)教無(wú)數(shù)。

我相信很多經(jīng)理都理解并努力實(shí)踐著這個(gè)真理,，但是我這里要提醒諸位的是以身作則的同時(shí)還要多站在員工的角度思考問(wèn)題,。你和員工的收入不同、在企業(yè)中受重視程度不同,、成就感不同,、責(zé)任擔(dān)子不同，所以不要用自己可以犧牲，別人就一定要犧牲的概念來(lái)推理員工,。如果這樣的以身作則,，不但員工非常抵觸，你自己也會(huì)很失落,，覺(jué)著自己的員工都是沒(méi)良心,，看著你拼命加班她們卻每天只惦記著早點(diǎn)回家或是加點(diǎn)錢先。

越是基層的員工思考的就越接近生存問(wèn)題,，她們會(huì)首先把自己的生存問(wèn)題搞好,，這很正常，在她們的視野中還不能把自己的基礎(chǔ)工作跟團(tuán)隊(duì)的興衰,、企業(yè)的發(fā)展關(guān)聯(lián)在一起,，而且由于收入、職業(yè)成就感較低,，很正常的會(huì)希望做好自己責(zé)任內(nèi)的工作后,，最好能準(zhǔn)時(shí)回家，以便有一些自己的時(shí)間和空間談戀愛(ài),、享受生活,、或者是照顧孩子和家人。管理者切莫因此就鄙視自己的員工,，認(rèn)為是沒(méi)有出息或不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。其實(shí)不然，當(dāng)一個(gè)人的能力到了一定地步,，職位有了提高,、收入和受尊重程度也有了提高、職業(yè)成就感隨之而來(lái)的時(shí)候,，他自然就會(huì)把更多的資源配比給工作,，以便能夠做的更好。如果管理者不能想清楚這一層,，就很容易在這方面流露出不滿,，因此而導(dǎo)致員工的抵觸情緒，人人都不喜歡被強(qiáng)迫,，有時(shí)候自愿加班是一回事兒,，最多是痛并快樂(lè)著，因?yàn)閱T工都有自己的責(zé)任意識(shí),，不希望把工作耽誤了,，但是強(qiáng)迫要晚下班就是另外一回事兒了，除了損失加班費(fèi)之外,，幾乎是有百害而無(wú)一利,。

以身作則確實(shí)一件說(shuō)著容易做著難的事情,，也許你在部門內(nèi)部確實(shí)是以身作則,，但是遇到部門間責(zé)任問(wèn)題呢?答案就是如果你遇到部門間問(wèn)題首先想要護(hù)自家的犢子,，其實(shí)員工不會(huì)感激你，反而從你身上學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任;如果你遇到公司指派的臨時(shí)任務(wù)或是突發(fā)問(wèn)題總是抱怨,，那員工就一定會(huì)在處理工作上學(xué)會(huì)情緒化,，不能冷靜的面對(duì)業(yè)務(wù)情況，或許當(dāng)你有一天指派給她一個(gè)臨時(shí)任務(wù)時(shí),，等待你的就是你某一天對(duì)公司表現(xiàn)的翻版;如果你不能己所不欲勿施于人,，那員工就一定會(huì)永遠(yuǎn)站在自己的立場(chǎng)想問(wèn)題，而不能替你或是團(tuán)隊(duì)中其他的同事設(shè)身處地的著想,，更加不可能主動(dòng)幫助隊(duì)友承擔(dān)工作或是把獲獎(jiǎng)露臉的機(jī)會(huì)主動(dòng)讓出來(lái),。試想一個(gè)人人為己的團(tuán)隊(duì)怎么可能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助合作,。而沒(méi)有這些優(yōu)秀品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)又怎么可能產(chǎn)生集體力量從而攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝呢?!

告訴員工首先要做人再是做事,。

我自己感覺(jué)如果大家聚在一起就為了每年能掙一些錢養(yǎng)家糊口，那么做人的事情可能確實(shí)要先為做事讓讓道,。但是如果是想做百年老店,、樹(shù)團(tuán)隊(duì)靈魂，想要把企業(yè)做大做強(qiáng),，那么擁有一個(gè)健康,、正向、坦誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)和一幫子既有能力又有德行的員工就凸顯其重要了,。

當(dāng)業(yè)績(jī)壓力來(lái)臨的時(shí)候,，我們很可能就忽視了心中務(wù)必清晰的先教員工做人再次做事，結(jié)果就是多米諾骨牌的連鎖效應(yīng),。其結(jié)果就是忙的時(shí)候沒(méi)空,，等有空的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)似乎剛剛開(kāi)始講這些已經(jīng)有點(diǎn)晚了。

做人,，做一個(gè)有責(zé)任感的人需要很多種要素,，而在團(tuán)隊(duì)管理中，做人最重要的我認(rèn)為是如下三點(diǎn)：

n坦誠(chéng)的態(tài)度-管理者職務(wù)等級(jí)比員工高,、相對(duì)的知識(shí)程度,、經(jīng)驗(yàn)值一般也會(huì)高于團(tuán)隊(duì)中的其他人，所以在一些時(shí)候,，往往對(duì)于自己的錯(cuò)誤就會(huì)不自然的流露出自我保護(hù)意識(shí),，擔(dān)心如果自己錯(cuò)了會(huì)被員工嘲笑、擔(dān)心如果員工知道你不如他清楚會(huì)遭到鄙視,。

1.其實(shí)我認(rèn)為這種想法本身就是錯(cuò)誤的,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)本身就是一個(gè)技能的群體，就像變形金剛的組合一樣，每個(gè)單位就是有自己獨(dú)特作用和價(jià)值的,，而管理者并不一定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)功能的最強(qiáng)大者,，他要做的是如何把每個(gè)零件發(fā)揮到更好，把組合過(guò)程變的最短,，組合起來(lái)的工作做到最強(qiáng)大,，并且時(shí)時(shí)要發(fā)現(xiàn)作戰(zhàn)目標(biāo)，并且制定精確的打擊方案,，遇到零件出現(xiàn)問(wèn)題要學(xué)會(huì)修理,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)恢復(fù)煥發(fā)出最強(qiáng)大的能力。我認(rèn)為一個(gè)好的管理者應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的時(shí)候成為一個(gè)好后勤,、一個(gè)好的精神領(lǐng)袖,，成為大家不怕困難的豐碑，遇到麻煩可以傾訴的對(duì)象,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)向大家不斷的請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。

2.把自己的知識(shí)傳授給大家，同樣也在跟大家的請(qǐng)教中發(fā)現(xiàn)流程,、管理漏洞,，彌補(bǔ)自身知識(shí)的不足，以便更好的扮演好后勤的角色,。團(tuán)隊(duì)的帶頭人主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解大家的崗位知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不但不會(huì)引起排斥，反到會(huì)激起大家的表現(xiàn)欲,，每個(gè)員工都希望自己的老板能夠知道自己日常的不容易和自己的價(jià)值,，通過(guò)這樣的詢問(wèn)、學(xué)習(xí),、提出建議方案,，可以營(yíng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氣氛，也促使崗位能力的進(jìn)步和總結(jié),。

3.管理者是人,，不是神，自己不要把自己放在祭壇上蒸烤,，遇到你錯(cuò)了要學(xué)會(huì)向員工道歉,，認(rèn)真的告訴員工你從這次錯(cuò)誤中總結(jié)了什么，同時(shí)學(xué)會(huì)真正靜下心來(lái)傾聽(tīng)員工想表達(dá)什么,。別怕因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)就降低了自己的身份,，可能帶來(lái)員工的瞧不起，只有淺薄的人才會(huì)瞧不起敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇士,。

4.坦誠(chéng)是相互的,，不是只有員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)才需要坦誠(chéng),，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工更需要坦誠(chéng)。比如為什么這活兒要分給他而不是她?比如為什么今年不給她加薪?所有的事情都可以坦誠(chéng)的溝通,，不要小看了員工的心胸,。筆者曾經(jīng)遇到這樣一個(gè)案例：有一個(gè)部門的經(jīng)理不想給自己的員工加薪，又擔(dān)心員工不開(kāi)心,，于是想來(lái)想去想了一個(gè)理由，就是公司今年統(tǒng)一不給懷孕的員工加薪,。后來(lái)這個(gè)女員工有一次在跟另外一個(gè)懷孕的女員工在聊天中偶然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)公司并沒(méi)有這樣的規(guī)定。這個(gè)員工傷心極了,，感覺(jué)自己受到了欺騙,，感覺(jué)自己平時(shí)的努力工作被抹殺了。真的不要小看自己的這一個(gè)決定,，釘子從墻上起下來(lái),，但是那個(gè)傷疤會(huì)永遠(yuǎn)的留在那里，時(shí)刻的提醒著員工你的經(jīng)理從來(lái)都不信任你,。這樣的合作本身會(huì)是將就著和痛苦著的,。

n學(xué)會(huì)原諒-公平從來(lái)都是相對(duì)的，學(xué)不會(huì)原諒的人自己會(huì)很痛苦,。在繁忙的工作中,，心態(tài)的好壞在成功的路程中扮演著非常重要的角色。管理的過(guò)程中別忘記讓你的員工學(xué)會(huì)理解對(duì)方,，記得兒童教育中有一課我印象很深,，以往我們總會(huì)打絆倒孩子的小板凳幾下，給碰疼的孩子出出氣,，實(shí)際上這會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué)就是報(bào)復(fù)可以平撫他們的傷痛,，而事實(shí)上這一點(diǎn)都無(wú)益于緩解痛苦，相反再次敲打凳子還會(huì)讓手更疼,。讓孩子明白能給碰疼他的小板凳揉揉疼這樣你既可以轉(zhuǎn)移注意力讓自己不是很疼,，也可以明白原諒無(wú)意的傷害才是彼此都幸福的良藥。

善良和豁達(dá)是一對(duì)雙生子,，多一些理解和愛(ài)心,，遇到問(wèn)題不偏執(zhí)于自己的理由和利益，快樂(lè)的心情和平和的心態(tài)可以提高工作效率和提升工作質(zhì)量,。誰(shuí)都知道快樂(lè)了才有激情,，有了激情才能創(chuàng)新。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇三

本人參加了由xx醫(yī)院舉辦的第一期中層干部綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí),，通過(guò)認(rèn)真緊張的學(xué)習(xí),，本人收益頗多,，感受和體會(huì)深刻，具體感受匯報(bào)如下：

顧名思義,，團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體,，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題,，達(dá)到共同的目標(biāo),。作為中層干部，在團(tuán)隊(duì)中要起到承上啟下的作用,，對(duì)上要對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),，對(duì)下要對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）進(jìn)行負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和考核指標(biāo),，這就要求中層干部要正確理解團(tuán)隊(duì)含義,，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)，只有這樣才能把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好,，因此只有理解了團(tuán)隊(duì),，才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)溝通,，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級(jí),、同級(jí)、下級(jí)或組織外的個(gè)人,、組織,、群體乃至社會(huì)，進(jìn)行思想,、觀點(diǎn),、信念、意見(jiàn),、感情,、愿望交流的過(guò)程，目的是形成相互理解,、相互信任的和諧人際關(guān)系,。高效協(xié)調(diào)，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取不同的方法,、手段,，協(xié)同各方面的力量和步調(diào)，以達(dá)到相互配合,，以形成最大合力和支持力的具體過(guò)程,。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段。

領(lǐng)導(dǎo),，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力,，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺(jué)追隨和服從的前提下,，引導(dǎo)、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過(guò)程,。加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào),，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力,。在以往工作中,，確實(shí)存在同上級(jí)、同級(jí),、下級(jí)的缺少相互溝通,。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強(qiáng)相互之間的了解,，減少誤會(huì)和誤解,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，目標(biāo)一致,。彼此尊重，相互信任,，密切合作,，預(yù)防和避免工作中的失誤。是減少內(nèi)耗,、增加效益的重要手段,；是實(shí)現(xiàn)人員團(tuán)結(jié)、組織鞏固的有效途徑,；是調(diào)動(dòng)各方面積極性的重要方法,，因此加強(qiáng)溝通和組織高效協(xié)調(diào)非常重要，在團(tuán)隊(duì)中必須引起高度的重視,。

在實(shí)際工作中,，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著，在上級(jí)面前是被領(lǐng)導(dǎo)著,，在下級(jí)面前又是領(lǐng)導(dǎo)著,。對(duì)待上級(jí)定好位，甘做綠葉,；履好職,，當(dāng)好參謀；做好人,，經(jīng)常溝通,。對(duì)待下級(jí)要統(tǒng)籌而不包攬，要放手而不撒手,，要寬容而不縱容,，要敢斷而不獨(dú)斷,，要兼聽(tīng)而不盲從，要推功而不諉過(guò),，要廉潔而不廉情,。在實(shí)際工作中，還要作到關(guān)心員工,，了解員工的想法與困難,，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度,，因?yàn)檫^(guò)度關(guān)心是一種傷害,，對(duì)其他員工會(huì)產(chǎn)生不滿情緒，影響工作的正常運(yùn)行,，同時(shí)對(duì)那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止,，指出其缺點(diǎn)，督促其改進(jìn),，只有這樣才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，觀察是領(lǐng)導(dǎo)者接觸工作對(duì)象最直接的途徑,。良好的觀察力,，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具有十分重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者良好的觀察力是領(lǐng)導(dǎo)者作出科學(xué)決策的前提條件,。領(lǐng)導(dǎo)者的任何決策都是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始的,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的決策是否正確及時(shí),。因此,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想做出正確及時(shí)、科學(xué)有效的決策,，必須具有良好的觀察力,，必須勤于觀察、善于觀察,、敏銳觀察,。一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備良好的觀察力,，并時(shí)刻保持頭腦清醒,，善于把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云,，步別人的后塵,，培養(yǎng)起敏銳觀察、清醒頭腦是很重要的,。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，領(lǐng)導(dǎo)者良好的注意力是領(lǐng)導(dǎo)者提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要條件,，也是進(jìn)行高效隊(duì)伍、提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件,。領(lǐng)導(dǎo)工作的特殊性就在于他在一定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領(lǐng)和影響全局工作的作用,，因此，領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的疏忽大意,，不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己,，更重要的會(huì)給這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)造成不良的后果，甚至巨大的損失,?？傊氤蔀橐粋€(gè)合格稱職的領(lǐng)導(dǎo)者,，就必須具備良好的綜合素質(zhì)和高超的注意力,。同時(shí)，還要根據(jù)工作任務(wù)的變化,，善于抓住某一時(shí)期的主要矛盾,，積極、適時(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)象,，制定相應(yīng)的計(jì)劃措施,，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵,，解決了矛盾中的主要方面,，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，領(lǐng)導(dǎo)控制的信息和資源比較大,，雖然比較大，但是日常的工作中通過(guò)感知獲得的各種信息,，有許多是需要保存的,，以便使用時(shí)隨時(shí)提取。博覽群書就是要求領(lǐng)導(dǎo)者破書萬(wàn)卷,，儲(chǔ)蓄淵博知識(shí),，而且還要具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，善于記憶吸納新的東西,。領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的記憶力是領(lǐng)導(dǎo)者博覽群書,，終身學(xué)習(xí)的必要條件，也是領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì),。記憶就是信息的輸入,、儲(chǔ)存、編碼和提取的過(guò)程,，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中,，領(lǐng)導(dǎo)者的記憶力起著十分重要的作用,。良好的記憶力也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一個(gè)心理素質(zhì)。原來(lái)單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，為了避免被時(shí)代淘汰,，領(lǐng)導(dǎo)者必須博覽群書，終身不輟,。生命不息,，學(xué)而不止，就象人們長(zhǎng)說(shuō)的“生命不息,、學(xué)習(xí)不止”,。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，必須具備高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)著,，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員,，協(xié)調(diào)合作，分工明確,，為著共同的目標(biāo)不懈努力,。高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)結(jié)關(guān)心下屬,，工作中加強(qiáng)與員工的溝通協(xié)作,，對(duì)團(tuán)隊(duì)員工要制訂獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)原則,，并確定戰(zhàn)略,，讓員工感覺(jué)公司有發(fā)展前景，安心本職工作,，為公司的發(fā)展盡心盡力,。建設(shè)一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，必須有激勵(lì)機(jī)制,，作到獎(jiǎng)罰分明,。對(duì)待員工根據(jù)不同情況，采取不同的激勵(lì)方法,，以前總以為激勵(lì)無(wú)非就是表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白激勵(lì)可以多種多樣,，比如提升,、休假、鼓勵(lì)等等,，都可以促進(jìn)員工奮發(fā)工作,，提高工作效率。但是，不能抓小放大,，檢了芝麻,、丟了西瓜，該獎(jiǎng)不獎(jiǎng),、該罰不罰,、該說(shuō)不說(shuō)、該管不管,。

領(lǐng)導(dǎo)人固然非常重要,，但是團(tuán)隊(duì)成員角色同樣重要，角色互補(bǔ),，學(xué)會(huì)理解和幫助,，共同完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)，就象基層單位主任,、書記和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合,，共同完成公司下達(dá)的考核目標(biāo)，相互尊重,，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，組織和帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)，不能形成一手遮天,、狂妄自大的角色,。

通過(guò)此次緊張的培訓(xùn)，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識(shí),，學(xué)而不用等于白學(xué),，學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的。要將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際工作中,，根據(jù)實(shí)際情況,，分析原因,，勇于實(shí)踐,，善于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提高本人及團(tuán)隊(duì)職工的素質(zhì),，團(tuán)結(jié)職工,，為醫(yī)院的美好未來(lái)作出自己的貢獻(xiàn)。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇四

管理者有義務(wù)和責(zé)任為員工搭建起一個(gè)良好的氛圍和工作環(huán)境,，讓這個(gè)環(huán)境干凈,、整潔,、充滿了平等、真誠(chéng),、樂(lè)趣與包容,。做員工隱形的翅膀,，讓他們乘著風(fēng)去飛翔,。

n講講故事,、做做游戲,，其實(shí)工作也可以很美好;。

這里簡(jiǎn)單做幾個(gè)游戲的介紹-,。

a.猜猜你和隊(duì)友的鍥合度：選取一個(gè)team的同事，出幾道題,，可以很輕松的,，關(guān)于team中一個(gè)同事的問(wèn)題,，讓這個(gè)同事拿紙寫答案,，另一個(gè)在題板上寫,。比如跟女朋友是在怎么認(rèn)識(shí)的?生日是幾號(hào)?等等，然后對(duì)比答案,，看看團(tuán)隊(duì)中的同事們相互的了解是否深入,。

挺有趣的結(jié)果,，合作度好的團(tuán)隊(duì),，答案幾乎都是滿分,，而相互彼此有隔閡的確實(shí)就不太了解,。

b.這次六十年大慶,，我們團(tuán)隊(duì)組織了一次迎祖國(guó)六十華誕的感言會(huì),，其實(shí)組織的時(shí)候我就是想大家在放假前一起座談座談,，放松一下緊張的工作情緒,。結(jié)果沒(méi)想到,，大家都精心的準(zhǔn)備了自己心目中最能表達(dá)對(duì)祖國(guó)六十年風(fēng)雨的故事,，有文學(xué)作品有電影，感言也是很令人感動(dòng),。

摘錄幾個(gè)：

l廣播劇《千古一夢(mèng)》通過(guò)講述一些不為人知的航天故事,，謳歌了航天人為了祖國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展而不懈努力的執(zhí)著精神,。感言：有夢(mèng)想就了不起,，不惜生命實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加了不起!

電影《東京審判》簡(jiǎn)述梅汝璈單槍匹馬在國(guó)際法庭上為民族爭(zhēng)取利益,，對(duì)抗強(qiáng)權(quán)審判戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的故事,。

感言：一個(gè)背負(fù)和民族期望的人,，需要有多少勇氣和精神去獨(dú)自面對(duì)這些壓力，不辱使命,。無(wú)數(shù)人的囑托,、一個(gè)信守的承諾,、一份無(wú)畏的執(zhí)著!

小說(shuō)《父親的戰(zhàn)爭(zhēng)》滇緬戰(zhàn)役是一場(chǎng)很著名但有不是很為人知的對(duì)日作戰(zhàn)歷史,。一群曾經(jīng)的老兵對(duì)過(guò)去的刀光劍影的回憶。感言：也許那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)驚天地泣鬼神,，但是這些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)它的人們那份講述時(shí)的淡定更彰顯了人類在民族大義面前的那份博大,，擁有這樣戰(zhàn)士的國(guó)家一定會(huì)自尊自強(qiáng)!

故事《過(guò)雪山草地》老紅軍和小紅軍的故事,，一個(gè)犧牲換來(lái)的另一次生命的機(jī)會(huì),。中國(guó)人民解放軍一路走來(lái)真是不容易,，長(zhǎng)征使它完成了蛻變,，憑著一股精神力量，真正完成了鳳凰涅磐,，完成了一項(xiàng)突破人類極限的奇跡,。而后三大戰(zhàn)役勢(shì)如破竹，一路走向天安門城樓,，締造了共和國(guó),。感言：沒(méi)有夢(mèng)想,，一切皆無(wú)可能!從破舊的老棉襖陳舊的步槍,，到60年大慶預(yù)演的各軍種分列式,，祖國(guó)-我們?yōu)槟泸湴翞槟阕院?

最后大家的共同感言如下：

共和國(guó)不容易、締造者們更不容易,，流血犧牲,、屈辱折磨,。我們更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，不斷的鼓勵(lì)自己熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家庭,、熱愛(ài)工作,，在工作中不鉆牛角尖,、不較真,，用善良,、感恩的心對(duì)待同事們,，務(wù)求要讓自己快樂(lè)生活,、快樂(lè)工作!

基層員工的工作基本都是重復(fù)性的,，超過(guò)三年的更是熟練工種了,，這個(gè)時(shí)期的離職率或是主動(dòng)淘汰率會(huì)比較高,，很容易有以下兩種情況發(fā)生：

能力一般,，且暫時(shí)無(wú)法在其他企業(yè)找到合適工作的員工，很容易出現(xiàn)工作態(tài)度懈怠的情況,，普遍表現(xiàn)就是缺乏工作主動(dòng)性,，得過(guò)且過(guò),。

能力相對(duì)優(yōu)秀的員工則會(huì)容易在這個(gè)時(shí)候選擇離職,，尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì),，因?yàn)檫@樣不但會(huì)有更有挑戰(zhàn)的崗位,，同樣也會(huì)有更有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬,。

管理者在這方面的努力很重要,，這需要一雙慧眼、一張傳教士般不厭其煩的嘴,、一顆公平公正的心,，當(dāng)然如果再有一個(gè)創(chuàng)新的思維就更好了,。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇五

從管理四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)到十四個(gè)，再到二十四個(gè),，從單一總部垂直管理,，到與大區(qū)配合參與到矩陣式管理結(jié)構(gòu)中,，這其中經(jīng)歷了不長(zhǎng)不短的五年時(shí)間,，在五年的時(shí)間里我自己在不斷的成熟,，承受著不斷加碼的壓力,，但正是在這段挑燈夜行的日子里,，我從來(lái)沒(méi)有那么清晰的發(fā)現(xiàn)著一個(gè)真理：那就是員工的潛能是無(wú)窮的,。也正是在這段與同事們一起跋涉的征途中，很多的困難麻煩把我們大家打碎過(guò),，然后我們又把自己再給活成泥,，你中有我,，我中有你,，最后塑成了一個(gè)叫團(tuán)隊(duì)的你。披荊斬棘中,，我們練成了自己的獨(dú)立團(tuán),、擁有了自己的亮劍精神、同時(shí)也成就了一份來(lái)之不易的親情,，這親情給我們力量,，就像黑夜里等待游子歸家的燭火,，無(wú)論什么困難,，有這個(gè)團(tuán)隊(duì)在,，我們就什么都不怕。

一個(gè)好的管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程就是一個(gè)愛(ài)玉的玉工發(fā)現(xiàn),、挖掘,、打磨、雕琢一塊璞玉的過(guò)程,，需要管理者花很多的精力去研究員工,、了解員工,，關(guān)心,、熱愛(ài)他們,，同時(shí)將傳幫帶的很多的技能運(yùn)用到日常管理工作中去,，真正的去激發(fā)員工的潛能,，塑造團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能量,，把工作做深,、做好,。

以下是自己一路總結(jié)的一些看法和感受,，碼成方塊與諸位分享：

一定不要輕視員工,。

雙重?fù)p失也許就源于你的一次不經(jīng)意,。員工的事情沒(méi)有小事，要把任何一次溝通當(dāng)作一次重要的面試來(lái)準(zhǔn)備,，同時(shí)切莫不關(guān)注自己的舉止言行,，有時(shí)候真要學(xué)習(xí)娛樂(lè)圈的偶像們,，在粉絲面前一定要認(rèn)真、努力,，保護(hù)好他們對(duì)你的崇拜，不辜負(fù)掉這份信任,。

尊重=授權(quán)+教練,，這里的尊重不是普遍意義上的,，對(duì)于激發(fā)員工的潛能來(lái)說(shuō),，尊重包含了兩層意思，那就是不但授權(quán)還要教他學(xué)會(huì)用權(quán),。充分授權(quán)誠(chéng)然可以促進(jìn)員工的積極主動(dòng)性,，但是如果沒(méi)有科學(xué)的教練，授權(quán)不是重生的法寶,，而是毀滅的武器,。其對(duì)員工個(gè)人自信心和公司業(yè)務(wù)的傷害也會(huì)是很大的,。

對(duì)授權(quán)人授之以漁,，教會(huì)他運(yùn)用自己手中的權(quán)利,，告訴他邊界,，教給他處理的方法,。不能太快，揠苗助長(zhǎng),，給員工過(guò)大的壓力太大會(huì)崩潰,，可以根據(jù)不同員工的資質(zhì)給予不同的授權(quán)和不同的督促壓力及進(jìn)步時(shí)間表;也不能太慢,，壓力過(guò)小,，鼓勵(lì)過(guò)多其實(shí)效果更差,。我有一個(gè)活生生的例子：一個(gè)很具有潛力的員工，在自己的基礎(chǔ)崗位上干的很好,，稍微提升的一下后工作成績(jī)也不錯(cuò),，四周好評(píng)如潮,，但是由于上司沒(méi)有時(shí)間持續(xù)的對(duì)其進(jìn)行幫助和提高，及時(shí)指出他的問(wèn)題和可以進(jìn)一步提升的地方,，導(dǎo)致這個(gè)員工最后變的非常偏執(zhí),，無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去任何勸告和非常難以接受別人的意見(jiàn),，感覺(jué)自己的所有想法和看法都是對(duì)的,，凡是別人跟自己不一樣的，一概以不正確來(lái)論處,。甜蜜的錯(cuò)覺(jué)會(huì)讓員工產(chǎn)生自我意識(shí)膨脹,，一般來(lái)說(shuō)比較有能力的人往往會(huì)相對(duì)執(zhí)著一些,，如果不善加引導(dǎo)讓這種錯(cuò)覺(jué)加深加重,，日積月累就會(huì)把執(zhí)著改造成固執(zhí)，從而使他喪失了傾聽(tīng)的能力和改進(jìn)的欲望,。我感覺(jué)這個(gè)員工的職業(yè)生涯如果沒(méi)有一記重錘恐怕難以再有提升,，永遠(yuǎn)的停留在一層玻璃天花板之下了,，煞是可惜啊,。

指導(dǎo)就比指揮強(qiáng),。

管理員工和教育孩子有點(diǎn)相似,，尤其是八零后們，灑脫自由的個(gè)性使得他們更加不愿意沿著被認(rèn)真測(cè)量和規(guī)劃過(guò)的線路上,，按照傻瓜操作指南老老實(shí)實(shí)的行進(jìn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮,、沒(méi)有機(jī)會(huì)展示,，那還不如直接賜死更合適,。所以科學(xué)的給他們一個(gè)提示和指引比詳細(xì)的把每個(gè)操作步驟都規(guī)定出來(lái)更容易激發(fā)他們的勇氣和智慧,。

問(wèn)問(wèn)題無(wú)疑是一個(gè)好辦法，通過(guò)提問(wèn)回答,，讓她們自己找到迷途的方向,，既可以保護(hù)她們的自尊心,，還可以調(diào)動(dòng)積極性。畢竟自己的主意自己實(shí)施起來(lái)就會(huì)更有激情和干勁,。管理者注意問(wèn)題中要包含一些提醒危險(xiǎn)的部分,，幫助員工在規(guī)劃過(guò)程中盡量減少?gòu)澛贰?/p>

面對(duì)員工所犯的一個(gè)錯(cuò)誤,，一些管理者可能會(huì)在第一時(shí)間表現(xiàn)出吃驚表情或者是怪怨的神色。并且在沒(méi)有抽絲剝繭了解實(shí)際真相的時(shí)候立刻開(kāi)始斥責(zé),，其實(shí)這是大忌,。這樣的表現(xiàn)只能給解決問(wèn)題本身帶來(lái)更多的阻礙,，讓員工緊張,，甚至突然迸發(fā)出逆反心理-我錯(cuò)了,，能殺了我嗎?有了這樣的心理就很難再認(rèn)真的總結(jié)失敗教訓(xùn)了,，反而蒙住了耳朵和眼睛。最正確的途徑是首先用平靜的態(tài)度穩(wěn)定員工的情緒,，還是通過(guò)一系列的提問(wèn)真正的了解錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，(比平時(shí)的語(yǔ)速慢一些容易平復(fù)員工緊張的情緒)跟員工一起找到解決方案,，盡快去實(shí)施,。如果這個(gè)錯(cuò)誤給其他部門造成了損失,，建議管理者能夠親自跟對(duì)方員工或者經(jīng)理道聲歉，這對(duì)后續(xù)兩個(gè)部門的合作是必?zé)o裨益的,。處理完畢后，并不代表就結(jié)束了,，更重要的還在后面,，就是要員工自己提出一個(gè)今后避免類似錯(cuò)誤的流程補(bǔ)丁;(這比重重的懲罰他們更有效,，因?yàn)闆](méi)有人愿意用犯錯(cuò)誤來(lái)證明自己的愚蠢)。

教育學(xué)中講究以身作則,，所以這個(gè)道理是放之四海皆準(zhǔn)?，F(xiàn)在的員工都很有思想,，也比較獨(dú)立,，所以身教的作用就更是重要了,。所謂領(lǐng)導(dǎo)挺身走一走,，省卻說(shuō)教無(wú)數(shù),。

我相信很多經(jīng)理都理解并努力實(shí)踐著這個(gè)真理，但是我這里要提醒諸位的是以身作則的同時(shí)還要多站在員工的角度思考問(wèn)題,。你和員工的收入不同,、在企業(yè)中受重視程度不同,、成就感不同,、責(zé)任擔(dān)子不同,，所以不要用自己可以犧牲，別人就一定要犧牲的概念來(lái)推理員工,。如果這樣的以身作則,，不但員工非常抵觸,，你自己也會(huì)很失落，覺(jué)著自己的員工都是沒(méi)良心,，看著你拼命加班她們卻每天只惦記著早點(diǎn)回家或是加點(diǎn)錢先,。

越是基層的員工思考的就越接近生存問(wèn)題,，她們會(huì)首先把自己的生存問(wèn)題搞好,，這很正常,，在她們的視野中還不能把自己的基礎(chǔ)工作跟團(tuán)隊(duì)的興衰,、企業(yè)的發(fā)展關(guān)聯(lián)在一起，而且由于收入,、職業(yè)成就感較低，很正常的會(huì)希望做好自己責(zé)任內(nèi)的工作后,，最好能準(zhǔn)時(shí)回家,，以便有一些自己的時(shí)間和空間談戀愛(ài),、享受生活,、或者是照顧孩子和家人。管理者切莫因此就鄙視自己的員工,，認(rèn)為是沒(méi)有出息或不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。其實(shí)不然,，當(dāng)一個(gè)人的能力到了一定地步,，職位有了提高,、收入和受尊重程度也有了提高,、職業(yè)成就感隨之而來(lái)的時(shí)候，他自然就會(huì)把更多的資源配比給工作,，以便能夠做的更好,。如果管理者不能想清楚這一層,，就很容易在這方面流露出不滿,，因此而導(dǎo)致員工的抵觸情緒,，人人都不喜歡被強(qiáng)迫,，有時(shí)候自愿加班是一回事兒,，最多是痛并快樂(lè)著,，因?yàn)閱T工都有自己的責(zé)任意識(shí)，不希望把工作耽誤了,，但是強(qiáng)迫要晚下班就是另外一回事兒了,，除了損失加班費(fèi)之外,，幾乎是有百害而無(wú)一利。

以身作則確實(shí)一件說(shuō)著容易做著難的事情,，也許你在部門內(nèi)部確實(shí)是以身作則,，但是遇到部門間責(zé)任問(wèn)題呢?答案就是如果你遇到部門間問(wèn)題首先想要護(hù)自家的犢子,，其實(shí)員工不會(huì)感激你,，反而從你身上學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任;如果你遇到公司指派的臨時(shí)任務(wù)或是突發(fā)問(wèn)題總是抱怨,，那員工就一定會(huì)在處理工作上學(xué)會(huì)情緒化,，不能冷靜的面對(duì)業(yè)務(wù)情況,，或許當(dāng)你有一天指派給她一個(gè)臨時(shí)任務(wù)時(shí),，等待你的就是你某一天對(duì)公司表現(xiàn)的翻版;如果你不能己所不欲勿施于人,，那員工就一定會(huì)永遠(yuǎn)站在自己的立場(chǎng)想問(wèn)題,，而不能替你或是團(tuán)隊(duì)中其他的同事設(shè)身處地的著想,，更加不可能主動(dòng)幫助隊(duì)友承擔(dān)工作或是把獲獎(jiǎng)露臉的機(jī)會(huì)主動(dòng)讓出來(lái)。試想一個(gè)人人為己的團(tuán)隊(duì)怎么可能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助合作。而沒(méi)有這些優(yōu)秀品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)又怎么可能產(chǎn)生集體力量從而攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝呢?!

告訴員工首先要做人再是做事,。

我自己感覺(jué)如果大家聚在一起就為了每年能掙一些錢養(yǎng)家糊口,，那么做人的事情可能確實(shí)要先為做事讓讓道,。但是如果是想做百年老店,、樹(shù)團(tuán)隊(duì)靈魂，想要把企業(yè)做大做強(qiáng),，那么擁有一個(gè)健康、正向,、坦誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)和一幫子既有能力又有德行的員工就凸顯其重要了,。

當(dāng)業(yè)績(jī)壓力來(lái)臨的時(shí)候，我們很可能就忽視了心中務(wù)必清晰的先教員工做人再次做事,，結(jié)果就是多米諾骨牌的連鎖效應(yīng)。其結(jié)果就是忙的時(shí)候沒(méi)空,，等有空的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)似乎剛剛開(kāi)始講這些已經(jīng)有點(diǎn)晚了。

做人,，做一個(gè)有責(zé)任感的人需要很多種要素,，而在團(tuán)隊(duì)管理中,，做人最重要的我認(rèn)為是如下三點(diǎn)：

n坦誠(chéng)的態(tài)度-管理者職務(wù)等級(jí)比員工高,、相對(duì)的知識(shí)程度、經(jīng)驗(yàn)值一般也會(huì)高于團(tuán)隊(duì)中的其他人,，所以在一些時(shí)候，往往對(duì)于自己的錯(cuò)誤就會(huì)不自然的流露出自我保護(hù)意識(shí),，擔(dān)心如果自己錯(cuò)了會(huì)被員工嘲笑、擔(dān)心如果員工知道你不如他清楚會(huì)遭到鄙視,。

1.其實(shí)我認(rèn)為這種想法本身就是錯(cuò)誤的,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)本身就是一個(gè)技能的群體,，就像變形金剛的組合一樣,，每個(gè)單位就是有自己獨(dú)特作用和價(jià)值的，而管理者并不一定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)功能的最強(qiáng)大者,，他要做的是如何把每個(gè)零件發(fā)揮到更好,，把組合過(guò)程變的最短,，組合起來(lái)的工作做到最強(qiáng)大,，并且時(shí)時(shí)要發(fā)現(xiàn)作戰(zhàn)目標(biāo)，并且制定精確的打擊方案,，遇到零件出現(xiàn)問(wèn)題要學(xué)會(huì)修理,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)恢復(fù)煥發(fā)出最強(qiáng)大的能力,。我認(rèn)為一個(gè)好的管理者應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的時(shí)候成為一個(gè)好后勤,、一個(gè)好的精神領(lǐng)袖，成為大家不怕困難的豐碑,，遇到麻煩可以傾訴的對(duì)象，同時(shí)也要學(xué)會(huì)向大家不斷的請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。

2.把自己的知識(shí)傳授給大家,，同樣也在跟大家的請(qǐng)教中發(fā)現(xiàn)流程、管理漏洞,，彌補(bǔ)自身知識(shí)的不足,，以便更好的扮演好后勤的角色,。團(tuán)隊(duì)的帶頭人主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解大家的崗位知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不但不會(huì)引起排斥，反到會(huì)激起大家的表現(xiàn)欲,，每個(gè)員工都希望自己的老板能夠知道自己日常的不容易和自己的價(jià)值,，通過(guò)這樣的詢問(wèn)、學(xué)習(xí),、提出建議方案，可以營(yíng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氣氛,，也促使崗位能力的進(jìn)步和總結(jié)。

3.管理者是人,，不是神,，自己不要把自己放在祭壇上蒸烤,，遇到你錯(cuò)了要學(xué)會(huì)向員工道歉,，認(rèn)真的告訴員工你從這次錯(cuò)誤中總結(jié)了什么,，同時(shí)學(xué)會(huì)真正靜下心來(lái)傾聽(tīng)員工想表達(dá)什么,。別怕因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)就降低了自己的身份,，可能帶來(lái)員工的瞧不起,，只有淺薄的人才會(huì)瞧不起敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇士。

4.坦誠(chéng)是相互的,，不是只有員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)才需要坦誠(chéng),，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工更需要坦誠(chéng)。比如為什么這活兒要分給他而不是她?比如為什么今年不給她加薪?所有的事情都可以坦誠(chéng)的溝通,，不要小看了員工的心胸,。筆者曾經(jīng)遇到這樣一個(gè)案例：有一個(gè)部門的經(jīng)理不想給自己的員工加薪,，又擔(dān)心員工不開(kāi)心,，于是想來(lái)想去想了一個(gè)理由，就是公司今年統(tǒng)一不給懷孕的員工加薪,。后來(lái)這個(gè)女員工有一次在跟另外一個(gè)懷孕的女員工在聊天中偶然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)公司并沒(méi)有這樣的規(guī)定,。這個(gè)員工傷心極了,，感覺(jué)自己受到了欺騙，感覺(jué)自己平時(shí)的努力工作被抹殺了,。真的不要小看自己的這一個(gè)決定,，釘子從墻上起下來(lái),，但是那個(gè)傷疤會(huì)永遠(yuǎn)的留在那里，時(shí)刻的提醒著員工你的經(jīng)理從來(lái)都不信任你,。這樣的合作本身會(huì)是將就著和痛苦著的,。

n學(xué)會(huì)原諒-公平從來(lái)都是相對(duì)的,，學(xué)不會(huì)原諒的人自己會(huì)很痛苦,。在繁忙的工作中,，心態(tài)的好壞在成功的路程中扮演著非常重要的角色,。管理的過(guò)程中別忘記讓你的員工學(xué)會(huì)理解對(duì)方,，記得兒童教育中有一課我印象很深，以往我們總會(huì)打絆倒孩子的小板凳幾下,，給碰疼的孩子出出氣,，實(shí)際上這會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué)就是報(bào)復(fù)可以平撫他們的傷痛,，而事實(shí)上這一點(diǎn)都無(wú)益于緩解痛苦,，相反再次敲打凳子還會(huì)讓手更疼,。讓孩子明白能給碰疼他的小板凳揉揉疼這樣你既可以轉(zhuǎn)移注意力讓自己不是很疼,，也可以明白原諒無(wú)意的傷害才是彼此都幸福的良藥。

善良和豁達(dá)是一對(duì)雙生子,，多一些理解和愛(ài)心，遇到問(wèn)題不偏執(zhí)于自己的理由和利益,，快樂(lè)的心情和平和的心態(tài)可以提高工作效率和提升工作質(zhì)量,。誰(shuí)都知道快樂(lè)了才有激情,，有了激情才能創(chuàng)新,。

做員工隱形的翅膀。

管理者有義務(wù)和責(zé)任為員工搭建起一個(gè)良好的氛圍和工作環(huán)境,，讓這個(gè)環(huán)境干凈,、整潔,、充滿了平等,、真誠(chéng),、樂(lè)趣與包容,。做員工隱形的翅膀,，讓他們乘著風(fēng)去飛翔。

n講講故事,、做做游戲，其實(shí)工作也可以很美好;,。

這里簡(jiǎn)單做幾個(gè)游戲的介紹-。

a.猜猜你和隊(duì)友的鍥合度：選取一個(gè)team的同事,，出幾道題,，可以很輕松的,，關(guān)于team中一個(gè)同事的問(wèn)題，讓這個(gè)同事拿紙寫答案,，另一個(gè)在題板上寫。比如跟女朋友是在怎么認(rèn)識(shí)的?生日是幾號(hào)?等等,，然后對(duì)比答案,，看看團(tuán)隊(duì)中的同事們相互的了解是否深入。

挺有趣的結(jié)果,，合作度好的團(tuán)隊(duì),，答案幾乎都是滿分，而相互彼此有隔閡的確實(shí)就不太了解,。

b.這次六十年大慶,，我們團(tuán)隊(duì)組織了一次迎祖國(guó)六十華誕的感言會(huì)，其實(shí)組織的時(shí)候我就是想大家在放假前一起座談座談,，放松一下緊張的工作情緒,。結(jié)果沒(méi)想到,，大家都精心的準(zhǔn)備了自己心目中最能表達(dá)對(duì)祖國(guó)六十年風(fēng)雨的故事,，有文學(xué)作品有電影,，感言也是很令人感動(dòng)。

摘錄幾個(gè)：

l廣播劇《千古一夢(mèng)》通過(guò)講述一些不為人知的航天故事,，謳歌了航天人為了祖國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展而不懈努力的執(zhí)著精神,。感言：有夢(mèng)想就了不起，不惜生命實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加了不起!

電影《東京審判》簡(jiǎn)述梅汝璈單槍匹馬在國(guó)際法庭上為民族爭(zhēng)取利益,，對(duì)抗強(qiáng)權(quán)審判戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的故事,。

感言：一個(gè)背負(fù)和民族期望的人，需要有多少勇氣和精神去獨(dú)自面對(duì)這些壓力,，不辱使命。無(wú)數(shù)人的囑托、一個(gè)信守的承諾,、一份無(wú)畏的執(zhí)著!

小說(shuō)《父親的戰(zhàn)爭(zhēng)》滇緬戰(zhàn)役是一場(chǎng)很著名但有不是很為人知的對(duì)日作戰(zhàn)歷史。一群曾經(jīng)的老兵對(duì)過(guò)去的刀光劍影的回憶,。感言：也許那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)驚天地泣鬼神，但是這些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)它的人們那份講述時(shí)的淡定更彰顯了人類在民族大義面前的那份博大,，擁有這樣戰(zhàn)士的國(guó)家一定會(huì)自尊自強(qiáng)!

故事《過(guò)雪山草地》老紅軍和小紅軍的故事，一個(gè)犧牲換來(lái)的另一次生命的機(jī)會(huì),。中國(guó)人民解放軍一路走來(lái)真是不容易,，長(zhǎng)征使它完成了蛻變,，憑著一股精神力量,，真正完成了鳳凰涅磐,，完成了一項(xiàng)突破人類極限的奇跡。而后三大戰(zhàn)役勢(shì)如破竹,，一路走向天安門城樓，締造了共和國(guó),。感言：沒(méi)有夢(mèng)想，一切皆無(wú)可能!從破舊的老棉襖陳舊的步槍,，到60年大慶預(yù)演的各軍種分列式，祖國(guó)-我們?yōu)槟泸湴翞槟阕院?

最后大家的共同感言如下：

共和國(guó)不容易,、締造者們更不容易,，流血犧牲、屈辱折磨,。我們更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不斷的鼓勵(lì)自己熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)工作,，在工作中不鉆牛角尖,、不較真，用善良,、感恩的心對(duì)待同事們,，務(wù)求要讓自己快樂(lè)生活,、快樂(lè)工作!

基層員工的工作基本都是重復(fù)性的，超過(guò)三年的更是熟練工種了,，這個(gè)時(shí)期的離職率或是主動(dòng)淘汰率會(huì)比較高，很容易有以下兩種情況發(fā)生：

能力一般,，且暫時(shí)無(wú)法在其他企業(yè)找到合適工作的員工,，很容易出現(xiàn)工作態(tài)度懈怠的情況,，普遍表現(xiàn)就是缺乏工作主動(dòng)性,，得過(guò)且過(guò),。

能力相對(duì)優(yōu)秀的員工則會(huì)容易在這個(gè)時(shí)候選擇離職,，尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@樣不但會(huì)有更有挑戰(zhàn)的崗位,，同樣也會(huì)有更有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬,。

管理者在這方面的努力很重要,，這需要一雙慧眼,、一張傳教士般不厭其煩的嘴、一顆公平公正的心,，當(dāng)然如果再有一個(gè)創(chuàng)新的思維就更好了,。

共

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頁(yè)，當(dāng)前第,。

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教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇六

無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè),，都在為取得成功而設(shè)計(jì)著宏偉的藍(lán)圖。然而,，走到最后,，許多人卻事與愿違收獲了成功的反面———失敗,。面對(duì)失敗,，我們常常將責(zé)任歸咎與自己的制度不夠合理,；常將責(zé)任推諉于企業(yè)的策略不夠正確,，卻很少能去思考自己是否認(rèn)真地將計(jì)劃與策略執(zhí)行到位,。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，企業(yè)怎樣脫穎而出？一句話,，不折不扣地執(zhí)行！

任何企業(yè)只要能狠抓落實(shí),，就一定會(huì)取得成績(jī),；而落實(shí)不到位的企業(yè)，制度自然成了一張白紙,，決策也就成了“水中月,，鏡中花”,。有一家大型企業(yè)，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善而面臨破產(chǎn),，后來(lái)這家企業(yè)被美國(guó)的一個(gè)大財(cái)團(tuán)收購(gòu),，企業(yè)人員都在翹首以盼美國(guó)人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理理念,，出乎意料的是,，他們只派來(lái)了幾個(gè)人,。除了財(cái)務(wù),、管理,、技術(shù)等重要部門的管理人員換成美國(guó)人外，其他的根本沒(méi)動(dòng),。制度沒(méi)有改變,，員工沒(méi)有改變,，機(jī)器設(shè)備沒(méi)有更換,。但美方有一個(gè)要求：把先前所制定的方針、策略和制度堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去,。結(jié)果不到一年,，企業(yè)改變了局面，實(shí)現(xiàn)了扭虧為盈的目標(biāo),。為什么美國(guó)人來(lái)治理這個(gè)企業(yè)就能夠取得成功呢,？原因就是執(zhí)行,，將一切規(guī)章制度執(zhí)行到位。因?yàn)閳?zhí)行是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力,。沃爾瑪之所以能成為全球零售業(yè)的龍頭,，海爾之所以能躋身世界500強(qiáng)企業(yè)之列,，原因都在于他們的員工能不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的制度,。

執(zhí)行是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的力量源泉,，是促進(jìn)企業(yè)騰飛的助推器；有執(zhí)行才能把口頭上講的理論,、紙上寫的計(jì)劃付諸實(shí)施,，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),；只有執(zhí)行,，才能使企業(yè)在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

管理是嚴(yán)肅的愛(ài)在一些企業(yè),，只要談到管理,，首先想到和強(qiáng)調(diào)的就是要“嚴(yán)”,，似乎缺了“嚴(yán)格”,、“約束”,、“限制”就不是管理，好像管理就是把人管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，只許老老實(shí)實(shí),，不許亂說(shuō)亂動(dòng),。但是,，這樣管理的效果會(huì)好嗎,？答案應(yīng)該是否定的,。管理是一門科學(xué),，其科學(xué)體現(xiàn)在嚴(yán)而有序,，嚴(yán)而有據(jù)。有一套行之有效的管理制度,，使管理工作有“法”可依,，而不是沒(méi)有根據(jù)的“瞎嚴(yán)”,，也不是管理人員的主管隨意性的“亂嚴(yán)”,。

應(yīng)該體現(xiàn)出管中有情,，情理交融—這是管理藝術(shù)之體現(xiàn),；嚴(yán)格管理不是冷酷無(wú)情,，不是把員工當(dāng)作生產(chǎn)工具和機(jī)器,，一味地依靠制度來(lái)控制員工,，而是要從關(guān)心和愛(ài)護(hù)員工的角度出發(fā),，通過(guò)尊重員工的人格，理解員工的感情,，維護(hù)員工的利益,，保證員工的人身安全,，來(lái)激發(fā)員工遵章守紀(jì),、服從嚴(yán)格管理的熱情。從字面上看,，“管”者,，制約也，是指對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行制度,、絲毫不許偏差的監(jiān)督,、檢查。其表現(xiàn)狀態(tài)呈“剛性”,；“理”者,，梳理也,，是按照人的情感、思路及價(jià)值取向等對(duì)人和事進(jìn)行號(hào)脈治理,，其表現(xiàn)狀態(tài)呈柔性,?！肮堋焙汀袄怼钡慕Y(jié)合,，就是剛?cè)嵯酀?jì)的結(jié)合,，也就是說(shuō)，管理其實(shí)就是嚴(yán)肅的愛(ài),，是一種對(duì)每個(gè)人負(fù)責(zé)任的真愛(ài),。

國(guó)內(nèi)有位備受尊崇的企業(yè)家談到自己最深刻的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō),，“文革”后他作為知青回城,，在一家運(yùn)輸公司當(dāng)司機(jī),，他的上司是一位退伍軍人,。當(dāng)時(shí)大家都怕這位退伍軍人,，因?yàn)樗y伺候了；比如,，每次他布置完任務(wù)后都會(huì)問(wèn)你：記住了嗎,？當(dāng)你使勁點(diǎn)頭,，以為萬(wàn)事大吉走到門口的時(shí)候，他會(huì)突然把你叫回來(lái),，讓你一字不漏地復(fù)述,，如果一字不對(duì),，便會(huì)把你罵個(gè)狗血噴頭,，最后一句總是“連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)清,，怎么可能把事情做對(duì),？”后來(lái)大家都學(xué)會(huì)了小心翼翼地傾聽(tīng)上司的每句話,，不敢有半點(diǎn)馬虎,，結(jié)果任務(wù)總能比較準(zhǔn)確地完成。

實(shí)際上,，管理不是對(duì)個(gè)人的,，而是對(duì)集體的,，是維護(hù)集體的利益,。管理是一個(gè)“局”，個(gè)別人非得超越管理搞特殊化,，那就是自己“出局”，規(guī)范的管理,，是一個(gè)集體生存和發(fā)展的根本,；規(guī)范的管理是大多數(shù)人利益受到保障的根本,；規(guī)范的管理，是一個(gè)公平環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本,，也是企業(yè)對(duì)大多數(shù)遵循企業(yè)發(fā)展的人的愛(ài)。管理有規(guī)矩,，管理有制度,，管理有約束,，管理有人不快樂(lè),。

出自 www.sevw.cn

沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)的表現(xiàn)：

1。違背規(guī)章,，投機(jī)取巧。在一些公司經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：?jiǎn)T工經(jīng)常牢騷滿腹,，抱怨老板的苛刻還公司制度的嚴(yán)格,，而不兢兢業(yè)業(yè),、盡心盡力地工作,，一會(huì)兒工夫就要偷懶或投機(jī)取巧,，沒(méi)人監(jiān)督幾乎就不能工作,。一般人都有正常的能力和智力,，但很多人為什么沒(méi)有獲得成功呢？很大一部分原因就是他們習(xí)慣于違背規(guī)章,、投機(jī)取巧,，并且不愿意付出與成功相對(duì)應(yīng)的努力,。他們渴望達(dá)到巔峰卻又不愿走艱難的道路,；他們渴求勝利，又不愿為勝利做任何一點(diǎn)犧牲,。

2,。無(wú)視紀(jì)律,，做事輕率,。許多人之所以失敗,，往往由于他們的粗心大意,、莽撞輕率。許多員工做事不求最好,，只求差不多，沒(méi)有把紀(jì)律制度放在心上,；這種懶散,、馬虎的做事風(fēng)格很容易轉(zhuǎn)化為習(xí)慣,，一旦染上這種壞習(xí)慣,，就會(huì)對(duì)執(zhí)行力,、對(duì)執(zhí)行結(jié)果造成極大的傷害；現(xiàn)代社會(huì),，公司如果沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，將會(huì)逐漸走向衰退,，而不具備核心能力的人,，同樣注定不會(huì)有太大的職業(yè)發(fā)展。

3疏忽職守,，好高騖遠(yuǎn),。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“無(wú)知和好高騖遠(yuǎn)是年輕人最容易犯的兩個(gè)錯(cuò)誤，也常常是導(dǎo)致太難失敗的原因,?！痹S多人內(nèi)心充滿著夢(mèng)想與激情,，可當(dāng)他們面對(duì)平凡的生活和實(shí)際工作時(shí),，卻漫不經(jīng)心，疏忽職守,。企業(yè)的營(yíng)運(yùn)和發(fā)展固然需要有整體性的規(guī)劃和全局性的戰(zhàn)略思考，但更需要有種將種種規(guī)劃與構(gòu)想加以實(shí)施,、完成實(shí)際事情的員工。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇七

既然我是一名客服服務(wù)人員,，我就以這些措施來(lái)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì),，將我的團(tuán)隊(duì)發(fā)展成一個(gè)可以為客戶服務(wù)時(shí)刻關(guān)心客戶的需求,。以服務(wù)客戶為主要核心,，來(lái)提高企業(yè)的服務(wù)員工的綜合素質(zhì)，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益,。

客戶投訴問(wèn)題整體可以分為四個(gè)步驟：

一,、傾聽(tīng)客戶訴說(shuō),，控制自己的情緒,，平息客戶的怨氣。

客戶來(lái)電投訴,，一開(kāi)始肯定很激動(dòng)和惱火,，這時(shí)我們應(yīng)采取全方位傾聽(tīng)是非常重要的,，充分調(diào)動(dòng)自己左右腦,，直覺(jué)和感覺(jué)來(lái)聽(tīng),，比較自己所聽(tīng)到、感到和想到的內(nèi)容的一致性,。用心體會(huì),、揣摩聽(tīng)懂弦外之音,。此時(shí)千成別打斷客戶的話，讓客戶把心里想說(shuō)的話全說(shuō)出來(lái),。如果中途打斷顧客的陳述,，可能遭遇顧客更大的反感,。在這個(gè)時(shí)候我們除了傾聽(tīng)外，還需要控制自己的反應(yīng)情緒,?？傊畧?jiān)持一項(xiàng)原則：可以不同意客戶的投訴內(nèi)容,，但不可以不同意客戶的投訴方式,。

當(dāng)客戶投訴時(shí),，他最希望自己的意見(jiàn)能得到對(duì)方的認(rèn)同，自己能被別人尊重,。我們聽(tīng)完客戶陳述后,，用自己的話重述顧客的惱火原因,，描述并稍微夸大客戶的感受,。對(duì)感受做出回應(yīng)，把你從顧客那里感受到的情緒說(shuō)出來(lái),。以換位來(lái)思考：如果我是顧客,，碰到這種情況,，我會(huì)怎么樣呢?。取得客戶的信任,，也就是建立與客戶共鳴,，得到對(duì)方的信任。

三,、道歉，向客戶表示歉意,。

真誠(chéng)的說(shuō)聲是我們的錯(cuò),，給您造成了損失,，對(duì)不起!語(yǔ)氣一定要表現(xiàn)出真誠(chéng)，這時(shí)候不要太吝嗇道歉的話,，因?yàn)橹鲃?dòng)道歉并不是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，而道歉是客戶這時(shí)候需要的,。有道是,，伸手不打笑臉人，你已經(jīng)道歉了,，客戶很可能也會(huì)退讓一步。因此,，對(duì)所有客戶投訴的處理，無(wú)論已經(jīng)被證實(shí)還是沒(méi)有被證實(shí)的,，都不是先分清責(zé)任，而是先表示歉意,，這才是最重要的：否則,，后果將會(huì)難以想象。

四,、正確及時(shí)地解決客戶問(wèn)題,。

對(duì)于客戶的投訴應(yīng)該及時(shí)正確地處理,，若拖延時(shí)間,，只會(huì)使客戶的怨氣變得越來(lái)越強(qiáng)烈，使客戶感到自己沒(méi)有受到足夠的重視,。應(yīng)迅速做出應(yīng)對(duì)，要針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出應(yīng)急方案;同時(shí),，提出杜絕類似事件發(fā)生或?qū)︻愃剖录M(jìn)行處理的預(yù)見(jiàn)性方案，而不僅僅是修復(fù)手頭的問(wèn)題就萬(wàn)事大吉,。如果經(jīng)過(guò)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)責(zé)任的確在于我們身上，我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償,，盡快告訴客戶處理的結(jié)果。

在處理各種客戶投訴時(shí),，總結(jié)兩大原則：

第一是顧客至上,，永遠(yuǎn)把顧客的利益放在第一位,。

第二是迅速補(bǔ)救,，及時(shí)研究對(duì)策,，給予補(bǔ)救，重新獲得顧客的信賴,，引以為戒,。

在工作上我還存在很多不足,，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高,。特別是團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),，還很缺乏,，請(qǐng)公司多給予批評(píng)與指教。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇八

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，猶如大雁飛行一樣,。以下是小編為大家精心整理的團(tuán)隊(duì)管理,。

歡迎大家閱讀供大家參考,。

本人參加了由xx醫(yī)院舉辦的第一期中層干部綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真緊張的學(xué)習(xí),，本人收益頗多,，感受和體會(huì)深刻,，具體感受匯報(bào)如下：

顧名思義，團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體,，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作,，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo),。作為中層干部,，在團(tuán)隊(duì)中要起到承上啟下的作用，對(duì)上要對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),，對(duì)下要對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）進(jìn)行負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和考核指標(biāo)，這就要求中層干部要正確理解團(tuán)隊(duì)含義,，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo),，只有這樣才能把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好,，因此只有理解了團(tuán)隊(duì)，才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),。

加強(qiáng)溝通,，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級(jí),、同級(jí)、下級(jí)或組織外的個(gè)人,、組織、群體乃至社會(huì),，進(jìn)行思想,、觀點(diǎn),、信念,、意見(jiàn),、感情、愿望交流的過(guò)程,，目的是形成相互理解,、相互信任的和諧人際關(guān)系,。高效協(xié)調(diào),，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力量和步調(diào),，以達(dá)到相互配合,，以形成最大合力和支持力的具體過(guò)程。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段,。

領(lǐng)導(dǎo),，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力,，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺(jué)追隨和服從的前提下,，引導(dǎo),、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過(guò)程。加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào),，就是使自己成為受歡迎的人,，提升與人合作的能力。在以往工作中,，確實(shí)存在同上級(jí)、同級(jí),、下級(jí)的缺少相互溝通。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到溝通在工作中的重要性和必要性,，溝通可以加強(qiáng)相互之間的了解,，減少誤會(huì)和誤解,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致,。彼此尊重,，相互信任,，密切合作,，預(yù)防和避免工作中的失誤,。是減少內(nèi)耗、增加效益的重要手段,；是實(shí)現(xiàn)人員團(tuán)結(jié),、組織鞏固的有效途徑,；是調(diào)動(dòng)各方面積極性的重要方法，因此加強(qiáng)溝通和組織高效協(xié)調(diào)非常重要,，在團(tuán)隊(duì)中必須引起高度的重視,。

在實(shí)際工作中,，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著,，在上級(jí)面前是被領(lǐng)導(dǎo)著，在下級(jí)面前又是領(lǐng)導(dǎo)著,。對(duì)待上級(jí)定好位,，甘做綠葉,；履好職,，當(dāng)好參謀；做好人,，經(jīng)常溝通,。對(duì)待下級(jí)要統(tǒng)籌而不包攬,，要放手而不撒手，要寬容而不縱容,，要敢斷而不獨(dú)斷,，要兼聽(tīng)而不盲從，要推功而不諉過(guò),，要廉潔而不廉情。在實(shí)際工作中,，還要作到關(guān)心員工,，了解員工的想法與困難,，在力所能及的條件下解決員工的困難,，但要把握好尺度，因?yàn)檫^(guò)度關(guān)心是一種傷害,，對(duì)其他員工會(huì)產(chǎn)生不滿情緒,，影響工作的正常運(yùn)行,，同時(shí)對(duì)那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止，指出其缺點(diǎn),，督促其改進(jìn),，只有這樣才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，觀察是領(lǐng)導(dǎo)者接觸工作對(duì)象最直接的途徑,。良好的觀察力，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具有十分重要的作用,。領(lǐng)導(dǎo)者良好的觀察力是領(lǐng)導(dǎo)者作出科學(xué)決策的前提條件,。領(lǐng)導(dǎo)者的任何決策都是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的決策是否正確及時(shí),。因此，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想做出正確及時(shí),、科學(xué)有效的決策,，必須具有良好的觀察力，必須勤于觀察,、善于觀察,、敏銳觀察。一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),，必須具備良好的觀察力,，并時(shí)刻保持頭腦清醒，善于把握部屬的思想脈搏,，不能人云亦云,，步別人的后塵，培養(yǎng)起敏銳觀察,、清醒頭腦是很重要的,。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者良好的注意力是領(lǐng)導(dǎo)者提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要條件,，也是進(jìn)行高效隊(duì)伍,、提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件。領(lǐng)導(dǎo)工作的特殊性就在于他在一定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領(lǐng)和影響全局工作的作用,，因此,，領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的疏忽大意，不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己,，更重要的會(huì)給這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)造成不良的后果,，甚至巨大的損失?？傊?，要想成為一個(gè)合格稱職的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須具備良好的綜合素質(zhì)和高超的注意力,。同時(shí),，還要根據(jù)工作任務(wù)的變化，善于抓住某一時(shí)期的主要矛盾,，積極,、適時(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)象，制定相應(yīng)的計(jì)劃措施,，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵,，解決了矛盾中的主要方面，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決,。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，領(lǐng)導(dǎo)控制的信息和資源比較大，雖然比較大,，但是日常的工作中通過(guò)感知獲得的各種信息,，有許多是需要保存的，以便使用時(shí)隨時(shí)提取,。博覽群書就是要求領(lǐng)導(dǎo)者破書萬(wàn)卷,，儲(chǔ)蓄淵博知識(shí)，而且還要具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率,，善于記憶吸納新的東西,。領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的記憶力是領(lǐng)導(dǎo)者博覽群書，終身學(xué)習(xí)的必要條件,，也是領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì),。記憶就是信息的輸入、儲(chǔ)存,、編碼和提取的過(guò)程,，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的記憶力起著十分重要的作用,。良好的記憶力也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一個(gè)心理素質(zhì),。原來(lái)單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為了避免被時(shí)代淘汰,，領(lǐng)導(dǎo)者必須博覽群書,，終身不輟。生命不息,，學(xué)而不止,，就象人們長(zhǎng)說(shuō)的“生命不息、學(xué)習(xí)不止”,。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì),，必須具備高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)著，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員,，協(xié)調(diào)合作,，分工明確，為著共同的目標(biāo)不懈努力,。高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，團(tuán)結(jié)關(guān)心下屬,，工作中加強(qiáng)與員工的溝通協(xié)作，對(duì)團(tuán)隊(duì)員工要制訂獎(jiǎng)勵(lì),、激勵(lì)原則,，并確定戰(zhàn)略，讓員工感覺(jué)公司有發(fā)展前景,，安心本職工作,，為公司的發(fā)展盡心盡力。建設(shè)一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),，必須有激勵(lì)機(jī)制,，作到獎(jiǎng)罰分明。對(duì)待員工根據(jù)不同情況,，采取不同的激勵(lì)方法,，以前總以為激勵(lì)無(wú)非就是表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),，通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白激勵(lì)可以多種多樣,，比如提升、休假,、鼓勵(lì)等等,，都可以促進(jìn)員工奮發(fā)工作，提高工作效率,。但是,，不能抓小放大，檢了芝麻,、丟了西瓜,，該獎(jiǎng)不獎(jiǎng)、該罰不罰,、該說(shuō)不說(shuō),、該管不管。

領(lǐng)導(dǎo)人固然非常重要,，但是團(tuán)隊(duì)成員角色同樣重要,，角色互補(bǔ)，學(xué)會(huì)理解和幫助,，共同完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo),，就象基層單位主任、書記和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合,，共同完成公司下達(dá)的考核目標(biāo),，相互尊重，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，組織和帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),，不能形成一手遮天,、狂妄自大的角色。

通過(guò)此次緊張的培訓(xùn),，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識(shí),，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的,。要將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際工作中，根據(jù)實(shí)際情況,，分析原因,，勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高本人及團(tuán)隊(duì)職工的素質(zhì),，團(tuán)結(jié)職工,，為醫(yī)院的美好未來(lái)作出自己的貢獻(xiàn)。

什么是集體,？什么是團(tuán)隊(duì),？作為該團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者你要如何奉獻(xiàn)你才能得到其他成員的認(rèn)可？俗話說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,，那如何才能發(fā)揮如此到的能力,？那就必須要有正確處理團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系能力，抓住關(guān)鍵的團(tuán)隊(duì)管理模式,，就能有利于每個(gè)成員各盡其能,，各司其職；有利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)高效,、和諧地運(yùn)作,，完成富有創(chuàng)造力和實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀作品；有利于每名隊(duì)員在合作中得以成長(zhǎng),，在互助中不斷進(jìn)步,。

一個(gè)好的方案由一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成，成功率就會(huì)相對(duì)高,，而一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),，不是指的個(gè)人能力，而是整體能力,，總結(jié)下來(lái)就是得有以下幾點(diǎn)：

每個(gè)項(xiàng)目的成功完成既需要成功的策略,，又要有優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。有時(shí)候考慮到我們現(xiàn)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足,，難以同時(shí)具備各種綜合技能,。所以在團(tuán)隊(duì)組成前,，隊(duì)員的必須選擇選擇傾向應(yīng)是自己比較強(qiáng)勢(shì)的一面，如創(chuàng)新能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃,，動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的展開(kāi),，邏輯能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)流程，如此才能分工明確,，隊(duì)員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。為了最大限度調(diào)動(dòng)成員的積極性，雖然大家職能不一,，但我們的興趣一致,，目標(biāo)統(tǒng)一。如此才能齊心協(xié),，以高質(zhì)量,、高效率來(lái)完成我們共同的活動(dòng)。

交流不僅是對(duì)工作進(jìn)行階段性的總結(jié)和計(jì)劃的必要步驟,，是集中大家智慧,、激發(fā)活動(dòng)靈感的重要手段，還是加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò),、解除誤會(huì)的有效途徑,。工作中，由于我們?nèi)狈涣?，造成大家分工不明確,，工作拖沓，組員有不滿情緒的現(xiàn)象,。經(jīng)過(guò)大家面對(duì)面的交談,，坦誠(chéng)相待，不僅使問(wèn)題得以解決,，還進(jìn)一步深化了同學(xué)之間的友誼,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，促使下一步工作順利進(jìn)行,，實(shí)踐了“友誼第一”團(tuán)隊(duì)精神,。

一件事不是“要我做”，而是“我要做”,，要有團(tuán)隊(duì)凝聚力,，一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)中的人員必須是能相互協(xié)助,，真誠(chéng)對(duì)待自己能不斷的激勵(lì)身旁的人，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，會(huì)在適合適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì),，這樣往往能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)工作做到事半功倍的效果,。對(duì)于部分能力不出眾的人，只能采取淘汰,，因?yàn)橐粋€(gè)成功的團(tuán)隊(duì),，必須要有良好的作風(fēng)，良好的心態(tài),，良好的個(gè)人能力,，為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的有序、高效的發(fā)展,，也為了團(tuán)隊(duì)合作的需要,，就得需要一大部分人的犧牲。

一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),，是被大家共同組建，大家共同發(fā)展起來(lái)的,，不歸功于個(gè)人,，更不是某個(gè)人。

我很榮幸的參加了關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的培訓(xùn)活動(dòng),，本次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),，卻讓我受益匪淺。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方面的學(xué)習(xí),，我深受鼓舞,，同時(shí)也多了一種責(zé)任感，我想我們每一位農(nóng)村信用社的成員也都多了許多凝聚力,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，秉承著團(tuán)隊(duì)的精神：團(tuán)結(jié)、朝氣,、奉獻(xiàn),。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得,。首先，一切的前提—尊重,！不懂得尊重人,，一切都無(wú)從談起。這個(gè)尊重是有形的,，是可以看得出來(lái),、感覺(jué)得到的，比如說(shuō)：你對(duì)人的守時(shí)、守信,、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)等等,。最大、最可貴,、最有效地的尊重是信任,！這體現(xiàn)為對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的合理、有效的授權(quán)和委任,。

然后是溝通,，好的溝通就像一個(gè)靈敏有效的神經(jīng)系統(tǒng)，又像是機(jī)件運(yùn)行的潤(rùn)滑劑,。溝通的手段多種多樣,，目的只有一個(gè)—拉近距離，融洽氣氛,，了解情況,，施加影響。性格無(wú)所謂優(yōu)劣,！最重要的是要因人而異,，善加利用。通過(guò)合理的組合,，減少?zèng)_突,，增強(qiáng)合力。

然后是服務(wù),，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容,。要盡可能地把自己是頭、有權(quán)發(fā)號(hào)施令的念頭壓下去,，把監(jiān)督,、控制等字眼兒壓下去。更多地想的是對(duì)這個(gè)團(tuán)體的責(zé)任,，目的是要把工作做好,。工作最終要靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是某個(gè)人來(lái)完成,。要立足于服務(wù),，給團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境。

還有協(xié)調(diào)和組織,，也就是把合適的人放在合適的位置上,。實(shí)際上，作為一種具體的技能和工作內(nèi)容,，這是和尊重,、溝通和服務(wù)是連在一起的,。把前幾項(xiàng)做好了，協(xié)調(diào)組織基本上就是個(gè)水到渠成的問(wèn)題,。由兩個(gè)需要注意的方面,，一是要注意實(shí)際情況，因人就勢(shì),；一是要注意盡可能多地,、合理地授權(quán)，管得越少越好,。

再就是激勵(lì),。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是必要的，但激勵(lì)更多的應(yīng)該是精神層面的,，最有效的就是對(duì)人真誠(chéng)的尊重和信任,、充分有效的授權(quán)和對(duì)成績(jī)及時(shí)有效的肯定，最不濟(jì)也可以用哥們義氣,。如果你能真正重視團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)并給予充分,、有效、適當(dāng)?shù)氖跈?quán),，完成任務(wù)時(shí)給予及時(shí)的肯定,，失敗時(shí)給予真誠(chéng)的幫助和鼓勵(lì)，比許諾獎(jiǎng)他多少多少錢產(chǎn)生的激勵(lì)作用要來(lái)的強(qiáng)烈和持久的多,。“士為知己者死”,，雖然沒(méi)必要那么夸張,，但作用絕不可低估。每個(gè)人都希望自己的工作獲得認(rèn)可,，及時(shí),、公開(kāi)的表?yè)P(yáng)就顯得很重要了，那代表著認(rèn)知,、肯定和認(rèn)同,。

最后，就是個(gè)目標(biāo)問(wèn)題,。前面提到的種種,，都要有一個(gè)清晰的目標(biāo)，最終目的是要把工作做好,。這是基本準(zhǔn)則,，也是衡量團(tuán)隊(duì)建設(shè)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。

我堅(jiān)信,，通過(guò)這次活動(dòng),，我們每一位農(nóng)村信用社的成員，都會(huì)心往一處想，勁往一處使,，充分發(fā)揮大家的積極性與創(chuàng)造性,。共同創(chuàng)造山西信合輝煌的明天！

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇九

xx月6-8日,，公司在泉州迎賓館舉行了“高效能團(tuán)隊(duì)管理提升”的培訓(xùn),，自己參加了這次培訓(xùn)，短短的三天里,，講師圍繞突破自我,、跳出舒適地帶、突破創(chuàng)新,、高效團(tuán)隊(duì)的溝通,、高效團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等幾個(gè)方面,，通過(guò)案例分析,、現(xiàn)場(chǎng)演練、游戲的方式進(jìn)行精彩的授課,，形式多樣活潑,，課程安排豐富而充實(shí)，針對(duì)性性強(qiáng),，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我卻感到這是一個(gè)全新的開(kāi)始,，因?yàn)樗麨槲覀兘窈蟮墓ぷ鞔蜷_(kāi)了一個(gè)全新的窗口,，我們可以用所學(xué)到的知識(shí)去解決工作中遇到的各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)此次培訓(xùn)可以對(duì)我們平時(shí)工作進(jìn)行一次深刻的反思,，從我們慣有的思維方式和習(xí)慣中找差距,，這是一次培養(yǎng)能力的培訓(xùn)，也為我們今后的基層管理工作提供了有力的指導(dǎo)和引領(lǐng),，簡(jiǎn)單歸納自己的學(xué)習(xí)心得,，主要有以下幾點(diǎn)：

在平時(shí)的工作中我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次提到團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞，也曾討論過(guò)什么是團(tuán)隊(duì),，也知道團(tuán)隊(duì)的力量是1+1大于2;但沒(méi)曾想過(guò)團(tuán)隊(duì)真正的內(nèi)涵,，也沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)出做好一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從哪幾方面突破，通過(guò)學(xué)習(xí)了什么是團(tuán)隊(duì)的含義以后才真正明白了它的真正含義,，那就是為了共同的目標(biāo)被高效組織起來(lái)的一群人,。也是通過(guò)有效的溝通、共同奮斗,、共同負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)和諧的一個(gè)組織,。制定計(jì)劃和目標(biāo)，以目標(biāo)為導(dǎo)向,，實(shí)際工作當(dāng)中緊盯目標(biāo),，同時(shí)也使每個(gè)成員都有明確的目標(biāo)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的潛能,。同樣的目標(biāo)不同的多種多樣的解決辦法,，合適的時(shí)機(jī)采取合適的行動(dòng)，當(dāng)在團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)的過(guò)程中遇到外部的困難和障礙時(shí),，組織討論利用頭腦風(fēng)暴法解決困難,。當(dāng)自己團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，需要學(xué)會(huì)及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通,。最后是自己的那份堅(jiān)定的信念,，督導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)對(duì)所有成員的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，通過(guò)幾天的想學(xué)習(xí)自己的感受高效團(tuán)隊(duì)的管理過(guò)程并不是一件輕松的事,，有時(shí)還會(huì)讓人感到無(wú)從下手，但,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要發(fā)展,，不能單純的模仿，而是要通過(guò)自己的觀察和思考走出一條適合自己的路,，清楚知道現(xiàn)在我們?cè)诟墒裁?，下一步我們?yīng)該干什么，只有方向正確了,，目標(biāo)明確了,，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的積極性，提升執(zhí)行力,。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與成員,、成員與成員,、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間都應(yīng)架起溝通的橋梁,，確立互信、共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展,、共同成長(zhǎng)，才能去干好工作,。

首先團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)與成員的溝通顯得尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)與員工溝通來(lái)激勵(lì)員工,、確立互信,，讓每個(gè)人看到自己能行,，使團(tuán)隊(duì)成員更多地參與工作過(guò)程中去，充分調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性和創(chuàng)造性,。

第二是隊(duì)長(zhǎng)要做好服務(wù),，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容，要盡可能的把自己是領(lǐng)導(dǎo),，感覺(jué)高高在上發(fā)號(hào)施令的`念頭壓下去,，而是要更多是對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，目的是把工作做好,，因?yàn)楣ぷ髯罱K要靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量去完成,，而不是靠某個(gè)人來(lái)完成，做好服務(wù),，給團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造出一個(gè)不錯(cuò)的工作環(huán)境,。

第三是做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。成員之間由于性格,、處理事情的方法和流程等方面的差異會(huì)產(chǎn)生各種沖突,，甚至?xí)霈F(xiàn)強(qiáng)烈的暴躁情緒，因此團(tuán)隊(duì)成員之間也要進(jìn)行充分的溝通,，調(diào)整好各自心態(tài)和準(zhǔn)確的角色定位,，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，明確知道自己要做的事,，以及清楚如何去做,。

第四是團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)調(diào)。在工作過(guò)程中團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系,，也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突,，這需要團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行很好的溝通協(xié)調(diào)，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更充足的資源與更好的環(huán)境,，并對(duì)工作進(jìn)度,、工作目標(biāo)與對(duì)應(yīng)的其他團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)，更好地推動(dòng)共同工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

通過(guò)穿電網(wǎng)的游戲總結(jié)：要提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,，必須先提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，使每一位員工都要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。首先是要關(guān)心員工,，增多員工信任感。充分發(fā)揮不同同學(xué)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì),，并根據(jù)實(shí)際情況提供對(duì)應(yīng)的崗位,，使其優(yōu)勢(shì)資源充分得到發(fā)揮。第二是要可以授權(quán)的時(shí)候我們可以充分的授權(quán),。對(duì)于一些日常性和必須要做的事,、專業(yè)性強(qiáng)的工作,，我們可以把此項(xiàng)工作描述清楚，充分的與他進(jìn)行溝通,，讓你的下屬制定計(jì)劃去很好的完成,，讓他覺(jué)得他應(yīng)該做好。第三是領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,，不斷的學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù),、新技能、新知識(shí)在工作上對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo),，使其更快的了解自己的工作,，形成固定的流程便于應(yīng)該落實(shí)執(zhí)行力。

總之,，要建立一支高效團(tuán)隊(duì),，不但僅是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事，也是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事,，只要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者熱心,、誠(chéng)信、負(fù)責(zé),、真心的和團(tuán)隊(duì)成員交朋友,，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人積極參與團(tuán)隊(duì)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同奮斗,、共同努力,，才能營(yíng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì),。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十

什么是集體,？什么是團(tuán)隊(duì)？作為該團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者你要如何奉獻(xiàn)你才能得到其他成員的認(rèn)可,？俗話說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,，那如何才能發(fā)揮如此到的實(shí)力？那就必需要有正確處理團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系實(shí)力,，抓住關(guān)鍵的團(tuán)隊(duì)管理模式,，就能有利于每個(gè)成員各盡其能，各司其職,；有利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)高效,、和諧地運(yùn)作,，完成富有創(chuàng)建力和好用價(jià)值的優(yōu)秀作品,；有利于每名隊(duì)員在合作中得以成長(zhǎng)，在互助中不斷進(jìn)步,。

一個(gè)好的方案由一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成,，勝利率就會(huì)相對(duì)高,，而一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)，不是指的個(gè)人實(shí)力,，而是整體實(shí)力,，總結(jié)下來(lái)就是得有以下幾點(diǎn)：

每個(gè)項(xiàng)目的勝利完成既須要?jiǎng)倮牟呗裕忠袃?yōu)秀團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力,。有時(shí)候考慮到我們現(xiàn)有學(xué)問(wèn)和閱歷的不足,，難以同時(shí)具備各種綜合技能。所以在團(tuán)隊(duì)組成前,，隊(duì)員的必需選擇選擇傾向應(yīng)是自己比較強(qiáng)勢(shì)的一面,，如創(chuàng)新實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃，動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的綻開(kāi),，邏輯實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)流程,，如此才能分工明確，隊(duì)員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。為了最大限度調(diào)動(dòng)成員的主動(dòng)性,，雖然大家職能不一，但我們的愛(ài)好一樣,，目標(biāo)統(tǒng)一,。如此才能齊心協(xié)，以高質(zhì)量,、高效率來(lái)完成我們共同的活動(dòng),。

溝通不僅是對(duì)工作進(jìn)行階段性的總結(jié)和安排的.必要步驟，是集中大家才智,、激發(fā)活動(dòng)靈感的重要手段,，還是加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)、解除誤會(huì)的有效途徑,。工作中,，由于我們?nèi)狈贤ǎ斐纱蠹曳止げ幻鞔_,，工作拖沓,，組員有不滿心情的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)大家面對(duì)面的交談,，坦誠(chéng)相待,，不僅使問(wèn)題得以解決，還進(jìn)一步深化了同學(xué)之間的友情,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作力氣,，促使下一步工作順當(dāng)進(jìn)行，實(shí)踐了“友情第一”團(tuán)隊(duì)精神。

一件事不是“要我做”,，而是“我要做”,，要有團(tuán)隊(duì)凝合力，一個(gè)有凝合力,，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)中的人員必需是能相互幫助，真誠(chéng)對(duì)待自己能不斷的激勵(lì)身旁的人,，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人,，會(huì)在適合適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，這樣往往能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)工作做到事半功倍的效果,。對(duì)于部分實(shí)力不出眾的人,，只能實(shí)行淘汰，因?yàn)橐粋€(gè)勝利的團(tuán)隊(duì),，必需要有良好的作風(fēng),，良好的心態(tài)，良好的個(gè)人實(shí)力,，為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的有序,、高效的發(fā)展，也為了團(tuán)隊(duì)合作的須要,，就得須要一大部分人的犧牲,。

一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)，是被大家共同組建,，大家共同發(fā)展起來(lái)的,，不歸功于個(gè)人，更不是某個(gè)人,。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十一

管理團(tuán)隊(duì)是現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一支力量,，他們承擔(dān)著組織、規(guī)劃,、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等重要職責(zé),，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了重要保障。作為一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)成員,，我在過(guò)去的工作中積累了一些心得體會(huì),，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的管理和合作有了更深刻的理解。在這篇文章中,，我將分享五個(gè)關(guān)于管理團(tuán)隊(duì)的重要體會(huì),。

首先，一個(gè)高效的管理團(tuán)隊(duì)需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該清楚自己的目標(biāo)是什么,，并且制定出詳細(xì)的規(guī)劃和步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。作為團(tuán)隊(duì)成員，我們要充分理解和支持團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),，并根據(jù)自己的職責(zé)和能力為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也要具備很強(qiáng)的目標(biāo)管理能力,，通過(guò)溝通、激勵(lì)和協(xié)調(diào)等方式,，確保團(tuán)隊(duì)成員都能夠朝著共同的目標(biāo)努力,。

其次，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要有良好的溝通和協(xié)作能力,。在團(tuán)隊(duì)中,，成員之間的溝通是非常重要的，通過(guò)良好的溝通可以避免誤解和矛盾的產(chǎn)生,，提高工作效率和品質(zhì),。為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通，我們可以定期召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議,、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，以及建立一個(gè)開(kāi)放和信任的工作環(huán)境。另外,，協(xié)作也是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵因素之一,。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)合理分工和充分利用團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì),，才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體能力,。

第三，團(tuán)隊(duì)成員要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,。在管理團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)成員都承擔(dān)著重要的職責(zé)和角色。我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，不僅要完成自己的任務(wù),，還要積極參與團(tuán)隊(duì)其他成員的工作，相互幫助和支持,。同時(shí),，積極的工作態(tài)度也是團(tuán)隊(duì)成功的重要因素之一。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn),，我們都要保持樂(lè)觀和積極的心態(tài),，勇于面對(duì)和解決問(wèn)題，以達(dá)到最終的成功,。

第四,，團(tuán)隊(duì)管理需要注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，并幫助他們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和克服劣勢(shì),。這可以通過(guò)培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也要具備教練精神和耐心，了解每個(gè)成員的需要和潛力,，并給予他們適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，以促進(jìn)他們的發(fā)展和進(jìn)步。

最后,，一個(gè)成功的管理團(tuán)隊(duì)要不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的工作,。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該在每次工作后進(jìn)行反思和總結(jié)，找出問(wèn)題和不足,，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也要及時(shí)收集和反饋團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議,，以期不斷提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量,。

在總結(jié)上述的體會(huì)之后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的管理團(tuán)隊(duì)需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,、良好的溝通和協(xié)作能力,、高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展以及不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的工作,。希望通過(guò)這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的分享,，可以對(duì)管理團(tuán)隊(duì)的工作有所啟發(fā)和幫助。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十二

我很榮幸的參與了關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的培訓(xùn)活動(dòng),，本次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),，卻讓我受益匪淺。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方面的學(xué)習(xí),，我深受鼓舞,，同時(shí)也多了一種責(zé)任感，我想我們每一位農(nóng)村信用社的成員也都多了很多凝合力,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，秉承著團(tuán)隊(duì)的精神：團(tuán)結(jié)、朝氣,、奉獻(xiàn),？共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得,。首先,，一切的前提—敬重！不懂得敬重人,，一切都無(wú)從談起,。這個(gè)敬重是有形的，是可以看得出來(lái),、感覺(jué)得到的,，比如說(shuō)：你對(duì)人的守時(shí)、守信,、虛心聽(tīng)取看法等等,。最大,、最珍貴,、最有效地的敬重是信任！這體現(xiàn)為對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的合理,、有效的授權(quán)和委任,。

然后是溝通，好的溝通就像一個(gè)靈敏有效的神經(jīng)系統(tǒng),，又像是機(jī)件運(yùn)行的潤(rùn)滑劑,。溝通的手段多種多樣，目的只有一個(gè)—拉近距離,，融洽氣氛,，了解狀況，施加影響,。性格無(wú)所謂優(yōu)劣,！最重要的是要因人而異，善加利用,。通過(guò)合理的組合,，削減沖突，增加合力,。

然后是服務(wù),，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容。要盡可能地把自己是頭,、有權(quán)發(fā)號(hào)施令的念頭壓下去,，把監(jiān)督、限制等字眼兒壓下去,。更多地想的是對(duì)這個(gè)團(tuán)體的責(zé)任,，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個(gè)團(tuán)隊(duì),，而不是某個(gè)人來(lái)完成,。要立足于服務(wù),，給團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)建出一個(gè)良好的'工作環(huán)境。

還有協(xié)調(diào)和組織,，也就是把合適的人放在合適的位置上,。事實(shí)上，作為一種詳細(xì)的技能和工作內(nèi)容,，這是和敬重,、溝通和服務(wù)是連在一起的。把前幾項(xiàng)做好了,，協(xié)調(diào)組織基本上就是個(gè)水到渠成的問(wèn)題,。由兩個(gè)須要留意的方面，一是要留意實(shí)際狀況,，因人就勢(shì),；一是要留意盡可能多地、合理地授權(quán),，管得越少越好,。

再就是激勵(lì)。物質(zhì)嘉獎(jiǎng)是必要的,，但激勵(lì)更多的應(yīng)當(dāng)是精神層面的,，最有效的就是對(duì)人真誠(chéng)的敬重和信任、充分有效的授權(quán)和對(duì)成果剛好有效的確定,，最不濟(jì)也可以用哥們義氣,。假如你能真正重視團(tuán)隊(duì)成員的看法并賜予充分、有效,、適當(dāng)?shù)氖跈?quán),，完成任務(wù)時(shí)賜予剛好的確定，失敗時(shí)賜予真誠(chéng)的幫助和激勵(lì),，比許諾獎(jiǎng)他多少多少錢產(chǎn)生的激勵(lì)作用要來(lái)的劇烈和長(zhǎng)久的多,。“士為知己者死”,，雖然沒(méi)必要那么夸張,，但作用絕不行低估。每個(gè)人都希望自己的工作獲得認(rèn)可,，剛好,、公開(kāi)的表?yè)P(yáng)就顯得很重要了，那代表著認(rèn)知,、確定和認(rèn)同,。

最終，就是個(gè)目標(biāo)問(wèn)題,。前面提到的種種,，都要有一個(gè)清楚的目標(biāo),，最終目的是要把工作做好。這是基本準(zhǔn)則,，也是衡量團(tuán)隊(duì)建設(shè)勝利與否的標(biāo)準(zhǔn),。

我堅(jiān)信，通過(guò)這次活動(dòng),，我們每一位農(nóng)村信用社的成員,，都會(huì)心往一處想，勁往一處使,，充分發(fā)揮大家的主動(dòng)性與創(chuàng)建性,。共同創(chuàng)建山西信合輝煌的明天！

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十三

最近發(fā)生了很多事情,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)管理的重要性,。作為一名管理者，我們需要體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員的痛苦和困難,，并且盡可能地與他們站在同一條線上,，共同感受他們的快樂(lè)和困難,。我們不能僅僅因?yàn)樽约菏穷I(lǐng)導(dǎo)就享受最好的設(shè)備和獨(dú)立辦公室,，而應(yīng)該考慮下屬和員工使用較差設(shè)備時(shí)的不便和痛苦。我們應(yīng)該意識(shí)到獨(dú)立辦公室不是尊嚴(yán)和地位的象征,，而是為了獨(dú)自溝通和為下屬工作留足夠的面子,。

每個(gè)人都是人才，我們不能指責(zé)員工為“笨”,。這樣的評(píng)論不僅僅會(huì)傷害他們的心情,，更會(huì)影響到他們對(duì)自己的一生評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)員工的`優(yōu)點(diǎn),，幫助他們樹(shù)立信心,，并利用自己作為領(lǐng)導(dǎo)的資源為他們的個(gè)人發(fā)展提供一些有益的建議或推薦更適合他們的崗位。

在團(tuán)隊(duì)管理中,，我們應(yīng)該勇于分享自己的信息和知識(shí),，更重要的是分享自己的感受。我們不能認(rèn)為自己的絕招會(huì)威脅到自己的領(lǐng)導(dǎo)地位,，相反,，分享能讓團(tuán)隊(duì)取得更大的進(jìn)步，讓自己的絕招經(jīng)過(guò)集體的智慧變得更加強(qiáng)大,。團(tuán)隊(duì)也會(huì)因?yàn)槟愕姆窒矶仞伕嗟淖鹬亍?/p>

最后,，我們要給予團(tuán)隊(duì)足夠的理解和耐心。了解和理解員工是非常重要的,，我們需要思考員工背后的原因,，給予團(tuán)隊(duì)足夠的耐心和理解,。團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步不是一蹴而就的，需要我們不斷思考和努力,。

要讓員工學(xué)會(huì)自己管理自己,。員工自我管理的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何計(jì)劃自己的工作。通常,，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在每天早上分配任務(wù),，例如讓xxx做一件事，讓xxx做另一件事,，讓xxx做最后一件事,。一天結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行評(píng)估,，表?yè)P(yáng)做得好的人,，批評(píng)做得不好的人。這種管理方式的結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)每天都在考慮如何安排員工的工作和如何考核員工,。但很明顯,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法顧及到每個(gè)員工的工作安排，尤其是當(dāng)下屬人數(shù)超過(guò)6個(gè)時(shí),。因此,，沒(méi)有被分配任務(wù)的員工可能會(huì)感到心存僥幸，而被分配重任的員工則可能會(huì)叫苦不迭,，抱怨不公,。另外，員工面臨的工作可能會(huì)發(fā)生變化,，例如客戶的臨時(shí)變卦可能會(huì)使原有的工作計(jì)劃無(wú)從下手,。員工可能會(huì)因?yàn)橥獠吭蚨鵁o(wú)法完成原先分配的任務(wù)，或者任務(wù)變得微不足道,。這些問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下,。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十四

首先、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要明確,、要數(shù)字化,、有計(jì)劃有步驟、有時(shí)間限制,。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)主管根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況而制定的通過(guò)團(tuán)隊(duì)拼搏能完成的目標(biāo),。以一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)為導(dǎo)向，以不同時(shí)期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù),，短期目標(biāo)的總合要大于長(zhǎng)期目標(biāo)的20%,，長(zhǎng)期目標(biāo)才能完成。其次為個(gè)人目標(biāo),，是以團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性化條件為基礎(chǔ),、引導(dǎo)成員制定比他平時(shí)成績(jī)高出20%以上的目標(biāo),，才能完成團(tuán)隊(duì)主管制定的團(tuán)隊(duì)任務(wù)目標(biāo)（任務(wù)目標(biāo)不能提前讓隊(duì)員知道）。所有隊(duì)員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo),。

隊(duì)員可分為兩類：一是有經(jīng)驗(yàn)的,、二是無(wú)經(jīng)驗(yàn)的；培訓(xùn)也分為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn),、二是技能培訓(xùn),。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入公司，他自認(rèn)為有自己的一套,，不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事,，待他將老客戶資源用完，業(yè)績(jī)就會(huì)迅速下降,，這樣將會(huì)嚴(yán)重影響其心態(tài),，甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài)。這樣的員工首先要對(duì)其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整,，最重要的是在監(jiān)督過(guò)程中及時(shí)找到這人的技能不足之處,，助其提高業(yè)績(jī)，他才會(huì)全身心投入工作,、并帶動(dòng)其他人工作,。對(duì)于無(wú)經(jīng)驗(yàn)的員工、他們很聽(tīng)話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能,，包括產(chǎn)品知識(shí),、與其它同類產(chǎn)品對(duì)比的優(yōu)勢(shì),、賣點(diǎn),，最重要的是跟客戶溝通的話術(shù)、語(yǔ)氣及肢體動(dòng)作,，并且親自帶動(dòng)新員工拜訪客戶,、助其簽單，讓他感覺(jué)這工作也不是那么難,。

其次,、始終相信隊(duì)員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼,，肯定的語(yǔ)氣負(fù)相交流,；

第三、主管要將自己樹(shù)為標(biāo)兵,；

第四,、主管要幫助員工完成目標(biāo)；

第五,、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊(duì)的使命,；

第六,、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號(hào)召力。

所未重賞之下必有勇夫,。制定一個(gè)讓個(gè)別員工拼命就能完成的最高個(gè)人目標(biāo)獎(jiǎng),，再下設(shè)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。有完成獎(jiǎng)項(xiàng)目標(biāo)的馬上公開(kāi)頒獎(jiǎng),，最好是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎(jiǎng),，并讓獲獎(jiǎng)員工激情發(fā)言。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦,。制定一個(gè)末尾淘汰制,，形成向前可得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，后必須逃離失去痛苦的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

五,、員工間要經(jīng)常召開(kāi)員工成功案例技能交流會(huì)，讓成功員工將成功的經(jīng)驗(yàn)及話術(shù)教給大家,、并在公眾面前許下承諾,、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗(yàn),，讓后進(jìn)員工知道成功并不難,。

團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇正確處理團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系，采用適合的團(tuán)隊(duì)管理模式,，有利于每個(gè)成員各盡其能,，各司其職;有利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)高效、和諧地運(yùn)作,，完成富有創(chuàng)造力和實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀作品;有利于每名隊(duì)員在合作中得以成長(zhǎng),，在互助中不斷進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的團(tuán)隊(duì)合作,，我們總結(jié)如下管理心得：

1.目標(biāo)統(tǒng)一,，職能分散。

每個(gè)項(xiàng)目的成功完成既需要扎實(shí)的硬件設(shè)計(jì)能力,，又要有優(yōu)秀的軟件編程能力,。考慮到我們現(xiàn)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的`不足,，難以同時(shí)具備各種綜合技能,。所以在組隊(duì)時(shí)，隊(duì)員的選擇各有傾向,，如創(chuàng)新能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)軟件編程,，動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)硬件構(gòu)建，邏輯能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)論文設(shè)計(jì)，如此才能分工明確,，隊(duì)員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。為了最大限度調(diào)動(dòng)成員的積極性，雖然大家職能不一,，但我們的興趣一致,，目標(biāo)統(tǒng)一。如此才能齊心協(xié)力,，在其他組還未設(shè)計(jì)成型前,，我們以高質(zhì)、高效地完成了作品,。

2.加強(qiáng)交流,，相互信任。

交流不僅是對(duì)工作進(jìn)行階段性的總結(jié)和計(jì)劃的必要步驟,，是集中大家智慧,、激發(fā)設(shè)計(jì)靈感的重要手段，還是加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò),、解除誤會(huì)的有效途徑,。前期工作中，由于我們?nèi)狈涣?，造成大家分工不明確,，工作拖沓，組員有不滿情緒的現(xiàn)象,。經(jīng)過(guò)大家面對(duì)面的交談,，坦誠(chéng)相待，不僅使問(wèn)題得以解決,，還進(jìn)一步深厚了同學(xué)友誼,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)力量，促使下一步工作順利進(jìn)行,，實(shí)踐了“友誼第一”團(tuán)隊(duì)精神,。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十五

團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅取決于高效的工作流程，還取決于團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和管理,。作為一個(gè)管理者，我深知管理團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。在過(guò)去的幾年里,，我有幸領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我在管理團(tuán)隊(duì)方面的五個(gè)重要體會(huì)。

首先，融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵,。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任,，友好相處時(shí)，他們更傾向于分享信息和技能,，相互幫助,，并團(tuán)結(jié)一致地追求共同的目標(biāo)。為了營(yíng)造一個(gè)融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍,，我經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),，例如戶外拓展訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)晚宴。通過(guò)這些活動(dòng),，團(tuán)隊(duì)成員可以更好地了解彼此,，建立起親密的關(guān)系，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

其次,，鼓勵(lì)開(kāi)放的溝通和有效的反饋是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素。作為管理者,，我始終鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與討論,，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員能夠開(kāi)放地交流和分享意見(jiàn)時(shí),，他們能夠更好地解決問(wèn)題,，提出創(chuàng)新的解決方案。此外,，我也非常重視及時(shí)給予團(tuán)隊(duì)成員有關(guān)工作表現(xiàn)的反饋,。有效的反饋可以幫助他們改進(jìn)自己的工作方法，并提高工作效率,。

第三,，明確的目標(biāo)和角色分工對(duì)于團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作至關(guān)重要。當(dāng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都清楚地知道自己的職責(zé)和目標(biāo)時(shí),，他們可以更好地協(xié)調(diào)工作和合作,。為了確保目標(biāo)的明確性，我通常會(huì)召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議,，明確每個(gè)人的職責(zé),，并確保每個(gè)人都理解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色。此外,，我還會(huì)定期與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行一對(duì)一的討論,，以確保他們?cè)诠ぷ髦械玫剿璧闹С趾椭笇?dǎo)。

第四,，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極性和潛力的有效方式,。人們都希望自己的努力得到認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。作為管理者，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的出色表現(xiàn),，盡可能提供一些獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)金和額外的休假時(shí)間。這些表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)不僅可以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員努力工作,，還可以營(yíng)造一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)文化,。

最后，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)是成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者的重要因素,。在管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中,，我時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)新的管理技巧和工具,。我會(huì)參加一些管理培訓(xùn)課程和讀一些管理相關(guān)的書籍,，以不斷提升自己的管理能力。此外,，我還會(huì)與其他管理者和專家進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn),，從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧。

總之,，管理一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)營(yíng)造融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍，鼓勵(lì)開(kāi)放的溝通和有效的反饋,，明確的目標(biāo)和角色分工,，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我能夠更好地管理團(tuán)隊(duì),，并幫助團(tuán)隊(duì)取得卓越的成果。作為一名管理者,，我將繼續(xù)不斷改進(jìn)自己的管理能力,，以及幫助團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮潛力，追求更高的目標(biāo),。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十六

我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該花時(shí)間教導(dǎo)員工學(xué)會(huì)自我管理,，學(xué)會(huì)以結(jié)果為導(dǎo)向考核自己。自我管理是一種能力,，并非所有員工都具備,。為了提高團(tuán)隊(duì)整體效率，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員具備這種能力,，這是一個(gè)切實(shí)可行的舉措,。員工每天花一個(gè)小時(shí)計(jì)劃工作可能看起來(lái)是浪費(fèi)時(shí)間，但這樣做可以省去領(lǐng)導(dǎo)為員工安排工作的時(shí)間,，而且員工自己安排的計(jì)劃通常會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)管理層，這個(gè)團(tuán)隊(duì)管理層中包括一系列引導(dǎo)秩序,、發(fā)揮主導(dǎo)作用的體制和團(tuán)隊(duì)管理成員,。團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作行為有很大的影響。因此,，團(tuán)隊(duì)管理者需要具備較好的素質(zhì)和能力,，成為團(tuán)隊(duì)的'領(lǐng)頭人。

在生產(chǎn)管理工作中,，應(yīng)該同時(shí)注重“魚”和“漁”,。這意味著不僅要關(guān)注生產(chǎn)結(jié)果，還要關(guān)注生產(chǎn)過(guò)程中的管理,。通過(guò)優(yōu)化生產(chǎn)過(guò)程,，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，才能取得更好的生產(chǎn)結(jié)果,。

古人曾說(shuō)：“授人以魚不如授人以漁”,，這句話在基層團(tuán)隊(duì)管理中同樣適用。團(tuán)隊(duì)管理者首先必須成為被管理者的師傅,，才能在管理工作中擁有說(shuō)服力,。如果領(lǐng)導(dǎo)不能比下屬更懂行，那么很難讓下屬服從,。我認(rèn)為,，“魚”和“漁”是辯證統(tǒng)一的，前者是基層員工追求的目標(biāo),，后者是獲得“魚”的手段和方法,，最終目的在于獲得更多更豐富的“魚”。只有愚昧的人才會(huì)拒絕授之以“漁”,。因此,，授之以“漁”是基層團(tuán)隊(duì)管理者與被管理者進(jìn)行情感交流的最佳方式。反過(guò)來(lái)說(shuō),，團(tuán)隊(duì)管理者為了達(dá)到目的,，也需要授“漁”而非只求“魚”，否則很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

我們知道,，生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)的唯一目的是效益，但是生產(chǎn)效益并不等于掌握獲取效益的技能和方法,。如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員只關(guān)注眼前的小利益,，不顧全大局，不注重改革創(chuàng)新,，就難以獲得小魚,，更不用說(shuō)大魚了,。在我看來(lái)，魚是有限的,，需要不斷創(chuàng)新才能取得更多,。因此，技能和操作水平的提高尤為重要,，也就是掌握“漁”的方法,。作為基層團(tuán)隊(duì)管理者，要深入了解一線員工的心思,，進(jìn)行引導(dǎo)教育,，授之以“漁”。

其次,，企業(yè)管理中的“xxx效應(yīng)”同樣適用于團(tuán)隊(duì)管理,。每個(gè)人都有虛榮心，喜歡聽(tīng)到激勵(lì)的話語(yǔ),。沒(méi)有員工愿意面對(duì)板著臉的領(lǐng)導(dǎo),。當(dāng)團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)被管理者有足夠的信心和好感時(shí)，被管理者得到激勵(lì)就有可能取得更大的成績(jī),，發(fā)揮潛力,，培養(yǎng)能動(dòng)性，同時(shí)也可以開(kāi)發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和能力,。只有對(duì)被管理者有足夠的好感和信心,，團(tuán)隊(duì)管理者才會(huì)想方設(shè)法促進(jìn)其進(jìn)步。

在我們企業(yè)中,，存在許多問(wèn)題,。一線員工普遍文化水平較低，在面對(duì)難度較大的工作時(shí),，經(jīng)常出現(xiàn)不服從,、不接受難以解決的現(xiàn)象。這給基層團(tuán)隊(duì)管理者帶來(lái)了許多麻煩,。如果只是埋怨而不給予激勵(lì),，只會(huì)使管理者和被管理者之間的關(guān)系更加難堪，導(dǎo)致反抗,、冷戰(zhàn),、罷工等不良后果，影響企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng),。因此,，我們需要開(kāi)展廣泛的交流活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)管理者和被管理者彼此傾聽(tīng)心聲,，相互采納意見(jiàn),，充分尊重彼此,。如果管理者能夠熱情關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),、信任,、幫助,、耐心說(shuō)服員工,，相信他們就會(huì)更加賣力地工作，這也是我們想要的結(jié)果,。

團(tuán)隊(duì)管理者和被管理者之間可以并且應(yīng)該成為朋友,。有人認(rèn)為帶兵人和士兵是上下級(jí)關(guān)系，不應(yīng)該成為朋友,，但是朋友有很多種含義,，有些人認(rèn)為朋友應(yīng)該是可以為對(duì)方兩肋插刀的人，有些人認(rèn)為朋友應(yīng)該是彼此信任,、充滿真誠(chéng)的人,。在這里，我所說(shuō)的朋友指的是后者?，F(xiàn)代社會(huì)的人,，無(wú)論職位大小，只要能夠耐心引導(dǎo)和教育,，就能夠理解這個(gè)道理,。成為朋友并不是空話，團(tuán)隊(duì)管理者和員工成為朋友需要進(jìn)行平等溝通,，不擺架子,。溝通是一種平等,，要進(jìn)行心靈溝通,，以“心細(xì)如發(fā)”的精神關(guān)愛(ài)員工,，讓他們充分感受到你與他們之間的情感,。在生產(chǎn)中,，團(tuán)隊(duì)管理者和被管理者要打成一片,，讓員工把你當(dāng)成兄長(zhǎng)或大姐,，遇到問(wèn)題要及時(shí)解釋,，時(shí)刻把員工的利益放在心頭,，想他們所想,，急他們所急，幫他們所需,。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十七

管理團(tuán)隊(duì)是組織中不可或缺的一環(huán),，能否有效地管理團(tuán)隊(duì)，直接影響到組織的發(fā)展與成果,。我有幸在過(guò)去幾年中領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)多樣化的管理團(tuán)隊(duì),，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我在管理團(tuán)隊(duì)中的五個(gè)關(guān)鍵方面的心得體會(huì),，希望對(duì)讀者有所幫助,。

首先，一個(gè)成功的管理團(tuán)隊(duì)需要明確的目標(biāo)與愿景,。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，我深知團(tuán)隊(duì)成員只有在目標(biāo)明確的情況下才能同心協(xié)力、共同進(jìn)步,。因此,，我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員共同制定清晰的目標(biāo)，并確保每個(gè)人都對(duì)目標(biāo)的意義和重要性有充分的了解,。此外,，我也會(huì)時(shí)刻提醒團(tuán)隊(duì)成員理解和奉行共同的愿景，以達(dá)成更高層次的一致性,，促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與壯大,。

其次，高效的溝通是管理團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行開(kāi)放、坦誠(chéng)的溝通,，能夠建立更緊密的聯(lián)系,，并提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與效率。在我管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中,，我會(huì)設(shè)定定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議,，以傳達(dá)重要信息、分享經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行密切合作，分享想法和意見(jiàn),，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,。

第三，培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的能力是管理團(tuán)隊(duì)不可忽視的重要任務(wù),。團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)也會(huì)直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,。作為管理者，我始終鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參加培訓(xùn)課程,、研討會(huì)和工作坊等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提升他們的技能和知識(shí)。此外,，我也會(huì)為團(tuán)隊(duì)成員提供挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，如領(lǐng)導(dǎo)一項(xiàng)重要項(xiàng)目或擔(dān)任臨時(shí)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等,，以鼓勵(lì)他們發(fā)揮所長(zhǎng)，并為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。

第四,，建立積極的團(tuán)隊(duì)文化對(duì)于管理團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。在一個(gè)充滿正能量和合作的文化氛圍中,，團(tuán)隊(duì)成員更容易相互理解,、支持和鼓勵(lì)。因此,，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與社交活動(dòng),，建立和諧的人際關(guān)系。另外,，我也會(huì)重視團(tuán)隊(duì)成員的反饋意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題,，確保每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都能感受到公平和尊重,。

最后，作為一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,，我深刻理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。一個(gè)有效的管理團(tuán)隊(duì)需要各種特長(zhǎng)和技能的人才，他們互相補(bǔ)充,，相互促進(jìn),。因此，我會(huì)注重團(tuán)隊(duì)成員之間的配合與協(xié)調(diào),，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,。通過(guò)激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員分享成功和榮譽(yù),，建立共同的成就感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,。

在管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我的心得體會(huì)不斷增長(zhǎng),。通過(guò)明確的目標(biāo)與愿景,、高效的溝通、培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員,、建立積極的團(tuán)隊(duì)文化,，以及強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，我成功地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了一系列重要里程碑,。這些經(jīng)驗(yàn)也激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和提高,，進(jìn)一步推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。我相信,，只有建立一個(gè)高效,、和諧和有活力的管理團(tuán)隊(duì),，組織才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。

教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十八

銷售隊(duì)伍是“步兵”,，他們分散在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,，需要與各種其他的兵種配合作戰(zhàn)，所以他們不但要單兵素質(zhì)強(qiáng),，還需要有很強(qiáng)的協(xié)助能力,，很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。各行各業(yè)的銷售員也許有很多的不同,，但是他們有非常多的共同點(diǎn),，這也是為啥雖然大家賣的產(chǎn)品不同，但是有很多的知識(shí)是相通的原因,。也就是說(shuō),，銷售這個(gè)領(lǐng)域其實(shí)是一門專業(yè)性比較強(qiáng)的活計(jì)，需要很強(qiáng)的銷售技巧,，這篇帖子不討論如何做一個(gè)合格的銷售員,，而是從另外的角度去談下怎么做這些銷售員的管理，以及怎么協(xié)調(diào)各個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題,。至于怎么做一個(gè)銷售員,，到時(shí)候有興趣，我單獨(dú)拿一篇來(lái)寫吧,，另外,，大家也可以到處去搜索下，或者去書店看下,，其實(shí)賣的最多的一類書籍之一就是,，題目類似這樣的書：《最偉大的銷售員》、《如何成為銷售冠軍》等等,，大家也可以去看看,，有很多東西雖然是注水過(guò)的，但是樸素的經(jīng)驗(yàn)還是可以借鑒的,。

銷售團(tuán)隊(duì)的管理,，在我看來(lái)，就三個(gè)方面的事情非常之重要,。那就是“人事”,、“財(cái)務(wù)”、“流程”,。當(dāng)然,，除了這三個(gè)方面外，其實(shí)做好銷售團(tuán)隊(duì)的管理還需要很多的功夫，比如團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)呀,，員工關(guān)懷呀,，激勵(lì)呀等等很多方面，但是,，剛才說(shuō)的這三塊內(nèi)容,，是保證一個(gè)銷售隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展的三個(gè)柱子，非常重要,。

先說(shuō)下“人事”,，其實(shí)，銷售團(tuán)隊(duì)有兩部分人組成,，一部分是一線的銷售人員,，另外一部分是管理這些銷售員的本地的管理人員，其實(shí)也還有其他的類別啦,，比如助理人員,，財(cái)務(wù)人員等等。但是作為銷售團(tuán)隊(duì)最重要的兩類人就是剛才說(shuō)的這兩類,，這兩類人的人事非常重要,。一線的銷售人員的管理，雖然在各地的辦事處或者分公司進(jìn)行單獨(dú)管理,，但是他們也是在冊(cè)的公司銷售人員，他們的管控也很關(guān)鍵,。有的公司,，一線銷售人員的任免在總部，也有更多的公司,，一線銷售人員的任免在各地分公司,，都是有利有弊?？偛咳蚊饽?，就會(huì)降低分公司管理的隨意性，對(duì)于分公司的人事管理進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,，但是總部任免也有一定問(wèn)題,，比如對(duì)當(dāng)?shù)氐娜藛T不了解呀，對(duì)當(dāng)事人處理意見(jiàn)不專業(yè)呀等等,。分公司或者辦事處管理呢,，機(jī)動(dòng)靈活，但是對(duì)于分公司或者辦事處的領(lǐng)導(dǎo)有更高的要求,。

不論是一線銷售人員在總部任免,，外派各地的方式，還是各地招聘、篩選,、任免,，對(duì)于一線人員的問(wèn)題相對(duì)還比較簡(jiǎn)單，其實(shí)難的更多的是對(duì)于銷售團(tuán)隊(duì)的管理人員,，他們分散在全國(guó)各地,，但是他們手頭有一幫人在做事，需要調(diào)用的資源很多,，于是對(duì)他們的能力的要求甚高,，分公司或者辦事處的骨干人員一定是總部任免并分配各地的，但是有個(gè)問(wèn)題,，也許很多老總都頭疼,，那就是干幾年是否調(diào)動(dòng)一下，或者說(shuō),，是否怕他成了地頭蛇,，呵呵，這個(gè)問(wèn)題,，很棘手的,，有的公司認(rèn)為，成了地頭蛇沒(méi)什么不好,，他們?cè)诋?dāng)?shù)刈鍪氯菀?，也有的公司任?wù)，成了地頭蛇容易滋生問(wèn)題,，要經(jīng)常的調(diào)動(dòng),，當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題暫且放一邊,，不論是輪崗還是一直放本地,，最大的問(wèn)題，其實(shí)是對(duì)于這些管理人員有效的培訓(xùn),，他們是總部與一線銷售人員的上傳下達(dá)者,，是指向神經(jīng)末梢的關(guān)鍵的中樞機(jī)構(gòu)，對(duì)于他們的任免與管理,，很重要,。

再說(shuō)下“財(cái)務(wù)”，錢是銷售隊(duì)伍的資源,，也是他們創(chuàng)造的營(yíng)業(yè)額,。有兩條線非常非常重要，一條線是銷售團(tuán)隊(duì)的工資,，銷售團(tuán)隊(duì)的日常經(jīng)費(fèi);另外一條線就是他們的營(yíng)業(yè)額,，就是從他們手頭進(jìn)入公司的錢,。當(dāng)然，后者目前基本上問(wèn)題不大,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,，已經(jīng)離開(kāi)了，現(xiàn)錢交易的時(shí)代,，一般是一個(gè)合同,，電子打賬，錢基本上不從銷售人員的手里走,。所以,，基本上就剩下了銷售團(tuán)隊(duì)的工資以及日常經(jīng)費(fèi)。銷售團(tuán)隊(duì)的工資,，同樣的也會(huì)比較簡(jiǎn)單,，直接打到他們的卡里就ok，剩下最頭疼的錢就是日常經(jīng)費(fèi)以及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)了,。很多公司要求分公司,，或者銷售員自己先墊了錢，然后回公司報(bào)銷,，這個(gè)問(wèn)題,，經(jīng)常讓各地分公司頭大，銷售員更是苦不堪言,，從公司的角度來(lái)說(shuō),，是控制了風(fēng)險(xiǎn)，但是從一線的戰(zhàn)斗力來(lái)說(shuō),，這樣會(huì)極大的損害執(zhí)行力,，一線銷售員資金有限，他們就算不是為了自己省錢,，也沒(méi)多少錢拿出來(lái)供公司來(lái)用。當(dāng)然,，也有很多的公司是先從公司借款,，然后回來(lái)銷賬，這樣是好了一些,，但是立刻就有了風(fēng)險(xiǎn),，這些錢去了哪里呢?最后以什么形式報(bào)銷呢?有沒(méi)有人雖然亂填發(fā)票來(lái)報(bào)銷呢?等等問(wèn)題，往往讓總部頭疼不已,，資金管理往往成了一個(gè)分公司或者辦事處的“達(dá)摩克利斯之劍”,，動(dòng)不動(dòng)就讓分公司老總走人了。這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,，需要審慎的處理才行,。

最后說(shuō)下“流程”，一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)有了人，也有了經(jīng)費(fèi),，那他們就需要做事來(lái)提升業(yè)績(jī)了,。他們要做的事情就是銷售產(chǎn)品，但是做任何一件事情,，任何人都會(huì)有自己的一套套路,，如果全國(guó)每個(gè)省都有50個(gè)銷售員，那就有32*50個(gè)做事的做法,，那還不亂套啦,。怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?對(duì)于總部下放的任何任務(wù)或者指標(biāo)，必須對(duì)應(yīng)的要給出流程,，或者給出做事的方法,，這樣，雖然在執(zhí)行過(guò)程中難免會(huì)走樣,，但是整體上就會(huì)比較有規(guī)范可循,，做事效率也會(huì)大大的提升，這樣一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì),，才會(huì)具有強(qiáng)大而整齊劃一的執(zhí)行力,。最后這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很多公司都做的不夠好,，經(jīng)常說(shuō),，就要發(fā)揮一線的自我能動(dòng)性，或者說(shuō),，一線的情況總部又不了解,，怎么做流程規(guī)范呢，呵呵,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，讓一線分公司的人做嘛，他們對(duì)于一線的事情最了解,，他們能夠提出一些解決流程,，另外，總部的培訓(xùn)部或者調(diào)查部,，總得經(jīng)常下到一線的嘛,，總之，要實(shí)現(xiàn)流程化其實(shí)并不是無(wú)路可走,，只是會(huì)要求比較高,，需要的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)而已。

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教育工作者團(tuán)隊(duì)管理心得體會(huì)篇十九

第一段：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)管理的重要性（200字）,。

團(tuán)隊(duì)管理在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色,。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)可以提高工作效率、促進(jìn)創(chuàng)新和合作,，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),。然而，要實(shí)現(xiàn)成功的團(tuán)隊(duì)管理并不容易,。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中,，我積累了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望與大家分享,。

第二段：激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）,。

團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)成功的基石。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)成員都應(yīng)該理解并接受集體目標(biāo),，積極參與合作。作為團(tuán)隊(duì)管理者,，我將重點(diǎn)放在激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作上,。首先，我明確目標(biāo),，確保團(tuán)隊(duì)成員知道他們的工作如何與整個(gè)項(xiàng)目相關(guān)聯(lián),。同時(shí)，我也注重建立積極的團(tuán)隊(duì)文化,，鼓勵(lì)成員之間的溝通和合作,。此外，我會(huì)針對(duì)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)分配,，以充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力,，并在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中形成互補(bǔ)的關(guān)系。

第三段：溝通與反饋的重要性（250字）,。

良好的溝通和及時(shí)的反饋對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要,。作為團(tuán)隊(duì)管理者，我努力營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放和透明的工作環(huán)境,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與交流,。我會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，以及個(gè)人和團(tuán)隊(duì)復(fù)盤會(huì)議,，促進(jìn)信息的共享和對(duì)工作的討論。同時(shí),，我也會(huì)定期與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行個(gè)別會(huì)面,，給予正面的反饋和建議，以幫助他們提高工作表現(xiàn),。通過(guò)有效的溝通和及時(shí)的反饋,，我相信可以建立起一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制,。

第四段：團(tuán)隊(duì)沖突處理的策略（250字）。

在任何工作團(tuán)隊(duì)中,，沖突是難以避免的,。作為團(tuán)隊(duì)管理者，我要學(xué)會(huì)適當(dāng)處理沖突,，以確保團(tuán)隊(duì)能夠正常運(yùn)作,。首先，我會(huì)鼓勵(lì)成員積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn),，并努力解決潛在的問(wèn)題,。同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行公正和公平的決策機(jī)制,，以避免個(gè)人偏好引發(fā)的沖突,。此外，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員采取開(kāi)放的溝通方式,，通過(guò)直接面對(duì)面的交流解決問(wèn)題,。最重要的是，我會(huì)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性,，并幫助團(tuán)隊(duì)成員將個(gè)人利益轉(zhuǎn)變?yōu)榧w利益,，以達(dá)成共識(shí)和協(xié)作。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)力的力量（250字）,。

團(tuán)隊(duì)管理者必須具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力,。作為團(tuán)隊(duì)管理者，我相信帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)必須具備榜樣效應(yīng),，并應(yīng)該樹(shù)立積極的態(tài)度和工作精神,。我會(huì)盡量與團(tuán)隊(duì)成員保持接觸，了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn),，并提供必要的支持和資源,。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員自主發(fā)展和學(xué)習(xí),，以提高他們的專業(yè)能力和自信心,。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員建立互信和尊重的關(guān)系，我相信可以激發(fā)他們的潛力,，并推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

結(jié)尾（200字）。

團(tuán)隊(duì)管理是一門藝術(shù),，需要管理者具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)力,。通過(guò)我的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作,、加強(qiáng)溝通與反饋,、處理團(tuán)隊(duì)沖突以及展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,。只有通過(guò)不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)，才能在團(tuán)隊(duì)管理中取得更好的成績(jī),。我相信,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合力，我們可以創(chuàng)造出更大的價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),。