辛勤的園丁作文300字,，每一位園丁都時(shí)刻期待著每一粒種子芽破土的那一刻,，更重要的是,，他希望它能深深扎根在肥沃的土壤里,，開(kāi)出動(dòng)人的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí),。勤奮的園丁培育幼苗和嫩綠的草，勤奮的園丁是每個(gè)孩子的母親。下面小編就給大家介紹一下辛勤的園丁作文,，我們一起來(lái)看一看吧。

辛勤的園丁作文1

我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，在我們的班上,，有許多人都喜歡和老師說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)害怕老師的,，因?yàn)槔蠋煂?duì)大家都像親人一樣,。所以我們?cè)趯W(xué)校里，就像在自己的家里一樣輕松自如,。

在我們的心里,，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們,，從來(lái)也不說(shuō)一個(gè)累字,。記得有一天，我忘了帶一本書(shū),，所以就回到學(xué)校的教室里拿東西,，當(dāng)我往回走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈,，抬頭從窗戶看去,，數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢!到這個(gè)時(shí)候了還沒(méi)有回家，老師一定沒(méi)有吃飯,。我悄悄地回家了,，當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的身影,。老師那么勞苦,，為我們忘記吃飯和休息，所以,，我更加努力學(xué)習(xí),，完不成作業(yè)，我不會(huì)休息,。

第二天,，我去學(xué)校的時(shí)候，將作業(yè)寫(xiě)得很工整,，而且找不到一點(diǎn)問(wèn)題,，這也是我寫(xiě)作業(yè)最認(rèn)真的一次,，就是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)深深入地感動(dòng)了我。我是是園丁所培育的花朵,，有這樣的園丁,，我們能不努力嗎?我想在以后的日子里回報(bào)各位老師，而回報(bào)老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí),，天天向上,，有了老師這些辛勤的園丁，祖國(guó)的明天一定會(huì)很好,。

辛勤的園丁作文2

“同學(xué)們,，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)……”站在講臺(tái)上講課的，就是我們的語(yǔ)文老師——張老師,。是她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂,。

張老師,，個(gè)頭不高,，圓圓的臉大大的眼睛,，嘴巴小小的,，笑起來(lái)像綻放的花朵,。

我們張老師是辛勤的園丁，精心剪裁,，細(xì)心滋潤(rùn)著我們,。有一次，放學(xué)之后,，我回到家,，發(fā)現(xiàn)我文具盒不見(jiàn)了。我懷疑是落在班級(jí)里,，因?yàn)榧以谛?nèi),，我火速跑回了教室，發(fā)現(xiàn)張老師正坐在講桌前全神貫注的給我們批改作業(yè),。我愣住了,，張老師看見(jiàn)我，用甜甜的微笑掩飾著自己的疲憊,，對(duì)我說(shuō)：“以后不要粗心大意了,，快趕緊回家吧!”我的眼睛模糊了，眼眶里含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭……

老師是一支蠟燭,，燃燒激情點(diǎn)亮希望,。有一次作文，我們?nèi)喽计毡槭?，就因?yàn)橹鴤€(gè),，老師想了多少個(gè)好法子?最后,，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，,，告訴大家一個(gè)好消息,，以后，每篇作文后面,，如果寫(xiě)了‘發(fā)表’,，請(qǐng)家長(zhǎng)把作文發(fā)到郵箱里……!咦，這是干什么呢?哦,，原來(lái)是要給我們出報(bào)!就因?yàn)槌鰣?bào),，老師的燈亮到深夜!老師知道電腦對(duì)眼睛和皮膚都不好，但為了我們,，還是堅(jiān)持到底了!!

老師,，是一只春蠶，心細(xì)如絲,，默默奉獻(xiàn),。有一次，我們有一位同學(xué)不小心把頭磕破了,，張老師立刻把這位同學(xué)背到學(xué)校的醫(yī)務(wù)所里,，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節(jié)課,，不讓我們落下任何一節(jié)課,。

老師像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至，心系學(xué)生,。又一次,，學(xué)校舉辦活動(dòng)，張老師不辭辛勞地幫我們排練,，組織,、指導(dǎo)我們!當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)為我們喝彩;當(dāng)我們失敗時(shí),，她安慰我們,、鼓舞我們、陪伴著我們,，讓我們的童年充滿了幸福和歡樂(lè),。

老師您辛苦了。我想送您一首歌,，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意：“感恩的心,，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心,，感謝……”

辛勤的園丁作文3

三年級(jí)時(shí)，我們新來(lái)了一位班主任,，是語(yǔ)文老師,。她中等身材，彎彎的眉毛,，大大的眼睛,，每次大家看到她都不禁在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)詞：和藹可親。老師有一個(gè)詩(shī)一樣的名字：賀婷,，網(wǎng)名：荷花亭亭,。

荷花是一道美麗的風(fēng)景，賀老師是一面教學(xué)的旗幟,。平時(shí)教學(xué)中,，賀老師非常善于調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，教案設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)方法靈活多樣,，我們都很愛(ài)上賀老師的課。每次上課,，五十八雙大眼睛都在一動(dòng)不動(dòng)地盯著老師,。這不，半年來(lái),，全班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升，很多家長(zhǎng)都說(shuō)我們進(jìn)步很大,。

荷花是一片清新的微風(fēng),，賀老師是一個(gè)幽默的大師。一次,，一位同學(xué)上課和其他同學(xué)說(shuō)話,，賀老師說(shuō)：“你真像一只‘小猴子’!”，這位同學(xué)聽(tīng)后羞愧得低下了頭,。從此,，再也不違反課堂紀(jì)律了。另一次,，有一個(gè)同學(xué)上課遲到,，賀老師說(shuō)：“你真像一只‘小蝸牛’!”，這個(gè)同學(xué)觸動(dòng)很大,，改掉了遲到的壞毛病,。

荷花是一首悠揚(yáng)的歌謠，賀老師是一個(gè)辛勤的園丁,。為了打牢我們的作文基礎(chǔ),，快速提高寫(xiě)作水平,。賀老師親自創(chuàng)建博客，在繁重的教學(xué)外經(jīng)常發(fā)博文輔導(dǎo)我們,，并且對(duì)我們的博文進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng),。僅在校訊通舉辦的寒假“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中，我們班就發(fā)博文200多篇,，賀老師都一一閱讀并多次留言,。很多同學(xué)因此作文興趣大增，寫(xiě)作水平明顯提高,。

有人說(shuō)：學(xué)校是一個(gè)百花園,，學(xué)生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育著我們,，用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩!

辛勤的園丁作文4

每位園丁,，總是期待每顆種子新芽破土的那一刻，更盼望它深深植根于沃土,，開(kāi)出動(dòng)人的花朵,，結(jié)出甜美的果實(shí)，辛勤園丁栽培苗,，嫩綠芳草恩情報(bào),，那辛勤的園丁就是每個(gè)辛苦哺育孩子的母親。

孩子是媽媽眼中的寶貝,，同時(shí),，在全天下媽媽的心中孩子們都是一顆顆充滿希望的種子，辛勤的園丁媽媽灌注所有的心力于每一顆小小的種子,，用心栽培,，期待開(kāi)花結(jié)果的一天。我的媽媽也一樣,，她也用心的栽培我,，雖然我已從一顆種子長(zhǎng)成一株小嫩芽，但成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng),，我?jiàn)^力的向上生長(zhǎng),，但無(wú)情的風(fēng)雨使我不斷退縮，還好有媽媽為我遮風(fēng)擋雨,，我才能繼續(xù)成長(zhǎng),，直到我開(kāi)花，我還要繼續(xù)成長(zhǎng),，有朝一日讓媽媽吃到她親手栽培的甜美果實(shí),。

每位母親都有自己的理想，有的想要栽種既能觀賞又能食用的果實(shí)，有的只要能食用,，有的只要能觀賞,，甚至有些母親希望只要種子能開(kāi)花就好，媽媽則是希望我成為能食用的果實(shí),，但我的理想不只這樣,，我要長(zhǎng)成既美觀又美味的果實(shí)，請(qǐng)給我一些時(shí)間讓我長(zhǎng)得更茁壯,。

今天,，我要代替全天下的孩子們感謝他們化身成園丁的母親，謝謝他們無(wú)私的付出,。

辛勤的園丁作文5

在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師,。他給我們的印象是那么樸素，那么平凡,。然而,，在我的心中，他是不平凡的,。因?yàn)樗男闹醒b著太鋼職高,，裝著我們的前途和未來(lái)。他就是我們的班主任——李耀東李老師,。

為了我們——21世紀(jì)的棟梁,，李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋,，一件件,、一樁樁感人的事涌上心頭。

我,，不,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那是前幾個(gè)星期的一天,，我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候，我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件,，此時(shí)我們都很驚恐,，怕老師怪罪下來(lái)，懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師,。此時(shí),，教室異常安靜，60個(gè)同學(xué)的目光都集中在李老師身上,。他看了看我們,，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“通過(guò)這件事給大家一個(gè)教訓(xùn)，以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎，棉衣的錢(qián)我先幫大家出了,，天冷了不能讓大家凍著,。望著李老師，我們的心無(wú)比激動(dòng),，情不自禁流下了淚花,。此時(shí)此刻，無(wú)限的情,、無(wú)限的愛(ài)涌上心頭,。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言并做一句：老師謝謝您了,，這錢(qián)不能讓您一人承擔(dān),。

您在我們的心中占著多么重要的位置呀!像這樣的事又何止一件呢?在我們離開(kāi)校園時(shí)他經(jīng)常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服;生病時(shí),，他問(wèn)寒問(wèn)暖,，雖然是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但這一聲聲話語(yǔ),，一片片深情,，深深地印入我們的心中。

他用他的智慧和力量,，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的困難,。李老師，是百花園中辛勤的園丁,。這就是我們的班主任李耀東,，一個(gè)平凡而又偉大的職高教師。

辛勤的園丁作文6

我們?nèi)?四)班的班主任高潔老師,，猶如春風(fēng)細(xì)雨般為我們默默耕耘,，她是我們辛勤的園丁，更是我們的好老師,，我們?cè)谒酿B(yǎng)護(hù)下才能茁壯成長(zhǎng),。在這里，我要為我們的好老師-高潔老師點(diǎn)贊,。

高潔老師既是我們的班主任,，也是我們的語(yǔ)文任教老師。她樸實(shí)大方,、和藹可親,，她用她那幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格在為我們傳授知識(shí)的同時(shí)，她更懂得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,。她傾注出了大量的時(shí)間和精力,，她用她特有的方法管理著我們,，我們小蜜蜂中隊(duì)在她的帶領(lǐng)下一天天長(zhǎng)大。

高老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求是嚴(yán)格的,。高老師非常重視我們的書(shū)寫(xiě),，上課時(shí)她教得非常仔細(xì)，每寫(xiě)一個(gè)生字,，她總是在黑板上一筆一劃地反復(fù)地講解,，直到每個(gè)人都能理解為止。同時(shí),，高老師也非常重視我們的朗讀,，她要求我們每天放學(xué)回家都必須大聲朗讀課文，她要求每個(gè)人都要朗讀多遍,，直到熟練為止,。每天上課，她都會(huì)檢查同學(xué)們的朗讀情況和家長(zhǎng)簽字情況,，以此來(lái)督促我們大家要多朗讀,。除此之外，她還要求我們多讀書(shū),，多參加課外活動(dòng),，從而增加我們的知識(shí)面和視野。她要求我們每天必須讀半小時(shí)以上的課外書(shū),，她會(huì)定期檢查我們讀課外書(shū)的情況,。這樣日積月累，我們的識(shí)字量多了,，詞匯量也多了,，寫(xiě)起作文來(lái)也就順暢多了。現(xiàn)在,，每天閱讀課外書(shū)已經(jīng)變成了我們的常態(tài),。這都要感謝高老師，是她讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

高老師不辭辛勞地工作,，全心全意地付出，只為了我們?nèi)?四)班的明天會(huì)更好!在這里,，我想對(duì)她說(shuō)：“老師,，您辛苦了!”

辛勤的園丁作文7

“知識(shí)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。你知道是誰(shuí)辛勤的耕種才讓我們長(zhǎng)成了美麗的花朵,，祖國(guó)的棟梁?jiǎn)?你知道是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)嗎?你知道......?就是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

從一間明亮,，干凈的教室里傳來(lái)一陣陣清脆的聲音,，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)我們正在舉辦個(gè)人才藝大比武,，場(chǎng)面非常熱鬧。要不是我們的老師,，這樣有意義的活動(dòng)就夭折了,。

話說(shuō)在班會(huì)上，老師讓我們每個(gè)人登上講臺(tái)展示個(gè)人才藝,，但我們都不敢報(bào)名,。這時(shí)候，郭老師說(shuō)了一句話,，打動(dòng)了我們,，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們像一片片含羞草，如果你們都不去展現(xiàn)自己,，就長(zhǎng)不成一束鮮花,，只能在墻角落里默默無(wú)聞地成長(zhǎng)，最后,，一定也不能長(zhǎng)成美麗的花朵,。”我們聽(tīng)完老師的話，想了想然后就都紛紛報(bào)名,，都想把自己最好的一面展現(xiàn)給大家,。登臺(tái)的人數(shù)也從“0”到了“30”個(gè)人。我也勇敢地向大家展示了自己的才藝,?；顒?dòng)后老師和藹可親地說(shuō)：“你們看，每件事情只要你勇敢地走出第一步,，大膽地嘗試,，這件事就成功了一半。”聽(tīng)完這番話,，也引起我的共鳴,。

還有一次，同學(xué)們?nèi)グ崴皶r(shí),，我不小心兒把水桶撞到了石頭上,，水桶裂了，桶里的水全部流到了地上,。第二天,，我來(lái)到學(xué)校，怯生生地走進(jìn)教室,，心里忐忑不安,，生怕老師看見(jiàn)后批評(píng)我。但是老師卻說(shuō)：“搬水的同學(xué)一定不是故意的,，如果學(xué)校讓我們賠錢(qián),，就用班費(fèi)頂上吧,。”聽(tīng)完這句話，我心里的大石頭,，終于落了地,，老師的善解人意再一次觸動(dòng)了我。

啊!老師!辛勤的園丁!我們崇拜您!我們敬愛(ài)您!我們感謝您!您的一言一行感化著我們,，您用一滴滴汗水哺育了我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們也會(huì)報(bào)答您的教育之恩,，做一名對(duì)國(guó)家有用之人,。

辛勤的園丁作文8

辛勤君不見(jiàn)，傳道解惑,，淚干紅燭?9月10日,，第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，最牛高考作文作者周海洋在荊楚網(wǎng)評(píng)選最牛落榜生的參賽個(gè)人主頁(yè)上發(fā)表了一首詞月下笛,，獻(xiàn)禮給天下所有辛勤的園丁,。

在詞中，周海洋感慨老師落紅甘做土,，嘔心瀝血,，黑發(fā)積霜，鞠躬盡瘁終于換得桃李如云,，杏蕊初發(fā),，幽谷飛香，盛贊老師唯有冰心存玉壺,，只余得清風(fēng)如許,。字字句句都表達(dá)了對(duì)老師們年復(fù)一年默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神高度的贊美和感恩,。

另悉：目前周海洋還在家里等待最后的高考錄取機(jī)會(huì),。9月22日至23日是湖北省高考補(bǔ)錄時(shí)間，周海洋稱(chēng)三峽大學(xué)招辦老師表示還在爭(zhēng)取破格錄取我,。這名最牛落榜生仍有上大學(xué)的希望,。

附

周海洋《月下笛》全文：

桃李如云，教學(xué)相長(zhǎng),。春風(fēng)化雨,。寒窗燈下，猶憶書(shū)山耕耘路,。杏壇鼓琴發(fā)杏蕊,，洙泗上飛香幽谷。辛勤君不見(jiàn),，傳道解惑,，淚干紅燭?

落紅甘做土,，萬(wàn)里風(fēng)鵬舉，負(fù)笈甘露,。嘔心瀝血，黑發(fā)積霜清可數(shù),。鞠躬盡瘁,，紛紛日月漸入無(wú)。唯有冰心存玉壺,，只余得清風(fēng)如許,。正九月金秋，如菊芬芳萬(wàn)古,。

備注：20xx全國(guó)最有才落榜生評(píng)選活動(dòng)是由荊楚網(wǎng)聯(lián)合全國(guó)20多家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站發(fā)起的關(guān)愛(ài)落榜生大型公益活動(dòng),，旨在讓廣大失利考生重新振作起來(lái)，讓每一位落榜生都能展示自己的才華,，讓他們感受到來(lái)自全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和祝愿,，堅(jiān)信天生我材必有用，真正做到落榜不落志,。

辛勤的園丁作文9

又到9月10日教師節(jié)了,，這天是辛勤園丁的節(jié)日，老師就像蠟燭,，燃燒自已,，照亮別人，老師默默無(wú)聞的把自已的知識(shí)教給了學(xué)生們,，老師的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,。

我的.老師姓尚，尚老師是一名忠于職守的老師,，她和藹可親,，教導(dǎo)學(xué)生就像自已孩子一樣，記得尚老師說(shuō)過(guò),，我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我的孩子,，我會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們，真的是這樣,，尚老師對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心,。

記得有一次，我班有一位同學(xué),，因?yàn)楦忻?，三天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，等她來(lái)上課時(shí),，課程還能跟上,，我對(duì)她說(shuō);你真厲害,，請(qǐng)了這么多天假，現(xiàn)在還能跟上,，她說(shuō);不是我厲害,，是每天尚老師都去我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課，我聽(tīng)了以后,，心里很敬佩尚老師,。

尚老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次,，尚老師站在講臺(tái)上給我們講課,，她的手一直捂著肚子，說(shuō)話的聲音也很小,，后來(lái)下課了,，我們看見(jiàn)尚老師急忙吃了兩片胃藥，原來(lái)她是胃痛了,，可是她還是把課給我們講完了,。

教師節(jié)到了，我想對(duì)尚老師說(shuō)一聲老師您辛苦了,，節(jié)日快樂(lè)!我也對(duì)全天下辛勤的園丁說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)!

辛勤的園丁作文10

提起老師大家可能都會(huì)想到靈魂工程師一類(lèi)的詞,，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬,，我們都叫他馬老師,。

如果把黑板比作成獨(dú)木舟，那么老師就是送過(guò)了一船又一船的學(xué)生的擺渡人,，粉筆就像獨(dú)木舟的船槳,，我們就像一船又一船的過(guò)河人，老師日復(fù)一日年復(fù)一年的送走了一批又一批的過(guò)河人,。他的頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白,，頭上有著許多銀絲。

他總是很忙,，有時(shí)你見(jiàn)到他,，在批改作業(yè)時(shí)可能已經(jīng)滿頭大汗，可他總是說(shuō)不累,，我們總是很心疼他,。

有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,，非常難看,。老師要我留下來(lái)反復(fù)寫(xiě)，一直到我寫(xiě)的工整才行，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不服氣回家跟媽媽說(shuō)了事情經(jīng)過(guò),，媽媽卻批評(píng)我說(shuō)你為什么不服氣,，如果不批評(píng)你，你就會(huì)永遠(yuǎn)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字,。這時(shí)我才明白老師的一片苦心,。

還有一件事我印象深刻：

有一次，我們學(xué)校的老師幾乎都去了外地的一所學(xué)校聽(tīng)課了,，聽(tīng)完了課別的老師都去逛街了,，可是我的老師卻不顧一切的回來(lái)了，當(dāng)他突然滿頭大汗的出現(xiàn)在班級(jí)的時(shí)候我們都驚呆了,，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)回來(lái)干嘛,，有的歡呼雀躍,，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，別的老師都去逛街了你怎么不去?”老師說(shuō)：“我回來(lái)還得給你們講課文呢,。”這時(shí)教室里響起一片掌聲,。

啊，老師你就像春蟬犧牲了自己把絲無(wú)所回報(bào)的奉獻(xiàn)給了人,，你就像是一支蠟燭照亮了別人,，燃燒了自己。春蟬到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。就是對(duì)老師的好評(píng)價(jià)。

辛勤的園丁作文11

“老師是園丁,，我是小花朵,。園丁勤澆灌，小花長(zhǎng)的好,。老師是港灣,，我是小船漂。小船靠港灣,，不怕大風(fēng)暴,。”這是一首贊美老師的兒歌，的確,，我們是一群祖國(guó)的花朵,，有著辛勤園丁的澆灌，一定能開(kāi)出世界上最美麗的花朵,。今天,，我說(shuō)的那位辛勤的園丁就是我們的劉老師。

她是我從小到大遇到的第一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé).對(duì)學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔的付出.一心一意為了學(xué)生的好老師，真讓我感動(dòng)的一位好老師,，我從心底里佩服她,。劉老師對(duì)我們的關(guān)心相信每個(gè)學(xué)生都是認(rèn)同的。她還是一位非常有感染力的老師,，她能把你心中的東西挖掘出來(lái),，讓你隨著她的話語(yǔ)去做一件事或一個(gè)東西，讓人信服她,，不但如此,，她對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)也是讓我佩服的。

有一次,，記得是三年級(jí)下學(xué)期,，我在學(xué)習(xí)上漸漸有些退步，星期三,，我放學(xué)剛要走出教室,，劉老師拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“路很滑,，慢慢走,。”然后笑了笑，放學(xué)路上,，我一直思考這個(gè)問(wèn)題,，終于明白了，話中的含義是：人生的路很長(zhǎng),，有時(shí)候也經(jīng)?；梗腔沽笋R上要站起來(lái),，然后再慢慢走下去,，但這次要小心。這句話包含了老師對(duì)我的期望,，我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,，要好好學(xué)習(xí)。

到了四年級(jí),，我的成績(jī)逐漸升高,，這與老師的鼓勵(lì).同學(xué)們的支持是分不開(kāi)的。到了五年級(jí),，我已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了,，是老師的小助手了。

我想：我從劉老師身上學(xué)到的不止是知識(shí),，還是一種堅(jiān)持和執(zhí)著對(duì)工作的認(rèn)真,，對(duì)人的負(fù)責(zé)，我以后不管到那里，

都將會(huì)把這當(dāng)作是一種勉勵(lì),。

辛勤的園丁作文12

有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,，滋潤(rùn)著每一朵花。有人說(shuō)老師是蠟燭,，點(diǎn)燃了熄滅的燈,。有人說(shuō)老師是大地，哺育著每一棵小樹(shù)苗,。但我卻說(shuō)老師是一把火種,，讓每一個(gè)地方都燃起熊熊大火。

每當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí),，時(shí)時(shí)看見(jiàn)她正低著頭仔細(xì)的為我們批改作業(yè),。夜幕降臨，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾只蟋蟀聲,，而我們的老師卻還在學(xué)生們的本子上一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)著批語(yǔ),。每當(dāng)上課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了老師的咳嗽聲,，就心痛不已,。我多么想對(duì)我親愛(ài)的老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了。”

我還清楚的記得老師對(duì)我們說(shuō)的話：“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們,，你們將來(lái)會(huì)恨我,。如果我現(xiàn)在好好的教育你們，你們現(xiàn)在會(huì)恨我,。你們讓我怎么辦?無(wú)論如何,，我都討人恨。”

聽(tīng)到這里,，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時(shí)候,，真的覺(jué)得很后悔。做一名老師真的很難,。

我不時(shí)感到老師就像是我的母親,，為我們?nèi)找共賱谥?傳授于我們豐富的知識(shí),，讓我們感到世界真的是奇妙無(wú)比;關(guān)心著我們每一個(gè)人的身心健康。正如《啊!老師,，啊!媽媽》這首歌所說(shuō)的：啊!媽媽就像慈祥的老師,，啊!老師就像心愛(ài)的媽媽。

我想對(duì)全世界的老師們說(shuō)一聲：老師們——您們辛苦了!

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