總結(jié)的過程中需要思考和反思,，發(fā)現(xiàn)問題并找出解決的辦法,。如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考和研究的問題,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇一

按照市、區(qū)健康教育的工作意見,，結(jié)合我社區(qū)居民實(shí)際狀況及我站工作特點(diǎn)，工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò),，做到健康教育有專人管理,。及時(shí)調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò)，組織健康教育知識培訓(xùn),，確保健康教育任務(wù)落實(shí)和健康知識的傳播,。

二,、做好宣傳教育,，提高居民健康意識,。利用黑板報(bào),、宣傳欄等工具定期進(jìn)行保健科普知識,、健康教育等知識宣傳,。

1、利用宣傳欄等宣傳工具,，定期更換保健科普知識,、計(jì)劃生育知識,、健康教育圖片等進(jìn)行衛(wèi)生知識教育6期。在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。

2,、針對老年人、婦女,、青少年等不一樣對象分別請社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座12次,，參加人數(shù)150余人,；制作宣傳標(biāo)語8塊,。

3,、開放老年活動(dòng)室、文化室。增訂有關(guān)報(bào)刊雜志,，開展讀報(bào)活動(dòng)，增加居民衛(wèi)生健康知識。

4,、關(guān)注慢性病的健康教育活動(dòng)，將宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認(rèn)識到，要擁有健康體魄，務(wù)必變被動(dòng)治病為主動(dòng)防病,，自我為自我的健康負(fù)責(zé)，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時(shí),，還注意對居民進(jìn)行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育,。使居民提高自我防護(hù)意識和潛力,。

三,、充實(shí)健教宣傳員隊(duì)伍，聘請市三醫(yī)院專家對社區(qū)老年人,、婦女,、青少年進(jìn)行健康知識講座，義診2次，提高居民自我防病潛力5次,。

四,、組織2次衛(wèi)生健康知識書面測試,，知曉率達(dá)95%以上,。組織一次居民個(gè)體健康行為抽查和檢測群體健康行為及個(gè)體健康行為，構(gòu)成率均持續(xù)在80%以上,。

五,、透過健康教育，發(fā)放各類健康教育處方,、健康教育宣傳單等共計(jì)2萬余份,，創(chuàng)造“人人關(guān)心健康，人人促進(jìn)健康”的氛圍,，收到了良好的效果,。

六,、組織開展有益的宣傳活動(dòng)，組織開展宣傳衛(wèi)生方面的現(xiàn)行政策,，合作醫(yī)療,，城鎮(zhèn)居民保險(xiǎn)，城鎮(zhèn)職工保險(xiǎn)等各項(xiàng)活動(dòng),，組織各類公眾健康咨詢活動(dòng)等,，使居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為及對家庭個(gè)人的綜合質(zhì)量和素質(zhì)。

七,、加大禁煙力度,。廣泛宣傳毒品對人體危害的宣傳，使人們意識到毒品的可惡,。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期中,，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，以強(qiáng)化教師的角色意識,，服務(wù)意識，危機(jī)意識,，質(zhì)量意識為重點(diǎn),；以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué),、勞動(dòng)紀(jì)律,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能；狠抓班主任,、備課組長兩條主線,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作；促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；注重青年教師的培養(yǎng),，通過幫扶帶比的方式,，促進(jìn)青年教師快速成長。

1,、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)內(nèi)容,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅(jiān),，認(rèn)真落實(shí)了集體備課。通過集備，博采眾長,，為授課奠定了良好的基礎(chǔ),。年級內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,，校教學(xué)能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績,。堅(jiān)持聽課,、評課，通過聽評,，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高,。各備課組新老教師取長補(bǔ)短、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好。

2,、精心編制導(dǎo)學(xué)案,，積極推進(jìn)課堂改革。

這一年來,，我們學(xué)校致力于高效課堂的改革,。變教師的教為學(xué)生的學(xué)，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以“自主,、合作、探究”為宗旨,。通過改革,，真正讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，成為學(xué)習(xí)的主人,。通過改革,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了，更足了,。從學(xué)案的編治,，課前的預(yù)習(xí)，小組的討論,，課堂的展示,，作業(yè)的檢查，每個(gè)環(huán)節(jié),，相輔相成,。真正解放了老師，解放了學(xué)生，促進(jìn)了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實(shí),。

3,、打造年級文化，做到環(huán)境育人,。

年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。就年級文化的物質(zhì)層面而言，我們引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)校園,，美化校園,。要注意教室、走廊衛(wèi)生,，辦好墻報(bào)和版報(bào),，按要求堅(jiān)持穿校服，男生不留長發(fā),，女生不化妝,。愛惜學(xué)校公共設(shè)施，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報(bào)和設(shè)計(jì)自己的班級文化,。就年級文化的制度層面而言,，我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校、年級的管理規(guī)定,。就年級文化的精神層面而言,，我們通過愛校教育，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史,，知曉學(xué)校育人目標(biāo),，領(lǐng)會(huì)校風(fēng)、校訓(xùn)的要求,，努力表現(xiàn)出積極,、健康、向上的精神風(fēng)貌,。

4,、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

年級德育工作管理,，不僅要通過年級組管理成員、班和教師,，還要通過各種規(guī)章制度來進(jìn)行,。本年級在學(xué)生管理方面，有一些鐵打不動(dòng)的紀(jì)律,。這主要體現(xiàn)在：嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,，要求學(xué)生在校期間一律穿校服；嚴(yán)禁男生留長發(fā)，女生染發(fā),、燙發(fā),；嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生無事外出,；按時(shí)午休,、晚寢；……我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

5、實(shí)施量化評分,，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生,、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則,。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上，完善了班級量化評分細(xì)則,，并以此作為班主任工作評價(jià)的重要依據(jù),。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面,。

6,、精心組織考試，認(rèn)真分析反饋,。

本學(xué)期我們組織了三次大型的考試----第一次月考,、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試,。每次考試結(jié)束,，我們都針對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會(huì),。同時(shí)要求備課組書寫考后分析，針對這次考試,，尋找學(xué)習(xí)的不足,，揚(yáng)長避短。

1,、定期召開班主任及高二全體教師工作例會(huì),，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任培訓(xùn)會(huì)議，細(xì)致安排本周工作,，日常工作,，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級管理工作無小事，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化、制度化管理,。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單,。班主任能因時(shí)而變,，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題,。

2、學(xué)生教育工作中,，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā)、多誘導(dǎo),，少說教,、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力,、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益,。

3,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。我們始終認(rèn)為：只有成功轉(zhuǎn)變差生，教育才真正能面向全體學(xué)生,！

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識較弱,，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高,。

4、校本培訓(xùn),、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí),。

5、課外活動(dòng)的開展,，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索,。

6,、班級量化考核工作有待加強(qiáng)。

撰寫人：羅從陽,。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇三

學(xué)校衛(wèi)生與健康教育的開展,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的又一體現(xiàn)，在不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康意識,，提高學(xué)生的健康水平方面做了不懈的努力,，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校健康教育工作的要求,，并將健康教育貫穿于教育教學(xué)之中,，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化規(guī)范化的軌道，現(xiàn)將健康教育工作總結(jié)如下：

一,、課時(shí),。

根據(jù)教基（1994）14號文件要求，在一至六年級中每班每周安排40分鐘課時(shí)的健康課,，并落實(shí)在課表上,，并有歷年來的各年級健康課測試成績，（自評5分）,。

二,、教材與教具,。

教材選用云南省健康教育教材，學(xué)生人手一冊,，體現(xiàn)了”中小學(xué)健康教育基本要求”的八項(xiàng)內(nèi)容,，教具按要求配備，有掛圖,、模型,、課件光盤，配備率為100%,，（自評5分）,。

三、采光照明與黑板,。

全校有37個(gè)教學(xué)班,，采光照明均為平均值150lx；黑板使用合格,，少部份有裂縫,，無反光，無眩光（自評4,。8分,，扣0。2分）,。

四,、課桌椅。

參照《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校課早桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（gb7792至98）》,，課桌椅的高度均與就坐學(xué)生身高相符合,，有個(gè)別課桌椅破舊一些（自評5分）。

五,、飲水與洗漱設(shè)施,。

在校全部學(xué)生統(tǒng)一飲用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的礦泉水，校園內(nèi)提供10個(gè)水龍頭,，水龍頭還不夠充足（自評4,。7分，扣0,。3分）,。

六、廁所設(shè)施,。

學(xué)校設(shè)有男女兩個(gè)廁所,，有男廁蹲位31、女廁蹲位31,、共62個(gè)蹲位,，男廁所小便池配套（自評5分）,。

七、教學(xué)計(jì)劃,。

有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃,，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃一致,，教師根據(jù)教學(xué)有一定的調(diào)整（自評5分）,。

八、教案,。

任課教師有教案,，做到教學(xué)目的明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)過程清楚,，無概念錯(cuò)誤，課后教師的教案還有課后分析,。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查一次健康課教案（自評5分）,。

九、師資培訓(xùn),。

我校有22位教師兼健康課,，培訓(xùn)形式有；校級培訓(xùn),，區(qū)級培訓(xùn),，集體備課，教學(xué)交流,，觀摩課堂教學(xué)，小組教研活動(dòng)等,，教師健康課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)少一些（自評0,。45分，扣0,。5分）,。

十、授課質(zhì)量,。

教師授課做到概念清楚,，用啟發(fā)式方法開展教學(xué)，語言生動(dòng)有趣味,，理論聯(lián)系實(shí)際,，板書工整（自評5分）。

十一,、傳播活動(dòng),。

學(xué)校利用校園網(wǎng)站,、小廣播、黑板報(bào),、宣傳欄,、升旗致辭等多種形式，向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識,，效果好（自評5分）,。

十二、開課率,。

開設(shè)健康課的班級是36個(gè)教學(xué)班,，開設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開健康教育課教學(xué)班總數(shù)的100%（自評5分）。

十三,、書面考核,。

學(xué)校每學(xué)期對健康教育課進(jìn)行年級統(tǒng)考，學(xué)生總平均成績?yōu)?5分以上（自評5分）,。

十四,、實(shí)際操作。

實(shí)際抽查學(xué)生合格率達(dá)95%,。

十五,、頭發(fā)與指甲。

抽查的學(xué)生做到頭發(fā)整潔,、指甲整潔（自評5分）,。

十六、面部與衣著,。

學(xué)生的面,、耳、頸干凈,，衣服,、鞋帽整潔、無異味（自評5分）,。

十七,、學(xué)生堅(jiān)持做課間操。

態(tài)度認(rèn)真,，動(dòng)作合格,，每周五下午第三節(jié)課為體育活動(dòng)課，有體育活動(dòng)的計(jì)劃表,，學(xué)校每年的一年級都舉行眼保健操,，廣播操比賽，全校各班參加元旦運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上（自評5分）,。

十八,、教學(xué)用房與宿舍。

各班做到環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域天天一清掃,，學(xué)校醫(yī)務(wù)室對班級教室環(huán)境衛(wèi)生做到天天檢查,，月月評比，將檢查的結(jié)果列入班級的流動(dòng)紅旗的評比考核中,，教室的物品擺放有序（自評5分）,。

十九、校園與廁所,。

校園無雜草,、無亂丟放棄物、無痰跡,、無污水洼池,，無亂寫亂涂、廁所隨時(shí)隨地清掃,，糞池加蓋,，校園清潔干凈（自評5分）。

二十,、缺課率,。

缺課率為0（自評5分）。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇四

健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要指標(biāo),，是增強(qiáng)群眾自我保健意識促進(jìn)健康行為形成,，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。我局的健康教育工作按照上級關(guān)于健康教育實(shí)施方案及細(xì)則的要求開展工作,，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式,，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，采取全方位多形式多渠道的宣傳方式,，全面開展城鄉(xiāng)健康教育活動(dòng),，努力提高人民群眾健康素質(zhì)。現(xiàn)將20xx年度健康教育工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視明確職責(zé)。

局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到“健康教育”工作的重要性,，組織召開會(huì)議,，講健康教育工作列入愛衛(wèi)工作的重要內(nèi)容，制定了健康教育工作計(jì)劃,，明確專兼職人員,，完善各科室工作制度。

把健教工作納入議事日程,，每年都投入一定健教經(jīng)費(fèi),，配備彩電制作展版印刷宣傳手冊及宣傳單,，設(shè)置專欄等。

在機(jī)關(guān)大院設(shè)置專欄,，發(fā)放宣傳資料等形式大力宣傳健康衛(wèi)生知識,，做到定期更換。增強(qiáng)群眾健康意識,，普及衛(wèi)生防病知識,。

四、工作成效通過開展健康教育,，增強(qiáng)群眾的自我保健意識,，了解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系環(huán)境與健康的關(guān)系，自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了群眾的衛(wèi)生意識和防病能力,，大力培育文明風(fēng)尚，引導(dǎo)群眾破除迷信革除陋習(xí),，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生愛環(huán)境樹新風(fēng),。

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健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、加強(qiáng)宣傳，普及學(xué)校心理健康教育,。

通過印發(fā)宣傳資料,、廣播室定期廣播等形式擴(kuò)大宣傳，充分利用其他各種途徑進(jìn)行宣傳,，更加深入地向?qū)W生滲透心理健康知識,，普及心理健康教育。特別是在外地某些地方發(fā)生地震后,我們第一時(shí)間進(jìn)行了團(tuán)體輔導(dǎo),針對學(xué)生存在的心理恐慌,進(jìn)行了專題輔導(dǎo),。

二,、加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，整理完善檔案資料,。

為了使心理咨詢工作朝著系統(tǒng)性,、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展，對心理咨詢室材料和檔案進(jìn)行了一系列重的整理,、完善,、充實(shí)，為面向全體學(xué)生扎實(shí)有序地開展心理健康教育,，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三、開展心理健康教育，從整體上提高學(xué)生心理素質(zhì),。

為使學(xué)生的心理素質(zhì)得到整體性提高,，我們面向全體學(xué)生，著重開展了心理健康教育輔導(dǎo),。

（一）輔導(dǎo)的主要形式,。

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1、舉辦心理健康講座和專題班會(huì),。在學(xué)校心理健康教育中,，講座是較為可行的一種措施，其一次可以面對眾多學(xué)生,，在中學(xué)心理健康教育中有很大的發(fā)展空間,。我們充分利用學(xué)校的多媒體教室，根據(jù)學(xué)生的年級,、年齡的特點(diǎn),，積極向?qū)W生開展心理健康教育。并根據(jù)一些班級的實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的心理健康班會(huì)課,，心理咨詢室配合班主任做好學(xué)生工作。分別進(jìn)行了班主任輔導(dǎo)學(xué)生群體輔導(dǎo)和個(gè)體心理輔導(dǎo),并作好了相應(yīng)記錄,。

2,、進(jìn)行個(gè)體咨詢。采取多種方式來滿足學(xué)生的要求,。開辟了面面咨詢,、網(wǎng)上qq咨詢、e-mail咨詢,、心理咨詢信箱咨詢,。在前期工作的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更好的服務(wù),，周一—周五每天中午和下午為學(xué)生提供咨詢服務(wù),。同時(shí)，也為學(xué)生提供網(wǎng)上qq及e-mail咨詢,。心理咨詢信箱每天定時(shí)打開,，心理咨詢師認(rèn)真、仔細(xì)地分析每一封來信,，給每個(gè)來信的學(xué)生一個(gè)滿意的答復(fù),。

3、進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。由于團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的特點(diǎn)，在學(xué)校心理健康教育過程中有著重要的作用。我們針對不同的團(tuán)體的性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),。

（二）輔導(dǎo)的主要內(nèi)容。

1,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，學(xué)習(xí)意識,，改善學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)計(jì)劃學(xué)習(xí),，運(yùn)用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)能力。

2,、青春期前輔導(dǎo),。讓學(xué)生了解自己，提前學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,，正確面對青春期,，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動(dòng)行為,，開展適宜的性教育活動(dòng),。

3、情緒輔導(dǎo),。了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活,、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響,，掌握克服消極情緒的方法,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。

4,、人際交往輔導(dǎo),。學(xué)會(huì)人際交往的技巧，加強(qiáng)師生,、生生,、學(xué)生與家長之間的人際溝通；了解異性交往的原則,，學(xué)會(huì)正常交往,；形成良好的禮儀素質(zhì)，提高人際交往能力,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。

5、悅納自我輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)識,，客觀地評價(jià)自己,，能夠揚(yáng)長避短；逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化,，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力,，提高自信心。

6,、生活輔導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，形成正確合理的消費(fèi)行為及休閑方式,，克服盲目攀比,、超前消費(fèi)的不切實(shí)際的心態(tài)。

7,、貧困學(xué)生輔導(dǎo),。貧困學(xué)生一是要面對從農(nóng)村到城市的`反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀,，對自己的經(jīng)濟(jì)狀況不太在乎,，到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇六

國家的興衰,，取決于教育,；教育的興衰，取決于教師,。 教師是立校之本,，而師德則是教育之魂。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！睙釔蹖W(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下,，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種意義上來說，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔。教書育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

老師對學(xué)生的愛,，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。在教育中,，我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直、公正,、坦蕩,、無私的，不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛，因金錢而愛,，這種愛只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的`本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲,，這樣既充實(shí)豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué),，是一曲愛的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇七

20xx年我鎮(zhèn)的健康教育工作在鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級業(yè)務(wù)部門的支持和指導(dǎo)下，積極推進(jìn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”,，廣開渠道,，大力宣傳衛(wèi)生工作。通過全鎮(zhèn)健康教育工作者的共同努力,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就20xx年全鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié)如下：

20xx年在鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織和積極協(xié)調(diào)下，各村都成立了以村主任為組長,，村衛(wèi)生室為成員的村級健教組織,。并以村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。要求他們每2月出一期健教宣傳材料,，并積極配合防保所的健教宣傳工作,。在每次的宣傳活動(dòng)中，向村民發(fā)放宣傳單,，張貼標(biāo)語,，拉橫幅,，廣播宣傳稿等。今年我們加大了村級健教工作的管理力度,，以前雖然工作布置下去但流于形式,，不能使村民真正了解衛(wèi)生防病知識，為了改變這種不利形式,，我們實(shí)行了不定期入戶調(diào)查的方法,，對工作不積極，村民衛(wèi)生防病知曉率低的村給以通報(bào)批評,，并責(zé)令改正,，并把此項(xiàng)工作納入年終考評。

二：認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)健康教育課基本做到課本,，教師，教案,，作業(yè)齊全,。使中小學(xué)生衛(wèi)生防病知識知曉率有了很大的提高。

三：積極推進(jìn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”

20xx年,，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”在20xx年的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的深化,。一是明確了20xx年全鎮(zhèn)“行動(dòng)”工作的核心信息。經(jīng)對當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實(shí)際的分析,，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息,，重點(diǎn)傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核脖,、“如果懷疑患了肺結(jié)核病，請到縣結(jié)防科接受免費(fèi)拍胸片,、查痰”等5條主要信息,。二是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)；三是嚴(yán)格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評工作,；五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，全面總結(jié)20xx年全鎮(zhèn)的行動(dòng)工作，并對20xx年的工作做出安排部署,。

四：廣開渠道,，強(qiáng)化衛(wèi)生宣傳工作。

在縣衛(wèi)生局及縣疾控中心的安排部署下,，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單,、出板報(bào)等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣傳。

五：結(jié)合重大衛(wèi)生日,，普及衛(wèi)生知識,。

在做好全縣健康教育工作的同時(shí),，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳,。發(fā)放各類宣傳材料800余份,。在4。25計(jì)免宣傳日進(jìn)行了大型的計(jì)劃免疫宣傳活動(dòng),，計(jì)發(fā)放各類宣傳材料1500余份,。進(jìn)入4月份以后舉行了幾次大型的夏季腸道傳染病宣傳活動(dòng)。發(fā)放各類宣傳材料5000余份,。全年共舉行了兩次艾滋病防治知識宣傳,，發(fā)放各類宣傳材料1000余份等等。

總之,，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績,，社會(huì)效益較為顯著。但同時(shí)也存在著諸多的不足之久,，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，工作經(jīng)費(fèi)緊張，工作發(fā)展不平衡等,，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展,。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會(huì)有新的突破,，走出一條適宜的發(fā)展新路,。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇八

國家的興衰，取決于教育,；教育的興衰,，取決于教師。教師是立校之本,，而師德則是教育之魂,。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！睙釔蹖W(xué)生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下,，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說,，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

老師對學(xué)生的愛,，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中,，我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直,、公正、坦蕩,、無私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，這種愛只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈,。

在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅(jiān)信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師,。課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩,，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗,。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，以強(qiáng)化教師的角色意識，服務(wù)意識,，危機(jī)意識,，質(zhì)量意識為重點(diǎn)；以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，充分行使年級組在教育教學(xué),、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,；狠抓班主任,、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作；促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；注重青年教師的培養(yǎng),，通過幫扶帶比的方式,，促進(jìn)青年教師快速成長。

1,、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)內(nèi)容,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅(jiān),，認(rèn)真落實(shí)了集體備課。通過集備,，博采眾長,，為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年級內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽,，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,，校教學(xué)能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績,。堅(jiān)持聽課,、評課，通過聽評,，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高,。各備課組新老教師取長補(bǔ)短、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好,。

2,、精心編制導(dǎo)學(xué)案，積極推進(jìn)課堂改革,。這一年來,，我們學(xué)校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學(xué)生的學(xué),，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以“自主、合作,、探究”為宗旨,。通過改革，真正讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，成為學(xué)習(xí)的主人,。通過改革,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了，更足了,。從學(xué)案的編治,，課前的預(yù)習(xí)，小組的討論,，課堂的展示,，作業(yè)的檢查，每個(gè)環(huán)節(jié),，相輔相成,。真正解放了老師，解放了學(xué)生,，促進(jìn)了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實(shí),。

3、打造年級文化,，做到環(huán)境育人,。年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言,，我們引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)校園,，美化校園。要注意教室,、走廊衛(wèi)生,，辦好墻報(bào)和版報(bào)，按要求堅(jiān)持穿校服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。愛惜學(xué)校公共設(shè)施,，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報(bào)和設(shè)計(jì)自己的班級文化,。就年級文化的制度層面而言，我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校,、年級的管理規(guī)定,。就年級文化的精神層面而言，我們通過愛校教育,，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史,，知曉學(xué)校育人目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)校風(fēng),、校訓(xùn)的要求,，努力表現(xiàn)出積極,、健康、向上的精神風(fēng)貌,。

4,、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。年級德育工作管理,，不僅要通過年級組管理成員、班和教師,，還要通過各種規(guī)章制度來進(jìn)行,。本年級在學(xué)生管理方面，有一些鐵打不動(dòng)的紀(jì)律,。這主要體現(xiàn)在：嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,，要求學(xué)生在校期間一律穿校服；嚴(yán)禁男生留長發(fā),，女生染發(fā),、燙發(fā)；嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入校園,；嚴(yán)禁學(xué)生無事外出,；按時(shí)午休、晚寢,；……我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

5,、實(shí)施量化評分,，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生,、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則,。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上，完善了班級量化評分細(xì)則,，并以此作為班主任工作評價(jià)的重要依據(jù),。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的'畫面,。

6,、精心組織考試,，認(rèn)真分析反饋,。本學(xué)期我們組織了三次大型的考試----第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考,。這中間還組織了一次周清摸底考試,。每次考試結(jié)束，我們都針對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會(huì),。同時(shí)要求備課組書寫考后分析，針對這次考試,，尋找學(xué)習(xí)的不足,，揚(yáng)長避短。

1,、定期召開班主任及高二全體教師工作例會(huì),，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任培訓(xùn)會(huì)議，細(xì)致安排本周工作,，日常工作,，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決,。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事,，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化,、制度化管理,。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單,。班主任能因時(shí)而變，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、學(xué)生教育工作中,，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā)、多誘導(dǎo),，少說教,、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力,、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益,。

3,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。我們始終認(rèn)為：只有成功轉(zhuǎn)變差生,，教育才真正能面向全體學(xué)生,！

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,、刻苦意識較弱,，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

2,、班主任及其他教師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,，有效的方式,；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平有待提高,，危機(jī)意識優(yōu)患意識急待加強(qiáng),；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。

3,、校本培訓(xùn),、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。

4,、課外活動(dòng)的開展,，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索,。

5,、班級量化考核工作有待加強(qiáng)。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇十

xx年,，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康推動(dòng)行動(dòng)”在xx年的根底上得到了進(jìn)一步的深化,。一是明確了xx年全鎮(zhèn)“行動(dòng)”工作的核心信息。經(jīng)對當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實(shí)際的分析,，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息,，重點(diǎn)傳播“假如咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,，應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”,、“假如疑心患了肺結(jié)核病，請到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費(fèi)拍胸片,、查痰”等5條主要信息,。并與xx縣疾病預(yù)防操縱中心合作，印制了宣傳單500份,，向切克臺村村民發(fā)放;二是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的`組織領(lǐng)導(dǎo);三是嚴(yán)格按照《全國億萬農(nóng)民健康推動(dòng)行動(dòng)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評工作;五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康推動(dòng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，全面總結(jié)xx年全鎮(zhèn)的行開工作，并對xx年的工作做出安排部署,。

在xx縣愛衛(wèi)辦的安排部署下,，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單、出板報(bào)等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣傳,。

5月31日是第xx個(gè)世界無煙日,，今年的活動(dòng)主題是“操縱吸煙，減少貧窮”,。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題,，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ鳎D(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件,。

在做好全市健康教育工作的同時(shí),，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳,。發(fā)放各類宣傳材料800余份,。

總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績,，社會(huì)效益較為顯著,。但同時(shí)也存在著諸多的缺乏之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，工作經(jīng)費(fèi)緊張,，工作開展不平衡等,，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的開展。隨著衛(wèi)生變更的不斷深化,，健康教育工作必將會(huì)有新的突破,，走出一條適宜的開展新路。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇十一

安康訓(xùn)練是一項(xiàng)利國,、利民,、全面建立小康社會(huì)的民心工程。進(jìn)步熟悉,，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件,。根據(jù)上級安康訓(xùn)練工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長,，一位副鎮(zhèn)長,，衛(wèi)生院院長為副組長，包括鎮(zhèn)宣揚(yáng),、民政,、婦聯(lián)、團(tuán)委,、農(nóng)牧業(yè),、學(xué)校、文化播送電視中心的負(fù)責(zé)人在內(nèi)的指導(dǎo)小組,，行動(dòng)規(guī)劃指導(dǎo)小組,，設(shè)立了“行動(dòng)〞辦公室。各部門互相協(xié)調(diào),，親密協(xié)作,，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作方案之中,。

1,、利用各種手段，開展形式多樣,，生動(dòng)活潑的宣揚(yáng)活動(dòng)是施行安康訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容,。

在接到市場人口活動(dòng)較為密集地進(jìn)展了傳染病防治、碘缺乏病防治,、防治艾滋病,、食品衛(wèi)生、方案免疫,、職業(yè)病防治,、人禽共患病安康訓(xùn)練等內(nèi)容的宣揚(yáng)活動(dòng)搞2次。發(fā)放宣揚(yáng)冊(單)320余份、貼出宣揚(yáng)標(biāo)語58條,，受益人數(shù)7000余人,，“行動(dòng)〞辦公室的成員督導(dǎo)和走訪了堅(jiān)實(shí)的根底。

2,、根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的要求,，我們于20xx年7月23日在鎮(zhèn)政府舉辦了“安康訓(xùn)練與安康促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班〞，共38人參與培訓(xùn),。培訓(xùn)后學(xué)問知曉率到達(dá)了75%以上,。

3,、加快傳播速度,，上報(bào)“行動(dòng)〞信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反把握了衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問和對安康訓(xùn)練的進(jìn)一步熟悉,。

4,、在鎮(zhèn)中學(xué)校校均開設(shè)了安康訓(xùn)練課，授課有專兼職教師,，課程有方案,，

有支配、有教案,，通過訓(xùn)練課使同學(xué)樹立了正確的保健信念,。

我們的工作雖然收到了肯定的成果，但進(jìn)展不夠平衡,。電教設(shè)備缺乏,，經(jīng)費(fèi)缺乏，要進(jìn)一步進(jìn)步安康訓(xùn)練工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

安康訓(xùn)練在上級指導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，根據(jù)各級的布置和指導(dǎo)下開展工作，經(jīng)過安康訓(xùn)練人員的'共同努力,，又順當(dāng)?shù)刈哌^了一年,，在過去的一年中，我們主要做好幾個(gè)方面：

1,、我們充分利用社區(qū)安康訓(xùn)練宣揚(yáng)欄共出了十五期,，讓居民理解每月主要宣揚(yáng)的安康學(xué)問、內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)藥保健,、禁毒,、義務(wù)獻(xiàn)血、疾病防治等,，普及安康學(xué)問,，轉(zhuǎn)變安康觀念，進(jìn)步居民防病治病的力量,，仔細(xì)開展工作,，搞好社區(qū)安康閱歷我,，通過用各種渠道的宣揚(yáng)和訓(xùn)練，起到了良好的作用,。

2,、開展了十次衛(wèi)生月的宣揚(yáng)和安康詢問活動(dòng)，受訓(xùn)練人數(shù)達(dá)1370人次,，與中心衛(wèi)生院協(xié)作,，進(jìn)展有主題、有針對性的衛(wèi)生學(xué)問宣教,，獲得了較滿足的效果,，并受到居民群眾的好評。

3,、安康進(jìn)家庭,，與中心衛(wèi)生效勞中心工作相結(jié)合，進(jìn)展入戶安康宣教,，對轄內(nèi)低保戶,、困難戶申請辦理醫(yī)療救助卡，用辦理92份,，并發(fā)放各時(shí)期宣揚(yáng)材料,，以可讓他們在家中無意間獲得安康學(xué)問，真是一舉兩得,。

回憶過去的一年,，只有不斷的努力，要搞好社區(qū)訓(xùn)練形式和方法,，才能收到較好的效果,，實(shí)行各種方式，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué),、文明的生活方式,，不斷增加他們的自我保健意識，進(jìn)步居民的安康程度和生活質(zhì)量,，為我國安康訓(xùn)練進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣,。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇十二

今年，校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，提出了走科學(xué)發(fā)展之路,，創(chuàng)精致教育特色的辦學(xué)理念。堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范,、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí),、難點(diǎn)工作抓突破，推動(dòng)品位升級、管理升級和質(zhì)量升級,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們的心理健康教育工作也取得了一定的成效。

本學(xué)期學(xué)校根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，圍繞學(xué)校的,、德育計(jì)劃，廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,，有效提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實(shí)現(xiàn)了助人自助的教育目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

1,、科學(xué)性原則：即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué),、社會(huì)學(xué),、行為科學(xué)乃至精神等多種的理論與技術(shù)，科學(xué)地開展心理健康教育工作,。

2,、因地、因校制宜原則：不同地區(qū),、不同學(xué)校學(xué)生心理問題表現(xiàn)不同,，教學(xué)條件、師資條件不同,，開展心理健康教育的程度不同,，因此，要根據(jù)我校實(shí)際情況來開展工作,，以提高工作的針對性,、實(shí)效性。

3,、面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合的原則：心理困惑或障礙既有共性的問題,，也有個(gè)性的問題，因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,。

4,、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則：在實(shí)踐中,，要堅(jiān)持發(fā)展,、預(yù)防為主，矯治為輔的原則。

5,、人本主義教育原則：其一,，把學(xué)生作為獨(dú)立的生命個(gè)體，充分地尊重,、理解,、信任學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系,；其二,，把學(xué)生作為完整的生命個(gè)體，要全方位,、多角度地認(rèn)識學(xué)生,；其三，以學(xué)生為教育的主體和活動(dòng)的.主體,。

6,、助人自助原則：即幫助學(xué)生提高自助能力。

1,、充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理的普及,。

2、各班每期黑板報(bào)都開辟出心理健康方面的專欄,，有效提高了學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識,，促進(jìn)了心理健康漸漸納入班級文化建設(shè)。

3,、積極創(chuàng)設(shè)校園心理環(huán)境,，充分利用了網(wǎng)站和廣播及時(shí)宣傳心理培訓(xùn)活動(dòng)的信息，增強(qiáng)心理健康教育在校內(nèi)外的影響力,。

1,、在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了心智和諧的新浪博客,，創(chuàng)造了心理交流的新天地,。

2、組織了心理工作小組,，讓在大家的共同努力下,，找到了心理健康教育的捷徑，提高了心理健康教育的效果,。

總之,，在過去的一年里，我們學(xué)校的心理工作取得了很大的成果,。但是成績屬于過去,，不代表未來,，未來掌握在我們自己的手中。因此我們要總計(jì)教訓(xùn),，為明天的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，相信在大家的共同努力下，平陽學(xué)校的心理工作會(huì)不斷取得新成績,！

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇十三

健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施,，為關(guān)心居民群眾增強(qiáng)健康意識、技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，改善環(huán)境，降低危險(xiǎn)因素,，推動(dòng)人們的健康水平不斷提高?，F(xiàn)將我院一年來健康教育工作總結(jié)如下：

1、利用宣傳欄,、宣傳活動(dòng)等方式,，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動(dòng),，在院內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育,、保健科普知識展板進(jìn)行衛(wèi)生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳,，健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙,、禁毒宣傳,。

2,、針對老年人、婦女,、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座6次,，參加人數(shù)xx余人，健康教育?？?期,，開展大型宣傳活動(dòng)12場。

3,、開展老年活動(dòng)室,、文化室。開展讀報(bào)活動(dòng),，增加居民衛(wèi)生健康知識,，向廣闊群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)除“四害”工作力度,。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊,、滅蟑活動(dòng),。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用，全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作,。在此同時(shí),，還開展對居民抵抗邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳,，使得居民提高自我防范意識,。

2、針對家屬區(qū)存在亂堆放,、亂張貼等現(xiàn)象,，聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動(dòng)，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新,。

自去年5月份以來,，在全xx縣范圍內(nèi)開展了大型公益活動(dòng)，健康車載著內(nèi),、外,、婦、兒等學(xué)科專家在全xx縣的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx街道村莊巡回義診,，把健康送到老百姓家門,。另外還為相對困難家庭集中開展了一次調(diào)查摸底，建立了高血壓,、糖尿病,、婦科等疾病篩查工作。先后為xx1人建立了健康檔案,，定期對困難家庭病人做定期回訪,，對疾病、用藥等進(jìn)行健康指導(dǎo),，對住院的困難病人給予適當(dāng)減免醫(yī)藥費(fèi)用,，著力緩解基層群眾看病不方便、因病致貧的問題,。

今后,，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識;實(shí)施長效管理,，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對比健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),，加大宣傳力度，推動(dòng)社區(qū)健康教育工作更上新臺階,。

健康教育顧問的個(gè)人工作總結(jié)篇十四

小學(xué)生心理健康教育是根據(jù)小學(xué)生生理,、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，運(yùn)積極理學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)小學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)全面提高的教育,。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容,。這意味著,，今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè),、解惑”的任務(wù),，而且應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)合格的心理輔導(dǎo)員，承擔(dān)起開展心理健康教育的新任務(wù),。

下面我談兩點(diǎn)自己在新課程改革中自己對小學(xué)生心理健康教育工作的一點(diǎn)嘗試和體會(huì)：

給孩子一片空氣,，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地,，讓他們感受動(dòng)物的可愛。順孩子之天性,，讓他們快樂的成長,。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全,、舒適的物質(zhì)環(huán)境,。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn),，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能,。在活動(dòng)場內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料,，使處處充滿綠色和生機(jī),。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo),、季節(jié)變化而變化,。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操,，充實(shí)了小學(xué)生生活,，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。

校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng),、氛圍等,，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動(dòng)空間,。

心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認(rèn)知與情感的關(guān)系,，作了這樣一個(gè)生動(dòng)而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個(gè)土地上,?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”,，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實(shí),。

1、平等相待學(xué)生,，跨越陳舊的.“代溝”,。

在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度,，以親切的面孔、用平等,、和諧的口吻與學(xué)生交流,，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重,、情感得到理解,、行為得到鼓勵(lì)、努力得到肯定的氛圍中,，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問,，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、師生真誠相對,，理解鑄就成長,。

在人際交往中，真誠是最重要的,，要做到能理解別人,，設(shè)身處地為他人著想。作為教師,，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我,，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí),、可信,。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個(gè)教師,，還是一個(gè)心理學(xué)家，因?yàn)樗笇?dǎo)兒童的生活和心靈,?！遍_展心理健康教育有一個(gè)重要的原則就是理解。成年人渴望理解,，小孩更渴望理解,。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑,，深入地理解我們的學(xué)生,，才能達(dá)到成功教育的目的。

3,、傾注真心真愛,，促進(jìn)感情內(nèi)化。

師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情,，也是愛的投入,。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生,。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因,，心理上受到壓抑，失去平衡,，性格比較孤僻,，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí),，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒,，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生,，善于與學(xué)生溝通,，進(jìn)行談心、交流,，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生,，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界,，以老師真誠的愛去關(guān)心,、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托,，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠,。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心,、幫助時(shí),，老師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞,，讓學(xué)生相信自己一定能行,，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

總之,，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角,，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然,，開展心理健康教育的方法與途徑有很多,，但我個(gè)人認(rèn)為，事實(shí)也了,，當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心,、幫助時(shí)，教師只有對學(xué)生傾注真情的愛,，才能更好地塑造,、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識,，學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下,，才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段,。