演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教師競聘上崗演講稿三分鐘內(nèi)容篇一

大家好！

很高興今天能夠站在這里參加這次競聘,。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機(jī)會(huì),。

對(duì)于我來說，作為一名女性,，已走過了29年的人生歷程,，說不上年輕了。在競爭激烈,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺(tái),。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì),；也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心。

在幼兒園工作的三年里,，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來,、成熟起來而感到自豪,。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”,，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位,。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌,。所以,，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮,。首先,，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè),，甘愿無私奉獻(xiàn),。

如果今天，我競爭上了這個(gè)崗位,，我將更加努力做好這項(xiàng)工作,，以優(yōu)異的工作實(shí)績，不辜負(fù)各位的厚望,。

第一,，擺正位置，當(dāng)好助手,。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),，不越權(quán)，不越位,；積極思考,，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志,，共同做好幼教工作,。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),。

第三，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn),。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們,，這次競選是勝是敗,，我想，對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要,。最重要的是,，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè),，用真善美,，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！

幼兒園教師競聘上崗演講稿三分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了xx個(gè)春秋,。一直高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長為一名研究型,、開拓型教師,。

擔(dān)任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念,，用心觀察,，理解、支持孩子,，創(chuàng)建自由又自律的班級(jí)文化,。孩子們?cè)诎嗉w中如花兒般縱情綻放著，每個(gè)活動(dòng),，都能輕松高效地完成,；每次比賽，都能斬獲獎(jiǎng)項(xiàng),；并多次承擔(dān)各項(xiàng)重大任務(wù),，如代表五愛參加xx電視臺(tái)《少年朗讀者》拍攝活動(dòng)、擔(dān)任鼓樂隊(duì),、參加各類演出活動(dòng)等,，得到家長與老師們的一致好評(píng)。

擔(dān)任業(yè)務(wù)助理,，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置,，務(wù)實(shí)本職,，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，共同做好集團(tuán)業(yè)務(wù)工作,。

1.提升理念：關(guān)注教師理念的提升。利用教研,、q群,、面對(duì)面、進(jìn)班、隨機(jī),、小組,、一對(duì)一等多種形式，不斷與教師交流,。帶領(lǐng)老師們?cè)趯?shí)踐中反思,、在反思中前行。并要求每個(gè)活動(dòng)前進(jìn)行規(guī)劃,、預(yù)案,；活動(dòng)中有觀察、有記錄,；活動(dòng)后有反思與梳理,。感受“目標(biāo)先行、理念為先”對(duì)教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用,，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,。

2.業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)前,，都為老師們提供一個(gè)主脈絡(luò),、一個(gè)相對(duì)規(guī)范化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例,，以開拓教師思維,，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動(dòng)春天,、蝸牛,，自然角、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè),、特色化班級(jí)文化創(chuàng)建,、春游、畢業(yè)party,、計(jì)劃總結(jié),、活動(dòng)方案撰寫、哇時(shí)刻評(píng)語等都提供了大量的圖像及文字資料,，并現(xiàn)場解讀關(guān)鍵點(diǎn),，不斷跟進(jìn)推動(dòng)。

3.精研細(xì)究：新教師賽課,、一課三研,、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等,，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),，先進(jìn)行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課,。集團(tuán)園本課程交流、現(xiàn)場教研,、特色班級(jí)評(píng)選,、經(jīng)驗(yàn)分享等，先進(jìn)行逐段,、逐個(gè)班級(jí)一次次地指導(dǎo)梳理,。對(duì)于年輕教師，更是從框架思路的搭建,，到ppt照片的選擇等都做細(xì)致地指導(dǎo),。對(duì)資深教師開展的微課程、項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行跟蹤,，共同分析,、挖掘、推進(jìn)活動(dòng),。

4.互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺(tái),，每月的第1周我們實(shí)行輪班上課制，第2周實(shí)行禮堂上課制,，3,、4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習(xí),，增進(jìn)交流,，智慧共享。

5.教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)制度的常規(guī)化,。每天巡查2次以上,；每周跟班、推門課2次以上,，主題活動(dòng)跟進(jìn)1次以上,；每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進(jìn)行及時(shí)地,、詳盡地反饋,。

6.積極承擔(dān)：負(fù)責(zé)園區(qū)開學(xué)互動(dòng)、紅歌會(huì),、金秋創(chuàng)意畫展,、幼兒展演月、六一音樂會(huì)等活動(dòng),。承擔(dān)集團(tuán)廣場音樂會(huì),、擔(dān)任新入職教師導(dǎo)師,，五愛共同體指導(dǎo)工作等,。

忙碌的工作中,，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí),、積累,、沉淀。被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師,、教壇新秀,、xx市14-16年度教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組,，集團(tuán)先進(jìn)教師,、科研先進(jìn)、優(yōu)秀班級(jí)等,。并積極進(jìn)行科研活動(dòng),，參與省級(jí)課題獲xx省二等獎(jiǎng)、承擔(dān)多項(xiàng)課題獲xx市二等獎(jiǎng),、xx市一等獎(jiǎng),，xx市重點(diǎn)課題、xx市重點(diǎn)課題立項(xiàng),。多篇論文獲xx省一等獎(jiǎng),、xx市一等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng),，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表,、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔(dān)市級(jí)公開課,、市級(jí)講座,，承擔(dān)全市非在編教師培訓(xùn)活動(dòng)。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員,，幫帶教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、論文一等獎(jiǎng)等。

大道至簡,、真水無香,，我會(huì)一路前行，遇見更好的自己,。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作,，與老師們攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)建一個(gè)積極向上,、樂于學(xué)習(xí),、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量,。

幼兒園教師競聘上崗演講稿三分鐘內(nèi)容篇三

各位評(píng)委,，老師們：

大家好！

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作,，我熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機(jī)會(huì),，我相信以我自己的才華會(huì)獲得滿意的回報(bào),。從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。

如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作，根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象,，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。