心得體會是對過去經歷的回顧和思考,，有助于我們在今后的發(fā)展中避免犯同樣的錯誤,。怎樣寫好一篇心得體會是我們需要思考和探索的問題,。請仔細閱讀以下這些精心整理的心得體會范文,，相信會對你的寫作有所啟發(fā),。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇一

黨中央,、國務院果斷調整宏觀經濟政策,，出臺擴大內需促進增長的緊急措施。這是應對國際金融危機沖擊最重要,、最有效的措施，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的生動實踐,。

中央的這些政策措施,，字里行間都貫穿著科學發(fā)展觀的思想，樁樁件件都體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求,。

發(fā)展是科學發(fā)展觀的第一要義,。30年改革開放，發(fā)展成就巨大,，但是發(fā)展的任務仍然十分繁重,，發(fā)展的腳步一刻也不能停下,。要牢牢扭住經濟建設這個中心,，堅持聚精會神搞建設,，一心一意謀發(fā)展。國際金融危機沖擊，嚴重影響我國經濟增長,。關鍵時刻,，中央重拳出手,，發(fā)出了迎難而上保增長的強烈信號，堅定了全國人民堅定不移促發(fā)展的信心,。

以人為本是科學發(fā)展觀的核心,。發(fā)展為了人民,，發(fā)展成果人民共享。中央的政策措施把解決民生問題放在了突出位置,，從保障性住房建設到提高居民收入,，從加快醫(yī)療衛(wèi)生、教育,、文化發(fā)展到環(huán)境保護,，多項措施涉及民生,，不僅促進增長,，也將造福人民,。

全面協(xié)調可持續(xù)是科學發(fā)展觀的基本要求,。發(fā)展,，是速度與結構質量效益相協(xié)調的發(fā)展，是與資源環(huán)境相協(xié)調的發(fā)展，是可以長期持續(xù)的`發(fā)展,。中央的政策措施,，既重視擴大投資,，又重視擴大消費;既突出保持增長,，又突出調整結構;既強調經濟建設,，又強調節(jié)能減排和生態(tài)建設,，不僅有利于解決當前的困難，也有利于轉變發(fā)展方式,，增強發(fā)展后勁,。

統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本方法。發(fā)展,，是全面把握總體布局,、兼顧各個方面的發(fā)展。中央的政策措施,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng),、區(qū)域、經濟社會發(fā)展,，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,，在力保經濟增長中，鮮明地貫穿著統(tǒng)籌兼顧的紅線,。

科學發(fā)展觀是我國現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略指導方針，是我們應對挑戰(zhàn)克服困難的強大思想武器,。越是困難時候,，越要深入貫徹落實科學發(fā)展觀。要用科學發(fā)展觀指導擴大內需促進增長工作，爭分奪秒,，狠抓落實,，尊重規(guī)律，講求實效,，避免亂鋪攤子盲目擴張,，防止鋪張浪費，把實事辦實,，把好事辦好,。

改革開放是發(fā)展的永恒動力。用改革創(chuàng)新破除體制機制障礙,，用改革創(chuàng)新推進科學發(fā)展,。我們要積極推進關鍵環(huán)節(jié)和重點領域改革，全面實施增值稅轉型改革,，進一步理順成品油,、天然氣價格形成機制，加快推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,。

應對國際金融危機挑戰(zhàn),，是對我們駕馭復雜局面能力的一次重大考驗，是對我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀成效的一次重大檢驗,。各地區(qū),、各部門要用科學發(fā)展觀統(tǒng)一思想，指導實踐,，應對挑戰(zhàn),，推動經濟平穩(wěn)較快增長，交出一份發(fā)展上水平,、群眾得實惠的精彩答卷,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇二

學習科學發(fā)展觀心得體會（一）

十七大以來，全國各地一直都在深入開展科學發(fā)展觀學習實踐活動,，在全社會營造了良好的氛圍,。本周通過認真研讀《同志在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一批總結暨第二批動員會議上的講話》以及《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》等刊物和評論，結合自身工作實踐,，我進一步理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內涵,、精神實質和根本要求，以下是我就科學發(fā)展觀專題學習談談自己的心得體會,。

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東,、鄧小平和江澤民同志關于發(fā)展的重要思想一脈相承,，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內涵，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?？茖W發(fā)展觀是我局開展工作的指導方針,，它既統(tǒng)攬一切工作，又貫穿每一工作的始終,。作為一名我局領導班子成員,，一名共產黨員，我想,，對我而言,，學習實踐科學發(fā)展觀，就是要貫徹落實好科學發(fā)展觀,，加強黨性修養(yǎng),，遵守黨員標準，堅定理想信念,，不斷增強政治意識,，不斷提高政治敏銳性，有效履行崗位職責,，做好本職工作,，促進我區(qū)建設工作更快更好發(fā)展。

淘汰的危機,，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動,。 二是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習。要把深入學習鄧小平理論,、科學發(fā)展觀,，與我局工作實際緊密結合起來，與深入學習科學文化知識特別是相關業(yè)務知識緊密結合起來,。堅持用黨章精神要求和發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦,，做好先鋒模范表率作用積極引導廣大黨員干部真正做到融會貫通，注重實效,，不斷提高理論水平,、政策功底和知識素養(yǎng)。

三是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學習,。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習,，邊學習、邊思考,、邊實踐,。既要向書本學習，不斷加強理論知識學習,，提高理論水平,，掌握工作規(guī)律,，更要注重工作實踐，在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態(tài)度,，互幫互學，取長補短,，在實踐中獲取真知,，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領,，真正做到學以致用,、用以促學、學用相長,，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化,，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力，全面提高整體素質,。

們互相尊重,，共同營造良好愉快的工作氛圍，有效提高服務質量和整體的戰(zhàn)斗力,。

三,、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須扎實工作,，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績,。 首先，要切實樹立和落實科學發(fā)展觀,。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法-論指導工作實踐,，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā),，實事求是,，用聯(lián)系的、全面的,、發(fā)展的觀點看問題,，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考,，在思考中工作,，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階,。

其次,，要堅持求真務實的工作作風。敢于講真話,、干實事,，具有充足的鉆研勁,。要堅持批評與自我批評，維護既有集中又有民主,，積極思考工作,，總結經驗教訓，不斷提高分析問題,、解決問題的能力,，不斷提高工作質量和效益。

再次,，要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒表率作用,。實踐科學發(fā)展觀，最緊要的莫過于扎扎實實地做好自己的本職工作,，堅持開拓進取,、勇于創(chuàng)新，堅持淡泊名利,、甘于奉獻,，以實際行動和實際效果來體現(xiàn)。

過精心組織勘察設計,、精心組織施工,、精心實施質量監(jiān)管，充分彰顯城市特色,。在深化建設工程質量管理,、創(chuàng)新監(jiān)管體制機制、加強行業(yè)管理,、規(guī)范建設市場秩序,、健全長效管理機制等方面取得新的成效。（三）在干部隊伍建設上要有新突破,?？茖W發(fā)展，關鍵在黨,、關鍵在人,。推動科學發(fā)展，對全系統(tǒng)領導班子和黨員干部的能力和素質提出了新的更高要求,。要堅持高標準,、嚴要求，始終保持良好的精神狀態(tài),。要按照講黨性,、重品行、作表率的要求,，從影響機關效能的具體問題抓起,，認真查擺和整改群眾反映強烈的黨性,、黨風、黨紀問題,。要通過學習實踐活動,，努力使全局干部隊伍作風建設實現(xiàn)新的飛躍，能力素質實現(xiàn)新的提升,。

學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

在局召開了學習實踐科學發(fā)展觀啟動的動員大會以后,，我按照局黨委的安排部署，認真把握學習實踐活動的主要原則,，緊緊抓住學習提高、解放思想,、聯(lián)系實際,、完善體制機制、作風建設學習實踐活動,。下面我談談第一階段學習科學發(fā)展觀的幾點心得體會：

一,、 提高認識，增強搞好科學發(fā)展觀學習的責任感,、緊迫感,。

堅實的物質基礎。只有堅持以經濟建設為中心,，不斷增強綜合國力,，才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題，順利實現(xiàn)全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標,。因此,，全黨全國都要增強促進發(fā)展的緊迫感，在任何時候任何情況下都緊緊扭住經濟建設這個中心不放松,，充分調動和切實保護廣大干部群眾加快發(fā)展的積極性,，堅定不移的推動經濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展。只有堅持科學發(fā)展觀,，才能達到預期目的,。因此在實踐中必須增強科學發(fā)展觀學習的責任感，緊迫感,，用科學的理論指導發(fā)展的實踐,，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二,、加深理解,，認真學習科學發(fā)展觀，深刻掌握科學發(fā)展觀的科學內涵,。 科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設的科學的思維理念,?？茖W發(fā)展觀的內涵極為豐富，涉及經濟,、政治,、文化、社會發(fā)展各個領域,，既有生產力和經濟基礎問題,，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前,，又管長遠,；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題,。它的基本內涵是：一是堅持發(fā)展這個主題,；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展,。所謂堅持發(fā)展,，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設,，一心一意謀發(fā)展,；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經濟,、社會,、政治、文化,、生態(tài)等各個方面的發(fā)展,；所謂協(xié)調發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接,、相互促進,、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展,，就是既要考慮當前發(fā)展的需要,，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要,，為子孫后代著想,。我們只有深刻的掌握好科學發(fā)展觀的內涵才能在今后的工作、學習當中堅持科學發(fā)展,，指導我們的工作和學習,。

三、堅持科學發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終

以解放思想為先導,，思想是人類的靈魂,。真正做到深入學習,、理論武裝解放思想，實事求是,、善于實踐不斷解放思想,，把解放思想貫穿學習實踐活動始終。思想是行動的向導,。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向,，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現(xiàn)我們的目標,。

四,、在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持”

1．是堅持深鉆細研真領會,。在學習過程中,，不能浮光掠影，走馬觀花,，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了,，掌握得也差不多了,，而不愿深鉆細研，導致學得不深,，學得不透,，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務,，牢牢抓在手上,，時時放在心上，真正落實在行動上,。

2．是堅持全面掌握學完整,。必須堅持對科學發(fā)展觀進行全面學、系統(tǒng)學,，切忌“只見樹木,，不見森林”，滿足于淺嘗輒止,，片面掌握,，一知半解。要通過深入學習和實踐,，把握發(fā)展規(guī)律,、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式,、破解發(fā)展難題,，深入領會科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質,，做到全面把握，融會貫通,，指導實踐,。

創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。

4．是堅持聯(lián)系實際求實效,。要以求真的精神,，深入鉆研原著；要以務實的態(tài)度,，深入社會生活,。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論,，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性,。要聯(lián)系自身思想和工作實際，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念,，堅決糾正一切偏離科學發(fā)展觀的行為,，努力把對科學發(fā)展觀的認識轉化為促進發(fā)展的科學思路和實際能力。

五,、貫徹落實科學發(fā)展觀,，必須與工作實際相結合，立足本職工作,。

2015年4月9日

和平鎮(zhèn)新勝小學 陳菊香

通過學習,，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果,，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內涵的深刻理解和科學把握,，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,，對我們把握大局,、做好各項工作，具有非常重要的意義,。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策,，我就學習科學發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會,。

落實科學發(fā)展觀,，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益,。堅持以人為本,，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，始終把群眾利益放在第一位,，帶著責任，帶著感情,，關心群眾安危冷暖,，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力,，使不同地區(qū),、不同行業(yè)、不同收入群體的人們,，都能在經濟發(fā)展的基礎上過上小康生活,，共享改革開放的成果。

1,、以經濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提,。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領域出現(xiàn)的重經濟指標,，輕社會進步,；重物質成果，輕人的價值,；重眼前利益,，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上,，來統(tǒng)籌各方面,，促進全面發(fā)展,。

2,、以人為本是科學發(fā)展觀的核心?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本,，注重以人為本，是立黨為公,、執(zhí)政為民的本質要求,。維護好、實現(xiàn)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,，是我們一切工作的`根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證,。關心群眾生產生活的工作做好了,、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量,。

3,、制度建設是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說,，樹立科學發(fā)展觀,，要解決的是體制、制度問題,?？茖W發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本,，“要”全面,、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展,，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求,。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新,。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善,，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善,。

和發(fā)展模式,，如何發(fā)展得更好的問題。

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想,，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承,，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內涵,，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分,，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀,，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施,，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

“千秋大業(yè),，關鍵在人”、“歷覽古今興衰事,、成敗得失在用人”,。人才是先進生產力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者,。國家要發(fā)展，社會要進步,，單位要騰飛,，都離不開人才工作的發(fā)展。以科學人才觀的要求確立新的人才標準,，就是要在堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下,，把品德、知識,、能力和業(yè)績作為衡量人才的重要標準,，不唯學歷，不唯職稱,，不唯身份,，做到不拘一格選人才。用好的作風選人,，選作風好的人,。為培養(yǎng)和造就一支政治堅強、業(yè)務優(yōu)秀,、廉潔干事,，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。

作為一名教育工作者,，我要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作,，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務,。從做人,、做事，當好人民公仆三個方面做起：

一是真心做人,。做人是做事的基礎,，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè),，都將失去起碼的條件,。我要樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念,，為人民辦好事,、辦實事。這樣,，我們做人才會有充足的“底氣”,，做事才硬氣,。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想,，哪怕是一點小事,，我們都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此,，我們要立足本職,，努力完成工作任務。

三是當好人民公仆,。立黨為公,，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心,?！暗履^于愛民，行莫過于利民”,，我們做任何事情,，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮,，把群眾的滿意當作第一標準,。

社會要進步，教育要發(fā)展,，都離不開科學的發(fā)展觀,。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求,，加強自身建設,，落實崗位職責，轉變觀念,，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新，在領導的支持和同志們配合下,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，做好教育工作。

通過學習科學發(fā)展觀的具體內容,，本人提高了思想認識,，更新了發(fā)展觀念，增強了運用科學發(fā)展觀做好本職工作的自覺性和堅定性,。也深刻認識到落實科學發(fā)展觀,，是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設小康社會的必然要求,。

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展唯gdp論的弊端,。

其次,，貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要用科學發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦,。讓科學發(fā)展觀真正深入入心,就應采取切實有效的措施,教育和引導學院廣大黨員干部全面準確地理解和掌握科學發(fā)展觀的豐富內涵,、精神實質和基本要求,切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。一是強化學習教育,。進一步完善黨組中心組理論學習制度,制定學習規(guī)劃,堅持自學與集中學習相結合,弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,提高學習的質量和效果,防止和克服形式主義,。同時,加強監(jiān)督檢查, 把學習貫徹科學發(fā)展觀的情況作為考察和評價干部的重要依據(jù)。二是開展主題培訓,。把科學發(fā)展觀作為干部教育培訓的重要內容,扎實有效地開展干部培訓工作,。創(chuàng)新培訓方式,采用啟發(fā)教育、案例教學等方式,使各級干部能夠結合自己的本職工作,真正把科學發(fā)展觀學深學透,；突出學以致用,堅持把學習科學發(fā)展觀與學院建設中遇到的問題結合起來,不斷提高各級干部促進學院科學發(fā)展的能力,。三是加大宣傳力度。支持和鼓勵利用簡報,、網(wǎng)絡和改進理論宣傳,開辟各具特色的欄目,深入宣傳科學發(fā)展觀;注意及時發(fā)現(xiàn)和宣傳貫徹落實科學發(fā)展觀的先進典型,使黨員干部干有目標,、學有榜樣。

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部隊伍,。對學院干部的評價和任用有著重要的導向作用,。應堅持按照科學發(fā)展觀的要求來評價和選用干部,對那些在引領科學發(fā)展上有能力、有實績的干部,要敢于重用,。二是激發(fā)各類人才致力于科學發(fā)展的活力,。必須堅持實施人才強國戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)造就高素質人才隊伍,，人才是事業(yè)發(fā)展最為寶貴的財富,，人才是經濟社會發(fā)展的強大支撐。認真貫徹黨管人才的原則,把促進科學發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點,著力解決制約人才創(chuàng)業(yè)的關鍵問題,健全機制,優(yōu)化環(huán)境,最大限度地激發(fā)學院各類人才的活力和潛能,。

組織人事工作千頭萬緒,，政策性、政治性,、原則性和保密性很強,。這就要求我們要緊密結合新的時期新的任務下工作的新特點、新要求,，以解放思想為先導,，樹立組織人事工作新觀念。首先要打破舊的思維定勢,，樹立“以人為本”的新觀念,，更加關注人的發(fā)展和合理使用,；其次是從組織人事工作神秘感的束縛中解放出來,，樹立“公開透明,、民主監(jiān)督”的新觀念，不斷提高組織人事工作的公開透明度,；三是摒棄“組織人事工作是軟任務,、難以出政績”的觀念，樹立組織人事工作不僅能出凝聚力,、戰(zhàn)斗力的新觀念,，將調動黨員干部的積極性、創(chuàng)造性,，提高-干部資源的優(yōu)化配置,，作為衡量組織人事工作優(yōu)劣標準；四是破除重管理,、輕服務的觀念,，樹立主動服務的新觀念，進一步強化組織人事工作為黨的中心工作服務,、國土房管事業(yè)和廣大黨員干部群眾服務的意識,，增強服務的自覺性、主動性,，實現(xiàn)組織人事工作由管理型向服務型的轉變,。

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有新思路、新突破,、新舉措,。

作為一名黨員，一名疾病預防工作者,，學習科學發(fā)展觀,，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項工作要有新舉措,。必須堅定不移地站在時代潮流的前列,，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我們要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前疾病控制各項工作結合起來,；與謀劃好今后的疾病控制工作和人民身體健康結合起來,；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質，提高疾病控制服務質量和服務水平.

在十七大報告中提到了建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,、提高全民健康水平,，“所講的都是當前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中最重要的問題,，比如說要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質,，強化政府責任和投入”,。其中,，“提高重大疾病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力”，這一條很有現(xiàn)實意義,。

我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質,，提高疾病控制服務質量和服務水平，提高重大疾病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力,，就應該做到以下四個方面：

觀念,，爭當學習型職工，要通過學習,，不斷提高理論水平,，提高知識層次，增強做好本職工作的能力,。今年我中心從年初就開始布置了章貢區(qū)傳染病防治管理工作綜合培訓班,，利用夜校和星期日時間系統(tǒng)安排大家學習專業(yè)知識，同時為了使疾病監(jiān)測工作做得更好,，對各醫(yī)療機構性病,、艾滋病、結核病,、傳染病等網(wǎng)絡管理直報人員進行專業(yè)知識培訓,。通過學習，才能使他們更新專業(yè)理論知識,，從而達到素質的提高,。

二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領,。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施,，把工作做在前面,，掌握工作的主動權。疾病預防控制中心是一個為群眾服務的窗口單位,，它的服務優(yōu)劣在一定程度上會影響群眾的投資熱情,。我們要在廣大職工中廣泛開展“忠于職守、愛崗敬業(yè),、開拓進取,、樂于奉獻”的職業(yè)道德教育，樹立熱情服務的宗旨，實行辦事程序,、收費標準公開,，做到廉潔辦事，為我區(qū)經濟發(fā)展提供良好的環(huán)境,。

實事,、鼓實勁,、求實效,，勤于政事，苦干實干,，把心思用在工作和事業(yè)上,。

四要提高自律能力，進一步增強疾病控制工作者的形象,。我們的一言一行,，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象,。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,，堂堂正正做人，走好人生之路,，樹立良好的形象,。要著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任,、行業(yè)自律制度,，形成輿-論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系,。要正確認識自我,，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛,，始終保持謙虛謹慎,、戒驕戒躁的良好作風。

總之,，我們不僅要有很強的學習能力,，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學會用全面的,、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,，提高辯證思維的能力和認識問題,、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀,、人生觀和價值觀的教育和改造,，塑造疾病控制工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇三

今年是我國進入新世紀以來經濟發(fā)展最困難的一年,。全球金融危機擴散蔓延、宏觀經濟形勢復雜變幻,，嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗,，首先是對各級領導班子的挑戰(zhàn)和考驗。加強各級領導班子建設,，這是我們面臨的一項緊迫而又艱巨的歷史課題,，是推進事業(yè)發(fā)展的一項長期而又重大的戰(zhàn)略任務。這是中央的一貫明確要求,。

事業(yè)興衰,，成敗在人。一個單位好不好,，關鍵在領導,，核心在領導班子。一個不會抓,、不善抓,、不常抓領導班子建設的單位，工作也肯定好不了,。一個班子就是一個團隊,，就是一個整體。事業(yè)的發(fā)展就是班子的使命,。抓好班子自身建設,，是事業(yè)之基，發(fā)展之要,。抓不好發(fā)展,，是瀆職;抓不好班子，是失職,。

實踐充分證明,，事實充分說明，事業(yè)成就干部,，干部成就事業(yè),。辦好企業(yè)，干好事業(yè),，必須始終堅持管人與管事相統(tǒng)一,，管思想和管資產相結合。班子建設與企業(yè)發(fā)展是密不可分的。

越是面對復雜的局面,，越是面對艱巨的任務,，越是在事業(yè)發(fā)展的關鍵階段、緊要時期,，加強各級班子建設,，更為迫切、更加緊要,。越要高度重視加強各級班子建設,。

面對嚴峻的形勢和繁重的任務，領導班子建設怎樣抓,，抓什么?根本就是要按照建設堅定貫徹黨的路線方針政策,、善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體的目標要求,，真正把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來,，統(tǒng)一到中央對經濟形勢的基本判斷上來，統(tǒng)一到中央的決策部署上來,，以思想認識的高度統(tǒng)一,，保證行動和工作的高度協(xié)調。

具體來講,，就是要從科學發(fā)展的時代要求和事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā),，始終把思想政治建設擺在首位，堅持思想,、組織,、作風、制度相結合,，貫穿于企業(yè)改革發(fā)展的全過程,，強班子、抓干部,、帶隊伍,。

重點是鍛煉培養(yǎng)各級班子和領導干部在逆境中鍛煉成長，在困境中磨練意志,，沉著冷靜,、處變不驚，駕馭復雜局勢,、推進科學發(fā)展的能力,。

越是在困難時期，越是在挑戰(zhàn)面前,，有沒有思路,，有沒有辦法，能不能經得起磨難和考驗，能不能抗得住風浪和挫折,，能不能守得住堅韌和艱辛,，迎難而上、負重奮進,，最終把事情處理好,，把問題解決了，這是衡量和評價一個班子,、一名干部素質和能力的關鍵,。

“越是形勢嚴峻，越要勇于擔當;越是任務艱巨,，越要勇于破難;越是局面復雜,，越要崇尚實干‘越是困難時期，越要甘于奉獻”,。

能不能做到這一點?并不容易,。

過去我們講，要決斷不能武斷,，要干事不能出事,，要全面不能片面，要客觀不能主觀,，要到位不能越位,，要保護不能包攬，等等?，F(xiàn)在看來,，提升干部的素能，關鍵在于深入學習實踐科學發(fā)展觀,。

科學發(fā)展觀,，既是一種科學理念，也是一種科學方法,?？雌饋砗艽螅銎饋砗軐?。關鍵是要理解把握精髓實質,，把科學發(fā)展的思想理念貫穿到加強領導班子建設之中。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，很大程度上在于解決班子和干部的問題,。

從領導班子和領導干部來講，想問題,、辦事情,，必須著眼發(fā)展,，必須考慮人本因素，必須堅持全面性,、協(xié)調性,、可持續(xù)性，必須統(tǒng)籌兼顧的處理和解決問題,。只要這樣,，就不會被任何挑戰(zhàn)嚇倒，就不會被任何困難壓垮,，就不因任何風險所懼,，就不會為任何干擾所惑。

對于各級班子和干部隊伍,，我們抓什么?

轉載自 www.sevw.cn

一是著力在解放思想上實現(xiàn)新突破,。面對困難，信心是金,，推進發(fā)展,，理念生金。只有解放思想,，才能在危機中看到機遇,。思想不解放,，就找不到切入點,、應對點、突破點,，局面就打不開,。認清形勢、堅定信心根本在于解放思想,、創(chuàng)新思路,。要樹立和強化憂患意識、責任意識,、企業(yè)意識,、改革意識、勤儉意識,、效益意識,。著力轉變不符合不適應科學發(fā)展的思想觀念，以思維方式的轉變推進發(fā)展方式的轉變,。

二是著力在體制機制上取得新進展,。隨著企業(yè)混合所有制、多元化發(fā)展,，干部的培養(yǎng),、選拔,、管理、考核等各方面也面臨一些新的課題,。要按照集團管控體系建設的要求,，優(yōu)化組織設置，調整組織結構,，理順管理關系,，規(guī)范管理權限，健全完善各級班子的管理體制和考核機制,。進一步完善“四好班子”創(chuàng)建辦法,，立足實際，分類指導,，探討建立省外企業(yè)委派人員管理考核的有效途徑,，完善巡視制度，理順新礦投參股,、控股單位管理人員的管理辦法,。

三是著力在?結構優(yōu)化上構建新格局。以實施模塊式崗位化管理為載體,，通過知識培訓,、實踐鍛煉、崗位交流,，形成“培育一批,、使用一批、儲備一批”的良性循環(huán)機制,，建設規(guī)模大,、素質優(yōu)，梯次合理,、結構優(yōu)化,、充滿活力的人才隊伍。深化干部直選制,、選聘制,，完善市場化的干部選聘和考核機制。進一步完善優(yōu)秀人才梯次管理激勵機制,，加強各類人才的培訓和年輕干部的培養(yǎng),，為各類人才增長知識、脫穎而出搭建平臺,。

四是著力在發(fā)展信念上樹立新追求,。要鼓勵創(chuàng)業(yè)、激勵創(chuàng)新,，弘揚企業(yè)文化,，廣大企業(yè)精神,，圍繞企業(yè)新一輪發(fā)展的目標和重點，堅持“好中求快,、由大變強”的戰(zhàn)略方向,，以建設主業(yè)突出、競爭力強的國際化能化大企業(yè)集團為戰(zhàn)略目標,，毫不動搖地抓好安全生產,、經營管理、節(jié)約降耗等各項工作,，不失時機地加快重點項目建設,，千方百計地推進企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展。進一步營造“讓想干事的人有機會,、能干事的人有舞臺,、會干事的人有作為、多干事的人有地位”的正氣和氛圍,。

五是著力在企業(yè)管理上拓展新思路,。困難時期，更要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，建立完善領導干部聯(lián)系點制度,，關心困難職工，幫扶弱勢群體,，做好一人一事的思想工作,。加強民主管理，強化民主監(jiān)督,。導入和諧管理理念,，和諧人際關系、和諧心理訴求,，創(chuàng)造人文關懷、心理疏導的環(huán)境,，充分調動管理人員和職工群眾兩個積極性,，在創(chuàng)新實施安全生產評價、經濟運行評價和基建礦井評價的基礎上,，探索構建想政治工作的評價體系,。

六是著力在整體素質上推進新提升。各級領導干部要更加注重學習,、更加維護團結,、更加尊重創(chuàng)新、更加自覺奉獻,。事業(yè)是發(fā)展的,、是開放的,，崗位就是責任，領導就要奉獻,，要始終以發(fā)展為先,，以事業(yè)為重，要把握大局,，更要維護大局,，一條心、一股勁,、一把號,、一個調。探索研究現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展方式和管理體制,，研究探索解決制約企業(yè)發(fā)展的突出矛盾和問題的途徑和辦法,，研究探索制勝困難、推進發(fā)展的思路和舉措,。必須無愧于組織,、企業(yè)和職工，必須經得起歷史和實踐的檢驗和考驗,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇四

我區(qū)地處__市東大門,，轄區(qū)范圍廣、編兵任務重,，是各級首長和軍事機關始終關注的一個地區(qū),。為此，必須按照科學發(fā)展觀的要求,，在把握發(fā)展規(guī)律,、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式,、破除發(fā)展難題,、提高發(fā)展質量和效益上下功夫。

一,、著眼時代發(fā)展要求,，強化國防后備力量建設責任。

(一)加強國防后備力量建設,，是國家安全和發(fā)展的重要保證,。我們要清醒地看到，世界仍然很不安寧,，我國的安全發(fā)展環(huán)境并不樂觀,。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，加強后備力量建設,，對增強國家整體防衛(wèi)能力,，提高戰(zhàn)略威懾力,，構建安全和諧的發(fā)展環(huán)境具有十分重要的意義。

(二)加強國防后備力量建設,，是適應新軍事變革的必然選擇,。我們必須緊緊把握形勢發(fā)展變化的脈搏，正確把握“軍民結合,、寓軍于民”的戰(zhàn)略方針,，進一步豐富發(fā)展人民戰(zhàn)爭思想，健全完善國防動員體系,，全面加強國防后備力量建設,，最大限度地把蘊藏于民間戰(zhàn)爭潛力的挖掘出來，把作戰(zhàn)能力儲備起來,，提高應對多元化威脅的能力,，有效維護難得的戰(zhàn)略發(fā)展機遇期。

(三)加強國防后備力量建設,，是富國與強軍統(tǒng)一的現(xiàn)實要求,。加強國防后備力量建設，既是建設強大國防,、確保國家安全穩(wěn)定的需要,，也是促進經濟發(fā)展、全面建設小康社會的需要,，軍地各級要以高度的使命感和緊迫感,，加速推進國防后備力量質量建設。

二,、緊貼形勢任務變化,，創(chuàng)新國防后備力量建設思路。

一是堅持理論先導,。國防后備力量建設必須以“打得贏,、不變質”為目標，以現(xiàn)實軍事斗爭準備為牽引,，結合可能擔負的任務,，對后備力量建設中遇到的平(戰(zhàn))時指揮體制、組訓裝協(xié)調發(fā)展,、戰(zhàn)時力量使用和后勤保障等重點和難點問題，集中力量進行研究,，尋求有效對策,，努力形成在國防后備力量領域全面貫徹落實黨的十七大精神新思想新舉措，不斷開創(chuàng)國防后備力量建設的新局面,。

二是堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,。國防后備力量建設既是一個復雜的系統(tǒng)工程,，也是一項長期的戰(zhàn)略任務，必須搞好統(tǒng)籌規(guī)劃,，從頂層搞好設計,。要正確處理需要與可能、當前與長遠,、重點與一般,、數(shù)量與質量的關系，切實把國防后備力量建設納入國家經濟社會發(fā)展全局,、納入國防和軍隊建設全局,，通盤考慮，扎實推進,。

三是堅持科技主導,。要充分利用社會信息資源，借助地方科研部門集中,、技術力量雄厚,、信息設施先進的優(yōu)勢，搞好國防后備力量指揮自動化建設,，著力提高兵員的科技含量,，盡快實現(xiàn)由人力密集型向科技密集型、數(shù)量規(guī)模型向質量效能型的轉變,，切實把國防后備力量戰(zhàn)斗力生成模式轉到依靠科技進步上來,。

四是堅持同步推進。必須以作戰(zhàn)任務為牽引,，堅定不移地走與現(xiàn)役部隊同步建設,、協(xié)調發(fā)展、優(yōu)勢互補的路子,。要堅決摒棄“后備后抓”,、“后備后建”、“補充角色”的思想誤區(qū),，牢固確立“首戰(zhàn)必用”,、“首批運用”和“全程使用”的觀念，把國防后備力量建設標準定位在能直接參戰(zhàn)支前上,。

五是堅持“雙應”一體,。提高應對多種安全威脅、完成多樣化任務的能力,，必須按照“合成,、精干、高效”的要求，把國防動員體制與應急防災體制統(tǒng)一起來,，建立具備應急應戰(zhàn)雙重功能的國防后備力量指揮體制;著眼提高快速動員能力,，加強對應急應戰(zhàn)任務預測和分析，制定完善配套的方案和保障計劃,，落實人員,、裝備，把應急訓練與應戰(zhàn)訓練捆在一起抓,，謀求“雙應”能力功能同步增強,。

三、圍繞提高質量效益,，突出國防后備力量建設重點,。

一是編實建強各類隊伍。在組織布局上,，加大重點方向,、重點地區(qū)、重要目標和主要交通要道沿線的民兵分隊組建力度,。在兵員結構上,，要把科技含量突出起來，要針對轄區(qū)內院校多,、高新產業(yè)多的特點,，多組建一些民兵網(wǎng)絡、雷達,、電子對抗等技術含量高的民兵分隊,，儲備一定數(shù)量的信息技術、電子技術,、人工智能技術等方面的專家人才,，把科技含量突出出來。

二是強化實戰(zhàn)能力訓練,。突出信息化基礎知識和基本技能訓練,，突出反恐維穩(wěn),、搶險救災及應對公共突發(fā)事件的訓練。改進訓練方法手段,，本著“就地就近,、專業(yè)對口”和“方案對接,、編組對接”的原則,，大力開展掛鉤訓練和聯(lián)編聯(lián)訓聯(lián)演,，不斷提高后備力量訓練層次和質量。

三是搞好裝備調整配備,。武器裝備要按照“一體化”聯(lián)合作戰(zhàn)和成建制配備,、成系統(tǒng)配套的要求,，將民兵預備役部隊武器裝備納入武裝力量裝備建設的體系之中,，堅持“先參戰(zhàn)先裝備,、重點使用重點裝備”的原則，優(yōu)先配備主要方向,、重要目標和交通干線的民兵預備役部隊,，不斷提高武器裝備的配套率和使用效益。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇五

科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂,，是關于發(fā)展的本質,、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點,?？茖W發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點,、新論斷,，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律,，體現(xiàn)了構建和諧物價的目標要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的`必然結果,。

作為一名教師,，作為一名黨員，作為一名校長,，學習了科學發(fā)展觀后,，認識到教育系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀就是要樹立科學教育發(fā)展觀，深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎,，深刻內涵,，基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本,，做到統(tǒng)籌兼顧,，推動教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。作為一名黨員教師,，學習科學發(fā)展觀,，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項工作要有新舉措,。必須堅定不移地站在時代潮流的前列,，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我認為要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前的教育教學工作結合起來，提升自己的工作水平和業(yè)務素質,，應該做到以下四個方面：

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。教師是先進文化的主要傳播者,，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀,，就要堅持以人為本的教育思想,，全面提高教師隊伍整體素質，夯實教育發(fā)展的基石,，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展,。作為書記和校長，除了平時加強自身的學習外,，更要帶領全校教職工不斷學習,，提高各方面素質，更好地為教育事業(yè)服務,。

科學發(fā)展觀的第一要義是“以人為本”,，學校的科學發(fā)展就應該以師生的發(fā)展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業(yè)道德教育,，樹立熱情為家長,、學生服務的宗旨，為我校師生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境,。樹立和落實科學教育發(fā)展觀,，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要,、維護人民的利益,，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件,，加快教育現(xiàn)代化步伐,，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇六

黨的十六屆三中全會明確提出,，堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調,、可持續(xù)的發(fā)展觀,。這是新一屆中央領導集體對發(fā)展內涵、發(fā)展要義,，發(fā)展本質的進一步深化和創(chuàng)新,。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義。

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想,，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承,，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內涵,，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提,。樹立科學人才觀,，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面,，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

“千秋大業(yè)，關鍵在人”,、“歷覽古今興衰事,、成敗得失在用人”。人才是先進生產力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者,。國家要發(fā)展,，社會要進步，單位要騰飛,，都離不開人才工作的發(fā)展,。以科學人才觀的要求確立新的人才標準，就是要在堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下,，把品德,、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的重要標準,，不唯學歷,，不唯職稱，不唯身份,，做到不拘一格選人才,。用好的作風選人，選作風好的人,。為培養(yǎng)和造就一支政治堅強,、業(yè)務優(yōu)秀、廉潔干事,，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障,。

對于黨務人事部門,，學習和落實科學人才觀，就是要把科學人才觀作為衡量工作成敗的標準,，解放思想,，大膽探索，不斷完善,，努力建立一個科學合理,、充滿活力的用人機制，形成一個人盡其才,、人才輩出的良好局面,。我局是一個成立時間不長的單位，年輕職工所占比例大,，做好人才工作任重道遠,。用科學人才觀指導我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作,，認真履行部門工作職責,，努力加強我局干部隊伍的革命化、年輕化,、知識化,、專業(yè)化建設;要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的標準和要求，結合我局的具體實際,，建立健全干部選拔任用制度,，形成富有生機與活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人制度;要加強黨務人事干部職業(yè)道德和業(yè)務素質教育,，著力提高思想素質,、政治素質、職業(yè)道德水平和業(yè)務能力,，建設一支高素質的黨務人事干部隊伍,，努力做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣,，履行程序不變通,，遵守紀律不放松。

發(fā)展觀是關于發(fā)展的本質,、目的,、內涵和要求的總體看法和根本觀點，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分,，在一定程度上標志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進步的水平,。學習和落實科學發(fā)展觀，就是要以科學發(fā)展觀的要求推進我局黨務和紀檢工作的深入開展,，要把黨務,、紀檢工作放到服務于流域管理和工程建設的進程中來把握,，與落實科學發(fā)展觀的重要步驟和各項舉措相適應。充分調動廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性,，確實解決損害職工切身利益的突出問題,，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求,，落實到黨務和反腐倡廉的各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神,，大興求真務實之風，努力形成為民,、務實,、清廉的良好風氣，以良好的作風,、踏實的工作保證科學發(fā)展觀的落實,。

黨務人事工作千頭萬緒，政策性,、政治性、原則性和保密性很強,。這就要求我們要緊密結合新時期新任務下工作的新特點,、新要求，樹立公道正派形象,，按照“對己清正,、對人公正、對內嚴格,、對外公平”的要求,，加強部門自身建設，落實崗位職責,，轉變作風,，拓寬思路，在局黨委的正確領導下,，在各部室的大力支持和配合下,，在廣大干部職工的關心和幫助下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，不斷把我局黨務人事工作推向前進,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇七

按照市國稅局科學發(fā)展觀學習安排，我們于2015年11月3-5日在薊縣培訓中心集中學習了中央,、市委有關領導在科學發(fā)展觀學習活動動員會上的講話,，學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東,、鄧小平,、江澤民論科學發(fā)展》,、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》等有關科學發(fā)展的資料，觀看了中央黨校有關同志關于科學發(fā)展觀的主題講座,。通過三天的集中學習,，我深刻認識到，貫徹落實科學發(fā)展觀,，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平,，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的實踐水平，特別是結合本職工作,，認真履行職責,，不斷提高業(yè)務素質，努力提高領導科學發(fā)展的知識水平和實踐能力,。通過學習使我對科學發(fā)展觀的深刻內涵,、歷史背景、對我國社會和經濟發(fā)展的影響等有了更深的認識,，主要有以下幾點：

一,、科學發(fā)展觀是一種思想方法。

思想是行動的先導,。實踐上的自覺性與堅定性,，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發(fā)展觀的認識愈深刻,，貫徹落實科學發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定,。科學發(fā)展觀作為一種思想方法所表現(xiàn)出來的特點既有時代性,，又有共同性,，如毛澤東時代的實事求是、鄧小平同志提出的解放思想,、改革開放,、江澤民、胡錦濤同志提出的與時俱進,、和諧社會等重要思想,，用這些各具時代特征的思想方法去思考問題、制定政策,、解決問題實質是科學發(fā)展觀在思想領域的體現(xiàn),。因為，科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是運用馬克思主義的立場觀點方法總結現(xiàn)代化建設的實踐經驗得出的對我國經濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果,是在建設中國特色社會主義道路上推進經濟建設,、政治建設,、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針和方法,，同時也是馬克思主義中國化的最新成果,，是我國思想領域最重要的一次革命,。

這個理論體系從發(fā)展的角度去解釋發(fā)展問題，完成了發(fā)展---為什么發(fā)展----如何發(fā)展的科學體系建設,。這一理論體系內涵豐富,，涉及經濟、政治,、文化,、社會發(fā)展的各個領域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學回答了什么是發(fā)展,、為誰發(fā)展,、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題,。在這一科學體系中,，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心,，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展是基本要求,，這三個方面相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一,，其實質是實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展,。我們黨提出的科學發(fā)展觀，是黨帶領人民進行社會主義建設經驗的升華,，從統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”,到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務”,再到貫徹落實科學發(fā)展觀,、堅持“又好又快”發(fā)展,我們黨堅持發(fā)展的信念一以貫之,。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設,、建設創(chuàng)新型國家,、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀,、走和平發(fā)展道路以及構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想,，是對科學發(fā)展觀的豐富和發(fā)展。

科學發(fā)展,，重在發(fā)展,，貴在科學?？茖W發(fā)展的本質要求,，就是要求我們在實際行動過程中尊重和遵循客觀規(guī)律求發(fā)展，按客觀規(guī)律辦事,。要求我們做任何事都必須堅持和尊重三個規(guī)律,，一是要堅持和尊重自然發(fā)展規(guī)律,、二是要堅持和尊重社會和經濟發(fā)展規(guī)律、三是要堅持和尊重人的發(fā)展需要,?？茖W發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現(xiàn)代化建設的成果，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方法論,。它要求用全面,、聯(lián)系和發(fā)展的觀點認識和解決經濟社會發(fā)展中的問題，正確處理人與人,、人與社會,、人與自然的關系，正確處理經濟建設與政治建設,、文化建設,、社會建設的關系，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、區(qū)域發(fā)展,、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展,、國內發(fā)展和對外開放,，體現(xiàn)了辯證唯物主義關于事物之間普遍聯(lián)系的原理。它強調堅持以經濟建設為中心,，把發(fā)展生產力作為首要任務,，把經濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于生產力是人類社會發(fā)展的基礎的觀點,。它堅持以人為本,，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點,，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展,、促發(fā)展，堅持發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于人民是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點。只有把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結合起來,，才能把握貫穿在科學發(fā)展觀中的立場觀點方法,，掌握其精神實質，從根本上提高貫徹科學發(fā)展觀的能力，使科學發(fā)展觀成為我們實踐最重要的行動指南,。

是否堅持科學發(fā)展觀,，要用發(fā)展的最終結果來檢驗，這些實踐檢驗標準應該包括四個方面：一是經濟是否得到了又好又快地發(fā)展,，人民生活是否得到有效改善,。二是經濟、社會,、人和自然是否和諧,，環(huán)境是否得到有效保護。三是黨的建設和執(zhí)政水平是否得到有效提高和加強,。四是綜合國力和國際地位是否得到有效提升,。上述四個方面的檢驗標準既是衡量一個國家發(fā)展好壞的實踐標準，也是衡量一個地區(qū),、一個單位是否科學發(fā)展的重要標準,。而達到標準的好壞反映了我們學習和貫徹科學發(fā)展觀的程度和水平,。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要求我們提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平,，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平,，掌握科學發(fā)展的檢驗標準，要把學習和實踐科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來,，既要看通過學習,，理論水平是否提高了,，思想認識是否統(tǒng)一了,，更要看實際行動,，看實際效果,，看科學發(fā)展觀在實際工作中運用得如何,，看本地區(qū),、本部門不符合科學發(fā)展觀要求的問題解決得如何。我們追求的發(fā)展,，不是片面的發(fā)展,，不是只為少數(shù)人的發(fā)展,，不是畸輕畸重不協(xié)調的發(fā)展，不是竭澤而漁難以持續(xù)的發(fā)展,，不是造成生態(tài)環(huán)境嚴重破壞的發(fā)展,，而是科學的發(fā)展,，一句話,，是科學發(fā)展觀指導下又好又快的發(fā)展,。凡是符合科學發(fā)展觀、能夠推動科學發(fā)展的事情就全力以赴地去做,，不符合的就毫不遲疑地去改,，真正使促進發(fā)展的各項工作都經得起歷史和人民的檢驗。唯有此,，我們才能面對新情況、新問題,，適應新形勢、新要求,。

五,、科學發(fā)展觀是一種解決問題手段,。

學習的最終結果是要行之于實踐，而實踐的最終目的是要解決我們日常工作和生活中出現(xiàn)的各種各樣的問題,，解決問題的過程既是實踐的過程也是發(fā)展的過程,，這個過程不是憑空產生的,，要靠學習,，更要靠實踐。要在實踐中學習,，在實踐中檢驗學習的效果,?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特性,，只有在實踐中才能不斷深化認識,，也只有在實踐中才能增長才干,、提高我們認識和領導科學發(fā)展的能力,。事實上,，貫徹落實的過程就是不斷深化認識的過程,，就是不斷改造主觀世界使之符合客觀實際的過程,，也是我們日常工作和生活中解決問題的過程。要提高我們運用科學發(fā)展觀解決問題的能力,，就必須學會用科學發(fā)展觀來審視、謀劃,、檢驗我們的工作,。在實踐中，我們要多到艱苦地區(qū),、復雜環(huán)境和基層一線去,，到問題最多,、矛盾最突出、發(fā)展最落后的地方去,，在實踐中克服困難，解決問題,，積累經驗，增長才干,。

總之,，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力,，一靠學習,，二靠實踐,。當前,，學習首先要學會貫通中央提出的科學發(fā)展觀的實質和精髓，實踐就是要結合各自工作實際和本單位情況結合全面落實科學發(fā)展觀的實踐,。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐,，并能成為我們日常工作和學習的一種自覺和習慣,，我們對科學發(fā)展的理論水平和實踐能力就會大大提高,，我們在實際工作中遇到的各類問題就能得到科學而快捷的解決,，我們黨的建設和思想理論體系的發(fā)展就會得到充分加強，我國經濟社會又好又快發(fā)展就會有根本保證,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇八

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二,、解放思想要正確處理“舍與得”的關系,，保證科學發(fā)展,。

三,、解放思想要正確處理“新與舊”的關系，依靠創(chuàng)新發(fā)展,。

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通過認真學習,，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識,。堅持以人為本,，全面、協(xié)調,、可持續(xù)的發(fā)展觀,，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想,。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義,，對包括教育在內的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面,，我從我們學校發(fā)展的微觀角度，談談我的學習體會,。

我們黨所倡導的科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展,，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發(fā)展觀的內涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內容之一,。

科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情,，總結我國發(fā)展實踐,，借鑒國外發(fā)展經驗,，適應新的發(fā)展要求提出來的,?？茖W發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。通過對黨的十七大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的,。今后工作中應力求做到：

一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本,，德育為先,，實施素質教育。

這是新時期教育工作的主題,。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展,，但最終衡量我們工作的標準是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀,。根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律,，完善育人體制,，在學生管理上做好大與小的結合,、遠與近的結合,、堵與疏的結合,，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡,，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式,，使得育人環(huán)境沒有死角,，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長,。

二是要明確責任,，開拓性地作好本職工作,。

黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設小康社會,，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖,，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向,，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育,，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善,，終身教育體系基本形成,，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務,。特別是把教育工作作為民生問題之首,，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求,，我們倍受鼓舞,，同時也深感基礎教育事業(yè)將承擔起更加重要的使命和責任,，我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上，進一步提高認識,，明確任務，努力把黨的十七大精神落到實處,，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三是要振奮精神,，科學研究,，腳踏實地做好新課程改革,。

高中新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分,，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革,，是對“應試教育”課程體系的重建,。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新,，更是一種文化的重建,，目的是培植一種富有時代氣息,，體現(xiàn)現(xiàn)代精神,，與時俱進的民主、科學,、開放的新文化,。為全面實施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點,，學校了制定與之相適應的各項課改制度,。目的是引領教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn),，幫助教師轉變觀念,，盡快實現(xiàn)角色轉換,，高起點地實施新課程。建立學生學業(yè)成績與綜合素質提高相結合的綜合評價方式,，全面反映學生成長經歷，促進學生發(fā)展,，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質,。減輕教師,、學生在新形勢下的恐慌感,，減少行動的盲目性,，為教師指明方向,。同時也為學校探索實施素質教育的途徑，提高教育質量和水平,，構建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障,。

走科學發(fā)展之路,這就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺體會,，今后我要在學習中提高,，不斷豐富完善自我,。

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科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想,，同毛澤東,、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內涵,，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果,，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路,、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局,，立足本職為公路養(yǎng)護事業(yè)的發(fā)展做好各項工作,，具有非常重要的意義。現(xiàn)將本人學習科學發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下,。

一、堅持認真學習,，準確把握科學發(fā)展觀精神實質和豐富內涵。

學習是工作之基,、能力之本,、水平之源,。必須要堅持勤奮好學,、學以致用,。我們不僅要從書本中,、從媒介上獲取知識和信息,，而且要向實踐學習,、向群眾學習，從日常工作實踐中獲取營養(yǎng),，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會,、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為“推動科學發(fā)展,，構建和諧公路”上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質能力,。

二,、堅持以人為本的理念,，切實維護人民群眾的根本利益,。

堅持以人為本,，是黨的先進性的重要體現(xiàn),。我們要把堅持以人為本,，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位,，帶著責任，帶著感情,，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題,。要通過全社會的共同努力，使全社會的各個階層,、各類群體的每一個人都能共享改革開放的成果,，在社會經濟發(fā)展的基礎上迎來小康生活,。

三,、落實科學發(fā)展觀,，必須堅持改進作風,，踏踏實實干好本職工作,。

良好的作風是落實科學發(fā)展觀的重要條件,。要高度重視思想作風建設,，自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作,，踏踏實實干好本職工作,，認認真真完成工作任務,。在工作中注意顧全大局,，切實做到令行禁止,，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實,，確保機關工作部署的貫徹落實,。同時善于把上級精神與自身實際結合起來,，創(chuàng)造性地開展工作。要注意團結同事,，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督,，共同營造心往一處想,、勁往一處使的良好局面。

四,、落實科學發(fā)展觀,，必須堅持解放思想，切實轉變舊的思想觀念。

要堅決破除一切與科學發(fā)展觀不相符合的觀念,，積極適應社會主義市場經濟要求上來,，從習慣于老經驗老辦法的思維定勢轉變到科學務實創(chuàng)新的思維上來，使以人為本,、全面協(xié)調,、持續(xù)發(fā)展、科學統(tǒng)籌,、質量效益,、自主創(chuàng)新等新觀念,，進入到思想深處、落實到工作實踐,，真正轉化為推動本職工作的思維方法和發(fā)展思路,，切實做到為群眾辦好事,、辦實事,。

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為配合在全黨開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，中宣部組織編寫了《科學發(fā)展觀學習讀本》（以下簡稱《讀本》）?！蹲x本》以黨的十七大精神為指導,，全面準確地闡釋了科學發(fā)展觀的歷史地位,、時代背景,、科學內涵,、精神實質,、根本要求,，是一部學習實踐科學發(fā)展觀的好教材,。

關于科學發(fā)展觀的歷史地位,?！蹲x本》根據(jù)黨的十七大精神，闡述了科學發(fā)展觀的歷史地位,，指出科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果,。馬克思主義是在實踐中不斷創(chuàng)新,、不斷發(fā)展的理論。馬克思主義在中國的發(fā)展經歷了兩次歷史性飛躍：一次是與中國革命和建設實際相結合,，形成了毛澤東思想,；一次是與中國改革開放實際相結合,，形成了中國特色社會主義理論體系,。黨的十七大在理論上的一大貢獻,，就是創(chuàng)造性地提出和深刻闡述了中國特色社會主義理論體系,，并從理論前提,、實踐基礎,、時代條件等方面論述了科學發(fā)展觀產生的必然性,，展現(xiàn)了科學發(fā)展觀在這一理論體系中的地位和價值。

關于科學發(fā)展觀的科學體系,?！蹲x本》從科學理論體系的高度,，闡述了科學發(fā)展觀的科學內涵,。這個體系的基本形態(tài)是：第一,，第一要義是發(fā)展,，其基本點是：發(fā)展是科學發(fā)展觀的主題,；在發(fā)展中要牢牢扭住經濟建設這個中心；發(fā)展應是又好又快的發(fā)展,。第二，核心是以人為本,，其基本點是：發(fā)展要以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點,；要體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求,；堅持發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享；把促進經濟社會發(fā)展與促進人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來,。第三，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù),，其基本點是：按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局全面推進各項建設,；堅持生產發(fā)展、生活富裕,、生態(tài)良好的可持續(xù)發(fā)展道路,。第四，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,，其基本點是：要正確認識和妥善處理現(xiàn)代化建設中的重大關系,；掌握統(tǒng)籌兼顧的科學方法,。第五，要抓好科學發(fā)展觀的落實,，其基本點是：始終堅持“一個中心,、兩個基本點”的基本路線；積極構建社會主義和諧社會,；繼續(xù)深化改革開放,；切實加強和改進黨的建設,。上述幾點,，是當前正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動必須把握的基本原則,。

關于《讀本》的文風特點,?！蹲x本》不僅根據(jù)黨的十七大精神完整準確地闡述了科學發(fā)展觀,，而且體現(xiàn)了馬克思主義理論聯(lián)系實際的文風,。它運用普通百姓都看得懂的文來闡發(fā)馬克思主義中國化最新成果,，可以說是一部具有大眾化特點的馬克思主義理論讀物。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇九

堅持以人為本,，全面,、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,，教育以育人為本,，要以學生為主體,，以全體學生的全面發(fā)展為教育的終極目標，促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的本質和核心,，是教育工作全面落實科學發(fā)展觀的核心任務,。我們從事教育，就是要推進素質教育,，落實育人為本、德育為首,、全面發(fā)展的要求,，在教育工作上,，教會學生自尊,、自愛,、自強,，把“讓學生成才,，讓家長放心,，讓社會滿意”,，適應這個時代的、對社會有用的人才,。

我作為一名教師,，要自覺地用科學發(fā)展觀指導教學工作,，踏踏實實干好本職工作,，認認真真完成工作任務,。社會要進步,，事業(yè)要發(fā)展,，都離不開科學的發(fā)展觀,。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點,、新要求,，加強自身建設，轉變觀念,，拓寬思路，不斷創(chuàng)新,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好本職工作,。

缺乏進取精神,，對工作標準不高,，要求不嚴,，學習愿望不強，素質提高不快,，工作作風不扎實,，工作不落實等存在問題進行清除解決,，進一步增強黨性意識，進一步解放思想,，進一步提高黨總支凝聚力和戰(zhàn)斗力,，推動黨總支工作核心引領,、輻射全校的新發(fā)展,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十

十七大報告明確指出：“科學發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑l(fā)展是在工業(yè)化,、信息化的基礎上實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的社會全面進步過程,，這是我黨依據(jù)我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷,，是總結我國社會主義建設長期實踐正反兩方面經驗教訓得出的重要結論,。有什么樣的發(fā)展觀,，就會有什么樣的發(fā)展道路,、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產生根本性,、全局性的重大影響,。科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想,、新觀點,、新論斷,，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律,?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律,，體現(xiàn)了構建和諧認證的目標要求,，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發(fā)展的必然結果,。科學發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內涵的深刻理解和科學把握,，對發(fā)展思路,、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,，對我們把握大局,，立足本職為認證事業(yè)的發(fā)展做好各項工作,，具有非常重要的意義?，F(xiàn)將本人學習科學發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下,。

通過構建和諧社會,，樹立科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮認證的作用和影響力,，在消費安全、食品安全,、社會誠信機制的建設越來越得到重視,，環(huán)境友好型社會,、資源節(jié)約型社會建設成為經濟和社會發(fā)展的重要課題的今天,，認證工作作為一種國際通行的先進管理方法,，在這些方面將會大有可為,，發(fā)揮越來越重要的作用。中國質量認證中心在國家質檢總局,、國家認監(jiān)委,、認可中心和認證認可協(xié)會的支持和幫助下,，注意發(fā)揮認證從業(yè)人員的積極性,，使認證事業(yè)有了長足的發(fā)展,。管理體系認證證書持續(xù)增長,。

同時,，在國際貿易中認證消除技術性貿易壁壘的作用將越來越突出,，在管理,、服務,、安全,、質量,、環(huán)保方面的基礎性保障作用越來越為各國政府所重視。隨著我國對外貿易不斷發(fā)展,，我們所面臨國外設置的技術壁壘會越來越多,，如何適應這個需求,，有效發(fā)揮認證的基礎性保障作用,，促進認證認可結果的國際互認,，促進對外貿易,，促進我國經濟在全球化環(huán)境中的健康成長,，是我們面臨的重大課題,。

要實現(xiàn)科學發(fā)展,，我認為在今后一段時期,，認證工作的任務是一手抓提高,，一手抓發(fā)展,。抓提高,，就是提高認證有效性。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度,，提高認證認可對經濟發(fā)展的貢獻價值。抓發(fā)展,，就是發(fā)揮認證對經濟的推動作用,。通過擴大認證活動對社會經濟生活的影響面,，來促進經濟的持續(xù)健康發(fā)展,，通過更多的社會組織實施認證,，來推動引入現(xiàn)代管理理念,。通過發(fā)展新的認證領域來,，推動社會在環(huán)境保護,、職業(yè)健康安全,、資源節(jié)約方面的進步,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。要實現(xiàn)認證認可的工作任務,，認證機構是認證工作實施的主體，首先認證機構要適應發(fā)展的要求,。認證機構要從經營宗旨,、內部機制,、認證人員、技術開發(fā),、運行管理等各個方面適應工作發(fā)展對我們的要求,。

樹立科學發(fā)展觀,，要引導與監(jiān)督相結合,，加強依法監(jiān)管的力度,。要通過政策引導，使認證機構向品牌化,、規(guī)?；蛯I(yè)化的方向發(fā)展,，對于運作規(guī)范、信譽程度高,、社會影響力大的機構要在政策上給予支持。要嚴格認證市場準入,，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來,，退出機制不完善,，沒有發(fā)揮應有作用的情況下,，必須嚴格認證市場的準入,，要制訂認證機構準入的宏觀調控政策，對已經存在過度競爭,，認證規(guī)范性、有效性問題突出的認證領域,，要著眼于對現(xiàn)有認證機構和認證活動的監(jiān)督管理,，適當限制新的競爭者進入,。

強化責任意識，提高認證機構“規(guī)范工作,，提高認證有效性”的質量和責任意識,。認證作為一種中介行為，誠信是其生命之源,，而誠信是建立在認證結果真實有效基礎上的,，如果認證有效性得不到保證,，認證工作就失去其存在的意義,。認證有效性是通過認證機構的具體認證行為來實現(xiàn)的,，認證機構必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔的責任和義務,。認證機構的經營宗旨,、內部機制,、人力資源,、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規(guī)劃和配置,。要用這個要求來審視認證機構的經營行為，規(guī)范所有的運作過程,，改進機構的資源配置。既要考慮自己經營發(fā)展的要求,，更要考慮對行業(yè)發(fā)展擔負的責任,，沒有了整個行業(yè)的健康發(fā)展,，也就沒有機構的生存發(fā)展,。大家一定要從自身存在的問題查起,，從本機構做起,，從現(xiàn)在做起,，切實把規(guī)范工作，提高認證有效性作為認證機構的自覺行動,，共同維護認證認可事業(yè)的健康發(fā)展,。

有效發(fā)揮認證作用,，加強人員管理,，保證認證人員素質是基礎,。認證行業(yè)是知識型的行業(yè),，是依靠人力資源來開展活動的,，人力資源是認證行業(yè)最重要的資源,。由于近年來認證工作的快速發(fā)展,，人力資源不足，造成全行業(yè)人員平均素質下降,，給我們的事業(yè)發(fā)展造成隱患。要保證從業(yè)人員的素質,，認證機構必須明確自己的責任,，要在選聘,、使用,、評價和考核方面把好關,，現(xiàn)在一些機構完全放棄了自己的人員管理責任,，單純依靠人員注冊制度來把關,，對審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管,，對審核人員的現(xiàn)場實際技術能力不進行客觀務實的評價,，這種傾向必須加以扭轉,。同時人員注冊制度也要進行必要的改革,，我們倡導以人員注冊為基本要求,，機構管理為主的人員管理機制。

在加強對審核員隊伍管理的同時,，認證機構還要注意培養(yǎng)自身的經營管理人員、業(yè)務管理人員,，這些都是機構發(fā)展過程中不可或缺的,，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審核人員。不要因為沒有注冊制度就放松對這些人員的管理和培養(yǎng),，認證機構的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設的過程中,，要技術業(yè)務素質和道德素質并重,，必要的職業(yè)道德要求對從業(yè)人員是必須的。

總之,，樹立和落實科學發(fā)展觀對我們黨,、對我們每個黨員都非常重要,，對我們國家也非常重要,，我們要樹立和落實好,。提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力,，一靠學習,，二靠實踐,。當前,，學習首先要學科學發(fā)展觀,，實踐首先是要參加全面落實科學發(fā)展觀的實踐,。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為全黨的一種自覺和習慣,，黨的領導水平和執(zhí)政能力就會大大提高,，我國經濟社會的又好又快發(fā)展就會有根本保證,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十一

科學發(fā)展觀的基本內涵是：一是堅持發(fā)展這個主題,；二是全面發(fā)展,；三是協(xié)調可持續(xù)發(fā)展,。樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、不斷躍升,、不斷形成共識和合力的過程,。作為一名教師,，要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境,，還是從自我完善的要求，都要準確把握科學發(fā)展觀的深刻涵義，并予以貫徹落實,。

我覺得樹立科學教育發(fā)展觀應注意以下幾方面的工作：

科學發(fā)展觀的核心是以人為本,。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關于發(fā)展的要求,，體現(xiàn)了立黨為公,，執(zhí)教為民的本質,。樹立和落實科學教育發(fā)展觀,，就是要把實現(xiàn)人民的愿望,，滿足人們的需求,，維護人民的利益,，作為根本出發(fā)點和落腳點,，大力改善辦學條件,，加快教育現(xiàn)代化步伐,，完善育人體制和管理模式，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求,。

百年之計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。教師是先進文化的傳播者，是推動教育改革的主力軍,。樹立和落實科學教育發(fā)展觀,，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質,，推動教師,、教育事業(yè)發(fā)展,。

新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是對“應試教育”課程他體系的重建,。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新,，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息,、與時俱進的民主,、科學、開放的新文化,。為此,，學校制定了與之相適應的各項課改制度。各專業(yè)教師積極探索構建學生學業(yè)成績與綜合素質提高相結合的人才培養(yǎng)方案,，同時編制有專業(yè)特色的'校本教材,，以促進學生的成長發(fā)展，為學校探索實施素質教育的途徑,，提高教育質量水平,，構建有特色的新課程體系提供了保障。

樹立和落實科學教育發(fā)展觀,，就必須樹立以人為本的教育思想,。堅持一切為了學生，為了學生的一切,，全面實施素質教育提高素質教育質量,，讓每個學生都成人成才。

社會要進步,，教育要發(fā)展,，都離不開科學的發(fā)展觀。走科學的發(fā)展之路,，就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動,。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺認識，今后我要在學習中提高,，不斷豐富完善自己,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十二

通過近段時間的學習，我深刻地感到,，科學發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內涵的深刻理解和科學把握,，對發(fā)展思路,、發(fā)展模式的不斷探素和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作,，有著非常重要的意義,，堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一名勞動保障人,，我就學習的收獲，談幾點體會：

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，就是要把各方面的積極性真正引導到科學發(fā)展軌道上來,，抓住機遇，應對挑戰(zhàn),，在新的起點上,，實現(xiàn)更長時間、更高水平,、更好質量的發(fā)展;實現(xiàn)經濟發(fā)展與社會進步結合,，政治體制改革與經濟體制改革結合，開放兼容與自主創(chuàng)新結合,，時代精神與文化傳統(tǒng)結合的全方位發(fā)展,。因此，在新的歷史發(fā)展階段,，必須繼續(xù)全面建設小康社會,、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，必須認真學習,、深入貫徹落實科學發(fā)展觀。

作為一名勞動工作者,，學習了科學發(fā)展觀的有關論述后,，認識到：一是要增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,全面把握貫徹落實科學發(fā)展觀的目標要求,建立健全貫徹落實科學發(fā)展觀的制度、體制和機制,切實把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程,、落實到工作的各個環(huán)節(jié),。二是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，不斷把工作推向前進,。要緊密結合新時期新任務下工作的新特點,、新要求，樹立新形象,，按照“對己清正,、對人公正、對內嚴格,、對外公平”的要求,，加強自身建設，不斷提高自身素質，落實崗位職責,，轉變工作作風,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，提高工作效率,。三是堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦,不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。切實把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來,。全面貫徹落實科學發(fā)展觀,關鍵是要進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦,使科學發(fā)展觀真正為我們所掌握,并真正貫徹到各項工作中去,。要大力加強對科學發(fā)展觀的學習、宣傳和研究,深刻認識科學發(fā)展觀的時代背景,進一步明確以人為本,、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的本質要求,從而切實把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來,。四是堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧,，推動我縣勞動保障事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展,。學習和落實科學發(fā)展觀，就是要以科學發(fā)展觀的要求推進我縣勞動工作的深入開展,，要與落實科學發(fā)展觀的重要步驟和各項舉措相適應,。不斷改進工作作風，充分調動一切積極性和創(chuàng)造性樹立良好的教育現(xiàn)象,，把立黨為公,、執(zhí)政為民的要求，落實到各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神,，大興求真務實之風,，努力形成為民、務實,、清廉的良好風氣,，以良好的作風、踏實的工作保證科學發(fā)展觀的落實,。

學習科學發(fā)展觀,，重點是實踐、是落實,。我們一定要結合阜寧實際,，心系勞動保障事業(yè)，服務阜寧人民,，創(chuàng)建和諧阜寧,，辦人民滿意事，在科學發(fā)展觀的指導下,，使我們阜寧的勞動保障事業(yè)更上一層樓,。

最近一段時間，我和大家一樣，積極置身于科學發(fā)展觀學習實踐活動之中,，針對第一階段的安排自己認真學習了,，等學習材料。通過學習,，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識,，對科學發(fā)展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。通過這段時間的學習和實踐,，我也深深地感到：科學發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內涵的深刻理解和科學把握,，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,，對我們把握新形勢,、提高教學能力、做好教育工作,，具有非常重要的意義,。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措,，是深入推進改革開放,、推進經濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要,，是保持和發(fā)揚黨的先進性,、推動高等教育科學發(fā)展的必然要求。

通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，我也深刻地體會到科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質是什么,、現(xiàn)實基礎是什么、根本依據(jù)是什么,、更加明晰更加深刻地認識了科學發(fā)展觀是如何回答“靠誰發(fā)展,、為誰發(fā)展、什么是發(fā)展,、為什么要發(fā)展,、怎樣發(fā)展”的問題的。堅持以人為本,，全面,、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀是對三十年改革開放實踐的經驗總結,，是對發(fā)展規(guī)律的理論升華,，是今后我們不斷提升發(fā)展層面所要遵循的基本原則，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導方針。

作為一名教師黨員,，這就要求自已要學習科學發(fā)展觀,，更要結合自身實際情況，認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項工作要有新舉措,。加強自身建設,，轉變觀念，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好本職工作,。

一,、要深入學。1,、科學發(fā)展觀的第一要義,，是堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務。建設中國特色社會主義,，首先要發(fā)展,。不發(fā)展，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題,，就不能建設中國特色社會主義,。2、科學發(fā)展觀的核心是堅持以人為本,。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理,，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的集中體現(xiàn)。3,、科學發(fā)展觀的基本要求是堅持全面,、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,。全面,、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展，是經濟發(fā)展,、社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一,。是經濟社會與人口、資源,、環(huán)境的統(tǒng)一,，是物質文明,、政治文明和精神文明建設的統(tǒng)一。4,、科學發(fā)展觀的根本方法是堅持統(tǒng)籌兼顧,。統(tǒng)籌兼顧就是總攬全局、科學籌劃,、協(xié)調發(fā)展,、兼顧各方。在認真學習科學發(fā)展觀的同時,，還要加強業(yè)務學習,。

二、要勤思考,。所謂勤思考,，就是要透過現(xiàn)象看本質，“不為浮云遮望眼”,，不為繽紛繁雜的現(xiàn)象所迷惑,、所困擾。要從現(xiàn)象分析入手,，由此及彼，由表及里,，去粗取精,，去偽存真?？茖W發(fā)展觀學習內容的豐富,，決定了我們思考內容的更為豐富。古人云：“學而不思則罔,，思而不學則殆,。”這兩者是相輔相成的,，在深入學習了科學發(fā)展觀后,，我們還必須勤于思考：為什么科學發(fā)展觀意義如此重大?影響如此深遠?為什么說科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果?為什么開展學習實踐活動，是推動經濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要?在經濟社會發(fā)展過程中,，如何解決發(fā)展不平衡,、不協(xié)調以及發(fā)展與資源的矛盾?如何實現(xiàn)加快發(fā)展與科學發(fā)展的有機統(tǒng)一，在迅速擴大總量的同時,，著力提升發(fā)展的質量和效益?結合我們的具體工作,，也要考慮我們所制定的教學內容，采取的教學方法,，實施的教學過程是否科學,，是否有利于培養(yǎng)合格的國家建設者和接班人,。這些問題都是需要我們認真思考和積極探索的重大課題。我們每一位黨員干部都應該在深入學習的基礎上勤于思考,，“三思而后行”,，將學習、思考的成果用于指導我們的教學工作,，創(chuàng)造性地開展工作上,。

三、要認真干,。十七大報告要求我們黨必須進一步提高執(zhí)政能力,，提高黨員干部的執(zhí)政水平。在新的歷史條件下,，提高黨員干部執(zhí)政水平和執(zhí)政能力,，必須牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀。

四,、要善總結,。從某種意義上講，善總結和勤思考是一個事物的兩個方面,，思考偏重于過程,，總結偏重于結果。在整個學習,、思考,、實踐的過程中，透過現(xiàn)象看本質,，從中找出規(guī)律性的東西,，把這個規(guī)律性的東西記錄下來，就是“善總結”,?；蛘哒f，善總結就是要善于把握規(guī)律性認識,。自己作為一名黨員,，學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況,，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結合起來,，與實現(xiàn)好、維護好,、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益結合起來,，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力,、操作力,、創(chuàng)新力,、融和力和組織力。提高總攬全局,、長遠規(guī)劃,、綜合協(xié)調、科學教育和優(yōu)質服務的能力,。這些能力的提高,，我認為應該做到以下四個方面：

首先，要提高學習能力,，進一步增強自身素質,。我們不僅要深入學習理論業(yè)務知識，用理論業(yè)務知識武裝頭腦,，而且還要貫徹落實到平常的工作中,。在學習中，要有目的,，有方向,，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排,。我們不管學什么,，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用,，解決學習不夠重視,，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題,。一定要有一種學習的危機感、緊迫感,，把學習知識,、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求,，牢固樹立終身學習的觀念,，爭當學習型教師，要通過學習,，不斷提高理論水平,，提高知識層次，增強做好本職工作的能力,。

第二,，要提高工作能力，進一步增強服務學生的本領,。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質,，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,，預測未來可能出現(xiàn)的問題,，超前采取防范措施，把工作做在前面,，掌握工作的主動權,。我們要有“忠于職守,、愛崗敬業(yè),、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)精神,，要樹立熱愛教學,、熱情服務的宗旨，制定科學的教學內容及教學過程,，不斷提高教學質量,，為國家培養(yǎng)合格的建設者及接班人。

第三,，要提高創(chuàng)新能力,，進一步增強工作的實在性,。隨著改革開放的不斷發(fā)展和深入,，各項工作面臨的新情況,、新問題將會越來越多,，工作任務也將會越來越繁重,。要使各項工作再上新臺階,，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結合建設社會主義新的要求,、順應新的形勢進行不斷總結,、鞏固、升華,，是值得我們認真思考的問題,。作為一名黨員干部事事要講發(fā)展,，不斷開拓工作新局面,，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作,。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干,、自覺奉獻的優(yōu)良作風,，堅持說實話、辦實事,、鼓實勁,、求實效，勤于教學,，苦干實干,，把心思用在工作和事業(yè)上。

第四,，要提高自律能力,，進一步增強工作的形象。我們的一言一行,，不僅代表著個人,，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,，堂堂正正做人,，走好人生之路，著力規(guī)范師德行為,，樹立良好的形象,。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格,。做人要謙虛,，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風,。

總之,，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題,、分析問題,、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀,、人生觀和價值觀的教育和改造,，塑造黨員教師特有的人格魅力,，以人格的力量影響和推動工作的落實。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十三

經過最近的學習,，對科學發(fā)展觀的重大意義,、提出的現(xiàn)實根據(jù)、基本內涵和根本要求有了初步了解和認識?，F(xiàn)就結合水文基建發(fā)展的現(xiàn)狀談談個人的一些體會,。

科學發(fā)展觀是為適應我國新的發(fā)展形勢提出來的，是針對我國社會發(fā)展的階段性特征提出來的,，也就是在我國社會發(fā)展成就矚目與挑戰(zhàn)并存的狀況下提出來的,，這對正確認識水文基建現(xiàn)階段的發(fā)展狀況具有重要指導意義。

1．超前謀劃,，科學編制規(guī)劃

要按照大水文觀的要求,，根據(jù)新形勢新要求，對全國水文事業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行豐富和完善,。在其指導下,，全面開展“十二五”建設規(guī)劃和其他專項規(guī)劃的編制其他專項規(guī)劃。要統(tǒng)籌兼顧,，全面規(guī)劃布局各類站點設施和業(yè)務系統(tǒng),，科學比選方案。要注意各類規(guī)劃之間的協(xié)調,、銜接,。爭取經過幾年的努力，初步形成科學有序,、全面協(xié)調,、符合大水文觀要求的水文規(guī)劃框架體系。

2.提高質量,，繼續(xù)加強前期工作

前期工作一直是制約水文增加投入的瓶頸,。當前迫切需要解決的是在繼續(xù)多儲備項目的同時，著力提高前期工作的'深度和質量,，保證建設時批復的投資能包得住,。在實際工作中，要嚴格按照建設程序,，對每一個項目在每一階段都要認真收集資料,，加強現(xiàn)場踏勘，開展必要的地質勘探和科學試驗,，落實必要的建設用地,，開展市場調研，復核優(yōu)化比選方案，保證前期工作在每一個階段都達到要求的深度,。

3．實踐創(chuàng)新,，探索適合水文設施特點的建設管理機制

水文設施點多面廣，單點規(guī)模小,，投資額不大,，立項時常常把若干個單點工程是打捆包裝成一個大的項目，而在建設時又需要解捆兒來分別建設,。具有一個項目事實上存在著多個建設單位（法人）,，單位造價和管理成本高等特點。又由于某些設施（如纜道等）專業(yè)性強,，難以找到具有專業(yè)施工資質的建筑商,，又缺乏質量認定規(guī)定，造成按現(xiàn)行規(guī)定這一部分無法驗收的現(xiàn)象,。凡此種種,，都需要在實踐中去探索創(chuàng)新，建立適合水文設施特點的建設管理機制,。

水文基本建設工作面臨著良好的發(fā)展機遇,，同時也有許多新情況和新問題要去面對。在實際工作中,，要用科學發(fā)展觀武裝頭腦,，按照大水文觀的要求，遵循建設規(guī)律,，努力為水文又好又快發(fā)展提供堅強的物質基礎,。近期工作重點是豐富規(guī)劃，完善相關前期工作,，初步建立健全水文基本建設相關的規(guī)定和規(guī)程,。要抓緊組織編制中小河流洪水易發(fā)區(qū)水文監(jiān)測一期工程、跨界河流水文站網(wǎng)建設二期工程,、“十一五”水文水資源工程等項目的初步設計,，組織編制今年已經下達計劃的水文設施工程項目建議書、可研和初設報告等3個編制規(guī)定,。根據(jù)2009-2011年中央水利前期工作投資滾動計劃的要求,，抓緊開展全國水文事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的豐富完善，啟動“十二五”建設規(guī)劃,、國家水文水資源數(shù)據(jù)中心項目建議書,、水文設施工程竣工驗收和施工規(guī)程編制工作。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十四

十七大召開以來,，學校組織了多次學習十七大報告的會議和講座,，使我思考、收獲了很多,，對教育教學我有些粗淺的認識,。

在我看來，所謂科學的發(fā)展觀是指：“堅持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經濟社會和人的全面發(fā)展,。”其中,，發(fā)展是第一要務,，以人為本是其核心內容，而全面,、協(xié)調,、可持續(xù)是其基本要求，促進經濟社會和人的全面發(fā)展是最終的目的,。

科學的發(fā)展觀歸根到底是指導實踐的世界觀和方法論,，對于我來說就是指導教育教學的理論指南。

首先,，我認為應該要換位思考,，也就是從學生的角度上來思考教育教學中的問題。因為只有這樣才可以把握學生的思想動向,，對無論是教學,、學生管理還是活動的組織都是百利而無一害的。而之所以這樣做的原因要從學生和老師兩個角度來分析,。作為初中階段的學生,，首先他們正處于青春期，這個時期的孩子往往會有無意識的叛逆行為和心理,，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，從家里他們是被家長寵壞的小皇帝和小公主，但從另一個角度上講,，他們的內心世界有時卻是十分孤獨,、封閉的。而作為一名教師,，其職責就是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，其間的每一個步驟都離不開與學生的互動和交流,。所以換位思考是非常重要和必要的。

其次，用發(fā)展的觀點,，解放思想,，創(chuàng)新思路。

我認為任何實踐,、理論都離不開發(fā)展,，都需要創(chuàng)新，而這就需要我們來解放思想,，不走尋常路?，F(xiàn)在這個時代是信息文化多元的時代，在講課的過程中,，有時課本上的知識和信息量已經滿足不了學生對知識的需求,。因此，作為老師,，如何有針對性地選擇更新更具有代表性的資料來充實課堂,，也是對教材、知識的更深層的挖掘,，在這個過程中,，運用科學的發(fā)展觀就顯得尤為重要了。

最后,，我認為一切的理論還是要回歸指導實踐的,。作為一名年輕的教師，只有工作的熱情和想法是遠遠不夠的,，怎樣能夠盡快地進入教師的職業(yè)角色,，怎樣能夠把思想和理論付諸于實際的教學當中，確實需要一個量的積累,。在這個過程中,，少不了對最初想法的反復修正以及向有經驗的老師們學習，以便使自己的思想和行為更符合新課改的需要與科學發(fā)展觀的要求,。