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教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇一

1、會同有關(guān)部門組織實施教學計劃和教學大綱,。研制校本課程開發(fā)計劃,。

2、會同有關(guān)部門指導各年級教學及管理工作,，組織檢查全校教學質(zhì)量和教學管理情況,。

3、進行教研協(xié)調(diào),、布置教研任務(wù),，組織學生學習及課外活動。

4,、負責教材計劃的制定,、教材的訂購、驗收,、清點,、運輸、入庫,、保管,、發(fā)放、調(diào)劑和結(jié)算工作,。

5,、負責安排組織各類考試，批卷,、登分,，成績發(fā)放、統(tǒng)計,、查分等考務(wù)工作,；

6、學生轉(zhuǎn)學、退學,、休學,、復學、學籍管理等,。

7,、組織教師進行各類培訓及繼續(xù)教育學習。

8,、制定并執(zhí)行教師教學常規(guī)考勤及評價制度,。

9、完成校領(lǐng)導交辦的其它工作,。

責任落實：

在教學管理過程中出現(xiàn)經(jīng)校長辦公室認定的相應(yīng)教學事故（含教師和學生）,，分管副校長扣績效工資10---50元不等，教務(wù)主任扣績效工資5---30元不等,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇二

1、協(xié)助校長室具體負責學校教育教學工作的領(lǐng)導,、組織和常規(guī)管理,。

2、管理學生學籍,。管理教學質(zhì)量（各類成績數(shù)據(jù)）,。

3、管理教師業(yè)務(wù)檔案,。管理理化生勞實驗室,。

4、負責初,、高中招生工作及初,、高中畢業(yè)生工作（含檔案整理與推薦升學）。

5,、協(xié)助校長室進行教師聘任與安排工作,。

6、按照各類目標管理和考核評估方案,，進行各種考核工作,。提出教師獎懲的初步意見。

7,、和教研室合作共同搞好教師隊伍的建設(shè),。

8、負責各類考試的組織,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇三

教務(wù)處是學院主管教學,、科研工作的職能部門，負責教學管理、圖書館管理和科研管理,，協(xié)調(diào)各系（部）教學工作,。主要職責如下：

一、負責擬定和組織實施學院教學工作計劃,，制訂教學方面有關(guān)規(guī)章制度及有關(guān)教學文件,，提出學院教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置及調(diào)整意見,。

二,、負責學科和專業(yè)建設(shè)。組織和指導專業(yè)規(guī)劃制訂和專業(yè)申報,、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)方案工作,；組織院級重點課程、重點專業(yè)遴選和建設(shè)等工作,；組織學院的教學改革研究,、經(jīng)驗交流以及教學工作會議、學術(shù)會議,。

三,、負責組織各系（部）制定、管理實施全日制大中專及各類成人教育的教學計劃和各專業(yè)實習計劃,、各課程教學大綱,；協(xié)助各系、部做好校內(nèi)外實習基地建設(shè)工作,。

四,、負責學院圖書和教材的管理工作，指導教材建設(shè)和評優(yōu)工作,；搞好圖書館日常管理,，做好全日制教材、圖書報刊資料的訂購工作,。

五,、負責學院全日制大專生的學籍管理，包括注冊,、休學,、復學、退學及轉(zhuǎn)學,、成績管理,、學歷證書等。

六,、負責學院的考務(wù)工作,，組織、安排各類考試。

七,、負責全日制大中專課程教學情況的檢查,、督導、評優(yōu)和教學事故認定及上級部門對學院的各類教育教學評估檢查工作,。

八,、會同有關(guān)部門編制年度科研和全日制大中專教學經(jīng)費預算，擬定分配方案,，監(jiān)督審核科研和教學經(jīng)費使用情況,。

九、負責編制學院科研規(guī)劃,，制定科研管理規(guī)章制度,，組織實施學院科研工作，組織教學和科研項目的申報,、立項,、管理、評獎和成果轉(zhuǎn)化等工作,。

十,、參與教師隊伍建設(shè)工作，協(xié)助制定教師培訓計劃,、教師工作量計算辦法及教學津貼編制核算工作,，協(xié)助做好外聘教師聘用和學院教師的教學考核,、評先工作,。

十一、負責組織編制校歷,，編寫教學進度表,、課程任務(wù)總表、各教學班級和教師課程表,，以及教室的使用調(diào)度,。

十二、負責學院學術(shù)委員會的日常工作,。

十三,、負責學院文印室工作，承擔學院的打字,、文印,、復印任務(wù)。

十四,、負責學院的教育統(tǒng)計和教育管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理工作,；搞好教學和科研檔案立卷歸檔。

十五、負責本處綜合治理,、安全保衛(wèi),、計劃生育、日常事務(wù)管理和思想政治工作,，搞好本處的思想建設(shè),、組織建設(shè)，制定本處下設(shè)機構(gòu)及人員的工作和崗位職責并認真執(zhí)行,。

十六,、完成上級交辦的其他工作。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇四

學院教務(wù)處是學校實施教學宏觀管理的職能部門,，代表校行政履行教學管理職能,。

秉承“遵循教育規(guī)律、深化教學改革,、加強素質(zhì)教育、培養(yǎng)職業(yè)能力,、嚴格教學管理,、提高教學質(zhì)量”的工作指導思想，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,，以教學基本建設(shè)為基礎(chǔ),，以教學管理為手段，深化教育教學改革,，推動學校教學領(lǐng)域的改革與發(fā)展,。

一、以國家對高等職業(yè)教育的政策法規(guī)和上級主管部門有關(guān)文件為依據(jù),，開展教學宏觀管理,、制定和修定教學管理與教學建設(shè)的規(guī)章制度，會同校內(nèi)各教學單位,、職能部門研究并提出專業(yè)設(shè)置及調(diào)整意見,。

二、負責組織學校新專業(yè)的申報,。

三,、組織各系制定并實施人才培養(yǎng)方案、課程標準及各類教學基本文件,。

四,、組織實施專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、教材建設(shè),、配合相關(guān)部門開展校內(nèi)外教學實訓,、實習基地建設(shè)等各項教學基本建設(shè)。

五,、開展各類定期,、不定期的教學檢查，組織每學期的學生評教活動,，負責對學生教學信息員隊伍的組織和管理,。

六、積極開展人才培養(yǎng)模式改革的研究,，指導各教學單位實施教學內(nèi)容與課程體系,、教學方法與教學手段的改革。

七,、負責全院課表的編排和教學調(diào)度,，負責全院學生的學籍管理、成績管理,、考試管理等日常教學管理,。

八、協(xié)同圖書館做好全院教材的預訂和發(fā)放工作,，協(xié)助各教學單位制定教材建設(shè)規(guī)劃并配合其實施,。

九、負責各類教學文件的收集和教學檔案的管理,。

十,、配合學院教學督導室做好各項教學檢查工作。

十一,、配合學院招生部門制定招生計劃,。

十二、配合學生部門做好學生日常管理工作,。

十三,、配合學院就業(yè)指導部門做好校企合作平臺的建設(shè),，對學生頂崗實習進行指導和管理,。

十四、配合學校人事部門做好教師引進,、年度考核,。

十五、完成學院交辦的其他任務(wù),。

一,、做好教學運行的相關(guān)工作,，對教務(wù)處安排的各項工作進度,、完成質(zhì)量負責,。

二、負責全院教學計劃的管理工作,，檢查教學計劃的執(zhí)行情況,，維護教學計劃的嚴肅性,。

三,、負責制定全院教學日歷,、下達教學任務(wù),、安排全院課程并制定全院課程表，處理好日常調(diào)課等工作,。

四、課堂日志的管理,、歸檔,，相關(guān)信息、問題的反饋或解決,。

五,、兼職教師的聘任及課時登記的管理。

六,、課時的核查,、核算及報批工作。

七,、對教學差錯,、事故進行調(diào)查、認定,，提出處理意見報批,。

八、教學會議的記錄工作,，及會議紀要的整理,、發(fā)放。

九,、組織全院的查課,、聽課及匯總統(tǒng)一。

十,、組織教案和課程總結(jié)的檢查評價工作,，組織評教,、評學活動。

十一,、做好有關(guān)教學檔案的整理,、歸檔、保管工作,，并負責有關(guān)教學材料,、文件的打印、排版,、印刷工作,。

十二、負責本科室工作計劃和工作總結(jié),。

十三,、負責本部門各類資料的收集、整理,、歸檔工作,。

十四、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作,。

一,、認真貫徹執(zhí)行學院有關(guān)考務(wù)管理各項規(guī)章制度，維護好正常的考試工作秩序,，對考試工作全面負責,。

二、制定各類考試（大學英語四,、六級考試,，高等學校應(yīng)用能力水平考試，計算機等級水平考試）的工作程序,，組織各類考試前的教育和培訓,。做好考試的報名、編排考場,、安排監(jiān)考人員等工作,；全面控制考場紀律和考試的可信度。

三,、做好考試的命題組織,、試卷復印,、密封,、分發(fā)、存檔工作,。

四,、組織試卷評閱工作和考試成績的統(tǒng)計,、試卷分析、成績分析工作,。

五,、學生成績記錄和學生的成績管理工作。

六,、做好題庫建設(shè)工作,。

七、積極推進考試改革,。

八,、做好考試資料的整理、歸檔工作,。

九,、負責本科室工作計劃、工作總結(jié)的起草工作,。

十,、負責本部門各類資料的收集、整理,、歸檔工作,。

十一、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作,。

十二,、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

一,、熟悉掌握國家,、省和學院有關(guān)學籍管理的規(guī)章制度，完善學院學籍管理辦法,。

二,、負責學生的報到注冊和新生電子注冊。

三,、負責建立學生學籍檔案,、成績登載等工作。

四,、負責辦理學生學籍異動的報批工作,。

五、負責組織實施畢業(yè)攝像工作,。

六,、負責畢業(yè)班學生的成績整理。

七,、負責辦理畢業(yè)生電子注冊,。

八,、審核畢業(yè)生的畢業(yè)資格，協(xié)助學生處評選優(yōu)秀畢業(yè)生,。

九,、負責本科室工作計劃和工作總結(jié)。

十,、負責本科室各類資料的收集,、整理、歸檔工作,。

十一,、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

十二,、完成領(lǐng)導交辦的其他工作,。

一、制訂全院教育教學研究計劃,。

二,、負責課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的有關(guān)工作,；參與教學檢查,、教學評估工作。

三,、協(xié)助處領(lǐng)導做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）工作,。

四、組織全院教育教學研究項目的申報,、評審,、立項、檢查及成果的推廣應(yīng)用工作,。

五,、組織優(yōu)秀教學成果的立項、建設(shè),、評獎,、推薦及成果的推廣應(yīng)用工作。

六,、組織校內(nèi),、校際教育教學學術(shù)交流活動；編輯出版全校教育教學研究成果,。

七,、收集整理校內(nèi)外教學建設(shè)與改革的實踐與研究信息資料，為本院的教育教學改革出謀獻策。

八,、指導和督促各系部的教學過程質(zhì)量的監(jiān)督工作,，每年組織兩次期中教學質(zhì)量檢查,、監(jiān)控,，平時組織不定期教學質(zhì)量抽查。

九,、積極組織開展教學評價工作的研究,，制訂科學的、操作性強的評價指標體系,。

十,、負責本科室工作計劃和工作總結(jié)。

十一,、負責本科室各類資料的收集,、整理、歸檔工作,。

十二,、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

十三,、完成領(lǐng)導交辦的其他工作,。

一、配合相關(guān)部門,，開展實踐教學運行管理,。

二、在教務(wù)處長領(lǐng)導下,，協(xié)助相關(guān)部門,，做好實踐教學基本文件的修訂工作。

三,、協(xié)助開展實踐教學運行檢查及相關(guān)工作,。

四、負責學生頂崗實習手冊的管理,。

五,、負責相關(guān)管理工作的材料收集、整理和歸檔工作,。

六,、負責本科室各類資料的收集、整理,、歸檔工作,。

七、協(xié)助其他科室做好相關(guān)工作。

八,、完成領(lǐng)導交辦的其他工作,。

一、根據(jù)教學計劃,、教學需要制訂全校全日制各專業(yè)每學年（學期）預訂教材計劃,。

二、負責全校全日制學生的教材選用,、采購,、管理、預訂,、補訂工作和自編教材,、講義印刷發(fā)放，確保學校各學期各專業(yè)教材按時,、按量,、按質(zhì)供應(yīng)。

三,、負責學校教材建設(shè),、教材管理規(guī)章制度的制訂和組織實施；負責對上級有關(guān)教材工作方針,、政策的貫徹落實,。

四、組織開展對使用教材的評價工作,，加強對選用優(yōu)秀教材的組織管理和質(zhì)量調(diào)查工作,，積極開展教材研究。

五,、負責對學校學生教材費的預收和結(jié)算工作,；做好對教材入庫、教材倉庫管理及積壓教材的調(diào)劑處理,。

六,、負責教材供應(yīng)和教材建設(shè)的信息處理，包括教材費,、資料費收支情況,；庫存量增減積壓情況；課前到書統(tǒng)計等,。

出處 www.sevw.cn

七,、加強與區(qū)內(nèi)外高等學校教材部門、出版社的聯(lián)系,，溝通教材出版信息,，交流教材管理經(jīng)驗,。

八、做好教材管理的有關(guān)文件,、材料立卷存檔,。

一、在主管院長領(lǐng)導下,，全面主持教務(wù)處工作,。認真學習、貫徹《教學管理工作規(guī)范》,。

二,、熟悉教學行政管理的內(nèi)容,、規(guī)范和方法,，制訂教務(wù)處年度和月度工作計劃并組織實施，做好月度,、學期和全年的工作總結(jié),。主持擬定教學管理制度，制訂各專業(yè)實施性教學計劃,。

三,、負責組織和主持教務(wù)處會議，處室科級干部會議和教師大會等各類教學行政,、教學研討及大型專項教學工作會議,。

四、熟悉教學過程管理的內(nèi)容,、規(guī)范和方法,，深入教學第一線，堅持聽課制度,，了解教學情況,，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進教學工作的意見和措施,。

五,、領(lǐng)導教務(wù)處內(nèi)各科（中心）及檢查、督促教務(wù)處內(nèi)各科人員的工作,，按標準考核本處室工作人員崗位職責的履行情況及管理工作,。

六、審核本處月工作量統(tǒng)計和處內(nèi)工效分配表,，審批各類購物申請,、教學文件資料打印申請、文具領(lǐng)取,、教材購置,、印刷申請和學生轉(zhuǎn)班、退學申請。審鑒教學系統(tǒng)內(nèi)用款的報銷單據(jù),。

七,、抓好教師、干部隊伍建設(shè),，重視對本處人員,、教師的政治思想教育和師德教育，關(guān)心他們的思想,、工作和生活情況,。根據(jù)試用期教職工的工作表現(xiàn)述評工作鑒定及轉(zhuǎn)正意見，嚴格把好應(yīng)聘人員質(zhì)量關(guān),，簽署用人意見,。

八、協(xié)助學生處執(zhí)行《學生學籍管理規(guī)定》,，共同把學生學籍管理工作落到實處,。

九、開展校際教學經(jīng)驗交流,。會同辦公室接待兄弟院校教務(wù)部門來訪的客人,。

十、完成領(lǐng)導交辦的其它工作,。

一,、協(xié)助教務(wù)處長開展工作,。在工作中,，認真學習,、貫徹《教學管理工作規(guī)范》及各項規(guī)章制度,。

二,、熟悉教學質(zhì)量管理工作的內(nèi)容,、規(guī)范和要求,。負責制定學年,、學期教學質(zhì)量提高計劃,，審核授課計劃,。

文、心得體會,，編寫教材,、講義，不斷提高教師的教學能力和學術(shù)水平,。

四,、制訂教師年度進修培訓計劃，并認真審定,，報主管院長批準后組織實施,。

五,、負責組織期中教學檢查，重點檢查教師（包括實習教師）授課（進度）計劃,、實習訓練計劃執(zhí)行情況,，備課、作業(yè)批改情況,，教學日志填寫情況,，教研組工作計劃執(zhí)行情況，教師相互聽課情況,，教師進修計劃執(zhí)行情況,，學生考試和成績情況。組織示范觀摩教學活動,，組織經(jīng)驗交流,。教學檢查后寫出教學檢查報告，提出改進措施并呈報處長,、主管院長,。

六,、負責組織教師做好期末,、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）考試復習工作。重點抓好標準化試卷命題,、期末考試,、補考及監(jiān)考安排、評分,、試卷分析的規(guī)范工作,，在學期、學業(yè)結(jié)束時,，提出教學質(zhì)量分析報告,。

七、協(xié)助處長根據(jù)學院經(jīng)費預算計劃,，編制各專業(yè)科及電教,、圖書部門編制實驗室、實習場地建設(shè),，電化教學和圖書館建設(shè)計劃,，報主管院長批準后組織實施。

八,、協(xié)助處長檢查,、考核科長的管理工作，做好各種文件,、資料歸檔工作,。同時做好本處人員和教師的思想政治工作,，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。

九,、組織教學人員的學期,、年終考核工作。組織應(yīng)聘教師試講并提出評價意見,。

十,、完成領(lǐng)導安排的其它工作。

一,、組織科內(nèi)人員的政治,、業(yè)務(wù)學習，檢查,、考核科員履行崗位職責的情況,，制訂本科的月度、學期,、學年工作計劃并組織實施,，做好月度、學期,、學年的工作總結(jié),。

二、組織,、修訂各專業(yè)教學計劃,，指導制訂有關(guān)課程的教學大綱和考試大綱，編制教學進程表,、課程表,，擬定學校教學管理制度，報處務(wù)會議討論,、審定,，經(jīng)領(lǐng)導批準后負責組織實施，全面管理各門課程授課計劃并檢查執(zhí)行情況,。審批教師的調(diào)課申請,。

三、組織和指導學校教育的教學工作,，全面管理各項日常教學業(yè)務(wù),，管理理論教學各個環(huán)節(jié)，檢查,、了解教學情況,，掌握教學進程，組織教學資料統(tǒng)計和教學檔案管理,。

四,、負責考試和補考的全面安排,，組織學生成績匯總登記，管理學生學業(yè)成績,。根據(jù)學生學業(yè)成績,、考勤情況，審查補考名單,。提出畢業(yè),、結(jié)業(yè)、肄業(yè),、課程重修學生名單,，報教務(wù)處審核；經(jīng)主管院長批準執(zhí)行,。落實《學生學籍管理規(guī)定》,。

五、建立,、健全和管理任課教師的業(yè)務(wù)檔案,。

六、初審各專業(yè)教材訂購計劃,，報教務(wù)處長審核,，經(jīng)主管院長批準執(zhí)行。

七,、完成領(lǐng)導交辦的其他工作,。教務(wù)處教學科長崗位職責。

一,、學生學籍管理。

1.辦理新生入學手續(xù),，填發(fā)學生證,、校徽,、學籍卡,、相片卡；2.辦理學生休,、復轉(zhuǎn),、退學課程重修等各項工作；3.學生人數(shù)統(tǒng)計,，填報學年初報表,。

二、成績管理,。

1.督促各課教師報分,，做好成績登記,，不及格名單及時上報；2.組織填發(fā)畢業(yè)證書,，結(jié)業(yè)證書,，肄業(yè)證書；3.負責學生院外統(tǒng)考工作,。

三,、完成領(lǐng)導交辦的其它工作。7,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇五

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本學期,，xx校教導工作本著發(fā)展特色學校為宗旨,，在上級的正確領(lǐng)導下，全面落實學校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、常規(guī)工作,、規(guī)范有序

教學是學校的中心任務(wù)，是教師的基本工作,，在復雜的教育教學過程中,，必須有章可循、有矩可守,。教學常規(guī)是教學工作正常開展的重要保證,，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一,、和諧,、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學管理工作,，切實抓好教學常規(guī),，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

(1)以課程計劃強化教學常規(guī)管理,。

教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則,，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。通過全面落實課程計劃,，要求教師嚴格按課表上課,，按教學進度、備課內(nèi)容上課,，教師提前進課堂,，準時下課，每天按時批改學生的.作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,，并嚴格控制學生在校時間。

(2)以檢查評比促進教學常規(guī)管理,。

開學初對教師的備,、教、批,、輔等工作提出了明確的要求,，并在全期的工作中加強檢查與指導，教務(wù)處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查,，檢查評比一次總結(jié)一次,，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話,，給予耐心的指導和幫教,。

二、學習進取,，提高能力

1,、加強了教師的理論學習,。

(1)開展了“讀一本好書”活動,。倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念,，通過集體學習,、教師自學、教師推薦學習,、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導自己的教育實踐。

(2)組全體教師認真研讀《課程標準》,，了解各年段教學的三維目標,，從而提高了課堂教學的有效性和實效性。

(3)確保每周一次的各教研組學習時間,，并要求教師寫好學習筆記及個別心得等。

2,、夯實了教師的業(yè)務(wù)培訓

(1)本學期,，學校繼續(xù)采取了“派出去，請進來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學期我校共有36人次參加各級學校舉辦的公開研討活動;還有12人次參加了市級視頻學習研討,。通過學習、培訓,，使教師開闊了眼界,、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵,、明確了目標，有了前進的動力,。為進一步激勵廣大教師投身教研,、教改的積極性，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

(2)繼續(xù)實施了“結(jié)對工程”,，充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫,、帶作用,。通過“結(jié)對子、搭臺子,、壓擔子”,，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了,。同時本學期我校還與莊頭小學,、南林小學、庵前小學,、文峰小學,、啟慧小學、新店小學,、龍山小學,、組成“八校聯(lián)動”，并先后有12人次參加了莊頭小學主辦的三場活動,，教師受益很大,，學校還及時進行二級學習工程。

(3)學校建立了“學習——培訓——展示”為一體的機制,，結(jié)合教師們的教學實際,，從教學實踐出發(fā),，本學期在教務(wù)處的組織下，新調(diào)入教師都上好了一節(jié)匯報課,，骨干教師上好了一節(jié)示范課,，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機會,，有了展示才華的平臺。

三,、研討交流,、扎實課改

(1)扎實開展了備課組的教研活動。

本學期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學計劃的基礎(chǔ)上,，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動,。學校繼續(xù)規(guī)定教研時間(周三上午第二、三節(jié)為語文組活動時間,，周四上午第二,、三節(jié)為數(shù)學組活動時間)，做到時間,、人員上的保證,，各備課組要根據(jù)學科內(nèi)容，圍繞專題,，充分發(fā)揮集體備課,、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題,。做到了備課有中心發(fā)言人,，有設(shè)計理念、目標,、要求,、重難點的突破、教法的設(shè)計,、輔助手段的應(yīng)用,。研討、評課要有詳細記錄,。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查,。

(2)重點開展學校課題研討工作。

本學期我校數(shù)學組的《農(nóng)村小學數(shù)學練習的有效性研究》課題,，由安海鎮(zhèn)教委辦確定通過,，而我校數(shù)學教研組針對本課題開展了系列活動，開展時間為每個月的第一周,，并有蔡詩琪,、顏奕傳,、顏雯雯老師針對本課題進行公開教學，效果良好,。

(3)鼓勵教師利用課余時間積極撰寫教育教學論文,、書寫教育故事，獲獎情況見附件,。

(4)發(fā)展特色辦學,，活躍學生興趣。

本學期,，我們繼續(xù)加強特色辦學,，重點發(fā)展學校音樂、美術(shù)小組的特長,，其中學校合唱隊成績顯著，并于本學期榮獲安海鎮(zhèn)小學生合唱比賽(甲組)冠軍,，勇奪三連冠;美術(shù)組收獲也不錯,，成績見附件。

四,、存在的問題

(1)校級開展的活動比較零散,，目的性不強。

(3)教師的教研課還只停留于本校,，造成教研面不夠拓寬

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇六

1.配合學部領(lǐng)導做好日常教務(wù)工作,，及時將各類通知發(fā)放至各年級，并上交學校所要的各類資料,。

2.熟悉學部教學安排,，做好日常的教學應(yīng)急預案。

3.負責各類材料的收集,、上報工作;期末將資料分類,，上交家校與行政服務(wù)中心，協(xié)助做好檔案歸檔工作,。

4.做好學校安排的其他工作,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇七

本學期小學部教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準,，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線,，為教師,、學生服務(wù),，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學質(zhì)量,。一學期來取得了令人滿意的成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

一,、培訓學習求實效。

在教學改革的浪潮中,，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學科專業(yè)知識,，教育學,、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習,、汲取,。因此，我們一如繼往抓好校本培訓,。培訓的主要形成有集體學習,、自主學習、小組討論,、教學觀摩等,。

集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓,、學科培訓,、業(yè)務(wù)培訓，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力,。加大走出去,、請進來的力度。圍繞“新理念,，新標準,，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領(lǐng)導來校面對面進行指導;安排骨干教師到外市聽課,，學習他們先進的教學經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓和各種教學觀摩,、學習、參觀活動。

自主學習是校本培訓的重要方式,。全體教師面對學習內(nèi)容的無限,、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位,。

教學觀摩是校本培訓的實踐環(huán)節(jié),。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了“一人一主題課”活動,，全體教師互相切蹉技藝,，取長補短，共同提高,。全校教師周周有課聽,，并做到課課有反思、評議,、總結(jié)。使說課,、上課,、評課成為貫穿整個學期的教研活動。通過崗位練兵,，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來,。

二、教學管理求規(guī)范,。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1,、落實各項制度,。嚴格按《課程設(shè)置方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好學籍管理工作,，各班做好學生名冊的登記和上報工作,。在教師中重申備課要求,，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教學五認真要求等制度和要求,，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2,、進一步規(guī)范和強化“教學五認真”工作,。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準備,、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理,。課前教學設(shè)計抓好準確定位教學目標,、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設(shè)計教學活動方案三點,。在本學期中,，學校分管校長、教務(wù),、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋,，面對面提出整改意見,，不斷提高“教學五認真”工作的質(zhì)量。

3,、著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起,，抓紀律,，抓常規(guī)，抓行為,。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針,，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細化管理,，從文明禮儀,、課堂紀律、學習習慣,、用餐習慣入手進行養(yǎng)成教育,，并以思品課、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道,，實現(xiàn)全員管理,、全面管理、全程管理,。

4,、加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學科課題實施,、教學研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,。分管校長,、教導、教研組長帶頭參與評課,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準,。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記,，以摘抄,、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平,。

三,、教學質(zhì)量求提高。

1,、課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此,，全體教師能立足課堂,，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,，在課堂這一舞臺上展示自己的風采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實,。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”,、“生活化”,、“時代化”。要求平時在工作中多摸索,，在實踐中多反思,。

2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。特別是注重學生預習,、復習、閱讀,、寫字,、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教育,。

3,、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。教導處在期中,，組織各年級語文,、數(shù)學、英語的質(zhì)量調(diào)研活動,，并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。教導處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果，分析課堂教學中存在的問題,，提出整改的意見,，切實采取提優(yōu)扶差措施，促使教學水平共同提高,。

四,、隊伍建設(shè)求成效。

師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1、加強師德建設(shè),。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念,，堅持開展以“教育育人、為人師表,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。本學期，我校舉行“傳承百年老校底蘊打造特色品牌”系列活動,，取得了豐碩的成果,。一學期中,，無教師違法違紀及體罰,、變相體罰現(xiàn)象。

2,、加強骨干隊伍建設(shè),。我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學實踐,，以便找到進取的切入點,，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務(wù)競技,，積極搭建舞臺，促其盡快成長,。在靖江三級骨干教師評比中,，我校高衛(wèi)平等3位老師被認定為學科帶頭人,，錢衛(wèi)秋等23名老師被認定為教學能手，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀,。在各級各類賽課比賽中，1人次獲賽課一等獎,，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區(qū)級一等獎,。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動,，5人次參加市區(qū)級送課,、經(jīng)驗交流、教育教學報告等活動,。在各級各類評比活動中,，共有200余人次教師獲獎，撰寫的論文有48篇發(fā)表,，50余篇獲獎,。

3、堅持以活動促發(fā)展,。本學期小學部有計劃地舉行各學科公開教學活動：對全市開放活動,、青年教師研討課活動、市區(qū)兩級送教下鄉(xiāng)活動等,，所有活動的每堂課都能圍繞“備課,、上課、說課,、評課”的模式進行,。使得所有教師都能在活動中得到磨練，得到發(fā)展,，有所收獲,，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學技能，促進教師的的迅速成長,，樹立了一批教學骨干,。

五、各項活動求豐富,。

教育以人為本,。為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學生文化學習的同時,，班隊工作開展的有聲有色,。我校三(4)中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五(11)班部分師生及家長,，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn),，與朱碼小學一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下，幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動,、我校六(9)班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園,、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”,。另外,，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學生課余生活，提高學生素質(zhì),，促進學生全面發(fā)展,。學校舉辦了20__年體育節(jié),、第七屆英語節(jié)等活動。第七屆英語節(jié)中,，學生們展示了自己的英語天賦,，充分感受到了學習英語的快樂，蓄積起英語學習的信心和力量,，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇八

在校長室領(lǐng)導下，全面負責學校的教學業(yè)務(wù)工作,。其主要職責是：

一,、協(xié)助校長組織教師學習和貫徹各類教學大綱、教學計劃以及上級有關(guān)教育工作的指示,。

二,、負責制訂并組織實施學校教學工作計劃和各年級、各課程的實施性教學計劃和教學大綱,。編制學期教學進程表,、課程表。安排調(diào)課,、代課,、作息時間表、課外活動表,，對各項教學活動進行合理的組織,、指揮和調(diào)度，使整個教學工作正常運轉(zhuǎn),。

三,、認真制定教科研計劃，領(lǐng)導教研組長工作,，推薦教研組長人選,，擬定備課組長，積極落實師資培訓工作,，加強中青年骨干教師的培養(yǎng),，定期召開教研組長工作例會，開展 教學評議,、教研交流,、成果展示、教研信息報告會等,，并提出合理建議和改進措施,。

四、根據(jù)學期教學計劃全過程實施教學質(zhì)量的監(jiān)測和管理,，會同教研組按教學計劃和授課計劃的要求檢查,、考核教師的備課、講課質(zhì)量,、教學進度輔導和批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況,。定期召開教師和學生座談會，了解教學情況,，重視教學改革,。

五、協(xié)助校長搞好體育衛(wèi)生工作,，組織好全校的體育運動會和健康教育,，領(lǐng)導和組織學生積極開展課外活動和各項訓練輔導。

六,、負責全校教材資料訂購,，負責編寫、審訂,、打印及對外交流工作,。

七、做好圖書室,、閱覽室,、儀器室、實驗室的建設(shè)和管理,、與總務(wù)處協(xié)同做好教學設(shè)備,、器材的購置和管理工作，負責電化教學的組織,、實施和管理工作,。及時配置參考書和工具書，組織管理各類教學掛圖和儀器等,。

八,、協(xié)助人事部門組織制訂師資業(yè)務(wù)培養(yǎng)計劃、參與教師聘任工作,，及時提出師資的補充和教師的轉(zhuǎn)正,、定級、晉升,、進修培訓,、辭退等參考意見，管理教學檔案和教師業(yè)務(wù)考核檔案,。

九,、管理學生的學籍、招生,、編班,、考勤,、成績考核、升留級,、退學,、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等項工作,，并分別建立健全學籍檔案,。

十、負責做好對文印室,、醫(yī)務(wù)室,、圖書室、閱覽室,、體育器材室以及教務(wù)員工作的管理,，批準本部門人員半天內(nèi)的假期。

十一,、每學期認真做好工作 總結(jié),。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇九

一、制定本部門的.工作規(guī)章與制度,。

二,、根據(jù)上級教育行政部門的指示、規(guī)定,，結(jié)合我校實際情況,，擬訂學校教學方面有關(guān)規(guī)章制度及各種教學文件。

三,、負責教學質(zhì)量工程建設(shè)工作,。

四、負責專業(yè),、課程,、教材的建設(shè)與管理。

五,、負責全校教育教學改革,；組織開展教學研究、舉辦教學研討會,；負責組織教育教學成果評獎工作,；負責《高等教育研究》編輯。

六,、負責組織普通全日制本科培養(yǎng)方案和教學計劃的研究與編訂,。

七、承擔學校普通全日制學生教育教學的組織、運行和管理工作,。

八,、負責全校普通全日制學生的注冊、考試,、學籍和學歷管理工作,。

九、負責全校學生實踐教學管理工作,。

十、負責實驗教學及實驗室建設(shè)規(guī)劃工作,。

十一,、負責學校教育教學質(zhì)量管理。

十二,、負責校學位評定委員會,、教學指導委員會、語言文字工作委員會,、教材編審委員會日常工作,。

十三、會同人事處審定教師的任教資格,，核定教師教學工作量,；負責教師的非學歷培訓以及教學管理人員的培訓；組織與兄弟學校的教學業(yè)務(wù)交流,。

十四,、會同遠程中心指導、促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學,。

十五,、負責協(xié)調(diào)學校委托管理的教學資源。

十六,、完成上級主管部門和學校交辦的其它工作任務(wù),。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇十

教務(wù)處是學校教學管理的職能部門。負責教育教學的日常管理,、專業(yè)建設(shè),、教學改革與發(fā)展、質(zhì)量工程建設(shè),、教學質(zhì)量監(jiān)控等工作,。其職責是：

一、根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)政策,、法規(guī),，結(jié)合本校的實際情況，制定學校教學規(guī)章制度和教學管理文件，并組織實施,。

二,、負責人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案的總體設(shè)計，組織人才培養(yǎng)方案的制定和調(diào)整,。

三,、做好全校教學運行管理工作，負責組織全校課程安排,、教學公共資源使用與調(diào)配及管理與維護等工作,。

四、負責各專業(yè)教材的征訂,、采購,、入庫、發(fā)放,。

五,、負責教學網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)教學平臺,、多媒體教學等系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè),。

六、負責教學改革與教學管理的研究,，負責組織學?！苯虒W質(zhì)量與教學改革工程項目”建設(shè)與管理工作。做好各級教研項目的立項,、結(jié)題和推廣等管理工作,。

七、負責全校教學質(zhì)量的評估檢查,。負責教學工作評估,、專業(yè)評估、課程評估和教師教學質(zhì)量評價等工作,。

八,、負責全校學生成績和考務(wù)工作，學生畢業(yè)后發(fā)放學歷證書,。負責教學,、教研、學籍,、成績等相關(guān)數(shù)據(jù)及檔案的管理,。負責處理休學、退學等工作,；負責發(fā)放學生證,、校徽等。

九,、負責全校教師教學工作量的核算工作,。

十、負責組織各類教學競賽以及教學成果評比,，負責組織協(xié)調(diào)學生專業(yè)技能競賽工作,。

十一、負責學校教學名師的建設(shè)與管理工作,。

十二,、協(xié)助相關(guān)部門做好學科建設(shè)管理工作，學術(shù)學科帶頭人,、中青年學術(shù)骨干,、教學骨干的評審與管理工作。

十三,、完成學院交辦的其它工作。

2018.1,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇十一

時間猶如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,，青年領(lǐng)導者學校教務(wù)部在20xx年的工作已基本落下帷幕?；厥走@豐富而又充實的一年,，既有艱難，又有歡樂,。下面我從工作內(nèi)容,，取得成果，存在問題以及建設(shè)性建議四個方面對這一年的工作進行總結(jié),。

20xx年11月,，首先完成了部門作業(yè)，即對長春市內(nèi)各大國內(nèi)知名企業(yè)領(lǐng)導人的調(diào)研,，為青年領(lǐng)導者學校學員創(chuàng)造更廣闊的平臺,，方便今后學員與各大企業(yè)的溝通與聯(lián)系。其次,，部門成員代表參加了新一屆學生委員會第一次素質(zhì)拓展訓練,，取得了良好的成果，并在青年領(lǐng)導者學校的校內(nèi)網(wǎng)主頁上以日志和照片的'形式留下了完整的記錄,。

以校團委的工作精神為指導,，在王老師的帶領(lǐng)下，青年領(lǐng)導者學校各項制度得到了全面地完善,，教務(wù)部的各項工作也都順利完成,。將青年領(lǐng)導者學校的教務(wù)工作內(nèi)容、工作制度、工作方向制度化,、條例化,，為青年領(lǐng)導者學校未來的教學工作提供了堅實的理論基礎(chǔ)和制度保障。此外,，在新一屆學生委員會的共同努力下,，所有干部都認識到了團隊的概念，作為一個有組織有紀律的團隊,，我們互相信任,，并肩作戰(zhàn)，時刻準備著為青領(lǐng)更加輝煌的未來而努力拼搏,！

首先,，青年領(lǐng)導者學校在新學期未能順利開學，直接導致各部門工作無法開展,。理論與實際脫節(jié),，教務(wù)部在制訂了一系列的教務(wù)制度之后，由于缺乏學員這個最重要的主體而無法對其進行檢驗,。

其次,，學員的畢業(yè)問題一直沒有確定的實施方案，導致學員不能按時畢業(yè),。一定程度上為青年領(lǐng)導者學校帶來了宣傳上的不良影響,，同時為新學期的招生工作增加了困難。

最后,，各部門協(xié)調(diào)性不足,，欠缺內(nèi)部溝通。雖然我們有了團隊意識,，可在真正實施起來的時候還是缺少團隊行為,。部門內(nèi)和各部之間合作較少，不能實現(xiàn)資源合理化配置,。

首先,，我們應(yīng)吸取經(jīng)驗教訓，新學期開學之后應(yīng)馬上投入到招生錄取工作之中,，使得新學期的教學工作能夠順利開展,。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實際教學工作中我們才能看到各種問題并設(shè)計解決方案,，切實地完善符合青年領(lǐng)導者學?？倓t的教務(wù)制度。

其次,，在繼續(xù)加強團隊意識的基礎(chǔ)上,，加強工作中的團隊合作,。各部門應(yīng)該多交流，多討論,，互通有無,。我們可以跨過部與部之間的界限，利用自己身邊的每一個資源共同完成青年領(lǐng)導者學校的工作,。最后,，作為青年領(lǐng)導者學校的成員，對外宣傳并不是宣傳部自己的工作,，每個人都應(yīng)該把青領(lǐng)看作是自己的事業(yè),。怎么樣做強，怎么樣做大,，怎么樣讓別人能夠了解她,。來到這里，提高自己是一定的,，可是更重要的卻是怎么樣帶領(lǐng)青領(lǐng)提升一個高度,。不是沒開學就沒有事情做，我們首先要自己做的足夠好,，才能在下一屆招生時能夠?qū)W員承諾你的選擇是有價值的,。

總的來說，這一年教務(wù)部在工作上從適應(yīng)新的團隊到參加各種活動,，制訂各種教務(wù)制度來豐富青年領(lǐng)導者學校的體制，是盡最大能力為廣大學生服務(wù),，提供一個培養(yǎng)青年馬克思主義接班人的平臺,。在教務(wù)部的工作中也不免出現(xiàn)了許多的問題，但同時也為我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗,，這些也將是今后我們教務(wù)部前進的動力,，我相信,，在校團委的帶領(lǐng)下，青年領(lǐng)導者學校的學生委員會全體成員都會在以后的工作中茁壯成長,，更具活力和創(chuàng)意，將青年領(lǐng)導者學校越辦越好,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇十二

本學期教務(wù)處遵循學校工作計劃總體思路,，增強教學管理意識，以“規(guī)范”為準繩,，以“有效”為目標,，以“校本”為途徑，以“文化”為內(nèi)涵,，以“服務(wù)”為宗旨,，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長,，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學過程管理,，追求常規(guī)管理精致化,，提高校本教研有效性，彰顯特色建設(shè)文化味,，努力實施新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,，切實提高教學質(zhì)量,。主要工作總結(jié)如下：

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理實施校本課程,。本學期教務(wù)處繼續(xù)嚴格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,，開齊所有學科課程和活動課程，開足課時,?？茖W設(shè)置校本課程，根據(jù)年級特點相應(yīng)開設(shè)視聽欣賞,、英語活動,、體育活動、閱覽,、書法,、心理健康課?？茖W安排好課程表,。繼續(xù)實施巡課制度，加強課堂過程管理,，所有調(diào)課教務(wù)處都有備案,，禁止隨意調(diào)課、占課,，確保各類課程的有效實施,。

2.教學常規(guī)分層管理，追求管理的有效性,。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié),，首先提前一周對主備人的一次電子備課進行網(wǎng)上篩查；第二,，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導,；第三，定期對上傳到教師平臺的個人二次備課教案進行檢查,，切實提高電子備課的質(zhì)量,。以學校集體備課制度和備課組長職責為指引,，定期評價各備課組集體備課工作。此外,，對教師備課實施分層要求,，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關(guān)鍵點。強化課堂管理,，加大課堂巡查力度,，實施開放式常態(tài)課抽簽聽評課制度，杜絕無效課堂,。加強作業(yè)管理,，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格控制學生作業(yè)量,。繼續(xù)實施月度教學工作檢查制度,，不斷完善常規(guī)檢查工作，對教師的計劃,、備課,、上課、作業(yè),、輔導,、檢測等常規(guī)工作及時提出反饋意見。

3.加強學籍規(guī)范管理,，嚴格控制班額,。加強學籍管理，進一步做好電子學籍的管理工作,，規(guī)范轉(zhuǎn)學,、借讀、休學,、更名等程序,，及時更新學籍變更信息,，做到轉(zhuǎn)入有來源,，轉(zhuǎn)出有去處，休學有原因,，更名有依據(jù),。對畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作,。

4.重視培優(yōu)補差工作,，讓學生最大限度發(fā)展。為讓每一位學生都能體驗學習的快樂,、進步的喜悅,，達到全面提高學生素質(zhì)的目的,，教務(wù)處要求每位老師進一步關(guān)注學生個體差異，關(guān)愛學困生,、邊緣生,，根據(jù)任教班級、學科具體情況,，制定并實施學困生,、邊緣生課后輔導計劃，將面向全體,、因材施教,、大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。

1.借隨堂抽簽課,，抓常態(tài)課堂研究,。本學期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺,，通過聽評課活動,，開展課堂教學研究。評課重視深度研討,，理性反思,，忌“假、大,、空”,，力爭使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的契機。本學期各學科抽簽聽課73人次,，課堂評價優(yōu)秀率達90%以上,。

2.借組內(nèi)公開課，抓精品課堂打造,。本學期繼續(xù)以提高各學科各年級集體備課效率為抓手,，凝聚各學科教研組教學力量，發(fā)揮骨干教師傳,、幫,、帶作用，加強組內(nèi)教研課過程管理,，提高組內(nèi)公開課水平,，打造精品課堂，促進教師教學能力快速提高,。本學期對組內(nèi)公開課實行學期初計劃安排與過程上報相結(jié)合的管理措施,，確保組內(nèi)公開課有安排，有落實,。

3.借學科教學能力競賽,，抓學科教學研究,。繼續(xù)加強對青年教師備課、上課,、說課,、評課、案例撰寫的技能訓練,，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動,，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動,，積極組織學科組的教師參加聽課和磨課活動,，促進青年教師的專業(yè)成長，促進整個學科組的建設(shè)和發(fā)展,。本學期組織了數(shù)學學科課堂教學競賽,，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學競賽，開展了語文,、數(shù)學,、英語、美術(shù)學科電子白板應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課展示活動,，效果明顯,。

4.借合作學習研討平臺，抓教學模式探究,。為落實教學精致化管理的要求,，切實改變學生的學習方式，本學期我校在二年級中試點推行了小組合作學習教學模式,。教務(wù)處積極配合,，先后協(xié)助校長室組織了音樂、語文,、美術(shù),、誦讀等學科的小組合作課堂研討。通過小組合作學習教學模式的研究與實踐,，幫助學生養(yǎng)成良好的合作學習習慣,，學會傾聽與表達、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力,，同時提升了學生學習自信,，提高了學習效率,。

1.繼續(xù)推進課外閱讀活動,。本學期進一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能,，保證教師和學生的教與學需要,。繼續(xù)分年級組擬定學生必讀書目和選讀書目,，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率,，確保學生的課外閱讀量,。在促進學生閱讀的“量”的基礎(chǔ)上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學期開展了“我講書中的故事”班級讀書匯報活動,，學生讀書筆記評選活動,，嘗試推進了親子共讀活動，為學生營造了良好的讀書氛圍,，激發(fā)了學生的閱讀興趣,，提高了學生的閱讀能力。

2.開展數(shù)學,、科學學科活動,。“快樂數(shù)學”活動周,，開展了奇思妙想“七巧板”,、魔方pk、數(shù)學小論文評比,、我是數(shù)學小能手比賽等活動,，讓學生切身感受到數(shù)學的生動活潑、快樂有趣,，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣,，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)，展示了學生的聰明智慧,。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風箏親子創(chuàng)意制作活動,、“祖國發(fā)展我成長——我的航天夢”科技環(huán)保diy活動、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場電腦科幻畫制作比賽,、“大開眼界”讀一本科普書籍,、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座,、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動,，營造了講科學、愛科學,、學科學,、用科學的校園風尚。

和體育活動課的管理力度,，體育活動有計劃,、有方案，有落實。除抓好大課間活動,、眼保健操及體育活動課,，本學期還組織了春季校運會和學生乒乓球比賽，展示了學生團結(jié)和作,，奮力拼搏的精神,，促進了學生的全面發(fā)展。

4.實施校本活動課程,。為發(fā)展學生的興趣特長,，提高學生的綜合素質(zhì)，本學期繼續(xù)落實學?；顒诱n程實施方案,，組織京劇、舞蹈,、合唱,、古箏、乒乓球,、兒童畫,、剪紙藝術(shù)等活動小組，并正常開展培訓活動,。5月份組織了校本活動課程的學生優(yōu)秀作品展覽,，展示了校本活動課程的活動成果，豐富了學生的校園生活,。

5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學研討和過程管理,。為進一步推進“三進”工作，提高學生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力,，本學期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實施力度,，定期開展教學競賽和教學研討。高年級普及了軟筆書法教學,，學生軟筆書法興趣提高了,，書法水平進步明顯。在學校迎接“三進”工作評估活動中,，展示了一部分學生的優(yōu)秀書法作品,，得到了較高的評價。

6.著力學生學習習慣培養(yǎng),。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，本學期開展了一系列活動：開展“端正書寫姿勢保護身心健康”主題活動，通過專題指導,、環(huán)境渲染,、過程評價,、檢查評比，提高了師生對端正書寫姿勢,，保護身心健康重要性的認識，糾正了學生不良書寫姿勢,，培養(yǎng)學生正確坐姿,、握筆的良好書寫習慣，促進了學生健康成長,。開展低年級看拼音寫詞語競賽暨書寫姿勢評比活動,，促進了低年級學生漢字書寫水平的提高和良好書寫習慣的養(yǎng)成。組織學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，增強了學生作業(yè)規(guī)范意識和審美能力,，促進了學生良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成。

7.開展心理健康教育活動,。繼續(xù)貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學生心理健康教育的若干意見》,，開設(shè)心理健康課程，圍繞學生學習,、生活問題,、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，有針對性地開展心理健康疏導活動,。為進一步利用學校心理咨詢室效能,，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長，提高學校心理健康教育水平,，本學期成立了“陽光心理社團”,，開通了我校少先隊員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”,，為廣大師生搭建了一個相互交流,、共同成長的良好平臺，讓更多的同學了解關(guān)于心理健康的相關(guān)知識,，增強心理健康的基本技能,，提高心理健康的整體水平。

本學期教務(wù)處工作取得了一定的成效,，也存在許多不足,，在下一學期中我們將努力改進工作，力爭各項工作水平更上一個臺階,。

年終總結(jié)會議主持詞錦集五篇,。

年終總結(jié)會議主持詞錦集六篇。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇十三

一年以來,，在學校黨委,、行政的正確領(lǐng)導下，以深化教育教學改革、狠抓落實,，統(tǒng)籌兼顧,、突出重點，積極穩(wěn)妥,、務(wù)求實效,，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展,，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

為了進一步推進模塊化課程改革,，學校先后派出4批物流管理、工業(yè)設(shè)計,、軟件工程,、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè),、化學工程與工藝以及生物工程專業(yè)的50余位骨干教師去德國應(yīng)用科學大學相應(yīng)的專業(yè)進行為期兩周的模塊化課程的學習,，這些專業(yè)骨干教師和德國應(yīng)用科學大學的專業(yè)教授親密接觸，實地學習各專業(yè)的模塊化課程體系和課程內(nèi)容,，回國后教務(wù)處召開了模塊化課程改革交流會議,，通過模塊負責人的匯報和專家提問，對于學習成果進行了很好的總結(jié),，并歸納出符合我校發(fā)展特點的改革思路,。通過學習和交流，各專業(yè)骨干教師將德國的模塊化課程理念和學校的課程建設(shè)結(jié)合,，進行本土化的改革,。

同時，學校對物流管理,、工業(yè)設(shè)計,、自動化 、軟件工程,、機械設(shè)計制造及其自動化,、化學工程與工藝以及生物工程7個專業(yè)先后進行了模塊化課程建設(shè)檢查驗收和示范推廣，請專家在模塊與專業(yè)的關(guān)聯(lián)度,、模塊內(nèi)容的科學性,、模塊中能力或能力要素確定的準確度、模塊構(gòu)建程序的規(guī)范性,、模塊中學生的自主學習安排,、模塊中項目伴隨的設(shè)計、模塊的教學方法,、模塊教材（講義）建設(shè)情況模塊教學評價（考核）設(shè)計的合理性,、模塊描述的準確性,、完整性這10個方面予以評分，各專業(yè)骨干教師根據(jù)自身對模塊的理解和建設(shè),，進行ppt的展示和匯報,，除個別模塊，各專業(yè)均通過檢查驗收,。

結(jié)合我校模塊化課程教學改革,，由教務(wù)處牽頭，相關(guān)系部積極參與,，今年3月完成了題為《突破學科定勢 打造模塊化課程 重構(gòu)能力導向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學體系》的成果獎申報,，該成果對基于模塊化課程的教學體系進行了系統(tǒng)的理論研究,，形成了教學改革方案,，發(fā)表了相關(guān)論文并出版了有關(guān)專著。經(jīng)由安徽省教育廳推薦,，參與國家級教學成果獎評選,，9月獲得20xx年高等教育國家級教學成果一等獎，所獲獎項是安徽省高等教育的重大突破,。

根據(jù)《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)安徽省支持本科高校發(fā)展能力提升計劃和安徽省高等教育振興計劃的通知》（皖教辦〔20xx〕8號）,、《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年度高等學校省級質(zhì)量工程項目申報工作的通知》（皖教秘高〔20xx〕64號）文件要求，各教學單位積極申報,，6月完成了振興計劃部分項目的申報,，獲批地方應(yīng)用型高水平大學、新專業(yè)建設(shè)項目1項,、重大教學改革項目5項,。9月，經(jīng)專家評審,，完成了質(zhì)量工程各類的項目申報,，包括專業(yè)綜合改革試點3個、校企合作實踐教育基地1個,、精品開放課程5門,、卓越人才教育培養(yǎng)計劃2個、教學名師3位,、教學團隊2個,、示范實驗實訓中心1個、特色專業(yè)建設(shè)點1個,、教壇新秀4位,、教學研究項目16項、名師工作室1項,、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃49項,。12月根據(jù)教育廳皖教秘高[20xx]97號文件要求,，邀請了省內(nèi)部分高校的多位專家對質(zhì)量工程和振興計劃的13個大類72個項目進行年度檢查。各類項目整體進度良好,，但同時也存在一些建設(shè)的細節(jié)問題,。

四、推進重大教學改革項目實施

20xx年,，我?！白吭接媱潯备黜椆ぷ饔行蛲七M，“卓越工程師試點班”卓越人才培養(yǎng)穩(wěn)步開展,。根據(jù)教育部下發(fā)的《卓越計劃實施工作評價方案》,，我校“卓越計劃”試點專業(yè),，除了繼續(xù)圍繞“卓越計劃”通用標準和專門要求做好相關(guān)工作外,，還積極開展工程教育專業(yè)認證準備工作，準備陸續(xù)提出申請并接受中國工程教育認證協(xié)會組織的專業(yè)認證,。

與此同時,，我校與合肥合鍛機床股份有限公司、深圳市建筑裝飾（集團）有限公司聯(lián)合申報的兩個國家級工程實踐教育中心初步建成,，投入實際運行,，在創(chuàng)新校外實踐教育模式，進一步完善和落實校企雙方共同制定的校外實踐教育基地建設(shè)方案等方面做了積極探索,。

化工,、建工、機械等三個專業(yè)工程實訓中心,，是三期首批建設(shè)的重點項目,，在院領(lǐng)導直接指導下，教務(wù)處,、建設(shè)辦及相關(guān)系部共同努力,，20xx年已初步制訂了建設(shè)方案，并分別邀請專家進行了論證,，根據(jù)專家論證結(jié)果及院領(lǐng)導指示,，教務(wù)處牽頭，相關(guān)部門對實訓中心方案進行了多次調(diào)整修正,，使之不斷完善?，F(xiàn)土建工程已開工，下一步將根據(jù)土建工程進展,，安排相關(guān)設(shè)備采購,、水電布局等后續(xù)工作。

20xx年,，累計完成各級財政支持實驗室建設(shè)資金3000萬,，其中合肥市財政1143.79萬,；安徽省提升計劃530萬，20xx年度提升計劃,、振興計劃等項目結(jié)轉(zhuǎn)資金729.7萬,；中央財政500萬。

完成pcb及smt制作檢測實訓中心、面向企業(yè)場景的嵌入式系統(tǒng)綜合實訓中心,、金融數(shù)據(jù)分析中心、心理學實驗室,、數(shù)字創(chuàng)意與表現(xiàn)實驗室,、單元化物流實驗室等20余個教學,、科研平臺（實驗室）的硬件建設(shè),；對數(shù)學建模實驗室,、電路原理實驗室等多個實驗室進行了改擴建。

完成20xx年度省級財政資金新增政府采購計劃申報,。通過經(jīng)濟科目細化及調(diào)整,，將超過2200萬各類項目資金,，安排用于設(shè)備購置，現(xiàn)已進入招標程序。

根據(jù)學校第三次教學工作會議要求，20xx年度繼續(xù)加強實驗室標準化建設(shè),。20xx年元月,，按照學校安排,，由校領(lǐng)導帶隊，教務(wù)處組織專家開展了實驗室標準化建設(shè)達標情況首次專項檢查,圍繞實驗教學,、實驗室硬件設(shè)施建設(shè),、實驗室運行管理等三個方面，對全校15個教學系部進行了全面檢查評比,。隨后召開實驗室標準化建設(shè)年度工作會議,，對評比結(jié)果進行通報，分析總結(jié)實驗室標準化建設(shè)中存在的問題并提出解決方案,，力推實驗室工作朝著科學,、高效,、可持續(xù)方向發(fā)展,。

以現(xiàn)代教學理念構(gòu)建信息化教學環(huán)境,，統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)信息化教學資源管理系統(tǒng),，實現(xiàn)信息化資源的共建和共享,，為所有學生,、教師提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具,。20xx年規(guī)劃部署了智能自助打印系統(tǒng),，完成12月份的cet4/6級準考證打印及計算機等級考試準考證的打印，將逐步開放學籍異動申請打印,、成績表自助打印,、在讀證明自助打印等功能。同時推進教學信息化建設(shè),，完成教務(wù)處內(nèi)教學信息化培訓,，組織教師參加mooc研討會、網(wǎng)絡(luò)教學平臺應(yīng)用培訓,，并協(xié)助部分教師進行網(wǎng)絡(luò)輔助教學,，同時繼續(xù)協(xié)助軍事理論教研室20xx級新生軍事理論課網(wǎng)絡(luò)教學。

九,、推進教師教學能力發(fā)展中心的工作

以項目研究為抓手,，積極組織教師申報各級質(zhì)量工程項目及科研項目，促進教師的教研和科研能力提升,，讓教師深入?yún)⑴c學校的專業(yè)建設(shè)和教學改革,。加大與地方經(jīng)濟、文化的交流,，引導教師開展產(chǎn)學研活動,。邀請校內(nèi)骨干教師傳授教學經(jīng)驗，通過多次活動已在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生一定的影響,。在此基礎(chǔ)上,，引入針對性小范圍研討活動,，并邀請國內(nèi)外高校教育教學方面的專家及企業(yè)工程師來我校指導工作，為不同層次的教師提供個性化的幫助,。同時積極邀請國內(nèi)外知名專家學者給教師進行教學與科研等方面的培訓,。特別是利用和德國各高校合作的基礎(chǔ)，多次邀請德方教授對全校的教師進行模塊化課程建設(shè)的.培訓和講座,，讓暫時不能走出去的教師通過講座和報告,，理解并領(lǐng)會模塊化課程建設(shè)的理念和精神實質(zhì)。中心在實踐的基礎(chǔ)上積極研究,，由我校教師教學能力發(fā)展中心申報的《應(yīng)用型本科高校教師教學能力提升機制研究》獲得安徽省高校教師教學發(fā)展聯(lián)盟立項,。

應(yīng)國內(nèi)很多高校的要求，中心分批組織百色學院,、欽州學院,、北京聯(lián)合大學等很多高校進行為期1-2周的大規(guī)模的學習交流，每個學校派出教師多達40人,，中心安排專業(yè)對口教師就學校的教學發(fā)展和模塊化教學改革進行交流,，同時在學校中遴選骨干教師給來訪教師做就他們所開展的教學工作和改革的講座，既鍛煉了本校教師,，也對其他學校教師的發(fā)展發(fā)揮了作用,。

普通高等學校本科專業(yè)目錄(20xx年)，以社會需求為導向,，圍繞地方戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)或重大支柱產(chǎn)業(yè),，經(jīng)過統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)研,，申報2個新專業(yè),，分別是：機械電子工程和物聯(lián)網(wǎng)工程，同時將學校11個中外合作專業(yè)上報教育部備案,。

今年,，我校普通本科總計劃為4400人，實招4415人,。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點工作的通知 》（皖教發(fā)〔20xx〕13號）文件,，我校與安徽職業(yè)技術(shù)學院和安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院兩所國家示范性高職合作試點，首次招生200人,。其中與安徽職業(yè)技術(shù)學院招收化學工程與工藝和材料科學與工程兩個專業(yè),，與安徽省水利水電職業(yè)技術(shù)學院招工程管理和土木工程兩個專業(yè)。

從近年的招生總結(jié)中看出,，報考我?？忌膶I(yè)志愿無法滿足且專業(yè)不服從的考生比例在逐年增加。生源質(zhì)量是高校人才培養(yǎng)工作的起點,，招生宣傳效果對生源質(zhì)量具有直接影響,，根據(jù)20xx年教育部對高考招生方式的改革,，今后我校招生宣傳工作也將進行改革，拓展宣傳渠道,，加強對學校及學科專業(yè)的內(nèi)涵宣傳,。

今年是我校研究生招生第三年,，由于今年理工類專業(yè)達線考生數(shù)有限,，20xx年錄取過程中出現(xiàn)的較大困難，但在多次向省考試院匯報,、爭取政策后,，圓滿完成了招生計劃。

高等學校教學工作是學校一切工作的中心,，而學校所培養(yǎng) 的人才質(zhì)量,，取決于學校教學質(zhì)量，教學質(zhì)量的很大程度上取決于學校的教學管理水平,。完善教學管理規(guī)章制度是促進教學工作順利開展和提高教學質(zhì)量的基本保證,。由于近年來我校教育教學改革的深入和發(fā)展，教學管理工作出現(xiàn)了一些新問題與原有教學管理文件產(chǎn)生沖突或不再適應(yīng),， 為使我校教學管理工作進一步向科學化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化的方向發(fā)展,，教務(wù)處根據(jù)實際情況的需要,，經(jīng)過近兩年的調(diào)研、征詢意見,、對原有文件進行了重新整理和修訂,，匯編成冊。這些教學管理文件基本上反映了我校本科教學管理工作的全貌,，今后我們將根據(jù)高教改革的新形勢和教學管理工作的實際情況,，進一步健全和完善各項教學管理規(guī)章制度。

十三,、常規(guī)工作井然有序

教務(wù)處維護了學校日常的教學工作,，對各學期的教學執(zhí)行計劃進行了認真的審核，出色的完成了全校課表編排和教室調(diào)度與管理工作,，對于日常的教學活動進行了有效的管理和監(jiān)督,，對于緊急的，臨時出現(xiàn)的各類型教學活動的變更進行了積極的,，及時的協(xié)調(diào)及處理,。

完成了近3000余場考試的安排調(diào)度任務(wù)，組織完成了我校一年兩次近18000人參加的全國英語四,、六級考試的考務(wù)工作,，以及我校約20xx人參加安徽省計算機等級考試的考務(wù)工作及證書打印工作,。

完成了20xx級新生學籍注冊及老生學年注冊工作，并對20xx級新生轉(zhuǎn)專業(yè),、20xx－20xx學年的升留級,、退學學生及學生學籍異動的情況作了認真的核實及調(diào)查及處理工作。

我科對20xx-20xx學年度各專業(yè)各班教材及時的征訂和準確的發(fā)放,；對上一年度全院各專業(yè)各班級的教材費進行了結(jié)算,，及時完成了各班教材款的補交、退還工作,。20xx－20xx年度第二學期教材征訂工作目前正在有條不紊的進行中,。

完成了20xx屆畢業(yè)、學位資格審核及證書制作,、發(fā)放工作,，協(xié)助完成20xx屆畢業(yè)典禮，并將畢業(yè)生學歷,、學位進行了電子注冊,，畢業(yè)生學業(yè)檔案整理歸檔工作。同時對合作辦學專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)資格/學位授予資格審核及證書制作發(fā)放,。20xx年,，教務(wù)處對以前年度學信網(wǎng)上應(yīng)畢業(yè)而未畢業(yè)學生的梳理匯總，并提交相關(guān)部門處理,。完成20xx屆畢業(yè)生圖像信息采集工作,。

輔修“第二專業(yè)”與“第二校園經(jīng)歷”學習是為了幫助拓展在校生掌握更多專業(yè)技能，了解學習其他學校優(yōu)秀的校園文化,。

通過20xx年的輔修“第二專業(yè)”的開設(shè),，會計、金融學專業(yè)受到學生的熱捧,，在允許報名的大一學生中,，20xx年報名學生近500多人，經(jīng)審核后,，最終錄取200多人,。

20xx年我校繼續(xù)推進“第二校園經(jīng)歷”校際交流工作，在與廈門理工學院進行合作交流的基礎(chǔ)上,，20xx年新增上海應(yīng)用技術(shù)學院作為交流合作學校,，目前我校有6名同學在合作學校交流，合作學校3名同學在我校學習,。

20xx年我校首次對大學生本科畢業(yè)設(shè)計（論文）學術(shù)成果相似性檢測,。在優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選中，對各系推薦的131份候選設(shè)計（論文），經(jīng)專家評閱,，小組討論,，最終評選出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）83篇，其中一等獎13篇,，二等獎28篇,，三等獎42篇。

20xx級學生的認知實習,，全校14個教學系,、44個專業(yè)的3552名本科學生參加，實習地點主要有合肥伊利乳業(yè)有限公司,、榮電集團,、安徽芳草日化股份有限公司、合肥市錦繡大道道路改造工程施工現(xiàn)場等100余家省內(nèi)外單位,。此外，在科室全體工作人員的共同努力下,，圓滿完成了實踐教學小學期,，實驗室信息數(shù)據(jù)采集，實踐教學狀態(tài)數(shù)據(jù)采集等工作,。

總的來說,，20xx年全處同事在處領(lǐng)導的指導下共同努力，在工作中充分體現(xiàn)了服務(wù)意識,、責任意識和團結(jié)意識,，不斷提高工作效率，但由于教務(wù)處人員少事務(wù)多等客觀原因,，在工作過程中還存在著一些問題,，例如近年來一直提出的對高等教育教學的管理理論學習仍不足，協(xié)作工作還有待提高 ,，這需要在以后的工作中加以改善,。新的一年，教務(wù)處將加強學習力度,，爭做學習型處室,，規(guī)范管理，注重教育教學改革,，注重服務(wù)與創(chuàng)新,，進一步提高學校教育教學管理水平，力曾實現(xiàn) “促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流”的工作目標,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇十四

在分管副校長的直接領(lǐng)導下負責學校教學和教務(wù)方面的經(jīng)常性組織管理工作,，其主要職責是：

1．根據(jù)上級主管部門和學校的決策，制定部門工作計劃，協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，按教育規(guī)律辦學,，全面完成中學教育教學任務(wù)，組織實施學校的教育,、教學和科研工作計劃,，經(jīng)常檢查、定期總結(jié),，及時了解教學情況,。

2．主持教務(wù)處的日常行政工作，做好招生,、編班,，學生入學工作以及編印課程表、作息時間表,，安排代課,、調(diào)課，做好各種教學報表,，做好教材,、教參等征訂工作。

3．會同教研室主任,，抓好教研組組長的工作,，定期召開教研組長會議。定期檢查教師執(zhí)行教學常規(guī)的情況,，深入教學第一線,，通過聽課、評分,、檢查教案等,，了解教學計劃的實施情況，針對教學中存在的問題提出改進性建議,，幫助教師及時總結(jié)經(jīng)驗,。

4．開好學生座談會，認真聽取學生對教學的要求和意見,，了解教師的教學情況并及時與各教研組和任課教師交換意見,。

5．組織好期中、期末考試,，督促教師及時進行試卷分析,。

6．搞好學籍管理，如轉(zhuǎn)學,、退學,、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等工作,，并分別建立健全學生檔案,。

7．負責抓好實驗、電化及計算機教學工作,。

8．負責征訂教材,、教學參考用書、圖書,、資料,、掛圖和電教儀器等。

9．負責全校教師課時(崗位)津貼的計算統(tǒng)計工作,。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇十五

認真學習貫徹落實黨的十八大精神和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量若干意見》(教高[xx]4)號文件精神,，受學校委托，會同有關(guān)職能部門,，在全面理解文件內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，認真調(diào)研分析,，結(jié)合實際,，起草了《山西農(nóng)業(yè)大學關(guān)于全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的實施意見》(以下簡稱“意見”)草案，明確了學校本科教學工作的指導思想,，規(guī)劃了今后三年本科教學工作的目標任務(wù)和具體措施?！兑庖姟方?jīng)過反復討論,，先后征求院(部)及有關(guān)職能處室和黨政領(lǐng)導的意見后，初步形成正式文件,，等待學校下發(fā),。

圍繞國家“本科教學工程”及省教育廳“教育教學教學質(zhì)量水平提升工程”工作安排，精心組織,，努力建設(shè),，在國家視頻公開課、教學名師以及大學生校外實踐教育基地,，山西省特色專業(yè),、教學改革項目、教學成果,、教材建設(shè)等項目建設(shè)中成績顯著,。

成功申報國家視頻公開課1門;推薦張淑娟教授為xx年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師(高等學校)本科候選人，已由省教育廳推薦到教育部公示;推薦“山西農(nóng)業(yè)大學大學生校外實踐教育澤州綜合基地”和“山西農(nóng)業(yè)大學動物科學類大學生校外實踐教育基地”參加國家級大學生校外實踐教育基地項目的遴選;組織申報山西省xx年教育教學質(zhì)量水平提升工作項目,，獲批特色專業(yè)建設(shè)點1個,，教學改革立項項目8項，獲得省財政資助49萬元;組織實施了校級教學質(zhì)量和水平提升工程，立項建設(shè)的項目有21項,，其中特色專業(yè)3個,，教學改革項目18項;組織開展了xx年度教學改革項目的驗收評審和省級教學成果獎的推薦申報工作，經(jīng)校校外專家評審,，擇優(yōu)推薦13項申報省級教學成果獎,。最后9項獲獎(已公示)，其中一等獎2項,，二等獎5項,，三等獎2項;組織開展了xx年度5項“xx”教育科學規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及xx年度“xx”20項教育教學規(guī)劃課題的申報工作;承擔普通高等教育“xx”規(guī)劃第一批教材1部，承擔農(nóng)業(yè)部兩批“xx”規(guī)劃教材和其他規(guī)劃教材53門,，承擔xx年中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設(shè)研究項目5項,。同時，協(xié)同計財處,，對學校為“強校工程”項目配套的346,、26萬元經(jīng)費進行規(guī)范化管理。

一)組織實施“本科教學質(zhì)量月活動”,。xx-xx學年第一學期,，以“強化教學建設(shè)，規(guī)范教學管理,，推進內(nèi)涵發(fā)展,，提高教學質(zhì)量”為主題，開展了“本科教學質(zhì)量月活動”,。重點開展五個方面的工作：

1,、根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好普通高等學校現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理和xx年度普通高等學校本科專業(yè)申報工作的通知》(教高廳函[xx]34號)的要求,，嚴格按照《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》完成我?，F(xiàn)設(shè)52個本科專業(yè)的整理工作。其中,，有48個專業(yè)的名稱與專業(yè)整理前保持不變;有3個專業(yè)的名稱稍有變化,。部分專業(yè)所屬學科門類也進行了調(diào)整，原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)拆分形成的2個新專業(yè)由文學門類調(diào)整為藝術(shù)學門類;計算機科學與技術(shù),、食品質(zhì)量與安全,、電子信息科學與技術(shù)由理學門類調(diào)整為工學門類。至此,，我校本科專業(yè)數(shù)量為53個,，涵蓋農(nóng)、理,、工,、管,、經(jīng)、文,、法,、藝術(shù)學8大學科門類。完成了xx年度本科新專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)上傳,、公示及材料報送工作,，共向教育部申報了5個本科(備案)專業(yè)。xx年度申請增設(shè)的網(wǎng)絡(luò)工程,、勞動與社會保障,、生物工程(食用菌方向)等3個本科專業(yè)(方向)獲批，已開始招生,。

2,、組織開展專業(yè)提升計劃項目申報工作，共申報22個項目,，正在評審中,。

3、組織申報校級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃,，共8個專業(yè)申報,，正在評審中。

4,、開展名師示范課活動,。在各院(部)推薦的基礎(chǔ)上，遴選30名省級教學名師,、省級教學基本功競賽獲獎?wù)呤痉妒谡n,，全校共有155名近三年新進教師和xx年晉升職稱教師參與聽課，共聽課465次,。該活動在一定程度上提高了教師課堂教學水平和教學技能，對于推進教學質(zhì)量的提高有重要的作用,。

5,、進行制度創(chuàng)新。對xx年版的《教學管理規(guī)章制度匯編》進行全面梳理,，對《山西農(nóng)業(yè)大學本科教學工作規(guī)程》,、《山西農(nóng)業(yè)大學學生學籍管理條例》、《山西農(nóng)業(yè)大學考試管理實施辦法》,、《山西農(nóng)業(yè)大學教學事故認定與處理規(guī)定》,、《山西農(nóng)業(yè)大學教師晉升教學考核辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學外聘教師管理辦法》等6個教學管理規(guī)章制度提出修訂意見,，按照崗位職責分配到個人,，經(jīng)過近半年的醞釀,，截至11月，每個任務(wù)人都形成初步修改稿,。經(jīng)過全處的集中討論,，形成草案。聯(lián)合相關(guān)職能處室,，按學生10%,、教師30%的比例，分別下發(fā)修訂稿1600份和450份,，收集學生意見1401條,，教師意見733條。

二)啟動單日12節(jié)授課改革試點工作,。為了充分利用學校教學資源,，緩解教室壓力，學校研究決定,，從xx-xx學年秋季學期起,，從xx級本科生開始試行單日12節(jié)授課的改革試點工作。為確保該項試點工作有序開展,，并保證教學秩序的正常運行,，教務(wù)處對原有上課時間做了適當調(diào)整：在上下午的上下課時間保持不變的基礎(chǔ)上，下午18:00后增加一節(jié)課,，即：18:15—19:50,，課間休息5分鐘;所有已安排在晚上開課的課程(含公共選修課)，授課時間統(tǒng)一調(diào)整為20:00-21:35,，課間休息5分鐘,。這些措施既保證了原有教學秩序正常運行，又極大地提高了教室的使用率,。

三)開展專業(yè)現(xiàn)狀,、本科教學工作調(diào)研。制定《山西農(nóng)業(yè)大學專業(yè)建設(shè)情況調(diào)查表》,，對各院(部)所屬的專業(yè)(含方向)的教師,、學生人數(shù)，學科建設(shè)情況,，專業(yè)實驗室面積及儀器設(shè)備總值,，圖書資料，學生就業(yè)率,，教師結(jié)構(gòu)進行全面深入的調(diào)查了解,，形成《山西農(nóng)業(yè)大學本科教學工作的現(xiàn)狀、問題及幾點思考》報告,，對近幾年的本科教學的現(xiàn)狀,、存在問題進行深入的分析,，并提出了進一步加強本科教學工作的一些思路和建議。

四)圓滿完成省教育廳對我校本科課堂教學的專項檢查,。根據(jù)《關(guān)于開展高等學校本科課堂教學專項檢查的通知》(晉教高函[xx]46號))文件精神,，省教育廳組織專家對全省本科高校進行課堂教學的專項檢查。學校領(lǐng)導高度重視,，在準備階段,，教務(wù)處以課堂教學檢查為主抓手，通過聽課,、完善課堂教學文件,、嚴格調(diào)停課審批等方式，形成校院兩級齊抓共管課堂教學的良好局面;以完善課堂教學相關(guān)管理制度,、修訂xx級教學大綱,、推薦院(部)優(yōu)秀教案、搜集院(部)課堂教學特色材料等為輔,，通過召開座談會,、書面通知等形式，為本科課堂教學專項檢查提供了充分的材料,。xx年5月14-16日,，省教育廳專家組通過聽課、問卷調(diào)查,、召開師生與教學指導委員會座談會,、查閱資料等多種形式對我校本科課堂教學運行情況進行了全面檢查，充分肯定了我校在課堂教學方面的特色與成績,，認為我校課堂教學制度完善,、落實到位，教學質(zhì)量監(jiān)控到位,，調(diào)停課,、學生評教等制度健全。

五)開展院(部)本科教學工作試評估,。對《山西農(nóng)業(yè)大學院(部)本科教學動態(tài)評估指標體系》進行了修訂完善,，本次評估指標體系分為一級指標和二級指標，一級指標包括基數(shù),、教學建設(shè)與改革、教師教學質(zhì)量,、學院教學管理,、學生培養(yǎng)質(zhì)量;二級指標將一級指標細化。本次指標體系重點考慮教學各環(huán)節(jié)中可量化的指標,，側(cè)重點在于本科教學基本數(shù)據(jù)庫的建設(shè),，以每個二級指標對院部進行排序，逐項賦值,，各單項以權(quán)重區(qū)分貢獻度,，從而對各院(部)進行排名，此次評估,，從主觀打分轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^量化考核，為學校考核各教學單位奠定了良好的基礎(chǔ),。

六)全校聯(lián)動，師生互勉,，強化考務(wù)管理,。為進一步嚴肅考風考紀，教務(wù)處從加強考務(wù)管理入手,，多措并舉,，下大力氣整治考試環(huán)境。一是重新更換考試宣傳標語,，從思想上觸動教師認真監(jiān)考履行職責,，從心理上警示學生要積極備考，認真學習,，從而營造公平公正的考試氛圍,。二是加大對院級統(tǒng)考的監(jiān)管力度，將院部考試全部由教務(wù)處統(tǒng)排,，按學校的安排,，要求院部指派巡視人員巡考。三是有效利用標準化考場的遠程監(jiān)控系統(tǒng),，全程監(jiān)控師生的考試和監(jiān)控活動,，這對保證考試公平公正起到了很大的作用。四是與學生工作部門聯(lián)動,，共同對學生進行誠信教育,，對違規(guī)學生進行教育和處理。xx年共承擔各類考試12次,，考生達9,、7萬人次，考試平穩(wěn)進行無差錯,，各類考試中,，清查違紀違規(guī)考生2人次，分別給予了相應(yīng)的處分,，在考試期間,，注重多渠道、多層次吸取師生的意見和建議,，對出現(xiàn)的.新情況及時應(yīng)對,，取得了良好收效,。

一)緊急應(yīng)對新生提前開課。按照慣例,，新生開課時間一般都是入學后的第5周,，在開課前，學校要安排入學教育,、軍訓等其它活動,。因作訓部隊和學校實際情況等因素，xx級新生的軍訓在第2周周日提前結(jié)束,。為維護學校的穩(wěn)定和新生的安定,，校黨政領(lǐng)導決定把新生的開課時間提前到第3周，教務(wù)處接到通知已經(jīng)是第2周周日的下午,。全處通力合作,，教學院部協(xié)同配合，重新調(diào)整了全部計劃和運行數(shù)據(jù),，于第3周周一上午下發(fā)新課表,，并統(tǒng)計各班上課時間匯報給校領(lǐng)導。第3周周二,，xx級新生正常開課,，教學秩序井然有序。

二)有序高效的完成學籍,、成績管理工作,。完成校本部、信息學院及中德學院xx屆共計5454名畢業(yè)生畢業(yè)資格審核,、學位資格審核,、證書打印、發(fā)放以及學籍表,、成績單歸檔工作;完成xx年445名學生的雙學位錄取工作;完成56名學生獎勵學分認定工作;完成67名優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,。完成了全校學生春秋兩個學期xx多門課程的成績的錄入，以及總數(shù)據(jù)達1163849條的成績收集,、整理,、分類、編目,、裝訂歸檔工作;對教師網(wǎng)上報送成績有誤的285條記錄做了及時修改;篩選不及格的公共課,、專業(yè)基礎(chǔ)課8700多門次，辦理緩考手續(xù)多達310門,，為5000多畢業(yè)生打印xx0多張學籍表,、成績單。

三)做好xx年本科專業(yè)學士學位授權(quán)審核。認真對城市規(guī)劃和交通運輸兩個專業(yè)申報材料的數(shù)據(jù)進行了核對,，并組織了由太原理工大學、山西大學,、山西農(nóng)業(yè)大學等7位專家組成的專家組,，對這兩個專業(yè)進行了評審，順利通過了省學位辦評審,。

四)協(xié)助獨立學院完成相關(guān)工作,。在獨立學院學士學位授權(quán)單位和授權(quán)專業(yè)初評結(jié)果不理想的情況下，學校決定由我處全面負責整改工作,，接到任務(wù)后,，積極與省學位辦溝通整改時限與整改標準，全力整改,，順利完成評估工作,，使信息學院獲得學士學位授權(quán)單位資格和21個專業(yè)的學士學位授予權(quán);xx-xx學年秋季學期的教學安排中，動員了全校全部可動員的教師資源前提下,，從兄弟院校外聘教師14名,，圓滿完成了147門課程的排課工作以及日常運行的協(xié)管工作。

教務(wù)員年終總結(jié)及工作職責篇十六

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人就以這學年的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，努力提高自身素質(zhì),。這學期我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)不算太重,。我主要教授《食品微生物》和《化學》這兩門課程,。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《微生物學》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,，還爭取機會聽老教師的課。從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

在為期兩個月的班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨讀等對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的'情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學習,、充電。我在教學之余,，除了多多參閱各類教學書籍名,，還盡量參加一些函授班，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上小結(jié),，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正,。