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八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表(通用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-10 13:35:03
八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表(通用22篇)
時(shí)間:2024-02-10 13:35:03     小編:曼珠

有一個(gè)明晰的計(jì)劃可以使我們更加有條理地進(jìn)行工作和生活,。制定計(jì)劃前,,我們需要先梳理清楚我們的目標(biāo)和需求,。希望通過這些范文,,能夠幫助大家更好地理解和制定自己的計(jì)劃。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

本期179班共有學(xué)生共52人,,其中男生29人,,女生23人。

180班共有學(xué)生55人,,其中男生29人,女生23人,。181班班共有學(xué)生共52人,,其中男生29人,女生23人,。182班共有學(xué)生共52人,,其中男生29人,女生23人,。

從本學(xué)期開始,,八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科――物理。

因?yàn)槭切抡n程,,學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心,,期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。

處理方法上,,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),,力求生動(dòng)活潑,既有利于掌握知識(shí),,又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),,獲得素質(zhì)上的提高,。

本教材為新人教版八年級(jí)物理上冊(cè),教材在內(nèi)容選配上,,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,,活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作,,團(tuán)結(jié)共進(jìn),精誠協(xié)作,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,二(1)、二(2),、二(3)3個(gè)班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步,。其中,二(1)班的進(jìn)步更為明顯,,每次考試成績總是不斷進(jìn)步,。但還需進(jìn)一步提高。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù),,一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改變教學(xué)方法,,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、把握新課程標(biāo)準(zhǔn),,精心備課,。

平時(shí)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),,力爭在每節(jié)課前制定具體的教學(xué)方案,,在教每一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,,不打無準(zhǔn)備之仗。重視過程與方法的教學(xué),。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。

二,、認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī),,狠抓學(xué)風(fēng)。

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,,特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對(duì)此,,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。

三,、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助,培養(yǎng)自信心,。

物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,,起初,學(xué)生感覺難度較大,,學(xué)習(xí)信心不足,,有的學(xué)生成績不理想。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。因?yàn)榕d趣是最好的老師,,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套,,不搞灌輸式教學(xué),、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟,。很多學(xué)生由怕物理到開始喜歡物理了,。

四、統(tǒng)一要求,、因材施教,,整體性提高成績。

學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,,我在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),,提高他們的自學(xué)能力,,鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識(shí)的技巧,,盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”,由“門外漢”逐漸開始“入門”,。

五,、大膽嘗試教學(xué)改革,使探究式教學(xué)深入課堂,。

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),、共同發(fā)展的過程。

我深知科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式,,探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,,探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力,、創(chuàng)新能力等,,在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,經(jīng)一段時(shí)間堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大:學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),,而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng),,以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。

六,、重視德育滲透,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,。

在物理教學(xué)過程中,,恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹一些我國科學(xué)家(如沈括,王充等)對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),,介紹各國科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,,讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,,學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神,,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的小結(jié),,工作中也有疏漏和不足,,在工作中也難免有缺陷,新課改對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,,我擔(dān)任了八年級(jí)四班和五班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)如下,。

我結(jié)合課本和教參及導(dǎo)學(xué)案,,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)其重新進(jìn)行審視,,將其取舍,、增補(bǔ)、校正,、拓展,,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,,而且還要備學(xué)生,一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,,我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生,第一要對(duì)學(xué)生最起碼的尊重,。第二,,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天,,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。所以備課,,既要備教材,也要備學(xué)生,,而且都要備好,、備精,只有這樣才能上好課,。

充分的'備教材,,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,,那么上課就是“真槍實(shí)彈”了,。備課是一個(gè)靜態(tài)的過程,,而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,。如何“以靜致動(dòng)”,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì),。這學(xué)期,,我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)內(nèi)容上,,按照新課改的要求,,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),,并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級(jí),仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,,做到隨機(jī)應(yīng)變,,適時(shí)調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,,帶著微笑教學(xué),,它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動(dòng)力,調(diào)節(jié)課堂氣氛,。除此之外,,每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),,注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,。總體上看,,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但仍有不足的地方需要改善和提高,。

布置作業(yè)要有針對(duì)性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常上網(wǎng)搜集資料,,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,,這學(xué)期有成功,,也有失敗,在教學(xué)中還存在很多不足,。只有我們把心思放在學(xué)生身上,,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,。在今后的工作中,,我還有很多地方需要改進(jìn),例如:學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,繼續(xù)提高課堂氣氛,,課后更多地了解學(xué)生等等.

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

從本學(xué)期開始,,八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),,跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣,,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)由機(jī)械運(yùn)動(dòng),、聲現(xiàn)象,、物態(tài)變化、光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用,、質(zhì)量與密度等6章內(nèi)容組成。教材采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,由易到難,、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過的教育教學(xué),,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動(dòng),,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,,積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練,。

3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),,樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”,,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力,。

4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,,發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn):

“聲音的產(chǎn)生條件”“聲音的特征”“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面成像規(guī)律”“凸透鏡成像規(guī)律”“溫度計(jì)的使用及物態(tài)變化等知識(shí)點(diǎn),,它們是解釋各種現(xiàn)象的基礎(chǔ),,也為今后學(xué)習(xí)物理知識(shí)打下基礎(chǔ)伏筆,是八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn):

“聲音的特征”,,區(qū)分音調(diào)和響度,對(duì)學(xué)生來說并不容易,,是第一章的難點(diǎn);“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面鏡成像”“凸透鏡成像規(guī)律”這幾方面內(nèi)容相互聯(lián)系,,且都要通過實(shí)驗(yàn)手段來進(jìn)行教學(xué),實(shí)驗(yàn)起到關(guān)鍵的作用,,但八年級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粡?qiáng),,所以此知識(shí)點(diǎn)既是教學(xué)重點(diǎn)同時(shí)也是教學(xué)的難點(diǎn);“物態(tài)變化”中“觀察水的沸騰”等實(shí)驗(yàn),由于在實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了圖像法,,通過描繪熔化,、沸騰的曲線,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)物理現(xiàn)象變化的規(guī)律,要求通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,、親自實(shí)踐,,在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)。

1,、提倡自主探究與合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),,發(fā)揮教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用,。

3、組織學(xué)生積極動(dòng)手,、動(dòng)腦開展探究活動(dòng),發(fā)表自己的觀點(diǎn),,敢于創(chuàng)新,。

4、提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),,按預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)三步進(jìn)行教學(xué),,保證科學(xué)探究順利開展,。

5、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,,體現(xiàn)從生活走向物理,,從物理走向社會(huì)的理念。

6,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,,做好記錄。運(yùn)用電教手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,輔助教學(xué),。

教學(xué)進(jìn)度表。

周次,。

內(nèi)容,。

時(shí)間。

備注,。

1

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng),。

第1節(jié)長度和時(shí)間的測量。

第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述,。

3課時(shí),。

2

第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢,。

第4節(jié)測量平均速度。

3課時(shí),。

3

第二章,。

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播。

第2節(jié)聲音的特性,。

3課時(shí),。

3

第3節(jié)聲音的利用。

第4節(jié)噪聲的危害和控制,。

3課時(shí),。

5

國慶放假。

6

第三章物態(tài)變化,。

第1節(jié)溫度,。

第2節(jié)熔化和凝固。

3課時(shí),。

7

第3節(jié)汽化和液化,。

第4節(jié)升華和凝華。

3課時(shí),。

8

第四章光現(xiàn)象,。

第1節(jié)光的直線傳播。

第2節(jié)光的反射,。

3課時(shí),。

9

第3節(jié)平面鏡成像。

第4節(jié)光的折射,。

第5節(jié)光的色散,。

3課時(shí)。

10,。

期中復(fù)習(xí)檢測,。

11。

第五章透鏡及其應(yīng)用,。

第1節(jié)透鏡,。

第2節(jié)生活中的透鏡。

3課時(shí),。

12,。

第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律。

3課時(shí),。

13,。

第4節(jié)眼睛和眼鏡。

3課時(shí)。

13,。

第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡,。

3課時(shí)。

15,。

第六章質(zhì)量與密度,。

第1節(jié)質(zhì)量。

3課時(shí),。

16,。

第2節(jié)密度。

3課時(shí),。

17,。

第3節(jié)測量物質(zhì)的密度。

3課時(shí),。

18,。

第4節(jié)密度與社會(huì)生活。

3課時(shí),。

19,。

期末復(fù)習(xí)。

3課時(shí),。

20。

期末考試檢測,。

3課時(shí),。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期我任教八年級(jí)1、2,、4三個(gè)班的物理教學(xué)工作,,這一學(xué)期已過去,總體看,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改變教學(xué)方法,。把洋思教學(xué)理念和物理課堂教學(xué)結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),收到較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)總結(jié)如下:

課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),制定具體的教學(xué)方案,,在上每個(gè)一節(jié)課前,,精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,最大限限度的吃透教材,,認(rèn)真撰寫教案,做到教學(xué)中有的放矢,,不打無準(zhǔn)備之仗,。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,,積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐,。

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,,特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科,。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女、留守學(xué)生比較嬌慣,,不少學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí),,為了提高學(xué)聲的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,,我找他們來,,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,,跟他們講一些有趣的物理故事,,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),,我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,,幫助他們,;給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,,我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。

在以往的課堂教學(xué)中,"課內(nèi)不足課外補(bǔ)"的現(xiàn)象非常普遍,;“講--練--磨”成為主要的教學(xué)模式,。這種做法給學(xué)生帶來沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,學(xué)習(xí)效率低,、解題思路單一化成為教學(xué)中的頑癥。減負(fù)增效的物理課堂教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫,。而在教學(xué)中減負(fù)增效最為有效的辦法就是:“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”。本學(xué)期我靈活運(yùn)用了“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,力求上好課,努力提高教學(xué)水平,。

一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù),。

新課改教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為教育奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)年我任教八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作,,這一學(xué)年已過去,總體看,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué),,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改變教學(xué)方法,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,,課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),,力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,在上每個(gè)一節(jié)課前,,精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,做到教學(xué)中有的放矢,,不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,,我們進(jìn)行了集體備課,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),,和我?!白灾鳕D―創(chuàng)新”的探究式教學(xué)模式。最大限限度的吃透教材,,認(rèn)真撰寫教案,。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐。

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,,特別是難度較大的'數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣,,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,,我找他們來,,了解原因,有些是不感興趣,,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣,;有些是沒有努力去學(xué),,我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)時(shí)督促他們,,幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,,我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生,。本學(xué)年物理教學(xué),,雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),,仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化,;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

每一天的時(shí)間都非常珍貴,,回眸過去這段時(shí)間的成果,一定承載著我們?cè)S多的心血和汗水,,不如來個(gè)總結(jié)以對(duì)過去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒,。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)總結(jié)而煩惱吧,,以下是小編收集整理的第一學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期任教八年級(jí)的物理課程,新的教材提出了新的目標(biāo)和要求,,要有新的教學(xué)理念,,我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要小結(jié)如下:

新的教材提出了新的目標(biāo)和要求,,要有新的教學(xué)理念,我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),,通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的'相關(guān)資料,,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),,力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案,在教每一節(jié)課前,,精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,做到教學(xué)中有的放矢,,不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。

興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,,多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟,。其次開展課外實(shí)踐活動(dòng),,如:搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲,,教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,,觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,,若器材不足或沒有器材,我就自制或教學(xué)生自制,,起初探究課很難把握課堂,,感覺有些雜亂,經(jīng)一段時(shí)間懂得堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大:學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),,而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng)以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好,。

物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,起初,,學(xué)生感覺難度較大,,學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,,更沒有拔苗助長,,而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),,給他們信心,,不搞偏難題。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。用贊賞的目光看學(xué)生,,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,今天不行明天行,。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,,鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,,由差到好,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我在認(rèn)真做好教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從安排,人際關(guān)系融洽,。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,,盡最大努力保質(zhì)保量的完成,,從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人的工作,而影響年級(jí),、學(xué)校的工作,,時(shí)時(shí)處處以大局為重,把工作房在第一位,。

一學(xué)期來,,積極參與上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時(shí)參加集體備課,,合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn),,重點(diǎn)難點(diǎn),找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn),,力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動(dòng),每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,,互相取長補(bǔ)短,,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí),,還積極參加上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議,,并認(rèn)真作出筆記,作出評(píng)價(jià),,做到了在學(xué)習(xí)中提高,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),,尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作,,團(tuán)結(jié)共進(jìn),精誠協(xié)作,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,二(1)、二(2),、二(3)3個(gè)班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步,。其中,二(1)班的進(jìn)步更為明顯,,每次考試成績總是不斷進(jìn)步,。但還需進(jìn)一步提高。

在平時(shí)的上課過程中,,非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,根據(jù)不同班級(jí)的情況,調(diào)整上課思路和上課方法,,針對(duì)不同同學(xué)的情況,,采取不同的方法,有的放矢,,努力保護(hù)學(xué)生的積極性,,和創(chuàng)造性,力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間,。1,、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè),但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,,所以,,在1、2班上課時(shí),,注重鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,,積極參與開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力。3班同學(xué)思維比較活躍,,但是總的來說,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),,所以,在平時(shí)的上課過程中,,注重鞏固練習(xí),,及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

成績屬于過去,,盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績,,但是,同時(shí)也存在一些不足之處,,而且隨著時(shí)間的推移,,學(xué)生、社會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,,這就要求我們,,在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢(shì)改正不足,不斷學(xué)習(xí),,開拓創(chuàng)新,,力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法,。

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八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

備課組是學(xué)校教學(xué)研究的基層組織,。其主要任務(wù)是研究本學(xué)科的教育教學(xué)規(guī)律,,總結(jié)交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),研究學(xué)法指導(dǎo),,落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,,指導(dǎo)教學(xué)工作。

一般而言,,它不涉及班級(jí)工作,,不涉及其他學(xué)科的教學(xué)與協(xié)凋。備課組的特點(diǎn)是:直接面向師生,,植根于教育教學(xué)活動(dòng)之中,,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性;對(duì)學(xué)校,,對(duì)師生負(fù)責(zé),,對(duì)全面質(zhì)量管理的全過程負(fù)責(zé),同時(shí)接受教學(xué)管理處的領(lǐng)導(dǎo),;擔(dān)負(fù)著“教書”和“育人”兩方面的工作和責(zé)任,。

一、常規(guī)工作和備課組建設(shè),。

常規(guī)到位,。即常規(guī)工作管理到位,這是備課組建設(shè)的生命。通過建立行之有效的各種規(guī)章制度進(jìn)行常規(guī)管理,,在備課組方面,,應(yīng)以落實(shí)規(guī)范備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生等教學(xué)環(huán)節(jié)為主制定制度。

定人員,、定時(shí)間,、定任務(wù)抓備課組活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)二期課改新理念,,多媒體手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,測驗(yàn)考試命題方法和習(xí)慣,,物理競賽輔導(dǎo)研究,,課堂例題設(shè)計(jì)和講解方式等主題。

提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研組建設(shè)永恒的主題,。

首先,,樹立正確的學(xué)生觀是提高質(zhì)量的根本。

第一,,有計(jì)劃,、系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)國家的方針、政策,、教育研究中的最新成果,,轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,更新衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),,拋棄“標(biāo)準(zhǔn)=成績=分?jǐn)?shù)”的判斷思維方法,,使教師在情感上與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

第二,,課堂教學(xué)中面向全體學(xué)生,,要引導(dǎo)教師解決兩個(gè)問題,一是主觀上是否愿意面向全體學(xué)生,,反映在備課設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo)、班組組織上,。二是客觀上能否吸引住全體學(xué)生,,體現(xiàn)在課堂氣氛、學(xué)生參與的積極性等方面,。

第三,,要從措施上保證教師在課堂教學(xué)與管理中采取積極方法,,面對(duì)那些“基礎(chǔ)差一點(diǎn),反映慢一點(diǎn),,好習(xí)慣少一點(diǎn),,問題多一點(diǎn),分?jǐn)?shù)低一點(diǎn)”的學(xué)生,。

其次,,抓住課堂教學(xué)中“兩個(gè)規(guī)范”是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。即規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)習(xí)行為,。要從“小事”的規(guī)范做起,,如一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),一道習(xí)題的訂正等,;要從習(xí)以為常的不規(guī)范的行為改起,。規(guī)范教學(xué)行為以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),規(guī)范學(xué)習(xí)行為以加強(qiáng)興趣和能力的培養(yǎng),。

再次,,備課組根據(jù)各自特點(diǎn),組織教師對(duì)素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)與管理中的基本功進(jìn)行一招一式的錘煉,,將基本技巧和方法在運(yùn)用中創(chuàng)新,,這是提高質(zhì)量的保證。

當(dāng)備課組建設(shè)導(dǎo)引教師站在教育教學(xué)改革的最前沿研究教育教學(xué)方法時(shí),,課堂教學(xué)就顯示出其特有的魅力,,教師的主導(dǎo)作用得到充分施展,,學(xué)生的思維活動(dòng)將更加主動(dòng),、活潑,“兩組”建設(shè)也將生機(jī)勃勃,。

本學(xué)期我們?cè)谔K霍姆林斯基的《給教師的建議》中學(xué)習(xí),、工作、進(jìn)步,?!敖處熯M(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,?!苯處煹墓ぷ骱统晒且粋€(gè)累積的過程,我們從中體會(huì)到了“對(duì)這節(jié)課,,我準(zhǔn)備了一輩子,。而且,總的來說,,對(duì)每一節(jié)課,,我都是用終生的時(shí)間來備課的,。”的含義,。

這一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,,本學(xué)期本備課組的五名教師,提高課堂效果,,圍繞我校教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合初二年級(jí)學(xué)生的具體實(shí)際,以探究性教學(xué)為核心,,以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo),,深刻挖掘教材內(nèi)涵,,把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力,教師們齊心協(xié)力,,群策群力,,把激發(fā)學(xué)生興趣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,,讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下,完成,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

本學(xué)期在學(xué)校以“自成教育”為突破,,以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為動(dòng)力的總體目標(biāo)的指引下,,將面臨兩大重要任務(wù),。即要做好電教和實(shí)驗(yàn)工作,為教學(xué)一線教師服務(wù);又要完成初三年級(jí)四,、五,、七班三個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作。為了適應(yīng)這一新形勢(shì)的要求,,創(chuàng)造性的開展工作,,根據(jù)上級(jí)文件精神、學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,特制定個(gè)人工作計(jì)劃如下:

在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),,更新自己的知識(shí)。關(guān)注各學(xué)科特別是物理和各實(shí)驗(yàn)學(xué)科科技前沿的最新進(jìn)展;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)及電教知識(shí),,以便更好的為教學(xué)服務(wù);認(rèn)真研究陶行知,、魏書生等教育專家的教育理論,并探索改進(jìn)自己的教學(xué)手段,,力爭為大面積提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的貢獻(xiàn),。

物理教學(xué)是所有工作的重中之重,初三4,、5,、7班與其它平行班級(jí)相比,基礎(chǔ)較差,,有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)較少,。本學(xué)期又面臨畢業(yè),因此,,在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)多與中考相結(jié)合,,盡自己的能力使同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉幂^理想的成績,其次配合學(xué)校的.“自成教育”活動(dòng),,讓每一個(gè)學(xué)生初步樹立理想信念,,同時(shí)注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,并以此帶動(dòng)中間學(xué)生的全面發(fā)展,,力爭使每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課都有收獲,,都有進(jìn)步。在班級(jí)內(nèi)形成學(xué)習(xí)氣氛的良性循環(huán),。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

時(shí)光飛逝,,在這不短,也不長的一個(gè)學(xué)期里,,我運(yùn)用讀書時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí),,聯(lián)系自己工作的實(shí)際情況,多聽取其他老教師們的經(jīng)驗(yàn),,邊學(xué)邊干,。結(jié)束了兩年的漂泊時(shí)光,現(xiàn)在我真真正正的成成為了一名人民教師,,所以我更加努力,,盡我的能力干好每一件事情。

在教學(xué)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)是備課,,包括備教材,備學(xué)生,,備方法,。由于離我初二的時(shí)間已有10年之遙,且在這幾年間教材不斷有修改,,因此,,對(duì)于初二物理的教材,不是十分熟悉,,所以我堅(jiān)持,,在我講課前幾天必須把課備出來,,在備課的過程中,多看參考書,,各取精華所在,。備好課后,根據(jù)學(xué)生情況不斷修改,。若課程允許,,我盡量抽時(shí)間去聽有師傅黃惠明老師的課,并向他請(qǐng)教該課要注意的地方,,向他學(xué)習(xí)教法,。從中獲益匪淺,這使我在往后的日子里更注重聽課了,。由于對(duì)學(xué)生情況知之甚少,,因此在正式開學(xué)以前,我盡可能多些了解我所教的三個(gè)班的情況,,包括熟悉學(xué)生的姓名,,座位情況。向班主任了解整體和個(gè)體的基本情況,,在教學(xué)過程中,,對(duì)于學(xué)生掌握知識(shí)的情況更要清楚。對(duì)于物理來說,,與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最大,。記得在開學(xué)后不久,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),,當(dāng)講到一題需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí)的計(jì)算題時(shí),,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)冪函數(shù)的運(yùn)算不大熟悉,這樣子就打亂了我的教學(xué)計(jì)劃,。經(jīng)過這次教訓(xùn)后,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),凡是牽涉到一定的數(shù)學(xué)知識(shí),,我都會(huì)先問及數(shù)學(xué)老師和一些中等層次的學(xué)生的掌握情況,。例如:學(xué)習(xí)“速度”那節(jié)內(nèi)容時(shí),需要用到單位的換算,,而單位換算是一個(gè)較為重點(diǎn)的內(nèi)容,,但經(jīng)了解,學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的記憶不深,,只有少許印象,。根據(jù)這個(gè)情況,我就在展開新內(nèi)容之前,,把速度單位的換算,,用同學(xué)們熟悉的長度和時(shí)間的單位換算推導(dǎo)出來,。一是加深學(xué)生的印象,二是為接著下來的新課掃清障礙,。正所謂教無定法,,我利用空堂的時(shí)間,除了聽物理課外,,還聽其它學(xué)科的課,,包括數(shù)學(xué),化學(xué)等,,從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法,。接下來就是上課,對(duì)于學(xué)生,,上課是最重要的,。這是教師傳授知識(shí)的過程,怎樣利用好課堂的.45分鐘呢,?我是在教師的“填鴨式”下成長的,,與現(xiàn)在的新課程理念是相違背的。為了能盡快適應(yīng)和成長,,除了多聽課外,,還堅(jiān)持在每節(jié)課后寫教學(xué)后記,小結(jié)每節(jié)課的教學(xué)情況,,有哪些地方做得教好,,有哪些地方是欠缺的,需要以后注意,,在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在講課時(shí)不斷調(diào)整自己的講課技巧,盡力活躍課堂氣氛,,讓學(xué)生在輕松,,歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,我盡能減少作業(yè)量,,把大多的練習(xí)放在課堂上,一來可以在課堂上及時(shí)鞏固知識(shí),,二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時(shí)得到反饋并補(bǔ)救,。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對(duì)于交上來的作業(yè)我都會(huì)爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,,發(fā)下去。在批改過程,,不止單單寫上一個(gè)等第,,還會(huì)把學(xué)生錯(cuò)的地方圈起來,,對(duì)于問題較多的地方會(huì)及時(shí)評(píng)講。對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,,利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,所以必須有耐心,,細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo),,在這個(gè)過程中,不斷讓他樹立信心,。由于物理是這個(gè)學(xué)期才開設(shè)的,,且不需要太多的基礎(chǔ),只要上好課,,做好作業(yè),,是可以有較大的進(jìn)步的。就像有一個(gè)女同學(xué),,接受能力較差,,但她比較勤奮,我不斷的鼓勵(lì),,幫助她,,終于,在后來的一次測驗(yàn)中,,打破了以往不合格的局面,,她也在此中不斷增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的信心。

有人說,,教育事業(yè)是一份良心的工作,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作,我深深地領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn),。只有我們把心思放在學(xué)生身上,,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,,太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙,。本學(xué)期物理教學(xué),雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),,努力完成教學(xué)工作任務(wù),,仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十三

形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度,感受科學(xué)精神的熏陶,。

二,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的。

1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“,。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“,,同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

3.通過物理實(shí)驗(yàn)為學(xué)生檢驗(yàn),、鞏固物理知識(shí),,驗(yàn)證物理假說提供事實(shí)依據(jù)。

4.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,;培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,,一切從客觀實(shí)際出發(fā),;引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和分析物理事實(shí),形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀,;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì),、關(guān)愛自然、與人合作的情感,,在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn),,同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。

三,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析,。

1、課程方面:

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程,。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),,其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,,能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?huì)正確使用儀器,會(huì)作必要的記錄,,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,,會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2,、學(xué)生方面:學(xué)生是實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的主體,,要想有效地實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),就必須增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí),,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,。何況為此,,教師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;其次,,要提供全體學(xué)生共同參與的機(jī)會(huì),,如變演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn),,并把一些驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)等,,讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行探究。

3,、實(shí)驗(yàn)條件方面:我校也高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),,配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),,為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件,。

4、其他相關(guān)情況:保證實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間,。

四,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一覽表(附件1)。

五,、具體措施,。

1、完善管理規(guī)章制度:為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,,建立健全了各種管理規(guī)章制度,。

2、健全實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目檔案:從實(shí)驗(yàn)通知單的填寫到分組實(shí)驗(yàn)記錄等各種檔案記錄,。

3,、儀器設(shè)備材料保障:后勤組有專人負(fù)責(zé)消耗材料的供給和保障。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十四

八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),,在知識(shí)選材上,,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上,,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),,力求生動(dòng)活潑,既有利于掌握知識(shí),,又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),,獲得素質(zhì)上的提高,。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,,活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),,經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐、思考,,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,,理解所學(xué)的物理知識(shí),,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征,,了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,,所以要注意因材施教,,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十五

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新的一學(xué)期又開始了,我們又面臨新的挑戰(zhàn),,回顧上學(xué)期的工作,,展望未來,,為了在短短的三個(gè)月中更加出色的完成工作任務(wù),我對(duì)本學(xué)期的工作作如下的計(jì)劃:

本屆學(xué)生,,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評(píng)估,,每班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,,學(xué)困生較多,,兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,特別是五、六兩個(gè)班不夠靈活,。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),,*讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,,解決問題的能力。

另外,,八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,,這是新開設(shè)的一門科目,新科目,,新起點(diǎn),,新觀念,難教難學(xué),,這就需要師生在本期倍加努力,,才能達(dá)到預(yù)期的目的。

鑒于此,,我總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)著重從以下幾個(gè)方面著手:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,,實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,,既不能拔高要求,,也不能降底難度,。

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2,、注重教材體系,,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),,更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各*類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),,凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,,做好有關(guān)的物理制作,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,,還要充分運(yùn)用多媒體,,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),,學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),;教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

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行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課,,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,,還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7、充分利用教材中的德育因素,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,*教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

一分耕耘就有一分收獲,期待我們八年級(jí)物理成績的提高,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十六

工作總結(jié)本學(xué)期,,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),。從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:(1)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。二、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。雖然已是八年級(jí)的學(xué)生,但仍然愛動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,。比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。三、要把“發(fā)展學(xué)生思維能力是培養(yǎng)能力的信心”這思想貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)的始終。1,、變更命題的表現(xiàn)形式,,培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性。2,、尋求不同的解題途徑與思維方式,,培養(yǎng)學(xué)生的思維廣闊性。3,、變化幾何圖形的位置,、形狀和大小,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,,敏捷性,。4、強(qiáng)化題目的條件和結(jié)論,,培養(yǎng)學(xué)生的思維批評(píng)性,。5、變封閉題目為開放型題目,,培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造性,。四、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí),,全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。為此,在數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)中,,特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個(gè)方面:第1,,正確性。要求學(xué)生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式,,在運(yùn)算,、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準(zhǔn)確無誤,。第2,、速度。注重解題速度,。第3、協(xié)調(diào)性,。在解題過程中有意識(shí)地控制自己的反應(yīng),,對(duì)于文字、符號(hào),、圖形運(yùn)用自由,,融為一體,作出連貫反應(yīng)。五,、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,努力提高自身教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。努力加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

班主任工作總結(jié)有人說:班主任是世界上最小的主任,也有人說:班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進(jìn)第四個(gè)年頭,,本學(xué)期是我第四年擔(dān)任班主任之職,也算是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),,其中也嘗到了苦與甜的滋味,。而我,雖苦卻樂在其中,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。

本學(xué)期,,我擔(dān)任八年級(jí)(1)班的班主任,,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,、帶好班級(jí)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、一學(xué)期以來的工作情況:

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,,鼓勵(lì)他們要大膽工作,有要嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。我還定期開班干會(huì),,一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要努力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,,爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,,有時(shí)邀請(qǐng)家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

二、

心得體會(huì),。

:班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè),。

班風(fēng),是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,,是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,,融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),,就要:(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十七

八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。

在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),,力求生動(dòng)活潑,,既有利于掌握知識(shí),又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),獲得素質(zhì)上的提高,。教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。

在內(nèi)容選配上,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。

在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。

全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,,點(diǎn)明思路,,引導(dǎo)思考,活躍思維,。許多節(jié)還編排了想想議議,,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),,經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐、思考,,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),,獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。要注意研究學(xué)生的心理特征,,了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),,使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

第一章:打開物理世界的大門新授3課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí)

第二章:運(yùn)動(dòng)的世界 新授6課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí)

第三章:聲的世界新授4課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí)

期中考試4課時(shí)

第四章:多彩的光新授8課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí)

第五章:熟悉而陌生的力 新授6課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí)

期末考試4課時(shí)

以上就是物理網(wǎng)為大家提供的八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃,,小編真誠地希望我們每一位教師能實(shí)實(shí)在在教課程,,輕輕松松的學(xué)習(xí);每一課都能陪伴同學(xué)們度過一段幸福快樂的時(shí)光!

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十八

一,、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育,。

二,、指導(dǎo)思想。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時(shí),就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)”一切為了學(xué)生的發(fā)展”,要樹立”一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會(huì)的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才,。

三、教材分析,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維,。許多節(jié)還編排了”想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、知識(shí)與技能。

a,、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,。

b、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

2,、過程和方法:,。

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c,、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

d,、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:,。

a,、能保持對(duì)自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

b,、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅,。

五,、改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

1,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐、思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。

六、教改具體措施,。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的。

由于物理學(xué)與生活,、社會(huì)有著極為深密和廣泛的,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片,、投影、錄像,、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

七,、具體時(shí)間安排如下。

內(nèi)

容時(shí)間備注,。

第七章,。

力4課時(shí)。

第八章,。

運(yùn)動(dòng)和力4課時(shí),。

第九章壓強(qiáng)6課時(shí)。

第十章浮力5課時(shí),。

第十一章,。

功和機(jī)械能6課時(shí)。

第十二章,。

簡單機(jī)械5課時(shí),。

復(fù)習(xí)考試5課時(shí)。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇十九

從本學(xué)期開始,,八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué),跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,,每章開頭都有幾個(gè)問題,,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,,點(diǎn)明思路,,引導(dǎo)思考,活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口,。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動(dòng),,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,,積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練,。

3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),,樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”,,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力,。

4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,,發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí),。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,反對(duì)離開社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”,、“讀條條”,。理論聯(lián)系實(shí)際,還要注意適應(yīng)新情況,,增強(qiáng)時(shí)代感,,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐,把握時(shí)代脈博,,努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

6,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí),,不是教學(xué)的最終目的,。“教是為了不教”,。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知,,獲取新知,,使知識(shí)、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7、繼續(xù)深化教學(xué)改革,,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),,反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,,要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),開展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),,努力提高教學(xué)效益,。

1、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,,從第一堂課起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使課堂變得生動(dòng)有趣。備好每一節(jié)的教案,,不打無準(zhǔn)備的仗,。

2、開展自主學(xué)習(xí)方式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),,努力提高教學(xué)效益,。

3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),,盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

4,、及時(shí)布置作業(yè),及時(shí)檢查或批閱作業(yè),,有時(shí)采用面批的方法,,及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處,。

5,、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,,點(diǎn)拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè),。

6,、做好物理單元評(píng)價(jià)檢測的工作。做好每一章的復(fù)習(xí)工作,,做好期中學(xué)業(yè)和期末學(xué)業(yè)檢測工作,,全面完成教學(xué)工作。

7,、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作,,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì),,突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn),,逐步樹立科學(xué)的世界觀,。

第一章:機(jī)械運(yùn)動(dòng) 5課時(shí)新課教學(xué)

第二章:聲現(xiàn)象 5課時(shí)新課教學(xué)

第三章:物態(tài)變化 8課時(shí)新課教學(xué)

期中考試復(fù)習(xí): 5課時(shí)

第四章:光現(xiàn)象 8課時(shí)新課教學(xué)

第五章:透鏡及其應(yīng)用 6課時(shí)新課教學(xué)

第六章:質(zhì)量與密度 7課時(shí)新課教學(xué)

期末考試復(fù)習(xí): 6課時(shí)

1至3周:一章新課教學(xué),習(xí)題講解及檢測

4至6周:二章新課教學(xué),,習(xí)題講解及檢測

7至9周:三章新課教學(xué),,習(xí)題講解及檢測

10周:期中考試復(fù)習(xí),期中考試及試題講解

11至13周:四章新課教學(xué),,習(xí)題講解及檢測

14至16周:五章新課教學(xué),,習(xí)題講解及檢測,六章部分新課教學(xué)

17至19周:六章剩余部分新課教學(xué),,習(xí)題講解及檢測,,期末考試復(fù)習(xí)

20周:期末考試

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀最新學(xué)年度八年級(jí)物理第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,努力提高自己的教學(xué)水平,。

八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇二十

一,、服務(wù)教學(xué)一線,努力提高質(zhì)量,。

二,、強(qiáng)化過程管理,充分發(fā)揮效益,。

要做好實(shí)驗(yàn)室工作,,必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨浮⒅苊艿挠?jì)劃,、有效的措施,。

三、建好臺(tái)帳,,加強(qiáng)程序性,。

為了使實(shí)驗(yàn)室做到有條有理,認(rèn)真按照教育局的要求,,臺(tái)帳,,做到帳、物,、卡相符,,并及時(shí)做好新增儀器和登記和儀器的報(bào)損工作。

每學(xué)期初,,為了確保各室臺(tái)帳的質(zhì)量,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改正,,從而確保每學(xué)期有良的開端,。學(xué)期中途還進(jìn)行不定期的抽查,,使實(shí)驗(yàn)室管理一直處在正常的軌道上,。

四,、規(guī)范要求,,提高學(xué)生的自覺性。

實(shí)驗(yàn)室作為育人的場所,,要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須對(duì)號(hào)入座,,實(shí)驗(yàn)過程也要有完整的記錄,做到每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有記錄單,,要學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)名稱,、所用器材、實(shí)驗(yàn)學(xué)生姓名,,以便實(shí)驗(yàn)員及時(shí)查對(duì)儀器損壞情況,,因此,有了這一舉措,,學(xué)生對(duì)儀器愛護(hù)意識(shí)有了進(jìn)一步提高,,從而使儀器損壞率大大降低。

五,、強(qiáng)化安全,、科學(xué)管理。

本學(xué)期,,按照上級(jí)規(guī)定,,加強(qiáng)藥品管理力度,并將相關(guān)制度上墻公布,。對(duì)有毒藥品,、危險(xiǎn)品重新分類存放,并嚴(yán)格保管制度,,以保證安全,。

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八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇二十一

說明:

1,、本計(jì)劃由備課組集體研究制定。以備課組組為單位交教務(wù)處和年級(jí)組各一份,,備課組自留一份,。

2、教務(wù)處根據(jù)此計(jì)劃對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查,。

3,、備課組根據(jù)此計(jì)劃制定周教學(xué)計(jì)劃,。

本組老師組成及工作安排,。

物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科,一些基礎(chǔ)好,,思維靈活的學(xué)生能按要求完成老師布置的任務(wù),,成績較好,,另一些同學(xué)在不同方面、不同層次有較大的差距,,有的學(xué)生對(duì)物理這門學(xué)科沒有興趣,,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上不正確,根據(jù)以上情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生興趣提高學(xué)習(xí)成績,。

教學(xué)任務(wù)與要求。

1,、完成第六章到第十章的教學(xué)任務(wù),。

2、以學(xué)生為主體,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3,、本學(xué)期要多參加教學(xué)交流活動(dòng),多從其他老師身上獲得經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)方法,,取長補(bǔ)短,以提高自己的教學(xué)水平,。

教材重點(diǎn)和難點(diǎn),。

1、密度知識(shí)的應(yīng)用,。

2,、摩擦力。

3,、牛頓第一定律,。

4、壓強(qiáng)和浮力,。

教研課題與研究課,。

本備課組提高質(zhì)量主要措施。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

3,、加大備課力度。

4,、注意學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

教學(xué)進(jìn)度表,。

第一周。

一,、物體的質(zhì)量,。

二、用天平測物體的質(zhì)量,。

1,、知道質(zhì)量的初步概念及單位。

2,、通過實(shí)際操作,,掌握天平的使用方法。

3,、學(xué)會(huì)要據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)測量步驟,。

第二周。

三,、物質(zhì)的密度,。

四、密度知識(shí)的應(yīng)用,。

1,、掌握密度的概念,理解密度的物理意義,。

2,、知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算。

3,、學(xué)會(huì)量筒或量杯的使用方法,。

第三周。

五,、物質(zhì)的物理屬性,。

本章復(fù)習(xí)。

1,、知道密度,、比熱容、硬度,、彈性,、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性,,會(huì)描述物質(zhì)的這些屬性,。

2、會(huì)根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,能將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來,。

第四周。

一,、走進(jìn)分子世界,。

二、靜電現(xiàn)象,。

三,、探索更小的微粒。

1,、知道物質(zhì)是由大量分子組成,,分子體積很小。

2,、通過實(shí)驗(yàn)及生活中的體驗(yàn)了解組成物質(zhì)的分子一直處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中,。

第五周。

四,、宇宙探密,。

本章復(fù)習(xí)。

1,、了解人類探索太陽系及宇宙的科學(xué)歷程,,認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入!

2、感受以文獻(xiàn)資料為主的科學(xué)發(fā)展史的科學(xué)探究過程,,培養(yǎng)積極探索宇宙和熱愛科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)!

第六周,。

一、力彈力,。

二,、重力力的示意圖。

1,、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)感受物體的形變,。

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2、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,,領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理,。

第七周。

三,、摩擦力,。

1、知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度,、接觸面之間壓力的關(guān)系,。

2、理解在研究影響滑動(dòng)摩擦力因素問題中怎樣運(yùn)用“控制變量”的方法。

第八周,。

四,、力的作用是相互的。

本章復(fù)習(xí),。

1,、通過觀察和分析,認(rèn)識(shí)到力的作用是相互的,。

2,、通過計(jì)論,認(rèn)識(shí)到施力物體也是受力物體,。

第九周,。

期中復(fù)習(xí)。

歸納總結(jié)上半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行拾疑補(bǔ)漏,。

第十周。

期中考試及評(píng)講試卷,。

分析評(píng)講試卷,,對(duì)試卷易錯(cuò)題,錯(cuò)的較多的題目進(jìn)行總結(jié),。

第十一周,。

一、二力平衡,。

二,、牛頓第一定律。

1,、知道平衡力的概念,,理解二力平衡的條件。

2,、知道一切物體都具有慣性,,能聯(lián)系生活來解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象。

第十二周,。

三,、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

本章復(fù)習(xí),。

1,、知道力可以產(chǎn)生哪些作用效果。

2,、知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,。

第十三周,。

一、壓強(qiáng),。

二,、液體的壓強(qiáng)。

1,、知道壓力的概念,,懂得壓力垂直于受力面,能夠說出壓力和重力的區(qū)別,。

2、知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生的原因,。理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),。

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八年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃表篇二十二

八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),,在知識(shí)選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。

在處理方法上,,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),力求生動(dòng)活潑,,既有利于掌握知識(shí),,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),,獲得素質(zhì)上的提高。教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。

在內(nèi)容選配上,,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。

在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。

全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,,引導(dǎo)思考,,活躍思維。許多節(jié)還編排了想想議議,,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐,、思考,,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,,理解所學(xué)的物理知識(shí),,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。要注意研究學(xué)生的心理特征,,了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,,所以要注意因材施教,,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),,使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

第一章:打開物理世界的大門新授3課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí)。

第二章:運(yùn)動(dòng)的世界新授6課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí),。

第三章:聲的世界新授4課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí),。

期中考試4課時(shí)。

第四章:多彩的光新授8課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí),。

第五章:熟悉而陌生的力新授6課時(shí)復(fù)習(xí)考試1課時(shí),。

期末考試4課時(shí)。

綜合組莫繼澤,。

第一周第一章打開物理世界的大門,。

一、走進(jìn)神奇,。

第二周,。

二、探索之路三,、站在巨人的肩膀上,。

第二章運(yùn)動(dòng)的世界一,、動(dòng)與靜。

第三周,。

二,、長度與時(shí)間的測量三、快與慢,。

第四周,。

四、科學(xué)探究:速度的變化,。

第三章聲的世界一,、科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播。

第五周,。

二,、聲音的特性三、超聲與次聲,。

第六周期中復(fù)習(xí),。

第七周期中復(fù)習(xí)。

第八周期中復(fù)習(xí),。

第九周期中考試,。

第十周第四章多彩的光。

一,、光的反射二,、平面鏡成像。

第十一周,。

三,、光的折射四、光的色散,。

第十二周,。

五、科學(xué)探究:凸透鏡成像六,、神奇的眼睛,。

第十三周質(zhì)量與密度。

一,、質(zhì)量二,、學(xué)習(xí)使用天平和量筒。

第十四周,。

三,、科學(xué)探究:物質(zhì)的密度四、密度知識(shí)的應(yīng)用,。

第十五周期中復(fù)習(xí),。

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