我們有必要對(duì)最近的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行總結(jié)和歸納，了解自己的表現(xiàn),。在總結(jié)中，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,，以及對(duì)自己的思考和感悟的表達(dá),。接下來(lái)，我們將分享一些精選的總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇一

健康教育課有著與其他學(xué)科不同的特點(diǎn),，它既有教育的一般性質(zhì)和特點(diǎn)，又具有醫(yī)學(xué),、生物學(xué),、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn),。教材篇幅短,，文字?jǐn)⑹錾伲n時(shí)量也不多,，但涉及心理學(xué),、教育學(xué)、社會(huì)學(xué),、醫(yī)學(xué)、生物學(xué),、美學(xué)諸多學(xué)科方面的內(nèi)容,，教材內(nèi)容有較嚴(yán)密的科學(xué)性、先進(jìn)性,、可讀性,、實(shí)用性和趣味性。因?yàn)榱己玫?、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),因此,有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期在健康教育方面主要做了以下工作：

1,、健康教育是以學(xué)生的生理,、心理發(fā)展過(guò)程為依據(jù)的，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),，既保證了知識(shí)的系統(tǒng)性和層次性,，又力求用簡(jiǎn)明的文字，生動(dòng)形象的畫面,，突出了安全,、救護(hù)、心理,、營(yíng)養(yǎng),、常見病防治等方面的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)時(shí),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況充實(shí)適當(dāng)內(nèi)容,。

2、在講授健康教育知識(shí)時(shí),，運(yùn)用圖片,、游戲等樂(lè)學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)課前做知識(shí)的準(zhǔn)備和教具學(xué)具的準(zhǔn)備,。

3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,。四年級(jí)的學(xué)生,，由于掌握文化知識(shí)還不太多，理解能力較弱,，偏重于形象思維,，他們愛(ài)聽故事，看圖畫,，好摹仿,，因此在教學(xué)中利用實(shí)物，多媒體等直觀教具,，采取教兒歌,、做游戲、講故事,、實(shí)物操作等方式進(jìn)行教學(xué),，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手，使他們對(duì)健康教育課產(chǎn)生濃厚的興趣,。

4,、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性。本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活,，周圍的事有關(guān),，在課堂教學(xué)方面,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過(guò)教學(xué)中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，充分讓學(xué)生自己談體會(huì),、感受，組織學(xué)生討論,，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的,。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識(shí),，并能充分利用所學(xué)知識(shí),，運(yùn)用到實(shí)踐中。

5,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育，寓德育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力,，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X思考,，不怕困難,，善于動(dòng)腦，積極解決問(wèn)題,，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),。在班內(nèi)開展講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境,、崇尚文明等健康教育知識(shí)宣傳,，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。知識(shí)是教育的基礎(chǔ),，讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時(shí)督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。如不隨地吐痰,、不亂扔垃圾、勤洗衣物等,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。此外,，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生行為進(jìn)行規(guī)范,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為越來(lái)越少,。

總之,，本學(xué)期通過(guò)開展以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的健康教育教學(xué)實(shí)踐,，增進(jìn)了學(xué)生的自我保健意識(shí),，豐富了學(xué)生的自我保健知識(shí)，提高了學(xué)生自我保健能力,，有效地起到預(yù)防疾病增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康的作用,，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的深化。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)年,，作為一名老師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。在整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)教案,，做到備學(xué)生、備教材,、備場(chǎng)地,；在上課后對(duì)課的反饋和總結(jié)，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)作好準(zhǔn),。平時(shí)積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng),，積極發(fā)表自己的看法，獲得同仁的積極好評(píng),。

在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的.素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材，研究好學(xué)生,，繼續(xù)搞好體育課的教學(xué)。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇三

學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。在過(guò)去的一年里，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，堅(jiān)持以預(yù)防為主,，治療為輔，防治相結(jié)合的原則,，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作,，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展,，完成工作情況如下：

1,、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)。

在健康教育的活動(dòng)中我所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求,、不同的季節(jié),、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動(dòng),，我們的具體做法是：

利用班會(huì),、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。

利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,，圖文并茂，真正起到宣傳的目的,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核,、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎,、水痘等疾病。

2,、上好健康教育課,。

我的健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時(shí),，做到每?jī)芍苌弦还?jié)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué),，把上課、宣傳,、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體,，做到學(xué)生有筆記，有教材,，使健康教育能從多層次,，多角度，寬領(lǐng)域,，面向?qū)W生進(jìn)行教育,。

3、積極進(jìn)行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治,。

向?qū)W生宣傳吸煙的危害,，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育,，而且影響智力的發(fā)育,，學(xué)校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，針對(duì)一些在校吸煙的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙,，給了學(xué)生一個(gè)清新,，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害,，特別是缺碘對(duì)青少年的危害,，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失,，有效地保護(hù)自己。

4,、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)及體質(zhì)監(jiān)測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作,。

根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我做好了檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作,，利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)檢側(cè),，完成了監(jiān)測(cè)任務(wù),。

5、積極進(jìn)行常見病的防治工作,。

在常見病多發(fā)病的防治工作中,，始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則,，積極開展了“六病”的防治工作,，把預(yù)防齲齒，沙眼,，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓,。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口,，睡前不吃零食的良好習(xí)慣,，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療,，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑,。從體質(zhì)監(jiān)測(cè)來(lái)看齲齒的患病率下降十多個(gè)百分點(diǎn),。

6、積極對(duì)學(xué)生衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,。

在這項(xiàng)工作中,，我重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲,，臉,，脖子，頭發(fā),，衣服,，鞋帽等。有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想。

單元教學(xué)時(shí),。

間課時(shí)教學(xué)內(nèi)容,。

教學(xué)目標(biāo)。

健康行為與生活方式,。

生,；知道蚊子、蒼蠅,、老鼠,、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

二11.1——11.1011.11—12.112.2——12.82,。

疾病預(yù)防,。

知道接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

三4心理健康生長(zhǎng)發(fā)育于青春期保健,。

掌握日常生活中的禮貌用語(yǔ),、與同學(xué)友好相處的技能。

四2,。

避險(xiǎn),。

乘車安全知識(shí)，不玩危險(xiǎn)游戲,，注意游戲安全,；不玩火，使用,。

安全應(yīng)急與電器,、燃放鞭炮注意安全；使用文具,、玩具注意衛(wèi)生安全,；遠(yuǎn),。

離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧,，知道家養(yǎng)犬要注射疫苗,；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120,，火警電話：

119,，匪警電話：110）。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇四

孩子的健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

我始終把安全工作放在首位位置,，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，做到每天1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

利用班會(huì),、隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,，進(jìn)行評(píng)價(jià),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧,，不要在路上玩，要按時(shí)回家,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,，我認(rèn)真做好教育工作。

學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表,，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”,。讓學(xué)生和家長(zhǎng)都意識(shí)到安全第一,，健康第一。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

安全不但重要，健康也非常重要,。學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期健康工作情況如下：

在健康教育的活動(dòng)中我所采取的形式是多樣的,，根據(jù)上有關(guān)部門的要求,、不同的季節(jié)、不同的宣傳日,、等進(jìn)行宣傳活動(dòng),，我們的具體做法是：利用上課、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,。利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，圖文并茂,，真正起到宣傳的目的,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力,。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核,、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病,。

每一節(jié)課我爭(zhēng)取做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。向?qū)W生宣傳吸煙的危害,，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展,，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育,，學(xué)校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，針對(duì)一些在校吸煙的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清新,，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對(duì)青少年的危害,，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育,，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失,，有效地保護(hù)自己。

1）預(yù)防疾病,。

在常見病多發(fā)病的防治工作中,，始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則,，積極開展了“六病”的防治工作,，把預(yù)防齲齒，沙眼,，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓,。

2）養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。

3）養(yǎng)成習(xí)慣。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口,，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔,，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療,，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測(cè)來(lái)看齲齒的患病率下降十多個(gè)百分點(diǎn),。

這項(xiàng)工作中,，我重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲,，臉,，脖子，頭發(fā),，衣服,，鞋帽等。有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)艾滋病,，保護(hù)自己,，關(guān)愛(ài)他人。開展多種形式的艾滋病宣傳活動(dòng),。

當(dāng)然,，其中存在著很多不足，譬如說(shuō),，說(shuō)得多,，做得少等。

本學(xué)期健康與安全教學(xué)圓滿結(jié)束了,，相信以后會(huì)做得更好,！

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇五

為了實(shí)施素質(zhì)教育，適應(yīng)新課改的要求,，全面,、徹底地落實(shí)全“健康第一”的思想，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康教育,。本學(xué)期,，我們年級(jí)除了認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作之外，還配合教學(xué)工作開展了一系列豐富多彩的衛(wèi)生健康教育活動(dòng),，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，現(xiàn)在將本學(xué)期來(lái)中所做的工作總結(jié)如下：

一,、建立健教組織,，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校建立了由下級(jí)行政,，年級(jí)主任,、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，層層落實(shí)負(fù)責(zé),，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,。

二、落實(shí)健教內(nèi)容,，注重健教質(zhì)量,。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健教教學(xué)的過(guò)程中，能堅(jiān)持做到“六有”：

2,、學(xué)生有健康教育課本,，并補(bǔ)充一些地方健康教育資料。

3,、有課時(shí)安排,，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表每單周一節(jié)，作為一門課程，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。

4,、有健康教育教案，教師能作好課前準(zhǔn)備,，督促教師鉆研教材,，備好每一堂健康教學(xué)課。

5,、有測(cè)評(píng),。平時(shí)有調(diào)查測(cè)試，期未有考查,。

6,、有健康教育檔案。學(xué)期末年級(jí)里把健康教育的資料整理歸檔,，便于總結(jié)和對(duì)比,。

三,、做好計(jì)劃免疫和常見病的防治工作,。

緊密配合學(xué)校防疫站的工作，做好對(duì)學(xué)生計(jì)劃免疫工作,，提高學(xué)生的免疫能力,。并加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳教育，促使學(xué)生了解免疫的基本知識(shí)和常見傳染病的.特征和防疫,、防治的措施,，自覺(jué)地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護(hù),。

四,、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

要求學(xué)生認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》,，個(gè)人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤洗手,、勤洗澡,、勤換衣褲、勤為別人著想,，為別人做事,，并在早讀之前進(jìn)行晨檢。在用眼衛(wèi)生方面注意讀書寫字的正確姿勢(shì),，把標(biāo)準(zhǔn)寫在每個(gè)教室的前面,，要求學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)照，并經(jīng)常督促檢查，按標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操,。在用腦衛(wèi)生上堅(jiān)持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),，并十分注意學(xué)生對(duì)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)用腦程度，課程表安排力求科學(xué),、合理,，要求學(xué)生認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)課，在抓學(xué)生常規(guī)的同時(shí),，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細(xì)節(jié)入手,，嚴(yán)格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習(xí)慣,。此外,，還組織開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)的水準(zhǔn),，努力使學(xué)生成為當(dāng)?shù)刈钪v文明的人,，學(xué)校成為最文明潔凈的場(chǎng)所。

五,、認(rèn)真落實(shí)市口腔衛(wèi)生保健規(guī)劃的總目標(biāo),，認(rèn)真抓好口腔防病工作,。

重點(diǎn)抓好口腔衛(wèi)生保健中的刷牙,、漱口等潔牙方法，教會(huì)學(xué)生正確的刷牙方法及保護(hù)牙齒,，睡前不吃零食,，少吃甜食等的防牙措施,。積極配合市防疫站來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行氟化泡沫防齲的治療工作,。一到三年級(jí)在校學(xué)生用氟化泡沫防齲率達(dá)95%，使用含氟牙膏和保健牙刷的學(xué)生數(shù)達(dá)95%以上,。

年級(jí)中能利用黑板報(bào)、廣播等宣傳形式,，大力開展健康教育宣傳，并按有關(guān)部分們的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真開辟衛(wèi)生專欄,、衛(wèi)生宣傳角,，每月定期宣傳健康教育知識(shí)和口腔衛(wèi)生保健知識(shí)，開展防近周,、愛(ài)牙日活動(dòng)等。

七,、實(shí)行健康教育的目標(biāo)管理,，常抓嚴(yán)訓(xùn)。

為更好做好學(xué)生的健康教育工作,，真正使目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)行動(dòng)之中,。在本學(xué)期中我們年級(jí)從常抓嚴(yán)訓(xùn)，常抓衛(wèi)生制度落實(shí)情況,、衛(wèi)生氛圍,、課堂衛(wèi)生教育，嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生知識(shí)的知曉率,、嚴(yán)訓(xùn)常見病防治率,、嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇六

本學(xué)期本人教學(xué)三年級(jí)的健康教育課,，兩個(gè)班共有學(xué)生83人,，其中男生44人，女生39人,，這些學(xué)生受到不同的家庭教育,，身體素質(zhì)各不相同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，衛(wèi)生習(xí)慣也不同，因此,，學(xué)生的健康成績(jī)有很大的差異,，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生,，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上,。依然有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大。為了更好的上好健康教育,，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),，使他們?cè)谙聦W(xué)期都有不同程度的提高，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二,、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。

一主要成績(jī)。

1,、使學(xué)生了解了人體的器官與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用,。

2,、使學(xué)生了解了體育鍛煉的作用，掌握體育鍛煉方法,。

3,、使學(xué)生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求，掌握其衛(wèi)生與安全的方法,。

4,、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因，掌握正確的進(jìn)食方法,。

5,、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物。

6,、使學(xué)生了解了喝生水的危害,，并掌握哪三種水不能喝。

二基本的經(jīng)驗(yàn),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心研究,、鉆研教材,，正確的分析教材，提高駕馭教材的能力,，做好課前準(zhǔn)備工作,。充分利用每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

2、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性,。本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活,，周圍的事有關(guān)，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會(huì),、感受,，組織學(xué)生討論，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的,。這樣有助于學(xué)生更好的理解,，掌握所學(xué)的知識(shí)，并能充分利用所學(xué)知識(shí),，運(yùn)用到實(shí)踐中,。

3、采用直觀,、形象的掛圖,，使學(xué)生形象,、生動(dòng)的了解所學(xué)的知識(shí)。

4,、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，靈活講解,，巧妙安排練習(xí),。靈活講解，便其輕松的掌握知識(shí),，對(duì)智力較好的學(xué)生,，提高要求，在完成已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高,，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高,。

5,、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進(jìn)，充分利用各種現(xiàn)代化的手段,，激發(fā)學(xué)生的積極性,，把教學(xué)內(nèi)容化難為易,，使學(xué)生充分感知新事物,。

6、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育,，寓德育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力,，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時(shí),，要?jiǎng)幽X思考,，不怕困難，善于動(dòng)腦,，積極解決問(wèn)題,，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

三,、存在的問(wèn)題及補(bǔ)救措施,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題,，象個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不能積極的動(dòng)腦思考;還有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)等,，針對(duì)以上問(wèn)題，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣的培養(yǎng),，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

四、今后努力的方向,。

1,、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課,，面向全體學(xué)生教學(xué),，搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節(jié)課,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性,。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，自己還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、及時(shí)輔導(dǎo)落后生,，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、及時(shí)家訪,，家校配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、開展活動(dòng)在面向全體的情況下,，實(shí)施因材施教,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6,、在今后的工作中要從一點(diǎn)一滴做起,，從學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，改進(jìn)教學(xué)方法,，面向全體學(xué)生，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，提高自身素質(zhì),，使每個(gè)學(xué)生都得到提高,。

出自 www.sevw.cn

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇七

一學(xué)期的初三畢業(yè)班的生物教學(xué)工作結(jié)束了，我也順利且圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。面對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，我深感“任重道遠(yuǎn)”。因此,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書,，每位老師都全面、具體,、認(rèn)真制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,。凡事早安排，做事有章法,，禁止“前松后緊”,。使得之后的教學(xué)工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。

備課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),，一年來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的`記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流。使學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

作業(yè)的布置我不僅要求數(shù)量適中,，而且要求有針對(duì)性，有代表性,，高質(zhì)量地布置作業(yè),，讓學(xué)生每一次作業(yè)都有收獲。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

我們平時(shí)不僅注意鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，向重點(diǎn)高中沖刺,。而且每次月考后,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和有明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦,、自覺(jué)學(xué)習(xí)的熱情,。通過(guò)樹立身邊的榜樣，激勵(lì)每一位同學(xué)再接再厲,，你追我趕,，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生做好長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排,，抓緊每一天、每一小時(shí),、每一分每一秒的時(shí)間,，積少成多，提高時(shí)間的利用率和效率,。樹立爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間觀念,，師生均有較強(qiáng)的緊迫感,。

1、抓尖子生的培養(yǎng),。

年級(jí)部定期集中研討,、分析各學(xué)科問(wèn)題,，交流體會(huì),，倡導(dǎo)合作、競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)成績(jī)處于年級(jí)前列同學(xué)后期進(jìn)行周考,，成績(jī)跟蹤分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，根據(jù)學(xué)科情況進(jìn)行個(gè)別交流,、查缺補(bǔ)漏等，使尖子生全面發(fā)展,，樹立爭(zhēng)進(jìn)名牌和奪取狀元的信心,。

2、抓學(xué)困生的培養(yǎng),。

對(duì)學(xué)困生,，我非常注意關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí),、生活等各方面情況,，及時(shí)經(jīng)常與班主任聯(lián)系;安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，課堂上對(duì)一般問(wèn)題對(duì)給予他們回答的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們的自信心,。

3、抓臨界生的培養(yǎng),。

對(duì)于這部分學(xué)生思想教育是關(guān)鍵,，給他們施加一定的壓力，向前面的同學(xué)看齊,，并加強(qiáng)試卷,、作業(yè)監(jiān)督檢查，及早發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)并進(jìn)行補(bǔ)救,，促使這些學(xué)生再上一個(gè)臺(tái)階,。

每次月考后盡快做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，按經(jīng)驗(yàn)劃出分?jǐn)?shù)線,，進(jìn)行橫向縱向比較分析,，肯定成績(jī)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步,，同時(shí)找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,、進(jìn)度和方法，提出下一階段的工作目標(biāo)和措施,。

1,、教師方面。

由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,，不能及時(shí)全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,，因此對(duì)學(xué)生的督促不夠到位，加之本學(xué)期都是復(fù)習(xí)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況有些懈怠,。

2、學(xué)生方面,。

總之,，一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué)，善思,，實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,！

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇八

本學(xué)年我擔(dān)任二年級(jí)心理健康這一門課程的教學(xué)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚,。學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)年健康工作情況如下：

1,、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng),。

在健康教育的活動(dòng)中我所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求,、不同的季節(jié),、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動(dòng),，我們的具體做法是：

利用上課,、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。

利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,，圖文并茂，真正起到宣傳的目的,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力,。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎,、水痘等疾病,。

2、上好健康教育課,。

每一節(jié)課我爭(zhēng)取做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué),，把上課,、宣傳,、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體,，做到學(xué)生有筆記，有教材,，使健康教育能從多層次,，多角度，寬領(lǐng)域,，面向?qū)W生進(jìn)行教育,。

1）在常見病多發(fā)病的防治工作中，始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主,，治療為輔”的原則,，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒,，沙眼,，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。

2）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。

這項(xiàng)工作中，我重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督,，抽查學(xué)生的指甲,，臉，脖子,，頭發(fā),，衣服，鞋帽等,。有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇九

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轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,?；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解,，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未曾改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點(diǎn)吧,！

在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,，從不無(wú)故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。其次在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學(xué)生盡快地學(xué)好技術(shù),，形成技能,。第三重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的'自覺(jué)性、組織性,、集體榮譽(yù)感,。

開學(xué)初，我重點(diǎn)抓了廣播操的教學(xué)與組織,，因?yàn)楦邔W(xué)生來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生的素質(zhì)不齊，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息對(duì)廣播操有些陌生,，而且普遍存在動(dòng)作不規(guī)范,，不標(biāo)準(zhǔn)。所以我主要通過(guò)以上幾個(gè)方面對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué),，第一加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,，自覺(jué)做操,，堅(jiān)持做操,，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，正確運(yùn)用示范,，講解要少而精，口令要清楚,、宏亮,、準(zhǔn)確。第三,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),，指導(dǎo)要及時(shí)。另外,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任也大力支持,，使學(xué)生的廣播操動(dòng)作質(zhì)量提高很快，學(xué)生的課間操做得有聲有色,。

為參加市里舉行的中學(xué)生軟式排球賽,，從一開學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)校男子軟排隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,，我們堅(jiān)持每天早晚兩次訓(xùn)練，周日也只休息下午,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練,，學(xué)生的技術(shù)水平提升很快。比賽中,，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏,，在二十一參賽隊(duì)中獲得第三名，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),。

積極參加教研組和年級(jí)組組織與開展的各項(xiàng)工作,。1、參加高一新生的一周軍訓(xùn),。2,、參加并擔(dān)任學(xué)校第二十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。3,、組織和編排高一年級(jí)的籃球?qū)官惒?dān)任裁判工作,。4、參加縣教育局組織的廣播操比賽并獲三等獎(jiǎng),。

總而言之,，這一學(xué)期為工作我在努力奮斗；為生活在盡心安排,；為未來(lái)在不斷暢想,?；仡欉@一學(xué)期的工作，其中還有許多不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個(gè)人的教學(xué)水平與修養(yǎng)，以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心去對(duì)待工作中的每一天,，對(duì)待每一節(jié)課,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十

本學(xué)期我們音樂(lè)組確立了從唱歌教學(xué)入手,，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生正確的歌唱方法,，并把將學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)貫穿于唱歌教學(xué)中，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)作為教研專題,。

我結(jié)合制定的教研專題在我所執(zhí)教的一年級(jí)和五年級(jí)中開展了專題研究活動(dòng),。一年級(jí)的兒童，無(wú)論在生理上還是在心理上,，都不同程度地帶有幼兒的特征,。其思維以具體形象思維為主，抽象思維尚處于進(jìn)一步發(fā)展的階段,。從行為上看,，他們往往表現(xiàn)出好奇、好動(dòng),、好模仿的特點(diǎn),；從情感上看，他們易興奮,、易激動(dòng),，不夠穩(wěn)定，對(duì)具體的人和集體能夠產(chǎn)生感情,，對(duì)音樂(lè),、美術(shù)、詩(shī)歌等藝術(shù),，能夠表現(xiàn)出愉快的心情并產(chǎn)生美感,。我在一年級(jí)的唱歌教學(xué)中引進(jìn)奧爾夫教學(xué)法，在歌曲教學(xué)中滲透音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，如在教學(xué)《你的名字叫什么》這首歌曲時(shí)首先,，我先找出姓名是兩個(gè)字(xx)的同學(xué)到前面來(lái)，讓同學(xué)們說(shuō)出他們的名字,，這就是最簡(jiǎn)單的一拍一音的四分音符的節(jié)奏型,。接著我又找出姓名是三個(gè)字(xxx)、四個(gè)字(xxxx)的同學(xué)，讓大家說(shuō)出他們的名字,，這就出現(xiàn)了不同的節(jié)奏,，一拍兩個(gè)音的八分音符的節(jié)奏型。這樣全班同學(xué)的名字就可以組成一個(gè)三聲部的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),。在練習(xí)中再改變各聲部的力度,、速度、音色或用不同音色的打擊樂(lè)器來(lái)演奏,，學(xué)生興趣濃厚,，心情愉快。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生從名字延伸到地名,、詞組或小動(dòng)物的叫聲去體驗(yàn)不同的節(jié)奏,，當(dāng)出現(xiàn)新的節(jié)奏型時(shí)，我就把它們寫在黑板上,，由語(yǔ)言過(guò)渡到節(jié)奏,，再讓學(xué)生將這些節(jié)奏型重新組合成新的節(jié)奏，按節(jié)奏來(lái)說(shuō)一句話或一,、兩句兒歌,，學(xué)生特別高興，從中得到了不同感受,，嘗試到了無(wú)窮的樂(lè)趣,，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)作能力。

五年級(jí)學(xué)生參與的意識(shí)和交流的愿望增強(qiáng),，我主要培養(yǎng)他們的合唱能力,。例如《故鄉(xiāng)的小路》合唱歌曲。歌曲描繪了一個(gè)溫馨而可愛(ài)的家庭,，旋律抒情，柔美,，音域不寬,，適合這個(gè)年齡段的孩子演唱。歌曲教學(xué)的重點(diǎn)是用優(yōu)美,，安詳?shù)穆曇粞莩枨?，難點(diǎn)是用和諧的二聲部合唱有感染力地表演歌曲。合唱要:在“合”的基礎(chǔ)上表達(dá)音樂(lè)形象,，而學(xué)生往望對(duì)低聲部的音準(zhǔn)把握不好,，影響合唱效果。所以在合唱教學(xué)前,，讓學(xué)生看低聲部旋律,，整體聆聽合唱部分的旋律，讓學(xué)生在聆聽中“找出”低聲部的旋律,，并跟唱,。在唱的過(guò)程當(dāng)中,，將高，低聲部的旋律設(shè)計(jì)為家庭中某個(gè)角色的歌聲,，用旋律模唱的方法學(xué)唱兩個(gè)聲部,，或分組自主練唱相應(yīng)角色的旋律，并互換旋律進(jìn)行演唱,。引導(dǎo)學(xué)生像和家人相處一樣進(jìn)行演唱,，做到“和睦相處”，“互相配合”缺一不可,。學(xué)生聲音的統(tǒng)一是非常重要的一方面,，因此在五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中，我平時(shí)就對(duì)他們進(jìn)行歌唱習(xí)慣的常規(guī)培養(yǎng),。有好的音色,，合唱的歌曲才能夠產(chǎn)生和諧，優(yōu)美的效果,。在合唱教學(xué)中,，我要求學(xué)生歌聲要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，讓學(xué)生能在聽覺(jué)上得到更好的審美體驗(yàn),，從而達(dá)到合唱教學(xué)的目的,。

二、音樂(lè)活動(dòng),。

這個(gè)學(xué)期少了繁重的藝術(shù)節(jié)排演的任務(wù),，我主要是作好校隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)表演水平,，為下學(xué)期的“六一”匯演打好基礎(chǔ),，同時(shí)為元旦演出排演節(jié)目。在這一學(xué)期中,，我將始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外興趣活動(dòng),，積極組織并上好每一節(jié)二課,。從參加二課活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。我將認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo)，有計(jì)劃,、有目的進(jìn)行了本學(xué)期的二課活動(dòng),。

這一學(xué)期忙碌和收獲伴我走過(guò)，展望明天等待著我的將是又一個(gè)收獲的季節(jié)！

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第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我承擔(dān)了預(yù)備班6個(gè)班的健康科學(xué)這一門課的教學(xué)工作,，對(duì)我而言,，認(rèn)真充分地準(zhǔn)備好每一節(jié)課，才是上好課的關(guān)鍵,。在實(shí)踐教學(xué)中不斷總結(jié)反省,，努力提高自己，這樣才能使自己先成長(zhǎng)起來(lái),?？粗⒆觽円粡垙埢顫娍蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi),，并且也感受著這種成長(zhǎng)的快樂(lè)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下:

一、 在教學(xué)活動(dòng)中,，我認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真制作教具，力求創(chuàng)新,，寓教于樂(lè),。我認(rèn)為在幼兒時(shí)期就應(yīng)該建立良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，因此在教學(xué)中,，我積極去鼓勵(lì)每個(gè)孩子,，給予他們適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，要求每個(gè)孩子都能積極地去參與教育過(guò)程,，在學(xué)習(xí)和生活中體驗(yàn)到成功的喜悅,，樹立自信心，讓每個(gè)孩子都感受到我能行,。在傳授知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)孩子的想象力、思維能力和表達(dá)能力,、使幼兒形成良好的`個(gè)性。

二,、 對(duì)幼兒進(jìn)行健康科學(xué)這一門學(xué)科的教育,，注重這兩者之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，把這兩個(gè)方面看成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一的整體,，共同促進(jìn)幼兒德,、智、體、美各方面全面和諧的發(fā)展,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，我認(rèn)為其實(shí)用性也很強(qiáng)，尤其在對(duì)于幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這一塊,，主要表現(xiàn)為多數(shù)幼兒自覺(jué)性差,，依賴性強(qiáng)。因此在教育過(guò)程中,，就必須從小做起,，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，最起碼應(yīng)懂得自己的事情自己做,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，雖然有一些基本概念，但似乎是微不足道的,，作為一名合格的教師,，我深知自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)及實(shí)踐教學(xué)中還需要進(jìn)一步努力提高，在今后的教學(xué)中,，不斷完善自己,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十二

每年春季開展的全區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)因青島峰會(huì)推遲到本周，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,，尤其在方隊(duì)練習(xí)上下了很多精力,，忽略影響了跳躍運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。周一對(duì)跳遠(yuǎn)場(chǎng)地進(jìn)行了規(guī)劃;周二開始對(duì)學(xué)生的坐位體前屈進(jìn)行了測(cè)試,，個(gè)別學(xué)生的柔韌素質(zhì)急需加強(qiáng)練習(xí);周三跟從學(xué)生到城市陽(yáng)臺(tái)拓展游戲訓(xùn)練和參觀本地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn);周四下午參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排工作,，最終方隊(duì)落選本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式比賽參演;周五和周六參加了全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在測(cè)試坐位體前屈過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別的男女生髖關(guān)節(jié)僵硬,，肌肉和韌帶伸展性和彈性太差，應(yīng)該考慮對(duì)這些學(xué)生做針對(duì)性訓(xùn)練,。同樣在測(cè)試中也發(fā)現(xiàn)有舞蹈功底的學(xué)生身體柔韌性不錯(cuò),，進(jìn)一步說(shuō)明練與不練的效果截然不同，這就要求應(yīng)該開展適量的活動(dòng)和練習(xí),。讓學(xué)生端正態(tài)度認(rèn)真參與到活動(dòng)中來(lái),，綿綿用力久久為功，練習(xí)不一定能提高成績(jī),，但不練一定不會(huì)提高,。

從14號(hào)周五接到練方隊(duì)的通知，到18號(hào)班主任的配合選人,，連續(xù)3天雨直到周五下午的踏步練習(xí),，再到25.26.27.28課間操練習(xí)起步和正步,，30號(hào)上下午個(gè)兩節(jié)課的強(qiáng)化正步練習(xí)，8號(hào)上午2節(jié)課的訓(xùn)練,，10號(hào)9：00高職校初選,，學(xué)生興奮聲勢(shì)浩蕩;12號(hào)開會(huì)接到通知繼續(xù)練習(xí)，參加現(xiàn)場(chǎng)彩排,，當(dāng)天下午繼續(xù)分解動(dòng)作長(zhǎng)時(shí)間練習(xí);就這樣15.16.17.18課間操和下午最后一節(jié)繼續(xù)強(qiáng)化強(qiáng)化訓(xùn)練,，出現(xiàn)效果。18號(hào)中午12點(diǎn)去石油大學(xué)參加彩排,，經(jīng)過(guò)近7個(gè)小時(shí)兩輪的排練,，最終遺憾落選。其實(shí)參與的孩子們盡力了,，每個(gè)人都把自己最好的一面完美展示,，唯獨(dú)我們的服裝和道具需要改進(jìn)，走的效果不錯(cuò),，口號(hào)響亮清澈,，唯獨(dú)正步走還是快了一點(diǎn)。但還是感謝學(xué)校,、級(jí)部,、班主任和科任教師的配合，感謝孩子們的辛苦付出和努力拼搏,，你們展現(xiàn)了濱海中學(xué)莘莘學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和奮斗姿態(tài),，在我眼里，你們是最棒的,。

跳躍隊(duì)共4名隊(duì)員,，704徐卓凡;803李榮齊;906馬熙玉;907紀(jì)清雲(yún)。方隊(duì)訓(xùn)練占據(jù)太多時(shí)間,，只在29下午最后一節(jié).和幾個(gè)課間時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的指導(dǎo),，比賽前馬熙玉闌尾炎手術(shù)，李榮齊訓(xùn)練手腕挫傷,，兩人不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì),。只帶身體瘦弱的徐卓凡和學(xué)習(xí)任務(wù)緊的紀(jì)清雲(yún)參會(huì)。19號(hào)開幕式精彩紛呈,，鑼鼓齊鳴,，擲地有聲，學(xué)校的校長(zhǎng)和局屬領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)參加,，有精彩的大型腰鼓表演,，校園集體舞展示，籃球,、足球,、排球三大球的精彩展演，展演在動(dòng)感的音樂(lè)伴奏下確實(shí)很精彩,，但華而不實(shí)更不要談普及,，開幕式持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，各種表演大飽眼福,。上午男子跳高起點(diǎn)為1.2米,，三次試跳均未過(guò)淘汰，實(shí)力的差距很明顯;下午女生跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)線為4.1米,，結(jié)果第一次入圍的僅有7人,，這和去年4.2米10多人有明顯差距，一次接近達(dá)標(biāo)線,，第二次努力還是差一點(diǎn),，又補(bǔ)錄三名，共計(jì)10人參加正式比賽,，最后我在原單位訓(xùn)練的學(xué)生4.28米獲得第四名,，感覺(jué)水平越來(lái)越下降。20日上午,，原定10：00進(jìn)行的女子跳高,，提前到八點(diǎn)進(jìn)行，我們還沒(méi)到最終錯(cuò)過(guò)時(shí)間,，但在努力爭(zhēng)取下跳了一次,，沒(méi)熱身沒(méi)做任何準(zhǔn)備結(jié)果1米的達(dá)標(biāo)線沒(méi)過(guò)。其實(shí)我觀察她能力在1.1-1.2之間,，但比賽存在變數(shù),，在和學(xué)生交談的過(guò)程中她禁不住落淚，安慰比賽就是一個(gè)過(guò)程,，跳高最終都是以失敗而告終,，何必自責(zé);賽場(chǎng)相信的是汗水而不是淚水，擦干淚勇往直前,，不懼失敗和挫折,，學(xué)生悟之道理。男子三級(jí)跳最具技術(shù)含量的比賽,，及格線從8米開始,，身單力薄的小隊(duì)員我很擔(dān)心，讓他自己量力而行,。運(yùn)動(dòng)會(huì)重在參與但更應(yīng)該參與的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取好成績(jī),。

聽聞引體向上1次并列第六名，教職工女子400米3分28秒前八名,，這些數(shù)據(jù)直接告訴我們,，身體需要練習(xí),，動(dòng)作測(cè)試有待規(guī)范統(tǒng)一。只有按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試,，比賽的結(jié)果才公平,、公正。素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目急需統(tǒng)一培訓(xùn),、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一測(cè)試。

15號(hào)上午把跳遠(yuǎn)場(chǎng)地利用自噴漆進(jìn)行劃線,，準(zhǔn)備訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)會(huì),，噴了一手，星星點(diǎn)點(diǎn),，任勞任怨,。17號(hào)下午陪同初二學(xué)生到城市陽(yáng)臺(tái)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)拓展游戲發(fā)現(xiàn),，班級(jí)與班級(jí)的凝聚力差別很大,，紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)獲勝概率大。特別是“車輪滾滾”,、“十人綁腳前行”兩個(gè)游戲最能表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作和拼搏,，展現(xiàn)集體的戰(zhàn)斗力，“喊數(shù)抱團(tuán)”組織不是很恰當(dāng),，我們喜歡我行我素,，以至于組織方難于管理和組織;進(jìn)而走馬觀花觀看了我們當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)生看重的是華麗的外表,，實(shí)用的操作,，沒(méi)有展現(xiàn)自豪感。

本周有幸收到杭州王德剛老師的專著《基礎(chǔ)教育學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與改進(jìn)》,，期待認(rèn)真閱讀和真心交流,，為學(xué)生體質(zhì)發(fā)展和改進(jìn)一起努力。周五夜間有幸和天津李哥在西海岸新區(qū)見面,，三年前的一個(gè)美好愿望在忙碌的周末因你的到來(lái)得以實(shí)現(xiàn),，完全忘記一天運(yùn)動(dòng)會(huì)的疲倦和午夜時(shí)分睡意來(lái)襲，無(wú)話不談,，交談甚歡,。兄弟見面沒(méi)有距離和陌生感，彼此不需要寒暄問(wèn)候,，甚至連合影也不需要,，彼此真情交流、用心交往封存腦海,，永記心間,。無(wú)聲卻有情,，陪伴是最好的答案，感謝李哥和勇哥專程來(lái)訪,。

成功之舉：組織參加大型活動(dòng),，收獲各種經(jīng)驗(yàn)。帶隊(duì)參加比賽,，明確目標(biāo)和方向，做好訓(xùn)練和比賽的總結(jié),，認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)研討做好實(shí)踐,。

敗筆之處：訓(xùn)練要堅(jiān)持，不要臨時(shí)抱佛腳,，不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗,。沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)持續(xù)地訓(xùn)練，就不可能有好的成績(jī),。體質(zhì)監(jiān)測(cè)方面要嚴(yán)格統(tǒng)一,，最好借助電子設(shè)備，保證公正,、公平,、公開。還是腳踏實(shí)際從簡(jiǎn)單做起,，做好自己的本職工作,。

教學(xué)機(jī)智：測(cè)試坐位體前屈從身體肌肉、關(guān)節(jié),、韌帶拉伸開始,，思想教育做好，端正測(cè)試態(tài)度,，明確測(cè)試目的,，掌握測(cè)試方法，把握測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范測(cè)試程序,。適當(dāng)考慮團(tuán)隊(duì)游戲進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，借助捆綁消除差距,，幫扶提高。

學(xué)生見解：青春不輕易言敗,，失敗并不可怕,，挫折有利成長(zhǎng)。不為失敗找借口,，多為成功找理由,，我代表學(xué)校我光榮,，我要把最好的自己完美展示。發(fā)現(xiàn)差距就應(yīng)該承認(rèn),，分析原因快馬加鞭迎頭趕上,，讓差距漸行漸近。

再設(shè)計(jì)：柔韌性練習(xí)開發(fā)多種游戲,，在玩中練,，在練中玩。髖關(guān)節(jié)尤為重要,，靜止拉伸跟上,。考慮雙人動(dòng)作活動(dòng)加入到準(zhǔn)備活動(dòng)中,，練習(xí)力量和柔韌,，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和彈性。

本周工作目標(biāo)達(dá)成情況：測(cè)完坐位體前屈,，參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

下周工作重點(diǎn)和特色：測(cè)試完體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目，補(bǔ)測(cè)和重測(cè)一并完成,，對(duì)成績(jī)做好記錄和分析,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十三

"幼兒園健康教育"是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育,，將為幼兒的未來(lái)的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，提高自我保健意識(shí)和能力,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)健康特色項(xiàng)目和實(shí)施計(jì)劃,，利用多種形式,，確保計(jì)劃落到實(shí)處。如晨間活動(dòng),、戶外活動(dòng),、體育鍛煉活動(dòng)等，鼓勵(lì)幼兒積極參與球類運(yùn)動(dòng),，凸現(xiàn)班級(jí)健康特色,。此外，利用體育活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí)；定期進(jìn)行混齡,、跨班戶外活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。教師應(yīng)抓住契機(jī),，及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。對(duì)幼兒的日常行為我們教師做到有意識(shí)地引導(dǎo)，幫助他們強(qiáng)化那些對(duì)健康有利的行為,，使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為,，并逐步養(yǎng)成有利于健康的'好習(xí)慣。注重社會(huì)環(huán)境因素對(duì)幼兒身心健康的影響,，如，可針對(duì)社會(huì)治安問(wèn)題,，適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育活動(dòng),，教給幼兒一些最基本的自我保護(hù)策略，如不吃陌生人的東西,，不隨便跟人走等等,。

三

從兩個(gè)方面考慮選擇幼兒健康教育的內(nèi)容：

1、針對(duì)幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢(shì)選擇教育內(nèi)容,，與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗(yàn)密切相連,。例如：幼兒中存在愛(ài)哭、膽小等現(xiàn)象,，就可以選擇有關(guān)的資料,，進(jìn)行有的放矢的針對(duì)性教育。

2,、與幼兒的接受能力相符合,。在幼兒健康教育的過(guò)程中，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受能力,，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來(lái),。比如，我們要求幼兒"不偏食,，不挑食",，實(shí)際上要說(shuō)明"膳食均衡"有利于健康，但我們不能直接對(duì)幼兒講"膳食均衡"的大道理,，只能通過(guò)介紹各種各樣的食物,，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點(diǎn)，從而感受到只有樣樣食物都吃才會(huì)身體健康。本學(xué)期我們已開展了《請(qǐng)謝謝對(duì)不起》,，《安全法制教育》,、《白牙和黑牙》、《我會(huì)洗手》等教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒活潑健康成長(zhǎng),。

結(jié)合課題的實(shí)施，在班級(jí)中開展親子游戲和競(jìng)賽活動(dòng),，提高孩子的活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子都積極參與，不但讓孩子在活動(dòng)中施展出自己的水平,，也讓家長(zhǎng)了解到自己的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面的能力,。十月份開展的體操比賽。十二月舉行的穿衣分豆比賽,。通過(guò)活動(dòng)逐漸引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視,，也使家長(zhǎng)積極支持孩子所在班級(jí)的教師開展安全有意義的戶外體育活動(dòng)。

健康是幼兒的幸福之源,，但愿通過(guò)實(shí)施一系列的健康教育活動(dòng),，能激發(fā)起幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，從而形成健康的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，使幼兒的一生都受益匪淺,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十四

1.生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手、洗臉的正確方法,；會(huì)用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度,；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí),。

2.飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用筷子吃飯,，保持桌面、地面的整潔,；知道飯前洗手,；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。

3.人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4.保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識(shí),；懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。

5.身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑,、跳等基本動(dòng)作,；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格,。

6.基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立、行姿勢(shì),；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,；練習(xí)模仿操、拍手操,；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則,，感受體育活動(dòng)的愉快,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十五

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,?；厥走@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新教師的成長(zhǎng),。這一切要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我的支持和悉心指導(dǎo),。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的.不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的班,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績(jī)都很差，個(gè)別同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來(lái)差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性,，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣,；有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們,；鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,。同時(shí)，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué),。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十六

本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)34和36班的物理教學(xué)工作，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的,、有效的復(fù)習(xí),。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué),，收到較好的效果。使今年的中考取得了較好的成績(jī),，給初三同學(xué)劃上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教教學(xué)工作總結(jié)如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，全面體現(xiàn)&“知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀&”三個(gè)維度的要求。

初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大,，易出現(xiàn)&“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥&”,。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣,。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題,，要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平,。

利用課前或課后時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問(wèn)題，隨時(shí)隨地解決，不積壓?jiǎn)栴}；對(duì)于性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問(wèn)耐心聽,，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限,，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的,。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下,，一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo),，難題易題都不放棄，另一方面我也針對(duì)考試要求,，按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到了一定的限制,，不過(guò)我本人已盡到了最大的努力，事實(shí)證明也取得了很好的成效。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念,、定理、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外,，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、本質(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力,，能獨(dú)立完成此期書本所要求的實(shí)驗(yàn),，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

在物理教學(xué)過(guò)程中,，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就,，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法,。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步,，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué),。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十七

在校委會(huì)的總體布置下，堅(jiān)持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),，緊緊圍繞教育的實(shí)施,，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),。我現(xiàn)對(duì)我這學(xué)期的教學(xué)工作情況做一總結(jié),。

開學(xué)初針對(duì)教學(xué)大綱制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,、上好每一堂課，備課字跡工整,，圖文并茂,，每周積極參加教研活動(dòng)，共同探討,，共同提高,。能認(rèn)真上好每一堂課，耐心細(xì)致地搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作,。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化,，使他們更有信心和決心,。本學(xué)期我教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)的中學(xué)生,，眾所周知，青少年特點(diǎn),、學(xué)科體系和社會(huì)需求是課程編制的三個(gè)基本要素,。本次課程改革，從以學(xué)科為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為中心,，兼顧學(xué)科體系,、青少年經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)需求三者。學(xué)生最終要走進(jìn)社會(huì),，走向生活,。課程唯有反映社會(huì)及生活的需要，幫助學(xué)生了解社會(huì)和生活,，使學(xué)校成為社會(huì),、生活的一部分，才能體現(xiàn)課程的本質(zhì)功能,。為此,，新課程增加了學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的部分,，使課程內(nèi)容更加具體、更富有生活氣息,。如在體育與健康中增加了保健和健美的內(nèi)容,；綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排了社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)、探究性活動(dòng)等內(nèi)容,。學(xué)生能自覺(jué)地把鍛煉身體做為自身素質(zhì)發(fā)展的需求,。能加強(qiáng)自身提高是最大的有益。

1,、加強(qiáng)課間操管理和練習(xí),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生勞逸結(jié)合的能力，提高學(xué)習(xí)效率,。針對(duì)以往教學(xué)中出現(xiàn)的課間操形式主義,，走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，本學(xué)年從課間操管理如手,，進(jìn)行大力整頓效果顯著,。本人自覺(jué)的將初二級(jí)學(xué)生課間操的管理工作承擔(dān)起來(lái)，堅(jiān)持每天跟操監(jiān)督并督促其認(rèn)真訓(xùn)練,。使本年級(jí)的課間操有所改進(jìn),，基本達(dá)到鍛煉身體的目的。

2,、加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練的練習(xí),。

以賽帶練的提出有力的帶動(dòng)了我校的體育興趣小組的訓(xùn)練。為配合學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽等活動(dòng)本人積極開展體育興趣小組訓(xùn)練。組織成立高二田徑隊(duì),，利用早讀前和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練,，為特長(zhǎng)體育的學(xué)生提供練習(xí)平臺(tái)，成級(jí)顯著,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

為了保證學(xué)生的充足的體育鍛煉時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)校安全管理。安排了對(duì)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查工作,。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足為了讓每位同學(xué)都有活動(dòng)的場(chǎng)所,，我自覺(jué)的加入到修建體育器材的行列，修建乒乓球案3副及籃球,、排球場(chǎng)地的平整工作,。

4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練、比賽,、組織工作,。

為配合學(xué)校豐富校課余文化生活，檢查業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的成績(jī),。我擔(dān)任各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的編排,、組織工作。使我校的各項(xiàng)體育賽事井然有序,，達(dá)到以賽帶練的教學(xué)目的,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十八

本學(xué)期，在xxx縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，學(xué)校以年度工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理為切入點(diǎn),，以提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。自加壓力,、創(chuàng)造條件,、頑強(qiáng)拼搏，努力做到在困難中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求實(shí)效。

一,、精細(xì)課程管理,，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

1,、制定,、落實(shí)課程計(jì)劃,。

(1)學(xué)校建立了一支校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、學(xué)科負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變,、更新管理理念,。在嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際出發(fā)充分挖掘校本資源,，共同參與制定了我校的課程計(jì)劃,。加強(qiáng)了巡課檢查的力度,。通過(guò)每天不少于兩次的巡課，根據(jù)各班級(jí)的課表,，檢查教師的課程執(zhí)行情況,，確保專課專用。

(2)課程實(shí)施的組織與管理,。

首先,，全面地分析我校的師資狀況，合理安排師資,，做到人盡其才,，努力實(shí)現(xiàn)師資分配最優(yōu)化。其次,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，組成聽課組，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題,，研究如何改進(jìn)教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)方法，提高課程實(shí)施水平,。

2,、落實(shí)減負(fù)增效，抓好扶優(yōu)補(bǔ)差,。

通過(guò)研修活動(dòng),，指導(dǎo)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷反思自己的教學(xué),，通過(guò)完善學(xué)情分析,、落實(shí)分層作業(yè)、統(tǒng)籌作業(yè)時(shí)間等在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效,。本學(xué)期,，我們圍繞“打造小班化教育背景下的主動(dòng)有效課堂”這一主題，開展了系列主題研修活動(dòng),。如：專題講座,、學(xué)科論壇、校級(jí)論壇,、案例評(píng)比,、課堂展示、主題教研活動(dòng)等等,，教師在活動(dòng)中得到了成長(zhǎng),，在反思中得到了提高。

學(xué)校重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，在培優(yōu)方面我們主要開展了各類輔導(dǎo)與競(jìng)賽活動(dòng),，如作文比賽,、口算比賽、講故事比賽,、演講比賽,、體育競(jìng)技類比賽、模型制作,、文藝表演等等,，讓特長(zhǎng)生充分發(fā)揮一技之長(zhǎng)。同時(shí)注重課堂教學(xué)資優(yōu)生的培養(yǎng),，給學(xué)生拓展思維的空間,。針對(duì)教學(xué)中的學(xué)困生現(xiàn)象，開展了《和諧課堂構(gòu)建中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐研究》,，并在各學(xué)科中確立了子課題,，目前該課題被列為縣重點(diǎn)課題。擁有5個(gè)二級(jí)子課題3個(gè)三級(jí)課題和20個(gè)四級(jí)子課題,。為此,，我們做了大量的工作，如：調(diào)查走訪,、建立學(xué)困生檔案,、制定教學(xué)計(jì)劃、撰寫學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例等等,。

二,、精細(xì)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平,。

(一)制度建設(shè),。

為了進(jìn)一步提高學(xué)校精細(xì)化管理的程度，我們將原有的教學(xué)管理制度逐一完善,，以確保制度的可行性和合理性,。期初，我們對(duì)教學(xué)五常規(guī)的管理制度進(jìn)行了修正,，規(guī)定了各項(xiàng)檢查的負(fù)責(zé)人,、檢查的次數(shù)和形式、反饋的方式等,，使制度更具操作性和可檢測(cè)性,。組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),，并把制度印發(fā)給每個(gè)老師,，確保每位教師的知曉率。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們對(duì)備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo),、考查與評(píng)價(jià)等都有了明確的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

(二)教務(wù)管理,。

1,、教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)教案、作業(yè)批改,、課堂教學(xué),、輔導(dǎo)、聽課評(píng)課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等進(jìn)行定期普查與不定期抽查,，制定相應(yīng)的檢查措施及要求，并把檢查情況詳細(xì)記錄,，及時(shí)反饋,，學(xué)期末予以公示。通過(guò)檢查來(lái)提高教師的執(zhí)行力,，杜絕無(wú)教案上課,、漏案、抄教案,、不批改作業(yè)等不良現(xiàn)象,。

2、行政巡課檢查,。每日安排行政人員不定時(shí)巡課不少于兩次,，形式有在教室門外巡查或進(jìn)教室聽課巡查。通過(guò)巡課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生在課堂教學(xué)中的存在問(wèn)題,，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師的組織管理,，專課專用等情況,。在巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，記錄備案,，并由行政值日領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反饋給有關(guān)教師,，使其及時(shí)糾正。每周五召開行政例會(huì),，進(jìn)行一周情況匯總,，對(duì)巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題,，則利用教師會(huì)議及時(shí)通報(bào)，以防微杜漸,。

3,、技能比武。

為了促進(jìn)教師不斷超越自己,，走專業(yè)化發(fā)展之路,，營(yíng)造積極向上的教學(xué)教研氛圍。本學(xué)期,，學(xué)校組織了各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽：青年教師教學(xué)擂臺(tái)賽,、優(yōu)秀主題教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀論文(案例)評(píng)選,、學(xué)科論壇,、校本研修主題論壇等，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,，加快了教師的成長(zhǎng)步伐。如:我校陶靜宇,、沈琛,、袁雪松等新教師，不但積極參與縣中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，還主動(dòng)承擔(dān)了縣級(jí)教學(xué)公開課,，受到了一致好評(píng)。

4,、今天行動(dòng)計(jì)劃,。

落實(shí)今天行動(dòng)計(jì)劃，全面貫徹素質(zhì)教育樹立科學(xué)發(fā)展觀,，關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展,。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì),、調(diào)查問(wèn)卷,、家校聯(lián)系本、專題教研,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式落實(shí)分年段的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用少先隊(duì)和德育處，開展豐富多彩的教育體驗(yàn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成良好的道德素養(yǎng)。本學(xué)期,，我校又開設(shè)了葫蘆絲教學(xué),，為器樂(lè)進(jìn)課堂又增添了一抹色彩,。

三、注重校本研修,，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

(一)以校本研修為統(tǒng)領(lǐng),，推進(jìn)主動(dòng)有效課堂和小班化教育的實(shí)施,。

在小班化教育推進(jìn)的過(guò)程中，我們與打造主動(dòng)有效課堂有機(jī)整合起來(lái),。我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，在大班教學(xué)的環(huán)境中，滲透小班化教育理念,，合理運(yùn)用小班化教學(xué)策略,。確立了打造“有序課堂”——“有趣課堂”——“有效課堂”三步走的工作思路。

我們從打造“有序課堂”入手,，以提高教師的課堂管理能力為目標(biāo)確立了“提高課堂管理的有效性”的研修活動(dòng)主題,。1、由校長(zhǎng)對(duì)問(wèn)卷作了分析報(bào)告并組織教師學(xué)習(xí)有效課堂管理的特征,。2,、組織全校教師撰寫有效課堂管理案例，要求教師認(rèn)真反思總結(jié)自身課堂管理的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,。3,、由教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行了課堂管理心理的培訓(xùn)。4,、以學(xué)科為單位交流案例,，并推選代表參加校級(jí)論壇。5,、組織跨學(xué)科校級(jí)主題論壇.6組織全校教師觀看論壇資料,。7、開展優(yōu)秀案例評(píng)比活動(dòng),。通過(guò)系列化的研究活動(dòng),，層層推進(jìn)，讓教師了解了課堂管理管什么?怎么管?如何運(yùn)用管理策略有序地組織學(xué)習(xí)活動(dòng)?通過(guò)研討讓教師知道,，有效的課題管理除了維持課堂秩序以外,，還需促進(jìn)課堂的合作。

(二)以預(yù)約觀課為抓手,，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。

我們?nèi)∠嗽瓉?lái)的推門聽課制，實(shí)行預(yù)約觀課制,。制定了“有效課堂評(píng)價(jià)表”“學(xué)生活動(dòng)觀測(cè)表”,，從學(xué)生的角度評(píng)課,，讓評(píng)價(jià)成為教師課堂教學(xué)的導(dǎo)向，把主動(dòng)有效落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

在預(yù)約觀課過(guò)程中我們嚴(yán)格執(zhí)行——“三問(wèn)”,、“六觀”、“四議”的觀課議課制,。三問(wèn)——課前問(wèn)思路,、問(wèn)學(xué)情、課后問(wèn)反思,。六觀——通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、活動(dòng)廣度、活動(dòng)時(shí)間,、參與方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,，來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的有效性,。四議——本人議、同伴議,、學(xué)科負(fù)責(zé)人議,、校長(zhǎng)議。通過(guò)三問(wèn),、六觀,、四議，促使教師熟悉學(xué)生,，熟悉教材,，提高了工作的嚴(yán)謹(jǐn)度和教學(xué)的反思能力。

(三)以“師徒帶教”為機(jī)制,，促進(jìn)新老教師共同成長(zhǎng),。

本學(xué)期，我們把新教師的培養(yǎng)作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一,。學(xué)校采用“師徒帶教”的新老傳承機(jī)制和辦法,，安排縣教學(xué)能手、校骨干教師積極向下傳授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，即通過(guò)指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。在此過(guò)程中,，要求青年教師必須跟隨骨干教師全程聽課和參與完成課程教學(xué)全部環(huán)節(jié),。在師徒共同參與的基礎(chǔ)上，學(xué)校舉辦了骨干教師展示課,、青年教師擂臺(tái)賽,。為了讓活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,，不流于形式，每節(jié)展示課教導(dǎo)處都組織教研組全體教師前去聽課,、記錄,，聽完課再進(jìn)行集中評(píng)課、說(shuō)課,。通過(guò)聽,、記、說(shuō),、評(píng),、議的一系列教學(xué)活動(dòng),，一方面促進(jìn)了新教師的快速成長(zhǎng),，另一方面也對(duì)我們一部分老教師帶來(lái)了沖擊。

(四)以教研組建設(shè)為依托,，提高教師的教學(xué)研究能力,。

1、加強(qiáng)備課組和教研組的管理,。備課組堅(jiān)持每周定期開展一次活動(dòng),，兩周開展一次教研組活動(dòng)。通過(guò)集體備課,、上課,、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失,，教師通過(guò)交流,，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來(lái),，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的不足,，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展,，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了,，做到開學(xué)有計(jì)劃、記錄,，期末有總結(jié),，時(shí)間、內(nèi)容,、主持人早落實(shí),，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。

2,、改革備課內(nèi)容,，落實(shí)集體備課,。集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神,，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期我們組織全體語(yǔ)數(shù)英教師,，開展了集體備課活動(dòng),。開學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃，各學(xué)科備課組確定了每周的主備人,，提出了具體的要求,，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。在進(jìn)行集體備課時(shí),，我們采取主講人輪值制,。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿,，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備,。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，充分挖掘和分析教材,，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息,，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,，形成自己的觀點(diǎn)和看法,，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。我校強(qiáng)化教師的積極參與意識(shí),，把集體備課變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng),，讓每一個(gè)教師都能真正參與到這一活動(dòng)中。

3,、發(fā)揮優(yōu)秀教研組的輻射作用,。上學(xué)期，我校的教研組在縣級(jí)教研組考核中,，獲得了喜人的成績(jī),，尤其是品德與社會(huì)教研組獲得了縣級(jí)考核一等獎(jiǎng)，為此,，我們利用教研組長(zhǎng)會(huì)議作為教研組建設(shè)的典型推廣了她們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，使教研組長(zhǎng)獲得了不少啟示。

4,、開展合格教研組達(dá)標(biāo)工程,。期初，召集未驗(yàn)收的教研組負(fù)責(zé)人，明確本學(xué)期的工作目標(biāo),，商討工作步驟,。各教研組在思想上高度重視，教研組開展有條不紊,。

四,、工作中存在的不足：

在一年的目標(biāo)管理當(dāng)中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,，主要有：

1,、學(xué)校的校舍還在整修之中，專用室的設(shè)備不能滿足師生的教學(xué)需要,。校園文化的層次急需要提升,。

2、教育教學(xué)質(zhì)量需要提升,，部分教師的課堂教學(xué)水平,、工作責(zé)任心的匱乏，一定程度上影響了學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī),。

3,、教育科研工作與教學(xué)工作銜接不緊,，教科研不能充分發(fā)揮效益,。需要解決的重點(diǎn)工作是讓教科研能力轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成績(jī)。

五,、下學(xué)期工作設(shè)想：

為了更好更快地發(fā)展,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校情況進(jìn)行仔細(xì)分析，研究出下學(xué)期的工作重點(diǎn)與工作思路,，即：

一個(gè)中心：以教育教學(xué)為中心;,。

二項(xiàng)工程：進(jìn)一步實(shí)施“小班化教育”和“主動(dòng)有效課堂”達(dá)標(biāo)提升工程;。

三項(xiàng)措施：

1,、強(qiáng)化規(guī)范管理,，著力構(gòu)建良好的激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)校的獎(jiǎng)罰條例,，完善師生的評(píng)價(jià)制度,，以規(guī)范促管理，向管理要效益,。

2,、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)安排校本課程,。積極開展課改,、科研活動(dòng)。強(qiáng)化特色教育,，探尋學(xué)習(xí)新途徑,。落實(shí)好各項(xiàng)制度,，使學(xué)校特色更明顯。一年一個(gè)臺(tái)階,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破,。

3、整治校園環(huán)境,，改善辦學(xué)條件,。調(diào)整教師辦公室，更新校園文化,，提高辦學(xué)品味,。

回顧過(guò)去，我們看到了成績(jī)與不足;展望未來(lái),，我們充滿著希望與信心,。我們?cè)咐^續(xù)努力，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十九

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就匆匆過(guò)去，回顧自己所做的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、老師的幫助下，我順利地完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，開學(xué)初,，我就深入地去了解教材，鉆研教材,，鉆研新課標(biāo)的要求,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神入手，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和審美能力,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)效率，為較好地完成教學(xué)工作,。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)過(guò)程中,，我特別注重發(fā)展學(xué)生的審美能力和理解能力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在教學(xué)實(shí)踐中,，我也注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,、想象、回憶，從中提練創(chuàng)作繪畫題材,。如：校園的環(huán)境,、校園的生活、家鄉(xiāng)的美景,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)的人等等。

鉆研新課標(biāo),，注重評(píng)價(jià),。一是通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生樹立自信心,。二是重視形成性評(píng)價(jià),，提高學(xué)生的美術(shù)能力。三是關(guān)注個(gè)體差異,，評(píng)價(jià)注重引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和觀察中，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品,，在評(píng)價(jià)過(guò)程中,，掌握正確的方法和技巧以及所表達(dá)的情感。

在美術(shù)教學(xué)中,，我堅(jiān)持以人為本,，面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生的發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和良好的情感態(tài)度以及價(jià)值觀念,，我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生的搜集和處理信息的能力,，使學(xué)生獲取更多的新知識(shí)。

這個(gè)學(xué)期是美術(shù)活動(dòng)特別多的一個(gè)學(xué)期,，雖說(shuō)忙碌但是更多的是充實(shí),。開學(xué)第一天，就接到通知,，準(zhǔn)備市里的少兒繪畫比賽,，組織學(xué)生以最快的速度，最好的水平來(lái)完成任務(wù),。第二周開始組織學(xué)生迎接縣科幻畫現(xiàn)場(chǎng)比賽,，孩子們非常喜歡科幻畫，我們集中力量進(jìn)行創(chuàng)作,，并選拔出5位同學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)比賽,，兩人獲獎(jiǎng)。科幻畫比賽結(jié)束,，接著接到通知,，進(jìn)行詩(shī)詞畫意創(chuàng)作，兩周完成15副詩(shī)詞畫意的創(chuàng)作,。十月份接著是山東省中國(guó)畫考級(jí)的輔導(dǎo),，有不少報(bào)考的學(xué)生國(guó)畫底子薄，考前的準(zhǔn)備就顯得尤為重要,，學(xué)生緊張的畫,，我也一直抓緊輔導(dǎo)直到十月三十考完才算松了一口氣，學(xué)生反映自己考得不錯(cuò),，我也覺(jué)得很欣慰,。

在美術(shù)教學(xué)，一定還存在很的多問(wèn)題,。我會(huì)在以后的教學(xué)工作中,，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地去進(jìn)行美術(shù)教育，在學(xué)習(xí)工作中充實(shí)自己,，做一名孩子喜歡的老師,，做一名問(wèn)心無(wú)愧的教育工作者。

美術(shù)課第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),！

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇二十

xx年8月,，我走進(jìn)了金中的校園并成為一名教師。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期里,，我努力的適應(yīng)金中的教學(xué)并在課組前輩們的指導(dǎo)下不斷取得進(jìn)步,。回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，這是我寫這篇總結(jié)的主要目的。

如何處理好師生關(guān)系,，這是我初為人師所遇到的第一個(gè)難題,。課組的老師對(duì)我說(shuō)，不用擔(dān)心,，新老師與學(xué)生的關(guān)系會(huì)很好的,。問(wèn)題在于這種“好”也需要把握好一個(gè)度，過(guò)分隨意和輕松的師生關(guān)系亦會(huì)對(duì)課堂教學(xué)形成反作用,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，感受到教學(xué)工作并不會(huì)受到師生關(guān)系的影響，但自己比較了解的學(xué)生數(shù)量較少,，對(duì)普通學(xué)生的關(guān)注度不夠,。教師的工作難就難在面對(duì)的是復(fù)雜的人,，學(xué)生的心思很難猜。不過(guò)學(xué)生們也十分的可愛(ài),，時(shí)不時(shí)會(huì)給你一點(diǎn)驚喜,，讓我倍感欣慰。學(xué)生的一句“老師,，讓你教真的很幸福,。”,，讓我心里感到暖暖的,，無(wú)論他是出于真心還是出于尊敬，學(xué)生的鼓勵(lì)其實(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是很重要的,。

金中的學(xué)生很有才,，想起自己讀高中的時(shí)候，真的不及他們一二,，有的能歌善舞,，有的學(xué)生干部做起事情來(lái)也已經(jīng)有模有樣。新年聯(lián)歡晚會(huì)忙了一個(gè)多月,，自己要排節(jié)目,，同時(shí)還要指導(dǎo)節(jié)目指導(dǎo)工作組的工作，有點(diǎn)不可開交,。不過(guò)看著學(xué)生們認(rèn)真的眼神看著他們不輕易放棄的精神,，有時(shí)候也會(huì)想起大學(xué)時(shí)候的自己，當(dāng)他們最終站上新晚的舞臺(tái)綻放光芒的時(shí)候,，站在后臺(tái)的我真心的為他們感到高興,。

常規(guī)教學(xué)方面，首先要感謝悉心指導(dǎo)過(guò)我的眾多老師們,。作為一名新教師,，我在工作開始時(shí)給自己定下了保持自己教學(xué)特長(zhǎng)，虛心求教,，努力改善教學(xué)的目標(biāo),。金中的名師給了我許多示范，讓我充分認(rèn)識(shí)自己在教學(xué)上的短處,，讓我有了奮斗的方向。金中的學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，這也讓我在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)有較大的發(fā)揮空間,。這個(gè)學(xué)期在公開課方面有幾次很難忘的經(jīng)歷，期中考之后我開了一次組內(nèi)的公開課,，講的是《自由落體運(yùn)動(dòng)》,，在課組老師們的幫助下進(jìn)行了多次的修改,，最后正式課的效果還不錯(cuò)。但課后的教學(xué)反思讓我意識(shí)到多個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)還有很大的改進(jìn)空間,，這次的公開課離一次精品課還有一定的距離,。教學(xué)研究開放周的開課經(jīng)歷最讓我難忘，同時(shí)也是受益最大的一次經(jīng)歷,。這一次的題目是《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》,，定律的應(yīng)用課重在習(xí)題的講解和解法思路的歸納，而這正是經(jīng)驗(yàn)不足的我的“短板”,。第一次試講,，我的設(shè)計(jì)在講出特色和講清題目?jī)蓚€(gè)方面的協(xié)調(diào)上出現(xiàn)較大的問(wèn)題，出現(xiàn)在教學(xué)把握上的大失水準(zhǔn),，可以說(shuō)是一團(tuán)糟,。這時(shí)候，課組的老師們抽出時(shí)間給了我許多建議,，幫助我理清教學(xué)思路把握重難點(diǎn),。正式課當(dāng)天，我已經(jīng)顯得從容淡定許多,，至少將自己的教學(xué)才能發(fā)揮出來(lái),。教學(xué)工作讓我體會(huì)成長(zhǎng)，這讓我在教師生涯的一開始邁出了第一步,。

這一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我的教學(xué)在慢慢發(fā)生著變化，我想這應(yīng)該是一種良性的變化,，我的教學(xué)顯得越來(lái)越成熟,，學(xué)生們也在見證著這些改變。有時(shí)候總會(huì)拉來(lái)幾個(gè)學(xué)生,，問(wèn)問(wèn)他們上課的感受,，問(wèn)問(wèn)他們哪里聽不懂。比如有一次,，學(xué)生說(shuō),，老師你上課不帶上擴(kuò)音器時(shí)候講的更有感染力。學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)殚_學(xué)之后我的喉嚨一直很不舒服,，所以慢慢對(duì)擴(kuò)音器產(chǎn)生了依賴,，是學(xué)生的一句話讓我下定決心摘掉擴(kuò)音器，用自己最真實(shí)的聲音去感染學(xué)生,。讀大學(xué)的時(shí)候比較重視新課的講授,，但是到了中學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期里講習(xí)題歸納解題方法的課時(shí)甚至比新課的課時(shí)要多一些。剛開始教學(xué)的時(shí)候自己把握不好習(xí)題課,，習(xí)題講的太散缺乏必要的歸納總結(jié),，學(xué)生聽起來(lái)辛苦效率也低,。后來(lái)我改進(jìn)教學(xué)，習(xí)題課多以專題形式呈現(xiàn),，配以簡(jiǎn)單的習(xí)題歸納,，一方面學(xué)生容易接受，另一方面也在潛移默化的過(guò)程中幫助學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。自己做學(xué)生的時(shí)候深知好的學(xué)習(xí)方法比知識(shí)點(diǎn)學(xué)的牢固還要重要,，可是看著金中這些“高材生”久久把握不好學(xué)習(xí)方法也為他們著急，總覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面應(yīng)該給予他們一些幫助,，漸漸的我也嘗試在新課教學(xué)和習(xí)題課教學(xué)里面滲透一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，同時(shí)在教學(xué)方式方面給他們一些潛移默化的影響，總覺(jué)得學(xué)生會(huì)模仿教師,，所以在學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面不能光像開講座一樣的說(shuō),，同時(shí)也應(yīng)該給學(xué)生一些示范。慢慢的學(xué)生在獨(dú)立思考,、歸納總結(jié)習(xí)題方面和“匯聚點(diǎn)滴”做好自己的學(xué)習(xí)筆記方面都有所提高,。

在教學(xué)工作上我傾注了許多精力，而在教學(xué)方面則稍顯不足,，希望能在假期總結(jié)教學(xué)工作,，形成自己的教學(xué)體悟，一方面促進(jìn)自己進(jìn)步,，一方面與同行分享,。自己一向比較重視在教學(xué)研究方面的投入，可是第一學(xué)期忙碌的教學(xué)工作讓我有點(diǎn)不知所措,，我想這個(gè)時(shí)候要好好利用好第一個(gè)長(zhǎng)假的時(shí)間做好調(diào)整,。指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽的經(jīng)歷讓我體會(huì)意外收獲的喜悅，在與學(xué)生的共同努力下,，我們的團(tuán)隊(duì)取得了令人滿意的成績(jī),。

第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期有辛苦有疲憊有收獲也有欣慰,。我堅(jiān)信只要不斷的努力就能夠取得不斷的進(jìn)步,。