人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗,，以便更好地應(yīng)對和處理各種情感需求,。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料，為寫總結(jié)做好準(zhǔn)備,。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以學(xué)到更多寫總結(jié)的技巧和要點。

自然景觀作文的寫作技巧篇一

騎著單車來到紅樹林,，算是最愜意的的事了,，每次來到紅樹林，我的心情會隨著微風(fēng)變得快樂起來,。

早晨的空氣是新鮮的,。紅樹林的空氣，是天然形成的空氣,，是自然的美,，不是馬路上哪些污染空氣的尾氣。如果你仔細(xì)一聞,，你會聞到了海的味道,，這味道含著一股腥味?？諝獾男迈r不僅僅是聞出來的,，還可以聽到，仔細(xì)聆聽,，我仿佛聽到了水鳥在向我訴說：“你看,，這里的空氣多好啊，我飛行這么多年,，都沒聞到如此新鮮的空氣,。

騎著單車，大家邊走邊聊,，已經(jīng)來到了人多的地方,。在這里,，動物是野的。動物像和人們是非常要好的老朋友似的,，如果你站在欄桿旁,，向遠(yuǎn)望去，你會看見許多水鳥在藍(lán)天中飛翔,。向下望,，你會看到那片沙灘，對,，那是鳥兒們的棲息地,。偶爾你也會看見那些鳥蛋和鳥糞，不要瞧不起這些鳥糞,，它可是紅樹生長的好肥料,，那些在水里游來游去的魚，不論它是什么“黃花魚”,，什么“石斑魚”,，聽著名字知道這只是其中常見的魚，你潛入海中,，或許帶給你的驚喜會更多,。你踩在石頭上，偶爾會看見在石頭上曬陽光浴的螃蟹,，要是你擋住太陽,，它會拿它的鉗子把你轟走，可是它只能橫著走,，所以它橫著走我直著走,，它只能用憤怒的眼光望著我，真好玩,！

每次看到在湖中間的紅樹,，我都被他們的精神打動了，每次漲潮的時候,，它們要承受巨浪的拍打,，但紅樹并沒被這些浪潮奪走自己的生命，依然那么頑強地生長著,。紅樹是利用著這些海水作為自己的食物,，才能這樣不斷繁殖下去。如果你遠(yuǎn)望紅樹林,，當(dāng)大海的波浪涌向它時,，會在紅樹之中形成一條鋸齒一樣的銀邊。同時,，紅樹林也會像一條巨大的彩帶向你招手,。坐在大樹下,，聽著音樂看看書，微風(fēng)吹拂我的臉頰,，讓我的煩惱頓時消失的無影無蹤,。到了中午，滿路的歡聲笑語,，大家嘻嘻哈哈鬧在一塊兒,。人們，在紅樹林中改變了自己,。

自然景觀作文的寫作技巧篇二

1.重視概念的內(nèi)涵,。話題有時是以一個概念形式出現(xiàn)的，比如“誠信”“欣賞”“選擇”等,。概念都具有特定的`內(nèi)涵,，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。

如以“風(fēng)”為話題作文,，提示語中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子，指的是一種社會現(xiàn)象,，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象,，如果錯誤理解內(nèi)涵，作文之始就誤入歧途了,。

2.重視背景語的指向,。背景語往往是命題者著意營造的一種情境，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的,。只有審清了背景語的思維指向,，才能保證寫作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

3.重視提示語的暗示,。一般都有限制,，這些限制多出現(xiàn)在提示語中。

自然景觀作文的寫作技巧篇三

小b:腦海中只是對例子有個模糊印象,，根據(jù)記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無措,，直接總結(jié)分論點，論證沒有針對性,。

小d：背的例子太多,，照搬照抄，模板化太明顯,，字?jǐn)?shù)冗長,，廢話太多。

小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù),，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀,。

小f：同意以上所有,。

以上考生們的問題應(yīng)有盡有、源源不斷,，但是辦法總比問題多,，我們一起來面對。

自然景觀作文的寫作技巧篇四

正面描寫是把鏡頭直接對準(zhǔn)描寫對象進行刻畫,，或?qū)懶は?，或?qū)懻Z言，或?qū)憚幼?，或?qū)懶睦怼?/p>

正面描寫是忌平淡,、忌拖沓，須形神俱備,，生意勃勃,。

第二招：側(cè)面描寫

側(cè)面描寫是著意寫對象的周圍事物，或以物襯物,，或以景物烘托人物,，或借助他人來刻畫此人，使所描繪的對象更為鮮明,，更為突出,。

第三招：簡筆勾勒

簡筆勾勒就是用極簡潔的語言把人物的基本特征勾勒出來，不著顏色,，不加烘托,，給人以清晰的印象，這種方法也叫白描,。

運用這種技法,，應(yīng)“有真意，去粉飾,，少做作,，勿賣弄”，以少許的筆墨取勝,。

第四招：工筆細(xì)描

工筆細(xì)描著力于精雕細(xì)刻,，用細(xì)膩的筆法雕刻人物，使所描寫的對象纖毫畢現(xiàn),，給人以真切的感受,。

第五招：細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫就是指某些細(xì)小的舉止、行動或?qū)?xì)微事件的描寫,。

它是文學(xué)作品完整地描繪人物性格,、事件發(fā)生和環(huán)境景物的一種不可缺少的手段。

自然景觀作文的寫作技巧篇五

自英語普及后，根據(jù)社會要求,，杜絕“啞巴英語”,，大多數(shù)的學(xué)校都從一年級就開設(shè)英語課程，到了四年級,，學(xué)生的口頭表達能力都很好,，筆頭方面就相對弱了。進行英語寫作,，他們就會覺得不自信,，覺得自己水平達不到，能力也夠不上,。針對這點,，就得需要教師在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實際能力安排教學(xué),。學(xué)生是教學(xué)的主體,，要想教學(xué)有效果，就必須發(fā)揮學(xué)生的主動性,。學(xué)生怕寫作,，一方面是覺得自己的所積累的詞匯量和句子不夠多，教師在教學(xué)中注重適量的拓展和培養(yǎng)積累單詞,，詞組的好習(xí)慣,，對句子進行舉一反三的說。另一方面學(xué)生怕在寫作中犯錯,，怕會因為一些小錯誤就受到老師的批評，就這方面,，教師在指導(dǎo)時應(yīng)多給予鼓勵,，只有讓他們認(rèn)識到了錯誤，改正了,，才會減少錯誤,，在鼓勵中增強學(xué)生的自信心，從而消除他們對寫作的恐懼感,。

環(huán)境

環(huán)境是非常重要的因素,，人的成長需要好的環(huán)境，寫作當(dāng)然也要求有個好的環(huán)境,。況且,，寫作是個復(fù)雜的思維過程，環(huán)境在此更顯其重要性,。在教學(xué)中,，教師可以精心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個積極、合作和富有鼓勵性的環(huán)境,，使他們樂于寫作,，充分發(fā)揮自己的思維能力,。比如，在中年級的英語教學(xué)中可以安排學(xué)生對練習(xí)冊上的短小語段摘抄下來,，讀讀背背,，培養(yǎng)語感;在高年級的英語教學(xué)中，可以安排寫英語日記,，一組的學(xué)生的共用一本日記本,，每天由一位同學(xué)帶回家寫英語日記，內(nèi)容及多少都不限制,。老師每次都得對日記進行認(rèn)真批改和給予鼓勵性的評價,。學(xué)生可以傳閱，在其中他們能分享成功的喜悅,，也擴大閱讀量,。

寫作就像蓋房子一樣，有了材料,，要把這材料以一定的形式堆放在一起才能形成房屋,，這都需要老師的指導(dǎo)。英語寫作技能的難度較大,，學(xué)生也不能很快接受,，提高英語寫作質(zhì)量也不容易，教師在進行英語寫作教學(xué)時,，要特別注意教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生特點,，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，傳授基本的寫作知識,。

1.科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生對單詞的識記,，提高單詞拼寫的正確率，減少不必要的拼寫錯誤,。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中和其他課內(nèi)外學(xué)習(xí)中養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣,，同時也要鼓勵學(xué)生注重詞組及常用句型的積累,，同時也要給與適合的場合讓他們輸出,。

2.語法是英語學(xué)習(xí)中非常煩瑣,，枯燥的一項，小學(xué)生很難接受,，但在教學(xué)中適當(dāng)?shù)眠M行句法結(jié)構(gòu)操練還是必要的,。讓學(xué)生自然地接受語言結(jié)構(gòu)，以便他們在寫作時能正確地表情達意,。

3.漢英表達存在著差異,，如ilikeit,too.中文的正確表達是：我也喜歡它。不會說成：我喜歡他，也,。這就是中文和英文在詞序上的不同,，也是一種習(xí)慣表達的不同。沒有特定的規(guī)律,，這就需要學(xué)生多閱讀,，培養(yǎng)好的語感。

4.標(biāo)點符號雖是小問題但不可忽視,，教師應(yīng)對此進行講解,，把兩種語言中的標(biāo)點符號的用法不同進行比較，闡明正確使用標(biāo)點符號對正確表達思想十分重要,。如,，在表示一個人說話，漢語中用冒號和雙引號,，在英語中是沒有冒號的,，要表示一個人說話，得用逗號和雙引號,。

寫作能力必須通過長期的,、大量的反復(fù)實踐才能獲得。如果實踐不夠,，即使學(xué)生完全掌握了課堂上所學(xué)的語言知識,，也懂得了一定的寫作技巧，一旦使用語言時,，也難免開口結(jié)結(jié)巴巴,，下筆力不從心。學(xué)生聽,、說,、讀、寫英語的四種技能,。總之,，要寫出一篇好的英語作文不是一朝一夕就能做到的,。除了借助以上方法之外，還需從平時入手,，勤寫多練,，使所寫的文章勝人一籌。

自然景觀作文的寫作技巧篇六

一,、給寫作留有充分的時間,。

在英語考試中，“書面表達”往往是最后一項，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫作上,，匆匆了事,，這是很不明智的。學(xué)生用在寫作上的時間應(yīng)不少于10分鐘,，力爭不丟分,，少丟分。

二,、先審題,，弄清寫作要求。

審題是寫好作文的前提,，也是書面表達的基礎(chǔ),。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分,。審題時要注意兩個方面：

1.認(rèn)真地看兩遍題目,，包括提示，全面了解寫作要求,。

2.理清思路,，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。

三,、寫好簡單句，慎用長句,。

學(xué)生應(yīng)盡量使用簡單句,，在簡單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞,，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊,，行文流暢。慎用長句是因為其成分多,，結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，所以出錯的機會也多。學(xué)生在沒有十足的把握時最好少用或不用長句,，以免給自己的作文帶來不必要的損失,。

四、英語寫作時必須排除漢語思維的干擾,。

學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中要多留意,，多收集素材，堅持多讀,、多背好句子,，好文章,，用比較規(guī)范的句式去表達自己的觀點或描述事物，這樣就可以避免胡亂拼湊“中文式英語”的現(xiàn)象,。

五,、認(rèn)真檢查和修改，減少錯誤,。

做完寫作題后要從頭至尾讀一遍,，檢查一下文章是否通順，有無邏輯錯誤,，標(biāo)點符號,、單詞拼寫和時態(tài)運用是否正確，避免筆誤,。

一,、要把基礎(chǔ)打好

就想我們學(xué)習(xí)語文一樣，英語學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo),、口語,、語法、單詞學(xué)會,。這幾項應(yīng)該是同時進行的,；但是音標(biāo)和語法是必須的基礎(chǔ)；掌握了才能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語,，以后遇到生單詞也能自己拼出來,；遇到長句子知道句子的結(jié)構(gòu)；能讀懂,。所以說這是首要的前提,。要想學(xué)好英語，最基本的必須掌握,。然后是常用口語,，常用單詞。

做到這些很難嗎,？其實很簡單,，只要大家上課緊跟老師思維；認(rèn)真聽講,，把該學(xué)的學(xué)會了,。下來該做的練習(xí)做了就可以了。利用好課題時間,，課后適當(dāng)練習(xí)，學(xué)英語真的很簡單,，對于我們應(yīng)付中考來說,。就看同學(xué)們有沒有心了,。

二、敢說多練

初中生學(xué)英語千萬不要怕羞不敢讀,，不敢念,，不敢說；這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會英語的,。你想想,，假如你不開口說話，怎么會學(xué)會說話呢,？因此,，同學(xué)們一定要敢說，敢練,。和同學(xué)模擬對話,，用英語和同學(xué)打招呼等。記單詞時,，邊寫,，邊記，邊讀,；做到手腦口并用,。一邊寫單詞，一邊正常聲讀出來,，會加深對單詞的讀法和形態(tài)的認(rèn)識和記憶,，理解和記憶效果更好。

三,、重在培養(yǎng)語感

學(xué)習(xí)英語,，語感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語感的最好方法當(dāng)然就是多讀,，多練,。如果覺得練習(xí)的人少的話；建議大家一定要堅持晨讀,。早晨睡眠充足,，記憶力好；把該記憶的常用語記住了,，把該背的課文背下來,。每天背誦新課文前，花5分鐘時間把前一天的在背誦一遍,；有利于保持記憶效果,。

除了背誦，同學(xué)們還要多聽,；聽英語原聲帶,。試著聽一句寫一句,；能把聽過的句子寫下來；然后再對照原文,，看看自己哪里出錯了,。當(dāng)然這是在自己認(rèn)識單詞范圍內(nèi)的。學(xué)習(xí)是不間斷的過程,，只有不斷積累,，才能厚積薄發(fā)。

四,、多寫

鼓勵大家寫英語日記,；用自己學(xué)過的單詞和語法表達自己的想法。初中的詞匯不多,，大家學(xué)的詞匯可能不夠表達自己的想法,，這個時候換一種方法：學(xué)會用自己學(xué)過的表達，只要表達出來就可以了,。堅持每天都寫,，你會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的越來越多，可用詞匯越來越豐富,，表達起來越來越方便了,。這對我們中考的寫作是很有幫助的。

五,、拓展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣的方式有很多。閱讀英語故事,，短篇小說,。遇到不會的就查詞典；記錄下來,；看英語動畫電影,。

自然景觀作文的寫作技巧篇七

在一篇中如何點題，什么時機點題一要看作者對整篇的構(gòu)思,，還要看行文的需要,，更重要的是看作者本身的語言組織能力，能否將點題與的內(nèi)容做到有機的結(jié)合,，達到一種完美的統(tǒng)一,。也并不是想什么時候點題就什么時候點題的。點得好,，相得益彰,，點得不好，弄巧成拙,。

1,、開頭點題

如《背影》開頭：“我與父親不相見已二年了,，我最不能忘記的是他的背影?！?/p>

開篇點題，我們可以體會到開篇點題既有開門見山,，一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中,，使你的能盡快入題，同時又有一種懸念感,，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文,，還有一點就是能很快地表明作者寫作此文的感情傾向。

開篇點題對考場作文來說,，是一種很重要的入題手段,。

2、文中點題文中點題,，可以使行文緊湊,，思路清晰，層次清楚,，能讓讀者很容易地把握作者的寫作思路與意向,。特別是在考場作文中，能讓你的行文緊扣文題,，避免偏題,，更能讓閱卷教師輕而易舉地把握你的脈絡(luò)，明確的主題,。

3,、結(jié)尾點題

如《背影》的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中,，又看見那肥胖的,、青布棉袍黑馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!”

《濟南的冬天》的結(jié)尾：“這就是濟南的冬天,?！?/p>

從上面的這些結(jié)尾點題中，我們可以體會到,，結(jié)尾點題既有點題的作用,，有時也是點明的中心，還能達到照應(yīng)開頭,，或者是抒發(fā)感情,，表達愿望的作用，同時做到結(jié)束全文,?？紙鲎魑闹?，一個好的結(jié)尾點題，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題,，還能產(chǎn)生一種言有盡而意無窮的聯(lián)想,，讓人感覺很有品味。特別是在考場命題作文中,，有些考生的作文主題在行文中表達得不太明確突出,，扣題不是太緊，有些模糊,，這時結(jié)尾點題,，點示中心，更有一種扶正的效果,。

由于點題的時機或者說位置不同,，對點題語言的內(nèi)容要求和作用也不同。

1,、開頭點題

開頭點題首先應(yīng)該做到有入題和引出下文的作用,，其次應(yīng)該有較精練的語詞點示的主要內(nèi)容，能讓讀者初步了解你的所要寫作的主要內(nèi)容,。

如《白楊禮贊》的開頭：“白楊樹實在是不平凡,，我贊美白楊樹?！?/p>

2,、文中點題

文中的點題必須是在一個部分之后，這樣的點題必須有對前一個部分的小結(jié)作用,，或者有啟示下文的作用,，如果能同時做到點示的主題思想更好。

如《白楊禮贊》的文中點題就是一種對前文小結(jié)同時又點示主題的;而《菜園小記》則主要是啟示下文,。

3,、結(jié)尾點題

結(jié)尾點題首先必須有結(jié)束全文的作用，然后根據(jù)行文的情況或抒發(fā)感情,，或表達愿望,，或提出警示，或進行描寫等等,。

結(jié)尾點題應(yīng)該是最靈活的,，也是最容易出新的地方。希望大家用好這個結(jié)尾點題,，使自己的達到一個高度,。

總的來看，點題一定要找到的內(nèi)容、主題與文題之間的內(nèi)在聯(lián)系,，再組織恰當(dāng)?shù)恼Z言進行表達,，達到一種內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。

從我們初中生的中考記敘文來看,，這里主要說的是結(jié)尾點題的方法,。

1、用議論警示的方式點題,。如：《提醒幸?！贰?/p>

2,、用抒發(fā)感情表達愿望的方式點題。如：《白楊禮贊》,、《背影》,。

3、用描寫詮釋的方式點題,。如：《鶴群翔空》,、《金黃的大斗笠》。

4,、用直接點示文題的方式點題,。如：《敬畏生命》、《濟南的冬天》,。

5,、用引用的方式點題。如：《驛路梨花》,。

結(jié)尾點題的方式是非常之多也是很靈活的,，這里只是就本文所舉例子的一個小結(jié)，如果我們再去翻閱一些名家,，你會看到更多的更精彩的結(jié)尾點題形式與點題語,。

這里所選的只是一些結(jié)尾點題。

自然景觀作文的寫作技巧篇八

要求之處必滿足,，不要求處任你行,。

考場作文命題有以下幾種形式：命題、半命題,、命意(供材料作文),、話題。

審題步驟：

一,、審文體形式：命題,、半命題、供材料(命意)、話題,。

二,、審寫作內(nèi)容：

審寫作內(nèi)容，即題目要求我們寫什么,。就記敘文而言,，就要弄明白文章是要求記人，還是敘事;是寫景,，還是狀物,。

如：《記一件難忘的事》。通過審題,，我們知道這是一篇要求寫事的文章,。

三、審寫作重點：

找準(zhǔn)了文題所要求寫的重點,，也就把握住了文章所要表達的中心,，選材也就有了范圍，選材也就有了目標(biāo),。

一般說文題的重點是指文題當(dāng)中揭示意義,，體現(xiàn)中心，點明重點或表明感情色彩的詞語,。這個關(guān)鍵詞也叫“題眼”,。抓住了題眼，就是抓住了文章的寫作重點,。

例《一件有意義的事》《一件難忘的趣事》《童年憶趣》《記一件撥動我心弦的往事》它們的題眼分別是“有意義”“難忘”“趣”“撥動我心弦”,。

四、審文題限制：

弄清文題對行文的限制,。文題對時間,、空間、數(shù)量,、人稱,、內(nèi)容等提出限制，規(guī)定范圍,，作者必須嚴(yán)格的在規(guī)定的范圍內(nèi)作文,，只有這樣才能不離題，不偏題,。

1,、弄清時間限制以《童年趣事》這道題選材時間限定為童年，所寫的事要發(fā)生在自己或他人的童年這一特定的背景,。

2,、弄清處所限制《街上見聞》《放學(xué)路上》與《課余生活》前兩者限制了所寫的人、事、物,、景必須在街上或放學(xué)路上所見所聞,，而后者發(fā)生在校園。

3,、弄清數(shù)量限制《我最尊敬的一個人》《記一件銘刻心間的事》《記我作文中的一件事》《記我學(xué)作文中的二三事》前者通過記敘一件完整的事來說明我學(xué)作文的過程,，后者則是記敘二三事或二三片段來說明我學(xué)作文的過程。

4,、弄清人稱限制例如《老師,，我要告訴你》這個題目，就限制了行文要用第一人稱,，從“我”的角度寫自己要向老師講述內(nèi)容,。

例如《我的故事》《發(fā)生在我身邊的故事》如何區(qū)別?

6、弄清難辨型命題之中的關(guān)系如〈我逐漸了解他〉容易寫成〈我了解他〉這就需要我們注意“逐漸”二字,?！锤嬖V你一件新鮮事〉告訴指出過程,，你是告訴的對象。

自然景觀作文的寫作技巧篇九

須記住,，考場作文,，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔,、寫字的工整,、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的視力感覺,，對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊,。一個好的卷面，即使作文不怎么出色,，分?jǐn)?shù)也不會少,。一篇生動的作文，如果卷面不整,，分?jǐn)?shù)就不會高,。

很多同學(xué)寫字并不好，你們在考場上一定要記住,，必須一筆一劃寫清楚,，不要太大，也不要太小,。千萬別寫得太潦草,。你不認(rèn)真，閱卷老師也不會認(rèn)真。

關(guān)于文體

國家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見》中,，對作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙,，要淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫真情實感,。據(jù)此,，我們可以明確地準(zhǔn)備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時候,，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文,，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染,、開門見山點題,、中間注意插敘等等。

這里提一下小應(yīng)用文,。小應(yīng)用文今年中考八成要考,，大家要注意。書信,、通知,、頒獎詞、短信,、導(dǎo)語,、簡單的說明文、分析概括某種現(xiàn)象等,，可能還會出現(xiàn),。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍,，做到有備無患,。

關(guān)于標(biāo)題

根據(jù)新課標(biāo)精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化,。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流,。去年的中考作文，命題作文約占70%,，半命題約占7.5%,，話題和材料作文，占15%,。即使出現(xiàn)了材料作文,，有些也是二選一題目。

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關(guān)于立意

作文的立意必須積極向上,。

首先,，我們必須記住,，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在qq空間上信馬由韁地亂寫,，因此,，作文的立意必須積極向上。對于有爭議的內(nèi)容,，不要太大膽,。譬如，你要求中日開戰(zhàn)奪回釣魚島,，中菲海軍在黃巖島擺戰(zhàn)場,，你罵朝鮮獨裁，等等類似的內(nèi)容,，只能降低你的分?jǐn)?shù),。一句話，我們要寫閱卷老師愿意看的,，作文得高分才是正途,。

其次，無論中高考作文怎么出題,，立意的范疇基本分為8類,。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味,。二是自然景物,，寫對周遭世界的感悟。三是情感體驗,，寫你珍藏在內(nèi)心的人和事,。四是享受幸福,，寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié),。五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣,。六是道德修養(yǎng),，寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠,、勇敢,、善良等。七是哲理品悟,，寫自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的規(guī)律性認(rèn)識,。八、告別往昔,，寫對生活中值得珍藏的片段,。 上面幾個方面,，有側(cè)重也有交叉，同學(xué)們要根據(jù)作文題目,，明確不同的立意,。

關(guān)于結(jié)構(gòu)

作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行,。

作文的結(jié)構(gòu)無非是"總分總",、"分總"、"總分",。就考文而言,，前兩者比較適用。大家一定要記住,，作文的開頭不要很長,，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向于"一句話開頭",，直接交待你想說的話和想說的事兒,，第一句就是時間地點人物事件。

關(guān)于結(jié)尾,，我們一定要明確,，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情,，歸納你想表達什么,，而且扣題，最好"糊膏藥"(出現(xiàn)標(biāo)題或標(biāo)題中的關(guān)鍵詞),。

同學(xué)們要記住,，六七百字的作文，要有六七段,，千萬不要出現(xiàn)"大肚子作文",、"大頭作文"，"大尾巴作文",，這樣結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào),，視覺也不夠順眼。

關(guān)于語言

句子最好短一些,，不要一逗到底,，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號,，并注意修辭手法,。

學(xué)生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題,。在作文教學(xué)中,，學(xué)生語言的提高,，是最為困難的。備考作文,，語言的準(zhǔn)備是最難的,。在此給考生們提幾點建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來,，也許能用在考場上,，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產(chǎn)生作用,，也不會扣分,。二是，記住要有描寫,。寫人要有動作和語言描寫,，寫事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫。三是,，句子最好短一些,，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了,，就用句號,。四是注意修辭手法。

自然景觀作文的寫作技巧篇十

北京時間3月18日,，托?？荚嚬俜匠鲱}機構(gòu)ets在沈陽召開教學(xué)研討會，來自ets內(nèi)部的官方教師楊麗芳老師（北京外國語大學(xué)培訓(xùn)師,，教齡十年）為來自各地的托福教師展開對托?？荚嚨姆治雠c講解，致贏托福教師劉聰為大家?guī)硗懈,？荚噭酉蚩偨Y(jié),。

在托福整個的體系演化當(dāng)中，從早期的pbt到過度時期的cbt,，再由cbt演化為現(xiàn)在為大家所熟知的ibt,，ets中心一直秉承著"change"的理念,。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式,，意指高新技術(shù)的應(yīng)用；改變的是考試形式和分?jǐn)?shù)分配,，這一切都使得托?？荚嚫油晟疲瑫r也為整個托?？荚囋谌诵曰涂茖W(xué)化的道路上做足了準(zhǔn)備,。

針對寫作中的e-rater評分軟件是否完全的公平和公正,，能否辨識出所有地區(qū)考生書寫習(xí)慣，是否能夠以最客觀的形式給出分?jǐn)?shù)的問題,，ets談到,，在托福考試寫作評分環(huán)節(jié),，ets是用機器評分來提高效率的,，這樣可以更快速高效的給出成績繼而可以增設(shè)考試為廣大考生提供更多的考試機會；同時,，也會有寫作的獨立評分人員對機器的打分進行監(jiān)督,，因為現(xiàn)在的e-rater還沒有做到那么的智能化。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個定心丸,，就是整個ets的評分體系是互有監(jiān)督,，高能有效的。

ets的楊老師分享了一個“four corners”的獲取觀點的方法,。這個方法主要應(yīng)用于口語和寫作進行觀點快速提煉而設(shè)定,。并且能夠有效的適用于中國孩子，因為中國孩子經(jīng)常在舉出觀點的時候發(fā)生,，幾個觀點雷同的情況,。這些方法更能讓我們?nèi)ケ苊忸愃魄闆r的發(fā)生。比如,，想象一個矩形,。中心點就是我們要論述的觀點?！肮W(xué)校是否應(yīng)該給予音樂,，勞技，體育更多的重視,?！边@道題，一打眼看去,，明顯有點不知所以,。但是，我們現(xiàn)在來看下如果把四個角落設(shè)定成【絕對同意】【絕對不同意】【不絕對同意】【不絕對不同意】,，這樣,，首先我們就有了觀點的抓手?？梢哉驹谶@四個角度上擴展思路,。

以上是致贏托福劉聰老師帶來的托福備考資訊，預(yù)祝各位同學(xué)在托?？荚囍腥〉美硐氲某煽?。

自然景觀作文的寫作技巧篇十一

當(dāng)你想要掌握一門語言,，看再多的書也不夠。

開始看非母語的英文書,，最簡單的方法是挑選一本關(guān)于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品,。非小說類作品比小說更容易讀懂(因為小說家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴)，而在不怎么理解作者用詞的情況下,，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達的意思,。若非必要，不要使用字典——跳過你不理解的部分,。假如你把看書當(dāng)成作業(yè),，就會樂趣全無，看書的習(xí)慣也不能持久,。

假如你沒有一個英語的環(huán)境,，通過聽英文歌，英文廣播,，電影等等將是一個不錯的選擇,。如今通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得很多英文電影及演講等等,。選擇你喜歡的演說者或者話題,，聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_信息。不單能學(xué)習(xí)他們使用語言的方法,，還可以學(xué)習(xí)怎樣吸引觀眾,，并對正在討論的這個話題產(chǎn)生一定的了解。

這是區(qū)別外語寫作者水平優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素之一,。糟糕的作者用母語思考,，然后試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通：習(xí)慣用語,、語法結(jié)構(gòu)和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然,。

最好的學(xué)習(xí)方法就是全身心地投入其中，然后不斷練習(xí),。事實上,，即使在用母語寫作方面，我也會給你同樣的建議,。但當(dāng)然,，用其他語言寫作時，這點更重要,。

人類的大腦是一臺不可思議的機器,。

這起先也許會讓人有些慌亂,，因為你不知道自己使用的說法和詞匯是怎么學(xué)會的,，也無法確定它們正確與否,。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價。當(dāng)你甚至不知道自己認(rèn)識的詞匯不斷地冒出來時,，你只要跟著自己的感覺走,，相信自己的大腦就行了。

寫完作文了,，你覺得它看起來很完美,，下一步便是檢查有沒有錯字、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子,。

最后是最重要的一點建議：放松一點,，享受寫作。要想寫好一篇文章,，你必須多加努力,，而且不可能一蹴而就。因此,，在練習(xí)的時候不要慌張,。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧。

自然景觀作文的寫作技巧篇十二

熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：

第一步：審題,、確定立場,、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要避免兩個極端：

用時太多,，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來,。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫,。這一點你不必懷疑,，只要你的思維還是正常的，一定能做到,。

第二步：正文寫作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視：

主題句給予最大重視,，注意煉句，別說你不想寫主題句,，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么,。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻,、引用等修辭手段來論述,。 哪一種你最容易想出來，就用哪一種,。

b.考前將文章開頭,、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習(xí)和?？紩r把他們用熟,，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好,，怎樣結(jié)尾好,。使用自己選種的套話。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時,，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由,，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段,。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側(cè)重點地檢查：

1,、句法：確保每句話是完整的，有謂語,，且簡單句只有一個謂語,。

3、主謂一致

自然景觀作文的寫作技巧篇十三

一筆一劃地把字寫好,。要養(yǎng)成好習(xí)慣,，只要拿筆，就要寫出端正的字來,。在寫字的時候,，最好在格子上方留下點空隙，使每行之間,，顯得清晰,。

要面對卷面的格子，想好哪個段寫什么,，寫到卷面的什么位置,。列提綱的時候，開頭和結(jié)尾必須想詳細(xì),，最好事先寫出來,。

開頭幾句話就接近中心思想，三四行結(jié)束開頭,，不要弄大頭作文,。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語言優(yōu)美,，三四行結(jié)束,，不要弄大尾巴結(jié)尾。注意不要出現(xiàn)大肚子作文,。

按時間或者按地點,，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏,，一個層次一段。注意,，假如某一段需要詳細(xì)些,，文字比較多，注意分段,，死拉硬拽也要分段,，不要一段超過七八行,。如果寫議論文,，開頭論點提出后，接下來的每段都是論證過程,，一個論據(jù)就是一段,。結(jié)尾可變相重復(fù)論點，稍微抒情,。

這是語言的硬功夫,，不能懈怠和馬虎。平時形成好習(xí)慣,，考試時不要出錯,。

一般來說，一句話有主語謂語賓語等,，這句話基本就結(jié)束了,，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類,，可適當(dāng)用分號,。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方,，可用感嘆號,、省略號等。標(biāo)點符號要規(guī)矩,，也要豐富,。

一是語言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運用,，比喻和排比,，是最通用的方法。記住,，不要干巴巴地講述,，注意引用點古詩詞、修辭等等,。

自然景觀作文的寫作技巧篇十四

很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎,。今天就跟大家分享一些作文中開頭常常能夠用到的公式,，讓你的作文內(nèi)容如虎添翼。

1.陳列問題式,。

君不見時下中國,，...(問題);君不見當(dāng)前社會，...(問題),。.....(主要問題)難題已經(jīng)威脅國之根本,，動搖社會之根基，突破.....(問題)困局已經(jīng)時不我待,，迫在眉睫,。那么如何才能破解....(主要問題)難題?關(guān)鍵在于.....(提出對策，總結(jié)總分論點),。

例如：

1,、君不見時下中國，傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零,，節(jié)日缺少地氣;君不見當(dāng)前社會,，盲目抵制外來節(jié)日，缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài),。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國之根本,，動搖社會之根基，突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時不我待,，迫在眉睫,。那么如何才能破解傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強文化自信，旗幟鮮明地弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色,，又富有濃郁的時代精神。

2,、君不見時下中國,，征信體制不完善導(dǎo)致平臺交易缺乏信譽;君不見當(dāng)前社會，立法不完善導(dǎo)致法律具有爭議,。公共管理難題已經(jīng)威脅國之根本,，動搖社會之根基，突破公共管理困局已經(jīng)時不我待,，迫在眉睫,。那么如何才能破解公共管理難題?關(guān)鍵就在于政府在公共管理中，加減法并行,，做好減法,，為破除阻礙助力事物成長;做好加法，在立規(guī)定制保障健康發(fā)展,，促進國家穩(wěn)定發(fā)展,。

2.觀點羅列式,。

在.....(中國發(fā)展的背景)的今天，關(guān)于.....,(文章主題)在社會上產(chǎn)生了各種各樣的聲音,。有人說....;有人說....;還有人說....,而我要說,.....,。

例如：

在物質(zhì)化高度發(fā)展的今天，培育健康的社會心態(tài)顯得尤為重要,。關(guān)于培育健康社會心態(tài),，在社會產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說能物價平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說食品安全心態(tài)就健康;還有人說看病難,、看病貴問題解決了心態(tài)就健康,。而我要說，培育健康的社會心態(tài)貴在理性,。

通過以上的呈現(xiàn),，根據(jù)理論方法,，往里面填充一些材料的內(nèi)容,。這樣的作文內(nèi)容不僅邏輯清晰，而且內(nèi)容充實,。

自然景觀作文的寫作技巧篇十五

小作文是解說文性質(zhì)的書面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達出來,更重要的是要進行分析,。如果小作文寫成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的。

常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分,、比較(類似比和相反比),、分類、因果,、時空和過程分析等,。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等，開始時要介紹一下總共有的項目數(shù),，其他圖表中也可能會用到總體趨勢分析,，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平,，但其中基本都會有某一個點是例外,，常見的句型可以把總趨勢作為主句，后面接獨立主格或者with結(jié)構(gòu),。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會用的,，無論是類似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點的句式,。如表示兩個項目很類似,，大部分同學(xué)會把第一項用一個簡單句寫出來，然后第二個句子前面加上like a, b also …,。而要表示相對照,，一般就會想到用but,。除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個句子盡量不要寫成一樣的形式,，或者全部寫成原始數(shù)據(jù)的積累,，可以先找一個基準(zhǔn)點，用一個句子把其中的數(shù)據(jù)寫出來,，第二個與之相比較的句子可以寫比其稍高,、多…%或者是幾倍或幾分之幾。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓(xùn)班,，通過練習(xí)總結(jié)各種雅思寫作題目,，對于備考雅思寫作很有幫助的。

對于圖表中的數(shù)據(jù)較多,，一般要用到分類,，可以根據(jù)大體趨勢如增多、減少,、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個大類,。幾乎每個數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到高分，建議大家不要列出4項以上,。其實每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個特殊點,，這就和前面的總趨勢加一個單點是一樣的。

圖表中有時候會有原因分析,，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù),，必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完,，加上大量的自己的主觀評價,，多數(shù)考生會根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文,。根據(jù)考生回饋失分較重,。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強調(diào)空間和時間的邏輯分析,，所以寫這兩種圖表時要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索,。此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中,。

總之,，寫作和口語其實都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞,。

自然景觀作文的寫作技巧篇十六

英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點：

1)如果是不認(rèn)識的人,，一般稱呼為敬詞+尊稱。

例如,，dear sir or madam 或者to whom it may concern (需注意每個單詞首字母都大寫),。

2)如果是寫給關(guān)系正式的某團體或個人,，稱呼為敬詞+尊稱+名。

例如,，dear mr. xx,或dear ;

3)對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名,，即 dear xx。

同時需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2. 稱呼之后要加逗號或者冒號,。這里推薦大家用逗號,，因為歷年的高分范文都是用逗號的。

正文格式一般有兩種格式：一是縮進式,，即首段開頭空四個字母,，段落之間不空行; 另一種是齊頭式，即每段開頭不空格,，但是各段之間空一行,。**老師建議考生采用縮進式，因為如果用齊頭式,，段間空行的話很可能答題空間不夠,，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。

結(jié)語要注意要留出兩行,。一行是靠后寫類似漢語此致敬禮的話也就是sincerely yours,， 或者yours sincerely ,，一定要注意這個地方的結(jié)尾是有逗號的,，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份,，請大家一定要注意,。同時，還需要注意落款,，落款部分不能寫自己的名字,。按照directions 中的要求使用名字。同時請大家注意名字后面一定不要加任何的符號,。很多的學(xué)生喜歡在此打點號,，請大家一定要注意，這里會被扣掉一分,。

寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一,。其次，句型可以多變,，例如既有并列句,，也有復(fù)合句，還有從句,，但注意語法運用要正確,。此外還要注意,，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團體或機構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法,。英語二的小作文一般寫給正式關(guān)系的機構(gòu)的文章片偏多,。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體,，像寫給朋友的書信等,。英語一的小作文就是較為非正式一些。

一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合,，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言,，使交流得以進行。另外,，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語,。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦,，以便運用自如,。

考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆，雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個單詞,，但是依舊要在腦子里理清思路,。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個提綱,，這樣更有利于思路清晰,。

寫作時，注意表達清楚以下幾個方面：

首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來,，應(yīng)該對個人的觀點進行闡述。最后,，行文間要注意簡化描述,，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候,，應(yīng)該檢查,、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細(xì)節(jié),。

自然景觀作文的寫作技巧篇十七

（1）超前性,。在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目,，即對我國職能部門制定有關(guān)方針,、政策時有一定參考價值的論題。

（2）實用性。我們在做論文寫作時切忌空談,，切忌重復(fù)已過時的東西,，要選擇工作中對企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實問題展開討論，并提出新的見解,。

（3）時間性,。特別提醒撰寫會計方面論文的同學(xué)，由于20xx年財政部頒布了現(xiàn)行會計制度,，因此,，我們在進行論文寫作時要注意參考20xx年以后刊物發(fā)表的文章。如：寫會計信息失真方面的文章同學(xué)注意,。自從現(xiàn)行制度頒布后,，從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了,。

（4）觀點正確,。論文寫作時，其觀點不要和國家的方針,、政策規(guī)定相違背,。

（5）論題要嚴(yán)格限定在會計、財務(wù),、審計和會計電算化方面,；或?qū)懾攧?wù)會計專業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題。如：“稅收籌劃對企業(yè)理財活動的影響”等,。其主旨必須體現(xiàn)出財務(wù)會計專業(yè)的內(nèi)容,，否則就離題了。

1,、選題

（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫,。因為會計專業(yè)本科論文完成字?jǐn)?shù)要求在8000至10000字之間，而有些發(fā)表的論文題目寫作字?jǐn)?shù)達不到我們規(guī)定字?jǐn)?shù)要求,，故并不適合我們選用。

（2）若寫與會計專業(yè)實踐相結(jié)合方面論文時,，要突出所學(xué)財務(wù)會計專業(yè)理論與方法對實際工作的指導(dǎo)作用,。離開這一指導(dǎo)作用，論文將變成調(diào)查報告或工作總結(jié),。

（3）要注意審題,。有的同學(xué)為了追求題目新穎，確定題目時,，出現(xiàn)了自相矛盾的情況,。如：有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機制創(chuàng)新”。我們知道,，對于企業(yè)內(nèi)部控制問題有關(guān)部門沒有出臺完整的規(guī)定,，該題屬于探討性問題,，更無從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了。

（4）論題要有探討價值,。論文的寫作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財務(wù)會計工作中面臨的重大問題為對象,，如：“淺談我國的財務(wù)分布報告”。該題針對我國現(xiàn)行會計制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實可行的建設(shè)性意見,，對職能部門進一步完善《企業(yè)財務(wù)分布報告》征求意見稿有一定參考價值,。相反，有一些同學(xué)《關(guān)于會計人員職業(yè)道德》,、《加強成本管理,、提高企業(yè)經(jīng)濟效益》這類題目寫起來很空，又沒有實際內(nèi)容,。因此,，建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來寫。

2,、寫作過程

一旦確定題目后,，就要開始寫作了，寫作的時候要注意：

第一,，確定題目,；圍繞題目搜集有關(guān)資料；第三,，對相關(guān)資料進行篩選,；第四，根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱,，在提綱中把自己的觀點融入其中,；第五，依據(jù)詳細(xì)提綱開始論文寫作,。

同學(xué)們在收集資料時,，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會計研究》、《財務(wù)與會計》,、《財務(wù)與會計導(dǎo)刊》,、《財會通訊》、《財會月刊》,、《中國農(nóng)業(yè)會計》,、《現(xiàn)代會計》、《天津財會》等,，還可以參考各財經(jīng)院校學(xué)報有關(guān)財務(wù)會計方面的文章,。

（1）題目和內(nèi)容要一致。如：有的同學(xué)在寫“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時，夾雜了許多企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的控制與防范的內(nèi)容,，表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié),，從而消弱了主題。

（2）論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),。論文提綱確定后,，要看看其結(jié)構(gòu)是否合理。舉例說明：“試論審計風(fēng)險的控制與防范”的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

審計風(fēng)險的定義,。進行各國審計風(fēng)險定義比較,，通過比較得出結(jié)論；審計風(fēng)險的特征,。對特征進行詳細(xì)說明,；審計風(fēng)險產(chǎn)生的原因。對審計風(fēng)險產(chǎn)生的原因進行逐項分析,；審計風(fēng)險的控制,。主要把控制審計風(fēng)險的步驟寫出來；審計風(fēng)險的防范,。把防范的主要措施寫出來,。舉例：例如，在防范審計風(fēng)險方面,，現(xiàn)行會計制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進,，怎樣改進。國際上成功范例給我們的啟示,。

（3）文章內(nèi)容要詳略得當(dāng),，重點突出。

（4）論文寫作要能夠反映出當(dāng)前我國財務(wù)會計領(lǐng)域關(guān)注的問題,，要看近幾年的相關(guān)刊物,。

（5）語言精煉，文筆流暢,，標(biāo)點正確,。

自然景觀作文的寫作技巧篇十八

“讀書破萬卷，下筆如有神”,，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié),，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性?！捌綍r靠積累，考場憑發(fā)揮”,，這是考場學(xué)子的共同體會,。

（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯,，不僅指詞,、短語的總匯，還包括句子,、句群,。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍,、報刊,，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語,、句子,、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上,。第二是生活,。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,，這樣日積月累,、集腋成裘，說話就能出口成章,，作文就會妙筆生花,。

要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣,，仿佛變成第二個天性,。”把觀察鍛煉成習(xí)慣,，鍛煉成第二天性,，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用,，很了不起的功夫,。

要留心觀察身邊的人、事,、景,、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣,，注意觀察起因,、過程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,，學(xué)會刨根問底,，弄清這些變化的來龍去脈,；你要走向社會，同更多的人接觸,，觀察他們的一言一行,，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河,。這就是觀察的過程,，觀察過程中要注意以下幾點：

（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽,，用身體去感受,，更重要的是要用心、用腦去思索,，這樣的觀察才會更加細(xì)膩,、深刻。

文章最忌隨人后,，人云亦云,，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框,、不按順向思維,、習(xí)慣思維或原有的心理定式進行立意構(gòu)思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容,，避開他人所常寫,，寫別人所未寫。即使同一寫作對象,，總是可以從許多角度切入,，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度,，避“俗”求“異”,，多角度、多側(cè)面思考,，或聯(lián)想,、或擴展、或類比,、或逆向,，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹,。

（四）立意要深刻,。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),，挖掘出更深層的意蘊,。

（五）立意要巧妙

讀了一篇好文章,，你一定很受感動吧,？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人,，就可以用縮寫的形式。

（一）要留主干,、去枝葉,。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物,、次要的事件,，以及說明、交代等地方,，留下課文的主要內(nèi)容,。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做,，怎樣做的,，結(jié)果怎樣，把最使你感動的地方畫下來,。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來,，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關(guān)緊要的刪除。

（二）要直接簡化任務(wù)語言,。在敘述中,，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言,。這樣,，既使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”,。

（三）要保持文章脈絡(luò)清晰,。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整,，特別是

自然景觀作文的寫作技巧篇十九

拿到一篇小論文的題目,，究竟怎樣寫呢？同學(xué)們往往有無從下手的感覺,。其實,，寫好一篇小論文并不難，只要我們切實掌握了小論文的寫作要求,、寫作方法,，平時多加練習(xí)，就會越寫越好,。同學(xué)們在寫作的時候,，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1,、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題,，從而確定正確的論點,。正確的論點來源于對教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握,；來源于對所給材料的正確解讀,。論點必須與所給材料有機地結(jié)合起來，否則,，再正確的論點也是無本之木,，無源之水。

2,、定題

即確定小論文的題目,。小論文的題目一般就是論點。但是,，題目要精心設(shè)計,，力求新穎、獨特,。定好題目是寫好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán),。同時，一個使人眼前一亮的題目,，能給評卷老師留下深刻的印象,，很有利于得高分。當(dāng)然,，全命題小論文就另當(dāng)別論了,。

3、選材

即選取有關(guān)的論據(jù),。正確的論點需要充分的論據(jù)來支持,。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化，可以是正面的,，也可以是反面的,；可以是典型事例，也可以是名人名言,；可以是圖表,、數(shù)據(jù)，也可以是教材中的基本觀點,、重要結(jié)論,。例如：？,？,。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點,，而不能和論點無關(guān)。論據(jù)的引用不可過長,，因為小論文有字?jǐn)?shù)限制,。

4、巧論

即運用論據(jù)進行巧妙的論證,，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進行論證,。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實際來談自己應(yīng)該怎樣做?？傊绻茏龅揭陨蠋c的話,，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來,。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇,，是在有限的時間里寫出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵,。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說服力強,，給人以行云流水,、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結(jié)構(gòu),，快捷布局全篇,，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”,，一般為一段,，20字左右。針對特定的材料或命題,，開門見山,，三言兩語，亮明中心論點,，揭示出本質(zhì)性的問題,。要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力,。

2,、分析論題

這是政治小論文的"干"，一般為1～2段,，250字左右,。圍繞中心論題進行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析,，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到的見解,。分析時切記不可面面俱到,，而應(yīng)析其一點，擊中要害,，一針見血,，就具有更強的戰(zhàn)斗力和說服力。要求論據(jù)充足,，分析深刻,，邏輯嚴(yán)密，層次清楚,。

3,、解決論題

這是政治小論文的"腹"，一般為一段,，100字左右,。針對中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵學(xué)生發(fā)揚創(chuàng)新精神,。

4,、聯(lián)系實際

這是政治小論文的"尾"，一般為一段,，40字左右,。聯(lián)系青少年學(xué)生實際，是政治小論文不可或缺的一部分,。青少年要認(rèn)識到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任,，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí),，竭力奉獻,。在此，或鞭笞假,、惡,、丑，或歌頌真,、善,、美，用對未來美好生活的向往和憧憬,，來號召大家為之而拼搏,、奮斗。

總之,，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題,，聯(lián)系實際，深化主題，充滿感召力,。