總結(jié)可以促使我們深入思考，對過去的經(jīng)驗進行總結(jié)和思考，從而更好地發(fā)展自己的潛力,。6.總結(jié)要具備條理性,，可以采用分類、時間順序等方式進行整理,。接下來是一些寫作總結(jié)的常見問題和解決方法,，希望對大家有所幫助,。

高二學生的期末總結(jié)篇一

“做一名優(yōu)秀中學生”是許多中學生的追求目標,，也是我的目標，自踏入高中以來,，我始終保持本本分分的態(tài)度來對待我的學習和工作,，以校風校紀為規(guī)范指引自己的學習生活，以“以爭做一名好的計算機學校學生”作為自己的努力的的座右銘來嚴格要求自己,，現(xiàn)將本學期學習個人總結(jié)如下：

在思想上,，愛國愛校，積極上進,。

我積極的參加學校所組織的活動與培訓,，認真參加團部所組織的政治學習，認真學習團章，為提高自己的思想覺悟,，我還在在團期間認真的學習了,，我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學生必須身先自之率,，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作,，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師,、校領(lǐng)導接受我認可我喜歡我,。在學習生活中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實習實踐,，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習實踐,。在不斷的學習中,，努力是自己的思想覺悟、理論水平,、工作能力都得到教快的提高,。

在參加學校的活動中，以軍人的風紀來嚴以律己,，積極學習技能,。在校期間以校訓作為自己的規(guī)范認真學習。

能夠使自己成為社會有用的人才,，讓自己成功,，是每位學生的最大學生、也是每位老師的榮譽,。做為一名學生,，讓自己掌握良好的學習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任,。因此,，我在課堂上接受教學的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識,，仔細分析教學內(nèi)容,，認真聽課，注意好每堂課的教學重點并結(jié)合到實習過程中,，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮,。

在學習中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習中不斷提高自己的文化水平,。我抓住學校安排外的補習機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的學習過程中為斷時間,，還要不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學習,，向身邊有學習經(jīng)驗的同學學習，提高自己的學習水平,，進一步努力形成自己的學習風格,。

在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學習中有困難的同學,，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學期以來,，我一直支持校園廣播工作,，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血,、犧牲多少休息時間,，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情,，做好一項項工作,。

總之，在這年的學習中,，我不僅在學習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高,。但是我在校學習中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的,，在今后的大學學習生活中我會揚長補短,，不斷向著自己人生的目標以學習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進!

高二學生的期末總結(jié)篇二

陳攸：

想起那次的“作業(yè)本風波”,，我就想到你一臉委屈的情形,。當時我也想：憑你值日時認真的表現(xiàn)，收發(fā)作業(yè)負責的態(tài)度,，怎么會把小組里的作業(yè)本交得不知去向呢,？當我明白真相向你道歉時，你的一聲“沒關(guān)系”讓我領(lǐng)略到了你的大度,。我深信：現(xiàn)在的你若能與勤奮為友,，將來必成大器！

殷玲：

你有一雙靈巧的小手,，因此做的手工要比別人精細耐看,，相信你也能寫出一手跟別人一樣漂亮的字。你有一張可愛的小嘴,，因而你有時特別會讀書,，期待你能把“有時”改寫為“經(jīng)常”,，到那時你會更加體會到讀書的快樂,。若能在勤動手的同時多動腦，你的學習就會有明顯的提高,。

蔣逸丹：

你是個踏踏實實的女孩,，不管做什么事都是那么認真負責。每次作業(yè),，你總能那么清楚,；每次值日，你總是那么細心,?？吹侥阕鳂I(yè)本上通順連貫的“選詞寫話”，我能想象你所付出的努力,。我想：如果你能堅持,，你的寫話能力定會不斷提高。我更希望你作業(yè)時能獨立思考,。

孫學富：

曾有一段時間,，我發(fā)現(xiàn)豪爽的你竟變得“小氣”了。因為作為小小男子漢的你,，寫的字卻很小,。可喜的是你能引起注意,，逐步改變這種狀況,，這說明你善于接納別人的正確意見,。作為數(shù)學組長，你能及時收發(fā)作業(yè)本,，我更希望你能帶動組員認真早讀,，珍惜時間。

陳超：

誰也不能否認,，你是個愛學習的孩子,。不管什么作業(yè)，你都能及時完成,?？吹侥阍谖玳g和小朋友一起下棋，我就知道你是個善于動腦的孩子,。你愿意與他人切磋棋藝,，你樂意與他人溝通。我相信：在與他人的交往中,，你會越來越善于表達,，越來越敢于表達。

潘君：

聽到你在課堂上大聲的回答,，我非常高興,，因為你也有膽大的時候；看到你在課堂上頻頻舉起的小手,，我特別激動,，因為你在傾聽的同時動腦思考了。如果你能熟練地朗讀每一篇課文,，你的背誦肯定不會落后,。如果你能在作業(yè)時再專注些，你的作業(yè)肯定能按時完成,。

芮卿源：

一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子,！的確如此，你有靈活的大腦,，因而有時你能積極思考,；你有會說的嘴巴，因而你能大膽地與他人爭論,。如果你在學習上能多一些耐心,，你的聰明才智會發(fā)揮得更充分。如果你在做事上能多一點思考,，你會更受大家的歡迎,。

史雁杉：

你是個樂于嘗試的孩子，因此黑板報上留下了你的字跡；你是個善于表達的孩子,，不管是日記還是“選詞寫話”,，你都完成得很出色。積極參加寫字比賽,，更是你敢于挑戰(zhàn)的寫照，這份執(zhí)著真的讓我很感動,。你說過要做個勇敢的人,，記住：勇敢的人不怕困難,，不怕失敗,。

曹德旺：

你是個很會動腦的孩子，因此你在課上總能積極舉手發(fā)言,；你是個有禮貌的孩子,，見到老師總能主動打招呼?？吹侥阏J真寫的字,，我真的不敢相信那是你寫的，而事實讓我不得不信,。仔細地欣賞一下你寫的好字,，我能想象你寫字時的專注。我相信：以后的日子里,，你會不斷帶給我驚喜,。

諸陳琳：

你是個惹人喜愛的女孩！不僅對人有禮貌,，而且關(guān)心集體,，樂意為大家服務。在學習上,，你不但書讀得好,，字也寫得很漂亮。你課上發(fā)言響亮,，課后作業(yè)及時,。如果你能遇到問題多思考，敢于向他人請教,，就可以隨時鞏固所學知識,，及時解決學習上的難題。

張潔：

雖然你的學習成績很不理想,，但你在我眼里依然可愛,。看到課堂上你能舉起小手,，聽到課堂上你說“讓我來”,，我都感到很高興,，因為你的思維是與大家一起走的。讓我更高興的是,，期中以后的你變得愛寫字了,，希望你在家也能堅持。希望可愛的你少用眼淚做“武器”,，那會讓我不敢對你多要求,。

陸濤濤：

我一直覺得你是個活潑聰明的孩子，課上你能積極動腦思考,，課后你能積極參加活動,。你對人有禮貌，能與小朋友友好相處,。輪到值日時,，你更是盡心盡力。如果你在作業(yè)時能與耐心,、細心交朋友,，我相信：你的書寫會正確清楚，你的計算會準確無誤,。

高二學生的期末總結(jié)篇三

2,、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病,，老師相信，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

3,、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好、關(guān)心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

4,、老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢,？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

5,、你關(guān)心集體、熱愛勞動,、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒,！努力吧！給父母和老師一個驚喜,！

6,、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上,，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢,？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它,，試試吧！

9、你聰明伶俐,，思維敏捷,，反應、動作都很快,，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲,，今后若在功課上注意學習方法,，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛,。

10,、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧,。可是,，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手,、你精彩的回答,、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,，努力吧,！

12、你很聰明,，通過你的努力,，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧,！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

13,、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀。

高二學生的期末總結(jié)篇四

1,、該生熱愛生活,。熱愛一切美好的事物，利用假期時間參加個向戶外活動,，從中鍛煉自己,，努力提高自身的各項素質(zhì)，希望將來會成為一個對社會有用的人,。

2,、該生自信大方，課余時間積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),，熱愛勞動，積極參加學校和班級組織的各項活動和社會實踐活動,，有較強的班級責任感和榮譽感。在校期間嚴格遵守校規(guī)校紀,，團結(jié)同學,，與人為善做事認真負責。注重個人信譽和口碑,，答應別人的事一定要做到,。平等對待同學，為人真誠大方,，思想端正,，有崇高的理想和目標。學習上獲得“三好學生”的稱號,，與同學相處融洽,。平時注重提高個人的科學文化素質(zhì)和個人品德修養(yǎng)。

3,、該生性格活潑開朗,，對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現(xiàn),。愛學習,，愛動腦筋，努力,、堅持,、刻苦,，認定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說,；“不要輕易放棄,，否則就對不起自己?！敝匾暸笥阎g的友誼,，與同學朋友相處融洽，重視同學之間的合作,，擅于交流,，熱愛勞動積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽,，有審美觀,，在同學與之間有較強的交際能力，重視友,。思想開放,，勇于創(chuàng)新。

4,、該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，學習認真,、踏實,、刻苦，愛好藝術(shù),。忍耐力好,，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時遵規(guī)守紀,，是頗受贊賞的好學生。

5,、你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強,；秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,，為人淳樸,，品行端正，寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右,，把精力放在學習上，讓師長放心,，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓,。

6、我們班進步最快的要數(shù)你,。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學習成績有了顯著地提高,，真令人欣喜！開朗活潑的你,，有很強的上進心,！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力,，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

7,、你其實是愿意上進的學生，樂觀,，善于排解憂愁,，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間,，荒廢了學業(yè),；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑,；你喜歡的事能很認真地完成,，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣,，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢,？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,，老師真心希望你,，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力,，腳踏實地,，無怨無悔過好今天。

8,、你臉上的每一個表情都很溫和,，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊,、內(nèi)秀的女孩,，為人謹慎，心性坦蕩,。你守紀,、肯學、要求上進,，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點,。你有良好的學習習慣,，但要注意學法，多思善問,，及時歸納,，加強練習。心中有目標,，學習才有動力,，只有心靜，學習才會有成效,。希望你在高三這一年能以全新的面貌,、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍,。

9,、你是一個聰明但不懂事的男生,，學習上,，不夠認真，對待生活,，對待學習，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高,，知道嗎？這是你最大缺點,，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎。

10,、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！

12、一學期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了。擔任班干部相對會累點,，作為班主任我理解你,，也感謝你,。你工作主動,、熱情,，辦事利索,，能出色完成老師交給的各項任務,；你，儉樸的生活作風,，也令大家敬佩。你熱愛班級,，樂于助人,，尊敬師長，團結(jié)同學……你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,。但你成績不太突出,，還須加把勁,，繼續(xù)努力，爭取更大進步,，要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲。

13,、你懂禮貌，明事理,，能嚴格遵守班級和學校的紀律,，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正,。上課也能認真聽講，課后能認真完成作業(yè),。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步,。

14、老師一直認為你是一個有主見的女孩,，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩,。希望你能認真想一想，自己將來要面對的一切,，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的,。

15、活潑,、開朗,、坦率，有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂,。這個學期老師對你有了更進一步的認識,，你熱心于班級工作,，在置辦班服的事情上,，你任勞任怨，不辭辛苦,，贏得了大家的好評,，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫,，為班級爭得了不少榮譽,。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色,，你將是多么完美,，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息,。

16,、你為人大方,，誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人,；學習上你學習態(tài)度端正，認真,，努力，給老師們留下了深刻印象,；課堂上經(jīng)?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇暎看文愕淖鳂I(yè)都認真完成,，書寫也端正,；但你意志不夠堅強，心理較脆弱,，不太自信,，頂不住壓力，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好,！

17、在班級工作中,，你是老師的好幫手,。關(guān)心班級、樂于助人,，這是你身上的閃光點,，作為班長，這一切都是你的可貴之處,。常言道：重無足赤,，人無完人，你能找出自己的不足嗎,？實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前,，你有新的目標嗎,？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎,？在過失面前,，你能虛心接受批評嗎,？你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好。

18,、你是位遵守校紀校規(guī)的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時,。但你的學習成績不是很理想,。其實，你很聰明,，你還可以往前跨一大步,，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力,，成為更出色,、更優(yōu)秀的學生。

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19,、看得出,，你喜歡學校，喜歡這個大家庭,?？善綍r，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢,？內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林，眾志才成城,。成功時,，和大家一起分享喜悅；失敗時,，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家,，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢,？你很聰明，也很懂事,，各方面對你來說都不算難,，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事吧,！當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福,！

20、你是一個文靜,、認真,、正直的女孩。同學們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助,，能尊敬師長、平時愛護公物,，講究個人衛(wèi)生,，值日負責。但學習缺乏主動性和意志力,。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢,？老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

21、在家長心中一直保留著你過去的輝煌,；從家長臉上讀得出那份遺憾,，那是因為你改變了人生觀,；家長的眼里，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事,，更加成熟，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,，懦弱的人跌到了，只有悲觀,，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生,。希望你能正視自己,，真正的尋找一條適合自己的光明之路。

22,、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，能自覺遵守紀律,，但你平時學習不夠踏實,，做事有點馬虎，學習上效率不高,，進取心不強,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己,，爭取進步,。

23、你有許多優(yōu)點：非常懂事,，善解人意誠實純樸,，樂于助人，遵守紀律,，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中,，注意改善學習方法,。只要有恒心，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

24,、你能尊敬師長,，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，你一直在努力,，你想學好,，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了,，也看到了,，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的學習習慣、多一些靈活,、找到更好的學習方法,、不斷進取，成為一個更出色的你,。

25,、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎,？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

26,、你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習,，老師和同學都看在眼里了,。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事,。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的,。你現(xiàn)在一定要樹立信心,，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海,，不用去想能攀多高,，即使路途遙遠，只要一步一個腳印,，目標始終如一,，你會逐漸向你的的理想*近的。

27,、你是個真正的男子漢,，好樣的！在你這個科代表的帶動下,，班里學習英語的風氣濃厚,，成績優(yōu)秀,。你看，自己的功勞有多大,！老師沒有看錯,，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦,，拿出一部分用在自己身上,，那么，你將更加出色,！我相信,，學習刻苦認真、工作負責,、嚴于律己的你將是老師,、家長、同學心目中最棒的,！

28,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結(jié)同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負,，基礎扎實,，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

29,、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念,，擔任學生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長,，團結(jié)同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異,，有理想,，上進心強，是個綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

30、你穩(wěn)重,、懂事,，積極進取，尊敬師長,，團結(jié)同學,，熱愛班集體，積極參加各項活動和比賽,。學習認真刻苦,，努力進取，幾分汗水,，幾分收獲,，經(jīng)過你的努力，本學期各方面有了加大進步,，也為班級爭得了不少榮譽,。希在下學期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發(fā)展,！

高二學生的期末總結(jié)篇五

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼半年的時間過去了。

回首這一學期以來,，在上級文件精神的指導下,，認真貫徹新課改的教學理念,，結(jié)合我校的實際情況,，高二年級認真堅守“以人為本，德育為先”的教學理念,，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式,。極力培養(yǎng)學生的良好行為習慣和健康的審美情趣，使學生們能夠健康成長,，全面發(fā)展,，年級的各項工作也取得了豐滿的成果，現(xiàn)總結(jié)如下:,。

的學習質(zhì)量提升落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，形成良好的學風。從檢查結(jié)果看,，小型測試做得較好,，但單元測試不足，質(zhì)量還需提升,，大多數(shù)老師都能做好跟蹤測試,，如梁淑平老師，紀巖峰老師,牟麗娜老師,，數(shù)學組的大部分老師,。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試，個別教師基本一次批改都還沒有如翟彪老師,，需要認真對待和加強,。

組內(nèi)公開課活動本學期在開展教學方面，組織了組內(nèi)公開課,，從11月中旬到12月初,，開展教學練兵活動。本次共有23位老師參講了公開課,。各個講課教師都進行精心準備,，積極備課，課也上的很精彩,，課后又進行了組內(nèi)互評活動,。本次活動使各位教師的教學水平都有很大提高。也讓我們看到很多精彩的課堂,。比如翟彪老師的課博才幽默,；單丹老師的課活潑生動；張婷婷老師的課扎實嚴謹,。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn),；張傳芳老師的課感染力強；孟凡銘老師的課密切結(jié)合實際等等,。但也有一些不足,，有的課堂教學內(nèi)容安排不太恰當，教學方法比較單一,，師生互動性不足,，基本上是教師講、學生聽,，缺乏教學思想和方法的滲透,，跟不上素質(zhì)教育的要求。今后應努力研究,、進一步提升,，使我們的課堂個個精彩，我們的教師個個優(yōu)秀。聽課的教師都比較積極,，一般來說只要是本組教師的課都能積極串課去聽課,，其中紀巖峰老師聽課數(shù)量多，一共聽了6課時,，既謙虛又尊重了同行,。只是個別教師研組由于時間的變化和臨時調(diào)整，沒有跟上腳步,。希望以后不要掉隊了,。

本學期繼續(xù)開展英語、語文的晨讀工作,。語文是一,、三、五,，英語是二,、四、六,。開展晨讀工作的好處很多,。可以培養(yǎng)語感的形成,，可以增進記憶和理解,，調(diào)動學生的學習興趣，還可以做到查漏補缺,，鞏固學生對基礎知識的掌握能力,。從一段時間的執(zhí)行情況來看，晨讀工作基本走上了正軌,。每天早晨都能聽到學生朗朗的讀書聲,，而且聲音規(guī)范整齊，不再七零八落,、疏疏離離的,。尤其是語文的晨讀表現(xiàn)更明顯一些，有些學生甚至是在背誦課文,，看出其濃厚的學習興趣,，英語聽力播放堅持得非常好,，有的班級還利用晚自習的時間加強訓練,。晨讀工作以后會繼續(xù)堅持下去。但要想堅持下去,，光靠學生不行,，還需任課教師的指導和班主任的監(jiān)督管理。請大家看住班，加強對學生的指導以及監(jiān)督管理工作,，不能開始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情,。

為了形成積極向上的學風、為了使有希望的學生更加堅定考取重點的理想和信念,。從高一開始,，就設定了優(yōu)秀學生培養(yǎng)方案、并形成檔案跟蹤指導,。從她們的學習成績總分情況,，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度,，性格特點,，心理素質(zhì)等各個方面作了全面把握，對學生的每一段學習情況有一個清晰的把握,，有針對性的與相關(guān)教師綁定,，對號指導，辯證施治,，以便能從根本上長效性的解決問題,。可以說這項工作如果能堅持下去,，學生們的學習成績定會穩(wěn)步提升的,，但是目前這項工作還需要加強，老師們的目標還不太明確,、針對性不強,、針對性訓練指導不夠。希望這項工作能做好,，并且首先是在考慮如何調(diào)動老師們的積極性的前提下進行的,。

為了進一步加強教師(學校)與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，并且最終真正促進學生的成長和學習成績的提高，學校與12月28日召開了尖子班家長會活動,。這項活動得到了家長們的熱烈支持和響應,，兩個班的家長幾乎全員到校，到校后認真聆聽班主任老師對班級和學生情況的分析,，了解了孩子在校的表現(xiàn),，提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問題，也提出了很好的建議,?？傊?，這次家長會形成了更好的學校與家長溝通的橋梁、會更有效的督促學生今后的的成長,。

本學期高二年組繼續(xù)采用帶班領(lǐng)導日常查課和不定期聽課的方式檢查任課教師的日常上課情況,，發(fā)現(xiàn)問題并及時督導。檢查中發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都能為人師表,、行為規(guī)范,、師生互動良好，但也有一部分教師存在著不管理,、不規(guī)范課堂秩序的現(xiàn)象,，冰火兩重天，各自為政,。還有個別教師存在著經(jīng)常坐著講課的現(xiàn)像,，偶爾為之，都是有原因的,，誰都能理解,，無可厚非，但如果經(jīng)常坐著講課就不太好了,。從學生的紀律表現(xiàn)看,，經(jīng)過一年半的調(diào)整和管理，尤其是不允許通校生晚間到校后,，紀律規(guī)范很多,，自我督促的自覺性也比以前增強了，但學生畢竟還是孩子,，還存在著不盡人意的問題,，主要表現(xiàn)在：上、下午第二節(jié)課課間紀律混亂,、有吵鬧,、甚至跑動現(xiàn)象；上課睡覺現(xiàn)象還比較嚴重,；晚自習不請假上廁所,，隨便推開門就進去了；晚自習,、周六,、周日住宿生請假的較多；有學生聚在廁所吸煙,；看大書現(xiàn)象較多,；男女生之間豪無顧忌的瘋鬧等等。從這些現(xiàn)象的存在看,，對學生的管理工作是一刻也不能放松的,。

工作不在點,，而在細,。一學期以來,，高二年組在學校的領(lǐng)導下，結(jié)合本年級的特點,，各項工作都取得了應有的成果,，但仍有許多地方需要加強和改進，以后會繼續(xù)努力的,，爭取在不斷提高教學質(zhì)量上,、在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎上推陳出新，努力開創(chuàng)教學工作的新局面,。

高二學生的期末總結(jié)篇六

本學期按照學校的安排,，我擔任高二年（5）（6）班的化學教學任務，每周每班五個課時,。按照教學計劃和教學大綱,，已經(jīng)如期地完成了教學任務。本學期已完成了選修《化學反應原理》,、《實驗化學》的教學內(nèi)容,，期末復習工作也順利進行。下面我從幾個方面來總結(jié)我這學期以來的工作,。

化學教學是研究化學教學規(guī)律的一門學科,。它的研究對象是化學知識系統(tǒng)和化學教學過程中教與學的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一,。它的中心任務是使學生掌握知識,、發(fā)展智能、形成科學的世界觀,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務呢？通過對學生的研究,，發(fā)現(xiàn)學生差別很大,，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎上、學習方法上和信心上三方面,。針對這種情況我采取以下分層教學對策：

教學要堅持因材施教原則,，一定要適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求,。若要求過高,、過難，學生接受不了,，會產(chǎn)生厭學情緒,，成績更差,；若要求過低，學生會感覺太簡單,、無味,，不投入精力學習，成績平平,，甚至后退,。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同,，進行彈性調(diào)節(jié),，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

對原有知識基礎較好,、學習方法得當,、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱,、橫兩個方向發(fā)展,，開拓學生思維，讓學生學有余味,；對原有知識基礎一般,、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生,，重點是指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，堅持由學生自主學習，有利于學生積極思維,，形成良好的學習習慣和方法,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導,，主要通過課堂教學來完成,，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場,，是減輕學生負擔,、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學學科的特點，多做實驗,，聯(lián)系生活,，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小,，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導,，以學生為主體的教學模式,，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

按照學校的要求,，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,。每周至少四次的學生作業(yè),，全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告,；堅持編寫使用導學案，要求題目要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,。

以上是我進行化學教學中的幾點做法，我會在以后的教學中不斷總結(jié),，向老教師學習請教,，爭取更大的進步。

高二學生的期末總結(jié)篇七

高二的第一個學期下來,，逐漸適應了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感,，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學術(shù)氛圍,。

在這學期社會實踐,、校園文化活動中，我能積極參加,。在上課時,，能遵守好紀律，認真完成作業(yè),，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識,，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長,，人要活到老學到老,，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問,，絕不能放棄,，一定要有好學的精神,，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習,，更能在學習中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果,。

在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。

在本學期末,，我也給自己的下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃,，爭取取得更好的成績,。

第一，按時按點的到達學校,，不要遲到,。

第二，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,。

高二學生的期末總結(jié)篇八

說高二是關(guān)鍵的一年，進步在此,，退后亦是在此,。進入高中以前，我記住了這句話,。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期,，進入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節(jié)奏的感覺了,。整個高一,，就在不知不覺中度過了，我就那么進入了高二的學習,。帶著高一遺留下來的一些問題,，帶著與同學分離的后的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情,，我就那么進入了高二的學習,。

大部分學科換了新的老師來教，還好,，我很快就適應了,，或者說，沒有所謂的適應，就在不知不覺中接受了這些改變,。小學時“輾轉(zhuǎn)”于各個班級的經(jīng)歷,，使我有了很強的適應能力。

不同于高一時那個全年級人數(shù)最少的班級,，這個新的班級成為了全年級人數(shù)最多的班級,。當?shù)谝淮卧跇情T口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到,，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級,，將會是又一個令我難忘的班級。

我總是很會調(diào)節(jié)和安慰自己,，從前就是那樣,。初一入學時也是在后面的，初二不就變好了嗎,？如今,，高二的我,，也一定能擺脫成績不好的陰影,。

班里面強者如云，身邊坐著的是年級的第一名,，我就是需要這樣的壓力,。

可是，我還是有很多難以克服的缺點,，或是難以解決的弱點,。

別人可以學習到夜里12點，甚至是1點,、2點,，我卻做不到。如果學習學到11點還不睡覺,，第二天的一整天我都沒有精神,，什么也聽不進去，做不下去,，連抬頭都困難,。于是我本著10—11點之間結(jié)束學習的原則，無論作業(yè)是否完成,，無論第二天要考的東西有沒有復習,，也一定要睡覺。

這樣的話,，我就比別人少了很多學習的時間,。可是我認為這樣是值得的，小學時雙眼視力都是5.3的我,，由于在初中時睡覺太晚,，用眼疲勞，視力在幾周之內(nèi)下降到4點多,，如今,，戴上了250度的鏡片。我想,，還是“健康第一”,。

于是，我只有上課時仔細聽才行,。這一點,，是我一直堅持的。

從小,，都說我內(nèi)向,，不喜歡和人說話。這個缺點如今我已經(jīng)改了不少,，但是,，仍舊是不喜歡問老師問題。從上學到現(xiàn)在,，我從來沒問過老師一個問題,。有性格的原因在里面，也有別的,。我總是不知道自己到底哪里不明白,，只是知道自己好像還不太明白。所以我還挺喜歡考試的,，無論成績好壞我都還挺高興,，因為總算能知道自己哪里不會了。知道了自己不會什么,，下次再考就能好一些了,。

我的進步總是很慢的，或許因為我是個懶人,，更沒有鉆研的精神,。再分析一下，就是因為自信還不夠,?？吹诫y題，總覺得自己不會做,，劃拉兩筆就放棄了,。老師講提高題的'時候,，也沒什么深入地思考，總覺得掌握通解就好了,。做題的時候,，我也是很慢，別人可能做過一次就有印象了,，看一眼選項就知道答案是什么,。我就不行，同樣的題目,，每次都要重新想一遍,，算一遍。

期中考試,，我有些忐忑,，因為不知道自己究竟是什么位置。成績出來,，在班里的確是不算好成績,，甚至是偏后的，可這卻是我進入高中以來最好的成績了,。有了一點點安慰,，畢竟是我努力的結(jié)果。還不算很努力,，卻比從前努力很多,。

可是，我還是擔心著,，期中考試或許只是大家還沒有準備好，或許我只是僥幸進入了年級的前100名……有很多個“或許”縈繞在我心頭,。我想,，只有期末考試的成績出來，才能說明一點什么吧,。然而,，這總結(jié)卻是要在知道期末成績之前來寫的。那么,，我就主觀地總結(jié)一下我的期末考試吧,。

第一天的考試科目是語文和英語。語文有很多東西沒來得及復習,，然而很幸運地,，我沒有復習的部分它也沒有考。,，仍然是感覺沒什么材料可以用,，只是憑借自己的理解寫了一些話上去,，不知道會得怎樣的分數(shù)。英語是在下午,，很容易犯傻的時間,，于是，“天時地利人和”,，我又犯傻了,。那一篇閱讀，我看得很明白,，可總覺得題目問的和文章沒有關(guān)系,，等我交了卷子回了家才發(fā)覺，原來那篇文章還有很大段我沒看到,！每次都是這樣,，不是這里出錯就是那里出錯，沒有perfect,。

之后的一天就是我最糟糕的科目,，數(shù)學，以及物理,。懷著“只求及格”的心理,，我仍舊十分緊張。緊張總會帶來糟糕的結(jié)果,，數(shù)學的一道填空,，花了我很長時間來解，直到最后也沒有解出來,，考完了問同學,，原來是很簡單的，連算都不用算,，畫個圖就出來了,。物理呢，開始做得很順利,，感覺題比較簡單,，然而就是簡單，我也出了很多錯誤,。有個公式,，我背了好久，做題的時候,，也許是怕自己白背了,，竟鬼使神差地用這個求距離的公式去算了速度。

化學,，理科里面我唯一比較感興趣的科目,，人家說化學有文科的成分,，或許也有這個原因吧。好不容易看起來都會做,，計算又出了問題,。本來算得好好的，設了未知數(shù),，求出了x,，帶入y，算出了y,，卻在草稿紙上怎么也找不到那個x了,！于是重新解x，越寫越亂,，最后竟然找不到列出的方程在哪里了,！

政治和生物是最后的科目。緊緊張張地答完了題,，一看表,，還有好久才交卷子，在等待交卷的時間里,，我深深地明白了我到底什么沒有掌握,。明明有充足的時間，卻不知道該在試卷上寫些什么,。

列舉了這么多,，只為了一個目的，分析總結(jié),。

考試之前,，我總是不知道該復習些什么，知道自己還有很多角落的東西沒有明白和掌握,，卻無從下手,，不知道該從哪里找到它、解決它,。

于是，考試之后總有后悔和遺憾,?？偸浅两谶@些后悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次機會,，一次了解自己學習狀況的機會,。考試成績表現(xiàn)的是過去,，這成績固然重要,，卻怎么也不及未來的重要,。

所以，我在這里總結(jié),，不僅僅是為了評說過去的種種,，更重要的是為了思考今后的種種。

在這個新的集體中,，過去的這半年,，的確值得回味。

高二學生的期末總結(jié)篇九

2,、組長,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感。數(shù)學要加倍努力,，在學習上,，膽子要大一點。有不懂的問題,，多與同學交流,，多向老師請教。但是老師看到你還是挺努力的,，經(jīng)常能看到你向同學請教的身影,，不要氣餒，堅持就是勝利,。如果你的數(shù)學成績有改觀,，美好的前程一定是你的。宿舍評比b等,。

3,、你誠實、熱情,，尊敬師長,，關(guān)心集體，我們班的黑板報有你傾注的心血,。校運會上,，因為你的參與，我們班增添了不少的光彩,。你是嘉瑪學校美術(shù)班的學生,，所以要遵守學校的規(guī)則,，你的發(fā)型不符合學校的要求，希望你能以一個新的面貌出現(xiàn),。你的美術(shù)成績有進步,，但文化課要引起你足夠的重視，早讀,、上課要認真配合老師,，作業(yè)也要認真完成。只有這樣,，才能實現(xiàn)你的理想,。宿舍評比b等。

4,、你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。你能夠遵守學校的規(guī)章制度，樂于助人,，對老師,、對同學有禮貌，班集體榮譽感強,，校運會上為班級爭得了榮譽,。宿舍評比a等。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。你的學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步。你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,，你是個文靜,，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點,。你的一言一行，一舉一動,，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好女孩；從你虛心向同學求教的身影,，看得出你是個求學上進的好學生,，高二英語競賽中榮獲三等獎。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,。宿舍評比a等。希望你今后能積極開動腦筋,，活躍思維,，不斷改進學習方法，提高學習效率,，爭取更大的進步,。

5、你性格活潑開朗,，尊敬老師,，團結(jié)同學，待人有禮,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水,。學習刻苦,，聽課專心，作業(yè)認真,，本學期你的成績有了明顯的進步,，老師和你一樣高興。高二英語競賽中榮獲二等獎,?？墒?一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進一步,。學習時間還要抓緊一點,。宿舍內(nèi)務也要搞好。你頭腦是聰明的,，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！

6,、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩,，尊敬老師,，團結(jié)同學，待人有禮,。你很努力,，畫畫得很好，只是希望你處理好專業(yè)課和文化課的關(guān)系,，雖然你是美術(shù)班的學生,，文化課同樣要重視，很可能文化課決定著你的前途,。除上好美術(shù)課外,，每一節(jié)文化課你都要上好，只有這樣,，你的理想才能變成現(xiàn)實,。在校運會上，因為有你的參與,，我們班榮獲女子4×100米第一名,，謝謝你。宿舍評比b等,。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，努力,、努力,、再努力。美好的明天一定屬于你,。

7,、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，成績優(yōu)良，書寫也很端正,。你團結(jié)同學,，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了,。加把油,，努力干吧！

8、你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的,！

9,、白凈，小個“的你是那樣的活潑,，可愛,，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話,，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢,？上課有時候你在想什么呢,？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你,。

10,、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。最近兩個月,，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點——多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸,，多了解，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,。老師期待著你的進步！

11、本來,，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩！老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績,！

12,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎,？老師很懷疑。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友,。

13,、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處,。你的學習成績老師不用擔憂，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進步了好多。知道嗎,？你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧,！老師永遠支持著你,！

14、你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師，團結(jié)同學,，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè),，你肯定會更出色,！記住，前進就是勝利,。

17,、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律,，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少,，和同學相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢,。知道嗎,？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的,？聰明的你一定明白該怎么做吧,！

18、你是個聰明可愛的小男孩,，學習勤奮,，工作負責，這學期,，你的環(huán)境識字本越做越好,，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦,，上課經(jīng)常看到你高舉的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題,，實在讓老師很高興。希望你再接再勵,，更上一層樓,！

19、你總是認真聽講,，積極發(fā)言,，認真完成作業(yè)，瞧,，你的努力沒有白費,，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎一番,。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了,。希望下學期過來,，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的,。

21,、你文文靜靜，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終,，認真完成,，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達能力會更加出色。勇敢些,，相信你能行,。

22、你總是笑呵呵的,，好像從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏,。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”,，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色,！

24、你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步！

25,、你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體,，工作負責,，學習也很勤奮，課堂上認真聽講,，積極思考,。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的,。孩子努力吧,，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！

27,、你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師,，團結(jié)同學，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子,，加油吧，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的！

28,、你是個聰明,、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌，尊敬老師,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

29、你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

30,、聰明可愛的小女孩,，老師很高興這學期你進步多了,，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題,，還有作業(yè)本上端端正正的字跡,，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力,，相信你會更優(yōu)秀,。

31、“天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎,？其實你也很不錯，遵守紀律,，團結(jié)同學,，尊敬老師，工作負責,。如果你在課堂上多思考,，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友,。相信你能做到,，趕快行動吧，老師等著你的好消息,。

32,、你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好,，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正,，老師可真高興,。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話,，作業(yè)本上有錯及時改,，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的,，加油吧,！

33、你是位聰明的男孩,，具有一定的才華,。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎,？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎,？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

34,、你是個聰明的孩子，你有禮貌,，講衛(wèi)生,，記得這個學期最后一天放學后，你還主動留下來幫忙打掃教室,。老師看在眼里,，喜在心上?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認真完成，實在讓老師失望,。孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待你更大的進步,！

35,、老師發(fā)現(xiàn)，我們班進步最快的要數(shù)你——xx小朋友了,?？刹皇菃幔磕阕謱懙闷亮?，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了,，真令人欣喜,。開朗活潑的你，多么有上進心??！老師相信，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大,。

高二學生的期末總結(jié)篇十

高二以來,，我積極參加學校組織的各項活動，如田徑運動會,，社區(qū)服務活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等,。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強了實踐能力和組織能力,。

在校期間,，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律認真做好分內(nèi)之事,，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍,。另外，我積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,。

在學習上踏實勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外學習活動,。

在個人情商方面，我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，有時與同學相處不是很好,。我相信只要克服這些問題,，我就能做的`更好。

這一個學期來我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

高二學生的期末總結(jié)篇十一

在這個涼爽怡人的春天的早晨,，我們迎來了開學的第二周。受值周組委托，我對上周工作作以簡要總結(jié),。在過去的一周時間里,，學校的各項工作都穩(wěn)步推進，有序開展,，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果,。

上一周，由于x月高二學考,、高三的選考的臨近,，有很大部分學生早到教室進行自修，全校遲到學生極少,，基本沒有校內(nèi)流動現(xiàn)象,，自習紀律安靜有序，同學們能抓緊時間投入學習,，惜時意識基本樹立,，良好學風初步形成。

上周學校衛(wèi)生狀況基本良好,，在值周組的檢查中,，高二x班清潔區(qū)打掃保潔表現(xiàn)突出；室內(nèi)衛(wèi)生保潔良好的班級有：高一x班,、x班,、高二x班、x班,、高三x班在上周的檢查中,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

2,、衛(wèi)生保潔狀況有待改善,，隨手丟棄雜物現(xiàn)象較為嚴重；

3,、個別學生儀容儀表不合要求,；

4、部分住校生熄燈鈴聲響前無所事事,，聊天串門,，等人家寢室就寢了，他就開始洗澡洗臉,，這些同學完全沒有把學校的制度放在心上,，值周老師說他的時候，還爭爭有詞,；這周特別要批評的是男生xx寢室,。

5、學生校內(nèi)使用手機現(xiàn)象尚未完全杜絕；

6,、不少學生自習利用不夠高效,，自主學習意識有待加強。

希望全體同學牢記責任,，爭分奪秒搞好學習,。讓我們?nèi)w師生攜起手來，為xx中學的新發(fā)展再續(xù)新篇,，再譜華章!

高二學生的期末總結(jié)篇十二

1,、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學,、思維敏捷,、發(fā)言積極、團結(jié)同學,、熱愛勞動,，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好,，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步,。

2、你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆,。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

3、父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂、成績良好,、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

4、老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

5,、你關(guān)心集體、熱愛勞動,、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

6,、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上,，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧!

9,、你聰明伶俐,，思維敏捷，反應,、動作都很快,，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲,，今后若在功課上注意學習方法,，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛,。

10,、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧,。可是,，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答,、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè),。不要讓老師失望，努力吧!

12,、你很聰明,，通過你的努力，這學期你的成績進步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

13,、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

高二學生的期末總結(jié)篇十三

結(jié)合學生實際,，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維,。

這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理,，地理基礎較差,，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,，在觀念上他們把地理當作副科,、次科，對地理學習不重視,。對高一的學生來說，由于地理是綜合文科目,，在會考之后,，多數(shù)選學理科的學生極不重視地理學習。選學文科的學生由于在初中階段成績也很差,，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法,，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,，學習不認真,，練習作業(yè)應付了事。

針對這些情況,，我在課堂上時通過激趣是學生保持注意,，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活,，地理學習等方面給以方法的指導,，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功,，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。

高二學生的期末總結(jié)篇十四

1.你是一個上進心強,，聰明而又執(zhí)著的女孩,。尊敬老師，與同學融洽相處,。集體榮譽感強,，積極參加各項活動，并且表現(xiàn)優(yōu)秀,。學習踏實認真,，善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心,，學習成績優(yōu)秀。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心,，以你的真誠和努力去敲開理想高校的大門,。

2.該生不管做什么事情都會認真的對待,，而且能吃苦，他相信苦盡甘來;他喜歡唱歌打羽毛球,，讀書,。他最擅長的是唱歌，他對生活有積極樂觀的態(tài)度,，在實踐中實現(xiàn)自己的價值,，在學校的生活中該生自覺遵守中學生守則。熱愛集體尊敬師長,，團結(jié)同學禮貌待人積極參加學校和班集體組織的各種活動,，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀律勤奮好學的好學生,，在同學們的眼中該生也是一個樂于助人做事認真容易接觸的人,。

3.該生自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,。該生熱愛運動,，尊敬師長，該生關(guān)心集體,，樂于助人,，經(jīng)常參加學校里組織的各項活動。該生性格活潑開朗,，熱愛生活,，有非常強的交際能力，該生還是一名優(yōu)秀的共青團員,，經(jīng)常參加團里組織的各項活動,。贏得離團里和同學的贊揚。該生是一個熱愛祖國,，團結(jié)同學的人,，是老師同學們的好朋友。她在家里是個乖孩子,。是家里的好孩子,，是鄰居里孩子們學習的好榜樣。

4.該生主動干值日,，上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題。配合老師,，熱愛運動,，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌,。該生積極參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排,。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦,，遇到不懂的問題就虛心請教,，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務,。

5.該生熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學,，與同學和睦相處，樂于助人,，幫助同學,。配合老師，熱愛運動,，自覺鍛煉身體,，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排,，對老師交給的事情，認真負責的完成,。該生是一個熱愛學習的人,，平時學習勤奮刻苦，對學習決不放棄,，從中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗，品學兼優(yōu),，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,，心理素質(zhì)很好。

6.你性格活潑,、為人坦率,，尊敬師長，與同學和睦相處,。遵守學校各項規(guī)章制度,，集體榮譽感強,，班級工作認真負責。積極參加力所能及的各項活動,。希望你各方面都能更加嚴格要求自己,，珍惜時間，刻苦鉆研,，發(fā)揚拼搏的精神,，力爭在下學期更大的突破!

7.你平日尊敬師長，團結(jié)同學,，積極參加各項活動,，值日工作到位。學習認真刻苦,，努力進取,，幾分汗水，幾分收獲,，經(jīng)過你的努力,，本學期在物理競賽方面有了新的突破。希一如既往,，進一步增強信心,，靜心攻讀，持之以恒,，樹立必勝的信心,，力爭在下學期有新的更大突破!該生自覺遵守中學生守則。熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，與同學和睦相處,，樂于助人,，幫助同學。上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題,。配合老師，熱愛運動,，自覺鍛煉身體,，對老師和同學有禮貌。該生是一個熱愛學習的人,，平時學習勤奮刻苦,，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。

8.你本期來,，團結(jié)同學，熱愛勞動,，集體榮譽感強,，熱心班級事務，遵守紀律,，改掉了以前上課講小話的不良習慣;在學習上,，逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法,。希望你能牢牢握住勤奮這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

9.你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸,，樂于助人，遵守紀律,，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中,，注意改善學習方法,。只要有恒心，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

10.學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師很欣賞;你尊敬老師,，同學之間互相幫助，寬厚仁道,，不與人爭鋒,，自信、樂觀、和群,。在你的身上我看到了成功的希望,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

11.你遵規(guī)守紀,、肯學,、求上進，領(lǐng)悟力強,，為人誠樸,，品行端正，溫文爾雅,，你有良好的心理素質(zhì),，優(yōu)秀的思維理解能力。作為理科生,，你能充分利用課余時間,，多多做題，豐富自己的解題經(jīng)驗,，現(xiàn)在的成績在班上處在前列,。你集體榮譽感強，學校組織的籃球賽,，你奮力拼搏,，為班級爭得了榮譽。

12.你是個有禮貌的孩子,，無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子之一,。你對待學習積極,、主動、認真,，一步一個腳印,，成績進步幅度之大讓老師高興。希望你今后多加強數(shù)學和英語這兩科的學習,，各科平衡發(fā)展,，年高考時加上你的體育專業(yè)成績，相信你能實現(xiàn)自己的理想,。

13.用你父親的話講,，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家,，讓老師對你多加關(guān)照,。亦是從你父親那里知道,，你在家經(jīng)常料理家務，在學校老師也希望能看到一個勤快能干的你,。你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

14.本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，成績穩(wěn)居榜首,。具有一個農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì),，你的自立能力給人印象深刻,。沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點,。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令人感動。如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆,。希望你在今后的學習中將物理和數(shù)學作為你攻堅的重點，盡量使自己的整體水平上升到一個新的高度,。

15.善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步,。

高二學生的期末總結(jié)篇十五

1.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進,、講文明,、懂禮貌的好學生?？吹侥愕某砷L,，你的進步，大家都為你感到高興,。人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒,，老師相信你也一定能做到,，甚至會做的更好。

2.你言語不多,，待人謙和,、善良。學習和做人一樣,，腳踏實地,，默默用功，勤奮好學,，成績有進步,。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法,、技巧,，不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。老師相信：只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

3.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜,，你終于以進步換來周圍的同學們的認可,。你善良、有愛心,，有良好的心理素質(zhì),，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié),，盡量少犯冷熱毛病,，才能把成功緊緊握在手中,，才會不令父母、老師失望,，相信自己,。

4.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見,，知錯就改,，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽,，熱心助人,，與同學相處和諧。堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,。一手好字令同學和老師對你刮目相看,。學習較以前努力，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，不懂就問，因此成績有進步,。

5.你待人真誠熱情,，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖,。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學,。學習上你也毫不松懈,，總是爭著發(fā)言，成績有了很大的進步,，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪,。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴,，希你各方面嚴于律己,，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣!

6.同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯,，這是大家公認的,，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧,。

7.你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀,，你能完成好老師交給的一切任務,，受到大家的一致好評，這就是你,，一個勤學,、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽,。眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,，在工作和生活中不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭，更進一步,。

8.一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了。你為人大方,，熱情,，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。你有很強的上進心,，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師,，友愛同學,，待人有禮貌。積極參加體育運動,。關(guān)心班集體,。當團支部書記，能帶頭工作,，獲得同學好評,。學習自覺勤奮。對待學習中的困難,，希望能從戰(zhàn)略上藐視之,，從戰(zhàn)術(shù)上重視之,，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利,。

9.你文靜,、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學習,，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步,。其實看著你忙碌的身影,，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近,。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想,。

10.一學期來,，你一如既往地認真學習，積極參加勞動,，默默無聞地做著自己該做的事,。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì),，我欣喜地看到你一學期來的進步,，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中,，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，同時要注意多與同學交流，拓寬視野,，并且加強體育鍛煉,，爭取各方面齊頭并進。

11.很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好,。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學期中，你有成功,，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣,，堅強的你總是昂頭面對,。你認真、刻苦,、虛心,、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評,。但有時你缺少必勝的信心,，對自己過于苛求。其實,，我知道你很優(yōu)秀,。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學的方法，你一定會取得應有的成績,。

12.誠實,、熱情，尊敬師長,，關(guān)心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你淳樸,、踏實給老師和同學留下很深的印象,，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關(guān)心集體,、幫助同學,、隨和樂群是你的優(yōu)點，你要保持良好的學習心態(tài),，激發(fā)自己的學習熱情,，相信自己的能力，多與同學,、老師交流,，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講,，提高課堂效率,，這是提高成績的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你,。

13.你活潑勇敢,，聰明大方，反應靈敏,，做事積極主動……看,，我一連串說出你的這么多優(yōu)點,，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾,，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己,，嚴格要求自己,，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風,。其實你有很大的潛力,，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的,，愿你的發(fā)展空間更開闊!

14.你是一個心地善良,、樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣,。望這個桂冠早日屬于你!

15.你很熱心,，關(guān)心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪,，你都會毫不猶豫地伸出援手,，幫同學們走出困境，自己卻不計回報,。你用自己的努力和付出,，取得了自己成績上的進步，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列,。紀律上的進步使你更加受歡迎,，老師看到你的這些進步感到很高興。相信吧,，每一分耕耘都會有回報,，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力,，積極進取,，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自己的鳳凰涅槃!

16.你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲,，取得更好的成績,。

17.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你,。課堂上,，你總是專心致志，從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步。

18.我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的!

19.你性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止文明，本學期你的進步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興。浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累,，踏實努力的學習讓你的成績有進步，老師希望你多注意學習方法,，并把自己融入到集體中去,，爭取更大進步。

20.你思想較單純,，不愛言語,，有良好的文明衛(wèi)生習慣，集體活動積極參與,，尊敬師長,，團結(jié)同學，學習成績有進步。學習過程中,，自制力較強,，能保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情,，日積月累,，循序進步。你有好的天賦,，老師發(fā)現(xiàn)你考一次,，前進一點，照這樣的軌跡走下去,，老師相信到高考時,，你會有足夠的信心走向考場。

21.你穩(wěn)重大方,，學習刻苦,，做事認真，熱心幫助他人,，深得老師同學喜愛,。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業(yè),，都在展示你是一個積極向上的好學生,。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙,。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中,，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的!

22.在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績,，更是你執(zhí)著的學習精神,。希望在今后的學習中，能多與同學交流,，多向老師請教,，在自主學習的基礎提高學習效率，爭取更大進步,。

23.文靜的你平易近人,，善良,，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象,。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚長補短，一定會取得長足的進步,。鷹愛高飛,，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉,，莫如當一次鷹,。

24.該生學習成績優(yōu)異，日常表現(xiàn)突出,，在學習生活中認真勤奮,，刻苦努力，在校園生活中,，團結(jié)同學,，勤勞務實,，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用,。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀,，品行端正,，在每次的團體活動中，都積極參與,，努力為班級爭光,。在學生中，該生有很高的威信,，在同學有困難的情況下,，熱心為同學服務解決，是同學的知心人,，老師的好助手,。

25.在老師的心目中你學習自覺、活潑好動,，在同學的心目中你成績優(yōu)良,、素質(zhì)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生,。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性,，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據(jù)上風,，影響了你的進一步發(fā)展,，實在是令人感到遺憾,。

26.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見,，與同學和睦相處，有人緣,，對事情有獨到見解,，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距,。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次,，在學習上多下功夫,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑,。

27.在老師的印象里,，你秀外慧中。平時似乎默默無聞,，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭,，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心,。你總是默默無聞地勤奮學習,，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著倔強,，淳樸中透著自信,。

28.如果生命是樹，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果,。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。你有獨立處事的能力,，不隨聲附和,，遇事有主見,。有較強的應變力，思路開闊,，想象豐富,，興趣廣泛，在老師的印象里,，你外慧中,。

29.你的優(yōu)點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的,，你活潑,、開朗、自強,、向上,，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力,。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂,。精力充沛，學習有熱情,，這是你進步的有力保障,。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流,，傾盡全力,，爭取更大進步!給自己的青春留下難忘的記憶!

30.“行為形成習慣,，習慣形成性格,，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運,。純真樸實的你,，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲,，課堂很少見到你活潑的身影,，你踏踏實實，一絲不茍,，學習成績上常會有一鳴驚人之舉,，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁,，平靜對待,。愿你永保小草的性格，平凡樸實,，生機勃勃,，在平凡中孕育著偉大,。

高二學生的期末總結(jié)篇十六

期末考試之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，語文錯了很多不該錯的地方,，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績,。

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細反思,，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù),。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西,。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題,，自習讀題,，把題目看準、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強語文,、數(shù)學、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山,，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異,。可是一當考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓,，增加力量,，為下一次考試做好準備，打好基礎,。

考試技巧貴在練習,。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習,，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學習中學會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目,，英語則是語法項目,。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期末考試畢竟不是期末考試,，我還是有機會的,。下一次考試，我要更努力,，爭取不讓老師、父母和同學們失望,。不讓自己失望,。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次,。

高二學生的期末總結(jié)篇十七

學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導,，提高學生學習積極性,。

高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力,，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,，樹立科學的人口觀、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學中進行目標的細化，從知識和技能,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關(guān)系,、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感,。

教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者,，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng),。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習,，教學才變得有意義和有希望,。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣,，讓學生學會主動學習,。在班級教學中，班級之間有差別,，學生個體也有差異,，教學中根據(jù)學生實際情況，采用分層教學,，展現(xiàn)學生個性風采,。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價,，提高學生的學習的積極性,。

高二學生的期末總結(jié)篇十八

1.你有上進的欲望，有較強的接受能力,，是一名誠實,、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動,，以自己的能力為班級爭取榮譽,。你對學習的投入必然會有回報，只要關(guān)注學法,，提高效率,，定能向更高的目標邁進。

2.你性情溫和,，待人誠懇,。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動,，也取得了可喜的進步,。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索,，加強練習,，提高成績。學習中,，有時遇上暫時的困難是正常的,，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻,。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手,。

3.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習,，勤于思考，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功,。

4.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

5.你思維敏捷，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,，總是很快完成作業(yè),。你酷愛籃球運動，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,，你還需端正學習態(tài)度,，珍惜時間，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

6.該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結(jié)同學，嚴于律己,。學習目的明確,，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè),，學習成績優(yōu)秀,。一年來，堅持出滿勤,，注重德,、智、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì),。

7.老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候,，你承擔了勞動委員的重任,，經(jīng)常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環(huán)境,。老師很感謝你!而更可貴的是,，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,，加油,，羽騰!

8.你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有更大的提高。上課效率也在穩(wěn)步提升,，你喜歡幫助同學,，熱心但不失細心，也有很強的集體榮譽感,，班級的得與失都能牽動你的真感情,，為班級的利益著想，為班級的榮譽奮斗,。而且本學期你在學習上有了很大的改觀,，成績也進步很快，可以用巨大的飛躍來形容,，老師感到很高興,，同學們也有很多對你刮目相看，把你當作榜樣來看,。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足,，在前進的路上加快腳步，創(chuàng)造一個更加完美的自己,，取得更大的進步,。

9.你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有較大的提高。上課效率也比以往好了很多,，能認真聽講,，跟隨老師的思路去思考，每當看見你認真思考的眼神老師都會感到很欣慰,。你開朗也喜歡與同學交朋友,，經(jīng)常能看見你熱心的關(guān)心和幫助同學，不計回報的獻出自己的力量,。也有很強的集體榮譽感,，能為班級的利益著想，為班級的建設貢獻出自己的力量,。但如果你能把成績再提高一下,，克服一些小毛病，你將更加出色,。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足,，創(chuàng)造一個更優(yōu)秀的自己。

10.你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友,。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的,。希望你能認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績,。

11.記得和你說過,，你是個太聰明的孩子，你反應敏捷,，活潑靈動,。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話,。要知道,，學如逆水行舟，不進則退;心似平原野馬,，易放難收!望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態(tài),，不辜負關(guān)愛你的人對你的殷殷期盼。

12.最有希望得成功者,，并不是才干出眾的人,，而是那些最善于利用時機去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子,，老師希望你能把握好機會,，求得上進。你聰明,，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學習,，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!

13.你是一個美麗善良,、乖巧隨和的女孩，學習上,，你一向勤勉上進,，生活里，你說話總是細言細語,，不溫不火,。其實裘爍,，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流,，有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧!

14.該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。學習目的明確，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考，學風踏實,，時間觀念強,，能認真地按時、按量,、保證質(zhì)量完成各項學習任務,，成績優(yōu)異。能吃苦,，幫助同學,，尊敬師長。有理想抱負,，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì)。

15.你堅強勇敢,、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞,。學習上始終保持著上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗,，還有著良好的審美和繪畫的專長,，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人,，這是我送你的一句話,，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學習生活,。

16.×××要為自己的人生樹立一個明確而遠大的目標,，并將為此而在今后的學習生涯中做到心無旁騖、持之以恒,。不能因為自己天生聰明就盲目樂觀,，也不能因為外在的誘惑而意志薄弱，要時時用理智約束自己,，指導自己,，完善自己,。

17.×××踏實、刻苦,、沉靜,、溫婉，你身上具備成為一名優(yōu)秀學生的潛質(zhì),。請你一定要牢記,，為了你心目中那所魂牽夢縈的大學，你要拚盡高中生涯中所有的時間和精力,。也許征途上不乏痛苦和失敗,，但一定要堅持走下去。

18.×××開朗陽光,，活潑好動。對自己的奮斗目標已經(jīng)很明確,，那就要矢志不渝地為此拼搏,。要有名列前茅、穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力,。只要一直保持前進的態(tài)勢,，你最終一定能如愿以償。

19.×××在學習上要擁有精益求精的精神,，不能知足常樂,，裹足不前。對自己多一點自信,，多一點肯定,，多一點鼓勵，讓自己更加的英姿勃發(fā),。自己在學習方面凡有不足的地方,，都要及時地認真地加以改進，從而提高自己的學習效率,。

20.你像沙地上溫暖的陽光,，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,。相信你能靠實力做一個出類拔萃的'人。

21.你聰明活潑,，頑皮好動,，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真,。但你有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低,。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

22.你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但我知道你心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強,，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

23.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里,，你一向沉默寡言,，學習踏踏實實，做人認認真真,。一學期來,，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益，助你取得成功!

24.雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影,。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意,。

25.你雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力,，不隨聲附和,，遇事有主見。學習踏實,，表現(xiàn)優(yōu)秀,。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣,。在今后的學習中更加努力,，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步,。

26.曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷,，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢,，勇敢,，堅強，樂觀,，有責任感,，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn),，多一些堅韌,，才會走的更穩(wěn)，更遠,。

27.你純真善良,，活潑可愛，對待朋友熱情真誠,，對老師尊敬有禮貌,。學習上盡其所能，堅持不懈,，雖然成績不是最好的,，但我知道你從沒放棄,，因為你知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程,。

28.你很聰明,，通過你的努力，這學期你的成績進步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

29.可愛,、熱情、謹小慎微,，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情,、成就每一個細節(jié)的,，因此，希望你能珍惜時間,，提高效率,，在學習上狠狠加油!

30.該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀,，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫，勤學好問,，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,，團結(jié)同學,，勞動積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。

高二學生的期末總結(jié)篇十九

1,、你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關(guān)愛同學,。學習認真,、主動。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，你是數(shù)學學習是你的薄弱環(huán)節(jié),，希望你能更重視，多向老師請教,，多與同學交流,，這樣才能獲得學習上的豐收。宿舍評比b+等,。祝你新年快樂,、幸福。

2,、組長,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感。數(shù)學要加倍努力,，在學習上，膽子要大一點,。有不懂的問題,，多與同學交流，多向老師請教,。但是老師看到你還是挺努力的,，經(jīng)常能看到你向同學請教的身影，不要氣餒,，堅持就是勝利,。如果你的數(shù)學成績有改觀，美好的前程一定是你的,。宿舍評比b等,。

3、你誠實、熱情,，尊敬師長,，關(guān)心集體，我們班的黑板報有你傾注的心血,。校運會上,，因為你的參與，我們班增添了不少的光彩,。你是嘉瑪學校美術(shù)班的學生,，所以要遵守學校的規(guī)則，你的發(fā)型不符合學校的要求,，希望你能以一個新的面貌出現(xiàn),。你的美術(shù)成績有進步，但文化課要引起你足夠的重視,，早讀,、上課要認真配合老師，作業(yè)也要認真完成,。只有這樣,，才能實現(xiàn)你的理想。宿舍評比b等,。

4,、你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多。你能夠遵守學校的規(guī)章制度,，樂于助人,，對老師、對同學有禮貌,，班集體榮譽感強,，校運會上為班級爭得了榮譽。宿舍評比a等,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。你的學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,，你是個文靜,，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點,。你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好女孩;從你虛心向同學求教的身影，看得出你是個求學上進的好學生,，高二英語競賽中榮獲三等獎,。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,。宿舍評比a等,。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維,，不斷改進學習方法,，提高學習效率，爭取更大的進步,。

5,、你性格活潑開朗，尊敬老師,，團結(jié)同學,，待人有禮。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子,。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水。學習刻苦,，聽課專心,，作業(yè)認真，本學期你的成績有了明顯的進步,，老師和你一樣高興。高二英語競賽中榮獲二等獎,?？墒恰耙簧竭€有一山高”，愿你百尺竿頭更進一步,。學習時間還要抓緊一點,。宿舍內(nèi)務也要搞好。你頭腦是聰明的，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

6、你是一個性格開朗,、活潑,，十分可愛的女孩，尊敬老師,，團結(jié)同學,，待人有禮。你很努力,，畫畫得很好,，只是希望你處理好專業(yè)課和文化課的關(guān)系，雖然你是美術(shù)班的學生,，文化課同樣要重視,，很可能文化課決定著你的前途。除上好美術(shù)課外,，每一節(jié)文化課你都要上好,，只有這樣，你的理想才能變成現(xiàn)實,。在校運會上,，因為有你的參與，我們班榮獲女子4×100米第一名,，謝謝你,。宿舍評比b等。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，努力、努力,、再努力,。美好的明天一定屬于你。

7,、你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團結(jié)同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了,。加把油，努力干吧!

8,、你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

9,、白凈，小個“的你是那樣的活潑,，可愛,，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話,，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己,，做一個更出色的你,。

10、你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。最近兩個月,，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點——多關(guān)心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里。老師期待著你的進步!

11,、本來,，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!

12,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友,。

13、每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

14,、你是個乖巧,、可愛的小姑娘，尊敬老師,，團結(jié)同學,，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè),，你肯定會更出色!記住,，前進就是勝利。

17,、你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律，學習也挺認真的,，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

18,、你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮,，工作負責,，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好,，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦,，上課經(jīng)常看到你高舉的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題,，實在讓老師很高興。希望你再接再勵,，更上一層樓!

19,、你總是認真聽講，積極發(fā)言,，認真完成作業(yè),，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友,，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練,，那就更棒了,。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你,，相信你不會讓老師失望的。

21,、你文文靜靜,，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終，認真完成,，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些，相信你能行,。

22,、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題常有獨到之處,，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”,，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色!

24,、你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

25、你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關(guān)心集體，工作負責,，學習也很勤奮,，課堂上認真聽講，積極思考,。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友,，相信你會更出色的。孩子努力吧,，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

27,、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師,，團結(jié)同學,，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的!

28,、你是個聰明、性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

29、你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

30,、聰明可愛的小女孩，老師很高興這學期你進步多了,，特別是你敢高舉小手,，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡,，老師看了好喜歡,，繼續(xù)努力，相信你會更優(yōu)秀,。

31,、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,，遵守紀律,，團結(jié)同學，尊敬老師,，工作負責,。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友,。相信你能做到,，趕快行動吧，老師等著你的好消息,。

32,、你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好,，保持作業(yè)本整潔,，你就一直努力改正，老師可真高興,。如果你上課專心聽講,，少和同學講悄悄話，作業(yè)本上有錯及時改,，相信功夫不負有心人,，你一定會進步更快的，加油吧!

33,、你是位聰明的男孩,，具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好,，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

34,、你是個聰明的孩子,，你有禮貌，講衛(wèi)生,，記得這個學期最后一天放學后,，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里,，喜在心上,。可是課堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認真完成,，實在讓老師失望。孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待你更大的進步!

35,、老師發(fā)現(xiàn)，我們班進步最快的要數(shù)你——xx小朋友了,?？刹皇菃?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜,。開朗活潑的你,，多么有上進心啊!老師相信，只要堅持不懈的努力,，你今后取得的成功會更大,。