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政治學習對小學教師的影響和心得體會篇一

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：教師的人格是進行教育的基石,。所以,，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來,。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下,，在深入進行教育改革,、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要,。

加強自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的'知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,，成為學生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

熱愛學生,，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每一個學生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學生感受到教師的溫暖,，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好,。了解學生和關心學生,，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關心學生的健康成長,，為學生的一生著想，從思想上,、學習上,、生活上全面了解學生，關心學生,，愛護學生,，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生,。教師要有民主思想,，尊重學生的人格，尊重學生的感情,，允許學生獨立思考,，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,，認真評價學生的行為,，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑，多一點贊美,，多一點信任,，你會得到更多的回報。

熱愛祖國,，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是教師職業(yè)道德的基礎和前提,。尤其在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關系,，不計較個人得失，發(fā)揚紅燭精神,，甘做人梯,，安于粉筆生涯，以捧著一顆心來,，不帶半根草去的高尚情懷,，獻身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，身在曹營心在漢,，必定不能把工作做好,。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇二

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,，而人才的`培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，使學生懂得、各種事理,。這就要求教師應具有“學而不厭,，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備,，并在此基礎上,，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,，教師要有崇高的理想,。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為,。因此,，教師的教學，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負責任。除此之外,，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周,，我受益良多,；師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境,，學生才能健康茁壯成長,；老師也才能取得更好的教學成果。

小學教師政治學習心得體會學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,，我們真是受益匪淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

（1）為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校,？

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1,、優(yōu)秀的教師資源。

2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學校環(huán)境；學校的風氣,；但是尤其重要的是自己的領悟,，研究和實踐。部標決定過程和結果,。有什么樣的目標有什么樣的結果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比,，應該如何去做,，才能超越別人，跟上時代的步伐,。

（2）、創(chuàng)建的四個關鍵：

1,、與現(xiàn)代相適應的辦學條件,。

2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍,。

3,、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。（一是人盯人,，二是制度管理,，三是精神引領。）,。

4,、與現(xiàn)代化相適應的教學質量。通過創(chuàng)建,，

1）學生上課聚精會神,。

2）學生下課生龍活虎。

3）學校各項管理有條不紊,。

1,、學習是為了生存,。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展。

3,、學習是每個人的責任。

4,、怎樣學習,，應做到六個一。

首先學習要科學化,，問題要課題化,，研究要過程化，成果更務實化,。

其次,，在工作中尋找問題，在學習中研究問題,，在教學中解決問題,，在實踐中探究問題,。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告,。

1,、注重過程管理。

2,、注重精細化管理,。

3、以人為本,。

4,、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求：

1,、備課,。

備課要深入淺出，杜絕復制,。如果學生學有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間。

2,、上課：

上課要對癥下藥,，對學生要嚴格訓練，持之以恒,，注重實效,。

3、批改：

認真批改作業(yè),，作文批改時要有針對性,，做到細致認真。

4,、培估補差：

認真做好學生的培優(yōu)補差工作,，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次,，讓學生有困難的學生學得更輕松,。

5、組織課外活動：

組織學生積極參加課外活動,，確保學生每天有一小時的活動,。

6、組織考試：

組織學生做好期中和期末考試,，認真做好試卷分析,，針對學生一學期來的學習情況進行總結。

1．精神面貌要好,。

2．嚴格執(zhí)行課表,。

3．學生要有良好的行為習慣,。

總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校,。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇三

小學教師政治學習心得體會范文怎么寫?下面就是小學教師政治學習心得體會哦!

通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人,，做師德高尚,、業(yè)務精良、為人師表的教師,。

在新世紀的當代中國教育中,，我們需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質;第二,，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四,，必須改變封閉的教學方法;第五,，必須建立新型的師生關系。

對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結合教育生涯,，我的體會是：

首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。

對教師的職業(yè)要熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作,，我們對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識,，看著自己勞動產生了巨大的價值,，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的,。

天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真,，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關心,，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材,。

問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了,。

我們自己的素質還是不高。

中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的,。

有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生,，所以我不想作假設,，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯,。

其次,、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的,。

只有精通業(yè)務,，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟,。

教師必須給學生傳道,、授業(yè)、解惑,。

倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,，在學生心中的威信也就完全喪失了。

學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。

我們許多老師對課程內容已經反復教了許多年,，教學內容基本熟了,，但隨著課程內容的改革，有許多知識點,，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位,，而應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。

我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向,。

再次,、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。

有些學生聽不懂老師講的課;課堂紀律差;考試成績不理想,，這些問題嚴重地影響老師上課的`情緒,，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象,。

至此,，如果我們不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán),。

當前,，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學方法,、教學計劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

結合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán),，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材,。

教師除了要學習一般的職業(yè)道德外,，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，學習有關書籍,。

中央領導同志在全國宣傳工作會議上指出,，我們在建設有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經濟的過程中,，要堅持不懈地加強社會主義法制建設,，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設,，以德治國,。

要把依法治國與以德治國緊密結合起來。

這是中央領導同志在新的世紀,，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物，對推進我國社會主義民主法制建設,、精神文明建設都具有深遠的意義,。

今年暑假學校根據(jù)教育局關于暑期教師政治學習的有關文件精神和要求，我校對本次暑期學習作了全面的安排和嚴格的要求。

詳細制訂了暑期教職工暑期政治學習與業(yè)務學習計劃表,，全體教職工都必須參加學習,，嚴格考勤制度，務必使本次暑期學習見到成效,，要求教職工在學習中理論聯(lián)系實際,，將師德師風建設與教育工作實際結合起來，努力提高教師職業(yè)道德水平,。

一,、高度重視，全體動員

思想決定人的行為,，政治學習是端正思想,、整肅風氣的重要手段，政治學習對于提高教師的思想素質,、師德水平起著不可忽視的作用,。

因此學校領導非常重視，由校長室親子落實安排政治學習的各項工作,，整個學習活動安排緊湊,、有實效。

8月25日朱校長主持了全體教師的本學年暑期學習動員會,，強調了學習的重要性,，強調了學習紀律，為政治學習順利,、高效的開展打下了思想基礎,。

二、內容充實,，安排得當

此次暑期學習學習內容安排豐富,，主要包括全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃,、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、江北實驗小學2010-2011學年度工作意見以及吳佩國局長關于創(chuàng)先爭優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等,。

上午的集中學習加上下午的年級段集中研討,，使教師對各項學習內容印象深刻。

三,、方法創(chuàng)新,，活動多樣

為了使學習真正有效不至枯燥無味，校領導想了很多方法,。

首先學習方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法,，采用討論交流、說寫結合、考試檢測等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考，人人反思,。

考試檢測是本次暑期學習的最大亮點,，以考促學，以考促教,，把考試成績納入了教師師德,、年度考核中。

幾天的學習中,，老師們自覺地對全國教育工作會議精神,、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學校工作意見等進行了認真的研讀與理解，從國家及學校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認識,。

考試不僅使老師們對此次暑期學習有了一個鞏固與總結,，更為學校工作的順利開展打下了堅實的基礎。

四,、學習嚴謹,，成效顯著

暑期的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風，取得了顯著成效,。

我校百余名教職工無無故遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,。

每位教師人手一本學習筆記,，學習期間要求教師作筆記，每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學習討論多次。

經過學習,，每位教師能準確認識自己,，找準自己位置。

1,、法制觀念明顯增強

通過學習,，教師們更進一步地增強了遵守、維護法律的自覺性,，在依法治教,、依法從教、依法保護自己及學生合法權益等方面轉變了觀念,，增強了意識,。

老師們也進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規(guī)范。

通過學習和討論,，教師們更加明確了自己在學校教育中應該做什么,，不應該做什么，尤其是在教師的減輕學生課業(yè)負擔方面所應承擔的責任,。

2,、理論水平得以提升

在學習中教師們深刻認識到教育應切實用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐,。

與時俱進,，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認識,，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,，樹立全面、協(xié)調,、可持續(xù)的發(fā)展觀,，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍,。

牢固樹立“以人為本”的教育理念,，面向全體學生，正視學生個體差異,，尊重學生人格,，張揚學生個性，關注學生情感需要,，因材施教,，為每一個學生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎。

3,、將理論轉化為行動

經過分組討論,，老師們在關愛學生方面取得了共識。

大家一致認為：關愛學生,，與學生建立一種民主,、平等、和諧的師生關系,，是我們搞好教育的前提,。

同時進一步明白，學校安全重于泰山,，保護學生安全,，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任。

總之,，本次暑假政治學習很好地達到了預期目的,，收到了良好效果,。

學習活動落在了實處，教師都感到受益匪淺,。

今后將進一步實施到教育教學工作中去,，使教師們進一步深化認識，樹立教育典范,，為實驗小學的美好明天做出自己應有的貢獻,。

今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓,，教育技術培訓,，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及高深的理論論述,，給了我強烈的感染與深深的理論引領,，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學習的視野,，更新了教育觀念。

下面談談我對本次學習的心得,。

一,、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。

在對靈魂塑造的進程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地,。

教師應當做為學生的榜樣,，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。

為此,，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力,。

那末,，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應當從以下幾個方面做起：

1、酷愛學生,，誨人不倦

酷愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。

每個學生，都?？吹玫浇處煹膼?，師愛是一種巨大的教育氣力,。

它能使學生感遭到教師的暖和，產生愉快的情緒,，從而鼓勵他們對學習的愛好和愛好,。

了解學生和關心學生，是酷愛學生的出發(fā)點,。

出處 www.sevw.cn

教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想,，從思想上,、學習上、生活上全面了解學生,，關心學生,，愛惜學生，順手推舟地進行有針對性的教育,。

酷愛學生還要尊重和信任學生,。

教師要有民主思想，尊重學生的人格,，尊重學生的感情,，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心,。

在平常的教育教學工作中,，認真評價學生的行為，和善同等地對待學生,，盡不能為了建立自己的威望而對學生采用體罰,、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法,。

當學生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫,。

多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到更多的回報,。

2、酷愛祖國,，愛崗敬業(yè)

酷愛祖國,，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是教師職業(yè)道德的基礎和條件,。

特別在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關系,，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草往”的高尚情懷,，獻身教育，鞠躬盡瘁,。

相反,，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，一定不能把工作做好,。

3、以身作則,，為人師表

在教學實踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學生,，感染學生。

無數(shù)經驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如君子何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。

”這說明凡是教師要求學生做到的,，自己必須先做到,，給學生建立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身果斷不做,，以避免給學生留下壞的影響,。

教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

老實正直,，勤奮好學,，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。

假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想,，其教育一定失敗,。

教師要教育學生勤奮刻苦，好學進往,，自己必須勤奮好學,，廣學博覽，精益求精,。

教師在平常教學中,，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學生的心靈，陶冶學生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學生。

二,、用學習引領本身專業(yè)成長

隨著信息技術的迅速發(fā)展,，人類正在進進信息社會。

在知識經濟時代,，知識老化速度大大加快,，學習就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。

教師畢生學習,，不但是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要,。

“嚴謹篤學,，與時俱進，活到老,，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀,。

教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學習，包括在教學進程中和學生分享知識;善于和同事交換,，擴大視野,，增進本身專業(yè)成長。

教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口,。

要增進本身專業(yè)化成長,，教師就要具有畢生學習的理念，具有自主學習,、自我學習的觀點,。

由于畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期,，人們不再能只通過一段時間的集中學習,，取得一生享用的知識技能,。

只有主動往把握新概念，學習新理念,，研究新題目,，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視畢生受益,。

教育是全社會的大事,，但重擔主要落在教師身上。

時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學習的觀點,，不斷地提?本身的素質,，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習,。

我國素質教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。

教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。

教師的政治取向、道德素質,、教育觀,、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學習,。

課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向,。

我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應當建立畢生學習的意識,。

不管是教育家，還是中外名師,，他們都具有較深的文化底蘊,，這與常常學習是分不開的。

隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結構,，以便更好的為教育教學服務,。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。

我們在學校學習的那點知識,，已遠遠不夠傳授了。

要想成為研究型教師,、專家型教師，不學習怎樣可以,，怎樣能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有抓緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步,，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。

通過學習不斷獲得新知識,，增長本身的才華,，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇四

為進一步加強教師理論學習,，提高學習的針對性和有效性,，提升廣大黨員、干部和教師的思想理論素養(yǎng),，我園嚴格按照理論學習有關制度的要求,，結合實際，認真組織開展本單位的學習活動,，內容豐富,、形式多樣。

現(xiàn)作以下總結,。

一,、師德建設。

為全面加強教師思想道德建設，牢固樹立了“以人為本,、敬業(yè)奉獻”的崇高師德,，我們以“愛崗敬業(yè)尊師愛幼創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，開展師德教育活動,。

1,、集中開展師德教育。

20xx年我們結合署黨委貫徹落實黨的十七屆六中全會精神主題系列活動和學校實際,，圍繞“文化引領,，學修思養(yǎng)，做品味教師”和“比修養(yǎng),、比學習,、比奉獻、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學優(yōu)良，學生家長滿意”為主題開展師德教育,。

一是全校教師中開展“我身邊的好人”師德主題教育,。

二是通過師德講座來不斷提升教師的師德素養(yǎng)。

今年由黨支部作了六次師德教育講座,，本別為：《做健康幸福的教師》《校園文化建設》《廉潔從教,，樹人民滿意的教師形象》《社會主義核心價值觀體系教育活動》《為新學期實現(xiàn)新跨越而努力》《關于進一步加強和改進師德師風建設的若干意見》解讀講座，收看《楊兆順先進事跡報告會》等,，通過多種形式學習進一步增強教師的責任感和使命感,，提高教師的師德素養(yǎng)。

三是開展“學習先進,，感悟師道”教育活動,。

6月份，幼兒園以“講師德,、正師風,、強素質、樹形象”為主題,，運用講座,、視頻、討論相結合的方式開展學習最美女教師張麗莉先進事跡,。

向全國十大教書育人楷模周小燕教授習,。

四是開展以“強師德鑄形象，創(chuàng)建和諧校園,、喜迎十八大”為主題的師德師風教育活動,。

有“關于師德師風建設的若干意見”學習,，重溫師德內涵，強化師德修養(yǎng),。

有宣誓表決,。

五是開展“‘美……’主題師德教育活動。

九月份圍繞精神,，結合學校實際,，從教師實際需求出發(fā)，以學習時代楷模為契機,，在全園教職工中大力開展“美……”師德主題教育,，讓“感動“來洗滌心靈，進一步提升教師師德修養(yǎng),。

二,、法制教育。

法制宣傳教育是提高全民法律素質,，推進依法治國、建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作,。

為此我園開展法制宣傳教育,，深入推進依法治教、依法治校,，大力弘揚社會主義法治精神,，九月份月份，組織教師以組室交流學習方式開展《教師法》學習活動,，11月份組織教職員工學習《勞動法》,。

通過學習提高了教職員工的法律意識。

三,、精神引領,。

今年是文化年，我園積極貫徹上級精神,，結合署黨委貫徹落實黨的十七屆六中全會精神主題系列活動和學校實際,，圍繞“文化引領，學修思養(yǎng),，做品味教師”

開展校園教職員工文化建設系列活動,，組織教職員工解讀社會主義價值觀和校園文化，提高教職員工的心性修養(yǎng),。

1,、開展社會主義核心價值觀教育，提高教師思想政治教育,。

四月份按照上級精神和人發(fā)展需要,，由黨支部負責組織全體教職員工開展社會主義核心價值觀學習和教育,，通過講座《學習社會主義核心價值，筑牢思想道德防線》,，對教職員工進行社會主義核心價值觀的思想政治教育,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價你值觀,。

2,、開展校園文化建設主題講座，五月份由黨支部負責作了《文化浸潤校園》專題講座,，組織教師討論,，讓教師認識校園教職工文化建設的重要性，明確文化建設的責任,。

3,、圍繞《閱讀伴我行，營造書香校園》主題開展同讀一本書,，各讀各的書活動,、案例學習等活動，組織交流學習,，分享讀書的快樂,，豐富教師的精神文化，樹立教師終身學習的意識,。

4,、組織十八大精神學習。

今年我們迎來十八大,，按照上級要求,，五月黨支部組織全體教師收看了《上海市第十次黨員代表大會》實況，開展第十次黨員代表大會精神解讀學習活動;要求教師上網自學瀏覽關于十八大新聞;組織科學發(fā)展主題培訓成員精讀《科學發(fā)展主題讀本》;11月初組織全體教師解讀迎接十八大;11月8日組織教師收看十八大實況,，感受十八大盛況,，激發(fā)教師愛國情懷。

通過一年有計劃的政治學習,，教師們在思想建設上都有了不少提高,，俗話說得好，活到老學到老,，在未來的日子我們將繼續(xù)通過不斷學習讓孩子們的明天更加美好,。

浦東新區(qū)新場幼兒園黨支部。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇五

教師政治學習加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平.不斷加強對人生觀,、世界觀的改造,爭做一名優(yōu)秀的人民教師的基礎.下面是小編精心整理的小學教師政治學習,。

供大家學習和參閱。

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵,、精神實質,、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力、富有激情,、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點,、高標準、嚴要求,，發(fā)揮示范和導向作用,，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動科學發(fā)展的強大合力,。

作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢我認為應從以下幾個方面入手：

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”,。

二,、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”

科學發(fā)展觀“堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調,、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生,，無論是學習上還是生活中,，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著,，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,，從學習中找到樂趣,。教師應該是導演的角色，學生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學習就是如此，只有讓學生動起來,，才能摒棄其他的壞習慣,，把精力投入到學習中去。

三,、要不斷的學習和提高自己,。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平,。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領導者和示范者。

四,、教育發(fā)展,，德育先行,。

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習,，更要教會學生怎樣做人,。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結經驗,，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,，以身作則。

教師在學生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻精神,，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,，那么你就成功了一半,。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起,，那么就是一個成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之，作為教師,，通過學習,，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

一,、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

二、對待學生要溫和,、微笑,、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面,。

三、要以情動心,，與學生心與心的交流,。

情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經成為人們的共識,。

四、更新育人觀念,，引導學生把做人放在首位,。只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。

五,、更新教育方法，讓人人獲得成功,。面對后進的學生,，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。

六,、加強自身學習、自我修養(yǎng),。一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!

近期,，學校組織我們學習黨的xx屆中全會和學校黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想,，首先我們要有思想。思想是一種認識,，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,，并通過語言、文字,、動作表達出來,，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習,，才能形成自己的思想,。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,，敢于實踐、勇于探索,，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,，研究新情況、解決新問題,。

作為一名年輕的黨員干部,，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦,，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放,、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想,，怕出毛病,、怕犯錯誤，怕領導責怪,、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議,、措施,，但由于“怕”的思想在作怪，不想說,，不敢說,。

二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想,，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領導的事情,，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了,，拒絕解放,。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手,，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠,，思想不夠敏銳,，思路不夠開闊，思考不夠全面,。

解放思想不是一句空,。

口號。

而是要落實到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習,。應時刻不忘學習,，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老,，利用休息時間,、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,，要有方法,，學習要有針對性，更要有時效性,，切實做到學以致用;最后要堅持學,，持之以恒,，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識,，以及科技,、管理、哲學,、歷史等各方面的知識,，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦,。在學習中要向領導學,，還要虛心向身邊的同志、群眾學習,，在實踐中學習,。通過不斷的學習，深刻思想,，更新經濟工作觀念,，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿足客商需求,，適應新時期經濟工作的需要。

二要善于思考,?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考,，那將等于什么也沒有學到,。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運用自己所學的知識,，按照正確的方法進行加工，去粕留精,，轉化為自己的東西,。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折,，這時要正確認清形勢,，把握好大局,，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時,，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開動腦筋，想他們所想,。

三要勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念,，要將學習與行動結合起來,，目的是要促進發(fā)展,。

四要敢于轉變,。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗,，通過學習，認真總結,，積極主動解決認識上的問題,，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達不到的地方,，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到,。只要我們勤學習,、善思考、勇實踐,、敢轉變,，徹底解放思想、更新觀念,，將所學所思在實踐中運用,、在實踐中檢驗、在實踐中升華,，從自身做起,，認真履行職責，努力做好服務,，我們的社會一定會更穩(wěn)定,、更和諧。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇六

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。我們要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭,。學校要發(fā)展、壯大,，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡,，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。個人以為，師德師風所包含的內容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內容,，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質,、思想素質、業(yè)務素質,。其中在業(yè)務素質上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術,。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量,。

中小學教師政治學習心得體會范本

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質量,。

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友,。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇七

本學年，我能專心開展政治學習并作好詳盡的記錄,，能專心學習中共中央《關于全面推行素養(yǎng)教育的打算》及教育政策法規(guī),。在師德、師風,、師表等方面堪為人師,。能專心學習，領會上級文件精神,，自覺提高思想素養(yǎng),、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內外的大事和時事動態(tài),。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會,、家庭的關系,，專心構成教育合力，為提高學生的素養(yǎng)打一個堅實的后盾,。生活上嚴格要求,，工作上高標準要求，重工作,，輕享受,。講奉獻，不索取,。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教，無私奉獻,。努力做到吃苦在前,，享受在后。遵紀守法,，不賭博,，不信封建迷信，生活簡樸,，作風正派,，言談舉止貼合老師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表,，領先垂范,，到處以一個高素養(yǎng)的人民老師來要求自己，從無背離黨的路線,、方針,、政策的言行。深受社會,、領導,、同行、學生的敬重,。

1,、在教育教學過程中，真誠公正地對待每一個學生,，從不體罰學生,，能做耐心細致的.工作，讓他們喜愛學習,，發(fā)揮特長,，培育其素養(yǎng)。時時以素養(yǎng)教育的高標準來要求自己，不僅僅教會了學生學問,，還教會學生做人的道理,。

2、教學工作中,，能夠樹立質量中心愿識,，改善教學方法，推進素養(yǎng)教育,，全面提高教學質量,。首先，學習大綱,，弄清要求,，鉆研教材，學習理論,，摸清學生狀況,，備出切實可行、指導性強的教案,。上課中,，能堅持候課，組織學生學習,，講授正確,、明白，學問體系強,，重點突出,，學生學習開心，老師教學簡潔,。課后,，能專心輔導，答疑解難,，培育學生良好的學習習慣,。個性是畢業(yè)班教學，并不是單一地教給學生學問,，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后,，能專心制卷,，嚴肅組織考試，公正,、客觀地評價試卷,，最終分析、總結、幫忙學生找原因,，彌補教學中的失誤,，鼓舞學生勝不驕，敗不餒,。

3,、在教學中注意學法指導，加強對尖子生的培育,。個性是對畢業(yè)班的學生,，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了學問才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應努力學習,，為自己的發(fā)展打下扎實根底。同時還盡力給他們帶給條件,，把自己的資料書送給他們,，把自己的學習用具送給他們，在生活上關心他們,。

本學年,，我全身心投入學校工作，出全勤,，空堂堅持坐班,。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向學校請假,。同時，專心主動地完成領導交辦的各種工作,。

經過自己的不斷努力,，我取得了很好的成果，但我并不滿意這些,，我將以更高的熱忱投入到教育教學工作中去,，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進,。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇八

在學校的組織下，我從今年的政治學習中受益匪淺,。我深深體會到,，在這個世界上，最無私最慷慨的是愛,，愛是一種積極高尚的.情感,，是人的行為的動力,。愛可以產生融化冰雪的力量。

霍姆林斯基說：“教育技能的全部秘密在于愛每一個學生,?！崩蠋煹膼凼墙⒃趯逃姆瞰I和責任感上的。有這樣一個零頭：親近,，理解,，期待。在老師慈愛的雨露下,，同學們感受到集體的溫暖和安慰,，從而激起奮進的欲望。

堅持學習,，用好手中的指揮棒,，讓學生在愛的旋律中譜寫生命的樂章。我班上有一個陳驍?shù)耐瑢W,。他天生斜視,。而且他感受性差，容易忘記,。剛進一年級的時候,，說不清楚。我用右手食指寫下每一個字,，左臂伸出,，身體傾斜，全身努力,。即便如此,，你也認不出他寫的字?？吹竭@里,，我真的為這個孩子感到難過。別的孩子寫字,，我教他寫0…橫…豎…等等,。做練習的學生已經找到了題目，但他甚至沒有翻書的數(shù)量,。每次都是我?guī)退嫎祟},。甚至我的同桌也經常告訴他：‘老師，陳驍把我的書弄皺了,。做練習的時候,，他的筆和橡皮擦經常滾到地上，不是這個就是那個找不到,。剛包好的書和裝訂好的書沒幾天就被他弄皺了,。每次我?guī)退龊眠@些事，我都告訴全班同學多關心照顧陳驍,。由于他天生的不幸,，他為學習付出的代價比我們每個同學都多。在我的關心下,，班上所有的學生都學會了照顧和幫助陳驍,，不再聽到任何對他的指責。隨著第一次,、第二次,、第三次的成功.漸漸地，他的自信心增強了,，他能寫出一個正確的單詞?，F(xiàn)在，陳驍仍在努力工作,，希望有一天他的作業(yè)能得到一個“100%”的高分,。

愛是最好的老師。熱愛生活不是口號,，它建立在理解,、尊重和奉獻之上。我為學生付出了很多,，同時也得到了愛作為回報,。我贏得了學生的信任，父母的認可,，同事的認可,。可以說,，一次次成功的教育,，充滿了老師們無數(shù)次的努力。從無數(shù)次的付出中,，我也體會到了付出的快樂,。這是其他行業(yè)的人得不到的快樂和滿足。

學生有了愛,，以后才能愛別人,，愛集體，回報社會,。今年,，浙江一中學生因為母親對他的學習要求太嚴格，用錘子砸死了母親,。黑龍江省有個小學生,，因為媽媽不給錢打電玩,，把她打死了。這幾年發(fā)生的少嗎,？他們不就是缺少愛,，對父母的愛，甚至失去了最起碼的人性嗎,？教育學生首先是愛別人,。當然要讓學生有愛心，班主任要對學生有愛心,，制定計劃,，嚴格教育，加強管理,。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的`情操就是愛,。愛是教學生如何學習的方式。家長會和學生一起分析學習興衰的原因,。平等對待學生是愛,。

課上，我和班主任一起召開了《把愛心獻給他人》的主題小組會議,。幫助學生在學校組織的手拉手活動中結對,。我經常在課堂上和他們交談。了解他們的心理,，讓學生明白,，要有愛，首先要學會愛別人,。愛你的父母,，因為他們給了你生命。愛老師,，因為老師教你學習,。愛朋友，因為朋友給你友誼,。一句話,，一杯水，一個眼神,，一個動作,，都可以傳達愛。其次是愛集體,。關心集體就是從小事做起：上課不遲到,，不說話，上課不大聲喧嘩,，做好習題,，打掃好衛(wèi)生,，積極參加班級和學校組織活動，注意班級榮譽,。這些小事都做了,。集體風格逐漸形成,。

主題小組會議是培養(yǎng)學生熱愛集體,、熱愛祖國的最佳時機。在去年的主題小組會議上,，同學們積極收集信息,，和老師一起策劃內容，借道具和衣服,，同學們積極參加會議,，熱情高漲。兩個隊將獲得第一名,。這難道不是熱愛集體,，熱愛祖國的生動一課嗎？此后,，學生的集體榮譽感增強,，集體觀念加深。每個學生都努力為他的同事創(chuàng)造一個和諧的家,。學校號召學生收集廢品,，讓學生按規(guī)定完成任務。很遺憾,，學生們在越野賽跑中可以發(fā)揮自己的潛力,。班里毛巾舊了，有同學主動搖新毛巾,；垃圾袋用完了,，有同學悄悄從家里拿來；學生有以班級為家的觀念,，班級集體有向心力和凝聚力,。我和我的同學深深地愛著我們的家庭課。

再次,，是回饋社會,，也就是“愛別人的人永遠愛他們”。學生們說老師是園丁,，他們用自己的心血換來的都是愛盡其才,。九年的教育風風雨雨，我付出了自己的愛,，同時也得到了學生的純愛,，得到了金錢買不到的精神財富,。這是其他職業(yè)的人無法企及的福氣。這帶來的快樂,，我會用心去傾注,，讓每一朵花都散發(fā)出濃郁的芬芳，讓每一個靈魂都閃耀著圣潔的光輝,。祝每一只在這片沃土上飛翔的白鴿,，都展現(xiàn)出無限的生命力和神奇的魅力。我愿意播下希望的種子,，在這片快速肥沃的土地上茁壯成長,，創(chuàng)造更美好的明天。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇九

在今年政治學習中,，我思緒萬千,，慷慨頗深，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農村教育事業(yè)的目標,，為農村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農村教育，促進教育公平,，提高農民科學文化素質,，培育有文化、懂技術,、會經營的新型農民,。鞏固農村義務教育普及成果，提高義務教育質量,，完善義務教育免費政策和經費保障機制,，保障經濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學,、完成學業(yè),，改善農村學生營養(yǎng)狀況，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展,。

加快普及農村高中階段教育,，重點加快發(fā)展農村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓網絡,，加強農民技能培訓,，廣泛培養(yǎng)農村實用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農村教育,。增強高校為農輸送人才和服務能力，辦好涉農學科專業(yè)，鼓勵人才到農村第一線工作,，對到農村履行服務期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款,，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。保障和改善農村教師工資待遇和工作條件,，健全農村教師培養(yǎng)培訓制度,，提高教師素質。健全城鄉(xiāng)教師交流機制,，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農村學前教育、特殊教育,、繼續(xù)教育,。加強遠程教育，及時把優(yōu)質教育資源送到農村,。

作為工作在農村小學的教師，我感到十分欣慰,，黨和政府十分關心,、支持農村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式積極改善農村教師的政治,、生活待遇,，實現(xiàn)了農村普及九年義務教育的宏偉目標。省,、州,、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省,、教育強州,、教育強縣文件并在積極落實文件精神，為我們農村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇,，我們應該從以下幾個方面開展積極有效的工作,，迎接教育的又一個春天。

1,、加強政治理論學習,，不斷提高自己的政治理論水平，時時刻刻在思想上,、言行上與黨中央保持高度一致,，把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務,，認真做到：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人,、為人師表,、終身學習。

2,、要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》,，把握教師工作的本質和課堂陣地，面向全體學生,，實施素質教育,，不斷提高教育教學質量，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。

3,、要做一個終身學習的教師。時代在進步,，社會在發(fā)展,。在知識經濟爆炸的時代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識,，要更新知識就得不斷進行學習,，采用自我反思、同伴互助,、專家引領等方式進行學習,、提高，不斷形成“在教學中學習,，在學習中研究,，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個終身學習的學習型教師,、研究型教師,。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇十

根椐教育局寒假工作安排通知精神，組織全體干部教師進行了為期二天的政治理論學習,。

現(xiàn)對我校學習培訓情況總結如下：我校由德育主任在政治理論學習會上做了動員,，傳達了局寒假學習的會議精神，對學習的'內容做了具體地安排和部署,，明確了學習會的目的和要求,。

要求全體教師認真學習，提高自身素質,，對我校全體干部教師提出了四點要求：

1,、在新的教育形勢下，我們要抓好教育本身這條主線不斷學習,，提高自身業(yè)務能力,，在教育教學工作中必須優(yōu)先發(fā)展,，育人為本，開拓創(chuàng)新,，促進公平,，服務需求，爭創(chuàng)一流,，解放思想,，扎實工作，不懈努力,，才能達到我們持續(xù)發(fā)展的目標,。

2、求真務實,，全體干部教師要從自身做起,，從每一項工作做起，從現(xiàn)在做起,，多干實事,，不尚空談。

3,、面對目前的形勢,，我們只能埋頭苦干，要聚精會神抓質量,，一心一意謀發(fā)展，努力提高辦學質量,。

4,、處理好集體與個人的關系，每位同志都要在學習過程中沖破妨礙學校發(fā)展的思想觀念和做法,，堅決革除影響學校發(fā)展的行為,。

在每位教職工心目中樹立起發(fā)展意識，競爭意識,，創(chuàng)新意識,，大局意識，憂患意識,，質量意識,。

動員會的召開對全體教師暑期的學習起到了很大的促進作用。

在學習培訓期間,，我校集中組織全體教師認真系統(tǒng)的學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》全文和《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及縣教育局教育工作會議精神,，國運興衰，系于教育;教育振興,，全民有責,。

這個綱要的每一條使我們感覺都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡很清晰，應該說把握住了我國教育還不適應國家經濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏,。

涉及到方方面面包括教育觀念相對落后,，內容方法比較陳舊，中小學生課業(yè)負擔過重,，素質教育推進困難;學生適應社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強,，創(chuàng)新型、實用型,、復合型人才緊缺;教育體制機制不活,，學校辦學活力不足;教育結構和布局不盡合理，城鄉(xiāng),、區(qū)域教育發(fā)展不平衡,，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后;教育投入不足,，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實等等,。

很多內容都是我一直在特別關注的，因為條目眾多,，內容豐富,，不可能一一贅述，在此著重把教師們比較有感觸的幾點做一下闡述：

1,、不斷改善教師工作,、學習和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教,、終身從教,。

依法保證教師平均工資水平不低于或高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高,。

落實教師績效工資,。

對長期在農村基層地區(qū)工作的教師，在職務(職稱)等方面實行傾斜政策,，對有突出貢獻的給予獎勵,。

建設農村邊遠地區(qū)學校流動教師公寓。

研究制定相關政策,，逐步解決年輕教師住房問題,。

大力表彰和宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，對做出突出貢獻的教師和教育工作者授予榮譽稱號,。

以提高專業(yè)化水平為重點,，提高基礎教育教師隊伍整體素質。

加強各學段,、各學科骨干教師培訓,，提高骨干教師示范帶動水平,。

加強農村教師隊伍建設，著力提高農村教師專業(yè)發(fā)展能力,。

完善教師培訓制度,，高質量落實每五年一周期的全員培訓計劃。

重視輔導員和班主任培訓工作,。

創(chuàng)新培訓模式,，健全保障機制，增強培訓的針對性和實效性,，努力構建一支以專家型教師為引領,，以骨干教師為中堅的高素質基礎教育教師隊伍。

以中青年教師為重點,，建設高素質的教師隊伍,。

大力提升教師教學水平、科研創(chuàng)新和社會服務能力,。

加快中青年骨干教師培養(yǎng),，支持中青年教師學訪進修，拓寬視野,，跟蹤學術前沿,，提高能力水平。

2,、把減輕中小學生過重課業(yè)負擔作為教育工作的重要任務,，堅持標本兼治，綜合治理,，促進學生健康成長,。

規(guī)范辦學行為，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度,。

改革考試評價制度和辦學水平評價辦法，不得下達升學指標,，不得以升學率對學校進行排名,。

深化課程改革，改進教學方法,，提高課堂教學效率,，切實做到優(yōu)質輕負。

嚴格控制作業(yè)量和考試難度,，不得增加課時和提高課程難度,。

大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天一小時的鍛煉時間,，提高學生體質健康水平,。

對各種社會補習機構和教輔市場加強管理,，豐富學生的課外及校外活動。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇十一

本學期的政治學習教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結合學校組織的學習,，回顧自己的教育工作，使有了更深的體會,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調節(jié)和處理與他人、與社會,、與集體,、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質,。

1,、在愛國守法方面，貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，不違背黨和國家方針、政策的言行,，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，能做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎,，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面能認真負責。

3,、在關愛學生方面,，我關心愛護學生,，尊重其人格；耐心教導,，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學生,，特別是要求學生方面，還不夠嚴格,。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

4、在教書育人方面,，團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則,，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,，就是相互學習,、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則,，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻，不謀取私利,，自覺抵制并反對社會不良風氣影響,。

5,、在為人師表方面，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風正派,；尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合,。

6,、在終身學習方面，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識；師德的基礎是愛,，核心是專,；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育,、教學和科研水平還不夠快,。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習,。

針對自己存在的問題,，我給自己制訂了改進措施：

1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。將系統(tǒng)地學習《義務教育法》,、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。思想上清醒,、堅定；理想信念不動搖,；理論要強,。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自己,，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、積極工作,。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質量觀念,。嚴格要求,，自我加壓，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務,。

3,、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質,。我必須加強業(yè)務知識的學習,，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習,，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識,，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓學,，不斷加以改進和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

4、利用教育資源為踏踏實實做好本職工作,，為同學們服務,、為老師們服務。始終記住“學高為師,，德高為范”這名句,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇十二

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學生,，尊重學生，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學效果,。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴,，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話、真話,、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經成為人們的共識。

????只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。

????面對后進的學生，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學,，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量,。

????一學來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求，相信教育的明天會更好,！

通過學習結合自己教學經歷的體會,，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課,；課堂紀律很差,；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學生厭學,，老師厭教的現(xiàn)象。這時,，如果不加強師德師風教育,，必然導致惡性循環(huán),。當前,，加強師德師風教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學方法、教學計劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇十三

通過本學期的政治理論學習,，提高全校教職工思想政治水平,，增強法律意識，熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，更好地干好學校的各項工作,。

二、學習內容和學習方法,。

本學期重點學習黨的十七屆三中,、四中全會精神，學習《教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《教師法》,、《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》(試行),、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》，《未成年人保護法》,、《學校安全條例》等法律法規(guī),。

學習方法為集體學習和個人自學相結合;學習步驟為：學習—做筆記—寫體會，通過這些措施來確保學習的高質量,。

三,、具體內容和時間安排。

二周,。

十七屆四中全會精神,、《教師法》5頁，一次體會,。

四周,。

《教育法》,、《中小學管理基本規(guī)范規(guī)范》5頁，一次體會,。

六周,。

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(20修訂)》5頁，一次體會,。

八周,。

《未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》5頁,，一次體會,。

十、十二周,。

《學校安全條例》,、5頁，一次體會,。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇十四

在學校的組織下,，經過今年的政治學習，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間,，最無私、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種積極的高尚的情感,，是人的行為的動力，愛可以產生融化冰雪的力量,，愛心所至,，金石為開。

一,、濃厚的愛心,，滋潤學生的心田。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望。

不斷學習,，使用好手中的指揮棒,，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學,，他是先天的斜視,，不僅這樣，接受能力較差,，易忘,。剛入一年級時，說話不清楚,，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認,?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習是的學生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌，也常常告他的狀："老師,，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地,，不是找不到這個,，就是找不到那個。剛剛包的書,、釘好的本,，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸,，他在學習上比我們每個同學付出的都要多,。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳,，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了,，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛，是最好的老師",。愛生,，不是一句。

口號,。

它構筑在理解,、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多同時我也得到了愛的回報,。我得到了學生的信任家長的贊許同事的任可,。可以說一次次的成功的教育這里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足,。

二,、培養(yǎng)愛心。

學生有愛心,，將來才能去愛他人,，愛集體，才能回報社會,。今年浙江的一位中學生,，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死,。黑龍江省有一名小學生,，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛,，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎?教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心,，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育,，加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛,。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛。

的活動,，注重班級榮譽,。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成,。

主題隊會是培養(yǎng)學生對集體,、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的主題隊會,，學生積極收集資料,、和老師策劃內容，主動借道具,、借服裝,，學生積極主動參予，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛集體,，熱愛祖國的生動一課嗎?此后，同學們的集體榮譽感增強了,，集體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力,。學校號召學生收集廢品，同學們能按規(guī)定完成任務,。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,，有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學又悄悄從家?guī)?學生有了把班級當成家的觀念，班級集體有了向心力,、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次,，是回報社會,，"愛人者，人恒愛之",，學生說老師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福,，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子,，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出美好的明天,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長,，關系于祖國的未來,。今天,，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革,、全面實施素質教育的新形勢下,，進一步加強師德建設顯得極為重要,。

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段,。jzm同志在《關于教育問題的談話》中指出：“教師作為?人類靈魂的工程師?,，不僅要教好書，還要育好人,。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達到這個要求,，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平,。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭,。學校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功,。

今年暑假,，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,，目的是為了加強教師的師德師風建設,，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。個人以為,，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質,、思想素質,、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術,。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面提高教學質量的思想指導下,，我談下面的一點體會：

特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量,。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質量,。

三、積極進取,，提高業(yè)務素養(yǎng),。有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質，不斷完善自己,，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四,、以身作則、率先垂范,。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動，學生都歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭,，綜合區(qū)力的競爭歸根結底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,。教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識,，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得,、各種事理,。這就要求教師應具有“學而不厭,，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備,，并在此基礎上,，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。與此同時,，教師要有崇高的理想，完善的道德情操,，堅定的信念,，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的,，能適應競爭形勢的有用之才。

其次,，必須熱愛自己的教育對象——學生,。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術精品,。從本質上看,，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮,，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應加備的關愛與呵護。在他們身上,，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點,，然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復感到溫暖，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產生“向師性”,。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍,。

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,，什么不可為。因此,，教師的教學,，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負責任,。除此之外,，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈,，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分,，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果,。

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政治學習對小學教師的影響和心得體會篇十五

過本學期的政治學習教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結合學校組織的學習,，回顧自己的教育工作,，使有了更深的體會。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,，我認識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調節(jié)和處理與他人,、與社會,、與集體,、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質,。

1,、在愛國守法方面,，貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，不違背黨和國家方針,、政策的言行,，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，能做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎,，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面能認真負責,。

3,、在關愛學生方面，我關心愛護學生,，尊重其人格；耐心教導,，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待學生,，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格,。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

4,、在教書育人方面,，團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,，就是相互學習,、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則,，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德,。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操,，講奉獻,，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響,。

5,、在為人師表方面，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風正派,；尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合,。

6,、在終身學習方面，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識；師德的基礎是愛,，核心是專,；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育、教學和科研水平還不夠快,。教師自身的學識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關系,，所以我必須不斷學習。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇十六

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐,，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力,，使學生懂得,、各種事理,。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野,，豐富學生的知識儲備,，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。與此同時,，教師要有崇高的理想。

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,，什么不可為,。因此，教師的教學,，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負責任,。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,，向學生暢開心靈,，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經過這次師德師風學習周，我受益良多,；師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分,，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境，學生才能健康茁壯成長,；老師也才能取得更好的.教學成果,。

小學教師政治學習心得體會學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,，我們真是受益匪淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

一,、統(tǒng)一思想、更新觀念：

（1）為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校,？

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1,、優(yōu)秀的教師資源。

2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學校環(huán)境；學校的風氣,；但是尤其重要的是自己的領悟,，研究和實踐。部標決定過程和結果,。有什么樣的目標有什么樣的結果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應該如何去做，才能超越別人,，跟上時代的步伐,。

（2）、創(chuàng)建的四個關鍵：

1,、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。

2,、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍,。

3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平,。（一是人盯人,，二是制度管理，三是精神引領,。）,。

4、與現(xiàn)代化相適應的教學質量,。通過創(chuàng)建,，

1）學生上課聚精會神,。

2）學生下課生龍活虎。

3）學校各項管理有條不紊,。

二,、自覺學習、注重反思：

1,、學習是為了生存,。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展,。

3,、學習是每個人的責任。

4,、怎樣學習,，應做到六個一。

首先學習要科學化,，問題要課題化,，研究要過程化，成果更務實化,。

其次,，在工作中尋找問題，在學習中研究問題,，在教學中解決問題,，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得,，寫一篇成果報告,。

三、環(huán)境建設,、注重細節(jié),。

1、注重過程管理,。

2,、注重精細化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能,。

其中對六認真工作的要求：

1,、備課。

備課要深入淺出，杜絕復制,。如果學生學有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間。

2,、上課：

上課要對癥下藥,，對學生要嚴格訓練，持之以恒,，注重實效,。

3、批改：

認真批改作業(yè),，作文批改時要有針對性,，做到細致認真。

4,、培估補差：

認真做好學生的培優(yōu)補差工作,，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次,，讓學生有困難的學生學得更輕松,。

5、組織課外活動：

組織學生積極參加課外活動,，確保學生每天有一小時的活動,。

6、組織考試：

組織學生做好期中和期末考試,，認真做好試卷分析,，針對學生一學期來的學習情況進行總結。

四,、現(xiàn)場迎檢,、注重精神。

1．精神面貌要好,。

2．嚴格執(zhí)行課表,。

3．學生要有良好的行為習慣。

總之,，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

政治學習對小學教師的影響和心得體會篇十七

為切實提高教師思想政治素養(yǎng),，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質,，推進教育改革,，提高教育質量，辦好人民放心滿意的學校,，特制定計劃如下：

一,、指導思想,。

繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，緊緊圍繞學校中心工作,，進一步解放思想,，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著眼于教師的政治思想工作,，著力于師資隊伍建設,，從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平,、職業(yè)認識,，打造團隊精神，推進學?？茖W發(fā)展,創(chuàng)建平安,、健康、規(guī)范加特色的校園文化,，開創(chuàng)學校工作新局面,。

二、工作目標和內容,。

1,、深化理論學習，提高學習的實效性,。采取集中學習,、自主學習等形式，力求在真學真懂真信真用上有新收獲,，在武裝頭腦,、指導實踐、推動工作上有新成效,。

2,、提高理論學習的實效性。認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動,。開展“立高尚師德,，樹教育新風”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉化為廣大教師的實際行動,。增強廣大教師依法執(zhí)教意識,，依法規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的法律素質,。堅決杜絕教師上課接打手機,、體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為,。進一步提高教師的師德修養(yǎng),，促使全體教師敬業(yè)愛崗，教書育人,，為人師表,。

3、采用不同形式加強保持黨員先進性教育,。扎實開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動,，進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質,，堅定理想信念,，改進工作作風，清正廉潔,，熱心服務,，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

4,、不斷學習教育理論,，提升教育理念，進一步豐富和發(fā)展素質教育的新理念,，跟上時代節(jié)拍,，努力使自己成為新時代的新教師。

5.關心國內外時事政治,，學習各級行政部門頒發(fā)的有關文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力,，創(chuàng)設健康向上的校園文化，營造和諧的人文環(huán)境,。

6,、繼續(xù)學習先進人物事跡，用先進人物的事跡激勵廣大教師的工作熱情,。

7,、繼續(xù)倡導教師開展讀書活動，通過讀書提高教師的素養(yǎng),，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平,，牢固樹立大局意識、集體意識,，切實做到為學生終身發(fā)展服務,。

三、學習要求及措施：

1.學校班子成員落實到各教研組學習,，做到按時到場,，帶頭啟發(fā),，聯(lián)系實際，積極引導,。

2、每位黨員必須認真學習,，帶頭發(fā)言,，勤作筆記，努力踐行,，從而進一步提高自己的政治修養(yǎng),。

3.每位教師必須充分認識政治學習的重要性，自覺參加每次政治學習,，不遲到,、不早退，認真學習,，熱烈討論,，切實提高自己的政治素養(yǎng)。

5,、本學期政治學習采取集體學習,、分組學習和個人自主學習相結合的形式，每月集中學習2次,，自主學習2次,，這樣，本學期集中學習共8次,，自主學習共8次,。自主學習內容為《教師法》《教育法》《國家義務教育條例》，且側重權利和義務方面,。作筆記時,，每次都要標明學習方式，寫清學習時間,、學習地點,、主講人等。

6,、依據(jù)文件精神,，認真開展“五節(jié)”活動，為節(jié)約紙張,，要求政治學習筆記內容要手寫在筆記本上,。

四、學習安排表(略),。