心得體會(huì)是我們在實(shí)踐中不斷積累總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅是我們思考和反思的結(jié)果,，還可以幫助我們更好地成長,。總結(jié)是一種思想的整理和升華,，是我們對自身經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)。心得體會(huì)可以是我們對某個(gè)事件、某個(gè)過程,、某個(gè)問題的思考和感悟，也可以是我們對某個(gè)知識點(diǎn),、某個(gè)技能的理解和運(yùn)用,。總之,，心得體會(huì)是我們成長和發(fā)展的重要來源,。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)加入一些自己的情感和情緒,，讓文章更具感染力,。這是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，供大家參考和學(xué)習(xí),。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇一

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需求咱們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)繩,，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引咱們大先生要時(shí)時(shí)辰刻留意本人的籠統(tǒng),，規(guī)范本人的行為,，讓咱們明白了作為一名大先生，咱們該做什么,，要做什么,，要怎樣做等，從中也看出了學(xué)校正增強(qiáng)和改進(jìn)大先生思維政治教育工作的高度注重,，對先生學(xué)習(xí)生活的關(guān)心,。

首先，我從《學(xué)生手冊》里總結(jié)出：咱們應(yīng)該樹立愛國主義思維,，勾結(jié)一致,，愛厭戰(zhàn)爭，勤奮英勇，自暴自棄的精神,；該當(dāng)恪守憲法,、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范,，恪守學(xué)校治理制度,，具有良好的道德質(zhì)量和行為；該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，用于探求,，踴躍實(shí)踐，具有良好的道德質(zhì)量和行為,；該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，勇于探求，踴躍實(shí)踐,，致力掌握古代科學(xué)文明知識和業(yè)余技能,；該當(dāng)踴躍鍛煉身體，提升本人的綜合技能,。從中我深刻覺得本人有太多沒做好以及還沒有做的卻行將要做 的事,，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn),，責(zé)任為先”中,，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大先生，作為一個(gè)先生干部應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該往哪個(gè)方向致力等等,。人，有了精神的鞭策,，才能真正正確的走向成功,。

過一番反思，或許是咱們以前的學(xué)習(xí)習(xí)氣的不一樣,，以前時(shí)間是用來學(xué)習(xí)的,，如今是用來自我束縛的，進(jìn)入先生會(huì)也充實(shí)了本人,，縮小了束縛本人的時(shí)間,。考勤制度,，是為了督促,，嚴(yán)厲的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我,。

然后，“獎(jiǎng),、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí),，也讓咱們深刻領(lǐng)會(huì)到：社會(huì)（學(xué)校）是公正的,，你做的好，就會(huì)失去獎(jiǎng)勵(lì),，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)收到相應(yīng)的懲罰,。賞罰失去盡謂完善。問題優(yōu)良,，體現(xiàn)良好,，可以失去相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì),，而違犯校紀(jì)校規(guī),，不同水平的處罰照處不誤，以教訓(xùn)咱們做事不能馬虎,，隨心所欲,，以前對相應(yīng)的條款不是很清楚，如今經(jīng)過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí),，全部懂得,，更時(shí)辰提示本人時(shí)辰銘記，做一個(gè)合格的大先生,。

最后,，教會(huì)了我怎么做個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生,，在大學(xué)期間鍛煉本人的膽量,，進(jìn)步本人的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中,，緩緩的完善自我,，提升自我，宿愿畢業(yè)那天,，再回想起來,，我的致力沒有徒勞，失去本人想要的成功,，那將是如許高興與驕傲的事,。

《學(xué)生手冊》不只僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大先生活,，如何在這三年里布局本人的人生,。

《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我愈加懂得如何去珍惜這三年的大先生活,，讓我懂得了只爭朝夕,，莫等閑，敗類少年頭，空悲切,。曾今是咱們知道了青春的史冊不能留下遺憾,，咱們便在今朝學(xué)會(huì)成長，一身乘風(fēng)破浪的豪情,，滿腹的俠骨柔腸,，乘著溫煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨,，咱們的心歸于寧靜是故里,。我開始知道了人生需求布局，大學(xué)需求展現(xiàn)自我,，超越自我,！

生命的寬度。咱們不能預(yù)測生命的波折,，但咱們能預(yù)備去面對波折的勇氣,。生活的花環(huán)需求本人編織，人生的路咱們習(xí)氣前行,，大學(xué)的三年咱們共同創(chuàng)造,。經(jīng)過《學(xué)生手冊》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志,，有愛,，有心，方能永遠(yuǎn)活在宿愿中,。大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，好像中莊家一樣,，一塊土地,，只要經(jīng)過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收,，而我,，不會(huì)莊稼長滿雜草！

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇二

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩,。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要咱們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部“法律”,，它指引咱們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為,，讓咱們明白了作為一名大學(xué)生,，咱們該做什么,，要做什么，要怎么做等,，從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

首先,，我從《學(xué)生手冊》里總結(jié)出：咱們應(yīng)該樹立愛國主義思想，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，愛好和平,，勤奮勇敢，自強(qiáng)不息的精神;應(yīng)當(dāng)遵守憲法,、法律‘法規(guī),，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度,，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，用于探索，積極實(shí)踐,，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索，積極實(shí)踐,，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能;應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體,，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做 的事,，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”中,，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生,，作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該做些什么，應(yīng)該往哪個(gè)方向努力等等,。人,，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功,。

過一番反思,，或許是咱們以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不一樣，以前時(shí)間是用來學(xué)習(xí)的,，現(xiàn)在是用來自我約束的,，進(jìn)入學(xué)生會(huì)也充實(shí)了自己，減少了約束自己的時(shí)間,?？记谥贫?，是為了督促，嚴(yán)格的要求自我,，才能成就一個(gè)完美的自我,。

然后，“獎(jiǎng),、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí),，也讓咱們深刻體會(huì)到：社會(huì)(學(xué)校)是公正的，你做的好,，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)收到相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善,。成績優(yōu)秀,，表現(xiàn)良好，可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，以資鼓勵(lì),，而違反校紀(jì)校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤,，以教訓(xùn)咱們做事不能馬虎,，為所欲為，以前對相應(yīng)的條款不是很清楚,，現(xiàn)在通過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí),，全部懂得，更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記,，做一個(gè)合格的大學(xué)生,。

最后，教會(huì)了我怎樣做個(gè)有用的人,。我已試著計(jì)劃人生,，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法,，在學(xué)校的環(huán)境和教育中,，慢慢的完善自我，提升自我,，希望畢業(yè)那天,，再回想起來，我的努力沒有白費(fèi),，得到自己想要的成功,，那將是多么高興與自豪的事。

《學(xué)生手冊》不僅僅是一些規(guī)則,，從另一方面它的啟示是如何過這大學(xué)生活,，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生,。

《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活,，讓我懂得了只爭朝夕,，莫等閑，敗類少年頭,，空悲切,。曾今是咱們知道了青春的史冊不能留下遺憾，咱們便在今朝學(xué)會(huì)成長,，一身披荊斬棘的豪情,，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng),，踏著淋淋的細(xì)雨，咱們的心歸于寧靜是故里,。我開始知道了人生需要規(guī)劃,，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，超越自我!

生命的寬度,。咱們不能預(yù)測生命的挫折,，但咱們能準(zhǔn)備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織,，人生的路咱們習(xí)慣前行,，大學(xué)的三年咱們共同創(chuàng)造。通過《學(xué)生手冊》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志,，有愛，有心,，方能永遠(yuǎn)活在希望中,。大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，如同中莊家一樣,，一塊土地，只有通過辛勤耕耘,，方能獲得莊稼的豐收,，而我，不會(huì)莊稼長滿雜草!

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇三

大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝,。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。

__年版的《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面,，詳細(xì),，嚴(yán)謹(jǐn)。

翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行,，明德覆物,，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考跟規(guī)劃。

篤行,、厚德,、勵(lì)學(xué)、拓新,，這里集結(jié)著青春的力量,，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航,。奮進(jìn),，奮進(jìn)，為漳大之崛起,，奮進(jìn),，奮進(jìn)，為中華之輝煌,。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們,。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大人的志向,。從漳廣中,，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng),，可以感受到為中華之輝煌的無限動(dòng)力,。

俗話說，無規(guī)矩不成方圓,。漳職院第一篇,，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則,。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生,，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為,，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢跟可恥的行為,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,，沒有平時(shí)的積累,，想混過考試，不僅是對知識的不尊重,，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性,，很靈活的,。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間,。

有懲有罰,賞罰分明,。第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了,。進(jìn)取之心,，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認(rèn)可,。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志,，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等,，聆聽學(xué)生的聲音,。很感激學(xué)校對我們的重視，民主,、平等的風(fēng)氣盛行于漳大,。

從一般到特殊，從學(xué)校到社會(huì),，從學(xué)習(xí)到生活,，手冊對總則、治安管理,、違規(guī)處理,、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué),、住宿管理,、參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活更進(jìn)一步了解,。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念跟決心。

我覺得漳職院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力,?！秾W(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷跟包容。我想,，從某種意義上說,，也是一個(gè)愛的鼓勵(lì)吧!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光,。跟著青春的旋律,，我們將展翅高飛。今日,，我們以漳大為驕傲;明日,，漳大以我們?yōu)樽院?

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇四

我經(jīng)歷了高考的競爭，越過高考這道關(guān)卡,，懷著對大學(xué)生活的憧憬來到了xxxx大學(xué),，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我對大學(xué)有了進(jìn)一步的了解。學(xué)院發(fā)下了《學(xué)生手冊》,，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的閱讀,，我感受到了學(xué)院對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,?！秾W(xué)生手冊》是我們大學(xué)生行為應(yīng)遵循的基本原則，是對學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求,，著眼點(diǎn)是學(xué)生的自主和自律;《手冊》是對學(xué)生行為和引導(dǎo)和規(guī)范,，著眼點(diǎn)是自律和他律。

“不成規(guī)矩難成方圓”,，大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而《學(xué)生手冊》就是一部這樣的“法律”,，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為，作一名跨時(shí)代的大學(xué)生,，為家,，為校，為國爭光,?！秾W(xué)生手冊》是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活,、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。

《學(xué)生手冊》是花,，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊》是草,，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊》是山，我們仰視,，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊》是水,，它不偏不倚，不虧不溢,，是正義與公平的所在,。但《學(xué)生手冊》是本書，是本可以讀懂的書,，可以駕御的書,。我們御書而行，遨游萬里,，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國,。

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。而《學(xué)生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔,、指南針和北極星。

當(dāng)我第一時(shí)間拿到《學(xué)生手冊》,，我很激動(dòng),，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜,。是對知識的渴望讓我們走到了一起,，是對知識的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助,、共同進(jìn)步。

以下是我的感想:

一對學(xué)習(xí)

2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話,，我們就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富,，所以，常去那里,，隨意翻翻都有收獲,。

3.如果把上課不睡覺當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么,，我們很強(qiáng),，而且記住，其實(shí)我們應(yīng)該是這樣的,，老師再差,，也比學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

4.大學(xué)的競爭范圍是所有的大學(xué)生，所以,，我們絕對不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的,。永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí),，我們在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了,。英語一定要學(xué)好，但英語絕對不會(huì)是我們生活的全部保障,，所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時(shí)會(huì)救命的,。

5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能,，因?yàn)樘幨滥芰^分出眾而成功的人是有,，但是我們必須牢記實(shí)力的價(jià)值。

6.很多事情當(dāng)我們再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么,。所以,，不管我們當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必,。面對不公平的東西，不要抱怨,，我們的不公平可能恰恰是別人的公平,。所以，我們不如去努力的奮斗,，爭取我們自己最合適的公平,。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話,，我們?nèi)プ?，做到后?huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。

8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,。千萬別,。

9.經(jīng)常給家里打個(gè)電話，即使他們說不想我們,。

10.永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人,，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生,。

二對自身修養(yǎng)

1.多笑笑,，會(huì)慢慢讓自己真的快樂起來。

2.每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來鍛煉身體的,。好處多多,。

3.在大學(xué)里堅(jiān)持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。

4.好好利用在公共場合說話的機(jī)會(huì),，展示或者鍛煉,，都可以。如果我們的個(gè)性讓很多人對我們敬而遠(yuǎn)之,，那么我們的個(gè)性是失敗的,，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是能排斥,。

5在大學(xué)里就開始訓(xùn)練自己的冷靜力,，這是一種能力。有大事時(shí),，能安靜并能快速想出辦法的人,，很厲害。

6.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒,，后悔是比損失更大的損失,，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔,。

7.大了,，成熟了，穩(wěn)重了,，但是這和激情不矛盾,，一種對工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會(huì)讓我們有特殊的魅力和個(gè)人實(shí)力。

8.大學(xué)是亞社會(huì),。所以,，當(dāng)我們上了高年級后，要讓自己有大人的形象,，大一的孩子看到我們,，我們要能讓他們感覺到我們是他們的學(xué)長，我們很成熟,。

10.大學(xué)可能有真實(shí)的愛情,，但是不要因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。

11.喜歡一個(gè)人,，就勇敢的告訴他或者她,，大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方,，但是我理解愛情的力量,。追求我們真正愛的人，只要自己認(rèn)為值得,，那就是值得的,。

12.愛我們的人，不管我們接不接受，我們都應(yīng)該感謝對方,，這是對我們和他們的尊重

三對朋友

1.朋友,，我們大學(xué)的朋友很可能就是我們將來事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助我們,。但是我們也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力,，所以，我們要努力,，我們和我們的朋友會(huì)一起在將來打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè),。很好聽是嗎?但是記住，我們們都要努力,。

2.別為我們自己和別人下定論,，無比重要。我們所看到聽到的可能只是一面,，為這個(gè)失去可能的朋友,，很不值。

3.對陌生人,，或者把對方當(dāng)做一張白紙,，或者把對方當(dāng)我們的朋友，總之別當(dāng)做敵人,，即使我們聽到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞,。

4.進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境,，接觸新的人,，我們的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,，改掉以前的缺點(diǎn),，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn),。

5.雖然班級的概念在大學(xué)并不明顯,，但是也別忘記，我們的同學(xué)也是我們的朋友,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我們就應(yīng)該有當(dāng)代的思想與理論。為了以后成為我們國家的棟梁,，我們就必須做到有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,。

志存高遠(yuǎn),，堅(jiān)定信念!

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勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息!

誠實(shí)守信,，嚴(yán)以律己!

明禮修身,，團(tuán)結(jié)友愛!

另外，《學(xué)生手冊》不僅講解了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣,，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象,。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的，因?yàn)檫@些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會(huì),，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律,，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞,，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展,。

對違紀(jì)學(xué)生的處理辦法的細(xì)則，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)秩序,，讓我們自身有一個(gè)警鐘,，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

清錢是我們當(dāng)今社會(huì)上還存在的不好的風(fēng)氣,，《學(xué)生手冊》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機(jī)會(huì),，我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地面對不法分子,，勇敢地與不法分子作斗爭。

要想做好一名合格的學(xué)生,，我想：在生活中,，不僅應(yīng)實(shí)事求是，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真,、虛心,。遵守《學(xué)生手冊》的各項(xiàng)條規(guī)，是我們的責(zé)任和義務(wù),，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項(xiàng),。在我們不斷的學(xué)習(xí)中，保留良好的品質(zhì),，去棄不良的習(xí)慣,，堅(jiān)持爭議的行為，吸取經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)于律己,，那么，我們將進(jìn)步得更快,、更好!

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇五

告別高中,，我們踏上了人生的另一段旅程——大學(xué)!

步入大學(xué)，我們來到陌生的城市,，陌生的校園,，一切將變得不同，我們開始了人生最重要,，最值得奮斗,。最需要把握的時(shí)光!

大學(xué)所開的第一門課程就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中,，我們一邊進(jìn)行軍訓(xùn)體能鍛煉,，學(xué)習(xí)軍隊(duì)那種團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)作為一名軍人該做到的，應(yīng)俱備的行為和品質(zhì);另一邊我們迎來了我們的大學(xué)生活,，開始真正了解大學(xué),，熟悉新的校園，結(jié)識新的同學(xué)和老師,，熟悉這個(gè)新校園的一切,。去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，把自己容入這個(gè)新的氛圍中,。

軍訓(xùn),，讓我們開始了解大學(xué)!剛開始步入大學(xué)，一切感覺似乎如高中一般：換了一個(gè)新的校園,，有了大多數(shù),，再一次的去接觸新的同學(xué)和老師，不同的是會(huì)結(jié)識到來自五湖四海的,?？绍娪?xùn)一開始后，我便感知,，事實(shí)并非如此你,，所想的那么簡單。從軍訓(xùn)中,，我們就可以體會(huì)出大學(xué)的不同,。首先，大家都成熟了,，各自的不同,，從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教,，看著他們的成熟,、穩(wěn)重和氣質(zhì)，就可以覺察出一種人生成長中的距離,?？上啾戎?，他們只不過是大我們一屆的學(xué)長學(xué)姐!而這種距離正是大學(xué)一年的煉就，這是高中所不明顯的,，它體現(xiàn)出了大學(xué)的不同和大學(xué)獨(dú)特的魅力!

為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的距離呢?從軍訓(xùn)中我們就可以以看出,。如果拿高中的軍訓(xùn)和大學(xué)的軍訓(xùn)相比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間更長了,，要求更嚴(yán)了。而之所以會(huì)這樣,，是因?yàn)榇髮W(xué)的要求更高了,。都說大學(xué)時(shí)個(gè)濃縮的小社會(huì)，大學(xué)的要求,，正是社會(huì)對我們的要求,。如果說高中是為了考上一所好的大學(xué)，那么大學(xué)就是為了有一個(gè)好的未來,。大學(xué),，正是我們真正開始自己人生，為人生奮斗,，也是我們真正步入社會(huì)的開始!

軍訓(xùn),，讓我們考上了大學(xué)生活!軍訓(xùn)的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩,。在這期間,，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在,，淚水,、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉,。每一次訓(xùn)練,，每一個(gè)動(dòng)作，每一處細(xì)節(jié),，我們都認(rèn)真對待,。它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄,，而且無形中,，一種強(qiáng)烈的責(zé)任和使命感油然而生。

軍訓(xùn),，讓我們蛻去稚氣與嬌氣,。它使我們學(xué)會(huì)了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅(jiān)強(qiáng);讓我們懂得團(tuán)結(jié)與協(xié)作,，去實(shí)現(xiàn)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神,，同時(shí),，也讓我們更深刻的懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。軍訓(xùn)的生活,，盡管很累,、很苦，卻也歡笑不斷,，讓我們受益匪淺。軍訓(xùn)生活可以說是我們邁向認(rèn)人生,，走近成熟的一筆寶貴財(cái)富!

軍訓(xùn)剛一結(jié)束,，我們又開始學(xué)習(xí)大學(xué)另一個(gè)必不可少的課程——學(xué)生手冊。它會(huì)讓我們進(jìn)一步了解大學(xué),，明白做一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具備和應(yīng)做到的行為準(zhǔn)則,。

學(xué)生手冊使我們大學(xué)生行為應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則，使對學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求,。學(xué)生手冊,，就像一“法律”，一部大學(xué)生特有的“法律”,。它賦予大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，同時(shí)也要求大學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，如遵守憲法,、法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度等,。

學(xué)生手冊是我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)行為規(guī)范的指導(dǎo)性文件,，是我們大學(xué)生的指明燈,，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。遵守學(xué)生手冊的各項(xiàng)規(guī)定,，是我們的責(zé)任與義務(wù),，也是我們在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中必須掌握的,。只有清楚學(xué)生手冊中對我們大學(xué)生們的各項(xiàng)規(guī)定,，我們才能再我們的大學(xué)生活中生活得更美好!

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇六

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 ,。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律,，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生,，我們該做什么,，要做什么,，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事,，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么,，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等,。人，有了精神的鞭策,，才能正確的走向成功,。

十月八號上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則,。 為全面貫徹黨的教育方針 ,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革,，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才,。

這個(gè)部分共有十章，第一章是入學(xué)與注冊,，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事,，也是我們必須做的一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查,。第二,，三章是課程考核與成績記載，考核分為考試與考查兩種,?？己朔绞桨凑战逃虒W(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹?。考查課程的成績評定按五級制計(jì)分（優(yōu)秀,，良,，中，幾個(gè)，不及格）,。 我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè),，不得無故曠課。如果因病不能上課,，那么應(yīng)該請假,，請假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué),，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分,，大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué),、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué),，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問題。

第六章是降級,。第七章是退學(xué),。第八章有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與處分,。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位,，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。

通過學(xué)習(xí)這些是我們對大學(xué)更加了解,，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么,，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。我們對自己所做的努力更有信心,，知道我們會(huì)得到什么通過自己的努力,。

俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些,，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路,，一條通向成功的陽光大道。我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化,，通過多年的應(yīng)試教育及考試,，好多學(xué)生對學(xué)習(xí)都沒有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度,，能過更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間,，用知識好好的武裝我們自己,。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心：致知于行,，是的我們意識到自己身上所扛著的重任,，更加提高我們的自律意識，在四年時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。秉承著致知于行的校訓(xùn),，更好的完善自己個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng),。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念,，我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，更好的掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，更加充實(shí)我們四年的大學(xué)生活,，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的共同理想與堅(jiān)定信念,，努力成為有理想、有道德,、有文化,、喲喲紀(jì)律的社會(huì)主義新人，培養(yǎng)我們同學(xué)之間的深厚感情,，正確處理學(xué)習(xí),、生活二者之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，自覺的努力學(xué)習(xí),。是我們做到自強(qiáng)不息，追求真理,，崇尚科學(xué),，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，勇于創(chuàng)新,，珍惜時(shí)間，學(xué)業(yè)有成,。

作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生,，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則的每一條紀(jì)律，堅(jiān)定自己的毅志力及自律能力,，積極參加各院組織的演講活動(dòng),、教授講座與辯論會(huì)，提高自己的人際交往能力,、組織能力,、個(gè)人素質(zhì)。

10月9日下午2點(diǎn)到4點(diǎn),，我班進(jìn)行了有關(guān)“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的專題講座,，重在教育新一代的大學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)的協(xié)助下培養(yǎng)自己適應(yīng)新時(shí)代和新社會(huì)的創(chuàng)新精神。

21世紀(jì)對未來人才的要求,，不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。我們只有具備一定的創(chuàng)新精神，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大,。作為技術(shù)創(chuàng)新的知識源頭,，高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任，培養(yǎng)出高能力,，高素質(zhì),，高知識的新時(shí)代創(chuàng)新型人才，必須樹立一人為本,，檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn),，價(jià)值取向及所賦予的時(shí)代要求相適應(yīng)，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,。

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)“以學(xué)生為本”的原則,，處理好培養(yǎng)目標(biāo),、培育觀念、師資力量和團(tuán)隊(duì)組織等之間的互相關(guān)系,，共同直接和堅(jiān)決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過程,。在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過程中，可以采取多樣的形式培養(yǎng)方案：

1.將創(chuàng)新教育納入本科生培養(yǎng)計(jì)劃,，設(shè)立創(chuàng)新教育學(xué)分,。 2.發(fā)揮課堂教學(xué)在因材施教和創(chuàng)新一時(shí)中的主戰(zhàn)場作用,。

3.充分發(fā)揮第二課堂在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力方面的作用,。

創(chuàng)新能力是以創(chuàng)新學(xué)分的方式反映出來的，在獲得學(xué)分的過程中,，我們可以通過一下的獲取途徑：

1.參加各種的學(xué)術(shù)講座,，包括人文素質(zhì)報(bào)告和科技學(xué)術(shù)講座。參加學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座每參加一次記學(xué)分,，參加學(xué)校坐直的,，一次分。

2.參加學(xué)生主講的學(xué)術(shù)講座,。在學(xué)院方位內(nèi)主講的學(xué)術(shù)講座,，主講者及1學(xué)分/次，在學(xué)校范圍內(nèi)的,，記2學(xué)分/次,。 學(xué)生主講講座必須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn)，公開張貼海報(bào)公布講座主題,、時(shí)間及地點(diǎn),。

3.參加教育部、團(tuán)中央、全國科協(xié)等權(quán)威部門組織的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”,、電子設(shè)計(jì),、數(shù)學(xué)建模、英語,、力學(xué),、程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人,、關(guān)高設(shè)計(jì)等科技競賽活動(dòng)及校內(nèi)選拔賽和升級選拔賽,，以學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證為準(zhǔn)。同一項(xiàng)目在不同級別的競賽中,，以最高參賽級別獲獎(jiǎng)情況學(xué)分,，不重復(fù)記學(xué)分。 獲得學(xué)分規(guī)則為：獲得校級一等獎(jiǎng)以及以上,，記1學(xué)分,，獲二等獎(jiǎng)記分，獲三等獎(jiǎng)記分,，獲成功參賽獎(jiǎng)記學(xué)分,。獲省級一等獎(jiǎng)及以上，記3分,，二等獎(jiǎng)2分,，三等獎(jiǎng)分，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)1分,。獲國家級一等獎(jiǎng)及以上,，記6分，二等獎(jiǎng)4分,，三等獎(jiǎng)3分,，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)記2分。 4.參加教師科研課題的研究,，（限4分）

學(xué)分設(shè)置如下：參與教師在立項(xiàng)的科研課題研究,，最多2學(xué)分。參與教師在市級立項(xiàng)的課題研究,，最多3學(xué)分,。參與教師在省級和國家級立項(xiàng)的課題研究，最多4分,。 5.主持研究并完成的各類科研課題,。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇七

大學(xué)生活第一學(xué)期就在不知不覺中匆匆流逝。在這短短幾個(gè)月里,，我們似乎都忘了一件很重要的事情,，那就是對學(xué)生手冊的學(xué)習(xí),，其實(shí)，這才是我們進(jìn)大學(xué)前該做的第一件事,。在學(xué)生手冊里,，我們不僅了解到了很多規(guī)章制度，更能體會(huì)到學(xué)校對我們的關(guān)懷,。

翻開學(xué)生手冊,，第一頁呈現(xiàn)給我們的就是江蘇大學(xué)生文明公約，這公約上體現(xiàn)了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)與涵養(yǎng),，雖然現(xiàn)在我沒有全部做到,，但是以后我一定會(huì)努力加緊完善。另外,，目錄上依次陳列出了大大小小的幾十個(gè)文件,，由于章節(jié)總數(shù)過多，我選擇幾個(gè)我感觸比較深同時(shí)大家都比較關(guān)注的問題依次做詳細(xì)說明,。

首先,，值得一提的是教育部文件，高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則,。志存高遠(yuǎn),，堅(jiān)定信念；熱愛祖國,、服務(wù)人民,；勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息,；遵紀(jì)守法,、弘揚(yáng)正氣；誠實(shí)守信,、嚴(yán)于律己,；明禮修身,，團(tuán)結(jié)友愛,；勤奮節(jié)約、艱苦奮斗,；強(qiáng)健體魄,、熱愛生活。這八句話從大到小以現(xiàn)代化的語言向我們闡明了修齊治平的道理,，古人的智慧延續(xù)到今依舊需要我們不斷地學(xué)習(xí)才能體會(huì),。

也在手冊中有詳細(xì)記述，尤其提一點(diǎn),，補(bǔ)考仍不及格的學(xué)生將面臨重修的可能,。接下來說說轉(zhuǎn)專業(yè)問題,，其實(shí)我也有過轉(zhuǎn)專業(yè)的打算，或許是轉(zhuǎn)金融也有可能是會(huì)計(jì),，但是我對轉(zhuǎn)專業(yè)的具體情況并不是太了解,，學(xué)生手冊解決了我的問題，原來轉(zhuǎn)專業(yè)是有嚴(yán)格時(shí)間限制,，新生入學(xué)未滿一學(xué)期和本科三年級或三年級以上的同學(xué)是不可以轉(zhuǎn)專業(yè)的,，另外，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后應(yīng)修滿轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的總學(xué)分方可畢業(yè),。所以說,，有轉(zhuǎn)專業(yè)意向的同學(xué)從現(xiàn)在開始就要早作打算了。

最后,，我們再來看看南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則（試行）,，全日制應(yīng)屆本科畢業(yè)生，具備以下條件者,，可以申請授予學(xué)士學(xué)位：熱愛祖國,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守法律,、遵守社會(huì)公德,、遵守校規(guī)校紀(jì)，品行端正,，在校學(xué)習(xí)期間未受記過及以上處分,；較好的掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,。在學(xué)制的規(guī)定年限內(nèi)完成本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)業(yè)要求,，經(jīng)考核及格準(zhǔn)予畢業(yè)；國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生需達(dá)到學(xué)校劃定的全國非英語專業(yè)英語等級六級考試分?jǐn)?shù),；非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,，要獲得全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證書（不限語種）等等具體情況還要仔細(xì)閱讀學(xué)生手冊。

“不成規(guī)矩,，難成方圓”,，大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,。而學(xué)生手冊就是這樣的一部“法律”,，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為,，做一名跨時(shí)代的大學(xué)生,，為家、為校,、為國爭光,。學(xué)生手冊是我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈,，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇八

當(dāng)我第一天踏進(jìn)川大的校園的時(shí)候,，就被她深厚的文化底蘊(yùn)所震撼,。在那一刻，我突然明白了,，作為一個(gè)川大的學(xué)子,，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻遵循母校的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有在母校的庇護(hù)下,，我們才能在不久的將來展開自己絢麗的生命藍(lán)圖,。而要達(dá)成在母校里提升自己、充實(shí)自己的目標(biāo),，首先應(yīng)當(dāng)管理好自己,，做一個(gè)循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀的學(xué)生，所以,，對于《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)是很有必要的,。

在《學(xué)生手冊》中，我們能夠感受到國家和學(xué)校對我們這些想繼續(xù)深造,、提升自己,、充實(shí)自己的學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。從“高等教育法”到“高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則”,，體現(xiàn)了國家對我這些接受繼續(xù)教育的學(xué)生的關(guān)心,，從“四川大學(xué)學(xué)生校內(nèi)申訴處理管理暫行規(guī)定”到“處分辦法”則處處體現(xiàn)了母校對我們的愛護(hù)。

《學(xué)生手冊》從第35頁開始就是針對我們接受繼續(xù)教育的學(xué)生的實(shí)際情況,，展開的各種規(guī)章制度,，具體有以下幾個(gè)方面：

第一，是專門為維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才而制定的《四川大學(xué)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》,。在這個(gè)部分，首先詳細(xì)介紹了我們應(yīng)當(dāng)怎樣入學(xué),、注冊的流程;其次介紹了各種不同的學(xué)制、學(xué)習(xí)年限以及成績考核的方式等;再次,，介紹了升級與留級的條件和方式;然后,，講到了關(guān)于轉(zhuǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)和復(fù)學(xué)、退學(xué)與開除學(xué)籍,、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等相關(guān)規(guī)定,，最后則是作為我們學(xué)生來講最為關(guān)心的學(xué)位問題。

從這個(gè)部分,，我們可以看到川大作為百年名校,，各種學(xué)籍制度的完整，以及對于我們成教學(xué)生切身利益的關(guān)心,，通過對這個(gè)部分的學(xué)習(xí),，作為一個(gè)接受繼續(xù)教育的學(xué)生，我解除了自己之前對于成人教育的學(xué)籍,、教學(xué)是否規(guī)范的后顧之憂,，感受到了學(xué)校對于成人高等教育的認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度,，更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的決心!

第二,，是專門為維護(hù)學(xué)校成人教育各項(xiàng)考試的考風(fēng)、考紀(jì)的規(guī)定,，還包括成人教育學(xué)院的考場規(guī)則,。其中包括總則、考試違紀(jì)處分,、考試作弊處分,、考試違紀(jì)作弊處理程序等幾個(gè)部分。

在這個(gè)部分,，我們能夠感受到學(xué)校為了純潔校風(fēng)校紀(jì),、考風(fēng)考紀(jì)作出的巨大努力。目前,，在我國的高等院校,，考試作弊成風(fēng)，在各項(xiàng)考試中總有那些投機(jī)行為出現(xiàn),，這是敗壞學(xué)風(fēng)的不良現(xiàn)象,，四川大學(xué)作為百年名校，能在考風(fēng)考紀(jì)這方面制定出如此細(xì)致的規(guī)定和考試考核標(biāo)準(zhǔn)是自身文化底蘊(yùn)的凸現(xiàn),，是對每一個(gè)川大學(xué)子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。我們作為川大學(xué)子，作為今后要為國家和社會(huì)做出自己貢獻(xiàn)的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)以誠信為本,，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一次考核,，絕不做出令自己后悔終身的事情,，以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，純潔自己母校的學(xué)習(xí)氛圍。

第三,，是專門為鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)文體活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)所制定的各項(xiàng)表彰鼓勵(lì)辦法,。包括表彰的標(biāo)準(zhǔn)和比例、表彰的條件和類型,、評獎(jiǎng)的程序和辦法,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的辦法等內(nèi)容。

這些林林總總的表彰辦法,，是鼓勵(lì)我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)的最大的動(dòng)力。當(dāng)然,，我們不是為了獎(jiǎng)學(xué)金或者那些榮譽(yù)稱號而努力學(xué)習(xí),、參加集體活動(dòng)的，而是為了讓自己更加充實(shí),，在有限的時(shí)間里,，達(dá)到最大程度地鍛煉自己的目的。畢竟豐富自己的學(xué)識和提升自己的身心健康才是我們加入這個(gè)集體共同學(xué)習(xí)的最終目的,。

第四,，是針對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象而制定的《四川大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分暫行條例》。其中包括總則,、各項(xiàng)細(xì)則共計(jì)29條規(guī)章制度,，其中涉及了包括學(xué)術(shù)規(guī)范、考試規(guī)則,、思想政治,、行為規(guī)范、寢室安全,、公共安全等關(guān)系到我們切身利益的內(nèi)容,。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，這些大大小小的條例和制度,，讓我們感覺到學(xué)校對我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的關(guān)心，細(xì)致的規(guī)定,，讓我們明確了那些是不可觸碰的禁區(qū),，哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些是我們要堅(jiān)決杜絕的,。學(xué)校的處罰措施里面的那些明確的規(guī)定,，對我們所起的應(yīng)當(dāng)是一種警示的作用，而不是當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤之后發(fā)生在我們自己身上的悲劇。所以,，從我們進(jìn)校的這天起,，我們就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格照章執(zhí)行,，遠(yuǎn)離那些不良現(xiàn)象,，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、本本分分的好學(xué)生,。

第五和第六點(diǎn),，是學(xué)校針對寢室和消防安全做出的規(guī)定。這里面包括了防火,、防盜,、治安等規(guī)定。這些規(guī)定,，都是學(xué)校對我們學(xué)生生活起居的細(xì)致入微的關(guān)心,，都是學(xué)校對我們每一個(gè)學(xué)生的人生安全的關(guān)心。目前,，在全國各大高校中,，火災(zāi)、賭博,、斗毆等不和諧的事件在學(xué)生寢室時(shí)有發(fā)生,，危及到學(xué)生個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校做出這些規(guī)定都是對學(xué)生負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),，為了自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全,，作為學(xué)生的我們將嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，對自己和他人負(fù)責(zé)任,。

閱讀完整本《學(xué)生手冊》,，面對著窗外的秋色，一縷陽光透過窗簾映照在我的臉龐??學(xué)校對我們的關(guān)心,，不就像這一抹溫暖的秋陽嗎?“海納百川,有容乃大”,，在母校的老師與同學(xué)的共同扶持下，我相信自己能在這有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里取得優(yōu)異的成績,、獲得學(xué)識與人格的提升,，回報(bào)學(xué)校對我們的栽培!

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇九

大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷,。

xx年版的《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì),，嚴(yán)謹(jǐn),。

翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物,，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考跟規(guī)劃,。

篤行、厚德,、勵(lì)學(xué),、拓新，這里集結(jié)著青春的力量,，鑄就那求知敬業(yè)的品格,，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn),，奮進(jìn),，為漳大之崛起，奮進(jìn),，奮進(jìn),，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們,。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中,，我們可以感受到青春的激情,，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無限動(dòng)力,。

俗話說,，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇,，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化,。

第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生,，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí),。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢跟可恥的行為,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒有平時(shí)的積累,，想混過考試,，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則,，這是很人性，很靈活的,。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情,，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。

有懲有罰,賞罰分明,。第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定,，從第十二篇就開始有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了,。進(jìn)取之心,，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認(rèn)可,。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志,，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法,，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音,。很感激學(xué)校對我們的重視,，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大,。

從一般到特殊,，從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活,，手冊對總則,、治安管理、違規(guī)處理,、貸款細(xì)則,、勤工儉學(xué)、住宿管理,、參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定,，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解,。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念跟決心,。

我覺得漳職院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力,?！秾W(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷跟包容,。我想，從某種意義上說,，也是一個(gè)愛的鼓勵(lì)吧!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。跟著青春的旋律,，我們將展翅高飛,。今日，我們以漳大為驕傲;明日,，漳大以我們?yōu)樽院?

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇十

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩 。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《研究生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么,，要做什么,，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的高度重視,，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。

首先從總則中，我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事,，明白了以作為上海理工大學(xué)學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“信義 勤愛 思學(xué) 志遠(yuǎn)”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么,，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等,。人，有了精神的鞭策,，才能正確的走向成功,。

其次，在“學(xué)生管理規(guī)定”中,，我明白了學(xué)校對學(xué)籍,、校園秩序、課外活動(dòng)等方面的制度,，一切本著嚴(yán)謹(jǐn),，有法可依的原則，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理,。作為一個(gè)學(xué)生,，時(shí)間就是用來學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，通過對這一部分的學(xué)習(xí),，我明白了自由是建立在自我約束上的,！考勤制度，是為了督促,，嚴(yán)格的要求自我,，才能成就一個(gè)完美的自我。

然后“獎(jiǎng),，罰制度”這一部分的學(xué)習(xí),，也讓我深刻體會(huì)到：社會(huì)是公正的，你做得好,，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),，而犯錯(cuò)了就會(huì)受相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善,。成績優(yōu)秀,，表現(xiàn)良好，可以得相應(yīng)的獎(jiǎng),，以資鼓勵(lì)，而違反校規(guī),，不同程度的處罰照處不誤,，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為,。以前對于相應(yīng)的條款不是很清楚,，現(xiàn)在通過對《研究生手冊》的學(xué)習(xí)，全部懂得,，更時(shí)刻銘記,，做一個(gè)合格的研究生。

最后,，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有用的人,。我已試著計(jì)劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量,，提高自己的辦事能力和處事方法,，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我,，提升自我,。希望畢業(yè)那天，再回想起來,，我的努力沒有白費(fèi),，得到自己想要的成功,，那將是多么高興與自豪的事。

《研究生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則,，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學(xué)生活,，如何在這2。5年里規(guī)劃自己的人生,?？紤]到不斷加強(qiáng)學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力,，就業(yè)能力,，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開展,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神,，我覺得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí),，讓我知道了實(shí)踐的重要性,。通過此，我不斷的反思,，如果能更好的把握時(shí)間和機(jī)會(huì),，畢業(yè)那時(shí)，我相信也是碩果累累的,！

《研究生手冊》的學(xué)習(xí),，讓我更加懂得如何去珍惜這2。5年的大學(xué)生活,，讓我懂得只爭朝夕,，莫得閑，白了少年頭,，空悲切,。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會(huì)成長,，一身披荊斬棘的豪情,，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng),，踏著淋淋的細(xì)雨,，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃,，研究生需要展現(xiàn)自我,，提高自我，超越自我,！

如今的社會(huì)不需要沉默的人,，如今的工作不會(huì)等待遲來的垂愛,，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會(huì)人才的大學(xué)生活,。我們不能改變環(huán)境,，但我們能適應(yīng)環(huán)境，我們不能延展生命的長度,，但我們能增加生命的寬度,。我們不能預(yù)測生命的挫折，但我能準(zhǔn)備去面多挫折的勇氣,。生活的花環(huán)需要自己編織,，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的2,。5年讓我們共同創(chuàng)造,。通過《研究生手冊》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志,，有愛,，有心，方能永遠(yuǎn)活在希望中,。大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，如同種莊稼一樣,，一塊土地,，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收,，而我，不會(huì)讓我的莊稼長滿雜草,！

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇十一

學(xué)校近日大力開展學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的運(yùn)動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號召，在《北京xx大學(xué)〈學(xué)生手冊〉知識點(diǎn)考卷》中發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量,，做好每一道題,，寫好每一篇心得體會(huì)，以支持學(xué)校的思想改造工程,。下面,，本著奇文共欣賞的精神，轉(zhuǎn)發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會(huì)以饗讀者,，為校增光,。

作為一名普通高校的學(xué)生，我無比榮幸;作為北京xx大學(xué)的學(xué)生,，我更加無比自豪!因此,，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能更好的學(xué)習(xí),、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》,，我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》,，我們才能加強(qiáng)我們的理想,，堅(jiān)定信心，才能更好的努力,。

《學(xué)生手冊》從它誕生的那時(shí)起,，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量,，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力,。《學(xué)生手冊》誕生于21世紀(jì)的北京xx大學(xué),，在我們未認(rèn)真研讀之前,，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓,，因斷電而鬧事,。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首,，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是歷史的必然,。

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對各種主義與學(xué)說進(jìn)行審慎,、嚴(yán)肅的推求,、比較和鑒別，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材),，經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn),，我們終于認(rèn)識到了《學(xué)生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤思想,，本著"懲前毖后,，治病救人"的精神，教育并感化了許多同學(xué),，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法,。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了，太及時(shí)了,，我們只有不斷的改造我們的思想,，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會(huì)主義前進(jìn)的列車把誰甩掉了?在學(xué)校發(fā)出"向《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)"的偉大號召之后,，從七點(diǎn)鐘開始,，圖書館、自習(xí)室真是場場爆滿,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了,，真是除了掛票都用上了?？梢?，《學(xué)生手冊》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的，可以說《學(xué)生手冊》句句是真理,。凡是《學(xué)生手冊》的話,，我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊》作出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊》的指示,，我們都始終不渝地遵循,。

《學(xué)生手冊》是花，它是北京xx大學(xué)亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊》是草,，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊》是山,，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊》是水,，它不偏不倚,，不虧不溢，是正義與公平的所在,。但,，《學(xué)生手冊》是本書，是本可以讀懂的書,，可以駕御的書,。我們御書而行，遨游萬里,，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國,。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇十二

學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，我對師德的基本理解為“愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí)”,?！暗隆笔墙處熉殬I(yè)道德的核心內(nèi)容，也是一個(gè)教師工作的靈魂,。

德育人,，才能成為學(xué)生的良師益友,。所以，在日常的工作中,，首先應(yīng)樹立良好的職業(yè)道德與師德師風(fēng),，要以愛崗敬業(yè)的精神對待每一項(xiàng)工作，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，以自己高尚的品德去影響學(xué)生,，用自己的美好心靈去培育學(xué)生,。

其次要以身作則、率先垂范,。我們說的一百條教條,，其中一條就是要有一種奉獻(xiàn)精神，要有“燃燒的`事業(yè)”精神,，堅(jiān)定自己的信念,。再次要以德服人、以身立教,，為人師表,。作為一名新世紀(jì)的教師，我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣才能保證教書育人的實(shí)效,，才能產(chǎn)生真正意義上的教育,，才能產(chǎn)生積極的人生效益。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇十三

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩,。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律,，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名大學(xué)生,，我們該做什么，要做什么，要怎么做等,。從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中,，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事,，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“致知于行”中,，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么,，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等。人,，有了精神的鞭策,，才能正確的走向成功。

《學(xué)生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則,，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學(xué)生活,，如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。從課本“為不斷加強(qiáng)學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐能力,，創(chuàng)造能力,，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開展,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神”來看，我覺得我之前學(xué)的東西如此之少,，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí),，讓我知道了實(shí)踐的重要性。通過此,，我不斷的反思,，雖然我現(xiàn)在已是大二的學(xué)生，但如果能更好的把握時(shí)間和機(jī)會(huì),，畢業(yè)那時(shí),，我相信也是碩果累累的！

十月八號上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程,，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則,。

為全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí),。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

這個(gè)部分共有十章,，第一章是入學(xué)與注冊,，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事,，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查,。第二，三章是課程考核與成績記載,，考核分為考試與考查兩種,。考核方式按照教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹鳌,？疾檎n程的成績評定按五級制計(jì)分（優(yōu)秀,，良，中,，幾個(gè),，不及格）。我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè),，不得無故曠課,。如果因病不能上課，那么應(yīng)該請假,，請假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例,。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分,，大二每科不得低于75分,。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué),，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問題,。

第六章是降級。第七章是退學(xué),。第八章有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與處分,。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例,。

通過學(xué)習(xí)這些是我們對大學(xué)更加了解,，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么，讓我們更加遵守大學(xué)的法則,。我們對自己所做的努力更有信心,，知道我們會(huì)得到什么通過自己的努力,。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇十四

為全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保障學(xué)生的'合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí),。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革,，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

這個(gè)部分共有十章,，第一章是入學(xué)與注冊,，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事,，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查,。第二，三章是課程考核與成績記載,，考核分為考試與考查兩種,。考核方式按照教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹鳌,？疾檎n程的成績評定按五級制計(jì)分(優(yōu)秀,，良，中,，幾個(gè),，不及格)。我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè),，不得無故曠課,。如果因病不能上課，那么應(yīng)該請假,，請假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例,。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分,，大二每科不得低于75分,。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué),，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問題,。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇十五

今天通過學(xué)習(xí)了我院學(xué)生手冊上的校紀(jì)校規(guī)，受益匪淺,，感受頗深,。當(dāng)前大都數(shù)大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置,，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善,，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來制約,。學(xué)校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令,，正是我們所需要的“法”,。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課,。對校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的,、文明的,、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開始,，從言談舉止做起,，從身邊小事做起，從尊師重教做起,，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起,！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì),，才可以與黨,、國家、人民和整個(gè)社會(huì)的`利益聯(lián)系起來,，才可以做一名優(yōu)秀的接班人,。

學(xué)校之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律,，它指引我們研究生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名研究生,，我們該做什么，要做什么,，要怎么做等,。從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。

在“學(xué)生管理規(guī)定”中,，我明白了學(xué)校對學(xué)籍,、校園秩序、課外活動(dòng)等方面的制度,，一切本著嚴(yán)謹(jǐn),，有法可依的原則，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理,。在還沒上研究生前,，就聽看很多人說，研究生就是過著很自由很好玩的生活,?？僧?dāng)我真的來到學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的,。作為一個(gè)學(xué)生,，時(shí)間就是用來學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在,，通過對這一部分的學(xué)習(xí),，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度,，是為了督促,，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我,。

通過《學(xué)生手冊》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛,，有心,，方能永遠(yuǎn)活在希望中。研究生是人生獲取知識的最高殿堂,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，如同種莊稼一樣，一塊土地,，只有通過辛勤耕耘,，方能獲得莊稼的豐收，而我,，不會(huì)讓我的莊稼長滿雜草,！通過這次學(xué)習(xí)也加深了我對《學(xué)生手冊》中各項(xiàng)規(guī)章制度的熟悉和了解，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大新生樹立明確的學(xué)習(xí),、生活目標(biāo),，營造良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，增強(qiáng)遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)的自覺性,，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇十六

今天學(xué)習(xí)了我院學(xué)生手冊上的校紀(jì)校規(guī),，受益匪淺，感受頗深,。大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置,，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善,，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來制約,。學(xué)校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度,、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”,。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課,。對校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的,、文明的,、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開始,，從言談舉止做起,，從身邊小事做起，從尊師重教做起,，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起,！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì),，才可以與黨,、國家、人民和整個(gè)社會(huì)的.利益聯(lián)系起來,，才可以做一名優(yōu)秀的接班人,。

學(xué)校之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律,，它指引我們研究生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名研究生,，我們該做什么，要做什么,，要怎么做等,。從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

著很自由很好玩的生活,?？僧?dāng)我真的來到學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的,。作為一個(gè)學(xué)生,，時(shí)間就是用來學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在,，通過對這一部分的學(xué)習(xí),，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度,，是為了督促,，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我,。

通過《學(xué)生手冊》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛,，有心,，方能永遠(yuǎn)活在希望中。研究生是人生獲取知識的最高殿堂,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，如同種莊稼一樣，一塊土地,，只有通過辛勤耕耘,，方能獲得莊稼的豐收，而我,，不會(huì)讓我的莊稼長滿雜草,！通過這次學(xué)習(xí)也加深了我對《學(xué)生手冊》中各項(xiàng)規(guī)章制度的熟悉和了解，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大新生樹立明確的學(xué)習(xí),、生活目標(biāo),，營造良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，增強(qiáng)遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)的自覺性,，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生的學(xué)生手冊心得體會(huì)篇十七

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩,。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么,，要做什么,，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事,，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么,，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等,。人，有了精神的鞭策,，才能正確的走向成功,。

十月八號上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則,。為全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí),。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革,，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

這個(gè)部分共有十章,，第一章是入學(xué)與注冊,，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事,，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查,。第二，三章是課程考核與成績記載,，考核分為考試與考查兩種,。考核方式按照教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹鳌？疾檎n程的成績評定按五級制計(jì)分（優(yōu)秀,，良,，中，幾個(gè),，不及格）,。我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課,。如果因病不能上課,，那么應(yīng)該請假，請假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例,。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué),，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分,。第五章是有關(guān)休學(xué),、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問題,。

第六章是降級,。第七章是退學(xué)。第八章有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與處分,。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位,，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。

通過學(xué)習(xí)這些是我們對大學(xué)更加了解,，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么,，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。我們對自己所做的努力更有信心,，知道我們會(huì)得到什么通過自己的努力,。

俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些,，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路,，一條通向成功的陽光大道。我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化,，通過多年的應(yīng)試教育及考試,，好多學(xué)生對學(xué)習(xí)都沒有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度,，能過更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間,，用知識好好的武裝我們自己,。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心：致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著的重任,，更加提高我們的自律意識,，在四年時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。秉承著致知于行的校訓(xùn),，更好的完善自己個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng),。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念,，我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，更好的掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，更加充實(shí)我們四年的大學(xué)生活,，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的共同理想與堅(jiān)定信念,，努力成為有理想、有道德,、有文化,、喲喲紀(jì)律的社會(huì)主義新人，培養(yǎng)我們同學(xué)之間的深厚感情,，正確處理學(xué)習(xí),、生活二者之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，自覺的`努力學(xué)習(xí),。是我們做到自強(qiáng)不息，追求真理,，崇尚科學(xué),，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，勇于創(chuàng)新，珍惜時(shí)間,，學(xué)業(yè)有成,。

作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則的每一條紀(jì)律,，堅(jiān)定自己的毅志力及自律能力,，積極參加各院組織的演講活動(dòng)、教授講座與辯論會(huì),，提高自己的人際交往能力,、組織能力、個(gè)人素質(zhì),。

10月9日下午2點(diǎn)到4點(diǎn),，我班進(jìn)行了有關(guān)“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的專題講座，重在教育新一代的大學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)的協(xié)助下培養(yǎng)自己適應(yīng)新時(shí)代和新社會(huì)的創(chuàng)新精神。

21世紀(jì)對未來人才的要求,，不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我們只有具備一定的創(chuàng)新精神,，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大,。作為技術(shù)創(chuàng)新的知識源頭，高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任,，培養(yǎng)出高能力,，高素質(zhì)，高知識的新時(shí)代創(chuàng)新型人才,，必須樹立一人為本,，檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)值取向及所賦予的時(shí)代要求相適應(yīng),，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,。

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，根據(jù)“以學(xué)生為本”的原則,，處理好培養(yǎng)目標(biāo)、培育觀念,、師資力量和團(tuán)隊(duì)組織等之間的互相關(guān)系,，共同直接和堅(jiān)決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過程。在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過程中,，可以采取多樣的形式培養(yǎng)方案：

1.將創(chuàng)新教育納入本科生培養(yǎng)計(jì)劃,，設(shè)立創(chuàng)新教育學(xué)分。2.發(fā)揮課堂教學(xué)在因材施教和創(chuàng)新一時(shí)中的主戰(zhàn)場作用,。

3.充分發(fā)揮第二課堂在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力方面的作用,。

創(chuàng)新能力是以創(chuàng)新學(xué)分的方式反映出來的，在獲得學(xué)分的過程中,，我們可以通過一下的獲取途徑：

1.參加各種的學(xué)術(shù)講座,，包括人文素質(zhì)報(bào)告和科技學(xué)術(shù)講座。參加學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座每參加一次記學(xué)分,，參加學(xué)校坐直的,，一次分。

2.參加學(xué)生主講的學(xué)術(shù)講座,。在學(xué)院方位內(nèi)主講的學(xué)術(shù)講座,，主講者及1學(xué)分/次，在學(xué)校范圍內(nèi)的,，記2學(xué)分/次,。學(xué)生主講講座必須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn),，公開張貼海報(bào)公布講座主題、時(shí)間及地點(diǎn),。

3.參加教育部,、團(tuán)中央、全國科協(xié)等權(quán)威部門組織的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”,、電子設(shè)計(jì),、數(shù)學(xué)建模、英語,、力學(xué),、程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人,、關(guān)高設(shè)計(jì)等科技競賽活動(dòng)及校內(nèi)選拔賽和升級選拔賽,，以學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證為準(zhǔn)。同一項(xiàng)目在不同級別的競賽中,，以最高參賽級別獲獎(jiǎng)情況學(xué)分,，不重復(fù)記學(xué)分。獲得學(xué)分規(guī)則為：獲得校級一等獎(jiǎng)以及以上,，記1學(xué)分,，獲二等獎(jiǎng)記分，獲三等獎(jiǎng)記分,，獲成功參賽獎(jiǎng)記學(xué)分,。獲省級一等獎(jiǎng)及以上，記3分,，二等獎(jiǎng)2分,，三等獎(jiǎng)分，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)1分,。獲國家級一等獎(jiǎng)及以上,，記6分，二等獎(jiǎng)4分,，三等獎(jiǎng)3分,，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)記2分。4.參加教師科研課題的研究,，（限4分）。

學(xué)分設(shè)置如下：參與教師在立項(xiàng)的科研課題研究,，最多2學(xué)分,。參與教師在市級立項(xiàng)的課題研究，最多3學(xué)分,。參與教師在省級和國家級立項(xiàng)的課題研究,，最多4分,。5.主持研究并完成的各類科研課題。