報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

林業(yè)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要過(guò)去,。在這一年里,，本人在思想上、工作上都嚴(yán)格要求自己,，做好工作中的每一件事,。在思想上和工作上都取得了一定的進(jìn)步。

本人熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,。遵守國(guó)家的憲法,、法律及各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己,，以身作則,、嚴(yán)于律己，積極向黨組織靠攏,。

1,、參加周所長(zhǎng)主持的課題，參與了部分外業(yè)工作,。

2,、參加周所長(zhǎng)主持的《大沙棗采穗圃建設(shè)項(xiàng)目》的南疆地區(qū)大果沙棗資源調(diào)查工作，負(fù)責(zé)寫了“大沙棗資源調(diào)查報(bào)告”,。

3,、參加吉小敏負(fù)責(zé)的“軍區(qū)三荒造林工程”項(xiàng)目的全施工過(guò)程。

4,、本年度完成咨詢項(xiàng)目3項(xiàng)，“奇臺(tái)林場(chǎng)森林公園總規(guī)”,、“福海林場(chǎng)森林公園可研”和“布爾津林場(chǎng)農(nóng)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目可研”的部分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)匯報(bào)材料的編寫工作,。院屬課題一項(xiàng)“天山林區(qū)林下植物資源調(diào)查及其保護(hù)性開發(fā)與利用研究項(xiàng)目”建議書。參與“昌吉市xx年度重點(diǎn)公益林營(yíng)造”編寫工作的部分內(nèi)容,。

5,、參加阿爾泰山野生花卉資源調(diào)查工作,，寫了“阿爾泰山野生花卉資源調(diào)查報(bào)告”。

以上便是我的工作情況,，當(dāng)然,，我自身還有不少缺點(diǎn)，比如,，工作還不太主動(dòng),，工作能力還需提高、課題申報(bào)不積極,、與同事溝通不夠等,。在以后的工作中，我將多向其它同志請(qǐng)教,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取為園林所的發(fā)展壯大,，盡一份微薄之力,。

林業(yè)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇二

一、積極做好林業(yè)科技宣傳,，廣泛開展林業(yè)新技術(shù)的推廣和應(yīng)用,。在“送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，聘請(qǐng)市科協(xié)的有關(guān)專家向廣大林農(nóng)宣傳舉辦林業(yè)科技培訓(xùn)多期,。歷年來(lái)培訓(xùn)農(nóng)村技術(shù)人員323人次,。同時(shí)，通過(guò)報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛搜集事宜我市發(fā)展的各種林業(yè)技術(shù)資料800余份。從而,，達(dá)到了增強(qiáng)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的和諧統(tǒng)一,，使林業(yè)技術(shù)的科技含量得到進(jìn)一步提高。

二,、扎實(shí)開展林業(yè)有害生物的調(diào)查,、測(cè)報(bào)和防治。廣泛宣傳,，提高認(rèn)識(shí),。尤其是20xx到20xx年，連續(xù)兩年參加了林業(yè)外來(lái)有害生物調(diào)查,。經(jīng)過(guò)兩年的艱苦努力,，基本摸清了我片區(qū)外來(lái)有害生物種類，以及為害狀況,。共采集幼蟲標(biāo)本15件,。根據(jù)調(diào)查了解狀況,，及時(shí)向縣森防辦做了匯報(bào)，為縣森防辦制定有效的防治方案提供了第一手資料,。從而有效遏制了林業(yè)有害生物的大面積發(fā)生和蔓延,。

三 、積極參與我站的油茶容器育苗試點(diǎn)工作,，虛心向懂技術(shù)的同志們學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)的掌握油茶容器育苗技術(shù)要點(diǎn)，觀察油茶容器育苗的生長(zhǎng)過(guò)程,。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等突進(jìn)了解油茶的生活習(xí)性,。

四、認(rèn)真做好自用材的采伐設(shè)計(jì)工作,。根據(jù)縣上制定的年度轄區(qū)木材采伐限額及有關(guān)申請(qǐng),，到伐區(qū)進(jìn)行外野勘察，嚴(yán)格確定采伐范圍,，調(diào)查林分狀況,。嚴(yán)厲杜絕不到采伐現(xiàn)場(chǎng)情況，嚴(yán)格一戶一證,。

五,、配合站上其他同志完成了歷年來(lái)退耕還林驗(yàn)收，嚴(yán)把錢糧對(duì)縣關(guān),；做好天然林保護(hù)工作,，確保森林資源安全，維護(hù)林區(qū)秩序,；積極參與義務(wù)植樹及農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目,，確保造林質(zhì)量。

盡管我做了大量的工作,，但仍然存在一些不足,。在今后的工作中，我將再接再厲,，刻苦鉆研,，多看多問(wèn)，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,，為南鄭林業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)貢獻(xiàn)自己的力量,。

林業(yè)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇三

我自參加工作以來(lái)，一直在旺業(yè)甸林場(chǎng)從事森林管護(hù)工作,，迄今已有二十余年,。多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，通過(guò)自己的不懈努力,，能夠圓滿地完成場(chǎng)里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論任何工作,，我都以飽滿的熱情全身心地投入,，從未出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的.一致好評(píng),，并且始終工作在林業(yè)生產(chǎn)的第一線,，擔(dān)負(fù)著旺業(yè)甸林場(chǎng)美林營(yíng)林區(qū)15000余畝森林的管護(hù)工作。已成為旺業(yè)甸林場(chǎng)美林營(yíng)林區(qū)在森林管護(hù)工作中的一名業(yè)務(wù)骨干,。

森林管護(hù)工作主要分為管,、護(hù)兩個(gè)大項(xiàng)?！肮堋敝饕笭I(yíng)林,，“護(hù)”主要包括森林的防火、防蟲,、防盜,。為了更好的完成這些任務(wù)，隨著林業(yè)事業(yè)的發(fā)展,，知識(shí)的不斷更替,，在抓好政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，虛心向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)造林,、營(yíng)林,、森林防火、病蟲害防治等林業(yè)新知識(shí),、新技術(shù),，以不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的實(shí)際工作能力,。

在營(yíng)林工作中,，我總是以飽滿的熱情兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各年度的造林、采伐工作堅(jiān)持跟班掌握作業(yè),，嚴(yán)格按技術(shù)規(guī)程和作業(yè)設(shè)計(jì)辦事,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,，圓滿的完成了各年度的生產(chǎn)任務(wù),。

旺業(yè)甸林區(qū)是全市的重點(diǎn)林區(qū)之一，防火工作尤為重要,。每當(dāng)進(jìn)入防火期后,，為防止森林火警,、火災(zāi)的發(fā)生，主動(dòng)放棄節(jié)假日,，加強(qiáng)山場(chǎng)巡護(hù)力度,，在顯要處懸掛防火旗、刷寫防火標(biāo)語(yǔ),、散發(fā)防火宣傳單,，向群眾宣傳防火知識(shí)，提高群眾防火意識(shí),，把防火工作的“防”字抓好抓實(shí),。通過(guò)自己的不懈努力，多年來(lái),，管片內(nèi)從未發(fā)生過(guò)一起森林火災(zāi),。

工作中，對(duì)森林中發(fā)生的病蟲鼠害（如松毛蟲,、落葉松球蚜,、球果花蠅、葉蜂等）,，認(rèn)真觀察其生活史,，尋求有效的防治方法，根據(jù)其不同特點(diǎn),，進(jìn)行了有效的防治,。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的努力，通過(guò)觀察和探索,，已基本掌握了其發(fā)生發(fā)展規(guī)律,，能準(zhǔn)確的對(duì)各種病蟲鼠害的發(fā)生發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，為及時(shí)準(zhǔn)確的防治提供了可靠的依據(jù),。

在防止盜伐林木上,，除加強(qiáng)山場(chǎng)巡護(hù)外，堅(jiān)持向群眾宣傳各種林業(yè)法律法規(guī)以及森林對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,，使群眾認(rèn)識(shí)到保護(hù)森林跟每一個(gè)人都息息相關(guān),，同時(shí)幫助他們解決燒柴等生活中的實(shí)際困難，通過(guò)這一系列的努力,，多年來(lái),，管片內(nèi)從未發(fā)生盜伐林木等刑事案件。

回顧自己多年來(lái)的工作,，雖然取得了一些成績(jī),，但也還存在著缺點(diǎn)和不足，在今后的工作中要不斷地以新知識(shí)、新技術(shù)充實(shí)自己,，更好地為林業(yè)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

林業(yè)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇四

落實(shí)相關(guān)人員責(zé)任，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片,，干部包村包地塊,，責(zé)任到人，采取大挖,、大整、栽壯苗的方式一次性加密補(bǔ)植補(bǔ)栽到位,。各村由包片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，認(rèn)真入戶摸底、排查,，統(tǒng)計(jì)好所需苗木數(shù)量,，以村為單位進(jìn)行把關(guān)調(diào)苗，做到“兩證一簽”,，及時(shí)調(diào)送發(fā)放,、栽植。栽植過(guò)程中,，鄉(xiāng)上主要領(lǐng)導(dǎo)深入山頭地塊,，督促指導(dǎo)工作；縣鄉(xiāng)技術(shù)人員,，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了技術(shù)指導(dǎo),，嚴(yán)把栽植質(zhì)量關(guān)，確保全鄉(xiāng)實(shí)行蘸漿栽植,，做到“三埋兩踩一提苗”,，切實(shí)提高了苗木成活率。全年累計(jì)調(diào)運(yùn)刺槐229．85萬(wàn)株,，完成了9194畝草轉(zhuǎn)林加密補(bǔ)植工作,。

徹底改變了重營(yíng)造、輕管護(hù)的做法,，對(duì)31050畝幼林全面進(jìn)行工程措施恢復(fù),、除草、松土,、施肥,、修剪、涂白等撫育管理,，提高成活率,，促進(jìn)幼林快速生長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，每村重點(diǎn)抓了一個(gè)1000畝以上的幼林撫育管護(hù)精品點(diǎn),，全鄉(xiāng)形成了一個(gè)萬(wàn)畝精品綜合治理帶,。在具體工作中，我們落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量關(guān),，返坡以寬為1．5米，里低外高,，左右水平,，3米一個(gè)擋水帶，塄光塄硬,，魚鱗坑嚴(yán)格按照1×60×80,、密度為2×1．8的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，努力打造樣板工程,，突出亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮典型示范作用,，有力提高了全鄉(xiāng)林業(yè)生產(chǎn)工作的整體效果,。

按照“有路必綠、有井必綠”的目標(biāo)要求,，協(xié)調(diào)各石油企業(yè),，完成轄區(qū)井場(chǎng)及井場(chǎng)道路綠化任務(wù)，對(duì)于因新修農(nóng)田,、道路,、井場(chǎng)形成的虛土坡，適時(shí)栽樹種草,，盡快恢復(fù)植被,，防止形成新的水土流失。全年調(diào)運(yùn)常青樹2萬(wàn)株,、楊樹10萬(wàn)株,，完成村莊道路和政府駐地綠化742畝；調(diào)運(yùn)中槐6600株,，建成23井至大莊科26．4公里綠化精品示范路一條,。

不斷加大封禁工作力度，堅(jiān)決把“實(shí)行封山禁牧,，要一刀切,，不搞因地制宜”的要求落到實(shí)處，完善林業(yè)管護(hù)隊(duì)伍建設(shè),，嚴(yán)格建立鄉(xiāng)村組戶四級(jí)管護(hù)制度,，明確管護(hù)區(qū)域、管護(hù)責(zé)任，制定完善考核獎(jiǎng)勵(lì),、處罰辦法,，做到隊(duì)伍、人員,、任務(wù),、責(zé)任、處罰,、報(bào)酬六落實(shí),，確保林草植被有人管、管得住,、管得好,。鄉(xiāng)上由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，成立封禁工作組,，抽調(diào)退耕辦成員，經(jīng)常性開展全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的巡查整治,，對(duì)各種違法放牧行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，解決封禁工作中存在的突出矛盾和問(wèn)題。對(duì)屢禁不止者,，依靠法律手段,，堅(jiān)決給予有力打擊，確保群眾利益不受損害,。

在冬春季護(hù)林防火中,，我鄉(xiāng)堅(jiān)持預(yù)防為主的`方針，充分利用多種形式,，開展豐富多彩的森林防火宣傳活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的防火氛圍。在進(jìn)入林區(qū)的主要路口設(shè)置森林防火警示牌,，加強(qiáng)對(duì)入山人員的防火宣傳,，特別是加強(qiáng)對(duì)林區(qū)學(xué)生安全防火、避火知識(shí)的教育,，真正做到家喻戶曉,，人人皆知。同時(shí),，成立20人組成的救火突擊隊(duì),，落實(shí)防火經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元，購(gòu)置鐵锨,、镢頭,、滅火器等必用物資，做到有備無(wú)患，堅(jiān)持防火信息日?qǐng)?bào)告,、24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，及時(shí)掌握和迅速傳遞防火信息，牢牢把握防火工作的主動(dòng)權(quán),。

20xx年,，我們雖然做了大量工作，取得了一定的工作成效,，但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題,，突出表現(xiàn)在重退耕輕荒山，草轉(zhuǎn)林地塊成活率低,，個(gè)別小班作業(yè)不夠完善,，撫育不到位，防鼠兔等災(zāi)害破壞措施不到位,，影響林業(yè)整體質(zhì)量的提高,。在下一年的工作中，我們將正視問(wèn)題,，認(rèn)真加以解決,，進(jìn)一步完善運(yùn)作規(guī)程，迎難而上,，苦干實(shí)干,，為雙河鄉(xiāng)林業(yè)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗。

林業(yè)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告篇五

天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院周志剛教授,、美國(guó)俄亥俄州托萊多大學(xué)寧斌博士,、臺(tái)北科技大學(xué)技術(shù)與職業(yè)教育研究所林俊彥教授、臺(tái)灣中州技術(shù)學(xué)院柴御清副教授,、華東師范大學(xué)職成教研究所石偉平教授就高職院校改善管理與制度創(chuàng)新,、美國(guó)社區(qū)學(xué)院內(nèi)部管理體制、臺(tái)灣高等技職院校學(xué)院運(yùn)作功能,、臺(tái)灣高等技職院校組織結(jié)構(gòu)設(shè)置,、高職院校二級(jí)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策發(fā)表了自己的見解。

周志剛教授認(rèn)為,，高職院校改善管理,，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的首要任務(wù)是，制定科學(xué)有效的發(fā)展戰(zhàn)略,，這就需要正確處理好與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,、規(guī)模與質(zhì)量、教學(xué)與科研,、重點(diǎn)與一般,、改革與穩(wěn)定的關(guān)系,。其次，要大力進(jìn)行管理制度的創(chuàng)新,。因?yàn)楣芾碇贫葎?chuàng)新是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是提高管理效率和辦學(xué)效益的現(xiàn)實(shí)需要,。實(shí)現(xiàn)管理制度創(chuàng)新的前提是管理思想和觀念的轉(zhuǎn)變,，其中的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容就是樹立管理為教師、教學(xué)服務(wù)的意識(shí),、觀念,。管理制度創(chuàng)新的主要任務(wù)是理順管理體制，完善管理制度,，建立新的權(quán)力機(jī)制,，處理好行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的關(guān)系，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性,。為了達(dá)到這一境界還要營(yíng)造良好的

校園

文化,。第三，高職院校改善管理,、進(jìn)行制度創(chuàng)新的落腳點(diǎn)在于合理配置教育資源,，特別是開發(fā)和利用好最寶貴的人力資源——師資隊(duì)伍。

寧斌博士指出,，美國(guó)社區(qū)學(xué)院目前已成為普及全民高等教育的重要支柱。由于具有社區(qū)學(xué)院方便的地理位置,、低廉的費(fèi)用,、全面的設(shè)施、走讀的制度,、繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)等優(yōu)勢(shì),，20世紀(jì)70年代以來(lái)，得到了全面的發(fā)展,。美國(guó)社區(qū)學(xué)院內(nèi)部管理體制在很大程度上受校董事會(huì),、行政系統(tǒng)、教師,、學(xué)生,、校內(nèi)的各類工會(huì)組織、學(xué)院周邊的社會(huì)團(tuán)體與當(dāng)?shù)鼐用竦雀鞣N勢(shì)力所決定的,。美國(guó)社區(qū)學(xué)院內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)主要分行政后勤管理,、教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)生事務(wù)及校友基金管理等幾大方面,。社區(qū)學(xué)院管理體制的主要目的是提高和保證教學(xué)質(zhì)量,，提高和保證為學(xué)生和社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量和效率,。近年來(lái)，社區(qū)學(xué)院在內(nèi)部管理上出現(xiàn)新的發(fā)展趨勢(shì),，一是進(jìn)一步正規(guī)化學(xué)院的效率管理機(jī)制,，提高管理效率的定量可評(píng)估性;二是增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，向社會(huì)及時(shí)公布學(xué)校的重要成果和數(shù)據(jù);三是各方面通過(guò)適當(dāng)?shù)那绤⑴c學(xué)校管理,。寧斌博士認(rèn)為,，中國(guó)的高職院校應(yīng)向美國(guó)社區(qū)學(xué)院借鑒，首先要精簡(jiǎn)行政;其次,，讓傳統(tǒng)的行業(yè)性的高職院校轉(zhuǎn)化為真正的社區(qū)學(xué)院;第三,，中國(guó)的高職院校要充分系統(tǒng)化、正規(guī)化,，并發(fā)揮校董事會(huì)的作用;第四,，建立正規(guī)化的院校研究隊(duì)伍。

林俊彥教授在《臺(tái)灣高等技職校院學(xué)院運(yùn)作功能的探討》中指出,，臺(tái)灣的高等技職校院包括?？茖W(xué)校、技術(shù)學(xué)院和科技大學(xué)三種類型,。臺(tái)灣高等技職學(xué)校內(nèi)學(xué)院均為近10年所設(shè),，據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2010年4月,，臺(tái)灣37所科技大學(xué)總共分設(shè)了146個(gè)學(xué)院,，最多的設(shè)置6個(gè)學(xué)院、最少設(shè)置3個(gè)學(xué)院;學(xué)院的類別,，以商管類學(xué)院最多,，有44所，工程類學(xué)院有39所,，人文社會(huì)類學(xué)院23所,，醫(yī)護(hù)健康類20所，藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)院13所,，及少量的海事水產(chǎn)類及農(nóng)業(yè)類學(xué)院,。2010年12月，臺(tái)灣《大學(xué)法》修正公布后,，臺(tái)灣大學(xué)之中的學(xué)院的設(shè)置優(yōu)于學(xué)系,，大學(xué)內(nèi)可以設(shè)學(xué)院，無(wú)學(xué)系,，但不可以無(wú)學(xué)院,、有學(xué)系。但大學(xué)法修正后,，臺(tái)灣公立科技大學(xué),，在行政運(yùn)作慣性的影響下,，教師員額的掌握與晉用、學(xué)生的招生與管理,、課程的開設(shè),、經(jīng)費(fèi)的分配、空間的分配與管理,、產(chǎn)學(xué)合作的建立仍是大體維持由系,、所來(lái)主導(dǎo)，但有愈多的科技大學(xué),，學(xué)院內(nèi)系,、所有共同性質(zhì)的事項(xiàng)或統(tǒng)整可以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益者，學(xué)校都要求學(xué)院介入?yún)f(xié)調(diào),，以規(guī)劃出合理的整合方案,。而私立科技大學(xué)，行政運(yùn)作慣性較少,，學(xué)院的功能更為突出,。目前，臺(tái)灣科技大學(xué)的學(xué)院運(yùn)作功能呈現(xiàn)出如下變化趨勢(shì)：一是學(xué)院對(duì)系,、所,、學(xué)程設(shè)置與招生整合的權(quán)職增強(qiáng);二是學(xué)院對(duì)院內(nèi)開設(shè)課程以學(xué)院為本位重新統(tǒng)整、調(diào)整;三是學(xué)院內(nèi)教員額控管的權(quán)職將往學(xué)院集中;四是學(xué)院內(nèi)學(xué)術(shù)研究得到強(qiáng)化;五是學(xué)院內(nèi)行政督導(dǎo)權(quán)限得到提升,。

柴御清副教授從臺(tái)灣《大學(xué)法》對(duì)各大學(xué)應(yīng)設(shè)部門的要求出發(fā),，對(duì)臺(tái)灣78所高等技職院校的二級(jí)單位設(shè)置進(jìn)行了梳理。目前臺(tái)灣78所高等技職院校的機(jī)構(gòu)設(shè)置主要有教務(wù)處,、學(xué)務(wù)處,、總務(wù)處、研究發(fā)展處,、圖書館、電子計(jì)算機(jī)中心,、秘書室,、人事室、會(huì)計(jì)室進(jìn)修推廣部等,。

石偉平教授對(duì)我國(guó)高職院校二級(jí)管理現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,，他認(rèn)為，大陸公辦高職院校領(lǐng)導(dǎo)體制普遍實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院(校)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。校長(zhǎng)為學(xué)校的法人代表,，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下依法行使職權(quán)，全面負(fù)責(zé)本校的教學(xué),、科研和

其他

行政管理工作,。院校長(zhǎng)通過(guò)院校務(wù)委員會(huì)或院校長(zhǎng)辦公會(huì)形式實(shí)施學(xué)校的內(nèi)部行政管理工作,。中層院系多數(shù)采用行政主要負(fù)責(zé)人院長(zhǎng)或系主任負(fù)責(zé)制或黨政共同負(fù)責(zé)制。民辦高等職業(yè)院校多數(shù)采用董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，中層系均實(shí)行主任負(fù)責(zé)制,。高職院校組織結(jié)構(gòu)的選擇一般采用與普通本科高校對(duì)口的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，分為教學(xué)管理系列,、學(xué)生管理系列和后勤管理系列三大塊,。高職院校的部門設(shè)置基本上都是按行政管理模式設(shè)立的，分為行政部門和教學(xué)部門兩塊,，行政部門包括辦公室,、人事處、財(cái)務(wù)處,、教務(wù)處,、學(xué)生處等，教學(xué)部門由不同的院(系)或

專業(yè)

組成,。大陸高職院校的二級(jí)管理存在校,、院(系)各部門的基本職能沒(méi)有明確的劃分，學(xué)校行政管理部門與教學(xué)部門在職能上存在著過(guò)多的交叉和重疊,，學(xué)校過(guò)程管理仍然過(guò)多地集中在校一級(jí)和職能部門,，管理重心并未真正下移，以致造成學(xué)校與院(系)的責(zé),、權(quán),、利分離等現(xiàn)象。二級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制不暢,，一些高職院校的內(nèi)部管理體制,，表面上是建立了二級(jí)管理制度，但在實(shí)際操作中,，基本上沿用舊的管理體制和管理模式內(nèi)部管理在很大程度上帶有濃厚的行政管理色彩,。從而造成機(jī)構(gòu)重疊，隊(duì)伍臃腫,，人浮于事,，職能交叉，中間辦事效率低下的局面,。高職院校的二級(jí)管理需要在優(yōu)化資源配置,、明確各部門的職權(quán)利、集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合等方面下功夫,，改革的關(guān)鍵在于確立和構(gòu)建一套正確,、科學(xué)和有效的二級(jí)管理目標(biāo)體系，從而建構(gòu)起新的二級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制,。

產(chǎn)學(xué)研合作如何在機(jī)制上進(jìn)一步創(chuàng)新,，如何構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的雙贏機(jī)制是這次論壇的主旨之一,。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、執(zhí)行院長(zhǎng)蘇志剛教授在《創(chuàng)新體制機(jī)制,，提升服務(wù)能力》一文中指出,，高職教育作為我國(guó)高等教育新的發(fā)展類型存在，必須形成具有自身特色的人才培養(yǎng)機(jī)制和辦學(xué)模式,，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在不斷的探索和實(shí)踐中形成了政府,、企業(yè)、學(xué)?！叭铰?lián)動(dòng)”,，合作辦學(xué)、合作育人,、合作就業(yè)“三位合一”的“現(xiàn)代高職教育的北侖模式”(簡(jiǎn)稱“三三模式”),，學(xué)院與政府、企業(yè)之間構(gòu)建起了互惠雙贏的校企合作機(jī)制,。

北京教科院副院長(zhǎng)吳巖博士在《大陸產(chǎn)學(xué)研合作教育的最新進(jìn)展》報(bào)告中回顧了我國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作教育的發(fā)展歷程,，認(rèn)為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路，是高等教育發(fā)展的`戰(zhàn)略選擇,。他認(rèn)為,，大陸的產(chǎn)學(xué)研合作在宏觀、中觀和微觀層面上都存在著問(wèn)題,，宏觀層面上,，國(guó)家缺乏促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的政策，中觀層面上,，許多高職院校缺乏推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的領(lǐng)軍人物,，微觀層面上學(xué)校缺乏實(shí)操性的骨干教師。

臺(tái)灣師范大學(xué)工業(yè)教育系徐昊杲教授認(rèn)為,，臺(tái)灣的產(chǎn)學(xué)合作,，在技專院校多以產(chǎn)學(xué)專班之型態(tài)，由學(xué)校提供人力資源輔助產(chǎn)業(yè)需求,，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)員工在職進(jìn)修,，提升職場(chǎng)需求之技術(shù)能力。要推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作理念,，除需要強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)與學(xué)校的“產(chǎn)”、“學(xué)”關(guān)聯(lián)外,，更需要延長(zhǎng)縱向之職高與技專院校間連結(jié)的攜手合作關(guān)系,，透過(guò)結(jié)合職高、技專院校及產(chǎn)業(yè)界實(shí)施彈性銜接新學(xué)制與課程,，兼顧學(xué)生的升學(xué)需求,，建構(gòu)學(xué)校與業(yè)界緊密合作平臺(tái),，以培育產(chǎn)業(yè)界所需要的實(shí)務(wù)人才，扶助

學(xué)習(xí)

或家庭經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)學(xué)生在職進(jìn)修,，落實(shí)產(chǎn)業(yè)特殊類科之人才培育,，滿足產(chǎn)業(yè)人力需求。

如何構(gòu)建質(zhì)量保障體系,，提升技職教育質(zhì)量也是這次論壇的熱點(diǎn)議題,。廈門大學(xué)教育科學(xué)院史秋衡教授、臺(tái)灣云林科技大學(xué)技職教育研究所廖年淼教授,、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院任君慶研究員,、王杰法助理研究員分別就美國(guó)社區(qū)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的結(jié)構(gòu)、臺(tái)灣科技大學(xué)教學(xué)品保系統(tǒng)建構(gòu)的理論與實(shí)務(wù),、全面質(zhì)量管理在大陸高職院校的實(shí)踐,、問(wèn)題與對(duì)策發(fā)表了自己的見解。

美國(guó)社區(qū)學(xué)院已形成了一套較為全面的教學(xué)質(zhì)量保證體系,，并得到了四年制大學(xué)的認(rèn)同,。社區(qū)學(xué)院全面教學(xué)質(zhì)量控制體系主要通過(guò)內(nèi)部和外部?jī)煞矫嫦虢Y(jié)合的監(jiān)控體系來(lái)得以實(shí)施，內(nèi)部體系側(cè)重于自查,、自究,、自我提高，外部體系主要進(jìn)行監(jiān)督,、審核,、參與、并制定指定性和指導(dǎo)性的政策;內(nèi)部體系的一部分建立在外部體系的政策和建議之上,，外部的方針政策原則上又是對(duì)社區(qū)學(xué)院體系實(shí)踐進(jìn)行綜合和總結(jié)后的產(chǎn)物,。因此，美國(guó)社區(qū)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保證系統(tǒng)是一個(gè)內(nèi)外結(jié)合,、各有側(cè)重的系統(tǒng),。內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系是一個(gè)三維系統(tǒng)，第一維是時(shí)間,，即從學(xué)生入校前到畢業(yè)后在其不同時(shí)間階段的質(zhì)量控制,。第二維是層次，即是通過(guò)院,、系,、課堂內(nèi)外三個(gè)層次的教學(xué)評(píng)估活動(dòng)來(lái)進(jìn)行質(zhì)量控制。第三維是方法,，即采用多種方法來(lái)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)

成績(jī)

,。校外教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)主要由政府規(guī)范、綜合及專業(yè)資格認(rèn)證、聘請(qǐng)校外顧問(wèn)參加課程設(shè)計(jì),、學(xué)生課外實(shí)踐評(píng)估等四個(gè)部分組成,。因此，社區(qū)學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控體系在處理政府,、社區(qū)與學(xué)校的責(zé)任方面,，在處理升學(xué)功能與就業(yè)功能的分類方面，在保持與本科院校質(zhì)量監(jiān)控體系的共性同時(shí)發(fā)揮自身特性方面,，在聯(lián)接社區(qū)生源市場(chǎng)與就業(yè)市場(chǎng)方面,，都有著很多成功的經(jīng)驗(yàn)和配套措施，值得大陸高職院校學(xué)習(xí),。

臺(tái)灣云林科技大學(xué)在全面質(zhì)量管理的理念基礎(chǔ)上構(gòu)建了具有自身特色的質(zhì)量品保系統(tǒng),，這一系統(tǒng)包括“情境分析”、“目標(biāo)達(dá)成”,、“課程規(guī)劃”,、“課程實(shí)施”與“追蹤評(píng)鑒”五個(gè)部分組成。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院從2010年開始實(shí)施全面質(zhì)量管理的認(rèn)證工作,，按照iso9001的認(rèn)證要求,，制定了質(zhì)量手冊(cè)和程序文件。實(shí)施全面質(zhì)量管理旨在通過(guò)創(chuàng)造一種質(zhì)量文化,，達(dá)到讓顧客滿意的目標(biāo),。實(shí)施質(zhì)量管理以來(lái)，教職工的質(zhì)量意識(shí)明顯加強(qiáng);部門辦事程序化率提高;服務(wù)顧客意識(shí)加強(qiáng),。但全面質(zhì)量管理在實(shí)踐中也存在企業(yè)質(zhì)量管理模與學(xué)校質(zhì)量管理模式的有機(jī)銜接問(wèn)題,，企業(yè)質(zhì)量認(rèn)證機(jī)構(gòu)對(duì)教育認(rèn)證的適切性問(wèn)題，學(xué)校管理人員和教師對(duì)質(zhì)量手冊(cè)和程序文件全面貫徹落實(shí)問(wèn)題等,。因此,，對(duì)全面質(zhì)量管理的實(shí)踐需要不斷總結(jié)和深化。

1.

護(hù)士專業(yè)技術(shù)工作述評(píng)

2.

路橋?qū)I(yè)技術(shù)工作述評(píng)

3.

建筑專業(yè)技術(shù)工作述評(píng)

4.

工程專業(yè)技術(shù)工作述評(píng)

5.

醫(yī)生專業(yè)技術(shù)工作述評(píng)

6.

檔案專業(yè)技術(shù)工作述評(píng)

7.

專業(yè)技術(shù)工作述評(píng)

8.

護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作述評(píng)