在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

根據(jù)安排,，今天我與大家交流探討公文格式易錯(cuò)項(xiàng)四個(gè)方面的內(nèi)容：分別是公文起草過程中常見的用詞錯(cuò)誤,、行文錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,、格式錯(cuò)誤,。

相信大家對2012年7月1日起開始施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》并不陌生，而與之配套的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》也已發(fā)布,，自2012年7月1日起正式實(shí)施,。今天我們所講的，所交流的也是根據(jù)這一條例進(jìn)行梳理,，并對新舊版進(jìn)行一個(gè)說明,。

一、公文起草過程中常見的用詞錯(cuò)誤

公文公文,，一是姓公,，二是為文。

文字是公文的生命,。是公文的主體和“軀干”也是公文起草者最容易出錯(cuò)的部分,，一個(gè)小小的筆誤就可能會(huì)造成“一失足成千古恨”,。這也是大家常改常錯(cuò)，常錯(cuò)常忽略的問題,。筆者在公文審核過程中,，經(jīng)常碰到文筆流暢但“錯(cuò)別字”屢犯錯(cuò)誤的情況，歸納起來,，常見的“錯(cuò)別字”使用錯(cuò)誤有以下3個(gè)方面：

（一）關(guān)于易錯(cuò)的字詞寫作的正確與規(guī)范

在這里舉幾個(gè)常見的例子（見課件）

“制定”與“制訂”的例子有很多,。

1、人民有了政權(quán)以后,，就不僅依靠政策,，還必須把成熟的政策制定為法律，依法辦事,。(來源：彭真《談監(jiān)督政策和法律的關(guān)系以及改革等問題》)

2,、白天勞動(dòng)上一天，晚上還要和當(dāng)?shù)貓F(tuán)員社干部們開會(huì),，幫助他們修改躍進(jìn)計(jì)劃,，制訂新的增產(chǎn)計(jì)劃。(來源：馬烽《停止辦公》)

“做出”與“作出”的例子：

1,、今年開展“學(xué)做榜樣,，奮勇爭先”主題活動(dòng)。

2,、韓方將繼續(xù)為改善南北關(guān)系和維護(hù)半島和平穩(wěn)定作出努力,。

“截止”和“截至”的例子：

“急待”和“亟待”

1、這件事情亟待解決,。

2,、這片森林里的珍稀鳥類亟待保護(hù)。

“亟待”帶有較濃的書面語色彩,，因此“亟待”一詞一般用于書面語中,。《現(xiàn)代漢語詞典》中有“亟待解決”的用例,?！冬F(xiàn)代漢語常用詞表》（商務(wù)印書館，2008年版）中有“急待”（跟“亟待”同義）,?？梢姟凹贝痹谏鐣?huì)語文生活中也有一定流通性，但詞典多未收錄這個(gè)詞形,。在人民網(wǎng)上搜索,，看到“亟待”的使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“急待”。

“其它”和“其他”

現(xiàn)在,，《現(xiàn)代漢語詞典》等權(quán)威工具書,，都推薦使用“其他”。主流媒體一般也都使用“其他”而不用“其它”,。建議您使用“其他”而不用“其它”,。意思是完全一樣的,只是不同的寫法.“其他“正在逐步占據(jù)主導(dǎo)地位,而“其它“正在被淘汰。

“度”和“渡”：“度”一般對于時(shí)間來說的,，“歡度國慶”是指過一段時(shí)間,，不是“從此到彼”，且與“水”義無關(guān),。如歡度春節(jié),，度假，度日如年,，歡度國慶,。“渡”一般對于空間來說,。由這一岸到那一岸,；載運(yùn)過河；渡口,?！岸伞弊峙c“水”有關(guān)，它是形聲字,，“氵”表意,。如：渡過難關(guān)遠(yuǎn)渡重洋輪渡，渡口,。

“決不”與“絕不”

“決”用在否定詞‘不,、無、非,、沒’等前面,，是表示“堅(jiān)決”否定的意思。那么,，“決不”就是“堅(jiān)決不”的意思,。說到這里可能沒啥錯(cuò)誤。我們再看,。

“絕”“用在否定詞‘不,、無、非’等前面,，是表示“完全”否定的意思,，“完全”是“全部”，也就是“各個(gè)部分的總和”的意思,。所以,，“絕不”可以理解為“全然不”,，進(jìn)一步說，就是“所有情況下都不”或者“任何情況下都不”的意思,?？赡苡玫囊矊ΑＤ怯迷诰唧w的語境中怎么適用,。

因此,，“絕不”跟“決不”雖然都表示態(tài)度鮮明的否定，但有細(xì)微差別,。例如：

（1）我絕不去,。是說“我”絕對不去，任何情況下都不去,。

（2）我決不去,。是說“我”堅(jiān)決不去，強(qiáng)調(diào)態(tài)度堅(jiān)定,。

“決不”含有決心,、決定的意思；“絕不”則含有“絕對”的意思,。決不的意思是“決定不”,。里邊有“考慮后的表示”的成分。而“絕不”的意思是“絕不妥協(xié)”沒有相商的余地,，里邊有些主觀色彩,。

即：1、就是之意,，例：知識(shí)即力量,；科學(xué)即第一生產(chǎn)力。2,、當(dāng)時(shí)或當(dāng)?shù)?，例：即時(shí)，即刻,，即席,。3、就,，便,，例：黎明即起，掃灑庭除,。4,、假如的意思，例：即便，即使,。

像這種易混詞語還有很多,，還是要靠大家平時(shí)的積累，留心處處皆學(xué)問,，在學(xué)習(xí)材料,、學(xué)習(xí)公文的同時(shí)多留心，就會(huì)量變產(chǎn)生質(zhì)變,。

（二）關(guān)于機(jī)關(guān)名稱未使用規(guī)范化簡稱

按照《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定,，公文中的機(jī)關(guān)名稱應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡稱,、統(tǒng)稱,。多數(shù)部門和單位上報(bào)市人民政府的公文，把主送機(jī)關(guān)寫為：市政府,。規(guī)范的應(yīng)寫成xx市人民政府,；不能寫成：市政府或xx市政府。

比如,，“國家發(fā)展和改革委員會(huì)”簡稱誤寫成“發(fā)改委”,，應(yīng)為“發(fā)展改革委”；“廣東省人力資源和社會(huì)保障廳”誤寫為“廣東省人力資源社會(huì)保障廳”,。

這個(gè)比較好理解,，但是需要提醒的是，對于不知道對方到底是用的哪個(gè)簡稱,，一定要提前詢問,，避免出現(xiàn)笑話。

（三）關(guān)于數(shù)字,、日期表述的問題

《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：“公文中的數(shù)字,，除了成文時(shí)間、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù),、詞組,、慣用語、縮略語,、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外,，應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼?！?/p>

應(yīng)當(dāng)使用漢字的情況

漢語數(shù)字通常是指“一,、二、三,、四,、五、六，七,、八,、九、十”及其大寫“壹,、貳,、叁、肆,、伍,、陸、柒,、捌,、玖、拾”

等數(shù)字,。

（一）數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型的詞,、詞組、慣用語,、縮略語或具有修辭色彩的語句,。

（二）鄰近的多個(gè)數(shù)字（一、二……九）并列連用,，表示概數(shù)(連用的多個(gè)數(shù)字之間不應(yīng)用頓號(hào)隔開),。

（三）星期幾一律用漢字,，如星期三。

（四）中國歷史紀(jì)年,、干支紀(jì)年,、夏歷月日、各民族非公歷紀(jì)年等,，均使用漢字,。

（五）含有月日簡稱表示事件,、節(jié)日或其他特定意義的詞組,，應(yīng)用漢字?jǐn)?shù)字。

“一·二八”事變（１月28日）,、“一二·九運(yùn)動(dòng)”（12月9月）等,。涉及其他月份時(shí),，不用間隔號(hào),，是否使用引號(hào)，視事件的知名度而定,。如五四運(yùn)動(dòng),、五一國際勞動(dòng)節(jié)、十一國慶節(jié),、“九一三”事件等,。

（六）用“幾、多,、余,、左右、上下,、約”等表示約數(shù)時(shí),，使用漢語數(shù)字。

（七）行政機(jī)關(guān)公文和軍隊(duì)系統(tǒng)公文成文時(shí)間用漢語數(shù)字,。

注意2：成文日期一般以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。聯(lián)合行文以簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn),。電報(bào)以發(fā)出日期為準(zhǔn),。

二、公文起草過程中常見的行文錯(cuò)誤

根據(jù)中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳2012年4月16日聯(lián)合印發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》,，規(guī)定行文規(guī)則如下：見課件

公文中四種公文格式、十五個(gè)文種,。起草公文,，根據(jù)行文規(guī)則和公文內(nèi)容，首先確定文種,，然后選擇適當(dāng)?shù)墓母袷?。起草“意見”，可能使用通用格式,，也可能使用信函格式,。起草“通知”，可能是平行文或下行文,，也可能使用信函格式,，但不可能使用上行文?/p>

（一）向上級(jí)機(jī)關(guān)行文

（二）向下級(jí)機(jī)關(guān)行文

（三）向同級(jí)機(jī)關(guān)行文

注意：

1、上行文應(yīng)當(dāng)注明簽發(fā)人,、會(huì)簽人姓名,。

2、上行文由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā),；

3,、下行文或平行文，由主要負(fù)責(zé)人或者由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā),。

三,、公文起草過程中常見的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤

（一）多個(gè)書名號(hào)或引號(hào)并列時(shí)使用頓號(hào)分隔

（二）在標(biāo)示數(shù)值和起止年限時(shí)使用連接號(hào)不規(guī)范

（三）在并列分句中使用逗號(hào)統(tǒng)領(lǐng)

（四）在并列分句中使用句號(hào)后再使用分號(hào)

……

四、公文起草過程中常見的格式錯(cuò)誤

公文一般由份號(hào),、密級(jí)和保密期限,、緊急程度,、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào),、簽發(fā)人,、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān),、正文,、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名,、成文日期,、印章、附注,、附件,、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期,、頁碼等組成,。

以上內(nèi)容可以分為三部分，即版頭,、主體,、版記。

這就涉及到了公文中的版頭部分：

份號(hào)：頂格標(biāo)注在版心左上角第一行,。一般用6位3號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字,。如“№000017”,。

密級(jí)：用3號(hào)黑體,，頂格標(biāo)注在版心左上角第二行（份號(hào)下方），兩字之間空1個(gè)字,。絕密★30年,，機(jī)密★

20年，秘密★

10年,。

緊急程度：用3號(hào)黑體,，標(biāo)注于公文首頁左上角，密級(jí)下放,。

發(fā)文字號(hào)：用3號(hào)仿宋,。

簽發(fā)人：只有上行文才需注明簽發(fā)人，“簽發(fā)人”用3號(hào)仿宋

,。發(fā)文字號(hào)居左空一字,。簽發(fā)人姓名使用3號(hào)楷體。

發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)：由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱加“文件”二字組成,。上邊緣至版心上邊緣35mm,，紅色小標(biāo)宋體字,。聯(lián)合行文時(shí)，以聯(lián)署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱為準(zhǔn)上下居中排布,，文件兩字在其右側(cè),。

主體部分：

標(biāo)題

一般由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱、公文主題和文種組成,，位于紅色分隔線下空二行位置,。

標(biāo)題字體為2號(hào)小標(biāo)宋體字，排列分行合理,、美觀,、醒目。

多行標(biāo)題排列為梯形或菱形,，不采用上下長度一樣的長方形和上下長,、中間短的沙漏型。

多個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)名稱之間用空格分開,，不加頓號(hào),，換行時(shí)省略。

正文中的層次序數(shù)

文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)一般依次用漢字“一”,、漢字加圓括號(hào)“（一）”,、阿拉伯?dāng)?shù)字“1”、阿拉伯?dāng)?shù)字加圓括號(hào)“（1）”,，不得逆向使用,。

層次序數(shù)：

第一層

“一、”

（黑體）（作為小標(biāo)題時(shí)句尾無標(biāo)點(diǎn)）,；

第二層

“（一）”（楷體）（作為小標(biāo)題時(shí)句尾標(biāo)點(diǎn)可有可無）,；

第三層“

1.”（仿宋）（無論是否作為小標(biāo)題，要有標(biāo)點(diǎn)）,；

第四層

“（1）”（仿宋）（必須有標(biāo)點(diǎn)）,。

附件：

另面編排，在版記前,，與公文一起裝訂,。3號(hào)黑體字，頂格在版心左上角第一行,。附件標(biāo)題居中,，編排版心第三行。如附件不能與正文一起裝訂,，應(yīng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注”附件”二字及附件順序號(hào),。

附注：發(fā)放范圍、注意事項(xiàng),、聯(lián)系人及方式,。左空2字加括號(hào)標(biāo)成文日期一下行,。

版記

置于公文最后一面，最后一要素置于最后一行,。

1.抄送機(jī)關(guān)：指除主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或知曉公文的其他機(jī)關(guān),。4號(hào)仿宋。在印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期之上一行,左右各空一字編排,?！俺汀焙笕敲疤?hào)和抄送機(jī)關(guān)名稱，回行時(shí)與冒號(hào)后的首字對齊,，最后一抄送機(jī)關(guān)名稱標(biāo)句號(hào),。如需把主送機(jī)關(guān)移至版記，除將“抄送”二字改為“主送”外?編排方法同抄送機(jī)關(guān),。既有主送機(jī)關(guān)又有抄送機(jī)關(guān)時(shí),，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)置于抄送機(jī)關(guān)之上一行，之間不加分隔線,。

2.印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期：公文印制主管部門,，為黨政機(jī)關(guān)辦公室。4號(hào)仿宋,，排在末條分隔線上,，印發(fā)機(jī)關(guān)左空一字，日期右空一字,，阿拉伯?dāng)?shù)字,，后加“印發(fā)”二字。

3.頁碼：4號(hào)半角宋體阿拉伯,，版心邊緣下,，左右各一字線，距版心下邊緣7mm,。單頁右空一字,，雙頁左空一字。版記頁前有空白頁和版記頁,，均不編頁碼。公文附件與正文一起裝訂時(shí),，頁碼連續(xù)編排,。

（二）發(fā)文字號(hào)錯(cuò)誤

（三）標(biāo)題

標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、公文的主要內(nèi)容和公文種類三部分組成,。聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)較多時(shí),，只寫主辦機(jī)關(guān)名稱加“等x部委”字樣即可。標(biāo)題所表示的內(nèi)容一般只概括一項(xiàng)最主要的主題,，避免多主題標(biāo)題,。除法規(guī),、規(guī)章名稱加書名號(hào)外，標(biāo)題一般不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。標(biāo)題應(yīng)簡練,，一般不超過50個(gè)漢字。

同一標(biāo)題文種只可使用一種,。

（四）文種使用錯(cuò)誤

1．“請示”“報(bào)告”混用

請示和報(bào)告為兩個(gè)文種,，不能混用；沒有“請示報(bào)告”文種,，在實(shí)際工作中常見到將請示報(bào)告合用的情況,。eg.《關(guān)于申請修繕辦公用房費(fèi)用的請示報(bào)告》

請示一般為下級(jí)單位上上級(jí)單位請示事項(xiàng)使用，通常一事一請示,，不可在一個(gè)請示中請示多個(gè)事項(xiàng),；上級(jí)單位收到請示需做以回復(fù)。

報(bào)告為告匯報(bào)某項(xiàng)工作情況或告知某事項(xiàng),；收到報(bào)告上級(jí)單位一般不予回復(fù),，在報(bào)告中不可夾帶請示事項(xiàng)。

2．文種使用錯(cuò)誤

15種公文種類,，決議,、決定、命令（令）,、公報(bào),、公告、通告,、意見,、通知、通報(bào),、報(bào)告,、請示、批復(fù),、議案,、函、紀(jì)要,；不可自造公文文種,。

例：《關(guān)于第一次保密普查工作的總結(jié)》；“總結(jié)”不是公文文種,，不能單獨(dú)成文,，應(yīng)為《關(guān)于上報(bào)第一次保密普查工作總結(jié)的報(bào)告》

（八）、附件使用錯(cuò)誤

附件為正文部補(bǔ)充和說明，當(dāng)其內(nèi)容為正文的主體時(shí)不能作為附件,，而應(yīng)作為正文的一部分上報(bào),；

例：《關(guān)于上報(bào)2012年辦公室工作總結(jié)的報(bào)告》中，工作總結(jié)為正文主體,，不能將其作為附件,。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇二

有人說，標(biāo)點(diǎn)是文字間跳動(dòng)的音符,。其實(shí),，標(biāo)點(diǎn)和文字一樣，是文章不可或缺的一部分,，在文中起著輔助文字進(jìn)行表達(dá)的作用,。標(biāo)點(diǎn)的使用，有它自己的“章法”,。

在公文寫作中,，有幾種容易出錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)用法，今天,，思響哥帶你細(xì)細(xì)梳理,。

括號(hào)，你該這樣用

括號(hào)的使用,，意在解釋,、說明。它是夾在正文中間,，為使讀者有個(gè)更深入的了解的注釋性符號(hào),。括號(hào)根據(jù)不同的使用情況，有多種形式,。

如,，大括號(hào)“{ }”、中括號(hào)“[ ]”,、小括號(hào)“（）”,。此外，還有六角括號(hào)“〔〕”,、尖括號(hào)“<>”和方頭括號(hào)“【】”等,。

同類括號(hào)一處用一次

無論括號(hào)的形式多么繁復(fù)，在文章中,，同一個(gè)地方,，同類括號(hào)只能出現(xiàn)一次，切記不要出現(xiàn)同類括號(hào)套用的現(xiàn)象,。一般來說，很多人在公文寫作中,，容易出現(xiàn)在小括號(hào)中再次使用小括號(hào)的情況,。

例：結(jié)合局黨組決策部署,，認(rèn)真開展自查自糾（責(zé)任單位：各司局（單位））（錯(cuò)誤）

結(jié)合局黨組決策部署，認(rèn)真開展自查自糾[責(zé)任單位：各司局（單位）]（正確）

不與其他標(biāo)點(diǎn)“共處”

在公文寫作中,，有時(shí)括號(hào)內(nèi)的句子成分較多,，很多人容易在句子結(jié)尾加其他標(biāo)點(diǎn)。如果括號(hào)中的句子成分是對前文的解釋補(bǔ)充,，且括號(hào)前邊并無其他標(biāo)點(diǎn),，則括號(hào)中句末不宜使用其他符號(hào)。

例：為加強(qiáng)對全區(qū)查處取締無證無照經(jīng)營綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),，決定成立××區(qū)查處取締無證無照經(jīng)營綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組組長由常務(wù)副區(qū)長兼任,，副組長由××局局長兼任。）,，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)處理,。（錯(cuò)誤）

為加強(qiáng)對全區(qū)查處取締無證無照經(jīng)營綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立××區(qū)查處取締無證無照經(jīng)營綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組組長由常務(wù)副區(qū)長兼任,，副組長由××局局長兼任）,，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)處理。（正確）

六角括號(hào)易用錯(cuò)

有一些括號(hào),，在其他地方不常見,，但在公文寫作中使用比較廣泛，比如,，六角括號(hào)〔〕,。六角括號(hào)〔〕很容易錯(cuò)誤地打成中括號(hào)［］或者方頭括號(hào)【】，甚至打成圓括號(hào)（）,。

公文寫作中,，對六角括號(hào)的使用主要是發(fā)文字號(hào)中對年份的標(biāo)注，基本格式是：

國發(fā)〔2018〕1號(hào)文件

所謂發(fā)文字號(hào),，可以理解為公文的特定編號(hào),。

發(fā)文字號(hào)在公文中主要出現(xiàn)在兩個(gè)地方：“紅頭”、正文,。在正文中的使用,，主要是引用文件標(biāo)題后需要注明該文件的發(fā)文字號(hào)，例如：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)物流降本增效促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2017〕73號(hào)）的有關(guān)要求

除了以上兩種用法外,，公文的附件標(biāo)注中也會(huì)用到六角括號(hào),。

需要說明的是，這個(gè)六角括號(hào)在國家標(biāo)準(zhǔn)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》和《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中都有明確要求,。

句號(hào),，你用對了嗎？

句號(hào)，表示一句話結(jié)束,，使用比較廣泛,。但在以下一些情況中，需要謹(jǐn)慎處理,。

并列句,，用“句”時(shí)不用“分”

在并列句中，如果分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號(hào)時(shí),，各項(xiàng)的末尾不能再用分號(hào),。

例：一是養(yǎng)老保險(xiǎn)安置。對進(jìn)入企業(yè)工作的失地農(nóng)民要同企業(yè)員工一樣納入企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn),；二是醫(yī)療保險(xiǎn)安置,。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度已建立，可參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn),。（錯(cuò)誤）

一是養(yǎng)老保險(xiǎn)安置,。對進(jìn)入企業(yè)工作的失地農(nóng)民要同企業(yè)員工一樣納入企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。

二是醫(yī)療保險(xiǎn)安置,。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度已建立,，可參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。（正確）

圖表名稱,、注釋,、附件名處不用“句”

在一些圖表處一般會(huì)有一些標(biāo)識(shí)圖表名稱或?qū)D表進(jìn)行注解的字樣，有時(shí)也會(huì)在文中或文末出現(xiàn)提示文章使用的附件名稱,，在這些文字結(jié)尾處,，不宜再添加句號(hào)。

例：（圖表略）

注：以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至?xí)r間為2018年12月31日,；城市人口指常住戶籍人口,；規(guī)模工業(yè)企業(yè)個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)為新口徑。（錯(cuò)誤）

注：以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至?xí)r間為2018年12月31日,；城市人口指常住戶籍人口,；規(guī)模工業(yè)企業(yè)個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)為新口徑（正確）

標(biāo)題換行不用“句”

在公文寫作中，由于邏輯表達(dá)的需要,，也會(huì)用到多級(jí)標(biāo)題,。如果已經(jīng)對小標(biāo)題進(jìn)行分段換行，那么在標(biāo)題末就不再使用句號(hào)了,。

例：（一）整合監(jiān)管職能和機(jī)構(gòu),。

為減少監(jiān)管環(huán)節(jié)，保證上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)……（錯(cuò)誤）

（一）整合監(jiān)管職能和機(jī)構(gòu)

為減少監(jiān)管環(huán)節(jié),，保證上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)……（正確）

（一）整合監(jiān)管職能和機(jī)構(gòu),。為減少監(jiān)管環(huán)節(jié),，保證上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)……（正確）

頓號(hào)，聽說你還在這樣用

頓號(hào),，表示并列的詞或詞組之間的停頓,。在公文寫作中,，往往會(huì)出現(xiàn)下面幾種錯(cuò)誤的用法,。

書名號(hào)、引號(hào),、數(shù)字之間

很多人由于一些自身的寫作習(xí)慣使然,，在連續(xù)的書名號(hào)和引號(hào)之間，喜歡使用頓號(hào)隔開,，但這樣是不符合中文標(biāo)點(diǎn)的使用規(guī)范的,。如果書名號(hào)和引號(hào)連續(xù)出現(xiàn)，則中間不使用頓號(hào),，如果書名號(hào),、引號(hào)之間還有其他句子成分，則使用頓號(hào),。相鄰的兩數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí),，中間也不宜用頓號(hào)。

例1：理想信念是“壓艙石”,、“定盤星”,、“風(fēng)向標(biāo)”。（錯(cuò)誤）

理想信念是“壓艙石”“定盤星”“風(fēng)向標(biāo)”,。（正確）

我們要筑好理想信念“壓艙石”,、把穩(wěn)“定盤星”、定好“風(fēng)向標(biāo)”,。（正確）

例2：飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí),，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一,、二十公里范圍內(nèi)的地面,。（錯(cuò)誤）

飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面,。（正確）

書名號(hào)內(nèi)

在一些書名號(hào)中間,，由于句子成分比較復(fù)雜，為了實(shí)現(xiàn)表達(dá)上的停頓,，人們往往也會(huì)使用頓號(hào),。其實(shí)，在書名號(hào)中間,，如果想要表達(dá)停頓,，用一個(gè)空格即可,。

例：根據(jù)《xx省物價(jià)局、xx省財(cái)政廳關(guān)于xx市建制鎮(zhèn)城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》（xx規(guī)〔2012〕59號(hào)）文件要求,，特制定本管理辦法,。（錯(cuò)誤）

根據(jù)《xx省物價(jià)局xx省財(cái)政廳關(guān)于xx市建制鎮(zhèn)城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》（xx規(guī)〔2012〕59號(hào)）文件要求，特制定本管理辦法,。（正確）

逗號(hào),，請勿這么用

逗號(hào)，是文章中最常用的符號(hào),，表示對句子的分割,，用途最廣泛，用法最靈活,，也最難掌握,。要注意在下面的情形中，不要用錯(cuò)逗號(hào),。

并列分句,，逗號(hào)統(tǒng)領(lǐng)

在使用分號(hào)并列的句子中，很多人喜歡用逗號(hào)來統(tǒng)領(lǐng)或者作為首句總結(jié)。這樣是不合適的。如果在首句想表達(dá)總結(jié)之意,，可以用冒號(hào)。

例：各職能部門在查處取締無證無照經(jīng)營工作中要各司其職,、互相配合，工商部門負(fù)責(zé)查處取締未取得有效許可證擅自從事經(jīng)營活動(dòng)的行為,；工信部門負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理無線電和電子電器產(chǎn)品維修行業(yè),；公安部門負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理旅館業(yè)、公章刻制業(yè),。（錯(cuò)誤）

各職能部門在查處取締無證無照經(jīng)營工作中要各司其職,、互相配合：工商部門負(fù)責(zé)查處取締未取得有效許可證擅自從事經(jīng)營活動(dòng)的行為；工信部門負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理無線電和電子電器產(chǎn)品維修行業(yè),；公安部門負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理旅館業(yè),、公章刻制業(yè)。（正確）

該用句號(hào)仍用逗號(hào)

有些人在文章寫作中,，習(xí)慣于“一逗到底”,，在完整表達(dá)一句話后，仍然用逗號(hào),。這樣容易引起讀者對文章意思的誤解,，甚至給人邏輯混亂的感覺。在一句話表達(dá)完畢后,，應(yīng)該使用句號(hào)以示結(jié)束,。

逗號(hào)和問號(hào)混用

當(dāng)出現(xiàn)一系列連續(xù)的問句時(shí),，則應(yīng)該在每一句話后面用問號(hào)，不能用逗號(hào),。當(dāng)一個(gè)句子是選擇疑問句時(shí),，則應(yīng)在句子最后用問號(hào)，其他部分用逗號(hào),。

例1：看到祖國的強(qiáng)盛,，怎么能不激動(dòng)呢，我們的國家發(fā)展得這樣好,，難道不催人奮進(jìn)嗎,，作為中國人，不會(huì)感到驕傲嗎,？（錯(cuò)誤）

看到祖國的強(qiáng)盛，怎么能不激動(dòng)呢,？我們的國家發(fā)展得這樣好,，難道不催人奮進(jìn)嗎？作為中國人,，不會(huì)感到驕傲嗎,？（正確）

例2：這件事，是你做的,？還是他做的,？（錯(cuò)誤）

這件事，是你做的,，還是他做的,？（正確）

一些數(shù)字和序號(hào)中的標(biāo)點(diǎn)使用

數(shù)字和年限之間的連號(hào)

為了增強(qiáng)文章的說服力，在文中也往往會(huì)用到數(shù)字,。數(shù)字和年限之間的連號(hào),，稍不注意，也會(huì)出現(xiàn)用錯(cuò)的情況,。標(biāo)示時(shí)間,、地域的起止一般用一字線（占一個(gè)字符位置），標(biāo)示數(shù)值范圍的起止一般用浪紋線,。

例1：制定并實(shí)施學(xué)校安防達(dá)標(biāo)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2013-2015年）,。（錯(cuò)誤）

制定并實(shí)施學(xué)校安防達(dá)標(biāo)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2013-2015年）。（正確）

例2：要加快工程進(jìn)度,，確?？萍紙@3-5年內(nèi)建成。（錯(cuò)誤）

要加快工程進(jìn)度,，確?？萍紙@3～5年內(nèi)建成,。（正確）

序號(hào)之后

我們常常在一些標(biāo)題的序號(hào)之后使用標(biāo)點(diǎn)，其實(shí),，這些標(biāo)點(diǎn)的使用也是有一定“講究”的,。漢字“一”后面用頓號(hào)，數(shù)字“1”后面用英文句號(hào),。

（一）和（1）后面則不用任何符號(hào),。

對于公文寫作中容易用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，今天就先介紹到這里,。思響哥在此提醒大家,，寫材料時(shí)，一定要遵照標(biāo)點(diǎn)的使用規(guī)則,，否則會(huì)因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)的使用不當(dāng),，影響文章的風(fēng)采哦。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇三

常用易錯(cuò)字詞辨析

a 1.“安裝”不要寫成“按裝”,。2.“安詳”不要寫作“安祥”,。3.“艾滋病”不要寫成“愛滋病”。4.“黯然”不要寫作“暗然”,。b 5.“按部就班”不要寫作“按步就班”,，“按部就班”的“部”指門類?！叭壳辈灰獙懽鳌叭角?，“三部曲”的“部”指部分。

6.在表達(dá)埋怨這個(gè)意思的時(shí)候,，不要把“抱怨”寫成“報(bào)怨”,。7.“報(bào)道”與“報(bào)導(dǎo)”讀音不同，提倡用“報(bào)道”,。8.“爆發(fā)”與“暴發(fā)”,。“爆發(fā)”指因爆炸而發(fā)生,，如“火山爆發(fā)”,；“暴發(fā)”指突然發(fā)作，多用于山洪,、大水,、疾病等。非典作為一種急性流行病,，應(yīng)用“暴發(fā)”,。另，在用于社會(huì)事物時(shí),，“爆發(fā)”指像爆炸一樣突然發(fā)生,，多用于抽象事物,，如革命、起義,、運(yùn)動(dòng)等,，又用于表示力量、情緒等,?！氨┌l(fā)”也指突然得勢或發(fā)財(cái)，多含貶義,。

9.“辨”與“辯”,。凡與區(qū)別、辨別,、分辨有關(guān)的,，用“辨”不用“辯”；凡與言辭,、辯論,、辯解有關(guān)的，用“辯”,。如“分辯率”應(yīng)為“分辨率”；“被告辨護(hù)律師”應(yīng)為“被告辯護(hù)律師”,?！氨婷鳌迸c“辯明”、“辨證”與“辯證”等含義不同,，適用對象也不同,，如“辨明是非”是指辨別清楚是與非；“辯明事理”是指辯論清楚道理,。中醫(yī)所說的“辨證施治”（區(qū)別病人的不同征候進(jìn)行治療）顯然不能用“辯證”,。10.“表明”一般指把思想感情顯示出來；“標(biāo)明”指做出記號(hào)或?qū)懗鑫淖帧?/p>

11.“表率”一般不寫作“表帥”,。作動(dòng)詞時(shí),，用“統(tǒng)率”不用“統(tǒng)帥”；作名詞時(shí),，用“統(tǒng)帥”不用“統(tǒng)率”,。12.“部署”不要寫作“布署”。

13.“備加”“倍加”“備受”“倍受”都是可用的詞,，其中“倍”與“備”主要區(qū)別在所表示的程度不同,。“倍”指加倍,，有更加,、格外的意思,，如“信心倍增”“倍感親切”“倍思親”?！皞洹笔潜硎就耆?，有極而言之的意思，如“艱苦備嘗”“關(guān)懷備至”“備受歡迎”“備受青睞”,。

14.“倍”字不能用于表示減少的場合,。“減少了一倍”是錯(cuò)誤的用法,，應(yīng)寫作“減少了一半”“減少了50%”或“減少了五成”,。

15.“薄”與“簿”。如“接警記錄薄”應(yīng)為“接警記錄簿”,；16.“撥”與“拔”字形差異不大,，容易出錯(cuò)。如“財(cái)政拔款”應(yīng)為“財(cái)政撥款”,；“拔通電話”應(yīng)為“撥通電話”,。17.“板”與“版”?！鞍濉碧刂篙^硬的片狀物體,，如板凳、板車,，也可引申用來形容呈片狀的物體,，如“板塊”；“版”本義指文字或圖形的供印刷用的底子,，主要用于印刷,、出版?！敖?jīng)濟(jì)板塊”不要寫作“經(jīng)濟(jì)版塊”,，“雕版”不要寫作“雕板”。

18.“完璧歸趙”“珠聯(lián)璧合”不要寫作“完壁歸趙”“珠聯(lián)壁合”,?！拌怠笔枪糯囊环N玉器。19.“淡泊名利”不要寫作“淡薄名利”,。

20.“博弈”是指下棋,，“博弈論”由此意引出，這個(gè)詞里沒 有對打的意思,，“博”不能寫作“博斗”的“搏”,。? c 21.“長年累月”不要寫作“常年累月”。

22.“差強(qiáng)人意”的“差”是指大略、稍微,，這個(gè)成語是指大體使人滿意,，不要誤用為表示“不合主觀意愿”。23.“彩”與“采”,，都是多義詞,，應(yīng)根據(jù)不同的義項(xiàng)加以辨別。一般來說,，在表示具體事物時(shí)用“彩”,，如“節(jié)目精彩”“剪彩”“彩排”；在表示抽象意義時(shí)用“采”,，如“神采”“興高采烈”,。

24.“竄改”與“篡改”?！案Z改”是指改動(dòng),、刪改，被竄改的一般是具體的書面材料如成語,、文件,、古書等?！按鄹摹笔侵赣米鱾蔚氖侄胃膭?dòng)和曲解真實(shí)的,、正確的東西，被篡改的往往是重大,、比較抽象的東西,，如經(jīng)典、理論,、政策等。25.現(xiàn)在多用“人才”,，不用“人材”,。

26.“成規(guī)”與“陳規(guī)”?！俺梢?guī)”指所有久已通行的現(xiàn)成規(guī)矩,；“陳規(guī)”則指陳舊的、不適用于現(xiàn)實(shí)情況的老規(guī)矩,，如“陳規(guī)陋習(xí)”,。

27.“不恥”與“不齒”?！安粣u”指不以......為可恥,，如“不恥下問”；“不齒”則指羞與為伍、不愿意提到,，表示極端瞧不起,，如“人所不齒”。

28.“偵察”與“偵查”,?！皞刹臁背Ｓ糜谲娛隆⒆鲬?zhàn)等方面,；“偵查”常用于公安,、檢察、司法等部門以及與破案有關(guān)的方面,?！皞刹臁敝赜诓炜矗瑥挠^察中來了解情況,；“偵查”著重于調(diào)查,，從檢查中來了解情況。d 29.“的”“地”“得”,。最常見的是濫用“的”字,。“的”用在定語后邊,，表示修飾,、領(lǐng)屬關(guān)系，如“可愛的家園”,；“地”用在狀語后邊,，修飾限定動(dòng)詞或形容詞，如“高興地說”,；“得”用在補(bǔ)語前,，如“跑得非常快”,。

30.“訂”與“定”,。“訂”大多指經(jīng)過商討而訂下,，商討的成分很大,，有的不是最后確定，如合同,、條約,、規(guī)章等用“制訂”。如果是可以確定而且確定了的,，用“定”,。“制訂發(fā)展規(guī)劃”，這個(gè)規(guī)劃制訂后可以不是確定了的,；“制定發(fā)展規(guī)劃”,，這個(gè)規(guī)劃制定后是確定了的?！皡f(xié)定”雖然如同“條約”,，但是用“定”。沒有“簽定”這個(gè)詞,，應(yīng)該用“簽訂”,。31.“度”與“渡”。這兩個(gè)字都含有“通過”的意思,，在使用中,，用于與時(shí)間相關(guān)的意義時(shí)，一般用“度”,，如“度過這段時(shí)光”“歡度國慶”“虛度年華”,；用于與空間相關(guān)的意義時(shí)，用“渡”如“渡江”“渡河”,。如用于有人為因素的意義,，用“渡”，如“引渡回國”,?！岸蛇^難關(guān)”“過渡時(shí)期”的“渡”有“由此到彼”的引申義，帶有比喻的性質(zhì),，所以用“渡”,。“度汛”,，是指度過“汛期”這個(gè)時(shí)段,，所以用“度”。32.“攝氏度”三字不拆開用,。表示溫度時(shí),，用“25攝氏度”“零下25攝氏度”，不能用“攝氏25度”“零下攝氏25度”,。33.“迭”與“疊”。按1986年重新發(fā)表的《簡化字總表》的調(diào)整,，“疊”不再作為“迭”的繁體字處理,，“重疊”“疊床架屋”“峰巒疊翠”的“疊”不能寫作“迭”?！案叱钡稹钡摹暗辈灰獙懽鳌隘B”,。

34.涉及汽車的“換擋、掛擋”中的“擋”不能寫作“檔”。35.“第一”“第二”不能寫作“第1”“第2”,。e 36.“偶爾”不能寫作“偶而”,。f 37.“翻番”與“加倍”?！胺笔莾杀秲杀兜卦黾?，如果基數(shù)是3，翻1番就是6,，翻2番就是12,，翻5番就是96?！胺瓗追本褪腔鶖?shù)乘以幾個(gè)2,。“加倍”表示某數(shù)的幾倍,，就是用幾去乘以某數(shù),。如3的1倍是3，3的2倍是6,，3的5倍是15,。“翻番”比“加倍”的增長要快得多,。38.“法人”并不是人,，不要把廠長、經(jīng)理等擔(dān)任“法人代表”的負(fù)責(zé)人寫成“法人”,?！胺ㄈ恕迸c“自然人”相區(qū)別，是指法律上具有民事權(quán)利能力和民事行為能力,，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織,。它包括企業(yè)、事業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體等,。“法人代表”是代表法人行使職權(quán)的負(fù)責(zé)人,，是“法人”的法定代表人,。39.“蜂擁”不能寫作“蜂涌”。

40.現(xiàn)在不少人常將“分”寫成“份”,。如“份內(nèi)事”應(yīng)為“分內(nèi)事”,；“有著特殊的份量”應(yīng)為“有著特殊的分量”；“犯罪份子”應(yīng)為“犯罪分子”,?！吧矸帧笔欠献至x的詞,，但因?yàn)楣膊块T發(fā)放證件時(shí)使用了“身份證”，這個(gè)詞使用頻率較大,，《現(xiàn)代漢語詞典》按約定俗成的原則,，收入了“身份”這個(gè)詞。但與此同義的“本分”“緣分”“成分”等仍用“分”,?！翱h份”“省份”“年份”“月份”用“份”不用“分”?！胺至俊辈灰獙懽鳌胺萘俊?。

41.“膚淺”與“浮淺”。二者的側(cè)重點(diǎn)不一樣,，“膚淺”強(qiáng)調(diào)不深入,、不深刻，止于表面,，多與表示人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的詞 語搭配,，比“浮淺”用得多?！案\”則強(qiáng)調(diào)淺薄,、輕浮，重在表示缺乏某種知識(shí),、修養(yǎng),。

42.“扶養(yǎng)”與“撫養(yǎng)”?！胺鲳B(yǎng)”的意思就是“養(yǎng)活”,，其對象既可以是長輩，也可以是平輩或晚輩,?！皳狃B(yǎng)”的意思是“愛護(hù)并教養(yǎng)”，其對象多是晚輩,。

43.“復(fù)”不是“覆”的簡化字,。凡有“遮蓋”“翻轉(zhuǎn)過來”意思的詞語都用“覆”，如“覆蓋”“覆滅”等,，不用“復(fù)”,。44.“副”與“幅”。對字畫習(xí)慣用“幅”,，而對聯(lián)因?yàn)槌呻p,，只能用“副”，如“一副對聯(lián)”,。用于臉部表情,，用“一副笑臉”。表示中藥的湯藥時(shí),，用“一服藥”,。

45.“伏法”與“服法”?！胺ā敝缸锓副粓?zhí)行死刑,，不能用在被判死緩及以下的罪犯身上；如果指罪犯認(rèn)罪,，可用“伏罪”,。“服法”是指服從法院判決,，如“認(rèn)罪服法”,。46.“賦予”與“付與”?！百x予”中的賦予者應(yīng)是尊長高貴的一方,，如“人民、憲法,、歷史,、時(shí)代、組織,、大自然”等,。“付與”指給予,、交給,，所給的對象多是一般人或具體事物，所付的東西也多指錢款和具體物品,。g 47.“竿”“桿”“稈”,。“竿”指竹竿,，所組詞匯與竹子原料有關(guān),。“釣竿”現(xiàn)在多用塑料來做,，但仍沿用“竿”字,。“桿”是指細(xì)長的棍狀物,?！岸挕笔侵改承┲参锏那o，“秸稈”“麥稈”不要寫作“秸桿”“麥桿”,。

48.“岡”與“崗”,?！皩敝篙^低而平的山脊，構(gòu)詞有“山岡”“井岡山”“黃岡”“云岡石窟”,。表示崗位,、崗哨要用“崗”。但也有的地方土坡,、不高的山也用“崗”,，如“黃土崗”。49.“功夫”與“工夫”,。經(jīng)常通用,，但是，在表示占用的時(shí)間或空閑時(shí),，習(xí)慣用“工夫”,；表示工作、學(xué)習(xí)所花的精力時(shí)間時(shí),，表示本領(lǐng)和造詣等義項(xiàng)時(shí),，習(xí)慣用“功夫”。50.“該”,。如“該工廠”“該學(xué)?！敝械摹霸摗保桥f時(shí)的公文用語,，現(xiàn)代的公文已很少用,，發(fā)稿中提倡使用“這個(gè)工廠”“那所學(xué)校”這樣的通俗寫法,。

51.“貫穿”與“貫串”,。有時(shí)可通用，但“貫串”大多用于較抽象的事物,，“貫穿”不僅用于較抽象的事物,，還能用于較具體的事物?！柏灤庇玫酶嘁恍?。h 52.“合龍”與“合攏”?！昂淆垺碧刂感拗虊位驑蛄旱?，因?yàn)槭┕ぶ械臉蛄夯虻虊蔚闹虚g一段稱作“龍口”，所以這種接合工作叫“合龍”,?！昂蠑n”可指堤壩、橋梁以外一般事物的閉合,。

53.“宏大”與“洪大”,?！昂甏蟆敝敢?guī)模巨大、志向宏偉,，如“規(guī)模宏大”“志愿宏大”,。“洪大”一般指聲音和具體的情狀,，如“鐘聲洪大”“水勢洪大”。

54.“候”（音四聲）與“侯”（音二聲）,。如“等侯”應(yīng)為“等候”,；“侯選人”應(yīng)為“候選人”； “那時(shí)侯”應(yīng)為“那時(shí)候”,?！昂睢弊种挥袃蓚€(gè)義項(xiàng)：（1）姓；（2）古代貴族的一種爵位,，如“諸侯”“封侯”,。

55.“劃”與“畫”。凡是指用手,、腳或物做出某種動(dòng)作時(shí),，一般用“畫”字，如“畫十字”“指天畫地”“指手畫腳”,；“規(guī)劃”“計(jì)劃”等寫“劃”,。

56.“會(huì)合”與“匯合”?！皶?huì)合”含有相會(huì),、見面的意思，如“兩軍會(huì)合”,；“匯合”沒有相會(huì),、見面的意思，而且多用于水流聚集或類似的喻義,，如“三江匯合”“人民的意志匯合成巨大力量”,。

57.“化妝”與“化裝”?！盎瘖y”一般指用脂粉等使容貌美麗,，也有“美化”的比喻義?！盎b”一般指演員為扮演角色而加以修飾,；也指因特殊需要而改變裝束、容貌,，如“化裝成特務(wù)”,。

58.“薈萃”是指英俊的人物聚集或精美的東西匯集,，不要寫作“薈翠”。

59.“轟然”與“哄然”,?！稗Z然”形容聲響巨大，如“舊樓轟然倒塌”,；“哄然”形容人聲又多又大,，如“哄然發(fā)笑”。60.“憾”是指失望,、不滿足,。“震撼”不要寫作“震憾”,。這個(gè)詞經(jīng)常用作“震撼人心”,，不要因?yàn)榕c“人心”有關(guān)就寫成“震憾”。j 61.“竟然”不要寫作“競?cè)弧薄?/p>

62.“竣工”不要寫作“峻工”,，沒有“峻工”這個(gè)詞,。63.“一年之計(jì)在于春”不要寫作“一年之季在于春”?！坝?jì)”在這里指計(jì)劃,、安排、打算,。

64.“簡樸”與“儉樸”,。“簡樸”除了指生活方面外,，還指語言,、文筆。

65.“接合”與“結(jié)合”,?！敖雍稀彼玫膶ο蟊容^具體，如“城鄉(xiāng)接合部”,；“結(jié)合”比較抽象,，如“理論結(jié)合實(shí)際”?！敖雍稀钡母鞑糠只旧线€是各自獨(dú)立的,，只是相接觸的部分連在一起，“結(jié)合”的各部分合成整體,，是相互融合的,。66.“截止”“截止到”與“截至”。“截止”“截止到”是某過程停止,、終止,；“截至”是到某過程的某個(gè)時(shí)候?！敖刂菇裉臁笔清e(cuò)誤的用法,，正確的用法是“截至今天”或“截止到今天”。

67.“界限”與“界線”,?！敖缦蕖敝饕糜诔橄笫挛铮硎鞠薅?、盡頭,；“界線”主要用于具體事物。

68.“幾率”和“概率”是一個(gè)意思,，不要寫作“機(jī)率”。69.“決不”與“絕不”,?！皼Q不”含有決心不、一定不的意思,，多強(qiáng)調(diào)主觀態(tài)度,，如“決不讓步”；“絕不”則含有“絕對不”的意思,，多強(qiáng)調(diào)客觀上必定不,，如“絕不允許”。70.“即”與“既”,?！凹础敝浮翱拷钡囊馑迹纭翱赏豢杉础?；也有“就”的意思,，如“一觸即跳”；“即使”的“即”有假設(shè)的意思,?！凹取敝敢呀?jīng)達(dá)到、已經(jīng)過去,，如“既然如此”“既往不咎”,。

71.“記”與“紀(jì)”?！凹o(jì)實(shí)”是指記錄事實(shí),，也指記錄真實(shí)情況的文字（多用于標(biāo)題），一般不寫作“記實(shí)”?！凹o(jì)行”一般不寫作“記行”,。

72.“忌妒”和“嫉妒”是同義詞，現(xiàn)在常用“忌妒”,?！凹怠北旧砭陀小凹啥省钡囊馑肌２灰选凹蒂t妒能”寫成“忌賢妒能”,。

73.“家具”不能寫成“傢俱”,。

74.“請柬”的“柬”不要寫作“簡”。75.“精簡”一般不寫作“精減”,。

76.“嬌縱”與“驕縱”,。“嬌縱”指嬌養(yǎng)放縱,，動(dòng)詞,，可帶賓語，如“嬌縱孩子”,?！膀溈v”則指驕傲放縱，形容詞,，不 能帶賓語,，如“驕縱慣了”。

77.“巳”“已”“己”字形差異微小,，尤其是使用字形輸入法打字時(shí)出錯(cuò)后不易分辨,。如“目前巳成為”應(yīng)為“目前已成為”；“事不關(guān)已”應(yīng)為“事不關(guān)己”,?！八取币恢傅刂е械牡诹唬椤八葧r(shí)”,，指上午9點(diǎn)到11點(diǎn),；“已”指罷了、已經(jīng),、后來,、過分等；“己”一指自己本身,，二指天干的第六位,。

78.“鍵”與“健”。如“成敗的關(guān)健”應(yīng)為“成敗的關(guān)鍵”,；“強(qiáng)鍵體魄”應(yīng)為“強(qiáng)健體魄”,?！敖　睆娜俗峙裕感误w強(qiáng)健,，如“健康”“健美”,；“鍵”從金字旁，指管住車輪不脫離車軸的鐵棍,，引申為重要的部分,，如“關(guān)鍵”。79.“界”與“屆”,。政協(xié)委員中,，有“屆”的概念，如“本屆委員”“上屆委員”,；又有“界”的概念,，是在同一屆中不同社會(huì)職業(yè)人士的區(qū)別。學(xué)校里常有“級(jí)”與“屆”的用法,，“級(jí)”按入學(xué)年份確定,，“屆”則按畢業(yè)年份確定，如“七八屆”,。

80.“漿”與“槳”,。“槳”指劃船的用具,；“漿”指比較濃的液體，如紙漿,?！奥菪龢辈灰獙懽鳌奥菪凉{”。

81.“間諜”是指為敵方或別國進(jìn)行刺探,、竊取情況工作的人,，而不專指別國。因此,，可以使用“臺(tái)灣間諜”這樣的說法,。k 82.對“空穴來風(fēng)”，有的詞典解釋為有根據(jù),、事出有因,；有的則說是表示子虛烏有、沒有根據(jù),；有的詞典干脆把兩種相反的解釋一并列出,。（注：似解說不完整）l 83.“厲害”與“利害”?！皡柡Α庇须y以對付的意思,，“利害”則有利益和損害兩個(gè)方面的意思，不要把“這個(gè)人很厲害”寫成“這個(gè)人很利害”。

84.“再接再厲”的“厲”不要寫作“勵(lì)”,?！皡枴惫磐ā暗Z”，意為磨快,，引申為奮勉,。

85.“倆”是“兩”“個(gè)”兩字的合音詞，“倆”字后面不能再接“個(gè)”或其他量詞,。

86.“連”和“聯(lián)”,。“連”側(cè)重相接,，“聯(lián)”側(cè)重相合,。連日、連續(xù),、連接,、牽連的“連”不能寫作“聯(lián)”；聯(lián)合,、聯(lián)邦,、聯(lián)歡、對聯(lián),、三聯(lián)單的“聯(lián)”不能寫作“連”,。87.“瞭望”不要寫作“了望”。

88.“了了”“寥寥”,。如“廖廖數(shù)件”應(yīng)為“寥寥數(shù)件”,；“了了無幾”應(yīng)為“寥寥無幾”?！傲肆恕敝盖宄?、明白，如“心中了了”,；也指聰明,，如“小時(shí)了了”?！傲攘取敝负苌?。沒有“廖廖”這個(gè)詞?！傲巍弊謨H用于姓氏,。

89.“另”不是“零”的簡化字?！傲慵薄傲闶邸薄傲闵ⅰ薄傲闼椤钡摹傲恪辈灰唽懗伞傲怼?。

90.“啰”與“羅”,。“啰唆”的“啰”不要寫成“羅”,。91.“練”與“煉”,。“練”字與絲有關(guān),，如“簡練”“洗練”是指文字像白綢子一樣干凈,、沒有雜物?！盁挕迸c火有關(guān),，與加熱有關(guān)，如“修煉”原來就與煉丹有關(guān),?！熬氉帧庇芯毩?xí)的意思，“煉字”是指創(chuàng)作詩文時(shí)用心思琢磨用字,?！熬殹敝肝淖趾啙崳熬珶挕庇芯奶釤挼囊馑??！绑w育鍛煉”不能寫作“體育鍛練”。92.“瀾”與“斕”,?！安憽辈荒軐懽鳌安〝獭保弧鞍邤獭辈荒軐懽鳌鞍邽憽?。

93.沒有“美侖美奐”和“美倫美奐”,，只有“美輪美奐”?！拜啞敝篙唶铮糯鷪A形高大的谷倉,，在這個(gè)成語中指高大,；“奐”指眾多?！懊垒喢缞J”多形容建筑物的高大,、眾多而華美。94.“不利”與“不力”,?！安焕敝覆豁樌⒂泻μ?，如“出師不利”,；“不力”指不盡力或不得力,，如“領(lǐng)導(dǎo)不力”。95.“權(quán)利”和“權(quán)力”的含意不完全相同,?！皺?quán)力”經(jīng)常做“行使”“使用”等的賓語，而“權(quán)利”經(jīng)常做“享受”“享有”等的賓語,，二者不能互換,。“權(quán)力”可構(gòu)成“權(quán)力機(jī)關(guān)”“權(quán)力部門”,，而“權(quán)利”則不能,。

96.“臨”與“鄰”。如“相臨的吧街”應(yīng)為“相鄰的吧街”,；“鄰街建筑”應(yīng)為“臨街建筑”,。“臨”指到來或挨著的意思,，如“身臨其境”“臨河”,；“鄰”指接近、附近,，如“鄰居”,。m 97.“邁”是“英里”的音譯詞，不是指公里,。

98.“謎團(tuán)”不要寫作“迷團(tuán)”,。“一個(gè)謎”不要寫成“一個(gè)迷”,。

99.“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名,，不要因?yàn)樗缑垡粯犹鸲?lián)想寫作“哈蜜瓜”。

100.成語“明日黃花”出自蘇軾在九月初九重陽節(jié)寫的《九日次韻王鞏》“相逢不用忙歸去,，明日黃花蝶也愁”,，說菊花明天就要過節(jié)令了，要珍惜今天的相逢,。這里的“明日”是相對寫詩的“今日”而言,。后來，“明日黃花”所指范圍擴(kuò)大,，由“過季”“過時(shí)令”的意思引申為“過時(shí)的事物”,。“昨 日黃花”是誤用,。但有的語言學(xué)者認(rèn)為,，典故性成語會(huì)朝著表意明確、通俗的方向發(fā)展,，據(jù)此預(yù)測“昨日黃花”會(huì)越來越流行,。（類似的情況有：莊子中的“每下愈況”原比喻“越往下越明顯”,，而后來此成語意義變化，指“情況越來越差”,，宋代開始就有了“每況愈下”的用法,，逐漸流行。魯迅曾嘲笑以保存國粹為己任的章士釗在文章中也不用“每下愈況”而使用“每況愈下”了）

101.“明”與“名”,。郵政用途的“明信片”,，不要寫作“名信片”；人與人互相介紹身份,、聯(lián)系辦法時(shí)用的“名片”,，不要寫作“明片”；“明星”不要寫作“名星”,。n 102.關(guān)于“年”的寫法,。書面語中，年份一般不要簡寫,。近年流行的一種年份簡寫法──'99,，是從英文出版物引進(jìn)的，一般限于某項(xiàng)活動(dòng)標(biāo)題式的名稱中使用,，如：'99全國足球比賽,。“我公司'99出口較多”屬于不當(dāng)用法,，應(yīng)使用“我公司1999出口較多”,。

103.“哪里”常常錯(cuò)為“那里”?！澳恰笔侵甘敬~,，“那里”指示比較遠(yuǎn)的處所?！澳摹笔且蓡柎~,，“哪里”有一個(gè)詞義是泛指任何處所?！笆组L指向哪里,，我們就打到哪里”不能寫成“首長指向那里，我們就打到那里”,。p 104.“蓬”與“篷”,。不要把“帳篷”“頂篷”“遮陽篷”中的“篷”寫成“蓬”,?！芭瘛笔怯弥耋⑷斚?、布等做成的,、張蓋在上面遮日光擋風(fēng)雨的東西,；“蓬”是一種草本植物，引申為散亂,。這種情況在其他地方也存在,，如“籃子”多以 竹篾編成，即使是草編的也不能寫為“藍(lán)子”,。q 105.“青”與“輕”,?！澳贻p力壯”“年輕人”中的“輕”不要用“青”；“年青有為”中的“青”不要用“輕”。106.“起用”與“啟用”,。“起用”多用于與人有關(guān),，如“起用新人”,；“啟用”一般用于與物有關(guān)，如“新船閘啟用”,?！捌鸷健薄皢⒑健倍伎梢杂茫F(xiàn)在一般多寫作“啟航”,。107.“氣”與“汽”,。凡與自然狀態(tài)下的各種氣體有關(guān)的詞語，一般用“氣”,。凡與非自然狀態(tài)下的各種氣體有關(guān)的詞語,，一般用“汽”。液體變成氣體叫“汽化”,，不能寫作“氣化”,。“氣化”是中醫(yī)學(xué)的專門術(shù)語,，指人體三焦之氣的運(yùn)行變化,。“蒸汽”指水蒸氣,，“蒸氣”指的是液體或固體因蒸發(fā),、沸騰或升華而變成的氣體，如“水蒸氣”,?！芭瘹狻敝赴颜羝驘崴ㄟ^管道輸送到建筑物內(nèi)的散熱器中，散出熱氣,，使室溫增高,。“汽暖”則是指上述供暖方式,。把煤氣壓縮成液體,，稱“液化氣”,；“汽水”“汽酒”卻用“汽”。這幾種情形,，并不合字的本義,，是人們使用中約定俗成的。

108.“情節(jié)”與“情結(jié)”,?！扒榻Y(jié)”是指內(nèi)心的情感糾葛，一般用在人身上,，如“鄉(xiāng)土情結(jié)”“文學(xué)情結(jié)”,。“情節(jié)”是指故事的發(fā)生,、演變和經(jīng)過,，一般用在事情上。

109.“七月流火”中的“火”是星名,，即心宿,。每年農(nóng)歷五月間黃昏時(shí)心宿在中天，六月以后,，漸漸偏西,，這時(shí)暑熱開始減退。這個(gè)成語表示“天氣快涼了”,，不要誤用它來表示“暑熱難熬”,。r 110.“熔”“融”“溶”?！叭邸敝腹腆w受熱變成液體,，“融”特指冰雪等受熱變成液體，“溶”是指物質(zhì)在液體里化開,。111.“盡如人意”中的“如”是指符合的意思,，“盡”是指程度?！安槐M如人意”有時(shí)被誤用成“不盡人意”,，這里的“如”字不可省，使用時(shí)應(yīng)寫全,；如果不強(qiáng)調(diào)如意的程度,，也可把“盡”字省去，寫作“不如人意”,。112“困擾”不要寫作“困繞”,。? s 113.“手”，買股票時(shí)使用的一個(gè)最低的整數(shù)單位。如現(xiàn)在深滬證券交易所股票交易每100股為1手,。

114.“啟事”與“啟示”。面向公眾說明某項(xiàng)事情的文字,，應(yīng)該用“啟事”,，如“招領(lǐng)啟事”；“啟示”則指啟發(fā)指點(diǎn),，使有所認(rèn)識(shí),。

115.“國是”與“國事”?！皣恰敝竾掖笥?jì),，多用于書面語，使用范圍比較窄,，如“共商國是”,。“國事”指國家的大事,、政事,，如“國事訪問”“關(guān)心國事”。

116.“擅長”不要寫作“善長”,，沒有“善長”這個(gè)詞,。117.“生”與“身”?！敖K生”多用在事業(yè)上,，如“終生當(dāng)醫(yī)生”“終生禁駕”；“終身”多指切身的事,，如“終身受益”,。“親生”指有生育關(guān)系的,，如“親生子女”,；“親身”指自己，如“親身經(jīng)歷”,?！俺錾敝干聛恚纭俺錾?995年”,；“出身”指個(gè)人早期的經(jīng)歷和身份,，如“出身農(nóng)民家庭”。118.“事跡”不要寫作“事績”,。沒有“事績”這個(gè)詞,。119.“首當(dāng)其沖”不是指“首要位臵”“領(lǐng)頭作用”等意思，而是指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，如“洪水襲來,，這個(gè)村首 當(dāng)其沖”是正確的,；“在文化建設(shè)方面，北京首當(dāng)其沖”這種說法是錯(cuò)誤的,。

120.“樹立”與“豎立”,。“樹立”是建立的意思,，多指抽象的東西,，如“樹立榜樣”?！柏Q立”多指具體的東西,，如“豎立著紀(jì)念碑”。

121.“誦讀”不能寫作“頌讀”,。沒有“頌讀”這個(gè)詞,。122.“凇”是水汽、云霧,、雨露的凝結(jié)物或凍結(jié)物,，“霧凇”“雨凇”的“凇”字不要寫作“淞”?！颁痢弊制匠Ｖ挥糜诮K,、上海的“淞江（吳淞江）”。

123.“無所適從”不能寫作“無所是從”,。沒有“無所是從”這個(gè)成語,。

124.“拴”與“栓”?！八ā笔敲~,，如“消火栓”“槍栓”等；“拴”是動(dòng)詞,，指用繩子系,，如“拴馬”。

125.“授權(quán)”與“受權(quán)”這是一組相對的詞匯,，其差別在于“授權(quán)”意在給予,，“受權(quán)”?意在接受。如“人大常委會(huì)授權(quán)新華社播發(fā)這部法律”“新華社受權(quán)播發(fā)這部法律”,。新華社播發(fā)稿件掛欄目時(shí)統(tǒng)一使用“授權(quán)發(fā)布”,，不用“受權(quán)發(fā)布”。稿件正文常常使用“新華社×日受權(quán)播發(fā)某某法律文件”等用法,。t 126.石油產(chǎn)銷中經(jīng)常使用計(jì)量單位“桶”,，7.3桶為一噸,。使用時(shí)一般不用換算成“噸”。

127.“通信”與“通訊”,。不論采用何種手段傳遞信息,，都叫“通信”。而“通訊”的意思,，一是指利用電碼傳遞消息,，如“通訊社”“通訊網(wǎng)”；二是指一種新聞體裁,。“通訊員” 指報(bào)刊,、電臺(tái)等約請為其經(jīng)常寫作新聞報(bào)道的非專業(yè)人員,；“通信員”指部隊(duì)、機(jī)關(guān)中傳送公文信件的人員,。128.“蒜薹”“菜薹”不要寫作“蒜苔”“菜苔”,。“苔”是指長在潮濕地方的一種隱花植物,?！稗贰弊譀]有簡化，“苔”字不是它的簡化字,。w 129.“騖”是指縱橫奔馳,，古通“務(wù)”，意指追求,?！苞F”是指鴨子?！昂酶唑\遠(yuǎn)”中的“騖”下邊是“馬”,；“趨之若鶩”中的“鶩”下面是“鳥”?！昂酶唑\遠(yuǎn)”也可寫作“好高務(wù)遠(yuǎn)”,。130.“惟妙惟肖”這個(gè)成語也有人寫作“唯妙唯肖”“維妙維肖”。作為語氣助詞,，“維”“惟”“唯”本可通用,，但這個(gè)成語規(guī)范的寫法是“惟妙惟肖”。

131.“位”作為量詞用于人時(shí),，含有敬意,，因此，不能用于壞人,、罪犯,、敵對勢力等場合,；因?yàn)樽苑Q多用謙詞，因此“位”不用于第一人稱的場合,，如“我們兩位來主持會(huì)議”的說法是不合適的,。

132.“誣蔑”與“污蔑”?！罢_”有“讠”旁,，指捏造事實(shí)損害別人名譽(yù)，如“造謠誣蔑”,?！拔邸痹笢啙岬乃髞矸褐概K東西,。如果說“污蔑好人”,，所指的重點(diǎn)不在于“捏造事實(shí)”，而在于使用“污辱性的言語”,。x 133.“像”和“象”的混淆有一個(gè)特殊的歷史過程,。1964年中國文改會(huì)頒發(fā)的《簡化字總表》中確認(rèn)“像”簡化為“象”，但又說在“像”與“象”意義可能混淆時(shí)仍用“像”,，這樣實(shí)際上成了讓用字者自行決定該用哪個(gè)字,。“象......一樣” 在20世紀(jì)80年代中期之前是通行的規(guī)范用法,，胡喬木同志1986年建議將它統(tǒng)一改為“像......一樣”,，國家語委在1986年重新發(fā)表的《簡化字總表》中將“象”與“像”徹底分開，“象......一樣”以及類似的用法從此就不正確了,。2001年10月全國科技名詞審定委員會(huì)和國家語委召開研討會(huì)議,，確定：“像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象,，也包括光線經(jīng)反射,、折射而形成的與原物相同或相似的圖景，如“畫像”“錄像”“音像”“聲像”“偶像”“人像”“神像”“塑像”“圖像”“肖像”“繡像”“遺像”“影像”“攝像”“顯像管”等,，都是人工做成的,；“象”指自然界、人或物的形態(tài),、樣子,，如“表象”“病象”“形象”“脈象”“氣象”“景象”“天象”“觀象儀”等，都是自然表現(xiàn)出來的,?！跋瘛薄跋蟆薄跋唷薄＿@方面的用字,，由于歷史形成的原因,，比較亂,。“照相機(jī)”用“相”,；照出的東西用“像片”,。“攝像機(jī)”“錄像機(jī)”用“像”,?！凹傧蟆庇谩跋蟆薄ⅰ罢嫦唷庇谩跋唷?，是約定俗成,。134.“翔實(shí)”與“詳實(shí)”可通用，提倡用“翔實(shí)”,。135.“暄”指陽光溫暖,，“喧”指大聲說話，“寒暄”是指見面時(shí)問寒問暖,，而不是指聲音很大,?！昂选辈荒軐懽鳌昂?。

136.“笑瞇瞇”不能寫作“笑咪咪”?！靶Σ[瞇”跟眼神有關(guān),，故用“瞇”。

137.“泄”與“瀉”,?！靶埂笔侵笟怏w或液體從封閉的物體中流出，有漏出的意思,，如“泄漏”“泄洪”,；也引申為透露、抒發(fā)的意思,，如“泄密”“泄憤”,。“瀉”是指大量液體急速流動(dòng),，也指情感等連續(xù),、強(qiáng)烈地表達(dá)，如“上吐下瀉”“一 瀉千里”“傾瀉”,。

138.“蕭瑟”“蕭條”不應(yīng)寫作“肖瑟”“肖條”,。139.“斜”和“邪”?！靶薄敝阜轿徊徽?，“邪”多指行為,、品德不正。

140.“學(xué)歷”與“學(xué)力”,?！皩W(xué)歷”一般指（在校）學(xué)習(xí)的經(jīng)歷；“學(xué)力”一般指學(xué)習(xí)所達(dá)到的程度,。

141.“形”與“型”,。如“蟹型建筑”應(yīng)為“蟹形建筑”?！靶巍钡谋玖x指形體,、形象，也可指形狀,、樣子,、實(shí)體，還可指表現(xiàn),、顯露,，如“形影不離”“字形”“地形”“圖形”“圓形”“喜形于色”?！靶汀钡谋玖x是指鑄造器物的模子,，引申出式樣、類型,、楷模,、法式的意思，如“新型”“型號(hào)”,?！霸巍笔侵冈瓉淼男螤睿隇楸緛淼拿婺?，如“原形畢露”,。“原型”特指文藝作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人,。

142.“醒悟”與“省悟”,。“醒悟”多指在外界作用下覺醒過來,，變得清楚,。“省悟”的“省”有反省的意思,，因此多指經(jīng)過自省,、內(nèi)省、反省而明白,、覺悟過來,。

143.“霄”是指云,、天空，“宵”則是指夜晚,?！耙瓜薄霸辈灰獙懽鳌耙瓜觥薄霸觥薄 144.關(guān)于“月日”在專項(xiàng)名詞中的用法,。月,、日之間，如果涉及一月,、十一月,、十二月，應(yīng)加“〃 ”（間隔號(hào)）,，再外加引號(hào),，以避免歧義，如“一二〃九”運(yùn)動(dòng),、“一〃一七”批示,。如涉及十月，也可用“一○”,，如“一○一二”,，可不加“〃 ”。事件或文件等現(xiàn)象的月日簡稱,，如果知名度大,，可不加引號(hào)和“〃 ”,，如：五四青年節(jié),、九一三事件、十一國慶節(jié)等用法都是正確的,。用阿拉伯字母表示月日時(shí),，中間加“〃”（間隔號(hào)），不用“．”（齊線墨點(diǎn)）,。

145.“授予”與“授于”的著眼角度是不同的,。向某某人或單位頒發(fā)某項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，用“授予”,。

146.“螢”與“熒”,。“螢”一般用于“螢火蟲”,?！盁善痢薄盁晒狻辈灰獙懽鳌拔炂痢薄拔灩狻薄?/p>

147.“樹陰”“林陰道”的“陰”可否寫作“蔭”,？《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋與《現(xiàn)代漢詞規(guī)范字典》的解釋不一,?！兑?guī)范字典》明確提出，“樹蔭”“林蔭道”應(yīng)寫作“樹陰”“林陰道”,。我們發(fā)稿中兩種寫法都可以用,，但同一篇稿件內(nèi)以統(tǒng)一用法為宜。在“柳蔭街”“柳蔭公園”等固定地名中,，只用“蔭”,。

148.“一起”與“一齊”?！耙黄稹眰?cè)重于表示空間上的“一同”“一塊兒”,，如“一起去吃飯”；“一齊”側(cè)重于表示時(shí)間上的同時(shí),，如“一齊到達(dá)終點(diǎn)”“一齊鼓掌”,。

149.“哺育”與“撫育”?！安赣敝肝桂B(yǎng),，比喻培養(yǎng)教育，對象范圍較窄,，不包括植物,，如“井岡山是哺育中國革命的搖籃”?！皳嵊睋狃B(yǎng)教育,，專指照料培育，對象可以是一切生物,。

150.“反應(yīng)”與“反映”,。“反映靈敏”應(yīng)為“反應(yīng)靈敏”,?！胺磻?yīng)”是指有機(jī)體對外部刺激的回應(yīng)，又指事情發(fā)生后引起的看法或做法,，如“反應(yīng)遲鈍”,。“反映”的本意為映照,，比喻人們對外部事物的認(rèn)識(shí)與表達(dá),。z 151.“帳”與“賬”。表示“財(cái)物出入的記載”和“債”的義項(xiàng)時(shí),，不能寫作“帳”,，應(yīng)寫作“賬目”“賬號(hào)”。152.“州”和“洲”?！爸荨币话阌米餍姓挝?。“洲”是指河流中的陸地,，如“綠洲”“沙洲”,；又是大陸及附近島嶼的統(tǒng)稱，如“亞洲”,。

153.“燥”與“躁”,。“燥”是指干燥,，“躁”指腳不安穩(wěn),，指性急、不冷靜,?！捌庠辍薄靶宰釉辍庇谩霸辍薄?54.“裝潢”與“裝璜”,?！颁辍笔侵割伾拌笔侵敢环N玉,。用于表示房屋裝修等,，一般用“裝潢”。

155．“住”和“駐”,?！白　狈褐妇幼。榜v”特指為執(zhí)行公務(wù)而留住某地,。

156.“作”和“做”,。表示動(dòng)作行為意義的“作”“做”的大致區(qū)別是：抽象意義詞語、書面詞語多寫作“作”,，如“作文,、作對,、作罷,、作怪、作戰(zhàn)”,。具體東西的制造寫成“做”,，如“做桌子、做衣服,、做飯”,。“作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部”不能寫作“做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部”,?！白鲑\心虛”不能寫作“作賊心虛”,。“作貢獻(xiàn)”和“做貢獻(xiàn)”這兩種用法,，目前并行于各種文字場合,，國家語委的漢語規(guī)范化專家們傾向于推薦使用“做貢獻(xiàn)”。但實(shí)踐中很難規(guī)范,，建議在同一篇文章中使用統(tǒng)一的用法,。

157.“增值”用于指資產(chǎn)時(shí)，不要寫作“增殖”,。158.“諸”是“之于”或“之乎”的合音字,，“公之于眾”不要寫作“公諸于眾”，“訴諸法律”不要寫作“訴諸于法律”,。159.“坐落”不要寫作“座落”,。“座墊”應(yīng)為“坐墊”,；“毛主席座像”應(yīng)為“毛主席坐像”,。“坐”用作動(dòng)詞,，如“坐班,、坐落”；“座”用作名詞,，如“茶座,、座次”。

160.“贓”與“臟”,?！颁N臟”應(yīng)為“銷贓”；“人臟俱獲”應(yīng)為“人贓俱獲”,?！摆E”有貝旁，一般指錢,、財(cái),、物等，多用于指貪污或偷盜所得到的財(cái)物,，如“贓款”,；“臟”指不干凈，如“衣服臟了”,。

161.“只”“支”“枝”,。“一枝重要力量”應(yīng)為“一支重要力量”；“至少有三只筆”應(yīng)為“至少有三支筆”,?！爸弧弊髁吭~時(shí)，多用于動(dòng)物（多指飛禽走獸）,，如“兩只老虎”,；“支”作量詞時(shí)，用于隊(duì)伍,，如“一支隊(duì)伍”,；“枝”作量詞時(shí)，用于細(xì)長和桿狀的東西,，如“一枝粉筆”,。

162.“坐鎮(zhèn)”指駐在某地鎮(zhèn)守；也指重要人物親臨現(xiàn)場,，穩(wěn)定局面,。沒有“坐陣”這個(gè)詞。關(guān)于地名,、人名中的易錯(cuò)字

1.淮河流域的“潁河”“潁上縣”,，不要寫成“穎河”“穎上縣”。

2.山東的“菏澤”不要寫成“荷澤”,。3.安徽的“亳州”不要寫成“毫州”,。

4.江蘇蘇州的著名小鎮(zhèn)“甪直”不要寫成“角直”。5.福建的“閩侯”不要寫成“閩候”,。6.“高句麗”不要寫成“高勾麗”,。

7.日本的“新潟”不要寫作“新瀉”，“潟”讀如“細(xì)”,，是指鹽堿地,，它的右半部沒有寶蓋頭，不是“瀉”的繁體字,。8.桂林的“七星巖”是七星山上一天然溶洞,；肇慶的“七星巖”是七個(gè)小山峰之一。提及時(shí)一般應(yīng)寫清楚地名,。9.我國杭州,、惠州等多個(gè)城市有西湖，提及時(shí)均應(yīng)寫清楚所 在城市,。

10.“蘇州”“自治州”的“州”不要寫成“洲”,。“株洲”“滿洲里”不要寫成“株州”“滿州里”,。11.“雷鋒”不要寫成“雷峰”。

12.人名中多用“岐”而少用“歧”，如“王岐山”“張鳴岐”,。如遇到人名中的“歧”字,，應(yīng)加核對。

13.現(xiàn)代作家沈雁冰的筆名“茅盾”不要寫成“矛盾”,。容易用錯(cuò)的外文縮寫詞

是亞洲－太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織的英文縮寫,，漢語簡稱亞太經(jīng)合組織。不要與opec混淆,，opec是石油輸出國組織的英文縮寫,。

機(jī)是尋呼機(jī)的英文縮寫，不要寫成pp機(jī),、bb機(jī),。是指“中央商務(wù)區(qū)”，最早在紐約出現(xiàn),，東京等大都市有類似區(qū)域,。北京市朝陽區(qū)近年提出了把北京市建國門外的特定區(qū)域建成北京cbd以后，獲得了認(rèn)可,。但這個(gè)縮寫并非專指北京建外地區(qū),。

是首席執(zhí)行官的英文縮寫，cfo是首席財(cái)務(wù)官的英文縮寫,。

是數(shù)碼攝像機(jī)的英文縮寫,，dc是數(shù)碼照相機(jī)的英文縮寫。

是國內(nèi)生產(chǎn)總值的英文縮寫,，gnp是國民生產(chǎn)總值的英文縮寫,。這兩個(gè)概念并不相同。

是非典型性肺炎的英文縮寫,，在國內(nèi)一般簡寫成“非典”,，不寫作“薩斯”。

是世界貿(mào)易組織的英文縮寫,，漢語簡稱為“世貿(mào)組織”,。who是世界衛(wèi)生組織的英文縮寫。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇四

申論寫作的幾個(gè)誤區(qū),，大家學(xué)習(xí),，避免錯(cuò)誤再犯!

申論寫作是很多公考者所頭痛的事情。不管是申論的初學(xué)者還是具有一定申論寫作功底的人,，了解申論寫作中所存在的常見性錯(cuò)誤,，對于申論的備考都具有重要的導(dǎo)向性作用，當(dāng)然,，最為重要的還是要學(xué)會(huì)總結(jié),，熟悉行政文化本身的特點(diǎn),。祝愿各位學(xué)習(xí)進(jìn)步！考試順意,！申論寫作典型錯(cuò)誤

一,、行文模式化

有經(jīng)驗(yàn)的考生對于申論寫作的“萬能八條”肯定不會(huì)陌生。隨著公務(wù)員考試招考的規(guī)模與參考人數(shù)的破紀(jì)錄增長,，公考的培訓(xùn)業(yè)也隨之紅火了起來,，在眾多的“公考技能培訓(xùn)”中，“成果”最大,，影響最深的莫過于鐘君先生的“萬能八條”了,。

不可否認(rèn)的是，總結(jié)出“萬能八條”的人是應(yīng)試教育的天才,，而且在其最初面世的階段確確實(shí)實(shí)的改變了許多考生的公考之路,。從一定意義上講“萬能八條”是申論寫作的最佳模板，但是對于考察應(yīng)試者閱讀理解能力,、分析判斷能力,、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力,、文體寫作能力,、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力的公務(wù)員考試來講,，“萬能八條”模板中走出來的考生只能成為重在參與規(guī)則的犧牲者,，因?yàn)楣珓?wù)員考試選拔的是具有實(shí)實(shí)在在行政辦公能力的工作者，而不是培訓(xùn)培訓(xùn),、模式模式就能出爐的產(chǎn)品,。

為幫助廣大考生有效的提升申論寫作的能力，把握住公考的脈搏,，避免因?yàn)椤叭f能八條”等模式所帶來的影響,，現(xiàn)結(jié)合閱卷中的實(shí)際案例進(jìn)行具體的分析論證：為什么申論的行文應(yīng)避免模式化?

案例一(如何弘揚(yáng)主流文化)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對于弘揚(yáng)主流文化的重視,，提高對于弘揚(yáng)主流文化的認(rèn)識(shí);

二,、加強(qiáng)社會(huì)宣傳工作，營造良好的社會(huì)氛圍;

三,、加強(qiáng)對與文化工作者的素質(zhì)培訓(xùn),，提高文化工作者的素質(zhì);

四、健全政府的法律法規(guī),，完善社會(huì)制度...以上考生的答卷就是完完整整的模式化套路,，典型的特點(diǎn)就是籠統(tǒng)、寬泛,，乍一看好像非常有理,，但其實(shí)缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,，與試卷所給的材料缺乏聯(lián)系，一言以蔽之：獨(dú)立于材料的案例之外,。為了加深考生對于模式化文章的認(rèn)識(shí),，我們再舉一例：

案例二(如何加強(qiáng)城市建設(shè))：

一,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視,，樹立正確的政績觀，密切關(guān)注城市規(guī)劃建設(shè)等問題;

二,、在全社會(huì)營造關(guān)于加強(qiáng)城市規(guī)劃體制建設(shè)的良好文化氣氛;

三,、通過社會(huì)公共教育培訓(xùn)，提高廣大工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)...以上兩個(gè)案例所反映的共同問題可以用八個(gè)字來形容：思維僵化,、毫無意義,。那么，怎么才能避免申論行文的模式化,，消除“萬能八條”所帶來的局限性呢?以案例一為例,，比較規(guī)范的作答方式是：

一、結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容與要求,，以“八榮八恥”為指導(dǎo),，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。主流媒體應(yīng)當(dāng)明確自身所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,，以社會(huì)利益為導(dǎo)向,，了解民間疾苦，感知百姓冷暖,，落實(shí)文化監(jiān)督,。同時(shí)，提高創(chuàng)新意識(shí),，積極應(yīng)對大眾媒體的挑戰(zhàn),，完善文化傳播手段，大力弘揚(yáng)主流文化,，發(fā)揮主流媒體應(yīng)有的引導(dǎo)的作用,。文化主管部門應(yīng)當(dāng)建立健全對主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)機(jī)制，以激發(fā)文化工作者積極創(chuàng)作的熱情,，激發(fā)創(chuàng)作潛能,，不斷強(qiáng)化監(jiān)管手段，加大對“三俗文化”的懲處力度,。

二,、正視當(dāng)前文化體制發(fā)展中所存在的三俗等問題，把握社會(huì)主義文化發(fā)展規(guī)律,，通過提升主流文化的引導(dǎo)力與表現(xiàn)力,，增強(qiáng)人民群眾對于主流文化的認(rèn)同感,。必須推進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)條件下的文化體制改革，將計(jì)劃和市場分開,，明確文化事業(yè)單位的商業(yè)價(jià)值功能和社會(huì)文化傳播效益功能,，明確身份定位。同時(shí),，政府部門應(yīng)加大對主流文化產(chǎn)業(yè)的資金支持,，成立專項(xiàng)基金，用于支持和發(fā)展主流文化產(chǎn)業(yè),，特別是對那些有著深遠(yuǎn)教育意義,，短期內(nèi)無法見諸商業(yè)效益的文化產(chǎn)業(yè)要堅(jiān)決給予無償支持和保護(hù)...通過以上的案例分析，我們可以得知,，要避免申論行文的模式化,，應(yīng)具備的基本要求是：第一、認(rèn)真分析材料,，緊密聯(lián)系材料內(nèi)容;第二,、理論與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)策論的針對性與可操作性,。第三,、熟悉國家的相關(guān)政策，增強(qiáng)行文的現(xiàn)實(shí)感與實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,。

在以往的申論批改中,，申論行文的模式化是具有普遍性的問題，而且也是非常致命的問題(失分最大,，最容易成為三類乃至四類卷),。最后，需要鄭重提醒考生的是,，申論的寫作沒有什么速成法,，也沒有捷徑可言，只有踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué),，認(rèn)認(rèn)真真去寫,，才能提升自己的能力，符合一名合格公務(wù)員所應(yīng)具有的基本素養(yǎng),。

申論寫作典型錯(cuò)誤

二,、行文切入與總結(jié)不當(dāng)

要提升申論寫作的能力，贏得高分需要建立在對國家大政方針的理解及對于材料的運(yùn)用等基礎(chǔ)之上,。因此,，申論能力的提高不是一朝一夕之功，需要長時(shí)間不懈的堅(jiān)持與有效的練習(xí),。要獲得申論的高分取決于眾多的因素,，但有過批改申論或者作文批改經(jīng)驗(yàn)的人士應(yīng)該很清楚,，好的開頭與恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾往往就是成功的開始，也就是我們常說的“鳳頭豹尾”,。那么在實(shí)戰(zhàn)中,，關(guān)于申論的開頭與結(jié)尾往往存在著怎樣的問題，又該如何修改呢?下面,，我們將結(jié)合具體的案例加以分析,。

首先需要明晰的是，為什么好的開頭和結(jié)尾很重要,。申論的“頭”就像人的臉,，就算“虛有其表”至少也會(huì)給人一種很友好,、親近的感覺,，從而在閱卷老師的心目中確立良好的印象。要知道,，包裝是必要的,，有名有實(shí)當(dāng)然好，但“有名”也是贏取高分的第一步也是最關(guān)鍵的一步,。一個(gè)很簡單的例子就是三國的龐統(tǒng),，雖然名聲在外，但還是因?yàn)樽约旱摹邦^部”問題,，給自己的“就職”等多方面帶來了重要的影響,。因此，寫好申論的開頭與結(jié)尾就是走上公務(wù)員之路的開始,。

案例

一,、有考生在寫通貨膨脹專題的時(shí)候，這樣寫道“通貨膨脹和國內(nèi)物價(jià)上漲,，會(huì)引起出口商品的減少和進(jìn)口商品的增加,，從而對外匯市場上的供求關(guān)系發(fā)生影響，導(dǎo)致我國匯率波動(dòng),。人民幣對內(nèi)價(jià)值的下降必定影響其對外價(jià)值,，將進(jìn)一步削弱人民幣在國際市場上的信用地位，人民幣持有者會(huì)因通貨膨脹而預(yù)期人民幣的匯率將趨于疲軟,，把手中持有人民幣轉(zhuǎn)化為其它貨幣,，從而導(dǎo)致匯價(jià)下跌，人民幣貶值”,?？忌饕撌龅氖峭ㄘ浥蛎泿淼纳鐣?huì)影響，內(nèi)容上并沒有錯(cuò),。但撇開語法等角度的問題,，我們應(yīng)該明確,，申論行文應(yīng)自由過度，首先第一步應(yīng)簡要的概述材料的背景(大概120字左右),，然后再引出相應(yīng)的問題,，并適時(shí)的提出自己的論點(diǎn)(在此提醒考生一定要將自己的中心論點(diǎn)在文章的起首段就明確的提出)。反觀該考生,，整個(gè)第一段行文所論述的都是通脹及人民幣升值的社會(huì)影響,，行文突兀不說，且沒有直接明了的提出自己的論點(diǎn),。

文章的結(jié)尾與起首同樣重要,，好的結(jié)尾也是一篇規(guī)范的申論應(yīng)有的結(jié)構(gòu)?？墒窃诰唧w的寫作中,，結(jié)尾的重要性卻往往被考生所忽視，以下是兩位考生行文的結(jié)尾性段落：

案例

二,、城市創(chuàng)造美好未來,，城市規(guī)劃需要我們不斷努力不斷探索，需要我們堅(jiān)持不懈久久為功,。相信經(jīng)過我們不斷努力一定能夠建設(shè)出和諧的城市環(huán)境,。

案例

三、總之,，只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心,，采取扎實(shí)有效的措施，才能解決主流文化發(fā)展中遇到的問題,，才能使中國特色社會(huì)主義文化獲得長足發(fā)展與進(jìn)步,。

上面兩位考生所犯的同一個(gè)錯(cuò)誤就是：結(jié)尾潦草、空洞,，缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,。結(jié)尾是一篇文章的結(jié)束，從書法的角度來講,，收好最后一筆才是完整的結(jié)束,。那么，怎樣的結(jié)尾才是行之有效的結(jié)尾呢?

基本的模式有兩種：名人名言+號(hào)召性語言+點(diǎn)題;聯(lián)系時(shí)代發(fā)展的主題+號(hào)召性語言+點(diǎn)題,。兩種結(jié)尾模式有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是點(diǎn)題，因此考生一定要注意,，不管采用何種結(jié)尾的方式,，點(diǎn)題或者重申論點(diǎn)都是行政文化的特質(zhì)及必然要求。當(dāng)然，任何一種結(jié)尾方式都要活學(xué)活用,，避免生搬硬套等本本主義,。最后慎重提升廣大考生，寫好文章的開頭與結(jié)尾不是投機(jī)取巧,，開頭和結(jié)尾只是行文的一部分,，最為重要的還是行文的內(nèi)容，因此,，功夫應(yīng)在考場之外,。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇五

運(yùn)用“對比法”巧妙復(fù)習(xí)易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的一些疑難點(diǎn)也是最容易出錯(cuò)的地方，大都是因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)的活用引起的,。比如,，分號(hào)的最基本的用法是表示并列分句間的停頓，如果分句內(nèi)沒有逗號(hào),，分句間就用逗號(hào),，這一點(diǎn)考生都能掌握。但是,，在分句內(nèi)有逗號(hào)的前提下,，分句間也可以用逗號(hào)，學(xué)生就不易把握了,，學(xué)生解題時(shí)很容易出錯(cuò)。下面一個(gè)例子學(xué)生就容易判為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò),。

在南京,，游玄武湖，到了無錫,，當(dāng)然要望望太湖,，到了杭州，不用說,，四天的盤桓離不了西湖,。

實(shí)際上，這個(gè)例句中,，“玄武湖”“太湖”后都可用分號(hào),。但為什么用了逗號(hào)而不算錯(cuò)呢？原來,，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)例句層次清晰,、結(jié)構(gòu)簡單，用逗號(hào)后,，閱讀起來不會(huì)產(chǎn)生誤解,，這樣也就可以不用分號(hào)了。

所以，在復(fù)習(xí)時(shí)光靠死記硬背一些理論肯定是不行的,，應(yīng)該靈活運(yùn)用各種方法,。下面結(jié)合幾組實(shí)例介紹一種方法——對比法，也就是將標(biāo)點(diǎn)的常用現(xiàn)象和活用現(xiàn)象進(jìn)行對比分析,，找到不同點(diǎn),，然后歸納出規(guī)律。這樣就容易掌握牢一些疑難點(diǎn),，收到事半功倍的效果,。對比一

例① 隨著年齡的增長，兒童會(huì)問“月亮為什么會(huì)跟我走”“天有多高”“世界上為什么會(huì)有壞人”這些問 題,。

例② 教室里布置簡單,，只要三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑,，方是進(jìn)矣”,，“百川歸海”,。

解析 在這組例子中,，同是幾個(gè)引用的并列，例①中沒用逗號(hào)或頓號(hào),，而例②就使用了,。通過對比分析發(fā)現(xiàn)，例①的幾個(gè)引用的并列是作為句子內(nèi)容的一個(gè)整體部分來修飾或限制后面的內(nèi)容,，不能分開,，它們之間不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用了就影響句子的意思,。而例②就不同,，它們是在句子的末尾，沒有起修飾或限制后面內(nèi)容的作用,，它們是幾個(gè)獨(dú)立部分的并列,，它們之間要有停頓，所以用逗號(hào)分隔,。對比二

例① 根據(jù)研究對象的不同,，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：

——環(huán)境聲學(xué)；

——環(huán)境光學(xué),；

——環(huán)境熱學(xué),；

——環(huán)境電磁學(xué)；

——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué),。

例② 五年來,，在改革開放的推動(dòng)下，我過國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，總的形勢是很好的,?！獓医?jīng)濟(jì)實(shí)力繼續(xù)得到顯著增強(qiáng)。??

——國民經(jīng)濟(jì)的重大比例關(guān)系進(jìn)一步趨于協(xié)調(diào),，宏觀經(jīng)濟(jì)效益有了提高,。??

——城鄉(xiāng)人民生活進(jìn)一步改善。??

解析 咋一看這組句中的兩個(gè)例子都相似,，都是考查破折號(hào)表示事項(xiàng)的列舉分承這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。其實(shí)要注意的是例①句中 “五個(gè)分支學(xué)科”后的冒號(hào)和例②句中“總的形勢是很好的”后的句號(hào)使用的不同。仔細(xì)觀察,，例①句的幾個(gè)列舉分承部分后都是用的分號(hào),，也就是說每一部分都沒有把內(nèi)容說完，只有五個(gè)部分組合成一個(gè)整體才能作為冒號(hào)所關(guān)涉的內(nèi)容,，它們是不能分開的,，這就決定了在它們前面必須要有冒號(hào)。例②句中的幾個(gè)列舉分承部分后都是用的句號(hào),，也就是說它們可以獨(dú)立成一個(gè)部分,，不受前面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的制約，并且前面一句的內(nèi)容也說完了,，后面使用句號(hào),。對比三

例① 打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo),；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q,。（錯(cuò)）

例② 必須重申黨的紀(jì)律：

（一）個(gè)人服從集體；

（二）少數(shù)服從多數(shù),；

（三）下級(jí)服從上級(jí)；

（四）全黨服從中央,。

解析 這組句子我們要注意冒號(hào)后面的分號(hào)的使用,，因?yàn)榍懊嬗忻疤?hào)，所以幾個(gè)部分之間不能用句號(hào),。下面這樣用就是錯(cuò)誤,。必須重申黨的紀(jì)律：

（一）個(gè)人服從集體。

（二）少數(shù)服從多數(shù),。

（三）下級(jí)服從上級(jí),。

（四）全黨服從中央。那為什么例①這樣使用就錯(cuò)了呢,？我們通過比較知道,，例①和例②的不同就在于一個(gè)序次語加了括號(hào)，一個(gè)就沒有加。沒有加括號(hào)如例①,，序次語和后面的內(nèi)容在讀時(shí)不能有停頓,，所以它們之間只能用逗號(hào)，不能用分號(hào),。而例②中的序次語則加了括號(hào),，就等同于這種形式了：“

一、”“

二,、”“

三,、”“

四、”或“一,，”“二,，”“三，”“四,，”在讀時(shí)就要停頓一下,，所以這幾部分之間要用分號(hào)。

對比四

例① 我們清楚地看到,上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭中為江浙人民作出了重大貢獻(xiàn),。

例② 科學(xué)的研究表明:人類是由猿猴進(jìn)化而來的

解析

同是動(dòng)賓之間,一者用逗號(hào),一者用冒號(hào),為什么?例①用逗號(hào)的條件是,賓語是一個(gè)比較長的主謂詞組,不用逗號(hào)隔開,讀起來就會(huì)感到吃力,。例②用冒號(hào)的條件是為了強(qiáng)調(diào)賓語的重要性,因而把它放在比較突出的位置上。對比五

例① 私家車輛猛增,，道路設(shè)施落伍??種種現(xiàn)狀阻礙著中國交通事業(yè)的快速發(fā)展,。（錯(cuò)）例② 感受場館，觀察對手,，摸清自身??都是這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定的幾項(xiàng)任務(wù),。（對）

解析 省略號(hào)有一種用法是表列舉同類事物的省略，但有一個(gè)規(guī)定是列舉的內(nèi)容至少三個(gè),，只列舉了兩項(xiàng)內(nèi)容的話,，后面省略的部分就不能用省略號(hào)來表示，可以用“等等”“等”詞語,。所以例②的省略號(hào)的使用就錯(cuò)了,。對比六

例① 第五冊中的《閣夜》《旅夜書懷》《客至》《詠懷古跡（其三）》《登岳陽樓》都是杜甫后期著名的律詩代表作。

例② 斯湯達(dá)的《紅與黑》,、巴爾扎克的《人間喜劇》,、狄更斯的《雙城記》、哈代的《得伯家的苔絲》等都是19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作,。

解析 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)新規(guī)定,，并列的成分如果完全是由帶引號(hào)或帶書名號(hào)的短語或文章、書籍組成,，那么并列的成分之間不能用頓號(hào),，如例①,。但是，如果在這類并列成分中還有其他的詞語對它們修飾或限制,，則仍需要只用頓號(hào),，例②即屬此類。對比七

例① 我們要大量培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn),、提拔、使用“四有”人才,。

例② 但是它偉岸,，正直，樸質(zhì),，嚴(yán)肅,，也不缺溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,，它是樹中的偉丈夫,。

解析 兩句中的四個(gè)并列詞語都做句子的謂語，而例①中用了頓號(hào)例句中卻用了逗號(hào),。為什么,？其實(shí)通過認(rèn)真比較、分析,，就會(huì)明白,，例①中的四個(gè)謂語后面帶有賓語，而另一例卻沒有,。如果例①用逗號(hào),，那么“培養(yǎng)”“發(fā)現(xiàn)”“提拔”就沒有賓語，“‘四有’人才”只做了“使用”一詞的賓語,，顯然是錯(cuò)了的,。并且例②中的幾個(gè)并列詞語之間用逗號(hào)，還可以這樣理解,，就是強(qiáng)調(diào)每一個(gè)詞語,，讀的時(shí)候要有大的停頓。

當(dāng)然,，這里列舉的只是一小部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的疑難現(xiàn)象，更多的要在練習(xí)中見到,。不管怎樣,，考生在復(fù)習(xí)時(shí)先要做到系統(tǒng)性地掌握最基本的知識(shí)，然后在遇到一些疑難點(diǎn)時(shí)才能根據(jù)具體情況,，運(yùn)用多種方法,，靈活變通的掌握這部分知識(shí)

筆者認(rèn)為,，從學(xué)理上講，實(shí)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的課程價(jià)值,，要實(shí)施如下五個(gè)層級(jí)的教學(xué),。

第一層級(jí)：把握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本功能——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)做什么用。語文教材通過不同方式,，呈現(xiàn)或暗示了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本功能,。

第二層級(jí)：整理標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用規(guī)則——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該怎樣用。運(yùn)用規(guī)則是由基本功能派生出來的一般規(guī)范,。例如“分號(hào)”,，一般用在并列分句（或較長的短語）之間，也用于停頓較大的非并列復(fù)句之間,。

以上兩層級(jí)是“表”和“里”的關(guān)系,，在教學(xué)實(shí)踐中唇齒相依?！吨袑W(xué)語文教學(xué)》2004年第3期有兩位老師把11種容易出錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法編成一段歌訣,，總結(jié)它們的功能和使用基本規(guī)則。例如“引號(hào)”歌：“強(qiáng)調(diào),、引用,、特殊義，引號(hào)‘關(guān)門’做標(biāo)志,，引文末尾怎標(biāo)點(diǎn),？獨(dú)立使用放里邊?！辈贿^,，高中生如果從背誦這樣的順口溜開始認(rèn)識(shí)和使用標(biāo)點(diǎn)，那是難以想象的,。

第三層級(jí)：探求運(yùn)用規(guī)則背后的原因依據(jù)——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為什么這樣用,。結(jié)合上述兩層級(jí)的內(nèi)容，聯(lián)系語言實(shí)例弄清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該這樣用不該那樣用的原因,。例如：“我國月球探測工程將分三步走：一是‘繞’,，即衛(wèi)星繞月飛行；二是‘落’,，即探測裝置登上月球,；三是‘回’，即采集月壤樣品返回地球,?！保?004年高考全國語文卷乙卷）句中冒號(hào)提示下文內(nèi)容，分號(hào)表幾項(xiàng)內(nèi)容并列,，引號(hào)表示特殊含義,，運(yùn)用都是恰當(dāng)?shù)?。錯(cuò)用的例子：“近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，城市的擴(kuò)大,，人口猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加,，‘城市垃圾處理’已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題,。”（出處同前例）“城市垃圾處理”既不是引用,，也沒有特定含義,，又不需要強(qiáng)調(diào)，用得沒有道理,。通過這樣一些典型例子的分析獲得必然性知識(shí),，提高判斷能力。在閱讀寫作教學(xué)中接觸標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，比這些四平八穩(wěn)的考題要復(fù)雜得多,，分析問題的基本思路，一是有規(guī)范意識(shí),，用基本準(zhǔn)則去衡量,，二是從表意和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面判斷是非優(yōu)劣。以此養(yǎng)成學(xué)生分析具體語言現(xiàn)象的習(xí)慣,，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神,，不固執(zhí)一念，不膠柱鼓瑟,。

第四層級(jí)：分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)功能——可以這樣用,，也可以那樣用。首先要讓學(xué)生知道,，我們現(xiàn)在通用的這套標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，它既是規(guī)范性的，又不是刻板的,，在共同規(guī)范之下,，又有靈活性?！稙榱送鼌s的紀(jì)念》寫到在日夜掛念中突然得知柔石等被槍殺的噩耗,，作者寫道：“原來如此??”這里用句號(hào)、感嘆號(hào)都不錯(cuò),，作者選擇省略號(hào)不僅僅是話語內(nèi)容省略,，更用來含蓄悲憤，引而不發(fā),，震人心魄,。在兩可的情況下,，如何選擇,，那就決定于作者對表達(dá)效果的追求。呂叔湘先生說：“每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)有一個(gè)獨(dú)特的作用,，說他是另一形式的虛字,，也不為過分,，用與不用，用在那里,，都值得斟酌一番,。”（見《語法修辭講話》,，中國青年出版社1979年版）所以從表意的角度看,，斟酌標(biāo)點(diǎn)也是斟酌思想，揣摩情境,，尋找最佳表達(dá)方式,。例如：“事實(shí)是一切都變化了。程瘋子不瘋了,。不好好干活的丁四變成一個(gè)好的工人了,。原來像死水一樣的停滯的龍須溝變得沸騰起來了?！保ɡ仙幔┻@四個(gè)句子未嘗不可以用一個(gè)冒號(hào)和兩個(gè)逗號(hào)合成一句,，但作者全使用短句，讓事物的變化給人以強(qiáng)勁的印象,。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用說到底是個(gè)語言運(yùn)用問題,，它是表達(dá)，也是修辭,。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生以標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為載體,，在表達(dá)層面多思考一些問題，在積極思考和自主判斷中提高規(guī)范和靈活運(yùn)用能力,。

第五層級(jí)：尊重標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用習(xí)慣——你可以這樣用,，我可以那樣用。文章大家的寫作實(shí)際還證明,，有風(fēng)格,、有個(gè)性的作者使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有自己的習(xí)慣。

標(biāo)點(diǎn)和文章乃至作家的審美趣味,、性格氣質(zhì)都渾然一體,，各如其面了，作家的風(fēng)格在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用習(xí)慣中得以彰顯,。2004年全國高考卷甲卷的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題正確選項(xiàng)是：“一方面是旅游線路老化,、接待能力不足,，另一方面是游客口味不

一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題,?！?/p>