在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

根據(jù)安排,，今天我與大家交流探討公文格式易錯(cuò)項(xiàng)四個(gè)方面的內(nèi)容：分別是公文起草過程中常見的用詞錯(cuò)誤,、行文錯(cuò)誤,、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,、格式錯(cuò)誤。

相信大家對2012年7月1日起開始施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》并不陌生,，而與之配套的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》也已發(fā)布,，自2012年7月1日起正式實(shí)施。今天我們所講的,，所交流的也是根據(jù)這一條例進(jìn)行梳理,，并對新舊版進(jìn)行一個(gè)說明。

一,、公文起草過程中常見的用詞錯(cuò)誤

公文公文,，一是姓公，二是為文,。

文字是公文的生命,。是公文的主體和“軀干”也是公文起草者最容易出錯(cuò)的部分，一個(gè)小小的筆誤就可能會造成“一失足成千古恨”,。這也是大家常改常錯(cuò),，常錯(cuò)常忽略的問題。筆者在公文審核過程中,，經(jīng)常碰到文筆流暢但“錯(cuò)別字”屢犯錯(cuò)誤的情況,，歸納起來，常見的“錯(cuò)別字”使用錯(cuò)誤有以下3個(gè)方面：

（一）關(guān)于易錯(cuò)的字詞寫作的正確與規(guī)范

在這里舉幾個(gè)常見的例子（見課件）

“制定”與“制訂”的例子有很多,。

1,、人民有了政權(quán)以后，就不僅依靠政策,，還必須把成熟的政策制定為法律,，依法辦事。(來源：彭真《談監(jiān)督政策和法律的關(guān)系以及改革等問題》)

2,、白天勞動上一天,，晚上還要和當(dāng)?shù)貓F(tuán)員社干部們開會，幫助他們修改躍進(jìn)計(jì)劃,，制訂新的增產(chǎn)計(jì)劃,。(來源：馬烽《停止辦公》)

“做出”與“作出”的例子：

1、今年開展“學(xué)做榜樣,，奮勇爭先”主題活動,。

2、韓方將繼續(xù)為改善南北關(guān)系和維護(hù)半島和平穩(wěn)定作出努力,。

“截止”和“截至”的例子：

“急待”和“亟待”

1,、這件事情亟待解決,。

2、這片森林里的珍稀鳥類亟待保護(hù),。

“亟待”帶有較濃的書面語色彩,，因此“亟待”一詞一般用于書面語中?！冬F(xiàn)代漢語詞典》中有“亟待解決”的用例,。《現(xiàn)代漢語常用詞表》（商務(wù)印書館,，2008年版）中有“急待”（跟“亟待”同義）,。可見“急待”在社會語文生活中也有一定流通性,，但詞典多未收錄這個(gè)詞形,。在人民網(wǎng)上搜索，看到“亟待”的使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“急待”,。

“其它”和“其他”

現(xiàn)在,，《現(xiàn)代漢語詞典》等權(quán)威工具書，都推薦使用“其他”,。主流媒體一般也都使用“其他”而不用“其它”,。建議您使用“其他”而不用“其它”。意思是完全一樣的,只是不同的寫法.“其他“正在逐步占據(jù)主導(dǎo)地位,而“其它“正在被淘汰,。

“度”和“渡”：“度”一般對于時(shí)間來說的,，“歡度國慶”是指過一段時(shí)間，不是“從此到彼”,，且與“水”義無關(guān),。如歡度春節(jié)，度假,，度日如年,，歡度國慶?！岸伞币话銓τ诳臻g來說,。由這一岸到那一岸；載運(yùn)過河,；渡口,。“渡”字與“水”有關(guān),，它是形聲字,，“氵”表意。如：渡過難關(guān)遠(yuǎn)渡重洋輪渡,，渡口,。

“決不”與“絕不”

“決”用在否定詞‘不,、無,、非,、沒’等前面，是表示“堅(jiān)決”否定的意思,。那么,，“決不”就是“堅(jiān)決不”的意思。說到這里可能沒啥錯(cuò)誤,。我們再看,。

“絕”“用在否定詞‘不、無,、非’等前面,，是表示“完全”否定的意思，“完全”是“全部”,，也就是“各個(gè)部分的總和”的意思,。所以，“絕不”可以理解為“全然不”,，進(jìn)一步說,，就是“所有情況下都不”或者“任何情況下都不”的意思?？赡苡玫囊矊?。那用在具體的語境中怎么適用。

因此,，“絕不”跟“決不”雖然都表示態(tài)度鮮明的否定,，但有細(xì)微差別。例如：

（1）我絕不去,。是說“我”絕對不去,，任何情況下都不去。

（2）我決不去,。是說“我”堅(jiān)決不去,，強(qiáng)調(diào)態(tài)度堅(jiān)定。

“決不”含有決心,、決定的意思,；“絕不”則含有“絕對”的意思。決不的意思是“決定不”,。里邊有“考慮后的表示”的成分,。而“絕不”的意思是“絕不妥協(xié)”沒有相商的余地，里邊有些主觀色彩,。

即：1,、就是之意,，例：知識即力量；科學(xué)即第一生產(chǎn)力,。2,、當(dāng)時(shí)或當(dāng)?shù)兀杭磿r(shí),，即刻,，即席。3,、就,，便，例：黎明即起,，掃灑庭除,。4、假如的意思,，例：即便,，即使。

像這種易混詞語還有很多,，還是要靠大家平時(shí)的積累,，留心處處皆學(xué)問，在學(xué)習(xí)材料,、學(xué)習(xí)公文的同時(shí)多留心,，就會量變產(chǎn)生質(zhì)變。

（二）關(guān)于機(jī)關(guān)名稱未使用規(guī)范化簡稱

按照《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定,，公文中的機(jī)關(guān)名稱應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡稱,、統(tǒng)稱。多數(shù)部門和單位上報(bào)市人民政府的公文,，把主送機(jī)關(guān)寫為：市政府,。規(guī)范的應(yīng)寫成xx市人民政府；不能寫成：市政府或xx市政府,。

比如,，“國家發(fā)展和改革委員會”簡稱誤寫成“發(fā)改委”，應(yīng)為“發(fā)展改革委”,；“廣東省人力資源和社會保障廳”誤寫為“廣東省人力資源社會保障廳”,。

這個(gè)比較好理解，但是需要提醒的是,，對于不知道對方到底是用的哪個(gè)簡稱,，一定要提前詢問，避免出現(xiàn)笑話。

（三）關(guān)于數(shù)字,、日期表述的問題

《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：“公文中的數(shù)字,，除了成文時(shí)間、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù),、詞組,、慣用語、縮略語,、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外,，應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼,?！?/p>

應(yīng)當(dāng)使用漢字的情況

漢語數(shù)字通常是指“一、二,、三,、四、五,、六,，七、八,、九,、十”及其大寫“壹、貳,、叁,、肆、伍,、陸,、柒、捌,、玖,、拾”

等數(shù)字。

（一）數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型的詞,、詞組,、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的語句,。

（二）鄰近的多個(gè)數(shù)字（一,、二……九）并列連用,，表示概數(shù)(連用的多個(gè)數(shù)字之間不應(yīng)用頓號隔開)。

（三）星期幾一律用漢字，如星期三,。

（四）中國歷史紀(jì)年,、干支紀(jì)年、夏歷月日,、各民族非公歷紀(jì)年等,，均使用漢字。

（五）含有月日簡稱表示事件、節(jié)日或其他特定意義的詞組,，應(yīng)用漢字?jǐn)?shù)字,。

“一·二八”事變（１月28日）、“一二·九運(yùn)動”（12月9月）等,。涉及其他月份時(shí),，不用間隔號，是否使用引號,，視事件的知名度而定,。如五四運(yùn)動、五一國際勞動節(jié),、十一國慶節(jié),、“九一三”事件等。

（六）用“幾、多,、余,、左右、上下,、約”等表示約數(shù)時(shí),，使用漢語數(shù)字。

（七）行政機(jī)關(guān)公文和軍隊(duì)系統(tǒng)公文成文時(shí)間用漢語數(shù)字。

注意2：成文日期一般以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn),。聯(lián)合行文以簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。電報(bào)以發(fā)出日期為準(zhǔn),。

二,、公文起草過程中常見的行文錯(cuò)誤

根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳2012年4月16日聯(lián)合印發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》,，規(guī)定行文規(guī)則如下：見課件

公文中四種公文格式,、十五個(gè)文種。起草公文,，根據(jù)行文規(guī)則和公文內(nèi)容,，首先確定文種，然后選擇適當(dāng)?shù)墓母袷?。起草“意見”,，可能使用通用格式，也可能使用信函格式。起草“通知”,，可能是平行文或下行文,，也可能使用信函格式，但不可能使用上行文?/p>

（一）向上級機(jī)關(guān)行文

（二）向下級機(jī)關(guān)行文

（三）向同級機(jī)關(guān)行文

注意：

1,、上行文應(yīng)當(dāng)注明簽發(fā)人,、會簽人姓名。

2,、上行文由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā),；

3、下行文或平行文,，由主要負(fù)責(zé)人或者由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā),。

三、公文起草過程中常見的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤

（一）多個(gè)書名號或引號并列時(shí)使用頓號分隔

（二）在標(biāo)示數(shù)值和起止年限時(shí)使用連接號不規(guī)范

（三）在并列分句中使用逗號統(tǒng)領(lǐng)

（四）在并列分句中使用句號后再使用分號

……

四,、公文起草過程中常見的格式錯(cuò)誤

公文一般由份號,、密級和保密期限、緊急程度,、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志,、發(fā)文字號、簽發(fā)人,、標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)、正文,、附件說明,、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期,、印章,、附注、附件,、抄送機(jī)關(guān),、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁碼等組成,。

以上內(nèi)容可以分為三部分,，即版頭、主體,、版記,。

這就涉及到了公文中的版頭部分：

份號：頂格標(biāo)注在版心左上角第一行。一般用6位3號阿拉伯?dāng)?shù)字,。如“№000017”,。

密級：用3號黑體,，頂格標(biāo)注在版心左上角第二行（份號下方），兩字之間空1個(gè)字,。絕密★30年,，機(jī)密★

20年，秘密★

10年,。

緊急程度：用3號黑體,，標(biāo)注于公文首頁左上角，密級下放,。

發(fā)文字號：用3號仿宋,。

簽發(fā)人：只有上行文才需注明簽發(fā)人，“簽發(fā)人”用3號仿宋

,。發(fā)文字號居左空一字,。簽發(fā)人姓名使用3號楷體。

發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識：由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱加“文件”二字組成,。上邊緣至版心上邊緣35mm,，紅色小標(biāo)宋體字。聯(lián)合行文時(shí),，以聯(lián)署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱為準(zhǔn)上下居中排布,，文件兩字在其右側(cè)。

主體部分：

標(biāo)題

一般由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱,、公文主題和文種組成,，位于紅色分隔線下空二行位置。

標(biāo)題字體為2號小標(biāo)宋體字,，排列分行合理、美觀,、醒目,。

多行標(biāo)題排列為梯形或菱形，不采用上下長度一樣的長方形和上下長,、中間短的沙漏型,。

多個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)名稱之間用空格分開，不加頓號,，換行時(shí)省略,。

正文中的層次序數(shù)

文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)一般依次用漢字“一”、漢字加圓括號“（一）”,、阿拉伯?dāng)?shù)字“1”,、阿拉伯?dāng)?shù)字加圓括號“（1）”，不得逆向使用,。

層次序數(shù)：

第一層

“一,、”

（黑體）（作為小標(biāo)題時(shí)句尾無標(biāo)點(diǎn)）,；

第二層

“（一）”（楷體）（作為小標(biāo)題時(shí)句尾標(biāo)點(diǎn)可有可無）；

第三層“

1.”（仿宋）（無論是否作為小標(biāo)題,，要有標(biāo)點(diǎn)）,；

第四層

“（1）”（仿宋）（必須有標(biāo)點(diǎn)）。

附件：

另面編排,，在版記前,，與公文一起裝訂。3號黑體字,，頂格在版心左上角第一行,。附件標(biāo)題居中，編排版心第三行,。如附件不能與正文一起裝訂,，應(yīng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號并在其后標(biāo)注”附件”二字及附件順序號。

附注：發(fā)放范圍,、注意事項(xiàng),、聯(lián)系人及方式。左空2字加括號標(biāo)成文日期一下行,。

版記

置于公文最后一面,，最后一要素置于最后一行。

1.抄送機(jī)關(guān)：指除主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或知曉公文的其他機(jī)關(guān),。4號仿宋,。在印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期之上一行,左右各空一字編排?！俺汀焙笕敲疤柡统蜋C(jī)關(guān)名稱,，回行時(shí)與冒號后的首字對齊，最后一抄送機(jī)關(guān)名稱標(biāo)句號,。如需把主送機(jī)關(guān)移至版記,，除將“抄送”二字改為“主送”外?編排方法同抄送機(jī)關(guān)。既有主送機(jī)關(guān)又有抄送機(jī)關(guān)時(shí),，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)置于抄送機(jī)關(guān)之上一行,，之間不加分隔線。

2.印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期：公文印制主管部門,，為黨政機(jī)關(guān)辦公室,。4號仿宋，排在末條分隔線上,，印發(fā)機(jī)關(guān)左空一字,，日期右空一字，阿拉伯?dāng)?shù)字,，后加“印發(fā)”二字,。

3.頁碼：4號半角宋體阿拉伯,，版心邊緣下，左右各一字線,，距版心下邊緣7mm,。單頁右空一字，雙頁左空一字,。版記頁前有空白頁和版記頁,，均不編頁碼。公文附件與正文一起裝訂時(shí),，頁碼連續(xù)編排,。

（二）發(fā)文字號錯(cuò)誤

（三）標(biāo)題

標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、公文的主要內(nèi)容和公文種類三部分組成,。聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)較多時(shí),，只寫主辦機(jī)關(guān)名稱加“等x部委”字樣即可。標(biāo)題所表示的內(nèi)容一般只概括一項(xiàng)最主要的主題,，避免多主題標(biāo)題,。除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外,，標(biāo)題一般不使用標(biāo)點(diǎn)符號,。標(biāo)題應(yīng)簡練，一般不超過50個(gè)漢字,。

同一標(biāo)題文種只可使用一種,。

（四）文種使用錯(cuò)誤

1．“請示”“報(bào)告”混用

請示和報(bào)告為兩個(gè)文種，不能混用,；沒有“請示報(bào)告”文種,，在實(shí)際工作中常見到將請示報(bào)告合用的情況。eg.《關(guān)于申請修繕辦公用房費(fèi)用的請示報(bào)告》

請示一般為下級單位上上級單位請示事項(xiàng)使用,，通常一事一請示,，不可在一個(gè)請示中請示多個(gè)事項(xiàng)；上級單位收到請示需做以回復(fù),。

報(bào)告為告匯報(bào)某項(xiàng)工作情況或告知某事項(xiàng)；收到報(bào)告上級單位一般不予回復(fù),，在報(bào)告中不可夾帶請示事項(xiàng),。

2．文種使用錯(cuò)誤

15種公文種類，決議,、決定,、命令（令）、公報(bào),、公告,、通告,、意見、通知,、通報(bào),、報(bào)告、請示,、批復(fù),、議案、函,、紀(jì)要,；不可自造公文文種。

例：《關(guān)于第一次保密普查工作的總結(jié)》,；“總結(jié)”不是公文文種,，不能單獨(dú)成文，應(yīng)為《關(guān)于上報(bào)第一次保密普查工作總結(jié)的報(bào)告》

（八）,、附件使用錯(cuò)誤

附件為正文部補(bǔ)充和說明,，當(dāng)其內(nèi)容為正文的主體時(shí)不能作為附件，而應(yīng)作為正文的一部分上報(bào),；

例：《關(guān)于上報(bào)2012年辦公室工作總結(jié)的報(bào)告》中,，工作總結(jié)為正文主體，不能將其作為附件,。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇二

有人說,，標(biāo)點(diǎn)是文字間跳動的音符。其實(shí),，標(biāo)點(diǎn)和文字一樣,，是文章不可或缺的一部分，在文中起著輔助文字進(jìn)行表達(dá)的作用,。標(biāo)點(diǎn)的使用,，有它自己的“章法”。

在公文寫作中,，有幾種容易出錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)用法,，今天，思響哥帶你細(xì)細(xì)梳理,。

括號,，你該這樣用

括號的使用，意在解釋,、說明,。它是夾在正文中間，為使讀者有個(gè)更深入的了解的注釋性符號,。括號根據(jù)不同的使用情況,，有多種形式,。

如，大括號“{ }”,、中括號“[ ]”,、小括號“（）”。此外,，還有六角括號“〔〕”,、尖括號“<>”和方頭括號“【】”等。

同類括號一處用一次

無論括號的形式多么繁復(fù),，在文章中,，同一個(gè)地方，同類括號只能出現(xiàn)一次,，切記不要出現(xiàn)同類括號套用的現(xiàn)象,。一般來說，很多人在公文寫作中,，容易出現(xiàn)在小括號中再次使用小括號的情況,。

例：結(jié)合局黨組決策部署，認(rèn)真開展自查自糾（責(zé)任單位：各司局（單位））（錯(cuò)誤）

結(jié)合局黨組決策部署,，認(rèn)真開展自查自糾[責(zé)任單位：各司局（單位）]（正確）

不與其他標(biāo)點(diǎn)“共處”

在公文寫作中,，有時(shí)括號內(nèi)的句子成分較多，很多人容易在句子結(jié)尾加其他標(biāo)點(diǎn),。如果括號中的句子成分是對前文的解釋補(bǔ)充,，且括號前邊并無其他標(biāo)點(diǎn)，則括號中句末不宜使用其他符號,。

例：為加強(qiáng)對全區(qū)查處取締無證無照經(jīng)營綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),，決定成立××區(qū)查處取締無證無照經(jīng)營綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組組長由常務(wù)副區(qū)長兼任，副組長由××局局長兼任,。）,，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)處理。（錯(cuò)誤）

為加強(qiáng)對全區(qū)查處取締無證無照經(jīng)營綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),，決定成立××區(qū)查處取締無證無照經(jīng)營綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組組長由常務(wù)副區(qū)長兼任,，副組長由××局局長兼任），負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)處理,。（正確）

六角括號易用錯(cuò)

有一些括號,，在其他地方不常見，但在公文寫作中使用比較廣泛,，比如，六角括號〔〕,。六角括號〔〕很容易錯(cuò)誤地打成中括號［］或者方頭括號【】,，甚至打成圓括號（）,。

公文寫作中，對六角括號的使用主要是發(fā)文字號中對年份的標(biāo)注,，基本格式是：

國發(fā)〔2018〕1號文件

所謂發(fā)文字號,，可以理解為公文的特定編號。

發(fā)文字號在公文中主要出現(xiàn)在兩個(gè)地方：“紅頭”,、正文,。在正文中的使用，主要是引用文件標(biāo)題后需要注明該文件的發(fā)文字號,，例如：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)物流降本增效促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2017〕73號）的有關(guān)要求

除了以上兩種用法外,，公文的附件標(biāo)注中也會用到六角括號。

需要說明的是,，這個(gè)六角括號在國家標(biāo)準(zhǔn)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》和《標(biāo)點(diǎn)符號用法》中都有明確要求,。

句號，你用對了嗎,？

句號,，表示一句話結(jié)束，使用比較廣泛,。但在以下一些情況中,，需要謹(jǐn)慎處理。

并列句,，用“句”時(shí)不用“分”

在并列句中,，如果分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號,。

例：一是養(yǎng)老保險(xiǎn)安置,。對進(jìn)入企業(yè)工作的失地農(nóng)民要同企業(yè)員工一樣納入企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)；二是醫(yī)療保險(xiǎn)安置,。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度已建立,，可參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。（錯(cuò)誤）

一是養(yǎng)老保險(xiǎn)安置,。對進(jìn)入企業(yè)工作的失地農(nóng)民要同企業(yè)員工一樣納入企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn),。

二是醫(yī)療保險(xiǎn)安置。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度已建立,，可參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn),。（正確）

圖表名稱、注釋,、附件名處不用“句”

在一些圖表處一般會有一些標(biāo)識圖表名稱或?qū)D表進(jìn)行注解的字樣,，有時(shí)也會在文中或文末出現(xiàn)提示文章使用的附件名稱，在這些文字結(jié)尾處，不宜再添加句號,。

例：（圖表略）

注：以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至?xí)r間為2018年12月31日,；城市人口指常住戶籍人口；規(guī)模工業(yè)企業(yè)個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)為新口徑,。（錯(cuò)誤）

注：以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至?xí)r間為2018年12月31日,；城市人口指常住戶籍人口；規(guī)模工業(yè)企業(yè)個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)為新口徑（正確）

標(biāo)題換行不用“句”

在公文寫作中,，由于邏輯表達(dá)的需要,，也會用到多級標(biāo)題。如果已經(jīng)對小標(biāo)題進(jìn)行分段換行,，那么在標(biāo)題末就不再使用句號了,。

例：（一）整合監(jiān)管職能和機(jī)構(gòu)。

為減少監(jiān)管環(huán)節(jié),，保證上下協(xié)調(diào)聯(lián)動……（錯(cuò)誤）

（一）整合監(jiān)管職能和機(jī)構(gòu)

為減少監(jiān)管環(huán)節(jié),，保證上下協(xié)調(diào)聯(lián)動……（正確）

（一）整合監(jiān)管職能和機(jī)構(gòu)。為減少監(jiān)管環(huán)節(jié),，保證上下協(xié)調(diào)聯(lián)動……（正確）

頓號,，聽說你還在這樣用

頓號，表示并列的詞或詞組之間的停頓,。在公文寫作中,，往往會出現(xiàn)下面幾種錯(cuò)誤的用法。

書名號,、引號,、數(shù)字之間

很多人由于一些自身的寫作習(xí)慣使然，在連續(xù)的書名號和引號之間,，喜歡使用頓號隔開,，但這樣是不符合中文標(biāo)點(diǎn)的使用規(guī)范的。如果書名號和引號連續(xù)出現(xiàn),，則中間不使用頓號,，如果書名號、引號之間還有其他句子成分,，則使用頓號,。相鄰的兩數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí)，中間也不宜用頓號,。

例1：理想信念是“壓艙石”,、“定盤星”、“風(fēng)向標(biāo)”,。（錯(cuò)誤）

理想信念是“壓艙石”“定盤星”“風(fēng)向標(biāo)”,。（正確）

我們要筑好理想信念“壓艙石”、把穩(wěn)“定盤星”、定好“風(fēng)向標(biāo)”,。（正確）

例2：飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí),，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一,、二十公里范圍內(nèi)的地面。（錯(cuò)誤）

飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí),，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面,。（正確）

書名號內(nèi)

在一些書名號中間，由于句子成分比較復(fù)雜,，為了實(shí)現(xiàn)表達(dá)上的停頓,，人們往往也會使用頓號。其實(shí),，在書名號中間,，如果想要表達(dá)停頓，用一個(gè)空格即可,。

例：根據(jù)《xx省物價(jià)局,、xx省財(cái)政廳關(guān)于xx市建制鎮(zhèn)城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》（xx規(guī)〔2012〕59號）文件要求，特制定本管理辦法,。（錯(cuò)誤）

根據(jù)《xx省物價(jià)局xx省財(cái)政廳關(guān)于xx市建制鎮(zhèn)城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》（xx規(guī)〔2012〕59號）文件要求,，特制定本管理辦法。（正確）

逗號,，請勿這么用

逗號,，是文章中最常用的符號，表示對句子的分割,，用途最廣泛,，用法最靈活，也最難掌握,。要注意在下面的情形中,，不要用錯(cuò)逗號。

并列分句,，逗號統(tǒng)領(lǐng)

在使用分號并列的句子中,，很多人喜歡用逗號來統(tǒng)領(lǐng)或者作為首句總結(jié)。這樣是不合適的,。如果在首句想表達(dá)總結(jié)之意,，可以用冒號。

例：各職能部門在查處取締無證無照經(jīng)營工作中要各司其職,、互相配合,，工商部門負(fù)責(zé)查處取締未取得有效許可證擅自從事經(jīng)營活動的行為；工信部門負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理無線電和電子電器產(chǎn)品維修行業(yè)；公安部門負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理旅館業(yè),、公章刻制業(yè),。（錯(cuò)誤）

各職能部門在查處取締無證無照經(jīng)營工作中要各司其職、互相配合：工商部門負(fù)責(zé)查處取締未取得有效許可證擅自從事經(jīng)營活動的行為,；工信部門負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理無線電和電子電器產(chǎn)品維修行業(yè),；公安部門負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理旅館業(yè)、公章刻制業(yè),。（正確）

該用句號仍用逗號

有些人在文章寫作中,，習(xí)慣于“一逗到底”，在完整表達(dá)一句話后,，仍然用逗號,。這樣容易引起讀者對文章意思的誤解，甚至給人邏輯混亂的感覺,。在一句話表達(dá)完畢后,，應(yīng)該使用句號以示結(jié)束。

逗號和問號混用

當(dāng)出現(xiàn)一系列連續(xù)的問句時(shí),，則應(yīng)該在每一句話后面用問號,，不能用逗號。當(dāng)一個(gè)句子是選擇疑問句時(shí),，則應(yīng)在句子最后用問號,，其他部分用逗號。

例1：看到祖國的強(qiáng)盛,，怎么能不激動呢,，我們的國家發(fā)展得這樣好，難道不催人奮進(jìn)嗎,，作為中國人,，不會感到驕傲嗎？（錯(cuò)誤）

看到祖國的強(qiáng)盛,，怎么能不激動呢,？我們的國家發(fā)展得這樣好，難道不催人奮進(jìn)嗎,？作為中國人,，不會感到驕傲嗎？（正確）

例2：這件事,，是你做的,？還是他做的？（錯(cuò)誤）

這件事,，是你做的,，還是他做的,？（正確）

一些數(shù)字和序號中的標(biāo)點(diǎn)使用

數(shù)字和年限之間的連號

為了增強(qiáng)文章的說服力，在文中也往往會用到數(shù)字,。數(shù)字和年限之間的連號,，稍不注意，也會出現(xiàn)用錯(cuò)的情況,。標(biāo)示時(shí)間,、地域的起止一般用一字線（占一個(gè)字符位置），標(biāo)示數(shù)值范圍的起止一般用浪紋線,。

例1：制定并實(shí)施學(xué)校安防達(dá)標(biāo)建設(shè)三年行動計(jì)劃（2013-2015年）,。（錯(cuò)誤）

制定并實(shí)施學(xué)校安防達(dá)標(biāo)建設(shè)三年行動計(jì)劃（2013-2015年）。（正確）

例2：要加快工程進(jìn)度,，確保科技園3-5年內(nèi)建成,。（錯(cuò)誤）

要加快工程進(jìn)度,，確保科技園3～5年內(nèi)建成,。（正確）

序號之后

我們常常在一些標(biāo)題的序號之后使用標(biāo)點(diǎn),，其實(shí)，這些標(biāo)點(diǎn)的使用也是有一定“講究”的,。漢字“一”后面用頓號,，數(shù)字“1”后面用英文句號。

（一）和（1）后面則不用任何符號,。

對于公文寫作中容易用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn),，今天就先介紹到這里。思響哥在此提醒大家,，寫材料時(shí),，一定要遵照標(biāo)點(diǎn)的使用規(guī)則，否則會因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)的使用不當(dāng),，影響文章的風(fēng)采哦,。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇三

常用易錯(cuò)字詞辨析

a 1.“安裝”不要寫成“按裝”。2.“安詳”不要寫作“安祥”,。3.“艾滋病”不要寫成“愛滋病”,。4.“黯然”不要寫作“暗然”。b 5.“按部就班”不要寫作“按步就班”,，“按部就班”的“部”指門類,。“三部曲”不要寫作“三步曲”,，“三部曲”的“部”指部分,。

6.在表達(dá)埋怨這個(gè)意思的時(shí)候,，不要把“抱怨”寫成“報(bào)怨”。7.“報(bào)道”與“報(bào)導(dǎo)”讀音不同,，提倡用“報(bào)道”,。8.“爆發(fā)”與“暴發(fā)”?！氨l(fā)”指因爆炸而發(fā)生,，如“火山爆發(fā)”；“暴發(fā)”指突然發(fā)作,，多用于山洪,、大水、疾病等,。非典作為一種急性流行病,，應(yīng)用“暴發(fā)”。另,，在用于社會事物時(shí),，“爆發(fā)”指像爆炸一樣突然發(fā)生，多用于抽象事物,，如革命,、起義、運(yùn)動等,，又用于表示力量,、情緒等?！氨┌l(fā)”也指突然得勢或發(fā)財(cái),，多含貶義。

9.“辨”與“辯”,。凡與區(qū)別,、辨別、分辨有關(guān)的,，用“辨”不用“辯”,；凡與言辭、辯論,、辯解有關(guān)的,，用“辯”。如“分辯率”應(yīng)為“分辨率”,；“被告辨護(hù)律師”應(yīng)為“被告辯護(hù)律師”,。“辨明”與“辯明”,、“辨證”與“辯證”等含義不同,，適用對象也不同,，如“辨明是非”是指辨別清楚是與非；“辯明事理”是指辯論清楚道理,。中醫(yī)所說的“辨證施治”（區(qū)別病人的不同征候進(jìn)行治療）顯然不能用“辯證”,。10.“表明”一般指把思想感情顯示出來；“標(biāo)明”指做出記號或?qū)懗鑫淖帧?/p>

11.“表率”一般不寫作“表帥”,。作動詞時(shí),，用“統(tǒng)率”不用“統(tǒng)帥”；作名詞時(shí),，用“統(tǒng)帥”不用“統(tǒng)率”,。12.“部署”不要寫作“布署”。

13.“備加”“倍加”“備受”“倍受”都是可用的詞,，其中“倍”與“備”主要區(qū)別在所表示的程度不同,。“倍”指加倍,，有更加,、格外的意思,，如“信心倍增”“倍感親切”“倍思親”,?！皞洹笔潜硎就耆?，有極而言之的意思,，如“艱苦備嘗”“關(guān)懷備至”“備受歡迎”“備受青睞”。

14.“倍”字不能用于表示減少的場合,?！皽p少了一倍”是錯(cuò)誤的用法，應(yīng)寫作“減少了一半”“減少了50%”或“減少了五成”,。

15.“薄”與“簿”,。如“接警記錄薄”應(yīng)為“接警記錄簿”；16.“撥”與“拔”字形差異不大,，容易出錯(cuò),。如“財(cái)政拔款”應(yīng)為“財(cái)政撥款”；“拔通電話”應(yīng)為“撥通電話”,。17.“板”與“版”,。“板”特指較硬的片狀物體,，如板凳,、板車，也可引申用來形容呈片狀的物體,，如“板塊”,；“版”本義指文字或圖形的供印刷用的底子,，主要用于印刷、出版,?！敖?jīng)濟(jì)板塊”不要寫作“經(jīng)濟(jì)版塊”，“雕版”不要寫作“雕板”,。

18.“完璧歸趙”“珠聯(lián)璧合”不要寫作“完壁歸趙”“珠聯(lián)壁合”,。“璧”是古代的一種玉器,。19.“淡泊名利”不要寫作“淡薄名利”,。

20.“博弈”是指下棋，“博弈論”由此意引出,，這個(gè)詞里沒 有對打的意思,，“博”不能寫作“博斗”的“搏”。? c 21.“長年累月”不要寫作“常年累月”,。

22.“差強(qiáng)人意”的“差”是指大略,、稍微，這個(gè)成語是指大體使人滿意,，不要誤用為表示“不合主觀意愿”,。23.“彩”與“采”，都是多義詞,，應(yīng)根據(jù)不同的義項(xiàng)加以辨別,。一般來說，在表示具體事物時(shí)用“彩”,，如“節(jié)目精彩”“剪彩”“彩排”,；在表示抽象意義時(shí)用“采”，如“神采”“興高采烈”,。

24.“竄改”與“篡改”,。“竄改”是指改動,、刪改,，被竄改的一般是具體的書面材料如成語、文件,、古書等,。“篡改”是指用作偽的手段改動和曲解真實(shí)的,、正確的東西,，被篡改的往往是重大、比較抽象的東西,，如經(jīng)典,、理論,、政策等。25.現(xiàn)在多用“人才”,，不用“人材”,。

26.“成規(guī)”與“陳規(guī)”?！俺梢?guī)”指所有久已通行的現(xiàn)成規(guī)矩,；“陳規(guī)”則指陳舊的、不適用于現(xiàn)實(shí)情況的老規(guī)矩,，如“陳規(guī)陋習(xí)”,。

27.“不恥”與“不齒”?！安粣u”指不以......為可恥,，如“不恥下問”；“不齒”則指羞與為伍,、不愿意提到,，表示極端瞧不起，如“人所不齒”,。

28.“偵察”與“偵查”,。“偵察”常用于軍事,、作戰(zhàn)等方面,；“偵查”常用于公安、檢察,、司法等部門以及與破案有關(guān)的方面?！皞刹臁敝赜诓炜?，從觀察中來了解情況；“偵查”著重于調(diào)查,，從檢查中來了解情況,。d 29.“的”“地”“得”。最常見的是濫用“的”字,?！暗摹庇迷诙ㄕZ后邊，表示修飾,、領(lǐng)屬關(guān)系,，如“可愛的家園”；“地”用在狀語后邊,，修飾限定動詞或形容詞,，如“高興地說”,；“得”用在補(bǔ)語前，如“跑得非?？臁?。

30.“訂”與“定”?！坝啞贝蠖嘀附?jīng)過商討而訂下,，商討的成分很大，有的不是最后確定,，如合同,、條約、規(guī)章等用“制訂”,。如果是可以確定而且確定了的,，用“定”?！爸朴啺l(fā)展規(guī)劃”,，這個(gè)規(guī)劃制訂后可以不是確定了的；“制定發(fā)展規(guī)劃”,，這個(gè)規(guī)劃制定后是確定了的,。“協(xié)定”雖然如同“條約”,，但是用“定”,。沒有“簽定”這個(gè)詞，應(yīng)該用“簽訂”,。31.“度”與“渡”,。這兩個(gè)字都含有“通過”的意思，在使用中,，用于與時(shí)間相關(guān)的意義時(shí),，一般用“度”，如“度過這段時(shí)光”“歡度國慶”“虛度年華”,；用于與空間相關(guān)的意義時(shí),，用“渡”如“渡江”“渡河”。如用于有人為因素的意義,，用“渡”,，如“引渡回國”?！岸蛇^難關(guān)”“過渡時(shí)期”的“渡”有“由此到彼”的引申義,，帶有比喻的性質(zhì)，所以用“渡”?！岸妊础?，是指度過“汛期”這個(gè)時(shí)段，所以用“度”,。32.“攝氏度”三字不拆開用,。表示溫度時(shí)，用“25攝氏度”“零下25攝氏度”,，不能用“攝氏25度”“零下攝氏25度”,。33.“迭”與“疊”。按1986年重新發(fā)表的《簡化字總表》的調(diào)整,，“疊”不再作為“迭”的繁體字處理,，“重疊”“疊床架屋”“峰巒疊翠”的“疊”不能寫作“迭”?！案叱钡稹钡摹暗辈灰獙懽鳌隘B”,。

34.涉及汽車的“換擋、掛擋”中的“擋”不能寫作“檔”,。35.“第一”“第二”不能寫作“第1”“第2”,。e 36.“偶爾”不能寫作“偶而”。f 37.“翻番”與“加倍”,?！胺笔莾杀秲杀兜卦黾樱绻鶖?shù)是3,，翻1番就是6,，翻2番就是12，翻5番就是96,?！胺瓗追本褪腔鶖?shù)乘以幾個(gè)2?！凹颖丁北硎灸硵?shù)的幾倍,，就是用幾去乘以某數(shù)。如3的1倍是3,，3的2倍是6，3的5倍是15,?！胺北取凹颖丁钡脑鲩L要快得多。38.“法人”并不是人,，不要把廠長,、經(jīng)理等擔(dān)任“法人代表”的負(fù)責(zé)人寫成“法人”。“法人”與“自然人”相區(qū)別,，是指法律上具有民事權(quán)利能力和民事行為能力,，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。它包括企業(yè),、事業(yè)單位,、社會團(tuán)體等?！胺ㄈ舜怼笔谴矸ㄈ诵惺孤殭?quán)的負(fù)責(zé)人,，是“法人”的法定代表人。39.“蜂擁”不能寫作“蜂涌”,。

40.現(xiàn)在不少人常將“分”寫成“份”,。如“份內(nèi)事”應(yīng)為“分內(nèi)事”；“有著特殊的份量”應(yīng)為“有著特殊的分量”,；“犯罪份子”應(yīng)為“犯罪分子”,。“身分”是符合字義的詞,，但因?yàn)楣膊块T發(fā)放證件時(shí)使用了“身份證”,，這個(gè)詞使用頻率較大，《現(xiàn)代漢語詞典》按約定俗成的原則,，收入了“身份”這個(gè)詞,。但與此同義的“本分”“緣分”“成分”等仍用“分”?！翱h份”“省份”“年份”“月份”用“份”不用“分”,。“分量”不要寫作“份量”,。

41.“膚淺”與“浮淺”,。二者的側(cè)重點(diǎn)不一樣，“膚淺”強(qiáng)調(diào)不深入,、不深刻,，止于表面，多與表示人的認(rèn)識活動的詞 語搭配,，比“浮淺”用得多,。“浮淺”則強(qiáng)調(diào)淺薄,、輕浮,，重在表示缺乏某種知識、修養(yǎng),。

42.“扶養(yǎng)”與“撫養(yǎng)”,。“扶養(yǎng)”的意思就是“養(yǎng)活”，其對象既可以是長輩,，也可以是平輩或晚輩,。“撫養(yǎng)”的意思是“愛護(hù)并教養(yǎng)”,，其對象多是晚輩,。

43.“復(fù)”不是“覆”的簡化字。凡有“遮蓋”“翻轉(zhuǎn)過來”意思的詞語都用“覆”,，如“覆蓋”“覆滅”等,，不用“復(fù)”。44.“副”與“幅”,。對字畫習(xí)慣用“幅”,，而對聯(lián)因?yàn)槌呻p，只能用“副”,，如“一副對聯(lián)”,。用于臉部表情，用“一副笑臉”,。表示中藥的湯藥時(shí),，用“一服藥”。

45.“伏法”與“服法”,?！胺ā敝缸锓副粓?zhí)行死刑，不能用在被判死緩及以下的罪犯身上,；如果指罪犯認(rèn)罪,，可用“伏罪”?！胺ā笔侵阜姆ㄔ号袥Q,，如“認(rèn)罪服法”。46.“賦予”與“付與”,?！百x予”中的賦予者應(yīng)是尊長高貴的一方，如“人民,、憲法,、歷史、時(shí)代,、組織,、大自然”等?！案杜c”指給予,、交給，所給的對象多是一般人或具體事物,，所付的東西也多指錢款和具體物品,。g 47.“竿”“桿”“稈”?！案汀敝钢窀?，所組詞匯與竹子原料有關(guān)?！搬灨汀爆F(xiàn)在多用塑料來做,，但仍沿用“竿”字?！皸U”是指細(xì)長的棍狀物,。“稈”是指某些植物的莖,，“秸稈”“麥稈”不要寫作“秸桿”“麥桿”,。

48.“岡”與“崗”?！皩敝篙^低而平的山脊,，構(gòu)詞有“山岡”“井岡山”“黃岡”“云岡石窟”。表示崗位,、崗哨要用“崗”,。但也有的地方土坡、不高的山也用“崗”,，如“黃土崗”,。49.“功夫”與“工夫”。經(jīng)常通用,，但是,，在表示占用的時(shí)間或空閑時(shí)，習(xí)慣用“工夫”,；表示工作,、學(xué)習(xí)所花的精力時(shí)間時(shí)，表示本領(lǐng)和造詣等義項(xiàng)時(shí),，習(xí)慣用“功夫”,。50.“該”。如“該工廠”“該學(xué)?！敝械摹霸摗?，是舊時(shí)的公文用語，現(xiàn)代的公文已很少用,，發(fā)稿中提倡使用“這個(gè)工廠”“那所學(xué)?！边@樣的通俗寫法,。

51.“貫穿”與“貫串”。有時(shí)可通用,，但“貫串”大多用于較抽象的事物,，“貫穿”不僅用于較抽象的事物，還能用于較具體的事物,?！柏灤庇玫酶嘁恍 52.“合龍”與“合攏”,?！昂淆垺碧刂感拗虊位驑蛄旱龋?yàn)槭┕ぶ械臉蛄夯虻虊蔚闹虚g一段稱作“龍口”,，所以這種接合工作叫“合龍”,。“合攏”可指堤壩,、橋梁以外一般事物的閉合,。

53.“宏大”與“洪大”?！昂甏蟆敝敢?guī)模巨大,、志向宏偉，如“規(guī)模宏大”“志愿宏大”,?！昂榇蟆币话阒嘎曇艉途唧w的情狀，如“鐘聲洪大”“水勢洪大”,。

54.“候”（音四聲）與“侯”（音二聲）,。如“等侯”應(yīng)為“等候”；“侯選人”應(yīng)為“候選人”,； “那時(shí)侯”應(yīng)為“那時(shí)候”,。“侯”字只有兩個(gè)義項(xiàng)：（1）姓,；（2）古代貴族的一種爵位,，如“諸侯”“封侯”。

55.“劃”與“畫”,。凡是指用手,、腳或物做出某種動作時(shí)，一般用“畫”字,，如“畫十字”“指天畫地”“指手畫腳”,；“規(guī)劃”“計(jì)劃”等寫“劃”。

56.“會合”與“匯合”,?！皶稀焙邢鄷?、見面的意思，如“兩軍會合”,；“匯合”沒有相會,、見面的意思，而且多用于水流聚集或類似的喻義,，如“三江匯合”“人民的意志匯合成巨大力量”。

57.“化妝”與“化裝”,?！盎瘖y”一般指用脂粉等使容貌美麗，也有“美化”的比喻義,?！盎b”一般指演員為扮演角色而加以修飾；也指因特殊需要而改變裝束,、容貌,，如“化裝成特務(wù)”。

58.“薈萃”是指英俊的人物聚集或精美的東西匯集,，不要寫作“薈翠”,。

59.“轟然”與“哄然”?！稗Z然”形容聲響巨大,，如“舊樓轟然倒塌”；“哄然”形容人聲又多又大,，如“哄然發(fā)笑”,。60.“憾”是指失望、不滿足,?！罢鸷场辈灰獙懽鳌罢鸷丁薄＿@個(gè)詞經(jīng)常用作“震撼人心”,，不要因?yàn)榕c“人心”有關(guān)就寫成“震憾”,。j 61.“竟然”不要寫作“競?cè)弧薄?/p>

62.“竣工”不要寫作“峻工”，沒有“峻工”這個(gè)詞,。63.“一年之計(jì)在于春”不要寫作“一年之季在于春”,。“計(jì)”在這里指計(jì)劃,、安排,、打算。

64.“簡樸”與“儉樸”,?！昂啒恪背酥干罘矫嫱?，還指語言、文筆,。

65.“接合”與“結(jié)合”,。“接合”所用的對象比較具體,，如“城鄉(xiāng)接合部”,；“結(jié)合”比較抽象，如“理論結(jié)合實(shí)際”,?！敖雍稀钡母鞑糠只旧线€是各自獨(dú)立的，只是相接觸的部分連在一起,，“結(jié)合”的各部分合成整體,，是相互融合的。66.“截止”“截止到”與“截至”,?！敖刂埂薄敖刂沟健笔悄尺^程停止、終止,；“截至”是到某過程的某個(gè)時(shí)候,。“截止今天”是錯(cuò)誤的用法,，正確的用法是“截至今天”或“截止到今天”,。

67.“界限”與“界線”?！敖缦蕖敝饕糜诔橄笫挛?，表示限度、盡頭,；“界線”主要用于具體事物,。

68.“幾率”和“概率”是一個(gè)意思，不要寫作“機(jī)率”,。69.“決不”與“絕不”,。“決不”含有決心不,、一定不的意思,，多強(qiáng)調(diào)主觀態(tài)度，如“決不讓步”,；“絕不”則含有“絕對不”的意思,，多強(qiáng)調(diào)客觀上必定不，如“絕不允許”,。70.“即”與“既”,?！凹础敝浮翱拷钡囊馑迹纭翱赏豢杉础?；也有“就”的意思,，如“一觸即跳”；“即使”的“即”有假設(shè)的意思,?！凹取敝敢呀?jīng)達(dá)到、已經(jīng)過去,，如“既然如此”“既往不咎”,。

71.“記”與“紀(jì)”?！凹o(jì)實(shí)”是指記錄事實(shí)，也指記錄真實(shí)情況的文字（多用于標(biāo)題）,，一般不寫作“記實(shí)”,。“紀(jì)行”一般不寫作“記行”,。

72.“忌妒”和“嫉妒”是同義詞,，現(xiàn)在常用“忌妒”?！凹怠北旧砭陀小凹啥省钡囊馑?。不要把“嫉賢妒能”寫成“忌賢妒能”。

73.“家具”不能寫成“傢俱”,。

74.“請柬”的“柬”不要寫作“簡”,。75.“精簡”一般不寫作“精減”。

76.“嬌縱”與“驕縱”,?！皨煽v”指嬌養(yǎng)放縱，動詞,，可帶賓語,，如“嬌縱孩子”?！膀溈v”則指驕傲放縱,，形容詞，不 能帶賓語,，如“驕縱慣了”,。

77.“巳”“已”“己”字形差異微小，尤其是使用字形輸入法打字時(shí)出錯(cuò)后不易分辨,。如“目前巳成為”應(yīng)為“目前已成為”,；“事不關(guān)已”應(yīng)為“事不關(guān)己”,。“巳”一指地支中的第六位,，二為“巳時(shí)”,，指上午9點(diǎn)到11點(diǎn)；“已”指罷了,、已經(jīng),、后來、過分等,；“己”一指自己本身,，二指天干的第六位。

78.“鍵”與“健”,。如“成敗的關(guān)健”應(yīng)為“成敗的關(guān)鍵”,；“強(qiáng)鍵體魄”應(yīng)為“強(qiáng)健體魄”?！敖　睆娜俗峙?，指形體強(qiáng)健，如“健康”“健美”,；“鍵”從金字旁,，指管住車輪不脫離車軸的鐵棍，引申為重要的部分,，如“關(guān)鍵”,。79.“界”與“屆”。政協(xié)委員中,，有“屆”的概念,，如“本屆委員”“上屆委員”；又有“界”的概念,，是在同一屆中不同社會職業(yè)人士的區(qū)別,。學(xué)校里常有“級”與“屆”的用法，“級”按入學(xué)年份確定,，“屆”則按畢業(yè)年份確定,，如“七八屆”。

80.“漿”與“槳”,?！皹敝竸澊挠镁撸弧皾{”指比較濃的液體,，如紙漿,。“螺旋槳”不要寫作“螺旋漿”。

81.“間諜”是指為敵方或別國進(jìn)行刺探,、竊取情況工作的人,，而不專指別國。因此,，可以使用“臺灣間諜”這樣的說法,。k 82.對“空穴來風(fēng)”，有的詞典解釋為有根據(jù),、事出有因,；有的則說是表示子虛烏有、沒有根據(jù),；有的詞典干脆把兩種相反的解釋一并列出,。（注：似解說不完整）l 83.“厲害”與“利害”?！皡柡Α庇须y以對付的意思,，“利害”則有利益和損害兩個(gè)方面的意思，不要把“這個(gè)人很厲害”寫成“這個(gè)人很利害”,。

84.“再接再厲”的“厲”不要寫作“勵(lì)”,。“厲”古通“礪”,，意為磨快,，引申為奮勉,。

85.“倆”是“兩”“個(gè)”兩字的合音詞,，“倆”字后面不能再接“個(gè)”或其他量詞。

86.“連”和“聯(lián)”,?！斑B”側(cè)重相接，“聯(lián)”側(cè)重相合,。連日,、連續(xù)、連接,、牽連的“連”不能寫作“聯(lián)”,；聯(lián)合、聯(lián)邦,、聯(lián)歡,、對聯(lián)、三聯(lián)單的“聯(lián)”不能寫作“連”,。87.“瞭望”不要寫作“了望”,。

88.“了了”“寥寥”。如“廖廖數(shù)件”應(yīng)為“寥寥數(shù)件”；“了了無幾”應(yīng)為“寥寥無幾”,?！傲肆恕敝盖宄⒚靼?，如“心中了了”,；也指聰明，如“小時(shí)了了”,?！傲攘取敝负苌佟]有“廖廖”這個(gè)詞,?！傲巍弊謨H用于姓氏。

89.“另”不是“零”的簡化字,?！傲慵薄傲闶邸薄傲闵ⅰ薄傲闼椤钡摹傲恪辈灰唽懗伞傲怼薄?/p>

90.“啰”與“羅”,?！皢簟钡摹皢辈灰獙懗伞傲_”。91.“練”與“煉”,?！熬殹弊峙c絲有關(guān)，如“簡練”“洗練”是指文字像白綢子一樣干凈,、沒有雜物,。“煉”與火有關(guān),，與加熱有關(guān),，如“修煉”原來就與煉丹有關(guān)?！熬氉帧庇芯毩?xí)的意思,，“煉字”是指創(chuàng)作詩文時(shí)用心思琢磨用字?！熬殹敝肝淖趾啙?，“精煉”有精心提煉的意思?！绑w育鍛煉”不能寫作“體育鍛練”,。92.“瀾”與“斕”?！安憽辈荒軐懽鳌安〝獭?；“斑斕”不能寫作“斑瀾”,。

93.沒有“美侖美奐”和“美倫美奐”，只有“美輪美奐”,?！拜啞敝篙唶铮糯鷪A形高大的谷倉,，在這個(gè)成語中指高大,；“奐”指眾多?！懊垒喢缞J”多形容建筑物的高大,、眾多而華美。94.“不利”與“不力”,?！安焕敝覆豁樌⒂泻μ?，如“出師不利”,；“不力”指不盡力或不得力，如“領(lǐng)導(dǎo)不力”,。95.“權(quán)利”和“權(quán)力”的含意不完全相同,。“權(quán)力”經(jīng)常做“行使”“使用”等的賓語,，而“權(quán)利”經(jīng)常做“享受”“享有”等的賓語,，二者不能互換?！皺?quán)力”可構(gòu)成“權(quán)力機(jī)關(guān)”“權(quán)力部門”,，而“權(quán)利”則不能。

96.“臨”與“鄰”,。如“相臨的吧街”應(yīng)為“相鄰的吧街”,；“鄰街建筑”應(yīng)為“臨街建筑”,?！芭R”指到來或挨著的意思，如“身臨其境”“臨河”,；“鄰”指接近,、附近，如“鄰居”,。m 97.“邁”是“英里”的音譯詞,，不是指公里。

98.“謎團(tuán)”不要寫作“迷團(tuán)”,?！耙粋€(gè)謎”不要寫成“一個(gè)迷”。

99.“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名，不要因?yàn)樗缑垡粯犹鸲?lián)想寫作“哈蜜瓜”,。

100.成語“明日黃花”出自蘇軾在九月初九重陽節(jié)寫的《九日次韻王鞏》“相逢不用忙歸去,，明日黃花蝶也愁”，說菊花明天就要過節(jié)令了,，要珍惜今天的相逢,。這里的“明日”是相對寫詩的“今日”而言。后來,，“明日黃花”所指范圍擴(kuò)大,，由“過季”“過時(shí)令”的意思引申為“過時(shí)的事物”?！白?日黃花”是誤用,。但有的語言學(xué)者認(rèn)為，典故性成語會朝著表意明確,、通俗的方向發(fā)展,，據(jù)此預(yù)測“昨日黃花”會越來越流行。（類似的情況有：莊子中的“每下愈況”原比喻“越往下越明顯”,，而后來此成語意義變化,，指“情況越來越差”，宋代開始就有了“每況愈下”的用法,，逐漸流行,。魯迅曾嘲笑以保存國粹為己任的章士釗在文章中也不用“每下愈況”而使用“每況愈下”了）

101.“明”與“名”。郵政用途的“明信片”,，不要寫作“名信片”,；人與人互相介紹身份、聯(lián)系辦法時(shí)用的“名片”,，不要寫作“明片”,；“明星”不要寫作“名星”。n 102.關(guān)于“年”的寫法,。書面語中,，年份一般不要簡寫。近年流行的一種年份簡寫法──'99,，是從英文出版物引進(jìn)的,，一般限于某項(xiàng)活動標(biāo)題式的名稱中使用，如：'99全國足球比賽,?！拔夜?99出口較多”屬于不當(dāng)用法，應(yīng)使用“我公司1999出口較多”,。

103.“哪里”常常錯(cuò)為“那里”,?！澳恰笔侵甘敬~，“那里”指示比較遠(yuǎn)的處所,?！澳摹笔且蓡柎~，“哪里”有一個(gè)詞義是泛指任何處所,?！笆组L指向哪里,，我們就打到哪里”不能寫成“首長指向那里,，我們就打到那里”。p 104.“蓬”與“篷”,。不要把“帳篷”“頂篷”“遮陽篷”中的“篷”寫成“蓬”,。“篷”是用竹篾,、葦席,、布等做成的、張蓋在上面遮日光擋風(fēng)雨的東西,；“蓬”是一種草本植物，引申為散亂,。這種情況在其他地方也存在,，如“籃子”多以 竹篾編成,，即使是草編的也不能寫為“藍(lán)子”,。q 105.“青”與“輕”?！澳贻p力壯”“年輕人”中的“輕”不要用“青”,；“年青有為”中的“青”不要用“輕”,。106.“起用”與“啟用”,?！捌鹩谩倍嘤糜谂c人有關(guān),，如“起用新人”；“啟用”一般用于與物有關(guān),，如“新船閘啟用”,?！捌鸷健薄皢⒑健倍伎梢杂茫F(xiàn)在一般多寫作“啟航”,。107.“氣”與“汽”,。凡與自然狀態(tài)下的各種氣體有關(guān)的詞語，一般用“氣”,。凡與非自然狀態(tài)下的各種氣體有關(guān)的詞語,，一般用“汽”。液體變成氣體叫“汽化”,，不能寫作“氣化”,。“氣化”是中醫(yī)學(xué)的專門術(shù)語,，指人體三焦之氣的運(yùn)行變化,。“蒸汽”指水蒸氣,，“蒸氣”指的是液體或固體因蒸發(fā),、沸騰或升華而變成的氣體，如“水蒸氣”,?！芭瘹狻敝赴颜羝驘崴ㄟ^管道輸送到建筑物內(nèi)的散熱器中，散出熱氣,，使室溫增高,。“汽暖”則是指上述供暖方式,。把煤氣壓縮成液體,，稱“液化氣”；“汽水”“汽酒”卻用“汽”,。這幾種情形,，并不合字的本義，是人們使用中約定俗成的,。

108.“情節(jié)”與“情結(jié)”,。“情結(jié)”是指內(nèi)心的情感糾葛,，一般用在人身上,，如“鄉(xiāng)土情結(jié)”“文學(xué)情結(jié)”?！扒楣?jié)”是指故事的發(fā)生,、演變和經(jīng)過，一般用在事情上,。

109.“七月流火”中的“火”是星名,，即心宿,。每年農(nóng)歷五月間黃昏時(shí)心宿在中天，六月以后,，漸漸偏西,，這時(shí)暑熱開始減退。這個(gè)成語表示“天氣快涼了”,，不要誤用它來表示“暑熱難熬”,。r 110.“熔”“融”“溶”?！叭邸敝腹腆w受熱變成液體,，“融”特指冰雪等受熱變成液體，“溶”是指物質(zhì)在液體里化開,。111.“盡如人意”中的“如”是指符合的意思,，“盡”是指程度?！安槐M如人意”有時(shí)被誤用成“不盡人意”,，這里的“如”字不可省，使用時(shí)應(yīng)寫全,；如果不強(qiáng)調(diào)如意的程度,，也可把“盡”字省去，寫作“不如人意”,。112“困擾”不要寫作“困繞”,。? s 113.“手”，買股票時(shí)使用的一個(gè)最低的整數(shù)單位,。如現(xiàn)在深滬證券交易所股票交易每100股為1手,。

114.“啟事”與“啟示”。面向公眾說明某項(xiàng)事情的文字,，應(yīng)該用“啟事”,，如“招領(lǐng)啟事”；“啟示”則指啟發(fā)指點(diǎn),，使有所認(rèn)識,。

115.“國是”與“國事”?！皣恰敝竾掖笥?jì),，多用于書面語，使用范圍比較窄,，如“共商國是”,。“國事”指國家的大事、政事,，如“國事訪問”“關(guān)心國事”,。

116.“擅長”不要寫作“善長”,，沒有“善長”這個(gè)詞,。117.“生”與“身”?！敖K生”多用在事業(yè)上,，如“終生當(dāng)醫(yī)生”“終生禁駕”；“終身”多指切身的事,，如“終身受益”,。“親生”指有生育關(guān)系的,，如“親生子女”,；“親身”指自己，如“親身經(jīng)歷”,?！俺錾敝干聛恚纭俺錾?995年”,；“出身”指個(gè)人早期的經(jīng)歷和身份,，如“出身農(nóng)民家庭”。118.“事跡”不要寫作“事績”,。沒有“事績”這個(gè)詞,。119.“首當(dāng)其沖”不是指“首要位臵”“領(lǐng)頭作用”等意思，而是指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,，如“洪水襲來,，這個(gè)村首 當(dāng)其沖”是正確的；“在文化建設(shè)方面,，北京首當(dāng)其沖”這種說法是錯(cuò)誤的,。

120.“樹立”與“豎立”?！皹淞ⅰ笔墙⒌囊馑?，多指抽象的東西，如“樹立榜樣”,?！柏Q立”多指具體的東西，如“豎立著紀(jì)念碑”,。

121.“誦讀”不能寫作“頌讀”,。沒有“頌讀”這個(gè)詞。122.“凇”是水汽,、云霧,、雨露的凝結(jié)物或凍結(jié)物,，“霧凇”“雨凇”的“凇”字不要寫作“淞”?！颁痢弊制匠Ｖ挥糜诮K,、上海的“淞江（吳淞江）”。

123.“無所適從”不能寫作“無所是從”,。沒有“無所是從”這個(gè)成語,。

124.“拴”與“栓”?！八ā笔敲~,，如“消火栓”“槍栓”等；“拴”是動詞,，指用繩子系,，如“拴馬”。

125.“授權(quán)”與“受權(quán)”這是一組相對的詞匯,，其差別在于“授權(quán)”意在給予,，“受權(quán)”?意在接受。如“人大常委會授權(quán)新華社播發(fā)這部法律”“新華社受權(quán)播發(fā)這部法律”,。新華社播發(fā)稿件掛欄目時(shí)統(tǒng)一使用“授權(quán)發(fā)布”,，不用“受權(quán)發(fā)布”。稿件正文常常使用“新華社×日受權(quán)播發(fā)某某法律文件”等用法,。t 126.石油產(chǎn)銷中經(jīng)常使用計(jì)量單位“桶”,，7.3桶為一噸。使用時(shí)一般不用換算成“噸”,。

127.“通信”與“通訊”,。不論采用何種手段傳遞信息，都叫“通信”,。而“通訊”的意思,，一是指利用電碼傳遞消息，如“通訊社”“通訊網(wǎng)”,；二是指一種新聞體裁,。“通訊員” 指報(bào)刊,、電臺等約請為其經(jīng)常寫作新聞報(bào)道的非專業(yè)人員,；“通信員”指部隊(duì)、機(jī)關(guān)中傳送公文信件的人員,。128.“蒜薹”“菜薹”不要寫作“蒜苔”“菜苔”,。“苔”是指長在潮濕地方的一種隱花植物?！稗贰弊譀]有簡化,，“苔”字不是它的簡化字。w 129.“騖”是指縱橫奔馳,，古通“務(wù)”,，意指追求?！苞F”是指鴨子,?！昂酶唑\遠(yuǎn)”中的“騖”下邊是“馬”,；“趨之若鶩”中的“鶩”下面是“鳥”?！昂酶唑\遠(yuǎn)”也可寫作“好高務(wù)遠(yuǎn)”,。130.“惟妙惟肖”這個(gè)成語也有人寫作“唯妙唯肖”“維妙維肖”。作為語氣助詞,，“維”“惟”“唯”本可通用,，但這個(gè)成語規(guī)范的寫法是“惟妙惟肖”。

131.“位”作為量詞用于人時(shí),，含有敬意,，因此，不能用于壞人,、罪犯,、敵對勢力等場合；因?yàn)樽苑Q多用謙詞,，因此“位”不用于第一人稱的場合,，如“我們兩位來主持會議”的說法是不合適的。

132.“誣蔑”與“污蔑”,?！罢_”有“讠”旁，指捏造事實(shí)損害別人名譽(yù),，如“造謠誣蔑”,。“污”原指渾濁的水,，后來泛指臟東西,。如果說“污蔑好人”，所指的重點(diǎn)不在于“捏造事實(shí)”,，而在于使用“污辱性的言語”,。x 133.“像”和“象”的混淆有一個(gè)特殊的歷史過程。1964年中國文改會頒發(fā)的《簡化字總表》中確認(rèn)“像”簡化為“象”，但又說在“像”與“象”意義可能混淆時(shí)仍用“像”,，這樣實(shí)際上成了讓用字者自行決定該用哪個(gè)字,。“象......一樣” 在20世紀(jì)80年代中期之前是通行的規(guī)范用法,，胡喬木同志1986年建議將它統(tǒng)一改為“像......一樣”,，國家語委在1986年重新發(fā)表的《簡化字總表》中將“象”與“像”徹底分開，“象......一樣”以及類似的用法從此就不正確了,。2001年10月全國科技名詞審定委員會和國家語委召開研討會議,，確定：“像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象,，也包括光線經(jīng)反射,、折射而形成的與原物相同或相似的圖景，如“畫像”“錄像”“音像”“聲像”“偶像”“人像”“神像”“塑像”“圖像”“肖像”“繡像”“遺像”“影像”“攝像”“顯像管”等,，都是人工做成的,；“象”指自然界、人或物的形態(tài),、樣子,，如“表象”“病象”“形象”“脈象”“氣象”“景象”“天象”“觀象儀”等，都是自然表現(xiàn)出來的,?！跋瘛薄跋蟆薄跋唷薄＿@方面的用字,，由于歷史形成的原因,，比較亂?！罢障鄼C(jī)”用“相”,；照出的東西用“像片”?！皵z像機(jī)”“錄像機(jī)”用“像”,。“假象”用“象”,、“真相”用“相”,，是約定俗成。134.“翔實(shí)”與“詳實(shí)”可通用,，提倡用“翔實(shí)”,。135.“暄”指陽光溫暖，“喧”指大聲說話,，“寒暄”是指見面時(shí)問寒問暖,，而不是指聲音很大,。“寒暄”不能寫作“寒喧”,。

136.“笑瞇瞇”不能寫作“笑咪咪”,。“笑瞇瞇”跟眼神有關(guān),，故用“瞇”,。

137.“泄”與“瀉”?！靶埂笔侵笟怏w或液體從封閉的物體中流出,，有漏出的意思，如“泄漏”“泄洪”,；也引申為透露,、抒發(fā)的意思，如“泄密”“泄憤”,?！盀a”是指大量液體急速流動,，也指情感等連續(xù),、強(qiáng)烈地表達(dá)，如“上吐下瀉”“一 瀉千里”“傾瀉”,。

138.“蕭瑟”“蕭條”不應(yīng)寫作“肖瑟”“肖條”,。139.“斜”和“邪”?！靶薄敝阜轿徊徽?，“邪”多指行為、品德不正,。

140.“學(xué)歷”與“學(xué)力”,。“學(xué)歷”一般指（在校）學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,；“學(xué)力”一般指學(xué)習(xí)所達(dá)到的程度,。

141.“形”與“型”。如“蟹型建筑”應(yīng)為“蟹形建筑”,?！靶巍钡谋玖x指形體、形象,，也可指形狀,、樣子、實(shí)體,，還可指表現(xiàn),、顯露,，如“形影不離”“字形”“地形”“圖形”“圓形”“喜形于色”?！靶汀钡谋玖x是指鑄造器物的模子,，引申出式樣、類型,、楷模,、法式的意思，如“新型”“型號”,?！霸巍笔侵冈瓉淼男螤睿隇楸緛淼拿婺?，如“原形畢露”,。“原型”特指文藝作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人,。

142.“醒悟”與“省悟”,。“醒悟”多指在外界作用下覺醒過來,，變得清楚,。“省悟”的“省”有反省的意思,，因此多指經(jīng)過自省,、內(nèi)省、反省而明白,、覺悟過來,。

143.“霄”是指云、天空,，“宵”則是指夜晚,。“夜宵”“元宵”不要寫作“夜霄”“元霄”,。y 144.關(guān)于“月日”在專項(xiàng)名詞中的用法,。月、日之間,，如果涉及一月,、十一月、十二月,，應(yīng)加“〃 ”（間隔號）,，再外加引號，以避免歧義,，如“一二〃九”運(yùn)動,、“一〃一七”批示,。如涉及十月，也可用“一○”,，如“一○一二”,，可不加“〃 ”。事件或文件等現(xiàn)象的月日簡稱,，如果知名度大,，可不加引號和“〃 ”，如：五四青年節(jié),、九一三事件,、十一國慶節(jié)等用法都是正確的。用阿拉伯字母表示月日時(shí),，中間加“〃”（間隔號）,，不用“．”（齊線墨點(diǎn)）。

145.“授予”與“授于”的著眼角度是不同的,。向某某人或單位頒發(fā)某項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),，用“授予”。

146.“螢”與“熒”,?！拔灐币话阌糜凇拔灮鹣x”?！盁善痢薄盁晒狻辈灰獙懽鳌拔炂痢薄拔灩狻?。

147.“樹陰”“林陰道”的“陰”可否寫作“蔭”？《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋與《現(xiàn)代漢詞規(guī)范字典》的解釋不一,。《規(guī)范字典》明確提出,，“樹蔭”“林蔭道”應(yīng)寫作“樹陰”“林陰道”,。我們發(fā)稿中兩種寫法都可以用，但同一篇稿件內(nèi)以統(tǒng)一用法為宜,。在“柳蔭街”“柳蔭公園”等固定地名中,，只用“蔭”。

148.“一起”與“一齊”,?！耙黄稹眰?cè)重于表示空間上的“一同”“一塊兒”，如“一起去吃飯”,；“一齊”側(cè)重于表示時(shí)間上的同時(shí),，如“一齊到達(dá)終點(diǎn)”“一齊鼓掌”。

149.“哺育”與“撫育”,?！安赣敝肝桂B(yǎng),，比喻培養(yǎng)教育，對象范圍較窄,，不包括植物,，如“井岡山是哺育中國革命的搖籃”?！皳嵊睋狃B(yǎng)教育,，專指照料培育，對象可以是一切生物,。

150.“反應(yīng)”與“反映”,。“反映靈敏”應(yīng)為“反應(yīng)靈敏”,?！胺磻?yīng)”是指有機(jī)體對外部刺激的回應(yīng)，又指事情發(fā)生后引起的看法或做法,，如“反應(yīng)遲鈍”,。“反映”的本意為映照,，比喻人們對外部事物的認(rèn)識與表達(dá),。z 151.“帳”與“賬”。表示“財(cái)物出入的記載”和“債”的義項(xiàng)時(shí),，不能寫作“帳”,，應(yīng)寫作“賬目”“賬號”。152.“州”和“洲”,?！爸荨币话阌米餍姓挝弧,！爸蕖笔侵负恿髦械年懙?，如“綠洲”“沙洲”；又是大陸及附近島嶼的統(tǒng)稱,，如“亞洲”,。

153.“燥”與“躁”?！霸铩笔侵父稍?，“躁”指腳不安穩(wěn)，指性急,、不冷靜,?！捌庠辍薄靶宰釉辍庇谩霸辍?。154.“裝潢”與“裝璜”?！颁辍笔侵割伾拌笔侵敢环N玉,。用于表示房屋裝修等,，一般用“裝潢”。

155．“住”和“駐”,?！白　狈褐妇幼。榜v”特指為執(zhí)行公務(wù)而留住某地,。

156.“作”和“做”,。表示動作行為意義的“作”“做”的大致區(qū)別是：抽象意義詞語、書面詞語多寫作“作”,，如“作文,、作對、作罷,、作怪,、作戰(zhàn)”。具體東西的制造寫成“做”,，如“做桌子,、做衣服、做飯”,?！白鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部”不能寫作“做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部”?！白鲑\心虛”不能寫作“作賊心虛”,。“作貢獻(xiàn)”和“做貢獻(xiàn)”這兩種用法,，目前并行于各種文字場合,，國家語委的漢語規(guī)范化專家們傾向于推薦使用“做貢獻(xiàn)”。但實(shí)踐中很難規(guī)范,，建議在同一篇文章中使用統(tǒng)一的用法。

157.“增值”用于指資產(chǎn)時(shí),，不要寫作“增殖”,。158.“諸”是“之于”或“之乎”的合音字，“公之于眾”不要寫作“公諸于眾”,，“訴諸法律”不要寫作“訴諸于法律”,。159.“坐落”不要寫作“座落”?！白鶋|”應(yīng)為“坐墊”,；“毛主席座像”應(yīng)為“毛主席坐像”,。“坐”用作動詞,，如“坐班,、坐落”；“座”用作名詞,，如“茶座,、座次”。

160.“贓”與“臟”,?！颁N臟”應(yīng)為“銷贓”；“人臟俱獲”應(yīng)為“人贓俱獲”,?！摆E”有貝旁，一般指錢,、財(cái),、物等，多用于指貪污或偷盜所得到的財(cái)物,，如“贓款”,；“臟”指不干凈，如“衣服臟了”,。

161.“只”“支”“枝”,。“一枝重要力量”應(yīng)為“一支重要力量”,；“至少有三只筆”應(yīng)為“至少有三支筆”,。“只”作量詞時(shí),，多用于動物（多指飛禽走獸）,，如“兩只老虎”；“支”作量詞時(shí),，用于隊(duì)伍,，如“一支隊(duì)伍”；“枝”作量詞時(shí),，用于細(xì)長和桿狀的東西,，如“一枝粉筆”。

162.“坐鎮(zhèn)”指駐在某地鎮(zhèn)守,；也指重要人物親臨現(xiàn)場,，穩(wěn)定局面。沒有“坐陣”這個(gè)詞。關(guān)于地名,、人名中的易錯(cuò)字

1.淮河流域的“潁河”“潁上縣”,，不要寫成“穎河”“穎上縣”。

2.山東的“菏澤”不要寫成“荷澤”,。3.安徽的“亳州”不要寫成“毫州”,。

4.江蘇蘇州的著名小鎮(zhèn)“甪直”不要寫成“角直”。5.福建的“閩侯”不要寫成“閩候”,。6.“高句麗”不要寫成“高勾麗”,。

7.日本的“新潟”不要寫作“新瀉”，“潟”讀如“細(xì)”,，是指鹽堿地,，它的右半部沒有寶蓋頭，不是“瀉”的繁體字,。8.桂林的“七星巖”是七星山上一天然溶洞,；肇慶的“七星巖”是七個(gè)小山峰之一。提及時(shí)一般應(yīng)寫清楚地名,。9.我國杭州,、惠州等多個(gè)城市有西湖，提及時(shí)均應(yīng)寫清楚所 在城市,。

10.“蘇州”“自治州”的“州”不要寫成“洲”,。“株洲”“滿洲里”不要寫成“株州”“滿州里”,。11.“雷鋒”不要寫成“雷峰”,。

12.人名中多用“岐”而少用“歧”，如“王岐山”“張鳴岐”,。如遇到人名中的“歧”字,，應(yīng)加核對。

13.現(xiàn)代作家沈雁冰的筆名“茅盾”不要寫成“矛盾”,。容易用錯(cuò)的外文縮寫詞

是亞洲－太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織的英文縮寫,，漢語簡稱亞太經(jīng)合組織。不要與opec混淆,，opec是石油輸出國組織的英文縮寫,。

機(jī)是尋呼機(jī)的英文縮寫，不要寫成pp機(jī),、bb機(jī),。是指“中央商務(wù)區(qū)”，最早在紐約出現(xiàn),，東京等大都市有類似區(qū)域。北京市朝陽區(qū)近年提出了把北京市建國門外的特定區(qū)域建成北京cbd以后,，獲得了認(rèn)可,。但這個(gè)縮寫并非專指北京建外地區(qū),。

是首席執(zhí)行官的英文縮寫，cfo是首席財(cái)務(wù)官的英文縮寫,。

是數(shù)碼攝像機(jī)的英文縮寫,，dc是數(shù)碼照相機(jī)的英文縮寫。

是國內(nèi)生產(chǎn)總值的英文縮寫,，gnp是國民生產(chǎn)總值的英文縮寫,。這兩個(gè)概念并不相同。

是非典型性肺炎的英文縮寫,，在國內(nèi)一般簡寫成“非典”,，不寫作“薩斯”。

是世界貿(mào)易組織的英文縮寫,，漢語簡稱為“世貿(mào)組織”,。who是世界衛(wèi)生組織的英文縮寫。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇四

申論寫作的幾個(gè)誤區(qū),，大家學(xué)習(xí),，避免錯(cuò)誤再犯!

申論寫作是很多公考者所頭痛的事情。不管是申論的初學(xué)者還是具有一定申論寫作功底的人,，了解申論寫作中所存在的常見性錯(cuò)誤,，對于申論的備考都具有重要的導(dǎo)向性作用，當(dāng)然,，最為重要的還是要學(xué)會總結(jié),，熟悉行政文化本身的特點(diǎn)。祝愿各位學(xué)習(xí)進(jìn)步,！考試順意,！申論寫作典型錯(cuò)誤

一、行文模式化

有經(jīng)驗(yàn)的考生對于申論寫作的“萬能八條”肯定不會陌生,。隨著公務(wù)員考試招考的規(guī)模與參考人數(shù)的破紀(jì)錄增長,，公考的培訓(xùn)業(yè)也隨之紅火了起來，在眾多的“公考技能培訓(xùn)”中,，“成果”最大,，影響最深的莫過于鐘君先生的“萬能八條”了。

不可否認(rèn)的是,，總結(jié)出“萬能八條”的人是應(yīng)試教育的天才,，而且在其最初面世的階段確確實(shí)實(shí)的改變了許多考生的公考之路。從一定意義上講“萬能八條”是申論寫作的最佳模板,，但是對于考察應(yīng)試者閱讀理解能力,、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力,、文體寫作能力,、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力的公務(wù)員考試來講,，“萬能八條”模板中走出來的考生只能成為重在參與規(guī)則的犧牲者,，因?yàn)楣珓?wù)員考試選拔的是具有實(shí)實(shí)在在行政辦公能力的工作者，而不是培訓(xùn)培訓(xùn),、模式模式就能出爐的產(chǎn)品,。

為幫助廣大考生有效的提升申論寫作的能力，把握住公考的脈搏,，避免因?yàn)椤叭f能八條”等模式所帶來的影響,，現(xiàn)結(jié)合閱卷中的實(shí)際案例進(jìn)行具體的分析論證：為什么申論的行文應(yīng)避免模式化?

案例一(如何弘揚(yáng)主流文化)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對于弘揚(yáng)主流文化的重視,，提高對于弘揚(yáng)主流文化的認(rèn)識;

二,、加強(qiáng)社會宣傳工作，營造良好的社會氛圍;

三,、加強(qiáng)對與文化工作者的素質(zhì)培訓(xùn),，提高文化工作者的素質(zhì);

四、健全政府的法律法規(guī),，完善社會制度...以上考生的答卷就是完完整整的模式化套路,，典型的特點(diǎn)就是籠統(tǒng)、寬泛,，乍一看好像非常有理,，但其實(shí)缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，與試卷所給的材料缺乏聯(lián)系,，一言以蔽之：獨(dú)立于材料的案例之外,。為了加深考生對于模式化文章的認(rèn)識，我們再舉一例：

案例二(如何加強(qiáng)城市建設(shè))：

一,、各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視,，樹立正確的政績觀，密切關(guān)注城市規(guī)劃建設(shè)等問題;

二,、在全社會營造關(guān)于加強(qiáng)城市規(guī)劃體制建設(shè)的良好文化氣氛;

三,、通過社會公共教育培訓(xùn)，提高廣大工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)...以上兩個(gè)案例所反映的共同問題可以用八個(gè)字來形容：思維僵化,、毫無意義,。那么，怎么才能避免申論行文的模式化,，消除“萬能八條”所帶來的局限性呢?以案例一為例,，比較規(guī)范的作答方式是：

一,、結(jié)合社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容與要求，以“八榮八恥”為指導(dǎo),，樹立社會主義核心價(jià)值觀,。主流媒體應(yīng)當(dāng)明確自身所承擔(dān)的社會責(zé)任，以社會利益為導(dǎo)向,，了解民間疾苦，感知百姓冷暖,，落實(shí)文化監(jiān)督,。同時(shí)，提高創(chuàng)新意識,，積極應(yīng)對大眾媒體的挑戰(zhàn),，完善文化傳播手段，大力弘揚(yáng)主流文化,，發(fā)揮主流媒體應(yīng)有的引導(dǎo)的作用,。文化主管部門應(yīng)當(dāng)建立健全對主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)機(jī)制，以激發(fā)文化工作者積極創(chuàng)作的熱情,，激發(fā)創(chuàng)作潛能,，不斷強(qiáng)化監(jiān)管手段，加大對“三俗文化”的懲處力度,。

二,、正視當(dāng)前文化體制發(fā)展中所存在的三俗等問題，把握社會主義文化發(fā)展規(guī)律,，通過提升主流文化的引導(dǎo)力與表現(xiàn)力,，增強(qiáng)人民群眾對于主流文化的認(rèn)同感。必須推進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)條件下的文化體制改革,，將計(jì)劃和市場分開,，明確文化事業(yè)單位的商業(yè)價(jià)值功能和社會文化傳播效益功能，明確身份定位,。同時(shí),，政府部門應(yīng)加大對主流文化產(chǎn)業(yè)的資金支持，成立專項(xiàng)基金,，用于支持和發(fā)展主流文化產(chǎn)業(yè),，特別是對那些有著深遠(yuǎn)教育意義，短期內(nèi)無法見諸商業(yè)效益的文化產(chǎn)業(yè)要堅(jiān)決給予無償支持和保護(hù)...通過以上的案例分析,，我們可以得知,，要避免申論行文的模式化，應(yīng)具備的基本要求是：第一,、認(rèn)真分析材料,，緊密聯(lián)系材料內(nèi)容;第二,、理論與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)策論的針對性與可操作性,。第三,、熟悉國家的相關(guān)政策，增強(qiáng)行文的現(xiàn)實(shí)感與實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,。

在以往的申論批改中,，申論行文的模式化是具有普遍性的問題，而且也是非常致命的問題(失分最大,，最容易成為三類乃至四類卷),。最后，需要鄭重提醒考生的是,，申論的寫作沒有什么速成法,，也沒有捷徑可言，只有踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué),，認(rèn)認(rèn)真真去寫,，才能提升自己的能力，符合一名合格公務(wù)員所應(yīng)具有的基本素養(yǎng),。

申論寫作典型錯(cuò)誤

二,、行文切入與總結(jié)不當(dāng)

要提升申論寫作的能力，贏得高分需要建立在對國家大政方針的理解及對于材料的運(yùn)用等基礎(chǔ)之上,。因此,，申論能力的提高不是一朝一夕之功，需要長時(shí)間不懈的堅(jiān)持與有效的練習(xí),。要獲得申論的高分取決于眾多的因素,，但有過批改申論或者作文批改經(jīng)驗(yàn)的人士應(yīng)該很清楚，好的開頭與恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾往往就是成功的開始,，也就是我們常說的“鳳頭豹尾”,。那么在實(shí)戰(zhàn)中，關(guān)于申論的開頭與結(jié)尾往往存在著怎樣的問題,，又該如何修改呢?下面,，我們將結(jié)合具體的案例加以分析。

首先需要明晰的是,，為什么好的開頭和結(jié)尾很重要,。申論的“頭”就像人的臉，就算“虛有其表”至少也會給人一種很友好,、親近的感覺,，從而在閱卷老師的心目中確立良好的印象。要知道,，包裝是必要的,，有名有實(shí)當(dāng)然好,，但“有名”也是贏取高分的第一步也是最關(guān)鍵的一步。一個(gè)很簡單的例子就是三國的龐統(tǒng),，雖然名聲在外,，但還是因?yàn)樽约旱摹邦^部”問題，給自己的“就職”等多方面帶來了重要的影響,。因此,，寫好申論的開頭與結(jié)尾就是走上公務(wù)員之路的開始。

案例

一,、有考生在寫通貨膨脹專題的時(shí)候,，這樣寫道“通貨膨脹和國內(nèi)物價(jià)上漲，會引起出口商品的減少和進(jìn)口商品的增加,，從而對外匯市場上的供求關(guān)系發(fā)生影響，導(dǎo)致我國匯率波動,。人民幣對內(nèi)價(jià)值的下降必定影響其對外價(jià)值,，將進(jìn)一步削弱人民幣在國際市場上的信用地位，人民幣持有者會因通貨膨脹而預(yù)期人民幣的匯率將趨于疲軟,，把手中持有人民幣轉(zhuǎn)化為其它貨幣,，從而導(dǎo)致匯價(jià)下跌，人民幣貶值”,?？忌饕撌龅氖峭ㄘ浥蛎泿淼纳鐣绊懀瑑?nèi)容上并沒有錯(cuò),。但撇開語法等角度的問題,，我們應(yīng)該明確，申論行文應(yīng)自由過度,，首先第一步應(yīng)簡要的概述材料的背景(大概120字左右),，然后再引出相應(yīng)的問題，并適時(shí)的提出自己的論點(diǎn)(在此提醒考生一定要將自己的中心論點(diǎn)在文章的起首段就明確的提出),。反觀該考生,，整個(gè)第一段行文所論述的都是通脹及人民幣升值的社會影響，行文突兀不說,，且沒有直接明了的提出自己的論點(diǎn),。

文章的結(jié)尾與起首同樣重要，好的結(jié)尾也是一篇規(guī)范的申論應(yīng)有的結(jié)構(gòu),?？墒窃诰唧w的寫作中，結(jié)尾的重要性卻往往被考生所忽視,，以下是兩位考生行文的結(jié)尾性段落：

案例

二,、城市創(chuàng)造美好未來,，城市規(guī)劃需要我們不斷努力不斷探索，需要我們堅(jiān)持不懈久久為功,。相信經(jīng)過我們不斷努力一定能夠建設(shè)出和諧的城市環(huán)境,。

案例

三、總之,，只有堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀為中心,，采取扎實(shí)有效的措施，才能解決主流文化發(fā)展中遇到的問題,，才能使中國特色社會主義文化獲得長足發(fā)展與進(jìn)步,。

上面兩位考生所犯的同一個(gè)錯(cuò)誤就是：結(jié)尾潦草、空洞,，缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,。結(jié)尾是一篇文章的結(jié)束，從書法的角度來講,，收好最后一筆才是完整的結(jié)束,。那么，怎樣的結(jié)尾才是行之有效的結(jié)尾呢?

基本的模式有兩種：名人名言+號召性語言+點(diǎn)題;聯(lián)系時(shí)代發(fā)展的主題+號召性語言+點(diǎn)題,。兩種結(jié)尾模式有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是點(diǎn)題，因此考生一定要注意,，不管采用何種結(jié)尾的方式,，點(diǎn)題或者重申論點(diǎn)都是行政文化的特質(zhì)及必然要求。當(dāng)然,，任何一種結(jié)尾方式都要活學(xué)活用,，避免生搬硬套等本本主義。最后慎重提升廣大考生,，寫好文章的開頭與結(jié)尾不是投機(jī)取巧,，開頭和結(jié)尾只是行文的一部分，最為重要的還是行文的內(nèi)容,，因此,，功夫應(yīng)在考場之外。

公文寫作標(biāo)題常見錯(cuò)誤篇五

運(yùn)用“對比法”巧妙復(fù)習(xí)易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)

標(biāo)點(diǎn)符號中的一些疑難點(diǎn)也是最容易出錯(cuò)的地方,，大都是因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)的活用引起的,。比如，分號的最基本的用法是表示并列分句間的停頓,，如果分句內(nèi)沒有逗號,，分句間就用逗號，這一點(diǎn)考生都能掌握,。但是,，在分句內(nèi)有逗號的前提下,，分句間也可以用逗號，學(xué)生就不易把握了,，學(xué)生解題時(shí)很容易出錯(cuò),。下面一個(gè)例子學(xué)生就容易判為標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)。

在南京,，游玄武湖,，到了無錫，當(dāng)然要望望太湖,，到了杭州,，不用說，四天的盤桓離不了西湖,。

實(shí)際上,，這個(gè)例句中，“玄武湖”“太湖”后都可用分號,。但為什么用了逗號而不算錯(cuò)呢,？原來，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)例句層次清晰,、結(jié)構(gòu)簡單，用逗號后,，閱讀起來不會產(chǎn)生誤解,，這樣也就可以不用分號了。

所以,，在復(fù)習(xí)時(shí)光靠死記硬背一些理論肯定是不行的,，應(yīng)該靈活運(yùn)用各種方法。下面結(jié)合幾組實(shí)例介紹一種方法——對比法,，也就是將標(biāo)點(diǎn)的常用現(xiàn)象和活用現(xiàn)象進(jìn)行對比分析,，找到不同點(diǎn)，然后歸納出規(guī)律,。這樣就容易掌握牢一些疑難點(diǎn),，收到事半功倍的效果。對比一

例① 隨著年齡的增長,，兒童會問“月亮為什么會跟我走”“天有多高”“世界上為什么會有壞人”這些問 題,。

例② 教室里布置簡單，只要三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”,，“于無疑處見疑,，方是進(jìn)矣”，“百川歸?！?。

解析 在這組例子中,，同是幾個(gè)引用的并列，例①中沒用逗號或頓號,，而例②就使用了,。通過對比分析發(fā)現(xiàn)，例①的幾個(gè)引用的并列是作為句子內(nèi)容的一個(gè)整體部分來修飾或限制后面的內(nèi)容,，不能分開,，它們之間不用標(biāo)點(diǎn)符號，用了就影響句子的意思,。而例②就不同,，它們是在句子的末尾，沒有起修飾或限制后面內(nèi)容的作用,，它們是幾個(gè)獨(dú)立部分的并列,，它們之間要有停頓，所以用逗號分隔,。對比二

例① 根據(jù)研究對象的不同,，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：

——環(huán)境聲學(xué)；

——環(huán)境光學(xué),；

——環(huán)境熱學(xué),；

——環(huán)境電磁學(xué)；

——環(huán)境空氣動力學(xué),。

例② 五年來,，在改革開放的推動下，我過國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，總的形勢是很好的,。——國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力繼續(xù)得到顯著增強(qiáng),。??

——國民經(jīng)濟(jì)的重大比例關(guān)系進(jìn)一步趨于協(xié)調(diào),，宏觀經(jīng)濟(jì)效益有了提高。??

——城鄉(xiāng)人民生活進(jìn)一步改善,。??

解析 咋一看這組句中的兩個(gè)例子都相似,，都是考查破折號表示事項(xiàng)的列舉分承這個(gè)知識點(diǎn)。其實(shí)要注意的是例①句中 “五個(gè)分支學(xué)科”后的冒號和例②句中“總的形勢是很好的”后的句號使用的不同,。仔細(xì)觀察,，例①句的幾個(gè)列舉分承部分后都是用的分號，也就是說每一部分都沒有把內(nèi)容說完,，只有五個(gè)部分組合成一個(gè)整體才能作為冒號所關(guān)涉的內(nèi)容,，它們是不能分開的，這就決定了在它們前面必須要有冒號。例②句中的幾個(gè)列舉分承部分后都是用的句號,，也就是說它們可以獨(dú)立成一個(gè)部分,，不受前面標(biāo)點(diǎn)符號使用的制約，并且前面一句的內(nèi)容也說完了,，后面使用句號,。對比三

例① 打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo),；三要速戰(zhàn)速決,。（錯(cuò)）

例② 必須重申黨的紀(jì)律：

（一）個(gè)人服從集體；

（二）少數(shù)服從多數(shù),；

（三）下級服從上級,；

（四）全黨服從中央。

解析 這組句子我們要注意冒號后面的分號的使用,，因?yàn)榍懊嬗忻疤?，所以幾個(gè)部分之間不能用句號。下面這樣用就是錯(cuò)誤,。必須重申黨的紀(jì)律：

（一）個(gè)人服從集體,。

（二）少數(shù)服從多數(shù)。

（三）下級服從上級,。

（四）全黨服從中央,。那為什么例①這樣使用就錯(cuò)了呢？我們通過比較知道,，例①和例②的不同就在于一個(gè)序次語加了括號,，一個(gè)就沒有加。沒有加括號如例①,，序次語和后面的內(nèi)容在讀時(shí)不能有停頓，所以它們之間只能用逗號,，不能用分號,。而例②中的序次語則加了括號，就等同于這種形式了：“

一,、”“

二,、”“

三、”“

四,、”或“一,，”“二，”“三,，”“四,，”在讀時(shí)就要停頓一下，所以這幾部分之間要用分號。

對比四

例① 我們清楚地看到,上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭中為江浙人民作出了重大貢獻(xiàn),。

例② 科學(xué)的研究表明:人類是由猿猴進(jìn)化而來的

解析

同是動賓之間,一者用逗號,一者用冒號,為什么?例①用逗號的條件是,賓語是一個(gè)比較長的主謂詞組,不用逗號隔開,讀起來就會感到吃力,。例②用冒號的條件是為了強(qiáng)調(diào)賓語的重要性,因而把它放在比較突出的位置上。對比五

例① 私家車輛猛增,，道路設(shè)施落伍??種種現(xiàn)狀阻礙著中國交通事業(yè)的快速發(fā)展,。（錯(cuò)）例② 感受場館，觀察對手,，摸清自身??都是這次奧運(yùn)會前的熱身賽預(yù)定的幾項(xiàng)任務(wù),。（對）

解析 省略號有一種用法是表列舉同類事物的省略，但有一個(gè)規(guī)定是列舉的內(nèi)容至少三個(gè),，只列舉了兩項(xiàng)內(nèi)容的話,，后面省略的部分就不能用省略號來表示，可以用“等等”“等”詞語,。所以例②的省略號的使用就錯(cuò)了,。對比六

例① 第五冊中的《閣夜》《旅夜書懷》《客至》《詠懷古跡（其三）》《登岳陽樓》都是杜甫后期著名的律詩代表作。

例② 斯湯達(dá)的《紅與黑》,、巴爾扎克的《人間喜劇》,、狄更斯的《雙城記》、哈代的《得伯家的苔絲》等都是19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作,。

解析 標(biāo)點(diǎn)符號新規(guī)定,，并列的成分如果完全是由帶引號或帶書名號的短語或文章、書籍組成,，那么并列的成分之間不能用頓號,，如例①。但是,，如果在這類并列成分中還有其他的詞語對它們修飾或限制,，則仍需要只用頓號，例②即屬此類,。對比七

例① 我們要大量培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)、提拔,、使用“四有”人才,。

例② 但是它偉岸，正直,，樸質(zhì),，嚴(yán)肅，也不缺溫和,，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,，它是樹中的偉丈夫,。

解析 兩句中的四個(gè)并列詞語都做句子的謂語，而例①中用了頓號例句中卻用了逗號,。為什么,？其實(shí)通過認(rèn)真比較、分析,，就會明白,，例①中的四個(gè)謂語后面帶有賓語，而另一例卻沒有,。如果例①用逗號,，那么“培養(yǎng)”“發(fā)現(xiàn)”“提拔”就沒有賓語，“‘四有’人才”只做了“使用”一詞的賓語,，顯然是錯(cuò)了的,。并且例②中的幾個(gè)并列詞語之間用逗號，還可以這樣理解,，就是強(qiáng)調(diào)每一個(gè)詞語,，讀的時(shí)候要有大的停頓。

當(dāng)然,，這里列舉的只是一小部分標(biāo)點(diǎn)符號使用的疑難現(xiàn)象,，更多的要在練習(xí)中見到。不管怎樣,，考生在復(fù)習(xí)時(shí)先要做到系統(tǒng)性地掌握最基本的知識,，然后在遇到一些疑難點(diǎn)時(shí)才能根據(jù)具體情況，運(yùn)用多種方法,，靈活變通的掌握這部分知識

筆者認(rèn)為,，從學(xué)理上講，實(shí)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號的課程價(jià)值,，要實(shí)施如下五個(gè)層級的教學(xué),。

第一層級：把握標(biāo)點(diǎn)符號的基本功能——標(biāo)點(diǎn)符號做什么用。語文教材通過不同方式,，呈現(xiàn)或暗示了標(biāo)點(diǎn)符號的基本功能,。

第二層級：整理標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用規(guī)則——標(biāo)點(diǎn)符號該怎樣用。運(yùn)用規(guī)則是由基本功能派生出來的一般規(guī)范,。例如“分號”，一般用在并列分句（或較長的短語）之間,，也用于停頓較大的非并列復(fù)句之間,。

以上兩層級是“表”和“里”的關(guān)系，在教學(xué)實(shí)踐中唇齒相依,?！吨袑W(xué)語文教學(xué)》2004年第3期有兩位老師把11種容易出錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號用法編成一段歌訣，總結(jié)它們的功能和使用基本規(guī)則。例如“引號”歌：“強(qiáng)調(diào),、引用,、特殊義，引號‘關(guān)門’做標(biāo)志,，引文末尾怎標(biāo)點(diǎn),？獨(dú)立使用放里邊?！辈贿^,，高中生如果從背誦這樣的順口溜開始認(rèn)識和使用標(biāo)點(diǎn)，那是難以想象的,。

第三層級：探求運(yùn)用規(guī)則背后的原因依據(jù)——標(biāo)點(diǎn)符號為什么這樣用,。結(jié)合上述兩層級的內(nèi)容，聯(lián)系語言實(shí)例弄清標(biāo)點(diǎn)符號該這樣用不該那樣用的原因,。例如：“我國月球探測工程將分三步走：一是‘繞’,，即衛(wèi)星繞月飛行；二是‘落’,，即探測裝置登上月球,；三是‘回’，即采集月壤樣品返回地球,?！保?004年高考全國語文卷乙卷）句中冒號提示下文內(nèi)容，分號表幾項(xiàng)內(nèi)容并列,，引號表示特殊含義,，運(yùn)用都是恰當(dāng)?shù)摹ｅe(cuò)用的例子：“近年來,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，城市的擴(kuò)大，人口猛增和生活質(zhì)量的提高,，城市垃圾不斷增加,，‘城市垃圾處理’已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題?！保ǔ鎏幫袄俺鞘欣幚怼奔炔皇且?，也沒有特定含義，又不需要強(qiáng)調(diào),，用得沒有道理,。通過這樣一些典型例子的分析獲得必然性知識，提高判斷能力,。在閱讀寫作教學(xué)中接觸標(biāo)點(diǎn)符號,，比這些四平八穩(wěn)的考題要復(fù)雜得多,，分析問題的基本思路，一是有規(guī)范意識,，用基本準(zhǔn)則去衡量,，二是從表意和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面判斷是非優(yōu)劣。以此養(yǎng)成學(xué)生分析具體語言現(xiàn)象的習(xí)慣,，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神,，不固執(zhí)一念，不膠柱鼓瑟,。

第四層級：分析標(biāo)點(diǎn)符號的表達(dá)功能——可以這樣用,，也可以那樣用。首先要讓學(xué)生知道,，我們現(xiàn)在通用的這套標(biāo)點(diǎn)符號,，它既是規(guī)范性的，又不是刻板的,，在共同規(guī)范之下,，又有靈活性?！稙榱送鼌s的紀(jì)念》寫到在日夜掛念中突然得知柔石等被槍殺的噩耗,，作者寫道：“原來如此??”這里用句號、感嘆號都不錯(cuò),，作者選擇省略號不僅僅是話語內(nèi)容省略,，更用來含蓄悲憤，引而不發(fā),，震人心魄,。在兩可的情況下，如何選擇,，那就決定于作者對表達(dá)效果的追求,。呂叔湘先生說：“每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)有一個(gè)獨(dú)特的作用，說他是另一形式的虛字,，也不為過分,，用與不用，用在那里,，都值得斟酌一番,。”（見《語法修辭講話》,，中國青年出版社1979年版）所以從表意的角度看,，斟酌標(biāo)點(diǎn)也是斟酌思想，揣摩情境,，尋找最佳表達(dá)方式,。例如：“事實(shí)是一切都變化了。程瘋子不瘋了,。不好好干活的丁四變成一個(gè)好的工人了,。原來像死水一樣的停滯的龍須溝變得沸騰起來了?！保ɡ仙幔┻@四個(gè)句子未嘗不可以用一個(gè)冒號和兩個(gè)逗號合成一句,，但作者全使用短句，讓事物的變化給人以強(qiáng)勁的印象,。標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用說到底是個(gè)語言運(yùn)用問題,，它是表達(dá)，也是修辭,。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生以標(biāo)點(diǎn)符號為載體,，在表達(dá)層面多思考一些問題，在積極思考和自主判斷中提高規(guī)范和靈活運(yùn)用能力,。

第五層級：尊重標(biāo)點(diǎn)符號的使用習(xí)慣——你可以這樣用,，我可以那樣用。文章大家的寫作實(shí)際還證明,，有風(fēng)格,、有個(gè)性的作者使用標(biāo)點(diǎn)符號有自己的習(xí)慣。

標(biāo)點(diǎn)和文章乃至作家的審美趣味,、性格氣質(zhì)都渾然一體,，各如其面了，作家的風(fēng)格在標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用習(xí)慣中得以彰顯,。2004年全國高考卷甲卷的標(biāo)點(diǎn)符號題正確選項(xiàng)是：“一方面是旅游線路老化,、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一,、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題,。”