一個成功的方案應(yīng)該能夠達到預(yù)期的目標,，并在實施過程中得到持續(xù)的改進和發(fā)展,。對于復雜的問題,，可以采用分步驟的方式,，逐步制定方案,。以下是一些成功案例,，可以給我們制定方案時提供一些啟示,。

培訓師的員工培訓方案文章篇一

1. 就職前培訓 (部門經(jīng)理負責)

到職前：

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

2. 部門崗位培訓 (部門經(jīng)理負責)

到職后第一天：

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責,，談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問題，回答新員工的提問,。

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談,，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系,。

四、 新員工培訓反饋與考核

崗位培訓反饋表 (到職后一周內(nèi)) 公司整體培訓當場評估表 (培訓當天) 公司整體培訓考核表 (培訓當天)新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表 (到職后30天) 新員工試用期績效考核表 (到職后90天)

五,、新員工培訓教材

各部門內(nèi)訓教材 新員工培訓須知 公司整體培訓教材

六,、新員工培訓項目實施方案

七、部門新員工培訓所需表格

新員工培訓方案

為了使新員工快速融入到新集體,、熟悉新的工作環(huán)境,，了解自己的工作職責和工作內(nèi)容，盡快進入飽滿的工作狀態(tài),，因此需要為新員工進行如下培訓,。

1. 讓新員工了解公司的歷史、政策,、企業(yè)文化等,，緩解初進公司的緊張情緒，使其更適合公司并進入角色,。

2. 讓新員工了解并掌握公司的項目內(nèi)容,、發(fā)展情況、和崗位信息,，使其感受到公司的接納,，體會歸屬感和鼓舞士氣。

3. 使新員工明白自己的工作職責,，提高解決問題的能力及提供尋求幫助方法,。

4. 為新員工提供崗位培訓，確定工作指導,，使新員工體會到“扶上馬,、送一程”的親切感,，融洽同事關(guān)系,，改善工作氛圍。

培訓師的員工培訓方案文章篇二

七,、部門新員工培訓所需填寫需表格

新員工崗位培訓表(表一)

新員工崗位培訓反饋表(表二)

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表(表三)

1. 就職前培訓 (部門經(jīng)理負責)

到職前：

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

2. 部門崗位培訓 (部門經(jīng)理負責)

到職后第一天：

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責,，談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,。

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系。

崗位培訓反饋表 (到職后一周內(nèi)) 公司整體培訓當場評估表 (培訓當天) 公司整體培訓考核表 (培訓當天)新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表 (到職后30天) 新員工試用期績效考核表 (到職后90天)

各部門內(nèi)訓教材 新員工培訓須知 公司整體培訓教材

培訓師的員工培訓方案文章篇三

公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標,，以大人才觀,，大培訓格局為指導思想;以堅持服務(wù)施工生產(chǎn) 經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力,，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創(chuàng)建一支高素 質(zhì),、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。

1、加強公司高管人員的培訓,，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路,，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。

2,、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu),，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3,、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓,，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力。

4,、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

5,、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì),。

6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓,，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理,。

1,、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量,。

2,、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓,，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓,。

3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式,，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學完成學業(yè),，取得學歷,。

4、堅持培訓人員,、培訓內(nèi)容,、培訓時間三落實原則。20xx年,，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天,。

(一)公司領(lǐng)導與高管人員

培訓師的員工培訓方案文章篇四

培訓專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù)，分析培訓的必要性,，以及培訓的目標和內(nèi)容,。需求分析是確定培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎(chǔ),。培訓需求可從三方面進行：1,，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠景和使命,，確定對員工的要求,，以保證培訓方案的設(shè)計理念符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。2,，工作分析,。新員工達到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力,，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書,，可以直接參照書中對員工的要求。3,，差距分析,。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進行比照,，研究兩者之間存在的差距,，確定需要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任能力,。

培訓總目標是整個培訓方案的設(shè)計依據(jù)，具有宏觀,、不可操作性的.特點,。典型的表述如通過新員工入職培訓幫助新進員工了解和熟悉公司的一般情況，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,，勝任新工作,，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅定自己的職業(yè)選擇,，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化,，具備可操作性,。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策,、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識,、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

培訓原則是對該方案在設(shè)計理念上的界定,，常見的如以崗位時間鍛煉為主,，脫崗培訓為輔，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng);培養(yǎng)過程嚴格管理,，嚴格考核,。

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。

一般公司的職前培訓在7—30天不等,，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗后的培訓周期較長,，會持續(xù)6個月—1年左右。

職前培訓由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,，責任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓中心;在崗鍛煉期間,，由員工所在業(yè)務(wù)部門負責;若跨部門鍛煉，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負責,。

一般來說，新員工入職培訓內(nèi)容應(yīng)包括知識,、技能和其他素質(zhì)方面的培訓,，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合，并與工作的要求相關(guān),。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境,、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景,、企業(yè)的標志及由來,、企業(yè)的發(fā)展歷史階段,、產(chǎn)品和服務(wù)等，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識,，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學習完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試,。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團隊合作,、時間管理,、會議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面,，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化,。此外，不同的培訓層次有不同的內(nèi)容重點,，如企業(yè)層次的培訓傾向于文化,、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向于部門結(jié)構(gòu)職能,、工作職責,、關(guān)鍵績效指標等。

培訓方式通常包括如講授法,、演示法,、案例法、討論法,、視聽法,、角色扮演法等，他們各具特色,，在新員工入職培訓中,，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采用,。根據(jù)成人學習的規(guī)律,，新員工入職培訓應(yīng)該盡量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。

培訓內(nèi)容及培訓方法決定如何選擇培訓支持資源,。一般應(yīng)包括教室,、會議室、工場,、教材,、筆記本、筆,、模型,、投影儀、電視,、錄像等,，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷,，所以在設(shè)計時需要盡量考慮員工的感受。

企業(yè)在實施培訓后,，應(yīng)采用一定的形式,，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓效果四級評價模型,，這個模型將培訓的效果分為四個層次：

1,，反應(yīng)層，在培訓結(jié)束時,，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓后總體的反應(yīng)和感受;

3,，行為層，即行為改變,，確定受訓人員在實際工作中行為的變化;

4,，結(jié)果層，即產(chǎn)生的績效,，可以通過一些指標來衡量,，如生產(chǎn)率、員工流動率,、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等,。

企業(yè)在對新員工培訓進行評估時要向第三、四層次的評估發(fā)展,，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓的價值之所在,。企業(yè)應(yīng)注意，培訓評估完成后,，需要撰寫培訓評估報告,，內(nèi)容包括培訓項目概況、培訓結(jié)果,、評估結(jié)果及改進建議,，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗和持續(xù)改進,。

培訓師的員工培訓方案文章篇五

1.激發(fā)團隊成員之間的情感互動,，建立信任基礎(chǔ)。 2.培養(yǎng)團隊精神,，體驗個人與團隊的關(guān)系,。 3.團隊成員共同體驗、學習高效團隊的工作方式,。

出處 www.sevw.cn

4.培養(yǎng)成員積極的心態(tài)，與團隊一起挑戰(zhàn)自我,、突破創(chuàng)新,。 5.通過磨合,、實踐，努力建立一個高效的工作團隊,。

通過培訓后個人：增進彼此間感情與交流,，建立更強的信任感;增強溝通意識，加強團隊伙伴間的有效溝通;培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,，增強團隊意識和團隊精神,。提升領(lǐng)導力、管理能力和執(zhí)行力,。 團隊：通過團隊游戲增強各部門凝聚力,，讓大家更快地融合在一起，提高溝通技巧,，使部門間的有效溝通更加暢通;面對幼兒園發(fā)展期盡快適應(yīng),，成為一只高績效的團隊。 活動時間：2015年4月11日上午8:00—11:30 活動地點：新會雅智樂雙語幼兒園 活動主要負責人分工：

游戲1：搶椅子

活動準備：椅子,、音樂

坐下,，依次抽走椅子3張，播放音樂繼續(xù)依次類推,，最后音樂停止搶到椅子者以哪組成員人數(shù)最多為勝利! 游戲2：坐地起身 游戲規(guī)則：

1,、要求四個人一組，圍成一圈,，背對背的坐在地上; 2,、在不用手撐地站起來;

3、隨后依次增加人數(shù),，每次增加2個直至10人,。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持,，堅持,，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下,。

規(guī)則：游戲開始之前進行分組,，競選隊長，隊員要統(tǒng)一聽從隊長的口令!隊員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定),，隊長喊一時,，向右轉(zhuǎn);喊二時，向左轉(zhuǎn);喊三時,，向后轉(zhuǎn);喊四時,，向前跨一步;喊五時，不動。

當有人做錯時,，做錯的人要走出隊列,、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起,，我錯了!”

做幾個回合后,，提問：這個游戲說明什么問題?(面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數(shù)情況是有人認為自己錯了,，但沒有勇氣承認,，因為很難克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。)

游戲玩法：所有成員圍成一個圓圈站好,，聽到指揮者的指令后,，所有成員依次坐在自己后面隊員的大腿上，雙手必須搭在前方隊友的肩上,，坐好之后隊員可以喊自己組隊的口號,，鼓勵自己隊員堅持再堅持!最后看哪組堅持的時間最久為勝利。

游戲5：同舟共濟活動

目的：鍛煉團隊齊心協(xié)力的凝聚力 形式:10個人一組

材料: 每組20張同等大小的報紙,、大透明膠4卷,、剪刀5把

游戲玩法:給8分鐘時間,充分利用所有材料把自己組可以容納全體團隊成員的的“舟”(封閉式大圓環(huán))制作好，要堅實耐用,，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上,，與其他組進行競賽，邊走邊滾動大圓環(huán),，看誰最先到達終點,，如中途“舟”出現(xiàn)問題必須停止前行，把“舟”修補好后再前行,，直到到達終點,。

活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作,，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃,、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解,。

第一組成員： 組長：劉會靜

成員：陳玲、李彩霞,、周靜璇,、翁美蘭、何穎媚,、呂寶興,、駱仁,、李檢安、楊鑫

培訓師的員工培訓方案文章篇六

隨著企業(yè)管理的不斷精細化,，以及各種技術(shù)的飛速發(fā)展,，單位組織員工培訓的活動也越來越多。在開展培訓之前需要進行培訓方案設(shè)計,，供領(lǐng)導決策后才能實施。今天就和大家一起分享怎么進行培訓方案設(shè)計,。

方法/步驟,。

做好需求分析。

在做培訓方案之前,，要對培訓方案的設(shè)計做好各方案的需求分析,，避免培訓結(jié)果與培訓初衷大相徑庭，已達到良好的培訓效果,。

明確培訓目標,。

在做好培訓的需求分析后，就可以在培訓方案中明確本次培訓的目標要求,。這個目標要求要簡明扼要,，突出重點，能得到領(lǐng)導的認同感,，對培訓給予支持,。

明確培訓內(nèi)容。

圍繞培訓目標,，對培訓內(nèi)容進行梳理,，明確培訓內(nèi)容的大致要點，列出提綱,。同時也要根據(jù)培訓內(nèi)容明確培訓的方式是授課式,、互動式、技能操作式還是角色扮演等形式,。

明確培訓講師,。

根據(jù)培訓的內(nèi)容明確培訓講師，是從外聘還是由本單位的資深員工擔任培訓講師;并明確需要培訓講師的數(shù)目,。

小貼士：如果是外聘講師需要考慮是否需要接送等細節(jié)問題,，有些時候預(yù)約的講師會臨時有事，所以為了確保培訓萬無一失,，也可以明確備選講師,，以備不時之需。

明確培訓對象,。

在培訓方案中,，要明確參加培訓的對象,，即學員范圍是全體員工還是某個部門的員工或者是中層領(lǐng)導乃至高管，這些都是必須要明確的,，以供領(lǐng)導參考,。

明確培訓時間。

在明確了培訓對象后,，接著就要明確培訓時間及課程安排了,。培訓是脫產(chǎn)培訓還是利用業(yè)余時間培訓，要根據(jù)培訓對象的作息時間來合理安排培訓的`日程及時間,，并根據(jù)培訓內(nèi)容參考培訓講師的建議安排培訓課程表,。

明確培訓地點。

根據(jù)培訓的內(nèi)容及培訓方式,，確定培訓地點及培訓設(shè)備,。培訓地點是在單位內(nèi)部還是外面租用場所。如果是選擇租用場所,，則要考慮培訓地的交通是否方便,，提供的設(shè)備如音響、投影,、座椅及其它設(shè)施是否能滿足培訓的需要,。

明確培訓預(yù)算。

當明確了上述培訓要素后,，你就可以造培訓預(yù)算了,。授課費、場租費,、交通費,、培訓考核費用、資料費等都要考慮在內(nèi),。如果培訓是一天或者是多天的話,，還要考慮是否安排中午或者晚上用餐的費用，培訓間隙茶歇是否安排西點,、飲品等一些細節(jié),，總之培訓預(yù)算必須要考慮周全，宜多不宜少,。畢竟到培訓結(jié)束后,，省預(yù)算比超預(yù)算要好得多。

小貼士：做預(yù)算可以適當?shù)贸松弦粋€系數(shù),，確保預(yù)算在實施中夠用而不超標,。

培訓師的員工培訓方案文章篇七

1、培訓目標：

通過收銀與總臺客訴崗位培訓,、以期提高前廳服務(wù)崗位員工實際操作能力及企業(yè)形象,。

2,、培訓重點及難點：

收銀與總臺客訴崗位操作規(guī)范、收銀與總臺客訴禮儀,、咨詢服務(wù),、碰到問題的處理。

3,、培訓內(nèi)容：

講授課題,。

共計課時。

講授課題,。

共計課時,。

2課時。

收銀員,、總臺客訴崗位的工作職責：

日常營運管理；售前,、售中,、售后服務(wù)技巧、崗位應(yīng)急問題情景服務(wù)標準,、顧客抱怨,。

處理過程基本方法和技巧。

2課時,。

2課時,。

2課時。

2課時,。

3課時,。

培訓師的員工培訓方案文章篇八

員工是企業(yè)最重要、最核心的資源要素,，企業(yè)的所有價值都需要通過員工來創(chuàng)造,。企業(yè)之所以能夠長久生存發(fā)展就是因為不斷地有新員工作為寶貴的新鮮血液注入到企業(yè)中，因此,，企業(yè)應(yīng)該重視對新員工的培養(yǎng),，幫助他們成長，使他們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,。新員工培訓是專門為新員工設(shè)計并實施的培訓形式,，在塑造企業(yè)的合格員工、傳承企業(yè)文化,、建設(shè)高績效團隊,、贏得企業(yè)的持續(xù)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮重要的作用。我們根據(jù)多年的咨詢服務(wù)實踐,，認為新員工培訓方案必須“以人為本”,，根據(jù)企業(yè)自身實際和新員工需求特征制定科學完善的新員工培訓計劃,。通過總結(jié)歸納，認為企業(yè)在對新員工培訓計劃進行設(shè)計時,，應(yīng)該從以下方面入手,。

培訓專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù)，分析培訓的必要性,，以及培訓的目標和內(nèi)容,。需求分析是確定新員工培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎(chǔ),。培訓需求可從三方面進行：

1,，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠景和使命,，確定對員工的要求,，以保證培訓方案的設(shè)計理念符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。

2,，工作分析,。新員工達到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力,，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書,，可以直接參照書中對員工的要求。

3,，差距分析,。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進行比照,，研究兩者之間存在的差距,，確定需要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任能力。

培訓總目標是整個新員工培訓計劃的設(shè)計依據(jù),，具有宏觀,、不可操作性的特點。典型的表述如通過新員工入職培訓幫助新進員工了解和熟悉公司的一般情況,，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范,。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化,，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念,、熟悉企業(yè)的各種通用的政策,、規(guī)章制度,；了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識、知道崗位的基本要求,；能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等,。

培訓原則是對該方案在設(shè)計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主,，脫崗培訓為輔,，在實踐中快速成長；針對不同類別的新員工制定不同的員工培訓計劃,；培養(yǎng)過程嚴格管理,，嚴格考核。

如本員工培訓計劃適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng),。

一般公司的職前培訓在7—30天不等,，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月；到崗后的培訓周期較長,，會持續(xù)6個月—1年左右,。

職前培訓由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，責任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓中心,；在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負責,；若跨部門鍛煉,，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負責。

一般來說,，新員工培訓計劃應(yīng)包括知識,、技能和其他素質(zhì)方面的培訓，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,，并與工作的要求相關(guān),。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念,、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景,、企業(yè)的標志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段,、產(chǎn)品和服務(wù)等,，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學習完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試,。技能方面應(yīng)包括有效溝通,、團隊合作、時間管理,、會議管理等通用技能,。其他素質(zhì)方面,，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化。此外,，不同的培訓層次有不同的內(nèi)容重點,，如企業(yè)層次的培訓傾向于文化、政策等宏觀層面,，部門層次的培訓傾向于部門結(jié)構(gòu)職能,、工作職責、關(guān)鍵績效指標等,。

培訓方式通常包括如講授法,、演示法、案例法,、討論法,、視聽法、角色扮演法等,，他們各具特色,，在新員工入職培訓中，要依據(jù)需要和可能,，合理地選擇采用,。根據(jù)成人學習的規(guī)律，新員工入職培訓應(yīng)該盡量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果,。

培訓內(nèi)容及培訓方法決定如何選擇培訓支持資源,。一般應(yīng)包括教室、會議室,、工場,、教材、筆記本,、筆,、模型、投影儀,、電視,、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷,，所以在設(shè)計時需要盡量考慮員工的感受,。

企業(yè)在實施新員工培訓計劃后，應(yīng)采用一定的形式,，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來,。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為四個層次：

1，反應(yīng)層,，在培訓結(jié)束時,，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓后總體的反應(yīng)和感受；

2,，學習層,，通過考試確定受訓人員對原理、技能,、態(tài)度等培訓內(nèi)容的理解和掌握程度,；

3，行為層,，即行為改變,，確定受訓人員在實際工作中行為的變化；

4,，結(jié)果層,，即產(chǎn)生的績效，可以通過一些指標來衡量,，如生產(chǎn)率,、員工流動率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等,。

培訓師的員工培訓方案文章篇九

讓初次基礎(chǔ)酒店行業(yè)的新員工了解本崗位應(yīng)具備的基本素質(zhì)及知識,，為進一步培訓崗位知識做必要鋪墊，酒店前臺新入職員工培訓計劃,。

1,、酒店職業(yè)道德的講解說明。 2,、崗位必備儀容儀表，禮節(jié)禮貌的要求,。 3,、了解酒店員工違紀處罰規(guī)定。 4,、如何正確出入酒店,。

1、了解酒店概況,，包括：酒店建店簡介,，酒店主要領(lǐng)導者簡介，酒店行政結(jié)構(gòu)簡介,；了解本部門概況,，包括：本部門結(jié)構(gòu)，各部門功能,，認識各部門負責人,。 2,、熟記酒店各分部聯(lián)系電話。 3,、了解酒店各類營業(yè)部門及經(jīng)營業(yè)務(wù),、營業(yè)時間、營業(yè)推廣,。 4,、了解本部門經(jīng)營業(yè)務(wù)，包括：了解客房結(jié)構(gòu),、房型,、并參觀各分部營業(yè)場所，各類房間,，工作計劃《酒店前臺新入職員工培訓計劃》,。

培訓目的：讓經(jīng)過基礎(chǔ)培訓的員工更快掌握業(yè)務(wù)知識，盡快進入崗位操作,。

1,、了解前臺工作職責，前臺接待員工作職責,。

2,、了解熟記房間價格及各類折扣、優(yōu)惠以及折扣權(quán)限,。

3,、了解熟悉前臺各類通知、報告,、表格及記錄本,。

4、熟記各大單位,，商務(wù)客房名單,。

5、熟記各種業(yè)務(wù)用語,、系統(tǒng)代碼,、付款方式。

6,、了解前臺所配用的設(shè)施設(shè)備及使用須知及方法,。

1、培訓前臺日常操作流程,，禮貌服務(wù)規(guī)范,，交接班程序。

2、培訓訂房,，訂房之更改,，取消程序，特殊折扣訂房的處理方法,。

3,、培訓前臺賣房技巧。

4,、培訓vip接待程序,、熟客訂房及入住程序。

5,、了解上機進行電腦模擬操作,，包括入住、退房,、預(yù)定等,。后10天1、培訓更改房租程序,。

2,、了解客房升級的情形及標準。3,、入住登記程序培訓,。

4、結(jié)帳退房程序培訓,。

5,、團體入住及結(jié)帳程序培訓。

6,、培訓查ed（ed是預(yù)離房,，c/o是臟房，ooo是待修房,，h是保留房,，occ住客房）房的程序。

7,、培訓轉(zhuǎn)換房間的程序。

8,、客用保險箱的使用程序培訓,。

9、客房參觀及住客生日的處理,。

10,、補單的跟進程序。

11、培訓接受客人留言,，寄存物品服務(wù)的程序,。

12、各類信用卡結(jié)算方法的培訓,。

培訓師的員工培訓方案文章篇十

2,、信表端裝，儀表大方,，著裝整潔，住址參加各項例會。

3,、按要求做好責任區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生

4,、做好餐具各項補充，以使替換

5,、嚴格遵守咖啡廳內(nèi)的服務(wù)程序

6,、熟知咖啡廳內(nèi)提供的菜品和價格及特點。

7,、做好收臺,、翻臺，提高多臺利用率,。

8,、做好收尾結(jié)束工作，做好防火,、防盜,。

9、積極參加業(yè)務(wù)培訓,，不斷提高服務(wù)技能,。

1、客人達到咖啡廳時,，由領(lǐng)位歡迎客人,。

1) 打開大門，立于領(lǐng)位臺內(nèi);

2) 見到客人走至2米外后,，走出咨客臺,，左手握菜牌;

3) 向客人微笑，打招呼,，如是?？停瑒t以某某先生/小姐稱呼,。

1,、預(yù)訂：接受預(yù)訂時,，問清楚客人姓名、訂座人數(shù),、就餐時間,、聯(lián)系方法和客人的特殊要求。

3,、如客人已預(yù)訂,，帶其到事先已訂好的桌前。

4,、如客人未預(yù)定,，按客人要求和人數(shù)帶入相應(yīng)的餐桌。

1) 詢問客人是否吸煙,，并分別帶入吸煙區(qū)或非吸煙區(qū);

2) 詢問客人有否其他愛好,，如靠窗或角落位子;

5、引導入座

1) 為女士拉椅,，等其入座后,，將椅子推入;

2) 將餐巾對折成三角，鋪于客人大腿上(和廳面服務(wù)員合作做);

3) 打開菜單及飲料單從右邊遞至客人;

4) 倒退兩步,，轉(zhuǎn)身離開,，迅速回到領(lǐng)位臺。

2,、廳面服務(wù)員倒冰水

1) 立于客人右側(cè);

2) 用左手輕輕拿起水杯;

3) 將水往水杯中間倒,，以示對客人的尊重;

4) 將水倒八分滿;

5) 輕輕放置客人右手邊。

1) 取“點菜單”(一式考試吧),，填寫桌號,、人數(shù)、服務(wù)員姓名;

2) 第一單為新單,，以“n”表示;

3) 填寫飲料名稱及數(shù)量;

4) 把點菜單交于收款員,，由收款員簽字;

5) 把第一聯(lián)交給收款員;

6) 持二、考試吧至酒吧拿取飲料,。

1) 左手托托盤,，用右手進行服務(wù);

2) 站立于客人右手邊將酒水倒入酒杯。

1) 走近客人,，面帶微笑,，目光接觸客人，站于客人右側(cè);

2)認真聽取客人的點菜,，先女后男,，順時針原則;

3)重復客人所點內(nèi)容，得到客人認可后,，倒退離開,。

1) 將面包放入面包籃，黃油(每位2顆)放于墊花紙的黃油碟上;

2) 站于客人右側(cè),，將面包籃及黃油放于客人黃油餐碟前,。

1) 將客人點菜內(nèi)容寫入“點菜單”上;

2) 交于帳臺，由收款員簽字;

3) 點菜單一式考試吧,，第一聯(lián)交于帳臺,，第二聯(lián)交于廚房，第考試吧交于跑菜員,。

9.1檢查點菜單上的菜式,，準備所需用具，如是否需要燒車等;

9.2根據(jù)客人點菜要求,，布置所需餐具;

9.3沙律叉置于主叉左側(cè),，沙律刀置于主刀右側(cè)，湯羹置于沙律刀的右側(cè),。

培訓師的員工培訓方案文章篇十一

為貫徹落實董事長,、黨委書記******關(guān)于加強員工培訓工作的講話精神，全面提升集團公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，推進集團健康快速發(fā)展,，結(jié)合集團公司實際，制定20xx年員工培訓計劃,。

一,、總體目標

1、加強公司高管人員的培訓,，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力,。

2、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓,，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力,。

4,、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

5、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓,，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理,。

二,、原則與要求

1、堅持按需施教,、務(wù)求實效的原則,。根據(jù)集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次,、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質(zhì)量,。

2、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓,。

3,、堅持廠校聯(lián)合辦學，業(yè)余學習為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關(guān)專業(yè)大專課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結(jié)合自學完成學業(yè),，取得學歷。

4,、堅持培訓人員,、培訓內(nèi)容,、培訓時間三落實原則。20xx年,，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天,。

三、培訓內(nèi)容與方式

(一)公司領(lǐng)導與企業(yè)高管人員

1,、中央、國家和政府的大政方針的學習,，國內(nèi)外政治局勢,、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓,。

2、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念,，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端,、峰會,、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

3,、學歷學位培訓,、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大,、清華,、南開、天大以及中央,、省委黨校的學歷進修或mba,、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。

(二)中層管理干部

1,、管理實務(wù)培訓,。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核,、人力資源管理,、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在集團培訓中心接收時代光華課程,。

2、學歷進修和專業(yè)知識培訓,。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(大專)函授,、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營,、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

3、開闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗,。

(三)專業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專業(yè)副總工程師、主任工程師定期進行專題技術(shù)講座,，并充分利用集團的遠程教育培訓基地,，進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。年內(nèi)培訓安排如下,，共310人：

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野,。年內(nèi)計劃安排兩批人員到山東海化,、連云港堿廠等單位參觀學習,。

3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓科,，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣,。

4,、對會計、經(jīng)濟,、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。

(四)職工基礎(chǔ)培訓

1,、新工入廠培訓

通過實行師傅帶徒弟,，對新職工進行專業(yè)技能培訓，各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須達到100%,，每半年考核一次,，兩次考核不合格，新職工予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于一定的獎勵,。

2、轉(zhuǎn)崗職工再就業(yè)培訓

20xx年要繼續(xù)對再就業(yè)中心人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產(chǎn),、團隊精神、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象、項目進展等方面的培訓,、每項不得低于8個學時,。 同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,，及時進行專業(yè)技術(shù)培訓,，培訓時間不得少于3個月。

3,、職工技術(shù)等級培訓

20xx年集團公司計劃新培養(yǎng)技師15名,，高級技師2名。堿業(yè),、股份公司中級工以上人員占技術(shù)工人比例在70%以上,，20xx年一方面繼續(xù)普及，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術(shù)工人,，計劃培養(yǎng)高級技師2人，技師10人,。并試行首席技師制度,，形成完善的技能人才體系，為其他子公司提供經(jīng)驗。

其他子公司要把工作重點放在基礎(chǔ)工作上,，重點培訓中級工和高級工,，爭取中級工以上人員能占整個技術(shù)工人比例30%以上，使技術(shù)工人素質(zhì)有整體提高,。在此基礎(chǔ)上選擇成熟的力量強的個別工種,，重點培養(yǎng)5技師，50名高級工,。

(五)開展學歷教育

1,、集團培訓中心與工業(yè)大學聯(lián)合辦學，開辦化工工藝專業(yè),、機電一體化技術(shù)專業(yè)大專班,。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,，獲取學歷,。

2、與理工大學聯(lián)合辦學,，舉辦化工專業(yè)函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學,、南開大學攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷,、業(yè)務(wù)水平和決策能力,，更好地為公司服務(wù)。

3,、調(diào)動職工自學積極性,。為職工自學考試提供良好的服務(wù)，幫助職工報名,，提供函授信息;調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政,、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加職工學習的動力,。

四,、組織領(lǐng)導

1、集團及子公司要把干部培訓工作列入議事日程,，實行責任制,。公司總經(jīng)理對培訓工作全面負責，主管領(lǐng)導(分管干部人事工作)要抓好落實,。

2,、組織到位，經(jīng)費到位,。公司人事組織部門要按培訓計劃做好組織,、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督等工作,，公司要按照有關(guān)規(guī)定劃撥(工資總額的1.5%到2.5%的比例)培訓經(jīng)費,，以保證培訓工作落實到位。

培訓師的員工培訓方案文章篇十二

公司經(jīng)過前期培訓調(diào)查問卷對員工培訓需求作了一番摸底調(diào)研,，根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需要,，分層次，分類別地開展資料豐富,，形式靈活的培訓,，增強培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量,。

各崗位專業(yè)技能培訓,、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓、交流與溝通本事培訓,、內(nèi)部培訓講師的培訓,、提升管理本事和領(lǐng)導力的培訓等。

公司領(lǐng)導與高管人員,。

1,、開拓戰(zhàn)略性思維，提升經(jīng)營理念,，提高科學決策本事和管理本事,，經(jīng)過參加企業(yè)高端論壇,、峰會,、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參加學習，參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座,。

中層管理干部,。

1、管理實務(wù),、激勵與溝通,、領(lǐng)導藝術(shù)等培訓，可特邀嘉賓(相關(guān)專業(yè)專家進行專題講座)到公司集中授課或組織相關(guān)人員參加專場講座(參加培訓機構(gòu)),。

2,、進取鼓勵和支持自我參加學歷進修和專業(yè)知識培訓;。

3,、組織中層干部到關(guān)聯(lián)企業(yè)或大型企業(yè)參觀學習,，開闊眼界。拓展思路,。掌握信息,、汲取經(jīng)驗，學以致用到自我的企業(yè)當中來。

專業(yè)技術(shù)人員,。

1,、各崗位專業(yè)技能培訓(內(nèi)部培訓為主，輔以外部培訓),、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓,、交流與溝通本事培訓(采取外部培訓)。

進取鼓勵和支持自我參加學歷進修和專業(yè)知識培訓;,。

根據(jù)上述三大類培訓對象擬定具體參加培訓人員,，包括人事行政、財務(wù),、設(shè)計人員,、對外技服、生產(chǎn),、采購,、倉庫等。

培訓體系構(gòu)建,。

培訓激勵機制：內(nèi)部培訓的講師每授課一堂200元現(xiàn)金獎勵;年底從培訓講師隊伍里評選出優(yōu)秀內(nèi)培講師(態(tài)度進取,、授課方式靈活、授課資料貼合所需,，能幫忙員工解決實際問題,，或激發(fā)"靈感")給予額外獎勵(旅游、實物獎品等),。

培訓措施及要求：

1,、領(lǐng)導高度重視，各部門進取配合,，制定切實有效的培訓實施計劃;,。

2、在培訓形式上,，要結(jié)合企業(yè)實際,，因地制宜，因材施教,，內(nèi)培和外培相結(jié)合,，基地培訓(拓展訓練、學?；氐?和現(xiàn)場培訓(本單位,、協(xié)作單位、客戶單位現(xiàn)場學習)相結(jié)合,，采取技能演練,，鑒定考試等靈活多樣形式(對員工培訓效果評測方法);在培訓方法上要把授課,、主角扮演、案例,、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合，選擇最佳方法和形式,，組織開展培訓,。

3、企業(yè)內(nèi)部兼職培訓師隊伍建設(shè)：

1),、按照“誰管人,，誰培訓”的分級管理、分級培訓原則輔以人事部培訓渠道,、培訓資料供給組織培訓,，(根據(jù)此原則擬定公司上層領(lǐng)導、中層管理干部有義務(wù)加入到內(nèi)培隊伍中),。

2),、根據(jù)企業(yè)員工專業(yè)特長及性格特點，進取整合,，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用，選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點,、員工真正需求的培訓教材或講義，促使資源的共享和知識的鞏固和深化,。(感興趣的員工加入),。

3)、外出培訓人員轉(zhuǎn)化為內(nèi)培員,，培訓后要寫書面材料報告(培訓機構(gòu),、培訓地點,、培訓主題,、培訓大致資料、培訓效果,、是否有新知識點可供同仁分享)給人事部門;必要時由人事部門與外培人員溝通協(xié)調(diào)把外培信息轉(zhuǎn)化為內(nèi)培資料在公司內(nèi)進行學習,、推廣。(企業(yè)所有參加過外培的員工都有義務(wù)和職責加入),。

4),、各部門業(yè)務(wù)負責人需加強現(xiàn)場培訓工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門的主觀能動性,，進取主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題,，為企業(yè)營造培訓無處不在的氛圍!

培訓經(jīng)費投入的預(yù)算及落實,。

經(jīng)過資料查詢了解到早在1996年，當時的國家勞動和社會保障部與國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會發(fā)布了《企業(yè)職工培訓規(guī)定》,，在第二十一條規(guī)定,，企業(yè)應(yīng)按照以下國家規(guī)定提取、使用職工培訓經(jīng)費：職工培訓經(jīng)費按照職工工資總額的1.5%—2.5%計取,。

培訓預(yù)算：內(nèi)部培訓：

確保培訓效果的真實有效性,。

加大檢查指導力度(將培訓過程的考核情景及結(jié)果與本人培的績效考評、職位晉升等掛鉤)主要目的是實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高,。

培訓是幫忙員工提高生存本事和崗位競爭本事的有效途徑,，努力提高員工學習主動性，建立一支高素質(zhì)的團隊是人事部義不容辭的職責,，我們必須要站在公司建設(shè)具有永久競爭力的企業(yè)戰(zhàn)略高度上重視員工的學習和成長,，就必須落實創(chuàng)立學習型企業(yè)。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,，但我們企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上,，優(yōu)秀的員工難選、難育,、難用,、難留如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵,，而人才的培養(yǎng),，來源于員工經(jīng)過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能,，打造一支高效率的團隊,，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青!

培訓師的員工培訓方案文章篇十三

首先讓新員工有個良好的心態(tài),，只有心態(tài)的改變才能擁有成為一名優(yōu)秀員工的源動力,。

確立與企業(yè)發(fā)展的同一目標，讓企業(yè)文化成為今后的工作準則,，能讓新員工更快速的融入到企業(yè)當中,。

這點很必要，雖然招進來的人員通常都是本專業(yè)畢業(yè)的,，但每個企業(yè)都有不同的運作方式,，讓理論變成實操。

企業(yè)要發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新,，新員工的進入會帶來很多新的信息,，這時候?qū)雱?chuàng)新理念更有助于新員工邊學習邊思考。