制定計劃可以幫助我們有條理地完成任務,，避免遺漏和混亂。計劃中的行動步驟應該符合實際情況和可操作性。以下是小編為大家整理的一些計劃制定的實用技巧和方法,，供大家參考,。首先,，要將計劃寫下來,，這有助于我們更加清晰地認識到自己的目標和行動步驟,。其次,，要將計劃具體化,，不要過于籠統(tǒng)和模糊，這樣可以更好地指導我們的行動和決策,。另外,，要充分利用工具和資源，如使用日程表,、提醒應用等,，幫助我們更好地管理時間和任務。最后,，要保持決心和執(zhí)行力,，即使遇到困難和挫折,，也要堅持下去，不斷調(diào)整和優(yōu)化計劃,，最終實現(xiàn)目標的達成,。

教育工作者的暑假學習計劃篇一

首先，最重要的是要定好自己總目標,，有了總目標才能制定好具體的計劃,。這個總目標可以包括各個方面的，比如說一個暑假想讀幾本書,，想背多少個單詞,，想學會游泳等等。

定好目標之后,，接下來就是要分解目標,。比如說我想看完三本書，那基本上就是十天看一本,，每天看n頁,，每天大概花多少時間等等。將每一項目標都具體定到每天花多少時間之后,，我們需要的就是要計算一下完成這些每天要花多少時間,。

時間都計劃好了之后，我們就可以安排每天的計劃了,。每天正常的話七點之前起來吃早飯,，之后是學習的好時間。夏季,，天氣炎熱,，只有清晨天氣稍微涼爽一些，因此應該抓住這個時間段,。中午最好午睡一段時間,。下午偶爾可以約上幾個同學，好友,，一起去打打球,，看看電影。夏季因為天氣炎熱,，不可整天待在空調(diào)房間里,，以免得空調(diào)病。

暑假學習計劃表

每天早上7：30起床,，起床后洗漱吃早餐再鍛煉20分鐘,，有助于身體發(fā)育；

8：30——9：30讀課文、背單詞,，早晨的記憶可以有助于大腦儲存知識,；

11：30——12：00吃午飯，休息

14：00——15：00重溫一下各科的筆記,，努力把知識都背下來,，提升成績；

16：00——17：00寫日志,，整理一下今天都學什么了,，重溫知識以及自己所做的東西有沒有意義。

17：00——18：00晚飯時間,。

20：00——21：00洗漱準備睡覺

2學生應該如何安排自己的暑假生活小升初的學生

從小學升到初中的學生首先要學會調(diào)整心態(tài),，小學的學習生活跟初中是完全不一樣的兩種狀態(tài)，可以問問學長學姐們初中生活是怎樣的,，同時也要在功課上做好準備，做好銜接課程,，小學和初中的學習生活是完全不一樣的,，要學會提前適應。

初升高的學生

初中升高中的學生首先在知識上要準備好一個銜接,，高中課程是相當于初中更難一些的,，要提前做好準備，可以在暑假期間補習一下新的知識,，做好準備,。

教育工作者的暑假學習計劃篇二

一年一度的暑假開始了，好開心啊,，但我不能白白浪費掉,，為此我為自己的暑假制定出一些計劃。

首先,，媽媽說我的身體不好,，要我每天早上和晚上都繞著市場跑步，經(jīng)常鍛煉,。身體是最主要的,。

以前放暑假，我經(jīng)常去一些補習班,，但這次我不去了,，我要自己在家學習。這樣可以根據(jù)自己的情況學習,。復習上學期的科目,，也會試著學一下新學期的知識。在這個假期里，我還會積極做暑假作業(yè),，每天安排好時間,，每天做一些。

我的語文不好,，在這個暑假里,，我要以學習語文為主，除了老師和學校留的作文外,，我還要天天寫日記,，經(jīng)常發(fā)一些文章，堅持練筆,，提高我的寫作水平,。閱讀也很主要，我要多做閱讀,，從各種書中挑選文章來看,，并做后面的習題。我還要每天看哥哥送給我的《名著導讀》,，了解各大名著,，增長知識。另外也要嚴格合理安排作息時間,。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度,，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長,，感到疲倦時就適當休息,，不要打“疲勞戰(zhàn)”。合理制訂學習計劃安排,，進行必要的補課,。根據(jù)自身情況和學習計劃，對較為薄弱的學科進行及時的補缺補漏,，以便迎頭趕上,。

學習之余，當然要休息,，我也會在課余時間玩一會兒電腦,。或者去親戚家串門,，或者去其他地方旅游,。

我一定會過一個快樂的暑假!

要放暑假了，這個學期結(jié)束之后,，看到自己期末的考試成績,，其實自己不是那么的滿意的,，雖然不差，但是也是有些科目還有提升的空間,，所以在這個暑假我也是要去彌補,，去學好，對此我也是制定了一個暑假的學習計劃,。

我的英語學習是比較糟糕,，可能也是之前基礎不是那么的好，并且對于這門科目并不感興趣,，導致自己也是無法去認真的學,，上課的時候聽得還是不那么的懂，成績不太好我也是知道是這個原因,，假期主要也是針對英語,，去彌補這一門課程，特別是單詞一定要記好,，語法也是要熟悉,，為此我也是在假期要去找英語好的同學去請教，成績糟糕其實我并不是太擔心,，畢竟那是過去了,，知道錯誤，去彌補才能真的在下學期到來之后,，能跟上老師的上課進度，然后去取得進步的,，我每天也是固定自己要記憶的單詞數(shù)量,，要掌握的語法有哪些，同時培養(yǎng)自己對于英語的一個興趣,，之所以覺得枯燥,，也是自己一直沒有去仔細的想到英語能用來做什么，沒有去考慮過自己其實認真一些,，其實也是能有好的成績的,，會想學的，所以也是可以看一些英語的電影,，聽英語的歌曲,，特別是一些喜劇的電影更是能讓我對英語會有興趣一些。

除了彌補英語,，暑假我也是要去看一些課外書,，至少一本吧，暫時還沒確定是哪本,，到時候去書店看看自己喜歡的,，這樣其實也是可以增長自己的見識,，而不單單只是學到了教科書的東西，其實課外也是有好多是可以讓我們?nèi)W習,，去收獲到的知識,，并非只有一個課本的，同時我這個暑假也是想要學會游泳,，這既是鍛煉身體,，同時也是增加了自己的一個技能了，去泳池找教練,，然后爭取一個暑假是可以學會的,。這樣不但是可以在學習課本知識之余去鍛煉到身體，也是不會覺得枯燥,。其實一直也是有這個想法,，但是以前暑假都是想著去玩了，而沒有想過要不要學一些東西,，既然有機會,，還是要去嘗試下才行的。

計劃做好了,，也是到時候要去執(zhí)行,，同時學習的過程之中遇到問題，我也是要想辦法去解決,，特別是英語的`學習必須要認真,，要堅持下去，不能再成績那么糟糕了,，下學期一定要讓老師看到一個新的我,，我也是會根據(jù)情況去調(diào)整計劃，去讓自己這個暑假有收獲,。

教育工作者的暑假學習計劃篇三

首先,，出玩/休息，放松心情是必要的,。

不管是孩子還是家長在經(jīng)歷過小升初這場艱苦的“戰(zhàn)斗”后,，都會覺得身心疲憊，不管孩子最終走進了自己理想的學校還是未能得償所愿(不過躍子老師還是衷心的希望每個孩子都能走進自己心目中的那個學校),，這都是一次很好的機會——適當放松,。放松一段時間也不為過，畢竟想要工作,、學習的效率提高,，必須注重勞逸結(jié)合，有句話說的好“不會休息的人是不會工作的”嘛,。

其次,，兩個多月完全只玩不學習是絕對不可取的,。

跟大家分享一個這樣的故事：之前認識的一個男孩，勉強進入學校的實驗班,，孩子自己也知道跟其他孩子有差距,，于是，暑假的時候他不敢完全的放松自己!很慶幸的是,，在初一第一次期中考試中全班第三,，年級第十三。從此他初中三年一直給自己定位就是班級的頂尖高手,，不再是墊底的,。初中三年他一直保持著這種心態(tài)，也使得他真正成為了那個名列前茅的孩子,。

最后,，暑假提前學習，是初中三年保證持續(xù)優(yōu)秀的最好時機,。

1)形成精準的計算能力,。

培養(yǎng)計算能力，讓孩子一生受用,。經(jīng)常聽到家長們說孩子很粗心,，一些簡單的計算題時常出問題，我想這不是個例!提升計算能力對于初中的學習彌足重要,，特別是能讓孩子在初中三年和中考少吃虧,，這一點必須引起每個孩子、家長的重視,。

2)適應初中的思維方式,。

沒有過渡和適應，新初一的孩子可能理解所以,，不理解所以然，為什么要這么想,，為什么會這樣想?為什么這么用等等的疑問,，這也是孩子無法真正領先的原因，畢竟小學學習跟初中學習還是有一定差別的,。

3)培養(yǎng)良好的學習習慣,。

進入初中，很多孩子覺得壓力大明顯增大——科目多,、作業(yè)多,，有時晚上12點還在寫作業(yè)。所以養(yǎng)成良好的學習習慣必不可少,，注重預習,、提高課堂學校效率,、學會復習每個環(huán)節(jié)都有助于孩子更加高效的學習。

教育工作者的暑假學習計劃篇四

1,、每一天的四個“1小時保障”

每一天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè),；

每一天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每一天保障一小時的英語自學,；

每一天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、計劃與非計劃,。

如無特殊情景,，每一天必須完成以上計劃；

每一天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行,；

能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

1,、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教,，相關課程自我獨立完成。

2,、語文課程計劃,。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺；

把自我的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史,、百科知識大全、漫畫,、中外名著導讀等叢書,；

假期能夠自我買三本自我喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習,。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺,；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做,。

出自 www.sevw.cn

自我注意計算細心化的糾正。

4,、英語課程計劃,。

英語學習本事和成績一般，要重點加強學習興趣和本事的培養(yǎng),；

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,，每一天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限,；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總；

若有興趣,、有機會,，能夠把語音和音標接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準,。

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次,；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次,；

3,、每一天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全,；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）,，洗衣服,、擇菜、簡單做飯等,；

5,、一個人嘗試獨立在家呆1—2天,；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待,；

6,、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字本事的提高,；

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1—2天，當1—2天家長,；

8,、其他：根據(jù)具體情景，靈活安排,。

教育工作者的暑假學習計劃篇五

閱讀名著——《西游記》,、《海底兩萬里》、《城南舊事》,、《愛的教育》,，任選一部完成一篇讀后感。

（以前讀過《海底兩萬里》和《愛的教育》,，并且寫過讀后感,，現(xiàn)讀《城南舊事》，也寫了讀后感,，感覺讀后感比較粗糙,，理解不夠深入，還需進一步研讀,。計劃7月10日前完成,，然后讀《西游記》）

觀看電視節(jié)目——cctv－10的“教科文90分”、“百家講壇”,、“講述”,、“人物”、“大家”,、“探索發(fā)現(xiàn)”,，完成一期讀后感。

（就是不換頻道天天看的意思了,，實在做不到呀,。也是7月10號前完成）

背起行囊走四方——游覽一處名勝，寫一篇游記,。

（初定兩處,，遠一點西安——媽媽的回歸之旅，近一點揚州——唐宋的圓夢之旅。7月初和末安排）

看奧運去——

1,、了解：奧運歷史（來源,，發(fā)展歷程）；北京奧運籌備情況,；歷年奧運會使用技術,，科技奧運的應用；奧運基礎英語及常用禮儀,。

2,、說說：為北京奧運說幾句祝福的話；怎樣更好樹立形象談談建議,。

3,、調(diào)查：以“你心中的迎奧運”為主題設計并完成一份調(diào)查報告。

4,、自創(chuàng)：奧運對聯(lián),、奧運口號或標語各10條以上。

教育工作者的暑假學習計劃篇六

即使7月8日有正式假期,，我也為自己制定了一個暑假學習計劃,。我父母支持我的計劃。

每個星期六,，我整天都在社區(qū),、公園和操場上玩。同時邊玩邊學攝影,。

每天早上的具體安排,。

一、兩頁語文暑假作業(yè),；

二,、兩頁數(shù)學暑假作業(yè)；

三,、在社區(qū)院子里玩兩個小時,；

四、專心讀一個小時的故事書,；

五,、提取好的單詞和句子，并記錄在自己的摘錄中,。

每天下午的具體安排,。

一、注意,，組詞,，造五句；

二、看漫畫書或科普書一小時,；

三、寫一篇博文,，告訴爸爸趕緊修改,，避免“丟臉”；

四,、用qq和爸爸聊天,，討論博文得失和當天的學習情況；

五,、認真做爸爸挑選或指出的十道數(shù)學題,，先自己判斷對錯，再和他一起研究破題,、審題,、解題、改錯,、舉一反三的方法,。

這是我這個假期給自己定的生活學習計劃。生活和學習都是正確的,。當然,，這是指一般情況。在這期間,，我回姥姥家和姥姥家看望他們的老人,。爸爸說這是任務。當年估計我的計劃不能正常執(zhí)行,。

教育工作者的暑假學習計劃篇七

暑期是為了高三復習做好準備,。一般來說，暑期到第一學期末,，這段時間是屬于查缺補漏,，將高中全部知識過一遍的第一輪階段。我們要配合學校的教學安排,，在回歸知識點的時候,，同時抓好基礎知識的理解、應用部分,，確保對絕大部分的知識點能夠較為自如地應用,，具體體現(xiàn)在認知他們的應用范圍和應用方式。高考無論如何改革,，其中70%的分數(shù)還是來自基礎部分,，這點是無論如何不會改變的。所以在這一階段，抓好基礎,，重在理解應用是十分必要的,。

此外，很多學生尤其是中等生,，認為高三整整一年的時間,，“拼了”就能提高，而實則不然,，只有少數(shù)學生找到方法后,，才有質(zhì)的飛躍，而絕大多數(shù)學生水平已經(jīng)進展緩慢,。因此建議新高三學生首先改變觀念,，學習和考試分開，學習講究方法,，考試講究技巧,。高三的目標是考試，于是我們要從題目中去尋找學習和考試的方法,，在做題過程中解決知識,、考試兩大體系，用思維去尋找解決問題的途徑,。如大家做題的時候,，不會做，要尋找自己缺失知識點還是思維層面上存在哪些漏洞,。解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助,。每次做題的時候不要認為這題解答出來就算完了，而是要總結(jié)這道題對同類下道題有沒有實質(zhì)性的幫助：是思路相同,，還是思路有差異?是知識點類同還是知識點有差異?通過不斷的總結(jié),，當你做完5道、6道題的時候,，就會豁然開朗,。

學生要把高一、高二的所有知識點進行匯總,、分析了解自己的長處,，找出欠缺或不足，這樣,，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”,。可利用暑假補缺,、補漏,。先補容易補的知識,，后補有難度的知識。在復習過程中,，要將學科知識“類化,、細化、系統(tǒng)化”,，作全面復習安排,。將各科知識分門別類，對各科知識點進行梳理,，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰,。最后,，要合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸收程度,，制訂合理的作息計劃,。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排。每一次的學習時間不宜過長,，感到疲倦時就適當休息,，不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結(jié)合,，適當放松,，注意體育鍛煉。要注重學習效率,，學會學習,，把主要精力用在刀刃上。

“經(jīng)過兩年來的學習,，課程也都快結(jié)束了,，自己哪塊學得好學得不好，心中都有數(shù),。對于學得不好的地方,，不妨趁假期的機會補上來”，20xx屆鞍山一中一位高分考生談道,，學生不要認為開學有老師帶著復習,，所以自己就不著急。

高考備考自己一定要搶先做,，在假期里,，自己率先進行系統(tǒng)復習。當然,，跟著老師的復習進度是必須的,，但自己還是要打點提前量為好,。將不會的地方先弄會了，方法上可以結(jié)合專題進行練習,。

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學好,，有的是知識點內(nèi)涵沒抓住，那就要看教材和筆記,。有的是題量做得不夠,，所以考試時就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習題,，最好買帶講解的那種練習冊,，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練,。

假期里,，讓自己太輕松知識上就沒有收獲，到后來快高考時,，自己覺得時間不夠用,，很多地方?jīng)]有時間再學了。而讓自己太累著了也不行,，因為開學后還有八九個月的復習,，身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強調(diào)假期里要學習,，并不是一定要像上學那樣,，每天晚睡早起。一位高分考生說,，起床時間可以比平時晚一些,，只要白天利用好時間照樣可以學得很多，這樣假期學習一定會有所收獲,。

教育工作者的暑假學習計劃篇八

暑假已經(jīng)開始啦,，長達兩個月的時間里我為自己制定的目標如下。

1,、提高自己在英語,、數(shù)學（物理）的學習能力。

2,、加強運動,，提高身體素質(zhì)。

3,、學會做簡單的家常菜,。

1、組織好學習小組,，以三個人一組為好,，進行合作性學習,。（學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適）

3、把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心,。

4,、把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關類型的題目,，進行練習、強化,。

5、無論在訂正試卷習題,，還是在做輔導材料時,，遇到困難，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題,。

6、把錯題訂正完成以后,，就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累。

7,、到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì),。

8,、對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班,，為新學年的各類競賽打好基礎,。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內(nèi)容）

9,、每周打兩次球,，游三次泳,，增加運動，提高體能,。

教育工作者的暑假學習計劃篇九

暑假從x月x號開始到x月xx號,，將近兩個月，這兩個月的你能用來學習的時間一定要提前計算好,，跑去旅游,，親戚串門，課外社會活動的時間等,，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間,。這一點要總體把握，建立你的時間概念,。雖說暑假要勞逸結(jié)合,，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月,，不然復習效果不大,。

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài),、身體,、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。補弱項還是增強項,？一般的,，彌補弱項，比起強化強項,，更容易進步,。原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

例如,，如果你的英語處于中級階段,，語文處于初級階段，那么,，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文,，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等,。

其次,，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步,，而越低級的學習方法越容易掌握,。

（1）、初一的學生為什么要提前學習初二的知識,？

各個學校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完,，因此,，進入初二之后，學習進度的加快是顯而易見的,。到了初二以后,，難度變大，速度變快,，學科增多,，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學知識進行一定的了解,，在知識點比較難以理解的時候,，就很難跟上初二的學習步伐。

提前學過一遍,，在新學期學習的過程中,，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心,。尤其是已經(jīng)學過初二數(shù)學和物理的孩子,，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且,，提前學完了功課,，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項,。

進入初二以后，要保持不斷進取的學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，摸索出適合自己的一套學習方法，這樣才能在學習中取得好的成績,。

（2）,、暑期要提前學習哪些知識點？

如果說初一的數(shù)學是基礎,，那么初二的數(shù)學就是深入,，因為初二數(shù)學有很多知識點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學中“三角形”,、“一次函數(shù)”等問題,。這些知識點的提前學習，可以幫助同學們在暑期開學后的新初二的學習中在基礎上有個提高,。

另外初二年級又增加了一部分的物理學知識,，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的.學習，把重點部分如“光的折射,、反射”,、“簡單運動”等著重的學習一遍,，有利于開學后新課程學習的更好、更快的掌握,。

想要在初二繼續(xù)領先,，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學習一遍，對知識先進行一個大概的了解,，特別是對初二上學期課程的學習,，只有這樣才能在初二的學習中，以及秋季班的同步提高學習打下一個堅實的基礎,。

綜上所述,，只要保持不斷進取的學習態(tài)度，及時解決學習中的各種問題,，掌握系統(tǒng)復習的學習方法,，加深難度，熟練技巧,，抓住良機,，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學習進步創(chuàng)造條件,。

恢復上學時的作息,，調(diào)整生物鐘。整理開學前需要的東西,。調(diào)整心態(tài),。

初一暑假學習計劃3

初一暑假計劃

一、初一暑期學習計劃表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個英語單詞和10個短語

9：30-9：45聽寫單詞

22：30睡覺

二,、初一學生暑假計劃具體科目安排：

數(shù)學

2.學數(shù)學,，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣,，有些別個見都沒見過的題,，你做過的，就很容易,。

3.數(shù)學,，假期補課可以適當安排，畢竟初一,，不用太緊張,，補課要有針對性，對自己不懂,，或不是很懂的東西才補,。

4.適當?shù)念A習也是有必要的，初二的重點應該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎的東西進行預習,。

當然,，能力不同，要求不同

語文

語文學起來應該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文,，這個很重要，為開學的學習打

下號基礎

英語

教育工作者的暑假學習計劃篇十

高中暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃,、假期自學計劃,、考前復習計劃、課外閱讀計劃,、社會調(diào)查計劃,、每天活動計劃等等。有了這些計劃,，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn),，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣,。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標,，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力,。做到“知己”后,，我們就可以制定計劃了。

列計劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個字——“詳,、實”就足夠了,。

首先,，要讓自己知道，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等。

教育工作者的暑假學習計劃篇十一

2.加強運動,，提高身體素質(zhì);,。

3.學會做簡單的.家常菜。

1.組織好學習小組，以三個人一組為好,，進行合作性學習,。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)。

2.按教材知識前后的順序,，整理上半學期的英語,、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料),。

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關類型的題目,，進行練習、強化,。

5.無論在訂正試卷習題,，還是在做輔導材料時，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后,，就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累。

7.到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,，提高自己的英語會話能力,，和英語學習素質(zhì)。

8.對于新初三的學生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導班,，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學習內(nèi)容)9.每周打兩次球,，游三次泳，增加運動，提高體能,。

10.每天晚上,，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽,，看書讀報,，和同學聊天等，做自己有興趣的事,。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜,，如炒茄子、蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務,。

1.一星期學習五天，上午2.5小時,，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間,。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間,。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動,。

1.設計好每天的生活學習評價表,，對自己每天的生活、學習作好評價,。

2.合作學習小組的同學互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終,。

暑假到了,，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成績的跨越?這一定是家長和學生目前最為關注的問題,。對于很多學生而言,，署假既是繼續(xù)學習新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”,。

因此,，在適度放松的同時，希望同學們必須安排好每天的學習,，按時,、按質(zhì),、按量地完成暑假作業(yè);認真查找平時學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點,，之后進行“集中轟炸”，重點突破，爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點,。因此,，針對初中生我們做了如下的建議：

放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間,，做出時間安排表,，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況,，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃,。

可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時,，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持,，你的成績不會沒有進步的!

教育工作者的暑假學習計劃篇十二

1,、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教,，相關課程自己獨立完成小學五年級暑假學習計劃表小學五年級暑假學習計劃表。

2,、語文課程計劃,。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺;。

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史,、百科知識大全、漫畫,、中外名著導讀等叢書;,。

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;。

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習,。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺;,。

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做,。

出自 www.sevw.cn

自己注意計算細心化的糾正。

4,、英語課程計劃,。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);,。

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;,。

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;。

若有興趣,、有機會,，可以把語音和音標接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準,。

教育工作者的暑假學習計劃篇十三

一，注重和孩子一起閱讀,，共同進步,。除了親子共讀外，充分利用暑假時間,，閱讀《如何說孩子才會聽,，怎么聽孩子才肯說》，《小學生家庭教育》,，《朗讀手冊》等教育類書籍,，提升教育理念。閱讀《夏洛的網(wǎng)》,，《長襪子皮皮》,，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學，彌補幼時的缺憾,。閱讀《林清玄散文精選》,，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍,。和孩子一起閱讀,，共同進步,。

二，注重引導孩子從“說”到“寫”的銜接過渡,。借助老師布置的5篇讀書筆記，10篇日記,。悉心引導孩子從“說”作文慢慢過渡到“寫”作文,。讓孩子漸漸學會拿起筆來書寫文章，表達自己的思想,。

三,，注重引導孩子捕獲生活中的精彩和感動。讓孩子學會善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材,，不至于真正寫作時,，無從下手，無話可說,。

四,，注重以興趣為主，“誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀,，絕不強求,。孩子看了《小屁孩日記》，很是感興趣,，也要試著寫日記,。對于低年級孩子來說，要有一個過程,，需潛心引導,。

五，注重培養(yǎng)孩子的動手能力,，給予提供實踐的機會,。“勞其筋骨”讓孩子親身體驗辛勤勞動,，自力更生帶來的愉悅,，充分意識到勞動的重要性。

漫長的暑假,，是讓孩子身心得以放松的一個假期,，又是讓孩子汲取營養(yǎng)提高自己的假期。學如逆水行舟,，不進則退;心如平原跑馬,，易放難收。制定周詳?shù)挠媱?，照此實施,。讓孩子玩得開心,，學得盡興!

教育工作者的暑假學習計劃篇十四

大家期待已久的暑假已經(jīng)開始了，過完這個暑假,，新初三學生就要迎來一年一度的中考,。那么，面對全新而緊張的初三生活,，應如何做好各學科的準備呢,？下面為大家介紹初三數(shù)學提前學習的方法。

數(shù)學：做題+總結(jié)最佳學習方法,。

在對幾位優(yōu)秀初三畢業(yè)生的采訪中,，他們都談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解,、掌握,。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習,。只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。學生對課本知識既要能鉆進去,，又要能跳出來,，結(jié)合自身特點，找到最佳學習方法,。

不但語文要記筆記,，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結(jié),，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來,。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題,，以便今后將其補上,；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯,，通過找錯,、改錯達到最終防錯的目的。

教育工作者的暑假學習計劃篇十五

暑假學習計劃不是順嘴一說就能制訂出來的,，制訂的計劃一定要切實可行,。要想制訂一份合理的暑假學習計劃，就應該從多個方面找原因,。

根據(jù)自己的特點制訂計劃,，針對自己的弱項來展開學習,，強項可以稍微放一放。

看看現(xiàn)在的自己和過去比是不是有一些進步,，如果沒有進步要怎么辦?分析自己的學習現(xiàn)狀,，一是和全班同學比，確定自己的學習成績在班級中的位置,，用“好,、較好、中,、較差,、差”來評價,。二是和自己過去的學習成績比,，看它的發(fā)展趨勢，用“進步大,、有進步,、照常、有退步,、退步大”來評價,。

一個人如果沒有學習目標，就會像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,，是對學習時光的極大浪費,。但是學習目標的確立一定要適當：過高了，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到,，不利于進步,。學習目標要明確，便于對照和檢查,，如數(shù)學,、語文都要認真預習，數(shù)學成績要在班級中達到中上水平等等,。學習內(nèi)容要具體,，如每天做10道計算題，5道應用題等等,。

安排時間時,，不僅要考慮學習，也要考慮休息和娛樂;不但要考慮課內(nèi)學習還要考慮課外學習,。根據(jù)自己的實際情況找出每天學習的最佳時間,，便于達到最好的效果,。把重要的或有難度的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充沛,，思維活躍;把比較容易完成的學習任務放到稍后去做;較小的任務則可以放在零星時間里去完成,。