總結(jié)是對過去所做工作的一種評價和總結(jié),。在寫總結(jié)時,，可以參考其他經(jīng)驗豐富的人的總結(jié)經(jīng)驗,，借鑒他們的寫作方法和技巧。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中汲取到一些寫作的靈感和積極性,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇一

“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責任,，落實措施，為能夠營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體主要做了以下幾方面的工作：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，強化責任,。學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李行德任組長,，副組長,，組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作,。以鄢財寶為安全員,，成立安全辦公室，具體負責制定學(xué)校安全工作的各個制度,，明確各部門的具體職責和責任,，確保學(xué)校安全工作有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來,，在“防非”,、防火和處理突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時,、妥善的處理,。

（二）廣泛宣傳，加強教育,，提高安全意識,。學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播,、黑板報,、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳,，并發(fā)動各班廣泛開展各種活動,，并以此為載體全體動員,、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,，寓安全教育于活動中,，加強安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習慣,。

（三）完善制度，強化管理,，健全管理網(wǎng)絡(luò),。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，安全辦公室進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度,，具體的有學(xué)校防火,、防傳染病,、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度,，分工到人,，責任到人,，簽定了安全責任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^,，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。

（四）立足防范，變“堵”為“疏”,。本學(xué)期來,，我室一直堅持“教育為重，預(yù)防為主,，標本兼治,，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”,。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣,，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策,，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

從事教務(wù)處工作半年多來,，最真切的感受便是忙碌而充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在各個任課老師的支持下,，本學(xué)期，我本著“腳踏實地,，抓好常規(guī),；穩(wěn)中求新，務(wù)求實效”的工作原則,，認真踏實工作，做到合理調(diào)配,，真誠服務(wù),，保證了學(xué)校教學(xué)教務(wù)工作的正常展開。下面我從四個方面對我本學(xué)期的工作做一下總結(jié)：

（一）,、對教務(wù)工作的新認識由于我接觸教務(wù)管理工作時間不長,，自己對這個崗位工作方法和工作重點認識很少，一年來的工作,，讓我對教務(wù)這個工作崗位有了一個新的認識,，感覺到它有如下兩大特點：

1、責任重大：教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)工作的“總調(diào)度”,，室肩負著學(xué)校教育目標和專業(yè)教學(xué)計劃真正實施的重任,；平時還要接受來自教育局和上級部門布置的臨時的或階段性的工作和檢查，只有慎密地組織工作計劃,、切實地安排工作程序才能保證教學(xué)活動正常開展,。

2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施,、合理科學(xué)地安排和使用教師,，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整,，教育教學(xué)情況的檢查,，調(diào)課安排，各種考試的組織,，課程設(shè)置的研討,，教育教學(xué)研討活動的組織安排，實習活動,，學(xué)生報名繳費,、班級上課安排,、與家長溝通等事務(wù)，協(xié)助校長室安排教師的業(yè)務(wù)進修和崗位培訓(xùn),。因為事務(wù)繁多,，所以要學(xué)會掌握工作運轉(zhuǎn)的規(guī)律，從多項事務(wù)中抓住主要工作帶動次要工作,，從而讓工作的條理性更強,，讓學(xué)校教育教學(xué)能夠順利運轉(zhuǎn)。

（二）本學(xué)期教務(wù)工作的完成情況面對如此繁雜但又重要的工作,，唯有樹立全心全意為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的思想方能把它做好,。因此，本學(xué)期教務(wù)處始終本著服務(wù)至上的宗旨,，結(jié)合教學(xué)培訓(xùn)工作體制要求及學(xué)校發(fā)展需要，完成以下幾方面工作：

第二,，課職務(wù)的安排與調(diào)代,。

1,、排好課表，并及早分發(fā)到各教師,、各班級,，通知家長,，確保教學(xué)工作正常開展,。

2,、為學(xué)校開展的各項工作做好“后勤”保障工作。根據(jù)學(xué)校實際情況和教師特殊情況,，比如上級部門的教學(xué)檢查工作,，學(xué)校的招生工作,，老師的招聘工作,，家長的溝通工作等等，為保證各項工作的順利開展，作好調(diào)代課的安排和協(xié)調(diào)事宜,，既保證了各項活動的順利進行，又讓教學(xué)工作正常開展,。

第三,，更為合理地修訂了本校各種教育教學(xué)各種規(guī)章制度，這樣既符合學(xué)生心理與生理特點，又符合家長及社會的要求,，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得開心,，玩得開心，讓學(xué)生身心素質(zhì)共同得到成長,，也使得學(xué)校的管理更加科學(xué)合理,。

第四，為學(xué)校對外開展的各項活動做好準備與組織工作,。包括文字資料的輸入保存,、復(fù)印印刷、邀請與接待工作,、活動情況的記錄等,。

第五，做好每月課時統(tǒng)計,、作業(yè)的檢查,，考務(wù)的考評等工作。

第六,，細心,、耐心完成教育教學(xué)類檔案的匯總，使得學(xué)校檔案健全完備,。

第七,，做好各教師，家長,，學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作,。既做到上情下達，下情上達,，又做到公平公正公開待人處事,，增強了自己的服務(wù)意識和管理力度。

第八,，做好期末結(jié)課典禮,，學(xué)生評獎評優(yōu)，下學(xué)期續(xù)班等工作,，提高了學(xué)生的積極性,，加強了學(xué)校與家長的溝通，爭取了社會對我校辦學(xué)的理解支持,，取得了良好的社會效益,。

第九，做好新生報名的接待與編班,、教師分配工作,。

第十,，與各處室教師團結(jié)協(xié)作，互幫互助,，努力營造快樂,、積極、向上的工作氛圍,。

（三）不足之處,。

在學(xué)期接近期末之際，為更真實有效地進行工作總結(jié),，更好開展下學(xué)期的教務(wù)工作,，本人通過反思，總結(jié)出在本學(xué)期工作中存在如下問題有待改進：

2,、如何更好地擴大學(xué)校影響,，提高學(xué)校的知名度，以吸引更多的學(xué)生,，這是我工作的主要目的,，應(yīng)該多想辦法。

3,、本人工作時間不長,，經(jīng)驗不足，不夠成熟穩(wěn)重,，今后也要大力改進,。總之希望大家多多幫助,，我會更加努力工作,。謝謝！

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇二

這次我參加了漢中市中小學(xué)幼兒園校園管理人員遠程培訓(xùn),， 在這次培訓(xùn)中,，我認真聆聽了專家、教授的講座,，參與了互動交流,，撰寫了札記反思和工作經(jīng)驗分享，發(fā)表了自己的一些看法和想法,。這次培訓(xùn)讓我對自己也有了一個新的認識和提升,，也使我在教育教學(xué)管理理論和教育觀念上得到了很好的充電，反思了工作中的不足,，同時也解決了一些工作中的困惑?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

二、?安全教育是幼兒園工作的重中之重,，是開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。?但由于?幼兒園的孩子年齡小，生活經(jīng)驗貧乏,，自我保護能力有限,，缺乏防范的基本意識，自我保護意識弱,，因此,，對于剛?cè)雸@幼兒的安全問題是一點也不能馬虎。為了進一步加強安全教育,，讓小班幼兒逐步樹立安全防范意識,。?依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

三,、有序開展各項活動促進教師成長。?為不斷提升教師的保教質(zhì)量和專業(yè)成長,，要經(jīng)常開展園本培訓(xùn)和教研活動,。通過培訓(xùn)活動的開展，不僅為每一位教師搭建了自我展示,、交流的平臺,，就一日活動的組織、優(yōu)化策略進行梳理與總結(jié),，要求教師認真細致的完成每一個保教環(huán)節(jié),，這既是幼兒園保教質(zhì)量全面的收集，也是教師們相互學(xué)習的良好時機,，更是對教師專業(yè)技能的提升,。我們從中發(fā)現(xiàn)了問題，統(tǒng)一認識,，明確努力方向,，進一步提高幼兒園教師的保教水平和專業(yè)成長。

總之,，這次培訓(xùn)學(xué)習,，我深深體會到為我們進行講座的專家兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩,，我將以此為動力,，為?幼教事業(yè)?作出更大的貢獻,。

做好黨校管理工作的幾點思考?

一、更加明確了黨校教育的科學(xué)理念,。?

二,、 創(chuàng)新了教學(xué)理念?

一是以人為本、按需施教的理念,。以往我理解的“以人為本,、按需施教”是主要以學(xué)員

二是發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色的理念,。黨校具有不同于其他高?；蚋刹拷逃嘤?xùn)機構(gòu)的鮮明的辦學(xué)和教育特色,其中最重要的就是“理論武裝、黨性教育”,。知識,、技能是次要的，這是黨校與高校最大不同的地方,。因此干部教育培訓(xùn)需求是組織,、崗位和個人三方面需求的統(tǒng)一體。這就要求把按需培訓(xùn)作為干部教育工作的根本出發(fā)點,，把能否滿足“三方面需求”作為衡量干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量和效益的根本標準,。“需要什么學(xué)什么,，缺什么補什么”中的需要最主要的或第一位的是國家需求,、組織需求、工作崗位的需求,，應(yīng)該是黨的事業(yè)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么,，干部履職盡責需要什么就培訓(xùn)什么，應(yīng)該具有一定的強制性,，而不是純粹滿足個人的需要或個人的興趣愛好,。但是，在教育培訓(xùn)中也要充分考慮干部個人需求和學(xué)習興趣,，組織需求,、崗位需求要轉(zhuǎn)化成干部個人的需求，在學(xué)習中才能入心入腦,，只有個人有興趣學(xué)了才能學(xué)得進去,。學(xué)習培訓(xùn)才能取到效果。

一,、做人要誠?

二,、辦事要勤?

事后要勤于總結(jié)，總結(jié)工作中得失成敗的原因,，形成經(jīng)驗,，用于指導(dǎo)下一步的工作,。?

三、務(wù)事要實?

四,、學(xué)習要鉆?

五,、創(chuàng)新要恒?

能考慮到不久的將來教學(xué)發(fā)展的狀況，把工作做主動,，防止措手不及。?

教務(wù)處工作是學(xué)校工作“中心的中心”,，工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平,，而教務(wù)主任的教學(xué)管理工作是學(xué)校一切教學(xué)工作的中樞，是維系學(xué)校教學(xué)機制運轉(zhuǎn)的樞紐,，因而工作的好壞將直接影響著一個學(xué)校的發(fā)展,，我們要時刻保持良好的心態(tài)，熱愛我們的職業(yè),，用心鉆研,，不斷創(chuàng)新，腳踏實地進行有效的工作,，向既定目標奮進,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇三

今年8月2日至8月7日，我有幸參加教導(dǎo)主任培訓(xùn),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個平臺,，在培訓(xùn)的過程中，我受到了一次次的洗禮,，培訓(xùn)讓我找到了自己與優(yōu)秀教導(dǎo)主任間的差距;懂得了什么是認真,、執(zhí)著以及如何當一名合格的教導(dǎo)主任。現(xiàn)談?wù)勎业囊恍w會：

一,、擺正位置,，調(diào)正心態(tài)。

通過培訓(xùn),，我深深地懂得了教導(dǎo)主任是一所學(xué)校的砥柱,，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種關(guān)系的樞紐。一方面,，教導(dǎo)主任要上情下達,。他要及時的將學(xué)校的決策和思想迅速的轉(zhuǎn)化為作戰(zhàn)的方案，并在各部門周密地部署,，從而把戰(zhàn)略變成作戰(zhàn)的行動;另一方面,，來自基層的情況，尤其是傾向性的問題,，還要通過他及時的上傳到集體內(nèi)部,，甚至是決策核心,，以便于實事求是地調(diào)整行動的方略，從而制勝,。因此,，教導(dǎo)處實際是協(xié)調(diào)處，作戰(zhàn)指揮處,。而教導(dǎo)主任就是學(xué)校的協(xié)調(diào)員,，是一切教育教學(xué)活動的指揮員。這就要求教導(dǎo)主任擺正自己的位置,，調(diào)正自己的心態(tài),。

校長代表著一所學(xué)校，校長的決策往往是經(jīng)過深思熟慮的,，他的決策是民主后的集中,。應(yīng)該具有全面性、發(fā)展性和前瞻性,。執(zhí)行好這種決策會帶來學(xué)校的發(fā)展與繁榮,。而中層是協(xié)助校長的，因此必須具有正確的角色認知,，要明確自己是干什么的,，應(yīng)該怎樣干。到位而不越位,，通常是你的思想和行動的準則,。到位是指工作中要想得周全，干得認真;不越位則是要堅決貫徹執(zhí)行校長的決策,，不懷疑當然更不能凌駕于校長的位置之上,。成功了是決策的成功，是大家的成功,，功勞歸功與集體,，歸功于成功的決策;失誤了，首先要反思自己工作流程的每個環(huán)節(jié),，檢查自己在細節(jié)和用人中是否有漏洞,，做主動的自我批評，并將反思的結(jié)果經(jīng)過你部下的思考討論篩子,，然后把問題直接的或間接的呈給校長,。要知道邀功是愚蠢的，攬過是聰明的,。釣來的榮譽不是鮮花,，而是荊棘。經(jīng)驗也說明，只要你努力了,，只要你用心了,，當一份榮譽到來的時候，校長首先要考慮的是你,，群眾首先想到的也是你,。

然而在我們的視野中，因為不能正確的認知自己的角色,，失敗的中層并不鮮見,。這些中層或者自認高明，感覺自己事事都比校長慮的深遠,，技高一籌,，因而置校長的決策于不顧，我行我素,，甚至跟校長對著干，你說東,，我偏要說西,，甚或拉一伙整一伙，搞山頭,，不行大義,，最終讓人感覺心存野心，無功有過,，身敗名裂而走;或者感覺手中無權(quán),，心中失落，在校長與教師之間終日無所用心,，得過且過,，使得本來就很脆弱的中層形同虛設(shè),。疏落了中間環(huán)節(jié),，橋梁和信息不暢,，管理有了漏洞,，管理績效從何談起?如此中層與其有莫如無。前者是做人的失敗,，而后者卻是性格的失衡,。這樣的中層,，由于不能很好地明確自己的角色作用,，不但不會給事業(yè)帶來生機和生氣,，反而會阻礙事業(yè)的發(fā)展,，甚至造成良好局面的破敗,。因此，作為教導(dǎo)主任,，找準位置,，增強角色意識，對工作對自己的發(fā)展都很重要,。

二,、樹立三種意識,。

教導(dǎo)主任的角色、作用和地位,，決定了教導(dǎo)主任必須樹立三種意識：服務(wù)意識,、管理意識和前瞻意識。現(xiàn)在有句流行語：“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”,，用在教導(dǎo)主任身上最能體現(xiàn)其實質(zhì)和內(nèi)涵,。服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生，唯有這樣,，才能得心應(yīng)手地開展工作,。

教導(dǎo)主任是管理者，也是教育教學(xué)的實施負責人,，因此有必要參與到學(xué)校管理的各個層面各個方面中去,。只有這樣，才能把握學(xué)校發(fā)展和教學(xué)走向的脈搏,。同時,，在實踐活動中鍛煉和提高業(yè)務(wù)能力。

教導(dǎo)主任必須有“前瞻意識”,，這要求你提前進行學(xué)習,，廣種薄收，主動了解吸收前衛(wèi)的理念和思想,，指導(dǎo)實踐,，并根據(jù)學(xué)校的實際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,，進行思考,、判斷和規(guī)劃。

三,、增強終身學(xué)習意識,。

x年聯(lián)合國教科文組織發(fā)表了的題為《教育——財富蘊藏其中》的報告，其中對終身教育的論述被認為是最有價值的內(nèi)容之一,?！鞍雅c生命有共同外延并已擴展到社會各個方面的這種連續(xù)性教育稱之為終身教育”。提出了“終身學(xué)習是打開21世紀光明之門的鑰匙”的科學(xué)論斷,。人類社會在飛速的發(fā)展,，競爭在加劇，人才之間實力和能力的打拼愈加激烈,。不學(xué)習就不能提高,，不學(xué)習就不會創(chuàng)新,。據(jù)統(tǒng)計到20x年11月底，我國上網(wǎng)人數(shù)已達7800萬,，上網(wǎng)人數(shù)居世界各國的第二,。據(jù)報道，克林頓總統(tǒng)曾經(jīng)對美國的基礎(chǔ)教育提出三點要求：8歲以前能讀寫,，13歲學(xué)會上網(wǎng),，18歲進大學(xué)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展到了今天,，我們的學(xué)生和老師都已經(jīng)學(xué)會了使用和利用這種技術(shù),，進行信息的收集、整理,、加工,，以開闊自己的視野，提高自己的知識和能力水平,，而我們?nèi)绻浜笥谧约旱膶W(xué)生,、老師、甚至是子女,，我們的工作是否還具有說服力呢?必須用學(xué)習的心態(tài)去學(xué)習現(xiàn)在的,、別人的、正確的,、優(yōu)秀的東西,。學(xué)的多才能見識廣，所謂觀千劍而后識器,，有了領(lǐng)導(dǎo)的知識和本領(lǐng),，工作中才有領(lǐng)導(dǎo)力。

據(jù)調(diào)查,，美國接近成功的企業(yè)中層一年要讀書100本,，老總一年也要讀50本，而中國一個城市的老總抽樣調(diào)查每年僅為1.5本,。學(xué)習量不同,，學(xué)習力不同，做統(tǒng)帥的能力能一樣嗎?從某種意義上講,，一個管理者的閱讀很大程度上決定這個人的視野和思想境界,，而一個企業(yè)家視野的寬窄和境界的高低往往決定了企業(yè)的規(guī)模,、贏利能力,，甚至是其所能達到的層次。企業(yè)尚且如此,，更何況教育,。

總之,，我將在以后的教導(dǎo)工作中多學(xué)習、多反思,，將教導(dǎo)工作既抓實,，又抓活，在實中體現(xiàn)活,，這樣,，方能牢牢把握教導(dǎo)管理的主動權(quán)，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),，為全體教師服務(wù)!同時也希望進修校以后多開展這樣的培訓(xùn)活動,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇四

本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在廣大教職工的辛勤努力工作下圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

總結(jié)過去，教務(wù)處主要完成了下面幾個方面的工作：

一,、精心制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進行。

本學(xué)期初,，教務(wù)處對各年級,、各學(xué)科、各課任教師的周工作量進行了認真的分析,、核定,，按照崗位競聘時核定的工作量安排教師的任課，根據(jù)教研室的學(xué)期工作計劃制定簡明,、切實可行的學(xué)校教務(wù)工作計劃,，對全學(xué)年的教學(xué)工作進行總體規(guī)劃和部署。及時調(diào)整課程表,、作息時間表,，與教師任課工作量表一起印發(fā)到教研組、校領(lǐng)導(dǎo)手中,，并在校務(wù)公開欄予以公示,，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。

七,、八年級數(shù)學(xué)能力競賽活動,、法律知識講座、環(huán)境教育活動,、安全知識競賽等,，在完成常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上豐富了校園文化建設(shè)。

三,、積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù)教務(wù)處是一個上傳下達部門,。一方面,，對教職工工作中產(chǎn)生的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進行反映的責任和義務(wù)，另一方面,，教務(wù)處要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機構(gòu)的指示負責,。這都要依靠學(xué)校基層的力量來共同完成,。教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講條件,、不打折扣,、不留遺憾地高質(zhì)量完成。

三、規(guī)范常規(guī)管理,，透明操作程序,，提高教務(wù)質(zhì)量,。

1,、積極開展教研工作。

課的學(xué)科,、教師有了明顯的增加,，達到90%以上，使集體備課的實效性,、針對性有了突現(xiàn),。

2．學(xué)科活動卓有成效。

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,、在有關(guān)部門的支持下、在各教研組的共同努力下,，教務(wù)處組織參加了教研活動,，對學(xué)校教學(xué)工作、對我校教學(xué)研究都起到了十分積極而又重要的作用,。

在教研活動中,，我們注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，教務(wù)處倡導(dǎo)各教研組利用組內(nèi)社會資源加強與周邊地區(qū)的進行教學(xué)教研的聯(lián)系,，互通信息,，取長補短，共同提高,。這些活動促進了我校教師與其它學(xué)校同仁的交流與往來,，開闊了教師的視野，促進了學(xué)校教學(xué),、教研的開展,。

4．教學(xué)常規(guī)檢查不放松。

教研活動可以轟轟烈烈，但更多的教學(xué)教研工作在于平時的點滴積累,。本學(xué)期，教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查,，利用每月的最后一周,，由教務(wù)處聯(lián)系各教研組長共同對教師的教案、作業(yè)進行檢查,，并通過聽課活動看課堂教學(xué)狀況,，通過問卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn),，及時在學(xué)校大會上反饋或個別交流,，促進了課堂教學(xué)互動。

5．大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教師遠程資源運用能力,。

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對教育教學(xué)的推動作用是巨大的，對很多學(xué)科,、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用,。教務(wù)處組織全校教師參與的現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比活動，通過廣泛宣傳,，引導(dǎo),、督促各教研組積極準備，以期利用這樣的活動提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平,，提升我校教師隊伍的整體發(fā)展,。

6、做好期中,、期末考試的組織工作,。

本學(xué)期教務(wù)處認真組織了期中、期末統(tǒng)一考試工作,。加強了對期中,、期末考試的考務(wù)管理和組織。期中,、期末的考試雖然只是一個校內(nèi)性的活動,，但要涉及的教職工卻是最多的，也是對教職工教學(xué)質(zhì)量的客觀分析與公正評價,。所以,，我們對每一次的考試做到認真組織，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,，以期做到盡可能的完善,，特別是不要出現(xiàn)差錯。在期中考試后及時對考試工作做了總結(jié)與反饋，嚴肅了考試中出現(xiàn)的問題,。1月份組織的教研室質(zhì)量監(jiān)測和期末考試中,，所產(chǎn)生出的質(zhì)量效應(yīng)就明顯地突現(xiàn)了出來，無一人不監(jiān)考,，無一人遲到,，無一人不嚴肅考場紀律?？荚嚱M織和管理質(zhì)量都上了一個新的臺階,。

四、今后目標,、方向,。

1．確立以課題為導(dǎo)向的教研方針。

確的課題研究的硬任務(wù),，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究,，為課題研究創(chuàng)造條件。

2,、進一步加強了考試管理工作,。

進一步加強了考試工作管理，特別是試卷的保密工作和考風考紀建設(shè),。每次考試要對監(jiān)考人員進行考前培訓(xùn),，加強考試過程中專人巡視，對違紀學(xué)生的處理及時規(guī)范,。同時在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作都要做到科學(xué),、合理,、高效，公正地進行了成績分析和試卷分析,。

4,、加強了各種資料的收集整理工作。

完成兩基學(xué)籍檔案管理,，完善期中,、期末考試成績、學(xué)期鑒定,、考勤等項匯總,、填表工作，完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計,、分類,、造表,、建檔管理，及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,，完成了上級交給的各項任務(wù),。

總之，我相信,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力下,，為學(xué)校及教師提供教學(xué)上的幫助和服務(wù)，為學(xué)校工作出謀劃策,，爭取學(xué)校發(fā)展更上一個臺階,。

儉坪中學(xué)教務(wù)處2014年1月10日,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇五

教務(wù)工作是學(xué)校管理的核心環(huán)節(jié)之一,，如何提高教務(wù)人員的素質(zhì)和能力，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,。為了進一步加強我校教務(wù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習,，近日本校組織了一次教務(wù)培訓(xùn)，我作為參與者之一,，深受啟發(fā)和激勵,。下面，我將結(jié)合自身的體會與總結(jié),，從培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)收獲,、培訓(xùn)反思等四個方面,，進行一次全面的回顧與總結(jié)。

首先,，從培訓(xùn)形式來看,，這次教務(wù)培訓(xùn)采用了多種形式，如講座,、研討,、實踐等。其中,，講座是主要形式,，讓我深受啟發(fā)的是一次關(guān)于教務(wù)管理的專題講座。講座內(nèi)容涵蓋了學(xué)校教務(wù)工作的方方面面,，將理論與實踐相結(jié)合,，讓我受益匪淺。此外,，研討和實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置也讓我有機會與其他教務(wù)人員進行交流和互動,，共同探討問題,，相互借鑒經(jīng)驗，這種互動式的學(xué)習讓我受益良多,。

其次,，從培訓(xùn)內(nèi)容來看，本次教務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，既有教務(wù)管理的理論知識,，也有實踐技巧和案例分享。其中,，講座中的理論知識讓我對教務(wù)管理有了更加深入的理解,，實踐技巧和案例分享則讓我看到了教務(wù)工作的具體操作。例如,，在一次關(guān)于課程管理的專題講座中,，我學(xué)習到了如何制定課程計劃、如何調(diào)整課程安排等實用的操作技巧,。這些內(nèi)容的豐富性和實用性,，讓我覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面，幫助我提高了自身的教務(wù)管理能力,。

再次,，從培訓(xùn)收獲來看，這次教務(wù)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@,。首先,，我對教務(wù)工作的重要性有了更加深刻的認識，在講座中,，專家們詳細講解了教務(wù)工作的目標,、職責和意義，讓我明白了教務(wù)工作是學(xué)校管理的重要組成部分,，為學(xué)校發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。其次，我學(xué)習到了許多實用的管理技巧和方法,，這些技巧和方法對我日常的教務(wù)工作非常實用,，讓我能夠更好地處理教務(wù)事務(wù)，提高工作效率,。最后,，通過與其他教務(wù)人員的交流和互動，我學(xué)習到了許多經(jīng)驗和教訓(xùn),，這些案例和實踐經(jīng)驗對我今后的教務(wù)管理工作有著重要的指導(dǎo)意義,。

最后，從培訓(xùn)反思來看,，我認為這次教務(wù)培訓(xùn)很成功,，但也存在一些可以改進的地方,。首先，培訓(xùn)內(nèi)容可以更加細化和系統(tǒng)化,，有些講座和研討的內(nèi)容感覺比較零散,，希望能夠?qū)⑵湔铣梢粋€系統(tǒng)的課程，方便學(xué)員學(xué)習和掌握,。其次,，培訓(xùn)結(jié)束后，可以組織一些實際操作的機會,，讓學(xué)員們能夠?qū)⑴嘤?xùn)中學(xué)到的知識和技能真正應(yīng)用到實際工作中,，這樣才能更好地鞏固所學(xué)知識?？傊?，這次教務(wù)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也讓我看到了自身的不足之處,，我將會將這次培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為實際行動,，不斷提高自身的教務(wù)管理能力,。

總之,，這次教務(wù)培訓(xùn)讓我在理論知識、實踐技巧,、案例分享和互動交流等方面受益匪淺,。通過參與培訓(xùn)，我對教務(wù)工作有了更加深入的理解,，也掌握了一些實用的管理技巧和方法,。我相信，在今后的教務(wù)工作中,，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中,，不斷提高自身的教務(wù)管理水平，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇六

告別牛年,，我們迎來虎年，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了,。在過去的一個學(xué)期里，我們嚴格管理,，嚴謹教學(xué),；我們學(xué)習理念，快樂實踐,；我們默默耕耘,，但求收獲,。回想起來,，工作中的得與失,，教學(xué)中的苦與樂，真是人生百味,，耐人尋味,。下面就本學(xué)期的教務(wù)工作作一個簡單的總結(jié)：

一、常規(guī)教學(xué),，重在堅持,。

學(xué)校工作應(yīng)以教學(xué)為中心，教學(xué)工作又應(yīng)以日常的教學(xué)過程管理為重點,。期初,，我們十分注重常規(guī)管理，繼續(xù)以《常規(guī)管理細則》為準則,，并在此基礎(chǔ)上,，對個別環(huán)節(jié)進一步作出了具體要求。一學(xué)期以來,，我們做到了全面開課,，尊重課表，做到了教案,、作業(yè)堅持每月檢查一次,；做到了規(guī)范管理，常抓不懈,。對教學(xué)過程中備,、教、批,、輔,、考、析及計劃,、總結(jié)等各個環(huán)節(jié),，加以適當督促和引導(dǎo)。教師們也都十分敬業(yè),、勤業(yè),。正因為如此，在12月22日縣教育局一行五人對我校的常規(guī)教學(xué)檢查中,，我們才交上了一份較滿意的答卷,。

二、課堂教學(xué),，重在創(chuàng)新,。

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，課堂教學(xué)是主陣地。課改已提出了很多年,，不加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，不提高自身素質(zhì)，終究會被淘汰,。為培養(yǎng)一支有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的團隊，加強業(yè)務(wù)學(xué)習顯得更為重要,。我們在期初組織了一輪新教師見面課,。在這些見面課中，既讓我們看到了新鮮的血液,，又讓我們心里有些許的擔憂,。這次見面課中，除主講老師外,，其他同科目老師也參與聽課,，完后及時評課，這樣有利于教師的成長發(fā)展,。期中,，又組織了第三屆“黃岡杯”優(yōu)質(zhì)課比賽活動，這次活動要求小學(xué)部13位老師全部參加,。聽后講授者必須與聽課者交流,，并有交流小記,，以便改進日后課堂教學(xué),。在這次活動中，牛莉老師的《玩出了名堂》一課,，“重積累,、重遷移、重感悟”的三重教學(xué)法,，讓我們耳目一新,；錢星老師的《貓》一課，教師通過抓住文中重點詞語,，突破句,、段，并讓學(xué)生進行課堂表演,，課堂氣氛十分活躍,；周忠平老師《快樂的動物》一課，自制教具,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在情境中快樂地學(xué)習數(shù)學(xué),；翟艷老師的《落花生》一課，問題引路,，先學(xué)后教,，讓學(xué)生做學(xué)習的小主人；伍海老師的《小草》一課,，將音樂與語文課堂很好地融合在一起,。在這次活動中，大部分老師都能很好地把握新課標,，抓住重點,，突破難點，讓自己的教育教學(xué)水平有了長足的進步,。除此以外,，在平時的業(yè)務(wù)學(xué)習中，經(jīng)常帶領(lǐng)老師們學(xué)習一些文章,，學(xué)習名師的教育教學(xué)方法,，學(xué)習名師多樣化的教學(xué)手段。我想,，這樣長期堅持下去,，我們的教師隊伍一定會更強。

三,、活動多樣,，全面發(fā)展。

期初,，為慶賀建國六十周年,，營造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，特舉辦了一次“慶國慶”詩文朗誦會,。在這次活動中，大部分同學(xué)都能夠很好地把握主題,，普通話標準,，朗誦意味較濃。這樣既為參賽者提供了一個鍛煉的舞臺,，又為同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互學(xué)習的機會,；不久，又組織了一次乒乓球比賽,。各班認真組織,，各選手努力拼搏，賽出了風格，賽出了水平,。使同學(xué)們感覺到了激情拼搏的魅力,，提升了班級榮譽感；期中考試后,，全校組織了一次“秋季運動會”,。本次運動會以“參與、運動,、健康,、快樂”為宗旨，共有12個代表隊參加25個項目的角逐,。同學(xué)們一個個群情激昂,，奮勇拼搏，不僅賽出了一定的競技水平,，還賽出了黃岡學(xué)子的精神風貌,；臨近期末，我們又組織了一次“元旦晚會”,，共出演了22個節(jié)目,，參加小演員有一百多人。這次匯演,，既為同學(xué)們提供了展示的平臺,，讓同學(xué)們盡情發(fā)揮；又發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀“小人才”,。同學(xué)們都表示：明年我還要再演,。

除此之外，本學(xué)期我們安排了手工制作,、鋼琴,、英語、寫作,、繪畫,、象棋、足球,、籃球、乒乓球,、羽毛球共十個興趣小組,，整個學(xué)期長期堅持，學(xué)生也樂于參加,，我們做到了有時間,、有地點、有記載,，學(xué)生們也興趣盎然,，真正做到了讓有特長的學(xué)生有所發(fā)展,。

半年多來的實踐，我們深深體會到素質(zhì)教育能調(diào)動每個學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)多層次的人才,，讓每個學(xué)生都可以健康、活潑的發(fā)展,。然而,，結(jié)合我校實際，要更好地實施素質(zhì)教育,，還應(yīng)從以下兩個方面作進一步努力：

一是如何將閱讀和興趣小組作為我校特色發(fā)展起來,。課外閱讀是實現(xiàn)學(xué)生終身發(fā)展的良好途徑。雖然在期中,，我們讓學(xué)生背誦《三字經(jīng)》,、《論語》等，但落實得還不夠,，教務(wù)處也沒有檢查,。興趣小組雖然有所開展，但由于種種原因,，教師培訓(xùn)的力度還不夠,，沒有讓學(xué)生的特長真正發(fā)揮出來。下學(xué)期,，我們將在這方面作進一步努力,。

二是教務(wù)處要加強對各學(xué)科的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的檢查和督促。本學(xué)期初,，我們制訂了培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃,，在學(xué)期過程中，也有一些輔導(dǎo),，但力度還遠遠不夠,。如何讓每一個學(xué)生都能真正有所發(fā)展，形成制度化,，這一點有待進一步加強,。

半年多來，我校的各項工作得到了教育局的好評,，也得到了廣大家長與社會的認可,，但成績只能說明過去。今后,，我們將逐步完善各項工作,，使素質(zhì)教育更加深入人心，使我校的各項工作都能夠再上一個臺階。

教務(wù)處,。

2010年1月26日,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇七

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責任,，落實措施，為能夠營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體主要做了以下幾方面的工作：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，強化責任,。學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李行德任組長,，副組長,，組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作,。以鄢財寶為安全員,，成立安全辦公室，具體負責制定學(xué)校安全工作的各個制度,，明確各部門的具體職責和責任,，確保學(xué)校安全工作有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來,，在“防非”,、防火和處理突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時,、妥善的處理,。

（二）廣泛宣傳，加強教育,，提高安全意識,。學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播,、黑板報,、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳,，并發(fā)動各班廣泛開展各種活動，并以此為載體全體動員、全員參與,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,，寓安全教育于活動中，加強安全教育,，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習慣。

（三）完善制度,，強化管理,，健全管理網(wǎng)絡(luò)。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展,，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，安全辦公室進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火,、防傳染病,、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度,，分工到人,，責任到人，簽定了安全責任書,，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落。

（四）立足防范,，變“堵”為“疏”,。本學(xué)期來，我室一直堅持“教育為重,，預(yù)防為主,，標本兼治，重要治本,?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼?，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”,。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查,，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

從事教務(wù)處工作半年多來，最真切的感受便是忙碌而充實,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在各個任課老師的支持下，本學(xué)期,，我本著“腳踏實地,，抓好常規(guī)；穩(wěn)中求新,，務(wù)求實效”的工作原則,，認真踏實工作，做到合理調(diào)配,，真誠服務(wù),，保證了學(xué)校教學(xué)教務(wù)工作的正常展開。下面我從四個方面對我本學(xué)期的工作做一下總結(jié)：

（一）,、對教務(wù)工作的新認識由于我接觸教務(wù)管理工作時間不長,，自己對這個崗位工作方法和工作重點認識很少，一年來的工作,，讓我對教務(wù)這個工作崗位有了一個新的認識,，感覺到它有如下兩大特點：

1、責任重大：教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)工作的“總調(diào)度”,，室肩負著學(xué)校教育目標和專業(yè)教學(xué)計劃真正實施的重任,；平時還要接受來自教育局和上級部門布置的臨時的或階段性的工作和檢查,，只有慎密地組織工作計劃,、切實地安排工作程序才能保證教學(xué)活動正常開展,。

2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施,、合理科學(xué)地安排和使用教師,，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整,，教育教學(xué)情況的檢查,，調(diào)課安排，各種考試的組織,，課程設(shè)置的研討,，教育教學(xué)研討活動的組織安排，實習活動,，學(xué)生報名繳費,、班級上課安排,、與家長溝通等事務(wù)，協(xié)助校長室安排教師的業(yè)務(wù)進修和崗位培訓(xùn),。因為事務(wù)繁多,，所以要學(xué)會掌握工作運轉(zhuǎn)的規(guī)律,，從多項事務(wù)中抓住主要工作帶動次要工作,，從而讓工作的條理性更強，讓學(xué)校教育教學(xué)能夠順利運轉(zhuǎn),。

（二）本學(xué)期教務(wù)工作的完成情況面對如此繁雜但又重要的工作,，唯有樹立全心全意為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的思想方能把它做好。因此,，本學(xué)期教務(wù)處始終本著服務(wù)至上的宗旨,，結(jié)合教學(xué)培訓(xùn)工作體制要求及學(xué)校發(fā)展需要，完成以下幾方面工作：

第二,，課職務(wù)的安排與調(diào)代,。

1、排好課表,，并及早分發(fā)到各教師,、各班級，,，通知家長,，確保教學(xué)工作正常開展。

2,、為學(xué)校開展的各項工作做好“后勤”保障工作,。根據(jù)學(xué)校實際情況和教師特殊情況，比如上級部門的教學(xué)檢查工作,，學(xué)校的招生工作,，老師的招聘工作，家長的溝通工作等等,，為保證各項工作的順利開展,，作好調(diào)代課的安排和協(xié)調(diào)事宜，既保證了各項活動的順利進行,，又讓教學(xué)工作正常開展,。

第三，更為合理地修訂了本校各種教育教學(xué)各種規(guī)章制度,，這樣既符合學(xué)生心理與生理特點,，又符合家長及社會的要求，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得開心,，玩得開心,，讓學(xué)生身心素質(zhì)共同得到成長,，也使得學(xué)校的管理更加科學(xué)合理。

第四,，為學(xué)校對外開展的各項活動做好準備與組織工作,。包括文字資料的輸入保存、復(fù)印印刷,、邀請與接待工作,、活動情況的記錄等。

第五,，做好每月課時統(tǒng)計,、作業(yè)的檢查，考務(wù)的考評等工作,。

第六,，細心、耐心完成教育教學(xué)類檔案的匯總,，使得學(xué)校檔案健全完備,。

第七，做好各教師,，家長,，學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作。既做到上情下達,，下情上達,，又做到公平公正公開待人處事，增強了自己的服務(wù)意識和管理力度,。

第八,，做好期末結(jié)課典禮，學(xué)生評獎評優(yōu),，下學(xué)期續(xù)班等工作,，提高了學(xué)生的積極性，加強了學(xué)校與家長的溝通,，爭取了社會對我校辦學(xué)的理解支持,，取得了良好的社會效益。

第九,，做好新生報名的接待與編班,、教師分配工作。

第十,，與各處室教師團結(jié)協(xié)作,，互幫互助，努力營造快樂,、積極,、向上的工作氛圍,。

在學(xué)期接近期末之際，為更真實有效地進行工作總結(jié),，更好開展下學(xué)期的教務(wù)工作,，本人通過反思，總結(jié)出在本學(xué)期工作中存在如下問題有待改進：

2,、如何更好地擴大學(xué)校影響,，提高學(xué)校的知名度，以吸引更多的學(xué)生,，這是我工作的主要目的,，應(yīng)該多想辦法。

3,、本人工作時間不長，經(jīng)驗不足,，不夠成熟穩(wěn)重,，今后也要大力改進?？傊Ｍ蠹叶喽鄮椭?，我會更加努力工作。謝謝,！個人招生工作總結(jié)時光荏苒,，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，真是時不我待,，詳細回顧20xx年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任,，我做了很多重要的工作,，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,，我以務(wù)實的工作作風,、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，我堅持以服務(wù)為宗旨,，急考生之所急,，想考生之所想，熱情,、耐心地接受考生咨詢,，向考生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè),。二、在工作作風上,，作為一名教育工作者,，以較高的標準要求自己，為人師表,，盡職盡責,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。積極主動的做好每一項工作,。

三,、在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的,，在這一年的工作中,，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗帶到工作當中,，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),。在實際工作中，主要完成以下幾項工作,。

1,、完成招生地區(qū)的宣傳任務(wù)。我今年主要負責山西省晉城地區(qū)的招生,，由于剛進入新的地區(qū),，學(xué)生對外省外學(xué)校可能了解甚少,，我進校,、進班宣傳、以及和學(xué)生聊天,，讓每個學(xué)生和老師了解我們學(xué)校,，了解我們的專業(yè)，我們的師資力量,。

2,、接待考生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對考生,、家長,、老師的來電咨詢和來訪進行解答，在工作中必須對學(xué)校的基本設(shè)施情況,、教學(xué)管理情況,、學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉,，而且要熱情,、耐心、全方位的去解答,，我堅信以熱情,、耐心、全方位的解答是學(xué)生對學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,，是學(xué)校對外宣傳的窗口,，展示了學(xué)校的形象。

3,、指導(dǎo)學(xué)生填報我院,，為學(xué)校儲備充足的生源。高考結(jié)束后,，學(xué)生馬上面臨填報自愿,，對于一個剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來說對于那些大學(xué)的專業(yè)根本不了解，我堅持耐心講解,，積極引導(dǎo),，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學(xué)生的關(guān)系,，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇八

學(xué)校教務(wù)處進行教學(xué)管理,，進一步提高教師教育教學(xué)水平,，需要改進管理工作，加強教學(xué)效果,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校教務(wù),。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家,。

20xx年是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點,，這一年可謂崎嶇坎坷。從年初過完年時就開始迷茫徘徊,，壓力也是一點點漸長,，沒有方向。后來硬著頭皮去武漢找工作,，在教育機構(gòu)干了一段時間,，最終，由于不能適應(yīng)公司的種種制度,，難以處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系而主動辭職,。后來嘗試過考公務(wù)員，考教師編制，考事業(yè)單位,，但由于能力不足和心態(tài)起伏問題,，均已失利告終。這其中來來去去好多地方,。七月開始在家賦閑,，這期間認真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷。最終得出的結(jié)論是：自己總試圖在踏上社會的時候?qū)ふ医輳?，尋找一個待遇好壓力小安逸的工作,，總是試圖逃避社會的磨練。于是在八月中旬決定來北京闖蕩,，歷練自己,。苦苦尋覓了一個半月之久,，最終在十一之后到到星尊,。

走進星尊的那一刻一種親切感便油然而生。杜總富于經(jīng)驗和閱歷的話語令我受益匪淺,，梁經(jīng)理務(wù)實真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動,。在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個提升自我的機會。我所能做的只是勤懇的工作,，不辜負你們的信任和期望,。

下面談一談我這段時間的工作內(nèi)容和體會吧。

剛來的時候,，我主要是做前臺咨詢,，日常工作內(nèi)容就是熟悉學(xué)校的課程安排和學(xué)費形成機制，打接電話邀約學(xué)生試聽,。說實話,，我從candy和shelly身上學(xué)到很多為人處世接人待物的技巧，特別是打電話和接待客戶時的靈活應(yīng)變的能力,，我也非常感謝她們耐心的指導(dǎo),。這段時間我學(xué)會了最重要的一點就是自信大方的表現(xiàn)自己，這也算是直面自己性格的缺陷吧,。

現(xiàn)在說一說我這段時間的主要工作內(nèi)容上課吧,。首先，我想說一說我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解,。我一直很欣賞一句話：教育是一項良心工程,。家長愿意花錢交換無形的知識，將心比心,，我們何以取信于家長取信于社會?我們只能用良知和責任向家長和學(xué)生許下承諾,，耐心地給學(xué)生上好每一堂課講好每一個知識點。這就要求我們教育者必須是一個有良知有責任心的人。從古代的“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”到現(xiàn)代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性,。作為老師,，不僅僅應(yīng)該是知識的傳授者，更應(yīng)該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，進而讓他們感受到知識的魅力形成興趣。從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點：方法比知識重要,，做人比學(xué)習重要,。這才是教書育人的本質(zhì)吧。從一開始來到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個學(xué)生的課,，四個一對一,，兩個自習輔導(dǎo)。其中,，只有林夢晨和林迪組成的自習班我?guī)У臅r間最長,，本來按要求我只需要每天晚上輔導(dǎo)他們寫完檢查完作業(yè)就可以了，但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導(dǎo),，基本上每晚都是三個多小時,，其實犧牲一點兒自己的時間沒什么，看著他們好習慣一天天養(yǎng)成,，成績進步了,，我會覺得特別欣慰。四個一對一中,，楊磊和曹敦信是小學(xué)六年級孩子，他們倆都補習作文和閱讀,，這倆孩子都特別踏實認真,，能認真完成每次布置的作業(yè)，但是上課比較安靜,，目前激發(fā)他們的語言學(xué)習興趣是最需要思考的問題,，當然語言學(xué)習是一個長期積累和感知的過程，它不像數(shù)學(xué)條理清晰多練習就可以,，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導(dǎo),。而曹敦信每周三次，語文數(shù)學(xué)都有,，數(shù)學(xué)明顯有進步,，而且上課氣氛特別活躍特別配合，這也說明了興趣的重要性。李洋是這些孩子中最特殊的一個,，他目前是五年級的學(xué)生,，他注意力很難集中，基本上三分鐘左右就會走神兒一次,，理解能力比較差,，反應(yīng)速度自然比較慢，所以我花在他身上的時間自然比較多一點兒,，有意識的去鍛煉他的理解能力,，給他出的題目都是針對基礎(chǔ)的，只能這樣一步一個腳印慢慢來,。其實給他代課最能磨練教師的耐心,，也最能鍛煉自己，積累教學(xué)經(jīng)驗,。楊景寒是初二的孩子,，基礎(chǔ)比較好，目前上的也是閱讀和作文,，他是實驗班的學(xué)生,，因此他壓力特別大。他們學(xué)校為了中考趕進度,，初二知識已經(jīng)上完了,，所以我給他上課就是采取的中考復(fù)習模式，也就是考點分析+例題+練習模式,，作文采用的仍然是寫作要領(lǐng)規(guī)范+范文+習作模式,，每種常考的文體閱讀和作文配套訓(xùn)練,，目前閱讀模式效果挺好,，作文效果不是太好。

一個月的試用期轉(zhuǎn)眼就要過去了,。在一個花開的季節(jié),，我榮幸地踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位佳程雅育教育培訓(xùn)學(xué)校,，這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容,、支持和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時,，也讓我有機會成為佳程雅育的一份子而驚喜萬分,。感謝佳程雅育教育培訓(xùn)學(xué)校給了我工作的機會,，是您延伸了我繼續(xù)展翅的夢想。

這段時間,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步,，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報：

一,、通過理論學(xué)習和日常工作積累我對自己的崗位有了較為深刻的認識。

我進學(xué)校拿到的第一份資料是《佳程雅育咨詢師工作手冊》,，然而對其中內(nèi)容的認識只是停留在字面上,，這里的一切對我來說都是新鮮挑戰(zhàn)，不懂就學(xué),。在這段時間里,，反復(fù)的看領(lǐng)導(dǎo)給我的書面材料，進而初步的了解了學(xué)校的工作流程,、管理制度;必須具備的基本素養(yǎng)(責任心強,、會愛學(xué)生、寬容樂觀),，基本能力(善于聆聽,、善解人意，自我調(diào)節(jié),、紓解壓力,，擅長表達、有效溝通,，清醒敏捷,、善做統(tǒng)計)。在這一個月中,，發(fā)了4次傳單,，在發(fā)傳單的過程中，得到了這樣的,。

心得體會,。

：發(fā)傳單看似很簡單，其實也很深奧的,。首先是領(lǐng)導(dǎo)對你的信任，讓你獨自一人去發(fā)傳單,，沒有人監(jiān)管;可以鍛煉我們的意志力,，鍛煉耐心，很多時候,，會有人不接你的傳單,，甚至于不愿意接近你,，這個時候很多人都放不下自己的面子，會在腦子里想著覺得很委屈,，這種情況你就需要學(xué)會控制自己的情緒,，笑臉迎人，如果能具備這樣的性格,，那么你今后一絲不茍能夠成功,。同時，我們這是給他們創(chuàng)造一次機會,，將機會送到他們手里,，對于愿意接你的傳單時，要學(xué)會感激,，說聲“謝謝”,。做任何事“心態(tài)”很重要。

二,、明確,。

崗位職責。

認識個人經(jīng)驗不足,。

根據(jù)崗位職責的要求,，我的主要工作及學(xué)習任務(wù)是：

1、負責學(xué)生的排課,、調(diào)課事務(wù);,。

4、教務(wù)數(shù)據(jù)的精準統(tǒng)計及報送;,。

5,、向家長反饋學(xué)生在校的基本信息;。

6,、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

目前在如何續(xù)費、挽單等方面存在不足,，為了讓自己做一個更稱職的人員,，一定努力學(xué)習并克服各種不足。

三,、提出自己努力計劃,。

1、學(xué)無止鏡,，時代的發(fā)展瞬息萬變,，各種崗位知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習自己的崗位知識,，并用于實踐中,。

2,、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習知識,，通過多看,、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項知識技能,。

3,、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力,，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,，積極、熱情,、細致地的對待每一項工作,。

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責任,，落實措施，為能夠營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體主要做了以下幾方面的工作：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化責任,。學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李行德任組長,，副組長,，組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作,。以鄢財寶為安全員,，成立安全辦公室，具體負責制定學(xué)校安全工作的各個制度,，明確各部門的具體職責和責任,，確保學(xué)校安全工作有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來,，在“防非”,、防火和處理突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時,、妥善的處理,。

(二)廣泛宣傳，加強教育,，提高安全意識,。學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播,、黑板報,、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳,，并發(fā)動各班廣泛開展各種活動,，并以此為載體全體動員、全員參與,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,，寓安全教育于活動中，加強安全教育,，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習慣。

(三)完善制度,，強化管理,，健全管理網(wǎng)絡(luò)。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展,，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，安全辦公室進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火,、防傳染病,、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度,，分工到人,，責任到人，簽定了安全責任書,，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落。

(四)立足防范,，變“堵”為“疏”,。本學(xué)期來，我室一直堅持“教育為重,，預(yù)防為主,，標本兼治,，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”,。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣,，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

二、教務(wù)工作總結(jié)從事教務(wù)處工作半年多來,，最真切的感受便是忙碌而充實,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各個任課老師的支持下,，本學(xué)期,，我本著“腳踏實地，抓好常規(guī);穩(wěn)中求新,，務(wù)求實效”的工作原則,，認真踏實工作，做到合理調(diào)配,，真誠服務(wù),，保證了學(xué)校教學(xué)教務(wù)工作的正常展開。下面我從四個方面對我本學(xué)期的工作做一下總結(jié)：

(一),、對教務(wù)工作的新認識由于我接觸教務(wù)管理工作時間不長,，自己對這個崗位工作方法和工作重點認識很少，一年來的工作,，讓我對教務(wù)這個工作崗位有了一個新的認識,，感覺到它有如下兩大特點：

1.責任重大：教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)工作的“總調(diào)度”，室肩負著學(xué)校教育目標和專業(yè)教學(xué)計劃真正實施的重任;平時還要接受來自教育局和上級部門布置的臨時的或階段性的工作和檢查,，只有慎密地組織工作計劃,、切實地安排工作程序才能保證教學(xué)活動正常開展。

所以要學(xué)會掌握工作運轉(zhuǎn)的規(guī)律,，從多項事務(wù)中抓住主要工作帶動次要工作,，從而讓工作的條理性更強，讓學(xué)校教育教學(xué)能夠順利運轉(zhuǎn)。

培訓(xùn)工作;第二,，課職務(wù)的安排與調(diào)代,。

1、排好課表,，并及早分發(fā)到各教師,、各班級，,，通知家長，確保教學(xué)工作正常開展,。

為保證各項工作的順利開展,，作好調(diào)代課的安排和協(xié)調(diào)事宜，既保證了各項活動的順利進行,又讓教學(xué)工作正常開展,。

加強了學(xué)校與家長的溝通,，爭取了社會對我校辦學(xué)的理解支持，取得了良好的社會效益,。,。

第九，做好新生報名的接待與編班,、教師分配工作,。第十，與各處室教師團結(jié)協(xié)作,，互幫互助,，努力營造快樂、積極,、向上的工作氛圍,。

(三)不足之處。

在學(xué)期接近期末之際,，為更真實有效地進行工作總結(jié),，更好開展下學(xué)期的教務(wù)工作，本人通過反思,，總結(jié)出在本學(xué)期工作中存在如下問題有待改進：

2,、如何更好地擴大學(xué)校影響，提高學(xué)校的知名度,，以吸引更多的學(xué)生,，這是我工作的主要目的，應(yīng)該多想辦法,。

3,、本人工作時間不長，經(jīng)驗不足，不夠成熟穩(wěn)重,，今后也要大力改進,。總之希望大家多多幫助,，我會更加努力工作,。謝謝!個人招生工作總結(jié)時光荏苒，日月如梭,，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，真是時不我待，詳細回顧20xx年的招生工作,，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任,，我做了很多重要的工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，我以務(wù)實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，我堅持以服務(wù)為宗旨,，急考生之所急，想考生之所想,，熱情,、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè),。二,、在工作作風上，作為一名教育工作者,，以較高的標準要求自己,，為人師表，盡職盡責,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。積極主動的做好每一項工作。

三,、在工作能力上,，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的工作中,，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn),，把好的經(jīng)驗帶到工作當中,，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。在實際工作中,，主要完成以下幾項工作,。

1、完成招生地區(qū)的宣傳任務(wù),。我今年主要負責山西省晉城地區(qū)的招生,，由于剛進入新的地區(qū)，學(xué)生對外省外學(xué)?？赡芰私馍跎?，我進校,、進班宣傳,、以及和學(xué)生聊天,，讓每個學(xué)生和老師了解我們學(xué)校，了解我們的專業(yè),，我們的師資力量。

2,、接待考生及家長的電話咨詢和來訪,。主要針對考生、家長,、老師的來電咨詢和來訪進行解答,，在工作中必須對學(xué)校的基本設(shè)施情況、教學(xué)管理情況,、學(xué)生管理情況,、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉,，而且要熱情,、耐心、全方位的去解答,，我堅信以熱情,、耐心、全方位的解答是學(xué)生對學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,，是學(xué)校對外宣傳的窗口,，展示了學(xué)校的形象。

3,、指導(dǎo)學(xué)生填報我院,，為學(xué)校儲備充足的生源。高考結(jié)束后,，學(xué)生馬上面臨填報自愿,，對于一個剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來說對于那些大學(xué)的專業(yè)根本不了解,，我堅持耐心講解，積極引導(dǎo),，爭取填報我校達到最好,。也因此更促進我和學(xué)生的關(guān)系，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需,。

教室,、甚至打電篇二：20xx年教務(wù)部工作總結(jié)20xx年教務(wù)部工作總結(jié)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的強有力指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持下,，伴隨著學(xué)院準備審定,、接受審定、開訓(xùn)運營的步伐,，教務(wù)部全體同仁積極探索,、密切協(xié)同，迎接了一個又一個挑戰(zhàn),，克服了一個又一個困難,，做了大量卓有成效的工作。

一,、積極參與,，積極配合，全力準備和迎接局方組織的運行合格審定,。

(一)審校了經(jīng)營許可審定資料和5月份送審的《運行手冊》及每一本課程大綱;(二),。

7月份恢復(fù)審定時，在時間緊迫的情況下,，負責按ccar-91修訂《運行手冊》;,。

(三)訂制了學(xué)院各類手冊、大綱,、資料專用孔夾,，并設(shè)計了統(tǒng)一標識模板;。

(四)完成了“兩次審定”中所有手冊,、大綱的送審樣本制作;,。

(六)參與了學(xué)院飛行訓(xùn)練組織工作程序圖的討論，并負責定稿后的制作;,。

(七)拷貝,、轉(zhuǎn)換了友鄰單位訓(xùn)練中飛行人員、簽派人員工作用表;,。

(八)全面設(shè)計了飛行訓(xùn)練工作中計劃,、登記、統(tǒng)計及學(xué)籍管理等工作用表;,。

(九)采集照片,、論證尺寸,、選定材質(zhì)，及時完成了教室,、講評室掛圖制作,。

(二)進入10月份，為便于明年運營謀劃,，及早著手制訂了20xx年訓(xùn)練計劃;,。

院總體控制和各單位自行控制，將年度訓(xùn)練時間指標分別按單位和機型進行了逐月分解;四是為充分利用學(xué)院現(xiàn)有資源,，對各班次訓(xùn)練內(nèi)容,、時機和使用機場進行了色彩標識。

三,、針對特點,，借鑒經(jīng)驗，推行并不斷改進學(xué)院的登記統(tǒng)計工作,。

(一)根據(jù)對民航法規(guī)的理解,，5月審定前即完成了訓(xùn)練整套月報表和日報表的設(shè)計;。

(二)到友鄰單位走訪見學(xué)后,，對學(xué)院訓(xùn)練中所用登記統(tǒng)計報表進行了豐富和改進;(三),。

7月份恢復(fù)審定后，對資料統(tǒng)計員進行了各種表格,、簿本使用前的針對性培訓(xùn);。

(四)現(xiàn)場驗證前和驗證過程中,，對簽派人員給予了具體細致的指導(dǎo);,。

(五)開飛運行初期，重點關(guān)注了相關(guān)人員的登記統(tǒng)計情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指正;。

(六)每日及時分類統(tǒng)計日報數(shù)據(jù),，每月按要求時限完成月報數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和傳遞;,。

(七)每月對學(xué)院為在訓(xùn)學(xué)員所墊付費用依據(jù)訓(xùn)練記錄進行核查，然后雙方簽字確認;,。

(八)嚴格按學(xué)院規(guī)定每月為在訓(xùn)學(xué)員核對,、申報生活補貼;。

(九)對學(xué)院登記統(tǒng)計工作不斷研究,，完成了統(tǒng)計制度的修定,，明年將大力推行。

四,、重視管理,，研制手冊,，著力進行學(xué)員管理工作規(guī)范化探索。

(一)為解決學(xué)員管理工作中有法可依的問題,，經(jīng)過廣泛搜集資料,，反復(fù)比較論證，充,。

在我院學(xué)員管理規(guī)范化建設(shè)上將起到重要作用;,。

嚴把90分測試推薦關(guān)口，為學(xué)院的長遠發(fā)展負責;,。

(四)多面進行管控,，促進學(xué)員整體素質(zhì)的提高。民航法規(guī)對學(xué)員培訓(xùn)檔案的要求,，只涉及理論,、飛行的考試成績和訓(xùn)練記錄，而我院在《學(xué)員手冊》中把體育考核,、思想品德與作風紀律考核也納入了學(xué)員成績檔案,。1102期7名學(xué)員開訓(xùn)以來進行了多次體育測試，每天安排1個小時的體育鍛煉,，下基地前將對其在理論學(xué)習階段的作風養(yǎng)成綜合評定,。

五、服務(wù)一線,，注重質(zhì)量,，努力滿足教學(xué)訓(xùn)練保障需求。

(三)西航專工作區(qū)啟用后,，在庫存教材堆放倉庫租期臨近的情況下,，炎炎8月天，在,。

了在走廊里雜亂堆積,，也為后期發(fā)放提供了便利;。

(五)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,，在較短的時限內(nèi)完成了教員,、機務(wù)維修人員和飛行學(xué)員的服裝訂。

(八)運營展開以后,，根據(jù)學(xué)院安排,，教務(wù)部擔負起了西航專工作區(qū)的行政保障任務(wù)，

完成了教務(wù)部和地培中心兩個部門辦公用品的補充,、有關(guān)費用的交納和有關(guān)物品的采購,。

六、接受挑戰(zhàn),，團結(jié)拚搏,，在艱難中積極推進市場部工作,。

8月22日和9月1日兩個批次學(xué)員相繼順利開班;。

西安招飛機會協(xié)調(diào)安排了1102期5名學(xué)員身體復(fù)檢,。

七,、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排,，認真對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事宜,。

(一)為解決招飛面試場地問題和首批學(xué)員理論培訓(xùn)場所問題，協(xié)同市場部,、地培中心,。

采購;。

(二)在市場部人員較少的情況下,，5月底,，協(xié)助其組織了招飛測試和面試;。

(三)協(xié)助有關(guān)部門擬定了員工培訓(xùn)協(xié)議,，參與了軍轉(zhuǎn)民飛行人員招聘制度和飛行教員,。

培訓(xùn)協(xié)議的制訂;。

(四)一季度,，與地面培訓(xùn),、飛行培訓(xùn)、航務(wù)保障,、機務(wù)維修等人員合作進行了學(xué)院薪,。

酬體系的研究制訂，并在后期按涂總指示進行了相應(yīng)修訂;,。

(五)為減少學(xué)院差旅開支,，利用所租西航專學(xué)員宿舍，在添置相應(yīng)物品后開設(shè)了“員,。

工招待所”，于9月份開始起用,，已安排了近的20人次住宿;,。

務(wù);。

(六)協(xié)調(diào)進行了飛行教員,、飛行學(xué)員體檢資料的轉(zhuǎn)入和年度身體復(fù)檢;,。

(七)對在訓(xùn)學(xué)員“學(xué)生駕駛員執(zhí)照”的辦理，給予了大力協(xié)助;,。

(八)較好地完成了公司員工姓名牌制作,，并設(shè)計了統(tǒng)一的姓名、職務(wù)打印模板;,。

(九)迅速,、穩(wěn)妥地完成了學(xué)院中文域名----“鳳凰飛院.中國”的注冊;,。

(十)協(xié)調(diào)完成了學(xué)院網(wǎng)站的恢復(fù)開通，對部分內(nèi)容進行了修訂,，對擬增設(shè)的內(nèi)網(wǎng)制作,。

方案進行了謀劃。感謝的話----,。

首先,，感謝投資人為我們提供了施展拳腳的平臺，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,、關(guān)懷和,。

大力支持。一年來,，做了大量的工作,，豐富了人生經(jīng)歷，品嘗了工作所帶給我們的充實和快樂,。

淑巖總是安排得非常周到;我們深深地感受到,，沒有你們的相助、配合和理解,，我們的,。

條理嚴謹?shù)娘L格給我留下了極深的印象，我們教務(wù)部團隊需要這樣的精神風貌,。初入職場的,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇九

__教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)__教育局批準，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校實施模式化管理,，配備標準的教育設(shè)施，師資力量雄厚,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

20__年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，認真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學(xué)的研究,，深化教學(xué)改革,，加強衛(wèi)生防疫工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑,，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn),，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績。20__年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主,，整體培育,，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進。

一,、教育教學(xué)質(zhì)量的保證,。

（一）教學(xué)工作。

對于培訓(xùn)學(xué)校而言,，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標,。如何保證教學(xué)質(zhì)量？培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1,、有針對性地進行課程設(shè)計。

2,、聘有豐富專業(yè)知識,、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3,、有完善的教學(xué)評估制度,；讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量,。

4,、采取課堂授課、課堂實習相結(jié)合形式,，以鞏固學(xué)員的掌握程度,；另外還采用互動式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

5,、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進教學(xué)效果,。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,，并在有的班級組織學(xué)員進行座談，開展家長會,，及時了解培訓(xùn)的效果,，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,，發(fā)揚優(yōu)點,、改進不足之處。

（二）教研工作,。

在教學(xué)教研上,，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理,，提前對教學(xué)工作進行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標準化,、系統(tǒng)化,。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流,。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議,，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流,，甚至進行電話會議,。

（三）教務(wù)管理。

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度,。如教學(xué)管理制度，教室管理制度,，教學(xué)資料管理制度等,。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用,。

二,、管理工作,。

（一）規(guī)范學(xué)校的管理工作,，提高管理能力和辦學(xué)水平。

1,、建立并完善學(xué)校工作機制,，促進學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,，為學(xué)校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累,。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度,。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān),。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑,，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3,、管理人員深入一線,，聽課、代課、維護學(xué)校正常秩序,。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決,，對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、授課教師教學(xué),、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難，讓學(xué)生和老師無后顧之憂,。

4,、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量,、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。

5、加強對財務(wù)工作的管理,，合理規(guī)劃開支,，積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會計每周對賬,、每月報表,，保證學(xué)校工作順利進行。

（二）學(xué)校每周固定開展例會制度,。

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制,，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行,。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排,、每周工作小結(jié),，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋,，推動學(xué)校工作高效,、快捷、高質(zhì)量的進行奠定基礎(chǔ),。

（三）開展學(xué)校對外交流工作,，提高學(xué)校知名度。

1,、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作,，互相交流，取長補短,。

2,、課堂對家長開放,、展示，及時開展家長會,，拓展辦學(xué)空間。

3,、每年進行戶外展示活動,，宣傳學(xué)校。

（四）管理工作存在的不足,。

1,、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施,。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案，以便變化之余,。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當加強廣告的宣傳力度,，進一步提高學(xué)校知名度,。

2、在人事管理方面,，嚴格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅要求高標的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平,。聘用的管理人員應(yīng)嚴格執(zhí)行學(xué)校管理制度,，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。

三,、后勤工作,。

后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1,、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習環(huán)境,。

準備書籍教材，配備教具,，印發(fā)講義,。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料,，學(xué)校都及時采購,。寬大,、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),，保障教師輕松教學(xué),、學(xué)生快速進入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,，以備師生之需,。

2、良好衛(wèi)生條件的保障,。

我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生,、整理好教學(xué)設(shè)備；每周五進行搬家式大掃除,，小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡,，每個角落做好消毒工作,，責任細化到個人。

3,、維護,、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行,。

4,、良好的安全保障。

學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認學(xué)生已安全到家,。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系,。

校長時常跟家長聯(lián)系,，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時,，提供了空教室給家長休息座談,，事無巨細，全體工作人員參與座談,，及時了解家長反饋的信息,，為后期工作做好準備。

6,、節(jié)約成本,，走可持續(xù)發(fā)展道路。

我們將棄舊的辦公學(xué)習用品回收,，修整利用,，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

四、取得的成效,。

我校學(xué)員曾多次在走進數(shù)學(xué)王國,、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點中學(xué)提前錄取或成為簽約生,。

總之,，在過去的一年中，__教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同仁,。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè),。

2,、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽和知名度,。

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4,、強化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量,。

20__年是提升品牌的一年,，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的管理水平,，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

雄關(guān)漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越,。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造__品牌教育,！同時,，我真誠地希望,，在以后的辦學(xué)過程中,，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位代表的幫助。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的強有力指導(dǎo)下,，在相關(guān)部門的大力支持下,，伴隨著學(xué)院準備審定、接受審定,、開訓(xùn)運營的步伐，教務(wù)部全體同仁積極探索,、密切協(xié)同,，迎接了一個又一個挑戰(zhàn),，克服了一個又一個困難，做了大量卓有成效的工作,。

（一）審校了經(jīng)營許可審定資料和5月份送審的《運行手冊》及每一本課程大綱,；

（三）訂制了學(xué)院各類手冊,、大綱、資料專用孔夾,，并設(shè)計了統(tǒng)一標識模板,；

（四）完成了“兩次審定”中所有手冊、大綱的送審樣本制作,；

（五）完成了每次審批后飛行類和維修工程類所有手冊、大綱的批量印刷,、打孔和裝訂,；

（六）參與了學(xué)院飛行訓(xùn)練組織工作程序圖的討論，并負責定稿后的制作,；

（七）拷貝,、轉(zhuǎn)換了友鄰單位訓(xùn)練中飛行人員、簽派人員工作用表,；

（八）全面設(shè)計了飛行訓(xùn)練工作中計劃,、登記、統(tǒng)計及學(xué)籍管理等工作用表,；

（九）采集照片,、論證尺寸,、選定材質(zhì)，及時完成了教室,、講評室掛圖制作,。

（一）7月份恢復(fù)審定后，針對變化了情況和形勢,，及時制訂了下半年訓(xùn)練計劃,；

（二）進入10月份，為便于明年運營謀劃,，及早著手制訂了20xx年訓(xùn)練計劃,；

（三）在制訂學(xué)院整體訓(xùn)練計劃時進行了一些探索：一是結(jié)合法規(guī)要求和學(xué)院實際情況，對學(xué)院飛行訓(xùn)練的控制參數(shù)進行了認真篩選,；二是為便于施訓(xùn)部門明確任務(wù),，對年度訓(xùn)練工作進行了分階段安排、分班次計算,；三是為便于學(xué)院總體控制和各單位自行控制,，將年度訓(xùn)練時間指標分別按單位和機型進行了逐月分解,；四是為充分利用學(xué)院現(xiàn)有資源,，對各班次訓(xùn)練內(nèi)容、時機和使用機場進行了色彩標識,。

（一）根據(jù)對民航法規(guī)的理解,，5月審定前即完成了訓(xùn)練整套月報表和日報表的設(shè)計；

（二）到友鄰單位走訪見學(xué)后,，對學(xué)院訓(xùn)練中所用登記統(tǒng)計報表進行了豐富和改進,；

（三）7月份恢復(fù)審定后，對資料統(tǒng)計員進行了各種表格,、簿本使用前的針對性培訓(xùn),；

（四）現(xiàn)場驗證前和驗證過程中，對簽派人員給予了具體細致的指導(dǎo),；

（五）開飛運行初期,，重點關(guān)注了相關(guān)人員的登記統(tǒng)計情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指正,；

（六）每日及時分類統(tǒng)計日報數(shù)據(jù)，每月按要求時限完成月報數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和傳遞,；

（七）每月對學(xué)院為在訓(xùn)學(xué)員所墊付費用依據(jù)訓(xùn)練記錄進行核查,，然后雙方簽字確認；

（八）嚴格按學(xué)院規(guī)定每月為在訓(xùn)學(xué)員核對,、申報生活補貼,；

（九）對學(xué)院登記統(tǒng)計工作不斷研究,，完成了統(tǒng)計制度的修定，明年將大力推行,。

（四）多面進行管控,，促進學(xué)員整體素質(zhì)的提高。民航法規(guī)對學(xué)員培訓(xùn)檔案的要求,，只涉及理論,、飛行的考試成績和訓(xùn)練記錄，而我院在《學(xué)員手冊》中把體育考核,、思想品德與作風紀律考核也納入了學(xué)員成績檔案,。1102期7名學(xué)員開訓(xùn)以來進行了多次體育測試，每天安排1個小時的體育鍛煉,，下基地前將對其在理論學(xué)習階段的作風養(yǎng)成綜合評定,。

（八）運營展開以后，根據(jù)學(xué)院安排,，教務(wù)部擔負起了西航專工作區(qū)的行政保障任務(wù),，完成了教務(wù)部和地培中心兩個部門辦公用品的補充、有關(guān)費用的交納和有關(guān)物品的采購,。

（四）在141部運行合格審定工作恢復(fù)啟動后,，根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指示精神，迅速開展了量性招飛工作,。一是將招飛簡章在恢復(fù)后的我院官方網(wǎng)站,、智聯(lián)招聘網(wǎng)站和西安市部分高網(wǎng)站上分別發(fā)布；二是在民航資料網(wǎng)上的我院員工招聘信息下增掛了招飛信息,；三是與武漢“友和道通航空公司”關(guān)于合訓(xùn)事宜進行了初步接觸,；四是為北京“大白熊商務(wù)航空公司”量身定做了委托招生和培訓(xùn)的方案；五是每日收集,、整理,、分析應(yīng)招人員簡歷并接受大量招飛咨詢；六是籌劃并聯(lián)系確定了1201期飛行學(xué)員體檢,、面試日程,，同時抓住廣漢在西安招飛機會協(xié)調(diào)安排了1102期5名學(xué)員身體復(fù)檢。

（二）在市場咳嗽苯仙俚那榭魷攏,？月底,，協(xié)助其組織了招飛測試和面試；

（六）協(xié)調(diào)進行了飛行教員,、飛行學(xué)員體檢資料的轉(zhuǎn)入和年度身體復(fù)檢,；

（七）對在訓(xùn)學(xué)員“學(xué)生駕駛員執(zhí)照”的辦理，給予了大力協(xié)助；

（八）較好地完成了公司員工姓名牌制作,，并設(shè)計了統(tǒng)一的姓名,、職務(wù)打印模板；

（九）迅速,、穩(wěn)妥地完成了學(xué)院中文域名————“鳳凰飛院,。中國”的注冊,；

（十）協(xié)調(diào)完成了學(xué)院網(wǎng)站的恢復(fù)開通,，對部分內(nèi)容進行了修訂,，對擬增設(shè)的內(nèi)網(wǎng)制作方案進行了謀劃,。感謝的話。

首先,，感謝投資人為我們提供了施展拳腳的平臺,，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,、關(guān)懷和大力支持,。一年來,，做了大量的工作，豐富了人生經(jīng)歷,，品嘗了工作所帶給我們的充實和快樂,。

其次，感謝各部門的鼎力相助,、友好配合和對我們工作的理解,。“有什么事需要幫忙,，盡管講,！”地培中心孫主任常常這樣說,，也地確是這樣做的,。“老朱,，需要幾個人幫忙我們派幾個,！”————沒有維修工程部楊總這句話，教材的整理入庫工作是不可能完成的,。在我們開展工作中,，當遇到手冊、大綱方面的問題時,，唐鐵山總是熱情解答,；當我們協(xié)調(diào)人員、行李,、物資下基地時,，周總絕對是全力保障；當我們每次去固原時，吃,、住,、行和接站、送站,，徐淑巖總是安排得非常周到,；我們深深地感受到，沒有你們的相助,、配合和理解,，我們的工作不會取得如此進展，我們也不可能頂住那么大的壓力,。最后,，感謝和我一同支撐教務(wù)部工作的幾位同仁。雖然在一起工作的時間不長,，但面對全新的富有挑戰(zhàn)性的一系列工作,，各位團結(jié)協(xié)作的精神、知難而上的勁頭,、務(wù)實勤奮的姿態(tài),、條理嚴謹?shù)娘L格給我留下了極深的印象，我們教務(wù)部團隊需要這樣的精神風貌,。初入職場的,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十一

今年10月15日至19日，我有幸參加了衢州市教師培訓(xùn)中心組織的全市中小學(xué)骨干教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動,。這次培訓(xùn)對我來說是“久旱逢甘露”,，因為我之前一直在德育線上工作了5年，轉(zhuǎn)任教務(wù)工作才一個多月,，剛好在工作中碰到了許多困惑,。我和很多參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習機會,，希望通過此次學(xué)習,，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托，認真學(xué)習,、勤于思考,，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作,。

在這次培訓(xùn)學(xué)習中,，期間聆聽了市教育局翁副局長，市教研室徐主任及林祝,、張紅霞,、毛水菊、鄭亞君等領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩講座,，參觀學(xué)習了嵊州實驗小學(xué)和新昌實驗小學(xué),，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大,，我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做,，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識,、新的思考,。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責,。

教學(xué)管理工作要本著為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)去抓，教務(wù)處工作要以“對每一位學(xué)生學(xué)業(yè)成長負責”為出發(fā)點,，全心全意地服務(wù)和指導(dǎo)教師,、學(xué)生的教學(xué)工作。信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。只有當學(xué)生接受了你,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，我想,，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

二,、為教師的發(fā)展著想,，對教師負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，因此我們要組織新型的教學(xué)研究活動，通過多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學(xué)習的機會，積累資料的機會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培、自培,、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益,。

三、加強服務(wù)參謀意識,，對學(xué)校負責,。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。

4,、組織好備課、聽課,、評課工作,，負責指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

四,、不斷發(fā)展自己,。

一個專業(yè)型的教師，無疑是一個熱愛教育事業(yè),、具有廣博的知識,、師德高尚、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才,。那么,，一個專業(yè)型的教導(dǎo)主任，應(yīng)該是怎樣的呢?我個人認為：首先自己應(yīng)該是教學(xué)的行家里手,。其次應(yīng)具有教務(wù)管理的能力,，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身，以學(xué)增長,，以公服人,，以績樹威信”。

總之,，作為教務(wù)主任,，在學(xué)校負有一定的責任，在新的形勢下雖然感到有一定的壓力,，但是要上下形成合力,，上對校長負責，下對教師和學(xué)生服務(wù),，切實落實好自己的職責,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十二

__舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20__年，經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人,，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。

當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強教育專業(yè)化,，提高“求實,、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來,，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強教育,、教學(xué)的過程管理,，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響,，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點說教,，多一點行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法,。

每周一舉行教師工作例會,，布置交流、商討,、研究學(xué)校德育工作,。使學(xué)校德育工作有目標、有計劃,、有步驟,、有落實、有總結(jié),、有督查的開展,，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一,、準確把握課改理念,，創(chuàng)設(shè)機會，聚焦課堂熱點,。

1,、理念更新。

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。

教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式,、合作式的學(xué)習,。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式,，能動式的學(xué)習過程,。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動,，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識,。總之,，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2、聚焦課堂,。

以學(xué)習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的,。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”,，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系,。

課堂上學(xué)生開放身心,，“傾聽”他人聲音,，覺察他人的思考和感悟的細微差別,，構(gòu)筑仔細地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習的空間得以再生,。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3,、科學(xué)評價,。

課堂教學(xué)改變過去以目標來設(shè)定課題,，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價,，以學(xué)習的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標——成就——評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式,。

尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式、探究式的學(xué)習過程,，借助文字來表達學(xué)習的各種價值,，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重學(xué)生學(xué)習的過程,，強化學(xué)生個體體驗和簽賞,，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性,。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。

二、完善制度建設(shè),，強化三類課程管理,，凸現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育辦學(xué)特色,。

1,、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法,，強化中層核心管理的力度,。

學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課,、評課,。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率。

2,、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。

選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校日常管理的整體情況,，家委會進行有效的監(jiān)督,，及時反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏,。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進行講座,，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3,、從制度上,、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā),。

兩類課在課表上排定,，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論,，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強過程監(jiān)控管理,，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅持全面的教育觀,，堅持“以人為本,，以德興校、尚藝崇文,、嚴訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實在、突破,、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。

以老帶新,，加強青年教師的培養(yǎng),，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動,，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習和進行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我校現(xiàn)在進行教學(xué)模式改革的突破口,。

三,、找準切入點，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,，把認真履行崗位職責,，真抓實干、務(wù)實工作,、團結(jié)奮進作為學(xué)校第一要務(wù),。

四、教師隊伍精干,，凝聚力強,。

1、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一,。

2,、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功,；善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重,。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索,、求真,、發(fā)展，大力推進教學(xué)內(nèi)容改革,，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ),。

在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失,，愛校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上,，早出晚歸，從學(xué)習,，生活,，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長,。學(xué)校需要這樣的好老師,，學(xué)校感謝這樣的好老師！

五,、學(xué)校明確辦學(xué)目標,，依法治校。

1,、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，一年來,，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度,，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

2,、學(xué)校以“面向市場,，依法治校”為指導(dǎo)思想,，明確辦學(xué)目標為：“辦特點,，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的`校長負責制，進一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風建設(shè),，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責任制和責任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機制,，樹立全局意識,、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感,，做到了工作層層有人抓,，事事有人問的良好格局。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,，大膽開拓,，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作,，取得了可喜成績,。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各部門的各項工作都能夠想在前面,，走在前面，干在前面,，深受全體教職員工好評,。

六,、辦學(xué)個性鮮明,，教育效果顯著。

1、民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”,。

因此，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴大學(xué)校的社會影響,。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,，并取得了社會的認可,，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例,，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學(xué)習、對新觀念進行滲透,、對新方法的進行運用,。

七、活動豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能。

1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。運用專題講座,、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育,；運用學(xué)科活動,、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2,、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進行跟蹤訪問,。實現(xiàn)了學(xué)校教育,、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境,。

八,、存在問題。

我校在教研上個別老教師還跟不上,；在學(xué)校管理上,，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當中,，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等,，當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結(jié)果,，尋找差距,，查清原由所在，將在下學(xué)年的`工作計劃中,，重點對以上問題進行解決,，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階！

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十三

apqp培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕,。參加完這次培訓(xùn),，我覺得它不光是一個學(xué)習書面理論的的過程，同時也是提升自我,，超越自我的過程,，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”,。在這次培訓(xùn)里叫我體會最深的是以下幾點,。

首先要對自己做的事情有興趣，有興趣了才能有激情,，如果只是為了敷衍什么的,，怎么可能會有激情，就算現(xiàn)在有一件事情是你很討厭的,，但是又非做不可的,，你也要從不可能當中尋找出一點點樂趣或者成就感來，有了樂趣和成就感就會為自己所做的事情而驕傲,。那種感覺是完全不同的,。

首先作為管理者要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、其次要有影響力,、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊的能力,，對自己的定位要清楚,，更清楚明白自己的主要職責，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望,。改進和提高自己的管理水平,，使其成為一個完美的團隊。在我們的工作里總是會遇到諸多的困難,，為了更高的工作效率和質(zhì)量,，我們還可以建立多功能小組，組織改善現(xiàn)場,，幫助員工解決困難,，還有我們應(yīng)該盡更多的時間在現(xiàn)場觀察，體會員工心中所想,，在不良處提出改善,。在好的地方有針對的的給予表揚，使員工有動力,，更有成就的繼續(xù)維持,。于此同時還要自己給自己設(shè)定明確目標，有計劃,，有組織的實時完成,。

團隊精神表現(xiàn)為一種文化氛圍、一種精神面貌,，是一種看得見,、感知得到的精神氣息；企業(yè)的靈魂則是一種看不見,、摸不著的神韻,。比如一個人的氣質(zhì)，魅力等,。一個二流的畫家只能畫出造型相相似的物體,，一流的畫家則可揮灑神來之筆，賦予物體生命之魂,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十四

目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實習,、畢業(yè)實習都沒有計入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動教師積極性,，也出現(xiàn)了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際情況,。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果,?？偨Y(jié)經(jīng)驗可知，無論社會調(diào)查實習,、畢業(yè)論文的撰寫,，還是策劃活動，每個好成績的取得,，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個人的研究成果,。所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時,，應(yīng)該肯定教師的工作量,，才能激勵教師投入，才不會流于形式,，真正達到實踐目的,。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量。

學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”,。從銷售終端的商品管理,、價格確定，到渠道控制,、廣告投放,、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐,。有的單位工作專業(yè)性較強,，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學(xué)也主動參與出謀劃策,。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習積極性,，許多同學(xué)遺憾學(xué)習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實際營銷策劃活動,，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程,，增強實踐能力。在我們的教學(xué)計劃中,，雖然有二年級的社會調(diào)查實習,，但專業(yè)性不強，投入不足,。如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐,，會促進學(xué)生學(xué)習，進一步增加實踐知識,。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容,，會加大教師工作量,。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié),，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑,，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目,，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到10%,。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教學(xué)計劃。

以規(guī)范實習材料為重點,，在實習大綱中明確要求，實習總結(jié)中落實到位,。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c,，強化實習效果。以計入教學(xué)工作量為動力,，激勵教師投入實習工作,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十五

20xx年7月28日，我們來到了****有限公司,，在幾天的休息以后,，我們進行了為期八天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)對我來講已經(jīng)不是第一次了,，在剛升入高中和大學(xué)時都參加過軍訓(xùn),，公司煞費苦心地為我們組織了這次軍訓(xùn)，一是注重員工素質(zhì)培養(yǎng),，另外也是注重團隊的建設(shè),。

早上的體能訓(xùn)練，讓我們的身體素質(zhì)得到了提高,，更重要的是讓我們認識到自己在體能方面的不足,，以后要加強鍛煉；每天上下午操練前都要站軍姿,，半小時,，四十分鐘，五十分鐘,，沒有人退出,，也沒有人倒下，衣服早被汗水濕透,，但是我們依然在堅持,，也許后來已經(jīng)不是靠體力在站立，而是在靠意志站立,；而向左轉(zhuǎn),，向右轉(zhuǎn),，向后轉(zhuǎn)，“三大步”走法等常規(guī)項目的訓(xùn)練,，讓我們知道了團結(jié)的力量,，一個隊伍，要想整齊,，需要每一個人的力量,，這種團隊精神，在我們今后的崗位上是非常重要的,；最后長途拉練訓(xùn)練,，雖然每個人都很累，但我們堅持了下來,，堅持到最后的勝利,，這是我人生中難得的一次經(jīng)歷，也是我將來回想起來的驕傲,。

不能放松,，不僅要鉆研理論知識，還要進行技能操作的實踐,。

大學(xué)是人生中最悠閑的一段時光,，來到公司以后，通過軍訓(xùn)和集中培訓(xùn),，我們要完成轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)環(huán)境到融入團隊的過程，從學(xué)生成長為一名合格的員工,。在今后的學(xué)習工作中,，我會按照公司要求，嚴格要求自己,，加強自己各方面能力的培養(yǎng),，在內(nèi)培、外培直至上崗,，與同事團結(jié)協(xié)作,，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十六

按照市局《關(guān)于做好安全教育培訓(xùn)工作的通知》精神,，為進一步提高職工安全意識,，強化防范措施，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生,，牢固樹立“預(yù)防為主,、防患必除、安全第一”的思想,，營造安全有序的辦公環(huán)境,，我所對全體職工進行了安全常識和消防器材使用的培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，使全體職工更深刻的認識到了安全是家庭幸福,、單位穩(wěn)定,、社會和諧的生命線，增強了職工的安全意識和主人翁精神,，同時積累了寶貴的培訓(xùn)經(jīng)驗,，保證了單位各項工作健康、高效,、持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：

按市局《通知》要求，我所成立了以所長為組長的安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。認真組織學(xué)習文件,，制定培訓(xùn)計劃，選定培訓(xùn)內(nèi)容,，安排培訓(xùn)時間，為此次培訓(xùn)工作的圓滿成功打下了良好基礎(chǔ),。并要求全體職工真正做到全員,、全過程學(xué)習,，把此次培訓(xùn)當作一次提高自我保護能力,、完善自我業(yè)務(wù)技能的機會。

為使此次培訓(xùn)工作做好,、做細,、做嚴,、做出成績，達到預(yù)期的目的,，龍山國土資源所嚴格按照培訓(xùn)計劃和內(nèi)容組織實施,，對消防安全、交通安全,、用電安全,、食品衛(wèi)生安全、地震防護,、傳染病防治,、計算機安全使用常識等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的學(xué)習，通過學(xué)習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的了解,，安全意識得到了進一步加強,。

為了解決培訓(xùn)時間和業(yè)務(wù)工作之間的矛盾，我們采用了上午工作,、下午培訓(xùn)的方式,，或者采取工作間隙進行培訓(xùn)的方式,，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓(xùn),，起到了事半功倍的效果,。在學(xué)好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓(xùn)練,，在理論和實踐上都達到了培訓(xùn)的目的,。

培訓(xùn)過程中，我們嚴格按照市局《通知》要求,，對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清查,，主要表現(xiàn)在：第一，單位沒有消防器材,；第二,，個別同志還存在著酒后駕車的問題；第三,，隨著辦公設(shè)施的現(xiàn)代化,，單位用電管理存在著很大漏洞，個別同志下班忘記關(guān)掉電腦,、空調(diào),，晚上值班還有長明燈現(xiàn)象；第四,，單位和個人在飲食方面還沒有對蔬菜,、水果進行徹底消毒等。通過這次培訓(xùn)給每個人都敲響了警鐘,，能夠做到互相監(jiān)督,、互相提醒，共同把安全問題搞好,，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

1、個別職工對培訓(xùn)認識程度不夠,，存在應(yīng)付現(xiàn)象,。

2、培訓(xùn)組織上雖然經(jīng)過努力達到了預(yù)期的效果,，但還存在如時間安排不妥等不利的地方,。

3、安全教育培訓(xùn)不應(yīng)只作為一項階段性工作任務(wù)來抓,，應(yīng)成為我們單位一項長期的重要工作常抓不懈,。

回顧流逝的時光，不經(jīng)意間,，來已經(jīng)一年多了,，在這段時間里,，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點,，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到,，“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁,，是員工最大的福利”,。在此主要是對過去培訓(xùn)工作做一個總結(jié)：

截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓(xùn)300余場次,，參與人數(shù)達4105人次,。其中企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)占比90%以上，外部培訓(xùn)以及集團總公司組織的培訓(xùn)占比10%左右,，培訓(xùn)經(jīng)費達20680元,，培訓(xùn)范圍包含了專業(yè)知識培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn),、在崗培訓(xùn)等多個方面,。年度培訓(xùn)計劃完成率達86%以上。

1,、新員工入職培訓(xùn)：隨著公司新產(chǎn)品的申報,，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴大,，每月都有新員工入職，按照培訓(xùn)相關(guān)要求,，每月定期組織新員工入職培訓(xùn),，培訓(xùn)主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度,；安全教育,；微生物基礎(chǔ)知識；gmp基礎(chǔ)知識,；薪資福利制度以及社?；A(chǔ)知識。

培訓(xùn)由相關(guān)部門帶給課件支持,，并由相關(guān)人員講授,，最后會對培訓(xùn)進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓(xùn)效果,。此類培訓(xùn)工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓(xùn),。

2、專業(yè)知識培訓(xùn)：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力,，但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊,，為了保證對產(chǎn)品質(zhì)量每一步進行把關(guān),，同時響應(yīng)國家藥監(jiān)部門及集團公司相關(guān)號召，公司投入超多人力,、物力,、財力開展制藥研究，生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識培訓(xùn),，以提升員工的專業(yè)素質(zhì),，保障生產(chǎn)出來的是合格的，精良的產(chǎn)品,。培訓(xùn)主要涉及工藝研究分析,、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面,。

3,、在崗培訓(xùn)：此類培訓(xùn)涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位sop培訓(xùn),、gmp相關(guān)文件培訓(xùn),、設(shè)備操作培訓(xùn)、衛(wèi)生管理培訓(xùn),、安全生產(chǎn)培訓(xùn)等等）它是整個培訓(xùn)體系中占比最大的一部分,，月均培訓(xùn)次數(shù)20場次左右，同時此類培訓(xùn)會根據(jù)實際狀況以及培訓(xùn)需要進行相關(guān)的考核,。

4,、部門內(nèi)部培訓(xùn)：新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后，將新員工安排至新的崗位,，由部門根據(jù)實際狀況安排各種實際性培訓(xùn),，這類培訓(xùn)，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓(xùn),。

1,、取得的成績：

a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓(xùn)方面的支持工作。

b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓(xùn)方面的支持工作,。

c：基本順利的完成了20xx年度培訓(xùn)計劃里面的相關(guān)培訓(xùn),。

2、存在的不足：

a：自身對專業(yè)培訓(xùn)方面了解的不夠,，導(dǎo)致在培訓(xùn)需求規(guī)劃,、培訓(xùn)課程設(shè)計、培訓(xùn)執(zhí)行等方面做的遠遠不夠,。

b：培訓(xùn)執(zhí)行方面,，大部分員工對培訓(xùn)工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)及員工對培訓(xùn)認識不夠，覺得培訓(xùn)耽誤工作時間,，可有可無,，對培訓(xùn)支持力度不夠。

c：培訓(xùn)講師的職責心不高,，部分培訓(xùn)存在一個問題,，就是講師在上面講自己的，不管參訓(xùn)著是否理解或者聽懂,，對著培訓(xùn)資料照本宣科,，忽略了培訓(xùn)互動的原則。

d：原則性不強或者說沒有相應(yīng)培訓(xùn)獎懲制度,，不能嚴格執(zhí)行培訓(xùn)紀律和有關(guān)規(guī)定,，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀律松懈,、秩序較亂的主要原因,。

e：內(nèi)部講師普遍不高，有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以,，需要改善并進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證,，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍,。

f：按照相關(guān)資料對培訓(xùn)的要求，一個完整的培訓(xùn),，務(wù)必要包含的資料之一就是培訓(xùn)現(xiàn)場的圖片或視頻,，從而督促培訓(xùn)工作落到實處，切實貼合實際的執(zhí)行下去,。

1：從各種渠道去了解，學(xué)習培訓(xùn)專業(yè)知識,，并根據(jù)實際狀況去解讀分析,，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓(xùn)人員乃至講師,。

2：切實了解,，分析員工對于培訓(xùn)的實際需求，真正做到培訓(xùn)為員工而做,。

3：加強與各部門的溝通交流,，使培訓(xùn)工作得到各方面的充分理解和支持。

4：培訓(xùn)以年度計劃為方向,，每月監(jiān)督執(zhí)行,，完成后務(wù)必帶給相關(guān)的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片,，讓培訓(xùn)落到實處，員工切實受益,，不再僅僅成為各項檢查的附庸,。

整個年度我都在從事著培訓(xùn)以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解,，同時更加深刻的明白自身的不足,。在此要感謝部門領(lǐng)導(dǎo)及同事在工作中的指導(dǎo)，專業(yè)領(lǐng)域方面的滲透,，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景,，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向,。在新的一年中,，在做好培訓(xùn)相關(guān)工作的同時，我會努力的學(xué)習專業(yè)方面的知識,，增進同行以及同事之間的溝通交流,，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十七

績效考核,，通俗地說，是一個企業(yè)的各級主管人員,，對其所屬成員的員行,、工作情況及表現(xiàn)，隨時間表予以考核記錄,，并于屆滿一定期間,，予以評估績效成果的過程。

績效考核是各級管理者的職責之一,，也是管理實務(wù)最棘手的問題之一,，一個公司要真正開始推行績效考核這個管理活動，最短需要三年以上,，當一個公司的員工隊伍逐漸擴大,，績效管理可以實現(xiàn)管理的規(guī)范化，落實到量化指標上,，成功的績效考核,，可以作為選任工作的基礎(chǔ)、外派調(diào)遷的依據(jù),、薪資調(diào)整的標準,、教育訓(xùn)練的參考、研究發(fā)展的指標、獎懲回饋的基礎(chǔ)及作為人力資源管理的佐證,。

我們公司現(xiàn)在還處在人力資源管理工作的起步階段,，我們現(xiàn)在還沒有正規(guī)的成文的部門及個個職責的框架及制定，假設(shè)我們要真正導(dǎo)入績效管理,，單靠一個人的力量或是一個部門的力量根本無法完成,。

這是一項系統(tǒng)的工程，需要全公司同心協(xié)力一起完成,。

很多公司在實行績效考核算的時候最終的結(jié)局是“鎩羽而歸”,，導(dǎo)致這個結(jié)果的原因是多方面的，例如推行的倉促盲目,、缺乏高階領(lǐng)導(dǎo)的支持,、缺乏與工作有關(guān)的績效考核指標，或者表格太多,，主管們認為,，所費的時間及精力，所得到只是少許益處,，或無益處,、或者主管們不愿與同仁做面對面的面談對陣、或者績效考核時采取法官角色,，與協(xié)助員工發(fā)展的角色相沖突;又或者員工們認為績效考核不公平等等,，這些原因，都將導(dǎo)致績效考核難以取得真正的成效,。

假設(shè)公司將要推行績效考核,，那么我們從現(xiàn)在開始需要準備的工作可以分為以下幾步：

培訓(xùn)工作總結(jié)績效管理，不是要來考核,，而是通過可量化的指標,，對每個人的工作行為以表格的形式來作評估。

績效管理最終的目的改善每個人的工作狀況,，使整個公司系統(tǒng)暢通地運轉(zhuǎn)起來,。

如果能承諾通過績效管理而產(chǎn)生的效益，提出一部分給予員工分享,，這樣會稍微容易一點地建立起績效管理,。

2. 部門、個人職責的框架與制定;最重要的是每個崗位每個人的工作說明書的制定,，這要切合實際，公司要求的這個崗位的這個人要做哪一些工作,，并且細化,，而不是籠統(tǒng)地的概念。

這需要每個人、每個部門積極對待這項工作,，不僅要理出自己的工作內(nèi)容,，，也要理出與同事之間相銜接的工作關(guān)系,。

3. 在科學(xué)地制作出每個人的工作說明書與職責后,，對于個人關(guān)鍵項目作抉擇，設(shè)置個人關(guān)鍵績效指標的設(shè)置,，從而制定出績效考核表,。

4. 然后成立考核機構(gòu)，整合整個領(lǐng)導(dǎo)班子的力量,，審查考核表的是否合理,，制定考核方案，包括作業(yè)流程,、適用范圍,、發(fā)展方向、考核的方式,，考核結(jié)果的運用,，考核結(jié)果爭議解決的作業(yè)流程，及指標的調(diào)整,。

在制定考核方案時,，指標的制定一定要量化，要科學(xué)化,，標準化,，要具有要切實可行的操作性，不然制定了也等于沒有制定,。

剛開始進行這項管理,，考核的額度應(yīng)不超過員工總工資的20%。

5. 經(jīng)整個領(lǐng)導(dǎo)班子討論,、審核,、進行為期3-6個月的試運行，并根據(jù)差異進行試運行方案的修訂,。

試運行期間,，試運行期間如員工工資比原來的工資低，那么“無考核”,，相當于發(fā)放原來的不考核的員工工資,，若是比不考核時工資高，那么發(fā)放考核得出的工資,。

試運行方案推行一版和二版,，二版修訂后,，即為終結(jié)版，全面開始推行績效管理,。

真正開展這項工作,，遇到的問題會比我們原先設(shè)想地要多的多，一定要去著手做了,，才會遇到,。

績效管理這項管理活動也會在實踐中才能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法,，解決問題,，在這樣的良性循環(huán)中不斷成長，不斷成熟,，不斷地完善,。

新教師試用期培訓(xùn)個人總結(jié)。

回顧這一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習貫徹黨的“三個代表”思想,。

積極參加園部組織的各項政治學(xué)習,，認真做好學(xué)習記錄。

利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。

團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。

雖然我是一位年輕的教師,，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作,，對待幼兒公平,，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交往。

在這一年里,，我的責任心明顯增強，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位,。

努力學(xué)習逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟,。

作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

在教學(xué)上,，我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的`特點設(shè)計教學(xué)活動,。

試用期工作總結(jié),，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識,，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長,。

同時,，也要求自己不斷進行高學(xué)歷的進修，因此,，我報考了學(xué)前教育的本科的課程,，并將于年底進行各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo),。

這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。

雖然,，在這一年中，我進步,，成長了許多,，但仍有許多不足之處。

如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。

如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。

作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認同,。

為了進一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,，以推動全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，我校3名校長付校長進行了以《校長與學(xué)校管理》,、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》,、《校長成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

由于認識明確,，組織嚴密,，措施得力，追求效益,，至目前已較好的完成了培訓(xùn)工作,。

返校后，我們將這些先進理念和做法進行交流了學(xué)習,，促進了對我校管理工作,。

現(xiàn)將具體培訓(xùn)工作總結(jié)匯報如下：

一、主要表現(xiàn)

培訓(xùn)期間,，嚴格按照有關(guān)要求,，遵守紀律，按時出勤,，認真聽講,，堅持記有效率的筆記。

充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》,、《學(xué)校管理策略》等書籍,，認真記錄了讀書筆記，工作總結(jié)結(jié)合學(xué)習所得,，積極撰寫了研討論文--《淺談通過"三步走"實現(xiàn)學(xué)校高效能管理》,，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進行了交流。

參與考察了三所特色鮮明,、成績突出的初中學(xué)校,，都給我們留下了深刻印象。

另外,，我還積極向培訓(xùn)班的《學(xué)員簡報》投稿,。

兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓(xùn)校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道;二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于"學(xué)"的方法》一文,，與大家分享學(xué)習感悟，指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重,、學(xué)而時習,，得到大家的認可。

二,、培訓(xùn)所得

實話實說,，我們對此次培訓(xùn)期望值很高，也告誡自己要珍惜機會,，潛心學(xué)習。

經(jīng)過20天的努力,，我覺得自己在多方面都有收獲,，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來,，我覺得有這么四點：

1.校長應(yīng)該是個多面手(校長工作的"廣"度),。

一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受,。

從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況,，從基本的政治理論到具體的教育原理…校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了,。

不了解，便茫然;不了解,，便盲目,。

不求樣樣精通，但絕不能一竅不通,。

2.校長應(yīng)該是個細心人(校長工作的"精"度),。

3.校長應(yīng)該是個學(xué)習者(校長工作的"遠"度)。

這是一個永恒的命題,，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習,，校長崗位亦是如此。

多看看,，多想想,，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開,。

沒有學(xué)習,，就沒有可持續(xù)發(fā)展--個人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此,。

4.校長應(yīng)該是個研究者(校長工作的"深"度),。

或者說,，校長應(yīng)該是個思考者。

對工作的預(yù)見,、調(diào)整和反思都需要研究,，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題,，挖掘深層因素,，根深才能固本，才能實現(xiàn)"內(nèi)涵發(fā)展"的理念,。

最后,，我們想說，培訓(xùn)才剛剛開始,，只要有心,，我們每天都可以接受培訓(xùn)。

正如我們在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于"學(xué)"的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)中,，當學(xué)思并重;培訓(xùn)后,，當學(xué)而時習。

學(xué)是進步提高的必要前提,，習則是鞏固學(xué)的必要補充,，學(xué)而不習的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時習才能不斷改進,，不斷提升,。

所以，我們會時常翻閱筆記,，認真學(xué)習報告的光盤內(nèi)容,，形成自己的觀念指導(dǎo)實踐，不斷反觀自己工作的過程,，反思優(yōu)劣之處,，不斷改進。

我們深信：只有學(xué)而時習才能溫故知新;只有學(xué)而時習才能使學(xué)習成為一種習慣,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十八

20xx年2月23日——2月27日,，我參加了教師培訓(xùn)中心組織開展的教科研培訓(xùn)。在教培中心老師精心安排組織下,，使我學(xué)到了過去未曾明白的教科研理論知識以及一些具體操作方法,。教師講解細致耐心精神使我為之感動。參加復(fù)興小學(xué)教科研經(jīng)驗交流會,，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對教師進行校本教研研修及培訓(xùn)值得我們學(xué)習和借鑒,，林園耀主任科研課題研究精神是我學(xué)習的榜樣。

王杰小學(xué)電子檔案管理科學(xué)規(guī)范，校園文化建設(shè)和教師愛崗敬業(yè)精神,，使王杰精神得到深入發(fā)展,，激勵和影響著下一代青少年的成長。 孤山小學(xué)聶小蘭主任介紹了他們利用北京西城區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修的一些做法,，網(wǎng)絡(luò)研修促進了教師專業(yè)化成長,。

幾天來，通過學(xué)習參觀和同志們相互交流經(jīng)驗,，使我深刻認識到我們學(xué)校教科研工作開展還存在許多不足之處,，科研工作比較落后，研究工作開展不深入,，參與人員較少,，理論知識掌握不多，很難指導(dǎo)教師科研工作開展,。教研工作利用網(wǎng)絡(luò)研修較少,，使用不規(guī)范。工作開展過程性材料整理不夠及時,。檔案建設(shè)不規(guī)范，對教師培訓(xùn)針對性不強,。這些方面有待于我們改進和提高,。

培訓(xùn)理論過程中應(yīng)加強對實踐的指導(dǎo)，尤其是對學(xué)校一把手培訓(xùn),。其一引起校長對教科研工作足夠重視,；其二提高校長理論水平更好地指導(dǎo)教師開展這項工作。加強對骨干教師教科研培訓(xùn),，定期下達一些任務(wù),，促進骨干教師業(yè)務(wù)提高。使他們在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用,。對學(xué)校骨干教師不分指標,，應(yīng)向?qū)W科帶頭人一樣，按條件申報確定否則有些科目教師形同虛設(shè),，起不到骨干作用,。

總之，通過培訓(xùn)學(xué)習,，交流和參觀考察,，使我對教研課工作有了新的認識，在新課程改革實施過程中,，只有認真扎實有效地開展好教科研工作,，才能促進教師專業(yè)化成長和業(yè)務(wù)能力的提升，課程改革向縱深發(fā)展，為教育質(zhì)量提高起到推動作用,。

論知識為指導(dǎo),，真抓實干，使我校教科研工作再上新臺階,。

20xx年4才能促進新以這次培訓(xùn)理 28日 月

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇十九

前不久,，我參加了20xx年秋小學(xué)英語教材培訓(xùn)，聆聽了教研室劉相前老師的講座,，觀摩了幾節(jié)英語課,，我受益匪淺。透過學(xué)習,，我有以下總結(jié)：

一,、英語教師務(wù)必培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

作為一個小學(xué)英語教師,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習慣，要從學(xué)字母開始,，要讓學(xué)生認識什么是書寫體,，什么是印刷體。在書寫的時候,，胸要離桌子一拳頭,，本子要成10°角;其次，要有準確模仿的習慣,，大膽開口的習慣,，把英語作為一種交際工具，還要有及時復(fù)習的習慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累,，實踐的習慣,。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習習慣養(yǎng)成了,，才能對英語學(xué)科感興趣,，才能愿學(xué)，樂學(xué),，善學(xué),。

二、英語教師務(wù)必具備扎實的基本功,。

作為一個小學(xué)英語教師務(wù)必要有聽,、說、讀,、寫,、畫、唱、跳這些基本功,。這次,，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功,，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新,，值得我們學(xué)習。個性是實驗小學(xué)張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認讀數(shù)字課教學(xué),。在教學(xué)中,，張老師注重了知識的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習策略的培養(yǎng),。為了幫忙學(xué)生巧記單詞,，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫忙學(xué)生認讀新單詞,。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位,，閱讀時采用了略讀和細讀。在這節(jié)課中,，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點,，引導(dǎo)學(xué)生進入話題，幫忙學(xué)生化解了重難點,，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧,。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué),，注重創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生感受語言,，讓學(xué)生在活動中體驗語言,，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得簡單學(xué)得愉快,。

還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的module5unit1的一節(jié)課,，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟,，逐漸構(gòu)成了自己的教學(xué)風格,，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式,，調(diào)動了學(xué)生的用心性,，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了鐘表,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

三,、理念和思想的更新。

透過這次培訓(xùn)學(xué)習,，還使我們明白了就應(yīng)樹立終生學(xué)習,、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念,，勤于學(xué)習,，與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展,，英語詞匯的不斷更新,，社會需求對英語教師的口語、語音,、技能等水平要求會越來越高,，如果教師不注意加強自身的學(xué)習，勢必會被動挨打,，還誤人子弟,。

四、自身英語潛力的提高,。

這次培訓(xùn),，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實際狀況,，給我們安排的一些提高自身英語潛力的課程,，如精讀，讓我們重溫了以前學(xué)過的一些語法知識;還有語音課,，謝老師準確的發(fā)音讓我們佩服,，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學(xué)院還請了外教給我們上課，讓我們感受了標準的英語口語,，掌握的了一些基本的口語交際;在這一個月里,，我們不管是英語口語、語音,、語調(diào),，還是聽力、書寫都有了很大進步,。

五,、了解了最新的英語新課程改革理念。

在這一次培訓(xùn)中,，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),，了解到了最新的英語課程改革理念,。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,，突出學(xué)生主體。個性強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣,。“興趣是最好的老師”,，因此,，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲,，使英語課堂“活”起來,。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué),，而要讓學(xué)生在活動中去學(xué)習英語,，透過說說、聽聽,、唱唱,、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習英語的快樂,，從而培養(yǎng)學(xué)習英語的興趣,。在教學(xué)過程中，我們還要強調(diào)師生互動,。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往,、用心互動、共同發(fā)展的過程,。所以,，我們就應(yīng)以小學(xué)生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn),，尊重每一個學(xué)生,。個性要關(guān)愛那些在英語學(xué)習方面有困難的學(xué)生,，要盡可能多地為小學(xué)生帶給實踐英語的機會,，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的用心性,，讓他們在活動中增強學(xué)習英語的主動性,、參與性，培養(yǎng)合作意識,。

六,、英語課堂教學(xué)技能的提高,。

這次培訓(xùn)，劉相前老師還對我們的英語教學(xué)技能進行了指導(dǎo),、訓(xùn)練,，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學(xué)唱英語歌曲,，和英語教學(xué)游戲的運用,，這些都是我們作為英語教師要掌握的。透過培訓(xùn),，我從不懂到懂,，從不會用到靈活運用，還使我明白上英語課不難,，但要上好英語課卻不容易,，需要老師有扎實的教學(xué)技能，回去以后,，我還會繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能,，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇二十

為期十天的班主任培訓(xùn)即將結(jié)束了,?；仡櫯嘤?xùn)中的點點滴滴，感想頗多,。培訓(xùn)既邀請了重量級的專家教授,，也邀請了來自基層一線的班主任;培訓(xùn)既有理論講解，也有實地體驗;培訓(xùn)既有臺前專家的精彩講解,，也有幕后為我們默默奉獻和服務(wù)的以我們的班主任許曙青院長為首的優(yōu)秀團隊,。

十天來專家分別就如何做好新時期班主任工作、學(xué)生心理健康教育和班級日常管理問題等內(nèi)容做了精彩的報告,，讓我受益匪淺,，不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些專家,、同行在相關(guān)案例的實踐上得到了處理班級事務(wù)的一些啟示,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、作為班主任,，我們要有幸福感和素養(yǎng)理念藝術(shù) 十年樹木,，百年樹人。班主任的首要工作就是育人,，德育工作是我們的核心工作,。在學(xué)校里，樣樣工作通向班主任,，班主任工作繁忙人所共知,。作為新時期的班主任,，我們工作中要講究策略、方法和藝術(shù),，能把握工作的主旋律,，能有條不紊的做好每一件事情，要有幸福感,。做班主任,，我們要與時俱進地提高自身的素養(yǎng)、理念,，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，要有一顆平常心，要懂得尊重,、理解和寬容,，這樣才能真正將班主任工作做好。

二,、作為班主任,，我們要樹立好自身的良好形象

無從談起。因此,，我們應(yīng)該通過各種渠道,，力爭使自己的知識水平和管理能力跟得上時代的發(fā)展。這樣,，我們就會被看成“智慧的化身”,，自然而然地就能樹立良好的形象。

三,、作為班主任,，我們要有正確的學(xué)生觀

不同的班主任管理不同的班級可能有各式各樣的方法，但我想要管理好一個班級體,，對班主任來說有一點是相通的,，那就是我們必須要有“以生為本，以仁為體”的正確的學(xué)生觀,，與學(xué)生能平等相處,，能深入到學(xué)生中去，多關(guān)心學(xué)生,，進行心靈的溝通,，真正做到尊重、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生,。只有樹立了正確的學(xué)生觀,，學(xué)生才會真正“信其師,，親其道”,，才會快樂學(xué)習、快樂成長!

四,、作為班主任,，我們要了解學(xué)生心理發(fā)展的特點

作為班主任，我們不能忽視學(xué)生心理發(fā)展的特點,。不了解學(xué)生的一些心理特征,，不理解學(xué)生行為背后的意義，不能真正的走進他們的心里,，從他們的角度看待問題,，而總是把自己的意愿強加給學(xué)生，讓學(xué)生按照我們的要求去做事,，這樣的班主任工作是不成功的,。因此在班主任工作中，我們一定要了解學(xué)生心理發(fā)展的特點,，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點,，選擇不同的教育方式因材施教，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

五,、作為班主任，我們要承擔起培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的職責

生專業(yè)知識,，還要對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)進行培養(yǎng)和教育,。平時我們可以在目標定位上，強化對學(xué)生在不同職業(yè)層次上技能性人才的素養(yǎng)教育;可以在課程結(jié)構(gòu)上,，增加與職業(yè)相聯(lián)系,、相融合的職場心理學(xué)、社會學(xué)等課程內(nèi)容;可以在教學(xué)方法上,，強化學(xué)生職業(yè)緘默知識的積累,、隱形技能的領(lǐng)悟、職業(yè)思維的培養(yǎng)和職業(yè)人格的雕琢;可以在學(xué)習評價上,，注重職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展性評價和整體性評價,。我們可以采取包括職業(yè)素養(yǎng)的班級文化建設(shè)，課程教學(xué)改造,，綜合實踐設(shè)計和班級評價體系的一些舉措來進行對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。學(xué)生好比一棵大樹，學(xué)生的'職業(yè)素養(yǎng)就是這課大樹的根系,，要想枝繁葉茂,，根系必須發(fā)達，這需要我們共同的,、不懈的努力,。

六,、作為班主任，我們要有管理好班集體的好的方法

要想管理好一個班集體,，我們可以這樣做：

1.我們要用心開局,，抓好關(guān)鍵期建設(shè)。好的開端是成功的一半,，師生之間的最初印象和了解,，班級干部的選拔等對一個班級體的后續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們要深入的了解學(xué)生,，選好,、選對班級干部。

2.我們要持續(xù)激勵,，輸入學(xué)習動力,。學(xué)習不是一兩天的事情，時間長了肯定會有疲軟的現(xiàn)象,，這時學(xué)生很容易出問題,。我們要及時進行激勵，輸入學(xué)習動力,，可采用放飛理想,，勵志教育，挑起戰(zhàn)火,，家?；拥确绞秸{(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性。

3.我們要能有效引導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的一些問題,。高中學(xué)生正值青春期,，出現(xiàn)談戀愛等現(xiàn)象屬于正常情況。遇到這樣的情況許多班主任或家長會采取堵的方式,，但往往效果不明顯,。這時就需要我們進行有效的引導(dǎo)，要和學(xué)生講清楚問題為什么會發(fā)生,，有怎樣的弊端,，學(xué)生理解了，問題也就解決了,。

4.我們要和學(xué)生真誠溝通,。問題的發(fā)生往往是缺乏心靈的溝通，我們要通過真誠的心靈溝通,，了解學(xué)生的真實想法,，而不是一廂情愿地要求學(xué)生必須照著自己要求的做。我想通過溝通，學(xué)生肯定會理解并尊重我們的,，和諧的師生關(guān)系就會形成,。

5.我們要學(xué)會妙用批評。我們常說一句話說得好能把人說笑起來,，說得不好能把人說跳起來,。批評也是如此,，但同一個人使用不同的批評方式效果會大相徑庭,。我們要巧妙的利用批評達到我們的教育目的，但無論是批評還是懲戒學(xué)生,，都要有一顆愛孩子的心,。

七、作為職業(yè)學(xué)校的班主任,，我們應(yīng)該成為研究型的班主任

新時期的班主任工作不再是純事務(wù)性的工作,，不再是全天候、全方位的勤雜工,，而是需要研究的,，是一項專業(yè)性的工作。對于我們班主任來說,，除了完成相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容之外,，我們還應(yīng)該深入的去研究我們的班級和學(xué)生。俗話說：知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。如果一個班主任不了解自己的班級和走進學(xué)生的心里，我想即使他很敬業(yè),，最終班級管理也是平平的,，不會有多大的活力。所以要想做好班主任工作,，必須是基于研究的,。

通過這次培訓(xùn)，我深深地認識到作為班主任,，不僅要有深厚的專業(yè)知識,，良好的為人師表的形象，而且還要有正確的學(xué)生觀,，能以生為本,，因材施教，有管理班級的獨到的方法,。此外,，作為班主任我們還要不斷的學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗，做一個研究性的班主任,。我將在今后的工作中,，自覺運用學(xué)到的知識和方法來指導(dǎo)我的工作，不斷學(xué)習,、反思,、總結(jié)，努力做好班主任工作,。

立志成才,，刻苦學(xué)習，建設(shè)家鄉(xiāng),，報效祖國,。

根據(jù)高校畢業(yè)生赴對口援疆省市精神，我于2016年4月赴湘潭參加了為期兩年的崗前培訓(xùn),。時光飛逝,，這兩年就這樣過去了。在兩年培訓(xùn)學(xué)習中得到了快樂和充實,。在老師們和同學(xué)們的幫助下不斷的收獲了很多,，回顧和這兩年的學(xué)習生活，收獲頗豐,，感覺頗多,，現(xiàn)在就這兩年來的培訓(xùn)學(xué)習情況總結(jié)如下：

一、 學(xué)習思想政治方面

為了適應(yīng)社會發(fā)展,，增強了對祖國,，對中華民族的認同，對中國特色社會主義道路的認同等,?！八膫€詞”的認識，認真學(xué)習和貫徹十八大精神,，參觀革命故居如毛澤東故居,，劉少奇故居，了解了偉人事跡,，感受偉大情懷,，學(xué)習偉大精神，通過上黨課提升政治覺悟,。牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀人生觀和價值觀,。

二、 學(xué)習方面

流行病學(xué),，公共衛(wèi)生學(xué),，計算機,，音樂欣賞等。通過理論學(xué)科提高了理論修養(yǎng),。為了更好滴把所學(xué)的知識適用于實踐,，我積極參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心見習與實習活動,，進一步了解和深區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作規(guī)范，工作內(nèi)容,，工作程序,，上崗后的責任和任務(wù)的認識,。

三,，能力方面

在兩年的培訓(xùn)期間,，我通過參加校內(nèi)和校外活動，開闊了眼界,，加深了對中華文化的認識,，提升自己的綜合素質(zhì),。在校內(nèi)參加五一,，十一，古爾邦節(jié),，中秋節(jié)聯(lián)歡晚會,，共青團“火紅的青春”聯(lián)歡晚會，我個階段的寫作競賽活動及計算機競賽,，演講與朗誦比賽,，普通話考試，寫作比賽,，獲得不少的經(jīng)驗,，獲得普通話三甲級證書，參加辦公設(shè)備才操作競賽提升了操作能力,。在校外通過參觀毛澤東故居進一步了解中國文化歷史,，偉人精神，更加堅定了刻苦學(xué)習,，報銷祖國的信息和決心,。

在兩年的培訓(xùn)期間，通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和栽培下,，我在各方面取得顯著的成績,，不斷豐富和發(fā)展我們的知識結(jié)構(gòu)與體系，更好地應(yīng)對本職工作,，提升自我,，我相信返回家鄉(xiāng)以后不斷的學(xué)習專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平和綜合能力,，立足工作崗位,，全心全意為人民服務(wù),，積極為建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇二十一

從培訓(xùn)班的學(xué)習手冊上我注意到了四個字——學(xué)習宣言,。上面這樣寫著：“我承諾：以感恩的心情珍視每一次機會。為此,，我將全情投入,，積極思考，真誠交流,，樂于分享,，認真總結(jié)，學(xué)以致用,。我將把所學(xué)知識積極運用于工作實踐當中,，鞏固學(xué)習效果，提高工作技能,。為學(xué)習,，我將全力以赴!”一開始我就把它當作我的“小鬧鐘”，時刻提醒在心,，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步,。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切!”只有從心里認同了學(xué)習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺,，才能產(chǎn)生良好和積極的效果,。培訓(xùn)班為期一周的課程也有效地證明了這一點。

培訓(xùn)課上老師曾要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習,，想學(xué)到什么,，學(xué)習后對自己有哪些期望?我覺得，首先要明確目標,，樹立信心,，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律,。從一點一滴的小事情做起,，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情,，專注的精神來聽好每一堂課,，同時也要學(xué)習講師的授課技巧，互動的豐采,，也要與各個地區(qū)的同伴多溝通,，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感,，每位同伴都是老師,，每位同伴身上都有閃光的亮點,，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習。這樣的機會,，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進步的根本保障,，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富?？偙葎e人多付出一點,，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習一分,，離成功總會近些再近些,。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。

所謂成功,，就是功到自然成,。成功就是從不習慣到習慣的過程。所以,，良好習慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的,。一個人的輝煌，決不是偶然,，決不是一朝一夕的事情,，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷,。而即形成的好習慣,，可以陪伴其一生，一流培訓(xùn)的風范,，要從培養(yǎng)良好習慣開始,。在培訓(xùn)班里有許多細節(jié)上的規(guī)定，比如,，為保證培訓(xùn)效果,，請將手機鈴聲設(shè)計為振動或無聲狀態(tài);課程期間，請嚴格遵守課程公約,。保持四周整潔衛(wèi)生,，學(xué)員不得在休息室以外的公共區(qū)域內(nèi)吸煙;著裝整齊講究，嚴格履行請假手續(xù)等,，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心,。一支招之即來，來之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習慣良好,，紀律嚴明，作風過硬的部隊,。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習和訓(xùn)練是緊張而又愉快的,，大家都以追求競爭,、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入,，整合舊知識,，學(xué)習新技能是目標，同時,，我認為,，良好習慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程,，培訓(xùn)班是個很好的提升機會和修正的基地,，因為在這里有來自全轄伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監(jiān)督和熱忱關(guān)心,。濃厚的學(xué)習氛圍和環(huán)境,，無疑會使學(xué)習進步得快些再快些。

國內(nèi)外多家公司的不斷入駐,，帶給我公司全新的機遇,，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強營銷管理,，如何迅速有效地拓展市場,，如何健全和完善基層管理體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質(zhì),，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題,。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育,，提升一線主管的綜合素質(zhì),，從而提高公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展,。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講,，充實營銷知識教育，提升各險種專業(yè)技能的培訓(xùn),，學(xué)習和吸收國內(nèi)外先進的營銷和服務(wù)理念是本次培訓(xùn)班的核心要求,，也是我參加本次培訓(xùn)班對自己的根本要求。

培訓(xùn)班的課程由淺入深,，深入淺出,，可以體會到是經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)和老師認真考慮，周到安排和精心設(shè)計的,。尤其是對mtp管理才能發(fā)展的培訓(xùn),，我真是受益匪淺。通過董栗序講師的精彩講演,，我深刻意識到了自己在日常管理上的弱點與原則間的差距,，在管理技巧和溝通技巧的學(xué)習中,，彌補管理方面的不足。

競爭的結(jié)果無非就是優(yōu)勝劣汰,，市場如戰(zhàn)場，要想贏得戰(zhàn)爭,，光有勇氣和膽識是不夠的,。保險營銷正處于揚帆啟航的大好時期，同時,，營銷市場也將狼煙四起,，烽火連天。作為一名保險基層的管理者,，除了自己本身要掌握豐富的知識,，持有端正的態(tài)度，良好的習慣以外,，實用的技巧是必不可少的,。而技巧的提升，必須通過大量的實踐和演練,，最后讓市場來檢驗可行度,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇二十二

浙江廣鷹機械有限公司自19年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅持貫徹落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè),、組織學(xué)習型企業(yè),、培養(yǎng)學(xué)習型干部、培育學(xué)習型員工的精神,，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念,，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標，貫徹落實每周一課的培訓(xùn)機制;加強基礎(chǔ)理論教育,、基本知識學(xué)習,、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn),、骨干人員重點培訓(xùn),、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn),，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì),，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲備,，提供了人才保證和支持,。

公司現(xiàn)有員工900多人,，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人,。下設(shè)兩個事業(yè)部,，11個管理部門公司培訓(xùn)工作總結(jié)文章公司培訓(xùn)工作總結(jié)出自，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!,。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20__年員工培訓(xùn)工作計劃》的要求,，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次,。車間級培訓(xùn)25期,，培訓(xùn)員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習等外部培訓(xùn)100多人次,，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人,。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習與分散學(xué)習相結(jié)合,、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn),、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù),，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標,。

堅持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè),、組織學(xué)習型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習型干部,、培育學(xué)習型員工”活動,，增強開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來,，取得了顯著的成果,。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓(xùn),，有效推進企業(yè)的精益之路,。創(chuàng)建學(xué)習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述,，認為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習型組織”的企業(yè),。

在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢下,，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè),、建設(shè)學(xué)習型公司、培養(yǎng)學(xué)習型干部、培育學(xué)習型員工,，究其原因有三：其一,，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢,，全面提升員工隊伍素質(zhì),、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二,，這是當前開展精益生產(chǎn),，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題,，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術(shù)體系的需要,。其三，對于學(xué)習,，大家都比較重視,，而實際上學(xué)習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學(xué)習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學(xué)習讓路,，使學(xué)習很難堅持不懈，見不到理想效果,。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認為,，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學(xué)習型組織,、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑,，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習就是選擇了進步,。在科技發(fā)展日新月異的今天,，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,，將必然落伍。

創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習作為一種生活習慣,、一種生存需要,、一種事業(yè)根基、一種精神追求,、一種思想境界，實現(xiàn)學(xué)習的制度化,、規(guī)范化,、自覺化和長期化，并在學(xué)習的過程中提高進一步學(xué)習的能力,，在學(xué)習中改變心智模式,，學(xué)會系統(tǒng)思考,，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。

按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術(shù),、尊重人才、培養(yǎng)人才,、儲備人才上不斷探索,，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃,，落實人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道,，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長,，徹底打破界限,，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制,，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn),、管理方面難題的給予獎勵,，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎,。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制,，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在,，不以級別論能力,，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”,。

“賽馬”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,，有序競爭;有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系,。在人才選拔過程中,，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭,，不停地燃燒直至告別社會舞臺,，而現(xiàn)在，把人才看作是資源,，人好比蓄電池,，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配,，強調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富,，同時也要讓他尋找到最合適的崗位,，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值,。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心,，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感,。

落實每周一課的機制,，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ),。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動公司培訓(xùn)工作總結(jié)工作總結(jié),。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上,，從員工的切身利益上，進行宣傳教育,。通過宣講,，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能,。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習日,，強化基礎(chǔ)理論教育,、基本知識學(xué)習、基本技能操作培訓(xùn),，以文化力增強凝聚力,，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合,、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法,，實施多能工的技能培訓(xùn),，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才,。日常培訓(xùn)做到“三個突出”,，即突出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標準化操作培訓(xùn),，突出新工藝,、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法,，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實,、培訓(xùn)基本功在崗位上進行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓(xùn)效率大幅提升,。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對性和實效性,。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇二十三

這段時間收獲很大,，我參加了縣進修學(xué)校組織的“小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習，在近二個月的學(xué)習時間里,，暢游于網(wǎng)絡(luò)中,，沉浸在每個講座里，格外充實,，格外愜意,。一章章，一節(jié)節(jié),，一個個講座,，我邊看邊聽邊記錄，邊學(xué)邊思考,，一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野,，拓展了新思路。

每天都是嚴格按照培訓(xùn)規(guī)定的作息時間,，按時上網(wǎng)參加培訓(xùn)學(xué)習,，過后自己認真對照專家講座內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實踐進行思考分析,，找準自己的問題與不足,。

我知道了依法治校的重要性，了解了安全工作的緊迫感,，懂得了學(xué)校管理的科學(xué)性,，同時，更深刻地認識到,，轉(zhuǎn)變管理思維和工作方式,，是學(xué)校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。通過聆聽各位專家的講座，使我感觸頗深,。一方面作為學(xué)校校長應(yīng)該在管理中學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問題,；另一方面使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”，校長安全責任重大,，校園安全事關(guān)全體師生的生命財產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定發(fā)展，事關(guān)一個家庭的和睦,。

通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習,，我?guī)е鴮W(xué)習的內(nèi)容進入制訂改進學(xué)校工作的行動計劃之中，努力學(xué)習的目的是為了更好的實踐,，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗,，要與自己的學(xué)校實際情況相結(jié)合。先進的教育理念得通過全體教師認可并付諸于行動,，才能收到良好的效果,。如何尋找行動的最佳途徑，尋找工作的著力點將是關(guān)鍵,，也是檢驗學(xué)習效果的試金石,，也是我今后學(xué)習思考的重點。

隨著對新的教育理論的學(xué)習的深入和實踐經(jīng)驗的了解,，進一步使自己感到差距很大,，同時也使我深刻感到學(xué)習的迫切性，必須樹立終生學(xué)習的理念,，每天要拿出一定的時間去看書學(xué)習,。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試,，遵循教育規(guī)律,。抓住課程建設(shè)和課堂教學(xué)的核心問題，創(chuàng)造性的開展工作,。

我對此次培訓(xùn)期望值很高,，也告誡自己要珍惜機會，潛心學(xué)習,。經(jīng)過近二個月的學(xué)習,，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識,，綜合起來,，我覺得有這么五點：

1、校長應(yīng)具有高尚的道德品質(zhì),。

一所學(xué)校風氣如何,，師德如何,，學(xué)生的行為習慣如何。關(guān)鍵在于校長,，在于校長的品質(zhì)和行為,。因此，作為一名校長要非常注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng),。首先,，要嚴以律已，寬以待人,。其次，處事要公平公正,。不能因為各種關(guān)系而處理不公,。

2、校長應(yīng)具有先進的辦學(xué)理念,。

辦學(xué)理念將決定辦學(xué)方向,、辦學(xué)目標和治校方略。一所學(xué)校只有以人為本,，以學(xué)生,、教師的發(fā)展為本，才能可持續(xù)的發(fā)展,。而教學(xué)質(zhì)量是立校之本,，因此，作為一名校長,，必須具有勇于創(chuàng)新,，不斷進取的精神，必須有先進的辦學(xué)理念,。只有具備了這些,，才能帶領(lǐng)學(xué)校正確的走上發(fā)展道路；才能轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,；才能切實以學(xué)生為本,，面向全體，促進學(xué)生全面,、和諧,、可持續(xù)的發(fā)展。

3,、校長應(yīng)具有高度的事業(yè)心和責任感,。

校長要明確肩負著民族興旺的重任,，能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展所需要的人才，只有高度的事業(yè)心和責任感才能辦好學(xué)校,。作為校長,，必須充分認識辦好教育的重要性，才能把辦好學(xué)校當作自己的終身事業(yè)來抓,。

4,、校長應(yīng)具有終身學(xué)習的意識。

當前是知識更新和現(xiàn)代信息技術(shù)教育迅猛發(fā)展的新時期,，這就要求校長要有戰(zhàn)略頭腦,、政策頭腦、專業(yè)頭腦和經(jīng)濟頭腦,，只有具備多種智能,，才能高瞻遠矚，開拓探索,，創(chuàng)新進取,，辦好學(xué)校。校長只有立志終身學(xué)習,，才不會被社會所淘汰,，才能適應(yīng)該社會，才能辦好社會所需要的學(xué)校,。

5,、校長應(yīng)具有健康的體魄。

一個人要努力工作,，要為社會做貢獻,，必有一個強健的體格。做好一切工作,，身體好是前提,，是基矗因些，做為一名校長,，在努力工作的同時,，要不斷的加強身體鍛煉，要學(xué)會放松自己,。

我認真地反思一下學(xué)校的工作,，首先，學(xué)校確實存在一些亟待解決的問題,，如：學(xué)校近年來取得了一些的成效,，得到了家長、社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可,，但是,，學(xué)校將如何順利進入第二次發(fā)展軌道,，向更高層次發(fā)展，這是學(xué)校面臨的主要問題,，確實應(yīng)該組織廣大教職員工進行深層次的民主討論,，集思廣益，共同尋找出適合學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新路子,。其次,，學(xué)校如何建立富有科學(xué)化、人文化,、校本化的管理模式,？怎樣充分調(diào)動教師、家長,、社區(qū)等人員共同參與學(xué)校的管理,，是值得今后思考的課題；三是校長如何形成自己的辦學(xué)理念,，并將理念持之以恒地落實到學(xué)校的日常工作細節(jié)上，讓所有的人努力實踐學(xué)校的辦學(xué)理念,；四是更加明確校長要始終堅持抓好三件事：學(xué)校的發(fā)展定位,；師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

此次培訓(xùn)盡管只有近二個月的時間,，但我覺得它對我今后的工作具有深遠的影響,。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實際工作中的一切問題,。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程,，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難,，還需要大量的工作去研究去探索,。但此次培訓(xùn)中的先進的教育理念，行之有效的方法,，特別是對當今教育的思考,，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。

教務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)篇二十四

20xx年,，為使我院護理人員更好掌握和執(zhí)行各項護理工作制度,，適應(yīng)學(xué)科的發(fā)展和滿足患者的需求。護理部和全院護士進行了以下各項工作：

一,、護理部：

護理部制訂了全院各科室護理管理制度內(nèi)容及相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容,，本年度進行了護理不良事件分析等5項護理管理制度的培訓(xùn)和講座，全院護士參與率達到80%,；護理部指定各科室在規(guī)定時間完成護士分層次培訓(xùn)等5項護理管理制度的培訓(xùn)與考核,。針對科室,，護理部指定專人負責各項培訓(xùn)試卷的制訂和審核，下發(fā)至各臨床科室,；組織各科室護士進行培訓(xùn)及考核,；并回收了培訓(xùn)考核結(jié)果。

二,、各臨床科室工作：

各科護士長根據(jù)護理部的總體培訓(xùn)計劃和所在科室的?？铺攸c，制定了本科室年度護理管理制度培訓(xùn)計劃,，并組織科室護士實施培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容包括護理部要求的5項核心制度、（各項科室護理管理常用制度,、各級護理崗位人員職責,、各類專業(yè)知識（包括各科室護理常規(guī)、常用技術(shù)操作規(guī)范等））的相關(guān)培訓(xùn),。培訓(xùn)后當場進行考核,，對各項培訓(xùn)內(nèi)容進行了匯總與分析，各科室護士參與率達到95%,。

三,、培訓(xùn)及考核持續(xù)改進工作：

改進情況。

2,、護理部組織了專項業(yè)務(wù)督查一次,，檢查、指導(dǎo)科室護理管理制度培訓(xùn)落實情況,，使科室培訓(xùn)工作不斷規(guī)范,、有效。