總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧,，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。完美的總結(jié)要有條理地分類,，將問(wèn)題和解決方案相對(duì)應(yīng),。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？接下來(lái)是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇一

學(xué)院：

專業(yè)：

年級(jí)：

姓名：

性別：

xxxx年x月。

一,、自我分析,。

自我分析是對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析,。

職業(yè)興趣,。

(喜歡干什么)。

職業(yè)能力,。

(能夠干什么),。

個(gè)人特質(zhì)。

(適合干什么),。

職業(yè)價(jià)值觀,。

(最看重什么)。

勝任能力,。

(優(yōu)劣勢(shì)是什么)。

個(gè)

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷,。

工作經(jīng)歷,。

培訓(xùn)經(jīng)歷。

自我分析小結(jié)：

二,、職業(yè)分析,。

職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀、系統(tǒng)的分析,。

家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況,、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響),。

學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等),。

社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì),、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等),。

職業(yè)環(huán)境分析,。

1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析),。

2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容,、工作要求,、發(fā)展前景，人崗匹配分析),。

3.企業(yè)分析(如xx單位類型,、企業(yè)文化、發(fā)展前景,、發(fā)展階段,、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì),、工作氛圍等,，人企匹配分析)。

4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景,、文化特點(diǎn),、氣候水土、人際關(guān)系等,，人城匹配分析),。

職業(yè)分析小結(jié)：

三、職業(yè)定位,。

綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素,。

優(yōu)勢(shì)因素(s)。

弱勢(shì)因素(w),。

外部環(huán)境因素,。

機(jī)會(huì)因素(o)。

威脅因素(t),。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo),。

舉例：將來(lái)從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略,。

舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展),。

職業(yè)發(fā)展路徑。

舉例：走專家路線(管理路線等),。

具體路徑,。

舉例：xx員初級(jí)xx中級(jí)xx高級(jí)xx。

四,、計(jì)劃實(shí)施,。

計(jì)劃實(shí)施一覽表。

名稱,。

短期計(jì)劃(本科生或研究生階段),。

時(shí)間跨度。

本期目標(biāo),。

如本科生畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo),。

如大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...或在xx方面要達(dá)到…。

計(jì)劃內(nèi)容,。

(參考),。

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng),、職業(yè)素質(zhì)提升,、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等。

策略和措施,。

(參考),。

備注。

名稱,。

中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年),。

計(jì)劃名稱。

本期目標(biāo),。

如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo)。

如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達(dá)到…,。

計(jì)劃內(nèi)容,。

(參考)。

如職場(chǎng)適應(yīng),、三脈積累(知脈,、人脈、錢脈),、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等。

策略和措施,。

(參考),。

備注。

名稱,。

長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃),。

計(jì)劃名稱。

本期目標(biāo),。

如退休時(shí)要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo)。

如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…,。

計(jì)劃內(nèi)容,。

(參考)。

如事業(yè)發(fā)展,、工作與生活關(guān)系,、健康,、心靈成長(zhǎng)、子女教育,、慈善等,。

策略和措施。

(參考),。

備注,。

方向性規(guī)劃。

五,、評(píng)估調(diào)整,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

1.評(píng)估的內(nèi)容,。

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……，那么我將……,。

職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,，我就……。

實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……,，我就……,。

其它因素評(píng)估(身體、家庭,、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇,、意外情況的及時(shí)評(píng)估)。

2.評(píng)估的時(shí)間,。

一般情況下,，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則。

六,、結(jié)束語(yǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇二

職業(yè)規(guī)劃書是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)指南。

專家解讀：看似簡(jiǎn)單平淡的一句話,，但它卻起著很大的重要,。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時(shí)，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義,。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書的線索,，同時(shí)也時(shí)刻提醒著你：相比起參加一場(chǎng)比賽，該職業(yè)規(guī)劃書能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談,，而要具備實(shí)用價(jià)值：

1、可行性

只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價(jià)值,。這也要求你在制作前期,，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查,，加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解,。

2、客觀性

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是,，毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的,。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析，對(duì)不足之處也要有透徹的剖析,。

3,、預(yù)見(jiàn)性

對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判。

4,、個(gè)性化

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái),，別人的成功路徑和模式，并不適合于你,。

專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮,，但回到現(xiàn)實(shí)中,，幾乎沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值，甚至是"天方夜譚",。向陽(yáng)生涯認(rèn)為,，如果只是為了參加比賽、拿幾個(gè)學(xué)分,，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒(méi)有它存在的價(jià)值,。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書,，才能算得上是完整的,、科學(xué)的,、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案,。

向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評(píng)估,、分析而最終得出精確,、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng),、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格,、興趣,、價(jià)值觀、需要,、愿景),，商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素：知識(shí)、技能,、天賦,、經(jīng)歷、資源),，職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀,、產(chǎn)業(yè)、組織,、職業(yè),、家庭)。

專家點(diǎn)評(píng)：書寫職業(yè)規(guī)劃書,，你必須有一個(gè)理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位,。這個(gè)模型是向陽(yáng)生涯多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和專家團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶，已幫助成千上萬(wàn)的人找到他們合適的"位置",，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗(yàn),。在你的職業(yè)規(guī)劃書中，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯,，并幫助你以此為依據(jù)展開分析,，從定位開始，一點(diǎn)點(diǎn)形成你的職業(yè)規(guī)劃方案,。

1,、自我理解

自我理解包含兩部分：對(duì)自己性格、興趣,、價(jià)值觀的剖析,，以及對(duì)自己知識(shí)、技能,、經(jīng)歷,、天賦等方面的分析。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的'最基本要素。

2,、對(duì)外界環(huán)境的理解

對(duì)外界環(huán)境的理解,，主要指對(duì)目標(biāo)工作領(lǐng)域、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息,、未來(lái)前景、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、崗位的基本職責(zé)和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過(guò)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，或者通過(guò)非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來(lái)獲取你需要的信息，并進(jìn)行整理,、歸納,，形成自己對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)的理解。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3,、綜合內(nèi)外，形成定位

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇三

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,，也是用人公司了解你的一種有效手段,。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問(wèn)題,。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求,，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的,、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求,。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始,。所以,，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來(lái),。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn),。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。

動(dòng)畫行業(yè)前景無(wú)限,。動(dòng)畫行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一,。目前，全球動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20xx億-6000億美元,，已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查,，“動(dòng)畫游戲產(chǎn)品”未來(lái)市場(chǎng)產(chǎn)值將超過(guò)20億美元,。

我國(guó)已把游戲引擎開發(fā)納入863計(jì)劃。湖南電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫公司,，央視動(dòng)畫公司將于年底掛牌,，5到10年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫企業(yè)集團(tuán)，動(dòng)畫業(yè)前景無(wú)可限量,。我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)動(dòng)畫方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的,，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué),。因此,，動(dòng)畫專業(yè)市場(chǎng)非常廣闊。

其實(shí)在我上大學(xué)之前,，確切地說(shuō)沒(méi)有什么十分明確的目標(biāo)與方向,，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài),，來(lái)到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過(guò)迷茫,，聽(tīng)著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來(lái)的艱辛卻又不知所措,。但是,，在聽(tīng)了老師一個(gè)學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開,，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向!老師讓我知道了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,，他的一句口頭禪是“我的未來(lái)我決策”。短短的幾個(gè)字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的,，是啊,，每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己手中，別人無(wú)法替你設(shè)計(jì)未來(lái),，只有自己提早分析與作出決策,，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一.大學(xué)四年規(guī)劃

職業(yè)目標(biāo)：(20xx-20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求,。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí),。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金,。 一年級(jí)：為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;主動(dòng)參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),，增加交流技巧，但不要盲目地參加,。在定向期,，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己,。

二,、三年級(jí)：為準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研,。要主動(dòng)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;主動(dòng)嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職情況。

四年級(jí)：為分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。

這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，主動(dòng)參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;

最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),，可大膽提自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。

另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方法、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定優(yōu)良的基礎(chǔ),。

二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中選修課程中,，需要選擇哪些課程,，如何學(xué)好.

對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái),，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在,，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系,。如何鍛煉自己。 2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用,。

三.個(gè)人分析

一，自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的

動(dòng)畫專業(yè)不是很扎實(shí),，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事情,。略通設(shè)計(jì)知識(shí)，可以為自己在設(shè)計(jì)方面找到一些適合自己的工作,。思維敏捷,，表達(dá)較流暢。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，很有熱度為自己的將來(lái)奮斗,。

二，自我評(píng)估

(一)自己的興趣,、愛(ài)好

一直以來(lái),，我都生活得無(wú)憂無(wú)慮，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無(wú)憂,，過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)過(guò)于擔(dān)憂，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn),，如今,，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后,，我才知道,，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明，我需要對(duì)自己來(lái)一次好好的分析,。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。通過(guò)仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛,，喜歡唱歌,，與人交流，自己對(duì)計(jì)算機(jī),、體育活動(dòng)以及音樂(lè)方面比較感興趣,，同時(shí)還比較關(guān)心政治方面的新聞。是一個(gè)活潑開朗的女孩,，性格樂(lè)觀向上,，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法,，與人交往時(shí)熱度大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系優(yōu)良,。 而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩計(jì)算機(jī),，喜歡看書，喜歡聽(tīng)音樂(lè),，喜歡交朋友,。

(二)我的價(jià)值觀

我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅(jiān)信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇四

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來(lái),，掌握在自己手中。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落,，春去春又回,。

踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識(shí)信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河,。

人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,，難成大氣候。

沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲,。

未來(lái),，掌握在自己手中。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今,，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

一,、自我盤點(diǎn)

1.自己興趣愛(ài)好大盤點(diǎn)：

業(yè)余愛(ài)好讀書,、聽(tīng)音樂(lè)、無(wú)線電維修,、畫畫;

心中偶像周恩來(lái),、比爾蓋茨。

2.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，擔(dān)任班干部,，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母,、親人,、班主任、任課老師關(guān)愛(ài),，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

3.自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，海拔高度不夠,，體質(zhì)偏弱,。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),，友善待人,，做事鍥而不舍，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面,。

5.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差,，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí),，膽小，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機(jī)，惰性較大,。

6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員,，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī),、綜合積分均為班級(jí)第一,，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財(cái)富,。

7.生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大,，一位好朋友與我有誤解而陌路，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利,，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話,，心里特難受。

二,、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信,、激揚(yáng),，少一份沉默、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響,。積極爭(zhēng)取條件,，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇五

專家解讀：看似簡(jiǎn)單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時(shí),，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義,。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書的線索，同時(shí)也時(shí)刻提醒著你：相比起參加一場(chǎng)比賽,，該職業(yè)規(guī)劃書能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事,。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談,，而要具備實(shí)用價(jià)值：

1,、可行性。

只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價(jià)值,。這也要求你在制作前期,，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查,，加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解,。

2、客觀性,。

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是,，毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析,，對(duì)不足之處也要有透徹的`剖析,。

3、預(yù)見(jiàn)性,。

對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判,。

4、個(gè)性化,。

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái),，別人的成功路徑和模式，并不適合于你,。

專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮,，但回到現(xiàn)實(shí)中,，幾乎沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值，甚至是“天方夜譚”,。向陽(yáng)生涯認(rèn)為,，如果只是為了參加比賽、拿幾個(gè)學(xué)分,，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒(méi)有它存在的價(jià)值,。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書，才能算得上是完整的,、科學(xué)的,、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案。

三,、理論依據(jù),。

向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評(píng)估,、分析而最終得出精確,、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng),、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格,、興趣、價(jià)值觀,、需要,、愿景)，商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素：知識(shí),、技能,、天賦、經(jīng)歷,、資源),，職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀、產(chǎn)業(yè),、組織,、職業(yè)、家庭),。

專家點(diǎn)評(píng)：書寫職業(yè)規(guī)劃書,，你必須有一個(gè)理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位,。這個(gè)模型是向陽(yáng)生涯多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和專家團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶,，已幫助成千上萬(wàn)的人找到他們合適的“位置”，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗(yàn),。在你的職業(yè)規(guī)劃書中,，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯，并幫助你以此為依據(jù)展開分析,，從定位開始,，一點(diǎn)點(diǎn)形成你的職業(yè)規(guī)劃方案。

1,、自我理解,。

自我理解包含兩部分：對(duì)自己性格、興趣、價(jià)值觀的剖析,，以及對(duì)自己知識(shí),、技能、經(jīng)歷,、天賦等方面的分析,。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的最基本要素。

2,、對(duì)外界環(huán)境的理解,。

對(duì)外界環(huán)境的理解，主要指對(duì)目標(biāo)工作領(lǐng)域,、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息,、未來(lái)前景、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,、崗位的基本職責(zé)和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過(guò)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，或者通過(guò)非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來(lái)獲取你需要的信息,，并進(jìn)行整理,、歸納，形成自己對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)的理解,。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3、綜合內(nèi)外,，形成定位,。

通過(guò)以上內(nèi)容的分析，根據(jù)向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型,，將自我理解,，自身商業(yè)價(jià)值的客觀評(píng)估及對(duì)目標(biāo)行業(yè)趨勢(shì)、就業(yè)機(jī)會(huì)等三大系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析,，通過(guò)十五大要素所顯示的信息,，逐步將你的職業(yè)定位鎖定在具體行業(yè)中的具體職位，形成職業(yè)定位,。例如：廣告行業(yè)策劃總監(jiān),、或快消品行業(yè)市場(chǎng)總監(jiān)等。切忌籠統(tǒng)的將目標(biāo)設(shè)定為“我可以做市場(chǎng)”,、“我能做銷售”等模糊的定位,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇六

目錄。

參賽者個(gè)人資料…………………………………………………..3,。

序言………………………………………………………………...4,。

"我想做什么"…………………………………………………….5,。

"我為什么做"…………………………………………………….7。

"我為什么能做"…………………………………………………11,。

"我要做什么"……………………………………………………13,。

"我想獲得什么"…………………………………………………14。

"我還缺什么"……………………………………………………16,。

"我要怎么做"……………………………………………………17,。

"我的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)"…………………………………………………20。

評(píng)估調(diào)整…………………………………………………………21,。

結(jié)束語(yǔ)……………………………………………………………22,。

參賽者個(gè)資料。

序言,。

過(guò)去的20年間,隨著我國(guó),。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,汽車保有量持。

續(xù)以年均9%以上的速度增長(zhǎng),,。

至20xx年已達(dá)8000余萬(wàn),。

輛.隨著汽車在我國(guó)逐步普及,直接帶動(dòng)了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個(gè)迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運(yùn)輸業(yè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障.

加入世貿(mào)組織確立了我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位,將對(duì)各個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來(lái)深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國(guó)汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢(shì),采取針對(duì)性技術(shù)和管理措施,對(duì)于加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.

"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標(biāo)。

職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時(shí)尚,開蘇北最大的汽車維修店.

總體目標(biāo):將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時(shí)尚等多項(xiàng)內(nèi)容為一體的新模式.

職業(yè)地點(diǎn)選擇:南通,。

在中國(guó)的版圖上,處于沿海經(jīng)濟(jì)帶與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶t型結(jié)構(gòu)交匯點(diǎn)和長(zhǎng)江三角洲洲頭的城市只有兩個(gè),一個(gè)是國(guó)際大都市的上海,另一個(gè)就是與其一衣帶水,處于長(zhǎng)江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會(huì),扼南北之喉",隔江與中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽(yù)為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過(guò)鐵路與歐亞大陸橋相連;從長(zhǎng)江口出?？赏ㄟ_(dá)中國(guó)沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長(zhǎng)江公路大橋建成以后,將使南通進(jìn)入上海一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟(jì)輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇七

缺點(diǎn)：做事愛(ài)拖拉,，惰性較大,。太容易相信別人，以前是優(yōu)點(diǎn),，但是現(xiàn)在我覺(jué)得是缺點(diǎn),，因?yàn)檫@樣總是被忽悠，為這吃了不少的虧,。喜歡做事情半途而廢,，積極性不能保持到后。喜歡說(shuō)說(shuō)而已,，實(shí)施起來(lái)總會(huì)很難,。膽子很小，不敢走夜路,。

優(yōu)點(diǎn)：性格很好,，喜歡交談，友善待人,，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面,，喜歡表現(xiàn)自己。

性格表現(xiàn)：不安于現(xiàn)狀,，喜歡一切刺激的事物,。

所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響,。

職業(yè)探索與分析,。

興趣是的老師，是成功之母,，調(diào)查表明：興趣與成功率有著明顯的關(guān)系,，在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)時(shí)，參考自己的特點(diǎn),，珍惜自己的興趣,，擇幾所愛(ài)，選擇自己喜歡的職業(yè),。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具有一定的能力條件，而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握,。所以你必須對(duì)你的職業(yè)有很深的了解,，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。神會(huì)的需求不斷演化著,，就得需要不斷消失,，新的需要不斷產(chǎn)生，新的職業(yè)也不斷更替,。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,。其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),，首先考慮的是自己的預(yù)期收益,，一個(gè)人幸?；?/p>

我所學(xué)的專業(yè)是播音與主持,，希望將來(lái)能夠成為一名播音員或者主持人,。

常常被問(wèn)起有什么人生理想，常常無(wú)言以對(duì),。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo),。但是對(duì)于生活的期許有很多，愿望有很多,。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧,。比如，我要讓父母過(guò)上更好的生活,，不用像現(xiàn)在這么的辛苦,。比如，我想“讀萬(wàn)卷書,，走萬(wàn)里路”,，即想讀很多書，去很多地方旅行,。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng),、要好的朋友。也許歸結(jié)起來(lái)就是好好生活,，好好的學(xué)習(xí),，好好的做個(gè)好人吧。

完成主要內(nèi)容：

出處 www.sevw.cn

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從專科走向本科生,，專業(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿,、普通話過(guò)級(jí),，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書，開始接觸社會(huì),、工作,、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的'良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如打羽毛球等,。

電視節(jié)目主持人作為公眾人物,，他們的角色特征具有典型性、代表性乃至示范性,。因此,，主持人角色在傳播媒介的作用下呈現(xiàn)為受眾的潛意識(shí)的心理參照系，是受眾將理想角色投射與對(duì)應(yīng)到主持人個(gè)體上而形成的,。如果當(dāng)這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的,，那么這種主持人角色將得到受眾的認(rèn)同、贊許和褒揚(yáng),。反之,，如果這種比照是錯(cuò)位甚至相悖的，那么這種主持人角色將遭到受眾的批評(píng),、反對(duì)和否定,。

眾所周知，節(jié)目主持人這個(gè)電子時(shí)代的寵兒發(fā)源于美國(guó),。1952年隨著美國(guó)“電視天才”唐·休伊特將“后一棒”形象地引進(jìn)電視傳播領(lǐng)域,，隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“后一棒”隆重推出與成功嘗試，加上大眾喜愛(ài)的傳播媒介電視的發(fā)揚(yáng)光大,，節(jié)目主持人從此開始了在電子傳媒上飛速地,、超國(guó)界地發(fā)展。

我國(guó)的節(jié)目主持人是上個(gè)世紀(jì)80年代才出現(xiàn)的,。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,，我國(guó)的新聞媒介長(zhǎng)期以來(lái)一直是作為一定社會(huì)團(tuán)體的宣傳工具而存在，它在整個(gè)社會(huì)功能系統(tǒng)中往往表現(xiàn)為工具性的一面,，忽略了人和人格方面的因素,，使受眾所接受的信息都是經(jīng)過(guò)媒介大量復(fù)制后的抽象化符號(hào)。甚至在一段時(shí)間里連編輯,、記者,、播音員的名字都不許提及，更不用說(shuō)以“欄目人格化”為基本特征的主持人節(jié)目難以獲得生存空間,。1980年召開的第十次全國(guó)廣播電視工作會(huì)議,，吹響了“自己走路”的號(hào)角，一種新的節(jié)目樣式--主持人節(jié)目悄然問(wèn)世,。從此,，一個(gè)新的工種--節(jié)目主持人悄然誕生了,。

“節(jié)目主持人實(shí)際上早就充當(dāng)了輿論領(lǐng)袖的角色，”因而,，中國(guó)的節(jié)目主持人應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感,，同所有電視人一道擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，使中國(guó)的文化世代傳承,。同時(shí),，中國(guó)還需要吸收外來(lái)文化。隨著新世紀(jì)的到來(lái),，世界已經(jīng)整合成一個(gè)整體,，各民族的發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越離不開世界。在這種情況下,，各民族必須廣泛地加強(qiáng)和其他民族的文化交流與合作,，在向外傳播本民族文化的同時(shí)，不斷吸收其他民族的文化精髓,。因此,，不管是繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化，還是吸收其他民族的文化,，中國(guó)的電視節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)做一名排頭兵,。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向播音和表演兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）,。

2、20xx-20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

完成主要內(nèi)容：

出處 www.sevw.cn

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，爭(zhēng)取考研，專業(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿、普通話過(guò)級(jí),，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,，開始接觸社會(huì),、工作,、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

3、20xx-20xx年,，在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

一直以來(lái)我都想成為一名演員,，不是一定要成名,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，站在舞臺(tái)上那一刻,，是我人生輝煌的時(shí)刻,！可是現(xiàn)實(shí)卻是，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)的播音主持,，雖然同樣能學(xué)到表演,，但總歸不及專業(yè)的。所以在今后的生活中會(huì)有什么樣的變化誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè),，我們可以憧憬,，可以規(guī)劃，但是卻不可以左右,，所以我不敢肯定我的人生會(huì)想我規(guī)劃的這樣一帆風(fēng)順,，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候，我想我需要給自己的計(jì)劃加以完善，如果三年后我畢業(yè)了,，沒(méi)有拿到專升本,，沒(méi)有找到和關(guān)于播音主持相關(guān)的一些工作，那么我會(huì)選擇對(duì)自己的職業(yè)生涯從新定位,，從新規(guī)劃我的人生,，讓自己的人生從新快開始一個(gè)新的旅程或許，我會(huì)去選擇我的夢(mèng)想,，去做一名北漂,，當(dāng)我的演員。

任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；未來(lái)，要靠自己去打拼,！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄；成功終會(huì)屬于你的,，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天,?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去,。

在這里,，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去獲取后的勝利,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇八

西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。在我國(guó)，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一.在美國(guó),，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)(高中)時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析,。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒(méi)有定型，但通過(guò)職業(yè)日,、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，可以根據(jù)其暴露出來(lái)的特征進(jìn)行有效引導(dǎo)，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的.相比之下,，我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向,。

與此同時(shí),，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視，有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62%的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展,、工作,、職業(yè)生涯沒(méi)有規(guī)劃，33%大學(xué)生不明確,，只有5%大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì).事實(shí)表明,，大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè),，將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視.為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng),，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),，可以幫助會(huì)員降低成功的成本,。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、家庭背景,、價(jià)值追求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容,、方式,、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快,、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè),。

俗話說(shuō)：“女怕嫁錯(cuò)郎,，男怕入錯(cuò)行?！辈簧偃硕荚?jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

職業(yè)理想：作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的,，的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn),，理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè),，從低層做起，最終實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng),。

人生理想：程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，最終成為在社會(huì)上具有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才。

小時(shí)候的夢(mèng)想,，從來(lái)就不曾遺忘,，做個(gè)世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下,，我不斷的努力,，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信,。俗話說(shuō)：“興趣是的老師,。”但是我知道,，一個(gè)人如想做好一件事,，只有興趣是不行的,，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣,，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng),。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn),，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華,。

真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物,，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng),，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候,，一個(gè)燦爛的笑容,，就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤,，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來(lái),，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì),。世界上沒(méi)有十全十美的人,，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),，作一個(gè)樂(lè)觀、開朗,、自信,、寬容、真誠(chéng)的人,，有了這些朋友,，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,，但缺乏毅力,、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。

對(duì)自己一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對(duì)我在職業(yè)選擇的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用,。

興趣：特廣，愛(ài)交友,、聽(tīng)音樂(lè),、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng),，喜歡社交、娛樂(lè),、運(yùn)動(dòng),、書法、閱讀,、部分樂(lè)器,，喜歡看小說(shuō),、散文,，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來(lái),。如旅游,、參加舞會(huì),、聽(tīng)歌等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸,，有一股去探索的勁,。

性格：活潑、開朗,、喜歡與人接觸,、給人一種親和的感覺(jué)。同時(shí),，具有自己獨(dú)特的個(gè)性,，不喜歡循規(guī)蹈矩，在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我!

學(xué)識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),、自學(xué)能力非常強(qiáng),，接觸新鮮事物較快。

技能：網(wǎng)絡(luò)的管理

每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,，離開了這個(gè)環(huán)境,，便無(wú)法生存與成長(zhǎng),。身在職場(chǎng)，要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、環(huán)境的發(fā)展變化情況,、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位,、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等,。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，使我的職業(yè)生涯更完美,。

1、政治環(huán)境

目前中國(guó)正處于和平時(shí)期,，政治環(huán)境穩(wěn)定,，人民安居樂(lè)業(yè)，沒(méi)有什么大的波動(dòng),，對(duì)我們的職業(yè)環(huán)境影響不大,，職業(yè)前景良好。

2,、社會(huì)環(huán)境

隨著人民生活水平的提高,，人們綜合素質(zhì)的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī),。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(zhǎng)與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來(lái)越明顯,。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè)，所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇九

美好愿望：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為優(yōu)秀的公共管理人員,。

職業(yè)方向：公共場(chǎng)所行業(yè)。

已進(jìn)行情況：正在成都峨眉山國(guó)際大酒店虛心實(shí)習(xí),。

二.行業(yè)環(huán)境分析,。

任何一個(gè)行業(yè)都是有發(fā)展的;但是具體的發(fā)展情況，發(fā)展速度,，以及實(shí)際存在的意義則要看地區(qū)的發(fā)展，人文以及行業(yè)技術(shù)的情況,。

酒店,，作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的一員;它直接和旅行，出差,，會(huì)議有著直接的關(guān)系;酒店里也有配套的餐飲設(shè)施,，而餐飲和任何一個(gè)有嘴巴吃飯的人都有關(guān)系。在客戶入住的酒店中,，能否讓客戶得到盡量多的服務(wù),，也是一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵,。房間里有數(shù)字電視嗎?能用寬帶嗎?能否有一個(gè)地方哪怕是一個(gè)角落能讓客戶通過(guò)視頻開會(huì)嗎?當(dāng)然客戶肯定不想在使用這地方開會(huì)的時(shí)候讓會(huì)議對(duì)象看到他在酒店里睡的床;還有很多很多的細(xì)節(jié)服務(wù)。以上的所有,，都無(wú)法脫離酒店管理,。

一個(gè)出色的酒店管理，也應(yīng)該是系統(tǒng)的邏輯的,，并且能帶來(lái)盈利的;而不應(yīng)該是一種附著物,。酒店的客戶管理系統(tǒng)里，能否清晰記得客戶入住時(shí)候都帶了多少箱行李?能否記得客戶在早上特別要求喝什么咖啡?過(guò)去的入住情況里,，是否有對(duì)晚餐提出意見(jiàn)?是什么意見(jiàn)?我個(gè)人認(rèn)為,，酒店管理業(yè)同時(shí)也要取經(jīng)于旅行業(yè)和航空公司;他們?cè)诳蛻袅?xí)慣分析和客戶記錄這方面的經(jīng)驗(yàn)非常豐富，邏輯性和實(shí)用性非常強(qiáng),。

三.個(gè)人分析,。

1、自身現(xiàn)狀：已獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí).計(jì)算機(jī)一級(jí).普通話二級(jí)乙等.健康證等一系列可輔助意愿職業(yè)的專業(yè)證書.

2,、性格,、特長(zhǎng)、愛(ài)好：開朗.活潑.對(duì)藝術(shù)有獨(dú)特的見(jiàn)解.組織能力強(qiáng).能迅速融入到陌生環(huán)境當(dāng)中.

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合,。

1,、職業(yè)目標(biāo)：成為高級(jí)公共場(chǎng)所的高層管理人員.分階段闡述：三年內(nèi)在公共場(chǎng)所基層學(xué)習(xí)實(shí)踐.累積經(jīng)驗(yàn).五年內(nèi)依靠自身能力初步涉足管理階層.八年內(nèi)將管理理論知識(shí)與管理實(shí)踐結(jié)合并進(jìn)行相互作用.爭(zhēng)取在十年內(nèi)初步達(dá)到職業(yè)目標(biāo).

2、學(xué)歷目標(biāo)：2008年通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試.并于同年7月獲得大學(xué)本科學(xué)歷證書以及文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書.之后在工作的同時(shí)努力積累公共關(guān)系學(xué)方面的知識(shí).從而為自身公共管理學(xué)理論打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

3,、能力目標(biāo)：通過(guò)工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合.熟練掌握公共管理方面的知識(shí).并能將理論轉(zhuǎn)而應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中.

4,、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：十年內(nèi)實(shí)現(xiàn)小康標(biāo)準(zhǔn).

五.成功標(biāo)準(zhǔn)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：專業(yè)知識(shí)方面達(dá)到最高目標(biāo).成為高級(jí)公共場(chǎng)所的高層管理人員.在衣食住行方面達(dá)到中等水平.

1,、規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：理論已形成系統(tǒng).但實(shí)踐還需要進(jìn)一步累積完善.

2,、解決方法：深入到意愿職業(yè)所涉及的各個(gè)崗位中.運(yùn)用實(shí)踐來(lái)證明理論.從而達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合.

七.本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)十分必要.它能夠讓大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀.了解自己在社會(huì)當(dāng)中的真實(shí)地位.進(jìn)而理清在畢業(yè)期間面對(duì)社會(huì)的浮躁心理.調(diào)整好自己的就業(yè)心態(tài).根據(jù)實(shí)際情況.合理的規(guī)劃出符合自身?xiàng)l件的職業(yè)前景.從而根據(jù)這個(gè)規(guī)劃系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo).

規(guī)劃者:xxx,。

畢業(yè)院校:xx大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院(于20xx年7月畢業(yè)),。

所讀專業(yè):經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十

為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，并為我系新生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo),，20xx年9月21日下午兩點(diǎn)二十，輕工化工系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我系6201教室進(jìn)行開講,。有幸請(qǐng)來(lái)了教務(wù)處副處長(zhǎng)兼我系副主任王珂佳為20xx級(jí)新生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),。

首先，王處長(zhǎng)向同學(xué)們簡(jiǎn)單的介紹了自己,。隨后,，他從“如何做一名合格的大學(xué)生,？”開始講起，我們作為一名大學(xué)生,，首先應(yīng)有一個(gè)清醒的自我認(rèn)識(shí),，從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理,，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟,，從實(shí)踐中贏得價(jià)值,。一一講述了如何做一名合格的大學(xué)生？同時(shí)又告訴在場(chǎng)的新同學(xué),，在了解了怎樣做一名合格的大學(xué)生之后,，更重要的就是如何規(guī)劃自己三年的大學(xué)生活，大一時(shí),，你要博業(yè),，就是說(shuō)你要看大量的書，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識(shí)領(lǐng)域;大二時(shí),，你要通業(yè),，把你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，為以后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。大三時(shí),，你要擇業(yè)，就是在實(shí)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我推薦和找機(jī)會(huì)展示自己的才能，從而實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃,，王處長(zhǎng)將職業(yè)規(guī)劃分成了三大步驟：第一步、自我認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)理論,；第二步、職業(yè)評(píng)估,，學(xué)習(xí)技能,；第三步、職業(yè)定位,，人職匹配；王處長(zhǎng)詳盡地講解了每一步,，并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理,。

最后,，王處長(zhǎng)給大家總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃：樹立職業(yè)精神；建立目標(biāo)意識(shí),、規(guī)劃意識(shí),；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事,、做人,。

本次講座在現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺,。王處長(zhǎng)的精彩講座不僅消除了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)前景的迷茫感,，同時(shí)也讓同學(xué)們更加明確自己如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。愿我系20xx級(jí)同學(xué)都能開創(chuàng)出自己的一片天地,！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十一

我是金怡康,，一個(gè)剛邁進(jìn)大學(xué)不久的大一學(xué)生，我希望能成為一位好的醫(yī)生,，擁有良好的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德,，也心甘情愿將自己的一生奉獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)。

一轉(zhuǎn)眼大一就要過(guò)去了,，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了五分之一,。不禁感嘆時(shí)間飛逝。最近幾天又看到畢業(yè)生穿著學(xué)士服在拍照,，過(guò)不了多久我也要向他們一樣離開學(xué)校去面對(duì)社會(huì),。把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來(lái)愈發(fā)重要,。

剛進(jìn)大學(xué)的我只想到離開了高中那種壓抑緊張的生活,，離開了家可以盡情的放縱在大學(xué)校園里。并未對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)規(guī)劃,，但一年的時(shí)間過(guò)去了,，通過(guò)和一些學(xué)長(zhǎng)的交流，老師的指導(dǎo),，我開始為自己的職業(yè)生涯還有大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃,。要給自己定些目標(biāo)，不能讓自己渾渾噩噩地過(guò)完大學(xué)生活甚至一生,。

面對(duì)社會(huì),，沒(méi)有足夠的知識(shí)很難。有句話說(shuō),，沒(méi)文化很可怕,。所以在大學(xué)里，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握足夠的技能才能更好的在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常大的社會(huì)里生存下去,。對(duì)于學(xué)醫(yī)的我更是如此,，如果沒(méi)有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更是對(duì)他人生命安全的一種不負(fù)責(zé)任,。然而不僅僅是在課本上可以學(xué)到我的專業(yè)知識(shí),，對(duì)于任何能提高至極職業(yè)技能的方法我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，我要為自己在將來(lái)在將來(lái)的就業(yè)中贏得有利的砝碼,。

大一已經(jīng)過(guò)去了,，我就不談了，大二上學(xué)期要進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試,，在暑假我要為四級(jí)考試做準(zhǔn)備：多閱讀英語(yǔ)書籍,，堅(jiān)持每周看一步英語(yǔ)電影，每?jī)芍軐W(xué)一首英語(yǔ)歌曲,，每天早上用二十分鐘背英語(yǔ)單詞,，二十分鐘朗讀英語(yǔ)文章；并且在回到學(xué)校也要繼續(xù)堅(jiān)持,，職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯語(yǔ)大學(xué)生活規(guī)劃》,。大三再過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試還有計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

在以后的學(xué)習(xí)中,，要養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不放過(guò)能增加自己專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。努力拿到三等以上獎(jiǎng)學(xué)金,。大三進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)高峰,，發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的專業(yè)課程，在中醫(yī)領(lǐng)域找到適合自己的發(fā)展方向,，準(zhǔn)備考研,。大四大五是實(shí)習(xí)階段，增加自己的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記,，紀(jì)錄自己每天的成長(zhǎng)；認(rèn)真寫好畢業(yè)論文,，確定自己的方向,。

(一)以誠(chéng)待人,不要過(guò)于世故。

(二)言而有信,不輕易作出許諾,。

(三)保持適度距離,不過(guò)于親近,。

(四)自尊自愛(ài),不熱衷于接受他人的饋贈(zèng)。

(五)平等待人,不盛氣凌人,。

(六)虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn),，不好為人師,。

(七)善始善終,不見(jiàn)異思遷。

(八)不滔不驕,不見(jiàn)風(fēng)使舵,。

(九)寬以待人,不苛求于人,。

在學(xué)生會(huì)里繼續(xù)發(fā)揮自己的能力，積極參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)讓自己綜合素質(zhì)得到更好的提高,。

以上是我對(duì)大學(xué)生活的簡(jiǎn)單規(guī)劃，這些都是為我以后職業(yè)生涯打基礎(chǔ),。

我們的醫(yī)古文老師說(shuō)過(guò),，自古只有餓死當(dāng)官的，沒(méi)有餓死當(dāng)醫(yī)生的,。話雖粗糙但卻很有道理,。據(jù)目前社會(huì)就業(yè)情況而言，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是很有保障的,，尤其是國(guó)家正在大力支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,，這就增加了我們中醫(yī)藥院校學(xué)生的信心。再就我們學(xué)校來(lái)說(shuō),，現(xiàn)階段我們學(xué)校正在建設(shè)3個(gè)下設(shè)的附屬醫(yī)院,，而它們差不多能在4年后建成，那時(shí)剛好是我們畢業(yè)的時(shí)候,，這對(duì)我們又正好是一個(gè)優(yōu)勢(shì),。我從小就對(duì)生命很感興趣，又希望自己能更多的去幫助其他人,，所以我選擇了醫(yī)生這一救死扶傷的職業(yè),。而且我對(duì)中國(guó)的古老文化很感興趣，所以我有選擇了中醫(yī)師,。我對(duì)利益要求不是很高,，我并不像自己開診所。我給自己的定位是進(jìn)入一家三甲中醫(yī)院,，成為一名主治醫(yī)師,，甚至是一位領(lǐng)域中的佼佼者，乃至全國(guó)性的專家,。

難度很大,，但不代表不可實(shí)現(xiàn)。我想性有目標(biāo)就有方向,，努力就有回報(bào),，在大學(xué)中打好基礎(chǔ)，考上研究生乃至博士,，我相信我的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十二

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里,，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,；高等教育也在快速發(fā)展,，這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的'就業(yè)壓力,，畢業(yè)后如何找工作,？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃,，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn),。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,，讓自己的生涯路越走越迷茫,。在課上，老師以多樣化,、形象化,、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?，F(xiàn)在,，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,，尤其,，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，我想了很多,，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析,，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性,、積極性和方向性。

確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,，制定出基本措施,，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功,。

大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計(jì)算機(jī)二級(jí)證,；大二下半年我要拿到普通話一級(jí)甲等；大三上半年,，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力,。這些我完全按照規(guī)劃做到了,。我對(duì)自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃,，但是我一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。實(shí)習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師,，所以自己也一直朝著這個(gè)方向努力,。目前做的微信營(yíng)銷，我相信只要按著對(duì)自己的規(guī)劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì)有所成就的,。

在工作期間我認(rèn)為有幾點(diǎn)是非常重要的：1.第一個(gè)主管非常重要,。第一個(gè)主管能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，好比職業(yè)生涯中的第一個(gè)啟蒙老師,，因?yàn)榈谝粋€(gè)主管的人品、辦事風(fēng)格,、是否會(huì)培育教導(dǎo)員工,，都將對(duì)你以后的工作態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣產(chǎn)生重大影響。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通,，了解主管的風(fēng)格和思想,。2.待遇不是惟一考慮條件。一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)大約22歲,，60歲退休,，可以工作的時(shí)間有將近40年，掙錢的機(jī)會(huì)其實(shí)很多,，年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標(biāo)準(zhǔn),，重要的是看是否有發(fā)展前景與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有熱情的投入,，為成功的職業(yè)道路累積深厚的能量,。3.不要騎驢找馬。一旦選好了工作,，就是對(duì)公司有基本的承諾,，沒(méi)有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受,。否則不僅傷害公司,，也傷害了自己，頻繁調(diào)換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設(shè)置更多的障礙,。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的,。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,，一切都在變化,，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功,。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實(shí)施,，我們從中得到了專業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起?自我定位?,，?訂立目標(biāo)?,，?走向目標(biāo)?！對(duì)自己的人生作一個(gè)生涯規(guī)劃,，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩,；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動(dòng)聽(tīng)的音符；在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁(yè),！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十三

1.家庭環(huán)境分析:,。

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生,，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好,。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó),，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行,，前景不錯(cuò),，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),，(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展)，報(bào)酬也不高,。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來(lái)我希望進(jìn)cdc工作,。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,，現(xiàn)在的醫(yī)藥,、食品、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作,，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過(guò)經(jīng)歷非典,、禽流感,、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才,，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十四

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和用人單位越來(lái)越高的聘用條件,，如何才能在千軍萬(wàn)馬的就業(yè)大軍中脫穎而出？良好的就業(yè)觀念和出色的綜合素質(zhì)無(wú)疑成了大學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),，而這些素質(zhì)和能力的養(yǎng)成很大一部分來(lái)源于大學(xué)生良好的職業(yè)生涯規(guī)劃,。凡事“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。大學(xué)生只有認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),，準(zhǔn)確定位自我,，不斷發(fā)掘自身潛力，方能做到心中有數(shù),、處驚不亂,。

那么何謂職業(yè)生涯規(guī)劃呢？“職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好,、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,?！盵1]職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來(lái)人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。

首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進(jìn)入職業(yè)角色,。 職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生將學(xué)業(yè)與職業(yè)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間主動(dòng)探索自己未來(lái)的職業(yè)方向和要求,，引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地與目標(biāo)職業(yè)要求趨同，以職業(yè)的要求來(lái)規(guī)范自己,，來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與大學(xué)生活,，從而在無(wú)形中大學(xué)生就適應(yīng)了目標(biāo)職業(yè)的要求。當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)時(shí),，就無(wú)須再重新適應(yīng)和磨合了,，這種無(wú)形的財(cái)富又會(huì)為其職場(chǎng)成功起到巨大的加速作用。

其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性才能,，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。目前，我們正處于知識(shí)時(shí)代,，同時(shí)中國(guó)社會(huì)也正在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，這兩個(gè)方面都對(duì)個(gè)性人才的培養(yǎng)提出了要求。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助大學(xué)生在大學(xué)期間正確認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn),，確立符合自身愛(ài)好的職業(yè)目標(biāo),，不斷豐富該目標(biāo)下的知識(shí)與本領(lǐng)，從而幫助大學(xué)生增長(zhǎng)自身的優(yōu)良個(gè)性,。大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)展自我優(yōu)良個(gè)性,，能夠滿足社會(huì)對(duì)人才的多樣化需求，從而提高大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。

再次,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。所謂就業(yè)質(zhì)量是指大學(xué)生就業(yè)是否實(shí)現(xiàn)學(xué)生與用人單位的雙贏,。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃能夠促使大學(xué)生為今后的就業(yè)早做準(zhǔn)備,。在校大學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠了解自己的就業(yè)目標(biāo),，努力完善自我,，不斷養(yǎng)成職業(yè)目標(biāo)所要求的能力與素質(zhì)。在畢業(yè)選擇工作時(shí),，大學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件選擇適合的工作和適合的單位,。另外，用人單位也會(huì)傾向于選擇那些進(jìn)行了自我職業(yè)生涯規(guī)劃的畢業(yè)生,，從而實(shí)現(xiàn)合理的雙向選擇,，有利于提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

二,、部分大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

筆者在從事大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)員工作實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)日常的觀察思考和與一些學(xué)生的交流,，發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū),，比較普遍的是以下三點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)誤區(qū)一：職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是為找工作而準(zhǔn)備的。

很多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前,，都對(duì)大學(xué)懷有美好的設(shè)想,，認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)完善自我、塑造自我的精神殿堂,，而非功利的只為了畢業(yè)后找到工作,，因而對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不太重視。從一定角度上講,，這種看法是對(duì)的,，大學(xué)的確是個(gè)追求自由、完善自我的地方,，但也不是孤立地把職業(yè)生涯規(guī)劃單純的理解為找工作,，有這種理解的學(xué)生本身就是對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不理解,。眾所周知，人的自我實(shí)現(xiàn)就是找到一個(gè)適合自己的位置,，這個(gè)位置就是你適合的職業(yè),。而職業(yè)生涯規(guī)劃是為了找到適合自己的職業(yè)，如果可以在大學(xué)階段充分地為日后的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,，那就可以相應(yīng)地加快個(gè)人的職業(yè)發(fā)展歷程,，職業(yè)生涯的發(fā)展也會(huì)促進(jìn)個(gè)人生涯的發(fā)展。職業(yè)生涯成功的過(guò)程也就是人不斷完善自身的過(guò)程,。從這個(gè)角度上講,，職業(yè)生涯規(guī)劃是站在自我實(shí)現(xiàn)的高度上來(lái)探索職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)的,，并不僅僅是為找工作做準(zhǔn)備,，也不是功利的為了一時(shí)的成就而忽略了自身的發(fā)展?？梢哉f(shuō),，在大學(xué)階段科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯也是為人生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。 "

認(rèn)識(shí)誤區(qū)二：職業(yè)生涯規(guī)劃靠聽(tīng)講座等能速成,。

目前,，大學(xué)校園里經(jīng)常舉辦各種形式的職業(yè)生涯規(guī)劃教育講座，一些大學(xué)生也認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)非就是聽(tīng)聽(tīng)一些職場(chǎng)成功人士的報(bào)告和專家教授的講座,。誠(chéng)然,，在此類講座的教育引導(dǎo)下，大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)前程會(huì)有一定程度的關(guān)心和對(duì)職業(yè)環(huán)境的初步認(rèn)知,。但職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)必須經(jīng)過(guò)實(shí)際驗(yàn)證的漫長(zhǎng)歷程,，必須經(jīng)過(guò)全面考慮才可以確定適合于自己的職業(yè)。而講座,、報(bào)告等更多是大學(xué)生在沒(méi)有實(shí)踐或者實(shí)踐不充分的條件下參與的,，因?yàn)檫@里有幾個(gè)重要的認(rèn)知方面因素是在講座和報(bào)告上無(wú)法體現(xiàn)的，諸如“個(gè)人在工作情境中的真實(shí)表現(xiàn),，個(gè)人對(duì)工作方式和企業(yè)文化的實(shí)際認(rèn)同,，個(gè)人在職業(yè)生涯中的實(shí)際修正等等，況且就是在實(shí)際的職業(yè)探索中這些因素也是不斷變化的,?！盵2]所以說(shuō)，講座和報(bào)告本身能達(dá)到的作用,、能解決的問(wèn)題是有限的,，職業(yè)生涯規(guī)劃是必須要以實(shí)際職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)能力來(lái)塑造的，職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)潛力開發(fā)等過(guò)程是無(wú)法通過(guò)理論來(lái)速成的。

認(rèn)識(shí)誤區(qū)三：職業(yè)生涯規(guī)劃是高年級(jí)才考慮的事,。

很多大學(xué)新生都認(rèn)為,，大一大二就進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃言之過(guò)早。的確,，大學(xué)生的職業(yè)生涯一般都是在大四畢業(yè)后才開始的,，那這是否就說(shuō)明了大一大二和職業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有關(guān)系呢？首先,，我們都知道,，職業(yè)選擇與專業(yè)是緊密相連的。然而大學(xué)生在高考填報(bào)專業(yè)時(shí),，由于種種原因造成選擇的專業(yè)與興趣錯(cuò)位,，而這個(gè)錯(cuò)位的彌補(bǔ)只能由上大學(xué)后的大一大二來(lái)糾正和確定。所以,，大學(xué)生要在大一大二時(shí)通過(guò)實(shí)際的專業(yè)學(xué)習(xí)和探索來(lái)發(fā)現(xiàn)并選擇自己喜歡和適合的專業(yè),，然后去深入學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)（這里所選定的專業(yè)往往不一定是自己所學(xué)的專業(yè)），最大限度精通自己所喜歡和選擇專業(yè)的一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,。其次,，學(xué)生上大學(xué)很大一部分是為了選擇一份好職業(yè)，而當(dāng)意識(shí)到職業(yè)選擇時(shí)就已經(jīng)客觀上產(chǎn)生了職業(yè)生涯規(guī)劃的需要,，這個(gè)時(shí)間是完全可以由升入大學(xué)的大一開始,。所以說(shuō)，如果你深謀遠(yuǎn)慮,，未雨綢繆,，那你就應(yīng)該在大一時(shí)規(guī)劃你的職業(yè)生涯，安排大學(xué)生活,。

三,、大學(xué)生如何做職業(yè)生涯規(guī)劃

1.準(zhǔn)確的自我定位

任何一個(gè)具體的職業(yè)崗位，都要求從事這一職業(yè)的人具備特定的條件,，并不是任何一個(gè)人都能適應(yīng)任何一項(xiàng)職業(yè)的,，這就產(chǎn)生了職業(yè)對(duì)人的選擇，于是就要求大學(xué)生必須準(zhǔn)確定位自我,。一方面，大學(xué)生可以根據(jù)科學(xué)方法,，如借助職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)你的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我,、了解自我，清楚自己的職業(yè)興趣,、能力,、特征，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足,。另一方面大學(xué)生可以多參加實(shí)踐活動(dòng),，如參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng),、校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等,，這些實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠鍛煉大學(xué)生的能力，還能使大學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)掘自身潛在的優(yōu)勢(shì)資源,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì),。總之,，自我定位時(shí)要客觀,、冷靜，不能以點(diǎn)帶面,，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣,，才能避免職業(yè)生涯規(guī)劃中的盲目性,，做到規(guī)劃設(shè)計(jì)高度適宜。

2.清晰的職業(yè)定位

職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)除了要準(zhǔn)確定位自我,，職業(yè)定位也十分重要,，它就是職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”。大學(xué)生可以通過(guò)社會(huì)兼職,、實(shí)習(xí),，或者參加校園招聘會(huì)等形式，了解某項(xiàng)職業(yè)所需要的職業(yè)素質(zhì)要求和非職業(yè)素質(zhì)要求,，了解所需要的一般能力和特殊職業(yè)能力,，以及該職業(yè)人才供給情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等等,。大學(xué)生也可以通過(guò)社會(huì)調(diào)查，聽(tīng)專業(yè)人士的講座等了解目標(biāo)職業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,，深入了解職業(yè)環(huán)境,、了解各行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展機(jī)會(huì)、了解目標(biāo)行業(yè)或機(jī)構(gòu)的人才,、資本,、服務(wù)等。這樣才能夠?qū)ψ钸m合自己的行業(yè)和目標(biāo)進(jìn)行合理化分析,，提煉出進(jìn)入這一行業(yè)或機(jī)構(gòu)所需的要素,。

3．有效的行動(dòng)措施

有了準(zhǔn)確的定位和良好的目標(biāo),，如果沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃做保障，那一切都是空談,。因此在實(shí)踐中,，不僅要制訂詳盡可行的計(jì)劃，而且要落實(shí)目標(biāo)的具體行動(dòng)措施,。這個(gè)行動(dòng)措施主要包括教育,、培訓(xùn)、實(shí)踐等方面的措施,。它有兩方面的內(nèi)容,，一方面是直接的措施，也就是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)所需要具備哪些知識(shí),，掌握哪些技能,，開發(fā)哪些潛能等；另一方面是間接的措施,，通過(guò)哪些方式和渠道提高自己,，也就是為了保障職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而需要去做的事情。這些“行動(dòng)措施”是職業(yè)生涯自我規(guī)劃能否順利實(shí)施并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,。這些具體且可行性較強(qiáng)的行動(dòng)方案會(huì)幫助你一步一步走向成功,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

總之,，面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，大學(xué)生要想在就業(yè)時(shí)脫穎而出，必須要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。然而職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程,，大學(xué)生要想建立科學(xué)、清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃,，一定要有韌性,，有耐心，并為之付出辛勤的汗水,。這樣才能在未來(lái)職場(chǎng)這個(gè)大舞臺(tái)上演奏出自己美妙的樂(lè)章,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十五

一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫,。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,。

我是一個(gè)大學(xué)生,最大的希望――成為有用之才,性格外向,、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友,、聽(tīng)音樂(lè),、外出散步、聊天,還有上網(wǎng),。喜歡看小說(shuō),、散文,尤其愛(ài)看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來(lái),平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友,、教師關(guān)愛(ài),喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí),友善待人,勤于思考,考慮問(wèn)題全面,。但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己,。

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

波蘭語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

波蘭語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)冷門專業(yè),但是就業(yè)率很高,。

小語(yǔ)種的學(xué)名應(yīng)該叫做“非通用語(yǔ)種”,。目前,有6種語(yǔ)言是聯(lián)合國(guó)通用工作語(yǔ),即英語(yǔ)、漢語(yǔ),、法語(yǔ),、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ),、阿拉伯語(yǔ),聯(lián)合國(guó)的所有會(huì)議都有這些語(yǔ)言的口譯,以及所有的官方文件,都打印或在網(wǎng)上出版這些語(yǔ)言的翻譯版本,。

但在我國(guó)高校招生領(lǐng)域內(nèi),大家習(xí)慣地把除英語(yǔ)外的外語(yǔ)類專業(yè)統(tǒng)稱為“小語(yǔ)種”,其中也包括上述六種語(yǔ)言。

1,、波蘭語(yǔ)專業(yè)工資待遇:

截止到20cc年12月24日,40420位波蘭語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為5355元,其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3173元,3-5年工資4698元,10年以上工資5698元,0-2年工資5439元,8-10年工資6624元,6-7年工資7000元,。

2、波蘭語(yǔ)專業(yè)同類專業(yè)排名:

波蘭語(yǔ)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類,其中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類共55個(gè)專業(yè),波蘭語(yǔ)專業(yè)在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中排名第18,在整個(gè)文學(xué)大類中排名第53位,。

在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:英語(yǔ),翻譯,日語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),韓國(guó)語(yǔ),俄語(yǔ),德語(yǔ),法語(yǔ),西班牙語(yǔ)等,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1,、評(píng)估的內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如本科畢業(yè)我沒(méi)有進(jìn)入外企,那么我將先做一名教師和兼職的波蘭語(yǔ)導(dǎo)游,待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向外企奮斗,。

職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實(shí)有太大差異的時(shí)候,我會(huì)根據(jù)自己得真正實(shí)力做適合得工作。

實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果自己不適合翻譯行業(yè),我就選擇當(dāng)一名教師,。

其它因素評(píng)估(身體,、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇,、意外情況的及時(shí)評(píng)估)如果中間家庭出現(xiàn)什么變故,不排除我放棄學(xué)業(yè)找工作的情況,。但成為翻譯是我終的追求,。

2、評(píng)估的時(shí)間:

一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則:

以自己的終目標(biāo)為航向,努力向自己的理想航行?？耧L(fēng)暴雨我不怕,烈日暴曬難不倒我,目標(biāo)只有一個(gè)―――幸福的彼岸,。

以上就是我對(duì)自己以后人生道路的一個(gè)規(guī)劃,也許有很多人會(huì)質(zhì)疑它,認(rèn)為我想象的太簡(jiǎn)單。確實(shí),英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程,不能期待一朝一夕就能取得什么輝煌的成績(jī),。我相信,總有一天我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo),擁有屬于自己的一片天空和幸福,。不管怎樣我會(huì)向著自己的理想進(jìn)發(fā)的。begood,doright!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十六

在進(jìn)入大學(xué)之前,，我算是一個(gè)比較內(nèi)向的人吧,，不習(xí)慣于陌生人交流，即使是同學(xué)問(wèn)我題目我都沒(méi)辦法在他們的注視下安心解出,，或許老天也是看不下去了,，如此的人怎么能得到成功呢，所以迫使我高考失利,，失落的我只能選擇了復(fù)讀,。在復(fù)讀期間，我選擇了一個(gè)自己完全陌生的學(xué)校,，四周看不到熟悉的面孔,，而他們又大多數(shù)都是相互熟悉的，沒(méi)辦法,，為了不被孤立只能嘗試著和他們交流,，慢慢的，我不再因?yàn)槟懬佣蝗ハ蚶蠋熀屯瑢W(xué)求教地不回的題目,，不會(huì)再因?yàn)楹屠蠋熃涣鞫诔浴?jīng)過(guò)大學(xué)一年的成長(zhǎng),，我已經(jīng)慢慢的不再是那么的內(nèi)向了，已經(jīng)會(huì)嘗試著去和陌生人交流,，或許這也和我高四放假的時(shí)候與朋友兩個(gè)人到西安旅游有一定關(guān)系吧,。不過(guò)雖然性格上有些成長(zhǎng)，可是缺點(diǎn)還是很多,，我沒(méi)法再別人都玩的時(shí)候集中精力去做自己想做的事情,，對(duì)電腦游戲的免疫力也差到一定境界，而且一玩游戲經(jīng)常會(huì)無(wú)法自拔,，經(jīng)常導(dǎo)致我的計(jì)劃落空,，今天的事情拖到明天，反復(fù)如此,，一年下來(lái)我的課程也比別的學(xué)生落下了許多,，徘徊在掛科的邊緣,。在現(xiàn)在的萬(wàn)金油科目英語(yǔ)上，我的成績(jī)也是不盡人意,。

我最想從事的職業(yè)是軟件設(shè)計(jì),，目標(biāo)是自己領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)人完成一個(gè)前無(wú)古人的case。

這個(gè)目標(biāo)或許有點(diǎn)忒遠(yuǎn)了,，也或許這輩子沒(méi)法實(shí)現(xiàn)，所以我的第二志愿就是先做個(gè)程序設(shè)計(jì)師,，雖然和我的專業(yè)不是很對(duì)口,，但是我相信在編程方面我還是有那么一點(diǎn)資質(zhì)的。

(1)軟件設(shè)計(jì),。

優(yōu)勢(shì)(s)：我本身興趣和興致大都在電腦上,，對(duì)電腦具有很大的依賴性，所以希望腦可以幫我辦更多的事,，這樣可以充分的激發(fā)我的潛質(zhì),，使我對(duì)成為軟件設(shè)計(jì)師更加有動(dòng)力，雖然現(xiàn)在我還處于編寫代碼的層次上,，但是在我的腦子中有一大堆的理念,，相信成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師我還是有很大希望的,。

劣勢(shì)(w)：我學(xué)的是電氣專業(yè)，它業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地,、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能與方法,，能在科研部門、教育單位,、企業(yè),、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué),、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才,。這樣的培養(yǎng)理念好像和軟件設(shè)計(jì)格格不入，另外現(xiàn)在搞it的人很多,，再加上現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,，還有就是現(xiàn)在的招人部門越來(lái)越希望可以找一些本專業(yè)的人來(lái)從事工作，這都是對(duì)我成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師很大的阻礙,。

機(jī)遇(o)：中國(guó)的it業(yè)雖然興起了有一段時(shí)間了,，也趨于成熟了，但是好的軟件設(shè)計(jì)師還是沒(méi)有多少,，就拿編程軟件來(lái)說(shuō)吧,，中國(guó)到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)屬于自己的編程軟件,，大都用的是java，c++等外國(guó)的語(yǔ)言,?？傮w來(lái)說(shuō)就是中國(guó)的it業(yè)還有很大的發(fā)展前景，尤其是軟件工程,。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：要想在軟件工程上有所造詣,，那貌似考研是最好的途徑，但是聽(tīng)說(shuō)今年我們學(xué)校的跨專業(yè)考研幾乎是全軍覆沒(méi),。還有就是外國(guó)的it業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)?shù)某墒炝?，他們?duì)中國(guó)的市場(chǎng)也是很重視的，很多外國(guó)it業(yè)人才也愿意來(lái)中國(guó)發(fā)展,，這對(duì)我這連專業(yè)都不對(duì)口的人來(lái)說(shuō)不能說(shuō)不是冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)的,。

(2)程序設(shè)計(jì)。

優(yōu)勢(shì)(s)：因?yàn)橄埠镁幊痰脑?，我在網(wǎng)上也認(rèn)識(shí)了不少“志同道合”的人,，他們很多是已經(jīng)在工作的人才，但也不乏像我這樣的學(xué)生,，通過(guò)和他們的討論,，我覺(jué)得雖然現(xiàn)在我和那些真正的程序設(shè)計(jì)師有很大的差距，但是那些跟我一樣是學(xué)生的人,，即使是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,，他們也不敢隨便說(shuō)他們的編程水平就一定強(qiáng)于我。

劣勢(shì)(w)：專業(yè)不對(duì)口,，這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,，這一行對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求還是很高的，雖然現(xiàn)在的我不比那些計(jì)算機(jī)專業(yè)的人差,，但是往后就不好說(shuō)了,，因?yàn)樗麄兪且黄娜慷假N在計(jì)算機(jī)上，但是我還必須要把一部分心思放在學(xué)習(xí)電氣專業(yè)的只是上面,，就算是到了畢業(yè)我都還是比他們強(qiáng),，可是如果同時(shí)我這個(gè)學(xué)電氣的和一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人去競(jìng)爭(zhēng)程序設(shè)計(jì)的職位，在不知道實(shí)力的情況下,，就算我是boss,，估計(jì)都會(huì)優(yōu)先那個(gè)血計(jì)算機(jī)專業(yè)的人。

機(jī)遇(o)：現(xiàn)在的it業(yè)發(fā)展迅速,，對(duì)好的程序設(shè)計(jì)師的需求也不斷升溫,，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展也快的讓人難以置信，這些發(fā)展都是需要用“人”堆起來(lái)的，游戲在維護(hù)時(shí)有大堆的代碼需要處理,，這對(duì)程序設(shè)計(jì)師的需求自然不會(huì)少,，所以雖然現(xiàn)在的程序設(shè)計(jì)已不像以前那么火，但是發(fā)展前景還是一片大好,。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：沒(méi)找到工作的大學(xué)生日益增多,，自然也包括計(jì)算機(jī)專業(yè)的，再加上應(yīng)屆的,，人多是不變的話題,，人都說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)，也不是無(wú)跡可尋的,，更別說(shuō)是到另一個(gè)專業(yè)去發(fā)展了,。

1，先學(xué)好自己本專業(yè)的知識(shí),，連本專業(yè)的知識(shí)都沒(méi)有掌握的人去別的專業(yè)發(fā)展，人相信你那才怪了,。

2,，利用網(wǎng)絡(luò)資源多去認(rèn)識(shí)一些it業(yè)的技術(shù)人員，多了解些it業(yè)的發(fā)展動(dòng)向,。

3,，利用假期的時(shí)間突擊一下匯編語(yǔ)言，目前我們只學(xué)習(xí)了c語(yǔ)言和c++,，還有很多的匯編語(yǔ)言等著我去學(xué)習(xí),，所以在這個(gè)暑假的時(shí)間我要先去找一些有關(guān)于java學(xué)習(xí)的書籍，爭(zhēng)取在暑假的時(shí)候掌握java,，然后再利用業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習(xí)c#,，vb等。

4,，待我大致掌握了匯編語(yǔ)言的基礎(chǔ)原理知識(shí)后,，我會(huì)嘗試去找一些工作，編一些小的程序,，一方面希望能多一些實(shí)際的編程經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)以后的就業(yè)都是有好處的。

5,，如果還有多余的時(shí)間,，去找一些關(guān)于軟件設(shè)計(jì)的書籍，多去鉆研,，盡可能早的,，多的了解些關(guān)于軟件設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。

6，英語(yǔ),，這個(gè)萬(wàn)金油的學(xué)科也是必須的,，現(xiàn)在的編程軟件全部都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)編寫成功的，就算以后中國(guó)出了自己的編程軟件,，相信也只會(huì)是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的,。而我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平連一本英文的編程書籍都看不懂，雖然很多書都有翻譯成中文的,，但是他確翻譯不過(guò)來(lái)原版的所有精華,。

選擇一個(gè)與自己專業(yè)不是很對(duì)口的專業(yè)去發(fā)展，這條路必然布滿荊棘,，或許比我想象中的還要難很多,，但是我相信，未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,，nothingimpossible,，只要我一步步的按照自己的計(jì)劃去做，職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)不是沒(méi)有可能的,。